讀書筆記200字（精選26篇）
讀書筆記200字（精選26篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀書筆記200字（精選26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書筆記（1）：
讀了《人性的弱點(diǎn)》很是受益匪淺。這本書是戴爾·卡耐基思想與事業(yè)的精華，他并沒有用很深的道理去詮釋，而是透過生活中很普遍的小故事，最后得出一條條通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的.角度發(fā)掘出潛躲在人體內(nèi)的很多弱點(diǎn)。它就像一面鏡子，把我們自己本身的那些很普遍卻自己從未曾留意的缺點(diǎn)照的淋漓盡致。從而讓我覺得在今后的生活和工作中該如何改善自己的不足，以及讓我懂得如何更好的去和別人相處與溝通。
首先，在日常生活工作中，當(dāng)有一些人或者事情讓自己感到不舒服的時候，不要不顧一切地去譴責(zé)別人，而要試著去理解他們，找找他們?yōu)槭裁茨敲醋龅脑�。這比批評更有好處，更有效果，同時，也激發(fā)了我們同情、忍耐和善良的美德。
讀書筆記（2）：
我讀了一本書《童年》，這是高爾基故事之一。這本書很感人，講了兒童時代先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動者，逐步構(gòu)成他堅(jiān)強(qiáng)的`敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習(xí)，邊撿破爛賣錢，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。
讀書筆記（3）：
看了《夏洛的網(wǎng)》這本書，讓我十分感動，還有幾次我掉下了感動的眼淚。這本書主要講了一只落腳豬威爾伯本來快要成為人們的美食。在谷倉里它認(rèn)識了蜘蛛夏洛，夏洛為了營救它，連續(xù)兩天兩夜沒睡覺，因?yàn)樗诰W(wǎng)上“寫”夸威爾伯的詞語。之后，威爾伯得救并出名了。夏洛就累死了！第二春天時，威爾伯又想起夏洛，一個以前幫忙過它的.蜘蛛。講到這你們必須流淚了吧！我相信這個故事必須讓你感動萬分！是��！蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬人落淚。
讀書筆記（4）：
看了《居里夫人傳》之后，明白瑪麗居里在青年時期是屈辱而期盼的�，旣愂冀K都堅(jiān)持自己的信念：不能讓任何人、任何事打倒自己。不管遇到任何人或事都就要堅(jiān)定的自己的信念，而這些都得從小培養(yǎng)，不管在她的人生遇難中，還是在她的研究中，都能把這些發(fā)揮出來。而在她求學(xué)的.過程中也是艱難的。不管在這過程的路多難走，瑪麗都堅(jiān)持了下來，這些都讓我明白從小要培養(yǎng)出良好的品性和品格，在磨難面前不能低頭，要勇于去應(yīng)對它，去克服它。這些磨難也會幫忙你成功。
讀書筆記（5）：
讀了《稻草人》這本書，我覺得葉圣陶老人是多么的了解童心�。∪绻沂切〔�，那么《稻草人》就是大樹；假如我是綠葉，那么《稻草人》就是那朵嬌嫩而又稚氣的花朵。
《稻草人》這本書主要寫了一些勵志故事，鍛煉我們意志的，孩子的童心務(wù)必要接觸的文章。
我要學(xué)習(xí)《稻草人》書上的`寫作手法，寫作手法有：比喻，擬人，排比，比擬，擬物等等，應(yīng)有盡有，書上才顯得親切，活躍，引人深思。在這本書上，有著許許多多華麗的語句，這些語句是在我們寫作中需要掌握的。
童心是天真無邪的，童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在那四季的懷抱里。葉圣陶老先生的作品不愧被流傳千古，他的“神筆一揮”，就透徹的描述出了童心。
如果葉圣陶老先生還在世，我必須要拜他為師。
讀書筆記（6）：
