懂得作文800字（精選35篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的懂得作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　懂得作文 篇1

　　陣陣微風(fēng)使我懂了清涼；顆顆糖果使我懂了甘甜；道道難題使我懂了挫折；聲聲嘮叨使我懂了感恩……

　　父母給予了我生命，可年少叛逆的我給他們帶來(lái)的除了擔(dān)心，就是傷心——“瑩，別忘了拿書(shū)！”“哎呀！我知道啊，不用你管！”

　　“嗯……”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，可我卻從她的眼中看到了失望與難過(guò)，心中不禁滿過(guò)一陣慚愧與后悔，可不知為什么，那句對(duì)不起依舊哽在喉嚨，沒(méi)能說(shuō)出口。

　　眨眼間已經(jīng)過(guò)去了十五年，父母依舊那么疼愛(ài)我，我也依舊那么“我行我素”。

　　直至那節(jié)班會(huì)，我才對(duì)我的所作所為感到了內(nèi)疚……

　　班會(huì)由我主持，主題便是感恩。這話題離我如此之近，卻又是那么的遙遠(yuǎn)……

　　開(kāi)場(chǎng)白后是一個(gè)小品，可我卻感覺(jué)那不只一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話劇而已，而是我生活中的一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照：貪玩，叛逆，離家出走……一切都是那么的真實(shí)，頓時(shí)對(duì)自己的做法感到羞愧難當(dāng)，才發(fā)覺(jué)在父母面前的我是那么頑劣、那么不堪。

　　而接下來(lái)的詩(shī)朗誦所帶來(lái)的反響比我想象中的更大……

　　“孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多的時(shí)間教你慢慢的用湯匙、用筷子吃飯；叫你穿衣服、綁鞋帶、系扣子；教你洗臉、梳頭、擤鼻涕……孩子，你是否還記得我們練習(xí)了好幾百次才學(xué)會(huì)的第一首兒歌，你是否還記得……”

　　記得，那幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎會(huì)不記得！只是時(shí)間扭曲了當(dāng)時(shí)那美好的意愿，把一切變得如此……

　　那一刻，我懂了——父母對(duì)我們的嘮叨，是擔(dān)心我們像兒時(shí)那般忘卻；父母對(duì)我們的如影隨形，是擔(dān)心我們像兒時(shí)那般遇到危險(xiǎn)。父母對(duì)子女的愛(ài)，就是這么簡(jiǎn)單。

　　父母最大的希望，就是我們好好的，無(wú)風(fēng)無(wú)浪。他們不求我們感激什么，回報(bào)什么。可羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我們難道還不如這些不會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物嗎？

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”

　　爸爸，媽媽，謝謝你們……

　　懂得作文 篇2

　　三年的初中時(shí)光轉(zhuǎn)眼已過(guò)去兩年了，我還是無(wú)法忘記瀾瀾對(duì)我的種種幫助。

　　我是一個(gè)十分怕生且內(nèi)向的人，所以不是有很多人愿意接近我。小學(xué)剛升初中那會(huì)兒，做什么都是一個(gè)人，心里很不是滋味。這個(gè)時(shí)候的瀾瀾，就像天使一樣，來(lái)到了我的身邊，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，所有的一切都好的恰到極點(diǎn)，我就在這樣一個(gè)下午認(rèn)識(shí)了瀾瀾。

　　起初，我從不懂該如何去保持和一個(gè)朋友的友誼，唯唯喏喏，甚至不敢開(kāi)玩笑，生怕說(shuō)能什么話，惹她不開(kāi)心。瀾瀾卻是個(gè)落落大方的人，總告訴我不需要那么拘束，放開(kāi)心保持好距離便可收獲到一堆好朋友。

　　應(yīng)是受瀾瀾影響。在不久后，我竟也開(kāi)始能夠談吐自然，幽默風(fēng)趣了。我很快就結(jié)識(shí)了不少新的好友，感覺(jué)心情再也沒(méi)有以前那么壓抑了，瀾瀾卻就我越來(lái)越遠(yuǎn)，我仿佛看不見(jiàn)她一樣。

