三年級讀書筆記 （精選23篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編精心整理的三年級讀書筆記 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　三年級讀書筆記 篇1

　　這段日子，我讀了一本書——《森林報》。它是一本分為春、夏、秋、冬四季的書，介紹了一年四季的小動物的生活習(xí)性和植物之間發(fā)生的一系列事情。

　　《森林報》這本書以新聞報道的形式，生動地介紹了一年四季變化的情景。春天：藍(lán)天上飄著白云，積雪融化了，鳥兒開始唱歌了，小動物們開始忙碌，第一批花兒開放了……夏天：白天越來越長，花兒越來越鮮艷鳥獸開始筑巢、下蛋，鳥寶寶出生了……秋天：樹葉一點點變黃了，候鳥開始遷徙，飛往南方，小動物們開始為過冬儲備更多用品、食物……冬天：大地穿上了雪白的棉衣，白晝縮短，黑夜漫長……這些情景是多么令人神往啊!

　　現(xiàn)在我們只知道看電視，上網(wǎng)，很少出去活動了，《森林報》希望這個時代的我們，脫離鋼筋水泥鑄造的樓房，去親近大自然，用心傾聽大自然的聲音!

　　三年級讀書筆記 篇2

　　自從我讀了《森林報》這本書讓我了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲的有趣故事。《森林報》記錄著我們不知道的飛禽走獸和昆蟲，里面有愉快的節(jié)日和不幸的事件，也有英雄和強盜，可是，在報紙上很少報道這類消息。比如，有誰聽說過，在嚴(yán)寒的冬季里，在列寧格勒州，沒有翅膀的的小蚊子鉆出泥土，赤著腳在雪地里奔跑?可是在《森林報》上可以讀到這些有趣、精彩的故事。

　　這不禁讓我想起了在一個風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起玩耍。我們玩了一會兒，臉上不停地冒汗，汗水從頭上一直流到下巴，而鼻子上全是一顆顆小小的汗水，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石。我們就馬上到屋子下乘涼，拿起報紙目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。就在這時，我才發(fā)現(xiàn)報紙上刊登的都是人的消息、人的活動，有關(guān)飛禽走獸和昆蟲的內(nèi)容卻很少。于是我讀了《森林報》這本書才知道原來森林里發(fā)生的趣事和城里一樣多，很少報道森林里的消息，因此無人知道這類林中的消息。

　　《森林報》這本書給我補充了知識，吸取營養(yǎng)，讓我更多地去了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲，更讓我的知識增加了許多。

　　三年級讀書筆記 篇3

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫《拇指姑娘》

　　這篇童話故事主要講了從前有一個婦人，想要一個孩子，于是請教巫婆，最后巫婆給了她一個拇指姑娘!不幸的是，她被一個丑陋的爛蛤蟆抓住了，要拇指姑娘嫁給它!水里的魚兒同情她，所以幫助了拇指姑娘!拇指姑娘走啊走啊，遇見了鼴鼠，不久，鼴鼠喜歡上了她。過了幾天，鼴鼠正式提婚了。秋天來到了，鼴鼠讓拇指姑娘縫嫁衣。其實，拇指姑娘并不喜歡鼴鼠，因為他并不喜歡陽光和鮮花，而且對他們有反感。由于拇指姑娘曾經(jīng)在地道救過一只燕子，所以燕子將她帶到了另一個國家，最后拇指姑娘和花國王成了親!

　　讀完后，我認(rèn)為拇指姑娘是一個非常有愛心的人，在鼴鼠洞口，看見了一只凍僵的燕子，但她并不是不理不睬，而是救活了這只燕子!拇指姑娘被蛤蟆和鼴鼠分別抓住了，但她并沒有屈服，最終分別在小魚和燕子的幫助下逃出了魔爪!拇指姑娘不僅勤奮，而且有一顆善良的心。我堅信，就憑這些，拇指姑娘能過上幸福的日子!

