她在叢中笑
她在叢中笑
她在叢中笑1
常常被電視上完美的老師所感動。嘔心瀝血,焚膏繼晷地在昏暗燈光下批作業(yè);對學生諄諄教導,工作兢兢業(yè)業(yè)以至夜晚思緒紛雜夜不能眛,甚至英勇無畏,在大難面前用血肉之軀為學生撐起一片生命的藍天……完美的傳統(tǒng)老師不勝枚舉,卻沒想到我們的年輕語文老師會是這樣……
從她第一次信步走進教室的時候,教室里就引起一陣騷動。“我們這里應該不是在選演員吧!薄八咤e了吧,這是我們老師?”于是,第一節(jié)課就在同學的訝異情緒中拉開了帷幕。
一個年輕漂亮的姑娘,打破了我們對傳統(tǒng)意義上帶著老花鏡,小眼炯炯有神的資深教師的印象。同時,當她娓娓敘述身世后的侃侃而談,著實讓我們大跌眼鏡,記得那節(jié)課講《師說》,新老師眉飛色舞,從韓愈的出身、職位,講到了文學,政治方面的成就。有時講到激動處,甚至興奮地手舞足蹈,有如長期沉溺于黑暗中的人們剎那邂逅了一道破曉的曙光。
她教我們背書更是如魚得水,她會由每一句聯(lián)想開去,將苦澀難懂的文言文變昨生動活潑,于是每個同學總能夠在歡聲笑語中輕松地記下所有內(nèi)容。她會組織我們溫故知新。從班上某一人起,從古文的第一句起接龍到最后一句,不幸背錯的同學可就會大難臨頭,萬劫不復啦——罰站在講臺上微笑一個,從講臺上的同學的羞澀的笑中,竟不禁油然而生對她的敬佩之情,是她,讓我們的課堂不再是枯燥乏味。是她,在心與心之間架起了一道信任堆砌而成的霓虹,是她,讓我們的班級固若金湯,讓我們班級煥發(fā)出如此旺盛的生命力。
老師,您也許沒有不辭勞苦的批改作業(yè),您沒有為我們青絲變白發(fā),您沒有為我們視死如歸?墒牵缇人婪鰝轻t(yī)生的天職,您不是也最好地詮釋了教師的天職——讓學生快樂學習么?
您拭目以待您傾注愛的學生的成績吧,僅僅待到山花爛漫時。
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她在叢中笑2
每當我看到家中墻上掛著的幼兒園畢業(yè)集體照,我心中就會產(chǎn)生一種懷念之情。
照片中央端坐著一位無視開外,留著短發(fā),帶著一副眼鏡的婦女,那就是我幼兒園時的班主任老師——潘老師。潘老師有著三十多年的教學生涯,她對教育事業(yè)有著執(zhí)著的追求和無私的奉獻。她常常對家長說:“別小看幼兒園時期的教育!幼兒時期,孩子們心中就好比一張白紙,他們心里充滿了好奇、好學,這時,家和老師就要及時地引導,在潔白的紙上,勾勒出美麗的圖畫!
猶記得,在幼兒園大班時,潘老師教我們漢語拼音,憑借多年的教學能力,她創(chuàng)造出一首漢語拼音的兒歌,“bobobobobobo,一群小兔排排坐,bobobobo,它們一起聽廣播……”我們同學一學就會。她還常常教導我們進入小學時,哪些事情應該做,為我們進入小學前,打好了扎實的基礎。平時,潘老師對孩子們可關心了,可以好不夸張的說,潘老師把愛全部奉獻給了孩子們,因為,師愛是世界上最偉大,最神圣的愛。
還記得我上幼兒園時,我突然發(fā)高燒,又嘔吐,潘老師發(fā)覺后,馬上背著我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院掛號,驗血,配藥等等。忙等潘老師滿頭大汗。記得那次,在我吊鹽水時,我看見潘老師在吃藥,我忙問:“潘老師,你也生病了嗎?”潘老師說:“傻孩子,老師那是高血壓,需要每天吃藥!蹦菚r,我還不懂什么是高血壓。
潘老師用她一顆火熱的心和不懈的努力,去熱愛,去關心身邊的每一個孩子,她把自己生命的火花,獻給了祖國的教育事業(yè),她用微笑送走了一屆又一屆爭芳的桃李。雖然潘老師離開了我們,但她的微笑永遠留在我們的腦海里,當她知道當年教過的孩子們都茁壯成長起來了,我相信,她的靈魂會在叢中笑,笑得如此自然,如此幸福……
