援助之手作文（通用29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的援助之手作文（通用29篇），希望對大家有所幫助。

　　援助之手作文 篇1

　　伸出援助之手如同一盞明燈，能照亮黑暗中的路；如同一絲陽光，能驅(qū)散人心頭的寒冷；如同一縷春風(fēng)，能滋潤出希望的嫩芽。

　　在擁擠的公交車上，有許多人為了趕時間而不得不上車，這時候司機就會打開后門，讓乘客上去。這樣的事可能大家都經(jīng)歷過。那如何讓這些從后門上車的人刷卡呢？這時車上的人們便會接到從后門上車乘客的公交卡，一個一個傳遞到前面去，大手傳遞小手。小小的舉動，不僅節(jié)省了從車后擠到車前的時間，而且還傳遞出一種正能量。雖然只是一個微不足道的幫助，卻讓擁擠的車廂顯得寬敞了。是的，當人在幫助別人的時候，精神上便會收獲一份快樂，而心靈快樂了，又有什么事是糟糕的？世界都是充滿陽光的。

　　伸出援助之手，讓人與人的心靈靠得更近。

　　在街道上，有時會看見不慎摔倒的老人，而由于最近多方報道的扶起老人后被訛事件而選擇退縮。但是即使是被訛了也要扶起老人來。老吾老及人之老，換位思考如果是你痛苦的倒在地上，而旁邊的人選擇視而不見的從你身旁繞過又會是怎樣的感受？伸出援助之手，或許你收到的不是誣告而是感激呢。

　　伸出援助之手，讓弱者不在弱小，讓冷漠不在冷漠。

　　所謂贈人玫瑰，手有余香。在你伸出手幫助他人時或許你覺得只是一件小事，但在他人眼里就是冬日的暖陽。

　　一個大雪天，上海一位司機照常的載著他的乘客駛向目的地，而他的乘客卻在一個路口要求他返回，在司機詢問過原因后，他并沒有返回原地而是把乘客送到了目的地，并且送給客人30元的返程車票。其實只需要15元就足夠了。

　　后來這個司機在一天后接到了電話，大意是感謝他在那天對自己的幫助，并且邀請他做自己的私人司機。那位客人是龔天益紐約銀行上海分行行長，司機是孫寶清，普通卻又樂于助人的打工者。

　　伸出援助之手，讓世界充滿陽光。

　　古語有云；“錦上添花不如雪中送炭�！鄙斐鲈�助之手，讓愛傳遞你我之間。

　　援助之手作文 篇2

　　你有困難嗎？需要我們的幫助嗎？我猜，你肯定會毫不猶豫的說：“我有困難，我需要你的幫助�！蔽也碌脤Π�！其實每個人都會遇到困難，都需要別人的幫助。包括我，我有時也需要別人伸出援助之手來幫助我。我有了困難，別人幫助了我；當別人有困難的時候，我也該伸出援助之手去幫助別人。不僅僅是別人幫助了我，所以我才去幫助別人。而是因為別人需要我的幫助，所以我就會幫助別人。幫別人又不是一件壞事，你為何不去幫助別人呢？近來，我們學(xué)校舉行了“紅十字”獻愛心捐款活動。老師一說，我們班的許多同學(xué)都積極的獻出自己的愛心。這個舉動表明了我們班的同學(xué)都有一顆高尚無私的愛心。樂于助人是我們小學(xué)生的必修之課；也是我們小學(xué)生的一個非常好的品德。聽老師說，世界各地都有“紅十字”。這說明了世界上的人都充滿了愛心。

　　你覺得一元錢是個很小的數(shù)目，但它并不是的。你可別小瞧這一元錢。如果你將這一元錢捐給了需要這一元錢的人，說不定這一元錢就給那個人帶來了再活下去的勇氣。雖然這只是一元錢，對于我們來說它是個非常小的數(shù)目，但它救了一個人。與其白白浪費一元錢，還不如用了一元錢去做些善事。“紅十字”遍布大江南北，就是要讓每個人都過上好日子。

　　讓我們大家都伸出援助之手吧！

　　援助之手作文 篇3

　　記得有一次，在校門口有一位老爺爺身上有幾十個補丁，臉上失去了青春的笑容，身體不能移動，胳肢窩里夾著一根樹枝，才不至于摔倒，手里拿著一個破舊不堪的鐵碗，苦苦哀求每一個同學(xué)和家長，可是他們并不理睬乞丐，可是我覺得不能幫助老爺爺太內(nèi)疚了，我只好萬般無奈的走開了。

　　周五到了，我又看見那位老爺爺了，還是拿著那個破鐵碗，臉上露出無奈的樣子，動著他的手說：“漂亮的夫人、夫婦們勞光一個吧”可是守著這么多人一個先生卻說：“煩人，破老頭子”�？墒沁@位老爺爺什么也不說繼續(xù)要錢，在這種情況下，我伸出了援助之手，給了老爺爺1元錢，這位老爺爺微笑著說：“謝謝你了，你真是一個助人為樂的好孩子”，這時我的眼里涌出了熱淚默默地走開了。

　　我通過這件事感覺到了幫助別人是無比的快樂、無比的興奮、無比的溫暖原來幫助別人的滋味太好了。我覺得世界上有太多的貧窮人，希望全世界的人都幫助別人，都幫助這些老爺爺老奶奶們。

　　希望你也幫助這些老爺爺老奶奶們，這樣他們就會美好的生活了，希望這些老爺爺老奶奶都能過上幸福的生活，身體健康、萬事如意。

　　援助之手作文 篇4

　　什么是學(xué)習(xí)援助？就是別人在學(xué)習(xí)上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學(xué)習(xí)。

　　前幾日，爺爺回老房子看看，回來時給我?guī)�來一套課外讀物。這套書有十本，開始我不怎么喜歡，因為我很討厭讀書。在媽媽的強迫下，我不得不讀，可后來不知道怎么地，越讀越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書里有的內(nèi)容我現(xiàn)在還沒忘，雖然內(nèi)容很少，但讀起來十分有趣。

　　昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發(fā)上睡著了，再次醒來已經(jīng)是五點半了。我問媽媽在哪里？他說還在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，沒想到媽媽回來時，帶了高高一摞書，看到這當時我非常震驚，怎么有這么多的書？我拿一本隨手一翻，沒想到居然是第一版，當時我興奮的不得了，一看印刷時間，有20多年的歷史，居然還能完好如初。其中一本書里面開篇有一句話，“只要一步就好了”，這句話我真的很喜歡。

　　我要感謝樓上的爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學(xué)習(xí)上的援助。

　　援助之手作文 篇5

　　2180年的一天里，我們地球突然遭受了嚴重的能量襲擊。據(jù)科學(xué)家判斷，這股能量是從遙遠的河外星系的那美克星發(fā)來的。我們太空考察團接到上級命令，讓我?guī)ьI(lǐng)著徐特藝、唐偉杰、陳策、嚴巍、張博倫去那美克星考察并給予援助。

