下五子棋作文（通用25篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的下五子棋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　下五子棋作文 篇1

　　暑假里媽媽教會我下五子棋，我現(xiàn)在只要一有空就纏著爸爸媽媽要下棋，一般情況下我都輸給他們。我有一個好朋友的媽媽教了我一招，開局要用梅花陣。今天吃過晚飯，我打算試試這招靈不靈，我又挑戰(zhàn)爸爸。我們擺開陣式，我執(zhí)黑子，爸爸執(zhí)白子。我想好今天一定要贏爸爸，所以我特別認(rèn)真。我先占了中心點，不斷地連成三子，擺開梅花陣，爸爸只能在我后面圍堵。所以很快我就拿下了第一局。我很高興，然后我一鼓做氣，又贏了爸爸兩局。最后一局我有點驕傲了，所以我輸了。

　　通過這次下棋，我覺得梅花陣確實厲害。還有就是媽媽常說的，驕傲必敗，我以后再也不會驕傲了。

　　下五子棋作文 篇2

　　7月9日這一本周是夏令營開始的第一周。我覺得最有趣的還得是與伙伴們下五子棋了。在那段時間里，課桌便成了我們的“擂臺”，我們有了“擂臺”當(dāng)然要比試?yán)玻?/p>

　　我第一場比賽的對手是三（2）班的小苗苗。她說：“我贏了之后，你可別哭鼻子喔！”我說：“你別口出狂言，誰勝誰負(fù)還不知道呢！”沒想到我三下兩下就把她打趴下了，我心里暗暗自喜。

　　我第二場比賽的對手是三（2）班的小蛇。我發(fā)現(xiàn)小蛇的眼睛里有種氣勢洶洶的目光。我還發(fā)現(xiàn)小蛇的棋藝不一般，和我爸爸的下法有點相似。于是，我找準(zhǔn)時機(jī)，布了一個“陷阱”，她果然中招。我終于獲得了最后的勝利。

　　剛比試完，就響起了下課的鈴聲。

　　下五子棋作文 篇3

　　今天一早，我就找爸爸陪我下五子棋，因為我已經(jīng)研究出騎士形的致命點了，我迫不及待的去找他。我說：“爸爸，我們下棋吧。”爸爸說：“好呀�！卑职竹R上答應(yīng)了。這次還是我先下，我下到棋盤的中間，開始嚴(yán)密的防守，俗話說的好：最好的防守就是攻擊。這次，我想用一招十字形的五子連珠，我努力了，可是還是輸了。我不服氣，要在下一盤，爸爸答應(yīng)了。

　　這一次，我連攻帶守，還把十字形慢慢擴(kuò)散，過了一會兒，老爸終于招架不住了，爸爸終于被我打敗了。爸爸說：“好小子，不錯呀！”我說：“差不多吧�！本瓦@樣我把老爸打敗了。

　　五子棋是一個益智類的游戲，我建議大家多下五子棋。

　　下五子棋作文 篇4

　　今天是周末，做完了作業(yè)我就和小伙伴一起學(xué)下五子棋。五子棋的游戲規(guī)則非常的簡單，就是白棋和黑棋，不論誰先把五顆棋子擺成一條直線，誰就算贏了。經(jīng)過老師簡單的講解，我們都記住了規(guī)則 ，然后就迫不及待的開始比賽了。

　　五子棋說起來時很簡單的，但實際玩起來可就沒有那么容易了。因為大家都是你一顆我一顆輪換著下的，我持黑棋先下了一顆，白棋也下了一顆。我又下了一顆，白棋也跟著下了一顆，正當(dāng)我把三顆棋 子練成一條直線時，白棋卻把我的一段堵上了！唉，看來還要用一點小計策才能贏呢！經(jīng)過一番仔細(xì)的觀察和算計，我在一個看似沒有什么用處的地方“胡亂”下了一顆棋子，白子沒有發(fā)現(xiàn)它的用處就 沒有來堵我。又下了兩個棋子以后，剛才我埋伏在那里的.那顆沒有用的棋子的作用終于顯現(xiàn)了出來，我的棋子變成了兩個“連三三”的局面，這個時候白棋怎么堵也是不行的啦！他只能認(rèn)輸了！

