小編為你精心整理了12篇《支部班子對(duì)照檢查材料》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！當(dāng)然你還可以在搜索到更多與《支部班子對(duì)照檢查材料》相關(guān)的范文。

篇1：班子對(duì)照檢查材料

班子對(duì)照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，特別是聯(lián)系班子在這兩年的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實(shí)際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，管理取得了一些成績(jī)，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真”照鏡子“，老老實(shí)實(shí)”正衣冠“，重點(diǎn)查找班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)班子存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。

一、查擺出的問(wèn)題

在形式主義方面：

1、工作深入研究和解決實(shí)際問(wèn)題不多，部署工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。主要包括部署工作照抄照轉(zhuǎn)，不結(jié)合實(shí)際；習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后分解責(zé)任不夠、跟蹤推進(jìn)不力；辦法不多，決心不大，工作水平長(zhǎng)期沒(méi)有明顯提高；協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動(dòng)不好，力量整合不到位；周計(jì)劃、月總結(jié)主要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)不夠，重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠，督辦落實(shí)力度不大。

2、管理上過(guò)于遷就個(gè)人感情；對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同感低，執(zhí)行制度不自覺(jué)、不經(jīng)常；對(duì)問(wèn)題視而不見、好人主義的問(wèn)題等。特別是對(duì)有些教師不盡職，違反紀(jì)律的現(xiàn)象過(guò)于遷就照顧感情，不敢動(dòng)真格的；學(xué)生中嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題查處處理不及時(shí)，使教學(xué)管理效率不高。

3、安于現(xiàn)狀，疲于應(yīng)付工作。在教學(xué)工作、學(xué)生管理服務(wù)保障工作中，就事論事比較多，忙于應(yīng)付各種形式的東西，沒(méi)有在抓內(nèi)涵提升教育教學(xué)的質(zhì)量，造成系部工作起色不大，發(fā)展的步子不快。

在官僚主義方面：

1、職責(zé)分工不夠明確，領(lǐng)導(dǎo)作用不突出。在工作職責(zé)分工中，沒(méi)有很好的落實(shí)各負(fù)其責(zé)，對(duì)工作能力強(qiáng)的同志、叫起來(lái)順手的同志工作交辦得多一些，工作效率低的同志交待工作少一些，無(wú)形中造成工作的忙亂。同時(shí)群眾觀念、為民意識(shí)淡薄，對(duì)待群眾的訴求不上心、不耐心、不盡心；從嚴(yán)管理畏難，不跟蹤問(wèn)效不夠，出現(xiàn)管理死角，情況不明、心中無(wú)數(shù)；習(xí)慣于管事、不習(xí)慣管人，習(xí)慣于個(gè)人決定拍板、不習(xí)慣集體討論決策；傾聽群眾意見不夠，深入教師、學(xué)生中調(diào)研不夠，對(duì)教師、學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題反應(yīng)敏感等。

2、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，各負(fù)其責(zé)的意識(shí)不夠。平時(shí)沒(méi)有注重對(duì)部屬的培養(yǎng)，教會(huì)他們的工作方法，行事原則，有些工作安排下去完成不好，對(duì)下屬不放心，就大包大攬，不該自己做的`事情也去做了，導(dǎo)致抓全面管理的精力不夠，顧此失彼，也給部屬養(yǎng)成懶惰等靠的思想，出現(xiàn)學(xué)院安排的工作不能按時(shí)完成或質(zhì)量不高。

3、黨總支工作服務(wù)教育教學(xué)管理的作用發(fā)揮不夠。支部建設(shè)沒(méi)有很好的與教育教學(xué)緊密結(jié)合，組織建設(shè)注重形式的方面比較多，實(shí)際借助開展活動(dòng)拉動(dòng)教育教學(xué)管理的作用發(fā)揮不夠；另外，沒(méi)有注重發(fā)揮黨總支集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，不少工作搞單打一，不能系統(tǒng)全面的安排布置工作。主任、書記在教學(xué)管理、學(xué)生管理兩條線上，各自專注一方面的工作多，協(xié)調(diào)性差，存在管理相互脫節(jié)，相互通氣少，系統(tǒng)參與教育教學(xué)管理的意識(shí)不強(qiáng)。

在享樂(lè)主義方面

1、對(duì)系部生源逐年萎縮的問(wèn)題不能主動(dòng)想辦法解決，安于現(xiàn)狀，存在等靠思想。對(duì)近三年來(lái)系部招生學(xué)生減少的問(wèn)題，沒(méi)有積極想辦法去應(yīng)對(duì)，而是等靠，錯(cuò)誤認(rèn)為這是學(xué)院的問(wèn)題與已無(wú)關(guān)，有飯就吃，沒(méi)有飯就等著，學(xué)生少省事，工作上圖安逸。

2、對(duì)學(xué)院安排的工作強(qiáng)調(diào)客觀原因多，提待遇要求多，落實(shí)力度不夠。主要表現(xiàn)在上級(jí)布置的工作執(zhí)行力不夠堅(jiān)決，工作落實(shí)中遇到困難強(qiáng)調(diào)客觀原因多，主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的動(dòng)力不足。抓工作時(shí)緊時(shí)松，缺少持之以恒的精神，出現(xiàn)工作拖拉。對(duì)部門布置的工作講條件，提待遇，不沒(méi)有克服困難去做好工作。

3、精神懈耽貪圖安逸、工作標(biāo)準(zhǔn)低。主要包括沒(méi)有扛紅旗，爭(zhēng)第一的思想，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作不在狀態(tài)的問(wèn)題；不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問(wèn)題；不推不動(dòng)，推一推動(dòng)一動(dòng)，工作不主動(dòng)，”自轉(zhuǎn)“能力差的問(wèn)題；能不干不干，能少干少干，工作拈輕怕重的問(wèn)題；不習(xí)慣有壓力，不愿意受約束，消極對(duì)抗從嚴(yán)管理的問(wèn)題；比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻(xiàn)的問(wèn)題等。

在奢靡之風(fēng)方面

1、有接受學(xué)生家長(zhǎng)和招聘單位請(qǐng)吃的現(xiàn)象。近些年由于酒店管理專業(yè)社會(huì)需求量大，省內(nèi)外的酒店在來(lái)學(xué)校招聘學(xué)生的單位比較多。企業(yè)來(lái)校后有請(qǐng)系里領(lǐng)導(dǎo)以吃飯代替談工作的現(xiàn)象。還有學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)吃，為了照顧情面有的也參加了，把工作關(guān)系搞成了庸俗的人情關(guān)系。

2、對(duì)廉潔自律的認(rèn)識(shí)有偏差，認(rèn)為系部無(wú)錢無(wú)權(quán)，放松了廉政建設(shè)要求。在執(zhí)行黨的廉政紀(jì)律和廉政教育中，認(rèn)為系部一盆清水見到底，不管錢不管物，沒(méi)有什么特權(quán)，與已無(wú)關(guān)，放松了對(duì)廉政建設(shè)的要求，搞教育走形式，簽訂責(zé)任狀圖應(yīng)付，沒(méi)有從黨的建設(shè)高度認(rèn)識(shí)廉潔自律的重要性。出現(xiàn)有些干部隊(duì)伍生活中比待遇，工作中怕?lián)��?zé)。

3、開學(xué)、放假組織教職工進(jìn)行聚餐和相互請(qǐng)吃，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。每逢開學(xué)、放假都要組織教師進(jìn)行聚餐。借開展活動(dòng)之機(jī)部門之間存在相互請(qǐng)吃。

二、存在問(wèn)題的原因剖析

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到”四風(fēng)“現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和學(xué)用結(jié)合。對(duì)教育教學(xué)管理的規(guī)律系統(tǒng)研究和把握不夠深入，解決問(wèn)題走不出習(xí)慣思維、慣性思維的圈套，使分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的要求。導(dǎo)致用老辦法來(lái)解決新問(wèn)題，造成效率低下。

（二）宗旨意識(shí)，群眾觀念淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上牢固樹立起密切聯(lián)系群眾，一切依靠群眾的意識(shí)。導(dǎo)致工作中群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾群眾少，方法簡(jiǎn)單。

（三）創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

（四）大局意識(shí)不強(qiáng)，缺乏時(shí)不我待的責(zé)任感。在學(xué)院發(fā)展面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的情況下，沒(méi)有很好的分析系部建設(shè)與發(fā)展的形勢(shì)，沒(méi)有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神，工作起來(lái)兼前顧后，患得患失，束縛了手腳，當(dāng)工作中遇到問(wèn)題以后，沒(méi)有主動(dòng)應(yīng)對(duì)，出現(xiàn)等待觀望的現(xiàn)象，產(chǎn)生不求有功但求無(wú)過(guò)的不作為的思想，影響了推動(dòng)系部全面建設(shè)的力度。

（五）不習(xí)慣用制度管理，習(xí)慣以情管理。工作中對(duì)用制度去規(guī)范管理存在畏難思想，怕得罪人，影響同事關(guān)系和個(gè)人感情，把以情管理放到了主要位置，對(duì)違紀(jì)、違章問(wèn)題不是用制度和原則去處理，只是輕描淡寫進(jìn)行批評(píng)提醒，使有些老問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)，不能很好的根治，影響了部分員工的積極性。

三、整改措施和目標(biāo)

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，要按照”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的部要求，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，做到立行立改，邊查邊改，取得實(shí)效。

（一）注重實(shí)際、強(qiáng)理論，抓好常態(tài)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”和黨員學(xué)習(xí)教育制度，抓好黨員干部思想認(rèn)識(shí)提高，激發(fā)黨員干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以黨員干部的表率作用帶動(dòng)系部工作作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。瞄準(zhǔn)問(wèn)題搞好調(diào)查研究，不斷提高班子駕馭教育教學(xué)管理工作的能力和自我解決問(wèn)題的能力。

（二）緊扣問(wèn)題、促整改，抓好突出問(wèn)題導(dǎo)向取得明顯成效。針對(duì)這次活動(dòng)中梳理出來(lái)的突出問(wèn)題，逐一建立問(wèn)題臺(tái)賬和工作臺(tái)賬，逐一制定整改措施、明確整改目標(biāo)、設(shè)置整改時(shí)限，力爭(zhēng)使問(wèn)題整改在較短時(shí)間內(nèi)見到實(shí)效。重點(diǎn)要在工作動(dòng)力不足、主動(dòng)性不強(qiáng)、制度不落實(shí)等突出問(wèn)題做文章，完善工作措施，提振精神，增加正能量，確保責(zé)任明確，跟蹤落實(shí)到位，問(wèn)題不解決不放手，工作沒(méi)有提高不放手。在專業(yè)建設(shè)中在鞏固前期工作的基礎(chǔ)上，全面啟動(dòng)校企合作訂單培養(yǎng)方案，提高系部專業(yè)招生的影響力和就業(yè)質(zhì)量。

（三）堅(jiān)持“走轉(zhuǎn)改”、轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓好工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹立正確的政績(jī)觀和群眾觀，不斷改進(jìn)群眾工作方法，進(jìn)一步密切同人民群眾的血肉聯(lián)系。一是要建立健全社科基層調(diào)研制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。做到系領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系一個(gè)學(xué)生班級(jí)。要深入到廣大師生之中，及時(shí)了解和掌握基層一線的情況，廣泛聽取群眾的呼聲。

（四）高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好自身建設(shè)。世界觀的改造、群眾觀的樹立永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)，要堅(jiān)持“三觀改造”常抓不懈，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)。一是要努力增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成過(guò)硬的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)術(shù)作風(fēng)，堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、兢兢業(yè)業(yè)工作，按一流標(biāo)準(zhǔn)全力以赴完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。二是堅(jiān)持互相尊重、互相支持、互相理解、互相監(jiān)督，切實(shí)珍惜和維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和諧、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手。堅(jiān)持與教職工經(jīng)常性談心交流，形成提醒與相互提醒、批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍。在堅(jiān)持民主集中制的基礎(chǔ)上，要充分討論問(wèn)題和表達(dá)相關(guān)見解。三是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，加強(qiáng)教育引導(dǎo)和思想政治工作，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，注重發(fā)揮每一位同志的作用。提倡寬容理解，加強(qiáng)相互協(xié)作，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，形成和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)合力。

篇2：班子對(duì)照檢查材料

民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

根據(jù)*紀(jì)委、*組織部《關(guān)于認(rèn)真開好201x年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》xx號(hào)）文件精神，*黨組（委）對(duì)照會(huì)議主題要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，廣泛征求各層級(jí)意見，深入交心、談心，全面梳理整改落實(shí)和意見征集情景，深刻剖析原因，找準(zhǔn)主要矛盾，制定了可行性的整改措施。此刻，我代表*領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查如下：