　　2180年6月8日15時40分20秒，我們坐著飛船出發(fā)，很快到達了那美克星。那美克星表面房屋倒塌，地表崩裂，山呼海嘯。我們問一個過路的那美克星人，他說：“%口@w�。�+？”我們打量了他一下，他的模樣和我們地球人差不多，五官齊全，耳朵較小，但全身綠色，手臂八肢�！罢Z言不通�！蔽覍π焯厮囌f，“交給你了�！毙焯厮嚹贸龇�譯機，把它們說的話翻譯成了我們地球上的語言。我們了解到這個星球是因為遭到流星撞擊，發(fā)生了大爆炸，導(dǎo)致能量流失。

　　陳策善長發(fā)明創(chuàng)造，他發(fā)明了一個控風(fēng)機，將天線對準海嘯，發(fā)送電波，又將風(fēng)力調(diào)到零，海浪立刻平靜了下來。張博倫拿出他的面積控制器，將海洋的面積控制到一定的范圍，，這樣海水就不會漫延到村莊來了。

　　接著我們又用高科技幫助那美克星人修筑樓房、控制。

　　援助之手作文 篇6

　　季陳澄是我的同桌。

　　那天，我正在專心致志地寫作業(yè)，季陳澄猛地碰了我一下，害得我辛辛苦苦寫好的作業(yè)給“毀容”了，我火冒三丈，要不是礙于老師在教室，我非得讓他知道知道本姑娘不是好惹的。

　　下課了，老師前腳剛走出教室，我就趁季陳澄不注意猛地掀起了桌子，他工整的作業(yè)本上頓時也被“毀”了大半�？吹剿�的慘狀，我哈哈大笑，復(fù)仇成功，太解氣了。

　　季陳澄頓時火了：“毛雨，你干嘛呀？我寫的好好的作業(yè)被你給毀了，你還在笑？”

　　我不甘示弱：“你還好意思說我，是你先把我的作業(yè)給弄‘殘’的，要不然，我怎么會無緣無故地去惹事嘛，你這是自食惡果，怪不了我。哼！”

　　“我是不小心碰了你呀，而且也只弄臟了幾個字而已，你看看你，把我做的作業(yè)一半都給毀了�！奔娟惓梧饺轮�嘴說。

　　“我才不管你是有意還是無意呢，你先害我把作業(yè)弄花，我就得以牙還牙，你不以為本姑娘好欺負，我的拳頭還閑著呢，信不信我分分鐘讓你鼻青臉腫�！�

　　“好男不跟女斗�！彼�低低地回了一句，然后悄悄地坐到座位上繼續(xù)寫作業(yè)。我還得理不饒人：“哼，跟我斗，你還嫩了點�！�

　　課間，我坐在座位上看書，突然覺得有個什么東西在我腿上碰了一下，我也沒在意，繼續(xù)看我的書。

　　到了自習(xí)課，同學(xué)們都在寫作業(yè)，我也不例外，忽然，一個錯字娃娃不小心來到了我的作業(yè)本上，我還跟平時一樣，不緊不慢地拿起筆袋，準備拿橡皮擦來解決眼前的問題，可我怎么找也找不到我的橡皮。這時，我才想到下課時從我腿上掉下去的東西，難道是？我彎下腰，四處找尋，無奈，我什么也沒有看到。只能找周圍的同學(xué)解決眼前的麻煩了。

　　問季陳澄借？我之前那么對他，他愿意借給我才怪呢，還是別自討沒趣吧！于是我拍了拍前面同學(xué)的背，希望他能幫我一下，可是他的回答卻是：“對不起，今天我沒有帶橡皮�！蔽矣謫柡竺娴耐�桌借，她說：“毛雨，不好意思哦！不是我不借給你，是因為我也沒有，我也是問其他同學(xué)借了用的。”

　　接二連三的碰壁，總不能讓我跑去跟其他組的同學(xué)借吧？怎么辦？怎么辦？還是厚著臉皮，問問同桌能否借我用一下吧：“季陳澄，對不起��！之前是我不對，你原諒我好不好？我有一個字寫錯了，橡皮擦又不見了，你能不能把你的橡皮擦借我用一下？”

　　讓我萬萬沒想到的是，他居然把橡皮擦穩(wěn)穩(wěn)地送到了我的手邊，說：“沒關(guān)系，是我錯在先，也請你原諒我？”我頓時覺得臉火辣辣的，像是被太陽曬了一下午，我終于明白自已之前的行為是多么的愚蠢，讓我差點損失了一位好同桌。整個下午我們倆都是合用一塊橡皮。

　　關(guān)鍵時刻還是同桌靠得住��！

　　做人不能只顧眼前，不看后果，如果只為一點點小事就跟人斤斤計較，那樣你會失去很多意想不到的東西。

　　援助之手作文 篇7

　　殘疾人的生活原本是枯燥無味的，他們自身的缺陷是他們的生活更是與眾不同，找工作也比普通的人艱辛。而近年來，順德區(qū)政府伸出了援助之手，使許多殘疾人都找到找到了工作。

　　就拿順德的一個殘疾人——阿紅姐姐來說吧！

　　阿紅姐姐她是先天性下身癱瘓的，從小到大都是由母親含辛茹苦地獨立養(yǎng)大。隨著歲月的流逝，母親的勞動能力已經(jīng)大不如前了。為此，阿紅姐姐就想自立門戶，可是自己的下半身卻動彈不了。順德區(qū)殘疾人培訓(xùn)中心知道這件事后，就主動地找阿紅姐姐，想盡能力幫助她。最后，殘疾人就業(yè)培訓(xùn)中心在最短的時間里，免費的教會了阿紅姐姐插花藝術(shù)。而阿紅姐姐在群眾高阿姨的資金幫助下，開了一家花店�？孔约阂浑p勤勞的手，在十天的試營時間里，就打響了自己的知名度。據(jù)我所知，阿紅姐姐她現(xiàn)在每時每刻都感謝順德區(qū)政府和一些熱心的群眾，畢竟，沒有他們，阿紅姐姐也許不會有輝煌的今天。

　　順德區(qū)政府除了幫助殘疾人解決就就業(yè)問題，而且在日常生活中還給殘疾人帶來許多優(yōu)惠、方便：盲人乘公共汽車是免費的，其他的殘疾人去公園或是博物館免費，自行創(chuàng)業(yè)也可免稅；道路或是商場里也有殘疾人裝用道，殘疾人專用升降機等設(shè)施�？梢哉f，現(xiàn)在殘疾人在政府和群眾的幫助下，支持下，生活過得多姿多彩。

　　殘疾人是一個需要我們?nèi)リP(guān)心，去鼓勵的團體。也許你會覺得他們都不會有功成名就之日。但是，難道你不認識世界公認的有史以來最偉大的作曲家，人類同厄運進行不屈不撓英勇斗爭的典范——失聰?shù)穆返戮S希范貝多芬嗎？他是靠自己堅持不懈的努力而成功的！因此，我們要關(guān)心每一個殘疾人，讓他們的生活充滿歡笑。

