身邊的故事作文1

　　我身邊的文明故事不少，但有一件事情，我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)椋�它教�?huì)了我遇到任何事都要先想到別人。

　　那是一天晚上，我吃過(guò)晚飯，一蹦一跳的'去公園玩。

　　正當(dāng)我跳到五單元。突然，只聽(tīng)“咚”一聲，我摔在了一個(gè)松動(dòng)的窨井蓋上。只見(jiàn)那個(gè)窨井蓋漸漸往下陷，我管也沒(méi)管，只顧看腿上的傷口。我應(yīng)該把窨井蓋搬起來(lái)才對(duì)，但我還是選擇看傷口。結(jié)果，傷口上流了許多血。

　　我也沒(méi)管如果別人也被窨井蓋弄摔跤也會(huì)痛，只顧馬上跑回家用藥涂傷口。臨走前，窨井蓋被一個(gè)老奶奶搬了起來(lái)，她似乎用了全身的力氣才搬動(dòng)了，用盡了全身的力氣才移好了窨井蓋。我很奇怪，老奶奶為什么要這么做。

　　好奇心驅(qū)使著我，我悄悄地跟著老奶奶。那個(gè)老奶奶為了不再讓別人摔跤。去了物業(yè)，找了泥漿工。希望他們能幫忙。老奶奶帶著泥漿工來(lái)到窨井蓋旁邊，泥漿工仔細(xì)地修補(bǔ)好了窨井。老奶奶臉上露出了欣慰的笑容�？粗�眼前這一幕，我的臉頓時(shí)紅了，真是讓我慚愧地?zé)o地自容了。

　　老奶奶走了，她瘦小的背影成了一道美麗的風(fēng)景線。

　　俗話說(shuō)得好：“細(xì)微之處見(jiàn)精神�！币粋�(gè)風(fēng)燭殘年的老奶奶比我文明得多，而且還有一顆為他人著想的心，我想，我真的應(yīng)該要向老奶奶好好學(xué)習(xí)，做文明事，當(dāng)一個(gè)文明的小學(xué)生！

身邊的故事作文2

　　今年春天，我閑得無(wú)聊，慵懶地躺在軟軟的沙發(fā)上，猛一抬眼，突然發(fā)現(xiàn)，窗外的枝頭，早已長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)芽。濃濃的春意席卷而來(lái)，讓我不由自主地走到自家院子里，欣賞起這美麗的春景。

　　我抬頭忘情地看著藍(lán)天白云，呼吸著清新的空氣，已全然不顧腳下。突然，不知被什么東西絆了一下，正在奇怪的時(shí)候，余光猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊有一株不知名的花草。我仔細(xì)想了想，才想起來(lái)，這正是我去年春天種下的，只是不知道是因?yàn)槭裁丛�因，它竟然到了今年春天才剛剛長(zhǎng)出來(lái)！可能是因?yàn)槲彝�記給它澆水、施肥，它鬧小孩子脾氣不肯發(fā)芽，到今年春天才消了氣，探出頭來(lái)的吧！

　　趁著太陽(yáng)公公還沒(méi)有下班回家，我仔細(xì)地觀察這株我忘記名字的花草，它長(zhǎng)了幾根細(xì)細(xì)的莖，每一根莖的上面都頂著一片大葉子，長(zhǎng)得很像荷葉，在太陽(yáng)的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。微風(fēng)吹過(guò)，它搖來(lái)?yè)u去，仿佛在說(shuō)：“我原諒你不給我澆水、施肥啦！”

　　夏天到了，我又想起了那株不知名的花草，也不知道它長(zhǎng)成什么樣子了，我就一步一跳地顛兒了過(guò)去，到了院子里，我竟然看到這株不知名的花草長(zhǎng)出來(lái)一朵玫***花苞，那花苞正羞澀地看著我，我高興地大叫起來(lái)：“太棒了！開(kāi)花啦！”在陽(yáng)光的照射下，我注視著這朵美麗的花苞，我發(fā)現(xiàn)這花苞正在努力地綻開(kāi)了一條小縫兒，露出了黃色的'花蕊，美麗至極！

　　只是沒(méi)有想到，我不經(jīng)意的播種，換來(lái)了這朵花努力的生長(zhǎng)，綻放著美麗的花朵。

身邊的故事作文3

　　生活中有許許多多的良師，他們能讓我們感悟到很多很多……仔細(xì)品味，我們又會(huì)懂得不少。草春來(lái)了，小草作為春的使者悄悄蘇醒�！八ⅰ薄�—雷雨跟小草一同醒來(lái)，它在空中狂舞，高歌！

　　精神飽滿的小草漸漸**不住了，緩緩地耷拉下腦袋，奄奄地彎曲腰身。雨下竭息雷不喘氣。依然在奏歌，很久才停了。小草靜靜的如同死了一般！布谷鳥(niǎo)開(kāi)始報(bào)春，小草慢慢地舒展了，還是那樣一團(tuán)象征生命的綠。它在告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折，要直面現(xiàn)實(shí)，不軟弱也不動(dòng)搖，不能被一點(diǎn)小小的困難所打垮，堅(jiān)持！忽視一切鄙視的眼光與尖耳的譏笑，跨過(guò)這些小雜石，未回頭，勇敢的相信自己！向前走！梅花“已是懸崖百文冰，猶有花枝俏”梅花的評(píng)價(jià)是高的！因?yàn)樗�在刺骨寒風(fēng)冰雪中，只有它耀眼奪目。冬天北風(fēng)呼嘯，一片冰天雪地，是他——梅花在草枯了，花謝了的季節(jié)開(kāi)放在那天地間，任憑北風(fēng)怒吼。到了春天，它也不會(huì)凌駕與百花之上。而且“待到山花爛漫，她在叢中笑�！边@個(gè)行動(dòng)在悄悄地告訴我——堅(jiān)強(qiáng)、謙虛。

　　也許，在生活中，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。在考得不好的人面前吹噓，這不是往別人傷口上撒鹽嗎？！如果，把現(xiàn)實(shí)反過(guò)來(lái)想一會(huì)兒，別人在你的份口上撒鹽，你會(huì)有何感受！所以，在別人需要安慰的時(shí)候，需要安慰時(shí)，我們需要及時(shí)給予。老牛一頭老牛，在田間耕耘，沒(méi)有對(duì)艱苦的抱怨，也沒(méi)有對(duì)自己的功績(jī)夸耀，而且一個(gè)億個(gè)腳印。在田間任勞任怨的耕耘那個(gè)將給農(nóng)民伯伯帶來(lái)歡樂(lè)的沃土。

　　烈日下，它扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)墾。它又告訴我：千萬(wàn)句漂亮的空話也比不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。光說(shuō)不做只要付出，會(huì)有回報(bào)。我們要感恩那些讓我們懂得的，讓我們有感悟的。它們讓我們知道的，會(huì)使我們一生受益。

身邊的故事作文4

　　孝，自古以來(lái)都是*的傳統(tǒng)美德。我們都是黑眼睛黃皮膚的炎黃子孫，應(yīng)該繼承華夏文明尊老愛(ài)老這一優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬老人不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)，更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心我們身邊的老人，盡可能為他們著想。

　　記得那次，我放學(xué)坐公交車回家，看就一個(gè)小妹妹由媽媽帶著，和我一同**公交車。車上非常擠，幾乎站不住腳。小妹妹一上車就緊緊抓住欄桿不肯松手，生怕被人們擠摔倒。

　　”嗤“伴隨著聲響，到站了。人們猶如退去的潮水，紛紛涌出公交。坐位多出兩個(gè)，小妹妹拉著媽**手坐在座位上。

　　這時(shí)，前門開(kāi)了，上來(lái)一個(gè)年過(guò)花甲的老太太。小妹妹見(jiàn)了，立刻***，給老太太讓出位子，說(shuō)”：老奶奶您坐�！闭f(shuō)完，自己坐在了媽**腿上。“好好好我坐，小妹妹這么小就這么懂事，真乖!謝謝你!”老奶奶咯咯地笑著，慈祥的臉上條條皺紋擠在一起。她摸了摸小妹妹的頭，坐到了座位上。小妹妹笑得比花兒還甜“不用謝。”她看看媽媽又露出了花兒般的笑容。

　　公交車上的小妹妹雖然嬌小，但她卻又那么偉大。她用實(shí)際行動(dòng)做到了尊老愛(ài)幼的這一優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)去關(guān)心我們周圍的老人吧!

身邊的故事作文5

　　一個(gè)周末的晚上，晚餐十分豐盛，有香噴噴的紅燒魚(yú)，紅艷艷的炒甜椒，綠油油的炒青菜……都是我的最愛(ài)。

　　一開(kāi)飯，一頭餓狼似的我，二話沒(méi)說(shuō)就夾起一塊肉，相繼又是以大夾青菜……一桌子大人看著我那狼吞虎咽的樣子紛紛勸我慢點(diǎn)吃。“嗯，好吃!”我情不自禁地贊嘆道，肚子里已有“存貨”的我，便開(kāi)始慢慢的吃，細(xì)細(xì)的品味。

　　我吃得越來(lái)越香，叫別人看了都會(huì)流口水。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一片魚(yú)肉，但是千叮嚀萬(wàn)囑咐我要把魚(yú)刺挑出來(lái)。面對(duì)誘人的美食，我當(dāng)然是連絲毫機(jī)會(huì)都不能放過(guò)啦!

　　我知道面對(duì)魚(yú)刺要小心謹(jǐn)慎，否則那可是疼痛難忍啊!但是當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)有注意，不管三七二十一把他咽了下去。旁邊的爸爸問(wèn)我：“感覺(jué)如何?味道怎么樣?”我正想回答，但是卻有說(shuō)不出話來(lái)，“怎么回事?”我想起來(lái)了，肯定是魚(yú)刺，我疼得簡(jiǎn)直要哭出來(lái)。

　　我便用手勢(shì)告訴大家我的喉嚨被魚(yú)刺扎著了，大家議論紛紛：媽媽往我是經(jīng)咳嗽，把他咳出來(lái)，外公建議我拍拍背……

　　我決定把媽媽和外公的意見(jiàn)和起來(lái)用。經(jīng)過(guò)好一番努力，又是拍又是咳，終于把這根“粗壯無(wú)比”的罪魁禍?zhǔn)谆罨钔铝顺鰜?lái)�！昂美垩�!”我唉聲嘆氣地說(shuō)。只見(jiàn)我此時(shí)額頭上沾滿了汗珠，搖搖欲墜。

　　真是“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前�！蔽乙院蟪燥�?jiān)僖膊焕峭袒⒀柿?

身邊的故事作文6

　　如果我們的生活中沒(méi)有法律，社會(huì)就會(huì)混亂不堪。彼此沖突。

　　我們經(jīng)常在生活中聽(tīng)到法律這個(gè)字眼，也經(jīng)常在課堂中聽(tīng)到。那么法律到底有什么作用呢？讓我們一起看看下面這篇小故事吧！

　　我去云南旅行的第二草天，一大早就被太陽(yáng)公公叫醒了，下樓時(shí)，我聽(tīng)到院外時(shí)不時(shí)傳來(lái)嘈雜聲，于是我走出去看了一下。才理解到原來(lái)情況是這樣的：

　　我們住的客棧的主人是一個(gè)老爺爺，他每天都出去晨練騎自行車，而村里又有其他人逗貓遛狗，一不小心就碰倒的一個(gè)年輕人的小貓。老爺爺滿臉抱歉可年輕人就是不肯讓步，非要老爺爺陪治療費(fèi)。

　　在我了解情況后，圍觀的人越來(lái)越多，爺爺和年輕人被圍在人海中，人聲嘈雜，一點(diǎn)說(shuō)“當(dāng)然是要逼她賠錢啦，畢竟撞到了小貓啊，看那小貓多可憐！”另一些又說(shuō)“年輕人就不應(yīng)該這樣，又沒(méi)有傷到，就應(yīng)該讓一下嘛，真是的，不知道他們?cè)趺聪氲�？�?/p>

　　到最后七點(diǎn)多的時(shí)候，老爺爺?shù)膬鹤映鰜?lái)替老爺爺解圍。老爺爺?shù)膬鹤訂?wèn)清楚碰貓的時(shí)間就開(kāi)始說(shuō)：“這位小伙子，第一，你的逗貓的時(shí)間不對(duì)，云南的法律不是有規(guī)定的嗎？規(guī)定時(shí)間是早上七點(diǎn)后和晚上七點(diǎn)半前。第二，法律上本身就規(guī)定逗溜寵物要系牽繩的�！蹦贻p人聽(tīng)了老爺爺兒子的解釋后，意識(shí)到是自己做得不對(duì)，道歉了幾句就走了。

　　這個(gè)故事讓我們知道了：要多多掌握法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，因?yàn)檫@樣就可以“大事化小，小事化無(wú)”了！

身邊的故事作文7

　　法律在我們的生活中可以說(shuō)是無(wú)處不在，而正因?yàn)榉�律的存在，我們才可以安心地生活在這個(gè)美麗的家園。

　　我們最不陌生的法則應(yīng)該可以算得上是交通法則了。在學(xué)校，在家里，老師和父母也總是叮囑我們記得：不要亂闖紅燈；不要亂穿馬路；過(guò)馬路如果有斑馬線就一定要走斑馬線……但是，這些連我們都知道的法律知識(shí)，卻又有多少成年人在犯這一個(gè)簡(jiǎn)單卻極為危險(xiǎn)的錯(cuò)誤呢？

　　這一件事，是我所親眼目睹的：那天，猛烈的太陽(yáng)照射在每個(gè)人的身上，烘烤著大地，而交通燈上卻顯示著紅燈，我只好忍受著太陽(yáng)友好的“照顧”，靜靜地等待。其實(shí)，當(dāng)時(shí)車輛已經(jīng)差不多走光了，但是，我們不能拿生命去開(kāi)玩笑，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一嘛。正在這時(shí)，有一個(gè)人已經(jīng)忍耐不住了，他看也不看，直接就往對(duì)面沖過(guò)去。但是，就是這一沖，他自己就往鬼門關(guān)里走了一趟。雖然司機(jī)已經(jīng)緊急剎車了，卻還是避免不了他與車身間的碰撞。所幸的是，正因?yàn)檫@一急剎車，才沒(méi)有導(dǎo)致**。

　　親眼目睹了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，我也感觸萬(wàn)分：難道要我們?nèi)プ袷剡@一交通法則真的很難嗎？我給出的答案是“不”。這并不難，難就難在有沒(méi)有去珍惜自己的生命，法律，我們要去履行，去遵守，這樣，我們才能在這個(gè)家園中，快樂(lè)生活。

身邊的故事作文8

　　敬老這個(gè)詞，在我的耳邊常�；仨懫�。老師教誨我們，爺爺奶奶、外公外婆他們都老了，腿腳不利索，特別不能干重活，我們一定要多多幫助他們，別再讓他們?yōu)槲覀兌�操心�?/p>

　　我的外公外婆常年外出走路、散步、買菜等，所以腿腳還算利索，也挺能干的。但是，因?yàn)樗麄兌己苁�，不能拿太重的東西，爸爸身體強(qiáng)壯，常常幫他們扛米、扛油�？墒俏业臓敔斈棠棠昙o(jì)年紀(jì)比較大了，特別是爺爺，已經(jīng)七十幾歲了。爺爺因?yàn)槟昙o(jì)大，手會(huì)抖，有時(shí)候連盤子都拿不穩(wěn)，可是他還堅(jiān)持每天中午做飯給家人吃，真的很辛苦。爸爸媽媽只要有休息，經(jīng)常會(huì)約爺爺奶奶一起外出吃飯，一家子開(kāi)開(kāi)心心地聊聊天，讓他們放松一下。

　　記得有一次，因?yàn)槟菚r(shí)是中秋節(jié)，外公外婆、爸爸媽媽和我一起去博餅，因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)氣特別的好，從一秀到狀元都有博到，除了狀元外還收獲了一個(gè)對(duì)堂，三個(gè)三紅，若干個(gè)四進(jìn)、還有一堆的一秀和二舉。爸爸媽媽把絕大多數(shù)的獎(jiǎng)品都給了外公外婆，自己只留下了幾包紙巾。不單這樣，爸爸還幫助外公外婆把這些獎(jiǎng)品扛**六樓，上下跑了好幾趟，忙得滿頭大汗。

　　看，這種發(fā)生在我身邊的敬老故事就很值得我學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想起老師的教誨，再聯(lián)想起這些事，感受爸爸媽媽敬老的優(yōu)良品德，我也深有感觸。今后，我一定要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，也做一個(gè)敬老的好孩子，同學(xué)們，讓我們一起共勉吧！

身邊的故事作文9

　　聞爺爺是我奶奶家樓下的鄰居。他七十多歲，滿頭銀發(fā)，身體硬朗，性格開(kāi)朗，說(shuō)話聲音洪亮。

　　聞爺爺為人熱情，人緣特別好。一個(gè)單元樓，甚至整個(gè)小區(qū)里的鄰居都跟他特別熟，大人們都叫他“老聞”，小孩子們都稱他爺爺。*時(shí)，鄰居們都會(huì)把自己家里沒(méi)用的包裝盒、紙板箱、塑料瓶放到他家門口，讓他處理當(dāng)廢品賣掉。鄰居們有什么事，比如修個(gè)凳子，家里要裝一塊擱板，搬運(yùn)重物什么的都會(huì)去找他。我還經(jīng)常看到他幫別人殺甲魚(yú)。他殺甲魚(yú)有個(gè)特點(diǎn)，不但清理掉內(nèi)臟，還用開(kāi)水幫忙泡好。鄰居出遠(yuǎn)門，他就幫助代收快遞、拿報(bào)紙，可以說(shuō)他一天到晚是沒(méi)有空閑時(shí)間的。他不圖報(bào)酬、熱心助人，怪不得小區(qū)里的老老少少都對(duì)他十分敬重。

　　聞爺爺特別講誠(chéng)信，他把家里或者鄰居給他的廢品拿去出售都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真處理過(guò)的。像塑料瓶，聞爺爺會(huì)把它們洗干凈；硬紙板如果有潮濕，他會(huì)把它們放在太陽(yáng)下曬干；它拿去出售的廢報(bào)紙、硬紙板都用尺量好，打包成方方正正的。怪不得廢品收購(gòu)站收到他出售的廢品都會(huì)多給幾塊錢。

　　聞爺爺是個(gè)環(huán)保達(dá)人。他有退休工資，還有幾套房子出租，所以他并不缺錢。他整理廢品、出售廢品絕不是為了錢，而是為了環(huán)保。他經(jīng)常說(shuō)：“廢品整理好了就變成了寶�！彼�很有愛(ài)心，每次社區(qū)**愛(ài)心募捐，他都會(huì)慷慨地捐助許多錢。聽(tīng)說(shuō)汶川大地震那一年，他捐了五千元呢！