　　這下的我仿佛又突然住進(jìn)了黑暗森林里。一個(gè)人默默想著，什么才是真正地友情？

　　或許瀾瀾于我而言，才是最重要的朋友吧。仍記得大考前的幾天晚上，平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí)我只好乖乖抱起佛腳，保佑自己不要得到紅一片的分?jǐn)?shù)。瀾瀾見(jiàn)我焦頭爛額的，便輕輕走了過(guò)來(lái)，敲敲我的頭，笑著看我：“哪不會(huì)呀，我教行不行�！蔽耶�(dāng)然是連連點(diǎn)頭，于是趕緊把問(wèn)題一股腦的全圈了出來(lái)，這時(shí)的瀾瀾，眼睛瞪得比銅鈴還大。后來(lái)，她仍是給我講完了，這時(shí)我，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)瀾瀾是真的可以做我的老師了，原來(lái)有個(gè)朋友愿意幫助你會(huì)讓你倍感溫暖，原來(lái)朋友之間的感情是如此珍重。

　　懂得友情，是一種無(wú)私的幫助，是一股溫暖的力量，是人生大道上的盞盞明燈。

　　我再一次去尋找瀾瀾是兩天后的一個(gè)下午。那天的天氣十分惡劣，大風(fēng)卷著地上的沙碩、垃圾，樹(shù)上的小枝丫全都被風(fēng)折斷了。也許風(fēng)太大，路人行走的速度比平常都慢些。我呢，我自然是想抓緊趕路，去拜訪瀾瀾。

　　開(kāi)門(mén)的是一個(gè)中年婦女，大概是瀾瀾的母親吧。在客廳里的瀾瀾望見(jiàn)了我，便飛躍到了我的身邊，和我訴說(shuō)這段時(shí)間她受到的壓力。這時(shí)候的我才明白，原來(lái)我于她而言也是重要的。

　　朋友之間，不就該是這樣嗎？這時(shí)我才深刻地懂得：友情，決不是可以輕易收獲到的；友情、是需相互幫助將心比心；友情，是生命中一筆巨大的財(cái)富。

　　懂得作文 篇3

　　不知何時(shí)，我們開(kāi)始挑戰(zhàn)父母的“金科玉律”，將與他們“作對(duì)”當(dāng)作一種樂(lè)趣，并美其名曰“叛逆”。

　　冬天的我們喜歡輕裝上陣，無(wú)論老媽怎樣百般叮嚀，老爸怎么千般阻撓；回到家我們不喜歡先換拖鞋，而是穿著滿是泥土的運(yùn)動(dòng)鞋踏遍房間的每一個(gè)角落，看著老媽清理地面的污漬，不禁在心底竊笑；遇到自己喜愛(ài)的電視節(jié)目，我們會(huì)全然不顧老爸專注于新聞的眼睛，快速換臺(tái)，望著他無(wú)奈進(jìn)入臥室的背影，我們反而有大功告成的快感。

　　一邊是我們的挑戰(zhàn)，一邊是父母的包容。我們沉浸在自我創(chuàng)造的“個(gè)性”世界里而洋洋得意，并樂(lè)此不疲。

　　可是有一天，我們忽然發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我們管束真的越來(lái)越少：老媽不再噓寒問(wèn)暖，老爸不再關(guān)心學(xué)習(xí)。一時(shí)間，我們自由到了極點(diǎn)，幸福的感覺(jué)竟是這般的爽。

　　這樣的日子沒(méi)有持續(xù)多久，我們對(duì)爸媽又有了新的抱怨：“他們對(duì)我不聞不問(wèn)，他們不在乎我！”找到老師傾訴苦衷，老師笑了笑：“今天給爸媽寫(xiě)一封信，感謝他們對(duì)你們的好�！碧崞鸸P，似乎有千斤重，“爸媽的好”到底在哪里？閉上眼睛，回到從前——

　　爸媽的好藏在鼓鼓的書(shū)包里。因?yàn)槠鸫蔡�晚，�?lái)不及吃早餐，匆匆趕到學(xué)校，坐上座位，打開(kāi)書(shū)包取書(shū)的一剎那，發(fā)現(xiàn)面包和袋裝牛奶安穩(wěn)地躺在里面。如此貼心的關(guān)愛(ài)，以前的我們?yōu)槭裁匆暥�不�?jiàn)？

　　爸媽的好藏在無(wú)盡的嘮叨里：“把課本帶齊，上課用心聽(tīng)講！”“與同學(xué)友好相處，別使小性子！”“今天要下雨，不要忘了帶傘！”……如此溫馨的叮嚀，以前的我們?yōu)槭裁闯涠�不聞�?/p>

　　爸媽的好藏在博大的寬容里。我們的叛逆作為，被爸媽說(shuō)成是青春期的正常反應(yīng)，他們一律笑納；我們的無(wú)理頂撞，被爸媽說(shuō)成是孩子需要成長(zhǎng)的時(shí)間，他們耐心等待；我們一而再、再而三地傷害我們最親近的人，而他們卻始終不曾怠慢我們，放棄我們。