　　下五子棋真是一項有趣的活動呀！

　　下五子棋作文 篇5

　　今天晚上吃好飯以后，我跟媽媽下五子棋。

　　起先我和媽媽都吃了對方一顆子，后來，媽媽又吃了我七八顆子，我還是一顆。后來，我覺得有點不好，我就使出自己的全力來對付媽媽。我跟媽媽下呀下，媽媽被我打敗了。媽媽吃了我19顆子，我吃了她21顆子。這盤五子棋的規(guī)則是，誰先吃對方20顆子，誰就贏，我贏了，我好開心��！以前媽媽打敗我，我不高興，現(xiàn)在我終于打敗了媽媽，我太高興了！我高興得跳起來了。

　　后來，媽媽也很高興，她說：“你現(xiàn)在的大腦已經(jīng)很聰明了，以前都打不敗我，今天卻打敗了我，你太厲害了！”

　　下五子棋作文 篇6

　　暑假里，媽媽教我下五子棋，我對怎樣下五子棋一竅不通。媽媽給我講：一人執(zhí)白棋，一人執(zhí)黑棋，在棋盤上媽媽先讓我下一個白棋，然后她下一個黑棋。又對我說，誰的棋子不管是橫著、豎著還是斜著。只要五個棋子先連在一起誰就贏了。

　　我知道里下五子棋的規(guī)則以后，就和媽媽學(xué)下五子棋，剛開始媽媽提醒我下一步走哪兒比較好，在和媽媽下棋的過程中，我善于動腦子，想辦法不讓媽媽獲勝，經(jīng)過幾局下來，我的棋技大增�，F(xiàn)在媽媽和我下棋都下不過我了。媽媽說：“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”

　　下五子棋作文 篇7

　　今天又有機(jī)會了，我信心十足�！伴_始吧！”奶奶說。我暗自提醒自己：“我要多留心呀！”結(jié)果第一盤我就贏了。我在床上打滾，別提多開心了。奶奶動了動身子，看她的架勢好像就要下決心贏我。新的一輪有開始了，不一會兒，奶奶就打敗了我。后幾盤我們一直處于拉鋸戰(zhàn)，一會兒我贏，一會兒奶奶贏，我不耐煩了，心里暗暗地想：“我一定要打破這樣的狀況。我既緊張又謹(jǐn)慎，眼睛緊緊盯著奶奶的棋子，連連堵截到她的招數(shù)，小心翼翼地布下我的好棋。奶奶漸漸敗下陣來。第九盤和第十盤我連贏兩次，興奮地拍打床被。奶奶大聲地嘆息說：“哎呀！怎么不經(jīng)意地就輸棋了，你好厲害啊！”我在一旁捂著嘴小聲笑，奶奶很不好意思。

　　五子棋不僅能夠鍛煉我的思維能力，還能讓奶奶在老年的時候找到樂趣。所以，我最最喜歡和奶奶下五子棋了！

　　下五子棋作文 篇8

　　我和同學(xué)進(jìn)行了一場激烈的五子棋比賽！

　　開戰(zhàn)了！雖然同學(xué)的戰(zhàn)術(shù)有點單一，每次都把棋斜下成五個，但每次都躲過了我的眼睛，他很快就連收了兩手。同學(xué)真是老手，每次都能用自己的火眼金睛識破我的計謀。就這樣，我的棋一個個地 被同學(xué)給吃掉了。

　　我眼巴巴地看著同學(xué)接二連三地收棋，而我一手棋也沒有收到，我有些著急了，我告訴自己，我一定要贏同學(xué)！

　　我調(diào)整了心情，認(rèn)認(rèn)真真地看棋，仔仔細(xì)細(xì)地思考，我使出了自己精心研制的“三三法”，給同學(xué)來了個措手不及。果然，同學(xué)被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，而我卻如愿以償?shù)厥樟似濉：髞�，我又用了調(diào)虎 離山之計，同學(xué)果真上了當(dāng)。后來，我越戰(zhàn)越勇，同學(xué)失敗了。