一、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神總體情景

我*黨（委）組結(jié)合實(shí)際情景，迅速行動(dòng)，多措并舉，組織動(dòng)員學(xué)習(xí)黨的十九大精神。

一是同步收看現(xiàn)場(chǎng)學(xué)。提前下發(fā)通知，組織集中收聽收看十九大現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)、政治局常委見面會(huì)、十九大報(bào)告專家解讀等；集成不一樣資源、會(huì)議系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行同步收聽收看；利用智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)持續(xù)滾動(dòng)報(bào)道之機(jī)，組織單位跟進(jìn)收聽收看，確保大家第一時(shí)間了解掌握大會(huì)盛況及精神。

二是領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)學(xué)。黨的十九大召開第二天，專門召開班子會(huì)議、對(duì)照上級(jí)十條措施、研究制定學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大三十三條措施；會(huì)上，原文學(xué)習(xí)傳達(dá)了黨的十九大報(bào)告，并對(duì)報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷進(jìn)行解讀，現(xiàn)場(chǎng)組織討論發(fā)言；每個(gè)班子成員結(jié)合學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟情景，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)撰寫心得體會(huì)，做到領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、先學(xué)一步。

三是深入一線宣講學(xué)。X月X日至X日，利用年終XX之機(jī)，派出由X名班子成員帶隊(duì)的工作組，在XX的同時(shí)第一時(shí)問(wèn)搞好十九大精神宣講，深入扶貧點(diǎn)XX村解讀黨的十九大精神。

四是結(jié)合實(shí)踐融入學(xué)。適時(shí)將大會(huì)精神結(jié)入XX和“學(xué)習(xí)總書記講話、講習(xí)總書記故事”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中；及時(shí)用大會(huì)精神統(tǒng)一單位思想步調(diào)，凝聚上下共識(shí)和意志力量，推動(dòng)單位建設(shè)全面發(fā)展、全面過(guò)硬。

二、存在的突出問(wèn)題

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面存在的問(wèn)題。

一是班子集中學(xué)習(xí)的深度不夠。雖然領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，可是學(xué)習(xí)中對(duì)領(lǐng)會(huì)這一思想的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義，有時(shí)有不求甚解、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。

二是個(gè)別班子成員工學(xué)矛盾突出。存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

三是學(xué)習(xí)方式呆板。大多根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較呆板、單調(diào)，開會(huì)時(shí)有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)十九大報(bào)告中提到的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

（二）堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度方面存在的問(wèn)題

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告監(jiān)督力度不夠大。雖然*黨組和班子成員在各種場(chǎng)合，多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要老老實(shí)實(shí)按規(guī)定向組織報(bào)告?zhèn)�人有關(guān)事項(xiàng)，可是仍有個(gè)別同志，對(duì)個(gè)人事項(xiàng)不重視，漏報(bào)、填報(bào)不規(guī)范、指標(biāo)理解錯(cuò)誤等情景仍然偶爾出現(xiàn)。*對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行口頭批評(píng)教育多，進(jìn)一步的監(jiān)督和管理較少。

（三）對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)方面存在的問(wèn)題

一是政治敏銳性還不夠強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力，認(rèn)為只要自我不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。

二是紀(jì)律執(zhí)行還不夠徹底。*領(lǐng)導(dǎo)班子雖能嚴(yán)格履行黨紀(jì)黨規(guī)教育的政治職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，把黨紀(jì)教育作為黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的必備資料抓緊抓實(shí)，但還存在黨紀(jì)教育成效不明顯以及對(duì)黨員干部遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，異常是組織紀(jì)律方面監(jiān)督不夠有力的現(xiàn)象；仍有個(gè)別黨員干部不能嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，存在遲到早退、不能嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度等現(xiàn)象，甚至在補(bǔ)繳黨費(fèi)過(guò)程中，個(gè)別黨員有“怨言”。

（四）履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題

一是職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。工作中有時(shí)候會(huì)有畏難情緒，“涉深水、破堅(jiān)冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺。比如，雖然2023年*班子經(jīng)過(guò)招錄公務(wù)員、加大選調(diào)人員力度為基層充實(shí)了37人，必須程度上增強(qiáng)了基層一線人員力量，但隨著業(yè)務(wù)量的增加和工作標(biāo)準(zhǔn)的提高，全系統(tǒng)異常是人員少與工作任務(wù)重的矛盾仍然比較突出，干部加班較多，反映比較強(qiáng)烈，*班子對(duì)此情景很了解，但苦于沒(méi)有更好的良策解決這一矛盾。雖然*班子經(jīng)過(guò)采取崗位調(diào)整、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、加強(qiáng)干部工作考核等舉措提高干部履職本事，但距離建立科學(xué)的履職評(píng)價(jià)機(jī)制還有很大距離。

二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站得不高、看得不遠(yuǎn)，工作上還有前松后緊、深入扎實(shí)細(xì)致不夠等現(xiàn)象。應(yīng)對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。三是對(duì)新常態(tài)下如何更好地開展工作，創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多，有時(shí)把工作推進(jìn)慢、任務(wù)不落實(shí)，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。

（五）糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題

一是形式主義方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和進(jìn)取性有待進(jìn)一步提高，平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，學(xué)習(xí)流于形式，不夠深入，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不善于學(xué)習(xí)、不謙虛學(xué)習(xí)。

二是官僚主義方面，存在著實(shí)際工作不深入，有檢查驗(yàn)收做的就好，沒(méi)有檢查督促，做的就相對(duì)差些，在抓落實(shí)具體工作時(shí)，不是很好地去研究解決問(wèn)題的辦法，只停留在必須的層面上。

三是享樂(lè)主義方面，有的同志精神懈怠，滿足現(xiàn)狀，缺乏奮斗精神，既不在思想上求真求實(shí)、深入研究問(wèn)題，又不在工作上求進(jìn)求為、銳意進(jìn)取，但求保平安、消極守?cái)傋�，無(wú)所作為，得過(guò)且過(guò)。四是奢靡之風(fēng)方面，公款吃喝、公車私用還偶有發(fā)生，辦公住房雖然是租用，但也存在超標(biāo)的現(xiàn)象。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問(wèn)題

一是“一崗雙責(zé)”落實(shí)仍有差距。雖然*黨委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉潔建設(shè)職責(zé)制作了細(xì)化和分解，但有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”職責(zé)缺乏充分的認(rèn)識(shí)，甚至把黨風(fēng)廉政建設(shè)看成是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情，認(rèn)為自我只要把分管工作抓上去就行了，對(duì)分管股室和聯(lián)系單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠，沒(méi)有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心中、抓在手中，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，對(duì)干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。

二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督有待加強(qiáng)。抓制度落實(shí)缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁，工作措施較為簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，相關(guān)制度的可操作性和實(shí)效性有待加強(qiáng)。從源頭上預(yù)防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權(quán)力監(jiān)督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對(duì)一些重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的干部缺乏有效的監(jiān)管手段。雖然今年經(jīng)過(guò)作風(fēng)建設(shè)年、不作為慢作為專項(xiàng)整治行動(dòng)活動(dòng)開展，進(jìn)一步推動(dòng)了干部隊(duì)伍作風(fēng)好轉(zhuǎn)，但個(gè)別干部職工態(tài)度生硬、紀(jì)律松散、辦事拖拉等現(xiàn)象仍然存在。

三、存在問(wèn)題的原因分析

一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，所以，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢(shì)發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識(shí)不夠，政府職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變得較慢。個(gè)別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過(guò)多強(qiáng)調(diào)客觀，認(rèn)為在工作中已取得了必須的成績(jī)，堅(jiān)持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了，在工作的創(chuàng)新和超前意識(shí)上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高。

二是工作思路不清，協(xié)調(diào)配合不夠。部分班子成員在統(tǒng)籌工作、統(tǒng)攬全局發(fā)展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響干部職工工作的進(jìn)取性和主動(dòng)性。

三是服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。個(gè)別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，工作中不能很好的處理公與私的關(guān)系，總以個(gè)人私事為重，沒(méi)有把工作放在第一位，也有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有更好地遵守單位規(guī)章制度，來(lái)去自由，放松了自我約束。應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到我們的工作重點(diǎn)在鄉(xiāng)村，工作對(duì)象是廣大農(nóng)民群眾，要保穩(wěn)定抓發(fā)展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，要充分尊重農(nóng)民意愿，保護(hù)好、引導(dǎo)好群眾發(fā)展的進(jìn)取性。

四是開展批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性不強(qiáng)。班子成員都有自我分管的工作，各自在自我的分管工作業(yè)務(wù)上不能全身心的投入工作，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。更缺少批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性，有時(shí)即使看到了別人的問(wèn)題，認(rèn)為在一齊工作，不必要批評(píng)別人的缺點(diǎn)，堅(jiān)持“一團(tuán)和氣”。

四、改善方法和努力方向

1、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)。按照各級(jí)黨組織的要求，堅(jiān)持和完善相關(guān)學(xué)習(xí)制度。在堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，合理安排自學(xué)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的本事。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想、作風(fēng)建設(shè)，完善各種學(xué)習(xí)制度，提高班子的整體素質(zhì)和工作本事；改善工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，更好地履行崗位職能。

2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)建設(shè)。堅(jiān)持團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，正確處理好團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，班子成員間相互協(xié)商、溝通，杜絕在工作中出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)建設(shè)。不斷加強(qiáng)班子成員的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)，提升班子的整體素質(zhì)。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員在基層和群眾中的威信，密切黨群、干群關(guān)系。

3、深入基層加強(qiáng)調(diào)研，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。班子成員要堅(jiān)持深入基層，針對(duì)改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的熱點(diǎn)，帶有政策性、全局性和特殊性的問(wèn)題，開展專題調(diào)研。改善調(diào)研方式，做到真正深入基層聽真話、訪實(shí)情，了解群眾疾苦，解決群眾困難，真正做到民有所想，我有所為；民有所呼，我有所應(yīng)；民有所盼，我有所干；能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時(shí)限辦理。

4、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，努力提高為人民服務(wù)的質(zhì)量。班子成員無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真盡職盡責(zé)的去做，克服不深入研究解決問(wèn)題的思想，今日能辦的事不能拖到明天去做，在工作中知難而進(jìn)，不完成好工作決不松勁。樹立勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的本事，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。

5、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，充分發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢固樹立“共同目標(biāo)”和“大局意識(shí)”，堅(jiān)持好個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)的原則。在認(rèn)真做好自我本職工作的同時(shí)，互相之間要密切配合，共同維護(hù)好班子的形象。注重把握和處理好局部與全局的關(guān)系，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度一致。領(lǐng)導(dǎo)班子要正確對(duì)待缺點(diǎn)錯(cuò)誤，僅有找準(zhǔn)缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，才能改正缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實(shí)踐中提高工作本事，改善工作方法。

6、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。切實(shí)抓好一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，全*干部全員參與的黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的貫徹實(shí)施；切實(shí)做到反對(duì)“四風(fēng)”，經(jīng)�！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；班子成員既要管好自我，又要管好家屬子女、注意關(guān)注和解決人民群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕利用職權(quán)以權(quán)謀私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之風(fēng)，自覺(jué)樹立和維護(hù)黨員干部在人民群眾中的形象。

篇3：班子對(duì)照檢查材料

領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

按照此次民主生活會(huì)要求，××緊扣“嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)””主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委十屆三次、四次和五次全會(huì)，以及市委十二屆三次、四次全會(huì)精神，以貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府×項(xiàng)規(guī)定和市委市政府實(shí)施辦法、落實(shí)市委“兩個(gè)實(shí)施意見”、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”、持續(xù)抓好整改落實(shí)為重點(diǎn)，廣泛聽取意見，深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真剖析檢查�，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：

一、貫徹中央、省市有關(guān)精神，遵守政治紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題

（一）貫徹執(zhí)行民主集中制方面

1．思想認(rèn)識(shí)有偏差。對(duì)民主集中制作為我們黨和國(guó)家的“根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度”理解不深不透，僅僅當(dāng)作一般的原則、一般的要求甚至一般的工作方法，對(duì)民主集中制的重要性認(rèn)識(shí)不足。比如：部分同志對(duì)民主與集中的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清，把民主同集中分開來(lái)看，有時(shí)認(rèn)為開會(huì)就是集中、征求意見就是民主，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。