　　三年級讀書筆記 篇4

　　上個星期我看了一本書《非常女生》。這本書講了8個女生的成長故事，有酸的、甜的、苦的、辣的。讓我印象十分深刻！

　　8個女生分別是：魅力女生冉冬陽、雙面女生莫欣兒、兩個小魔女劉楊惠子和秦月天、俠義女生戴安、堅強女生梅小雅、八卦女生羅莉婭、膽小女生歐雅菲。其中，我最喜歡的就是魅力女生冉冬陽啦！她很像我一樣有一個幸福美滿的家庭，像我一樣性格開朗、活潑，她還是一個善良、正直，樂于助人的人。記得，有一篇講到：冉冬陽的同學(xué)馬加，家里沒有大人，就剩下他和弟弟，而且弟弟才1歲，馬加也不知道怎么辦，冉冬陽就叫馬加怎么給小孩換尿布，怎么給小孩喂牛奶，而且冉冬陽放棄了去海南島的機會，留下來幫助馬加照顧這個小孩還做了一會小能人，小媽媽呢！這篇真是讓我感慨，我明白了原來，小孩子也可以做能人、小媽媽呀！

　　看了這本書我看見了許多屬于小女生的“小秘密”呢！我們要學(xué)習(xí)魅力女生冉冬陽的好品質(zhì)，努力成為學(xué)習(xí)達人哦。

　　三年級讀書筆記 篇5

　　今天我在書上看到了一個故事，懂得了一些道理！

　　故事的名字是《生氣的駱駝》，講的是：很久以前，沙漠里住著一只駱駝。一天正午，太陽像一個大火球一樣照射著整片沙漠。駱駝被曬得又餓又渴，焦躁不安，一肚子火不知道該往哪兒發(fā)才好。突然，一塊玻璃瓶的碎片把它的腳掌咯了一下，疲憊的駱駝頓時火冒三丈，抬起腳狠狠地將碎片踢了出去，卻不小心將腳掌劃開了一道深深的口子，鮮紅的血液頓時染紅了沙粒。駱駝生氣極了，一瘸一拐地向前走，一路上留下了斑斑血跡。禿鷲聞到血腥后，從高空叫著飛下來，在駱駝的上方盤旋著，駱駝心里一驚，不顧傷勢狂奔起來，在沙漠上留下一條長長的血痕，跑到沙漠邊緣時，濃重的血腥引來了附近的狼，疲憊加上流血過多，無力的駱駝只得像只無頭蒼蠅一樣，倉皇中跑到了一處食人蟻的巢穴附近，鮮血的腥味惹得它們傾巢而出，黑壓壓的一片向駱駝?chuàng)溥^去，一眨眼工夫，就像一塊黑色的毯子一樣把駱駝裹了個嚴(yán)嚴(yán)實實。臨死前，駱駝后悔的說，我真笨啊，為什么跟一塊小小的玻璃生氣呢？

　　這個故事告訴我們，要適時的控制自己的情緒，冷靜地處理問題。如果我們像故事中的駱駝這樣，為了一點小事就大發(fā)雷霆，很可能會遇到更壞的情形，最終得不償失。

　　三年級讀書筆記 篇6

　　今天我讀了《尊重卑微》這個短文之后，不禁流下了兩行熱淚，因為在這野火燒過來的時候，他們這種團結(jié)，不怕死的精神所感動，犧牲外圈，就讓渺小的家族都活了。用自己的卑微的力量，救了整個家族，突然，我想到了一個年輕的叔叔……

　　那個叔叔已經(jīng)全身都不能動，只有后腳跟能動，你看就這么卑微的一個人，后來成了一個偉人;你看，力量微薄的人用一個后腳跟在電腦上打字，用的時間將近正常人的三倍，就是因為他有堅持和毅力。

　　一個小小的力量，讓整個家溫暖，這也不是容易的事，比起我們身體健康，有玩有吃，有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢?

