以畫為題目的作文600字1

　　嘉善是個(gè)景色秀美，氣候宜人的地方，當(dāng)然也是一個(gè)居家旅游的好去處。

　　這里的特產(chǎn)更是數(shù)不勝數(shù)，并且這里的特產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都有一番不簡(jiǎn)單，不尋常的來歷。今天，就讓我來向各位講講這灶畫的來歷吧！很有趣哦！

　　幾千年前，在*這片肥沃的大地上居然發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的大饑荒。

　　霎時(shí)間，農(nóng)作物大面積死光，稻田里顆粒無收，植物枯的枯，死的死。人們?yōu)榱松�存不得不吃野菜，啃樹皮，嚼草根了。天上的神仙，看見了這樣一幅人間慘劇，不由的感到十分心痛，便命令了一個(gè)專管人間香火的天神前去人間拯救天下的黎民百姓們。那位天神欣然接受。天神來到人間，看到世人這番凄慘的生活情況不禁痛心，悲傷的流下了辛酸的淚水。于是，他下定信心幫助他們。他伏一伏輕若薄紗的袖子，幾畝良田迅速長(zhǎng)出了飽滿的谷子。那老人又揮了揮手，干涸的河川立馬沖出了清澈的河水，水中還有幾條錦鯉躍出水面呢!

　　當(dāng)眾人，癡迷更有迷惘地看著，這一幕幕不可思議的景象時(shí)。一個(gè)年輕人突然嚷到：“這位老先生，你到底是誰，你到底是何方神圣啊?請(qǐng)您明示。”輕年的話一出，人群中立馬爆發(fā)出一陣尖叫和一陣陣叫好聲。老人祥和地對(duì)他們說：“你們好！我是一名天上的神仙，當(dāng)我看到你們?nèi)碎g有難，于心不忍，便前來救助你們。你們剛才不是問我叫什么嗎？你們就叫我灶神吧！”

　　于是，人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的神仙，便吧他畫在自家的灶臺(tái)上，以便能常常看見他，對(duì)他產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的敬仰，敬畏之情。

　　這就是灶畫的來歷了。

以畫為題目的作文600字2

　　糖畫，大家再熟悉不過了，以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只一會(huì)兒工夫，各種生動(dòng)的圖案造型就在藝人的手中活靈活現(xiàn)。一個(gè)木制的方形小框，上面放一塊經(jīng)過磨制的大理石板，右邊有一塊圓形木盤，木盤上畫著各種樣品圖案，還有一支可以旋轉(zhuǎn)的竹箭。這就是制作糖畫的全部工具。

　　我每次到公園里游玩的時(shí)候都會(huì)看到不少糖畫攤，而每個(gè)攤前一定會(huì)被嘴饞的孩子圍得水泄不通。孩子們爭(zhēng)先恐后地轉(zhuǎn)著圓盤上的竹箭，都希望能轉(zhuǎn)到自己的生肖。制作糖畫的老人也被孩子們的淘氣勁兒逗得樂呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一個(gè)男孩子歡呼著，老人用勺子舀起半勺糖稀從羊頭畫起。老人的手起起落落，嫻熟地在大理石板上揮動(dòng)。完成了！老人左手拿起竹簽，右手在羊的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起來，遞給了那個(gè)男孩。

　　我也被如此熱鬧的場(chǎng)面吸引了，拽著媽媽來到攤邊，用食指將那個(gè)圓盤上的竹箭頭一撥，圓盤轉(zhuǎn)了起來。圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度漸漸變慢，�！�—“哦！是龍！”老人將燒化的糖舀起一勺，先畫出了龍身體的動(dòng)態(tài)。老人神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩向下流動(dòng)的糖稀，“那是兩只角，哦，龍頭、爪子……”一旁的小孩子贊嘆不已。老人的手上下起伏，揮灑自如，在龍的身上留下了龍鱗。老人一氣呵成，“龍”竟如此栩栩如生，活靈活現(xiàn)，不禁吸引了站在一旁的家長(zhǎng)們的目光，也獲得了陣陣贊嘆聲。我一把接過我的糖畫，抿了抿，真甜！媽媽說：“糖畫那可是年代悠久的一門藝術(shù)，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩記錄了當(dāng)時(shí)的糖畫呢�！�熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢(shì)非弧’……”

　　吃著甜滋滋的糖畫，看著各種各樣的造型，我真心喜歡**這個(gè)傳統(tǒng)手工藝——糖畫！

以畫為題目的作文600字3

　　大家知道福州的軟木畫嗎？不知道就太可惜了，它可是我們福州的三寶之一，以“無聲的詩”、“立體的畫”聞名于世。

　　我家就有一副福州軟木畫。它掛在我家客廳的墻上，長(zhǎng)約一米五，寬大概是60cm。

　　它的畫面層次分明，色調(diào)淳樸典雅，形象逼真動(dòng)人。畫面的下方刻的是一條向左彎曲的小路，路兩旁是一顆顆大小不一，形態(tài)各異的松樹，樹們的頭仰著、手舉著、腳抬著，如果它們會(huì)動(dòng)，它們就一定是在跳著優(yōu)美的舞蹈吧！小路通向的是木屋，那模樣真是精致，讓人直想推開門去，可那松樹和假山卻總是死死地守護(hù)著木屋呢！

　　無奈這木屋是進(jìn)不去了，可也不乏好玩的供我消遣。瞧，那不就是嗎?丹頂鶴，八只呢！六只在天上飛著，另外兩只則在小河邊的草地上立著。立著那兩只丹頂鶴，它們一只腳豎著，另一只腳別在豎著的腳上。一只鶴彎曲著脖子，注視著河面，是在于小魚兒們玩做迷藏嗎？另一只，則四十五度角仰望天空，目光深邃，在干嘛呢？可能是在看著它的同伴們吧。

　　那六只丹頂鶴在天空中暢快地飛翔，雪白的羽毛與白云游戲，又尖又長(zhǎng)的嘴貪婪地吸吮著甘甜的空氣……迎面而來的仙氣真是瞬間就讓人著魔，然不住想要追隨著這些頭戴紅冠，身著白色紗衣的天使們?cè)朴嗡姆�，覽盡壯美的山河，得到風(fēng)的祝福、花的贊美、太陽的庇佑。

　　我相信你也一定會(huì)脫口而出：“這太美了！”可是，你相信嗎，這幅軟木畫已經(jīng)放了二十多年了，不多軟木畫是多么不易破損，這都讓我震驚。如果可以，我是否能叫它“神跡”？

以畫為題目的作文600字4

　　九馬畫山是桂林漓江著名的景觀之一，位于興坪溯江而上四公里處。臨江而立，石壁如削，遠(yuǎn)望如一幅巨大的畫屏，山石削壁屏立，高、闊各一百多米。石壁上赭、黃、綠、白，五彩斑斕，濃淡相間，班駁有致，宛若巨幅壁畫，因而叫畫山。細(xì)看九馬畫山，石壁頂端、下方、左邊、右邊和魚尾峰上合共是九匹馬，故稱九馬畫山。山麓還有飲馬泉，泉旁石壁上刻有清代阮元的"清漓石壁圖"幾個(gè)字。

　　九馬畫山五峰連屬，東南北三面環(huán)山，西面削壁臨江清代詩人徐弓贊道:"自古山如畫，如今畫似山。馬圖呈九首，奇物在人間"。

　　九馬畫山是一座九峰相連、聳峙江畔的大石山。山石削壁屏立，高、闊各一百多米。石壁上赭、黃、綠、白，五彩斑斕，宛若巨幅壁畫，因而叫畫山。細(xì)看九馬畫山，石壁頂端有一匹高頭大馬，好象在迎風(fēng)長(zhǎng)嘯;下方有兩匹銀灰色小馬，好象在……

　　低頭吃草;左邊的棗紅馬正在揚(yáng)鬃奔馳，右邊的雪青馬正在翹尾追逐，還有魚尾峰上的“先鋒馬”和冷水灘上的“落后馬”等，合共是九匹。故稱九馬畫山。

　　畫山山麓還有飲馬泉，泉旁石壁上刻有清代阮元的“清漓石壁圖”幾個(gè)字。如今山內(nèi)還有峽谷飄流。

　　相關(guān)傳說：相傳九匹馬本是天宮神馬，趁齊天大圣孫悟空任“弼馬溫”時(shí)看管不嚴(yán)，便偷下凡間。不巧在漓江邊飲水時(shí)，被一畫工看見，畫工想描繪下來，結(jié)果馬群受驚，慌亂中誤入石壁而永留人間。由于它們均為神所變，因而形態(tài)莫測(cè)，難以辨認(rèn)，所以歷代流傳這樣的歌謠：“看馬郎，看馬郎，問你神馬幾多雙?看出七匹中榜眼，能看九匹狀元郎。”說明辯認(rèn)畫山“馬”不是易事。

以畫為題目的作文600字5

　　今天晚上，米絲魚老師說要做牙簽畫，我很奇怪：牙簽還能作畫？不知米絲魚老師葫蘆里賣的什么藥。

　　我先準(zhǔn)備好了白膠、牙簽、棉簽和白紙。

　　米絲魚老師給我們講了牙簽畫運(yùn)用技巧：運(yùn)用直線、折線，還有添畫構(gòu)圖。我急不可耐地把白紙?jiān)谧郎箱侀_，用手壓*，在下面墊了一層紙，以免弄臟桌子。我輕輕拿起一根牙簽，用兩只手各自捏緊一頭，瞇縫著眼睛，看準(zhǔn)牙簽的中間部位，使勁一折，牙簽斷成了兩半。然后再拿起其中的一小段，按順序，仔細(xì)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地折成特別短的小段。經(jīng)過我的努力，牙簽終于都折好了，我長(zhǎng)舒了一口氣。

　　接下來，我擰開白膠蓋，從棉簽盒里抽出一根棉簽，蘸了點(diǎn)兒白膠，把它涂在牙簽上，再粘到白紙上。我發(fā)覺白膠粘不穩(wěn)，于是我改用固體膠，固體膠粘性太強(qiáng)了，細(xì)細(xì)的牙簽用不了多少膠，大部分都粘在了我的手上，黏糊糊的感覺讓我很想馬上跳起來去洗手，可我又想把牙簽畫做好，于是我重新調(diào)整好心態(tài)，全身心投入到牙簽畫中。

　　我把那些小段的牙簽貼在紙上，擺成一個(gè)五角星，然后拿了幾根長(zhǎng)牙簽擺房子，再用彩鉛畫了即將落山的夕陽，我還畫了幾個(gè)趁著好天氣來放風(fēng)箏的活潑可愛的孩子，我把這幅畫取名為《紅夕陽與孩子們》。

　　看著這幅畫，我想到了《村居》里的詩句：兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。看著想著，我仿佛置身畫中，夕陽和霞光映得天空中好一片紅，也染紅了我們的笑臉和衣衫。我們快樂地放風(fēng)箏，那風(fēng)箏載著我們快樂的心飛向空中，拜訪了白云姐姐、天空哥哥、太陽公公

　　同學(xué)們，再見！電腦里突然傳來米絲魚老師說再見的聲音，我這才想起：我不是在放風(fēng)箏，是在做牙簽畫呢！

以畫為題目的作文600字6

　　童年里一個(gè)一個(gè)的生活趣事，就像一串一串的冰糖葫蘆，有酸有甜耐人尋味。

　　記得我七歲的時(shí)候，有一天上午，跟著爺爺?shù)教锢锶ヅ偌t薯，爺爺掄著嬐吩誶懊媾伲我就挎著籃子跟在他的后面拾。不一會(huì)兒爺爺刨出的紅薯就堆成“小山”了。

　　爺爺干累了，找了些紅薯秧鋪在“小山”上，順勢(shì)就躺在上面休息了，他還不停的“吧嗒，吧嗒”地抽著煙。我讓爺爺給我講故事，爺爺卻說：“爺爺累了，讓爺爺歇歇”。不一會(huì)兒，爺爺就在田里打起了呼嚕。我看著爺爺?shù)摹鞍恕弊猪�，也很無聊。突然，我的眼前一亮，立刻想到：給爺爺畫幅眼鏡多好��！我叢兜里掏出偷偷拿到的爸爸黑色的碳素筆，在爺爺?shù)膬蓚�(gè)眼睛周圍畫了兩個(gè)**的圓圈，不太清楚，又描了一遍，然后再他的耳朵上畫了兩個(gè)鏡腿。等全部畫好了，我仔細(xì)看了看，鏡框太大了，就用手指蘸了唾沫輕輕地擦了擦。我怕把爺爺弄醒了，只好大圈套著小圈，不能再涂改了�？粗鵂敔�?shù)哪�樣，我樂得笑出聲來。爺爺被我的笑聲吵醒了，他看見我笑，還以為是我笑他睡著了呢，他也笑了起來。

　　收工回家，在路上，人們看見爺爺都哈哈大笑，爺爺不知道原因，也疑惑地跟著笑。

　　回到家里，奶奶先看到了爺爺?shù)摹把坨R”，她笑得眼睛都瞇成了一道縫；爸爸看見了爺爺，笑得趕緊走開了。爺爺上上下下左左右右地看看自己，還是不知道大家在笑什么。姑姑看見了笑得米飯從鼻子里跑了出來，趕緊的把爺爺拉到了鏡子面前一照，爺爺先是一愣，然后笑著說：“這淘氣的小丫頭，難怪大家都笑話我呢！”

　　童年里有好些事情值得回憶，唯獨(dú)給爺爺畫眼鏡留下的印象最深刻。

以畫為題目的作文600字7

　　以前，每當(dāng)我讀到漫畫時(shí)總會(huì)哈哈大笑，可今天我學(xué)到的這幅漫畫，讓我久久回味。這則漫畫描述的是：一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，一個(gè)伐木工頭戴一頂鴨舌帽，身著一套伐木裝，手拿一把銀光閃閃的斧子，眼睛直勾勾地盯著一片茂密、碧綠的樹林，仿佛身前有一大堆鈔票。一只啄木鳥看見了，立刻飛出來，開始啄他的如榆木般的腦袋，并且喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲！”是呀！我們?nèi)祟惖难劾镏挥薪疱X，都是自私的，只有個(gè)人利益，總是去破壞環(huán)境。“這段木頭里一定有蟲。”看了這句話，我沉思許久，何謂蟲，這蟲正是金錢、利益、自私、貪婪，就是人們亂砍亂伐的表現(xiàn)�。�時(shí)至今日，在環(huán)保這個(gè)已經(jīng)提上世界的話題上，還有一些人不能清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)觀念，仍然被金錢沖昏了頭腦。他們不明白地球只有一個(gè)，我們要去保護(hù)她，如果地球被我們破壞后，我們將別無去處�？梢哉f，啄木鳥的話絕對(duì)諷刺了那些不懂得環(huán)保的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖膩y砍亂伐與我們?nèi)祟惖钠茐沫h(huán)境所造成的自然災(zāi)害有很多，例如：沙塵暴、霧霾、泥石流，使農(nóng)民所耕種的土地越來越小。地球是無私的，但它不是任人蹂躪的，如果我們?nèi)祟愡�不能及時(shí)醒悟的話。那么對(duì)大地的傷害就是對(duì)我們自身的傷害。由于林木匱乏，導(dǎo)致山體滑坡、泥石流，危機(jī)山下居民的事屢見不鮮；其他因沙塵暴引起學(xué)校、工廠不能正常運(yùn)行的事是報(bào)紙上的“�？汀�

