安全生產(chǎn)教育論文范文第1篇

【關(guān)鍵詞】煤礦 安全教育 問題 學習方法

人的思想意識、心理素質(zhì)、情緒態(tài)度和行為方式具有一定的可塑性，正是這個“可塑性”，為安全教育和培訓提供了理論上的支持。然而，統(tǒng)計資料卻表明，由于人的不安全行為所導致的事故約占事故總數(shù)的70%-80%，所以人的安全行為是導致事故的主要原因。如何把災(zāi)難性的事故降下來，我認為一是通過安全教育來重塑人的意識、態(tài)度與行為；另外還要有對路的教學思想和辦法，才能提高職工的安全文化水平，增強職工的安全意識。

一、制約安全教育效果因素的思考

安全教育是一個外因和內(nèi)因相互作用的過程。外因需要通過內(nèi)因起作用，其中一個主要的制約因素是受教育者的內(nèi)在響應(yīng)程度。若個體響應(yīng)程度高，則安全教育效果好，若個體響應(yīng)程度低或不響應(yīng)，則安全教育效果就難以令人滿意。人的主觀意識告訴我們，沒有人希望事故降臨到自己頭上。因此，每個人都應(yīng)該具有安全的需要，它理應(yīng)成為人們的優(yōu)先需要。懂得安全理論知識、學會安全操作技能、正確使用安全防護用品等，是作業(yè)者的需要。需要是個體內(nèi)在相應(yīng)的基礎(chǔ)，也是內(nèi)在驅(qū)動力的來源，這就使得安全教育與個體需要之間有了一個契合點，這個契合點就是安全教育能迎合員工的心理需求。從這個意義上講，受教育者應(yīng)對安全教育做出積極的響應(yīng)�？墒牵�在現(xiàn)實中，安全教育的效果很難說十分理想，其原因是，理論上的應(yīng)該“響應(yīng)”與現(xiàn)實中的是否“響應(yīng)”存在著差距，縮短差距的措施是注重安全教育方法和安全教育形式，通過方法和形式的改變來引導受教育者，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，使受教育者產(chǎn)生思想共鳴。為此筆者歸納了5種安全教育方法，并從管理理論的角度作了論述。

二、安全教育方法

1.理論灌輸法。主要由施教者將教學內(nèi)容以課堂講授的方式向受教育者傳授，這是用得最多的一種教育方法。其主要目的是從理性的角度，向受教育者傳授安全理論和方法，引導人們了解國家的安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和政策、企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度以及安全生產(chǎn)的目標，掌握預防、改善和控制危險的手段和方法。通過理性灌輸來強化安全生產(chǎn)的意識，使員工不僅僅知道怎么去做，還知道為什么要這么做。這種教學方法的優(yōu)點是教學內(nèi)容具有系統(tǒng)性、理論性，能一次對多人進行教育并且能降低教育成本，其缺點是理論性過強，會讓人感到枯燥乏味。因此，采用這種教育方法時，應(yīng)注意語言的生動性并盡量將理論與實際案例、感性知識相結(jié)合，在形式上多采用幻燈、錄像、多媒體等視聽相結(jié)合的教學手段。

2.活動熏陶法。寓教育于活動之中，受教育于熏陶之時。這一類教學方法集知識性、趣味性、教育性為一體，其形式豐富多彩，可分為4種類型：（1）活動類，寓教育于各種活動之中，如在黨員中開展“黨員身邊無事故、黨員責任區(qū)”活動；在團員中建立安全文明生產(chǎn)監(jiān)督崗活動；在職工中開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動，千次操作無差錯活動，“三不傷害” 活動等。（2）表演類，組織開展安全生產(chǎn)文藝匯演，“安全在我心中”演講會，安全生產(chǎn)書法、漫畫、攝影展，安全生產(chǎn)戲劇曲藝演唱會，安全教育故事會等。（3）競賽類，組織開展安全生產(chǎn)知識競賽、安全生產(chǎn)征文競賽、有獎?wù)鞔鸬�。�?）參觀類，組織各種參觀學習活動，如到兄弟企業(yè)去參觀取經(jīng)、參觀新技術(shù)、新方法以及新成果展覽會等。

