衣服剪爛扔了會倒霉嗎1

　　衣服剪爛扔了不會倒霉，這是一種心理因素，也有情感交錯在里面，要扔掉的衣服畢竟是自己曾經(jīng)購買的，也是自己喜歡穿的，由于扔掉的時候衣服還是完好的，當(dāng)然想去剪爛或是弄壞。

　　這是一種習(xí)慣就像你想丟么些不要的東西一樣，怎么樣都要弄壞了心里才舒服。大多數(shù)人都是這樣的做法，也有不會去在乎這些細節(jié)的。

　　爛衣服的用途：

　　1、對于一些小的衣服，布的質(zhì)量不錯的。可以改裝一下，做成寵物衣服，自己家里的狗，貓，寵物就可以不用買寵物衣服。

　　2、舊衣服的另外一些部位也可以用，比如袖子，就可以剪下來，縫一下，可以用作袖套，襯衣可以改為圍裙等等。

　　3、對于一些實在沒有用的衣服，也可以廢物利用，做抹布，拖把，或者墊腳，等等都是可以的。以上幾種就是舊衣服的用途啦。

衣服剪爛扔了會倒霉嗎2

　　如果是破舊衣服，那么剪爛了扔掉不僅不會倒霉，反而可能帶來好運。但如果剪爛扔掉的是比較新的'衣物，那么就會影響自身氣場，有破財?shù)目赡��？傊�剪爛衣服扔衣服前要好好把握，不要亂剪亂扔。

　　衣服送人會把福氣送走嗎

　　從風(fēng)水的角度來說，貼身衣物多多少少沾染了自己的氣場，把衣服送給別人的同時可能把自己的福氣也送走了。但從科學(xué)的角度來說，衣服和福氣之間沒什么聯(lián)系，可以送人。建議根據(jù)自己情況決定是否把衣服送人。

　　超厲害改運的幾個方法

　　關(guān)于轉(zhuǎn)運的說法有很多，有一種說法是扔衣服轉(zhuǎn)運。扔衣服的確可以轉(zhuǎn)運，不過僅限于扔掉破舊衣物。把家里的破舊衣物清理出來，然后扔掉，有除舊迎新、吐故納新之意，可在一定程度上去除霉運，迎來好運。但如果把家里的新衣服扔掉了，就不利于財運、事業(yè)運的提升，還可能對健康不利。總之運勢不好的時候可以考慮扔掉家中的臟破舊衣物，但不要扔掉新衣服。

　　除扔舊衣服外，佩戴轉(zhuǎn)運吉物也有改運的作用。常見的轉(zhuǎn)運吉物有行運珠、五帝錢、貔貅、水晶、龍龜、葫蘆、金蟾等等。行運珠可以根據(jù)自己的需求選擇佩戴的顆數(shù);五帝錢按年代順序串好帶在身上就可以了;貔貅、金蟾之類的可選擇吊墜;水晶可選擇白水晶、黃水晶、鈦晶等等，都有助于提升運勢。此外，想要轉(zhuǎn)運還要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，用積極的態(tài)度面對每一天，不要消極懈怠。

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衣服剪爛扔了會倒霉嗎 (菁選2篇)（擴展1）

——存錢罐扔了會破財嗎3篇

存錢罐扔了會破財嗎1

　　存錢罐的作用

　　存錢罐的作用，在現(xiàn)實層面上看來，其實就是存錢的。在風(fēng)水上看來，存錢罐其實擁有著更加多的作用，例如存錢罐可以帶來財氣，也可以聚財。所以如果在自己家擺放存錢罐的`話，就可以起到招財?shù)娘L(fēng)水效果了，也可以有聚財?shù)淖饔谩?/p>

　　存錢罐扔了會破財

　　如果自己家的存錢扔了的話，對于財運來說其實是很不好的。因為一般來說，存錢罐都需要擺放在固定的地方，這樣才可以一直聚集財氣，從而起到招財作用，但是如果隨意扔了，那么聚集起來的財氣就會被打亂，這樣無疑很不好。

　　搬來搬去會導(dǎo)致破財

　　有時候，存錢罐甚至?xí)�起到聚集家中大部分財氣的效果。如果這個時候隨意把存錢罐搬來搬去，對財運起到的負面影響會更加大，所以因為這樣會很容易導(dǎo)致破財。所以最好就是避免把存錢罐隨意搬來搬去，這樣才能防止財運被破壞。

