我的影子作文（精選24篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的影子作文（精選24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的影子作文 篇1

　　人人都有好朋友，也對！我也不例外。但我最好的朋友是曾泳欣。我給她起了個外號：胖妞。

　　她有一雙水靈靈的眼睛，雖然不是很引人注目，但那雙眼睛總是烔烔有神。那張一說話就惹人笑的櫻桃小嘴一笑起來就露出那既潔白又整齊的牙齒。

　　她長相不僅好看，而且還心靈手巧。

　　她一拿起畫紙，拿起筆。這張紙一會兒變成小兔，一會兒變成花朵，一會兒變成一把漂亮的雨傘。她畫的畫簡直栩栩如生！令人贊美絕口。記得那次，我會畫機器人，我叫她幫我畫，我立即拿起筆，唰唰唰幾筆，就畫出那美麗動人的畫。我真羨幕那個“胖妞”。

　　雖然我羨慕她的心靈手巧，我還羨慕她那樂于助人的精神。

　　記得那一次，上語文課，我不記得帶語文書。正想我要問別班的人借的時候。“當當……”的響！我急瘋了。就像熱鍋上的螞蟻，曾泳欣毫不猶豫地把她的語文書扔過來。雖然我是“得救”，但是曾泳欣卻被挨罵還受罰。事后我一直向她提起這件事，我還跟她道歉，我以為她會悶悶不樂，我沒想到她卻滿不在乎地說：“不用道歉，記得下次帶書就行”。

　　這就是我的好朋友，“胖妞”一個心靈手巧、樂于幫助同學(xué)的好朋友。你是否羨幕？

　　我的影子作文 篇2

　　學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)語文的興趣、學(xué)習(xí)效率低下，一直成為困擾語文教學(xué)的難題。面對低年級的學(xué)生，如何根據(jù)他們的年齡特點，在關(guān)注他們?nèi)宋木�神的培養(yǎng)的同時，尊重他們的個人經(jīng)驗、感情和意見，引領(lǐng)他們在語文世界快樂成長呢？

　　我覺得做為一名合格的語文教師不但要學(xué)會關(guān)注，重視傾聽，及時對話，更重要的是要善于發(fā)現(xiàn)。教師不但要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對文本的真實感受，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智力類型，而且要善于發(fā)現(xiàn)可利用資源。

　　愛玩是孩子的天性。根據(jù)孩子的年齡特點，在《我的影子》教學(xué)前，我先讓學(xué)生在燦爛的陽光下玩追影子的游戲，然后請學(xué)生認真觀察，再匯報玩的過程中自己發(fā)現(xiàn)了什么？上新課時，孩子們因為有了真實的生活體驗，對于我所提出的問題，都積極發(fā)言。他們有的說：“我發(fā)現(xiàn)影子和我一起動�！庇械恼f：“我在前時，影子在后，影子的方向都跟我相反�！庇械恼f：“影子有時變長，有時變短�！薄�…在孩子們的高談闊論的同時，我讓他們再讀課文，看看文中的小作者是怎樣描寫“我的影子”的。孩子們爭先恐后地讀起書來。孩子們再次匯報時，不僅抓住了課文的重點句進行理解，而且在朗讀時，面帶喜悅的表情。真是讀得聲情并茂。

　　實踐證明，實施開放式的教學(xué)。不僅培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)思維和創(chuàng)新能力。而且使學(xué)生在輕松中掌握了新知識。教完這篇文章，我感到無比輕松和愉快，它讓我知道了培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲不能停留在口號上，應(yīng)讓學(xué)生有充分的時間去思考、觀察、搜集相關(guān)的資料，讓課內(nèi)的知識在課外得到延伸。

　　我的影子作文 篇3

　　在《我的影子》這個讀本中，通過文本對影子的描述和畫面對人物行為的描述，生動地講述了影子和本體的關(guān)系，從靜態(tài)到動態(tài)，啟發(fā)幼兒觀察日常生活中司空見慣的現(xiàn)象。讓孩子觀察畫面，找出人物動作和影子的關(guān)系。找出太陽照射角度和影子形態(tài)、位置的關(guān)系，是這個讀本的學(xué)習(xí)重點。

　　讀完《我的影子》這個讀本后，我的第一感覺就是—要上好這一節(jié)課必須先讓孩子有“影子”這一方面的經(jīng)驗。我應(yīng)該怎樣讓孩子獲取這一方面的知識，讓孩子對“影子”的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣呢？這些都是要課前為孩子所鋪墊好的。所以我必須通過一些“影子”的游戲，如：在陽光下玩“踩影子”的游戲、把物體放在陽光下看看物體的形狀與物體影子的區(qū)別等等來幫孩子鋪墊好這些知識。但在課前如果天氣不允許，沒有太陽，怎么才能讓孩子獲取“影子”的知識呢？我想那我們就可以用手電筒來代替吧。通過讓孩子玩手電筒，讓孩子在手電筒下玩“手影 ”的游戲。還有小朋友站著，手電筒從不同角度照到小朋友的身上，讓小朋友觀察影子的變化等等的游戲。

　　在幼兒看書、猜圖過程中，我還應(yīng)該注意啟發(fā)孩子的想象能力，我要將科學(xué)的理論知識在課堂中讓孩子進行實踐操作，使孩子能充分的理解讀本的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子能在課堂中結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進行表述。

　　《我的影子》是個很好讀本，而且很有趣。文本的內(nèi)容以“影子”為線索，一路牽引孩子的學(xué)習(xí)興趣。讀本本身又有許多地方是能夠讓孩子去操作探索的科學(xué)知識，這樣孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不僅的想象力得到了發(fā)展，而且動手能力也同時又有了很大的提高。