3.言傳身教法�？鬃釉唬浩渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不從。優(yōu)秀領(lǐng)導者自身的素質(zhì)修養(yǎng)、人格魅力和行為方式，會自覺或不自覺地成為員工效仿的楷模，給員工帶來信心和力量。在安全生產(chǎn)中，企業(yè)領(lǐng)導者應(yīng)自覺成為“安全第一，預防為主，綜合治理”方針的模范執(zhí)行者，名副其實的“安全生產(chǎn)第一責任者”，并要善于用自己的示范作用和良好素質(zhì)去激勵員工的積極性，使企業(yè)形成持久的安全生產(chǎn)局面。另外，還可以借助于榜樣的力量。樹立榜樣，實際上是樹立了目標、指明了方向，讓員工明白組織的態(tài)度和要求。所以，企業(yè)應(yīng)大張旗鼓地表彰安全生產(chǎn)中的先進集體和個人，樹立人人關(guān)心安全、個個重視安全的良好風氣。

4.情景模擬法。通過設(shè)置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受，是這一方法的主要目的。其形式可以采用事故模擬軟件，建立類似于真實情景的局部環(huán)境，讓受教育者進入環(huán)境之中或在模擬操作和判斷中，獲得經(jīng)驗和感覺。

安全生產(chǎn)教育論文范文第2篇

摘要加強全社會安全生產(chǎn)宣傳教育工作，是凝聚安全發(fā)展共識、提高全民安全素質(zhì)、推進安全生產(chǎn)社會共治的重要舉措，對于有效防范遏制重特大事故、繼續(xù)減少事故總量、進一步提高人民群眾的職業(yè)安全感具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)新媒體 安全生產(chǎn)宣教 “互聯(lián)網(wǎng)+”

為深入開展安全生產(chǎn)宣傳教育，傳統(tǒng)媒體作為黨和政府的“喉舌”發(fā)揮著主流導向作用，成為了安全生產(chǎn)宣傳的有力陣地。同時，隨著網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體的迅猛發(fā)展，媒介形態(tài)極大豐富，輿論環(huán)境復雜多變，微博、微信、博客、論壇、社交網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)新興媒體蓬勃發(fā)展，為安全生產(chǎn)宣傳教育工作提供了新平臺、新機遇，安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。

中國的“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)從方方面面滲透入了每一個中國人的生活之中，網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)在于互聯(lián)，信息的價值在于互通�；ヂ�(lián)網(wǎng)新媒體已日漸成長為一個集信息、觀點、民意為一身的輿論平臺，正急遽改變著人們的思維方式、價值觀念和精神世界，成為當前極為重要的安全生產(chǎn)宣傳渠道。因此，如何更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體作用和優(yōu)勢，進一步開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作，具有重要意義。

一、當前安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作存在的問題

（一）宣傳教育形式缺乏創(chuàng)新

創(chuàng)新性和交互性是網(wǎng)絡(luò)媒體的基本特質(zhì)。但當前的網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的表現(xiàn)形式缺乏創(chuàng)新，宣教手段過于單調(diào)，尚未調(diào)動各級安監(jiān)部門建立網(wǎng)上直播、互動訪談、官方微博等靈活多樣的宣教形式，無法生動直觀、高效便捷地向社會公眾提供安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察重點政策、標準規(guī)范、重要活動、事故處置、應(yīng)急搶險、為民服務(wù)等信息；同時，尚未建立與主流媒體的網(wǎng)上協(xié)同互動機制，缺少與傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)民群體的交流溝通，造成宣傳教育工作浮于表面，不能貼近和深入群眾。

（二）對新媒體認識不足，缺乏必要的培訓教育

在當今新媒體時代，了解和學會運用新媒體是政府和企業(yè)工作人員應(yīng)當具備的基本素養(yǎng)，但由于缺少必要的培訓教育，當前安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察隊伍對新媒體認識普遍不足，新媒體素養(yǎng)不夠，給宣傳教育工作帶來障礙。

二、運用網(wǎng)絡(luò)平臺開展安全生產(chǎn)宣傳教育的優(yōu)勢

雖然，我國當前安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作還存在這樣那樣的問題，但是不可否認“互聯(lián)網(wǎng)+”對安全生產(chǎn)宣傳教育工作的重要性，已經(jīng)越來越被各級安監(jiān)部門和企業(yè)所重視。運用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展安全生產(chǎn)宣傳教育歸納起來主要有以下三大優(yōu)勢：

（一）有利于提高安全生產(chǎn)宣傳教育的普及率

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱為《報告》）�！秷蟾妗凤@示，截至2023年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.31億，相當于歐洲人口總量，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到53.2%。中國網(wǎng)民95.1%用手機上網(wǎng)。這組數(shù)字說明了網(wǎng)絡(luò)在我國的普及速度日益加快，普及程度越來越高，網(wǎng)絡(luò)傳播對社會生活的影響力不斷增強。鑒于網(wǎng)絡(luò)傳播不可估量的影響力，將網(wǎng)絡(luò)媒體特別是手機移動客戶端引入安全生產(chǎn)宣傳教育工作無疑將取得事半功倍的效果。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成長起來的80、90后成為主力勞動群體，而年輕一代對于提高精神文化需求的希望越來越迫切。智能手機已經(jīng)成為生活必備物品，工作、生活和娛樂活動都離不開網(wǎng)絡(luò)。WiFi網(wǎng)絡(luò)的使用成為企業(yè)員工剛需，把安全生產(chǎn)宣傳內(nèi)容融入手機文化，不僅能提高員工文化生活體驗，還有助于提升企業(yè)安全生產(chǎn)管理服務(wù)水平。

