《中華上下五千年》讀后感（通用35篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的《中華上下五千年》讀后感（通用35篇），歡迎閱讀與收藏。

　　《中華上下五千年》讀后感1

　　“讀史使人明智”。我從小就喜歡看書，特別是與歷史有關(guān)的書，我會(huì)看得廢寢忘食。讀史不僅可以豐富自己的知識(shí)，還可以以史為鏡，探尋社會(huì)的發(fā)展與朝代興亡的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)！也許，這就是我愛讀史書的原因吧。

　　著名科學(xué)史學(xué)家貝爾納曾說；“中國(guó)在許多世紀(jì)以來(lái)，一直是人類文明和科學(xué)的巨大中心之一�！倍�文明中國(guó)擁有五千年長(zhǎng)久的歷史，是別的國(guó)家不能比擬的！中華五千年的歷史是一個(gè)漫長(zhǎng)又耐人尋味的過程，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，波濤洶涌，既有繁榮輝煌，又有曲折磨難�！吨袊�(guó)上下五千年》這本書將王朝帝國(guó)的興衰成敗、歷史人物的功過是非、重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛寫得淋漓盡致，還折射出做人與做事的道理！

　　這本書以時(shí)間為序，選取我國(guó)五千年歷史上的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化，寫了七個(gè)大章節(jié)，分別為——華夏起源、中原爭(zhēng)霸、九州一統(tǒng)、三足鼎立、乾坤變幻、王朝更迭、民主新生，精彩的勾勒出了中華五千年歷史演變的來(lái)龍去脈與發(fā)展歷程，百讀不厭！

　　從黃帝戰(zhàn)蚩尤到第一次戰(zhàn)爭(zhēng)，我體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所不及；從姜太公釣魚到李時(shí)珍論藥，我體會(huì)到文化的廣博；從屈原投江到林則徐硝煙，我感受到他們的愛國(guó)情懷；從靖康之辱到火燒圓明園，我能感受到侵略者的可惡；從李綱抗金、宗澤衛(wèi)京到韓世忠阻擊金軍、岳家軍大敗兀術(shù)，我感受到他們對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，忠肝義膽。

　　如果說非要找?guī)讉�(gè)形容詞來(lái)形容這本書，就是——不可不知的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們吸取無(wú)窮的智慧；歷史學(xué)習(xí)的絕佳讀本，讓我們追尋歷史的軌跡；經(jīng)久不衰的永恒經(jīng)典，讓我們通覽華夏風(fēng)云；中國(guó)家庭的理想史書，讓我們觸摸文明脈搏……

　　以銅為鏡，可以正衣冠；

　　以史為鏡，可以知興替；

　　以人為鏡，可以明得失。

　　——李世民

　　《中華上下五千年》讀后感2

　　《中華上下五千年》是由著名語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家林達(dá)漢爺爺寫的。他把寫歷史故事當(dāng)成一次對(duì)“新語(yǔ)文的嘗試和舊故事的整理”，這一句話說的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)——把用古文描寫的歷史故事編成簡(jiǎn)單易懂的兒童文學(xué)，使我們少年兒童了解歷史故事時(shí)不用去閱讀枯燥的歷史書籍，可以直接閱讀簡(jiǎn)單易懂《中華上下五千年》，讓我們的閱讀歷史變的容易起來(lái)了。

　　在這本書里描寫了古老、神奇的神話故事、也描繪了一幕幕悠久的歷史故事，在這本書中記載了許許多多有趣的事，一直從炎黃時(shí)期直至清朝，特別是書上記載的許多能人異士故事與戰(zhàn)爭(zhēng)故事更是讓我們引人入勝，許多想了解歷史的我們一個(gè)豐富我們少年兒童歷史知識(shí)大海機(jī)會(huì)。

　　那許許多多的故事，介紹了無(wú)數(shù)在歷史上無(wú)數(shù)有名的人和事，給了我們一個(gè)和歷史交流的平臺(tái)，使我們豐富了自己的學(xué)識(shí)，也使我們對(duì)歷史有了更加豐富的了解。

　　我覺得，對(duì)歷史故事的了解不能少。因?yàn)樗�能使我們炎黃子孫可以對(duì)我們這一個(gè)有著悠久歷史中華民族有著更加豐富的認(rèn)識(shí)、了解。

　　《中華上下五千年》讀后感3

　　暑假里，我在家里讀了《中華上下五千年》。這本書，追隨著歷史的發(fā)展軌跡，摘錄了中華民族發(fā)展史中一部分的優(yōu)秀故事，讓我們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)知識(shí)，了解歷史，懂得道理。

　　讀了《中華上下五千年》這本書，讓我知道在悠悠五千年歲月里，我們中華民族經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少的君王朝代更替，創(chuàng)造悠久的歷史和燦爛的文化。從傳說的盤古開天地開始，到中華人民共和國(guó)成立期間，中華民族涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的歷史人物和英雄事跡。

　　讀了《中華上下五千年》這本書，讓我知道做人應(yīng)該明是非，懂道理。中華有數(shù)不清的英雄豪杰，有數(shù)不清的傳說故事：開天地的盤古；造人的女媧；治水的大禹；統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇；刺秦王的荊軻；思想家孔子；辦事公平的宰相狄仁杰；民族英雄岳飛；寫《本草綱目》的李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；詩(shī)仙李白；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天……

　　這本書讓我印象最深的是“盤古開天、女媧造人”的故事。說的是在很久很久年前，天和地還沒有分開。世界就像雞蛋一樣混沌一團(tuán)。不知什么時(shí)候，雞蛋團(tuán)里出現(xiàn)了個(gè)叫盤古的男神仙，他拿一把斧子劈開了這個(gè)雞蛋團(tuán)。輕的東西向上飄，形成了天，重的東西向下沉，形成了地。盤古怕天和地還會(huì)合在一起，就站在天地之間手托著天，腳踩著地，不停地長(zhǎng)高，這樣一直持續(xù)了一萬(wàn)八千年。天地再也不能合在一起了，盤古也就累死了。盤古死后，他的身體變成了太陽(yáng)、月亮、星星、山脈、森林、河流……形成了我們現(xiàn)在的這個(gè)世界。又過了很久很久，出現(xiàn)了一個(gè)叫女媧的女神仙，她看這世界上森林茂密，青山綠水，自己就一個(gè)神仙，太寂寞了，就用泥巴按自己的樣子做了很多小泥人兒，后來(lái)小泥人兒活了，女媧很開心，教小泥人兒用樹葉做衣服，打獵采果子吃，慢慢的這才有了人類。

　　“盤古開天、女媧造人”的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長(zhǎng)的文明，和我們祖先的智慧！

　　《中華上下五千年》讀后感4

　　《中華上下五千年》記載著我們中國(guó)從上古時(shí)期到清朝末年發(fā)生的故事：盤古開天、朝代興亡、世代文人、國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)、人民起義……下面，我就來(lái)介紹一下在吧！

　　秦漢一統(tǒng)，我國(guó)出現(xiàn)了千古一帝——秦始皇，在隋唐盛世，出現(xiàn)了一個(gè)在位不久的皇帝——隋煬帝。在元明清帝國(guó)，我國(guó)的第一次戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了序幕。最后，武昌起義推翻了帝制。至此，中國(guó)兩千多年的封建制度就此結(jié)束。

　　在讀《中華上下五千年》這本書時(shí)，我被盤古的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，我被女媧的智慧所啟迪，我被禹的愛國(guó)之心所感動(dòng)，但我印象最深的還是——?jiǎng)�邦�?/p>

　　劉邦是漢王，從約法三章中可看出他的民心，他善用人，且非常謙遜，更重要的是他能夠聽取別人的意見，他手下的韓信、蕭何可都是名副其實(shí)的才人哦！

　　讀《中華上下五千年》，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的“臥龍”——諸葛亮，擁有一顆愛國(guó)之心的人——項(xiàng)羽，我一定要多多向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)的了為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

　　《中華上下五千年》讀后感5

　　這個(gè)寒假，我讀了《中華上下五千年》。

　　書中有九章。第一章是上古時(shí)期，第二章是夏商西周，第三張是春秋戰(zhàn)國(guó)，第四章是秦漢時(shí)期，第五章是三國(guó)兩晉南北朝，第六章是隋唐五代，第七章是宋元時(shí)期，第八章是明清時(shí)期，第九章是晚清和民國(guó)。

　　我最喜歡的是：第一章的盤古開天地。中華民族5000年的漫長(zhǎng)歷程，為后人留下了許多美麗的故事和傳說。課文主要寫了："天地混沌如雞子，盤古生其中。萬(wàn)八千歲，天地開辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地，天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲。天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長(zhǎng)。"盤古氏開天辟地化萬(wàn)物——盤古生前完成開天辟地的偉大業(yè)績(jī)，死后永遠(yuǎn)留給后人無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。（開創(chuàng)世界的博大胸懷，無(wú)私獻(xiàn)身精神）。

　　這讓我想到以前和盤古這樣的人：女媧。女蝸補(bǔ)天，女媧造人……我就說女媧補(bǔ)天吧！女媧看見天破了，那了彩石去補(bǔ)天，后來(lái)一顆石頭壞了，女媧用身體補(bǔ)了天上的洞。

　　告訴我們要學(xué)習(xí)女媧的精神。改造天地的雄偉氣魄和大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。