　　援助之手，就像是冬日里的一縷陽光，溫暖著每一個殘疾人；援助之手，就像是冰天雪地里的一團暖烘烘的火焰，使殘疾人不再感到寒冷；援助之手，更像是荒野中的朋友，使殘疾人不再感到孤單……朋友們，讓我們一起伸出援助之手，幫助更多的殘疾人，使他們時時刻刻都感到溫暖，感到快樂吧！

　　援助之手作文 篇8

　　在一個晴朗的天氣里，燕媽媽從它的窩里飛出去，給她剛出生的燕寶寶找吃的。

　　臨走前它對它的燕寶寶千叮嚀萬囑咐地說：“孩子們，記住，千萬不要從窩里往下看，那樣你們會掉到地上的，下面可是一戶人家養(yǎng)的老貓，它會把你們吃掉的！”燕寶寶們都點了點頭，可是有一只調(diào)皮的小燕子卻沒有聽媽媽的話，她覺得事情沒有那么嚴重。

　　媽媽一走，這只燕寶寶就對其他的燕寶寶說：“大家不要聽媽媽的話，我們剛出生還不知道世界是什么樣子，一起像下面看看吧！”可是其他的燕寶寶都很聽媽媽的話，沒有與這只燕寶寶往下看。

　　當這只燕寶寶往下看時，意外發(fā)生了，燕寶寶的身體嚴重傾斜，就要掉下去了，這時，其他的燕寶寶排成一隊，使勁把這只燕寶寶往上拉，可是它們的力量畢竟是小的，所以那只調(diào)皮的燕寶寶還是掉了下去。

　　燕寶寶掉下去之后，摔的渾身都很疼，它搖晃著站起來，然后說：“下面的風(fēng)景多么漂亮啊，那些小笨蛋，也不下來看看！”這時，一只大花貓向燕寶寶這邊走了過來，毫無疑問，這就是燕媽媽口中的老貓，這只老貓正在家門口徘徊著找吃的，突然看見了燕寶寶，它心想：剛愁找不到吃的，這只小燕子就送上門來了，真是太棒了！

　　老貓一步步地向燕寶寶逼近，突然，老貓感覺到一陣劇烈的疼痛。老貓?zhí)�起頭來看，原來是小主人——雨夢，看著雨夢那嚴厲的目光，老貓心中一顫，知道小主人不讓它吃小燕子，就連忙掉頭跑開了。

　　雨夢拿起燕寶寶說：“你真是一只頑皮的小燕子，怎么掉下來了？”雨夢拜托爸爸把燕寶寶放回窩里，爸爸照做了，還表揚了雨夢愛護小動物。燕媽媽正愁找不到這一只燕寶寶，急得不得了，看到雨夢的爸爸把燕寶寶放回窩之后，對雨夢一家人感激不盡，決定長期把窩筑在這家的墻壁上。

　　看，動物就是這樣，我們對它們好，它們也會對我們好，讓我們一起來保護小動物吧！

　　援助之手作文 篇9

　　一天放學(xué)后，我和媽媽順路來到了一個農(nóng)貿(mào)市場買菜，在農(nóng)貿(mào)市場里，我看見了一位同我的年齡差不多大的一個小男孩，他正在幫著他的父親賣菜，那時的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著單薄的衣服，他倦曲著身子，跺著腳，用他那雙黝黑的凍的發(fā)紅的小手，幫人們稱菜。當我從他身前走過時，他那雙無神的雙眼一直在跟隨著我，緊緊的盯著我背上的書包，他好像在渴望著什么，我不由的問自己：他是在渴望著和我一樣每天背著書包走進優(yōu)美的校園，坐在暖和的教室里讀書嗎？他是在渴望著能和我一樣從書本中獲取知識嗎？

　　我從電視中和報紙上了解到，我們國家的偏遠山區(qū)和一些落后的農(nóng)村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著輕快的腳步走進校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書，他們是多么的渴望能和我一樣有書讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠地區(qū)的小朋友捐贈圖書、文具，我們每一個同學(xué)都應(yīng)該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書讀。

　　讓我們所有的人獻出我們的愛心，讓這個世界充滿愛。

　　援助之手作文 篇10

　　在一個灰茫茫的早晨，寒風(fēng)刺骨，面如刀割，人們?yōu)榱硕惚艽坦堑暮�風(fēng)，都往公交站臺這邊擠，原本擁擠的公交站臺變得更擁擠了，一群互不認識的人都擠在一起，焦急的等待，公交車的到來。

　　在候車的人群中，有穿著時髦的小姐，有背著名牌包包的白領(lǐng)，有打領(lǐng)帶的大老板，有戴著眼鏡的書生，有幾個自己搭車上學(xué)的小孩，還有一個殘疾人和一個人打扮得土里土氣的打工仔。這兩個“與眾不同”的人，站在人群的最外邊，十分引人注目。

　　“嘟嘟、嘟嘟嘟……”傳來了一陣急促的喇叭聲，公交站臺頓時人頭攢動，所有人都伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛的向來聲的方向望去，喧鬧聲不絕于耳。過了一會兒，一輛公共汽車急速駛進了停車點，候車人蜂擁而上，朝著車的前門猛擠，殘疾人和那個打工仔都被擠到了最外層，此時有一位小姐看到了沒有辦法上車的殘疾人，把目光移到了旁邊，最后她干脆取下自己的眼鏡，裝作沒看見。只有那個土里土氣的打工仔，向滿臉失落的殘疾人伸出了援助之手，他拉住了那個殘疾人的斷手，表示要幫助他上車。此時所有的人都把目光投向了那個打工仔，打工仔不經(jīng)意的看見那個摘下眼鏡的小姐，頭低著、滿臉通紅。

　　這時，其他人連忙來幫著攙扶那個殘疾人，還有的人站在路旁等那個殘疾人和獨自搭車上學(xué)的小孩先上車，然后再排隊依次上車，找好座位坐下。公共汽車開動了，冬日的太陽重新露出了笑臉，把溫暖灑向大地，灑在擠滿乘客公交車里，各個乘客的臉上都溢滿幸福的微笑。

　　這微笑如燃燒的火炬，把愛傳遞到每個角落，愛如春風(fēng)，撒播盎然生機，正是打工仔伸出手的那個動作，傳遞了愛，傳遞了真情，融化了陌生人之間的冷漠，讓我們懂得了關(guān)心一個人是一種讓自己快樂的事情。

　　當別人遇到困難時，讓我們不由自主的伸出援助之手，把我們的愛傳遞出去，傳遞到世界的每個角落，使需要幫助的人感受到幸福。

　　援助之手作文 篇11

　　希望是一種很神秘又單純的感覺，幾乎每個人都有這一種感覺，有人可以為它花上辛辛苦苦所賺來的錢；有人可以為它，斷送掉自己的大好前途；有人甚至可以為了實現(xiàn)它，不惜斷送自己的生命。