　　下五子棋作文 篇9

　　今天，我和媽媽下五子棋。五子棋分為黑白兩色，只要一方的五顆棋子不管在哪個方向連成一條線，就可以把子收回，而且還可以吃對方一粒子。

　　開始下棋了，我和媽媽每人拿20顆子。還沒等我回過神來，媽媽就已經(jīng)開始收棋吃子了。沒過一會兒，我就成了光桿司令。

　　媽媽見我愁眉苦臉的樣子，就重新調(diào)整了比賽規(guī)則：我拿30顆子，媽媽拿10顆子。這下，我可兵精糧足，穩(wěn)操勝券了�？墒牵瑳]過一會兒，我棋盒里的子就越來越少，而媽媽棋盒里的子卻越來越多。媽媽告訴我：不要只顧自己，也要多觀察對手，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。聽了媽媽的話，我茅塞頓開。

　　新的一局又開始了，我按媽媽說的邊動腦筋邊觀察，發(fā)現(xiàn)了媽媽許多“陰謀”。于是，我時而來個“聲東擊西”，時而來個“渾水摸魚”，媽媽最終寡不敵眾，子越來越少了。我終于大獲全勝。

　　五子棋真好玩，我下次還要玩。

　　下五子棋作文 篇10

　　暑假里，我愛上了一種棋類――五子棋。別看這簡單的五子棋，要想下好可大有學(xué)問。

　　一開始我和爸爸媽媽下，沒走幾步，一不留神我就輸了。我覺得很納悶。后來我想出了一種叫“人盯人防守”的防御手段，意思就是當(dāng)對方還只有兩顆棋子的時候就馬上攔住，把對方圍得水泄不通。哈哈！這下他們可是遇到對手了，我在跟他們下的時候心里就想著我要睜大眼睛，開動腦筋，不給對手留下任何的機(jī)會，因此我對贏棋充滿了信心。但是下了幾盤之后問題又出來了，我一味地防守只能延長作戰(zhàn)時間，不能提高我取勝的概率，我得找出更好的解決方法。經(jīng)過了一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)“人盯人防守”雖然在表面上看起來是在外圍防御，棋子的布局有點亂，不成氣候，但是好也好在能從外圍做文章。因為外圍的發(fā)展空間大，對方稍不留神我就有機(jī)會取勝了。就是這樣，我更加有信心讓“人盯人防守”做得進(jìn)退自如了，讓贏棋不再只是夢想，而是現(xiàn)實了。

　　下五子棋作文 篇11

　　昨天晚上，我閑得沒事，就和爸爸一起下五子棋。以前，我老是輸給爸爸，今天，我一定要贏了這個“五子棋大王”！

　　第一局，我和爸爸下來下去，我拼命造“眼”，爸爸拼命堵我的“眼”，不過后來，爸爸還是造了一個“連環(huán)眼”，“必殺棋”。他造了一個“眼”之后，我就開始堵這個“眼”，沒想到他把子 下到了另一個“眼”上，哎呦！我可真粗心，剛剛怎么光顧著造“眼”了？我搖著頭說：“悔棋悔棋！這局不算��！不算嘛�！苯�(jīng)不住我的“眼淚攻勢”，爸爸終于心軟了，讓我悔了兩步棋，哈哈，堵 死了你的“必殺棋”我還要造“眼”呢！后來，我也有了一步“必殺棋”，爸爸傻了眼，忙說：“不公平，我也要悔一步棋！”“好！成交！”我不情愿的讓爸爸悔了一步棋，他把我的“必殺棋”給我 堵死了，我還要努力造“眼”啊。

　　看來，我的技術(shù)還是比不過老爸。

　　下五子棋作文 篇12

　　今天，我在家寫作業(yè)，聽見敲門聲，我就去開門了原來是鄰居家的小孩。他說他要跟我下棋，我說：你是下象棋、五子棋還是軍棋呢？我奉陪到底。他說：我象棋和軍棋都下不過你，我們來下五子棋。我在象棋、軍棋、五子棋之中五子棋下的最不好，我根本不懂什么戰(zhàn)術(shù)，但是我還是贏了許多人。