她在叢中笑3
待到山花爛漫時,她在叢中笑。
我,孤獨的狼王,每天生活在無憂無慮之中,沒有大喜大悲,沒有跌宕起伏,直到那年的日薄西山,黛山凝紫,她身著青蓮裙裾,烏發(fā)流瀉肩頭,素青絲帶束成墜云髻,帶身纖裊,隨著她曼妙的舞姿,輕輕飄逸,美人笑兮。
雪,如粉如沙,旋轉(zhuǎn)著,升騰著,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!比绱司爸,亦是多年未見了。
踏著雪路,往那座開滿野花的山頭奔去,驀然回首,這茫茫的大地啊,只留下我和她當年馳騁過的足跡。
傍晚。
小木屋。
我依偎在她身旁,聽著她念兵書,盡管我聽不懂。
目不轉(zhuǎn)睛地看著她,歲月將蒼老刻在她的臉上,她已不再是當年傾國傾城的美貌了,眼角的魚尾紋細長地跟在她的眼角后頭,那慈祥和藹的容顏依舊不改。
看著她的斷臂,我真得十分愧疚,回想當年:她手持鐵鐵鞭,一手抱著幼小的我,與幾個強盜搏斗,勢單力孤,在擋刀之時,不慎被大刀砍斷了左臂,她沒有流淚,只是走為上計,逃回小木屋,可她的心在痛,心在流淚。!
她如此照顧我,一照顧便是她的一生,我們都老去了,但歲月始終抹不去我與她的感情。
床旁的燈火熄滅了……
她小心翼翼地抱著我,望著蒼穹上閃爍的星星,我才發(fā)現(xiàn)這世間的美好。
可惜,著一切的一切終究會香消玉殞,終究會煙消云散,天底下沒有不散的宴席。
她的眼皮漸漸合上了,微啟櫻唇,她微笑的樣子,真好看!
待到日出時,我才發(fā)覺我們已經(jīng)徹夜未眠了,她靠在我身旁,終究還是閉上了眼睛……但她笑了,她難得地笑了……
野花開滿了整個山頭,在花團錦簇中,她笑得那么甜,那么沁人心脾!
一生如夢,夢如一生,仿佛莊生曉夢,不知是入了蝴蝶之夢,還是夢到了蝴蝶?
幾曾騎馬倚斜橋,何處滿樓紅袖招,似夢還真心頭繞,抬頭明月相照,原來堪一笑。
再到山花爛漫時,我在叢中笑。
她在叢中笑4
知道周翠芝老師,是在她作為二實小四(8)班班主任召開的第一次家長會上。
當費盡周折將孩子從外地轉(zhuǎn)學到二實小三(8)班的時候,我的心情像初秋的天空一樣風輕云淡。第一次開家長會,聽著家長們的抱怨、老師們的無奈,才知道這個班不僅成績、紀律全年級倒數(shù)第一,而且是讓學校頭疼、老師煩心、家長揪心的“問題班”,頓時腸子都要悔青,沒想到二實小這片沃土上竟有這么一塊貧瘠的土地,偏偏又被我的孩子撞上!我相信學校在想辦法、老師們在盡力,告訴孩子要用心。
好在學校沒有遺忘這個班,家長會上聽著校長對接手四(8)班老師的介紹,我有一種塞翁失馬的慶幸!同時心存疑慮,周翠芝真能讓這個誰都想避之不及的班級舊貌換新顏?
認識周老師,是從孩子每天放學回來后、圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的嘰嘰喳喳聲中。
“我們周老師的普通話那可是正宗的北方普通話,看我說的也變標準了吧?”
“我們周老師在教室后面黑板上建了個摘星榜,遵守紀律、踴躍發(fā)言、認真完成作業(yè)都可以得到星星,我要努力,一定讓我的星星和月亮握手!”
“今天周老師上公開課了,后面坐了好多人,他們都被我們雷倒了,沒想到我們班課堂秩序那么好,還有點不相信我們上的是新課!”
“我今天上課時肚子疼得厲害,周老師發(fā)現(xiàn)后就把我?guī)У睫k公室,找個熱水袋給我捂肚子,后來才不疼了。”
“我們班籃球比賽得了冠軍,周老師帶著我們一起當啦啦隊,嗓子都喊啞了!”
“今天周老師表揚我了,說我書讀得多,知識面廣。希望全班同學都多讀書,做個有書卷氣的孩子!”
“今天**同學說謊了,周老師嚴厲批評了他,告訴我們,一定要做個誠實的孩子,并要知道為自己的錯誤承擔責任!”