（二）有利于擴大安全生產(chǎn)宣傳教育的廣度和深度

各級安監(jiān)部門也越來越重視利用網(wǎng)絡(luò)宣傳快速、及時、信息量大、宣傳面廣等特點加強安全生產(chǎn)宣教和培訓工作，不斷拓寬網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作為安全生產(chǎn)宣傳主陣地、主渠道的輿論引導作用。

安監(jiān)部門可以利用門戶網(wǎng)站，及時地、全面地最新安全生產(chǎn)工作信息，定期更新安全文化知識，使群眾對安全生產(chǎn)工作有全方位的了解；還可以在政府網(wǎng)站中設(shè)立安全生產(chǎn)子欄目，風險預警、防范措施、事故處置結(jié)果等相關(guān)內(nèi)容，提高群眾事故防范能力；還可以利用本地主流媒體優(yōu)勢時時安全信息，提高居民安全意識。網(wǎng)絡(luò)傳播自由、快捷的特點，可以輕易做到即時滾動各類新聞。利用網(wǎng)絡(luò)開展安全生產(chǎn)宣傳教育，具有更大的靈活性，人們只要愿意，隨時都可以利用網(wǎng)絡(luò)來學習安全生產(chǎn)知識，參加安全生產(chǎn)宣傳教育活動。

企業(yè)可以充分運用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)”信息平臺，將大家喜聞樂見、易于接受的安全生產(chǎn)宣傳教育內(nèi)容和安全常識等以漫畫和圖解的方式，嵌入到WiFi設(shè)備中，搭建企業(yè)宣傳教育平臺，利用職工的碎片化時間，采用靈活多樣、易看、易學、易懂的形式M行宣教，引導職工利用手機上網(wǎng)瀏覽學習，從而便于接受，擴大宣傳受眾面，擴大宣傳教育的廣度和深度。

（三）有利于增強安全生產(chǎn)宣傳教育的互動性

安全生產(chǎn)教育論文范文第3篇

【關(guān)鍵詞】安全生產(chǎn)；宣傳教育；常抓不懈

企業(yè)生產(chǎn)中的不安全因素很多，這些不安全因素在一般情況下處于“蟄伏”狀態(tài)，稍有條件變化或稍有導致穩(wěn)定情況變化的問題出現(xiàn)，“蟄伏”狀態(tài)會打破，使得這些不安全隱患暴露到陽光下，出現(xiàn)于企業(yè)發(fā)展的運行過程中，成為障礙企業(yè)發(fā)展的攔路虎，成為謀財害命的劊子手，這樣的教訓不乏于企業(yè)發(fā)展的實踐。經(jīng)驗和教訓告訴我們，實現(xiàn)企業(yè)的安全管理，宣傳教育是必須采用的手段，因為宣傳教育作用于人的思想，通過這一途徑可以將安全生產(chǎn)的重要性、安全生產(chǎn)的內(nèi)容和方法、正反面典型的啟示意義等等傳輸給企業(yè)員工，提高員工安全生產(chǎn)素質(zhì)，樹立良好的安全意識，在安全第一、預防為主的理念下，將一切可能導致不安全生產(chǎn)的因素化解于未然。所以，企業(yè)安全生產(chǎn)必須常抓不懈，常抓不懈的企業(yè)安全生產(chǎn)措施之一就是要是常抓不懈、警鐘長鳴的做好企業(yè)安全生產(chǎn)的宣傳教育工作。

一、以宣傳教育工作來增強員工的安全意識，營造企業(yè)安全文化

對于企業(yè)生產(chǎn)中的不安全因素說來，人，物，環(huán)境是可能導致事故發(fā)生的根本原因，人的因素在這三種因素中是能動因素，另外兩種因素是被動因素。所以安全生產(chǎn)宣傳教育工作所要達到的目的是增強員工的安全意識，營造濃厚的企業(yè)安全文化，通過提高人的正確的安全意識，形成安全第一的理念。將正確的安全意識和理念直接作用和影響生產(chǎn)的具體過程和結(jié)果。這便是安全文化宣傳教育的內(nèi)在規(guī)律與外在作用的結(jié)合。