存錢罐扔了會破財嗎2

　　存錢罐擺放禁忌

　　1、存錢罐不宜放在床頭

　　很多人喜歡將存錢罐擺放在床頭處，這樣能起到一定裝飾效果，而且存放錢財?shù)臅r候也會很方便。但風(fēng)水學(xué)入門中認為存錢罐乃是與財運有關(guān)，而床榻乃是睡覺休息的地方，所以存錢罐的風(fēng)水和床的風(fēng)水不和，從而形成氣場相沖。

　　2、存錢罐不可擺在窗邊

　　窗戶乃是風(fēng)水氣場的進出口，若是將存錢罐擺放在窗戶邊的話，則是會導(dǎo)致存錢罐的聚財能力受到影響，匯聚來的財氣也會順著窗戶大量流出，如此一來對于財運自然會造成一些負面影響。因此，存錢罐不宜擺放在窗戶邊，否則對于財運不利，而且也會因此影響到周圍的風(fēng)水氣場。

　　3、存錢罐的造型要注意

　　現(xiàn)在社會存錢罐的造型可以說是五花八門，比較常見的就是小金豬的造型，這種造型的存錢罐風(fēng)水還是很不錯的，畢竟造型給人一種很吉利的感覺。但有些存錢罐的造型卻比較怪異，甚至是恐怖，這樣的存錢罐若是擺放在家中的話，不但無法聚財氣，反而會影響到周圍的風(fēng)水氣場，對家運不利。

衣服剪爛扔了會倒霉嗎 (菁選2篇)（擴展2）

——把烏龜扔了會得報應(yīng)嗎 (菁選2篇)

把烏龜扔了會得報應(yīng)嗎1

　　只是一只烏龜而已，只要不做****的事情，就不怕什么報應(yīng)！烏龜死了直接扔垃圾桶了。

　　那要看你的發(fā)心如何，如果你是因為好玩或者玩弄眾生生命為目的使他**，第一個就犯殺業(yè)，而且是一個完整的殺業(yè)果報，從發(fā)殺心，行殺業(yè)，得惡果結(jié)束，惡報不可謂之不大。

　　如果你并不是想玩弄他的生命，時候又很積極的誦經(jīng)回向，自利利他了，那這個殺業(yè)的果報不會十分大了。

　　放生不像其他功德，不需要等待機緣，自己可以主動進行；不需要依賴別人，自己可以**完成；千千萬萬人一生中做不到的功德，我們可以經(jīng)由放生短短的時間內(nèi)獨自一人完全成就，若更能以此廣為提倡，功德更加不可思議，所以放生功德最為第一，非其他小善所能比！放生就是改命今生的命運遭遇是因為多生以來所造就無數(shù)的善惡因緣所呈現(xiàn)的一個結(jié)果，造善因就得善果，造惡因就得惡果。但未來的命運卻完全掌握在人們自己的手中。通過積福行善，誠心懺悔，人們的命運可以完全改變過來。而放生的功德最大，既直接又快速，改變命運的力量最為顯著。

把烏龜扔了會得報應(yīng)嗎2

　　把烏龜放生有什么特別的意義？？

　　烏龜是龜科、擬水龜屬爬行動物，在*的民俗里，人們是不吃烏龜肉的，因為龜乃四大神靈之一，民俗宴請賓客也不能用龜肉招待客人，否則就是對客人的大不敬。所以，人們有放生烏龜?shù)牧?xí)俗。

　　放生，在佛教中這是一件無量功德的事，這不僅是在為自己積功能，也會在為自己子女積福報，放生的動物可以是自然界中的任何生物，烏龜只是其中的一種。但放生烏龜是最多的。首先是因為烏龜很長壽，在生活富足的年代，人們總是希望能活得更長久，看到更加美好的事物、所以，放生烏龜寓意長壽安康，健康，無病無災(zāi)。

　　一切有生命的東西都一樣貪生怕死，人怕殺害，怕死，動物也是一樣。買烏龜放生，就是救了它一命，讓它**挨刀殺的可能。其次，我們買動物放生，一是可以救它們的命，另外放生時還為它們作皈依儀式，這樣它們以后必有可以成就的一天，不必再在六道中受苦。龜是寵物也是吉祥物，養(yǎng)在家**長壽，真要有靈性的龜你放生它也會回來，