　　《中華上下五千年》讀后感6

　　這段時(shí)間我一直在讀一本歷史書《中華上下五千年》的第一卷。至今，我終于把這本書讀完了。今天我要寫一寫讀后感。第一章是中華文明的曙光。首先講的是盤古開天地，這是一個(gè)神話故事，我覺得盤古的這種開天辟地的精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一個(gè)題目是黃帝大戰(zhàn)蚩尤。這個(gè)黃帝是“我們是炎黃子孫”中的黃帝，而不是那個(gè)皇帝。黃帝和炎帝團(tuán)結(jié)一致，共同打敗了蚩尤，成為中華民族的始祖，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。

　　第二章的大題目是燦爛的青銅時(shí)代。我最喜歡的是“商湯滅夏，建商朝”。第三章是戰(zhàn)亂的春秋戰(zhàn)國(guó)。這里有春秋五霸：齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王和宋襄公。還有老子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子、莊子等。他們都是才華橫溢、才高八斗的人。第四章是天下一統(tǒng)的秦漢。秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。后來(lái)又出現(xiàn)了項(xiàng)羽和劉邦，楚漢相爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽失敗了，自殺了。劉邦建立了漢朝。漢朝之后就是第五章三國(guó)兩晉南北朝。很多博友都喜歡看三國(guó)。我最喜歡三英豪桃園結(jié)義。三國(guó)有魏、蜀、吳，最后誰(shuí)也沒有統(tǒng)一中國(guó)，反而是三分歸晉。讀完這本書，激發(fā)了我對(duì)中國(guó)歷史的濃厚興趣，現(xiàn)在我繼續(xù)在讀《中華上下五千年》第二卷。希望《中華上下五千年》教給我更多的中國(guó)歷史知識(shí)。

　　我還知道四大美女呢。她們是：楊貴妃（唐朝）、王昭君（西漢朝）、貂嬋（三國(guó)）、西施（春秋、戰(zhàn)國(guó)）。她們都改變了中國(guó)的歷史。

　　媽媽說：春秋養(yǎng)士（毛遂、藺相如）、漢養(yǎng)武（衛(wèi)青、李廣、霍去�。�、唐養(yǎng)才（李白、杜甫、王維）、宋養(yǎng)文（蘇軾、李清照）、明清養(yǎng)小人（壞蛋）。

　　《中華上下五千年》讀后感7

　　這是一本中國(guó)發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國(guó)具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國(guó)的過去，才能更加熱愛祖國(guó)的現(xiàn)在和將來(lái)。在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

　　讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來(lái)是兩個(gè)部落，后來(lái)又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來(lái)的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來(lái)隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉；辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；著名詩(shī)人李白、白居易；和紳；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。

　　真是中華上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。

　　這套書都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里�？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。

　　說點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂意讀書，是在李校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下，我比以前多讀了很多書，從中我體會(huì)到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的幫助。讓書這個(gè)好朋友伴隨我們一生。

　　《中華上下五千年》讀后感8

　　今天我閱讀了《中華上下五千年》這本書，深受啟發(fā)。

　　《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族在漫長(zhǎng)歲月中，創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書。上至中華文明的起源---上古時(shí)期，下至中華民國(guó)。大大小小幾百幾千個(gè)故事，清清楚楚地將五千年來(lái)的歷史呈現(xiàn)在我們面前。

　　悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有巧舌勝楚王的晏嬰；他的聰明才智讓我十分佩服。有大膽刺秦王的荊軻；有雄才大略的諸葛亮。他一心輔佐劉備助他完成大業(yè)�？勺罱K因疲勞過度勞累害病死去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權(quán)篡位，昏君無(wú)道，就如中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速......

　　這本書使我明白了：先有國(guó)，再有家，如果一個(gè)國(guó)家沒了，那哪里還有家呢？我們只有讓自己的國(guó)家強(qiáng)大了，那才能讓國(guó)人幸福，安全。那讓國(guó)家強(qiáng)大的希望就寄托于一代代未來(lái)的棟梁中。只有我們發(fā)奮圖強(qiáng)，才能有一個(gè)輝煌的未來(lái)，才有能力保護(hù)我們的國(guó)家。

　　就如這本書的主編說的：歷史是我們的過去。在幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷經(jīng)磨難，走過來(lái)一條不尋常的路，創(chuàng)造了燦爛的中華文明。我們沿著一代又一代人的足跡，才走到今天文明高度發(fā)展的社會(huì)。我們的血液里流淌著傳統(tǒng)文化的精華，凝聚著華夏兒女改造世界的不朽功業(yè)，更蘊(yùn)含著博大恢宏的民族精神。在這漫長(zhǎng)的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物，了解這些歷史事件和人物，可以開闊眼界，啟發(fā)智慧，培養(yǎng)民族自尊心和愛國(guó)熱情。正如一個(gè)古希臘的哲學(xué)家所說：“一個(gè)人遠(yuǎn)離歷史文明、頭腦中失去這方面知識(shí)的人是貧窮的�！弊鳛橹袊�(guó)人，我們應(yīng)該全面了解我們的，這樣才能把握住我們的明天。

　　《中華上下五千年》讀后感9

　　這是一個(gè)周末，我泡了一杯奶茶，放置于桌上，又搬了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)。邊喝沁人馨香的奶茶，邊看一本賞心悅目的書，這豈不是一種享受，豈不是一種養(yǎng)生之道？

　　翻開《中華上下五千年》這本書的第一頁(yè)，便是此書的前言。細(xì)細(xì)瀏覽一遍，發(fā)現(xiàn)其中并沒有太多的修飾詞，也沒有什么夸張之處，但句句屬實(shí)樸素，字字鏗鏘有力，剛勁端莊。從中我也獲取了不少信息，“前言”這位老師也教予我不少知識(shí)——原來(lái)，中國(guó)是一塊約960萬(wàn)平方公里的形似雄雞的土地。在這片土地上有世界最高的山峰，有最深的峽谷，最長(zhǎng)城池……更是生活著團(tuán)結(jié)友愛的56個(gè)民族。這片土地位于亞洲大陸的東部，西倚帕米爾高原，東臨太平洋，這便是中國(guó)。中國(guó)已有五千年的蒼桑歷史，我們的中華母親也已有太多的經(jīng)歷，太多的故事了。

　　我又翻開另一頁(yè)，來(lái)到了“目錄”。粗略地看一遍，這本書目是把五千年的歷史分為了十大塊。一是“遠(yuǎn)古傳說時(shí)代”，二是“夏商西”，三是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，四是“秦朝漢代”，五是“三國(guó)西東晉南北朝”，六是“隋唐五代十國(guó)”，七是“兩寧遼金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝國(guó)”。

　　看完目錄，我便一面一面地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻，在看到“三國(guó)西東晉南北朝時(shí)，我至甚喜愛。其中的原因是這版塊，讓我更深刻了解三國(guó)時(shí)期人物的不同一面，和平常人沒有發(fā)現(xiàn)的人物個(gè)性的獨(dú)特之處。

　　比如說“曹操”這個(gè)人物吧。以往，在我個(gè)人的印象中，他“挾天子而令諸候”這是一種多么卑鄙、骯臟的手段，也可見他是多么的狡詐，心懷不詭。但見“一代梟雄曹操”這篇文章后，我對(duì)曹操這個(gè)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。我突然才發(fā)現(xiàn)曹操這個(gè)人物撇開他“挾天子以令諸侯”不說，但還是充滿卓越的政治才能和軍事才能的。況且，他在平時(shí)也十分喜愛題詩(shī)吟曲，著名之作《觀蒼�！贰ⅰ洱旊m壽》等。這些詩(shī)詞被后人廣為流傳，堪稱佳作，為此，也可見他才華橫溢。再看，當(dāng)曹操刺殺董卓失敗時(shí)，他便鎮(zhèn)定自若地謊稱自己是獻(xiàn)劍的。在此節(jié)，也可看出曹操隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)。而且，曹操對(duì)于有才之人，更是禮賢納士，珍惜良才。對(duì)于曹操這人，用“奸雄”這詞來(lái)形容，的確有偏離史實(shí)。

　　而蜀國(guó)之首——?jiǎng)�備，在我平常思維中是位仁德之君，幾乎沒有太大的缺點(diǎn)。我覺得他最大的優(yōu)點(diǎn)便是重情重義，而這優(yōu)點(diǎn)，到頭來(lái)卻成了他致命的弱點(diǎn)。關(guān)羽麥城被殺后，劉備便決心攻打東吳。而諸葛亮、趙云百般勸解之下，并告訴了他種種的害處，但他還是義氣用事，攻打東吳。結(jié)果打敗而歸，劉備這時(shí)才悔悟過來(lái)。從這件事中，也可知?jiǎng)�備把情意看之太重，有些不顧大局，以致他的兵力大減，得不償失。從劉備做得種種事中，我可以體會(huì)到劉備雖為一代仁德之君，但也有些不顧大局，常常義氣用事，這便是他之不足。

　　又是一個(gè)周末，陽(yáng)光照耀在身上，是那么愜意，我看完了《中華上下五千年》的最后一頁(yè)，合上了整本書。那紅色的封面在陽(yáng)光下格外的注目。

　　《中華上下五千年》讀后感10

　　我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化。記得五年級(jí)學(xué)的一首“朝代歌”內(nèi)容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休。

　　打開《上下五千年》的目錄。發(fā)現(xiàn)《上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序?qū)懙�。在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……