　　此時(shí)，我們終于懂得了自己的無(wú)知與渺小，深深的愧疚涌上心頭。我們總是倔犟地認(rèn)為自己不需要父母的教育引導(dǎo)，就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而事實(shí)上我們真的錯(cuò)了。

　　我們的叛逆不但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們的理想，反而讓我們喪失了許多寶貴的精神和美德�，F(xiàn)在正是我們需要阻止錯(cuò)誤繼續(xù)發(fā)生的時(shí)候了。

　　讓我們告別叛逆，珍視爸媽的好！

　　懂得作文 篇4

　　在嬉戲谷，我們找到了屬于自己的快樂(lè)；在嬉戲谷，我們找到了純潔的友情；在嬉戲谷，我們體會(huì)到濃濃的師生情……一切都是那么的美妙，只不過(guò)，那只是個(gè)開(kāi)始！

　　——題記

　　當(dāng)?shù)谝豢|曙光照向大地，我們，已經(jīng)坐在去常州的大巴上，車內(nèi)，這一團(tuán)，那一片，都在開(kāi)著“私人會(huì)議”，老師呢，也好不開(kāi)心，與學(xué)生們聊得正歡，我們就在這漫長(zhǎng)的路途而又充滿歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了動(dòng)漫環(huán)球——嬉戲谷。

　　童話世界

　　我們一進(jìn)大門(mén)就拉著老師沖進(jìn)摩爾莊園，或許大家會(huì)說(shuō)我們很幼稚，那里都是小孩玩的，其實(shí)不然，那里就像一個(gè)童話世界，讓我們想起童年那一段段美好的回憶，當(dāng)我們與老師一同跨上那一匹匹毛色亮澤鮮艷的馬兒時(shí)，我們仿佛都是一個(gè)個(gè)未經(jīng)歲月磨洗，困境摩擦的孩童，仿佛明天就會(huì)有一個(gè)英俊的王子，盛情邀請(qǐng)我們當(dāng)他的白雪公主！

　　驚險(xiǎn)地帶

　　剛剛還想著美好的童話，就被男生們拉去坐過(guò)山車，面對(duì)眼前這巍然聳立的“龍行天下”，我心里既興奮又有點(diǎn)緊張，但是沒(méi)多想，便與他們一群男生一起去排隊(duì)了，人不多，我們很快就上了車，我與老師坐在一起，我們兩緊靠一起，手握著手，一副寧死不分開(kāi)的樣子，開(kāi)始啦，那條龍?jiān)谲壣细Z來(lái)竄去，一陣陣尖叫聲從耳邊像浮云飄過(guò)，我與老師卻在龍尾哈哈大笑，也不知是什么東西讓我們壯大了膽子，難到是別人的尖叫？

　　似落湯雞

　　“哇咔咔，好冷啊”，“我就差沐浴露洗澡啦”，“我渾身濕透啦，好涼啊”知道我們?yōu)楹螘?huì)有如此之感么？因?yàn)槲覀兺媪思ち饔逻M(jìn)，那個(gè)水花沖下來(lái)，簡(jiǎn)直與瀑布沒(méi)兩樣，弄得我們渾身沒(méi)一塊干的，雖然身上濕啦，但完全沒(méi)有影響我們游園的興致，我們依舊那樣那樣有說(shuō)有笑，好不愉快。很快，水漬在陽(yáng)光的照耀下消失了，就像不愉快在我們心扉里從不存在，不足以占據(jù)我的心。

　　美好回憶

　　就這樣，我們結(jié)束了一天的旅程，雖然只有短短幾小時(shí)時(shí)間游玩，但至少我們知道了：為什么會(huì)玩的如此開(kāi)心？因?yàn)�，身邊有老師，身邊有同學(xué)，有他們陪著你，守護(hù)著你。在行程中，你要學(xué)會(huì)怎樣尋找快樂(lè)，其實(shí)，快樂(lè)就在你身邊，你很容易發(fā)現(xiàn)它�？鞓�(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)，你懂得！

　　懂得作文 篇5

　　分享，是一種智慧的表現(xiàn)；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融。分享，能使家庭更溫馨；分享，能讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)；分享，能叫社會(huì)更和諧。分享的意義顯而易見(jiàn)，分享的價(jià)值無(wú)比珍貴。