連著幾天的陰雨綿綿，讓我讀完了《草房子》這本書。主要寫了男孩桑桑在油麻地的六年小學(xué)生活。在這六年中，他歷經(jīng)了許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。在全書中，主人公桑桑，做出了許多稀奇古怪的事情，如：把蚊帳做成漁網(wǎng)；夏天里穿著棉襖到處跑等等。讓人覺得他很好笑。也體現(xiàn)了桑桑的.天真、純潔。秦大奶奶，因?yàn)閷W(xué)校是開她家的地而建，所以她就和學(xué)校過意不去，常做一些不利于學(xué)校的事。就是這樣的老太，之后在桑桑等人的影響感化下，也有所轉(zhuǎn)變。還救了落水小孩。不幸的是在救一個南瓜時丟了姓名。作為一個老人有這樣的變化真是不簡單。
《草房子》中桑桑童年的樂趣和刻骨銘心的經(jīng)歷，讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會，人與人之間的真情是顯得多么彌足珍貴。
讀書筆記（7）：
我看完《窗邊的小豆豆》這本書，對我感觸很大。小豆豆在大部分家長、老師的`眼里，他是個壞孩子，老師們都很厭惡她，覺得她很吵，很不聽話。但是，到了巴學(xué)園，一切都不一樣了，校長先生不像其他老師那樣嚴(yán)厲。
在電車?yán)锷险n，這好像是一件不可思議的事情，可校長先生做到了，小豆豆自己講了4個多小時的話時，他沒有不耐煩。當(dāng)他看見小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時，他沒有發(fā)脾氣，沒有罵她不聽話，只是淡淡的說了一句：“弄完以后要記得放回去哦�！�
這樣的學(xué)校，誰不喜歡呢？
讀書筆記（8）：
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長篇小說，也可視作她的代表作。它描述二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的'雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利心。
讀書筆記（9）：
《史記》是我國歷史學(xué)上一個劃時代的標(biāo)志，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作，是司馬遷對我國民族文化個性是歷史學(xué)方面的極其寶貴的貢獻(xiàn)。
全書包括本紀(jì)、表、書、世家和列傳，共一百三十篇，五十二萬六千五百字。“本紀(jì)”除《秦本紀(jì)》外，敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡；“表”是各個歷史時期的簡單大事記，是全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充；“書”是個別事件的始末文獻(xiàn)，它們分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀，與后世的專門科學(xué)史相近；“世家”主要敘述貴族侯王的歷史；“列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記，少數(shù)列傳則是敘述國外和國內(nèi)少數(shù)民族君長統(tǒng)治的`歷史。
《史記》就是透過這樣五種不同的體例和它們之間的相互配合和補(bǔ)充而構(gòu)成了完整的體系。它的記事，上自黃帝，下至武帝太初（前104—101）年間，全面地敘述了我國上古至漢初三千年來的政治、經(jīng)濟(jì)、文化多方面的歷史發(fā)展，是我國古代歷史的偉大總結(jié)。
讀書筆記（10）：
首先，文學(xué)是語言的藝術(shù)，語言使用的恰當(dāng)與否，會直接導(dǎo)致文學(xué)作品的成敗。早于《論語》的《尚書》等著作，語言雖莊重渾厚，然其斧鑿痕跡頗重，不適合大眾閱讀和傳播。
《論語》因?yàn)榛诹丝陬^語，兼收了古文特點(diǎn)，把兩者融二為一，使其雖與我們隔了上千年的時光，讀起來仍然朗朗上口、雋永有味。
讀《論語》，時間概念模糊了，我們仿佛有身臨其境的感覺。那個老人的'親切睿智，那群學(xué)生的坦率可愛，統(tǒng)統(tǒng)躍然紙上、呼之欲出。
讀書筆記（11）：