　　敬重卑微，使我把生命看的嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強，像一根細(xì)小的針，螞蟻的精神穿過的外表，刺痛我的靈魂，所以我沒有理由言渺小，說卑微。

　　說到這里我的眼睛模糊了，是因為我感動。世界稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是內(nèi)在的精神，千里之堤，潰于蟻穴，這一定是卑微者威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

　　三年級讀書筆記 篇7

　　讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我也不明白生命是什么，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。

　　讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。

　　“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！睆木湓捨衣�(lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們說：“你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來，應(yīng)該充實自己，重新走入這個社會才對。

　　一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻都要把這條小生命弄死�，F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命啊!我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。

　　學(xué)了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命，我必須對自己負(fù)責(zé)，無論如何都要堅持下去!

　　三年級讀書筆記 篇8

　　最近，我又讀了《安徒生童話》它里面有許多的童話故事，今天就聽我來講講吧!

　　我非常喜歡讀里邊其中的一篇《丑小鴨》，它的主要內(nèi)容是：一個又大又丑不招人喜歡的鴨子，在人們不經(jīng)意的時刻變成了一只白天鵝的故事。

　　讀完后，我想到了，在現(xiàn)實生活中不也有許許多多的”丑小鴨“嗎?與牛頓齊名的愛因斯坦，四、五歲才會說話，動作呆滯，小學(xué)成績極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過數(shù)學(xué)和物理上的鉆研，最后成為了著名的`科學(xué)家。而我們，這些新一代的希望呢?沒有受到社會的不公，也沒有遭受過狂風(fēng)驟雨般的打擊，但我們呢?是不是遇到困難就逃避。讀完《丑小鴨》后，我們就該學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實中的困難和挫折做斗爭。

　　其實，看著《丑小鴨》你就會發(fā)現(xiàn)，克服挫折和困難并不難只要相信自己就會成功。所以，從現(xiàn)在起，我不是那種遇到困難就逃避的人。相信自己，加油!

　　三年級讀書筆記 篇9

　　這個假期我讀了前蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家維塔利·比安基寫的《森林報》。作者用輕快的筆調(diào)，采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。告訴我們應(yīng)如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。

　　在《森林報》中，可以看到經(jīng)驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。

　　在《森林報》中，我懂得了候鳥的習(xí)性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學(xué)會了如何分辨鳥的腳印。

　　《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然。我很喜歡《森林報》這本書。

　　三年級讀書筆記 篇10

　　前幾天，我看完了一本名叫《狗來了》的書。

　　它講了，狗的孩子們長大成人了，它的老伴也去世多年，于是，狗賣了房，決定去遼闊的世界里去。狗先遇到了作弊 的豬，幫助豬實現(xiàn)了當(dāng)明星愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長當(dāng)做新來的代課老師。狗只好將計就計。它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)知識，成了最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變一切，于是扮作婦女參加競選，不過，被政敵揭穿。關(guān)鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了家鄉(xiāng)。

　　這本書寫的好像是一扇可以走進書的世界的門，它讓我進入了書的世界去。

　　三年級讀書筆記 篇11

　　書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。讀一本好書就是找到了一位好老師。書不僅能豐富我們的知識，還能教我們做人的道理。

　　的確，一本好書，可以讓我們受益終生;一本好書，可以照亮我們前進的路程;一本好書，可以給我們以人生的啟迪......

　　《悲慘世界》就是這樣一本好書!《悲慘世界》是法國著名作家雨果的作品。

　　這部小說的主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由，由于他犯有前科，盡管他有著強健的身體，仍無法被社會所接受，就連他的好意有時也往往會遭到人們的誤解。他收養(yǎng)了一個女孩并把她撫養(yǎng)成人，他還在槍林彈雨中戰(zhàn)斗、救助別人。