　　我的影子作文 篇4

　　阿堯離開了，本就沒有朋友的我更加寂寞，慢慢蠶食著思念，意義不大。

　　你看，哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花也畢竟有人駐足觀看，也必定陪伴了天空那么一段時間。雖然短暫卻也美好。

　　而我，沒有觀眾，沒有天空，卻有短暫的美好，還有我自己。

　　喜歡小說就是那時候開始的。對于一個孤獨寂寞冷的人來說，書，大概就是最好而且最忠實的陪伴了吧。

　　我想對于我們這個年紀的90后的女孩子來說，應(yīng)該都有過一段偷偷摸摸費盡心思看小說被老師、家長發(fā)現(xiàn)，然后，書被沒收還要挨頓訓(xùn)，低頭在心里暗罵倒霉的時光。

　　因為無聊和趕時髦，我也買了很多本小說，類型不限，看著書名覺得順眼就買下了。

　　在上課看，在下課看，在家里看，在操場看，甚至整個初中的半段都是在小說里度過的，得到了蠻多自己期待的美好。雖然虛幻可我喜歡，別無辦法。

　　看了很多本小說之后，恍然大悟。原來即使所有書的情節(jié)各異，可結(jié)局卻總是差不多。

　　無非就是經(jīng)過各種事情相愛的人在一起了，不相愛的轉(zhuǎn)身離開了，如果故事本事是悲劇的話，那必定是男女主角天各一方或天人永隔。

　　我最不喜歡的就是悲劇，但因為不選擇，買的書里也總會夾雜幾本悲情的書。

　　然后看看開頭，就丟掉。因為害怕故事里的悲傷會感染本就不堅強的自己，那樣，就有些因小失大了。

　　看小說這件事情開始風(fēng)靡整個校園，而我則成了移動圖書館。

　　每個人都會向我借書，輪著看，最后我手里的很多本書都因為各種各樣的原因流失在不知名的地方，不知名的人手里。

　　那時，突然感覺到自己的重要性。原來，我還有存在的時候。

　　真好，我還有書。

　　因為小說的原因，我的作文成績在班里總是最好的。

　　甚至，老師都感嘆——小說原來這么厲害有用。

　　那時，我總會仰起頭顱，驕傲的像舊時的阿堯。

　　后來，認識了現(xiàn)在的阿晨，影子和寶貝。開始翱翔在小說世界外的中學(xué)生活。

　　學(xué)校是寄宿制的，因為我離家不遠，家里人找到老師。所以，一整個中學(xué)我是來回于學(xué)校和家之間的。

　　其實，我比較羨慕那些住宿的同學(xué)。

　　因為好像住宿可以讓大家變得更親近，同宿舍的人感情好像比較好。

　　現(xiàn)在想想，大概是家人的過度疼愛才讓我至今還長不大的原因吧。

　　但如果把所有的過錯推到愛我的家人身上，豈不是對他們不公平。

　　原來，我真的很弱小，弱小到連自己都覺得可笑。

　　言歸正傳，其實影子和我很像。熟悉之后發(fā)現(xiàn)我們居然一樣的不太喜歡說話，一樣的鐘愛白襯衫，一樣的不在學(xué)校寄宿，我感覺我好像找到了另一個我，相對的自己。

　　不過，我永遠都笑，而影子永遠面無表情。我們既相似，又好像完全不同，我想如果我們合體，大概就是最好的結(jié)局吧。

　　但超能力不存在，我們像磁石，互相吸引，于是有了影子有了朋友。

　　我曾經(jīng)多次自私的想——如果，可以把影子變成阿堯多好！

　　這個愿望沒有實現(xiàn)，也不可能實現(xiàn)。就像走了的阿堯再也不會回來一樣。

　　生活像緩慢的水，細細碎碎的流著。蜿蜒向遠方，沒有方向，沒有固定形態(tài)，就那么向前，也只能向前。而我，順著水流，走向那遠方，充滿未知的世界。我想，影子原來真的可以是我的影子……

　　我的影子作文 篇5

　　你是我的影子，我也是你的影子。

　　我們是同班同學(xué)，也是無話不說的好朋友。你和我，都屬于那種文靜的女孩，上課時，就算知道問題的答案，也不會舉手回答，只是默默地做著課堂筆記。我們差不多身高，差不多體重，成績也差不多。我們都不愛穿裙子，不愛穿太夸張的衣服，走在一起時，看上去特別和諧。你從前是短發(fā)，但在小學(xué)二年級時，為了和我一致，硬讓媽媽給自己留了長發(fā)，梳成了和我一樣的馬尾辮。走在路上，我們常常被人認作是雙胞胎，或是非常要好的朋友。那時，我的心里總是甜滋滋的，你應(yīng)該也這么認為吧。

　　不知從什么時候開始，你我約定在下午大課間時在校園中漫步。陽關(guān)下，我們的影子映在地面上，就像是一個人一樣。我們散著步，聊著天，享受這一天中最悠閑的時光。時而說說班里同學(xué)的事，時而談?wù)勛罱�的考試，時而聊聊家中的事，從未有過厭煩的時候。一次，你告訴我，自己小的時候常被幼兒園同學(xué)排擠，這時，上課鈴響了，我們趕緊跑回教室。其實那天，我忘了告訴你，我以前也有過和你一樣的經(jīng)歷！

　　我們很喜歡植物的香氣，大自然的味道，學(xué)校的小花園是我們每周必去的地方。那里有花，有草，有樹，只要一進去，就會忘了時間。一年級時，我們就是在這兒成為朋友的。雖然有時會因為看植物入了迷，最后遲到被老師批評，我們也在所不惜。

　　再過幾個月，我們就要畢業(yè)了。希望我們以后在同一所初中，因為，你是我的影子，我也愿意一直與這個影子相伴。

　　我的影子作文 篇6

　　晚飯后，我和媽媽到花園里散步。走到路燈下，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和我的后面，怎么老是跟著個黑黑的人呢，嚇了一跳。我蹦蹦跳跳，它也跟著蹦蹦跳跳，我搖搖頭，它也跟著搖搖頭，把我急的大喊：“別跟著我和媽媽，”可是它一點反應(yīng)都沒有，仍然還跟著我和媽媽。