　　地球是以這些行動(dòng)，告訴我們要保護(hù)我們身邊的一草一木、一山一石，才能是生命繼續(xù)延續(xù)�！斑@段木頭里一定有蟲�！蔽艺J(rèn)為那些為了利益而去破壞我們生存環(huán)境的人才是真正的蟲！我們要在肅清體內(nèi)害蟲的同時(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到：地球的資源是有限的，當(dāng)它枯竭的時(shí)候，即使你腰纏萬貫，也無法擁有一個(gè)地球。

以畫為題目的作文600字8

　　一滴淡淡的墨珠在白如玉的紙上忽現(xiàn)，那顏色像是被云遮住的圓月，有著朦朧之美。我拿著吸管，準(zhǔn)備吹這滴淡墨。眼看著它要“蒸發(fā)”了，我便再蘸著墨作畫。

　　終于，墨沒有干，而是濃縮成精華在紙上等待，等待我將它的身體吹散，奉獻(xiàn)給我成為我的畫作。我興奮地將它吹著，這黑黝黝的墨水非常聽話，跟著我一陣陣吹出的氣，在紙上歡快地流動(dòng)著。

　　淡墨勾勒出縱橫交錯(cuò)的樹枝，濃墨凝結(jié)成樹的枝干，它們倆互相配合著，就像是一對(duì)心有靈犀的知音。

　　我本不知這是棵樹，這墨水吹著吹著我便能看出這棵“墨樹”的脈絡(luò)。就這樣反反復(fù)復(fù)地蘸墨，反反復(fù)復(fù)地吹，看著它們像魚兒一樣四處游動(dòng)著，我便感到十分喜悅。

　　還記得多少年前玩過吹墨，現(xiàn)在再次重溫，感覺這一切是多么**，多么美好。

　　看著這些靈活優(yōu)美的線條，從黑黝黝變得淡如云，我覺得很有意思：墨珠有的四處逃竄，不知道發(fā)生了什么；有的流出白如雪的紙，不知它為何如此調(diào)皮……吹著吹著，我發(fā)現(xiàn)了一種新的吹法，我對(duì)著棉簽吹著，墨點(diǎn)就像煙花一樣綻放著，是那么多，又是那么自然，那么可愛，活像許多星星簇?fù)碇�更亮的亮光，追隨著它，提升了畫的美感。

　　沒過一會(huì)兒，我便完成了我的畫作，簽上潦草的名字，配上古色古香的印章，呼應(yīng)著淡如畫的墨樹，它如同在風(fēng)霜中的屹立不倒的梅樹，風(fēng)格挺拔，氣度昂然，我悄悄放下吸管，看著畫作，眼睛又看向了遠(yuǎn)方……

　　經(jīng)歷過這一次作畫，我也悟出了一些人們不常發(fā)現(xiàn)的道理：人就像這些墨線一樣，雖然非常*淡，但是到生命的最后，所有的努力就會(huì)綻放出精彩，星光璀璨。

以畫為題目的作文600字9

　　今天班隊(duì)課，金老師笑容滿面地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫畫鼻子�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來�！按蠹覄e激動(dòng)，我們先了解規(guī)則。等一下每一組輪流參加游戲，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，從教室后邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子�！�

　　老師在黑板上畫了四張人臉，同學(xué)們都興致勃勃地討論著，比劃著怎么才能畫準(zhǔn)。游戲開始了，我們組第一個(gè)出發(fā)的是鄭同學(xué)，他蒙上眼睛后，一會(huì)向左一會(huì)向右，雙手摸索著向講臺(tái)走去，他在講臺(tái)上摸到一支粉筆后搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學(xué)們的提示下，他隨手畫了一個(gè)鼻子，引得同學(xué)們都哈哈大笑。他解開紅領(lǐng)巾后才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫在耳朵**，他自己也被逗笑了。

　　終于輪到我了，同學(xué)幫我綁上紅領(lǐng)巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎么畫呀？我跌跌撞撞地摸索著往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終于，我碰到了粉筆，像是過了一個(gè)世紀(jì)。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時(shí)地傳來同學(xué)的提示聲，有的說：“左邊，左邊�！庇械挠终f：“不對(duì)，向左再往下一點(diǎn)點(diǎn)�！边�有干擾我的：“錯(cuò)了，往上往上�！蔽夷X子都混亂了不知道該聽誰的。這時(shí)，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順著痕跡摸出了嘴巴的形狀后，手在往上移了移畫了一個(gè)鼻子。同學(xué)們鼓起掌來：“哇，畫對(duì)了！”我拉下紅領(lǐng)巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。

　　這個(gè)游戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學(xué)習(xí)壓力也減輕也了不少。

以畫為題目的作文600字10

　　星期五下午笫二節(jié)課，我們?cè)陔娊淌易隽艘粋�(gè)畫鼻子的游戲。

　　我來到電教室門前。一進(jìn)門，就看見黑板上畫著一個(gè)胖娃娃的圖像。這個(gè)“胖娃娃”扎著兩條小辮子。雪白的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有那張緊閉的小嘴巴。我覺得非常奇怪的是這個(gè)“胖娃娃”就是沒鼻子。后來老師對(duì)我們說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲好嗎？”聽老師這樣說，我才明白了“胖娃娃”沒有鼻子的原因。同學(xué)們聽到這個(gè)好消息都哈哈大笑起來。

　　游戲開始了，老師先請(qǐng)洪洪同學(xué)上來畫鼻子。老師先用一條黃色的毛巾把洪洪同學(xué)的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，最后把洪洪同學(xué)帶到“胖娃娃”的面前，叫他把鼻子畫上去。洪洪同學(xué)東摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后充滿信心地一筆畫下去。誰知洪洪把鼻子畫到了“胖娃娃”的眼睛下面去了。同學(xué)們看見了，都大笑起來。有的笑得跳了起來，有的笑得見牙不見眼，還有的一邊笑一邊說：“洪洪，你有沒有想清楚才畫呀！把鼻子畫到了眼睛下面了�！焙楹榘衙�巾脫下，一看，也哈哈大笑起來。

　　然后老師再請(qǐng)達(dá)達(dá)同學(xué)來畫鼻子。老師照例把毛巾蒙在達(dá)達(dá)的眼睛上，然后再給他一支粉筆。達(dá)達(dá)來到“胖娃娃”的面前，東摸西摸地。這時(shí)候我的心咚咚地跳著，我焦急地想：“達(dá)達(dá)，你一定得畫到正中間去呀”。達(dá)達(dá)小心翼翼地畫了下去。果然不出我所料，達(dá)達(dá)真的把鼻子畫到了正中間了。這時(shí)一陣熱烈的掌聲為達(dá)達(dá)同學(xué)沖出。有的同學(xué)說：“達(dá)達(dá)你太捧了”。有的同學(xué)說：“達(dá)達(dá)你太聰明了�！薄芭滞尥蕖币埠孟裨谡f：“謝謝你啊！達(dá)達(dá)�！�

　　這次游戲結(jié)束了，我總是期待著下次畫鼻子游戲的來臨。

以畫為題目的作文600字10篇擴(kuò)展閱讀

以畫為題目的作文600字10篇（擴(kuò)展1）

——以畫為題目的作文600字10篇

以畫為題目的作文600字1

　　嘉善是個(gè)景色秀美，氣候宜人的地方，當(dāng)然也是一個(gè)居家旅游的好去處。

　　這里的特產(chǎn)更是數(shù)不勝數(shù)，并且這里的特產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都有一番不簡(jiǎn)單，不尋常的來歷。今天，就讓我來向各位講講這灶畫的來歷吧！很有趣哦！

　　幾千年前，在*這片肥沃的大地上居然發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的大饑荒。

　　霎時(shí)間，農(nóng)作物大面積死光，稻田里顆粒無收，植物枯的枯，死的死。人們?yōu)榱松�存不得不吃野菜，啃樹皮，嚼草根了。天上的神仙，看見了這樣一幅人間慘劇，不由的感到十分心痛，便命令了一個(gè)專管人間香火的天神前去人間拯救天下的黎民百姓們。那位天神欣然接受。天神來到人間，看到世人這番凄慘的生活情況不禁痛心，悲傷的流下了辛酸的淚水。于是，他下定信心幫助他們。他伏一伏輕若薄紗的袖子，幾畝良田迅速長(zhǎng)出了飽滿的谷子。那老人又揮了揮手，干涸的河川立馬沖出了清澈的河水，水中還有幾條錦鯉躍出水面呢!

　　當(dāng)眾人，癡迷更有迷惘地看著，這一幕幕不可思議的景象時(shí)。一個(gè)年輕人突然嚷到：“這位老先生，你到底是誰，你到底是何方神圣啊?請(qǐng)您明示。”輕年的話一出，人群中立馬爆發(fā)出一陣尖叫和一陣陣叫好聲。老人祥和地對(duì)他們說：“你們好！我是一名天上的神仙，當(dāng)我看到你們?nèi)碎g有難，于心不忍，便前來救助你們。你們剛才不是問我叫什么嗎？你們就叫我灶神吧！”

　　于是，人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的神仙，便吧他畫在自家的灶臺(tái)上，以便能常�？匆娝�，對(duì)他產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的敬仰，敬畏之情。

　　這就是灶畫的來歷了。

以畫為題目的作文600字2

　　今年的冬天來得很突然，葉子們還沒有做好落下的準(zhǔn)備，就被冬天爺爺一陣陣降溫給“吹”掉了，看著那一片片凋落的樹葉或在冰冷的大地上靜臥，或在蕭瑟的寒風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，我的心中涌**一種難以形容又難以言說的感情，我想起了做葉畫。

　　在地上，我撿回了許多葉子。我用兩片好似菜花的葉子做了孔雀開滿屏的尾巴，用小小的一片冬青葉做了孔雀的頭；又用一片小葉做了一葉扁舟；用一片**的冬青葉，做了一張俏皮的臉，又用兩片不知名的小葉，做了小眼睛，再畫上一張小嘴。啊哈，這不正是那個(gè)廣告上說的“綠色好心情”嘛！不知你看了它會(huì)不會(huì)有個(gè)綠色的好心情呢？

　　你瞧！蒲公英漫天飛揚(yáng)，片片楓葉也好似蝴蝶展翅高飛。你也許納悶了，在這寒天凍地的時(shí)節(jié)里，哪來的蒲公英和楓葉呢？蒲公英，不過是幾片銀杏樹葉做成的，它們好像小扇子一樣，比作蒲公英毫不夸張。再看楓葉，不過是法國梧桐的葉子罷了。不過，它們正如我所說的一樣，像是楓葉。蒲公英象雪一樣漫天飛舞，楓葉如蝴蝶般在風(fēng)中翩翩起舞。

　　藍(lán)天白云下，高傲的孔雀以優(yōu)美的舞姿跳著它獨(dú)一無二的舞蹈，一葉小舟在水里漂著，仿佛真的能聽到小河“淙淙”的歌唱聲。蒲公英經(jīng)過一片片土地，播下希望的種子。楓葉隨著風(fēng)翩翩起舞，仿佛覺得自己時(shí)日無多，竭盡全力用舞姿對(duì)對(duì)自己最后的生命軌跡做最優(yōu)美的詮釋。

　　小河的流水，楓葉與風(fēng)兒的嬉戲，孔雀的舞蹈……一切都是這么的美，而誰又能想到，這美妙的圖畫，僅僅是由一些被風(fēng)兒吹落了的葉子制作的呢？盡管這只是一幅落葉所作的畫，但是它屬于我們，也屬于蕭索但又美麗的冬天。

以畫為題目的作文600字3

　　一次，放學(xué)回家，學(xué)校大門的側(cè)面擠滿了學(xué)生，我非常好奇，也想去看個(gè)究竟。好不容易擠進(jìn)人群里，一看，原來就是個(gè)老頭兒在畫糖畫，這值得我這么去擠嗎？還搞得交通堵塞。這個(gè)老頭的行為使我很反感，但是一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

　　那是一個(gè)星期一的下午，我的肚子有點(diǎn)餓，估計(jì)是因?yàn)橹形鐩]吃飽吧。想買塊糖充一下饑，正好看見那個(gè)老頭兒又在校門旁畫糖畫，和往常一樣，他的周圍有很多人圍觀。我從人縫中插了過去，他正用勺子在大理石上熟練地畫著，而且桌面上插著許多畫好的糖畫，有鯉魚，有小鳥，有飛奔的駿馬，有漂亮的花籃……每一幅畫都是惟妙惟肖、栩栩如生。他的精湛技藝真令人贊嘆。

　　“小朋友，你想要什么？”老爺爺和藹可親地問道。

　　我愣了一下說：“我的錢不夠，我能不能先拿一根，不夠的錢明天再送給你，行嗎？”沒想到，老爺爺居然同意了。

　　我高興地拿著糖畫——十二生肖中的猴子，左看看，右看看，就是舍不得吃，不一會(huì)兒，糖畫化了，全掉在了地上。我呆呆地望著地上的那幅畫，心想，多么美的糖畫，一口沒吃就化了，真可惜！這時(shí)候，老爺爺看見了，他笑瞇瞇地又遞了一只猴子，說：“拿著，這根不收錢�！蔽医舆^糖畫，心里好感激他，這位爺爺真好。

　　第二天放學(xué)，我還錢的時(shí)候順便問了老人一句：“爺爺，還有其他人欠你的錢嗎？”他的回答讓我發(fā)呆，“有啊，有很多，可我現(xiàn)在老了，記不清是誰了�！薄盃敔�，你真好�！�

　　經(jīng)過這件事后，我覺得老頭兒不僅糖畫畫得好，人品也好。怪不得，他畫糖畫時(shí)，總有那么多大人小孩圍觀。

以畫為題目的作文600字4

　　大家知道福州的軟木畫嗎？不知道就太可惜了，它可是我們福州的三寶之一，以“無聲的詩”、“立體的畫”聞名于世。

　　我家就有一副福州軟木畫。它掛在我家客廳的墻上，長(zhǎng)約一米五，寬大概是60cm。

　　它的畫面層次分明，色調(diào)淳樸典雅，形象逼真動(dòng)人。畫面的下方刻的是一條向左彎曲的小路，路兩旁是一顆顆大小不一，形態(tài)各異的松樹，樹們的頭仰著、手舉著、腳抬著，如果它們會(huì)動(dòng)，它們就一定是在跳著優(yōu)美的舞蹈吧！小路通向的是木屋，那模樣真是精致，讓人直想推開門去，可那松樹和假山卻總是死死地守護(hù)著木屋呢！