　　我很佩服冉阿讓，他是一個英雄。他通過自己的努力當(dāng)上了市長，化名馬德蘭，有一個罪犯被認(rèn)定是冉阿讓，準(zhǔn)備被處死時，馬德蘭(也就是冉阿讓)坦白了自己的身份，救下那個罪犯，當(dāng)我看到這一部分時，我十分感動，我對他的敬意便油然而生。冉阿讓是一個正直、勇敢、善良的人，他為他人做出了許多貢獻，卻不求回報。他在生命受到威脅時沒有選擇逃走，而是幫助別人找回珂賽特，他這種為他人、為社會無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　《悲慘世界》這本書讓我受益匪淺。

　　三年級讀書筆記 篇12

　　成長如同一陣風(fēng)，吹綠了小樹，吹開了花朵;而那些飛滿我們童年天空的紙鶴，如今依然在我們的頭頂盤旋，那些經(jīng)典的故事，輕輕飛來……這幾天，我看了一本書叫《小海蒂》的書。

　　讀了這本書，我知道了，這本書的作家是瑞士的斯比麗夫人，她寫的《小海蒂》是一本經(jīng)典的青少年讀物，它先后被拍成電影和電視劇，制作成動畫片和卡通書，在世界各地廣為傳播。

　　文中的主人公小海蒂是一個天真活潑、心的善良女孩。她自幼就失去爸爸、媽媽，但不影響她健康的成長。五歲時，她被姨媽家的女兒送到性格孤僻的爺爺那里生活，看見海蒂天真活潑的樣子，性格孤僻的爺爺慢慢變得開朗起來。

　　小海蒂熱愛生活，熱愛大自然，富有愛心。爺爺家雖然窮，但是能和自己的親人在一起生活她很開心，她開心的度過每一天。她愛周圍的一草一木，每只小動物她陪瞎了的奶奶說話、聊天，給老奶奶讀詩歌解悶，讓什么都看不見的瞎奶奶找到了生活的快樂和樂趣，使奶奶不再孤單。 她熱心的教貝塔識字，讓貝塔對自己有自信。也正是在她的無私熱情幫助下，癱瘓的女孩克拉拉又了生活的勇氣，克服恐懼，奇跡般地擺脫了輪椅，自己站了起來，恢復(fù)了行走的能力。

　　讀了這本名著，我的感觸很深。是呀!做人要充滿愛心，愛心可以戰(zhàn)勝孤獨，愛心能夠擊敗病魔，愛心還會給我們帶來快樂�！缎『５佟返拇_是一部讓人懂得熱愛生活、熱愛自然、關(guān)心他人的好書!

　　三年級讀書筆記 篇13

　　讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，讓我十分感動。作者讓我們感受到的是柳林里令人羨慕的田園風(fēng)光，以及老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等小動物們之間的友誼。

　　《柳林風(fēng)聲》主要講述了小動物們的故事，柳林中的老獾是一個慈祥可親、面冷心善、俠義十足、充滿智慧、老成持重、有著紳士風(fēng)度和領(lǐng)袖風(fēng)范的動物。它雖然很少露面，卻在森林里是一位極有影響力的人物。善良、助人為樂、熱情好客、充滿浪漫情趣的水老鼠是一個愿意和朋友分享它所有東西、處處為朋友著想的動物。鼴鼠是一個任勞任怨、愛動腦筋的小家伙，它總是悄悄地為大家做事，而且總是以樂觀向上、積極地態(tài)度去面對生活�？孔�?zhèn)骷耶a(chǎn)生活、人性莽撞、愚蠢卻又坦率、慷慨的蛤蟆是一個大少爺，它常常仗著家里有錢，欺壓別的小動物們。最后在大家的影響下它改掉了自身的毛病，成為了一個謙遜的動物。

　　故事中最感動人的是動物們的友誼。在蛤蟆失去家產(chǎn)后，是水老鼠、鼴鼠和老獾不顧個人安危，使出全身解數(shù)，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過它們的蛤蟆奪回家產(chǎn)。這不正是患難與共的友誼嗎?而我們?nèi)祟惸?通常是平安時“互相幫助”，共飲酒肉，但困難時連個人影也找不到了。其實我們應(yīng)當(dāng)明白，人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心，這樣我們的生活才會更加美好。