剖析礦山企業(yè)發(fā)生的事故，主觀上無一不與人為因素有關(guān)。試看例證：發(fā)生在內(nèi)蒙古駱駝山的事故。導致此起事故發(fā)生的原因是掘進施工探放水管理和工程承包中安全責任不落實、不到位、勞動用工制度混亂。發(fā)生在山西王家?guī)X礦的事故原因有三有：一是沒有認真執(zhí)行煤礦探放水的相關(guān)規(guī)定，對存在的水患沒有認真采取措施加以治理。二是存在著搶工期、追進度而忽視安全生產(chǎn)的問題，井下施工人員過多。三是在安全生產(chǎn)的管理上存在著漏洞，領(lǐng)導干部下井帶班制度沒有很好地落實。

人的安全生產(chǎn)意識弱化，管理上的疏忽和放任，不安全因素由隱形狀態(tài)突發(fā)與生產(chǎn)運行中，始料不及的造成災(zāi)難，這樣的問題必須遏制和解決，而遏制和解決的根本辦法是通過安全教育工作的常住不懈來增強企業(yè)員工安全生產(chǎn)意識，營造企業(yè)安全文化。企業(yè)安全文化宣傳教育要嚴格圍繞安全管理，思想認識，行為管理，技術(shù)培訓，影響帶動，人物激勵等各個方面入手，做到豐富多彩，方法創(chuàng)新。要將安全文化融于員工的思想，使企業(yè)提煉和培樹的安全文化理念深入人心，促成全體員工對安全文化的全面理解和認同；要將安全文化融于職工的工作環(huán)境之中，處處有醒目的安全文化標語、口號、警語和安全報警標志，適時有安全文化宣傳教育活動熏陶他們。

二、以宣傳教育工作強化安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求，形成安全生產(chǎn)人人有責的氛圍

不同的企業(yè)具有不同的安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求，這些內(nèi)容和要求都需要宣傳教育工作去傳遞、普及和強化，所要達到的目的是一致的，即讓員工形成強烈的安全生產(chǎn)意識，掌握必需的安全生產(chǎn)知識，具有相當程度的安全預防能力，判斷水平，應(yīng)急方法，從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”及“我會安全”，將“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針落到了實處，將企業(yè)要求員工掌握的安全生產(chǎn)內(nèi)容和要求明確起來，落實在行動上，構(gòu)筑起一道廣泛而堅固的安全生產(chǎn)防線。

對企業(yè)員工進行安全教育主要是對企業(yè)中的管理人員和生產(chǎn)崗位一線職工兩類人員進行安全生產(chǎn)知識的教育。對管理人員的安全教育的共同的內(nèi)容是進行安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、規(guī)章制度、基本安全技術(shù)知識、基本安全管理知識的教育。其目的是提高對安全生產(chǎn)方針的認識，增強安全生產(chǎn)責任感和自覺性；懂得并掌握基本的安全生產(chǎn)技術(shù)和安全管理方法；促使關(guān)心、重視安全生產(chǎn)，積極作出安全管理工作；以身作則遵章守紀。對法人代表人和廠長、經(jīng)理還應(yīng)進行增強安全生產(chǎn)責任感和自覺性；懂得并掌握基本的安全生產(chǎn)技術(shù)和安全管理方法；促使關(guān)心、重視安全生產(chǎn)，積極作出安全管理工作；以身作則遵章守紀，并能重視和積極支持安技部門的工作方面的內(nèi)容；對技術(shù)干部還應(yīng)進行認真履行安全生產(chǎn)的技術(shù)方面的責任的宣傳教育；對于對安全生產(chǎn)管理人員教育還應(yīng)包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和標準，企業(yè)安全生產(chǎn)管理，安全技術(shù)，勞動衛(wèi)生知識，安全文化，工傷保險，職工傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計報告及調(diào)查處理程序，有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急處理措施等內(nèi)容。

三、充分發(fā)揮宣傳教育媒體的作用，實現(xiàn)安全生產(chǎn)宣傳教育警鐘長鳴

要充分發(fā)揮本系統(tǒng)、本單位主辦的報刊、網(wǎng)站、廣播、電視臺等各類媒體的主渠道作用，全面開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育。要充分利用“安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡�、“防�?zāi)減災(zāi)日”等專題宣傳活動以及相關(guān)的會議、論壇、展覽等大型活動，有針對性地開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育。要積極爭取社會主流媒體的關(guān)注，主動配合、聯(lián)合主流媒體開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育，擴大宣傳教育覆蓋面和影響力。要積極創(chuàng)建安全生產(chǎn)應(yīng)急管理網(wǎng)站、網(wǎng)頁、期刊，加大宣傳教育力度。要把安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育納入安全生產(chǎn)各類宣傳教育，同時，要針對不同層次的群體舉辦培訓班、講座、論壇，進行專門的安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育。