　　但是放生也得注意生態(tài)環(huán)境問題，比如不能放生外來入侵物種，巴西龜和鱷龜就不適合放生。巴西龜和鱷龜均屬于外來物種，這兩個龜種生命力極其頑強，一旦流入自然水域，不僅會和本地物種搶食，還會殺害大量淡水生物，打破現(xiàn)有的生物鏈。也就是說，如果你放生巴西龜、鱷龜，表面上是放生，實則是殺生。此種放生行為，不僅對于我們的生態(tài)環(huán)境是嚴重的破壞，還會給自己招來麻煩。還有應(yīng)該考慮到龜種習(xí)性，根據(jù)習(xí)性，龜一般分為：水棲、半水棲、陸棲。如果把陸棲、半水棲的龜龜放生到水里顯然是不合適的，同樣也是殺生行為。

　　所以更科學(xué)的放生方式，讓咱們國家的生態(tài)壞境越來越好，也讓地球越來越美好，同樣也是功德一件噢。

衣服剪爛扔了會倒霉嗎 (菁選2篇)（擴展3）

——衣服為什么要剪爛再扔 (菁選2篇)

衣服為什么要剪爛再扔1

　　衣服之所以要剪爛在丟掉，是為了防止被人撿去二次售賣。

　　現(xiàn)在大部分小區(qū)樓下都有一個舊衣服回收箱，可以將不要的衣服可以打包好，放入回收箱中，不用再將其剪爛，而且這些衣服會捐給貧困地區(qū)。

　　舊衣服的其他處理方法：

　　1、直接郵寄給公益節(jié)目上的地址。*時看公益節(jié)目的時候，在電視下方都會有一個捐衣服的地址，可以把這個地址抄下來，把衣服打包好，郵寄到那里就可以了。

　　2、把衣服拿到福利院。可以搜索一下附近的福利院，把衣服洗干凈，打包好，然后捐贈給福利院。

　　衣服剪爛扔了會倒霉嗎

　　衣服剪爛扔了會倒霉，總的來說這是一種心理因素，也有情感交錯在里面，要扔掉的衣服畢竟是自己曾經(jīng)購買的。也是自己喜歡穿的，由于扔掉的時候衣服還是完好的，當(dāng)然想去剪爛或是弄壞。這是一種習(xí)慣就像你想丟么些不要的東西一樣，怎么樣都要弄壞了心里才舒服。大多數(shù)人都是這樣的做法，也有不會去在乎這些細節(jié)的。

衣服為什么要剪爛再扔2

　　扔舊衣服會影響運氣嗎？

　　這實際上只是封建迷信，沒有科學(xué)依據(jù)。不把舊衣服扔進垃圾桶就扔掉絕對不會影響我們的財富。 。

　　但是，此聲明并非毫無根據(jù)。老一輩的人可能會相信這一說法。老一輩認為衣服是我們的'私人物品，很長一段時間后會弄臟。我們自己的憤怒。這些未穿的衣服，如果扔進垃圾桶，將破壞我們自己的憤怒，這也將影響我們的命運。俗話說，把破舊的衣服丟進垃圾桶特別不幸，會影響到財產(chǎn)。但是實際上，這種說法沒有科學(xué)依據(jù)。

　　實際上，許多未穿的衣服或舊衣服在我們眼中可能用處不大，所以很多人選擇扔掉這些舊衣服，這樣的做法不會影響我們的命運或影響我們的財富，但我仍然不建議這樣做，因為它確實很浪費。我們有更好的方法來處理這些舊衣服。例如，現(xiàn)在在許多山區(qū)，可能有很多孩子不能穿這些衣服。一些貧困地區(qū)的孩子可以穿幾年衣服。在這種情況下，我們可以將我們不穿的衣服捐贈給這些貧困地區(qū)，以便我們再次使用它們。

　　此外，某些衣服可能是棉制的。例如，您冬天穿的某些衣服大部分是棉制的或羽絨的。在這種情況下，我們可以從舊衣服中取出皮棉或絨毛，因為這些絨毛或絨毛可以再次使用，因此我們可以使用舊皮棉或絨毛制成新的衣服。如果每個人都選擇直接丟棄這些衣服，那顯然是非常浪費的行為。

　　為什么人們不能扔掉人們穿的舊衣服？如果將其丟棄并在垃圾場中燃燒，是否意味著它即將**？

　　為什么不能扔掉舊衣服？烘烤被認為是**，現(xiàn)在沒有這樣的說法�；厥找路�有很多，您可以將它們放在回收衣服的盒子里，它們可以回收，這并不意味著**，即使被烘烤，也不意味著**。