　　開局了，我是白棋，我后下，我擺起了我的陣，可是我每擺一個陣都被他識破了，他每下一個陣也被我識破了，就這樣我們下成了一個僵局，終于我看見了轉(zhuǎn)機(jī)，我在我兩個被識破的陣的中間有一個三連珠，我就把一個棋子放到了那里，我終于贏了。

　　第二局，我還是白棋，如果我這一盤贏了我就完全贏了，我還按照原來的方法，顯然他有了戒心，看來我這一輪我很難贏了，我們開始周旋起來，二十分鐘過后，雙方的棋子都快用完了時我看到了一步好棋，我又贏了。

　　這時天色已完，我也要吃飯了，我告別了他，他說等他練好了會在找我下的。我也要多練棋，爭取下的更好。

　　下五子棋作文 篇13

　　下課鈴響了，只聽到大家“耶”地叫了一聲，緊接著，三五個頭擠在了一塊兒。

　　原來他們在下五子棋，這是沈老師教我們的。沈老師說：“五顆子連起來可以提子，再吃掉對方一顆子，黑棋先下，白棋后下。”我擺了一個“活三”，對方忙去堵。接著，對方也擺了一個“活三”。我沒理，對方又下了一顆子，變成了“活四”。我一看，情況不妙，我連忙去堵。對方走了另一頭，把五顆子提走了，又吃了我舉足輕重的一顆棋子。我明白了，對方有“活三”時，一定要去堵！

　　后來，我精心設(shè)計了一個“雙三”棋陣。對方只能堵上一個“活三”，我成功地將另一個“活三”變成了“活四”。對方無可奈何，我扳回一局�！半p三”可真厲害呀！我和對手刀光劍影，你來我往，殺得不相上下。

　　我好喜歡下五子棋呀！

　　下五子棋作文 篇14

　　今天，我和媽媽下五子棋。五子棋的規(guī)則是：黑白兩方，如果，黑棋在一條直線上最先有五個子挨在一起，黑方贏；反之，白方贏。

　　第一局開始了，我看著媽媽狡猾的眼睛，心里有些害怕會輸給她。剛開始，我下哪媽媽堵哪。沒想到，就在千鈞一發(fā)的時候，我贏了，高興的我手足舞蹈。

　　媽媽不服氣，還要再下一局，我得意地說：“你盡管放馬過來吧！”唉！真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，得意忘形的我，這回輸了。

　　下五子棋不僅給我?guī)�來了快樂，而且還開動了腦筋。我喜歡五子棋！

　　下五子棋作文 篇15

　　今天，我要和爸爸下五子棋。一開始我不會下，爸爸就把下五子棋的一些規(guī)則告訴了我，聽了爸爸的話后，我就明白了。

　　我挑了白色的棋子，爸爸條挑了黑色的棋子�？墒锹牭妹靼祝�下起來就難了。爸爸太狡猾了，他一會就贏了。但是我不服輸，第二局我看得非常仔細(xì)，始終不讓爸爸的棋子連成一條線，最后是我贏了。我太高興了，又嚷著再和爸爸下，可是一連幾盤我全輸了，不過我還是很高興，因為我學(xué)會下五子棋了，還贏了爸爸一盤呢！

　　下五子棋作文 篇16

　　在滕老師家補(bǔ)課的前幾天，五子棋二人對決，誰都打不過我，這使我下棋的興趣大大增加。但是好景不長，突然出現(xiàn)了一個人，終結(jié)了我贏棋的次數(shù)……

　　那個人是滕老師的外甥，一名四年級的學(xué)生，他叫“李興宇”。雖然我比他年齡大，但是個子卻沒有他高；他的眼睛和我的眼睛大小相同，不同的是他的眼睫毛比我的長好多好多，笑起來帥氣十足，還經(jīng)常笑瞇瞇的一臉無害的瞅著我。身子比較瘦，看起來弱不禁風(fēng)，但他的棋術(shù)并不同于他的身體……