　　神秘的柳林，奇特的風(fēng)聲，作者大膽利用了童心、童趣把點點滴滴的故事通過動物們在柳林中的生活再現(xiàn)出來。這些故事雖然平凡，但十分溫馨，令人感到溫暖。

　　三年級讀書筆記 篇14

　　在這段時光，我閱讀了張?zhí)煲硭鶎懙囊槐緯�《大林和小林》這本書的豐富內(nèi)容使我至今難忘，讀完這本書后我也有許多感觸——

　　《大林和小林》向我們講述了：貧窮兄弟大林和小林喪失雙親后，遇到怪獸，為了躲避怪獸，兩人又走散了。大林經(jīng)狐貍包包介紹，來到富翁家，小林和伙伴們靠自己努力，當(dāng)上了火車司機，后大林沉入大海餓死的故事。

　　這本書令我有太多太多思考，首先發(fā)生在一個落后的社會，富人都靠窮人給他干免費的活而生存，看那個國王只顧自己利益嫌窮愛富，窮人們個個淳樸善良，這是一個多么不公平的社會啊!我希望這樣的社會永遠(yuǎn)都出現(xiàn)在童話中，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中。

　　大林和小林本是一奶同胞的親兄弟倆，卻有著別樣的人生。從他們身上我們也能體會很多很多，大林為何從瘦變成了胖怪物，因為他不懂得去勞動，完全靠他黑心的富翁老爸去養(yǎng)活他�？梢园l(fā)現(xiàn)，在他爸爸死去僅幾天，他因為沒有社會實踐而“被淘汰出局”轉(zhuǎn)眼再看小林，小林在剛開始沒有哥哥好運，在后來明顯他比較幸福。自已靠自己努力養(yǎng)活自己。從中我能下一個結(jié)論：“勞動創(chuàng)造美好未來�！贝罅譀]有了家長的庇護，溺水后來到海上的小島——富翁島，后在那里餓死了，小林靠自己雙手為自己創(chuàng)造成了美好的明天。

　　讀了這本書，我懂得了這些深奧的道理。不能在家長的寵愛下成長，要學(xué)會自己創(chuàng)造別樣的未來，否則將來會一事無成!

　　三年級讀書筆記 篇15

　　今天我和爸爸去書店購買了一本《給大象拔刺》。這本書是動物小說大王沈石溪寫的，沈石溪是位著名的兒童文學(xué)作家。這本書主要講了有關(guān)象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。

　　回到家，我便津津有味地閱讀這本生動、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說，覺得十分好看。大概內(nèi)容是：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來到深山，在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是啊!動物也和人類一樣有靈性的，原來人和動物也能這樣和——諧的相處。

　　當(dāng)動物需要我們?nèi)祟悗椭�的時候，我們就應(yīng)該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家;魚兒擱淺了，我們送它們回到河里;狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽不懂我們?nèi)祟惖恼Z言，但是我們的實際行動，動物們會明白的。

　　只有人類和動物和——諧相處，我們的世界才會更加美麗。讓我們行動起來，共同譜寫出一曲和——諧的樂章吧!讓我們共同生活的地球永遠(yuǎn)生機勃勃。

　　三年級讀書筆記 篇16

　　在我還小的時候最討厭的動物便是狼，它兇殘、狡猾，在看了《狼王夢》之后我第一次知道狼也有愛與夢想!

　　在廣闊的尕瑪爾草原上母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實面前，在慘烈的斗爭中，它一次次失敗，眼睜睜的看著自己的愛子們一敗涂地，而不伸出援手，它要自己的孩子明白要憑自己的力量活下去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上。金雕出現(xiàn)，它想起了自己的第一個狼子被金雕叼走的事，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。生命、愛、夢想貫穿了狼的整個精神世界。