　　希望的大小、多少、強弱都是由生活中的情況來分的，例如：人如果生長在戰(zhàn)場上打仗，他只希望自己家人平安就好了；人如果生活在安居樂業(yè)的國土上相對的希望就會多一點，向有些人不只希望平安而已，還希望生活能夠舒適；生長在富裕的家庭中舒適，溫飽只是一些基礎(chǔ)的要求，因為付有的人幾乎通通的希望都想實現(xiàn)所以人只要多滿足一個希望，就會有下一個希望或要求，所以人應(yīng)該放下自己做白日夢的時間，拿來幫助有需要的人。

　　給受凍的人一件大衣、給生病的人一包藥、給餓昏的人一點食物和水，給有需要的人一些有用并需要的東西，幫助世界上每一個有需要幫助的人，讓全部的人們都有自己的希望，這就是我的希望，因為我小的時候，曾經(jīng)有過一些經(jīng)驗，所以特別這種有感覺，才覺定要幫助世界上每一個沒有希望的人，讓全部的人們都有自己的希望。

　　援助之手作文 篇12

　　其實，我們的身邊有許多需要幫助的人，只要愿意伸出援助之手，那也許幫助的可能就不僅僅是那個需要幫助的人。

　　——題記

　　那一天，我也鼓起勇氣伸出了援助之手。

　　那天，我像往常一樣，放學(xué)騎自行車回家。當我騎到一個十字路口時，一輛摩托車“嗖”的一聲，飛馳而過。這時，一位小女孩也是騎著一輛自行車，她的手一抖，失去了重心，只聽見“啊”的一聲，連人帶車重重的摔在地上。

　　我停下車，望望周圍，過路的人都行色匆匆。我心里反復(fù)問自己要不要過去幫她，幫她吧，耽誤時間，我要早點回家，上了一天的課我肚子餓了，何況我還有許多家庭作業(yè)呢！不幫吧，心里上過不去，想到如果那個摔跤的人是我，我現(xiàn)在肯定最需要的是幫助——所以，我決定幫助她。

　　我立刻把自行車放在馬路邊，走過去把她慢慢扶起，再幫她把車停在馬路邊，讓她坐在公共椅上。她紅著臉對我說謝謝，我微笑著說：“不用謝哦！你有沒有傷到哪里？”她并沒有說話，只是紅著臉看著膝蓋。我也看了看她的膝蓋，膝蓋上磨破了皮，顯露出一塊很大的傷口，正在流著血。

　　這時，我腦海中立刻呈現(xiàn)出為我清理傷口時的情景，和對我說的一句話，“如果在外面沒有碘酒之類的物品，那要先用水清理傷口，再用紙巾把里面的石子洗出。”想到這里，我對她說：“你在這里等我一下�！闭f完，她點了點頭。我立刻跑到不遠處的一個小賣部，把我僅僅剩下的五元錢買了兩瓶水，和三包紙，然后飛奔回來。

　　我蹲在她面前，我嘟起小嘴，幫她吹一吹，邊把半瓶水倒在他的膝蓋上，她膝蓋上的血被清理干凈。我用紙巾沾水一點一點的幫她洗出。這時，他對我說：“謝謝你�！蔽乙膊缓靡馑嫉卣f：“沒關(guān)系�！�

　　我?guī)退�清理了好一會兒，終于清理好了。我聽她說她家就在不遠處，車可以放在這。我就幫她鎖好車，讓他坐在我的車上，我把她送回了家。

　　與她道別后，我也就重新走在回家的路上，不知為什么，我總覺得此后特別高興，情不自禁地哼起歌來，以至于不少行人頻頻回頭看我，他們或許以為我是個瘋子吧！

　　援助之手作文 篇13

　　人們生活在一個溫馨的世界，生活在一個愛的空間.人生的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進：有時穿過塵埃；有時穿過泥濘；有時橫渡沼澤；有時行經(jīng)叢林.在這艱難的道路上，任何人都要幫助的時候.

　　“愛心“多么溫馨的詞語呀!它存在豐富了我們的生活，充實了我們的夢想，使我們在人格高尚.因為有了它，使我們體會到人生的力量.它像星光一樣照亮了我們的世界.使我們的心靈亮麗而美好.

　　在我們需要幫助的時候，人人都會向你伸出雙手幫助你；在別人需要幫助的時候，我們也應(yīng)該伸出雙手去幫助他，這是我們應(yīng)該做的!讓我們伸出溫暖的手，讓世界充滿愛!

　　援助之手作文 篇14

　　“多一份理解和關(guān)懷，少一分冷漠與歧視。”這句話讓我想到了一件事……

　　那是一個陽光明媚的早晨，晨曦照在大地上，大地發(fā)出了耀眼的光輝。

　　我和爸爸去中醫(yī)院看病，然后去百貨大樓逛街。途中，我看見有對可憐的母女正在一座金碧輝煌的珠寶店門口，向過往的人們尋求幫助。那母女倆都穿著一件破爛不堪的衣服，母親躺在冰涼的地上，女兒栗子樹皮似的手拿著一個有缺口的小瓷碗，露出一副可憐而又無奈的神情，輕輕地說道：“好心人呀，救救我們吧，獻上一點兒愛心吧，獻上一點兒愛心吧……”而人們卻快速地走過，對她們不理不睬。珠寶店的工作人員不但沒有幫助她們，還把她們攆出去了，并罵道：“找打��？看老子給你點顏色瞧瞧！你給我滾！來我們這里討飯，就是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想！”母女倆只好搬到路旁。當我走到她們面前時，小女兒雙手捧著空空的小瓷碗，用無助的目光望著我。爸爸微笑地對我說：“夏昕，看看別人多么可憐啊，你拿著這一元錢給她吧�！闭f著把錢給了我。我拿著這一塊錢，想：我如果把這一元錢給了這個乞丐，人們肯定會嘲笑我的！這太丟人啦！爸爸見我愣住了，便說：“夏昕，其實這一元錢并算不了什么，重要的是幫助別人的那份心意。你要記�。簬椭鷦e人同樣也是快樂自己！”我把錢給了小女兒后，輕輕地說：“這是我們的一點點小心意，請不要見怪！”“噢，不要緊，”小女兒忙說，“真是太感謝您啦！”那一刻，我感到非�？鞓�！

　　還是那句話，讓我們播種愛心，收獲美德吧！

　　援助之手作文 篇15

　　同學(xué)們，還記得5.12汶川大地震嗎？就在2008年5月12日下午2點28分的時候，傾刻間，山崩地裂，多少父母失去了孩子、多少孩子失去了父母!他們都在悲痛中哭泣……

　　在此，我感到非常痛心、非常難過!我愿意為汶川大地震出一點力。

　　5.12汶川大地震發(fā)生后的第二天，當時我還在江蘇上學(xué)，我們學(xué)校接到了捐贈通知，我們班便舉行了捐贈活動，我一句話也沒說，就把我一個月20元零花錢迫不及待地從書包里拿出放入捐贈盒里，那是我勞動的心血，雖然那是我向往以久、等待以久的零花錢，可是我覺得那樣做值得!