　　聞爺爺就是生活在我們身邊的最美杭州人，他們每天演繹著數(shù)不盡的美麗故事。

身邊的故事作文10

　　“我在外面工作已經(jīng)很累了，你還給我惹麻煩，你到底想怎么樣��？”男孩又對(duì)女孩發(fā)脾氣，女孩安靜的聽(tīng)著。

　　男孩和女孩是情侶，打小就青梅竹馬，初中高中，大學(xué)都在同一個(gè)學(xué)校。這是多大的緣分��？撮合兩位變成了情侶。大學(xué)后他們就同居了，過(guò)了幾年又結(jié)婚了�，F(xiàn)在女孩懷孕了，辭去了工作，待在家里養(yǎng)胎。男孩就肩負(fù)起照顧整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。但是近期男孩一直受**的批評(píng)，女孩也知道她工作辛苦。女孩想著，今天要給男孩做一道菜，好好犒勞一下在外奮斗的男孩�？墒牵�女孩在一系列的忙碌下動(dòng)了胎氣。幸好男孩趕來(lái)，及時(shí)才讓女孩脫離生命危險(xiǎn)。在醫(yī)院里，男孩對(duì)女孩大吼著：“能不能少給我惹麻煩？在家里老老實(shí)實(shí)呆著就行了，不需要你做什么�！薄拔摇�…”女孩欲說(shuō)又止。她知道男孩經(jīng)歷了**的批評(píng)，可是，什么也不敢說(shuō)。支支吾吾地抽噎著，男孩抱緊女孩，安慰著女孩說(shuō)：“傻瓜，我只想給你一個(gè)幸福的生活，我不想你受苦，我曾承諾過(guò)一直讓你幸�？鞓�(lè)，我總不能失約吧！”女孩抱著男孩回想著以前的過(guò)往……

　　那天，男孩和女孩的關(guān)系還沒(méi)確定。男孩激動(dòng)的在手機(jī)上給女孩發(fā)消息約女孩出來(lái)，女孩看到后也表現(xiàn)的非常激動(dòng)，她打扮了好久，但是還是準(zhǔn)時(shí)到了約定地點(diǎn)。但是男孩此時(shí)遇**麻煩，在路上男孩遇到一位碰瓷的老人，事前由于男孩看到一位老人倒在地上，出于善心男孩去扶老人，老人倒在地上嚎啕大喊，說(shuō)什么都不讓男孩走。男孩十分無(wú)奈，老人依舊死纏爛打，男孩哭喪著說(shuō)：“爺爺我只是個(gè)學(xué)生，我真的沒(méi)錢�！薄澳悄憔痛螂娫捊o你家人，這事可不能這么算了，每個(gè)兩三萬(wàn)是解決不了的。”老人惡狠狠的說(shuō)。男孩無(wú)助的看著四周的路人，渴求有一個(gè)人會(huì)伸出援手為男孩辯論�？墒鞘缿B(tài)炎涼，人情冷暖。沒(méi)有任何一個(gè)人愿意去幫助男孩。難道這就是這個(gè)社會(huì)嗎？真的沒(méi)有人有愛(ài)心嗎？突然人群中出現(xiàn)一位成年男子，他走出來(lái)舉著手機(jī)說(shuō)：“我早就把這個(gè)錄像錄下來(lái)了，我還報(bào)了警！”老人一聽(tīng)，大驚失色，趕緊連滾帶爬的跑走了。看到這里，我實(shí)在忍無(wú)可忍，這個(gè)社會(huì)太黑暗，有多少像這樣碰瓷的老人呢？這都是社會(huì)的**，我們希望的社會(huì)是友愛(ài)的，**的。但是，總有一些社會(huì)**。愿社會(huì)多傳遞正能量，關(guān)愛(ài)他人。男孩擺脫困難后，使出全力沖向約會(huì)地點(diǎn)。此時(shí)女孩已經(jīng)在那里等候多時(shí)了，用社會(huì)術(shù)語(yǔ)說(shuō)就是“等得花都謝了”。終于，男孩趕到了約會(huì)地點(diǎn)，男孩氣喘吁吁的對(duì)女孩說(shuō)：“不好意思啊，****，你等很久了吧？”女孩笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有，我也才剛來(lái)沒(méi)多久，哎，路上發(fā)生什么事了嗎？我記得你最守時(shí)的呀！”男孩把事情的經(jīng)過(guò)毫無(wú)保留的告訴了女孩。女孩表示很無(wú)奈，她告訴男孩，她也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的道德**。但是，遇到這種情況她還是會(huì)這樣做的，如果遇到真的老人突發(fā)狀況了呢，我們不能見(jiàn)死不救。男孩聽(tīng)了透露出敬仰的目光。男孩對(duì)女孩保證他以后都會(huì)信守承諾，給女孩美好的生活，女孩輕打著男孩的肩膀，說(shuō)：“誰(shuí)想跟你有以后呀？我可是要嫁給大帥哥的！”男孩調(diào)侃著說(shuō)：“其實(shí)我就是大帥哥，嘿嘿�！苯又�女孩追男孩跑著。

　　愿天下有情人終成眷屬，承諾是愛(ài)情的標(biāo)志。

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身邊的故事作文10篇（擴(kuò)展1）

——我身邊的故事作文10篇

我身邊的故事作文1

　　同學(xué)們一定知道八禮四儀吧，其中八禮里面的每一禮，都**的是一種禮儀。有的同學(xué)一邊背八禮，會(huì)一邊慢慢地去理解它，將每一種禮儀都變?yōu)橐环N習(xí)慣，這就是我的同學(xué)------魏瀾。

　　魏瀾是個(gè)活潑開(kāi)朗，大方，樂(lè)于助人的陽(yáng)光女孩兒。還記得有一次大課間，全班同學(xué)跳繩，我們選擇了跳大繩，先要把每位同學(xué)的跳繩順序排一排，全組同學(xué)的跳繩順序都排好了，就只剩下我和魏瀾了。這時(shí)，魏瀾主動(dòng)提出來(lái)要我排在她前面，我卻非常地不好意思，便讓她排在前面，她卻不肯，偏偏要我排在她前面，還說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，你在前面吧，同學(xué)之間就應(yīng)該互相謙讓，并且你比我小�！蔽艺f(shuō)道：“但孔融讓梨的故事卻不是這樣的呀�！薄皼](méi)關(guān)系，你就排在我前面吧�！蔽簽懻f(shuō)道，并把我拉在了她的前面，讓我先跳。

　　自從這件事之后，我就明白了一個(gè)道理，謙讓和友誼有時(shí)會(huì)是息息相關(guān)的，一個(gè)人謙讓了另一個(gè)人，那或許以后他們就能夠成為好朋友。因?yàn)橐环N禮儀，收獲了一個(gè)朋友，那是多么幸福的事啊！

我身邊的故事作文2

　　有一天，有一個(gè)班級(jí)像往常一樣走在放學(xué)路上，迎面過(guò)來(lái)了一個(gè)正拿著一個(gè)沉重的水桶的女工，她看見(jiàn)了班級(jí)下意識(shí)的往后退了幾步。

　　這時(shí)，從旁邊路過(guò)的一位學(xué)生跟她說(shuō):"阿姨何必需要退步呢，您費(fèi)了那么大的力氣，才把這沉重的水桶拿到樓梯前，為何又需要退步？"

　　那位學(xué)生便讓班級(jí)上去，讓女工先走。女工拿著水桶艱難地走上樓梯時(shí)，我正好在班級(jí)后面，我看到了女工眼里閃著感激的淚水。后來(lái)，學(xué)生便站進(jìn)了班級(jí)里。啊,原來(lái)他就是班級(jí)成員之一！接著，我聽(tīng)見(jiàn)了班級(jí)里傳出隱隱約約的聲音:“你為什么讓女工先走，不讓我們走？你又不認(rèn)識(shí)……”沒(méi)有等這個(gè)人說(shuō)完，班級(jí)里又傳出了一個(gè)熟悉的聲音:“因?yàn)槲揖粗厮�。人人都有敬重的機(jī)會(huì)，為什么只有她不能？為什么不敬重？你也試試吧。這就是文明人活在世界上的意義。你或許也會(huì)不久后知道�！�

　　我當(dāng)時(shí)是一個(gè)人走的，我站在那個(gè)狹窄的樓梯道下久久回味那位同學(xué)說(shuō)的那句堅(jiān)定、自信的話語(yǔ)……

我身邊的故事作文3

　　愛(ài)在那里？你不知道，我不知道。但只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)就在自己身邊。

　　那是寒假的一個(gè)晚上，我起來(lái)上廁所，上完后，就踢開(kāi)被子睡在床上，只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的一聲，媽媽推開(kāi)門進(jìn)來(lái)，我被子都來(lái)不及蓋了，趕緊閉上眼睛，媽媽二話不說(shuō)，拉起被子給我蓋，在蓋被子時(shí)，媽**手摸到了我的手，呀！媽**手好涼�。∥以谛睦锝衅饋�(lái)手被冷得顫了起來(lái)。媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么，朝我手這邊看，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，緊抓著床單，不放。蓋好后，媽媽彎下腰，用冰冷的手摸了摸我的頭，一邊開(kāi)門一邊埋怨：“這孩子也真是的，老踢被子，小心感冒了！”我蓋著被子，聽(tīng)著媽**話，心里不知哪兒冒出一股熱流，心里溫暖急極了。

　　每當(dāng)想起那件事，我就想默默地流淚，媽媽經(jīng)常上早班，要到晚上8點(diǎn)才下班，到家時(shí)已經(jīng)8：30了，還要做家務(wù)，很累，有時(shí)要到10點(diǎn)才能睡，頭上都長(zhǎng)白頭發(fā)了，唉，這都是為了我呀，我還不知足，向媽媽要這要那。

　　愛(ài)如清泉一般甘甜，一般清涼，給我們解渴。愛(ài)其實(shí)就是那一句句溫馨的話，比如“過(guò)馬路要小心”。愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著，但是我能感到愛(ài)就在我身邊！

我身邊的故事作文4

　　在爸爸媽媽熱切的期待中我來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)的世界。如今我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　爸爸媽**愛(ài)是溫馨的，像春雨滋潤(rùn)我心田。有一次放學(xué)回家，我像往常一樣趕緊做家庭作業(yè)，寫著寫著有一道題怎么也不會(huì)做，我就告訴了媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“再認(rèn)真想想�！蔽蚁肓撕芫�，還是不明白。媽媽這才給我悉心的講解，直到我完全明白。

　　老師總是鼓勵(lì)我，記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到吉信完小學(xué)習(xí)時(shí)，感到非常陌生，每次老師**，我總是把頭埋得很低很低，可老師偏偏喚到我的名字。我的心怦怦直跳，慌亂中我答錯(cuò)了，同學(xué)們報(bào)以笑聲，可老師一點(diǎn)也不惱，微笑著說(shuō)要我再想想。這鼓勵(lì)的目光使我的心漸漸安定。

　　我們的班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，到處有歡歌笑語(yǔ)。有困難時(shí)，你幫助我，我?guī)椭�你。一次放學(xué)，天空突然下起了雨，怎么辦呢？我心里很焦急，小倩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們共用一把傘”。這把友誼的花傘為我遮風(fēng)擋雨感動(dòng)我的心靈。

　　是誰(shuí)給我們換上新課桌椅？是誰(shuí)讓我們?cè)谶@寬敞的教室學(xué)習(xí)？是誰(shuí)給我們送上這營(yíng)養(yǎng)早餐？一顆顆愛(ài)心傳遞，愛(ài)我愛(ài)你。

我身邊的故事作文5

　　有很多人說(shuō)他自己的身邊沒(méi)有美存在，其實(shí)美就在我們身邊，我們身邊的一切都蘊(yùn)藏著美——一個(gè)人，一家小店，一臺(tái)機(jī)器，一張紙，一花一草，甚至一個(gè)垃圾堆。美無(wú)處不在。

　　人有許多種，大人，小孩；壞人，好人；老人，嬰兒……，他們都會(huì)顯示出自己的美。大人有他充滿智慧的頭腦，小孩有天真純潔的笑容；壞人有縝密的邏輯，好人有善良的內(nèi)心；老人有寬廣的.胸襟，嬰兒有潔白無(wú)瑕的笑容……

　　一家小店有它的五彩繽紛的裝飾，有許多我們?nèi)粘Ｐ枰�的物品，那種整潔與整齊讓人賞心悅目；而一張紙，它可以成為賀卡送給遠(yuǎn)方的朋友，成為最溫馨的問(wèn)候，也可以變成一朵花、一張畫，幻成美麗的女神。一個(gè)垃圾堆也可以成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，它可以作為美的對(duì)立面而存在。百花自有它美麗的身姿和獨(dú)特的芳香，小草有它的生機(jī)勃勃和堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　當(dāng)我們用一種發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待這個(gè)世界的時(shí)候，美就會(huì)顯露在你的眼前。不是我們的身邊沒(méi)有美，而是我們沒(méi)有那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我身邊的故事作文6

　　溫暖，是父母對(duì)我們的愛(ài)，是我們無(wú)助時(shí)陌生人的援助，這些都能讓我們感到溫暖的存在。

　　媽**溫暖卻是無(wú)人能給予得了的，那天的是還依然浮現(xiàn)在我腦海中……

　　那天，快放學(xué)時(shí)，天突然陰了，烏云密布，然后下起了大雨，可我沒(méi)帶傘，看著同學(xué)們都被接走了，媽媽卻沒(méi)有來(lái)。怎么辦，不會(huì)要被留在學(xué)校了吧，我焦急地想著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心一次比一次焦急，眼淚都恨不得出來(lái)了。正在我無(wú)助時(shí)，媽媽頂著雨來(lái)了，媽媽把脖子上的圍巾取下來(lái)系在我的脖子上，我問(wèn)了一句：“媽媽，你不冷嗎？”“別問(wèn)了，這雨有點(diǎn)大，雨傘都不能擋住我們遮住我們�！眿寢尠淹馓酌撓聛�(lái)，披在我的身上，我感到了一陣溫暖，不知媽媽怎么辦，肯定很冷吧！我在心里默默地想著。

　　我和媽媽艱難地走回了家，我沒(méi)事，可是媽媽凍感冒了，媽媽卻說(shuō)：“媽媽這病沒(méi)什么，你好就行了！”雖然很冷，但媽媽給我的愛(ài)，讓我的心暖洋洋的。

　　媽媽讓我感到了溫暖，溫暖一直在我身邊，需要我用心發(fā)現(xiàn)。

我身邊的故事作文7

　　法，是社會(huì)**的基礎(chǔ)，是國(guó)家富強(qiáng)的根基；法，是人民幸福的地基，是人類安全的根本。

　　社會(huì)上有很多人都遵紀(jì)守法。許多人都不闖紅燈；許多人都愛(ài)護(hù)公物；許多人都節(jié)約用水；許多人都安全飲食；許多人都保護(hù)電網(wǎng)……

　　然而－－社會(huì)上還有一些躲在“角落”里的“垃圾”�？偂扮栉邸敝�我們安康的社會(huì)。他們就是一些不守法的人。隨意闖紅燈、使列車出軌、拿走窨井蓋等等，都是他們的所作所為。當(dāng)我們看到那一幕幕時(shí)，既為被害痛心，又為**傷心。

　　現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，甚至有人不擇**去獲取利益和名譽(yù)。我希望大家能多一些內(nèi)心樸素自然的淡泊，少一些投機(jī)取巧的刻意行為，否則，我們則有可能在這個(gè)大千社會(huì)里迷失了自己。貪欲往往會(huì)折損人的本性，使人成為**的**。人的欲望是沒(méi)有止境的。如果丟了本性，在追求物質(zhì)利益時(shí)，災(zāi)難和**也就隨之而來(lái)。

　　讓法在我心中、你心中、所有人的心中吧！沒(méi)有法，社會(huì)不會(huì)和*，沒(méi)有法，人民不能幸福。有了法，我們才能生活在安全、幸福之中！

我身邊的故事作文8

　　榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

　　生活中，許多人都會(huì)把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實(shí)，也有許多*凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點(diǎn)是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽(tīng)歌。這時(shí)站臺(tái)上上來(lái)一位老人，那位中學(xué)生沒(méi)有半點(diǎn)猶豫就站了起來(lái)，主動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎？他讓我懂得了尊老愛(ài)幼。榜樣就在我身邊。

　　記得一次上學(xué)遲到，沒(méi)趕上校車，爸爸臨時(shí)開(kāi)車送我去學(xué)校。時(shí)間非常緊，路上已有幾個(gè)紅燈耽擱了時(shí)間。可就在一個(gè)十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來(lái)是一位老人正在慢慢吞吞的過(guò)著馬路。爸爸的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

　　其實(shí)我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點(diǎn)，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我身邊的故事作文9

　　經(jīng)過(guò)四川大地震后，看到那么多***華人的捐款�？吹饺A人的關(guān)心，就知道世界還有很多溫暖！

　　它像冬日里的陽(yáng)光，雖不強(qiáng)烈，但總給人一種回味。

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂。唯有明月與星星高掛天空給萬(wàn)物蓋上一個(gè)溫暖的被子。我懶散的躺在床上，希望快入夢(mèng)鄉(xiāng)！不知道為什么，我在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。窗簾并沒(méi)有放下來(lái)，爸爸說(shuō)太亮?xí)�影響睡眠。我�?jiān)決不要，他也只好聽(tīng)從我的意思嘆了一口氣離開(kāi)。

　　窗簾掛的高高的。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，我估摸這也有12點(diǎn)了�？墒俏也�沒(méi)有睡著，依舊在床上打滾。望著透過(guò)的月光，真是愜意！忽然只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，聲音很小，房門慢慢被推開(kāi)，一束光射了進(jìn)來(lái)。我定睛一看，是爸爸，生怕他知道我這么晚了還沒(méi)睡，連忙把被子一卷，裝著一副熟睡的樣子，曚著眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)他躡手躡腳的走到床前，輕輕的幫我拉了拉被子幫我蓋好。最后他慢慢的走出門關(guān)上房門。那一刻，我頓時(shí)感覺(jué)到溫暖，它是一種感動(dòng)，一種氣息，一種感覺(jué)。

　　其實(shí)，溫暖一直都在身邊，不必刻意去尋找，只需要好好珍惜會(huì)得到屬于你的溫暖！

　　靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

　　我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿了溫暖的陽(yáng)光。

我身邊的故事作文10

　　我今天才知道山再高，路在遠(yuǎn)雙腳都可以丈量，但是親情離的很近我卻不曾感覺(jué)

　　曾經(jīng)的我總認(rèn)為媽媽是偏疼姐姐的，每次姐姐回到家媽媽總是作好吃的給她，我們一在家媽媽總說(shuō)我這不好，那不好的當(dāng)事我很生氣，我說(shuō)媽媽偏心眼可是我從未想過(guò)媽媽為什么不說(shuō)姐姐不好呢？原因很簡(jiǎn)單，每次我都在看電視或是上網(wǎng)時(shí)，是姐姐在幫媽媽做飯，每當(dāng)我拿著該洗得衣服時(shí)是姐姐把我們?nèi)�家人的衣服都洗得干干凈凈，而我……直道媽媽生病時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)如果我不珍惜現(xiàn)在擁有的親情我會(huì)一輩子后悔的，一切不能等到失去了才知道珍惜，以前我很早就聽(tīng)過(guò)，但不知道什么意思，如今我發(fā)現(xiàn)其實(shí)媽媽還是偏疼我的每次在媽媽給我燉肉時(shí)在為出鍋前是用筷子夾著放到我的嘴里，問(wèn)我怎么樣？我說(shuō)就是咸了您怎么總弄那么咸阿！