　　在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個(gè)唐。讀完之后才明白原來(lái)不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個(gè)唐字我明白是唐王朝。

　　在《上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長(zhǎng)城，才有了孟姜女哭倒萬(wàn)里長(zhǎng)城的故事。我也痛恨秦二世。后來(lái)的各個(gè)朝代為了抵抗外敵也在修建長(zhǎng)城。這才有了我們今天的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了！

　　《中華上下五千年》讀后感11

　　最近我看了一本書叫《中華上下五千年》，這本書是我最喜歡的。

　　因?yàn)橹腥A歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中有繁榮輝煌，也有曲折艱難，歷史的積累，鑄就了今天燦爛的現(xiàn)代文明。而這本書就告訴了我中國(guó)的上上下下的一千五百年的歷史。

　　《中華上下五千年》這本書里我最喜歡盤古開天辟地這個(gè)故事。從這個(gè)故事里我知道了要學(xué)會(huì)付出，因?yàn)橹挥懈冻隽�，才�?huì)有收獲。

　　我還喜歡管鮑之交這個(gè)故事，里面的鮑叔牙愛戴朋友，可以說是管仲的恩人，在平時(shí)生活里我們也應(yīng)該相互幫助，這樣的話在我們有困難時(shí)候才會(huì)有人來(lái)幫助你。

　　不過我們不能像唐僖宗那樣，唐僖宗因?yàn)楹蒙�的不良嗜好而被退下位�?/p>

　　這就是我看過這本書候的一些感想。

　　《中華上下五千年》讀后感12

　　這周我們讀了《中華上下五千年》這本書。讀罷之后，我不禁被這本書中的一個(gè)個(gè)跌蕩起伏的故事情節(jié)深深地感動(dòng)著，驕傲、憤怒、感慨和無(wú)奈，等諸多感情不斷交織在一起……

　　在這個(gè)美麗的星球上一直生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族，距今已有5000年的文明歷史，在這5000年的漫長(zhǎng)歲月中，他們創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化，它讓每一個(gè)華夏兒女說起它的名字都會(huì)熱血沸騰，它的名字就叫——中國(guó)!

　　《上下五千年》一開始用幾個(gè)神話故事來(lái)告訴我們地球和人類的誕生——盤古開天、女媧造人，奇特的想象一下子把我吸引到了一個(gè)神秘的世界，在蠻荒之時(shí)，炎帝黃帝帶領(lǐng)人們克服惡劣的自然環(huán)境，發(fā)明了火種，學(xué)會(huì)了種桑、養(yǎng)蠶、織布，創(chuàng)造了文字……讓人們慢慢地過上了較為文明的生活，人民擁戴黃帝炎帝做部落首領(lǐng)，尊它們?yōu)橹腥A民族的始祖，并自稱是“炎黃子孫”，這就是炎黃子孫的由來(lái)。

　　再后來(lái)到了堯舜禹時(shí)期，他們帶領(lǐng)百姓墾荒治澇，大禹三過家門而不入，他的兒子啟建立了中國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家夏朝……再到后來(lái)的千古一帝秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，修建了舉世矚目的萬(wàn)里長(zhǎng)城……朝代更替，風(fēng)云變幻，歷史不斷向前推進(jìn)演變，直到最后一個(gè)朝代——清朝，喪權(quán)辱國(guó)、賣國(guó)求榮，大廈傾覆，新民主主義時(shí)期，革命的火種撒遍祖國(guó)各地……偉大的中華人民共和國(guó)成立!

　　泱泱大國(guó)歷時(shí)5000年，榮辱興衰已成過去，現(xiàn)在，我們過上了紅紅火火的日子，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，銘記歷史，用心學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己微薄的之力報(bào)效祖國(guó)!

　　《中華上下五千年》讀后感13

　　《中華上下五千年》是一本十分值得一看的好書。里面講的是我們中華幾千年來(lái)的歷史故事。

　　從遠(yuǎn)古時(shí)期的華夏始祖開始，到新中國(guó)的成立，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，廣博見聞。看到古代戰(zhàn)場(chǎng)上的那些猛將，三國(guó)的赤壁之戰(zhàn)，謝安的淝水之戰(zhàn)，戚繼光抗倭、黃巾軍起義、抗金名將岳飛等等，一個(gè)個(gè)故事，一位位英雄，都讓人肅然起敬。

　　再看看各個(gè)朝代的皇帝，昏君把整個(gè)朝廷指揮得亂七八糟，明君治理國(guó)家都會(huì)用減稅負(fù)和鼓勵(lì)生產(chǎn)的方法來(lái)治理國(guó)家，更多的明君會(huì)重用那些充滿智慧的大臣和宰相，我最崇拜的就是歷史上最有名的管仲、樂毅、諸葛亮、商鞅、藺相如等忠臣名相，都是他們忠心耿耿地輔助皇上，想出超乎常人的策略來(lái)發(fā)展國(guó)家，這些更是讓我學(xué)到了為人處世的謀略和智慧！

　　最令我印象深刻的是，商朝商紂王的時(shí)候，周武王出動(dòng)300輛戰(zhàn)車，帶領(lǐng)3000名精選的勇士伐紂。商紂王急忙應(yīng)戰(zhàn)。雖然紂王出動(dòng)了70萬(wàn)人的大部隊(duì)，但這些士兵多是被壓迫的奴隸和俘虜，他們?cè)缇屯春藜q王，反而在陣前紛紛起義，掉轉(zhuǎn)戈矛，替周軍開路，和周軍一齊殺向紂王，真所謂是“多行不義必自斃”！

　　還有，更令人氣憤的是，近現(xiàn)代史上的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英、法、美等八國(guó)聯(lián)軍居然聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)我們中國(guó)，令人發(fā)指的是，還要火燒我們的圓明園。如果不是我們朝廷的閉關(guān)自守，也不至于我們中國(guó)落后那么多，我們也不會(huì)受到那些列強(qiáng)們的欺侮，我們中國(guó)的文物、歷史瑰寶就不會(huì)很多地流失海外，也不會(huì)有此刻的外國(guó)人叫囂拍賣我們國(guó)家的文物，我們還要用高價(jià)去買回來(lái)。并且，我們此刻也不會(huì)僅留下火燒圓明園的遺址供后人參觀。那可是一座和故宮一樣神奇?zhèn)ゴ蟮膶m殿呀！如果沒有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的香港、澳門更不會(huì)離開祖國(guó)媽媽的懷抱，任人宰割，歷經(jīng)滄桑。國(guó)恥難忘��！

　　看到這些昏庸無(wú)能的國(guó)君，我恨不得和起義軍一齊戰(zhàn)斗�？吹酵鈬�(guó)列強(qiáng)欺負(fù)我們?nèi)A夏時(shí)，我也恨不得穿越時(shí)空，和戰(zhàn)場(chǎng)上指揮的大將們，一齊討論兵法，把他們殺個(gè)片甲不留�？傊�，這本書，讓我身臨其境、心潮澎湃。

　　作為中華民族的后代，我為有我們這樣英勇、偉大的民族而感到自豪；也為我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，充滿智慧的華夏兒女感到驕傲。這本書真的很精彩，我真心誠(chéng)意地為你推薦，了解一下我們中華民族的發(fā)展歷程，相信您必須會(huì)更加熱愛我們偉大的祖國(guó)！

　　《中華上下五千年》讀后感14

　　用故事化形式來(lái)講歷史，有它的局限性。通過故事，讀者只能了解某一歷史事件或某一人物活動(dòng)的片斷；有的故事，可能只反映事件的現(xiàn)象。至于它的經(jīng)濟(jì)、政治的背景(特別是經(jīng)濟(jì)背景)以及它和思想文化發(fā)展的關(guān)系，不大可能用故事形式來(lái)詳細(xì)論述。因此，《上下五千年》可以作為一種學(xué)習(xí)歷史的輔助讀物，不能代替歷史教科書。

　　寫歷史讀物，不能不涉及一些觀點(diǎn)問題，在這方面，仍舊保持林先生的做法，即作者盡量不發(fā)議論，少作分析；有些問題，留給讀者自己去分析、思考、批判。當(dāng)然，在材料的取舍上，語(yǔ)氣的褒貶上，作者實(shí)際上已經(jīng)表示了自己的態(tài)度。我覺得還有兩點(diǎn)需要說明：第一，在運(yùn)用原史籍材料的時(shí)候，作者力求用歷史唯物主義觀點(diǎn)加以選擇、剪裁。但是不用現(xiàn)代的觀點(diǎn)去修改史料。故事中人物的活動(dòng)、語(yǔ)言，基本上是按照原來(lái)的歷史原樣寫的。第二，對(duì)歷史事件、歷史人物的評(píng)價(jià)，不能離開具體的歷史條件，也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。不能一說好人，就什么都好；一提壞人，就壞到底。本書里的每則歷史故事，只反映事件或人物的一個(gè)側(cè)面，一個(gè)片斷，不能憑它來(lái)對(duì)某一事件或者人物作全面的評(píng)價(jià)。

　　《中華上下五千年》讀后感15

　　最近，我閱讀了《中華上下五千年》一書，當(dāng)我走進(jìn)這本書時(shí)，我就仿佛打開了一扇不曾打開的窗子，通過這扇窗子，讓我一覽華夏歷史的獨(dú)特風(fēng)貌，書中的古代先哲和近代先烈令我敬佩，他們的英勇形象時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　這本書帶我回到了中華文明的起源——上古時(shí)期，讓我認(rèn)識(shí)了開天辟地的盤古，捏泥造人的女媧，為治理洪水，三過家門而不入的大禹以及替天行道，推翻商紂的周武王。我感覺自己就像插上翅膀的小鳥在遠(yuǎn)古的神話故事中自由飛翔。