　　媽媽聽見了對我說：“寶貝，那是咱們的影子�！薄皨寢�，什么是影子呀？”媽媽笑著對我說：“那個黑黑的人就是我們的影子，影子是我們的身體擋住了光線，光線無法穿透過身體，形成了陰影，那就是影子�！�

　　我和媽媽一起還玩了踩影子的游戲，玩的很開心。

　　我的影子作文 篇7

　　“主人，主人……”突然間，在我耳邊響起這樣的聲音。可是，仔細一聽，這種聲音又像我自己的聲音。這究竟是怎么回事呢？

　　我回頭一看，卻沒有發(fā)現(xiàn)什么東西。又有一種聲音響起來，“主人，我在下面�！蔽业拖骂^，原來是虛驚一場，我全身都輕松下來，仿佛放下了千斤重的包袱。

　　正當我輕松的時候，我的影子突然從地上站起來，嚇得我一蹦三丈高。我用顫抖的聲音說：“你到底是誰？”只見我的影子叉著腰，說：“主人，你認識我了嗎？我是你的影子，歡迎來到影子王國�！�

　　我慢慢地走近影子，仔細地打量著她。我疑惑地問：“你真是我的影子嗎？可是，你怎么會動？”她回答道：“是的，主人。我是你如假包換的影子。”我想：你應(yīng)該真的是我的影子。

　　于是，我就相信了她，還和她一起去影子王國里游玩，影子帶我去了她的家庭，她井井有條地介紹她的家庭成員，她說：“這是我的爸爸、媽媽、妹妹�！�

　　我彬彬有禮地向影子們打招呼，我就跑過去，把小影子抱起來，她多么可愛��！我把它往我臉上貼，她卻會親我的臉蛋，她充滿了孩子天真。

　　影子說：“妹妹就是這樣可愛。不如，我們?nèi)�家�(guī)�你飛吧�！薄坝白右矔�飛嗎？”我問。影子回答：“當然”他們突然拉起我，往天上飛。我嚇得“哇哇”大叫，立刻閉上眼睛。他們笑著說：“不用怕，讓你欣賞宇宙的奧妙。”

　　我睜開眼睛，看到了閃閃發(fā)光的星星。我第一次這么近距離地看星星，卻發(fā)現(xiàn)他們的真正美。它們好像在向我們眨眼睛，為湛藍的天增加幾分色彩。

　　正當我玩得高興地時候，突然聽見獅吼般的聲音：“你在干什么，怎么還不起床？”我生氣地說：“吵什么呢？我正在飛呢？”你這傻孩子，還不起床上學(xué)，還在胡言亂語什么呢？“我掙開眼睛，啊，原來剛才是在做夢。

　　我多么希望那個美夢成真�。〔贿^，我在夢中的游歷真是奇妙啊！

　　我的影子作文 篇8

　　燥熱的陽光下，我踩著我的影子在跑道上奔跑，一點也不覺得累，只要我有他——我的競爭對手，一個與我形“影”不離的好朋友。

　　影子，使我想到了一件往事，只到現(xiàn)在也忘不了。

　　那天，我住到了表弟的鄉(xiāng)村四合院內(nèi)。小時候的我酷愛冒險，不大一會兒，便偷偷地溜到巷子上，準備去“冒險”——我要去穿過一條黑胡同。

　　我的腳剛踏進去的時候，感到這里的空氣濕漉漉的，什么也看不見，好像與外面的世界完全隔絕了似的。越往深處走，我的雙腳越發(fā)軟，心里也越來越慌，隱隱的，還聞到一股臭味。

　　終于，我徹底的慌了。想要跑得雙腳卻重如千斤！正當我快要絕望的時候，一個聲音響起了：“不要怕！使勁，繼續(xù)走！”“你是誰？”“我是你的影子！”影子？噢！他就在我的腳下，也是最容易被我忽略的，他居然說話了！“走，繼續(xù)走，別停！”漸漸地，我開始平靜了起來。

　　突然，一直死耗子出現(xiàn)在了我面前，再往下走，兩只，三只，四只……惡臭味直撲鼻而來。我的“精神墻壁”崩潰了。我抱著頭，閉上眼睛，在了地上，心里灌滿了害怕和恐懼，同時還有一些后悔。

　　“干嗎停？你要是不走，就永遠也走不出去，跑！什么也不要管，快跑！”影子又說話了。這時，我撒開雙腿，開始拼命的狂跑起來，以我不敢想象的速度沖了出去�！芭�！快跑！好，到了！”

　　我沖出了黑胡同，大口大口的喘著氣，頭上的冷汗直流�；氐郊�，當然免不了一頓批評。這次“冒險”多虧了影子！他鼓勵著我，激勵著我，使我勇往直前，沖出了黑暗，飛向了光明。

　　“咚，咚……”

　　謝謝你，影子！

　　我的影子作文 篇9

　　世界上最重要最寶貴的東西，也許就是人們平時很不放在心上的東西，只有當我們在失去它以后，才能發(fā)現(xiàn)它的重要與寶貴。然而，那時可能已經(jīng)太晚了。失去的，往往永遠失去了。我們只能從此守著一片惆悵，一片迷茫，一片揮之不去的憂傷甚至凄涼。 影子就是這東西。

　　它看地見，但卻有的人摸得著，有的人摸不著，摸得著的人很少很少。小時候的我們對這東西很好奇，有時甚至想擺脫這奇怪的東西而它終究沒被擺脫。漸漸的，感悟到了它的存在�，F(xiàn)在想起來，小時候的我們真傻。