　　我真為我之前對(duì)媽**態(tài)度和感到后悔，我恨我自己怎么這么懶不幫媽媽做些活兒？我恨我自己為什么心眼兒那么歪，說(shuō)媽媽偏心？我知道彌補(bǔ)的辦法也許就是在媽媽病好以后多多幫媽媽做事，我應(yīng)當(dāng)盡一下女兒的孝心。

身邊的故事作文10篇（擴(kuò)展2）

——我身邊的故事作文10篇

我身邊的故事作文1

　　保險(xiǎn)是什么？保險(xiǎn)就像是消防栓，*時(shí)被放在街道兩旁，或角落里并不引人注目。有時(shí)你生氣的時(shí)候還會(huì)罵它幾句，或踢它幾腳。但是如果哪里發(fā)生火災(zāi)的話，小小的它，卻會(huì)起到大用處。

　　在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事情。有兩名小學(xué)生在玩游戲的.時(shí)候，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。開(kāi)始他們還只是互相爭(zhēng)吵，可到了后來(lái)，其中的一個(gè)小學(xué)生，就用美術(shù)課上用的工具刀，把另一個(gè)小學(xué)生的胳膊給割破了，血流不止。那個(gè)小學(xué)生就隨后被送去了醫(yī)院。他需要立即動(dòng)手術(shù)，但手術(shù)的費(fèi)用相當(dāng)?shù)木薮�，他們家庭根本�?fù)擔(dān)不起。幸好，他們家買了保險(xiǎn)，保險(xiǎn)公司為他們分擔(dān)了很大的一筆治療費(fèi)用。所以，他們家才渡過(guò)了這次的困難。他們一家非常感激保險(xiǎn)公司！如果沒(méi)有保險(xiǎn)公司的話，現(xiàn)在還不知道是怎樣的一番景象呢！

　　由此可見(jiàn)，保險(xiǎn)在我們生活中起了很大的作用�？梢赃@樣來(lái)比喻：如果我們是一群向日葵，保險(xiǎn)就是陽(yáng)光和雨露，在向日葵奄奄一息的時(shí)候，陽(yáng)光和雨露就會(huì)幫助他們重新綻放耀眼的光芒。

我身邊的故事作文2

　　你一定知道，“牛皮癬”是一種皮膚病，會(huì)不斷出現(xiàn)新的皮損。而城市也得過(guò)“牛皮癬”哦，它們就是貼在墻面上、電線桿上的——小廣告！有一天，我下樓上學(xué)，看見(jiàn)一樓的一個(gè)老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細(xì)一看，原來(lái)他在刮小廣告！我好奇的問(wèn)：“老爺爺，您為什么要刮小廣告呀？小區(qū)物業(yè)難道不管嗎？”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在不是正在創(chuàng)建文明城市嗎？我也來(lái)為創(chuàng)建文明城出份力嘛。”說(shuō)完，他又指了指墻面：“這可難刮了，還有，今天剛刮完，明天又出現(xiàn)了許多�！蔽矣制婀值貑�(wèn)：“那您干嘛要刮呀？”老爺爺回答說(shuō)：“當(dāng)然是為了我們這個(gè)小區(qū)更干凈嘛！同時(shí)也是為了我們的宣城更秀美，也是為了我們自己啊！你想想，你能住在一個(gè)臟臟的家里嗎？”我佩服地說(shuō)：“老爺爺，您說(shuō)的真對(duì)！我要向您學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)合格的小學(xué)生，講文明、懂禮貌！”

　　這些文明人是我們的好榜樣，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明的小公民，為創(chuàng)建文明城市出一份力，讓這個(gè)社會(huì)更**、更美好！

我身邊的故事作文3

　　我相信大家身邊一定都有許多愛(ài)吧！父母的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)……

　　有一次，我在學(xué)校上體育課時(shí)，我的腿上又傷跑不快，老師讓我們每個(gè)人在操場(chǎng)上跑五圈，跑的最后的人就要罰跑兩圈。同學(xué)們大步流星地跑向終點(diǎn)，而我緊追在后面，可不管怎樣，我跟其它同學(xué)的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。就在這時(shí)，跑在第二的徐彬悅停下了腳步，回過(guò)頭來(lái)看了我一眼問(wèn)我：“你怎么了，需要我?guī)兔�嗎？”我說(shuō)：“不用了，謝謝�！北闩茏吡�。你們別看她是個(gè)女生，可她在人們眼底也是一個(gè)樂(lè)于助人的“暴力女”。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也是我們班數(shù)一數(shù)二的，她的力氣也很大。我一直努力地跑，就在跑到第五圈終點(diǎn)時(shí)，我看到了在休息的同學(xué)們，以為我是最后一個(gè)，便知趣的準(zhǔn)備跑接下來(lái)的兩圈�？蛇@時(shí)，我見(jiàn)徐彬悅慢悠悠的跑過(guò)來(lái)，我一臉驚訝沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，徐彬悅對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我陪你一起跑。”一股暖流涌上我的心頭，有這樣的朋友，真好！

　　愛(ài)就在身邊，世上有許多人愛(ài)著我們，我們要好好的去珍惜這些愛(ài)。

我身邊的故事作文4

　　愛(ài)與我們?cè)谏�活中是形影不離的，愛(ài)在媽**鼓勵(lì)里，愛(ài)在同學(xué)們的幫助里，愛(ài)還在老師的教導(dǎo)里……

　　有一次，我的自行車的兩個(gè)幫助*衡的小輪子，一個(gè)上，一個(gè)下，不能再保持*衡了。爸爸幫我把那兩個(gè)小輪子拆了，所以我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)騎二輪自行車了。可是老天好像跟我作對(duì)，我不是摔進(jìn)花壇，就是摔進(jìn)水洼，要么撞到柵欄。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我的眼前，她告訴我千萬(wàn)不能輕易放棄，要繼續(xù)堅(jiān)持下去，不要被困難和挫折打敗。果然，我再堅(jiān)持了一段時(shí)間，就學(xué)會(huì)騎了。

　　另一次，數(shù)學(xué)老師布置了幾頁(yè)作業(yè)。一開(kāi)始我認(rèn)為一點(diǎn)都不難，可是直到做到最后一題，我被難住了。我絞盡腦汁還是想不出如何做這道題，我急得直撓頭。一個(gè)同學(xué)路過(guò)，發(fā)現(xiàn)我的囧態(tài)，他走到我身旁耐心教我做這道難題。這時(shí)，一陣暖流涌進(jìn)了我的心里。

　　還有一次，語(yǔ)文老師讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)一首詩(shī)的意思。一秒、兩秒、三秒過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。這時(shí)老師卻沒(méi)有生氣，而是耐地給我們把釋義說(shuō)了出來(lái)，就像一陣暖風(fēng)從耳邊吹過(guò)。

　　愛(ài)就像天使，永遠(yuǎn)陪伴著我，它鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持，它幫助我解答難題，它還教導(dǎo)我各種知識(shí)……

我身邊的故事作文5

　　愛(ài)像天上的星星，給夜里的人們帶來(lái)了光明，愛(ài)像天上的太陽(yáng)，給冬天帶來(lái)了溫暖，愛(ài)就在我的身邊，也在每個(gè)人的身邊。

　　一天下午，我剛練完跆拳道，累得筋疲力盡，我有氣無(wú)力來(lái)到公交車站，準(zhǔn)備坐車回家。我想：公交車來(lái)了，我一定要找到一個(gè)座位，好好的坐下歇一會(huì)！

　　公交車終于來(lái)了，我迫不及待地**車。一上車，我被眼前的情景驚呆了，車上的人真的好多啊，不僅每個(gè)座位都坐滿了人，連站著的人都是緊挨在一起的。本來(lái)眉開(kāi)眼笑的我頓時(shí)露出了一個(gè)苦瓜臉，心想：老天爺啊，我的腳都快斷了，能不能給我個(gè)座位�。�

　　正在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，一個(gè)溫暖的聲音響起：“小朋友，你來(lái)我這里坐吧！”頓時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，急忙說(shuō)了聲謝謝。我坐在這把溫暖的椅子上，心想：這位叔叔真是好心腸，以后，我也要向這位好心的叔叔學(xué)習(xí)。

　　坐在座位上舒舒服服的我，悄悄地看了看這位好心的叔叔：只見(jiàn)他身穿一套休閑西裝，戴著一副眼鏡，手里還提著一個(gè)文件包。我猜：叔叔一定是剛下班，他一定也很累，很想坐著休息，但是他卻把座位讓給了我。想到這，我頓時(shí)被他感動(dòng)了，敬佩之情也油然而生。

　　愛(ài)是無(wú)處不在的，我們每一個(gè)人都可以把這份愛(ài)的力量永遠(yuǎn)傳遞下去。

我身邊的故事作文6

　　我一直想知道美在什么地方、但是我怎么找都找不到、只到有一天我知道他究竟在哪里、原來(lái)它就在我們身邊。我還清楚地記的那是星期六的時(shí)候。那時(shí)候是冬天、我和幾個(gè)小朋友去我們村子的東面的一個(gè)魚(yú)塘去玩、我們到那里水上都結(jié)了厚厚的一層冰，我們站到冰上滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去很是好玩。

　　我們玩了一會(huì)兒感到很累了就上岸去了，但是冰面上還是有一位我們不認(rèn)識(shí)的小朋友在玩，我們見(jiàn)他玩的很高興也沒(méi)理會(huì)他，就在這時(shí)聽(tīng)到了吱——吱——吱——的聲音，在他的腳下冰面裂開(kāi)了，我們見(jiàn)了立刻對(duì)他說(shuō)：“停住別動(dòng)”他聽(tīng)了也不動(dòng)了，我們開(kāi)始去找繩子，有兩個(gè)人在這里看著他，我們找到了繩子給他系上去，然后我們一起拉，把他給拉上來(lái)。過(guò)了一會(huì)我再想起剛才發(fā)生的事我們不約而同的去救一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的人，這難道不是一種美嗎？

　　還有一次我們班上有一位同學(xué)在下課的時(shí)候因?yàn)樯眢w不舒服，吐了一地，當(dāng)時(shí)有些同學(xué)馬上爬到桌子上，而有些同學(xué)卻去鏟沙子來(lái)蓋地上的東西，那些爬到桌子上的同學(xué)見(jiàn)了也抬起了頭去安慰他，問(wèn)他那里不舒服現(xiàn)在好點(diǎn)沒(méi)有，這也是一種美。美就在我們身邊，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

我身邊的故事作文7

　　人間最崇高的感情是什么？是愛(ài)。愛(ài)摸不著，也看不見(jiàn)，但其實(shí)愛(ài)就在我們身邊。

　　父親的愛(ài)，人間最厲害；爺爺?shù)膼?ài)，人間最溫暖……人間最偉大的，是母親的愛(ài)

　　——母愛(ài)。

　　小時(shí)候的我，體質(zhì)很差，一年要生好幾次病。那年春天，又要到生病的時(shí)候了，病菌卻遲遲沒(méi)來(lái)**我，我開(kāi)始“得意忘形”了。不料，當(dāng)春天過(guò)去一半時(shí)，我又“倒”下了，發(fā)了39°高燒，渾身沒(méi)力氣，只好請(qǐng)了一天假。

　　我跟在上海的媽媽打電話了，沒(méi)想到一個(gè)半小時(shí)后，一只“落湯雞”站在了門外。爺爺給媽媽開(kāi)了門，媽媽似離弦的箭一般沖到我的床前，問(wèn)道：“好點(diǎn)沒(méi)有？”我不作聲，只是搖搖頭。媽媽立刻扶我起床，拿了把傘，攔了部出租車，直奔醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，媽媽又是掛號(hào)，又是取藥，我一直坐著，卻看到媽媽忙碌的身影奔波于每個(gè)窗口。拿好藥，媽媽彎下腰來(lái)扶我去掛水，我看見(jiàn)媽媽頭上流下了豆大般的汗珠。

　　夜深了，我們掛完水回到家，媽媽一直在我邊上，一夜沒(méi)合眼。第二天，我的燒退了，媽媽卻發(fā)起了高燒，。

　　母親的愛(ài)，永遠(yuǎn)是偉大的；母親的愛(ài)，永遠(yuǎn)是無(wú)私的！

我身邊的故事作文8

　　美，也許很多人認(rèn)為外在美最重要，但我認(rèn)為內(nèi)在美無(wú)疑是最重要的。美存在于我們周圍的每一個(gè)角落，但沒(méi)有眼睛去發(fā)現(xiàn)世界上的美。

　　是的，劉陽(yáng)先生是對(duì)的。只有真正離開(kāi)地球，才能感受到地球的美好與珍貴。地球上生活著多少人，卻不珍惜地球給我們的能量，一次次浪費(fèi)資源。如果我們繼續(xù)這樣下去，地球?qū)��?huì)干涸。遠(yuǎn)離這個(gè)星球，我們可以發(fā)現(xiàn)我們對(duì)它的依賴。

　　不同形狀的動(dòng)物構(gòu)成了如此美麗的大自然。我們都應(yīng)該走進(jìn)大自然，靠近這些小動(dòng)物，這樣才能意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。這些災(zāi)難應(yīng)該由他們來(lái)承擔(dān)嗎？我們的世界是美好的，但我們?nèi)匀恍枰獎(jiǎng)?chuàng)造美。

　　一位80后老師，——鄧麗，獨(dú)自來(lái)到高遠(yuǎn)小學(xué)教書(shū)。她教孩子們英語(yǔ)和音樂(lè)。藝術(shù)，還要教孩子如何做人。兩張簡(jiǎn)單的卡片《甜甜的微笑》和《美麗的心》，承載著孩子們對(duì)鄧?yán)蠋煹臐M滿的、沉重的愛(ài)。

　　為了傳達(dá)美，于丹老師給我們舉了一個(gè)例子：——煮雞蛋、胡蘿卜和茶。既然我們已經(jīng)探索并創(chuàng)造了美，那么我們不應(yīng)該把美傳遞下去的原因是什么呢？茶煮好后，充分發(fā)揮，同時(shí)又換水，最大限度的傳達(dá)美。**在社交中非常重要，團(tuán)隊(duì)必須相互信任，相互鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)，散發(fā)**之美。

　　美麗無(wú)處不在。

我身邊的故事作文9

　　美，無(wú)處不在。它越過(guò)山嶺，越過(guò)海洋，越過(guò)森林，左右不離的出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊。

　　那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我們敬愛(ài)的老師邁著端莊蔥茸的步伐，宣布要選出一位衛(wèi)生委員。衛(wèi)生委員？可是件苦差事，教室沉默了整整兩分鐘。突然，教室最偏僻的角落站起一個(gè)人——骨瘦如柴的張洋。他*靜地說(shuō)：“我愿意擔(dān)任這個(gè)職位。”他說(shuō)話時(shí)，沒(méi)有一絲的勉強(qiáng)，當(dāng)老師為他佩戴袖章時(shí)，她臉上露出了真摯的笑容，像吃了糖果一樣甜蜜。

　　從那天，他認(rèn)認(rèn)真真的工作。到別人做值日時(shí)，它負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，看到垃圾，就不聲不響的扔進(jìn)垃圾桶，到他值日時(shí)，他更加的一絲不茍。因?yàn)橛辛怂�，我們每次都�?huì)得到流動(dòng)紅旗。

　　那次老師把窗簾交給中隊(duì)長(zhǎng)洗，他爽快地答應(yīng)了，放學(xué)卻又轉(zhuǎn)給了張洋，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“不許告訴別人。”說(shuō)完一溜煙的跑了。張洋呢，樂(lè)顛顛的把窗簾抱回家，和**媽又是洗衣機(jī)洗，又是手洗，肥皂泡在空中飛揚(yáng)，折騰了一個(gè)小時(shí)，他拿到學(xué)校。到了門口又被中隊(duì)長(zhǎng)“繳獲”，窗簾洗的干凈又整潔，老師表?yè)P(yáng)了中隊(duì)長(zhǎng)，張洋沒(méi)有當(dāng)著老師和同學(xué)的面揭穿他，只是低著頭，默默地看書(shū)。

　　美，在我身邊。不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。正是因?yàn)橛辛嗣溃�生活才�?huì)此般繽紛五彩。

我身邊的故事作文10

　　榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

　　生活中，許多人都會(huì)把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實(shí)，也有許多*凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點(diǎn)是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽(tīng)歌。這時(shí)站臺(tái)上上來(lái)一位老人，那位中學(xué)生沒(méi)有半點(diǎn)猶豫就站了起來(lái)，主動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎？他讓我懂得了尊老愛(ài)幼。榜樣就在我身邊。

　　記得一次上學(xué)遲到，沒(méi)趕上校車，爸爸臨時(shí)開(kāi)車送我去學(xué)校。時(shí)間非常緊，路上已有幾個(gè)紅燈耽擱了時(shí)間�？删驮谝粋�(gè)十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來(lái)是一位老人正在慢慢吞吞的過(guò)著馬路。爸爸的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

　　其實(shí)我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點(diǎn)，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

身邊的故事作文10篇（擴(kuò)展3）

——身邊的美德故事作文10篇

身邊的美德故事作文1

　　品德，是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人稱贊，尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人，為人誠(chéng)懇，腳踏實(shí)地。他們一直延續(xù)著**民族傳統(tǒng)美德，他們的行動(dòng)點(diǎn)亮了這個(gè)世界，就如茫茫夜晚中的一盞明燈，在指引著我前行。

　　還記得在一次休假的時(shí)候，我和爸爸一起去書(shū)城買書(shū)，在公交車上，一位阿姨站在門邊，卻不見(jiàn)有空位置，看她的肚子很大，我猜她是孕婦吧。可是所有人都靜靜的.坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒(méi)有人理會(huì)她。在公交車的后面，有一個(gè)十一二歲的孩子，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓還是不讓？經(jīng)過(guò)多次的思索，最后他做出了一個(gè)明確的決定，緩緩地走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說(shuō)：“阿姨，你坐那里吧”。這時(shí)車?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧�，不少人都紛紛贊揚(yáng)他的品德，而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。這個(gè)孩子行為讓我頗受鼓舞，我要向他學(xué)習(xí)，將這種良好的品德傳承下去。如果這個(gè)世界上，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好。

身邊的美德故事作文2

　　大家身邊都有發(fā)生過(guò)一些美德故事吧！不論是在學(xué)**，還是在生活中，當(dāng)然我也有。

　　那是一個(gè)星期三的上午，我們正好上完勞技課，正準(zhǔn)備回班級(jí)休息休息。回來(lái)的時(shí)候，心里還樂(lè)開(kāi)了花，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱�；氐桨嗉�(jí)，剛想坐下，就看見(jiàn)有兩個(gè)男生在吵架，我立即站了出來(lái)，上去勸架，可沒(méi)想到，他拿出了鐵絲，一不留神戳中了我的左手中指，我倆頓時(shí)驚呆了，他連忙向我道歉。