　　之后，我便明白了一個深刻的道理：幫助別人，快樂自己！希望能把這個道理傳向大家、傳向世界！

　　伸出我們的援助之手吧!

　　援助之手作文 篇16

　　人人皆有惻隱之心，于你是，于我也是。

　　當讀到風(fēng)雪中步履蹣跚的祥林嫂，我們會不禁地同情她，為她不幸的命運而悲哀。當她提著空空的竹籃里面只有一口破碗，只有那間或一輪的眼睛還能表明她是一個活物時，你有沒有想過是什么導(dǎo)致她這樣的狀況?我想便是那人情冷淡的社會。祥林嫂是個苦命的女人，死過兩個丈夫，命運還殘忍地奪去她唯一的兒子。當她講述自己不幸的遭遇，魯鎮(zhèn)上的人又是懷著如何的心態(tài)去聽?又是如何當作飯后笑料般去聽?人們認為她是不吉利的，連祭祀用品都不讓她碰。她經(jīng)歷了多少常人難以想象的痛苦變得孤苦無依，又需要多大的勇氣活在遭人冷落、嘲諷、毫無溫暖可言的社會?

　　當看到小悅悅被車碾壓的慘狀，你是否會有揪心般的疼痛?你能否想象這本是一個活蹦亂跳的生命?當失去寄予希望、充滿疼愛的孩子，你能否想象她的父母是如何的悲痛、如何的絕望?那么你會不會憤慨地指責那些本可以伸手援手的路人、司機，正是他們的猶豫，在一念間便錯過了可以挽救悲劇的機會。你有沒有想過是什么導(dǎo)致這些現(xiàn)象的發(fā)生?

　　如果有一天在街上，你看到了一位摔倒在地的老人，你會不會去扶?有多少人會毫不猶豫地扶起?人的惻隱之心推動我們幾乎本能地去扶起那位老人。可是社會上也不乏這樣的例子。好心人去扶起老人，老人卻反咬其是讓他(她)摔倒的肇事者，讓他(她)賠償醫(yī)藥費。于是，這樣的例子聽得多了，人們不免會退后，招致麻煩事還不如選擇熟視無睹。

　　那么如果摔倒的是你的父母，旁邊卻沒有人愿意將他(她)扶起，你又會作何感想?招致麻煩事畢竟也是少數(shù)，我們怎么能讓它成為不愿伸出援手的借口?

　　道德滑坡是當今社會的一種現(xiàn)象。繼續(xù)惡化下去又將造成如何惡劣的影響，我想不言而明之。

　　我們生活在社會這個大集體中，需要團結(jié)、需要幫助。幫助別人也是幫助自己。你是否曾想過就在你一轉(zhuǎn)念間的幫助與否，會給別人造成多少本可避免的災(zāi)禍?

　　所以，我在這里呼吁大家竭盡所能地伸出自己的援救之手!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　援助之手作文 篇17

　　在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你身邊。

　　但是現(xiàn)在社會的道德問題似乎已經(jīng)被人們破壞了，中國以“禮儀之邦”自立于世界民族之林，傳統(tǒng)道德已被人破壞了，道德應(yīng)繼承光大。而我們呢？我們應(yīng)該做些什么？我們要做的事情還有很多。先說說道德在人們的生活中的困難。

　　其實，“道德”就是在別人有困難的時候，伸出你的援助之手。在地震中還有些人幸運的活了下來，他們感受到了生命的脆弱一面�？粗�一片片廢墟，有人在呼喚著自己的母親，這個時候她的母親或許已不在人世，但她還要對他的母親心懷感恩。在地震的面前，我們中國人并沒有氣餒，面對一片片廢墟，我們?nèi)匀慌�力去尋找生命的光芒。一天，兩天，直到第七天，生命在不斷的出現(xiàn)奇跡。溫總理說的好：“只要有1%的希望，我們就要盡100%的努力。是社會給予了他們，關(guān)懷了他們�！笨赐赀@個故事我的眼睛濕潤了，我有時在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：幫爸爸媽媽干些家務(wù)活，如：洗碗、洗衣服、做飯等，只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望只燈；道德是燈，照亮人生之路；道德時路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。先在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

　　有道德的人就會有援助之手，有援助之手的人就會給世界帶來美好的明天。

　　援助之手作文 篇18

　　生活中，總會有幾件事震撼著我們的心靈，溫暖著我們。

　　我記憶中的一件事是在暑假的一個下午。那個下午，火辣辣的太陽毫無遮擋的射向大地，地面像著了火一樣。雖然已是下午四點，但世界仍然像在蒸籠里。媽媽要帶我去逛街，本來我是一百個不愿意，但是經(jīng)不住媽媽的威逼利誘，只好就范。街上的人可真不少，晚上擺地攤的都出來了，看把我媽忙的，東看看，西摸摸，我無聊地隨著，汗流浹背。突然，一個老奶奶不小心摔倒了，只見老奶奶痛苦地呻吟著，發(fā)出求救的目光。路過的人們沒有一個把老奶奶扶起來，雖然我有幾次想把老奶奶扶起來，但在人們的腳步聲中，我還是沒有勇氣扶起那位老奶奶。

　　事后，我很后悔，沒有伸出一雙手幫助那位摔倒的老奶奶。如果，生活中發(fā)生那些事情后，沒有一個人來幫助、問候一下，我們的社會將會變得怎樣呢？

　　每個人都有愛，為什么沒有人獻出心中的一份愛呢？關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點一滴的小事做起，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做人。如果你是一塊煤炭，那就請你奉獻出一點光熱，溫暖他人。如果你是一片白云，那請你化作甘霖，滋潤他人。一次摔倒后的扶起就是一朵花，讓自己的生命為別人開一次花吧！

　　援助之手作文 篇19

　　今天驕陽似火，萬里無云，湛藍湛藍的天空看得我滿心歡樂。我來到車站。2路車像和我約好一樣緩緩駛?cè)�，我開心極了。

　　上了車，不久就來到南湖橋站。上來一位看上去已經(jīng)七十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身材矮小，臉上有著一道道歲月的皺紋，拎著一個比她身子還大的麻袋，正吃力的往車上推。旁邊的叔叔阿姨見了都厭惡地往邊上移，我彎下腰幫老奶奶把那個大包袱拎了上來，包袱并不是很重，可是為什么沒人幫老奶奶一下呢？為什么有人還要往邊上移？我們應(yīng)該將心比心，社會需要你的援助之手，當你需要他人的援助之手時請先做好自己。讓我們試想一下，當你也七十幾歲了，拎著一個大包袱上車，可是所有的人都往邊上移，你會有怎樣的心情？假如有人熱心地幫助你，你的心情又會怎么樣？我相信有人幫助你，你的心情一定會很好。我們還沒老，我們有充足的時間和精力，為什么不去幫助那些老人呢？只有付出才有回報呀！“我需要別人幫助，別人也需要我的幫助”假如每個人都這樣想，我們身邊的悲劇就會變少！