2．發(fā)揚(yáng)民主不充分。對(duì)民主集中制的宣傳教育方式簡(jiǎn)單、資料單調(diào)，存在文件傳達(dá)多，系統(tǒng)教育少的情景；在倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)民主方面力度還不夠，個(gè)別同志在沒(méi)有關(guān)系自身利益調(diào)整時(shí)，存在不聞不問(wèn)，被動(dòng)應(yīng)對(duì)的情景，對(duì)一些基本的決策程序，議事規(guī)則不很清楚。

3．參與討論不主動(dòng)。個(gè)別同志全局意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用，在黨組會(huì)議上，只關(guān)心自我分管的領(lǐng)域，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見不主動(dòng)、不充分，發(fā)表意見“隨大流”，多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見”。

（二）遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律方面

1．政治職責(zé)意識(shí)減弱。一是憂患意識(shí)不足。部分同志沒(méi)有站在夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來(lái)抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)等工作，對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”、“四大考驗(yàn)”認(rèn)識(shí)不深，對(duì)我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)程中遇到矛盾和困難，比如：有些同志對(duì)貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價(jià)值觀扭曲、一切向錢看等社會(huì)問(wèn)題缺乏正確認(rèn)識(shí)。二是政治敏銳性不高。沒(méi)有用政治眼光去看待社會(huì)上一些損害黨的形象和威信的言行，對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題警惕性不高，甚至視而不見、麻木不仁，缺乏應(yīng)有的政治職責(zé)和歷史擔(dān)當(dāng)。比如：對(duì)當(dāng)前網(wǎng)上流傳的反動(dòng)段子，一些信件、信息和1元人民幣上的反動(dòng)標(biāo)語(yǔ)警惕性不足，認(rèn)為這些都是小打小鬧、成不了氣候，沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。再如：個(gè)別同志對(duì)保密工作不夠重視，不遵守保密相關(guān)規(guī)定，隨意丟棄廢棄紅頭文件或復(fù)印涉密文件。三是大局意識(shí)不強(qiáng)。存在必須的本位主義思想，在貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，研究本單位利益多，研究全局利益少，致使出現(xiàn)貫徹落實(shí)上級(jí)政策精神打折扣、不到位現(xiàn)象。

2．組織紀(jì)律放松。一是思想渙散。有的同志整天無(wú)所事事，不思進(jìn)取，不注重學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和工作技能；有的工作時(shí)間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗。二是工作作風(fēng)懶散。有的開會(huì)布置多，真抓實(shí)干少，擅于“上有政策，下有對(duì)策”，以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議；有的喜歡在辦公室調(diào)度工作，發(fā)號(hào)施令，深入基層調(diào)研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”、“蜻蜓點(diǎn)水”；三是組織觀念淡薄。個(gè)別同志紀(jì)律觀念淡薄，不參加組織安排的活動(dòng)，不理解組織的教育和群眾監(jiān)督，習(xí)慣于不請(qǐng)示、不匯報(bào)、不作為；一些團(tuán)體活動(dòng)，如開會(huì)、學(xué)習(xí)等想來(lái)就來(lái)，想去就去，憑個(gè)人興趣參加活動(dòng)，隨意缺席也不請(qǐng)假。

3．廉政紀(jì)律有待加強(qiáng)。一是抓黨風(fēng)廉政主體職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別班子成員“一崗雙責(zé)”意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)是辦主要領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)委書記的事，與自我無(wú)關(guān)，對(duì)分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)過(guò)問(wèn)較少。二是監(jiān)管懲防失于松軟。只注重制度建立，不注重制度執(zhí)行，制度沒(méi)有成為帶電的“高壓線”。有時(shí)甚至對(duì)已出現(xiàn)苗頭問(wèn)題的干部有“護(hù)短避丑”心理，高舉輕放，懲戒不力。比如：對(duì)遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無(wú)關(guān)的事等問(wèn)題，沒(méi)有嚴(yán)格逗硬懲罰，僅僅發(fā)份通報(bào)、口頭批評(píng)就了事。三是教育警示未觸及靈魂。對(duì)干部廉政思想教育不重視，滿足于參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個(gè)案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。

（三）貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及省市有關(guān)規(guī)定等方面

1．貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府實(shí)施辦法等方面情景。八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，班子時(shí)刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問(wèn)題改起，切實(shí)抓好規(guī)定的貫徹落實(shí)。2023年，“三公經(jīng)費(fèi)”和各類會(huì)議、活動(dòng)費(fèi)用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執(zhí)行過(guò)程中仍還存在一些問(wèn)題：一是認(rèn)識(shí)含糊。對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性缺乏清醒認(rèn)識(shí)，認(rèn)為抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變可能會(huì)一陣緊一陣松，有等一等、跟著走、觀望的心態(tài)。二是執(zhí)行不力。在省市有關(guān)公務(wù)接待、因公出差等細(xì)則出臺(tái)前，公務(wù)接待存在陪餐人數(shù)偏多、公務(wù)出差存在標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的情景。三是監(jiān)管不嚴(yán)。部分同志抱著“此刻是人情社會(huì)”的錯(cuò)誤思想，認(rèn)為“水至清則無(wú)魚”，管太嚴(yán)不利于工作開展，所以對(duì)業(yè)務(wù)處室和派駐隊(duì)伍執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定督查少、放得寬。

2．落實(shí)省委“兩個(gè)意見”和“一個(gè)決定”以及市委有關(guān)要求方面。我辦及時(shí)制定了《關(guān)于建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》和《關(guān)于認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的意見》，并提出了具體的貫徹措施。但具體執(zhí)行過(guò)程中還存在一些問(wèn)題：一是思想上不夠重視。部分同志對(duì)抓好作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的認(rèn)識(shí)不夠深入，在思想上還沒(méi)有真正引起足夠重視，認(rèn)為機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)是過(guò)硬的，不存在什么問(wèn)題，在率先垂范上做得還不夠，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有“護(hù)短”的現(xiàn)象。二是制度有待進(jìn)一步完善。先后制定修改和完善了多項(xiàng)工作制度，對(duì)干部請(qǐng)銷假、值班備勤、公務(wù)車輛使用、招投標(biāo)程序、合同制聘用人員管理等工作紀(jì)律作了進(jìn)一步明確，但在還需進(jìn)一步完善。比如：有的制度針對(duì)性、嚴(yán)密性、嚴(yán)肅性等還需進(jìn)一步改善。三是對(duì)干部的教育管理監(jiān)督還不夠嚴(yán)格。個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度、民主生活會(huì)制度等落實(shí)不夠到位；對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理和約束還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3．抓好巡視組反饋問(wèn)題整改方面。結(jié)合中央巡視組反饋的問(wèn)題，組織干部職工進(jìn)行了自查自糾，做到即知即改、立行立改。經(jīng)過(guò)自查還存在以下幾方面問(wèn)題：一是車輛管理還需加強(qiáng)。對(duì)車輛的日常監(jiān)管還需進(jìn)一步規(guī)范，對(duì)違反交通規(guī)則的行為需強(qiáng)化懲治，杜絕出現(xiàn)“車輪上的浪費(fèi)”。二是選人用人方面還需改善。對(duì)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《XX市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告辦法》等規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠深入，具體措施還不夠細(xì)化，選拔任用程序還不嚴(yán)格；對(duì)干部德、能、勤、績(jī)、廉等方面情景考察不深入、掌握不全面；干部檔案材料不夠規(guī)范；對(duì)中層干部和普通干部培養(yǎng)重視不夠，未制定鼓勵(lì)干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制和辦法。三是庸懶散浮拖的現(xiàn)象還有空間。在專項(xiàng)整治過(guò)程中，共梳理出黨員干部職工有關(guān)庸懶散浮拖的問(wèn)題26個(gè)，在具體工作中需持續(xù)抓好整治。

（四）堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難方面

1．形式主義依然存在。學(xué)習(xí)圖完成任務(wù)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)放松，停留在形式上，未能入腦入心，未能結(jié)合實(shí)際深層次思考。會(huì)議多、會(huì)議長(zhǎng)、文件多、材料多的情景沒(méi)有得到徹底改善。比如：有些專項(xiàng)工作，無(wú)實(shí)質(zhì)性資料，文件、簡(jiǎn)報(bào)滿天飛，只求形式，不求實(shí)效；有時(shí)上級(jí)開會(huì)發(fā)文后，打著“貫徹落實(shí)可是夜”的旗號(hào)，在精神還沒(méi)吃透、措施還沒(méi)研究成熟的情景下“依樣畫葫蘆”開會(huì)發(fā)文，表面上是講政治、落實(shí)快，實(shí)際上是典型的形式主義。

2．官僚主義還有殘余。聯(lián)系服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，閉門造車、不接地氣，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不深入了解困難，不主動(dòng)為開展工作創(chuàng)造條件、出點(diǎn)子，加之個(gè)別處室內(nèi)部分工不明確，導(dǎo)致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應(yīng)付。對(duì)干部的關(guān)心和培養(yǎng)不夠，關(guān)心關(guān)愛少，交心談心少，到派駐隊(duì)伍調(diào)研少，沒(méi)有與下屬真正打成一片。部分同志服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作拖拉，效率低下，對(duì)派駐隊(duì)伍反映問(wèn)題和群眾合理訴求，有辦理不及時(shí)、不認(rèn)真的情景。比如：XXX

3．勤儉節(jié)儉意識(shí)不足。雖完善了經(jīng)費(fèi)管理使用相關(guān)制度，但從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理還不夠，態(tài)度還不夠堅(jiān)決，措施還不夠得力，導(dǎo)致出現(xiàn)一些不合理支出和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。比如：個(gè)別同志節(jié)儉意識(shí)差，電燈、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)通宵開；食堂吃飯浪費(fèi)糧食現(xiàn)象也還存在；公務(wù)用車管理還有待加強(qiáng)，公車違反交通規(guī)定的問(wèn)題還時(shí)有發(fā)生；好面子窮大方，在會(huì)務(wù)籌備、活動(dòng)組織過(guò)程中，“講排場(chǎng)，論規(guī)格”的思想在必須范圍仍然存在。

4．履職盡責(zé)還存在差距。自我感覺(jué)良好，有松一松、看一看、歇一歇的傾向，干工作只圖完成任務(wù)、追求過(guò)得去，沒(méi)有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考，工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性不足，這實(shí)質(zhì)是履職盡責(zé)不到位的表現(xiàn)。比如：XXX。

5．攻堅(jiān)克難缺少主觀能動(dòng)。有的同志革命意志消退，開拓進(jìn)取精神減退，不愿再甩開膀子干事，如：部分同志在抓工作、抓落實(shí)方面做得不夠，工作布置之后能拖就拖、能推則推，落實(shí)黨組和全辦統(tǒng)籌安排的工作不及時(shí)、不主動(dòng)。有的工作憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本，只求過(guò)得去、不求高標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有求進(jìn)求為、銳意進(jìn)取。比如：XXX

二、存在問(wèn)題的原因分析

管委辦班子對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，主要有以下幾方面的原因：

（一）夢(mèng)想信念松動(dòng)，精神懈怠缺鈣。存在“重業(yè)務(wù)、輕理論”的思想，放松理論修養(yǎng)。一是沒(méi)有看到思想政治建設(shè)的重要性。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自我感覺(jué)“大道理都懂”，政治上是很堅(jiān)定的，是經(jīng)得起檢驗(yàn)的，不會(huì)出什么問(wèn)題。認(rèn)為理論功底、夢(mèng)想信念是對(duì)高級(jí)干部的要求，縣處級(jí)以下干部主要是抓落實(shí)、做具體工作，只要踏實(shí)肯干、不出大的政治問(wèn)題就能夠了，夢(mèng)想信念堅(jiān)不堅(jiān)定無(wú)關(guān)大局，理論水平再高也沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義，從而淡化政治學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，疏于學(xué)習(xí)提升，思想上放松警惕，“精神之鈣”不足，夢(mèng)想信念淡化。二沒(méi)有看到思想政治建設(shè)的緊迫性。認(rèn)為夢(mèng)想信念是否堅(jiān)定在和平時(shí)期和日常工作中看不出來(lái)、顯不出來(lái)，經(jīng)過(guò)思想政治建設(shè)來(lái)強(qiáng)化夢(mèng)想信念短期內(nèi)也不能見效。在思想上有惰性，奉行經(jīng)驗(yàn)主義、實(shí)用主義、本本主義。固守陳腐的觀念、傳統(tǒng)的習(xí)慣、往日的經(jīng)驗(yàn)，抱殘守缺，忙于日常事務(wù)，學(xué)習(xí)興趣不高，態(tài)度消極。對(duì)落實(shí)工作有用的學(xué)一點(diǎn)，關(guān)系不大的就放一放。死記硬背，生搬硬套，學(xué)習(xí)效果不明顯。三是靜不下心來(lái)抓思想政治建設(shè)。不重視理論功底和理論素養(yǎng)的提升，夢(mèng)想信念上得了“軟骨病”，缺了精神之鈣，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題沒(méi)有解決好，在思想上失去了對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)