　　我的同桌看見(jiàn)了我的傷口，大叫一聲，我也傻了眼，不知該說(shuō)什么才好�！皼](méi)事，小傷，不疼不癢，過(guò)幾天就……”還沒(méi)說(shuō)完，她輕輕碰了一下我的傷口，傷口頓時(shí)出血了，疼的我頭朝天，口吐水氣，她看著我的表情，覺(jué)得必須要帶我去一趟老師辦公室，可來(lái)到辦公室，辦公室里連一個(gè)人影也沒(méi)有，更不用說(shuō)老師了，看著她焦急的目光，我終于明白她的心意了。她又帶我去了醫(yī)務(wù)室，在衛(wèi)生老師的幫助下，她用創(chuàng)口貼給我包扎了，還消了毒，過(guò)了幾天，我的傷口好了，也要謝謝她。

　　我的同桌對(duì)人如此的有愛(ài)，雖然是一件小小的`事，但給予我溫暖。

身邊的美德故事作文3

　　勤勞勇敢、助人為樂(lè)、自強(qiáng)不息、拾金不昧……這些都是**民族的傳統(tǒng)美德。在我的身邊，也有很多人擁有這些傳統(tǒng)美德：同學(xué)、老師、鄰居……

　　假期里的一天中午，一陣歡快的音樂(lè)聲，把我吸引到小區(qū)中心花壇，隨著這陣歡快的音樂(lè)，社區(qū)義賣開(kāi)始了!只見(jiàn)小區(qū)里的大樟樹(shù)上掛滿了五顏六色的氣球，兩顆銀杏樹(shù)上還掛著一條橫幅“社區(qū)義賣活動(dòng)”。我迫不及待地掃視了一番，哇，好多人啊!有賣書(shū)的，有賣玩具的，有賣學(xué)習(xí)用品的，有賣床上用品的……各種東西應(yīng)有盡有。已經(jīng)有很多人在選購(gòu)物品了，我也加入到他們的隊(duì)伍，開(kāi)始挑選起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)攤時(shí)，一個(gè)小朋友叫住了我：“大哥哥，賣這些物品的錢都是用來(lái)捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的小朋友，你多買點(diǎn)，也獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心吧。”于是我買了幾本書(shū)，決心也參與到這個(gè)義賣活動(dòng)來(lái)。于是我快速地跑回家，拿了幾本書(shū)和一些玩具，也開(kāi)始了義賣。

　　義賣熱熱鬧鬧地進(jìn)行著，人群中不時(shí)發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，最熱鬧的要屬我身邊一位老爺爺擺的剪紙攤了，老爺爺有一手剪紙的絕活，一張張普通的紅紙?jiān)谒�的手下瞬間就變成了一只只栩栩如生的小動(dòng)物或一張張精美的圖案，人們爭(zhēng)相購(gòu)買……

　　當(dāng)夕陽(yáng)的霞光照在我們身上時(shí)，義賣活動(dòng)宣告結(jié)束。大家把義賣得到的錢匯集起來(lái)，投入到募捐箱中。這時(shí)，我仿佛感覺(jué)到這個(gè)募捐箱里裝著的一顆顆愛(ài)心，仿佛看見(jiàn)貧困山區(qū)的小朋友正背著新書(shū)包，穿著新衣服高高興興地去上學(xué)。

　　讓我們多來(lái)參加像社區(qū)義賣這樣的愛(ài)心活動(dòng)，使我們身邊的美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　美德是撿起一張紙片，扔進(jìn)垃圾箱;美德是放走一只小動(dòng)物，讓它回歸自然;美德又是幫助身邊的人，做一些小小的事。在我的腦海里，在我的回憶中，一直有一件體現(xiàn)美德的事令我感動(dòng)不已。

　　我家附近有座過(guò)街天橋，天橋上面，經(jīng)常出現(xiàn)**小小的違法廣告。這些廣告即容易讓大家上當(dāng)受騙，還使橋看起來(lái)又臟又舊。

　　有一天，我又來(lái)到天橋下，發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，在做著什么。我走近一看，啊，這位奶奶在清洗小廣告。只見(jiàn)這位老奶奶一手拿著抹布，一手拿著小鏟子，地下還放著一盆已經(jīng)變濁了的`水。她仔細(xì)地鏟呀鏟、擦呀擦，不時(shí)還哈下腰沾沾水。我看著她頭上的汗水，實(shí)在忍不住了，問(wèn)：“老奶奶，這種小廣告，想弄下來(lái)用那么費(fèi)事兒?jiǎn)?直接一撕不得了?”奶奶看了看我，說(shuō)：“你看，這兒的環(huán)境多好呀!這些小廣告如果不用力清洗，會(huì)留下痕跡，那可就把這里的美給破壞了。”話還沒(méi)說(shuō)完，她又彎下身子，開(kāi)始埋頭苦干了……老奶奶都快七十了，可她還在為社會(huì)工作，是她用自己勤勞的雙手，幫所有在這座橋上行走的人找回了這座橋原來(lái)的美麗，卻不求一絲回報(bào)。想到這兒，我不禁熱淚盈眶，深深地被老奶奶打動(dòng)了。

　　這，就是一件小小的事兒，可它體現(xiàn)了這位老奶奶的優(yōu)秀品德。讓我們都向這位老奶奶學(xué)習(xí)，我相信，這種**美德會(huì)在我們這片神州大地上留下美麗的足跡;**美德會(huì)在這個(gè)多姿多彩的人間流芳百世!

　　在寒假期間里，發(fā)生了許多事情。***一件事情令我久久不能忘懷。

　　有一次，媽媽帶我去飯店。菜**，我把魚(yú)、肉、蝦等東西都放在自己面前，媽媽也沒(méi)有說(shuō)，遷就著我。

　　我正吃得津津有味時(shí)，不經(jīng)意地往鄰座看了一眼。可就是這一眼，讓我羞愧難當(dāng)。鄰座的一個(gè)和我差不多年紀(jì)的孩子正將一盤肉端給了自己的父母，“爸、媽。你們吃�！彼�微笑著說(shuō)。他的父母連聲夸他：“好孩子�！彼�的眼中盡是快樂(lè)，讓旁人并沒(méi)有覺(jué)得他是在做個(gè)形式，他更不會(huì)是為了那一句“好孩子”才這么做的。這才是美德的真諦。而他的父母已是笑開(kāi)了花。

　　我望了一眼正在吃東西的媽媽，難受極了。我立刻把原本都放在我面前的菜放在了媽媽面前。媽媽驚奇地看著我。

　　美德是一種美好的東西，它既不是虛偽的，也不是麻木的，而是真實(shí)的，美妙的，快樂(lè)的。美德可以對(duì)親人、朋友、師長(zhǎng)甚至陌生人，只要心中有愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是多么美好。

　　我喜歡美德，它讓我感受到生命的可貴。美德無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不在。

身邊的美德故事作文4

　　在我居住的羅馬家園里，有一位這樣的大叔：他一年四季都在社區(qū)里志愿為人們提供上門服務(wù)，他能解決各種各樣的.問(wèn)題：水管堵塞，樓梯的電燈故障，高壓配電室電壓不穩(wěn)……他，在社區(qū)里擁有很好的口碑，小孩叫他“old superman”,認(rèn)識(shí)他的人叫他“老梁”。

　　前些天，他剛被評(píng)為青年路社區(qū)的志愿服務(wù)榜樣人物，我們都買了許多東**祝賀他，他婉拒了好多禮品，只留下了我送給他的一頂新的棉帽。這，就是“老梁”，他不怕辛苦，全心全意的為社區(qū)人民服務(wù)。這，就是對(duì)“舍己為人”這一美德的完美詮釋與發(fā)揚(yáng)！

身邊的美德故事作文5

　　雖然這件事過(guò)去了好久，但我一直銘記在心里，這發(fā)生我 8 歲時(shí)候去哥哥家的路上。

　　一個(gè)星期六的早上，我準(zhǔn)備去哥哥家玩，媽媽給了我一元錢去坐公交車，到了 7 點(diǎn)多我就在公共汽車站臺(tái)等著，等著的同時(shí)我腦子里就想著去哥哥家要怎樣的好好玩當(dāng)然我的心也飛到他家去了，等我緩個(gè)神時(shí)公交車已開(kāi)過(guò)去了，我只好耷拉著腦袋嘆了一口氣。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處騎過(guò)來(lái)一輛三輪車，騎車的是一位白發(fā)蒼蒼，蓄著一撮小胡子的老爺爺，他摸了摸胡子對(duì)我說(shuō)；“請(qǐng)問(wèn)要乘車嗎？”我說(shuō)；“要”。一開(kāi)始我以為老爺爺很兇，但和他聊著聊著就不那么覺(jué)得了。老爺爺問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“西湖花園”。

　　在車上我們談笑風(fēng)生，指指點(diǎn)點(diǎn)，是多么快樂(lè)呀！到了哥哥家 ，我問(wèn)老爺爺多少元？老爺爺說(shuō)：“二元 ” ，我拿出口袋里僅有的一元錢給他幷不好意思的說(shuō)；“我只有一塊錢，還差一元錢了”。老爺爺看我那樣笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”只要下次還坐我的車就可以了，說(shuō)著就把車騎走了。等我還想和他說(shuō)聲謝謝時(shí)老爺爺以騎遠(yuǎn)了 。

　　望著老爺爺離去的背影，我流淚了，雖然一元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么但對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)還要騎上一段路才可以擁有這一元錢。

　　這一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

身邊的美德故事作文6

　　*，一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。

　　“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小少年”寶石一般寶貴的美。

　　那天中午，熱情的太陽(yáng)公公火辣辣的照耀著大地，照的地面十分炎熱。我剛從同學(xué)家走出來(lái)，就接受了太陽(yáng)公公熱情的“禮物”，這份“禮物”找的我汗流浹背，我趕緊去便利店買了冰涼的雪糕，打算涼快一下。我拆開(kāi)包裝袋，隨手往旁邊一扔，便開(kāi)始享受雪糕的冰冷。我偶然地朝后一望，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己剛剛隨手扔的雪糕包裝袋不見(jiàn)了，我并沒(méi)有太在意，以為是被環(huán)保工人撿走了，可再往前一看，有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩，大概四五歲的樣子，正踮著腳尖，費(fèi)力地夠向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個(gè)自己剛剛隨手扔的雪糕包裝袋。

　　頓時(shí)，我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，也許，世界上多一個(gè)文明的舉動(dòng)，就多一點(diǎn)美麗和可愛(ài)吧。

身邊的美德故事作文7

　　美德是有人把掉下的垃圾撿起仍到在垃圾桶，美德是在下雨時(shí)，把雨傘給予有需要的人，美德是樂(lè)于助人，熱愛(ài)幫人，美德是看似一件件普普通通的小事，卻能看出我們**民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊也存在著有這樣傳統(tǒng)美德的人。

　　我家住在天橋底旁，這里景色優(yōu)美、四季如春，而有點(diǎn)美中不足的便是這里的墻貼滿了各種各樣的廣告紙，密密麻麻的廣告紙貼滿了整個(gè)墻。今天，我像往常一樣去公園里運(yùn)動(dòng)，卻在*時(shí)貼滿廣告紙的墻邊看到了一個(gè)忙碌的身影，她手拿著一個(gè)小鏟子，一會(huì)兒鏟鏟那里，一會(huì)兒又鏟鏟這里。而她蒼老的臉上布滿了汗珠，盡管鏟得那么辛苦，她還是堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我上前一看，原來(lái)這位婆婆是在鏟廣告紙。我曾問(wèn)過(guò)這位婆婆為什么要這樣做，而婆婆的回答卻讓我深受啟發(fā)：“這么好的環(huán)境，怎么可以讓這些東西破壞�！睂�(duì)��！一位老人都懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境。而我們竟然還不懂得“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“。多么簡(jiǎn)單的一句話，卻需要我們的負(fù)責(zé)。

　　多么普通的一件事，卻能夠看出我們**民族的傳統(tǒng)美德，我希望讓這樣的美德永遠(yuǎn)流淌在我們身邊。

身邊的美德故事作文8

　　記得那是去年的暑假，我們一家人去**游玩。

　　正值炎炎夏日，有一次，我們乘坐地鐵回賓館。剛一走進(jìn)車廂，涼爽的空調(diào)冷氣撲面而來(lái)，清爽宜人，如果還有空座位的話，那就更棒了！可是，左看看、右望望，就只剩下一個(gè)空座位了，我們不約而同把這個(gè)唯一的空座位讓給了外公，我也只能跟著爸媽扶著柱子站著。

　　拖著疲憊的身體，吃力地扶著柱子，多想有一個(gè)座位能坐下來(lái)。這時(shí)，坐在我對(duì)面，一位看樣子比我大一兩歲的小哥哥，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，我倆兒一塊坐�！痹捯粑绰�，他就將身體往旁邊挪了挪，空出了一小塊座位。

　　當(dāng)時(shí)的我感到很驚訝，由于實(shí)在是太累了，我只好慢慢地挪著腳步，不好意思地坐了下來(lái)，在媽**鼓勵(lì)下，我小聲地說(shuō)了聲：謝謝。

　　小哥哥友好地回了句：“不用謝”。他坐了幾站，就和他的爸媽下了地鐵。

　　生活中會(huì)發(fā)生許多的小事情，只要用心地留意、仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這些小事的背后，往往蘊(yùn)藏著許多美德故事，它們告訴了我：什么是尊老、什么是愛(ài)幼、什么是友善、什么是禮讓。小伙伴們，你們發(fā)現(xiàn)自己身邊的美德故事了嗎？和我一起分享吧！

身邊的美德故事作文9

　　在春光燦爛、鮮花盛開(kāi)的三月里，我提議去郊外游玩。得到了爸爸的同意后，我們帶著午餐，高興地走出了家門。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，很快來(lái)到郊外。路旁的野花爭(zhēng)奇斗艷，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀！

　　我背著水壺，蹦蹦跳地走在前面。媽媽在后面緊著說(shuō)：“兒子，慢點(diǎn)走�！蔽已b著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嘴里還不停地唱著歌兒。

　　走著走著，我看見(jiàn)了一叢盛開(kāi)的鮮花。有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。我用手指著說(shuō)：“爸爸，您看這花多漂亮��！”這時(shí)，爸爸皺起眉頭，向花叢走去。我以為爸爸去摘花。連忙上前扯住他的衣服，說(shuō)：“爸爸，不能摘，千萬(wàn)不能摘……”爸爸沒(méi)有理會(huì)我的勸阻，我在旁邊急的直蹦……

　　爸爸來(lái)到花叢旁，小心翼翼地扒開(kāi)花叢，彎腰從里面撿起一個(gè)快餐飯盒說(shuō)：“你看，它把鮮花都?jí)簭澚�，還不讓我去撿呢！”我聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，才恍然大悟�！芭�2，原來(lái)是這樣�！眿寢屝χ鴵崦�著我的頭。

　　這時(shí)爸爸拿著快餐盒，向路旁的果皮箱走去。

　　后來(lái)我雖然玩的很開(kāi)心，但是爸爸的這個(gè)舉動(dòng)讓我至今難忘。當(dāng)時(shí)爸爸的一個(gè)動(dòng)作我都印記于心。我以后長(zhǎng)大也要像爸爸一樣從小事做起。當(dāng)時(shí)爸爸的動(dòng)作不是每一個(gè)人看見(jiàn)就都會(huì)做的。我爸爸的這個(gè)舉動(dòng)不就是**的傳統(tǒng)美德嗎？

身邊的美德故事作文10

　　我的爸爸是一名銀行職員，他像*一樣，一直保持著艱苦樸素的本色。 記得有一次，趁過(guò)節(jié)的當(dāng)兒，有人送給爸爸一條漂亮的皮帶。他打開(kāi)一看，眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“這皮帶真漂亮�。　卑职帜贸銎�帶，愛(ài)不釋手。媽媽一手拿起包裝盒，剛要扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，被爸爸拉住了，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“哎，這布不能扔，這可是擦寫得好工具呀！”媽媽若無(wú)其事的說(shuō)：“這種破布也能擦鞋？扔了扔了！”可爸爸就是不聽(tīng)，一把拽過(guò)布放進(jìn)了擦鞋盒。

　　爸爸的襪子很愛(ài)破，買了新襪子，過(guò)幾天就出一個(gè)大洞。媽媽想把爸爸的壞襪子扔掉，可爸爸就是不讓。每次都把襪子補(bǔ)好，洗干凈。有一次，我看見(jiàn)爸爸又在補(bǔ)襪子，便說(shuō)：“爸，這襪子沒(méi)法穿了，扔了得了！”爸爸瞪了我一眼，說(shuō)：“補(bǔ)一補(bǔ)還能穿，扔了多可惜！再說(shuō)，艱苦樸素是**民族的傳統(tǒng)美德�！闭f(shuō)完，低下頭，又繼續(xù)補(bǔ)襪子。我很慚愧，覺(jué)得爸爸好偉大。“艱苦樸素是**民族的傳統(tǒng)美德�！边@句話不斷地在我耳邊響起。爸爸教會(huì)了我怎樣做人。他永遠(yuǎn)是我的榜樣。

身邊的故事作文10篇（擴(kuò)展4）

——我身邊的師德故事作文5篇

我身邊的師德故事作文1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　——題記

　　月影徘徊，是誰(shuí)在夜燈下守望著那份充滿期望的著著？是您——老師。

　　落日余輝，是誰(shuí)在辦公室桌前用筆揮汗？是您——老師。

　　老底風(fēng)來(lái)，是誰(shuí)在孜孜不倦地哺育我們成長(zhǎng)？是您——老師。

　　懷著期盼的夢(mèng)想步入新的學(xué)習(xí)生活，是老師辛勤的背影，將我定格在時(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移，他是我們的老師，風(fēng)趣中滲透著一種*穩(wěn)，內(nèi)心中充斥著一種激情。

　　在每個(gè)星期一至星期五，班**韓老師都能夠早早的步入“學(xué)堂”，引領(lǐng)我們能夠更好地進(jìn)入背誦狀態(tài)，每天晚上，韓老師總是能夠在我們放學(xué)之后離開(kāi)學(xué)校，總是一如既往起早貪黑地工作，他就是這樣一位有著蠟燭般精神的老師，總是燃燒著自己，點(diǎn)亮著學(xué)生。

　　語(yǔ)文周老師，她總是在我們迷茫的時(shí)候，指引我們正確的學(xué)習(xí)方向，猶如黑夜里的路燈，讓我們?cè)诿Ｃｊ庼仓姓业侥欠莨饷鳌?/p>

　　Englishteacher陳老師，——是一位有著高水*、高素質(zhì)的好老師，雖然您發(fā)髻上已暗暗的露出了幾根跟銀發(fā)，可是您仍然活躍在三尺講臺(tái)，堅(jiān)守著自己的信念，為了誰(shuí)？是為了能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步，默默無(wú)聞，勤奮耕耘，那是一種無(wú)言的奉獻(xiàn)，是一種無(wú)私的追求，照亮了我們進(jìn)步的階梯。

　　是誰(shuí)？——帶領(lǐng)我們仰望天空那顆顆最耀眼的明星，讓我們放眼世界，描繪未來(lái)，是誰(shuí)？——教我們做人的道理，那就是———有著無(wú)聲奉獻(xiàn)精神的好老師。