“我們周老師經(jīng)過層層選拔,都成為省級教壇新星了!”
說著說著兩年就過去了。如今的六(8)班已今非昔比,不僅班風班紀得到了代課老師的嘖嘖稱贊,語文成績躍居年級第一,數(shù)學和英語成績大幅提高,而且學生綜合素質(zhì)在學校也是屈指可數(shù),“問題班”成了名副其實的“明星班”!
走近周老師,是通過踩一踩“紫依依小院兒”, 讀一讀這個為人師、為人女、為人母、為人妻的`才情女子。
她是老師。60多個孩子和他們家長信任的目光讓她深感責任重大,如何養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)一定的責任感,成為全面發(fā)展的孩子讓她絞盡腦汁,通過查閱相關的教學資料,結合二十多年的教學經(jīng)驗,付出大量的時間和精力,逐漸使這個班級良性發(fā)展,并讓孩子們以為班級爭光為榮。孩子們說她既是嚴厲的老師、又是慈祥的媽媽,同事們說她以班為家,事實又何嘗不是如此!
她是女兒。在一個雪花飄飄的日子,她送走了母親,雖然天堂里沒有病魔纏身,可是,沒能擠出更多的時間陪陪母親、沒能讓母親再一次享受她單薄但溫暖的背卻成了她永久的悔。如今,陪著父親聊天、挽著父親散步就是她最大的享受!
她是母親。唯一的女兒、唯一的高三,她卻沒有時間為辛苦的女兒準備一日三餐,學生們也是畢業(yè)班啊。那天,匆匆為女兒做頓晚飯送去學校,換來女兒善解人意的謝謝和燦爛笑容,不稱職的媽媽真的很想為女兒做得更多!
她是妻子。當年為了追隨愛情來到這個離家千里的城市,二十年的理解和支持讓“學生第一、家庭第二”的她心懷感激。今后的歲月,她和他依然會這樣,牽著手,一直走……
她是才情女子。她用長長短短的詩詞,搭成彩色的梯子,要去聆聽風的承偌,要去看看等待的青荷,要去掬一捧飄落的雪花……她用大大小小的文字塊,鋪成七彩的心路,想去夕陽下賞茶,想去找回記憶中的美麗,想去趕走深植于身體內(nèi)的寒魔……她寫的更多的,是學習筆記,是如何搞好教學的思考,是記錄學生們進步的一點一滴……
我問周老師,如果有一次重新選擇的機會,你還會教書嗎?正在欣賞節(jié)日賀卡的周老師毫不猶豫,當然!二十多年,帶過的學生已幾百人,每當收到他們的祝福,聽到他們?nèi)〉玫倪M步,所有的辛苦都是值得,所有的付出都有了回報。一個個學生就是一朵朵的小花,一聲聲祝福就是一張張的笑靨,我覺得,幸福無邊!
百花之中,最欣賞梅花。春天來臨之時,山花爛漫,一片絢麗,以自己的赤誠迎來燦爛春光的梅花,卻欣慰而安祥地隱沒于滿園春色之中。
她在叢中笑5
又是一個無眠之夜,疼痛的撕裂壓縮回血脈,隱忍呻吟,披衣,獨倚窗前,輕輕掀起簾幕的一角。清冷的月光灑滿窗臺,微微風蕩漾。那盆吊蘭搖曳生姿“怎奈向一縷相思,隔溪山不斷”。思緒如脫韁的野馬般馳騁在靈魂的國度,淺斟慢飲舊時光的摸樣,細細咀嚼馬蹄留香的清韻。一種凝重的氣息,漸漸彌漫、擴散開來,攪沸了一室的幽靜。
其實,每個人的內(nèi)心深處,都會有一個隱秘的角落,以便盛裝歲月的悸動與感懷,存檔一路的繁華盛衰,或頹廢、失落、步入靈魂的殿堂,觸摸心底不為人知的那段錦瑟,安撫內(nèi)心的狂熱,靜靜地守候不約而至的曖昧。生命最隱秘處的情調(diào),如細雨紛飛般,染紅心靈的燭火。
記憶蒼茫,往事悠悠,那些朦朧又清晰的清絕以最美的舞姿姍姍而來,如影隨形般與自己合二為一,心心相惜,共沐幽香,仿佛,凄婉地訴說著一份深沉而刻骨銘心的愛。清淡而悠長的悲與喜,如水緩緩流淌,慢慢地將我淹沒。
一張明朗的臉穿塵而來,潮熱的淚水溢滿眼眶,尋常而極致,讓人無力抵抗。頓時暗香浮動,那張笑靨便生動如初,撩撥一池心湖瀲滟。此刻,天涯就在懷中繾綣、悸動......