　　無奈這木屋是進(jìn)不去了，可也不乏好玩的供我消遣。瞧，那不就是嗎?丹頂鶴，八只呢！六只在天上飛著，另外兩只則在小河邊的草地上立著。立著那兩只丹頂鶴，它們一只腳豎著，另一只腳別在豎著的腳上。一只鶴彎曲著脖子，注視著河面，是在于小魚兒們玩做迷藏嗎？另一只，則四十五度角仰望天空，目光深邃，在干嘛呢？可能是在看著它的同伴們吧。

　　那六只丹頂鶴在天空中暢快地飛翔，雪白的羽毛與白云游戲，又尖又長(zhǎng)的嘴貪婪地吸吮著甘甜的空氣……迎面而來的仙氣真是瞬間就讓人著魔，然不住想要追隨著這些頭戴紅冠，身著白色紗衣的天使們?cè)朴嗡姆�，覽盡壯美的山河，得到風(fēng)的祝福、花的贊美、太陽的庇佑。

　　我相信你也一定會(huì)脫口而出：“這太美了！”可是，你相信嗎，這幅軟木畫已經(jīng)放了二十多年了，不多軟木畫是多么不易破損，這都讓我震驚。如果可以，我是否能叫它“神跡”？

以畫為題目的作文600字5

　　星期六的上午我和媽媽來到了步行街。剛走到街口，突然看見了一個(gè)賣糖畫的伯伯。媽媽驚訝地說：“這個(gè)快失傳了，很少見到有人賣呢。我還是小時(shí)候買過。”

　　我好奇地走上前去，伯伯正在為別人畫鳳凰。他是在一塊像石板一樣的白板上畫的。伯伯全神貫注地拿著勺子，就像握著一支畫筆，只見他胸有成竹，一會(huì)兒扭轉(zhuǎn)，一會(huì)兒繞圈，時(shí)不時(shí)還停頓一下。糖稀緩緩地流動(dòng)，像線條一樣，勺子往哪兒去它就往哪兒走，真聽話。鳳凰成形后，伯伯用鏟子上的小尖頭在腦袋上面輕輕一點(diǎn)，鳳凰的眼睛就出來了。它的眼睛似乎在對(duì)我們一眨一眨呢，慢慢凝固在棍子上的鳳凰像要展翅高飛一樣。

　　我吵著要買，媽媽讓我去選圖案。我選了一只可愛的小兔子，請(qǐng)伯伯為我畫起來。

　　首先伯伯把熬好的金色糖稀用勺子攪了攪，再舀一點(diǎn)兒到勺子里，便開始熟練地畫起來。伯伯帶動(dòng)著手腕根本沒停過，落在白板上的糖稀很均勻，每一個(gè)地方都一樣多，真厲害，我看得瞪口呆。兔子輪廓好了以后，又加了一勺糖稀裝飾細(xì)節(jié)，很快一只兔子就趴在白板**�？墒窃趺凑吃谛“羯夏�？原來是先用一個(gè)鏟子，把兔子**地鏟松，小木棒放在中間，再在小棒上灑一點(diǎn)兒糖稀，等它們凝固在一起就能輕松拿起來了。大功告成！伯伯遞給我的時(shí)候笑著說：“下次你們可以自己畫哦！只要會(huì)畫簡(jiǎn)筆畫就行！”我真想親手試一試。拿到糖后我愛不釋手，這么栩栩如生的小兔子，我都不忍心吃它了。

　　翻來覆去的欣賞完，我伸出舌頭舔了一口，真甜呀！我邊吃邊想：下次，我再“吃”個(gè)什么"動(dòng)物“呢？我***回家也試試用糖作畫。哈哈，真令人期待。

以畫為題目的作文600字6

　　藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，一幅畫、一件工藝品、一張剪紙。這都是藝術(shù)。但我的藝術(shù)是我畫的那張畫。

　　那天，也是跟這個(gè)冬天一樣冷，在家里閑的無聊，我一時(shí)興起，想到了畫畫。拿來紙和筆還有橡皮，變畫了起來。

　　我畫的是“巴拉拉小魔仙”動(dòng)漫版的美琪形象。衣服的設(shè)計(jì)和她手的動(dòng)作是最難畫的。

　　我先畫了一個(gè)比較寬大的臉，再畫眉毛，細(xì)細(xì)的，彎彎的，眼睛我畫的是可愛型的，比較大，還特意在眼睛的旁邊各加了三根睫毛，顯得更加可愛了；然后畫嘴巴，呈笑狀。就這樣，一張臉便畫好了，我看著這清秀的臉，心里有種說不出的高興。

　　得畫頭發(fā)了，我把她的頭發(fā)畫得長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還有發(fā)箍，那發(fā)箍好可愛：上面有兩個(gè)雙重心呢！銀色的發(fā)箍在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，格外美麗動(dòng)人。頭發(fā)加上去，越發(fā)好看了，但如果沒有衣服和手、腳襯托，那么再漂亮也不完整。

　　“哎呀！好難�。∵@衣服該怎么畫嘛？”我在畫衣服時(shí)不經(jīng)高呼�？粗�自己畫的難看的衣服，怎么也配不起那張可愛的臉。媽媽聽到我的抱怨，安慰我：“你只要認(rèn)真點(diǎn)就行了，來，慢慢閉上眼睛，把你想到的畫刻入腦中，然后再畫在紙上�！蔽以嚵嗽�，果然成功了，盡管還是達(dá)不到應(yīng)有的程度，而且還有些斜，但已經(jīng)很好了。

　　我想給手做個(gè)動(dòng)作，就做“v”手勢(shì)吧。該從哪畫手呢？想了想，決定從衣服的左上角畫，然后彎曲、畫手指。右手呢？右手拿了個(gè)魔仙棒，但魔仙棒是什么樣的我還沒想清楚，于是擦擦畫畫，畫畫擦擦。最后只得把魔仙棒畫成蝴蝶狀，里面再加個(gè)愛心，愛心兩端畫兩個(gè)星形寶石，底下畫了個(gè)皇冠。終于畫完了（腳畫不下了）。

　　看著自己畫的小魔仙，開心的笑了。

以畫為題目的作文600字7

　　以前，每當(dāng)我讀到漫畫時(shí)總會(huì)哈哈大笑，可今天我學(xué)到的這幅漫畫，讓我久久回味。這則漫畫描述的是：一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，一個(gè)伐木工頭戴一頂鴨舌帽，身著一套伐木裝，手拿一把銀光閃閃的斧子，眼睛直勾勾地盯著一片茂密、碧綠的樹林，仿佛身前有一大堆鈔票。一只啄木鳥看見了，立刻飛出來，開始啄他的如榆木般的腦袋，并且喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲！”是呀！我們?nèi)祟惖难劾镏挥薪疱X，都是自私的，只有個(gè)人利益，總是去破壞環(huán)境�！斑@段木頭里一定有蟲。”看了這句話，我沉思許久，何謂蟲，這蟲正是金錢、利益、自私、貪婪，就是人們亂砍亂伐的表現(xiàn)��！時(shí)至今日，在環(huán)保這個(gè)已經(jīng)提上世界的話題上，還有一些人不能清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)觀念，仍然被金錢沖昏了頭腦。他們不明白地球只有一個(gè)，我們要去保護(hù)她，如果地球被我們破壞后，我們將別無去處�？梢哉f，啄木鳥的話絕對(duì)諷刺了那些不懂得環(huán)保的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖膩y砍亂伐與我們?nèi)祟惖钠茐沫h(huán)境所造成的自然災(zāi)害有很多，例如：沙塵暴、霧霾、泥石流，使農(nóng)民所耕種的土地越來越小。地球是無私的，但它不是任人蹂躪的，如果我們?nèi)祟愡�不能及時(shí)醒悟的話。那么對(duì)大地的傷害就是對(duì)我們自身的傷害。由于林木匱乏，導(dǎo)致山體滑坡、泥石流，危機(jī)山下居民的事屢見不鮮；其他因沙塵暴引起學(xué)校、工廠不能正常運(yùn)行的事是報(bào)紙上的“�？汀�

　　地球是以這些行動(dòng)，告訴我們要保護(hù)我們身邊的一草一木、一山一石，才能是生命繼續(xù)延續(xù)。“這段木頭里一定有蟲。”我認(rèn)為那些為了利益而去破壞我們生存環(huán)境的人才是真正的蟲！我們要在肅清體內(nèi)害蟲的同時(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到：地球的資源是有限的，當(dāng)它枯竭的時(shí)候，即使你腰纏萬貫，也無法擁有一個(gè)地球。

以畫為題目的作文600字8

　　今天班隊(duì)課，金老師笑容滿面地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫畫鼻子�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來�！按蠹覄e激動(dòng)，我們先了解規(guī)則。等一下每一組輪流參加游戲，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，從教室后邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子�！�

　　老師在黑板上畫了四張人臉，同學(xué)們都興致勃勃地討論著，比劃著怎么才能畫準(zhǔn)。游戲開始了，我們組第一個(gè)出發(fā)的是鄭同學(xué)，他蒙上眼睛后，一會(huì)向左一會(huì)向右，雙手摸索著向講臺(tái)走去，他在講臺(tái)上摸到一支粉筆后搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學(xué)們的提示下，他隨手畫了一個(gè)鼻子，引得同學(xué)們都哈哈大笑。他解開紅領(lǐng)巾后才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫在耳朵**，他自己也被逗笑了。

　　終于輪到我了，同學(xué)幫我綁上紅領(lǐng)巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎么畫呀？我跌跌撞撞地摸索著往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終于，我碰到了粉筆，像是過了一個(gè)世紀(jì)。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時(shí)地傳來同學(xué)的提示聲，有的說：“左邊，左邊�！庇械挠终f：“不對(duì)，向左再往下一點(diǎn)點(diǎn)。”還有干擾我的：“錯(cuò)了，往上往上�！蔽夷X子都混亂了不知道該聽誰的。這時(shí)，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順著痕跡摸出了嘴巴的形狀后，手在往上移了移畫了一個(gè)鼻子。同學(xué)們鼓起掌來：“哇，畫對(duì)了！”我拉下紅領(lǐng)巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。

　　這個(gè)游戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學(xué)習(xí)壓力也減輕也了不少。

以畫為題目的作文600字9

　　如果一個(gè)人被生活拋棄，他的眼睛里就會(huì)充滿了孤獨(dú)，無助。藝術(shù)家梵高就是這樣一個(gè)人。

　　梵高的自畫像里，他的眼神早已失去了光彩，他害怕著什么？眼神恐懼著，絕望著。梵高，被稱為金色的魔術(shù)師，或亮色的主人�？稍谒�自己的自畫像里，根本找不到往日重重疊疊的色彩，生機(jī)勃勃的亮色。

　　黑暗包裹著他，無論是內(nèi)心，還是生活中，黑暗無處不在，生機(jī)勃勃的陽光照在他的臉上，可反映出來的是梵高失去靈魂的眼睛，他只想蜷縮在一個(gè)黑暗的角落，一遍又一遍地喊著，“提奧，我的弟弟�！�

　　他的眼睛傾訴著什么，他所有的畫都在傾訴，在他的畫里，有真正的天堂，心靈可以在那里度假。

　　在夜晚，梵高是光明的使者。

　　星星**光明，夜**黑暗，《星夜》因?yàn)樗�永恒的光明，成為梵高�?*作。

　　在這幅畫里，天空充滿光的波浪——這些如波浪般的事物，如牡丹般的星星，扭曲的城市……梵高的心靈在當(dāng)時(shí)是多么的扭曲，我都不知道用什么樣的詞來形容這幅與眾不同的畫。蔚藍(lán)色的背景，襯上這些扭曲的事物居然顯得那么般配。

　　星星散布著旋轉(zhuǎn)的光亮，光芒如此巨大，那一夜他到底看到了什么，他到底多么絕望、多么寒冷才需要巨大的光亮來溫暖凍結(jié)已久的心靈。

　　如海藻般的植物，掙扎著，翻卷著，不停向上生長(zhǎng)，星空如海洋一般，那海草是多么想要離開那片土地。

　　梵高的絕望和無助在他的眼里滿溢著。親愛的梵高，那一夜你看到了什么，難道只有如此猛烈燃燒的畫，才能安撫你那脆弱的心靈嗎？

　　你畫中那由粗到細(xì)的波浪，展示了你即將燒盡的微弱生命。

　　梵高，謝謝你溫暖人心的畫。金色的魔術(shù)師就該有個(gè)壯烈的謝幕，燃爆生命的煙花。

以畫為題目的作文600字10

　　星期五下午笫二節(jié)課，我們?cè)陔娊淌易隽艘粋�(gè)畫鼻子的游戲。

　　我來到電教室門前。一進(jìn)門，就看見黑板上畫著一個(gè)胖娃娃的圖像。這個(gè)“胖娃娃”扎著兩條小辮子。雪白的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有那張緊閉的小嘴巴。我覺得非常奇怪的是這個(gè)“胖娃娃”就是沒鼻子。后來老師對(duì)我們說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲好嗎？”聽老師這樣說，我才明白了“胖娃娃”沒有鼻子的原因。同學(xué)們聽到這個(gè)好消息都哈哈大笑起來。

　　游戲開始了，老師先請(qǐng)洪洪同學(xué)上來畫鼻子。老師先用一條黃色的毛巾把洪洪同學(xué)的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，最后把洪洪同學(xué)帶到“胖娃娃”的面前，叫他把鼻子畫上去。洪洪同學(xué)東摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后充滿信心地一筆畫下去。誰知洪洪把鼻子畫到了“胖娃娃”的眼睛下面去了。同學(xué)們看見了，都大笑起來。有的笑得跳了起來，有的笑得見牙不見眼，還有的一邊笑一邊說：“洪洪，你有沒有想清楚才畫呀！把鼻子畫到了眼睛下面了�！焙楹榘衙�巾脫下，一看，也哈哈大笑起來。

　　然后老師再請(qǐng)達(dá)達(dá)同學(xué)來畫鼻子。老師照例把毛巾蒙在達(dá)達(dá)的眼睛上，然后再給他一支粉筆。達(dá)達(dá)來到“胖娃娃”的面前，東摸西摸地。這時(shí)候我的心咚咚地跳著，我焦急地想：“達(dá)達(dá)，你一定得畫到正中間去呀”。達(dá)達(dá)小心翼翼地畫了下去。果然不出我所料，達(dá)達(dá)真的把鼻子畫到了正中間了。這時(shí)一陣熱烈的掌聲為達(dá)達(dá)同學(xué)沖出。有的同學(xué)說：“達(dá)達(dá)你太捧了”。有的同學(xué)說：“達(dá)達(dá)你太聰明了�！薄芭滞尥蕖币埠孟裨谡f：“謝謝你��！達(dá)達(dá)�！�

　　這次游戲結(jié)束了，我總是期待著下次畫鼻子游戲的來臨。

以畫為題目的作文600字10篇（擴(kuò)展2）

——以畫為題目的作文600字10篇

以畫為題目的作文600字1

　　5年前，那時(shí)我只有五歲，我和爸爸去飛機(jī)場(chǎng)接一個(gè)人，不料，一出門就下起了傾盆大雨，過了一會(huì)我們到了飛機(jī)場(chǎng)，接**人，雨開始慢慢地變小了。