　　這不，當(dāng)同學(xué)過(guò)生日，你熱情地送去賀卡，你就分享了他的生日快樂(lè)；當(dāng)你過(guò)生日，他送來(lái)真誠(chéng)的祝福，他也分享了你的生日幸福。于是，這一年間，你就享有了兩個(gè)或者多個(gè)生日。自己看一本好書(shū)，只是愉悅了自己。如果班級(jí)辦起圖書(shū)角，人人都獻(xiàn)出一本或者幾本好書(shū)，供大家一起分享。那么，每一位同學(xué)都能讀到許多本好書(shū)，都能暢游于知識(shí)的海洋之中。

　　由此可見(jiàn)，分享乃是快樂(lè)的加法，乃是幸福的乘法哦。

　　“人之初，性本善�！狈窒恚�是我們自小就具備的本能。記得在天真無(wú)邪的童年，我們這些小小孩經(jīng)常結(jié)伴去公園玩。帶有零食的，毫無(wú)吝嗇地你一嘴我一嘴分著吃。有的還心甘情愿掰下一塊面包，讓水塘里的小金魚(yú)也嘗嘗香甜�？粗�小金魚(yú)競(jìng)相爭(zhēng)食的模樣，大伙兒也分享了這些小生靈的快樂(lè)。每當(dāng)這時(shí)，大人們也會(huì)圍攏過(guò)來(lái)，喜滋滋地瞅著、笑著，盡情地分享我們的快樂(lè)。

　　兒時(shí)的曾經(jīng)，使我朦朧地悟出一個(gè)道理：只有付出，才有獲得；只有擔(dān)當(dāng)，才有分享。

　　前些日，看到電視上一則新聞，說(shuō)有一個(gè)緊挨沙漠的地方，早年方圓七公里只長(zhǎng)了一棵樹(shù)，就起了個(gè)“一棵樹(shù)”的地名。土地貧瘠，缺水少糧，當(dāng)?shù)厝说纳�活十分困苦。在風(fēng)沙的肆虐下，許多住戶都搬走了。惟有一位叫牛玉琴的，帶領(lǐng)村民植樹(shù)造林，堅(jiān)持與風(fēng)沙作斗爭(zhēng)，矢志綠化家園。也不知受了多少累、吃了多少苦，日子一天天的過(guò)，樹(shù)一棵棵的栽。許多年過(guò)去，竟栽活了二千八百萬(wàn)棵樹(shù)。牛玉琴漸漸地老了，而家鄉(xiāng)卻變得越來(lái)越年輕。如今的“一棵樹(shù)”，綠樹(shù)成蔭，滿目青翠，人們安居樂(lè)業(yè)，分享著塞北江南的歡悅。

　　由此也可見(jiàn)，與分享并存的擔(dān)當(dāng)，或者說(shuō)是另一類的分享，乃是困難的減法，乃是痛苦的除法哦。

　　于是，我要說(shuō)：分享是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們每一個(gè)華夏兒女都應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、懂得分享，讓世界因?yàn)槲覀兌�更加繽紛，更加多彩。

　　懂得作文 篇6

　　筆尖劃過(guò)雪白的紙張，留下清晰的字跡，整齊劃一的答案，工整地排在本子上。

　　這卷面，賞心悅目�。∪卫蠋熯吪�作業(yè)邊嘖嘖贊嘆。

　　其實(shí)，之前我的卷面并不是這樣的。因?yàn)榻?jīng)歷了，才會(huì)懂得的，才會(huì)改變。

　　前段時(shí)間，由于數(shù)學(xué)作業(yè)的要求與格式較多，我思維不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)的速度極快，常常只聽(tīng)見(jiàn)筆尖唰唰掠過(guò)紙張的聲音，一個(gè)個(gè)數(shù)字與答案便躍然紙上。寫(xiě)到最后，字跡已經(jīng)潦草地連在了一起。拿到老師批閱好的本子時(shí)，只見(jiàn)到一個(gè)個(gè)紅色的勾，并沒(méi)有在意別的。

　　直到經(jīng)歷了那件事，我才懂得了，這一個(gè)個(gè)勾背后的辛苦。

　　那天早上大隊(duì)部利用課間操時(shí)間開(kāi)了個(gè)短會(huì)，會(huì)議結(jié)束時(shí)，其他同學(xué)還在做廣播操。當(dāng)我路過(guò)辦公室時(shí)，透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)一大疊課課練旁邊的任老師，她的表情似乎有些疲憊，我便輕輕敲門(mén)進(jìn)去拿了幾本本子，幫她批。