　　古之學(xué)者必有師，師者傳道授業(yè)解惑也，老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，她教我們做人道理，為我們搭起向上攀登進(jìn)步的階梯。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”一堂堂生動(dòng)有趣的課，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，一句句諄諄教誨，是一種不懈的追求，看著一張張被老師批改過(guò)的作業(yè)，仿佛看到老師用紅筆勾勒的辛勞，看著老師講課時(shí)專注的神情，仿佛看到他在洗滌那些從無(wú)知到有知的心靈，老師一次次地講解著一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只為贏得我們頓悟的瞬間，這種奉獻(xiàn)，蒼白了老師的青春年華。

　　我們的老師就是這樣的好老師，有著蠟燭般的精神，有著飛蛾撲火的情懷，讓我們?cè)谏�活中流連往返，讓我們感悟人生的真諦、知識(shí)的精髓。

　　是老師，讓我們駐足仰望，聆聽(tīng)那種心靈的洗禮，那種奉獻(xiàn)，停留在頃刻間。

　　是老師，為我們播下希望的種子，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，是老師，在萬(wàn)籟俱寂的夜色中告訴我們知識(shí)的真諦，讓我們攀登科學(xué)的高峰。

　　在這里，讓我表達(dá)對(duì)一位位老師仰慕和敬佩，您是奉獻(xiàn)的標(biāo)桿，是承載祖國(guó)希望的園丁，您用滿腔的熱忱為祖國(guó)的明天添磚加瓦、奉獻(xiàn)輝煌，讓我真情地道一聲——“老師您辛苦了”。

我身邊的師德故事作文2

　　老師，*凡而又偉大，最精辟的解釋莫過(guò)于古代學(xué)者韓愈的一句話：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！背跞氤踔�，步入七年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“新”的老師--七一班班**儲(chǔ)老師。說(shuō)新，也不新，畢竟六年級(jí)的英語(yǔ)是他教授的；說(shuō)舊，也不舊，在最近一段時(shí)間才真正認(rèn)識(shí)了儲(chǔ)老師。他以自身為榜樣，影響學(xué)生及他人，真正地詮釋了我心中的“師德”。

　　身體是**的本錢

　　大約兩個(gè)星期前的一天，結(jié)束了上午的求學(xué)之路，深呼一口氣，就奔去食堂吃飯。很快，我排**隊(duì)，找個(gè)空位坐下了。我的盤子里：半勺飯、一些蔬菜。這時(shí)，一個(gè)中年男子來(lái)了，他干凈利落的'頭發(fā)、身穿黑色西服顯得他特別有精神，每一個(gè)動(dòng)作都顯出一個(gè)中年男子的氣質(zhì)與智慧，他就是我班的班**--儲(chǔ)老師。老師一下子就坐在我的對(duì)面，我有點(diǎn)慌張，只顧低頭吃飯。老師看了看我，用勺子遞過(guò)來(lái)幾塊雞肉：“你吃得這么少，來(lái)，把這肉吃掉�！蔽腋�慌張了，慌張于太拘束，不知如何應(yīng)對(duì)，但我心想一定要道聲“謝謝”才行。我放大膽子，可我的嗓子卻支支吾吾地小心說(shuō)出了心中所想那兩個(gè)字�！班�，沒(méi)事�！焙髞�(lái)，老師又去盛了幾勺飯。別班老師驚訝地說(shuō)：“你怎么能吃得下那么多？”“身體是**的本錢，不吃飽，怎么能行呢？”老師說(shuō)。我坐在后面聽(tīng)著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“身體是**的本錢”，每當(dāng)吃飯時(shí)我就會(huì)想到這句話，并將飯吃完、吃飽，以一個(gè)全新的狀態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)，這是老師教給我的。

我身邊的師德故事作文3

　　我很*凡，*凡得就像那大海中的一滴水，沒(méi)有光輝的歷程，沒(méi)有顯赫的業(yè)績(jī),但就是在這些*凡的日子里，我的心卻實(shí)實(shí)在在感到了前所未有的滿足與充實(shí)。如果說(shuō)非要找出什么原因的話，我想，那便是因?yàn)樾闹杏袗?ài)。愛(ài)是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛(ài)能拉近人與人之間的距離，而師愛(ài)則是人類社會(huì)中的一種特殊的愛(ài)。比起人類最本能的一種愛(ài)——母愛(ài)，師愛(ài)則體現(xiàn)為一種社會(huì)的、**的高級(jí)情感。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生�！钡拇_，熱愛(ài)學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情，在教育學(xué)生的過(guò)程中，師愛(ài)更體現(xiàn)出不可估量的作用。有時(shí)一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作，能打開(kāi)學(xué)生的心門，能融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰。作為教師，我的職業(yè)理念是：以愛(ài)心育人，育有愛(ài)心之人。

　　“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的感情，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的，這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可**的力量，創(chuàng)造出我們光輝和偉大的事業(yè)。

　　因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變的如此多彩。因?yàn)橛辛藧?ài)，人類才有了巨大的進(jìn)步。而我們教師所奉獻(xiàn)出來(lái)的愛(ài)，使我們的學(xué)生在愛(ài)的滋潤(rùn)下能夠健康成長(zhǎng)。但是光有愛(ài)心，而缺乏愛(ài)的能力，那又會(huì)出現(xiàn)什么樣子呢?

　　還記得我班上有個(gè)叫小劉的男孩子，**的眼睛，黑黑的皮膚，可總好像長(zhǎng)不大似的。*時(shí)課堂上總是漫不經(jīng)心，從不舉手發(fā)言。作業(yè)本總是亂七八糟，東西丟三落四，幾次單元測(cè)驗(yàn)，成績(jī)相當(dāng)差。各科老師都為他著急，可他總好像沒(méi)事人一樣。有時(shí)，真讓人哭笑不得。幾次找他談心，發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己很沒(méi)信心，甚至有些自暴自棄。偶爾有一次，我在批改他的周記時(shí)，我知道了他的父母工作特別忙,*時(shí)無(wú)人關(guān)心。他的周記中的一句話，讓我的心為之一顫�！拔医裉爝^(guò)生日，我想和爸爸和媽媽一起去公園，可是那是不可能的，我的爸爸和媽媽從來(lái)沒(méi)有帶我去過(guò)。我是一個(gè)沒(méi)有人喜歡的孩子”他的話深深觸動(dòng)我的心。

　　課后我找小劉談心，與他談心后才知道，他的之前所做的一切，都是為了得到他父母的重視。于是，我在班上為他**了一次活動(dòng)，讓他感受集體的溫暖，知道大伙兒都很在意他，還在*時(shí)處處關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活，并與他父母取得聯(lián)系希望能盡量抽出時(shí)間關(guān)心孩子。小劉非常感動(dòng)，決心把自己的功課補(bǔ)上去，我利用午休的時(shí)間，給他補(bǔ)習(xí)。沒(méi)想到的他還挺聰明的，沒(méi)有多久，成績(jī)就趕上來(lái)了。他的臉上有了燦爛的笑容。教師節(jié)那天，他親手做了一張卡片送給我，悄悄的放在我桌上。上面寫著：老師我愛(ài)你。我在想，只有老師自己用心去愛(ài)學(xué)生，才能教會(huì)學(xué)生如何去愛(ài)別人，使學(xué)生更成熟懂事。在學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，老師時(shí)刻都要伸出熱情之手幫助其向上攀登，用自己的真誠(chéng)感化學(xué)生，用愛(ài)心去換取學(xué)生美好的人生。

　　作為一個(gè)德育工作者，作為一個(gè)教師，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是我們最應(yīng)有的工作。有人說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”由此看來(lái)，“德”是賦予人類靈魂的基石，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去

　　教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子，教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)**暖每一位學(xué)生。

我身邊的師德故事作文4

　　師德有這樣一首詩(shī)，中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀，耳熟能詳：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰…

　　如今已成為教師的我，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。

　　正如一位名人所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無(wú)尚榮光！我沒(méi)有理由不驕傲！環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無(wú)比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了**文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹(shù)旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。

　　在這里，我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

　　在2008年*四川的那一天，在山崩地裂的一瞬間，在教室坍塌的那一刻。一名教師用一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)鮮活的生命；一個(gè)年舊的身軀，弓著背，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，用自己最后的姿勢(shì)，護(hù)住了四個(gè)年輕的孩子。在三尺講臺(tái)上，在生命的最后一刻，他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒，他綻放出的善良，感動(dòng)了*，你用自己51歲的寶貴生命詮釋了三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)無(wú)悔。

　　他就是四川教師——譚千秋。

　　在他身上有一種力量時(shí)刻感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，這種力量叫做奉獻(xiàn)！在他的身上我看到了我們學(xué)校教師的影子。在我們七中也有許多精心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，他們用*凡但不*庸的一生為教育奉獻(xiàn)著自己的青春。

　　他們是“以校為家，以學(xué)校發(fā)展為重任”的校領(lǐng)頭人——楊校長(zhǎng)，“躬身?yè)炱鹨黄�紙，純凈一片藍(lán)天的”后勤校長(zhǎng)——喬校長(zhǎng)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、恪盡職守”的師德標(biāo)兵——孫校長(zhǎng)，“注重學(xué)生養(yǎng)成教育”的——李校長(zhǎng)。

　　他們是抓教學(xué)常規(guī)管理的教研**——張俊美老師，為學(xué)校安全保駕護(hù)航的——楊彪鋒老師，為學(xué)生改作業(yè)，累得手腕腱鞘囊腫，反復(fù)發(fā)作的——丁迎輝老師，搞好后勤服務(wù)的——*華老師。

　　他們是帶病堅(jiān)持上課的——顧玉香、董麗琴老師，“孜孜不倦，潛心育人的優(yōu)秀班**——郭英、歩秀珍老師，利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)的——宋春萍、李**老師，以校為家的青年教師——楊萬(wàn)里、盧段利老師……

　　他們堅(jiān)守在教育教學(xué)中的各個(gè)崗位，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛(ài)生如子，廢寢忘食，無(wú)私奉獻(xiàn)。這其中還有許多老教師像老黃牛一般不知疲倦地忙碌著、奉獻(xiàn)著；許多中年教師將家庭擱置一旁而全身心撲在教育教學(xué)工作上；許多青年教師用別人娛樂(lè)的時(shí)間提升自己的教育教學(xué)能力。

　　或許，他們不像譚千秋，沒(méi)有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己*凡的崗位上，用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)身邊人。他們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔，他們用青春年華詮釋了三尺講臺(tái)，青春無(wú)悔！

　　在這些教師的身上我看到了自己的人生價(jià)值——奉獻(xiàn)無(wú)悔，青春無(wú)悔。

　　轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋，在這數(shù)千萬(wàn)個(gè)日日夜夜里，我深深地感受到身上的責(zé)任和義務(wù)，深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是靈魂的塑造者。每一個(gè)學(xué)生都是有思想、有感情、有無(wú)限發(fā)展?jié)摿Φ娜耍�他們每一個(gè)人作為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體都有其存在的價(jià)值；像欣賞自己的孩子那樣欣賞每個(gè)學(xué)生。讓他們成長(zhǎng)為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。

　　要成才先**。

　　決不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　做孩子們精神上的支柱。

　　這些話語(yǔ)時(shí)刻激勵(lì)著我。三尺講臺(tái)上，我鼓勵(lì)學(xué)生勤思好問(wèn)，大膽質(zhì)疑，用智慧搭建了“文本——寫作”的橋梁；我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，用心培養(yǎng)，使三尺講臺(tái)成了學(xué)生“習(xí)慣與能力”的訓(xùn)練場(chǎng)；我大膽創(chuàng)新，激情飛揚(yáng)，構(gòu)筑了一個(gè)又一個(gè)“快樂(lè)與實(shí)效”的課堂。課余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)，閱讀教育書(shū)籍，發(fā)表博文，爭(zhēng)取使自己在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上有更大的進(jìn)步。

　　當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上，有一種使命感，有一種為人師表感，更有一種觸及心靈的亢奮！當(dāng)我站立在黑板前，我知道：會(huì)有寫不盡的粉筆，填不完的未知；當(dāng)我站到辦公桌旁，我知道：會(huì)有批不完的作業(yè)，鉆研不盡的教學(xué)教案；當(dāng)我站在學(xué)生中，我知道：我將有無(wú)悔的青春，不滅的夢(mèng)！我愛(ài)我的職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，在我的心里，學(xué)生對(duì)我的依戀，家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我愿做一個(gè)真，善，美兼?zhèn)涞睦蠋煟瑘?zhí)著于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，無(wú)怨無(wú)悔地在自己*凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

　　我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌教育事業(yè)；我不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想思考育人的價(jià)值；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌喉贊詠教育。那么，就讓我把這次征文作為禮物獻(xiàn)給我們的富裕而**的祖國(guó)，獻(xiàn)給我們偉大的**，獻(xiàn)給所有美麗的教育之花；讓我們把這次征文化作誓言，吹響我們所有教師心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)�勝的基石、前進(jìn)的動(dòng)力，再創(chuàng)輝煌。

我身邊的師德故事作文5

　　災(zāi)難無(wú)情，人間有情。四川大地震的那一刻讓我們?cè)僖淮巫x懂了“師德”的崇高!

　　曾幾何時(shí)，老師這個(gè)很光彩的職業(yè)，被蒙**厚重的塵垢。但他們?cè)谖ｋy之際挺身而出，顯出英雄本色，既是一種本能，更是*時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。

　　譚千秋、向倩、張米亞、杜正香、瞿萬(wàn)容……這些可親可敬的老師雖然離開(kāi)了我們，但他們?cè)谏�死關(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，有如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。

　　他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”，都將永遠(yuǎn)定格，雋刻在被救學(xué)生的腦海里，雋刻在億萬(wàn)人民的心中。他們是新時(shí)代的黃繼光、董存瑞，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人！

　　地震摧毀了校園，卻鑄造了不朽的師魂！我對(duì)師德的崇高有了更深刻的體會(huì)。

　　地震的那一刻，發(fā)生的感人故事太多太多；地震那一刻，許多生命都綻發(fā)出最后的耀眼的光彩；地震的那一刻，很多老師卻放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì)，用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血和生命，維護(hù)師尊，鑄就師魂，為不少孩子贏得了生存的希望和機(jī)會(huì)，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌，讓我們?cè)僖淮巫x懂了“師德”二字的博大與崇高！

　　不可否認(rèn)，保護(hù)學(xué)生是老師的責(zé)任和義務(wù)，是無(wú)法推卸的職責(zé)，但我們也應(yīng)該明白，在生命受到威脅的一瞬間，逃生是人的本能反應(yīng)，教師也概莫能外。讓人感動(dòng)的是，在此次汶川大地震中，在眾多教學(xué)樓倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)*時(shí)默默無(wú)聞的老師，沒(méi)有絲毫的猶豫，沒(méi)有些許的閃念，毅然決然地將生的希望留給了學(xué)生……

　　在什邡龍居小學(xué)的廢墟中，一位年輕女教師的身體斷成兩截，臉部血肉模糊，可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們?cè)趺搓�，也無(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手。這位老師名叫向倩，去年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語(yǔ)老師。地震發(fā)生時(shí)，她正在疏散學(xué)生離開(kāi)教室�？吹接袃蓚�(gè)學(xué)生手足無(wú)措，她大步跑過(guò)去，一手摟住一個(gè)，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中……

　　在汶川縣映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出——29歲的老師張米亞，在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

　　在綿陽(yáng)市*武縣南壩小學(xué)廢墟下，一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。參與搜救的*戰(zhàn)士說(shuō)，“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁�！�48歲的代課教師杜正香，在生死攸關(guān)的一剎那，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛(ài)。

　　連日來(lái)，這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師“用后背牢牢地?fù)踝×丝逅�的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩”；德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生”，4個(gè)學(xué)生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮(zhèn)**中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷，為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲……

　　曾風(fēng)何時(shí)，老師這個(gè)很光彩的職業(yè)，被蒙**厚重的塵垢。面對(duì)物欲橫流，學(xué)校也不再是一方凈土，少數(shù)教師為了金錢下了海，還有老師埋怨工資低、生活清苦，把學(xué)生當(dāng)作搖錢樹(shù)，亂補(bǔ)課，亂收費(fèi)，更有甚者師德敗壞，體罰或變相體罰學(xué)生……然而，更多的老師卻固守著那份清貧，默默耕耘在三尺講壇。他們?cè)谖ｋy之際挺身而出，顯出英雄本色，既是一種本能，更是*時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。

　　向倩、張米亞、杜正香、瞿萬(wàn)容、譚千秋……這些可親可敬的師者雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們?cè)谏�死關(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，有如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。他們是新時(shí)代的黃繼光、董存瑞，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人！

　　目前，抗震救災(zāi)已進(jìn)入攻堅(jiān)階段。地震摧毀了我們的校園，卻鑄造了不朽的師魂。君不見(jiàn)，在地震的廢墟上，已悄然立起了無(wú)數(shù)豐碑，這些豐碑上，鐫刻著一個(gè)又一個(gè)英雄的名字，也留下了這些普通教師們一段段壯懷激烈的故事。他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”，都將永遠(yuǎn)定格，雋刻在被救學(xué)生的腦海里，雋刻在億萬(wàn)人民的心中。

身邊的故事作文10篇（擴(kuò)展5）

——身邊的雷鋒故事作文5篇

身邊的雷鋒故事作文1

　　班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問(wèn)暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……*時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時(shí)雨”。

　　班里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見(jiàn)大家都圍在一起，往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問(wèn)號(hào)來(lái)到自己的座位上。我屁股還沒(méi)坐熱，沈老師便出現(xiàn)在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見(jiàn)了這把掃帚，一走上講臺(tái)說(shuō)：“咦！衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒(méi)有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來(lái)的？”老師又問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題可難倒了我們，舉手的人廖廖無(wú)己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過(guò)那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢買的。當(dāng)老師問(wèn)她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚，她說(shuō)：“因?yàn)槿绻�班里沒(méi)有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒(méi)有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了，我只是為班級(jí)盡自己的一份力�！饼R玉婷在說(shuō)那句話時(shí)堅(jiān)定的語(yǔ)氣一時(shí)在我耳邊回蕩。

　　誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂(lè)于助人的精神在人世間存在著；誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級(jí)做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。

身邊的雷鋒故事作文2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于**忠于*……”每當(dāng)這悅耳的歌聲在我耳邊響起，我總會(huì)想起雷鋒，想起身邊的小雷鋒。

　　“吱，吱，吱……”猛烈的陽(yáng)光照耀著大地，連知了都熱得直叫；同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嘔”的聲音從中間傳來(lái)，同學(xué)們都不約而同地向中間望去，原來(lái)是小寶嘔吐了；嘔吐物占據(jù)著地面，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。這時(shí)，有許多同學(xué)都伸出愛(ài)心之手：有的給小寶遞紙巾，有的拿著鏟子去鏟沙，還有的問(wèn)小寶好點(diǎn)了嗎？嘔吐聲還不斷傳出，可同學(xué)們還是沒(méi)閑著，把教室打掃得干干凈凈。