題的深刻認(rèn)知力，在行動(dòng)上缺乏堅(jiān)實(shí)的抵抗力。

（二）宗旨意識(shí)淡薄，群眾觀念模糊。班子成員大多從基層做起，常常自認(rèn)為來(lái)自群眾、與群眾聯(lián)系緊密，實(shí)際上隨著位置的提升和宗旨意識(shí)教育的放松，群眾觀念逐漸模糊，認(rèn)識(shí)和踐行群眾路線發(fā)生了偏差，淡忘了黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線，脫離基層和群眾。一是群眾意識(shí)弱化。有“唯上”心理，輕視群眾，覺(jué)得群眾不滿意只是個(gè)體現(xiàn)象，而上級(jí)不滿意就會(huì)直接丟帽子，只從個(gè)人得失看待群眾，沒(méi)有從黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、黨奪取勝利的政治和歷史高度看待群眾，沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，淡忘了為人民服務(wù)的根本宗旨，導(dǎo)致工作目的扭曲和工作方法變形。二是“官本位”思想依然存在�！耙怨贋楸尽�，干工作為了求官、保官、升官。由于“官本位”思想作祟，弄虛作假，虛報(bào)浮夸，騙取虛榮現(xiàn)象不可避免；明哲保身，不求上進(jìn)，不求有功，但求無(wú)過(guò)的現(xiàn)象顯現(xiàn)。三是批評(píng)監(jiān)督制約機(jī)制不完善。個(gè)別黨員干部奉行“好人主義”的處世哲學(xué)，在價(jià)值觀中講中庸，擅長(zhǎng)歌功頌德、評(píng)功擺好，不扎實(shí)開展進(jìn)取、健康的思想斗爭(zhēng)，理解不了應(yīng)有的批評(píng)，使群眾監(jiān)督難以開展起來(lái)。

（三）黨性修養(yǎng)弱化，標(biāo)準(zhǔn)要求降低。班子成員平均年齡偏大，“老資格”比較多，對(duì)自身的要求有所放松，群眾觀念有所減弱。一是黨性修養(yǎng)放松。受“潛規(guī)則”沖擊，價(jià)值觀念發(fā)生變化，覺(jué)得“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò)、不做不錯(cuò)”，干好干孬一個(gè)樣，修養(yǎng)高低一個(gè)樣，產(chǎn)生“劃船”思想，黨性修養(yǎng)產(chǎn)生放松，比較“三嚴(yán)三實(shí)”、“好干部”要求和焦裕祿等先進(jìn)典型，確實(shí)感到黨性修養(yǎng)水平存在差距。正是由于黨性修養(yǎng)把關(guān)不嚴(yán)，為“四風(fēng)”問(wèn)題滋生、滋長(zhǎng)供給了溫床。二是自認(rèn)為黨性修養(yǎng)“能夠了”。覺(jué)得受黨教育多年，修養(yǎng)已經(jīng)不低了，比上不足比下有余。干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進(jìn)取，工作能應(yīng)付則應(yīng)付、能敷衍則敷衍，拼搏進(jìn)取的勁頭減退。三是認(rèn)為個(gè)人素養(yǎng)差不多了。覺(jué)得全國(guó)此刻有8600多萬(wàn)黨員，差不多家家戶戶有黨員，很多黨員水平比自我低；同時(shí)，覺(jué)得有些比自我位置高的黨員干部黨性修養(yǎng)還不如自我，原先熟悉的一些同事修養(yǎng)不如自我也得到了重用提拔，感覺(jué)提高修養(yǎng)費(fèi)力不討好，沒(méi)有多大現(xiàn)實(shí)意義。

（四）職責(zé)意識(shí)淡化，放松了剛性約束。心理懈怠，“船到碼頭車到站”，不愿多干事，不想多謀事，只求平穩(wěn)過(guò)渡，缺乏擔(dān)當(dāng)。一是看重個(gè)人得失。對(duì)于不屬于自我分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關(guān)己高高掛起，該提醒的時(shí)候礙于情面沒(méi)有及時(shí)提醒，該發(fā)表意見的時(shí)候也很少作聲，總覺(jué)得自我發(fā)表了不一樣意見會(huì)讓別人難堪，也擔(dān)心自我丟面子，表面上看是“當(dāng)好人、做好人”，其實(shí)是“私心”在作怪。二是依法執(zhí)紀(jì)意識(shí)弱化。執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)存在“好人主義”，對(duì)作風(fēng)建設(shè)發(fā)現(xiàn)的小毛病不聞不問(wèn)。有問(wèn)題講情面，執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)“打折扣”、“搞變通”，能捂則捂，有責(zé)不問(wèn)、重責(zé)輕處，名為保護(hù)，實(shí)則縱容、姑息遷就。三是剛性約束放松。個(gè)別同志忽視艱苦奮斗精神的再教育，缺乏對(duì)艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識(shí)，淡忘了艱苦奮斗精神和厲行節(jié)儉作風(fēng)�？傉J(rèn)為經(jīng)費(fèi)預(yù)算反正是財(cái)政撥款，不用白不用，思想上有“拜金主義”作祟，錯(cuò)誤地認(rèn)為只要不揣進(jìn)腰包就不算違紀(jì)。

三、今后的努力方向及整改措施

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，辦黨組將以“三嚴(yán)三實(shí)”為準(zhǔn)則，立說(shuō)立行、立查立改，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶政風(fēng)、促作風(fēng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（一）強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)政治定力

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“三個(gè)自信”。一是嚴(yán)守政治紀(jì)律。始終在思想和行動(dòng)上與中央、省委、市委堅(jiān)持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹中央、省委、市委各項(xiàng)重要決策部署，為全面建成小康社會(huì)多作貢獻(xiàn)。二是堅(jiān)定夢(mèng)想信念。堅(jiān)守共.產(chǎn).黨人的精神追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。每年組織辦黨組班子開展紅色專題教育和夢(mèng)想信念教育，著力解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題，補(bǔ)足精神之“鈣”，讓“革命夢(mèng)想”內(nèi)化于心、外化于行。三是強(qiáng)化黨性錘煉。持續(xù)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化憂黨、憂國(guó)、憂民意識(shí)，樹立正確的權(quán)力觀、得失觀、服務(wù)觀，擔(dān)當(dāng)起“在黨憂黨”職責(zé)；突出談黨性、談作風(fēng)、談自律，深入開展談心談話活動(dòng)。四是加強(qiáng)理論武裝。增強(qiáng)黨組中心組理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，力爭(zhēng)在提升理論素養(yǎng)上下工夫、在擴(kuò)大知識(shí)視野上求突破、在推動(dòng)工作發(fā)展上見實(shí)效。及時(shí)制定黨組織學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善各類學(xué)習(xí)計(jì)劃、制度，豐富學(xué)習(xí)資料。對(duì)走在前、學(xué)在前、用在前的支部進(jìn)行表彰。

（二）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，踐行群眾路線，堅(jiān)持與人民群眾的血肉聯(lián)系

一是密切聯(lián)系服務(wù)群眾。按照“五進(jìn)”工作要求，定期帶隊(duì)深入聯(lián)系轄區(qū)企事業(yè)單位、對(duì)口幫扶村，開展集中走訪。落實(shí)“三視三問(wèn)”工作法，完善走訪群眾記錄制度，堅(jiān)持記“民情日記”。實(shí)行月走訪、季例會(huì)、定期走訪制度，領(lǐng)導(dǎo)干部每月定期下訪不少于2次，每年深入一線調(diào)研時(shí)間累計(jì)不少于60天。二是認(rèn)真處理群眾來(lái)信來(lái)訪。熱情接待來(lái)訪，及時(shí)處理來(lái)信，做到件件有落實(shí)，事事有交待，切實(shí)解決群眾提出的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，經(jīng)常向群眾宣傳有關(guān)城市建設(shè)、安全法規(guī)、交通管理和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方面的政策和措施，贏得群眾理解和支持。三是做好聯(lián)系服務(wù)工作。加強(qiáng)與轄區(qū)企事業(yè)單位以及市級(jí)派駐隊(duì)伍主管單位的聯(lián)系，充分聽取在辦事效率、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾和與派駐隊(duì)伍主管部門工作聯(lián)系上有哪些需要改善的地方，應(yīng)采取哪些有效措施和方法。四是加強(qiáng)與機(jī)關(guān)和派駐隊(duì)伍干部交流。定期開展組織活動(dòng)，班子成員主動(dòng)以普通黨員身份參加支部活動(dòng)，主動(dòng)與機(jī)關(guān)干部交流談心，進(jìn)取營(yíng)造良好的工作氛圍。同時(shí)，創(chuàng)新服務(wù)形式、豐富服務(wù)資料、增強(qiáng)服務(wù)實(shí)效，創(chuàng)造派駐執(zhí)法隊(duì)伍良好工作條件，關(guān)心關(guān)注派駐隊(duì)伍干部成長(zhǎng)。

（三）扎緊制度籠子，強(qiáng)化依法行政，健全黨要管黨、從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)效機(jī)制

一是健全科學(xué)民主決策機(jī)制。牢固樹立民主意識(shí)，大力弘揚(yáng)民主作風(fēng)，在決策前慎密論證，廣泛征求各方意見，凝聚團(tuán)體智慧，為科學(xué)決策供給準(zhǔn)確依據(jù)、打牢群眾基礎(chǔ)。完善并嚴(yán)格執(zhí)行黨組班子議事工作制度，黨組會(huì)議題至少提前兩天分送至每位班子成員，留足充分論證、提出修改、提議評(píng)議的時(shí)間，確保重大問(wèn)題由團(tuán)體充分討論和決定，進(jìn)一步提高決策科學(xué)化和民主化水平。二是健全抓班子帶隊(duì)伍機(jī)制。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，大力整治“庸懶散浮拖”等問(wèn)題，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的本分、把重實(shí)干作為成就事業(yè)的基礎(chǔ)、把辦實(shí)事作為造福于民的追求、把求實(shí)效作為一切工作的目標(biāo)，努力構(gòu)成精神更加振奮、作風(fēng)更加清新、工作更加務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍良好形象。以“三嚴(yán)三實(shí)”“好干部”和“五懂干部”為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)”的用人導(dǎo)向，抓好“育、引、選、用”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化完善“兩測(cè)三談一評(píng)價(jià)”日�？疾炜己朔绞剑�全方位掌握干部思想工作等情景，遞進(jìn)培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀年輕干部人才，切實(shí)配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。三是健全懲腐治貪?rùn)C(jī)制。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體職責(zé)制，班子成員帶頭履行“一崗雙責(zé)”，當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的“明白人”“職責(zé)人”和“帶頭人”。深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，健全改善作風(fēng)的

常態(tài)化機(jī)制，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系建設(shè)，不斷推進(jìn)紀(jì)律檢查體制改革創(chuàng)新。建立健全教育警示機(jī)制，每年組織班子成員和黨員干部到警示教育基地理解警示教育，并撰寫心得體會(huì)，讓廉政教育入腦入心、觸及靈魂。

（四）長(zhǎng)抓正風(fēng)肅紀(jì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效取信于民

聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，持續(xù)抓好“11+X”和“庸懶散浮拖”專項(xiàng)治理，堅(jiān)持“零容忍”，行動(dòng)“真逗硬”，在轉(zhuǎn)作風(fēng)樹新風(fēng)上下深功夫苦功夫。一是改善文風(fēng)會(huì)風(fēng)，堅(jiān)決取消一切沒(méi)有實(shí)質(zhì)資料和作用的會(huì)議、活動(dòng)和文件。二是以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手改善學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)促進(jìn)黨員干部不斷提高學(xué)習(xí)本事和知識(shí)素養(yǎng)。三是狠剎“老爺”作風(fēng)，嚴(yán)查工作混日子圖清閑，得過(guò)且過(guò)、松松垮垮，人在曹營(yíng)心在漢，總是不在狀態(tài)的問(wèn)題。四是督查督辦全覆蓋，對(duì)貫徹落實(shí)遲緩、“上有政策，下有對(duì)策”、“有前手，無(wú)后手”、“臨門一腳”乏力、有令不行、有禁不止等執(zhí)行不力問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅查處。五是嚴(yán)肅查處辦事不公、優(yōu)親厚友、以權(quán)謀私、與民爭(zhēng)利、吃拿卡要等違法違紀(jì)行為。六是健全領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)解決政績(jī)觀不正確的問(wèn)題，使落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀真正成為自覺(jué)行動(dòng)。七是大力整治行政行為不規(guī)范問(wèn)題，嚴(yán)肅查處執(zhí)法不公，辦關(guān)系案、人情案、金錢案，收紅包、拿回扣等行為。八是嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人或者借他人名義違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、在企業(yè)兼（任）職等問(wèn)題。九是嚴(yán)格執(zhí)行公車管理使用有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦公用房使用管理，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。十是堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，整治違規(guī)選用干部等不正之風(fēng)，細(xì)化完善“兩測(cè)三談

一評(píng)價(jià)”日�？疾炜己朔绞�。十一是做好“裸官”“吃空餉”等問(wèn)題的日常監(jiān)管，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即按程序予以處置。

我們將對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題，抓好整改落實(shí)，帶領(lǐng)權(quán)限干部職工，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，嚴(yán)格按照中央及省、市工作部署，立足窗口地區(qū)工作實(shí)際，一心一意“謀服務(wù)”，聚精會(huì)神抓黨建，堅(jiān)持不懈轉(zhuǎn)作風(fēng)，不斷提高服務(wù)水平，持續(xù)提升保障本事，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

篇4：班子對(duì)照檢查材料

經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中.國(guó).共.產(chǎn).黨黨章》，我對(duì)黨章有了更高、更新、更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)等有了更全面的理解。對(duì)照黨章，自查不足，深感不安。

一、中.國(guó).共.產(chǎn).黨帶領(lǐng)人民建立了前無(wú)古人的豐功偉績(jī)，找到了跳出歷史周期律的方法，憑心而言，可欽可仰

從公元前230年秦嬴政結(jié)束分裂格局，一統(tǒng)華夏，建立第一個(gè)多民族的中央集權(quán)制的封建王朝——大秦帝國(guó)開始，在2000多年封建統(tǒng)治壓迫的歷史進(jìn)程中，一代代中華民族的精英帶領(lǐng)被壓迫、被剝削的勞苦大眾，奮起抗?fàn)帲�不斷探索，苦苦尋找生存、自由、平等、幸�！?/p>

可是，無(wú)論是漢劉邦斬蛇起義、剪秦滅楚建立的大漢王朝，還是隋文帝革故鼎新、科舉取士(延至清末)的大隋王朝;無(wú)論是繼往開來(lái)、睦鄰納新的大唐帝國(guó)，還是黃袍加身、奉天承運(yùn)的大宋王朝;無(wú)論是橫掃歐亞、開疆拓土的元帝國(guó)，還是鐵血立國(guó)、風(fēng)卷塞外的大明天朝，都沒(méi)有跳出“鮮花著錦，烈火烹油，其興也浡焉，其亡也忽焉”的歷史興亡周期律，更不用說(shuō)秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗、努爾哈赤等等，都只可是是匆匆劃過(guò)歷史天空的煙花，留下的也只是瞬間的燦爛。歷史的更迭、王朝的替換，并沒(méi)有改變?nèi)嗣竦目嚯y，勞苦大眾依然在剝削壓迫下、凄風(fēng)冷雨中跪望“皇天”。

歷史演進(jìn)到1917年，10月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬列主義。中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子和開明人士從10月革命的炮聲中聽到了歷史的吶喊和呼喚，在1919年“五四”運(yùn)動(dòng)浪潮的推動(dòng)下，開始重新思考中國(guó)的前途和中華民族的命運(yùn)，李大釗、陳獨(dú)秀等從1920年6月先后建立了共產(chǎn)主義小組，為中.國(guó).共.產(chǎn).黨的成立在組織上和思想上做了充分的準(zhǔn)備。1921年6月，各地共產(chǎn)主義小組選派的代表在南湖的游船上，莊嚴(yán)宣告中.國(guó).共.產(chǎn).黨成立。

正如毛澤東所說(shuō)，這是中國(guó)歷史上開天辟地的大事，中國(guó)革命的面貌煥然一新。從那時(shí)起，中國(guó)人民開始了與歷史上任何一次革命都不一樣的革命。迄今為止，中.國(guó).共.產(chǎn).黨已經(jīng)走過(guò)了94年的風(fēng)雨歷程，發(fā)展成為一個(gè)擁有8700多萬(wàn)名黨員的大黨，完成了新民主主義革命、社會(huì)主義革命，開啟了社會(huì)主義建設(shè)、改革開放、依法治國(guó)的新時(shí)代。

1945年7月1日，黃炎培和章伯鈞等6位國(guó)民黨參政員，應(yīng)毛澤東的邀請(qǐng)，以私人名義去延安考察，為國(guó)共兩黨商談國(guó)是。7月4日午時(shí)，毛澤東邀請(qǐng)黃炎培等人到他住的窯洞里作客。在談到歷史上興亡周期律的問(wèn)題時(shí)，毛澤東十分自信地回答：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。僅有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。僅有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息�！�

中.國(guó).共.產(chǎn).黨94年的歷史，凝聚了宏偉，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。94年來(lái)，智慧的中.國(guó).共.產(chǎn).黨，用蒼勁的大手，抒寫了燦爛的篇章。94個(gè)春秋，中華大地神采飛揚(yáng)。94個(gè)春秋，萬(wàn)里江山如畫，詩(shī)意酣暢。中國(guó)完成了從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng)的華麗轉(zhuǎn)身，成就了從沒(méi)落受欺到偉大崛起的驚世巨變，異常是十八屆四中全會(huì)，開啟了依法治國(guó)的新篇章。

二、中.國(guó).共.產(chǎn).黨是全心全意為人民謀利益的政黨，他本身絕無(wú)任何私利可圖，捫心自問(wèn)，所缺甚多

仰望中.國(guó).共.產(chǎn).黨的豐功偉績(jī)，對(duì)照黨章深思自我的不足，頓覺(jué)慚愧之至。新黨章增加了純潔性建設(shè)，這是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，在思想層面的必須，因?yàn)闆](méi)有思想的清白，就不可能有作風(fēng)上的廉潔。

毛澤東同志講過(guò)“中.國(guó).共.產(chǎn).黨是為窮人打天下的”、“中.國(guó).共.產(chǎn).黨是全心全意為人民謀利益的政黨，他本身絕無(wú)任何私利可圖”以及“兩個(gè)務(wù)必”的諄諄教導(dǎo)。2023年12月4日，習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局會(huì)議，審議經(jīng)過(guò)了中央政治局關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”。我在工作之余，擠時(shí)間學(xué)習(xí)了“八項(xiàng)規(guī)定”。

我認(rèn)為，“八項(xiàng)規(guī)定”是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的重要基礎(chǔ)性規(guī)定，與黨章的要求一脈相承，是黨章的具體化，對(duì)于保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作和干部隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。它涵蓋了行政權(quán)力行使中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，能夠說(shuō)是明確了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線”，句句是實(shí)在話、貼心話。對(duì)照黨章和八項(xiàng)規(guī)定，深思自問(wèn)，由于受社會(huì)大氣候和工作、生活環(huán)境的影響，我在踐行入黨誓詞、落實(shí)黨章和八項(xiàng)規(guī)定方面存在很大欠缺，夢(mèng)想信念有所淡化。

雖然，我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的系列路線方針政策，自覺(jué)增強(qiáng)政治鑒別力，努力與黨中央堅(jiān)持高度一致，可是，由于自身知識(shí)和本事的缺陷，理解不夠深刻，存在認(rèn)識(shí)模糊、鑒別不準(zhǔn)、落實(shí)不徹底的現(xiàn)象。主要表此刻：雖然，我一貫很重視調(diào)查研究，能夠自覺(jué)深入基層、深入群眾，摸實(shí)情，可是，有時(shí)候由于工作任務(wù)緊迫，無(wú)論是在廣播電視局從事新聞工作還是在縣委從事秘書工作，無(wú)論是在市委組織部從事政務(wù)工作還是在秦東鎮(zhèn)從事基層工作，都或多或少地存在“閉門造車”現(xiàn)象;雖然，我一向主張精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿或者其他公文材料時(shí)自覺(jué)堅(jiān)持做到能短盡短、能少盡少，可是，由于有時(shí)需要闡述的問(wèn)題很多、需要說(shuō)明的事情很復(fù)雜，也有長(zhǎng)篇大論現(xiàn)象;雖然，我一貫?zāi)軌蜃杂X(jué)艱苦奮斗過(guò)緊日子，可是，在下基層時(shí)礙于各方面的人情和關(guān)系，也有吃吃喝喝的情景。

我是農(nóng)民娃，勤勞淳樸、正直善良是我的稟性，拼命奮斗、不負(fù)平生是我的追求。我認(rèn)為：人生一世，如白駒過(guò)隙，若內(nèi)心無(wú)一可信仰，雖也可勉強(qiáng)終老，但如同行尸走肉一般。一個(gè)人有了信仰，便有了宿命，才算是有了根。抓住了信仰，才不枉活一世。誰(shuí)都會(huì)像風(fēng)一樣飄過(guò)，消失在永恒的記憶里。

好人，是因?yàn)樗�好，人們才懷念他為什么不活到�?lái)年春暖花開的時(shí)候。我憧憬著，我的工作能出很多亮點(diǎn)、很多光彩，給單位增光，不給領(lǐng)導(dǎo)丟臉;我憧憬著，能和每一個(gè)人和睦相處，一齊工作，共同奮斗，讓生命充滿無(wú)盡的歡樂(lè)，讓工作充滿活躍的創(chuàng)造;我憧憬著，下班后能夠悠閑地在公園里、廣場(chǎng)上、林蔭下休憩流連;我憧憬著，將來(lái)退休后，回味今生的一切時(shí)，心中激蕩著輝煌和自豪，臉上洋溢著幸福和驕傲�；�于此，我始終謹(jǐn)小慎微，兢兢業(yè)業(yè)，從不敢有絲毫懈怠。

我自認(rèn)為，對(duì)黨我是志慮忠純的、對(duì)人民我是深懷感情的、對(duì)工作我是恪盡職守的、對(duì)同志我是胸懷坦蕩的。當(dāng)然，由于受各種因素和條件的制約，更由于受自身本事和水平、智慧和膽識(shí)的局限，盡管我在主觀上做了很大的努力，仍然有一些想去做、該去做的工作沒(méi)有去做，還有一些工作做得不夠完美、不盡如人意，留下了上述不足和遺憾。具體說(shuō)來(lái)，主要原因有如下幾個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在“自我滿足”心理，總認(rèn)為過(guò)去多年從事材料寫作工作，學(xué)的知識(shí)夠多夠用，因而放松了對(duì)政治理論和經(jīng)濟(jì)社會(huì)等業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研究。存在實(shí)用主義傾向，與本職工作有關(guān)的就多學(xué)一些，需要時(shí)就臨時(shí)學(xué)一些，聯(lián)系不緊的就較少涉獵、淺嘗輒止。存在懶惰思想，常因工作繁忙和事務(wù)纏身而放松理論學(xué)習(xí)，擠時(shí)間、搶時(shí)間抓學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，以至于對(duì)政治理論體系還缺乏系統(tǒng)、全面的把握，影響了自我觀察事物、分析問(wèn)題、指導(dǎo)工作的本事和水平，影響了學(xué)以致用的程度。

二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)分配的、上級(jí)布置的和崗位目標(biāo)規(guī)定的任務(wù)，滿足于“領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)就是表?yè)P(yáng)”，滿足于“過(guò)得去就行”，以至于本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的過(guò)問(wèn)鉆研不多。有時(shí)還沒(méi)有擺脫過(guò)去一些固有的思維定式、傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣做法的束縛，自覺(jué)不自覺(jué)地沿襲老經(jīng)驗(yàn)、老觀點(diǎn)、老辦法來(lái)解決調(diào)研工作出現(xiàn)的新情景、新問(wèn)題，以至于改革創(chuàng)新的力度和步伐還不夠大，解決問(wèn)題的思路和手段還不夠有效。