　　當(dāng)他第一次坐在我面前的時候，看這比我小兩個年級的他，我心想：要想打敗他，不就像捏死一只螞蟻一樣，小菜一碟嗎？就是因為有了這樣的念頭，才是我一敗涂地。

　　下五子棋作文 篇17

　　我喜歡下五子棋，它不僅帶給我很多快樂，還能啟發(fā)我的智力。

　　星期三下午最后一節(jié)課，老師走進(jìn)教室就立刻開始留作業(yè)，大家還在奇怪，今天不知道為什么這么早就留作業(yè)？接下來，老師面帶微笑地宣布了一個好消息：“這節(jié)課下五子棋�！薄芭�，耶！”歡呼聲、叫喊聲響成一片，全班熱鬧起來。

　　每兩人一盒，我們兩兩比試看誰最厲害。玩五子棋可是我的強(qiáng)項，以前在小區(qū)里和朋友玩，從來都是讓對方輸?shù)眯姆�口服，就連我的好朋友聰明機(jī)智的李博宇也是我的手下敗將，被我次次擊敗，嚇得都不敢和我比試了。今天，是我一展身手的時候了。

　　下五子棋作文 篇18

　　時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間又到星期日了。

　　這不，今天我和姐姐做完了作業(yè)，很無聊，姐姐突然說：“不然咱們下五子棋？”我高興的說：“好啊，好�。　苯憬隳贸鑫遄悠�，我們開始下。姐姐先下他把白棋下到了中間，我把黑棋下到了 白棋的一旁——就這樣，不知不覺我得棋子已經(jīng)四個連了起來，姐姐看見了，連忙把她的白棋堵到了一邊，我想：還有另一邊呢！這一句我贏了，我高興極了，連忙說：不然三局兩勝吧，誰輸了，就送 給對方一個對方想要的東西�！翱烧l也沒想到姐姐后兩句都輸了。我只好拿出我的東西來讓姐姐選，姐姐得到了他想要的東西，可我卻——

　　從這次下棋，我明白了一個道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　下五子棋作文 篇19

　　好久沒有和爸爸下五子棋了。

　　今天晚上，爸爸決定跟我下一盤五子棋。下棋開始了，我和爸爸各自都使出了自己的本領(lǐng)。我覺得爸爸的下法跟平時似乎有些不同。爸爸是先搶４只角，我到了五個棋時，好像爸爸一點也不在乎。

　　一會兒，我竟然輸?shù)弥皇Ｏ拢硞�棋，我懊喪極了，差點哭出來。爸爸安慰我說：“別灰心，只要掌握別人下棋的方法，就一定能打贏對方的。”我照爸爸的方法去做，我先把心靜下來，再看爸爸的擺法，最后我對癥下藥，終于贏了我爸爸。我高興地跳了起來。可是我不能驕傲，因為虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。

　　下五子棋作文 篇20

　　放假了，爸爸給我買了一副五子棋。五子棋的棋盤就象一張大大的方格紙，棋子分黑、白兩種，圓圓的、扁扁的，看上去就象一個個大大的紐扣。爸爸對我說：“你可以選黑色或白色的棋子，不分橫豎、左斜、右斜，只要五個棋子連在一起，就算贏了�！�

　　于是，我和爸爸就下起了五子棋。剛開始的時候，我只盯著橫豎，爸爸很容易就斜著連成了五個棋子。輸了幾次后，我漸漸就明白了過來了，趁爸爸不注意的時候，我也斜著連成了五個棋子。我終于也贏了，真是太高興了。

　　吃過中午飯后，我又去找白舒予下五子棋。我們下了好幾盤棋，剛開始我連贏了三盤，后來白舒予也贏了。下棋太好玩了，無論輸贏，都能夠鍛煉我們的大腦，還能夠多交朋友呢。

　　下五子棋作文 篇21

　　今天我和奶奶下了五子棋，我拿的是黑棋，奶奶拿的是白棋。我們先下了一盤，我心想：“肯定是奶奶贏�！睕]想到這一盤是我贏了。我非常高興！奶奶說：“別得意，我們再下一盤，記住三局兩勝哦！”然后我和奶奶又下了一盤，還是我贏了，我又哈哈大笑起來。