要聯(lián)合有關(guān)媒體，總結(jié)分析安全生產(chǎn)應(yīng)急管理和事故救援經(jīng)驗教訓，制作播出有關(guān)訪談節(jié)目、教育片、故事片。要面向從業(yè)人員、社會公眾，結(jié)合地方、行業(yè)、企業(yè)特點，積極組織編制發(fā)放應(yīng)急科普讀物、知識手冊、音像制品，編印張貼應(yīng)急知識宣傳畫報、標語，制作播出公益廣告。要針對不同層面受眾組織開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理知識競賽、文藝演出、圖片或?qū)嵨镎褂[和攝影、書法、漫畫作品征集評選活動。要讓盡可能多的企業(yè)職工、社會公眾參加、參與或觀看安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。要充分發(fā)揮安全生產(chǎn)應(yīng)急救援基地功能，對公眾開展體驗性、感知性的宣傳教育活動。

（上接第264頁）

真摯的友誼可能不需要太多一個便足夠。肖大寶和王小帥本來是兩個并不相干的男孩兒，甚至肖大寶還曾經(jīng)對王小帥進行侮辱讓他出盡洋相，但是音樂讓他們走在一起成為兄弟。友情就是這么一種奇特的感情，有時默契，但有時又會吵鬧，但是一旦分開又覺得悔恨不已。肖大寶和王小帥之間就是這樣一種感情，他們開始彼此陪伴因為它們有相同的夢想，一個喜愛音樂一個熱衷舞蹈，邁克?杰克遜是他們共同的偶像，為了這段友誼，肖大寶重新拾起最愛的吉他，王小帥也繼續(xù)著他的舞蹈之夢，他們成立了一個組合“筷子兄弟”�？曜�，當然意味著彼此不離不棄，沒有了哪一個都將是不完整的一部分。每次登上舞臺兩個人之中總有一個緊張畏懼，但是另一個總能給對方以鼓勵和信心，舞臺上，鎂光燈下他們的周圍就像充滿了光環(huán)，連帶著那么多美好的記憶，肖大寶的歌，王小帥的舞震撼了也感動了所有的觀眾。這一對兒音樂兄弟，生活教會了他們太多。盡管他們經(jīng)歷了太多的痛苦和辛酸，但是他們的歌聲他們的舞步真正詮釋給所有人一句“Please to brave”。

四、創(chuàng)作反饋表達：自主性、參與性強

微電影時代的到來，越來越多的視頻通過網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)在大眾面前，普通人也不僅只是觀眾他們可以拿起攝像機拍攝自己的故事抒發(fā)自己的情感，人人都是導演，人人都是“明星”。

（一）參與自由，每個人都是自己的導演

現(xiàn)代社會，思想解放，文化多元化的趨勢越來越明顯，人們要求自立自主，要求更多的話語權(quán)和表達權(quán)，而互聯(lián)網(wǎng)的先天優(yōu)勢又為他們提供了這樣一個廣闊開放的平臺，為人們搭建了一個能夠暢所欲言的平臺，使人們實現(xiàn)自由理想的愿望成為現(xiàn)實。微電影的制作是對傳統(tǒng)電影模式的一種挑戰(zhàn)，從劇本開始就減少了很多步驟環(huán)節(jié)的運作，因為微電影小制作成本的關(guān)系，人們往往把精力更集中在故事的塑造和真實情感的刻畫上。有能力的導演、演員、編劇、攝影集中在一起完全實現(xiàn)一部小電影的平民化。沒有票房的壓力沒有龐大的明星演員費用所以所有的拍攝過程都顯得很輕松。“網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)民們可以自由發(fā)表言論自由創(chuàng)作，在這種環(huán)境下成長起來的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)，不但超越了傳統(tǒng)藝術(shù)的審美，而且展示了自由創(chuàng)造、感性張揚的特征”。⑤

（二）評論自由，受眾地位由被動接受變?yōu)橹鲃釉u論

不僅創(chuàng)造者擁有自由，受眾也擁有自由的空間。在觀影的同時，人們可以隨時發(fā)表自己的評論，不受時間的限制，可以將自己對電影的評價隨意隨心的發(fā)表在微博、論壇、人人網(wǎng)等，還可以投票參加各種網(wǎng)站、電影工作室甚至個人舉辦的專門為網(wǎng)絡(luò)微電影進行的比賽和評選活動。另外針對電影的拍攝或者演員的確定他們都擁有發(fā)言權(quán)，他們可以提出自己的看法，甚至可以修改劇本的情節(jié)，微電影追求自由的理想得以實現(xiàn)，這才是藝術(shù)本身的真正精神內(nèi)涵。