　　打開(kāi)第一本，數(shù)字與符號(hào)擠滿了一整頁(yè)，像是上下班高峰時(shí)的公路，擁擠不堪。我拿著筆，輕輕點(diǎn)在本子上，皺著眉頭，瞇著眼睛，靠近本子，在黑色字跡中尋找著一個(gè)個(gè)的結(jié)果，時(shí)不時(shí)地抱怨兩句。第二本，字跡更像是黑色的小蟲(chóng)，扭在了一起，仿佛扯也扯不開(kāi)，整個(gè)卷面便像是一潭被污染的死水，少有空白的干凈。

　　沒(méi)批幾本，我便覺(jué)得眼睛開(kāi)始發(fā)酸。轉(zhuǎn)過(guò)頭，眺望窗外，陽(yáng)光灑在臉上，些許暖意，透過(guò)燦爛的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼看任老師，她的眉間皺成川字，她的眼瞇成一條縫，她的嘴角微微下垂著，她這樣看這些字，一定很累吧！這便是她剛才一臉疲憊的原因。

　　我只不過(guò)批了幾本，可是任老師每天要批好幾十本，甚至上百本啊！風(fēng)穿過(guò)陽(yáng)光輕拂過(guò)我的發(fā)梢，在我耳邊呢喃，仿佛在說(shuō)：你想想自己的字跡吧，和他們不是一樣嗎？一陣紅暈染上臉頰。我也應(yīng)該為老師著想啊。

　　只有跌倒了，才知道疼痛；只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得。生活中，在無(wú)意間我們是否會(huì)給別人增添麻煩？在上公交車時(shí)，我們是否只顧著自己的匆忙，無(wú)意推了別人？在丟垃圾時(shí)，我們是否只顧著自己方便，沒(méi)考慮掃地的同學(xué)？在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們是否只顧著寫(xiě)字的速度，忘記了批改作業(yè)的老師？

　　一個(gè)個(gè)清晰的字跡，一個(gè)個(gè)紅色的勾勾，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：要多站在他人的角度，多為別人想想。

　　懂得作文 篇7

　　晚自習(xí)，我向窗外望了望，很黑，很靜，連一束光線也捉摸不到。此時(shí)的我們，在加緊腳步奔跑著�；厥走@幾個(gè)月，我學(xué)會(huì)了一種態(tài)度，那就是坦然和堅(jiān)忍。

　　我討厭失敗的人惋惜自己的過(guò)失。既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，應(yīng)做好的更是沉默的反省自己。當(dāng)曾經(jīng)的“清華夢(mèng)”“哈佛夢(mèng)”伴隨著我一同成長(zhǎng)，現(xiàn)在卻止步了。我應(yīng)該更好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己。沒(méi)有人是能隨隨便便成功，生活不是五彩球，不是你搖一搖就能成為富翁。失敗就在于我比別人付出的少。面對(duì)失敗，我沉默不是代表自己不在乎，而是我在思考怎樣讓自己變得更強(qiáng)。

　　人的一生注定要經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，失去自我的人倒下，而不放棄的洗盡鉛華，獲得了靈魂的升華。不要說(shuō)上天是不公平的，苦難是每個(gè)人都有的禮物，在苦難面前，我們要有的是一種神圣感崇高感，而不是懦弱地退縮。當(dāng)霍金從眾人眼中的天才成為殘疾人的時(shí)候，他沒(méi)有選擇墮落和頹廢，而是正視帶給他苦難的世界，仍是選擇堅(jiān)強(qiáng)地活著，進(jìn)行著他熱愛(ài)的科學(xué)研究。我們都太渺小了。若霍金是耀眼的太陽(yáng)系，而我們就只是不知名行星上的塵埃，我們有什么理由放棄？又有什么理由哀怨？寶劍出鞘上要經(jīng)過(guò)一番打磨，苦難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的磨練。我們感嘆前方的路太渺茫，我們感嘆無(wú)路可退，其實(shí)，只要我們不禁錮于自己設(shè)下的束縛，我們的世界仍是廣闊無(wú)垠。