衣服剪爛扔了會倒霉嗎 (菁選2篇)（擴展4）

——你有我倒霉嗎作文3篇

你有我倒霉嗎作文1

　　有誰的一生是倒霉的？你嗎？還是他？我倒霉．可不是一般的倒霉．幼兒園時倒霉，學(xué)前班時倒霉，就連讀小學(xué)了還倒霉，誰也沒有我的倒霉，我好慘啊！

　　幼兒園時，我和高佳佳是好朋友，高佳佳是舞蹈老師高老師的親戚，是煮飯高婆婆的孫女，是周老師的尖子生，當(dāng)然，我也深受她們喜愛．記得要讀學(xué)前班兒了，我可得意了．我到了幼兒園，顯得格外神氣．我跑去對玲玲說：去對玲玲說：”我要讀學(xué)前班了，我就比你高一極了，哈哈哈哈，我好高興啊！”過了幾天，我就被媽媽接走了，和我的同學(xué)們告別了。小時侯不懂事，離別同學(xué)就像離開一個飯館一樣，一點也不留念．歲月如流，我終于讀**學(xué)前班兒，徹底忘了我的幼兒園生活．由于幼兒園離家近，站在窗腳也能看到．幼兒園居然裝修了，多了好寫玩具，老師也新來了一個．我開始羨慕玲玲，羨慕高佳佳，因為那時，她們都還在那兒．

　　學(xué)前班兒過后，我期待以久的小學(xué)生活來到了．一年級前夕，我急得像熱鍋上的**．不停向媽媽問這問那的．媽媽被我問得不耐煩了，最后暴跳如雷．我也不再多問．轉(zhuǎn)眼，我**一年級，發(fā)現(xiàn)學(xué)前班變了樣，周圍裝**圍攔，把我們這寫小學(xué)學(xué)生與她們永世隔絕了．哎！他們的”裝備”又”凈化”了．比我們以前的好多了，很安全，而且還有玩具了．真的很羨慕他們，我可從來沒有受到過這樣好的待遇��！每當(dāng)我站在操場上，看這這些個小不點兒，心里就酸溜溜的.，像吃了醋似的的．

　　終于，六年過去了．我也將升上初中了．我很高興．但我要跟同學(xué)們分別了．好舍不得．今天，我放學(xué)時，又和微微雪談?wù)撈鸫耸�，她提的問題讓我怎么也回答不上來：你希望暑假的來臨嗎？我不知道該怎樣回答．暑假到了，我們解脫了，可是，我們卻要和同學(xué)們分別了．世界上難道真的沒有十全十美的事情嗎？我真希望我們?nèi)�班能夠一起讀書，一起工作，可是，這又怎么可能呢？哎！不想這個了，免得傷心．聽微微雪說：等我們上初中，校門就轉(zhuǎn)移了，轉(zhuǎn)移到新教學(xué)樓的那邊去了，另外，校長還要在操場里增加２００*方米的塑膠操場．哎！我怎么那么倒霉��？我每次一升學(xué)，我以前學(xué)習(xí)的地方就會變一個樣，變得更美，變得更好．

　　真想流淚．大概誰也沒有我倒霉，誰也沒有我可憐了．我不希望我這么倒霉，我希望我比我小一歲，這樣，我就不再是倒霉的，而是幸運的了．

你有我倒霉嗎作文2

　　有誰的一生是倒霉的？你嗎？還是他？我倒霉．可不是一般的倒霉．幼兒園時倒霉，學(xué)前班時倒霉，就連讀小學(xué)了還倒霉，誰也沒有我的倒霉，我好慘��！

　　幼兒園時，我和高佳佳是好朋友，高佳佳是舞蹈老師高老師的親戚，是煮飯高婆婆的孫女，是周老師的尖子生，當(dāng)然，我也深受她們喜愛．記得要讀學(xué)前班兒了，我可得意了．我到了幼兒園，顯得格外神氣．我跑去對玲玲說：＂我要讀學(xué)前班了，我就比你高一極了，哈哈哈哈，我好高興�。。⑦^了幾天，我就被媽媽接走了，和我的同學(xué)們告別了。小時侯不懂事，離別同學(xué)就像離開一個飯館一樣，一點也不留念．歲月如流，我終于讀**學(xué)前班兒，徹底忘了我的幼兒園生活．由于幼兒園離家近，站在窗腳也能看到．幼兒園居然裝修了，多了好寫玩具，老師也新來了一個．我開始羨慕玲玲，羨慕高佳佳，因為那時，她們都還在那兒．