三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。盡管自我主觀上十分注意防止形式主義、官僚主義的東西，但客觀講，還沒(méi)有完全杜絕。在調(diào)查研究方面，深入基層、深入實(shí)際的時(shí)間偏少、范圍不廣、深度不夠;跑面聽匯報(bào)多，蹲點(diǎn)和分析、解剖問(wèn)題較少;與領(lǐng)導(dǎo)干部接觸多，與群眾接觸少;會(huì)議座談多，看現(xiàn)場(chǎng)少;走馬觀花多，具體研究少。在下基層方面，因擔(dān)心給基層增添麻煩、帶來(lái)負(fù)擔(dān)，就盡量減少下基層的次數(shù)，久而久之，造成對(duì)基層情景不熟、指導(dǎo)缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象。在抓難點(diǎn)問(wèn)題的落實(shí)上，有的工作部署了，但沒(méi)有一抓到底;對(duì)下屬干部關(guān)心不夠，布置任務(wù)多，思想交流和團(tuán)體活動(dòng)少，對(duì)他們的思想狀況了解不夠全面、深入，尤其是主動(dòng)出面幫忙解決他們工作生活中的困難較少。

三、深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、習(xí)近平總書記的要求，深刻領(lǐng)會(huì)黨員的義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨章，按本色做人、按主角辦事

黨員必須履行的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，進(jìn)取完成黨交給的任務(wù)。應(yīng)對(duì)差距，一是要切實(shí)轉(zhuǎn)變自我的作風(fēng)，更好履行黨章賦予的職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，努力成為一個(gè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。二是要守紀(jì)律、講規(guī)矩，心中有戒，行為有范，嚴(yán)格遵守黨的剛性約束，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央堅(jiān)持高度一致。該匯報(bào)的匯報(bào)，不超越權(quán)限辦事，不搞非組織活動(dòng)，不違背組織決定;管好親屬和身邊工作人員，不默許他們利用特殊身份謀取非法利益，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。三是要在陽(yáng)光下工作，按本色做人、按主角辦事。公開工作流程，強(qiáng)化自我約束，杜絕權(quán)力濫用。四是要教育引導(dǎo)身邊黨員，站在關(guān)心的角度，對(duì)他們的苗頭性問(wèn)題和傾向堅(jiān)持常拉袖子常提醒。

應(yīng)當(dāng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)取改善：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷地豐富知識(shí)，儲(chǔ)備理論，提高知識(shí)素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持正確的政治方向，樹立正確的政治觀點(diǎn);經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不斷地解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，理解新事物，不拘泥于傳統(tǒng)，不流于形式，與時(shí)俱進(jìn);經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，立足高點(diǎn)，使眼界更開闊、思維更敏捷、想問(wèn)題更深、看問(wèn)題更遠(yuǎn)。

2、圍繞發(fā)展大局，提升履職水平。一是要緊緊圍繞黨委的中心工作、業(yè)務(wù)重點(diǎn)，有針對(duì)性地選擇調(diào)研課題，在研究上下功夫，在求深、求實(shí)、求新上動(dòng)腦筋，參之有道、參之有方、言之及時(shí)、言之有物，建言建在點(diǎn)子上。二是要緊緊圍繞發(fā)展謀大事、想全局，服務(wù)和服從發(fā)展，辦事講求常事快辦、急事急辦、特事特辦，把精力和智慧用在發(fā)展上。三是要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)工作講方法。

努力學(xué)會(huì)“十個(gè)指頭彈鋼琴”，分清主次，步調(diào)一致，在統(tǒng)籌下有序推進(jìn)，在兼顧中從容應(yīng)對(duì)。四是要堅(jiān)持政治原則，履職盡責(zé)講人格。工作中，既要尊重領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，按領(lǐng)導(dǎo)的指示辦，又要在大是大非問(wèn)題上堅(jiān)持原則，做到幫忙不添亂，解難不增憂，管事不誤事。五是要堅(jiān)持獨(dú)立自主的待人處事原則，不選邊不站隊(duì)。堅(jiān)持真理不唯權(quán)不唯上不唯派別，獨(dú)立自主地處理各種事務(wù)和人際關(guān)系，努力做到不虧良心不虧黨心不虧職責(zé)心。

3、弘揚(yáng)公仆精神，加強(qiáng)黨性鍛煉。牢固樹立公仆意識(shí)，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自我和人民群眾的位置，貼近群眾，順應(yīng)民意、為民謀利。正確認(rèn)識(shí)苦與樂(lè)，正確處理得與失，始終堅(jiān)持一顆平常心，淡泊名利，甘當(dāng)配角，一切以事業(yè)的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到職務(wù)面前多思責(zé)，苦累面前多思得，全神貫注抓工作，一門心思干事業(yè)，追求工作“零”失誤。在律己上，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，見賢思齊，不降其志，不辱其身，自覺(jué)理解黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

篇5：班子對(duì)照檢查材料

正在開展的兩學(xué)一做活動(dòng)，是當(dāng)前黨員干部的一項(xiàng)重大任務(wù)，也是共.產(chǎn).黨人修行養(yǎng)性、做人做事的最基礎(chǔ)的指導(dǎo)。怎樣認(rèn)識(shí)兩學(xué)一做，對(duì)于每一個(gè)人都具有至關(guān)重大的現(xiàn)實(shí)意義。

理論是基礎(chǔ)。理論是靈魂和武裝，不去學(xué)習(xí)，就不能提升自我的理論素養(yǎng)，更不能堅(jiān)定自我的信心和信仰。學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)自我的黨性修養(yǎng)是十分重要的。僅有理論的艱深，才會(huì)有行動(dòng)和實(shí)踐上的正確。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)黨章、理解規(guī)矩、堅(jiān)守底線、學(xué)習(xí)講話，才能從根本上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能為做好各項(xiàng)工作奠定好最為基本的思想基礎(chǔ)。

合格是根本。怎樣才算合格，就是自我以身作則，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為別人做好屬于自我的表率。追求合格就是追求為人民服務(wù)，追求為大眾服務(wù)。其實(shí)合格最基本的要求就是從自身做起，從小事做起，力爭(zhēng)讓他人學(xué)習(xí)我們，成為他人的典范。合格不是空中樓閣，不是海市蜃樓，確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的為人處事，實(shí)實(shí)在在的的堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，做好屬于自我的事情。

看齊是標(biāo)桿。怎樣讓自我的的行為貼合實(shí)際，貼合核心價(jià)值觀，就是看看齊。向他人看起，向那些有夢(mèng)想、有追求、對(duì)于時(shí)代具有劃時(shí)代的人物看起。核心意識(shí)就是看齊，就是向核心看齊。說(shuō)得徹底一些，就是向各個(gè)階層、各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人物看齊，尋找自我的差距，不斷彌補(bǔ)自我的不足，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)比較，來(lái)縮小差距，這就是看齊的最為基本的要求。

規(guī)矩是標(biāo)準(zhǔn)。講規(guī)矩、有底線，就是共.產(chǎn).黨人最為基本的素質(zhì)。一切事情都要按照規(guī)矩來(lái)辦，一切行為都要有依據(jù)，講制度。一切事情都要尋找現(xiàn)實(shí)之中的底線�？缭降拙�，就是違反規(guī)矩。黨紀(jì)國(guó)法就是依據(jù)，就是我們行為的準(zhǔn)則。倫理道德也是規(guī)范我們行為的準(zhǔn)則，是指導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ�活的最為基本的�?guī)則。一切都要按照規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，這就是講規(guī)矩，這就是找到了所謂的標(biāo)準(zhǔn)。

服務(wù)是目標(biāo)。任何人來(lái)到這個(gè)世界上，衡量的最為基本的東西，就是為他人供給了服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)了自我應(yīng)有的價(jià)值。怎樣讓自我成為一個(gè)有用的人，對(duì)于社會(huì)有所促進(jìn)之人，這就是我們最為根本的目標(biāo)。沒(méi)有服務(wù)，體現(xiàn)不出所謂的價(jià)值，也沒(méi)有起到兩學(xué)一做活動(dòng)的最起碼的作用。從自我的本職工作開始和做起，力爭(zhēng)讓自我對(duì)于這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，也是體現(xiàn)自我存在和價(jià)值的根本載體。

認(rèn)真開展兩學(xué)一做工作具有劃時(shí)代的歷史意義，也是對(duì)于我們提出的新的要求，僅有深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，才能真正開展好、實(shí)踐好。

篇6：班子對(duì)照檢查材料

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局異常是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。近日，中共中央總書記習(xí)近平對(duì)全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出了重要指示，指明了前進(jìn)方向。他異常強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體職責(zé)，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問(wèn)題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。

正所謂根深才能葉茂，固本才能培元�；鶎狱h組織是我們黨的執(zhí)政之基、力量之源，僅有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上，習(xí)近平總書記要求，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，與之前所提出的從嚴(yán)治黨的“基層邏輯”一脈相承。

學(xué)就要帶著具體問(wèn)題學(xué)，做就要針對(duì)具體問(wèn)題做，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，才能學(xué)到精髓、做到實(shí)處，讓基層黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力，也讓黨的根基更加堅(jiān)實(shí)牢固。抓實(shí)“兩學(xué)一做”，切實(shí)激活基層活力，要著力整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。要針對(duì)新情景新問(wèn)題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

抓好基層黨建，校準(zhǔn)學(xué)習(xí)資料和核心是前提。開展“兩學(xué)一做”，提高基層黨員的思想是關(guān)鍵。要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，讓廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，強(qiáng)化黨的意識(shí)和宗旨觀念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，在實(shí)踐中自覺(jué)樹立先鋒形象。要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央堅(jiān)持高度一致，使我們黨真正成為有夢(mèng)想、有信念的馬克思主義政黨。

抓好基層黨建，堅(jiān)持正確的方式方法是關(guān)鍵。我國(guó)目前共有基層黨組織430多萬(wàn)個(gè)，各個(gè)基層黨組織條件與環(huán)境不一樣，問(wèn)題與情景也各異。僅有堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)好學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體化和精準(zhǔn)化，才能調(diào)動(dòng)好基層黨組織的主動(dòng)性創(chuàng)造性，同時(shí)避免學(xué)習(xí)教育活動(dòng)淪為過(guò)場(chǎng)和形式。確保“兩學(xué)一做”取得實(shí)際成效，還應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)常性教育，貫徹好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

抓好基層黨建，明確并落實(shí)主體職責(zé)是保障。組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體職責(zé)，要落實(shí)落細(xì)。各級(jí)黨委(黨組)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率。各級(jí)黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊(duì)伍;緊密聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，帶動(dòng)廣大黨員群體向前看齊。

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，激活基層黨建活力，將推動(dòng)黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，從而不斷強(qiáng)健黨的肌體，夯實(shí)黨的根基。偉大的事業(yè)需要強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略構(gòu)想不能沒(méi)有一支合格整齊的黨員隊(duì)伍。凝聚起蘊(yùn)藏在8700多萬(wàn)黨員中間的磅礴力量，定能在中華民族的偉大復(fù)興之路上書寫出新的光榮與夢(mèng)想。

篇7：班子對(duì)照檢查材料

學(xué)是做的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“全黨同志必須要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。僅有在提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)一步激發(fā)使命感、職責(zé)感和緊迫感，做是學(xué)的體現(xiàn)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是做一個(gè)合格的共.產(chǎn).黨員。當(dāng)前，應(yīng)對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的利益誘惑，僅有真正做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，經(jīng)常清掃思想灰塵，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合。習(xí)近平總書記指出：領(lǐng)導(dǎo)干部“要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”。僅有學(xué)做結(jié)合，才能防止學(xué)和做脫離實(shí)際，流于形式。

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體要求，對(duì)照城市管理工作，我們應(yīng)努力提高依法行政、科學(xué)執(zhí)法、禮貌執(zhí)法的工作本事，樹立良好的城市管理工作者形象，努力提升城管工作水平：

1、創(chuàng)新理念，改善工作方式方法

首先，要轉(zhuǎn)變工作理念，增強(qiáng)城管人員“執(zhí)法為民”的服務(wù)理念。做到人性化執(zhí)法、規(guī)范化執(zhí)法，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的城市管理關(guān)系，逐步提高群眾對(duì)我們執(zhí)法工作的認(rèn)可度和滿意度。其次要轉(zhuǎn)變管理模式，改變粗放式、突擊式和生硬式的管理模式，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、長(zhǎng)效化和人性化管理模式。同時(shí)，轉(zhuǎn)變管理措施，有計(jì)劃地管理，運(yùn)用彈性式管理，努力提高城市管理水平。再次，要學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通。深入到群眾中去，了解他們的需求和困難。及時(shí)為他們供給幫忙。經(jīng)過(guò)人性化管理及時(shí)化解管理者與被管理者之間的矛盾，減少工作難度。