《繁星》，處處呈現(xiàn)簡約之美。結(jié)構(gòu)簡：四個段落，三個層次，一句話開頭，連結(jié)尾都沒有。文字簡：標(biāo)題兩個字，全文包括標(biāo)點(diǎn)共五百余字，比小學(xué)生作文還短。資料簡：三個片斷，寫看繁星——從前在家鄉(xiāng)，三年前在南京，如今在海上。三種經(jīng)歷，三種感受，思路清，線索明。語言簡：每個字，每句話，是什么說什么，簡單樸實(shí)，明白如話，真實(shí)可感。無長句，無虛語，無晦澀，自自然然，簡簡單單，清清楚楚。
讀書筆記（12）：
《皇帝的新裝》講的是很久以前有一位皇帝很喜歡穿新衣服，打扮自己。有一天，來了兩個騙子，說自己能織出最美麗的布做出最漂亮的`衣服。但是，漂亮的衣服只有聰明的人才能看見，愚蠢的人是看不見的�；实凵聞e人說自己愚蠢，所以就假裝說看見衣服，還穿在了自己的身上。最后，皇帝光著身子上街炫耀，還覺得自己很漂亮，其實(shí)出了大丑。
騙子利用了人的虛榮心，皇帝要是能實(shí)事求是，就不會上當(dāng)了。
讀書筆記（13）：
饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到�？戳艘粫䞍海瑹o可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：這葡萄沒有熟，肯定是酸的'。
許多人在講道理，其本意卻未必在道理，而在其處境。不要只看一個人的理論多么完美無瑕，而要看他講話論理背后的處境與用心。馬克思主義透過一切看到“階級立場”。狐貍的立場就是無能為力的失敗者的立場，盡管“葡萄是酸的”也許是事實(shí)真相。堂皇冠冕掩蓋著的往往是見不得陽光、無法端上臺面的良苦用心。
讀書筆記（14）：
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加?jì)赡�，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的'嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
讀書筆記（15）：
今天我和媽媽一道讀了《傷仲永》，我知道了，人只有不斷地學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。小的時候很聰明，并不代表他長大了也聰明。因?yàn)樘觳攀且冻雠Φ摹?/p>
媽媽一直跟我說，當(dāng)天的.事要當(dāng)天做完，不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底，才會成功。但是如果不用功，再聰明也沒有用的，結(jié)果是不會成功的。學(xué)習(xí)就是是要用功，來不得半點(diǎn)馬虎，不付出自己的努力，是不會有回報的。只有不斷的積累知識，擴(kuò)大自己的知識面，才能成為一個成功的人。我和方仲永一樣地聰明，但我不能像方仲永那樣半途而廢，一定要持之以恒、努力學(xué)習(xí)，這樣才能成為有用于社會的人。
讀書筆記（16）：
這幾天，我讀了一本《三國演義》它讓我很受啟發(fā)。
《三國演義》是我國四大古典小說之一。里面有許多經(jīng)典人物如：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮，孫權(quán)等等。個個表現(xiàn)的`各具其態(tài)。其中有幾個讓我十分佩服，關(guān)羽就是其中之一。
關(guān)羽是三國里的一位將領(lǐng)，是劉備的結(jié)義兄弟，武功了得。關(guān)羽有一把十分厲害的武器“青龍偃月刀，之后呂布死了，坐騎“赤兔馬”被獎勵給了關(guān)羽。還有，大家都明白刮骨療毒吧，這也是關(guān)于關(guān)羽的，是關(guān)羽被毒箭射中，華佗幫他刮骨療毒，結(jié)果關(guān)羽竟一邊療傷一邊下棋喝酒，真是讓人佩服。
這本書真是一本好書，它讓我大開眼界，也讓我們學(xué)了習(xí)，真是一本好書！
讀書筆記（17）：
莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作。這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別，講的還是丹麥王子為父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說：你們能夠聽到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計(jì)，以及陷入自害的結(jié)局。曲折選宕的'情節(jié)，緊緊圍繞著復(fù)仇。