　　在回去的路上，我一見雨小了，就開心的嘻嘻的笑，因?yàn)橹�前我和爸爸打賭，我說：“在回家之前，雨一定停了�！卑职终f：“我不信，我說還在下雨�！薄罢l贏了給誰十元，如果我贏了，那么就算了，如果你贏了我就給十元錢�！卑职终f，我開心的想，這次爸爸可是要破費(fèi)了。正在我想怎么花的時(shí)候，上帝和我作對(duì)，馬上又下起了傾盆大雨，看來我的十元錢又要泡湯了。

　　由于突如其來的狂風(fēng)暴雨引起了追尾事件，導(dǎo)致了高速公路全部癱瘓，我下了車，走到圍欄邊往下看，發(fā)現(xiàn)由于雷電干擾了紅綠燈，下面的車也開始堵塞。

　　車的燈光、城市的夜景、路邊的路燈，形成了一幅活畫，汽車的喇叭嘟嘟的叫著，對(duì)于旁邊的人可能是噪音，但是只要有點(diǎn)節(jié)奏，就可以變成一曲優(yōu)美的音樂，給這幅活畫增添了聲音，下面的車緩慢的行駛，好似一條活靈活現(xiàn)的長(zhǎng)龍?jiān)跇欠恐虚g盤旋。這時(shí)，由于車堵塞不可以行使，所以許多人都從巴士、的士車上下來，好似一群**飛一般的散開，街上的人撐著雨傘像一條傘花在大街上流動(dòng)，好似一條五顏六色的彩虹。漸漸的下面城市的堵塞也出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)，汽車又開始了自己的工作，那一條長(zhǎng)龍慢慢的散開，變成了一條條小毛毛蟲，我越看越有勁，這比看電視還要好，正當(dāng)我沉靜在活畫的美麗當(dāng)中，慢慢地，我們高速公路上也恢復(fù)了以往的速度，我**車，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我第一次看到的活畫。

以畫為題目的作文600字2

　　嘉善是個(gè)景色秀美，氣候宜人的地方，當(dāng)然也是一個(gè)居家旅游的好去處。

　　這里的特產(chǎn)更是數(shù)不勝數(shù)，并且這里的特產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都有一番不簡(jiǎn)單，不尋常的來歷。今天，就讓我來向各位講講這灶畫的來歷吧！很有趣哦！

　　幾千年前，在*這片肥沃的大地上居然發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的大饑荒。

　　霎時(shí)間，農(nóng)作物大面積死光，稻田里顆粒無收，植物枯的枯，死的死。人們?yōu)榱松�存不得不吃野菜，啃樹皮，嚼草根了。天上的神仙，看見了這樣一幅人間慘劇，不由的感到十分心痛，便命令了一個(gè)專管人間香火的天神前去人間拯救天下的黎民百姓們。那位天神欣然接受。天神來到人間，看到世人這番凄慘的生活情況不禁痛心，悲傷的流下了辛酸的淚水。于是，他下定信心幫助他們。他伏一伏輕若薄紗的袖子，幾畝良田迅速長(zhǎng)出了飽滿的谷子。那老人又揮了揮手，干涸的河川立馬沖出了清澈的河水，水中還有幾條錦鯉躍出水面呢!

　　當(dāng)眾人，癡迷更有迷惘地看著，這一幕幕不可思議的景象時(shí)。一個(gè)年輕人突然嚷到：“這位老先生，你到底是誰，你到底是何方神圣啊?請(qǐng)您明示�！陛p年的話一出，人群中立馬爆發(fā)出一陣尖叫和一陣陣叫好聲。老人祥和地對(duì)他們說：“你們好！我是一名天上的神仙，當(dāng)我看到你們?nèi)碎g有難，于心不忍，便前來救助你們。你們剛才不是問我叫什么嗎？你們就叫我灶神吧！”

　　于是，人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的神仙，便吧他畫在自家的灶臺(tái)上，以便能常常看見他，對(duì)他產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的敬仰，敬畏之情。

　　這就是灶畫的來歷了。

以畫為題目的作文600字3

　　大家知道福州的軟木畫嗎？不知道就太可惜了，它可是我們福州的三寶之一，以“無聲的詩”、“立體的畫”聞名于世。

　　我家就有一副福州軟木畫。它掛在我家客廳的墻上，長(zhǎng)約一米五，寬大概是60cm。

　　它的畫面層次分明，色調(diào)淳樸典雅，形象逼真動(dòng)人。畫面的下方刻的是一條向左彎曲的小路，路兩旁是一顆顆大小不一，形態(tài)各異的松樹，樹們的頭仰著、手舉著、腳抬著，如果它們會(huì)動(dòng)，它們就一定是在跳著優(yōu)美的舞蹈吧！小路通向的是木屋，那模樣真是精致，讓人直想推開門去，可那松樹和假山卻總是死死地守護(hù)著木屋呢！

　　無奈這木屋是進(jìn)不去了，可也不乏好玩的供我消遣。瞧，那不就是嗎?丹頂鶴，八只呢！六只在天上飛著，另外兩只則在小河邊的草地上立著。立著那兩只丹頂鶴，它們一只腳豎著，另一只腳別在豎著的腳上。一只鶴彎曲著脖子，注視著河面，是在于小魚兒們玩做迷藏嗎？另一只，則四十五度角仰望天空，目光深邃，在干嘛呢？可能是在看著它的同伴們吧。

　　那六只丹頂鶴在天空中暢快地飛翔，雪白的羽毛與白云游戲，又尖又長(zhǎng)的嘴貪婪地吸吮著甘甜的空氣……迎面而來的仙氣真是瞬間就讓人著魔，然不住想要追隨著這些頭戴紅冠，身著白色紗衣的天使們?cè)朴嗡姆�，覽盡壯美的山河，得到風(fēng)的祝福、花的贊美、太陽的庇佑。

　　我相信你也一定會(huì)脫口而出：“這太美了！”可是，你相信嗎，這幅軟木畫已經(jīng)放了二十多年了，不多軟木畫是多么不易破損，這都讓我震驚。如果可以，我是否能叫它“神跡”？

以畫為題目的作文600字4

　　“糖畫”即以糖做畫的意思。是四川特有的一種歷史悠久、深受人們（特別是孩子們）喜愛的民間工藝食品，俗稱“倒糖餅”或叫“轉(zhuǎn)板龍”至今約有五百余年的歷史。

　　那是在柳江古鎮(zhèn)，我和同伴們?cè)谕瓿闪藢懮鷦?chuàng)作到處閑逛之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)糖畫的攤點(diǎn)，大家蜂擁而上，看著伙伴們興高采烈大快朵頤的樣子，我突發(fā)奇想，于是我對(duì)攤主說：“能讓我親自操作一次嗎？”沒想到他竟然答應(yīng)了，我選擇了馬，因?yàn)轳R是我的吉祥物。

　　我用小銅勺舀了一勺糖汁，由于我是第一次做，非常緊張，手都不聽始喚，抖得厲害，糖汁濺在木板上，到處都是，根本不成圖案。我拿出了錢對(duì)攤主說：“我能再試一次嗎？”他同意了。這次我定了定心神，穩(wěn)住了雙手，可是馬在頭腦中的形象變模糊了，于是我的作品成了一半像馬，一半又什么都不是的東西，我沮喪極了，這么簡(jiǎn)單的東西我怎么做不好呢？

　　這時(shí)攤主對(duì)我說：“小兄弟，你是第一次做糖畫吧！來，讓我來教教你�！彼�先向我介紹了一些做糖畫的基本要領(lǐng)，隨手遞給我一張馬的圖案，讓我在一邊臨摹。然后他示范起來了。只見他執(zhí)勺在手，靜氣凝神，流糖如絲，靈巧的手腕抖、提、頓、放，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，傾刻間一匹駿馬躍然于木板上。

　　哇！我嘆服啦！于是我老老實(shí)實(shí)地開始臨摹圖案，直到馬的圖案在我頭腦中越來越清晰，這時(shí)時(shí)間已過去了一個(gè)多小時(shí)。我又走**操作臺(tái)，心中默念著操作要領(lǐng)，學(xué)著攤主的樣子，開始了創(chuàng)作。五分鐘后在同學(xué)們的歡呼聲中，我終于成功了！我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的愿望！

以畫為題目的作文600字5

　　花開鳥鳴，樹綠水流，春拂動(dòng)著裙擺緩緩而來。和風(fēng)送來縷縷清香，細(xì)雨滋潤每一寸土地；祖國山河，校園內(nèi)外，一派生機(jī)勃勃，春意黯然。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。杜甫當(dāng)年撫窗賞雨，他是以怎樣的心情融入這幅夜雨送春圖之中，我不得而知。我只知今夜我漫步于春夜之中，微風(fēng)拂過我的臉頰，芳香陣陣；春雨灑向我的眼眸，卻不曾留下半點(diǎn)水珠，也許是我的皮膚像嫩芽般急需她的與滋潤。這條學(xué)校的林蔭小道經(jīng)過了冬的凋零，正渴望著春季的蘇醒；樹枝相互簇?fù)碇�，生怕得不到春姑娘的垂憐，相信明天的他們定會(huì)嫩芽遍布，點(diǎn)綴著鮮綠。

　　伴隨著美夢(mèng)，清晨蘇醒，聆聽著鳥兒的唱，隨之復(fù)蘇。走在昨晚的小道上，迎接的是清晨的第一縷陽光，不由的展開雙臂，仿佛置身于仙境，一個(gè)人自在的飛翔于萬花叢中。深吸一口氣，暗香撲鼻，展望天空，白云微笑，世界好像從此安靜了許多，溫馨充滿整個(gè)校園。俯身蹲下，邊草地多了一絲新綠。嫩綠的小草上停駐著滴滴不愿離去的露珠，在陽光的下顯得格外的晶瑩剔透。旁邊挺立的大樹，終于伸直了懶腰，恢復(fù)了以往的生氣，不斷的為自己添加新的綠意。嫩芽抽發(fā)，向陽而生，這條枯黃的小道正因它們而不斷的煥發(fā)春的活力。

　　一汪潭水，碧波蕩漾，垂柳臨水而生，宛如女子清晨蘇醒，就水洗秀發(fā)。

　　一片花海，隨風(fēng)舞動(dòng)，花枝招展，引蝶飄舞，群蜂伴花，吸無數(shù)行人止步欣賞。

　　一林新綠，鳥語花香，露珠點(diǎn)綴，嫩芽展開，不停地更新著冬天沉悶的空氣。

　　一個(gè)校園，水映著新綠，花散發(fā)清香，樹茁壯成長(zhǎng)，學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，一派欣欣向榮。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春晨并進(jìn)，只待山花爛漫，綠樹成蔭。

以畫為題目的作文600字6

　　在被期中考試的勝利快要沖昏頭腦之后，我悲哀地發(fā)現(xiàn)自己在上星期學(xué)畫的狗現(xiàn)在已經(jīng)不熟悉了，這可真是三天不練手生。我畫的小狗不再是圓頭胖臉栩栩如生，而是瘦不拉嘰雙目無神的病狗了。于是我不禁埋怨起來：弄個(gè)破期中考試干嘛，害得我連畫畫的時(shí)間都沒有了，只能望著我畫的那條瘦不拉嘰的**干瞪眼睛。沒辦法，只好從頭再來了。

　　我拿出一摞紙，在里面挑來挑去，最后看中了一張素描紙。我把一根鉛筆削得尖尖的，然后就開始了。先畫那圓圓的頭，再畫那略微向上翹起的耳朵，最后畫上面部的五官。可是接下來我立刻便被自己的大作給驚了一跳：這是什么？線條僵硬，圓不像圓，方不是方，說它是我畫的`狗，打死我也不敢相信！

　　我有些泄氣了。自己到底還有沒有美術(shù)天賦�。∵@時(shí)，王星晨——我的同桌好友來到我身邊，勸我要堅(jiān)持下去。我疑惑地看著她：我可嗎？看著她那堅(jiān)定的目光，我覺得仿佛有一股暖流涌進(jìn)了我的心田。于是我的信心大增起來。

　　我又一次收拾好文房四寶，然后便又投入到了苦戰(zhàn)之中。可是畫出來的狗又總是以丑陋的樣子問世。我一邊搖頭一邊繼續(xù)作畫。漸漸的，我終于有了感覺，線條越來越圓潤了，畫得也越來越熟練了。終于，一只我比較滿意的狗躍入了我的眼簾。它雖然與以前我所畫的狗相比還有較大的差距，但是我歷時(shí)三天的努力總算沒有白費(fèi)。

　　我曾無數(shù)次想放棄，幸虧最終堅(jiān)持下來。每當(dāng)最困難的時(shí)候，我總是想：再試一次，再試一次！我想，如果沒有當(dāng)時(shí)的那股不服輸?shù)膭蓬^，我可能永遠(yuǎn)也不能畫出一條讓自己滿意的狗來了。

以畫為題目的作文600字7

　　秋天悄悄的過去了，為了留住秋天的美，秋姑娘給我們帶來了很多告別“禮物”，瞧！有似扇子般的銀杏葉，還有手掌似的楓葉……我們智博教育作文班舉辦了“創(chuàng)意樹葉畫”活動(dòng)，使秋天永遠(yuǎn)留在我們的心中。

　　在活動(dòng)前同學(xué)們聊的熱火朝天“你帶了什么東西啊”“我?guī)Я撕枚嘈螒B(tài)不同的葉子”但一聽說要分組，同學(xué)們就很害羞，像個(gè)羞澀的小姑娘扭扭捏捏的，有的同學(xué)恨不得找一個(gè)地縫鉆起來。分好組后，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，為了使作品完成得更完美，我們又分成幾個(gè)小分隊(duì)去收集樹葉，向秋姑娘索取了更多的禮物。

　　接下來考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。首先我們先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同學(xué)將樹葉貼在模板上照葫蘆畫瓢，比劃比劃，有的同學(xué)還坐在地上一臉茫然。經(jīng)過我們小組的討論，我們打算用樹葉子制作一幅海底樹葉畫。因?yàn)槲覀兊男〗M成員都喜歡大海，喜歡大海里的小生物，就決定做一幅海底生物畫。我們先拿一片大樹葉剪出一個(gè)大愛心來做螃蟹的身體，再拿出一些草剪成海草的形狀，可當(dāng)做螃蟹腳時(shí)，卻遇到難題了，怎么剪出來的都不像，個(gè)個(gè)都無精打采的？這時(shí)我們的救星來了，老師從那個(gè)袋子里拿出了一片兩面顏色不一樣的樹葉給我們。我們頓時(shí)充滿了動(dòng)力，這樣再做幾條小金魚就更錦上添花了，看著自己的作品同學(xué)們都笑逐顏開。

　　這次戶外課，不僅給我們帶來了收獲，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的情操。通過一個(gè)上午的努力，我們留住了秋天的美麗，我想：只要有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，*凡的葉子也是如此美麗。

以畫為題目的作文600字8

　　星期四的課上，張領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲，游戲的名字是”畫鼻子”。

　　首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個(gè)**的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨(dú)沒有鼻子。游戲規(guī)則是:老師用布把去前面的的眼睛蒙起來，之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜，不許提示。