　　我們不能沒有影子。沒有影子的日子，是沒法過的。穿過幽暗的胡同時，我們需要它；走過夏日塵土飛揚的大街時，我們要它；面對空空的墻壁而感到世界幾乎到了末日市，我們需要它；受到沉重的打擊時，我們需要它需要它需要對著它發(fā)呆。月光下，當你坐在門口的石階上，看到它偎依在你身邊時，你何不用溫暖的手像撫摸你的愛犬一樣去撫摸它呢？它給了你多少？可是，它又從你那兒的到了寫什么？一點點，一星星都未得到。它也從不向你索取。

　　它是多么的無私，而我們卻又是那么的貪婪。

　　對，它只是個影子，影子而已。我們呢，比起它來，我們要差好多。為何不去關(guān)注它呢？

　　我的影子作文 篇10

　　有光明的地方也會有黑暗，而我的影子始終與我相伴。我要說的我的影子，不是我站在路燈下或者太陽底下那個映在地上的我的影子，我要說的是我的好朋友影子，也正是因為影子與我的關(guān)系好到如影隨形，她才會被我喚做“影子”，我的影子。

　　影子是我的鄰居，她的大名里頭有一個“穎”子，而她從小到大都喜歡跟著我跑，圍著我轉(zhuǎn)，所以自然而然，她的“穎”字也就被我改成了“影”字，連我們倆家的大人都認為她就像是我的影子似的，始終跟著我跑。但其實要認真說起來，我是帶著她玩，她卻是認真在保護著我。

　　我倆的年齡相仿，個頭也差不多，雖然我比她要調(diào)皮許多，但我的力氣或者說體質(zhì)，沒有她的一半好，每次我有個頭痛腦熱的，都是她站在我的床頭幫我媽媽照顧我，讓人更覺得她像是我的影子了。而她又是怎么成為黑暗中始終與我相伴的影子的呢？這件事兒還得從我們上七年級開始。從七年級開始，我們的學(xué)業(yè)負擔又重了一些，也開始在晚上的時候要去補習(xí)功課了。要不是有影子始終跟我在一起，陪著我去補課，我想那一次走夜路可就把我嚇得再也不敢晚上去補習(xí)了。

　　那天我倆照常去我們倆家大人為我們找的數(shù)學(xué)老師那里去補課，可那天補完課出來可就不再是照常的走夜路了。夜路上有幾個喝多了的人，一直不停地在發(fā)酒瘋。我雖然調(diào)皮，但到了這樣的時候卻變得非常膽小。我拽著影子想要快點跑開這些人，可我們越跑，那幾個發(fā)酒瘋的人走得與我們更近，他們每近一步，我也就更加緊張一些。就在他們馬上要挨著我們倆了，我也正要哭出來了時，影子沖他們吼了兩聲，那幾個發(fā)酒瘋的人不知道怎么回事，趕緊從我們身邊走開了。

　　后來影子還沖我樂，笑我膽小，我則被影子的勇敢給震驚了，自那之后，我跟影子的關(guān)系也就更好了，因為她比我勇敢，這一點值得我學(xué)習(xí)。

　　我的影子作文 篇11

　　有一個世界叫舞臺，有一個舞臺叫世界。

　　——題記

　　汗水，一滴兩滴；掌聲，如雷貫耳；燈光，五彩斑斕；影子，婀娜多姿。

　　舞臺上的我們，燈光下的影子，認真的舞動著，認真地年輕著。這樣的我們都一樣，吃著廉價的食物，搽著低劣的脂粉，穿著不合身的舞服，過著平凡的生活，卻有著一樣遙遠的夢想——舞臺。我想不管明天天寒地凍，路遠馬亡，燈光下的影子，也一定始終舞動著。

　　誰的青春不迷茫？還好有你們在身旁

　　回憶總是太短，遺憾總太長。每想起，都濕了眼眶，還好那些年有你們在身旁，陪我堅持了不該放棄的，放棄了不該堅持的。如果有一天，當舞服蒙上了灰，當我不再擁有青春，我想我也可以自豪地說：“雖有悔但無愧了。”

　　我第一次看見舞臺，是在我六歲時，雖然舞臺很小，但從此那紅色的毯，五彩的燈，表演者自信的笑便印在了我的心中，成為了一個叫舞臺的世界，而我想踏進這世界，想站在燈光下，想讓我的影子飛舞起來，所以在初二的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目單上有了我的名字。選曲、排舞、練習(xí)，我們不得不占用課余時間及一些音樂課、體育課。作業(yè)越積越多，課程越落越后，看著我們疏散奇異的舞蹈，突然想問自己，有意義嗎？值嗎？為了這舞臺夢放棄學(xué)業(yè)。心中不停地掙扎，想著快要來臨的期末考試，想著不成氣候的舞蹈，迷茫溢出了心扉，正準備和隊員商量退出的事，我看到了改變我想法的一幕——幾個同學(xué)在陽光下練著動作，雖笨拙但還是一遍又一遍。陽光下的影子飛舞著似青春張揚著，這不就是我的舞臺夢嗎？我放棄了退出的想法，快步上前加入了她們。

　　原來花開不一定會結(jié)果

　　轉(zhuǎn)身，扭頭，舞手，抬腿，又一遍，汗水淌在年輕的臉上，每個人都努力著，快樂著，直到落選的消息傳來。當老師宣布完我們的節(jié)目，我的內(nèi)心是崩潰的，夢碎成了廢墟，練習(xí)什么的全沒用了，一直以為只要努力就有收獲，原來花開了不一定會結(jié)果，渾渾噩噩的過了幾天。直到我看見另一個“我”。那天，我路過一面鏡子，看到了她，我仔細打量著她，亂糟糟的頭發(fā)，衣服上有著幾塊油斑，臉上還有條筆印，這是我嗎？那個自信的人去哪了？頓時，我明白了生活其實不止有夢想，夢碎了還有現(xiàn)實。光下的影子再次歡快起來。