　　堅(jiān)忍究竟是什么呢？堅(jiān)忍是越王勾踐“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的隱忍；堅(jiān)忍是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吳將上下而求索”的豪情；堅(jiān)忍是韓信“漂母飯，辱胯間，韓郎壯志欲吞天”的胸襟，堅(jiān)忍是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的信念。呵，我這“堅(jiān)忍”，可真的是“小巫見(jiàn)大巫”了。學(xué)習(xí)上的苦需要我咬牙堅(jiān)忍；生活上的痛，需要我合笑堅(jiān)忍；在困難面前，屹然不動(dòng)，勇敢面對(duì)，堅(jiān)忍便是勝利的另一種姿態(tài)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得�！蔽蚁嘈牛�只要我能咬牙堅(jiān)持，縱使橫在我面前的是一條沒(méi)有渡口的河，能眺望到對(duì)岸的風(fēng)光，我就不會(huì)感到沮喪，我仍會(huì)乘風(fēng)破浪。

　　懂得作文 篇8

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！薄�—題記

　　我們一生都在經(jīng)歷大大小小的事情，這些經(jīng)歷注定扎根記憶中，讓我們懂得什么是人生。

　　很小很小的時(shí)候，因?yàn)楸粺崴疇C過(guò)，被火燎過(guò)，被電擊過(guò)，所以我們很早就懂得那些家伙不好惹的，甚至很刻骨銘心，一生都心有余悸。

　　長(zhǎng)大之后，生活的空間拓展了，經(jīng)歷多了，懂得的也就多了。遠(yuǎn)的近的，高的低的，具體的抽象的，正面的反面的，現(xiàn)實(shí)的歷史的，自然的人生的。經(jīng)歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，懂得了人生就是這樣浮沉起落。

　　奇怪的是，我們常習(xí)慣于經(jīng)歷痛苦與不幸，才懂得浪子回頭，迷途知返。

　　經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，才懂得和平的寶貴。

　　經(jīng)歷環(huán)境惡化的危害，才懂得保護(hù)生態(tài)的必要。

　　經(jīng)歷過(guò)離別的痛苦，才懂得相聚的歡樂(lè)。

　　孩子們很難懂得父母的苦心，也許只有自己成家之后，才會(huì)“可憐天下父母心”吧。

　　“不到黃河心不死，不撞南墻不回頭”，說(shuō)的其實(shí)也是經(jīng)歷之后的一種懂得吧。心死了，回頭了，是懂得前方實(shí)在無(wú)路了。雖然有點(diǎn)遲了，但還不算太晚，只是之前經(jīng)歷的坎坷曲折，跌打損傷一定不少。

　　有些經(jīng)歷，足以改變一個(gè)人，乃至一個(gè)國(guó)家的生存狀態(tài)和精神面貌。

　　陶淵明經(jīng)歷了官場(chǎng)的污煙瘴氣，才懂得田園的寧?kù)o和平。

　　杜子美經(jīng)歷過(guò)茅屋為秋風(fēng)所破，才深切懂得天下寒士對(duì)廣廈的渴求。

　　經(jīng)歷了百年屈辱，我們才懂得“落后就要挨打”，才懂得勵(lì)精圖治，發(fā)展壯大。

　　經(jīng)歷了汶川大地震的悲劇，整個(gè)國(guó)家都懂得了什么叫眾志成城，多難興邦。

　　人們常嘆：“為什么總是失去了，才懂得珍惜�！蹦鞘且�?yàn)槿藗兘?jīng)歷了失去的痛苦。不過(guò)，如果一個(gè)人老是習(xí)慣從痛苦中懂得人生，那就真的無(wú)可救藥了。

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，是的，經(jīng)歷過(guò)蒼茫的海，巫山的云，才會(huì)懂得原來(lái)水可以如此浩渺，云可以如此神奇，才最終懂得人生還有這多層境界有待你我去攀登體驗(yàn)。

　　對(duì)于積極向上的人生，經(jīng)歷之后，只有懂得還不夠�！耙�?yàn)槎�得，所以珍惜”，才是正確的方向。珍惜親情、友愛(ài)，珍惜環(huán)境、自然，珍惜所有的美好與真善。