　　學(xué)前班兒過后，我期待以久的小學(xué)生活來到了．一年級前夕，我急得像熱鍋上的**．不停向媽媽問這問那的．媽媽被我問得不耐煩了，最后暴跳如雷．我也不再多問．轉(zhuǎn)眼，我**一年級，發(fā)現(xiàn)學(xué)前班變了樣，周圍裝**圍攔，把我們這寫小學(xué)學(xué)生與她們永世隔絕了．哎！他們的＂裝備＂又＂凈化＂了．比我們以前的好多了，很安全，而且還有玩具了．真的很羨慕他們，我可從來沒有受到過這樣好的待遇��！每當(dāng)我站在操場上，看這這些個小不點兒，心里就酸溜溜的，像吃了醋似的的．

　　終于，六年過去了．我也將升上初中了．我很高興．但我要跟同學(xué)們分別了．好舍不得．今天，我放學(xué)時，又和微微雪談?wù)撈鸫耸�，她提的問題讓我怎么也回答不上來：你希望暑假的來臨嗎？我不知道該怎樣回答．暑假到了，我們解脫了，可是，我們卻要和同學(xué)們分別了．世界上難道真的沒有十全十美的事情嗎？我真希望我們?nèi)�班能夠一起讀書，一起工作，可是，這又怎么可能呢？哎！不想這個了，免得傷心．聽微微雪說：等我們上初中，校門就轉(zhuǎn)移了，轉(zhuǎn)移到新教學(xué)樓的那邊去了，另外，校長還要在操場里增加２００*方米的塑膠操場．哎！我怎么那么倒霉�。课颐看我簧龑W(xué)，我以前學(xué)習(xí)的`地方就會變一個樣，變得更美，變得更好．

　　真想流淚．大概誰也沒有我倒霉，誰也沒有我可憐了．我不希望我這么倒霉，我希望我比我小一歲，這樣，我就不再是倒霉的，而是幸運的了．

衣服剪爛扔了會倒霉嗎 (菁選2篇)（擴展5）

——天真爛熳是褒義詞嗎3篇

天真爛熳是褒義詞嗎1

　　tiān zhēn làn màn

天真爛熳是褒義詞嗎2

　　解釋：形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。同“天真爛漫”。

　　出處：元·吳師道《吳禮部詩話》引宋·龔開《高馬小兒圖》詩：“此兒此馬俱可憐，馬方三齒兒未冠。天真爛熳好容儀，楚楚衣裝無不宜�！�

　　用法：作謂語、定語、狀語;形容兒童等

衣服剪爛扔了會倒霉嗎 (菁選2篇)（擴展6）

——數(shù)學(xué)下冊《剪一剪》教案 (菁選2篇)

數(shù)學(xué)下冊《剪一剪》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生剪出連續(xù)的對稱圖案。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維，幫助學(xué)生建立初步的空間觀念。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生邊思考邊操作的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　4、讓學(xué)生剪出漂亮的圖案，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

　　教學(xué)重、難點

　　能剪出各樣圖形。

　　教學(xué)過程

　　一、揭示課題

　　同學(xué)們，老師知道你們都喜歡剪紙，這節(jié)課，我們一起來剪一剪。

　　二、探索新知

　　1、猜一猜，老師這里有一張紙，把它對折，然后在不開口的（有折痕）折邊畫出半個小人。請大家猜一猜，沿著畫線把它剪下來，打開會是什么？你給它取個名字吧。

　　2、出示投影，看一看，一眼功夫就變成了現(xiàn)在這個樣子。對于學(xué)生的回答。給予肯定。

　　那么它成了什么樣了？請大家說一說，怎樣才能很快剪出兩個連續(xù)的小人。

　�。�1）小組討論，組員每人那一張紙，邊思考邊折，然后把自己的方法說給伙伴聽讓方法不同的學(xué)生進行演示，集體匯報。

　　方法1：把紙連續(xù)對折兩次，再畫出半個小孩。

　　方法2、把紙里外翻著折，折三次，再畫出半個小人。

　　方法3、：把紙從一端連續(xù)往里折3次，再畫出半個小人。

　　方法4、把紙對折一次，畫出一個完整的小人。

　�。�2）試一試鼓勵學(xué)生按照自己的想法動手試一試，在學(xué)生活動過程中，教師收集出現(xiàn)不同的作品。評一評，議一議好在哪里，不好又在哪里？及時幫學(xué)生訂正。

　　（3）小結(jié)：看來要剪出兩個完整的連續(xù)的小人，還真不是一件簡單的事呢，請大家以后要注意這些問題。

　　3、鞏固體驗，請同學(xué)重新選擇方法，用最快的速度再剪一次。

　　學(xué)生再活動一次，再剪一次。想一想，如果把一張長方形的紙對折三次，能剪出幾個小孩？說理由

　　4、發(fā)揮想象，自主創(chuàng)意出示教師作品，讓學(xué)生給予評價。同時把你的作品展示給你同桌看。

　　三、總結(jié)評價這節(jié)課你掌握什么本領(lǐng)？

數(shù)學(xué)下冊《剪一剪》教案2

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材P32頁例4和練習(xí)七的第7～11小題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：通過折一折、畫一畫，能剪出連續(xù)的對稱圖案。