　　生命有裂縫，陽光才能照進來

　　當你不偏執(zhí)于一樣?xùn)|西時，幸�？倳�降臨。元旦晚會快要來臨，我們雖然很傷心不能上臺表演，但并不影響心中的愉悅。雖然我沒能踏進那個叫作舞臺的世界，但我的整個世界將都是舞臺，課堂是舞臺，我積極發(fā)言，活動現(xiàn)場是舞臺，我踴躍參加，作文比賽是舞臺，我認真投稿……雖有失卻有得。

　　陽光下的影子，燈光下的影子，仍在舞動著。每一個舞臺，我都將做的更好。

　　后來我們做了一個同學(xué)的伴舞，搽著低劣的脂粉，穿著不合身的舞服，有著遙遠的夢想。我們燈光下的影子始終奔跑，我們的青春叫奔跑——后記

　　我的影子作文 篇12

　　夏天，我的朋友們都不在家，我只好自己玩，可是不知道玩什么，低頭一看地上有個人在和我做同樣的動作。我想他是我的新朋友嗎？

　　我跑進屋跟媽媽說：“我交了一個新朋友，他就在我的身邊�！眿寢屨f：“在哪兒？”我拉著媽媽到外面指著地上說：“您看，在這！”媽媽笑了笑說：“好，和你的朋友玩去吧！”在后院玩沙子時，我看見他一直在學(xué)我的動作，而且還做一模一樣的。我站著不動，他也站著不動，我跳他也跳。我喊媽媽讓她看，媽媽說我調(diào)皮。

　　天黑后，我看不見我的朋友了，馬上就哭了起來，媽媽聽到我的哭聲急忙跑過來問：“怎么了？”我哭著說：“我的朋友不見了。”媽媽說：“我知道他在哪兒�！蔽也恍牛�還是大哭，媽媽打開燈時，我突然看見我朋友也在哭，媽媽才告訴我，這個朋友是我自己，我不信。媽媽說：“不信你看�！庇谑菋寢尠褵絷P(guān)閉后，我朋友不見了，再打開燈，我的朋友又回來了，我還是似懂非懂。

　　長大后，每次想到這事，我就會忍不住大笑，雖然那時什么都不懂，但卻很可愛，難怪人們常說童年最美！真的很懷念那些日子！

　　我的影子作文 篇13

　　我對我的影子一直都有一個疑問，我的影子到底有多高？這個問題已經(jīng)縈繞在我的腦海里很久了，就算一直到如今，我都沒有理出一個頭緒來。

　　小時候，還是矮敦子的我站在落日的陽光下，看著地上被拉得老長的影子，我還很傷心。因為我覺得，這個一起陪伴著我的影子伙伴，就在突然之間高出了自己太多，當時的我心里還有種被背叛的感受。當然了，當時尚小的我還不能知道心里那種難受的感覺叫被判，這是日后的我才明白的。

　　那一天，我哭唧唧的去向我的父母哭訴，斷斷續(xù)續(xù)，吐詞模糊的朝著父母說了一大堆。然后在經(jīng)過父母再次條理清晰的分析之下，父母哄然大笑。我自是不明白父母大笑的原因，后面還是在父母的安慰之下，我才停止了哭泣。

　　父母對我說，要我明天中午站在陽光底下去瞧一瞧我的影子。當我看到我的影子的時候我肯定就不會傷心了。于是，我就期待著第二天的到來，只要明天中午一來，那么我一定就會去求證。

　　那天中午，我看著又比自己矮了不少的影子，心里可謂是五味雜陳。雖然不傷心了，但是也算不得是高興的，因為我始終覺得既然我的影子是我的好伙伴，那么最好是與我一樣高了。這樣忽高忽矮的可是讓我捉摸不透了。

　　很多年過去了，我的影子還是這樣的.神秘，隨著光束的變化，全然不知道它到底有多高�，F(xiàn)在，隨著我的成長，我對影子的這種變化也是好奇的，不過漸漸也就明白了影子之所以存在，也不過是因為物體阻擋了一部分光源，從而在地面上留下了陰影。

　　在我的心里，我的影子很大程度上是我的一個伙伴，一直都沉默的陪伴在我身邊。

　　我的影子作文 篇14

　　人總是會對一件事猶豫不決，拿不定主意。就像站在十字路口，不知向哪兒走。因為我們小小的一個軀殼中，有著多種心理。

　　照鏡子是大多數(shù)人的日常習(xí)慣，卻不知鏡子中的影子其實就是另一個我們，他們也有思想。整理服飾，我們看不見自己，可另一個我們自己，卻在“鏡”中看著我們�！扮R”中影子并不是真正的玻璃鏡中的人像，而是人內(nèi)心深處的另一中思想，有時它可以幫助我們迅速決擇一件事情，但有時卻是令我們猶豫痛苦的。

　　一個人最大的敵人是自己，因為總是一個與現(xiàn)實存在的自己相抗的“影子”。面對人生中大大小小的瑣事，有時我們選擇前進，但是大多情況我們選擇了站在原地徘徊甚至是退縮。當你前進，證明你足夠勇敢，打敗了“鏡”中那個膽小怯懦的另一個自己，你便成功地走了一步；若是你徘徊在原地或是后退，然則，另一個本在艱難成長的你便被你的自私、貪婪、膽小給擊垮了。因而你的“影子”只能在內(nèi)心深處為你感慨與痛恨。

　　我們的“影子”在大多數(shù)情況下是被我們內(nèi)心淺處的思想所遮住了，于是“鏡”中“影子"消失了。但事實上，你只是蒙蔽了自己，在內(nèi)心更深處它仍在不斷尋找突破口，獲得光明，顯露自己。它在成長的艱苦中、難過中不斷努力，也在為我們擔心、難過。