注釋：

① 陳紅蓮：《網(wǎng)絡(luò)微電影的傳播學解讀――以四夜奇譚的熱播為例》2023年9月

② 引自鄭樹森、吳小俐、唐夢：《涉世的意識形態(tài)――論侯孝賢的五部電影》，《世界電影》，1998年第4期

③ 郭蔚：《電影節(jié)奏的旋律》2009年第1期

④ 許筱言：《老男孩――貼近真實的草根文化》，《文化看臺》 2023年

⑤ 楊曉茹《淺析網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的審美追求》，《新疆藝術(shù)學院學報》2009年9月

參考文獻：

[1] 陳紅蓮：《網(wǎng)絡(luò)微電影的傳播學解讀――以四夜奇譚的熱播為例》2023年9月

[2] 引自鄭樹森、吳小俐、唐夢：《涉世的意識形態(tài)――論侯孝賢的五部電影》，《世界電影》，1998年第4期

[3] 郭蔚：《電影節(jié)奏的旋律》2009年第1期

[4] 許筱言：《老男孩――貼近真實的草根文化》，《文化看臺》 2023年

[5] 楊曉茹《淺析網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的審美追求》，《新疆藝術(shù)學院學報》2009年9月

安全生產(chǎn)教育論文范文第4篇

關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn) 宣傳教育 抓緊 抓實 常抓不懈

中圖分類號：X921 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2023）15-0239-01

在企業(yè)經(jīng)營管理的過程中安全風險如影隨形，從企業(yè)經(jīng)營管理的角度說來，必須一手抓發(fā)展，一手抓安全，發(fā)展上要提效增速，將企業(yè)做大做強；安全上要居安思危，防微杜漸，防范任何不安全因素，保障企業(yè)安全生產(chǎn)。在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，宣傳教育作用于企業(yè)經(jīng)營管理者包括全體員工的思想意識中，抓緊抓實常抓不懈的安全生產(chǎn)宣傳教育工作會打下和強化安全生產(chǎn)的烙印，在思想上強化安全生產(chǎn)觀念，在行為上警覺安全生產(chǎn)行為，防患于未然。以下，僅就企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育的三項對策予以探討。

一、打造企業(yè)安全文化

企業(yè)文化反映一個企業(yè)的精神內(nèi)涵和整體形象品質(zhì)，體現(xiàn)出一個企業(yè)發(fā)展進步的軟實力。在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中，企業(yè)文化建設(shè)已經(jīng)成為其中的應(yīng)有之義。同理，加強企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育也需要體現(xiàn)于企業(yè)文化中，具體體現(xiàn)為企業(yè)文化中的企業(yè)安全文化。也就是說，在企業(yè)文化中必然包涵企業(yè)安全文化，企業(yè)安全文化需要企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育工作的精心打造和大力宣傳，要通過宣傳教育的途徑將企業(yè)安全文化有型、有聲、有色地傳達給企業(yè)員工，武裝員工的安全生產(chǎn)思想，增強員工的安全生產(chǎn)意識，明白企業(yè)對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，感受到企業(yè)對安全生產(chǎn)的重視和自身在企業(yè)安全生產(chǎn)中的責任義務(wù)以及應(yīng)該怎樣進行自我保護。

從打造企業(yè)安全文化的目的說，安全生產(chǎn)宣傳教育以其灌輸和導向的功能充實和豐富企業(yè)文化，在通過濃厚企業(yè)安全文化氛圍來影響和教育企業(yè)員工，給予企業(yè)員工以安全生產(chǎn)方面的環(huán)境和輿論的造勢，讓安全生產(chǎn)在意識層面真正進入員工的頭腦，不虛化、不空洞，讓安全生產(chǎn)真正成為企業(yè)文化的內(nèi)涵，成為企業(yè)員工自覺追求的一種精神內(nèi)涵。

二、強調(diào)企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求

企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求有自上而下的特點，由企業(yè)管理層級來制定，再層層下達給各個崗位乃至一線員工。從企業(yè)管理的角度看，對于企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求會制定明確的內(nèi)容規(guī)范和制度規(guī)范；從企業(yè)管理層級員工的角度來說，要明確企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求并能夠通過自己的崗位職責貫徹落實，切實對自己應(yīng)該承擔的責任承擔起來，不能因為自己的淡漠或疏忽造成生產(chǎn)管理過程中的安全隱患和安全事件；從企業(yè)一線員工說來，要明確企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求，嚴守企業(yè)安全生產(chǎn)的制度規(guī)范，保障企業(yè)生產(chǎn)安全從自己的生產(chǎn)崗位做起。