　　紫嵐對藍(lán)魂格外嚴(yán)格，藍(lán)魂稍有做的不像頂天立地的狼王便對它嚴(yán)懲不貸。也許你會覺得紫嵐太殘酷，但是紫嵐的做法讓我明白媽媽的愛有分寸!說實話數(shù)學(xué)一直是我的弱項每次作業(yè)幾乎都是良等級，媽媽知道了便監(jiān)督我做作業(yè)、復(fù)習(xí)，可她很少教我都是讓我自己學(xué)，有時候我有題不會寫，馬上找到媽媽說：“媽媽，這道題我不會做，你教教我吧!”媽媽接過題一看接著說：“這題很簡單，你看看公式自己推理推理就懂了�！笨粗鴭寢屵@樣輕描淡寫讓我很是生氣，我心想：哼，不教我拉到，我自己一定會解出來的!后來漸漸地我學(xué)會了怎樣推理，遇到事不在急于找家長了、查書、上網(wǎng)，現(xiàn)在回想我每在解題時媽媽總是看著我，當(dāng)我解題成功時，媽媽總是會露出欣慰的笑臉!也許紫嵐也抱著這樣的心情吧，想讓狼子們自己獲得成功!

　　世間所有的母愛，都像一場夢，這場夢，令人嘆為觀止。

　　三年級讀書筆記 篇17

　　讀《烏丟丟的奇遇》這本書時，我熱淚盈眶，深有感觸。

　　這是一個優(yōu)美而憂傷的故事。故事主人公叫烏丟丟，他原來是木偶的一只小腳丫，遇到了老詩人，得到了智慧，和老詩人一起過著快樂的生活。有一天，烏丟丟讓老詩人帶他去看望給了他生命的布袋爺爺和給了他血肉的珍兒，老詩人答應(yīng)了。一路上，他們經(jīng)歷了許多事情，終于到了珍兒住的那個小鎮(zhèn)。一大早，就看見人們一桶一桶地提水，原來小學(xué)著火了。烏丟丟不顧自己的性命去救珍兒。就在珍兒獲救的一瞬間，她身后的另一間教室屋頂又被燒塌了。烏丟丟被大火吞沒了，蹦出一只小腳丫，這只小腳丫熔進了珍兒的身體，成為珍兒的另一只腳。從此，珍兒有了一雙健康的腳。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，它珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。

　　在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至地關(guān)心著我，傾注了全部的愛；比如老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳授給我們知識；再比如同學(xué)們，在我有困難的時候幫助我，在我憂傷的時候安慰我；還有今年冬天，許多地方都下了大雪，高壓電線被厚厚的大雪壓出了故障，多位電工為了搶修電路，給人們帶來光明和溫暖，獻出了自己寶貴的生命。這是用生命譜寫的對社會的愛。

　　我一定也要做一個有愛心的人，用愛回報曾給了我?guī)椭�和需要我給予幫助的人們。

　　三年級讀書筆記 篇18

　　這是一本評論書，評論了《烏丟丟的奇遇》這本書。

　　布袋爺爺來小鎮(zhèn)上表演布袋木偶戲，一不小心把“獨腳大俠”烏丟丟的唯一一只腳弄丟在了表演舞臺旁的草叢里，殘疾小姑娘珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟丟失的小腳丫，并帶回了家，把小腳丫裝在了一個布娃娃，去找布袋爺爺。珍兒生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別來到了吟癡老人家和吟癡老人一同踏上了尋找布袋爺爺之旅。但誰知布袋爺爺為了尋找小腳丫生了重病，去世了。

　　這本書中給我印象最深的是“逆風(fēng)的蝶”這篇文章。蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風(fēng)飛行著，天又下起雨來，蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風(fēng)暴雨不幸死去了。但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會。

　　生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅持不懈精神的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持爬到樹枝上結(jié)繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神嗎？最后才能積少成多。

　　無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的，讓我們向他們學(xué)習(xí)做個堅持不懈的人吧，成功會在不遠(yuǎn)處向你招手！

　　三年級讀書筆記 篇19

　　今年暑假，媽媽給我買了一本書，名叫《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》，一翻開這本書它的內(nèi)容就深深地吸引了我，我便馬上專心致志的讀了起來，這本