　　我們班有一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，不管今天是不是她值日，她都主動(dòng)把黑板擦干凈，給老師一個(gè)好的上課環(huán)境。一天，風(fēng)姑娘“呼呼呼”地吹著大地，同學(xué)們都把雙手伸進(jìn)口袋里取暖，誰(shuí)也不肯做值日。教室里的桌椅非常不整齊，黑板也沒(méi)人擦。在這種環(huán)境下，不僅影響到我們的學(xué)習(xí)，還直接影響到我們的身體；就在這時(shí)，一個(gè)弱小的身影從我身邊走過(guò)，她走上講臺(tái)拿起擦布就向外走，一直走到洗水池前才停下，她打開(kāi)水龍頭，用手一下一下地清洗著擦布，洗干凈了，又在寒風(fēng)中走進(jìn)教室，認(rèn)真地把黑板擦干凈。上課時(shí)，她走過(guò)我的課桌，我看見(jiàn)她的手已經(jīng)凍得通紅，就像“紅富士”蘋果一般。她，就是我們班的勞動(dòng)委員——小真。小真不悔是我們班名副其實(shí)的勞動(dòng)委員！

　　雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去了，但他那樂(lè)于助人、做好事不留名的精神還永存人間。我們要向這些小雷鋒學(xué)習(xí)，繼承雷鋒的精神！

身邊的雷鋒故事作文3

　　雷鋒，相信我們都知道，他是個(gè)好人，為人們做事無(wú)怨無(wú)悔。雷鋒是個(gè)好榜樣，我身邊就有一個(gè)活雷鋒！讓我來(lái)把他的事跡講給你們聽(tīng)吧。

　　王爺爺已年逾古稀，有一天，他搬著板凳坐在外面曬太陽(yáng)，見(jiàn)李大嬸背著一袋面粉，很艱難的向前面走去，突然摔了一跤，王爺爺看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去，扶起李大嬸；問(wèn)：“他嬸，這是怎么回事？”李大嬸說(shuō)：“今天早上我去買面粉，可電車漏氣了，我跑了一圈也沒(méi)找到修電車的，只好把電車扔到我家的菜地里，自己背著面粉來(lái)了�！蓖鯛敔斅�(tīng)了，二話不說(shuō)，使出吃奶的勁，才把面粉扛回李大嬸家，李大嬸馬上激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我們家吃飯吧。”“不用了，我們家那兩口子已經(jīng)把飯做好了正等著我去吃呢�！蓖鯛敔斦f(shuō)。“哎，您那么大歲數(shù)了，還讓您幫我背面粉，這叫做什么事呀！”王爺爺馬上說(shuō)：“不要緊，一家人說(shuō)什么兩家話呀，別看我歲數(shù)大，其實(shí)身體硬朗得很，好了，我也該走了，他們倆該著急了�！�

　　記得有一次，王爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)到這世界上最高興的是什么嗎？”我馬上說(shuō)：“可以經(jīng)歷那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨�！薄安�，孩子你只說(shuō)對(duì)了一半，其實(shí)最高興的是我也是個(gè)活雷鋒，可以幫助別人，該你們繼承雷鋒了，孩子你要記住你是雷鋒的后代�！蔽也恢�道我因王爺爺這句話而哭過(guò)幾次，但我知道王爺爺把一生全部獻(xiàn)給了人民；雖然王爺爺已經(jīng)去世，但他這一生做的好事深刻的印在了我的腦海中。

　　我愛(ài)王爺爺，我愛(ài)雷鋒，我也愿意做一個(gè)當(dāng)代的雷鋒！從小事做起，從好事做起。

身邊的雷鋒故事作文4

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于**忠于*……”每當(dāng)聽(tīng)到這慷慨激昂的旋律，我就不由得想起雷鋒助人為樂(lè)的身影。雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h是一顆螺絲釘，是*的闖將，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　現(xiàn)在雖然現(xiàn)在雷鋒已不在人世，可他的精神將代代相傳�，F(xiàn)在我的身邊就有很多“活雷鋒”。

　　我班有一個(gè)叫徐俊杰的學(xué)生，*常他在學(xué)**表現(xiàn)的不是很優(yōu)秀。我一直把他看作差生，可從那件事后我徹底改變了對(duì)他的看法。

　　那是上學(xué)路上發(fā)生的一件事：那天他一瘸一拐的去上學(xué)，突然看見(jiàn)一位中老年盲人，拿著一根導(dǎo)盲桿磕磕絆絆的走著。他看見(jiàn)后，毫不猶豫的拖著體育課上受傷的腿走過(guò)去，攙扶那位盲人慢慢地走著，他還不時(shí)地提醒那個(gè)盲人：“慢點(diǎn)！別著急！”這位盲人好像有語(yǔ)言障礙，不能向他道謝。可我隱約看到他噙滿了感動(dòng)的淚水……在不知不覺(jué)中，他倆一起一伏的身影漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地消失在視野內(nèi)，此時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，被眼前場(chǎng)景感動(dòng)了……我差點(diǎn)遲到了。他上課遲到了二十分鐘，還被老師訓(xùn)斥了一頓。恰巧在他扶盲人回家的那段時(shí)間里被一位老師看到了，經(jīng)**才發(fā)現(xiàn)是徐俊杰，學(xué)校對(duì)他施以表彰，真是沙土埋不住金子！

　　后來(lái)，我問(wèn)他是什么原因促使他在自己有傷的情況下去扶那位盲人，他說(shuō)：“雷鋒說(shuō)過(guò)‘我覺(jué)得一個(gè)**者就應(yīng)該把人民的利益放在的一位，為人民做貢獻(xiàn)，現(xiàn)出自己的一切這才是最幸福的’”流利的話語(yǔ)中那真誠(chéng)的內(nèi)心世界一覽無(wú)余，我聽(tīng)后大為震驚。

　　在缺少愛(ài)的荒原，你是綠樹(shù)一棵，春花一朵；在缺愛(ài)的'星空里，你是皓月一輪，明星一顆；在缺少愛(ài)的冬日里，你是春風(fēng)一縷，炭火一盆；雷鋒你是愛(ài)的豐碑，你的思想永放光芒，你的名字永刻心上，我們要永遠(yuǎn)以你為榜樣。

身邊的雷鋒故事作文5

　　“向雷*學(xué)習(xí)”。一句向善的`呼喚，已過(guò)幾十年，直到今天，仍然落地有聲。雷鋒，一個(gè)如燦爛朝陽(yáng)般的名字，始終照耀著我們每個(gè)人的心靈。雷鋒雖然僅僅走過(guò)了22年的短暫青春，但雷鋒精神直到今天，仍影響深遠(yuǎn)。雷鋒凡事從點(diǎn)滴做起，從小事做起，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”的精神一直影響著我們。

　　在我們身邊，也有很多雷鋒式的好人，“最美爸爸”黃小榮就是其中一位優(yōu)秀的**。他看似*凡的義舉，足以表達(dá)出人性美麗。

　　一天黃小榮叔叔在廠里食堂吃飯，一個(gè)小女孩急匆匆跑過(guò)來(lái)，哭著向黃小榮求救，說(shuō)：“叔叔，和我一起玩的伙伴滑到水里了，快去救救她！”黃小榮二話沒(méi)說(shuō)跟著女孩往外跑，來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有個(gè)女孩直挺挺地漂在水面上，情況十分危急。再不救人，后果不堪設(shè)想。而黃小榮眼前的堤壩有足足五六米高，繞過(guò)去至少得多花10分鐘時(shí)間。此時(shí)的黃小榮叔叔做了一個(gè)非常大膽的決定，直接從堤壩跳下去。由于救人心切，在黃小榮落地的一剎那，后腳跟骨折了。這時(shí)，黃小榮叔叔忍著巨痛在地面上爬行了十幾米，終于到達(dá)女童落水處。黃小榮慢慢地下水，向前*，一把將小女孩攬入懷里，救**岸。黃小榮叔叔這樣義無(wú)反顧的救人精神值得我們每一個(gè)人的尊敬。所以他被人們稱為“最美爸爸”。

　　在我們班上也有很多的小雷鋒。班里有幾位同學(xué)由于英語(yǔ)學(xué)的很一般，放學(xué)的時(shí)候就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)幫助他們，幫助他們一直到會(huì)讀為止。還有去年學(xué)校里**捐款，我們班的許多同學(xué)都參加了捐款，同學(xué)們都拿出了自己的零花錢和壓歲錢，有的捐10元、有的捐20元……我覺(jué)得他們都是雷鋒。

　　多年來(lái)，“雷鋒”這個(gè)名字始終響徹著**大地，而我們身邊也源源不斷地涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻(xiàn)踐行著“雷鋒精神”——全心全意為人民服務(wù)。我們作為新世紀(jì)的小學(xué)生更應(yīng)該從小事做起，從我做起，一定要繼承雷鋒精神，讓它一代一代的薪火相傳。

身邊的故事作文10篇（擴(kuò)展6）

——身邊的雷鋒小故事作文3篇

身邊的雷鋒小故事作文1

　　這是進(jìn)入二十一世紀(jì)的事情。幾年前，有一次參加關(guān)于**戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題的研討活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了一位韓國(guó)朋友。當(dāng)他把自己的名片送給我時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他是韓國(guó)《雷鋒研究會(huì)》的成員（而且還是一位負(fù)責(zé)人和學(xué)習(xí)雷鋒的積極倡導(dǎo)者）。我又震驚又感動(dòng)！我真沒(méi)有想到：雷鋒早已跨出國(guó)門，成為世界人民學(xué)習(xí)的榜樣了！通過(guò)交談我發(fā)現(xiàn)：這位韓國(guó)朋友，不僅在**戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題上我們有共同語(yǔ)言，而且對(duì)雷鋒的崇高精神的理解也有共同的認(rèn)識(shí)。陪同這位韓國(guó)朋友的同志向我講述了這位先生的一個(gè)故事，著實(shí)讓我感動(dòng)。

　　不久前，他們?nèi)ノ覈?guó)某地雷鋒紀(jì)念館參觀并講學(xué)，誰(shuí)知晚上吃飯時(shí)，餐桌上是生猛海鮮、大魚(yú)大肉，高級(jí)煙酒、飲料，好不豐盛！這位韓國(guó)朋友眉頭一皺，當(dāng)即罷宴！他說(shuō)：“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是雷鋒的精神之一。*還是一個(gè)發(fā)展*家，不應(yīng)該這樣鋪張浪費(fèi)！我們學(xué)習(xí)雷鋒不能掛在嘴上，還要身體力行！”在場(chǎng)的*有關(guān)**，頓時(shí)汗顏的無(wú)地自容！于是，他建議大家一起去吃盒飯，并各自自己付費(fèi)，把節(jié)約的宴請(qǐng)費(fèi)用，全部捐獻(xiàn)給了某小學(xué)。

　　他是一個(gè)“韓國(guó)雷鋒”！

身邊的雷鋒小故事作文2

　　雷鋒精神無(wú)處不在，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，就有很多像雷鋒一樣的人：

　　一天，我和媽媽坐公交車出去玩。在公交車上，一位老爺爺**車，售票員阿姨連忙給這位老爺爺找了一個(gè)座位，讓老爺爺坐了下來(lái)�？墒菦](méi)多久，車子突然來(lái)了一個(gè)急剎，大家都抓緊了扶手，但那位老爺爺動(dòng)作沒(méi)有那么快，一不小心就從椅子上跌了下來(lái)，在這緊急時(shí)刻，售票員阿姨急忙跑到老爺爺身邊，扶起了老爺爺，著急地問(wèn)：“老大爺，您摔著沒(méi)有？用不用去醫(yī)院？”，老大爺搖搖手說(shuō)：“謝謝，我沒(méi)事兒�！保�售票員阿姨說(shuō)：“沒(méi)事就好，您坐穩(wěn)點(diǎn)，別再摔著了�！�

　　看到這一幕，我松了一口氣，心里想：售票員阿姨真善良啊，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一位尊老愛(ài)幼的小雷鋒。

　　又有一次，我們?nèi)�家去珠海游玩，一顆椰子樹(shù)下堆滿了喝完的椰子殼，一位阿姨走的很急不小心把其中的一個(gè)椰子踢到了車道上，椰子是圓的一下子就滾到了車道中間，我心想路上的車，來(lái)來(lái)往往有個(gè)椰子在路中間一定很危險(xiǎn)。這時(shí)一位外國(guó)叔叔趁沒(méi)車的時(shí)候，急忙跑到車道中間彎腰撿起椰子，就丟到了垃圾桶里。我看到這一幕，心里不禁佩服這位外國(guó)叔叔，雷鋒精神真是無(wú)處不在。學(xué)習(xí)雷鋒要從我做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中多多幫助他人，讓我們的世界充滿著愛(ài)。

身邊的雷鋒小故事作文3

　　雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影。

　　四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)的一天，我們正上著英語(yǔ)課，靳老師在黑板上寫單詞，教室里格外安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清。突然，吳丹***說(shuō):“老師，我想吐”靳老師說(shuō)：“怎么回事？趕緊到衛(wèi)生間去！”說(shuō)完便扶著吳丹到衛(wèi)生間去了。一出教室門，只聽(tīng)“嘩”的一聲，吳丹吐出來(lái)了。靳老師把頭往教室里一轉(zhuǎn)說(shuō)：“到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊。”只見(jiàn)張慧松拿起撮子飛快地跑到操場(chǎng)上，弄了許多沙子墊在了教室門口。過(guò)了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來(lái)了，同學(xué)們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當(dāng)吳丹沒(méi)事的時(shí)候，我們繼續(xù)上課。

　　下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�打掃地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮子，不一�?huì)就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)怕臟嫌累的。

　　窗外樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，伴著我朗朗的讀書(shū)聲，奏出了世間最美的樂(lè)章。

　　雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。

　　今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來(lái)呀，真可惡，把我?guī)椭�人的星星給摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。

　　雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。

身邊的故事作文10篇（擴(kuò)展7）

——身邊的故事作文 (薈萃20篇)

身邊的故事作文1

　　地球——這個(gè)人類賴以生存的家園，這位造福于人類的母親，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

　　可以這樣說(shuō)，地球上如果沒(méi)有良好的生存環(huán)境，是不會(huì)有一切的。地球把新鮮的空氣，良好的環(huán)境無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，人們應(yīng)該去珍惜他們，愛(ài)護(hù)他們，讓他們長(zhǎng)期為人們做貢獻(xiàn)。可事實(shí)并非如此，地球上的各種資源被不重視生態(tài)*衡的人們無(wú)節(jié)制的開(kāi)采造成破壞，人類可利用的有限資源越來(lái)越少。

　　一個(gè)非法造紙廠開(kāi)在一條小河旁，由于每天有較高的生產(chǎn)量，因而有大量混雜著一氧化碳和其它有毒氣體以及一些帶有顏色的污水排入小河內(nèi)，再加上工廠里倒掉的一些工業(yè)垃圾，使原本清澈的小河變成了一條臭水溝，河里的魚(yú)、蝦大量**，魚(yú)類的基因也發(fā)生了變化，長(zhǎng)出了腿和翅膀。小河邊的環(huán)境也變得又臭又臟，直接威脅著人們的健康。使居住在周邊的市民相繼患上許多奇怪的疾病，有的甚至導(dǎo)致**。另外還使附近的水域遭到嚴(yán)重破壞。這就是不久前發(fā)生在太原的水污染事件。從這件事中我們可以明顯地看出：預(yù)防水污染對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一座城市是多么重要。 現(xiàn)在餐館用的一次性筷子、木漿紙杯都是樹(shù)木經(jīng)過(guò)加工后制成的，由于人類隨意砍伐樹(shù)木，使成片的土地變成沙漠，及易引起強(qiáng)烈的沙塵暴，尤其是到了雨季，由于沒(méi)有植被的保護(hù)，使洪水大面積泛濫，沖走土壤，造成嚴(yán)重的水土流失，給人類生存帶來(lái)了極大的威脅。

　　由于生存環(huán)境的改變，空氣污染破壞了地球的臭氧層，太陽(yáng)黑子日益增多，厄爾尼諾現(xiàn)象不斷發(fā)生，干旱、高溫、冰雹、水災(zāi)……這些都是直接威脅人類的生態(tài)災(zāi)難。

　　我們只有地球這唯一能生存的星球，她會(huì)根據(jù)人類的“作為”而改變“態(tài)度”，為了治理好我們的地球，讓生態(tài)災(zāi)難不再發(fā)生、遠(yuǎn)離人類，我們必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從不隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，提倡植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓可再生資源不斷再生，長(zhǎng)期滿足人們的生存所需；有節(jié)制地開(kāi)采不可再生資源，使不可再生資源永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，讓這個(gè)蒼老的星球重新迸發(fā)出青春的朝氣與活力。人們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)美好、安定的環(huán)境中。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，攜手保護(hù)我們的地球，作到“保護(hù)地球，人人有責(zé)”。

身邊的故事作文2

　　自從*加入WTO以后，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，可能在我們電力行業(yè)還沒(méi)有體現(xiàn)得那么淋漓盡致，因?yàn)閺膲艛嘧呦蛲耆�市�?chǎng)化必須經(jīng)歷一定的過(guò)程，但幾乎所有的企業(yè)都已經(jīng)意識(shí)到了“吉芬商品”生存空間正在一天天的萎縮。

　　發(fā)展才是硬道理，提高產(chǎn)品質(zhì)量、提升品牌價(jià)值才是唯一的出路。*正有越來(lái)越多的企業(yè)通過(guò)打造自己的品牌來(lái)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。本公司的品牌戰(zhàn)略目標(biāo)也已確立，圍繞該目標(biāo)的所開(kāi)展的工作正如火如荼的進(jìn)行著，如果我們將發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行收集并串聯(lián)起來(lái)，這將會(huì)成為我們公司創(chuàng)建品牌道路上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　文檔管理對(duì)每個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一項(xiàng)工作，它貫穿于產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售服務(wù)等全過(guò)程。加強(qiáng)文檔版本有效性**及各部門執(zhí)行力是本公司技術(shù)中心當(dāng)前階段文檔管理的重點(diǎn)工作。據(jù)此精神公司文控部門首先（技術(shù)中心標(biāo)準(zhǔn)化室歸口）對(duì)公司內(nèi)所有部門的技術(shù)文件資料版本有效性進(jìn)行確認(rèn)。斷路器品質(zhì)科是第一批進(jìn)行確認(rèn)的部門，所有文件現(xiàn)行有效版本于20xx年8月底全部確認(rèn)完畢，但是9月8日上午剛上班不久，斷路器事業(yè)部品質(zhì)科制程檢驗(yàn)組組長(zhǎng)孫建手握一份文件——《LW36-40.5斷路器出廠檢驗(yàn)項(xiàng)目》送到了標(biāo)準(zhǔn)化室，并表情嚴(yán)肅的說(shuō)“請(qǐng)協(xié)助將此文件重新確認(rèn)一下”，標(biāo)準(zhǔn)化文員搞清楚了事情的來(lái)龍去脈之后，我們都在心里默默贊許“老孫真是好樣的！”，原來(lái)該文件在幾百份被確認(rèn)文件中被疏忽而造成了遺漏，老孫在整理中發(fā)現(xiàn)該文件與其它文件相比，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，經(jīng)過(guò)仔細(xì)核對(duì)，果然這份文件確實(shí)“受控”章印，這才找到我們要求重新確認(rèn)。這件事雖小而普通，但他卻反映了企業(yè)基層員工的質(zhì)量意識(shí)，目前公司通過(guò)不斷宣傳、QCC品管圈、品質(zhì)獎(jiǎng)懲細(xì)則競(jìng)賽等活動(dòng)正逐步將品質(zhì)意識(shí)全面鋪開(kāi)并深入人心。