　　過程與方法：通過剪出的圖形，找出規(guī)律，加深對*移的認識。

　　情感態(tài)度與價值觀：在剪紙活動中，感受其中蘊含的數(shù)學(xué)知識及數(shù)學(xué)美，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)重點：

　　剪出連續(xù)的對稱圖案。

　　教學(xué)難點：

　　發(fā)現(xiàn)圖中蘊含的數(shù)學(xué)規(guī)律。

　　教學(xué)方法：

　　觀察法，分層次教學(xué)法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、學(xué)具等。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)引入。

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)*移和旋轉(zhuǎn)的知識，請你完成下面的練習(xí)。

　　1、學(xué)生完成教材P34頁練習(xí)七的第7小題。

　　(1)、學(xué)生**判斷。

　　(2)、全班交流，說說自己的想法。

　　2、學(xué)生完成教材P34頁練習(xí)七的第8小題。

　　談話：你瞧，*移和旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用可真廣，剛才同學(xué)們說鐘面上指針的運動是旋轉(zhuǎn)，老師這里有一個鐘面，你能寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的之間嗎?

　　(1)、學(xué)生**完成。

　　(2)、全班交流，說說自己的想法。

　　二、探索新知。

　　看來同學(xué)們對*移和旋轉(zhuǎn)的知識掌握得還不錯，今天我們繼續(xù)運用前面學(xué)習(xí)的知識來解決問題。

　　學(xué)習(xí)例4。你能剪出像右面這樣手拉手的4個小人嗎?

　　1、知道了什么?

　　學(xué)生讀題、觀察后交流�？磮D可知：每個小人都是軸對稱圖形，要剪出并排排列的手拉手的4個小人。

　　2、應(yīng)該怎樣做呢?

　　學(xué)生現(xiàn)在小組內(nèi)交流，共同探索后匯報交流。

　　(1)、先剪出1個小人。怎樣剪呢?匯報剪法。

　　首先把一張紙對折，在對折線這一邊，也就是在不開口處畫出半個小人，然后沿虛線剪開，展開就是1個小人。注意：中間的折痕不要剪開，否則這個小人是斷開的。

　　(2)、再剪出手拉手的2個小人。匯報剪法。

　　首先把一張紙對折再對折，在不開口處畫出半個小人，然后沿虛線剪開，展開就是手拉手的2個小人。注意：一是小人的中線一定是折痕這一邊，否則剪出來的就會出現(xiàn)兩個半人的小人;二是小人的胳膊要畫到紙的邊緣，不能斷開，否則剪出來的小人就不能連到一起。

　　(3)、最后剪出手拉手的4個小人。匯報剪法。

　　首先把一張紙對折三次，在不開口處畫出半個小人，然后沿虛線剪開，展開就是手拉手的4個小人。

　　3、嘗試剪一剪，體驗成功。

　　根據(jù)剛才同學(xué)的匯報，自己試一試，看看能不能成功?

　　4、匯報交流經(jīng)驗。

　　同學(xué)們，你在剪連續(xù)的手拉手的小人的過程中，你們從剪1個小人→2個小人→4個小人，這是一種非常重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：化繁為簡。那在剪連續(xù)的手拉手的小人時要注意什么?(學(xué)生交流)

　　對!剪出的連續(xù)小人應(yīng)注意：對折;從閉口處畫起;連接處不能剪斷。

　　5、教師評價后小結(jié)。

　　通過剛才的研究我們解決了剪出手拉手并排排列的小人的問題。同學(xué)們通過觀察，發(fā)現(xiàn)每個小人*移就是下一個小人;然后根據(jù)圖形的對稱性，只要在反復(fù)對折好的'紙上沿折痕一邊畫出圖形的一半，沿虛線剪開，就會剪出多個一模一樣的圖形。在生活中，我們很多時候都需要用仔細觀察，認真思考的方法來解決問題。

　　三、拓展練習(xí)，運用新知。

　　1、學(xué)生完成教材P35頁練習(xí)七的第10小題。

　　用教材第121頁中的學(xué)具拼一拼，看看能拼出什么圖案。

　　(1)、學(xué)生在小組內(nèi)拼一拼。。

　　(2)、各小組展示交流，說說自己組的想法。

　　2、學(xué)生完成教材P35頁練習(xí)七的第11小題。

　　拿正方形的紙，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展開后分別得到的圖案。

　　(1)、學(xué)生動手操作按要求折一折、剪一剪。

　　(2)、學(xué)生展示交流，說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、學(xué)生完成教材P35頁練習(xí)七的第9小題。