　　書中讓我懂得了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。秦始皇雖統(tǒng)一六國(guó)，但他的暴政卻導(dǎo)致了秦朝的覆滅。而一代明君李世民卻以“愛民”、“勤政”著稱，貞觀之治以后，唐朝走向鼎盛，大唐遺風(fēng)影響世界各地，一直延續(xù)至今。

　　當(dāng)這本書還剩下為數(shù)不多的幾頁(yè)時(shí)，中國(guó)的最后一個(gè)封建王朝——清朝已經(jīng)萎靡不振，國(guó)勢(shì)日下。此時(shí)，西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，掠奪中國(guó)資源，無(wú)數(shù)仁人志士，振臂疾呼，奮起反抗，數(shù)代英烈用自己的鮮血換來(lái)了今天和諧繁榮的新社會(huì)。

　　讀《中華上下五千年》有感 今天，我讀了《中華上下五千年》這本書。從這本書中，我學(xué)到了很多東西。

　　在這本書中記載了從盤古開天辟地到明清王朝的興衰之間所以發(fā)生過的故事。例如神話故事“女媧造人”、青銅時(shí)代的“烽火戲諸侯”、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“勾踐臥薪嘗膽”、秦漢王朝的“劉邦約法三章”、三國(guó)兩晉南北朝的“三顧茅廬”、隋唐時(shí)代的“李白詩(shī)酒斗百篇”、五代十國(guó)的“王安石變法”、元朝的“蒙古滅金”以及明清王朝的“鄭和下西洋”等。

　　《中華上下五千年》可真是一本好書��！

　　《中華上下五千年》讀后感16

　　滔滔黃河孕育了中華禮貌，滾滾長(zhǎng)江養(yǎng)育著華夏子孫，每一滴水都融入了祖先的因子，每一把泥沙都包含祖先肌體的成分。五千年悠悠而逝，我們的祖先業(yè)已成為匆匆過客，風(fēng)化為歷史的塵埃�？墒�，他們以其非凡的智慧和辛勤的汗水在中華廣袤的土地上創(chuàng)造出了璀璨的華夏禮貌，在中國(guó)五千年禮貌史上書就了輝煌……同學(xué)們來(lái)吧，讓我們一齊到歷史的長(zhǎng)河中去重溫大唐盛世，追溯大漢雄風(fēng)！

　　《中華上下五千年》這本書，可謂是我們中華民族歷史的縮影。翻開它，就如同展開一幅中華禮貌波瀾壯闊的歷史畫卷。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的歷史故事，把我?guī)нM(jìn)了五千年華夏禮貌的歷史長(zhǎng)廊！

　　在中華民族繁衍生息的這片土地上，數(shù)不盡的帝王將相縱橫天下、道不完的英雄豪杰慷慨悲歌、嘆不已的志士仁人笑傲歲月、詠可是的時(shí)代驕子豪情萬(wàn)丈，留下了自我的深深印跡，萬(wàn)世流芳、千古傳誦。

　　看，從遠(yuǎn)古傳說到夏、商、周禮貌，從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦、漢、魏、晉，從十六國(guó)到南北朝，從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長(zhǎng)河中，中華民族生生不息，拼搏不息，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)輝煌的禮貌成就。

　　我驚嘆——商代的青銅禮貌獨(dú)步世界，風(fēng)華絕世；春秋戰(zhàn)國(guó)諸子講學(xué)，百家爭(zhēng)鳴；大唐貞觀之治開盛世氣象，澤被后世；兩宋文化繁華綺麗，風(fēng)流蘊(yùn)籍……

　　我折服——盤古開天辟地的勇氣和力量從何而來(lái)科舉制度怎樣沿襲千年而不衰？成吉思汗的金戈鐵馬如何橫掃歐亞？

　　我發(fā)現(xiàn)——曹操為何成為一代“亂世梟雄”！宋太祖“斧光燭影”死亡之謎的真相！燕王朱棣篡位的難言之隱！

　　回眸，歷史的天空……

　　歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子。在一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的歷史人物身上，那些閃光的思想品格和道德情操，是我們需要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和傳承的。在一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史事件中，圣人先哲的思想理論、計(jì)謀韜略和榮辱功過，無(wú)不使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因。戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國(guó)富民的道路。

　　作為新中國(guó)的花朵，新時(shí)代的接班人，我們是不是更應(yīng)當(dāng)珍惜今日來(lái)之不易的幸福生活？答案是肯定的！坐在明亮的教室，享受著先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，沐浴著陽(yáng)光雨露。我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)！

　　《中華上下五千年》讀后感17

　　中華上下五千年，它記載了各種歷史人物的故事，有：大禹歷盡千辛萬(wàn)苦治水的故事、孟母為了兒子三遷的故事、文成公主入藏的故事……今天就講一篇“大禹治水”。

　　傳說，帝堯時(shí)，洪水成災(zāi)，天下百姓深陷愁苦之中。堯帝命禹的父親鯀去治理洪水。鯀率眾筑壩，費(fèi)了九年功夫，也沒把大水治伏，因而受到流放羽山的處罰。接著就讓禹治水。禹改變了父親治水的老一套辦法，帶領(lǐng)百姓，拿工具走遍九州，首先勘察地形，認(rèn)真調(diào)查研究，分析原因。他用開渠排水、疏通河道、引洪入海的辦法，終于征服了洪水。禹用了13年治水，被人們稱為“大禹”。

　　我當(dāng)時(shí)看了這篇故事我心中一震，心想：“大禹為了百姓，盡然用了十三年來(lái)治水，他才是真正的智者和英雄！”我對(duì)他的崇拜也油然而生。他是當(dāng)之無(wú)愧的“大禹”。我還有一個(gè)感想，來(lái)自“孔子的故事”：孔子有教無(wú)類，把畢生的精力投進(jìn)了文學(xué)中，毫無(wú)保留的將自己的所學(xué)交給學(xué)生，傳給每個(gè)人！

　　《中華上下五千年》，你讓我體會(huì)到了中國(guó)歷史宏偉殿堂的大門已經(jīng)緩緩開啟了，從堯舜禪讓到辛亥革命，一個(gè)個(gè)氣吞山河的英雄，展現(xiàn)了先輩打拼江山、艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。中國(guó)五千年的歷史，我的腦海就像重新演繹了一樣。

　　《中華上下五千年》讀后感18

　　《中華上下五千年》是一本偉大的歷史作品，這本書里告訴我們中華民族擁有五千年的悠久歷史，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)生過一場(chǎng)場(chǎng)悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)，涌現(xiàn)出一位位英雄人物，產(chǎn)生了一項(xiàng)項(xiàng)偉大的發(fā)明……

　　這本書以權(quán)威史料為依據(jù)，講述了近兩百個(gè)膾炙人口的故事�！吨腥A上下五千年》這本書中我最喜歡的是大禹治水這個(gè)故事，通過這個(gè)故事我知道了大禹為人聰慧，做事勤懇踏實(shí)，為了徹底根除水患，他費(fèi)盡心思，不畏勞苦。據(jù)說大于被派去治水的時(shí)候剛結(jié)婚三天，后來(lái)他路過家門三次都沒進(jìn)家。第一次妻子分娩，他向屋里看了一眼又踏上了治水的道路，第二次經(jīng)過家門時(shí)，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)說話了，他揮動(dòng)著小手和父親打招呼，第三次經(jīng)過家門時(shí)兒子已經(jīng)幾歲大了，大禹摸著他的頭說：“洪水沒有治好，不能回家”。經(jīng)過了十三年的時(shí)間，洪水終于被治好了。

　　讀了這個(gè)故事，我被大禹的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)著，我們要象他一樣，舍棄小家，一心為了大家。

　　《中華上下五千年》讀后感19

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替”，《中華上下五千年》這本書可以說是中國(guó)歷史上一顆璀璨的明珠。從遠(yuǎn)古的炎黃部落到如今的泱泱大國(guó)，五千年悠悠而逝，期間的強(qiáng)盛輝煌令人贊嘆不已，陰霾衰落使人扼腕嘆息。

　　滔滔黃河孕育了華夏文明，滾滾長(zhǎng)江孕育了華夏子孫，巍巍長(zhǎng)城記錄著歷史的滄桑，悠揚(yáng)的青銅編鐘奏響了華夏的樂章……在這本書中，不計(jì)其數(shù)的英雄豪杰、文人墨客都在歷史的漫漫路上留下了各自的足跡。了解華夏的過去，才能更加熱愛祖國(guó)的現(xiàn)在與未來(lái)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，發(fā)生了無(wú)數(shù)轟轟烈烈的事件，也涌現(xiàn)出許多叱咤風(fēng)云的人物，他們各領(lǐng)風(fēng)騷，最終造就了一個(gè)偉大的。了解這些可以拓寬我們的視野，提高我們的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的愛國(guó)情懷。