　　懂得作文 篇9

　　那是一個(gè)悶熱的下午，剛剛上完體育課，我一回教室，便看見(jiàn)英語(yǔ)老師已站在講臺(tái)桌前了。其實(shí)我應(yīng)該早就預(yù)料到，這一堂自習(xí)課他是不會(huì)白白浪費(fèi)的，一場(chǎng)考試即將來(lái)臨�；氐阶�位上，我脫下濕透的外衣，開(kāi)始作答�；�礎(chǔ)題我可謂過(guò)五關(guān)斬六將，一路風(fēng)平浪靜，我竊喜不已�？勺龅介喿x題時(shí)，我開(kāi)始發(fā)憷，一道道棘手的難題接踵而至，令我措手不及。明明是老師上課講過(guò)的內(nèi)容，我怎么就忘了呢？我怎么就不好好復(fù)習(xí)呢？……哦，我找到原因了。由于上學(xué)期我的期末成績(jī)有明顯提升，特別是平時(shí)最沒(méi)有把握的英語(yǔ)科竟考上了142分，狂喜之下，我自信心爆棚。這學(xué)期前兩周，我開(kāi)始飄飄然，甚至有點(diǎn)得意忘形，學(xué)習(xí)上也是蜻蜓點(diǎn)水，敷衍了事。我總以為憑著自己的小聰明，再加上臨時(shí)抱抱佛腳，要應(yīng)付考試應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。老師委婉地提醒過(guò)我，也曾當(dāng)面批評(píng)過(guò)我，可惜我對(duì)老師的苦口婆心置若罔聞，未曾放在心上。慢慢地，“學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題”成了貼在我腦門(mén)上的一枚標(biāo)簽。如今想想，我的腸子都悔青了！

　　放學(xué)后，老師叫我到辦公室“談?wù)劇薄Ｎ倚南�，完了，這次死定了！接下來(lái)肯定是暴風(fēng)驟雨，狂轟濫炸了！哪成想，一進(jìn)辦公室，他拍拍我的肩頭讓我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“書(shū)到用時(shí)方恨少，老來(lái)方悔讀書(shū)遲！想想吧，你當(dāng)時(shí)考進(jìn)三中，是憋著一股勁兒來(lái)的，剛?cè)雽W(xué)那陣子你的表現(xiàn)可真不錯(cuò)，上課注意聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，參加比賽為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，科任老師都對(duì)你寄予厚望�？山裉斓哪隳�？再不警醒就泯然眾人矣！”

　　一棍驚醒夢(mèng)中人！是啊，一個(gè)學(xué)期前，我懷著對(duì)初中生活的美好憧憬進(jìn)入這座美麗的校園；時(shí)隔僅數(shù)月，我對(duì)自己的要求已放松到何等地步！

　　求學(xué)的過(guò)程就像跑一場(chǎng)馬拉松比賽，比的是誰(shuí)更有耐心，誰(shuí)更有耐力。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，他就是強(qiáng)者，是勝者。驕傲是這一賽事中最危險(xiǎn)的敵人，它會(huì)讓我們沾沾自喜于小小的成績(jī)而不思進(jìn)��；謙虛則是我們最真誠(chéng)的朋友，它會(huì)時(shí)時(shí)提醒我們永不懈怠努力向前。放下驕傲，殷鑒不遠(yuǎn)；攜手謙遜，重新出發(fā)。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，我們才能走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！

　　懂得作文 篇10

　　我們?cè)�說(shuō)過(guò)形影不離，可如今，你又在哪里？

　　殘陽(yáng)終究敵不過(guò)無(wú)盡的黑暗，夜幕已然降臨。我坐在火爐邊，任憑十二月的寒風(fēng)從身旁呼嘯而過(guò)。我，默默地想起了你。

　　你走了，連句道別的話都沒(méi)留下，沒(méi)人知道你去了哪里，也沒(méi)人聯(lián)系得上你。你總是喜歡這樣，一聲不吭，就自作主張地離開(kāi)。

　　我討厭你，你總是以自我為中心，從不曾為他人著想；你總是會(huì)沒(méi)大沒(méi)小，沒(méi)有禮貌，時(shí)不時(shí)地沖撞他人；你總是會(huì)無(wú)理取鬧，該認(rèn)真時(shí)不認(rèn)真，總是一副無(wú)所謂的樣子……你就是這么一個(gè)冷冰冰的，不近人情的叛逆者。

　　我站起身，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我再也經(jīng)不起寒風(fēng)的摧殘，我也無(wú)法忍受爐火那熾熱的溫度，你就像這寒風(fēng)一般在我身旁呼嘯，卻又能時(shí)不時(shí)地像這爐火一樣給我溫暖……

　　雨中，你為我撐起的那把火紅的傘格外顯眼。你總會(huì)帶著它，因?yàn)槟阒�道我外出不喜歡帶傘，你也知道柔弱的我禁不起風(fēng)雨的摧殘。當(dāng)風(fēng)雨造訪時(shí)，總是你在我身旁。你熟練地?fù)纹饌�，快速地舉過(guò)頭頂，將我攏到你身旁。你的臉上看不出一絲慌亂，那鎮(zhèn)定自若的表情頓時(shí)讓我覺(jué)得你年長(zhǎng)我許多歲，我像只受驚的小鳥(niǎo)，依附在你身旁。你保護(hù)我時(shí)的熱情就像這火紅的傘一般熱切，在內(nèi)心揮之不去，暖了身也暖了心。