企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求需要上傳下達，而企業(yè)安全宣傳教育工作就是企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求上傳下達的“中介”和“平臺”，有效的企業(yè)安全宣傳教育工作就會有利于企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求需要上傳下達，有利于形成企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求“有令必行”“有禁必止”的局面。

三、發(fā)揮信息媒體的造勢作用

企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育的途徑有多種，而在當下，媒體的造勢作用不容忽視。人們可以回憶：生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)性（質(zhì)量的、工藝的、安全的）問題，傳統(tǒng)的管理模式是現(xiàn)場管理人員層層呈報，由工長到車間主任再到生產(chǎn)指揮中心，信息傳遞很慢，口口相傳，一些細節(jié)，甚至是關(guān)鍵的細節(jié)，很容易遺漏掉，導致決策層決策失誤。許多時候，生產(chǎn)效率就在糾正決策失誤中流失了�，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的引入有效拓寬企業(yè)決策層的管理視野、信息快速掌控和戰(zhàn)略構(gòu)想能力，有效提升企業(yè)內(nèi)部各個經(jīng)營團隊的多方面業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)等等，這對企業(yè)強化自身的核心競爭力是至關(guān)重要的，同樣對企業(yè)安全生產(chǎn)教育工作說來，也要充分利用信息媒體的造勢作用。

要充分發(fā)揮本系統(tǒng)、本單位主辦的報刊、網(wǎng)站、廣播、電視臺等各類媒體的主渠道作用，全面開展安全生產(chǎn)應(yīng)急和日常管理宣鶻逃。要聯(lián)合有關(guān)媒體，總結(jié)分析安全生產(chǎn)應(yīng)急管理和事故救援經(jīng)驗教訓，制作播出有關(guān)訪談節(jié)目，編制發(fā)放應(yīng)急科普讀物、知識手冊、音像制品，編印張貼應(yīng)急知識宣傳畫報、標語，制作播出公益廣告。通過對信息媒體的利用，面向全體員工或重點崗位員工進行正反面典型案例的分析，從中受到警醒的做法也應(yīng)該注意采取�？傊�，就是要通過各種信息媒體造勢、造輿論，引起企業(yè)經(jīng)營管理者和企業(yè)員工對企業(yè)安全生產(chǎn)的重視，從思想上和生產(chǎn)中繃緊安全生產(chǎn)這根弦。

參考文獻：

安全生產(chǎn)教育論文范文第5篇

黨的十七大以來所倡導的“科學發(fā)展”、“建設(shè)和諧社會”、“馬克思主義大眾化”、“社會主義核心價值體系建設(shè)”等，都對思想政治工作提出了新的任務(wù)和要求。思想政治工作只有立足于客觀實際，緊密關(guān)注時代的發(fā)展變化，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，才能適應(yīng)新形勢和新任務(wù)，才具旺盛的生命力。抓好安全教育必須把安全思想教育真正作為安全管理的第一道工序、第一要務(wù)來抓。把安全思想教育作為工作的中心，通過各種方法、措施，使煤礦各級領(lǐng)導干部對安全思想教育的重要性有深刻的認識，把安全思想教育同企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有機地結(jié)合起來，作為企業(yè)發(fā)展的前提和企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分。

一、關(guān)注職工思想變化，把握現(xiàn)代化礦井安全思想教育工作的幾個特點

安全思想教育與現(xiàn)代化礦井建設(shè)和現(xiàn)代化科學技術(shù)管理相適應(yīng)，是企業(yè)管理工作的重要手段之一。搞好安全思想教育的目的，主要是啟迪員工的思想，增強其安全意識和遵章守法的自覺性，以提高自主保安技能。這要求我們必須充分認識搞好安全思想教育的緊迫性和必要性，增強搞好安全思想教育的自覺性。

（1）思想教育具有間接性 安全思想教育不像安全管理那樣直接和具體。它是一個由表及里、循序漸進、逐步滲透的過程。人的思想覺悟和綜合素質(zhì)的高低，精神狀態(tài)的好壞，對安全管理起著極為重要的作用。思想工作做的好，人的積極性和創(chuàng)造性就能充分發(fā)揮。在安全生產(chǎn)管理中，任何制度都需要人來自覺執(zhí)行。人的行為和職工的精神狀態(tài)稍有閃失，就會導致事故的發(fā)生。因此，要善于細心觀察，認真分析職工的思想情緒、感情變化，將安全思想教育滲透到職工心田，起到防微杜漸、防患于未然的作用。