　　每個(gè)時(shí)代都賦予了”英雄”不同的含義，比起載入史冊(cè)的他們，在我們現(xiàn)在的和平年代，在新型冠狀病毒疫情嚴(yán)重的當(dāng)下，成千上萬(wàn)奔向防疫最前線的白衣戰(zhàn)士就是我們的英雄；84歲高齡的鐘南山爺爺和73歲的李蘭娟奶奶就是我們的英雄，是讓我們國(guó)人依靠的一座山，是他們讓我們更加堅(jiān)信：只要全國(guó)人民一條心，就一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。作為中華民族的后代，我為有我們這樣英勇、偉大的民族而感到自豪；也為我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，充滿智慧的華夏兒女感到驕傲。

　　而在疫情當(dāng)前，作為新中國(guó)的花朵，新時(shí)代的接班人，身為小學(xué)生的我們又能為戰(zhàn)爭(zhēng)做些什么呢？首先要做好防疫工作：少出門、勤洗手、戴口罩，不吃野生動(dòng)物；其次要自主學(xué)習(xí)，空中課堂認(rèn)真聽講、積極參與，空余時(shí)間做抗擊疫情的小報(bào)，錄制視頻、音頻為中國(guó)加油！珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，沐浴著陽(yáng)光雨露，好好學(xué)習(xí)，用自己的努力為祖國(guó)美好的未來(lái)添一份色彩！

　　《中華上下五千年》讀后感20

　　我對(duì)歷史書籍一直有著濃厚的興趣，我最喜歡的書就是《中華上下五千年》。

　　這一本書按照時(shí)間的順序，為我們展現(xiàn)中華上下五千年的歷史。讀這本書，就像徐徐展開一幅生動(dòng)壯麗的長(zhǎng)畫卷，每一個(gè)妙趣橫生的故事都是歷史畫卷上濃墨重彩的一筆。為我們?cè)忈屩腥A民族五千年來(lái)的社會(huì)變遷、戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)……

　　在這本書里，我看到偉大祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，從大禹治水到鄭和下西洋；從張騫出使西域到馬可波羅的中國(guó)游：從張衡發(fā)明地動(dòng)儀到畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；從司馬遷著《史記》到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》……我終于明白，是人創(chuàng)造了歷史，是偉大的歷史人物，讓歷史變得如此精彩。

　　讀完《中華上下五千年》這本書，我的心里久久不能平靜。這本書既讓我增長(zhǎng)豐富的歷史知識(shí)，也讓我更加熱愛我們的祖國(guó)。因?yàn)槲抑�道，學(xué)習(xí)歷史，既是為了了解過去，更重要的是啟迪我們創(chuàng)造未來(lái)。從歷史中傳承優(yōu)秀的思想和文化，并將之發(fā)揚(yáng)光大。

　　打開《中華上下五千年》這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷——讓我們從書中汲取智慧吧!然后更好地把握現(xiàn)在，為祖國(guó)的未來(lái)描繪更美的藍(lán)圖。（黃冠杰）

　　《中華上下五千年》讀后感21

　　《中華上下五千年》講的是五千年來(lái)中國(guó)的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華人民以其悠久的歷史，獨(dú)特的文化，屹立于東方，我國(guó)的成就曾不只一次讓其他國(guó)家大吃一驚。

　　中華民族的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，禮貌燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝，再到中華民國(guó)，世事蒼桑，歷盡了數(shù)不盡的悲涼與歡喜。

　　中華民族有著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，從輝煌的古代禮貌到水深火熱的近代磨難，從百?gòu)U待興的新中國(guó)到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，中國(guó)歷史曲折而厚重。應(yīng)對(duì)風(fēng)云變幻的世界和迅速發(fā)展的社會(huì)，僅有了解歷史，才能更好地把握此刻，創(chuàng)造未來(lái)；僅有借鑒歷史，才能更好地完善自我，充實(shí)人生；僅有反思?xì)v史，才能更好地認(rèn)清方向，造福社會(huì)。中華民族的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，本書穿越時(shí)空，沿著歷史軌跡，重溫令人驚心動(dòng)魄的歷史瞬間、結(jié)交家喻戶曉的偉大人物!從上古到近現(xiàn)代，經(jīng)歷無(wú)數(shù)朝代更替，也印證了那句古話：話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�？墒�，這樣的分分合合的根源是什么呢？其次是關(guān)于歷代的愛國(guó)英雄，許多人為國(guó)賣命，到最終總是得不到好的收?qǐng)觯�也印證了：飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹這樣的現(xiàn)象�？勺屛易詈闷娴氖�，是什么動(dòng)機(jī)，能夠讓他們?nèi)绱说娜倘柝?fù)重、出生入死？——我的理解是，歷代偉人對(duì)于傳承十分的重視，人死了能留下什么給后代，這是一個(gè)問題�；蛘哒f，我們的主流價(jià)值觀是贊同歌頌?zāi)転閳F(tuán)體創(chuàng)造最大利益的人吧，即團(tuán)體利益最大化。這也是一種人生觀起來(lái)。

　　當(dāng)我讀到夸父逐日，感覺到夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深地打動(dòng)了我；當(dāng)我讀到蘇武牧?xí)r，雙又想到他真?zhèn)ゴ螅�有著無(wú)比的愛國(guó)心，足以讓每一位炎黃子孫感到無(wú)比驕傲和自豪；當(dāng)我讀到之后喪權(quán)辱條約的簽訂時(shí)，更不由覺得心寒，中國(guó)如此任欺凌，心中不由感慨萬(wàn)萬(wàn)千……

　　中華漫漫五千年創(chuàng)造了無(wú)數(shù)世界之最和令人嘆為觀之的奇跡。在外太空僅能見的兩大工程之一萬(wàn)里長(zhǎng)城，世界上最早最全的醫(yī)藥書《本草綱目》，還有最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，那都是凝聚中國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗與智慧的結(jié)晶啊！古人云：以史為鏡，能夠知興替。讓我們一齊來(lái)看中國(guó)的歷史，看那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。歷史是面鏡子，上頭映的是成功和失敗，榮譽(yù)與恥辱。我心潮澎湃：“今日我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)會(huì)這我而自豪，我今后必須要努力學(xué)習(xí)”！

　　《中華上下五千年》讀后感22

　　中華歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中華民族的精神支柱和心靈家園�！耙允窞殓R通曉成敗，以書為枕酣夢(mèng)華夏五千年。”翻開《中華上下五千年》這本書，我們將更進(jìn)一步了解歷史，明悟真理。

　　五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長(zhǎng)卷紛繁浩疊。中華文明上下五千年，從堯舜禪讓到秦皇漢武，從貞觀之治到康乾盛世，唐宗宋祖開國(guó)立業(yè)到成吉思汗彎弓射雕，清軍入關(guān)執(zhí)掌江山到武昌起義掀起狂瀾……風(fēng)云變幻、朝代更迭，只在倏忽之間；英雄起義，保家衛(wèi)國(guó)，多少悲壯蒼涼、榮辱衰亡，已成過眼云煙。

　　“少康中興奪天下、夏桀荒暴亡國(guó)、威武成湯建商、盤庚遷都于殷、武丁掀商中興、紂王暴虐失國(guó)、周天子分封諸侯……”撫今追昔，那些曾經(jīng)走過的史實(shí)，曾經(jīng)涌現(xiàn)出的先哲，化成厚重的史料，在史書中將每一點(diǎn)真知灼見，每一條金玉良言，流傳千古，供后世子孫們自行甄別、品鑒。讀史，讀人世之鉤沉猶有明鏡照骨，自省然后識(shí)理。竹帛之上，紙箋之中，書寫的是中華民族從未斷絕過的文化結(jié)晶。史在則國(guó)在，“以史為鏡，鑒古知今�！痹谇逋醭�閉關(guān)落后之后，經(jīng)歷多年腥風(fēng)血雨，曾經(jīng)被稱為“東亞病夫”的中國(guó)已傲然屹立在世界的東方。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，中國(guó)迎接更大的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌�！耙粠б宦贰北闶浅晒Φ淖糇C。

　　開卷品讀史書，掩卷遐思無(wú)綿。沿著時(shí)光之轍，我一路追尋中華民族傳統(tǒng)文化之隧道耀光�？鬃咏倘艘浴岸Y”，孟子教人以“仁”，墨子主張“兼愛、非攻”、老子宣揚(yáng)道德經(jīng)……情之深，理之重，讓我的心靈深受觸動(dòng)。唐詩(shī)、宋詞、元曲、清代的小說，內(nèi)容豐富，妙筆生花，讓我深有感悟。聽曲，聽時(shí)代之音，賞詞，品讀古代文人騷客之絕代風(fēng)華；讀詩(shī)，置身于詩(shī)境之中，與詩(shī)人情感共鳴，褪去俗世沾染的躁動(dòng)，回歸本心；讀經(jīng)，知格致之道，開闊心胸，而后立身于世，不惡俗，不忘本。俯仰天地，明察古今，索其經(jīng)脈之輪，得先人之道，塑民族之魂。

　　歷史帶給我們很多，我們要學(xué)會(huì)從歷史的興衰更替中感受它所散發(fā)出的智慧，從歷史人物的叱咤風(fēng)云中，感悟它所傳遞的人生真諦。每一代人都有自己的歷史，每一代人也會(huì)重新解讀歷史。我們要體會(huì)歷史興衰朝代更迭的雄渾和悲愴，“興，百姓苦；亡，百姓苦”，朝代更變，百姓身處水深火熱之中。以史為鏡，在新時(shí)代的今天，新中國(guó)已成立，改革開放，人民生活美好之夢(mèng)將實(shí)現(xiàn)。全面小康將成，中華民族的偉大復(fù)興之路我們一步一步前行著，我已看到美好的未來(lái)正向我們招手。