　　奶奶又說：“還有最后一盤哪！”然后我們又下了最后一盤，這回我有點馬虎，因為我光下自己的棋，根本沒有注意到奶奶的棋。

　　但是，最終還是我贏了。因為是三局兩勝，三局就是下三盤，兩勝就是說兩次都是對方贏。如果對方贏了兩盤，就是那個贏兩盤的人贏，當(dāng)然，如果三盤都是對方贏得話，那就更好了。所以是我贏。我對奶奶說：“奶奶你要加油了！”奶奶對我說：“崔文凱你真棒！”

　　下五子棋作文 篇22

　　媽媽教我下棋時，曾告訴我下棋心要靜。

　　今天我和姐姐下五子棋，開始我心很慌，但慢慢地我就不慌了，覺得很容易，又好玩。就這樣你一步我一步，過了幾分鐘，每人都只剩一個棋子，恰好該我下了。我仔細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)一個缺口，外面都是我的棋，只要放進(jìn)一個棋子就能連成五個了。哈！哈！我贏了。

　　下五子棋要觀察自己的棋子的橫、豎、斜線怎樣能湊到五個。同時還要想辦法截住別人的棋子湊成五個。通過下五子棋，我明白了一個道理：做事情時要心靜，要注意觀察，還要善于積累經(jīng)驗。

　　下五子棋作文 篇23

　　夏天的午后，烈日舔著大地，樹上的知了發(fā)出苦澀的聲響，讓人覺得窩火�？諝庵袥]有風(fēng)，到處都是黏糊糊的味道。樹葉似乎被熱浪烤焦了，無精打采地垂著頭。

　　我和姐姐在玩五子棋，姐姐在玩黑，我在玩白。過了一會兒，棋盤上出現(xiàn)了一個美麗的圖案。輪到我了。我拿著一副白棋，用大拇指和食指握住，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。我贏了！我收了五塊，吃了另一個妹子的黑棋。我曾經(jīng)戰(zhàn)無不勝，后來徹底被打敗了。我撅著嘴說：“別玩了！不玩！”姐姐一本正經(jīng)地說：“你怎么能半途而廢呢？你必須完成這場比賽�！蔽也坏貌粚Ｐ南缕�。真的有回報，我又翻盤了。

　　不要半途而廢，持之以恒，也許會有轉(zhuǎn)機(jī)。

　　下五子棋作文 篇24

　　考試結(jié)束了，我們先休息6天。在家的這段時間內(nèi)，我讀了幾本書，做了幾套試題，還和爸爸、白舒予、寧曉琳下了幾盤五子棋，過得可有意思了。

　　下五子棋的時候，不僅要想法連著排自己的棋子，還要設(shè)法堵對方的棋子，只有這樣，才有可能贏棋。如果對方也不停地堵你的棋子，你就要多動動腦筋，用自己的棋子同時排好兩條線，一明一暗，對方只顧著堵一個點，出其不意地你就贏了。

　　下五子棋可有意思了。我們不僅能夠訓(xùn)練思維、開發(fā)智力，還能夠加強(qiáng)人際交往、結(jié)交新朋友呢。

　　下五子棋作文 篇25

　　昨天晚上，媽媽在博大超市給我買了一盒五子棋，回到家后，媽媽教給我棋的玩法：一是棋盤正中一點為天元，黑子先白子后，從天元開始順序落子；二是對局開始時，先有執(zhí)黑棋一方將棋子落在天元點上，然后由執(zhí)白棋一方在黑棋周圍的交叉點上落子；三是最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續(xù)的同色五個棋子的一方為勝。

　　剛開始我和媽媽下棋的時候只顧著堵媽媽的棋子，結(jié)果一不小心媽媽就贏了。慢慢的我就掌握了基本要領(lǐng)，不光要堵住對方的棋子，同時還要找好自己的路線，終于我贏了媽媽一局。