　　也許一次小小的疏忽而最終給公司帶來(lái)巨大的損失，尤其在品牌建設(shè)的道路上，可能由于一次質(zhì)量事故而葬送公司大好的前程。什么是品牌？其實(shí)說(shuō)深也深，說(shuō)不深也不深，簡(jiǎn)單地講，我把它理解為：品牌就是客戶的信任度。客戶買得放心，用得舒心就意味著品牌價(jià)值正在悄然深入人心。

　　品牌的創(chuàng)立，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它絕不是憑一朝一夕的突擊所能達(dá)到的，它需要企業(yè)文化與使命作導(dǎo)向，全員參與作保證而逐步形成的。孫建確認(rèn)文檔的故事只是我們身邊眾多事例中的一例，其實(shí)這種故事我們公司每天都有發(fā)生，但它們都能說(shuō)明一個(gè)共同的問(wèn)題，對(duì)于創(chuàng)業(yè)型企業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成�。�

身邊的故事作文3

　　今天，我和媽媽到市場(chǎng)去買蘋果。

　　一進(jìn)市場(chǎng)，我看見(jiàn)市場(chǎng)里人山人海，各種水果琳瑯滿目，有紅通通的蘋果，有黃澄澄的橘子，有金燦燦的香蕉，有綠油油的西瓜……叫賣聲此起彼伏�！百I蘋果，新鮮的大蘋果，四元一斤嘍！”只見(jiàn)紅通通的大蘋果擺在攤上，一個(gè)賣蘋果的人手里拿著一把稱,大聲的吆喝著。媽媽挑了一些，讓他稱，“九斤一兩�！眿寢屢苫蟮目戳丝刺O果和稱，問(wèn)了一句：“分量對(duì)嗎？”“缺一補(bǔ)十”他理直氣壯的說(shuō)。只見(jiàn)媽媽從口袋里拿出袖珍稱，剛要稱，只見(jiàn)把這一切都看在眼里的攤主，麻利地奪回蘋果，順手迅速地從筐里拿出另一把稱，重新稱了起來(lái)，驚慌地喃喃道：“拿錯(cuò)稱了——拿錯(cuò)稱了，七斤。”媽媽用憤怒的眼光瞄了他一眼，按七斤付了錢。

　　我被眼前的這一幕驚呆了，氣憤極了——他怎么可以這樣做呢？我抬頭看了看攤主，他竟然若無(wú)其事的又吆喝起來(lái)，臉色一點(diǎn)也不紅。

　　我真為他的行為感到可恥！

身邊的故事作文4

　　在我們的生活中，有許許多多的人做好事，這種人被稱為雷鋒。其實(shí)，在我身邊也有許多關(guān)于雷鋒的故事，一起來(lái)看一看吧!

　　記得有一次，在家看都市頻道，上面講的是：有一個(gè)人，他從銀行里取出了很多的百元大鈔回家過(guò)年。不料，在回家的路上，一陣風(fēng)把錢滿天都是，他心里當(dāng)時(shí)就慌了，因?yàn)橐豢吹藉X滿天飛，許多人都紛紛上來(lái)?yè)戾X，有旁邊的路人，有從汽車上下來(lái)的人，還有從電動(dòng)車、自行車上下來(lái)的人。那個(gè)人心里覺(jué)得自己這回肯定要不回多少錢了!

　　附近的交警看到這一情況，馬上就趕過(guò)來(lái)了。還沒(méi)等到交警說(shuō)：“請(qǐng)把撿到的錢立刻交給失主!”這句話，就有許多人已經(jīng)把錢交到了失主手上。

　　撿完錢后，失主當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)了錢數(shù)，發(fā)現(xiàn)正好，一張也不少。失主非常激動(dòng)的和交警及撿錢的人說(shuō)了很多感激的話，就匆匆離開(kāi)了，踏往回家的路。

　　生活就是這樣，處處都有好人。只要每個(gè)人都有一顆有正義感的心的話，那我們的世界就會(huì)很*靜，也會(huì)更加**!

身邊的故事作文5

　　孝心，是每個(gè)人都必有的一種品德。父母花了多少心血把我們大家培養(yǎng)長(zhǎng)大，所以孝是必須要做到的事情。

　　《說(shuō)文》里有一句話：孝，善事父母者。其實(shí)，去孝敬爸爸媽媽并不一定非要是那種驚天動(dòng)地的事，其實(shí)，往往去幫爸爸媽媽做作文我的理想一些力所能及的小事，更會(huì)使他們感動(dòng)。我要說(shuō)的身邊的孝心故事就是我的表妹。她是一個(gè)很有孝心的小孩，在家里，她媽媽要做的所有事幾乎都是她包的，比如做做作文我的理想家務(wù)，把家里打掃的一塵不染，桌面也擺放得很整齊。但有時(shí)實(shí)在太累了，難免會(huì)做錯(cuò)一點(diǎn)，就受到她媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罰，但她不去記恨、頂嘴，反而下次還會(huì)做得更好。

　　鄰居們都說(shuō)：“好孩子，你做的這么好，媽媽還這樣責(zé)罰你，你不覺(jué)得委屈嗎？”她笑著說(shuō)：“父母教育我們是天經(jīng)地義的，他們這么辛苦養(yǎng)育我們，我們做這些事也是應(yīng)該的。”這點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。在學(xué)校里作文我的理想，她也是個(gè)很乖的小女孩，很受老師喜歡，家長(zhǎng)不用擔(dān)憂她。放學(xué)一回到家，就認(rèn)真的寫作業(yè)、學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)。她媽媽輕微的咳嗽或胃痛，她都會(huì)急忙的翻箱倒柜找藥。這種有孝心的小學(xué)生作文輔導(dǎo)雜志孩子，是每個(gè)人都期盼的。

　　父母遇到困難時(shí)，只有你的乖巧和孝心可以撫慰他們。你的孝心，可以幫父母撐起一片天。

身邊的故事作文6

　　XX年就要過(guò)去了，回想這一年發(fā)生了許許多多的事情，有歡樂(lè)，也有悲傷，有的使人沮喪、失望，也有的讓人為之振奮，其中讓我最感動(dòng)、最難以忘記的是張昂姐姐----西安最美麗的**警，她的堅(jiān)毅、勇敢，讓我時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記。

　　一個(gè)*常的下午，張昂姐姐一如既往地工作在自己的崗位上，一輛黑色的奔馳越野，不僅違反了交通規(guī)則，而且不配合糾違，野蠻地將她撞倒在地，厚厚的車輪從姐姐瘦弱的胳膊上重重地碾過(guò)去，這幕慘劇的發(fā)生打破了下午的*靜。

　　為了捍衛(wèi)她的交通職責(zé)，美麗的姐姐受傷了。為了保持西安的交通順暢，姐姐的胳膊被軋斷了。可是張昂姐姐并沒(méi)有因此倒下，病床上的她依然堅(jiān)持康復(fù)后，還要重回工作崗位。她說(shuō)：“我還不配英雄兩字”。這是多么難得的話語(yǔ)呀！雖然沒(méi)有華麗的修飾，但這句話足以體現(xiàn)出她對(duì)工作的熱愛(ài)。

　　她的美在于她的認(rèn)真執(zhí)法、勤勞工作，她的美又在于她關(guān)愛(ài)他人、顧全大局，她的美是堅(jiān)毅和執(zhí)著，她的美讓西安城增添了一抹新意。

　　新的一年即將到來(lái)，也希望她早日康復(fù)，能回到自己心愛(ài)的崗位上。用她那美麗的手臂、美麗的微笑、美麗的話語(yǔ)，向全市人民發(fā)出她的愛(ài)。也希望每一位司機(jī)、還有每一位市民都能遵守交通規(guī)則，尊重每一位交警，創(chuàng)造我們**美麗的社會(huì)。

身邊的故事作文7

　　去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

　　來(lái)到貴州，定然要去以壯美著名的黃果樹(shù)大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。

　　那天，我們隨著人潮進(jìn)入水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我將手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)旅行團(tuán)的大哥哥。他對(duì)我說(shuō)：“多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問(wèn)題嗎？”是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著他那張帶笑的成熟的臉，我看到了美的存在。

　　不知不覺(jué)，我漫步在山路之中，來(lái)到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈潔白，好似無(wú)數(shù)條銀鏈從天而降，我不禁被這美景勾住了魂。山路極窄，泥濘不堪，我一不小心“嗤溜”一腳向前滑，身子向后倒去。我趕緊握住路邊欄桿，卻也無(wú)濟(jì)于事，千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才使我免于倒在泥濘中。我仔細(xì)一看，又是一張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。

　　當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所，已是晚**。我佇立在窗前，遙望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜�；叵肫鸢滋炷莾晌恢�我一臂之力的素不相識(shí)的人，那兩張陌生的臉上似曾相識(shí)的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊！

　　沒(méi)過(guò)兩天，我們準(zhǔn)備回京了，回京前一天，我把所剩的300元旅費(fèi)捐給了一個(gè)失學(xué)的苗族小姑娘……

　　文章記敘了自己暑假旅游的親身經(jīng)歷，寫景記事樸實(shí)真切。通過(guò)自己兩次“遇險(xiǎn)”而又兩次面對(duì)“兩張陌生的臉”“似曾相識(shí)的笑容”自然地表現(xiàn)了大自然景色的美麗，人們心靈的美好，“美就在我身邊”的主旨。文章以敘為主，議論點(diǎn)睛，景美，人更美。景情相映，別有韻致。

身邊的故事作文8

　　那年夏天，由于父母工作繁忙，我被送回鄉(xiāng)下的太外婆家。

　　太外婆很是省吃儉用，但總是拿出從牙縫里省下來(lái)的錢，帶我上街，買一大袋我所喜歡的零食�？删退闶沁@樣，每一次出門，我總會(huì)故意走得很快，將腿腳不好的太外婆落在后面�！奥�一點(diǎn)！”太外婆喊出的每一句沙啞而又無(wú)奈的話，我都將它拋在腦后，只顧自己低著頭，加快步伐，把余光瞥在身后那群指著太外婆嬉笑的頑皮孩童上。那些包含嘲笑輕視的目光，游走在太外婆暗淡陳舊的衣服上，掃蕩著那被歲月壓彎的脊背，肆意停留在拄著拐杖、搖搖晃晃的蹣跚步履中。這些都讓我無(wú)處遁形，心中一陣羞愧。在太外婆身邊的我，只想快點(diǎn)低頭過(guò)市。

　　有一次，我們步行在崎嶇不*的鄉(xiāng)下小路上，遇上一陣大風(fēng)，泥濘的路面陡然揚(yáng)起灰塵，讓我睜不開(kāi)眼睛。風(fēng)定后，我想起被落在身后的太外婆，腿腳不便的她像一根羸弱的樹(shù)干，怎能經(jīng)受得起大風(fēng)？于是，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭看了太外婆一眼，她正吃力地彎下腰，擦拭著飛濺在破舊褲腿上的泥沙，我本應(yīng)該過(guò)去攙扶太外婆，可看到那群哄笑的兒童，我竟然裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，低著頭繼續(xù)大步向前走去。

　　夏天快結(jié)束的時(shí)候，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)席卷了這個(gè)小村莊。臺(tái)風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，家中的窗戶霹靂啪啦地碎了一地，可太外婆心中總是惦記著后山的那片小菜園子，念叨著那些種了大半年的菜。天氣稍微一好轉(zhuǎn)，太外婆就開(kāi)始催促著，要我陪她一塊兒去摘菜，我一想起那些惡意的目光，不愿意陪太外婆出門。

　　可沒(méi)有想到，太外婆獨(dú)自一人上山收菜。半天沒(méi)見(jiàn)到太外婆之后，我發(fā)現(xiàn)客廳中放著一筐被打濕的白菜。窗外的風(fēng)雨還沒(méi)停歇，太外婆腿腳不便，這來(lái)回得有多辛苦？想到這，我急急忙忙地沖進(jìn)太外婆的房間，發(fā)現(xiàn)她躺在床上面色蒼白，摸著自己的腿低聲喊疼。我心中有些自責(zé)，坐在太外婆身邊手足無(wú)措，太外婆只是對(duì)我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)會(huì)就好了�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，家中的門被敲響了，站在門前的是兩三個(gè)鄰里街坊，后面還跟著那些哄笑過(guò)太外婆的孩子，他們眼神躲閃，面帶愧色。

　　“大嬸子呢？我們要好好感謝她，臺(tái)風(fēng)天還幫我們把菜一塊兒收回來(lái)了！”

　　我心頭一震，回頭一看，太外婆正艱難地用手肘支起身體，滿面笑容。那經(jīng)歷歲月洗禮的笑容，顯得那么的蒼老，更是那么的.美與純真，瞬間鮮亮了暗淡陳舊的衣服，也滌蕩著我的心靈。我想起自己曾經(jīng)的虛榮，想起對(duì)太外婆的漠不關(guān)心，想起太外婆對(duì)我的愛(ài)和寬容，往事歷歷在目，不禁鼻子一酸，心頭愧疚難當(dāng)。

　　打那之后，我主動(dòng)提出，要陪太外婆上街買菜。同樣是陪在她身邊，我不再低著頭走路，而是昂首挺胸，一步步，慢慢地，攙著她走。夏天的風(fēng)輕輕地吹拂著，天際的暖陽(yáng)懶懶地拉長(zhǎng)著祖孫倆的影子，一切是那么的美好！我知道，有陰影的地方，必定有陽(yáng)光。在太外婆身邊，我不會(huì)再低頭了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛(ài)。

身邊的故事作文9

　　生活中有許許多多的良師，他們能讓我們感悟到很多很多……仔細(xì)品味，我們又會(huì)懂得不少。草春來(lái)了，小草作為春的使者悄悄蘇醒�！八ⅰ薄�—雷雨跟小草一同醒來(lái)，它在空中狂舞，高歌！

　　精神飽滿的小草漸漸**不住了，緩緩地耷拉下腦袋，奄奄地彎曲腰身。雨下竭息雷不喘氣。依然在奏歌，很久才停了。小草靜靜的如同死了一般！布谷鳥(niǎo)開(kāi)始報(bào)春，小草慢慢地舒展了，還是那樣一團(tuán)象征生命的綠。它在告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折，要直面現(xiàn)實(shí)，不軟弱也不動(dòng)搖，不能被一點(diǎn)小小的困難所打垮，堅(jiān)持！忽視一切鄙視的眼光與尖耳的譏笑，跨過(guò)這些小雜石，未回頭，勇敢的相信自己！向前走！梅花“已是懸崖百文冰，猶有花枝俏”梅花的評(píng)價(jià)是高的！因?yàn)樗�在刺骨寒風(fēng)冰雪中，只有它耀眼奪目。冬天北風(fēng)呼嘯，一片冰天雪地，是他——梅花在草枯了，花謝了的季節(jié)開(kāi)放在那天地間，任憑北風(fēng)怒吼。到了春天，它也不會(huì)凌駕與百花之上。而且“待到山花爛漫，她在叢中笑�！边@個(gè)行動(dòng)在悄悄地告訴我——堅(jiān)強(qiáng)、謙虛。

　　也許，在生活中，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。在考得不好的人面前吹噓，這不是往別人傷口上撒鹽嗎？！如果，把現(xiàn)實(shí)反過(guò)來(lái)想一會(huì)兒，別人在你的份口上撒鹽，你會(huì)有何感受！所以，在別人需要安慰的時(shí)候，需要安慰時(shí)，我們需要及時(shí)給予。老牛一頭老牛，在田間耕耘，沒(méi)有對(duì)艱苦的抱怨，也沒(méi)有對(duì)自己的功績(jī)夸耀，而且一個(gè)億個(gè)腳印。在田間任勞任怨的耕耘那個(gè)將給農(nóng)民伯伯帶來(lái)歡樂(lè)的沃土。

　　烈日下，它扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)墾。它又告訴我：千萬(wàn)句漂亮的空話也比不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。光說(shuō)不做只要付出，會(huì)有回報(bào)。我們要感恩那些讓我們懂得的，讓我們有感悟的。它們讓我們知道的，會(huì)使我們一生受益。

身邊的故事作文10

　　在我們身邊時(shí)常會(huì)有人談?wù)摳鞣N事情，有的談人，有的談事，還有的談生活。而我印象最深刻的話題則是……

　　記的那是一個(gè)天清氣爽的一天，我在大街上轉(zhuǎn)圈，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人在討論什么東西，聽(tīng)：“唉，你知道嗎，我聽(tīng)說(shuō)小孟又得金水區(qū)的大獎(jiǎng)了！”那人佩服地說(shuō)�！罢l(shuí)不知道啊，在我們那棟樓都傳遍了！”另一個(gè)人驕傲地說(shuō)�！靶∶线@個(gè)人可了不起啊，從上小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)得了很多獎(jiǎng)，我要是他該多好�！薄皠e做白日夢(mèng)了，努力學(xué)習(xí)比什么都強(qiáng)。”他們兩個(gè)說(shuō)完會(huì)意地笑了。

　　我心想：“是啊，小孟那么歷害，可是背后的原因是什么呢。還不是因?yàn)樗�天天在家學(xué)習(xí)，上四年級(jí)之后就從沒(méi)在樓下玩過(guò)，他那“耀眼”的成績(jī)的背后還不是他日日夜夜的努力嗎？”通過(guò)這件事情，認(rèn)識(shí)到自己的不足和別人相比起來(lái)，自己不是那么努力，覺(jué)得自己以后應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)完成作業(yè)，課余時(shí)間多看書(shū)。這樣一件小小的事情，卻反映出了一個(gè)大道理：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該像小孟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那努力的精神。

　　在我們身邊還有許多話題故事在上演，因此我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼晴。

身邊的故事作文11

　　身邊的美德故事不少，有時(shí)候在你不經(jīng)意間就能發(fā)生美德故事。下面我就說(shuō)說(shuō)發(fā)生在身邊的一個(gè)小故事吧。 周末，我跟媽媽和姥姥一起去逛街，走著走著，忽然聽(tīng)到“哐”的一聲響，一個(gè)叔叔把一個(gè)剛喝完的可樂(lè)瓶丟了出去。周邊的人看看他也沒(méi)說(shuō)什么，可姥姥忍不住了，一步上去拍拍他的肩膀說(shuō)：“小伙子，垃圾桶不遠(yuǎn)的，相信你走得動(dòng)的�！苯稚系哪抗庖幌伦佣季奂�到了那個(gè)叔叔身上，他的臉一下子紅到了耳根，馬上彎下腰去撿了起來(lái)。姥姥的舉動(dòng)好不起眼，但她無(wú)意中也教育了那位叔叔，我相信他以后不會(huì)隨地丟垃圾了。