（2）思想教育方法的靈活性 不受時間、地點的約束和限制，可以在工作時間，也可以在八小時以外的茶余飯后。經(jīng)過多年的實踐探索和不斷創(chuàng)新，一系列各具特色、生動活潑、富有成效的安全思想教育方法脫穎而出，如目標激勵法、典型引路法、隱患跟蹤法等。所有這些，將靈活性與科學性有機結(jié)合，既有宏觀的指導性，又有微觀的實用性。

（3）思想教育的實效性 企業(yè)安全生產(chǎn)管理就其對象而言，一是管物，二是管人，說到底還是靠人的行為去完成。各級領(lǐng)導應(yīng)明確責任，在具體工作中，分階段提出與長遠目標相適應(yīng)的安全思想教育短期計劃，不斷增強抓安全管理的自覺性和責任心。努力把安全思想教育作為一項長期艱苦、細致的工作來抓，作為一場硬仗來打，使之制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，持之以恒抓出成效。

二、立足實際，充分發(fā)揮思想教育的主要功能，做好煤礦安全思想教育工作的措施

煤礦安全思想教育工作，是企業(yè)思想政治工作的重要組成部分。根據(jù)煤礦的生產(chǎn)經(jīng)驗，結(jié)合煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)律和特點，不斷提高煤礦安全思想教育工作措施。

（1） 做好安全思想教育工作要把握職工安全心態(tài) 對于一個現(xiàn)代化的礦井來說。安全思想教育工作始終是黨務(wù)工作的重頭戲。礦井現(xiàn)代化水平再高，也無法代替人員的井下作業(yè)。因此，煤礦的安全思想教育，除教育職工掌握必要的安全技能外，教育職工具有良好的安全心態(tài)，對搞好煤礦安全生產(chǎn)具有重大的意義。

（2） 做好安全思想教育工作還要發(fā)揮安全輿論的導向作用 輿論影響在煤礦安全思想教育工作中占有極其重要的地位，各項工作都離不開輿論導向，安全思想教育也是如此。思想觀念是行動的先導，通過輿論影響在安全思想教育中的積極作用，形成一種生產(chǎn)必須安全的思想觀念，這樣就會產(chǎn)生巨大的影響力在這種輿論氛圍內(nèi)，職工安全心態(tài)也就會平穩(wěn)，安全思想教育工作效果就會顯現(xiàn)。因此，搞好安全思想教育工作，必須通過各種輿論陣地大力營造“安全第一”的輿論氛圍。

（3） 做好安全思想教育工作，必須對癥下藥。要做好安全思想教育工作，必須注意觀察、總結(jié)職工的心理活動，把握職工的思想苗頭，掌握職工的思想動態(tài)，在全面掌握職工思想活動規(guī)律的基礎(chǔ)上，抓住重點對癥下藥。

由于煤礦生產(chǎn)的特殊環(huán)境所致，要消除職工的不安全心態(tài)絕非一件容易的事情。在教育過程中對不同心理的人要進行不同的教育。比如對具有僥幸心理和憑經(jīng)驗千活的習慣心態(tài)的職工，重點應(yīng)進行安全知識教育，或者采取一幫一的方式進行，跟蹤幫扶教育，促使他們認識到安全生產(chǎn)的科學性。另外科學合理地安排工作任務(wù)也非常重要，有的管理者重生產(chǎn)，輕安全，這種心態(tài)的存在絕非偶然是有客觀原因的。比如為完成任務(wù)而忽視合理的勞動組織、搶工期，強行安排工作等，都會使職工心態(tài)起到異樣變化，因此做好安全思想工作，必須從方方面面掌握安全活動的規(guī)律，認識和消除導致不安全生產(chǎn)的誘因所在，只有這樣才能做到安全工作防范于未然。

（4） 做好安全思想教育工作，要采取靈活多樣的安全教育方式 在安全思想教育中只有采取靈活多樣的教育形式和方法，增強教育的吸引力，才能收到最佳效果。因此，在實際工作中還必須把握以下兩點。

首先，要抓住影響面大、教育面廣的事故案例，進行反思教育。煤礦生產(chǎn)實踐告訴我們，煤礦由于生產(chǎn)環(huán)境惡劣工作繁忙事故發(fā)生后容易被人們遺忘。所以，對職工進行安全思想教育，必須抓住影響面比較大的事故案例，通過工傷職工或家屬用自己的親身經(jīng)歷，分析事故原因和應(yīng)該吸取的教訓，把一個個事故案例，變成生動的安全法規(guī)和安全教育內(nèi)容，用事實給職工以深刻印象，這種方法適用性很廣，效果比說服式教育效果要好。