　　用學(xué)具卡片中的圓片制作一個數(shù)字轉(zhuǎn)盤。兩人一組，每人各轉(zhuǎn)兩次，計算出兩個數(shù)的積，比比誰的積大。

　　學(xué)生弄懂題意后，教師先用課件演示，跟學(xué)生一起玩轉(zhuǎn)盤游戲。再讓學(xué)生在課后制作轉(zhuǎn)盤并玩一玩。想一想：如果兩次轉(zhuǎn)出的數(shù)的積大的那個同學(xué)獲勝，誰獲勝的可能性大?

　　四、全課總結(jié)。

　　今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

　　五、板書設(shè)計。

　　剪一剪，剪紙人：

　　(1)對折

　　(2)畫半個人

　　(3)剪一剪

衣服剪爛扔了會倒霉嗎 (菁選2篇)（擴展7）

——新年衣服一定要新年穿嗎 (菁選2篇)

新年衣服一定要新年穿嗎1

　　小時候是這樣的！~這好象是一種習(xí)慣了，不過，這種習(xí)俗是因為以前的人生活條件不好，一年只有過年的時候才能穿上新衣服，才會形成的！~現(xiàn)在的人，生活條件好了，天天都像以前的過年，我想過年穿不穿新衣服，也就沒那么重要了！~衣服新不新干凈就好，穿不穿新衣服開心就好！！

　　所以這個是沒有必要的，可穿可不穿

　　過年為什么要穿新衣服

　　記得我們小時候，過年是一定要穿新衣服的。不過慢慢長大后，似乎對穿新衣服越來越淡薄，大概*時也經(jīng)常在穿新衣服吧。過年穿新衣是個古老的習(xí)俗，在南北朝風(fēng)俗，就有這種記載，元旦這一天“長幼悉正衣冠”。在宋朝，《東京夢華錄》中也有記載，宋朝這個朝代很有意思，是市民之風(fēng)非常繁盛，每到新年這一天，大家都穿得干干凈凈的新衣，到處去逛。到**的時候，《*谷縣志》也記載正月初一“卑幼盛裝飾，拜尊長為壽”。

　　過年穿新衣的習(xí)俗

　　穿新衣是因為*古老的農(nóng)耕社會有關(guān)，過去農(nóng)耕社會，特別是黃河流域，一年一熟，也就是到年底才總結(jié)、才發(fā)點薪金，就是總結(jié)一下，所以不象現(xiàn)在一個月就開支一次，一個星期開支你可以周周買新衣，甚至天天買新衣，因此到新年開始的時候，就要萬象更新，從里到外都有一種新的氣象，所以穿新衣，衣服就很像穿在身上的春聯(lián)，表示對春天的慶賀。

　　這個穿新衣還是辟邪的，它是驅(qū)邪降吉祥這樣一個寓意在里邊。不管是***還是窮人，到這個新年的時候，他都得給自己穿上新衣服。

新年衣服一定要新年穿嗎2

　　在春節(jié)穿新衣服其實就是*過年的`一個民族習(xí)慣，有著辭舊迎新的意思。也寄托了人們對新的一年的想要驅(qū)邪避災(zāi)、迎新納福的美好愿望。在春節(jié)除了穿新衣之外，人們還會在年前掃塵、洗澡、理發(fā)，希望用全新的面貌來迎接新年。

　　春節(jié)穿新衣有哪些含義

　　1、表示慶賀

　　以前的生活條件比較差，很多人的衣服都是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，*時都不做新衣服的， 因此春節(jié)過年可以奢侈一把，享受這一年辛勤勞動的果實。

　　2、表示辟邪

　　穿新衣還是辟邪的，它是驅(qū)邪降吉祥這樣一個寓意在里邊。不管是***還是窮人，到這個新 年的時候，他都得給自己穿上新衣服。

　　3、表示新年新氣象

　　新年新氣象，從頭開始，丟掉過去的不好，迎接新的好運；

　　過年穿新衣的習(xí)俗由來

　　過年穿新衣的習(xí)俗由來與*古老的農(nóng)耕社會有關(guān)，過去是農(nóng)耕社會，特別是黃河流域，一年一熟，也就是到年底才總結(jié)、才發(fā)點薪金，就是總結(jié)一下，所以不象現(xiàn)在一個月就開支一次，一個星期開支你可以周周買新衣，甚至天天買新衣，因此到新年開始的時候，就要萬象更新，從里到外都有一種新的氣象，所以過年穿新衣，衣服就很像穿在身上的春聯(lián)，表示對春天的慶賀。另外，據(jù)說過年穿新衣還是可以辟邪的，同時也是吉祥的象征。所以不管是***還是窮人，到新年的時候，都會給自己穿上新衣服。