　　魁奈曾說:“歷史學(xué)是中國(guó)人一直以其無(wú)可匹敵的熱情予以研習(xí)的一門學(xué)問�！薄吨腥A上下五千年》是一部完整展示中華歷史，領(lǐng)略歷史風(fēng)采的優(yōu)秀讀本。它讓我開闊眼界、豐富知識(shí)，讓我深切感受到中華歷史的深遠(yuǎn)與博大，明白許多先人的人生之理。

　　“知行合一，學(xué)以致用。”堅(jiān)守中華傳統(tǒng)之美德，習(xí)中華博大精深之文化，閱中華悠久之歷史，感悟人生之大道。讓我們以書為師、為友，銘記歷史，傳承精神，創(chuàng)人生之道，弘揚(yáng)中華文化，砥礪前行。

　　《中華上下五千年》讀后感23

　　中華上下五千年，記載著我國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。所以可說：上下五千年，中國(guó)英雄千千萬(wàn)萬(wàn)。里面的故事都十分精彩，讓我百讀不厭。故事例如《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……

　　對(duì)于我來(lái)說，岳飛在我心中最偉大的英勇，因?yàn)樗�的英勇舉止實(shí)在是太多了。有一下岳飛與金兀術(shù)大戰(zhàn)，岳飛單槍匹馬視贏戰(zhàn)，殺得敵棄師而逃。還有一次岳飛帶領(lǐng)百名士兵去冒州偵查，路上出現(xiàn)了大批金毛，岳飛沒有慌。他對(duì)已經(jīng)嚇呆的士兵說：“金兵雖多，但他們不知道我們的兵力，我們可以趁他們沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候，偷襲他們，沒準(zhǔn)我們還可以打敗金兵�！闭f完岳飛挺槍躍馬，斬殺了金兵一名大將，士兵們都受到了岳飛的鼓勵(lì)，把金兵殺的七零八落。就這樣的英勇—岳飛，缺慘遭奸臣手中。讓我感到十分傷心和惋惜。

　　我最喜歡讀《中華上下五千年》其中岳飛《精忠報(bào)國(guó)》的故事。因?yàn)檫@個(gè)故事能讓我感覺一股強(qiáng)大的力量沖進(jìn)心頭。我應(yīng)該是感受到了岳飛的力量吧，岳飛是一名武將，他用他的曉勇善戰(zhàn)來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，同時(shí)在我心中，他還是一名文將，利用自己的智慧像諸葛亮一樣用兵如神。

　　《中華上下五千年》真是一本讓我了解歷史，開發(fā)智力的書。從今以后我一定要多讀名著，來(lái)提高自己的智慧，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙�好好學(xué)習(xí)，多看書，長(zhǎng)大要像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)。

　　《中華上下五千年》讀后感24

　　這個(gè)寒假，我讀了好幾本書，最讓我難忘的是《上下五千年》。

　　其中最讓我好奇的是楚莊王。他不滿二十歲，三年來(lái)不管政事，游手好閑，還說誰(shuí)來(lái)勸諫，立即殺頭。這不是昏君嗎？其實(shí)他哪里是昏君，他是在實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦琴t臣，哪些是奸臣。楚國(guó)大夫伍舉激勵(lì)他說：“有一只大鳥，五彩繽紛，美麗妖嬈，整整三年，不飛不叫。”滿朝文武，莫名其妙。楚莊王答道：“這只大鳥，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人�！焙髞�(lái)，他也做到了�？磥�(lái)，楚莊王有江海般的肚量，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我呀，就是愛計(jì)較，小的像芝麻一樣的事，我也愛爭(zhēng)個(gè)你死我活，真是太愛鉆牛角尖了。

　　還有一個(gè)人讓我震撼，她殘忍至極，甚至比武則天還狠毒。她就是劉邦的妻子——呂后。她殺了許多忠臣，為了自己的利益她把惠帝的異母兄弟——如意殺了，還把他的媽媽砍了手腳，挖掉眼球，熏聾耳朵，灌了啞藥，做成人彘，真是夠狠。

　　在書中我還認(rèn)識(shí)了因?yàn)槎U讓傳美名的堯和舜，三過家門而不入的大禹，暴政失人心的夏桀，發(fā)誓滅楚的伍子胥，臥薪嘗膽的勾踐，不辱使命的晏子，愛國(guó)詩(shī)人屈原，完璧歸趙的藺相如，脫穎而出的毛遂，指鹿為馬的趙高，破釜沉舟的項(xiàng)羽，塞北牧羊的蘇武等等。這些名垂青史的人，有的值得我們學(xué)習(xí)，有的讓我們反省。

　　正所謂書是人類進(jìn)步的階梯，我這個(gè)小書蟲前不久剛剛閱讀了《中華上下五千年》這本書。

　　我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化……

　　中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……

　　在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。

　　全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了！

　　在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓！

　　《中華上下五千年》讀后感25

　　《上下五千年》里的許多文章都給我留下了很深的印象，其中有一篇《涿鹿大戰(zhàn)》，故事的主人公是黃帝。

　　這篇《涿鹿大戰(zhàn)》主要講這么一個(gè)故事：大約在公元前三千年的時(shí)候，兩個(gè)大部族為了爭(zhēng)奪土地和資源，終于打了起來(lái)，黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤，接著又打敗了當(dāng)時(shí)不肯聽他號(hào)令、企圖與他爭(zhēng)奪部落聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的夸父和刑天。從此，他牢牢地?fù)巫×酥袊?guó)大地的統(tǒng)治權(quán)。炎帝雖然被打敗了，但是一直到老仍然兢兢業(yè)業(yè)地為百姓操勞，黃帝十分感動(dòng)，把炎帝請(qǐng)回中原，就這樣，炎、黃兩個(gè)部族便在中原地區(qū)互相融合、共用勞動(dòng)和繁衍下來(lái)。他們就成了我們中華民族的始族。

　　這本《上下五千年》記載了古代許多發(fā)生的事，讀了這本書，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了許多道理，讓我深深感到中華具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)，這樣，將來(lái)長(zhǎng)大后才能建設(shè)我們的祖國(guó)。

　　《中華上下五千年》讀后感26

　　暑假里，媽媽給我買了一套書，書名叫《上下五千年》，這套書講述了中華民族上下五千年的歷史，從盤古開天地到中華人民共和國(guó)成立，還描述了許多成語(yǔ)故事的由來(lái)，如老馬識(shí)途、四面楚歌、約法三章、破釜沉舟、三顧茅廬等。

　　《上下五千年》分為上、中、下三冊(cè)，我看的是上冊(cè)，主要寫了關(guān)于古代王朝的更替，描寫了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項(xiàng)羽、毛遂等。

　　這本書不僅人物寫得好，故事也很不錯(cuò)哦，有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的回味無(wú)窮。

　　讓我印象最深的是：蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。有一天，蔡倫與幾個(gè)小太監(jiān)來(lái)到城外游玩，他心事重重地在岸邊走著，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲著不東了。小太監(jiān)們都奇怪地圍攏過來(lái)，只見蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發(fā)呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當(dāng)寶貝。農(nóng)夫告訴他這個(gè)漂在河里的樹皮、爛麻、破漁網(wǎng)什么的，長(zhǎng)時(shí)間被水沖呀、泡呀形成的�；氐綄m里后，蔡倫就開始不斷的實(shí)驗(yàn)和制作，他挑出樹皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等放進(jìn)一個(gè)大水池里泡，過了一段時(shí)間后，他再讓工匠把侵泡過的.原料撈起，放進(jìn)石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再把這黏糊糊的東西挑起來(lái)，等干燥后就變成了紙。人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫這項(xiàng)偉大的發(fā)明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個(gè)故事不僅讓我了解了造紙術(shù)的由來(lái)，還讓我明白了很多發(fā)明都是從現(xiàn)實(shí)中得到啟發(fā)的，我們要善于觀察，開動(dòng)腦筋。

　　《上下五千年》是一套優(yōu)秀的歷史讀物，先后獲得了國(guó)家提名獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀青年圖書獎(jiǎng)等許多榮譽(yù)，大家一定要去看一看哦！

　　《中華上下五千年》讀后感27

　　今年寒假，我讀了一冊(cè)書，名字叫《上下五千年》。這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動(dòng)。

　　《中華上下五千年》從盤古開天辟地說到大禹治水，從劉邦項(xiàng)羽寫到貞觀之治，從安史之亂談到王安石變法，從近代史戰(zhàn)爭(zhēng)一直到五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。回味炎黃子孫千百年來(lái)的榮辱興衰，字里行間都在傳達(dá)著一句話，那就是：我們經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，已經(jīng)創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造自身新的歷史。

　　我感覺不好的是“武王伐紂”，這個(gè)故事講述了遠(yuǎn)古時(shí)代，有一個(gè)叫商的部落，到了商紂時(shí)，紂王非常昏庸，根本不顧人民的死活，只知道一味地貪圖享樂。姬發(fā)（周武王）在姜太公的輔佐下，打敗了商紂王，消滅了商朝，建立了周王朝。這則小故事，讓我懂得了：做為一代君王，心中必須有人民，昏庸無(wú)道者，必將滅亡。得民心者得天下。