而展開。哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi)，是來參加他父親的葬禮的，使他不能理解的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為，并要他為父報仇。至此，他開始了艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終，向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
讀書筆記（18）：
《愛的教育》這本書給我印象很深。作者通過日記的形式寫啦發(fā)生在意大利一個名叫安利柯的小學(xué)四年級的學(xué)生身上及周邊的事情。這本書展現(xiàn)給我們的是兩個世紀(jì)以前的生活。書里有師生、鄰里、父母家人之間的感情，有對故土祖國深深的眷戀。
《愛的教育》內(nèi)容豐富，故事情節(jié)真實(shí)。書中的人物動作、語言、神態(tài)與心理活動都惟妙惟肖，閱讀時，我仿佛置身于這些故事當(dāng)中。當(dāng)我讀到洛佩蒂舍己救人的故事時，我的眼淚不知不覺地流啦出來。
這本書的每個故事都平凡而感人。一個人在平凡的`生活中要珍惜親情、友情，盡力幫助身邊有困難的人，如老人、抱小孩的婦人、殘疾人……對人要有禮貌。
《愛的教育》這本好書，他讓人覺得這個世界充滿愛。
讀書筆記（19）：
《西游記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的杰作，講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經(jīng)的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書修改的'電視機(jī)不明白看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。
孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經(jīng)。
讀書筆記（20）：
這天，我讀了成語故事《鑿壁借光》。
講的是匡衡的家里很窮，沒錢給他念書。他就白天給人家干活，只有晚上讀書。但是，晚上需要照明的蠟燭，他又沒錢去買。匡衡看到鄰居家總是點(diǎn)著蠟燭，他靈機(jī)一動有辦法了。就找來工具在墻壁上偷偷地鑿了一個小洞，里面的燭光就射過來了。他就這樣借鄰居家的'燭光讀書。
讀了這個成語故事后，匡衡在這么苦的條件下還不忘讀書，我們也要向他一樣刻苦的學(xué)習(xí)，成為一名好學(xué)生。
讀書筆記（21）：
前幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。上面寫的是獾、河鼠和鼴鼠，他們要幫忙蛤蟆改正他的壞習(xí)慣——開車。最后在他們的幫忙下，蛤蟆最后改正了錯誤。
這本書給我印象最深的是獾，他讓我想起了爸爸。爸爸很威嚴(yán)，獾也很威嚴(yán)。“你死去的父親還活著的`話，他會把你揍一頓。”獾對蛤蟆說。爸爸和獾一樣兇：“你再惹媽媽生氣，我就打你了。”
但是，獾很關(guān)心他的朋友：他每一天都去照看蛤蟆。爸爸也一樣關(guān)心我：我寫完作業(yè)，他都開開心心跟我下象棋。
這本書給我?guī)砹嗽S多知識，所以你們都來看這本書吧。
讀書筆記（22）：
唐僧誤入妖穴被擒。在洞內(nèi)見一婦人，自稱是寶象國公主，十三年前被黃袍怪?jǐn)z來。公主勸老妖釋放了唐僧。唐僧為公主傳信給國王。國王懇求八戒、沙僧降妖救女，二人去戰(zhàn)黃袍怪，沙僧被擒。黃袍怪變?yōu)橐幻滥凶�，前往寶象國探望岳丈國王，將唐僧變�(yōu)槊突�。白龍馬化作宮娥，暗算黃袍怪，被打中后腿。八戒用激將法從花果山請回被師父趕走的悟空。眾人努力打敗了妖怪，使唐僧恢復(fù)原身。