　　當(dāng)老師宣布游戲開始的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，下面的同學(xué)急得像熱鍋上的一樣，一個(gè)個(gè)擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺(tái)上的同學(xué)用手量了量，剛要畫，下面的同學(xué)哪里還顧得上游戲規(guī)則啊！有的“指手畫腳”地指導(dǎo)，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

　　臺(tái)下的同學(xué)亂糟糟的，臺(tái)上的同學(xué)弄得不知如何是好，最后在同學(xué)們的催促下，他隨便畫了一筆，結(jié)果把鼻子畫在了嘴里。臺(tái)下一陣哄堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

　　輪到我上場(chǎng)了，我的心里很緊張，像揣了一只小一樣怦怦直跳，在同學(xué)們的一片鼓勵(lì)聲中，我勇敢地走向講臺(tái)。隨后，老師蒙**我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是****的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學(xué)們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個(gè)三角形而且快歪到眼睛上去了。

　　游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中結(jié)束了，這場(chǎng)游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力，也讓我們?cè)趭蕵分械玫搅朔潘�，這真是一場(chǎng)有意義的游戲�。�

以畫為題目的作文600字9

　　今天，老師給我們看了一幅圖畫。那是一位美麗動(dòng)人的公主。她戴著皇冠，神情十分端莊。她那濃密的頭發(fā)卷卷的長(zhǎng)長(zhǎng)的，披在肩上，把粉嫩的臉蛋襯得更加美麗了。她有一雙會(huì)說話的濃眉大眼，眼睫毛好長(zhǎng)，顯得特別炯炯有神。她的嘴角微微上揚(yáng)，顯得十分高貴。

　　可是，林勇強(qiáng)***卻說，昨天老師讓他打印的是個(gè)滿臉皺紋的老奶奶。

　　我們都很疑惑，到底是怎么回事呢？我們明明看到的是一位無比高貴的公主呀，為什么林勇強(qiáng)卻堅(jiān)持自己的看法呢？看來同學(xué)們還是不相信，有的說：“林勇強(qiáng)，你是不是眼鏡沒戴看錯(cuò)啦？”有的說：“林勇強(qiáng)，你以為你是在編故事�。∧愦_定是個(gè)老奶奶？有什么證據(jù)呢？”

　　林勇強(qiáng)理直氣壯地說：“不會(huì)的！我在電腦上看到的是個(gè)老奶奶，打印出來還是個(gè)老奶奶！一路上，我都把它握得緊緊的，也不可能被人調(diào)包！”

　　看他說得那么信誓旦旦，我們更百思不得其解了，難道是我們的眼睛花了？那我媽得多著急�。∥覀冇袘岩衫蠋熓遣皇菗Q了一幅畫，老師卻笑瞇瞇地說：“這就是林勇強(qiáng)打印的那一幅畫！”

　　正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，還是老師揭開了謎底。她把畫倒過來，我們驚訝地張大了嘴吧，居然真的看到了一個(gè)老奶奶！他滿臉滄桑，眼神暗淡無光，鼻子又大又粗，嘴巴向下彎，一副委屈的樣子，看樣子對(duì)生活毫無期望。

　　原來，畫還是同一幅，只不過林勇強(qiáng)是倒著看的，我們卻是順著看的，看到的也不一樣。真是“橫看成嶺側(cè)成峰”��！我們以后無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要從各個(gè)角度出發(fā)，把事情看得更全面，再也不要重蹈盲人摸象的覆轍啦！

以畫為題目的作文600字10

　　如果一個(gè)人被生活拋棄，他的眼睛里就會(huì)充滿了孤獨(dú)，無助。藝術(shù)家梵高就是這樣一個(gè)人。

　　梵高的自畫像里，他的眼神早已失去了光彩，他害怕著什么？眼神恐懼著，絕望著。梵高，被稱為金色的魔術(shù)師，或亮色的主人�？稍谒�自己的自畫像里，根本找不到往日重重疊疊的色彩，生機(jī)勃勃的亮色。

　　黑暗包裹著他，無論是內(nèi)心，還是生活中，黑暗無處不在，生機(jī)勃勃的陽光照在他的臉上，可反映出來的是梵高失去靈魂的眼睛，他只想蜷縮在一個(gè)黑暗的角落，一遍又一遍地喊著，“提奧，我的弟弟�！�

　　他的眼睛傾訴著什么，他所有的畫都在傾訴，在他的畫里，有真正的天堂，心靈可以在那里度假。

　　在夜晚，梵高是光明的使者。

　　星星**光明，夜**黑暗，《星夜》因?yàn)樗�永恒的光明，成為梵高�?*作。

　　在這幅畫里，天空充滿光的波浪——這些如波浪般的事物，如牡丹般的星星，扭曲的城市……梵高的心靈在當(dāng)時(shí)是多么的扭曲，我都不知道用什么樣的詞來形容這幅與眾不同的畫。蔚藍(lán)色的背景，襯上這些扭曲的事物居然顯得那么般配。

　　星星散布著旋轉(zhuǎn)的光亮，光芒如此巨大，那一夜他到底看到了什么，他到底多么絕望、多么寒冷才需要巨大的光亮來溫暖凍結(jié)已久的心靈。

　　如海藻般的植物，掙扎著，翻卷著，不停向上生長(zhǎng)，星空如海洋一般，那海草是多么想要離開那片土地。

　　梵高的絕望和無助在他的眼里滿溢著。親愛的梵高，那一夜你看到了什么，難道只有如此猛烈燃燒的畫，才能安撫你那脆弱的心靈嗎？

　　你畫中那由粗到細(xì)的波浪，展示了你即將燒盡的微弱生命。

　　梵高，謝謝你溫暖人心的畫。金色的魔術(shù)師就該有個(gè)壯烈的謝幕，燃爆生命的煙花。

以畫為題目的作文600字10篇（擴(kuò)展3）

——以戰(zhàn)爭(zhēng)為題目的作文600字3篇

以戰(zhàn)爭(zhēng)為題目的作文600字1

　　我們熱愛和*，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，有正義和非正義之分。***侵占我國**，殺害我國同胞，這是非真義的戰(zhàn)爭(zhēng);*人民奮起反抗，消滅敵人，是民族自衛(wèi)，這是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　人們是需要和*的，人民希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)也沒有槍聲、炮聲、爆炸聲。有了戰(zhàn)爭(zhēng)，就意味著這個(gè)世界要死很多人。有很多戰(zhàn)爭(zhēng)是喪盡天良，喪盡人性的**。正如郭沫若所說的那樣：“黃鐘之于瓦釜，就是善與惡，是與非，美與丑，正與邪，真理與危辨，永遠(yuǎn)是對(duì)立一時(shí)而前者總是獲得決定的勝利。在人們的眼睛里也許有時(shí)能找到天堂。也就是說，誰都希望能過上和*、安寧生活。生命的消逝，是無法彌補(bǔ)的。人的生命權(quán)是至高無上的，沒有任何人有資格去歧視別人的財(cái)富，和去殘害別人的生命。在戰(zhàn)爭(zhēng)中**的數(shù)字每天都在增加，別人根本無法統(tǒng)計(jì)其中究竟有多少人。好比蓓蕾辦新鮮的生命還沒有閱歷過人生的四季，就在這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的春天過早地凋零。

　　如果世界有了和*，就能給全世界帶來的是一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有**的和*、安定的家園。雷鋒曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量�！蹦沁@就是團(tuán)結(jié)。

　　我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們卻不怕戰(zhàn)爭(zhēng)。它的含義是：我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只要和*，如果真的要打仗，那我們決不會(huì)害怕**，我們會(huì)努力的去反抗那些**我們國家的敵人，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)向那些敵人投降低頭的，決不與他們“合作”。

以戰(zhàn)爭(zhēng)為題目的作文600字2

　　戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的危害戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)東西,它帶給我的不是快樂,而是悲傷。

　　有一張照片就是**侵入者轟炸上�；疖嚹险臼�**拍下來的。這個(gè)小孩為什么哭呢?因?yàn)榉课荼粴Я�，爸爸媽媽也�?*給炸死了。當(dāng)時(shí)的上海還是一排排高樓大廈，可是現(xiàn)在 卻成了一片狼籍。這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后就去當(dāng)兵，為他的爸爸媽媽報(bào)仇和為了和*。 戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)的人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次****持續(xù)了4年3個(gè)月，一共有33個(gè)國家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人口達(dá)到15億人以上，軍民傷亡有3000多萬人。第二次****歷時(shí)有6年之久，先后有60多個(gè)國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，****有7000多萬人。

　　現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)造成的危害更加巨大。***兒童基金會(huì)2003年報(bào)告，自1990年至2003年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)全世界有200萬兒童**，600萬受傷或殘疾。51年前，全世界用生命和鮮血贏得了反*戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但是51年后的今天，和*之神并沒有永駐人間。 今天，我們*孩子雖然生活在和*的環(huán)境中，但是世界并不和*，不少地區(qū)還彌漫著**的消煙，**的**還在威脅著嬌嫩的‘和*之花’我們一定要熱愛祖國熱愛和*。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界因該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和*，制止戰(zhàn)爭(zhēng)! 我要向全世界呼吁;“救救孩子們，要和*不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”

以戰(zhàn)爭(zhēng)為題目的作文600字3

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都知道，最苦的，不外是人民�？粗�辛辛苦苦親手建立的家園，就那樣的被炮彈毀于一旦;看著身邊的親人，就那樣無辜地被炸死炸傷在自己的身邊，一個(gè)個(gè)地離自己而去，那份心痛，那份無助，那份彷徨，那份恐慌，是難以言喻的，是怎樣的讓人心酸呀。他們落淚，我也為他們落淚。為什么，人類總是要這樣的****呢?為什么，人類總是不能好好珍惜生命的存在呢?難道他們不知道那是多么寶貴的嗎?天災(zāi)，能避之，我們都盡量去避。何況人禍呀!為什么就不愿去避免呢?

　　難道，非得要戰(zhàn)爭(zhēng)，才能解決問題嗎?難道就非得流血喪命，才能換來安定的生活嗎?這代價(jià)也未免太大了吧，大家不都是人嗎?

　　**人說，我們是為你們好。你們只有過上我們這樣的生活才能幸福。可是，他們眼里的幸福生活就是伊拉克人民的幸福生活嗎?他們問過他們的意愿嗎?難道伊拉克人民是動(dòng)物，可以任人安排生活的嗎?難道他們沒有思想，沒有意愿了嗎?或許這并非他們想要的呢?人類常常要犯上這樣的錯(cuò)誤，常常試圖操縱別人的生活，特別是自以為高貴的人，自以為幸福的人。

　　法律要我們不能**，那么戰(zhàn)爭(zhēng)呢?他們就可以那樣明正言順的殺死那么多無辜的人嗎?誰來為那些無辜的.人討公道?誰來用法律懲戒那些**的人呢?

　　在和*年代，法律是維持社會(huì)秩序安定的武器�？墒�，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，它就****了。因?yàn)�，它已無法約束人們的行為了。可悲的人類，可悲的法律，可悲的**，可悲的自以為是。

以畫為題目的作文600字10篇（擴(kuò)展4）

——以分享為題目的作文10篇

以分享為題目的作文1

　　怎么才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書。

　　大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時(shí)，也能讓別人感受快樂呢？

　　答案只有一個(gè)：分享。

　　假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享？是選擇獨(dú)樂還是眾樂？有的同學(xué)可能會(huì)說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？

　　但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。

　　那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。這下知道了吧？快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。

　　高爾基曾說過：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時(shí)，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？

　　我聽過一則故事：有一個(gè)國王，他很小氣，天百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見到捐錢時(shí)，心里就不是滋味。后來，他徹底，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實(shí)。

　　我地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，擁有快樂！

以分享為題目的作文2

　　“砰砰砰砰……”

　　像一曲永不會(huì)結(jié)束的三眼一板的打擊樂，他們之間有著最美麗的默契。

　　他，撐得住嗎？菜刀擔(dān)心著。他，會(huì)被磨壞嗎？菜板擔(dān)心著。就像月亮和太陽，雖然見都不愿見彼此一面，但卻永恒著一種配合。刀離了板，何處可去？板離了刀，又有之何用？

　　刀，加重加快了步伐；板，挺起了胸膛，他們，分享著一種磨合出的，叫“合作”的火花

以分享為題目的作文3

　　分享，使人快樂。

　　小時(shí)候，媽媽就告訴我要懂得分享。我卻傻傻地問：“什么是分享？”

　　媽媽耐心地告訴我了�？�，至今。我才真正明白了分享的真諦。

　　分享是一種神奇的東西。它使快樂增大，它使悲傷減小。

　　望著地上破碎的水晶球，我的眼睛開始下雨。

　　這是我的生日禮物，也是我生命中極其重要的禮物，它，是我的夢(mèng)�？桑�它碎了。如同我的夢(mèng)一般。它碎得不留一絲情感。它碎得徹徹底底。夢(mèng)��！早已伴隨著地上那些閃亮的碎片。不知飛到哪里了……

　　妹妹捧著一堆零食，低頭認(rèn)錯(cuò)：“姐姐，對(duì)不起，對(duì)不起……”“都是你！對(duì)不起有什么用啊！煩死了，我討厭你！”我大聲的朝她吼著，一把把她猛地一推。妹妹朝后退了幾步，險(xiǎn)些摔倒，但還是撞到了墻。

　　妹妹的零食撒了一地。不知是心疼零食，還是撞痛了，她嚎啕大哭起來。我不理他，一把抓著他，趕出來房間�！盁┧懒耍瑹┧懒�！我撲在床上，但仍清晰的可以聽到妹妹的哭鬧聲與急促的敲門聲。

　　我拿起一個(gè)抱枕捂住耳朵，才想起，這個(gè)抱枕之前，并不屬于我。

　　這是妹妹最喜歡的抱枕，然而，不知是不是巧合，我也特別喜歡�？上У氖牵�只有一個(gè)。更可惜的是，在妹妹苦苦哀求下，媽媽買給了妹妹。從此，我就很少與他說話，而一切一切都源于那個(gè)抱枕，妹妹便把它送給了我。

　　忽然間，我有點(diǎn)不舒服了。我太過分了，我對(duì)她的責(zé)備是那么的不知羞恥。我撿起地上的零食，妹妹依舊在門外抽泣。開門，我把零食和抱枕遞給了妹妹。妹妹支支吾吾，但我仍聽清了她的話：“對(duì)不起……”

　　我拿出了自己的零食，向妹妹認(rèn)錯(cuò)。妹妹收下零食，與我一同分享！我們的天空，開始放晴。太陽，久違！

　　分享是快樂的，這就是快樂的真諦！

以分享為題目的作文4

　　帶著蔚藍(lán)色的心情，在蔚藍(lán)色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以*和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時(shí)帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對(duì)話：

　　“沒人知道我流淚，因?yàn)槲一钤谒�中！�?/p>

　　“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖业男闹�，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

　　就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。

　　海螺

　　海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動(dòng)著。每當(dāng)有海浪沖過來，邀請(qǐng)它一起玩耍，一起分享快樂的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會(huì)得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會(huì)減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲，所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它終究會(huì)死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