2、正視不足，努力進(jìn)取

今后，我們面臨的城市管理形勢(shì)還會(huì)更加嚴(yán)峻。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，在以后的工作中堅(jiān)定信念，進(jìn)取進(jìn)取，進(jìn)一步增強(qiáng)城市管理行政執(zhí)法工作的緊迫感和職責(zé)感，并增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為市民創(chuàng)立禮貌、衛(wèi)生、完美的環(huán)境

3、加強(qiáng)法制宣傳，加強(qiáng)對(duì)市民行為的引導(dǎo)

一是利用新聞媒體的輿論引導(dǎo)作用，做好相關(guān)宣傳活動(dòng)，二是制作、發(fā)放宣傳冊(cè)，用實(shí)例來(lái)闡述相關(guān)法規(guī)和我們的執(zhí)法程序。三是進(jìn)取進(jìn)行城市環(huán)境維護(hù)意識(shí)宣傳教育，強(qiáng)化市民建立美麗市容市貌的意識(shí)，樹立起城市環(huán)境觀念與城市公德意識(shí)。這樣，一方面能增強(qiáng)市民的法制觀念，另一方面也能提高市民對(duì)城管執(zhí)法工作的認(rèn)知度，提升正面效應(yīng)。

城市管理局要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、知行合一，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)，掌握問(wèn)題癥結(jié)，在改善中逐步提高。學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，重點(diǎn)解決城市管理隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，著力在依法執(zhí)法、禮貌執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法上下功夫，在解決實(shí)際問(wèn)題中深化學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)實(shí)效。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育同做好本職工作結(jié)合起來(lái)，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)際成效。

篇8：班子對(duì)照檢查材料

嚴(yán)字當(dāng)關(guān)，補(bǔ)精神之鈣，除四風(fēng)之害。四風(fēng)現(xiàn)象之所以產(chǎn)生，就是黨員干部修身、用權(quán)出現(xiàn)了問(wèn)題，夢(mèng)想信忥不夠堅(jiān)定。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自我是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自我，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持共.產(chǎn).黨人良好形象。

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱愛來(lái)訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對(duì)待每一位來(lái)訪群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，可是，自我在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫忙他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下還是少了一些。

二、存在問(wèn)題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情景、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、為群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。沒(méi)有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀忥;對(duì)于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒(méi)有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

三、今后的努力方向和措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自我前進(jìn)的方向。僅有理論上清醒和堅(jiān)定，才能堅(jiān)持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的本事也會(huì)提高，工作本事也同樣會(huì)提高。僅有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀忥的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對(duì)話，堅(jiān)持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，可是于急燥，始終要堅(jiān)持平等、公正的態(tài)度。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自我的綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，僅有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。

經(jīng)過(guò)以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對(duì)自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績(jī)。

篇9：班子對(duì)照檢查材料

習(xí)近平總書記指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，本著對(duì)黨、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我結(jié)合崗位工作實(shí)際，聯(lián)系自身思想、工作、學(xué)習(xí)情景，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)心深處進(jìn)行了一次深刻地自我剖析，深刻查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步端正了思想，堅(jiān)定了夢(mèng)想信念�，F(xiàn)將有關(guān)情景查擺剖析如下。

一、“三嚴(yán)三實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿，焦裕祿同志是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。

“三嚴(yán)三實(shí)”明確了作風(fēng)建設(shè)的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民服務(wù)的本事。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案貼合實(shí)際情景，貼合客觀規(guī)律，貼合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，襟懷坦白、公道正派�！叭龂�(yán)三實(shí)”直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，習(xí)近平總書記將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自我’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者，是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。

二、聚焦“四風(fēng)”、對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，把自我擺進(jìn)去，查找個(gè)人“四風(fēng)”突出問(wèn)題。

我從入伍到參加公安工作已30多年，從最基層干起，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長(zhǎng)為一名副科級(jí)干部。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，自我這一路走過(guò)來(lái)，遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。信仰信念始終是堅(jiān)定的。無(wú)論在哪個(gè)崗位，都能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不做糊涂人，不干糊涂事。服從組織安排從未打過(guò)折扣。參加工作以來(lái)，始終服從組織決定、聽從安排，組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥，沒(méi)有自我設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)路線，也沒(méi)有向組織提過(guò)分要求，討價(jià)還價(jià)。廉潔自律要求嚴(yán)格，恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，還有很多方面做得不夠。

(一)形式主義方面。政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性欠缺，水平不高，學(xué)習(xí)緊迫感和憂患意識(shí)不夠強(qiáng)。理論水平與實(shí)際有差距，缺乏科學(xué)觀點(diǎn)、方法理論聯(lián)系實(shí)際去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識(shí)、新型業(yè)態(tài)、等知識(shí)儲(chǔ)備不足，掌握不多。

(二)官僚主義方面。聯(lián)系群眾不夠全面，宗旨意識(shí)需要進(jìn)一步提高。思想政治工作做的還不夠扎實(shí)，對(duì)民警思想狀況和生活情景了解不全面，幫忙民警、職工解決實(shí)際困難不多。

(三)享樂(lè)主義方面。開拓進(jìn)取、艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神有待提升。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，研究解決新形勢(shì)下制約工作深層次問(wèn)題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠?qū)挕⑥k法不夠多，習(xí)慣按老套路老辦法解決問(wèn)題。對(duì)精神生活追求不高、標(biāo)準(zhǔn)不高，疏于對(duì)健康運(yùn)動(dòng)等高尚文化生活的追求。

(四)奢靡之風(fēng)方面。在日常生活上，發(fā)揚(yáng)艱苦艱苦奮斗作風(fēng)不夠，忽視小節(jié)，勤儉節(jié)儉的意識(shí)還有待進(jìn)一步提升。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

以上問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)。

(一)群眾觀念和公仆意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠深刻，存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕理論學(xué)習(xí)的問(wèn)題。有時(shí)候整天忙于事務(wù)性工作，常常以事務(wù)多、工作忙為自我開脫，不善于擠時(shí)間學(xué)習(xí)，理論水平提高不明顯，運(yùn)用理論來(lái)解決實(shí)際中遇到的新情景、新問(wèn)題的本領(lǐng)不強(qiáng)。

(二)做好群眾工作的本事不硬。工作開拓、創(chuàng)新意識(shí)不夠，習(xí)慣于遵循過(guò)去的方式方法開展工作，沒(méi)有過(guò)深地研究和探索，在必須程度上束縛了自我的思想，影響了工作的創(chuàng)新發(fā)展。對(duì)本科室的同志們交任務(wù)多，關(guān)心、幫忙不夠。工作方法、說(shuō)話方式還有待改善，異常是對(duì)有些不能開支、不能報(bào)銷的事項(xiàng)，解釋工作做的還不到位。

(三)勤政為民服務(wù)的水平不高。適應(yīng)新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新任務(wù)意識(shí)滯后，出現(xiàn)的新問(wèn)題方法不多、不靈活，異常是在當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育活動(dòng)中，只是片面地結(jié)合上級(jí)部署要求，抓好工作落實(shí)、缺乏創(chuàng)新，對(duì)隊(duì)伍中存在的深層次問(wèn)題還把握不準(zhǔn)、了解不透。

篇10：班子對(duì)照檢查材料

學(xué)習(xí)教育的最終目的是解決問(wèn)題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改�！眻�(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，這是確保我局學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)的重要法寶。根據(jù)中央和省委、市委關(guān)于區(qū)分層次解決存在問(wèn)題的要求，下頭，我分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員以及黨組織三個(gè)層次，談?wù)勎覀円獙?duì)照查找、解決的存在問(wèn)題和不足：

(一)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部層面。按照中央和省委、市委要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)解決在帶頭堅(jiān)定夢(mèng)想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨職責(zé)等方面的問(wèn)題。結(jié)合我局實(shí)際，局處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著重解決好如下問(wèn)題：一是把方向的本事不夠強(qiáng)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部本領(lǐng)恐慌意識(shí)不強(qiáng)，異常是對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略、對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵、核心要義以及貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，學(xué)習(xí)不深入、掌握不到位，在運(yùn)用新理念新思想新戰(zhàn)略指導(dǎo)財(cái)政工作實(shí)踐上思考不夠、運(yùn)用不多，導(dǎo)致工作開展有時(shí)存在方向不明、創(chuàng)新不足、推進(jìn)不力的情景，把握方向善抓善管的本事有待進(jìn)一步提高。

二是干工作的勁頭不夠足。有的年紀(jì)大一點(diǎn)的同志有“人到碼頭車到站”的思想，認(rèn)為職務(wù)已經(jīng)差不多了，不必那么拼了，有的年紀(jì)輕一些的同志也沖勁不足，有的職務(wù)提升了，工作的銳氣、勁頭卻下降了，靠前指揮、親力親為也少了，缺乏敢抓敢管敢于較真碰硬的精氣神。三是帶隊(duì)伍的力度不夠大。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)傳幫帶、抓好隊(duì)伍建設(shè)不重視，履行“一崗雙責(zé)”不到位，還存在只管業(yè)務(wù)不帶隊(duì)伍、只交工作不教方法、只會(huì)批評(píng)不懂激勵(lì)或不分原則地只講激勵(lì)、不敢開展批評(píng)等問(wèn)題。四是當(dāng)表率的作用不明顯。在理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)上、在抓鐵有痕抓工作落實(shí)上、在以身作則嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩上，有的還存在表率作用發(fā)揮不到位的問(wèn)題。

(二)全體黨員層面。按照省委、市委實(shí)施方案要求，全體黨員干部都要著力解決夢(mèng)想信念動(dòng)搖模糊、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端、工作消極懈怠等五方面的問(wèn)題。大家要高度重視，逐一開展對(duì)照檢查、邊查邊改。結(jié)合我局實(shí)際，要著重解決個(gè)別黨員干部存在一些不像黨員、不守規(guī)矩、不起作用的問(wèn)題。

1.不像黨員的問(wèn)題。就是組織上入了黨，但思想上沒(méi)有完全入黨，日常工作生活中的言行舉止“不像個(gè)黨員”。主要表此刻：一是思想覺(jué)悟不像。有的黨員把學(xué)習(xí)黨的思想政治理論當(dāng)作可有可無(wú)，加強(qiáng)理論武裝的自覺(jué)性在退化，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造在放松，精神之“鈣”不足。二是身份認(rèn)同不像。有的黨員對(duì)黨員身份缺乏榮譽(yù)感、認(rèn)同感，與人交往中甚至不愿提及自我的黨員身份。三是標(biāo)準(zhǔn)要求不像。有的黨員不但對(duì)自我要求不高，并且私心雜念多，光打自我的“小算盤”，只講索取不講奉獻(xiàn)，只要權(quán)力不擔(dān)職責(zé)，在日常工作生活中沒(méi)有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將自我混同于普通群眾，甚至連普通群眾都不如。四是對(duì)待群眾不像。有的黨員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，在財(cái)政政策制訂和資金安排使用上為民著想也不夠。五是斗爭(zhēng)精神不像。有的黨員對(duì)詆毀黨的錯(cuò)誤言論不抵制、不斗爭(zhēng)，甚至跟著一齊說(shuō)黨壞話，傳播丑化黨和國(guó)家形象的言論。

2.不守規(guī)矩的問(wèn)題。按照要求，此次學(xué)習(xí)教育中要著重查擺的是不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫的問(wèn)題。主要表此刻：一是有的黨員不注重學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)矩，異常是對(duì)今年開始實(shí)施的廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例，還存在學(xué)的不夠深入、掌握不夠到位的問(wèn)題，反映的是學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、守紀(jì)意識(shí)不牢的問(wèn)題;二是有的黨員政治紀(jì)律觀念不強(qiáng)，不認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)決策和部署，有的時(shí)候還存在搞變通、找理由、變相抵制、貫徹執(zhí)行不到位的問(wèn)題;三是有的黨員組織觀念還不夠強(qiáng)，喜歡和組織討價(jià)還價(jià)，甚至擺老資格，不服從上級(jí)工作安排;有的對(duì)組織不信任、不講真話;有的對(duì)執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度不認(rèn)真、不嚴(yán)格等。