也許,人生有很多種,豪放、灑脫、豁達、浪漫是一種人生,恬淡從容、溫婉飄逸,嫵媚、動人也是一種人生。愛也有很多種,執(zhí)子之手、相濡以沫是一種愛,平淡歲月,白頭偕老是一種愛;寂靜歡喜,驚艷奢華是一種愛;而默默相愛,心靈默契,柔情似水為彼此快樂而快樂,悲傷而悲傷,也是一種愛。
而我更喜歡,心靈的愉悅,靈魂的共鳴,精神的富足更是一種人生。一直認為的愛,也是那種懂得,珍惜,溫暖,理解與寬容,深情相擁,默默作陪;秉燭夜色,牽手四季。
猛然一聲鳥鳴,打破我沉溺的思緒,幾何時已陽光滿屋。一直雀兒棲息在窗臺上,嘰嘰喳喳,似提醒我什么。呵呵.....大把的光陰就這樣被我揮霍了。不過還好,又熬過了一場疼痛的侵襲。
在這清冷的深秋十月,或許,我就這樣亦如生,亦如死!也許,即將來臨的寒冬會將我吞噬。那時,我將潛伏在梅雪的腳下,蛻變成一朵花的摸樣,待到山花爛漫時,她在叢中笑!
豈不知?到那時,是否會有人回眸,采擷,插在他的案頭——————
她在叢中笑6
三月,是一個美麗的季節(jié)。
三月,是一個花香的季節(jié)。
三月,是一個感動的季節(jié)。
報著一絲喜悅的心情,我們?nèi)チ颂一ㄠl(xiāng)。
那天,是溫暖的。春風輕輕的吹著,撫摸著我們的臉龐,那么的輕柔,那么的舒服,讓人感到愜意。而,看桃花的人似乎也不少,我們在人挨著人的人群中,“艱難”的走著。人們滴下一顆顆汗,就像是下了一陣熱乎乎的雨,人們揮一下手,就像是一片天。而在這種環(huán)境中,我們卻還有著一種閑情逸致來欣賞桃花的美。
初到桃花山下,映入眼簾的是一大片一大片的粉紅的花朵中夾入綠綠的葉子,讓人地心里感到舒服。我們開始往三上爬,在爬的時候,我們看到了許多的桃花,那些桃花長得“甜美可人”,讓人看了,心里又不禁的產(chǎn)生了一股疼惜、憐香惜玉之情。
在山底下遠遠的望去,在最高的山頂上,似乎有一個小亭子,聽說在那里看桃花,看到的桃花最美麗的。于是,我們打算爬到那里去。
我們啟程了?墒,太陽可別毒辣,似乎想吞噬、打擊掉我們想要去看桃花的信心,但是我們當然不會被這點小困難打擊。階梯旁開滿了桃花,一朵一朵的,艷麗而不妖,那蒼古青翠的枝干,顯得特別的有力。我們頂著太陽,一步一步的爬著,為什么此刻的階梯顯得如此的長呢?似乎怎么也走不完,此時,水已經(jīng)喝完了,我的嗓子痛得發(fā)啞,此刻要是有水該多好。∥覀兣乐乐鋈豢吹搅艘粋小池子,里面的水那么的清澈,把那優(yōu)雅的桃花倒映在水中。而水面上則飄著幾片桃花瓣,似乎是老天特地為我們準備的。于是,我們趴在池子上喝了,剛喝入嘴中,“哇,好清涼!”我不由得為這甘甜的水贊嘆起來。喝完水,我們便繼續(xù)爬了起來。
我們終于要爬上去了。十步,九步,八步……三步,二步,一步。我的腳無力的走進了亭子。我坐在亭子里,往下面望去,真的很美,那些粉紅中帶一點白色的桃花和紫中帶一點紅的桃花和在一起,顯出一種特別而又讓人向往的美。但那種美,卻還有另一種含義,因為通過自己的努力,才看到了那么美麗的桃花,好像才覺得桃花顯得更美麗了。一絲涼風劃過耳邊,又吹到了桃花樹上,桃花瓣紛紛落下,形成了一種奇觀,讓我想到了一句詩:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開……”
我靠在亭子的柱子上,發(fā)現(xiàn)在桃花爛漫的時候,她在叢中笑……
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