這個故事讓我明白團(tuán)結(jié)就是力量，要完成一件事需要大家的合作，正所謂“眾人拾柴火焰高”。
讀書筆記（23）：
這天最后花了一上午的時間將《一座城池》看完了，一向不太明白韓寒和郭敬明到底兩個人的區(qū)別在哪里讀完此書，總算開始對他有了一點(diǎn)了解。
他，外表很帥很酷的年輕小伙子，愛開賽車，有著年輕人的放蕩不羈和這個年紀(jì)的叛逆，但是就是這樣一個男孩子，竟從他的筆下寫出的文字，小說里的人物形象，栩栩如生。他的手筆如此老練到位，在幽默了一把使讀者發(fā)笑過后，留下的是諷刺二字……耐人尋味�？梢娝乃枷胍呀�(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的年齡。如果說高考是一部殺人的`機(jī)器，那么這個說法我贊同。雖然不絕對，但至少將我們這樣意氣風(fēng)發(fā)的年輕人壓抑得快成神經(jīng)病了。
韓寒，曾參加新概念作文大賽，殺入決賽。決賽時遲到的他竟以《杯中窺人》獲得了大賽的一等獎。我不能說他是個怪才，但至少是個奇才。
讀書筆記（24）：
把韓寒的《一座城池》看完了，覺得有點(diǎn)沒頭沒腦的，似乎他心中的城池只是一片廢墟罷了。當(dāng)然他本來就是這樣一個人，具有把完美的事物丑陋化甚至毀滅化的潛力。
其實(shí)我們都是用兩只眼睛看這個世界，所以看到的`東西是沒有太大的差別的，只是他以他的尖銳把這個世界的惡無限擴(kuò)大了，以一種近乎殘忍的方式。讀他的文字的時候會為他犀利的筆調(diào)所折服，會為他幽默的語言會心一笑，會為他超群的想象力而驚嘆，但在讀完之后覺得他的東西也只是一種無所謂有無所謂無的存在。也許畢竟他只是一個孩子，和我們一樣的大孩子，他能看到體會到的我們也能，只是他能做的我們沒有勇氣去做罷了……
但是要是加上個人的感情喜好來說，我還是喜歡他并且肯定他的，至少他能夠做自己喜歡做的事，不在乎別人怎樣看怎樣想。喜歡這樣的一種生命狀態(tài)……有時候自己也會有出現(xiàn)這種狀態(tài)的時候，比較喜歡那個時候的自己……
讀書筆記（25）：
《人性的弱點(diǎn)》這本書，從書名上看這已經(jīng)引起我的興趣。作為一名大學(xué)生，應(yīng)對的已經(jīng)不再是題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)模式，也不是生搬硬套地去學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，我們就應(yīng)騰出更多時間去了解“你，我，他”，在相處中發(fā)掘人與人之間的性格異同，了解人性的.特點(diǎn)，才能更好把握人際交往的關(guān)鍵，我認(rèn)為這才是真正實(shí)在的“軟實(shí)力”，而這正是我讀此書的動力之源。
我認(rèn)真讀完了此書的第一章，已從中獲益匪淺，書中說到一系列把握人際交往的關(guān)鍵所在，向讀者展示正確的交往技巧，如“了解魚的需求”、“我要喜歡你”、“如要采蜜，不可弄翻蜂巢”、“自己制造交往機(jī)會”、“擴(kuò)大交際范圍”等等。其中最讓我印象最深刻的是“了解魚的需求”。以下是我讀完這一節(jié)的感想。
讀書筆記（26）：
韓寒的新作。邊看邊笑。
這位從新概念作文比賽中脫癮而出的80年代實(shí)力+偶像的作家+車手，在書中，一如既往地嘲諷著。
那位自新概念作文比賽后大開眼界的80年代大俗+大雅的讀者+學(xué)生，在書前，沒頭沒腦地傻笑著。
聽說過一些關(guān)于韓寒的緋聞，據(jù)其親密同學(xué)的.高中同學(xué)的大學(xué)同學(xué)的可靠情報。出于對名人的保密保護(hù)以及對自己不八卦的作風(fēng)的維護(hù)，我，將左耳聽到的謠言從右耳倒出。
雖然書中還是和從前一樣，帶有一些敏感且開放話題的資料，但是，思維的縝密與發(fā)散、語言的直白與隱晦，諸如此類的光芒多少掩蓋了前面的令人不是十分舒服的黑點(diǎn)。
小說的首頁這樣寫道：“這部快速而緩慢的，幽默著憂傷的小說，純粹的是不需剩余的序言的”。同理可得，這部快速而緩慢的，幽默著憂傷的小說，純粹的是不需剩余的讀后感的。
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