　　我印象最深的是“屈原投江”，這個(gè)故事講述了大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，屈原出生在楚國(guó)的一個(gè)貴族家庭里。他青年時(shí)代就有著出色的才干，踏進(jìn)楚國(guó)朝廷不久，便受到賞識(shí)，當(dāng)了[左徒]這一僅次于宰相的大官。但是屈原實(shí)行政治改革的主張始終不能實(shí)現(xiàn)，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國(guó)憂民感情的詩(shī)篇。后來(lái)楚國(guó)亡了，屈原心裹有說不出的痛苦，便來(lái)到泊羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。我感覺屈原是個(gè)非常愛國(guó)的人，他的愛國(guó)之心值得我們學(xué)習(xí)。

　　《上下五千年》記載了成千上萬(wàn)古代記載發(fā)生的事情，讀了這本書我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解了許多成語(yǔ)故事的由來(lái)，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)。這樣，將來(lái)才能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。

　　《中華上下五千年》讀后感28

　　在澳大利亞上學(xué)的過程中，我仍沒有忘記閱讀中文書籍，在澳大利亞國(guó)立大學(xué)的圖書管里有許多我們平時(shí)看不到的書，如：紀(jì)曉嵐主編的《四庫(kù)全書》，占了好幾個(gè)書架，一共1800本，還有《永樂大典》1768本，這些書對(duì)我來(lái)說看起來(lái)有點(diǎn)困難，全是繁體字，而且太多了，我也看不完，我就在里面找到了適合我看的《中國(guó)民間故事全集》總共33本，講的是各個(gè)省的民間故事，我選了浙江、陜西和江蘇省的來(lái)看。

　　民間故事原以口頭相傳的方式流傳，后來(lái)人們?yōu)榱朔奖阌洃浂�改成書面的形式。民間故事因?yàn)榕c老百姓的生活息息相關(guān)所以廣受關(guān)注，它是廣大人民智慧的結(jié)晶，我看的《中國(guó)民間故事》基本上都是分八個(gè)主題：神話傳說、地方風(fēng)物、習(xí)俗及土特產(chǎn)、歷史人物故事、傳說人物故事、生活故事、幻想故事和古代笑話。我最喜歡的是歷史人物故事和古代笑話。許多歷史人物故事講的都是有關(guān)名將的民間故事，如：講伍子胥和文仲的《漲潮神與退潮神》、《去病由何而來(lái)》、《韓信與馬刨泉》、《郭子儀怒撕芙蓉帳》等，其中關(guān)于郭子儀的一則故事讓我記憶猶新。講的是：唐明皇貪戀楊貴妃而不理朝政，導(dǎo)致安祿山叛亂，郭子儀領(lǐng)命出征，出征前他為了鼓舞士氣，向唐明皇要楊貴妃跳舞的帳子---芙蓉帳，唐明皇很不情愿的把芙蓉帳交出來(lái)，誰(shuí)知郭子儀為了警告唐明皇當(dāng)眾撕毀芙蓉帳后才率兵出征，他的行為得到了老百姓的贊頌，所以他的故事才能流傳。我非常敬佩郭子儀能為國(guó)擔(dān)憂的高尚情操。

　　在這一系列書里我還看到了許多民間笑話，如：《三女婿填詩(shī)》、《白字先生》和《改春聯(lián)》，最有意思的是《改春聯(lián)》，講的是：一位地主，胸?zé)o點(diǎn)墨還假裝斯文。在春節(jié)前夕，他請(qǐng)來(lái)教書先生幫他寫春聯(lián)，春聯(lián)寫的是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，地主看了后說不好，覺得不能人人增壽，讓先生改成“娘增壽”，先生說：“對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗，上聯(lián)改了，下聯(lián)也得改�！保�地主不懂就讓先生改，自己走了，先生一想，把對(duì)聯(lián)改好了。除夕夜時(shí)，地主把對(duì)聯(lián)貼在門上，來(lái)往行人無(wú)不捧腹大笑，原來(lái)對(duì)聯(lián)改成了“天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門”。這則故事以幽默、詼諧的方式，諷刺了那些瞧不起人的達(dá)官貴人，不學(xué)無(wú)術(shù)還自以為是，抒發(fā)了老百姓對(duì)這種人的憎恨。

　　讀了這些書，我了解了中華五千年各省的許多民間傳說，覺得十分有趣，它源于生活，所以里面的故事以通俗易懂的方式，讓我們記住先輩的教誨，學(xué)習(xí)課本里沒有的知識(shí)，令我愛不釋手。

　　《中華上下五千年》讀后感29

　　讀了《上下五千年》這本書，我知道了我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，我們的民族有著悠久燦爛的歷史。

　　在翻閱這本書的過程中我深受震動(dòng)，我看到了忍辱負(fù)重發(fā)奮著書的司馬遷：大公無(wú)私的包青天；舍小家，顧大家的大禹……

　　其中留給我印象最深的就是司馬遷，司馬遷在遭到酷刑之后，不忘父親囑托，忍辱負(fù)重，耗費(fèi)了13年時(shí)間終于寫成了輝煌巨著《史記》。司馬遷這種為完成父親遺志矢志不渝的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中讓我印象最深的是這樣一句話：“他想：人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”在他的世界中，他認(rèn)為為了人民事業(yè)而獻(xiàn)身的，則死的重于泰山，有的人對(duì)人民沒有貢獻(xiàn)，甚至于有害于人民，他們的死則輕于鴻毛。司馬遷發(fā)奮著書，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，表現(xiàn)了司馬遷將榮辱置之度外，事業(yè)高于一切的可貴品質(zhì)。

　　我還喜歡越王構(gòu)踐這個(gè)人物，因?yàn)樵酵豕篡`在被俘后，受盡吳王折磨和羞辱。三年后勾踐回國(guó)，不忘雪恥報(bào)仇，此柴草為被褥，每天舔嘗膽汁，激勵(lì)自己，最后終于滅了吳國(guó)。這個(gè)故事告訴人們只要痛下決心，不怕吃苦，不忘恥辱，刻苦努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)也是一樣的，考得不好或受到挫折，也要象越王那樣，發(fā)奮圖強(qiáng)，決不放棄，就一定能成功。

　　在我們的生活中也有許多的困難和挫折，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)坦然面對(duì)，而不是逃避。當(dāng)我們碰到過不去的坎，就讀讀這本書吧，看看古人在困難面前表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和意志力，想想自己的言與行，也就放開心，微笑面對(duì)人生。

　　《中華上下五千年》讀后感30

　　今天我讀了《中華上下五千年》中的第463頁(yè)《“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功》，千年飛天夢(mèng)，今朝終成真！那是北京時(shí)間2003年10月15日9時(shí)9分50秒，中國(guó)“神舟”五號(hào)載人宇宙飛船的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)已邁入世界三大宇宙強(qiáng)國(guó)的行列。我很受鼓舞，我想20年后的我……

　　穿越時(shí)空的隧道，來(lái)到2029年，我已經(jīng)成了一名偉大的科學(xué)家，我發(fā)明的東西無(wú)一不為人們提供著便利，帶來(lái)樂趣。其中，我最得意的就是我的“盲人掃障礙器”。這種東西可以讓盲人“聽”到障礙，只要盲人拿上這個(gè)，就不用再慢吞吞地走盲道了�！懊と藪哒系K器”裝有紅外線，可以替盲人看到障礙，等它看到障礙以后，就發(fā)出警報(bào)，讓盲人知道有沒有障礙，它還有一根數(shù)據(jù)線，和耳機(jī)一樣，只要把它耳朵上，這根數(shù)據(jù)線就會(huì)報(bào)告大腦走路左邊還是右邊。

　　“盲人掃障礙器”還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以幫助迷路的盲人把他（她）護(hù)送安全回家。只要有了它，就可以把小狗栓在家，不要小狗帶路了。它有一個(gè)報(bào)話器，讓盲人戴在嘴邊，如果盲人迷路了，就對(duì)著報(bào)話器說：“我迷路了。”“盲人掃障礙器”就會(huì)根據(jù)來(lái)的時(shí)候記憶的路線，通過數(shù)據(jù)線告訴大腦怎么走路，只要照著這條路走，絕對(duì)可以安全回到家。

　　“盲人掃障礙器”還有一個(gè)絕招，那就是幫助盲人安全橫過馬路。盲人跟著它走到馬路邊，它就會(huì)模擬人的聲音：“請(qǐng)讓一下，遵守社會(huì)公德，請(qǐng)停一停，請(qǐng)讓盲人先走�！比绻�有一些車輛執(zhí)意不讓，它就會(huì)說：“不遵守社會(huì)公德的人是沒有素質(zhì)的人！”當(dāng)然，誰(shuí)也不想被扣上這頂“帽子，”只有讓盲人先走了。

　　瞧��！我發(fā)明的“盲人掃障礙器”多神奇！雖然現(xiàn)在還是夢(mèng)想，但我一定會(huì)勤奮科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)神舟航天精神，為人類做出更大貢獻(xiàn)！

　　《中華上下五千年》讀后感31

　　《上下五千年》，是一本講述中國(guó)歷史的書，講述了從盤古開天辟地到新中國(guó)成立中間的一大段歷史，所以我今天來(lái)講講這一本擁有著中國(guó)所有歷史的書。