以分享為題目的作文5

　　音樂是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開了我與前人交往的世界。

　　小的時(shí)候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時(shí)間，奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進(jìn)老式的收錄機(jī)里。二胡獨(dú)有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的心田。

　　俗話說，樂器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下，我對(duì)江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我常幻想著自己正乘著一葉扁舟，沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。

　　是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺(tái)門深，烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)”的江南；是阿炳，讓我體會(huì)到了如此美妙的境界。

　　媽媽*時(shí)總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經(jīng)媽**低吟淺唱，就更為動(dòng)聽。每當(dāng)閑下來的時(shí)候，我就強(qiáng)烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲。

　　“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃”，我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望著窗外的綿綿細(xì)雨，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代**之君那剪不斷的悔與恨。

　　在宋詞的熏陶下，我了解了**幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河和詩詞歌賦的世界。

　　阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？

以分享為題目的作文6

　　汗水“好香��！來，大家一起吃！”香味和煙味一起往我臉上撲，淚水和也不斷往外涌，這種滋味無法用語言表達(dá)。這就是我們舟山晚報(bào)小**活動(dòng)的主題——燒烤。

　　“嚴(yán)芳，快翻呀！你的肉串快焦了！”正在這時(shí)，我的羊肉串和雞腿也在不斷得冒著青煙。我趕緊把它翻了翻，一看，背面成黑漆漆的了�？粗�這黑漆漆的羊肉串，我想扔掉又覺得太浪費(fèi)了，正猶豫時(shí)，嚴(yán)芳說：“燒糊了有制癌物的，不能吃�！蔽抑缓萌掏窗阉�扔掉了。由于我光顧著人家燒烤，所以把羊肉串烤糊了，這樣浪費(fèi)了集體的東西，心里覺得很難過。嚴(yán)芳走了過來，安慰我，叫我和她一起去拿年糕、雞腿。這次我下定決心一定要把它烤好。由于我的用心，終于烤出了一串香噴噴的'年糕。往嘴里放，又燙又有香味，那味道真棒。接著，我又開始烤雞腿，烤雞腿可不是我想象的那么簡(jiǎn)單。開始，我認(rèn)為烤熟了，吃一口，里面沒熟，那味道又腥又難吃。我又重新刷了點(diǎn)油，繼續(xù)烤。感覺熟了，要多翻幾次，才能熟透。嘴里吃著香噴噴的雞腿，看著別的小**都津津有味地吃著自己烤的肉串、年糕……

　　燒烤活動(dòng)達(dá)到**，整個(gè)燒烤場(chǎng)都洋溢著歡樂和香甜的氣氛。歡笑聲和煙霧交織在一起，回蕩在燒烤場(chǎng)的上空。

以分享為題目的作文7

　　有一次，阿凡提被打入大牢里，成了一名囚犯，他對(duì)差役說：“哎，你過來一下，我發(fā)現(xiàn)啊，蠶豆和黃豆一起吃有鵝肉的味道�！薄澳阍诔允裁矗�你是不是腦瓜子有問題��！吃蠶豆和黃豆有鵝肉的味道，我信你嗎？”阿凡提說：“吃也好，不吃也拉倒，反正我吃有這種味道……”

　　于是，這位差役回家時(shí)半信半疑地試了一下，一點(diǎn)鵝肉的味道都沒有。第二**氣沖沖地對(duì)阿凡提大喊道：“你竟敢耍我，信不信我把你打入死牢里！”阿凡提卻道：“那一定是你沒有吃對(duì)數(shù)量，你要先吃五顆蠶豆，嚼十下，再吃三片黃瓜，一定有這個(gè)味道了！”說完便給他了一點(diǎn)點(diǎn)嘗嘗，這個(gè)笨蛋差役試了一下，說：“還真的有這個(gè)味道�！彼�又對(duì)阿凡提說：“你送我?guī)赘�黃瓜和幾顆蠶豆吧！”阿凡提卻搖了搖，道：“我家人難得給我送一次食物，我只有五根黃瓜，一百顆蠶豆了，我不可以給你，這些要留給我自己吃，我要天天品嘗鵝肉的味道。除非……除非你給我一只大鵝�！�

　　于是，這位笨蛋差役送給了阿凡提一只大鵝。

　　這就是阿凡提分享美味的故事。我們一起來分享快樂吧……

以分享為題目的作文8

　　分享是什么？有的人說是給予；有的人說是付出，有的人說是索取，我認(rèn)為分享是付出與索取的結(jié)和。

　　自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，***幾個(gè)是我的好哥們。他們都特別大方，每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì)一起玩會(huì)，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì)買來，但不是一個(gè)人獨(dú)享而是與我還有幾個(gè)人分享。

　　我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓他們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。

　　所以我認(rèn)為分享是索取與付出的結(jié)合，讓我們一起學(xué)會(huì)分享吧，讓我們一起擁有快樂吧！

以分享為題目的作文9

　　快樂如果由兩個(gè)人分享，收獲的是兩份快樂。痛苦如果由兩個(gè)人分享，就會(huì)減輕一半。

　　——題記

　　分享本身就是一個(gè)明亮而耀眼的詞匯。我本身是一個(gè)不愿分享的小女孩，或是一個(gè)不懂分享的小女孩。可是就在2008年5月12日那一天，汶川發(fā)生8級(jí)特大地震，建筑物無一完好。截至2009年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什么，看到這一串串驚心動(dòng)魄的數(shù)字，我的眼眶里充滿了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什么。話不多說，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢和物能有用處，為國家添一份力。

　　是啊!分享可以使快樂增倍，使悲傷減少啊!比如：你有一件令你高興的事，你和別人分享了，快樂就會(huì)增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會(huì)減半。還有，你捐了一本書，把知識(shí)分享給別人，別人也同樣捐一本書，如果人人都捐書，人人都分享知識(shí)，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……

　　分享使快樂增倍，使痛苦減半，快來分享吧!

以分享為題目的作文10

　　在生活中，很多人會(huì)這樣想：“為什么我的世界如此慘痛，無聊，為什么只能待在一個(gè)地方�！蔽蚁敫嬖V你朋友，你不給別人分享你的病痛，你是永遠(yuǎn)也開心不起來的。

　　分享是什么？分享是你有了痛苦和大家多去交談，訴說自己的痛苦，你才能得到快樂，分享是你開心的時(shí)候，你把你的快樂分享給別人，別人也替你感到快樂，你把痛苦分享給別人，別人也可以幫你解憂，分享是自己喜悅的一件事毫無保留地分享給別人，你也會(huì)快樂。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考了108分，發(fā)下卷子的時(shí)候我是多么的開心，把自己的喜悅，把自己取得的成功告訴了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……別提有多高興了，自己也會(huì)感到快樂，具有成就感的。

　　還有一次，我騎自行車玩漂移的時(shí)候，不小心把別人給撞了，當(dāng)時(shí)我的心里是多么的痛苦、慚愧真想找一個(gè)地方立馬鉆進(jìn)去，當(dāng)朋友來的時(shí)候，我把我的痛苦講給了他聽，他就安慰我，我頓時(shí)覺得我自己不是那么痛苦了。

　　快樂分享給別人，你會(huì)收獲雙份快樂，痛苦分享給別人，你會(huì)輕松一點(diǎn)，所以我們一定要學(xué)會(huì)去和別人分享。

以畫為題目的作文600字10篇（擴(kuò)展5）

——以雞為題目的初中作文10篇

以雞為題目的初中作文1

　　今天上午，我一來到陽臺(tái)上便發(fā)現(xiàn)雞籠門口扣著一個(gè)大箱，一問才知道：原來，這是奶奶“建”的“下蛋所”，咱家的三黃雞——“銅板”正在下蛋哩！

　　我連忙悄悄地溜過去，仔細(xì)瞧著箱中的雞：只見“銅板”用爪子撥了撥稻草，剛要蹲下，卻不知怎么的向箱口沖去。我抬頭一看：唉，是外地草雞——“蘑菇力”來湊熱鬧呀！嘿，這回它可有苦頭吃嘍！果然不出所料，“銅板”怒氣沖沖地鉆出來，狠狠地把“蘑菇力”頭上的幾撮毛給啄了下來。只聽“哦——”的一聲慘叫，“蘑菇力”灰溜溜地逃走了。

　　“銅板”再一次鉆進(jìn)箱中，時(shí)不時(shí)瞧瞧箱外，確定沒有雞再敢來鬧時(shí)，這才放下心來。只見它伸直脖子，眼睛瞪得圓圓的，雞冠子漲得紅彤彤的，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低，本來**的翅膀猛地夾緊了，看上去很吃力地。就在這一眨眼的工夫，它后半身往下一墜，一個(gè)圓滾滾的大雞蛋生出來了！接著，“銅板”又如同一位慈祥的母親，小心翼翼地用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下掩護(hù)好，生怕有誰搶去似的。它蹲了會(huì)兒，覺得**無事，這才放下心地離開了“下蛋所”�！翱┛�——噠！咯咯——噠”辛苦而又快樂的“銅板”終于把蛋生出來了，它拍拍翅膀，大聲炫耀著自己的偉大，似乎在說：“咯咯！我能下雞蛋，你能嗎？”

　　此時(shí)，我興奮不已，撫摸著帶著余溫的大雞蛋，樂呵呵地笑出了聲兒！

以雞為題目的初中作文2

　　馬上要過年了，大家都在準(zhǔn)備過年用的年貨。正好，這幾天我們也在殺雞殺鴨的準(zhǔn)備在大年三十的晚上，用鍋燉著吃。剛好，今天爺爺就要捉一只雞，來殺掉。

　　于是，我和爺爺一起去我爺爺家，圍的雞圈里面去捉雞。我們，剛到雞圈里面，圈里的雞一看到我和爺爺來后。馬上在圈里跑來跑去。我和爺爺?shù)教幾�來抓去，一�?huì)就聽爺爺說：“快快，在那里�！闭�要去抓時(shí)，結(jié)果一會(huì)就跑了。最后，經(jīng)過了一番折騰后，我們終于把雞給抓到了。

　　接下來，就是殺雞放血了。爺爺把雞喉嚨那里的一些毛給拔了后。結(jié)果，爺爺拿起刀給了我，要我給雞放血了。我只好拔刀往雞脖子上一劃，只見雞血就像噴泉似的往碗里噴。這只雞在放血的時(shí)候，還動(dòng)來動(dòng)去的，還把一些血濺到了我的身上。我看到血后，腦袋有點(diǎn)發(fā)暈，覺得這太**了，這只雞可真慘。

　　等到了開水燒好后，爺爺把雞往開水里放。就開始了拔毛，我把雞身上的*扯一把，右扯一把。不到一會(huì)，就把雞身上的毛，給扒了個(gè)**。把雞給弄干凈后。

　　接著，就被他們?nèi)拥搅隋伬�，看到在鍋里煮的雞。我就出去玩了，當(dāng)中午的時(shí)候，我就有雞肉和雞湯喝了。

　　等中午我吃著雞肉跟雞湯的時(shí)候，我覺得這味道跟*時(shí)有點(diǎn)不一樣，因?yàn)檎麄�(gè)過程中有我自己的功勞��！

以雞為題目的初中作文3

　　今年暑假，奶奶送我一只大公雞。它的身體肥肥的，一雙眼睛炯炯有神，頭上的雞冠顯得神氣十足。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我覺得這只雞性格倔強(qiáng)，不向任何人低頭，在本帥哥面前也大模大樣的，拿我不起勁嗎？我決定逗逗它。

　　有一天，我拿著一根棍子威風(fēng)凜凜地站在院子里，惡狠狠地盯著它，本想它肯定會(huì)被我這個(gè)架勢(shì)震驚，可沒想到，它竟然看也不看，我十分氣憤，立刻掄起棍子正準(zhǔn)備打它，它卻撲地一聲飛到樹上去了，我使勁地?fù)u晃著那棵樹，它迫不得已地飛下來了。我又拿起棍子打它，它突然一閃，把我摔了個(gè)跟頭。我勃然大怒，它昂首挺胸地從我面前大踏步地走了，不時(shí)它還*頭、撇撇嘴，不知是在嘲笑我，還是在炫耀它勝利的喜悅。我在心里早就罵它千百回了。第一戰(zhàn)我敗了，真是不甘心呀。我在家冥思苦想，終于想出了一個(gè)好計(jì)謀。我用一根繩子吊起一個(gè)大盒子掛在樹上，然后蹲在樹上，就等著它自投羅網(wǎng)，等了半天它也沒來。我一拍腦門，哎呀！真是笨，釣魚沒有魚餌哪行，我跳下樹、鉆回屋，捧來一大把米灑在地上，這下你該上鉤了吧。

　　不一會(huì)兒雞來了，我心里美滋滋的，看著它到了樹下吃米，我飛快地放下盒子罩住了它。我興奮地說：“好小子，終于被我逮住了吧！”我把它拎起來，原以為它會(huì)束手就擒，像個(gè)小可憐蟲巴巴地看著我，沒想到它還真是個(gè)硬骨頭，猛拍翅膀，我嚇得大驚失色，一緊張，手一松又讓它給跑了。

　　哎呀呀，我怎么斗不過一只雞呢？

以雞為題目的初中作文4

　　今年開春，媽媽買了一群小雞讓我喂養(yǎng)，從此我與這群小雞結(jié)下了不解之緣。

　　每天清晨，放雞、拌食、添水；傍晚，再把它們捉回雞圈里。最麻煩的就是這些小雞很貪玩，天快黑了，也不自己回家，要我到處找他們，累得我半死。

　　最近幾天，我發(fā)現(xiàn)小雞們都乖乖地自己回家了。我以為是小雞長(zhǎng)大了懂事了，就把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽笑著說：“不是的，是那只大公雞領(lǐng)著回家的。”不錯(cuò)，那群雞里面是有一只大公雞，是它領(lǐng)著群雞回家的嗎？我不信。

　　第二天，我放雞時(shí)故意把那只大公雞留在了雞圈里。天快黑了，可是一只回家的雞也沒有。我趕緊去找，費(fèi)了九牛二虎之力才把那群雞趕回家。媽媽看到了：“傻孩子，把公雞放出來，它會(huì)去領(lǐng)它們回來的�！� 我半信半疑，決心明天看個(gè)究竟。

　　第三天，我把一群雞全部都放出圈。傍晚時(shí)分，我早早地來到小雞活動(dòng)的地方，靜靜地瞧著。開始，群雞散散地各自找食。不時(shí)，公雞找到一些小蟲子“咯咯”一叫，就會(huì)有幾只母雞去爭(zhēng)食。不一會(huì)兒，公雞抬頭看了看天，好像在看觀察時(shí)間，然后又“咯咯”叫了幾聲，，母雞便跑到其附近，然后公**著家的方向踱了幾步，母雞就隨著向回走，公雞一路叫，母雞一路隨，慢慢悠悠地就回家了。真神！