　　人是越奮斗越勇，越挫越勇的。若當們我面臨一道難題，有時真的想放棄，但內(nèi)心的“影子”卻拒絕如此，于是本體與“影子”間產(chǎn)生了斗爭。因為“鏡”中“影子”經(jīng)歷了太多，飽受磨難，也吸取了教訓(xùn)，因而它不畏懼本體的攻擊，而是選擇大膽反抗。所以我們便重新找回信心，解答所謂的難題。

　　在人生的十字路口，有人猶豫不決，有人坦然爽快，遵從內(nèi)心真實想法。既然選擇了，便戰(zhàn)勝了另一個自己，同時也結(jié)束了自己與另一個自己的斗爭。選擇了便不后悔，若是選擇了，“影子”便會和本體團結(jié)一致，朝一個方向走。這兩種我們自己永遠是并存的。你開心，它便開心：你失落，它便催你奮進，要求你積極向上。心“鏡”中的“影子”永遠如人生導(dǎo)師般為我們?nèi)松�之路選擇方向。

　　“鏡”中的我們，是另一個我們自己，它看似會令人憂愁，其實只是一個假想敵。它長期處于陰冷、黑暗的內(nèi)心的深處與心“鏡”的背面，何來陽光給予它希望�？墒沁@個“影子”卻能夠打敗我們內(nèi)心淺層的不成熟的思想、行為，這便可以說“一切都好了”。

　　心“鏡”中的“影子”不是敵人，而是內(nèi)心深處另一個在難過中成長的我們自己。

　　我的影子作文 篇15

　　靜下來的時候，總會想起種種。不知為什么，我喜歡這帶點苦澀的回憶�！�—有愛、有痛、有淚。

　　曾經(jīng)以為自己是全天下最幸福的孩子，應(yīng)為我有一個百般疼愛我的爺爺。在我眼里爺爺就是我的“影子”，無論什么時候，發(fā)生了什么事，他都會第一時間出現(xiàn)，第一時間盡力去保護我。那時還小，從沒有想過會有一天這個“影子”會離我而去，再也不會回來了。

　　上帝總是不愿給人們太多愉快的時光。當時我九歲，爺爺患了肺癌，幾次化療仍不見好轉(zhuǎn)。爺爺?shù)纳眢w已然不是自己的了，他也不能命令自己的身體做任何事情，他再也不能像以前沒那樣陪我玩蹺蹺板、蕩秋千……也再也不能當我的“影子”了。

　　但疾病終究敵不過愛。九歲的那個生日，是我一生中最難忘的生日。傍晚，我正在家里過生日，偌大的餐桌旁少了爺爺，我怎么也高興不起來，飯菜的香味蕩然無存。正值我喪氣時，爸爸攙著爺爺回來了爺爺?shù)哪抗鉀]有了以前的神韻。但從他閃光雙眸中仍能讀出最令我激動的情感，那是一種用什么都無法換來的愛，是病魔所無法戰(zhàn)勝的親情！接過一張賀卡上面寫著：生日快樂我的寶貝，祝你學(xué)習(xí)進步�！蹦莾�(nèi)容雖簡單，那字體雖不挺拔，但我卻從那歪歪扭扭的字體行間感受到了一份溫暖。那是我記憶最深，最難忘的夜晚，病重的爺爺從醫(yī)院趕回來為我過生日，使我得到了幼年的一份最真摯的感情，為我留下了童年的記憶里最難忘的情懷。

　　清晰的記得，他要走的那個晚上，夜靜的出奇。我捂著被子覺得很難過，我那么強烈的害怕他會離我而去。我開始祈禱，默默地祈禱著：只要爺爺不離我而去，讓我做什么都可以。

　　可我的祈禱顯得那么蒼白無力，爺爺終究還是離我而去。

　　時間漠然，帶走了屬于爺爺?shù)囊磺小．斔�的笑，和他叫我的做人道理，似乎烙在我的心上，像一根鉉，一拉動，心就好痛。

　　爺爺您是否知道，有那么多個夜晚，每當想起您陪我玩蹺蹺板、蕩秋千……的時候，還記那次我不小心把您的最寶貴的杯子摔爛了，您也沒有怪我�，F(xiàn)在想想，好恨自己，如果當初沒有那么不懂事，現(xiàn)在也許應(yīng)該不會那么愧疚吧？有幾次，在夢中見到了您，哭著醒來后被媽媽詢問為什么？你讓我怎么說得清呢？

　　夢里，又回到小時候，我在玩蕩秋千，您笑著對我說小心點，旁邊的小孩用羨慕的眼光望著我們。

　　我的影子作文 篇16

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，突然，一個聲音出現(xiàn)了：“你好��！你好啊！”我看看四周，沒有人，我又繼續(xù)走。剛走沒幾步，這個聲音又出現(xiàn)了，我害怕地問：“你……你是誰？”“我是你的影子！你的影子啊！”“你怎么會說話呢？”“我本來一直就會說話，還有，這個事情不能告訴其他人！”“好吧！”

　　一回家，媽媽不在，哈哈！太好了！我沖進書房，開始看漫畫書！突然，一個穿黑色外衣、藍色鞋子的人出現(xiàn)了，原來是我的影子，他大叫：“不準玩，寫作業(yè)去！”我不耐煩地放下了心愛的漫畫書，“握筆姿勢錯了！頭太低了！背挺直！還有……”我怒氣沖沖地扔下筆，說：“我的事情！你管得著！”“怎么怎么，我就要管！我就要管！”我的心像一團火似的燃燒著，用腳使勁去踩他，可是，我怎么也踩不著。這時，媽媽回來了，我若無其事地又寫起作業(yè)來，掩蓋了一切。