　　《上下五千年》里的故事很多，但是我最喜歡的還是著名的“荊軻刺秦王”了。故事發(fā)生在公元前230年，秦國(guó)滅掉了韓國(guó)，準(zhǔn)備攻打燕國(guó)，燕太子丹聽說秦國(guó)要攻打自己，心中十分著急，就讓刺客荊軻去刺殺秦王。荊軻帶著一張督亢的地圖和一顆樊於期的人頭，還有一把用毒水煮過的一把匕首去刺殺秦王。做好準(zhǔn)備之后，荊軻就出發(fā)去秦國(guó)。荊軻先把樊於期的人頭給了秦王，之后，荊軻對(duì)巴都坑的地圖拿了出來(lái)，慢慢地地圖和匕首都顯現(xiàn)了出來(lái)，在荊軻想刺殺秦王時(shí)，秦王發(fā)現(xiàn)了，他一劍把荊軻的左手砍了下來(lái)，之后護(hù)衛(wèi)一擁而上，把荊軻殺死了。雖然刺秦王失敗了，但是這個(gè)故事卻牢記在我們心中。

　　《上下五千年》這本書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，有以前不知道的，現(xiàn)在知道了;有以前知道的，又重新鞏固了一遍，我覺得這一本書是對(duì)我們小學(xué)生非常有幫助的，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書。我很愛我的祖國(guó)，想把祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記住。

　　《中華上下五千年》讀后感32

　　終于，我讀完了《中華上下五千年》這本書，輕輕合上書本，我來(lái)到窗子前，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天邊，飛鳥掠過緋紅的蒼穹，思緒將我?guī)У街腥A五千年的歷史長(zhǎng)河中。

　　我仿佛看到了神農(nóng)正在冒著中毒的危險(xiǎn)嘗百草，他為了人類不惜冒險(xiǎn)的精神讓人敬佩。看哪！肆虐的洪水淹沒了美麗的村莊、肥沃的土地。大禹三過家門而不入，踏遍千山萬(wàn)水，終于馴服了洪水，讓百姓回到了安定的生活。我不禁被大禹這種甘于奉獻(xiàn)的精神感染了。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睂ぢ曂�去，司馬遷正在發(fā)奮寫作，他攤開光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下一行行工整的隸字。司馬遷忍辱負(fù)重的精神讓世人感慨。

　　突然，我聽到了人們無(wú)助的呻吟，原來(lái)我來(lái)到了晉惠帝時(shí)期。晉惠帝貴為皇帝，卻幾乎目不識(shí)丁；他君臨天下，卻不顧老百姓的死活，一心只貪圖享樂，以至于朝廷昏暗，百姓貧困交加。如果歷史上少些這樣的黑暗時(shí)代，那么歷史該增色多少啊！

　　看臥薪嘗膽，我懂得了越王勾踐忍辱負(fù)重、不忘國(guó)恥、不屈不撓的精神；覽書圣——王羲之，我明白了做什么事情都要目標(biāo)專一、勤奮的道理；觀鄭和七下西洋，我了解了鄭和不怕艱辛困苦，不怕強(qiáng)盜橫行，憑借自己的聰明與智慧，成為世界歷史上偉大的航海家……

　　一輪皎潔的明月已掛在天邊，柔和的月光透過窗子撫摸著我的臉龐，中華五千年的歷史讓我的心情久久不能平靜。我堅(jiān)信，祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加美好！

　　《中華上下五千年》讀后感33

　　《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識(shí)的海洋里遨游，里面有許多小故事吸引了我，有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，有的回味無(wú)窮。這本書一共有332篇，他講述了從“盤古開天辟地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達(dá)。

　　其中我印象最深的就是“大禹治水”這個(gè)故事。

　　堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，老百姓過不了日子。堯召開會(huì)議，商量治水的問題，四方首領(lǐng)推薦鯀治水，結(jié)果九年了，也沒有把洪水制服，堯發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一齊勞動(dòng)13年，最終治好了洪水。由于禹為了治洪水，到處奔波，三次經(jīng)過自我的家門，都沒有進(jìn)去。這就是三過家門而不入。

　　可我有自我的想法，大禹治好了洪水，但沒教育好他的兒子，《三字經(jīng)》里說：養(yǎng)不教，父之過。大禹即使要治水，沒時(shí)間教育兒子，也應(yīng)當(dāng)要求妻子教育好兒子。因?yàn)闆]教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啟把伯益殺死，取而代之，并將國(guó)號(hào)改為夏，啟當(dāng)了皇帝，整天吃喝玩樂，醉生夢(mèng)死，完全不管國(guó)家大事。所以我認(rèn)為大人在做好一件事的情景下，也要教育好自我的孩子，不要讓自我的孩子跟啟一樣，整天吃喝玩樂。

　　《中華上下五千年》讀后感34

　　《中華上下五千年》像一首歌，有戰(zhàn)爭(zhēng)沙場(chǎng)，活力豪邁的旋律；有盛世和平，舒緩起伏的曲詞，更有外交全球，巡航世界的交響樂。《中華上下五千年》還像一幅畫，將人物描繪的栩栩如生，將情愁表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　回眸歷史，從秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，到新中國(guó)成立，我讀出了歷史的厚重；從四大發(fā)明名揚(yáng)海外，我讀出了先輩們的智慧；從鄭和七下西洋，岳飛精忠報(bào)國(guó)，我看到了愛國(guó)英雄的英勇事跡；然而，給我印象最深的卻是《秦始皇焚書坑儒》的故事。

　　因?yàn)閯e人的縱容以及自我的驕傲，千古一帝——秦始皇犯下了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤：他下令把不是秦國(guó)的歷史書全部給燒了。我承認(rèn)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)是一個(gè)壯舉，沒有足夠的智慧和勇氣是無(wú)法做到的。這個(gè)壯舉足以傲視朝廷中所有的能人，但秦始皇他那目中無(wú)人的態(tài)度也足以將他從天堂摔至地獄。因?yàn)樵跉v史的長(zhǎng)河中有許多名垂千古的人，不論是君主還是忠臣，我們都應(yīng)當(dāng)給予尊重，而秦始皇卻不將其放在眼里。就這樣，中國(guó)的文化事業(yè)有了一次大的浩劫，在短時(shí)間內(nèi)，秦國(guó)到處都有熊熊烈火在焚燒那些刻寫在竹簡(jiǎn)上的古代書籍，不僅僅如此，秦始皇為了保住自我的名聲，不讓別人對(duì)他的做法表示不滿而大開殺戒。此刻想想，他的做法還真是好笑，“身正不怕影子歪�！边@是我們常說的一句話。如果自我確實(shí)有著很強(qiáng)的實(shí)力，做一個(gè)尊敬古人、體諒老百姓的君主的話，人們就不會(huì)抱怨了。就是因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤的做法使得秦朝出現(xiàn)了許多奸臣，開始走下坡路。

　　一想到這，我就悔恨不已，恨秦王朝的腐敗，很秦始皇那目中無(wú)人的態(tài)度，很當(dāng)時(shí)沒有人能阻止這一切。

　　此刻，已過去千年，千年之后，歷史長(zhǎng)河中的杯具已化為煙，我們引來(lái)的將是一個(gè)嶄新的中國(guó)，一個(gè)嶄新的民族！

　　緬懷歲月，凝聚遐想，我合上了承載五千年歷史的厚實(shí)書頁(yè)，對(duì)自我的職責(zé)有了更深的體驗(yàn)。

　　《中華上下五千年》讀后感35

　　我們國(guó)家是一個(gè)偉大的國(guó)家，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家。抱著了解我們國(guó)家的五千年歷史發(fā)展軌跡的好奇心，我在暑假里讀了《中華上下五千年》這一套書。

　　這套書講述了我國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程，從盤古開天地到為了成立新中國(guó)而發(fā)起的南昌起義，數(shù)不清的英雄豪杰和文人義士在這歷史長(zhǎng)河中留下了不可磨滅的足跡。有為了醫(yī)治蒼生嘗遍百草的神農(nóng)氏，有為了治水三過家門而不入的大禹，有唯一的女皇帝武則天，還有為了新中國(guó)建立而棄醫(yī)救國(guó)的孫中山先生……。

　　其中給我留下深刻印象的就是越王勾踐，他是一位真正的大丈夫，不僅能屈能伸還能虛心積極聽取忠臣的建議。他在被吳國(guó)打敗后沒有氣餒沒有放棄，反而忍氣吞聲去吳王夫差那里做奴役，隱忍之極，讓吳王失去了對(duì)他的戒備，不顧大臣伍子胥的反對(duì)放他回去，回國(guó)后他一方面積極聽取范蠡等大臣們的建議，養(yǎng)兵蓄銳，增強(qiáng)國(guó)力，一方面自己天天臥薪嘗膽時(shí)刻提醒自己不忘復(fù)仇，最終他用智謀大勝了吳國(guó)，成為春秋霸主中最后一位霸主。

　　書中還有許多耳熟能詳?shù)臍v史故事，暢游在這歷史的長(zhǎng)河中，仿佛親身經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的朝代，讓我了解了中華民族這五千年是如何經(jīng)歷過來(lái)的，悠久的歷史厚重的文化，讓我認(rèn)識(shí)到了古人們的智慧和勇敢。

　　讀完整套書我不禁感慨歷史的滄桑、悠久和偉大，更讓我領(lǐng)會(huì)了我們中華民族那強(qiáng)大的生命力，我為自己是炎黃子孫而感到無(wú)比驕傲和自豪！