　　書的內(nèi)容大概是：馬小跳、唐飛、張達和毛超永遠(yuǎn)能玩得花樣翻新。這一次，他們又喜歡玩最炫最酷的越野型平衡車，四個小伙伴相約去“試駕”，卻親眼目擊了一場車禍，一只金毛犬被一輛摩托車給撞傷了，肇事者逃跑了。四個小伙伴把被遺棄在路邊的狗狗送回了家，狗的主人認(rèn)定是他們撞傷的，背負(fù)重重質(zhì)疑和深深的冤屈。馬小跳和他的朋友們勇敢擔(dān)負(fù)起了救治狗狗的責(zé)任，拿出了自己全部的壓歲錢，這只名叫金子的流浪狗終于恢復(fù)了健康，和四個小伙伴相度過了一段快樂的時光，最后，真相大白，洗清了他們的冤屈，使老師和同學(xué)重新認(rèn)識了他們，改變了對他們的看法，金子也被流浪狗收容所收留了，四個小伙伴在經(jīng)歷了這件事情后，也悄然長大，淘氣的馬小跳有情有義，越來越有男子漢的擔(dān)當(dāng);自私自利的唐飛在奉獻中收獲快樂;粗獷的張達在照顧金子的過程中也變得細(xì)心起來;小肚雞腸的毛超也變得慷慨大方。

　　看完這本書，讓我受益匪淺，我被金子和四個小伙伴之間的深厚友誼感動了，也讓我知道了，我們要做一個勇敢、有愛心、善良的人，更要學(xué)會保護動物，關(guān)愛動物。不要遺棄他們，學(xué)會與他們和睦相處，動物也能成為人類最忠誠好朋友。

　　三年級讀書筆記 篇20

　　我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》，這里面講了一個布偶烏丟丟被“布袋老爺爺”遺忘在了村莊里。 被小女孩珍兒撿到了，但烏丟丟跑掉了，他到了“吟癡”家，“吟癡”幫他找“布袋老爺爺”和珍兒。

　　這本書中，給我印象最深的是“吟癡”，他是一位詩人，他很愛作詩，但做的詩自己都不滿意。

　　我覺得“吟癡”是個樂于助人的人。因為當(dāng)他發(fā)現(xiàn)烏丟丟在他家時，還把他的家搞得亂七八糟，但“吟癡”沒有趕烏丟丟走，而是在聽了他的事跡之后幫他找“布袋老爺爺”。我覺得如果是我的話，我肯定不會幫助烏丟丟，因為烏丟丟把家搞得亂七八糟，而且還要把它教訓(xùn)一頓然后把它扔出去。我覺得大部分人遇到這種事，作法可能和我一樣。其實社會上也有與這個差不多的事跡。比如，我今天在報紙上看到一則報道，上面說有一個17歲的智障，啞巴兒童，她在外面迷路了，他的父母到處找她，但還是沒找到她。于是派出所，救助站，媒體都來幫忙，形成了愛心接力，最終，她的父母終于找到她了。

　　“吟癡”還有一顆童心，因為他們在路上遇到了一位小女孩，她在土里種了一個雞蛋，想讓它發(fā)芽。大家都笑話她，但“吟癡”沒有笑話她，反而鼓勵她。我覺得“吟癡”的作法是對的，因為現(xiàn)在許多中國孩子在突發(fā)奇想把自己的想法告訴父母，但父母都是覺得幼稚而不做反應(yīng)，使孩子很少會突發(fā)奇想并實踐了。

　　三年級讀書筆記 篇21

　　今天，我打開書柜，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛游記》，是英國的斯威夫特寫的。

　　《格列佛游記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧骃國的離奇經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)，這本書里也有許多值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的人，比如——

　　格列佛

　　他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍?zhǔn)�，交到格列佛手中，任由他處置，由于�?dāng)時在小人國，所以格列佛并不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，并無犯下什么十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。于是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學(xué)習(xí)，