　　為什么領(lǐng)頭雞會(huì)是那只公雞呢？我問媽媽，媽媽不知道。經(jīng)過查閱資料和詢問科學(xué)老師，我才明白：雞群有著獨(dú)特的社會(huì)結(jié)構(gòu)——“啄食順序”，也就是吃飯的優(yōu)先權(quán)。處于社會(huì)最頂層雞只有一只，最底層的也只有一只，公雞和母雞各有一套順序。群雞中如果有公雞，領(lǐng)頭雞就會(huì)是公雞中最頂層的那一只。領(lǐng)頭的公雞負(fù)責(zé)保護(hù)母雞；老大死后，原先居于第二位的公雞自動(dòng)繼任。在一個(gè)星期大的小雞中，這種順序就開始建立，約7個(gè)星期完全建成。所以，群雞會(huì)聽從領(lǐng)頭公雞的。

以雞為題目的初中作文5

　　小時(shí)候，我是一個(gè)十分淘氣的孩子，村子里沒有哪一個(gè)地方是我沒去過的，每天我都會(huì)做出各種各樣淘氣的事，這讓大人們很頭疼。

　　有一天，我聽大人們談?wù)撈鹆孙w機(jī)。從他們的談話中，我知道了飛機(jī)是一種能飛起來的，還能讓人坐在上面的東西。于是，我就想坐一下飛機(jī)。

　　但是，我想***，還得先找到飛機(jī)才行。我該去哪里找飛機(jī)呢？為了能快點(diǎn)找到飛機(jī)，我叫來了*時(shí)一起玩的小伙伴，大家一起在村子里進(jìn)行了地毯式的搜索�？烧伊税胩�，我們都沒有找到一架像樣子的飛機(jī)，這可怎么辦呢？

　　小伙伴提出了建議：“飛機(jī)不就是一個(gè)會(huì)飛的東西嗎？雞也能飛呀，那應(yīng)該就是大人說的飛機(jī)吧！我家剛好養(yǎng)了幾只雞，我們一起去***吧！”他剛說完話，我們就同意了。于是，我們就一起向他家跑去。

　　我們?cè)谒�家的后院里找了好久，終于發(fā)現(xiàn)了傳說中的“飛機(jī)”。不過，這只是普通的雞而已，應(yīng)該叫做“飛雞”，我真懷疑這東西在我們坐上去后能不能飛起來。算了，管他三七二十一，我試一試就知道了。

　　我和小伙伴每人挑了一只雞，把它們從籠子里捉出來。在準(zhǔn)備就緒之后，我們就坐在了“飛機(jī)”上，準(zhǔn)備讓“飛機(jī)”起飛�？蓻]想到，我們剛坐上，雞就慘叫一聲，然后就趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)了。不論我們?cè)趺疵�令它們起飛，可它們連翅膀都不動(dòng)一下。不論我們?cè)趺闯榇�，這山塞牌的“飛機(jī)”都不愿飛起來。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音從背后傳來：“你們這是在干嘛？殺雞嗎？”原來是媽媽來找我了，看到我們這副樣子，她笑得快趴到地上去了，一邊笑一邊說：“你這家伙，又做傻事了！”可是我們聽了媽**話，有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦，連忙問媽媽：“我們***又怎么了？”媽媽聽了，差點(diǎn)沒笑噴過去，“這不是飛機(jī)，等你們長(zhǎng)大了，再去坐真正的飛機(jī)吧，你們幾個(gè)傻小子！”

　　直到現(xiàn)在，我一回想起這件事，就忍不住想笑。是呀，童年就像一本有趣的回憶錄，誰的童年沒有一兩件讓人忍俊不禁的傻事呀！

以雞為題目的初中作文6

　　清明節(jié)那天，我們?nèi)チ死牙鸭摇＠牙岩獨(dú)⒅浑u為我改善生活，并把抓雞的重任落實(shí)到了我頭上。

　　我走向雞籠，選定了一只又肥又大的母雞去抓。目標(biāo)確定，向前沖呀！可母雞也不傻，它知道我不是和它開玩笑，就拼命向門外跑去。它跑了可不行，我們吃誰呀。于是，一場(chǎng)人雞PK拉開了序幕，愛看熱鬧的妹妹拿了根蘿卜做話筒，當(dāng)起了現(xiàn)場(chǎng)播音員，我只顧去抓雞，哪有工夫聽她叨叨。

　　我一直追到了大門口，那雞來了個(gè)就地刨土，弄了我一臉沙子。我氣急敗壞地拿起掃把，卯足勁兒地打下去，勝過武松**的力氣，可惜掃把走空，讓它躲過了這一劫。我不甘心地前后左右一起開弓，它終于被我擊中了！

　　我把踉踉蹌蹌的它追到一個(gè)墻角，它無路可逃了。播音員妹妹哪會(huì)放過這精彩的鏡頭，“看！人將雞追到墻角了！雞會(huì)不會(huì)被人抓到呢？現(xiàn)在請(qǐng)拿起手機(jī)發(fā)送到7417417474741，選擇答案：A、會(huì)；B、不會(huì)。獎(jiǎng)品是一個(gè)雞蛋！”妹妹連珠炮似的把大賽題都編出來了。我配合著她開始抓雞，只聽見雞后面“啪！”的一聲，嚇了我一跳，一看，那只雞嚇得居然下了一個(gè)蛋，“哈哈哈……”笑死我了。雞又逃走了，突然，解說員妹妹來了個(gè)“泰山壓雞”，一屁股坐在了母雞身上，這下更慘了。當(dāng)我拿起雞時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，我問妹妹怎么這么厲害，妹妹紅著臉說：“雞是被我熏死的！我剛坐上去時(shí)，放，放了一、一、一個(gè)屁屁！”“哈哈哈……”大家聽了都大笑起來。

　　抓雞好玩吧！你問雞呢？還想著答題呢，告訴你吧，它已經(jīng)在我和妹妹的肚子里呆著呢！可憐的雞啊……

　　教師點(diǎn)評(píng)：這是一場(chǎng)多么熱鬧的抓雞行動(dòng)啊，**的雞似乎知道了自己的厄運(yùn)，和人展開了一場(chǎng)智勇相斗的周旋，愛湊熱鬧的小妹妹還當(dāng)起了義務(wù)解說員，并最終將雞擒獲。語言動(dòng)作描寫清新幽默，緊張的場(chǎng)面描寫扣人心弦。

以雞為題目的初中作文7

　　童年是一首歌，歌里有我們快樂的回憶；童年是一縷山泉，水里漾著我們天真的笑聲；童年是一只小船，船里載著我們孩提時(shí)代幼稚可笑的故事。

　　那是一個(gè)陽光溫暖使人愜意的午后。奶奶和爺爺都去農(nóng)田里去忙活了，而我卻留在家里，這使我感到很無聊。忽然，我聽見“咯——咯”的聲音，這分明就是那只猖狂的公雞的叫聲。奶奶出門之前說過：“如果你把那只公雞抓住了，晚上就把它燉了吃�！�

　　想到這里，我來了勁。我來到院子里，只見那只公雞正悠閑地在那里走來走去，它的羽毛呈金黃色的，就像是穿了一件金色的戰(zhàn)袍，在太陽的輝映下顯得更加亮麗，那綠色的尾巴高高翹起，又給它添了一份威武，使它看起來像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。再看它一眼，不禁對(duì)它多添了幾分喜愛。不吃它了，但是逗它玩玩吧。

　　我大步朝它跑去。而它悠然自得，還在與身邊幾只雞嬉戲玩耍，渾然不知危險(xiǎn)已經(jīng)降臨。我馬上要捉住它了，只見它在我靠近的時(shí)候停頓了一下，馬上落荒而逃。雞群也隨后跟著散了。我在后面追著它，可是我的速度哪是雞的對(duì)手，我追了幾步就停了下來。我心生恨意，惡狠狠地望著那只雞，心想：你見到我嚇成這樣了，還不手到擒來？

　　這次我拿了一個(gè)武器——漁網(wǎng)。我費(fèi)力地把沉重的漁網(wǎng)撒到雞群之中，它們一個(gè)個(gè)靈敏極了，都鉆出了漁網(wǎng)。我試了幾次依然如此。我想：不能強(qiáng)攻，只能智取。

　　我端來一瓢雞最愛吃的稻谷，撒在地上，然后等這群貪吃的家伙自投羅網(wǎng)。雞們一見，蠢蠢欲動(dòng)。那只霸道的公雞用翅膀攔住其它的雞，仿佛在說：“其中可能有詐，我先去試試�！彼�快速地跑過來，啄起了稻谷，腦袋一上一下地像個(gè)鉆地機(jī)一樣。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拋出漁網(wǎng)，哈，落網(wǎng)了吧。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，童年正在離我遠(yuǎn)去，至今，我還時(shí)常想起抓雞的那一瞬，那時(shí)候我覺得自己真像一個(gè)英雄。

以雞為題目的初中作文8

　　雞媽媽有三個(gè)孩子。

　　一天，雞媽媽帶著他們?cè)诎珘δ_邊懶洋洋地曬著太陽。突然，老三指著天空中正在**飛翔的小鷹說：“媽媽，媽媽，我要向它那樣在天上飛�！彪u媽媽聽了，摸了摸它的額頭：“老三，你沒發(fā)燒吧？我們是雞，不是鷹，只能在地上跑。別說天**，就是身邊這堵矮墻，咱也飛不上去。”一旁的哥哥姐姐像看“怪物”一樣地盯著他。“弟弟，別異想天開了，你見過飛上天的雞嗎？小心天沒碰到，小命早沒啦！”哥哥嘲笑著。姐姐捂住嘴強(qiáng)忍著笑：“弟弟，安守本分點(diǎn)吧！”“難道它生來就會(huì)飛嗎？”老三不為所動(dòng)，“只要我肯努力練習(xí)，我相信自己一定能飛上天的。”

　　說練就練。它顫顫巍巍地爬**這堵離地面不過兩三米高的矮墻，往下一看，只覺得自己頭發(fā)暈，腳發(fā)抖。雞媽媽一臉的驚恐，在下面直叫喚：“別犯傻了，孩子�？煜聛恚�快下來。”話音剛落，只見老三牙一咬，眼睛一閉，從上面跳了下來。它極力地拍打著翅膀，可身子還是直直得往下掉�！斑恕钡匾宦暎�老三一頭撞在了地上，頭上立刻起了一個(gè)大包，老半天也爬不起來。雞媽媽趕緊扶起它，心疼地說：“孩子，咱沒那本事，就別強(qiáng)求了。”姐姐這時(shí)也勸它：“何必為難自己做根本做不了的事呢？在地上跑跑多好�！备绺鐒t向它冷嘲熱諷：“你還真當(dāng)自己是鷹哪！”這時(shí)，回過神來的老三頭一甩：“不，我一定會(huì)飛上天！”說完，便又往矮墻上沖。雞媽媽拉都拉不住。

　　這一天下來，老三是撞得遍體鱗傷。晚上，雞媽媽一邊幫他涂藥膏，一邊勸他：“孩子，認(rèn)命吧，咱天生注定就是一只只能在地上跑的雞�！薄安唬瑡寢�，我不放棄。你等著，我一定能飛上天的！”

　　一天……一個(gè)月……一年……矮墻上……大樹上……懸崖上……經(jīng)過無數(shù)次跌撞，無數(shù)次失敗，老三終于學(xué)會(huì)了飛翔的本領(lǐng)。如今，它已成為雞族中最閃耀的一顆星——第一只飛上天的雞！

　　望著在天空**翱翔的老三，雞媽媽終于明白：只要有夢(mèng)想，只要努力付出，一只在地上跑的雞也有飛上天的時(shí)候。

以雞為題目的初中作文9

　　太姥今年八十有七了，一生與雞結(jié)下了不解之緣。姥姥說，太姥年輕時(shí)串親戚，總好抱只雞，弄得人家屋里全是雞毛。老娘倆一說起這事就哈哈地笑個(gè)沒完沒了。

　　太姥住進(jìn)城里的高樓，養(yǎng)不成一大幫雞了，可是還是養(yǎng)了一只大母雞，像寵物一樣喜歡。大母雞一天咯咯嗒嗒，引得太姥多了不少話。我們雖然對(duì)雞味兒很反感，可是誰敢去碰釘子？那可是“老祖宗”的“掌上明珠”啊

　　一天，姥姥帶領(lǐng)太姥和我去花鳥魚市場(chǎng)，回來后，姥姥問：“怎么樣��？”太姥丟下一句“花開得好，特別那薔薇，開得真艷！”身“回宮”了。進(jìn)“宮”后，翻出一大塊紅絲綢和一小塊黃絲綢，向姥姥要了根鐵絲，扯了塊衛(wèi)生紙，還借用了我的褐色水彩筆。下午，花枝招展的大母雞閃亮登場(chǎng)：頭上插了一支花，紅綢的花瓣又鮮又亮，中間是用黃絲綢剪成小條兒縫上去的花蕊�；ǜ�是鐵絲外包的衛(wèi)生紙，染**褐色，還纏**一圈透明膠。大母雞美得不住點(diǎn)兒地咯咯嗒嗒地唱，在地上扭來扭去，還真把自己當(dāng)成“模特”了

　　年歲大了的太姥已不能養(yǎng)雞了，可是說話辦事還是離不開雞。一次，姐姐買回一件綠布裙，太姥說：“這小‘布啦嘰’（連衣裙的土稱）也太‘干凈’了！”說著拿出針線，細(xì)心地在裙下方繡了一只啼鳴的大公雞。姐姐嫌土，不穿了，太姥就掛了起來，過年后才停止“展出

　　太姥愛看**，不懂得“*”是啥，一次竟一順口說成了“塔特姆”。姥姥聽了哈哈大笑：“塔特姆是蛋雞的品牌！”啊，太姥對(duì)雞真是一往情深呀

　　說起太姥愛雞，姥姥感慨地說：“也是啊，那會(huì)兒，窮人家的油鹽醬醋，全是靠雞蛋換來的，連我們兄弟姐妹六個(gè)的學(xué)費(fèi)也靠賣雞蛋來交。哎！當(dāng)初還不只有我們六個(gè)，本來有九個(gè)，可那時(shí)沒養(yǎng)什么雞，窮得叮當(dāng)?shù)�，只好送走了三個(gè)。后來養(yǎng)了雞，經(jīng)濟(jì)好了一點(diǎn)兒，就是不送孩子也供得起呀！你太姥后悔呀，早點(diǎn)養(yǎng)雞那該有多好��！”

以雞為題目的初中作文10

　　家鄉(xiāng)名為霍邱，是大**茫茫九百六十萬*方公里中渺小的一個(gè)縣城，許多人慢悠悠的在這里過完自己的一生，更多的人則帶著一腔赤誠熱血去外地打拼。但凡在外孤獨(dú)寂寥的游子，沒有一個(gè)不思念，屬于家鄉(xiāng)的味道。

　　別看霍邱不為人知，實(shí)則坐落在“風(fēng)水寶地”——位于美麗的皖西大別山西部境內(nèi)，四季分明，氣候溫和。這樣的好地方，當(dāng)然會(huì)有許許多多的特產(chǎn)，其中最受我喜愛的，就數(shù)風(fēng)味獨(dú)特的麻黃雞了。