　　身邊的美德故事還有很多很多，比如擰緊沒(méi)關(guān)好的水龍頭、扶起摔倒的老人、撿起腳旁的垃圾等。

身邊的故事作文12

　　有一次，我和幾個(gè)好伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑地走在路上。突然看到前面一個(gè)老奶奶摔倒在地。我們都停止了說(shuō)笑，都看著老奶奶，而老奶奶也用無(wú)助的眼神望著我們。正當(dāng)我們想從老奶奶身邊繞過(guò)去時(shí)，突然，老奶奶有氣無(wú)力地說(shuō)：“好孩子，拉我一下，我站不起來(lái)了。”過(guò)說(shuō)過(guò)伸出一只黑乎乎的手來(lái)，另一只手撐著地想***。我們幾個(gè)我看看你，你看看我，誰(shuí)都不想伸手去拉那黑乎乎的手。這時(shí)，不知誰(shuí)大喊一聲：“要飯的，真臟！”接著我們一哄而散，都跑開(kāi)了。

　　我跑了十幾步，回頭看見(jiàn)一個(gè)身影，伸出有力的臂膀，拉起了坐在地上的老奶奶，并把她扶到了路旁，叮囑了幾句，便轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)看到這一幕時(shí)，我呆了，一股悔恨的心情涌上心頭。心里默默地說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起！請(qǐng)您原諒我這不懂事的孩子吧！”而扶起老奶奶的高大背影，留在我的腦海中久久不能忘記。

　　敬老是我們**民族的傳統(tǒng)美德。每每想起這件事，我都告誡自己：我們要尊老敬老愛(ài)老，不光是嘴上說(shuō)說(shuō)而是要從身邊的小事做起、從我做起。這樣我們才能把尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)代代相傳。

身邊的故事作文13

　　“法”，就像一名嚴(yán)格的*，時(shí)時(shí)刻刻在規(guī)范著我們的行為。

　　一天周末，媽媽載我去上奧數(shù)班，眼看著就要遲到了，交通信號(hào)燈真淘氣，好像跟我們較勁似的，一看我們來(lái)了，馬上變成了紅燈，媽媽不管三七二十一，闖了過(guò)去，被**拍到了，不僅被扣分，還被罰了一百元。我說(shuō)：“媽媽，您為什么要闖紅燈啊？”媽媽說(shuō)：“你要遲到了，我一急，不小心就闖了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，我們被罰的不僅是一百元，還留下了不良行為。闖紅燈還有可能會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，擾亂，交通秩序。如果我們大家都不遵守交通秩序，我們會(huì)寸步難行的�！眿寢屄�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“寶貝，媽媽錯(cuò)了，媽媽一定改。你真是個(gè)守法的小公民�。　�

　　我高興地笑了，只要人人都遵紀(jì)守法，世界將變得**美麗！

　　還有一次，爸爸要載我們?nèi)ズ＿呁妫�一輛車限載五人，可我們連爺爺奶奶一共六個(gè)人，爸爸說(shuō)我和姐姐是小孩，擠一擠，沒(méi)關(guān)系的，我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“不行！我們不坐超載車！”于是，在我們的堅(jiān)持下，這次游玩我和姐姐都沒(méi)去了，雖然有點(diǎn)小失落，但覺(jué)得，堅(jiān)持了正確的，就沒(méi)什么遺憾了！

　　文明交通，共同關(guān)注；安全出行，從我做起！我高興地笑了，只要人人都遵紀(jì)守法，世界將變得**美麗！

身邊的故事作文14

　　一個(gè)周末的晚上，晚餐十分豐盛，有香噴噴的紅燒魚(yú)，紅艷艷的炒甜椒，綠油油的炒青菜……都是我的最愛(ài)。

　　一開(kāi)飯，一頭餓狼似的我，二話沒(méi)說(shuō)就夾起一塊肉，相繼又是以大夾青菜……一桌子大人看著我那狼吞虎咽的樣子紛紛勸我慢點(diǎn)吃�！班�，好吃!”我情不自禁地贊嘆道，肚子里已有“存貨”的我，便開(kāi)始慢慢的吃，細(xì)細(xì)的品味。

　　我吃得越來(lái)越香，叫別人看了都會(huì)流口水。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一片魚(yú)肉，但是千叮嚀萬(wàn)囑咐我要把魚(yú)刺挑出來(lái)。面對(duì)誘人的美食，我當(dāng)然是連絲毫機(jī)會(huì)都不能放過(guò)啦!

　　我知道面對(duì)魚(yú)刺要小心謹(jǐn)慎，否則那可是疼痛難忍啊!但是當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)有注意，不管三七二十一把他咽了下去。旁邊的爸爸問(wèn)我：“感覺(jué)如何?味道怎么樣?”我正想回答，但是卻有說(shuō)不出話來(lái)，“怎么回事?”我想起來(lái)了，肯定是魚(yú)刺，我疼得簡(jiǎn)直要哭出來(lái)。

　　我便用手勢(shì)告訴大家我的喉嚨被魚(yú)刺扎著了，大家議論紛紛：媽媽往我是經(jīng)咳嗽，把他咳出來(lái)，外公建議我拍拍背……

　　我決定把媽媽和外公的意見(jiàn)和起來(lái)用。經(jīng)過(guò)好一番努力，又是拍又是咳，終于把這根“粗壯無(wú)比”的罪魁禍?zhǔn)谆罨钔铝顺鰜?lái)�！昂美垩�!”我唉聲嘆氣地說(shuō)。只見(jiàn)我此時(shí)額頭上沾滿了汗珠，搖搖欲墜。

　　真是“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前�！蔽乙院蟪燥�?jiān)僖膊焕峭袒⒀柿?

身邊的故事作文15

　　法律就像一塊盾牌，只要我們遵守法律，這塊盾牌就能保護(hù)我們。我們作為一名社會(huì)小公民，應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。

　　食品安全是非常重要的，關(guān)乎到我們的身體健康！但市場(chǎng)上，卻有一些黑心老板為了利潤(rùn)，拿別人的身體健康來(lái)開(kāi)玩笑。有一次，我和媽媽去商場(chǎng)玩，口渴的我們走到一家雪糕店買雪糕，我拿起一根冰棍，付了錢，正準(zhǔn)備撕開(kāi)包裝袋的時(shí)候，瞄了一眼生產(chǎn)日期，發(fā)現(xiàn)冰棍已經(jīng)過(guò)期了。我讓老板換一根，但老板說(shuō)：“貨已出門，恕不退換！”“你這是無(wú)賴！”我堅(jiān)決地說(shuō)，“你賣過(guò)期食品，是犯法的！”老板卻不理會(huì)我們，還揚(yáng)言要趕我們出門。

　　這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，跟媽媽說(shuō)，“媽媽，這冰棍過(guò)期了，可老板不肯換，這不是違反食品安全法嗎？我們給工商部門打電話，舉報(bào)他！”那老板一聽(tīng)，立刻怕了，答應(yīng)了退換商品。我還跟他說(shuō)，要把那些過(guò)期的食品都撤掉。老板嘀咕著：“想不到你這個(gè)小屁孩還懂法呢！”

　　有了這一次經(jīng)歷，我更深刻地體會(huì)到學(xué)法、懂法、守法的重要性，如果我們不懂法，很容易就被不良商家坑了。

　　社會(huì)上還有許多人不懂法，我懂得的也不夠多，希望學(xué)校和社會(huì)開(kāi)展更多普法學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣我就可以更好地學(xué)法了。我的理想就是長(zhǎng)大后成為一名檢察官，我要運(yùn)用法律，幫助更多人。

身邊的故事作文16

　　文明禮貌是我們**民族的傳統(tǒng)美德，而且我們市不在此列在建設(shè)文明城市，我們既然在這個(gè)大家庭里生活，我們的職責(zé)就是做一名“文明市民”。

　　在我們的身邊，其實(shí)發(fā)生了許許多多的事，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。在銀行里，有許許多多的人急著用錢，都會(huì)去銀行。但總是會(huì)有一些人插隊(duì)。有一次，我和媽媽一起去取錢，發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是我想的好樣，一個(gè)挨著一個(gè)，一點(diǎn)也沒(méi)有不良行為的發(fā)生。

　　我們這個(gè)社會(huì)里，有許許多多的人都會(huì)罵臟話，其實(shí)這種做法是不對(duì)的，這是在為我們的文明社會(huì)抹黑，雖然你罵了別人很解氣，但是卻是在侮辱別人的人格，這是一種不首先的行為。有時(shí)你生氣了，也應(yīng)該**住，并以和善的語(yǔ)氣進(jìn)行交談。

　　有一次我正趕往學(xué)校的路上時(shí)，看見(jiàn)學(xué)校門口有一只袋子，許多人看見(jiàn)了都沒(méi)有彎下腰去把袋子撿起，而一個(gè)大姐姐走到袋子面前，彎下腰撿起袋子，扔到了垃圾箱里，我當(dāng)時(shí)就為這位姐姐感到驕傲。

　　在公交車上，有一位老婆婆慢慢地走**汽車，當(dāng)時(shí)上面的座位已經(jīng)坐滿了，老婆婆只好站著，她旁邊就是一位叔叔，他看見(jiàn)了老婆婆在那里站著，而無(wú)動(dòng)于衷。我爸爸看見(jiàn)了，立馬起身把老婆婆扶到了自己所在的位置上，讓老婆婆坐著，事后我問(wèn)他為什么不讓我來(lái)，爸爸卻說(shuō)：“老奶奶年紀(jì)大了，而你年紀(jì)才十二歲，還吊不到那個(gè)吊欄，我比你高，包以我讓位啊！”

　　我們身邊所經(jīng)歷的文明事件，正鼓舞著我們，我相信在這種文明的熏陶下，我們會(huì)成為合格的“文明公民”。

身邊的故事作文17

　　我們身邊有很多稅收小故事，今天我就來(lái)寫一寫吧。

　　有一天我和家人去家具城買家具，我們買了好多家具，差不多要花4000多塊錢，后來(lái)老板說(shuō)不開(kāi)**可以便宜點(diǎn)。你只需要出一點(diǎn)錢，爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了，回家時(shí)我問(wèn)爸爸：“爸爸，**是什么，有那么重要嗎？”爸爸說(shuō)：“**等于稅收，有了**就證明了你到這家店買過(guò)東西，沒(méi)有**就等于你在這家店里偷過(guò)東西，所以**很重要�！蔽矣謱�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)ラ_(kāi)**吧，我不想被**認(rèn)為我們是小偷。“”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭去家具城開(kāi)了**，這證明了家具城老板，沒(méi)有開(kāi)**，偷稅漏稅。

　　還有一次，爸爸有一個(gè)重要的會(huì)議，要到縣城去開(kāi)會(huì)，爸爸的車在縣城保養(yǎng)著，所以爸爸只能坐班車去。當(dāng)他來(lái)到車站，在等車的時(shí)候，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，他沒(méi)有座位了，爸爸讓了座位給老爺爺，班終于來(lái)了�？砂嘬嚨乃緳C(jī)卻講價(jià)還價(jià)，偏偏不開(kāi)**給爸爸。爸爸一氣之下威脅司機(jī)說(shuō)，你要不給我**，我就要打110，老司機(jī)無(wú)奈之下，只好開(kāi)**給爸爸啦，這也證明了老司機(jī)偷稅漏稅，我想這就是我們身邊關(guān)于稅收的小故事。

　　今天聽(tīng)老師講了稅收的故事，我才真正明白了稅收是怎么回事，除了**與稅收有關(guān)以外，*時(shí)我們的生活也有許多方面與稅收有關(guān)，如建橋、修路、扶貧濟(jì)困、街道清潔工的工資、種植補(bǔ)貼等，都是來(lái)自于稅收中的。我們要積極交稅，不要偷稅，漏稅。讓國(guó)家可以更好的收稅，幫助祖國(guó)變得更強(qiáng)大。

身邊的故事作文18

　　敬老這個(gè)詞，在我的耳邊常常回響起。老師教誨我們，爺爺奶奶、外公外婆他們都老了，腿腳不利索，特別不能干重活，我們一定要多多幫助他們，別再讓他們?yōu)槲覀兌�操心�?/p>

　　我的外公外婆常年外出走路、散步、買菜等，所以腿腳還算利索，也挺能干的。但是，因?yàn)樗麄兌己苁荩�不能拿太重的東西，爸爸身體強(qiáng)壯，常常幫他們扛米、扛油�？墒俏业臓敔斈棠棠昙o(jì)年紀(jì)比較大了，特別是爺爺，已經(jīng)七十幾歲了。爺爺因?yàn)槟昙o(jì)大，手會(huì)抖，有時(shí)候連盤子都拿不穩(wěn)，可是他還堅(jiān)持每天中午做飯給家人吃，真的很辛苦。爸爸媽媽只要有休息，經(jīng)常會(huì)約爺爺奶奶一起外出吃飯，一家子開(kāi)開(kāi)心心地聊聊天，讓他們放松一下。

　　記得有一次，因?yàn)槟菚r(shí)是中秋節(jié)，外公外婆、爸爸媽媽和我一起去博餅，因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)氣特別的好，從一秀到狀元都有博到，除了狀元外還收獲了一個(gè)對(duì)堂，三個(gè)三紅，若干個(gè)四進(jìn)、還有一堆的一秀和二舉。爸爸媽媽把絕大多數(shù)的獎(jiǎng)品都給了外公外婆，自己只留下了幾包紙巾。不單這樣，爸爸還幫助外公外婆把這些獎(jiǎng)品扛**六樓，上下跑了好幾趟，忙得滿頭大汗。

　　看，這種發(fā)生在我身邊的敬老故事就很值得我學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想起老師的教誨，再聯(lián)想起這些事，感受爸爸媽媽敬老的優(yōu)良品德，我也深有感觸。今后，我一定要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，也做一個(gè)敬老的好孩子，同學(xué)們，讓我們一起共勉吧！

身邊的故事作文19

　　那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，剛放學(xué)的我在等公交車。百般無(wú)聊之中，回頭一望，卻看見(jiàn)了最*凡而最能打動(dòng)我的事。

　　一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，歲月在他的臉上留下了清晰的刻痕，一身塵土，身上穿著環(huán)衛(wèi)工人橘黃色背心，大掃帚靠在身旁。和他形成鮮明對(duì)比的，是膝上的小女孩，大概五六歲的樣子，可愛(ài)的臉上滿是稚氣，手中拿著一片面包。

　　小女孩一口一口吃著面包，那位老人也許是她的爺爺，正笑瞇瞇地看著她。突然，小女孩像想起了什么似的，舉起手中的蛋糕：“爺爺，您吃�！崩蠣敔斖蝗换剡^(guò)神來(lái)：“寶貝，爺爺不餓，你吃。”“爺爺，老師教我們要尊敬長(zhǎng)輩，您吃�！崩蠣敔斕蹛�(ài)地摸著小女孩的短發(fā)：“爺爺真的不餓啊�！薄盃敔敵酝炅宋以俪�。”多么孝順的小寶貝！我感嘆道。老爺爺吃了一小口，“爺爺，好不好吃？”“好吃好吃，你快吃吧�！崩蠣敔斝腋５奈⑿χ�。那笑，是多么的甜蜜，帶著那蜜色的夕陽(yáng)，我的心都好像浸在了蜜里。那笑，有著對(duì)孫女般的驕傲，對(duì)孫女的憐愛(ài)，但更多的，是享受天倫之樂(lè)的幸福。小女孩也笑了起來(lái)，銀鈴般的笑聲回蕩在街上，從我這里看去，夕陽(yáng)下祖孫倆的剪影，形成了最美、最幸福的照片。

　　我不知道前因后果，卻知道這是一個(gè)最幸福、最質(zhì)樸的幸福故事。

身邊的故事作文20

　　臨近期中考試了，由于我近幾次考試都未取得理想成績(jī)，爸爸在向我灌輸心靈雞湯時(shí)，幾次提到了江叔叔。

　　江叔叔名叫江衛(wèi)軍，是和爸爸從小一起長(zhǎng)大的發(fā)小，現(xiàn)在**生活。我們一家去**旅游時(shí)，還到他家拜訪過(guò)他。江叔叔在我的腦海中并沒(méi)有特別清晰的模樣，我只記得他戴著眼鏡，瘦瘦的，像一位文靜，彬彬有禮的學(xué)者。

　　"江叔叔從小就很有定力。"這是爸爸的原話。爸爸說(shuō)，小時(shí)候幾個(gè)小伙伴一起上山砍柴，帶江叔叔一起去玩�？墒悄巧教�陡了，江叔叔爬不上去，就在山腳下等他們，從早上八點(diǎn)直到下午四點(diǎn)。那時(shí)他們是沒(méi)有通訊工具的，江叔叔竟然在那種情況下，一個(gè)人在那個(gè)地方等，并且等了一天。爸爸說(shuō)，從那天起他就知道，只要是江叔叔認(rèn)定的事，他就一定會(huì)做到。這話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。小時(shí)候幾個(gè)小伙伴曾開(kāi)玩笑說(shuō)江叔叔以后要上北大，江叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭："嗯，好，我要上北大！"他真的做到了，而且是德興銅礦第一位考上**大學(xué)的應(yīng)屆生。他的名字被銅礦中學(xué)掛在校史光榮榜上，激勵(lì)了一批又一批的學(xué)子。

　　江叔叔能考上北大，有的當(dāng)然不只是決心，還有努力，他是住在哥哥家跟著哥哥長(zhǎng)大的。他每天上下學(xué)的路，相當(dāng)于從婺源中學(xué)到**中學(xué)那么遠(yuǎn)，而且無(wú)人接送，他是一步一個(gè)腳印走到那兒的。學(xué)校每年都會(huì)舉行夏令營(yíng)，成績(jī)好的同學(xué)可以參加，名列前茅的江叔叔每年都可以去。杭州、寧波、上海他都到過(guò)，回來(lái)同伙伴們說(shuō)他的見(jiàn)聞，大家都好一陣眼饞……

　　爸爸說(shuō)，江叔叔**大學(xué)后還在一直努力。剛上大學(xué)就開(kāi)始勤工儉學(xué)，大一時(shí)幫國(guó)家農(nóng)業(yè)部翻譯過(guò)英文軟件，大二時(shí)曾參加過(guò)學(xué)校**的四川綿陽(yáng)支教活動(dòng)。他的生活費(fèi)等等都是自己*時(shí)賺的。

　　江叔叔為人還很熱心。上北大時(shí)，爸爸同事的女兒想考*音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系，可是她在**人生地不熟，同事就請(qǐng)爸爸出面打電話給江叔叔，江叔叔答應(yīng)了。他親自去火車站接爸爸同事的女兒，并為她安排靠近學(xué)院的旅館，幫她聯(lián)系聲樂(lè)考試的老師，了解考試流程。雖然面試那天那個(gè)女孩因扁桃體發(fā)炎失聲，最終并未考上，后來(lái)去四川音樂(lè)學(xué)院，但他們一家一直很感激爸爸和江叔叔。江叔叔與爸爸的那位同事并不熟識(shí)，與他的女兒更是從未謀面，卻能如此盡力地幫忙，著實(shí)讓人感動(dòng)。

　　江叔叔的故事很勵(lì)志，又讓我重燃斗志，有勇氣披荊斬棘踏上征途了。我想像他這樣散發(fā)著光與溫暖的人，影響的一定不只有我，一定還有很多素不相識(shí)的人。我們都將以他為榜樣，不懈努力，并將這份溫暖珍藏于心。