　　格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災(zāi)。還有一個“人”值得我們學(xué)習(xí)，確切地說它應(yīng)該不算是“人”，它就是

　　慧骃國之灰馬

　　灰馬并不像其他的國王一樣，對外來者產(chǎn)生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統(tǒng)治下，慧骃國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧骃馬的教育。這些都是值得人類效仿學(xué)習(xí)的地方。

　　讀書使人明智，通過讀這本書，我學(xué)到了很多東西。

　　三年級讀書筆記 篇22

　　一本神奇的書，就是《神奇女生祝如愿》。作者是：郁雨君。這本書讓我們打開了想象的視野。這本書有一句話讓我的記憶深刻：所謂神奇，就是一種無所畏懼的樂觀吧，相信烏云總是暫時路過，陰天都會變成晴天！

　　相信大家也想知道這是一本怎樣神奇的書，那我就不多說了，和我一起暢游書海吧！一個擁有神奇名字的叫祝如愿的女孩，祈禱上天給她一個漂亮媽媽，還要一個又帥又好的哥哥。她和她的木偶劇演員爸爸真的如愿遇見一對奇特的漂亮母子，會吹長笛的允典阿姨和吉利哥哥，像兩個半圓拼在一起，組成了一個完美的四口之家。

　　可是奇妙的遇見和幸福的生活之后，是突然的分離和心碎，祝如愿的追尋換來一個悲傷的真相，更牽引出一段奇妙的左腳哥哥的淵源。這個故事從頭到尾流淌著令人動容的善良的力量。

　　看完這本書，我感覺這本書不僅神奇而且這本書讓我們打開了想象的視野。有一個和吳尊差不多的哥哥，放開緊鎖的思維去這本想象的書海中遨游，我想正如這本書說的一樣：童話里亮晶晶的世界雖然很美，但只要你愿意，就在你身邊，就在你自己的家里，就在令你難過和生氣的落滿灰塵的真實生活里，照樣能找到一個亮晶晶的世界。

　　祝如愿無論遇到什么困難都神奇的一一克服，那是不是靠她的神奇，而是靠她的努力與堅信。所以，我也要像她一樣努力不懈，去相信去努力的。

　　三年級讀書筆記 篇23

　　《窗邊的小豆豆》這本書令我感動的是小豆豆對生活的熱愛，對朋友的熱愛，對父母的熱愛，對大自然的熱愛。總之，她對身邊的一切都充滿了愛，她飛身跳入只蓋有報紙的糞坑，與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷耳朵，歷盡困難幫助生理有缺陷的泰明爬樹看風(fēng)景……關(guān)于她的每一個小故事都會帶給讀者歡笑，都會讓已經(jīng)進入成年的我回憶起童年生活的無限樂趣。

　　其實像小豆豆這樣的孩子在我們的教學(xué)當(dāng)中也常能遇到，作為老師，我們常常會為他們的行為感到傷神、頭痛。傷神也好頭痛也罷，她（他）終歸是你的學(xué)生，教育她是一名老師應(yīng)盡的職責(zé)，輕言放棄并不是最好的辦法，只有找到孩子身上的閃光點、找準(zhǔn)孩子的思維脈絡(luò)，正確引導(dǎo)才是有效的途徑。細(xì)細(xì)想來，小豆豆也沒有犯什么天大的過錯，對于她這個年齡的孩子來說，一切事物是那么的新鮮、有趣而好奇。正如媽媽第一次帶她乘坐電車時，她看到車站管理人員一盒子的車票，因此羨慕不已，立志長大要當(dāng)一名車站工作人員。

　　可見孩子的心靈是很容易被周圍的事物感染的，我們何不選擇一些容易感染他們的事物作為一個教育的契機，引導(dǎo)他們積極思維呢？讓他們在一種安全、平等、自信、親切、溫和乃至依戀中去感受老師的教育與教學(xué)，去感受學(xué)校生活給他們帶來的快樂。