　　一會兒，作業(yè)寫完了，我跑下樓去和同學(xué)玩。這時，影子又出現(xiàn)了，他說：“你的古詩背了嗎？你讀書了嗎？你的英語單詞記了嗎？你的……”這個嘮叨鬼，我再也受不了啦！我大叫：“你走！去給別人做影子！我不要你了，你快走！”影子聽了這話，淚珠劃過臉頰，慢慢地消失在我的視線外。我又繼續(xù)和小伙伴們開心地做游戲。

　　一天，兩天，三天，沒有影子的日子過得很快，我覺得我變得越來越孤獨。現(xiàn)在，因為沒有了影子，所以我看書看得很近，成了近視眼；因為沒有了影子，我一邊做作業(yè)一邊玩，所以作業(yè)做得很慢很晚；因為沒有了影子，所以……我眼睛一紅，淚水嘩地就流下來，我再也忍不住了，一屁股坐在地上，大哭著：“影子！我需要你！沒有你，誰來督促我學(xué)習(xí)，誰來提醒我頭太低了，誰來管我讀書，誰來……”這時，一束光照進了我的屋子，一個熟悉的聲音出現(xiàn)了：“知錯就改，這才是我的好主人！告訴你，我一直都沒有離開你，我一直都在你的身邊默默觀察你！”我擦干眼淚，拉著他的手一起轉(zhuǎn)圈圈。

　　到了晚上，我和影子一起進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　我的影子作文 篇17

　　是什么時候開始和她在一起的？大概是在出生的那一刻吧。

　　她陪伴著我成長，她見證了我的第一聲哭叫，她看著我邁出了蹣跚的人生第一步。上了學(xué)，她更是跟我形影不離。在我考場失意的時候，我偏過頭來看著她，她仿佛在損我“小懶貓，又考砸了吧？誰讓你考前不復(fù)習(xí)的，活該！”在我與好朋友吵架的時候，我扭過頭，她似乎心有靈犀般地也扭過頭“不就是一個誤會嗎？趕緊去講清楚啊，不要因為一時沖動而丟失了一個好朋友，要三思而后行啊！”在我上課的時候，不知道如何回答老師的提問，燈光下，她似乎在告誡我“不懂，下課去問老師啊，勤學(xué)好問又不丟人�！�

　　一轉(zhuǎn)眼，她已經(jīng)陪伴了我十四年了，她的生日與我的生日是同一天，我們像親姊妹一般不曾分離。與她相逢，我的生活中多了許多樂趣。陽光正好的時候，我站在樹下，樹蔭中的她陪伴著我，我往前走，她出現(xiàn)，往后退，她消滅。沒有了她，我會很不習(xí)慣的，尤其是沒有燈的夜晚獨自行走在路上，沒有她，我會感到很孤單。

　　不能沒有你，我的影子，我形影不離的好朋友，我成長路上的好伴侶。

　　我的影子作文 篇18

　　我的影子是我的好伙伴，我們一起出現(xiàn)在許多地方。我們一起經(jīng)歷故事，一起感受快樂悲傷。

　　我的影子會出現(xiàn)在教室里，那是我學(xué)習(xí)的地方。我身邊坐著幾位同學(xué)，他們在認真聽講，而老師在上面教我們知識，有了老師的耐心指導(dǎo)。我學(xué)得很快樂，我的影子在享受著這份快樂的學(xué)習(xí)時光。

　　我的影子會出現(xiàn)在公園里，那是我最喜歡的地方。一群年輕人在石桌上下象棋，可高興了！天空里擁擠著各色各樣的風(fēng)箏，但是它們怎么飛也飛不走。是因為它的另一頭被孩子們純真的歡笑給牽絆住了。我邁著輕松的步伐，張開手臂擁抱著風(fēng)。我的影子沉浸在這份寧靜美好的時光。

　　我的影子會出現(xiàn)在書店里，那是我晚上看書的地方。那里的書店全部都有，只要你跟書店的員工說出書的名字，馬上給你找來。晚上我很喜歡在這里看書和買書。這里不僅安靜而且還有看書的地方，我和我的影子在這里還能增長知識。

　　我的影子會出現(xiàn)在廣場上，那里是我活動的地方。有一群大媽在跳廣場舞，她們的影子也很開心地跳著。而我在這里滑輪滑，我的輪滑鞋摩擦著地面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響。我和我的影子一樣，在夜色里時近時遠，時快時慢。

　　我的影子是我最好的伙伴。

　　我的影子作文 篇19

　　晚上，在回家的路上，我走到路燈下，觀察著我的影子。

　　在路燈下方時，我的影子什么也不像，幾乎和我的身體重合；我向前慢慢走，我的影子開始變成了一個小矮人，我停下來看著這個小矮人，她胖墩墩的，一點也不像我的身材，倒是有一點像七個小矮人的樣子；我繼續(xù)走，影子變得有點狹長了，這倒是有一點像我啦；我再繼續(xù)走，越走影子越長，越走影子越大，我停了下來，看著她，伸了伸胳膊，又踢了踢腿，我動她也隨著動，我說話但她卻不吭聲；我默默的看著這個黑黑的大巨人，越看越覺得有一點害怕，我左顧右盼了一陣，沒有人，趕緊一溜煙跑回了家。

　　這就是我的影子，一個在路燈下變幻莫測的影子！

　　我的影子作文 篇20

　　昨天晚上，我和媽媽一起去公園散步。走在路燈下，我無意中發(fā)現(xiàn)了地上有我的影子，我揮揮手，影子也揮揮手，我蹦蹦跳，影子也蹦蹦跳，我又拍拍手，影子也拍拍手。我做什么，影子就做什么。