衣服剪爛扔了會倒霉嗎 (菁選2篇)（擴展8）

——藏藍色包包好搭衣服嗎 (菁選2篇)

藏藍色包包好搭衣服嗎1

　　1、百搭，它是冷色調(diào)中最冷的色彩，可搭配多種顏色。下面分享一些藍色包包的搭配方法。

　　2、第一種搭配方法是包包與衣服的顏色相同的搭配方法，當(dāng)然也是有訣竅的。最提倡用淡色的衣服搭配艷麗一點的包。比如用卡其色衣服搭配橙色包，或者用粉色衣服搭配玫瑰色包。如果是完全相同的顏色，那么至少選擇在材質(zhì)上反差比較大的。

　　3、第二種搭配方法是包包和衣服撞色搭配，為什么要推薦這個搭配方法呢?因為今年非常流行撞色搭配，而其中最流行的撞色是小面積的撞色，也就是說你的撞色包包用小只一點就可以。紅藍撞色和紅綠撞色是當(dāng)下最時髦的兩種配色。在進行撞色搭配時，注意身上大面積的鮮艷色只有一種就可以了。

　　4、第三種搭配方法是用素色的衣服搭配鮮亮顏色的包包，比如一身中性風(fēng)格的衣服，顏色不突出，沒有亮點，沒有吸引人的地方，這時候你就需要用一個顏色鮮艷的包包打破這樣*庸的造型，給你的搭配增添亮點，不過也只需要配一個鮮亮的包整體就很時髦了，整體的搭配就*衡了，不用過多、多度的去增加幾個顏色，這樣會適得其反。偏深的藍色、橙色是最為經(jīng)典的鮮亮包，因為這兩種顏色的包，能跟很多種顏色搭配。

　　5、第四個方法是包包顏色和衣服相互呼應(yīng)搭配。這種搭配方法就是利用包包的顏色與衣服上的顏色或者花紋，讓包包成為衣服的一部分，看上去毫無違和感，而且在整體上非常協(xié)調(diào)。

藏藍色包包好搭衣服嗎2

　　1、藏藍色包包搭+藍色上衣，黑色褲子+長筒皮靴。

　　上身**的著裝色調(diào)十分鮮明，藍色大衣搭配黑色圍巾，黑色褲子襯托藏藍色包包，藍色調(diào)紋與米黃色相間，帽子很好的起到映襯作用，整體三個色調(diào)，十分優(yōu)雅迷人。

　　2、藏藍色包包搭配藍色星星裝上衣，配藍色牛仔褲，藍色運動鞋，整個下來**的'色調(diào)，但又不是一色系的藍色，搭配十分有技巧。

　　藏藍色搭配很多顏色都好看。

　　1、藏藍色+橙色

　　單純的藏藍色會給人很嚴內(nèi)肅的氣氛，橙色的容點綴讓藏藍色也充滿時尚活力。

　　2、藏藍色+白色

　　白色是藏藍色的最佳搭檔，兩者搭檔最容易顯得很干凈，藏藍色和白色營造的洗練感，讓通勤裝永遠都不會過時，展現(xiàn)出都市女性的利落感。

　　3、藏藍色+粉色

　　藏藍色和粉色組合散發(fā)出成熟優(yōu)雅的女人味，讓粉色顯出別樣嬌嫩。藏藍色+米色藏藍色和米色的搭配散發(fā)出濃郁的知性氣質(zhì)，稚氣的設(shè)計細節(jié)更顯年輕。

　　4、藏藍色+紅色

　　藏藍色和***搭配更加的沉穩(wěn)，也更具存在感，如果是面積差不多的服裝來搭配，可以用***小物點綴來巧妙的*衡。

　　5、藏藍色+松石綠

　　藏藍色搭配柔和的松石綠色給人上品好品質(zhì)的感覺，用涼鞋和項鏈來點綴更加具有層次感。

　　6、藏藍色+黃色

　　明亮的黃色熱情洋溢的融化了藏藍色的冰冷靜謐，細節(jié)感的設(shè)計更加具有輕松休閑的氣氛。