　　小時(shí)候喜歡去鄉(xiāng)下的姥姥家，在田間轉(zhuǎn)一圈又一圈，永遠(yuǎn)興致滿滿。鄉(xiāng)下充滿生機(jī)和活力感，總能看到優(yōu)哉游哉的老牛，被牧羊人趕著不情愿咩咩叫著的羊群，湖泊中悠然劃動(dòng)的鴨子，還有，姥姥屋后雞圈里，總是驕傲張揚(yáng)的麻黃雞。

　　同為動(dòng)物，它們確實(shí)不太一樣。大多體態(tài)勻稱、體型中等，羽毛豐滿光亮，公雞是金紅羽，母雞則為麻黃羽，生來就是一副“雞上之雞 ”的貴族模樣，自然味道也不會(huì)差。

　　畢竟是家禽，再驕傲也難以逃開被宰殺的命。逢年過節(jié)，當(dāng)鄉(xiāng)下的這些麻黃雞養(yǎng)的肥美之后，就會(huì)有一大批人呼朋喚友來邀請(qǐng)一品正宗麻黃雞。有經(jīng)驗(yàn)的姥姥常對(duì)來請(qǐng)教廚藝的人說：“熬雞湯選老母雞，燒雞一定要用公雞！”

　　母雞口感細(xì)嫩醇厚，是熬制母雞湯的最佳品種，公雞肉質(zhì)勁道富含膠質(zhì)，為燒雞公的不二之選。那鮮美的菜品，讓人一見傾心，一嘗，有料有味兒，回味無窮！而且，不僅味道可口，有研究表明，麻黃雞中蛋白質(zhì)積累尤為豐富，對(duì)人體有極大益處。

　　麻黃雞不僅肉香味厚，它的雞蛋看起來也與眾不同。我小時(shí)候，常搶著去雞棚里收雞蛋，雞蛋的個(gè)頭中等均勻，蛋殼為粉紅色，蛋清濃稠，蛋黃色深呈油性狀，不管怎么吃，都有著鮮美的土生蛋香味，一出場(chǎng)就能將市場(chǎng)上一眾“洋雞蛋”秒殺。

　　家鄉(xiāng)的一切，在我們眼中都是最好的，這些獨(dú)屬于我們的特產(chǎn)，確實(shí)是別有風(fēng)味。很久沒有去鄉(xiāng)下了，真的是很想再看看，那田野里，麻黃雞驕傲踱步的模樣。

以畫為題目的作文600字10篇（擴(kuò)展6）

——以友情有題目的作文800字3篇

以友情有題目的作文800字1

　　友情之光像磷火，在四周漆黑之際尤為顯著。------題記

　　朋友就是春天的百花，沒有了她們春天就不再姹紫嫣紅。朋友就是夏天的微風(fēng)，沒有了她們，夏天就不再會(huì)有絲絲涼爽。朋友就是秋天的果實(shí)，沒有了她們，秋天就不再是果實(shí)累累。朋友就是冬天的暖陽，沒有了她們，冬天就只能是寒風(fēng)刺骨。

　　友情是失意時(shí)高大的支柱

　　你是否有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你獨(dú)自沉浸在悲傷的世界中時(shí)，朋友們總是想盡辦法讓你開心起來。

　　出成績(jī)時(shí)，剛剛的喜悅之情立刻消失地?zé)o影無蹤。內(nèi)心充滿了悲傷。‘‘為什么這次考得那么差呢?爸爸媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我失望......?’’我在心里不斷地問自己，然后越想越煩。這時(shí)，她們仿佛看穿了我的心理。走過來對(duì)我說：‘‘不就是考砸了嗎，不要這樣啦，誰沒有考差過啊。來，笑笑，看菇?jīng)鑫医o你扮個(gè)鬼臉。’’我看著那刻意搞笑的孩紙，雖然她扮的鬼臉一點(diǎn)都不好笑，但是我卻還是笑了好久好久......

　　友情是黑暗中指路的明燈

　　你是否有過這樣的經(jīng)歷?，當(dāng)你獨(dú)自行走在黑暗中時(shí)，朋友就如一盞明燈，照亮你前行的路，指引你走向光明。

　　那天考試時(shí)，我看到試卷上有一題題目和我不久前剛做的一題一模一樣，剛開始我還在慶幸，但我做著做著就發(fā)現(xiàn)我還是不會(huì)做，正當(dāng)我煩躁之際，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)那本書就在我抽屜里，我頓時(shí)大喜過望，剛好老師離開了。我拿出書就開始翻，這時(shí)旁邊的好友看見了，驚訝的看著我。我不以為然。于是她對(duì)我說：‘‘我們必須要靠自己的實(shí)力來獲得榮譽(yù)，通過作假獲得好成績(jī)，雖然別人會(huì)羨慕，但不是自己的真實(shí)水*，你會(huì)開心嗎?’’我聽后羞紅了臉。怯怯的把書放回了抽屜。這時(shí)，老師剛好回來，我們相視一笑。

　　一個(gè)人孤獨(dú)地在雨里走著走著，后面跑來一個(gè)撐著傘的女孩，她把傘舉過你的頭頂，傘好小，你們淋濕了半邊的肩膀，但心里肯定是無盡的溫暖。

　　友情是世界上最美的名詞，朋友是世界上最棒的情誼。好好珍惜她們，好好享受她們帶給你的故事。

以友情有題目的作文800字2

　　朋友似海，可以包容你的缺點(diǎn);朋友似火，在寒風(fēng)中給你溫暖;朋友如書;是你明白許多道理;朋友似光;照亮你人生前進(jìn)的道路。

　　有人說，真誠的朋友是雨露，清甜，爽心，滋蘊(yùn)著彼此的心田;它是和煦的'春風(fēng)，溫馨，醉人，吹拂著彼此的夢(mèng)幻。真誠的朋友是不能用金錢來衡量的。我第一次聽到這句話時(shí)，心里并沒有多想。而到現(xiàn)在，或許我能領(lǐng)悟其中哲理。

　　這個(gè)星期六，我騎著自行車漫游在田間的小路上，沒一會(huì)兒，在我左手邊的麥地上看見一位年近六旬的老大爺正在放羊。最然他身邊只有兩只小羊，一只是白色的，另一只是棕***。但是他看起來很快樂的樣子：一邊滿臉是笑容，一邊嘴里還哼著小調(diào)。我走近才知道，原來是曹大爺。我走近他****得問：“曹大爺今天怎么這么高興啊，遇到好事啦?”他笑著看著我：“當(dāng)然，我每天都很快樂，因?yàn)槲矣兄鴥蓚�(gè)無言的朋友，陪伴著我，我怎能不快樂呢?”我頓了一下，回想起了一些一些往事。

　　記得那是小學(xué)四年級(jí)，我和小炎分到了一個(gè)班里，有很多共同語言，他待我非常幽默，給了我很多鼓勵(lì)。每次玩‘小馬過河’的時(shí)候，難度越來越大時(shí)，他總是用最幽默的語言和動(dòng)作，使我振奮起來。

　　不知過了多少年，那一年的盛夏的晚上。我和小炎還在距離家大約六公里的一個(gè)小燒烤店麗，正準(zhǔn)備回家。天空卡時(shí)下起蒙蒙細(xì)雨來，我們倆加快了速度，急忙騎上電動(dòng)車，匆忙地往家趕。還沒走兩分鐘，雨越下越大，我倆看事情不妙，變加速前進(jìn)。他坐在我身后，有意的用手壓住我的帽子，為我遮雨，當(dāng)時(shí)的我，倍感欣慰啊。我們一起在雨*患難。終于把小炎送到了家，臨走時(shí)，他說：“天這么晚了，要不然，你就住我家吧�！蔽倚α耍骸胺判陌桑�不用擔(dān)心我，這點(diǎn)雨對(duì)于我來說，不算什么，快進(jìn)屋吧。”說完我轉(zhuǎn)身就笑了，但這次是心里笑了。我似乎感受到了他對(duì)我的那種真誠的關(guān)心。直到現(xiàn)在，這種真誠的友情，還是沒有變，還是停留在當(dāng)時(shí)，還是停留在我們彼此的心里。

　　朋友應(yīng)坦誠相見，沒有虛情假意。在困難的時(shí)候應(yīng)伸手相助，有難同當(dāng)。而不是有福時(shí)來，有難時(shí)去。是啊，真誠的朋友是不能用金錢來衡量的。

以畫為題目的作文600字10篇（擴(kuò)展7）

——以夏天為題目的作文400字3篇

以夏天為題目的作文400字1

　　夏天來了，綠色滿眼，又是一個(gè)生動(dòng)的夏天。

　　夏天的驕陽十分炎熱，就像火碳一樣，很刺眼。夏天的風(fēng)也熱熱的，感覺不到?jīng)鏊�的氣息。夏天也是個(gè)多雨的季節(jié)，夏天的暴雨細(xì)細(xì)密密的，像硬幣那么大，低頭一看，哇!地面的'雨水像河一樣，在市里的馬路上看到了土黃土黃的一片**。

　　夏天的山，崇山峻嶺，連綿起伏，非常壯觀，真是山清水秀!夏天的樹非常茂盛，郁郁蔥蔥，也是乘涼的好地方。夏天的草長(zhǎng)得很高，都沒過我們小朋友的頭了，真驚奇，小草一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，變得越來越茂盛。

　　夏天的花非常鮮艷、爛漫、繽紛，玫瑰、百合、馬蘭等等，尤其是馬蘭花，有比鋼筆水還要深的藍(lán)色，非常好看，莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，玉米又高又大，小麥也已經(jīng)長(zhǎng)高了，看到了這幅畫面，簡(jiǎn)直太美了!

　　小動(dòng)物們都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戲水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一個(gè)浪漫的夏天。

　　夏天很炎熱，很多小朋友不喜歡玩，也有很多小朋友玩一玩游戲，寫一寫作業(yè)，也可以乘涼、游泳等。

　　夏天，你真美啊!你是一只五彩繽紛的蝴蝶，我愛夏天。

以畫為題目的作文600字10篇（擴(kuò)展8）

——以感動(dòng)為題目的作文300字3篇

以感動(dòng)為題目的作文300字1

　　今天，我在看報(bào)紙時(shí)，看到了志愿者團(tuán)去柬埔寨蓋醫(yī)院的**，我才知道我在吃麥當(dāng)勞、吹冷氣時(shí)，還有這樣的地方，那里醫(yī)療設(shè)備和資源極度缺乏，因?yàn)樯�產(chǎn)失血**的媽媽和嬰兒，*均每個(gè)月有五到十人。

　　在雨季，牛車就是他們的救護(hù)車，香蕉樹剝下來的圓弧樹皮就成了固定傷肢的支架，一切都是就地取材、因陋就簡(jiǎn)。

　　柬埔寨在四月的干旱季節(jié)，風(fēng)沙滿天，熱帶叢林將近四十度的酷熱和炙陽，是志愿者的第一道考驗(yàn)，中暑、曬傷是每位團(tuán)員的共同印記。在叢林一切回歸原始，沒水、沒電、“什么都沒有”是第二道考驗(yàn)。雖然志愿者團(tuán)的成員來自不同的國籍、語言不通，年齡差距好幾輪，但他們的熱情與目標(biāo)是一致的：要為柬埔寨邊境村莊的貧民蓋一座醫(yī)療中心。

　　他們**自己的假期和金錢，忍受艱難環(huán)境去幫助窮苦人家，這種大無畏的奉獻(xiàn)精神，真是令人感動(dòng)啊!

以感動(dòng)為題目的作文300字2

　　星期一，天氣晴朗。下午放學(xué)了，我穿好衣服要背書包，可書包太重了，我怎么也背不上。

　　我一遍一遍往身上背，可還是背不上來�？粗�同學(xué)們都要走了我心里很著急。這時(shí)崔立超走過來說：“你怎么了?”我說：“這衣服太厚了，書包太重了，我背不上去了�！贝蘖⒊�說：“那我?guī)湍惆?”我說：“怎么行呢，你不也背著一個(gè)大書包嗎?”崔立超毫不在乎地說：“沒關(guān)系，小菜一碟，我能拿得動(dòng)�！辈坏任艺f什么他已經(jīng)拿著我的書包走了。他在前面走，我在后面跟著。我看見他的個(gè)子比我還矮，身上背著那么大的像小山一樣的書包，手里還拿著我的書包，我真有點(diǎn)不忍心。他一直把書包背到了門外，給了我爺爺。我追上去拍拍他的肩激動(dòng)地說：“你真是太好了!以后我一定也要幫助你�！彼�說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”聽了他的話，我的心里熱乎乎的。他的行為太讓我感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)一個(gè)“謝謝”已經(jīng)無法表達(dá)我心中的千言萬語了。我只有暗下決心：以后也要像他一樣幫助別人。

　　這件事真讓我感動(dòng)啊!

以畫為題目的作文600字10篇（擴(kuò)展9）

——以父愛為題目的作文600字3篇

以父愛為題目的作文600字1

　　如果說，母愛如水，那么，父愛是山;如果說，母愛是涓涓小溪，那么，父愛是滾滾流云;在父愛的澆灌之下，我們不斷向上生長(zhǎng)……

　　父愛是嚴(yán)厲的。記得那是一次數(shù)學(xué)單元考試，我考了第二名。回家后，我滿懷信心地給母親看，她夸獎(jiǎng)了我，我欣喜若狂�？僧�(dāng)考卷給您看時(shí)，您卻嚴(yán)厲的.說：“第一名是誰?你為什么不能考到第一名，甚至超過第一名呢?”聽了這話，剛才的高興勁一下子就被拋到九霄云外去了。當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)討厭爸爸：您為什么不夸夸我呢?這次已經(jīng)考得很好啦!您這不是往我頭上潑冷水嗎!久而久之，我知道了爸爸這么做的原因是不想然我驕傲，下次取得更好的成績(jī)。

　　父愛是無微不至的。上個(gè)星期我感冒了半夜經(jīng)�？人裕�還會(huì)踢被子。常把工作到深夜的父親搞得心神不定，有時(shí)爸爸怕我著涼，特意停下手中的工作給我蓋被子。

　　父愛是無私的。小時(shí)候，我誤吃了過期的柿子餅，肚子特別痛。爸爸焦急萬分，連忙開車送我去醫(yī)院�？赡苁且�?yàn)槲視炣嚨�，把吃的柿子餅稀里糊涂地吐了出來，不知不覺好了，但是爸爸不知道我的肚子不會(huì)痛了。到了醫(yī)院，正好碰上電梯壞了。爸爸抱起我從一樓跑到五樓，從五樓跑到三樓，從三樓跑到六樓……他累得大汗淋漓，好不容易才找到了診室，經(jīng)醫(yī)生一診斷，爸爸才知道我已經(jīng)好了，松了一口氣。雖然那時(shí)我還覺得爸爸傻乎乎的，但這還不是為了我呀!

　　父愛既是嚴(yán)厲的，又是無微不至的，還是無私的……我在生活中感受到了許許多多的父愛，我知道它們會(huì)陪我一直走下去。