　　嘿！我怎么變成了《白雪公主》里的小矮人了，又低又小。怎么只有我一半的一半的大小人了。咦！我怎么又變成了《小人國》里的小巨人了，又高又大。真是太有趣了！

　　一路上影子一會跑到我前面，一會兒又跑到我后面。再過會兒，影子又跑到我左邊，還沒反應(yīng)過來呢影子又在我右邊呢。

　　呵！真是一個可愛的影子呀！這個影子為我的童年增添了多彩的夢想。讓我從影子的身上懂得了不管做什么事，都要用多種思維來解決生活中的困難，這樣，才會成為一個有用之才！

　　我的影子作文 篇21

　　晚上，我和爸爸正在回家。路上燈光閃閃，十分動人。燈光照著我，忽然，我低下頭一看，這是誰呀？我說：“你是誰，你怎么會在我的腳下？”爸爸說：“這是你的影子�！蔽艺f：“他怎么在我的腳下？”爸爸說：“影子就像粘在腳上。”我走一步，他就走了一步。我擺一擺手，他也擺一擺手，太好玩了。他老是跟著我學(xué)習(xí)，我做什么，他就做什么。我在路燈下走著，影子一會兒到我前面，一會兒到我后面，一會兒又跑到我的左面去了。他好像在跟我玩捉迷藏。

　　原來，影子能給我?guī)�來歡樂。哦，我明白了，影子也是個調(diào)皮的小男孩。走到十字路口，我向左轉(zhuǎn)彎，他就到我的的后面了�；氐郊遥�我高興的去睡覺了。

　　影子你是我最好的朋友，影子我喜歡和你在一起，影子你是我最有趣的朋友。影子，你喜歡我做你的朋友嗎？

　　我的影子作文 篇22

　　你知道嗎，我有一個影子，不管是白天還是黑夜，她總是寸步不離的和我在一起，悄悄地幫助我，幫助別人。

　　我的影子長得不怎么樣，最讓我喜歡的是她笑起來的模樣。向你們介紹介紹她，說說有關(guān)她的事吧。

　　我記得那一天劉雅婧病了。數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本發(fā)了下來，可憐的劉雅婧無法寫作業(yè)了，因為她沒有數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本。影子用甜甜的聲音對我說：“江茳，把作業(yè)本給劉雅婧送去吧，你不是知道她住哪嗎？我和你一起去吧。你應(yīng)該不希望你的好朋友第二天一大早就坐在那兒寫作業(yè)把手寫得特難受吧。”我聽了影子的話，拿起滿頁都是優(yōu)美的字體、都是紅勾勾的作業(yè)本，放在書包里，離開學(xué)校，向劉雅婧家走去。劉雅婧家住在一條坑坑洼洼的、凹凸不平的路的盡頭。一到這條路，第一眼看到的便是鬧哄哄的菜市場。菜市場里散發(fā)出一種難聞的、說不出的怪味兒。劉雅婧怎么住在這么破的地方？我奇怪地想。我左拐右拐，終于來到了劉雅婧家。我輕輕地敲門，說：“劉雅婧，我給你送作業(yè)本來了！”門開了，門后站著無精打采的劉雅婧，我把作業(yè)本遞給她：“作業(yè)我已經(jīng)幫你抄在作業(yè)本上了，拿去吧。沒什么事了，我走了。再見�！薄霸僖�。”出來后，我看了一眼影子，她笑得格外燦爛，如同一朵開得正旺的花兒。她說：“表現(xiàn)得不錯，江茳�！�

　　這是星期一發(fā)生的事。試卷發(fā)下來了，我考了87分。影子安慰我說：“不要灰心，下次考試的時候，做題時認真點，檢查時細心點，一定能考高分�！薄班拧！蔽尹c點頭。謝謝你的安慰，影子，我一定會照你說的那樣做，下次考高分。

　　你們想知道我的影子叫什么名字嗎？告訴你們吧，她叫好品質(zhì)。你們喜歡我的影子嗎？我相信，你也有一個這樣的影子吧。

　　我的影子作文 篇23

　　晚上，我和媽媽從街上回家。走到路燈下，忽然我發(fā)現(xiàn)地上有我的影子。嘿！我怎么變成《白雪公主》里的小矮人了？離路燈遠些時，我又變成《小人國》里的巨人了！真有趣！

　　我揮手，影子也揮手；我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。它老是學(xué)我，我做什么，它就做什么，真調(diào)皮！

　　我發(fā)現(xiàn)，我的影子有一個改不了的壞毛病，不管我跟它說什么，它就是不理我，真氣人��！

　　我的影子作文 篇24

　　那是個滿天星星的晚上，我正在忙著寫作業(yè)，耳邊突然聽到一個聲音：“喂，你的作業(yè)寫完了嗎？陪我玩一會兒好嗎？”我左看右看，前瞻后顧，就是找不到聲音的源頭。

　　“別找了，我就在你的身邊，我是你的影子！”我不禁心里一跳！啊，我的影子會說話？于是，我問：“你既然是我的影子，就應(yīng)該很了解我吧，那你就說說我這個人怎么樣吧！”

　　影子倒是毫不客氣，慢條斯理地說了起來：“那我先說說你的優(yōu)點吧。你總體來看是個比較乖的孩子，學(xué)習(xí)也不錯，理解力也很好�！蔽乙宦�，心里涌起一點小驕傲，我很好哎！影子繼續(xù)說：“你可要天天雷打不動地去練鋼琴哦，而且你的跆拳道也練得很棒咧！”

　　聽了影子的話，我心里甜滋滋的，就像喝了蜜似的。我忍不住又問：“那我有什么缺點呢？”影子回答道：“這個嘛，缺點就是做事丟三拉四、粗心大意，而且性子和脾氣急得像把火�！�如果把這些毛病改掉的話，你就稱得上是完美的小女孩了！”說完，影子一下子就無影無蹤了。

　　影子的話給我提了醒。從今以后，我可要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，把自己打造成為一個完美的小女孩噢！