　　現(xiàn)在都說“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，你不要空想：假如有人在路上暈倒了，我一定會幫助他，假如有人被車子撞了，我一定會叫救助車。

　　我們應(yīng)該從身邊小事做起，不要讓灰塵遮住你的愛心，行動吧。伸出你的援助之手，就可以托起一片湛藍的天空。

　　援助之手作文 篇20

　　在生活中，有人在給予別人幫助，而有人只懂得索取。他們不知道，在幫助別人時，會給人帶來快樂，甚至是幸福。

　　有一次，放學(xué)了，媽媽還沒來接我，我便跑到公用電話亭去打電話給媽媽，輪到我時，看見有一張電話卡在里頭。我想，一定是哪位同學(xué)落下的。打完電話，我便把同學(xué)的卡也拿走了�；丶衣飞�，我把事情說了一遍給媽媽聽，媽媽對我說：“你也丟過電話卡，心里一定很不好受吧!”我想了想，決定第二天去學(xué)校，把電話卡交給老師。希望丟了電話卡的那位同學(xué)能及時去領(lǐng)取。

　　這些舉手之勞對自己有好處，對別人也有好處，何樂而不為呢?一個小小的讓座也會讓人感到欣慰。

　　那天，我從外面補課回來，天氣炎熱。好不容易擠上公交車，看見一個座位沒人坐，我立即沖了過去，好好的休息一下。過了一會兒，人更多了我看見一個頭發(fā)未全白，背有些駝的老奶奶。老奶奶一手拎著很多東西，另一只手則艱難的拉著扶手我看著，真不自在。前面坐著很多為青年人，難道他們沒看到眼前的這位老奶奶嗎?我實在看不下去了。上前去給老奶奶讓座。老奶奶看著我，欣慰的笑了。

　　有一天晚上，我和媽媽吃完飯后去散步。在過馬路時，碰到一位盲人見他好像想走又不走的'，我和媽媽便上前詢問一下，原來他是要過馬路，不敢過而已。我便和媽媽一起幫助這位盲人過了馬路。

　　這些微不足道的事，只不過是舉手之勞。我們給予的幫助，算不上什么大恩大德，但可以給你我?guī)�來快樂，讓我們伸出援助之手，世界將多美�?

　　援助之手作文 篇21

　　記得有一次，在校門口有一位老爺爺身上有幾十個補丁，臉上失去了青春的笑容，身體不能移動，胳肢窩里夾著一根樹枝，才不至于摔倒，手里拿著一個破舊不堪的鐵碗，苦苦哀求每一個同學(xué)和家長，可是他們并不理睬乞丐，可是我覺得不能幫助老爺爺太內(nèi)疚了，我只好萬般無奈的走開了。

　　周五到了，我又看見那位老爺爺了，還是拿著那個破鐵碗，臉上露出無奈的樣子，動著他的手說：“漂亮的夫人、夫婦們勞光一個吧”可是守著這么多人一個先生卻說：“煩人，破老頭子”�？墒沁@位老爺爺什么也不說繼續(xù)要錢，在這種情況下，我伸出了援助之手，給了老爺爺1元錢，這位老爺爺微笑著說：“謝謝你了，你真是一個助人為樂的好孩子”，這時我的眼里涌出了熱淚默默地走開了。

　　我通過這件事感覺到了幫助別人是無比的快樂、無比的興奮、無比的溫暖原來幫助別人的滋味太好了。我覺得世界上有太多的貧窮人，希望全世界的人都幫助別人，都幫助這些老爺爺老奶奶們。

　　希望你也幫助這些老爺爺老奶奶們，這樣他們就會美好的生活了，希望這些老爺爺老奶奶都能過上幸福的生活，身體健康、萬事如意。

　　援助之手作文 篇22

　　這幾天，我每天都看新聞聯(lián)播，因為我國的西南五省區(qū)市，都嚴重干旱，那里的小朋友都沒有水喝，我看了以后，心里可真難受。

　　西南地區(qū)，土地干裂，河水干枯，現(xiàn)在已經(jīng)到了春耕的時候，可農(nóng)民伯伯根本沒水種田。記者采訪那里的人們，他們都生活得十分艱難。農(nóng)民伯伯說，他們現(xiàn)在連日常的生活用水都要跑到很遠的地方去挑�，F(xiàn)在土地都裂出了很大的地縫，去哪弄那么多的水種莊稼呀，可不種莊稼，來年吃什么呢?

　　解放軍叔叔知道了消息后，連忙趕到災(zāi)區(qū)，他們不但從很遠的地方給農(nóng)民伯伯運水，還幫助農(nóng)民伯伯打井，即使他們累得滿頭大汗，口干舌燥，他們也不喝農(nóng)民家的水，而是喝自己帶的水，他們的行為和愛心多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校也組織了獻愛心活動，同學(xué)和老師們紛紛伸出了援助之手，為災(zāi)區(qū)捐了款，錢雖然不多，但是我們的心意，只要我們每個人都想著一方有難，八方支援，相信所有的難關(guān)都會過去，我們的祖國也會更加強大。

　　援助之手作文 篇23

　　在朋友遇到困難與麻煩時，或許大家都認為我們應(yīng)該伸出我們的手，幫助朋友�？呻y道這樣做就完全是對的嗎？

　　回憶著即將走完的初中生活，我不禁又想起那件事。那時我正在上八年級，我的成績在班上一直是名列前茅。當然不止學(xué)習(xí)，我的其他方面也是很優(yōu)秀的。所以品學(xué)兼優(yōu)的我成為了“三好學(xué)生”。當時我有一個較好的朋友叫李飛。我與他不僅志同道合，還住在一個寢室里，所以我倆可謂是兄弟情深了。但他喜歡多管閑事，經(jīng)常惹是生非。我也經(jīng)常勸他各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，可他就是不聽，依舊是老樣子。

　　一天下午，吃完晚飯，由于比較無聊，我也就在寢室里看起了漫畫。突然李飛破門而入大喊道：“郭羽飛！幫個忙，我剛被別班的人給揍了一頓。我放下書，抬頭一看，先是一驚，因為李飛被打得鼻青臉腫，眼睛也被打紫了，成了國寶，我忍俊不禁。但看了他被打成這樣，不免又有些氣憤，心想：這家伙肯定又在外面“伸張正義”了，但那些人也太過分了，竟把他打成這樣。俗話說兄弟如手足，他們揍我的兄弟，不就是在揍我么！所以我二話不說，就伸出了我的手。

　　晚上我拖著狼狽不堪的身體回到了宿舍。李飛對我說道：“你可真夠義氣，明天請你搓上一頓。”我說道：“這沒什么，誰叫我們是兄弟呢！該出手時就出手��！”