3.不起作用的問(wèn)題。就是在日常的工作生活中帶頭作用、骨干作用不明顯，先鋒模范作用發(fā)揮不突出的問(wèn)題。主要表此刻：一是事業(yè)心不強(qiáng)、態(tài)度不正，有的認(rèn)為升遷無(wú)望、干多干少一個(gè)樣，有的貪圖安逸，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，不求有功但求無(wú)過(guò)，工作挑三揀四、怕苦怕累。二是職責(zé)心不強(qiáng)、精神不振，工作不用心、消極懈怠，比如有的同志上班辦事馬虎應(yīng)付，下班準(zhǔn)時(shí)回家;有的科室負(fù)責(zé)人職責(zé)心不強(qiáng)，以值班鑰匙沒(méi)交給自我科室為借口，對(duì)值班不管不問(wèn)，不按時(shí)安排值班;個(gè)別值班同志自我值班后把值班室鑰匙丟到門崗，不按要求交接班致使值班有拖崗空崗現(xiàn)象。三是執(zhí)行力不強(qiáng)，有的業(yè)務(wù)不精、本事不強(qiáng)，又不愿沉下心來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，眼高手低，大事做不了，小事做不好。四是缺乏擔(dān)責(zé)意識(shí)，對(duì)工作存在畏難情緒，不敢碰硬、不敢啃“硬骨頭”，遇到問(wèn)題繞道走，碰到矛盾往上推，“平常時(shí)期看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)候也沖不上去”。

對(duì)我局其他一般干部職工而言，也不能認(rèn)為這些問(wèn)題是黨員的問(wèn)題，與己無(wú)關(guān)，同樣也要進(jìn)取查找自身存在的問(wèn)題，向合格黨員看齊，向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，做遵紀(jì)守法的機(jī)關(guān)工作人員。

(三)黨組織層面。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅僅要著力解決黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，還要推動(dòng)解決黨的組織生活、黨員教育管理工作存在的問(wèn)題;整頓不合格基層黨組織的工作要跟著上。所以，學(xué)習(xí)教育要搞好，就必須把黨支部建設(shè)好、把作用發(fā)揮好。各支部要著重解決主業(yè)意識(shí)不強(qiáng)、組織生活不正常不健全、黨建基礎(chǔ)薄弱等方面的問(wèn)題：

一是主業(yè)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。有的黨支部書記沒(méi)有深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于“把抓好黨建作為最大政績(jī)”的要求，沒(méi)有牢固樹立起抓黨建的主業(yè)意識(shí)，重業(yè)務(wù)輕黨建，一手硬一手軟，對(duì)自身需要履行的主體職責(zé)了解不夠全面，對(duì)基層黨建工作學(xué)習(xí)思考不夠，對(duì)如何抓好支部工作缺乏黨建思維，存在以業(yè)務(wù)思維推進(jìn)黨建工作的問(wèn)題。

二是組織生活不正常不健全的問(wèn)題。有的黨支部沒(méi)有把嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活作為加強(qiáng)黨員干部黨性鍛煉的重要平臺(tái)，存在以業(yè)務(wù)會(huì)議代替組織生活、組織生活形式機(jī)械單調(diào)等情景;有的黨支部組織生活質(zhì)量不高，沒(méi)有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，沒(méi)有緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作實(shí)際，學(xué)習(xí)討論不足、批評(píng)與自我批評(píng)的氛圍不濃，組織生活流于形式，走過(guò)場(chǎng);有的黨支部組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，對(duì)組織生活的常態(tài)化建設(shè)抓得不夠。

三是思想政治工作不到位的問(wèn)題。有的黨支部書記對(duì)思想政治工作不夠重視，在思想教育工作方面下的功夫不多，并且缺乏針對(duì)性，沒(méi)有做到“一把鑰匙開一把鎖”，沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)談心談話制度。對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題和現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)不夠及時(shí)，對(duì)一些工作作風(fēng)不實(shí)的黨員干部教育引導(dǎo)不夠，不善于帶隊(duì)伍。四是黨建基礎(chǔ)工作薄弱的問(wèn)題。有的黨支部還存在對(duì)入黨進(jìn)取分子、發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)考察不夠規(guī)范甚至流于形式，對(duì)學(xué)習(xí)、會(huì)議等黨建工作的記錄不及時(shí)、不完整，黨務(wù)干部對(duì)黨建業(yè)務(wù)不熟悉等問(wèn)題。

篇11：班子對(duì)照檢查材料

按照教育工委安排，根據(jù)開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查分析要求，我匯報(bào)三個(gè)方面問(wèn)題：一是存在的主要問(wèn)題及原因分析和整改措施，二是對(duì)班子其他成員的意見提議，三是對(duì)班子建設(shè)和工作的意見提議。

存在的主要問(wèn)題及原因剖析和整改措施

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)總書記系列重要講話精神以及《中.國(guó).共.產(chǎn).黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中.國(guó).共.產(chǎn).黨紀(jì)律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴(yán)格要求，在遵紀(jì)廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)。但同時(shí)也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大差距。

(一)部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應(yīng)。同志們能夠團(tuán)結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。但嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)衡量，感到還有三個(gè)方面問(wèn)題比較突出：一是學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不十分強(qiáng)，多數(shù)同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題少，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還不強(qiáng)。應(yīng)當(dāng)大家對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情景下，有的同志有時(shí)有滿足于過(guò)得去、還行的現(xiàn)象。有的同志順利時(shí)熱情就高，遇到矛盾時(shí)熱情有所下降;心境舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。

(二)素質(zhì)本事與黨的要求還不夠適應(yīng)。工作中，學(xué)校把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，異常是在黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)下，大家的理論水平、政策水平和實(shí)際工作本事有了必須提高。但嚴(yán)格對(duì)照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)本事還有較大差距：一方面提高素質(zhì)本事的緊迫感不夠強(qiáng)。部分同志對(duì)提高自身本事素質(zhì)是有危機(jī)感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。從整體情景看，每個(gè)人自我與自我比有提高，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。對(duì)理論問(wèn)題的內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表此刻實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時(shí)想問(wèn)題、提提議，辦事情，對(duì)自我分內(nèi)的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強(qiáng)。

(三)工作方法與黨的要求還不夠適應(yīng)。對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)、規(guī)律和教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自我還很不夠，運(yùn)籌謀劃工作上，多數(shù)同志有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推動(dòng)工作的招法還不多，有些同志對(duì)熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。多數(shù)同志局限于自身抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點(diǎn)還不夠高。任務(wù)來(lái)得急時(shí)，計(jì)劃安排、組織管理還缺乏精準(zhǔn)性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。

存在的原因：一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢(shì)逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過(guò)，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會(huì)理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠;有時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作，往往“坐不下來(lái)，鉆不進(jìn)去”，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象;有時(shí)還“學(xué)歸學(xué)，用歸用”，不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學(xué)用脫節(jié)。

二是進(jìn)取精神有所弱化。隨著任教師間增長(zhǎng)，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多，緊迫感不太強(qiáng)，進(jìn)取意識(shí)有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅(jiān)的精神沒(méi)有一以貫之地堅(jiān)持下來(lái)。

三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想，有的人認(rèn)為此刻學(xué)校事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧可是來(lái)，能按部就班就行了;有的存在滿足思想，認(rèn)為此刻學(xué)校千頭萬(wàn)緒，安全最重要，不出事就不錯(cuò)了;有的存在畏難思想，認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識(shí)，更是學(xué)校工作的指南，要自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升黨員全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來(lái)對(duì)待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問(wèn)題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過(guò)程中不斷獲得知識(shí)，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)綜合本事。

二是不斷增強(qiáng)黨員全面素質(zhì)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富自我，充實(shí)自我，開拓視野，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改善工作，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù)。

三是不斷改善工作作風(fēng)樹好形象。黨員要深入調(diào)查研究，切實(shí)摸清師情，吃透學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，努力做到了解情景到一線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到一線，解決問(wèn)題到一線，檢驗(yàn)成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，進(jìn)取為學(xué)校分憂，真心實(shí)意為師生排憂解難，求真務(wù)實(shí)化解矛盾，以抓工作的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長(zhǎng)滿意。

篇12：班子對(duì)照檢查材料

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是擺在每一個(gè)黨支部、每一名黨員、每一名干部異常是領(lǐng)導(dǎo)干部面前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。思路決定出路，思維決定行動(dòng)。要想使“兩學(xué)一做”真正成為廣大黨員異常是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，必須秉持并錘煉“四種思維”。

錘煉底線思維。做人要有底線，做一名合格共.產(chǎn).黨員，更要有底線。黨章黨規(guī)以及習(xí)近平總書記系列講話精神，為廣大黨員劃出了必須恪守的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、底線。廣大黨員在任何時(shí)候，做任何事情，都必須想想底線在哪里突破這些底線的后果會(huì)怎樣防范這些底線的主體是誰(shuí)守住這些底線的措施是什么必須時(shí)刻把這四個(gè)問(wèn)號(hào)放在心頭，擺在案頭，捏在手頭。一些黨員之所以“不像黨員”，或者說(shuō)不配做一名合格黨員，正是因?yàn)槿狈α说拙�思維，不講政治、不講規(guī)矩、不講底線，不能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，信馬由韁，權(quán)力任性，不作為、亂作為、慢作為，甚至走到了黨和人民的對(duì)立面。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是為了讓廣大黨員異常是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線，自覺(jué)承擔(dān)主體職責(zé)，進(jìn)取傳播正能量，發(fā)揮正效應(yīng)。

錘煉創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，更是一個(gè)政黨不斷完善自我的不竭動(dòng)力�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，作為全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措和生動(dòng)實(shí)踐，必須創(chuàng)新方式方法，既要善于運(yùn)用經(jīng)典辦法，把《黨委會(huì)的工作方法》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要資料，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)水平和本事，更要解放思想，區(qū)分層次，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力。

既要堅(jiān)持和運(yùn)用歷次黨內(nèi)教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，又要?jiǎng)?chuàng)新運(yùn)用新時(shí)期新任務(wù)新要求新媒體下的各種手段和工具，針對(duì)不一樣群體，根據(jù)不一樣特點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)。既要堅(jiān)決完成中央部署要求的規(guī)定動(dòng)作，更要結(jié)合基層黨組織實(shí)際和黨員干部思想、工作、生活等方面的實(shí)際，創(chuàng)新自選動(dòng)作，并使之經(jīng)常性、正常化，不斷創(chuàng)新完善黨內(nèi)教育長(zhǎng)效機(jī)制。

錘煉看齊思維。人心齊，泰山移�！皟蓪W(xué)一做”，一個(gè)根本的目標(biāo)和任務(wù)，就是要培養(yǎng)廣大共.產(chǎn).黨員的在黨意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、看齊意識(shí)，在政治上思想上和行動(dòng)上同黨中央堅(jiān)持高度一致，在貫徹黨的路線方針政策上雷厲風(fēng)行，在落實(shí)中央的決策部署上堅(jiān)決有力。

這就要求黨員要有極強(qiáng)的紀(jì)律性，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，就是要引導(dǎo)黨員牢記和踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨，始終做政治上的明白人。而反觀時(shí)下，少數(shù)黨員，不能始終做到見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，不能堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立場(chǎng)不堅(jiān)、信念不強(qiáng)、定力不夠，在一些大是大非問(wèn)題上搖擺不定甚至隨波逐流、為不良風(fēng)氣推波助瀾，必須引起我們高度警醒。

錘煉問(wèn)題思維。成績(jī)不說(shuō)跑不掉，問(wèn)題不提不得了。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的，就是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，堅(jiān)持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。這就要求始終突出問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)問(wèn)題思維，以問(wèn)題為導(dǎo)向深化學(xué)習(xí)整改提高，促使全體黨員始終牢記自我的黨員身份，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

要引導(dǎo)廣大黨員帶著問(wèn)題學(xué)，切實(shí)將自我擺進(jìn)去，深入挖掘自身存在的突出問(wèn)題，注重運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，著力解決一些黨員夢(mèng)想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，以問(wèn)題的解決，提高實(shí)效性。并且要有不解決問(wèn)題不收兵的決心和志氣，既不能掩蓋自身存在的突出問(wèn)題，更不能出現(xiàn)新的問(wèn)題。

當(dāng)然，“兩學(xué)一做”不是一次活動(dòng)，也不是光有前文提及的“四種思維”就能完全到達(dá)預(yù)期效果的，必須綜合研究、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，用心用力、抓細(xì)抓實(shí)，突出正常教育，努力使其真正成為每一名共.產(chǎn).黨員的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。