　　果不其然世上沒有不透風(fēng)的墻。第二天在警務(wù)室里，在班主任的苦苦請求下，我們離開了警務(wù)室。但學(xué)校的處分依然存在，所以我低頭沉思�？蓻]想到，因為那次伸出我的手，我的父母也來學(xué)校上了一節(jié)“政治課”；因為那次伸出我的手，我失去了“三好學(xué)生”的資格；因為那次伸出我的手，我被學(xué)校留校察看了半學(xué)期；因為那次伸出我的手，我在老師眼里不再是一名好學(xué)生了，我在同學(xué)心中也不再是榜樣了……唉！這一切的一切都是因為那次伸手，都是那次錯誤的決定。再后來的反思中，我也終于明白了，在朋友困難時伸手是可貴的，但也要分清場合，不做損人不利己的事。在三思之后，再伸出援助之手。

　　社會需要我們伸出手，我們也需要伸出自已的手幫助他人，就讓我們在思考中，真確地伸出我們的手吧！

　　援助之手作文 篇24

　　北京時間2008年5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生了7．8級地震，一時間，汶川告急、成都告急、都江堰告急、梁平學(xué)校倒塌、甘肅陜西也傳來噩耗……

　　這次大地震中，傷亡慘重，讓無數(shù)人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些母親，失去了兒女；一些父母，怎能忍受的住喪子之痛？那些在地震過后潸然淚下的人，那些失去了最親愛的人的人們，心里無限的傷痛，又有誰能知道？

　　一方有難，八方支援。災(zāi)區(qū)人民的安危時刻牽動我們的心。為此，四川在線向全國網(wǎng)絡(luò)媒體和所有網(wǎng)友發(fā)出倡議：讓我們聯(lián)合起來，共同向災(zāi)區(qū)人民伸出援手。我們有義務(wù)、有責任為社會貢獻一份力量，向災(zāi)區(qū)人民獻出一份愛心，以我們的力量加入到抗震救災(zāi)的隊伍中，為抗震救災(zāi)工作做出我們的貢獻。

　　這一場地震引起了這么多人的關(guān)注，人們都對災(zāi)區(qū)人民進行支援慰問。這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應(yīng)了這句話：天災(zāi)無情人有情。至今，因為這次地震的開始，因為這次災(zāi)難的來臨，死亡人數(shù)達到了一萬四千八百六十六人，這個數(shù)字簡直不敢想象，一次地震喪失了無數(shù)人的生命，那些被土與石塊掩埋下的痛苦，有誰能知，有誰能曉？

　　現(xiàn)在，抗震救災(zāi)的工作，已經(jīng)進入決戰(zhàn)時刻。通往震中的道路打通后，最后的救援工作一定更急迫、更困難。毫無疑問，我們會和災(zāi)區(qū)人民心連心，肩并肩，排除萬難，去爭取勝利。中國人民在自然災(zāi)害面前，從來都是勝利者。過去，在那么困難的條件下，我們戰(zhàn)勝了唐山大地震，重建了一個新唐山。在崛起的今日中國，在改革開放30年后的今天，我們理所當然地有能力、有條件闖過重重險阻，攻克震災(zāi)難關(guān)。

　　汶川震災(zāi)中心是抗震救災(zāi)第一線，千里之外的首都北京人民和全國人民一道，以做好工作的實際行動支援一線。距離奧運會召開還有86天，我們一方面要在災(zāi)害面前，保持鎮(zhèn)定、信心和勇氣，另一方面也要不氣餒、不松懈地做好奧運準備工作，讓各國人民看到我們可以戰(zhàn)勝任何困難而決不被困難所壓倒的英雄氣概。

　　我們相信在黨和政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的支持下，我們一定能夠取得抗震救災(zāi)工作的最終勝利。血濃于水，我們同是中華兒女，伸出的援助之手，讓我們眾志成城，同舟共濟，共度難關(guān)！

　　援助之手作文 篇25

　　當你遇到困難時，朋友出手幫助了你，你是怎么想的？

　　在星期四的時候，我和許澤鵬一起玩的時候，不小心，把許澤鵬的涂改帶給砸爛了，當時，我很不好意思，我就說：“許澤鵬對不起��！我不小心弄壞的，我下午買一個換給你。”他卻說：“不用了，就一個涂改帶，沒事，我下午，自己再去買一個�！蔽倚睦锖懿缓靡馑�，真想買一個新的換給他。我就開始了借錢，借1.5元，我想起了我的好朋友肯定會借我的，我想到吳啟源邊上說：“可不可以借我1.5元��！”我說：“我只有一元，那我先借你一元吧！”我借到了1元，還差5角，我向顏志偉借，他借了我0。5元。

　　我當時覺得，我的朋友很好，在我遇到困難的時候出手幫我覺得我沒有交錯朋友，我在困難的時候，朋友出手幫助，另我很感動，我覺得，朋友，人生的道路中，沒有著朋友的幫助，會覺得很沒有樂趣，朋友會在困難的時候幫助自己，會在自己最垂危的時候，朋友安慰你，會使你得到了一點溫暖，在你最需要快樂的時候，你的朋友讓你走出煩惱，走進快樂，你會覺得人生不能沒有朋友，一生，有一部分是最重要的，那就是友誼，友誼是搭建夢想的橋梁，這條路走不通，朋友會幫助你，走走別的路。生活中，處處不能缺少朋友，朋友會給予你快樂；給予你幫助；給予你溫暖；給予你感動，給予你一個美好的夢想，讓你在朋友的幫助下，會越來越快樂，越來越高興和開心。每一次，在我不開心的時候，朋友幫助你，可以體會到一種溫暖。朋友伸出的援助之手，使我得到了溫暖，朋友需要一生一起走，每當你遇到困難，他不退縮，幫助你。這樣就是一種朋友的親情。朋友這樣兩個字，有著許多的含義，有著需要讓你感動，得到的地方，我覺得，我在人生中，不能缺少朋友。在人生的道路中，朋友伸出的援助之手，你會得到感動、得到快樂、得到安慰、得到幫助等等。

　　我覺得一個朋友，可以幫助你的地方是很多的，只要你能和朋友一起分擔起自己的負擔，那就會得到、幫助到一些你所不知道的東西。

　　在人生的道路中，朋友伸出的援助之手，你會得到感動、得到快樂、得到安慰、得到幫助等等。

　　援助之手作文 篇26

　　我的“三好學(xué)生”獎狀中，缺了兩張，一張是我的數(shù)學(xué)由于粗心少了分，沒評上，另一張的來歷，卻讓我難忘。

　　那是三年級下半學(xué)期的時候，眼看還有1個多月就要期末考試了，老師卻在這時候換了座位。她把我們班的有名壞學(xué)生廉銳調(diào)來和我做同桌，讓我?guī)椭�他，雖然我沒說什么，但我心里卻一百個不滿意。

　　先開始，他還老實，但過了一、兩天，他就開始搗蛋了，我生氣了，心想：我不給你補課了！

　　當我正為自己想的“好主意”沾沾自喜時，我的心猛一顫，我太自私了！光想到自己一時高興，卻耽誤了全班的成績！他考不好，拖了全班的后腿，那就……平時大家都想為班級能考個好名次而努力學(xué)習(xí)，我這樣做只能給班級摸黑，太……我越想越羞，決定馬上給他補習(xí)。

　　課間時，我把正要出去玩的他叫住了，說要給他補課。他聽了眼睛里閃爍著興奮、感激的光芒。我先給他聽寫，他不會，我讓他反復(fù)寫這個字，有時他有進步了，我就鼓勵他，還根據(jù)書上的內(nèi)容寫了一份卷子，有的時候我課間忘了給他補習(xí)，他還一臉焦急的找我要我給他補課。

　　一個月的時間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)悄悄溜走了，終于要考試了，功夫不負有心人，在令通知書時得知自己考了86分時，臉上綻開了笑容，笑的是那么甜；而我，由于給他補習(xí)占用了我的復(fù)習(xí)時間，沒能被評“三好學(xué)生”，但我心里卻像吃了蜜糖那么甜，一直甜到了心頭……

　　同學(xué)們，壞學(xué)生也是同學(xué)，希望同學(xué)們對他們一視同仁，伸出援助之手，讓他們與我們共同進步，但是，可不能影響自己的學(xué)習(xí)喲！

　　援助之手作文 篇27

　　今天上課時老師嚴肅地說：“我們這一節(jié)課先開始聽寫，下面請大家拿出聽寫本和筆。”這嚴肅的話音剛落，同學(xué)們紛紛拿出了聽寫本和筆。

　　我也不例外，在書包找到了聽寫本，可是我的文具盒怎么就長腿跑了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，左找找右翻翻，還是沒有找到，而老師已經(jīng)開始計時了，60，59，58，57……

　　時間一分一秒地過去了，“你還沒帶筆吧？”這時，一個聲音從耳邊傳來。原來是同桌武昊臻毫不猶豫地拿起一支筆，對我熱情地說：“童家窯，你先拿這只筆用吧，別耽誤了聽寫，少寫一個詞要改五遍呢！”我一邊接過那支筆，一邊感激地說，“謝謝你！”在我們說話的時候，老師已經(jīng)倒計時完了，并大聲念起了所要聽寫的詞語，教室里，只聽見“沙沙”的寫字聲。

　　聽寫完以后，我對武昊臻感激地說，“今天真是太感謝你了，要是沒有你給我的那支筆，我還真不知該怎么辦呢？”武昊臻說：“沒事，只是一支筆而已，誰讓咱們是一對好同桌呢？”

　　這件事以后我就常想，如果我們班所有的同學(xué)，都能像武昊臻同學(xué)這樣，把別人的困難看在眼里，記在心上，設(shè)身處地為同學(xué)著想，在別人有需要時及時伸出援助之手，我們班就沒有戰(zhàn)勝不了的困難了。

　　我們共同生活在一個班級里，就應(yīng)該是一群相親相愛的兄弟姐妹。同學(xué)間的友情已經(jīng)在朝夕相處中升華成了一種親情。我常常想：親情的船要一定要靠在愛的港灣，親情的泉一定要流在愛的大地，親情的星一定要亮在愛的蒼穹，親情的花一定要開在愛的原野。我們都是集體的一員，誰也離不開集體，都應(yīng)該為集體出一份力。

　　雖然我們不是親人，但我們一定要像親人一樣的互相幫助，在“團結(jié)就是力量”的號召下，讓友誼之花開遍原野，讓我們的明天更加燦爛！

　　援助之手作文 篇28

　　人人都有一顆關(guān)愛的心，在我們身邊，每天都有人為我們默默付出著，哪怕是一句問候，一個微笑，都包含著他們真誠的祝愿。有時在我們遇到困難時候，陌生人伸出的一雙援助的手，都是對我們最大的幫助。

　　記得有一天，那是在我放學(xué)回家的時候，放學(xué)后我興高采烈地回家了，今天是我第一次自己回家，心里有點興奮，一路蹦蹦跳跳。可是，當我來到家門口，掏掏口袋，咦，鑰匙怎么不見了呢？這下我可急了，要知道，沒有鑰匙我怎么進家門呀！我東掏西挖巴望著能找到鑰匙，找著找著我忽然想起來，早上我匆匆忙忙去上學(xué)把鑰匙給忘拿了，這下可急得我心里像十五個吊桶打水——七上八下。

　　“怎么辦呢？”正著急時，一個溫和的聲音傳到我耳邊，“小妹妹，是不是鑰匙不見了呀？”我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是位阿姨，因為我太著急了，所以結(jié)巴著說：“是——是的�！蹦俏话⒁逃终f了：“別擔心，來，用我手機給你媽媽打個電話，讓她來給你開門，好嗎？”我說了聲謝謝后，趕緊接過電話撥通了媽媽的號碼。過了一會兒，媽媽回來了，我和阿姨揮揮手說再見就跟媽媽上了樓，阿姨看著我們的身影笑了笑，走了。

　　這雖然是件小事，但這一個小小的舉動卻給了我春天般的溫暖，被我留在了記憶的最深處。從那件事以后我就暗暗下了決心，要像那位阿姨一樣，在別人遇到困難的時候伸出一雙援助的手，讓別人感受到一份溫暖，讓生活變得更美好！

　　援助之手作文 篇29

　　今天天氣很冷，我穿上了厚厚的棉襖。媽媽給了我五元錢讓我去買面包。

　　我來到十字路口等紅燈時，看到了面包店門口感人的一幕：一位老奶奶抱著一個小男孩跪在面包店前。這么冷的天，老奶奶身上只穿了一件薄薄的衣服。過了一會兒，面包店老板出來了，老奶奶似乎在和老板說著什么，老板隨后進去拿了一個面包出來扔到了地上，老奶奶撿起地上的面包，撕下了帶有一點塵土的面包皮咽了下去，把剩下的干凈部分遞給小男孩。

　　我過了馬路，來到面包店前，毫不猶豫地將原本要買面包的五元錢全部給了那個老奶奶和小男孩。

　　回到家，媽媽問我要買的面包呢，我一頭扎進媽媽的懷里哭了起來，媽媽以為我遇到了困難，忙問我怎么了。我將方才的情形一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后，舒展了下眉頭，笑著表揚我這件事做得很對。

　　通過這件事，我在想：如果當時口袋里的錢能多一點就好，那樣就可以多買幾個面包給老奶奶和小男孩了。生活中處處都有溫情，有時候無意中伸出的援助之手，對于需要幫助的人，卻能給他們非常大的幫助，也許相互不認識，但是，你給予對方的好，他們會在心底里記住。

　　所以，伸出援助之手，讓愛來充滿整個人間，讓我們生活的世界，更加溫暖！