　　你總說(shuō)你不會(huì)離我而去，可如今全然不見(jiàn)你的蹤影。

　　我也希望你從來(lái)都不曾出現(xiàn)在我生命里，但我的生活中總有你的影子。

　　今夜的月亮總是忽隱忽現(xiàn)，像個(gè)無(wú)辜且天真的孩童的眼睛一般，看著我，向我道盡自己有多么傷心和無(wú)奈。

　　今夜沒(méi)有星星，只有這半輪飄忽不定的殘?jiān)�，像我一般孤寂，只不過(guò)它在想著星星，而我在想你啊！

　　爐火漸漸消退，逐漸失去與寒風(fēng)抗衡的能力。我只身一人，盡情享受風(fēng)給我的刺痛，這是能讓我清醒的最好方法。

　　或許我并不孤獨(dú)，有寒風(fēng)殘?jiān)伦靼�，我們可以互相傾訴，不管我走到哪里，它們始終會(huì)伴著我。

　　或許終有分別之時(shí)。你我雖曾立下誓言，但那終敵不過(guò)歲月摧殘，可能久別后終有重逢之時(shí)。

　　我不會(huì)忘記你，但我也不會(huì)再一直念著你了。

　　離開(kāi)了，才懂得，所謂形影不離也許只能在精神上做到了，愿你也可以有自己的明月清風(fēng)作伴。

　　懂得作文 篇11

　　暮色四合，涼風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，我正在學(xué)騎車，但眼角的余光還是不經(jīng)意地瞥到了。心跳在加快，我似乎感受到那驚險(xiǎn)的一幕。

　　老哥坐在我后面，我那因緊張而冷到極點(diǎn)的手感受到他的溫暖，感受到他血液流動(dòng)的速度。騎車之前，他就教我把雙手勾住剎車，遇到緊急情況，隨時(shí)剎車，而“隨時(shí)剎車” 成了他最常說(shuō)的話。

　　“好，開(kāi)始。緩緩加快�！薄凹铀�！再加，再加�！备绺绲脑捓锿钢�老師的嚴(yán)厲，也有兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。

　　我的手一攥緊，車子就發(fā)出“嗡——嗡”的聲音，風(fēng)迎面而來(lái)，似乎有些寒冷，遠(yuǎn)處傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的蛙鳴，與之交會(huì)的便是我那愈跳愈快的心了。

　　眼前的那條彎曲的路在月光下越發(fā)顯得陰森。

　　“注意，隨時(shí)剎車�！�

　　我的雙眼緊盯著前方，“呼——”我在慢慢地調(diào)整呼息。

　　“減速！隨時(shí)剎車！”“拐彎，掌控方向，隨時(shí)剎車！剎車！”他把聲音放大了。

　　也許是太緊張了，手一緊，平穩(wěn)的車速一下子快起來(lái)，我認(rèn)識(shí)到不對(duì)頭，趕緊減速，沒(méi)想到，車竟然搖晃起來(lái)，直接向前邊的一棵大樹(shù)撞去�！皠x車——”哥哥雙手緊緊地抓住車頭，試圖改變方向，但是......

　　我隨著車子一直滑到路邊。我沒(méi)事，哥哥也已站了起來(lái)，他堅(jiān)定地說(shuō)：“再練！碰撞是常有的事！”我笑笑，拍拍身子就起來(lái)了。

　　也許是有經(jīng)驗(yàn)了吧，對(duì)騎車竟有了幾分興趣。望著眼前這輛黑色的電動(dòng)車，仿佛是一匹烈馬在嘶叫，等待著征服它的人出現(xiàn)。我相信，我便是那個(gè)征服者�！凹佑�！不就是一輛小小的電動(dòng)車嗎？小樣兒，看我會(huì)不會(huì)！”我心想。接著我又坐上了車子，這種感覺(jué)便像古時(shí)候?qū)④婒T著戰(zhàn)馬上陣撕殺。在休息中，我看到了哥哥的手，還有一道殷紅的小口子。但是他渾然不知，只是倚在樹(shù)上，看著我，我心里好象是打碎五味瓶似的，說(shuō)不出什么滋味，但我肯定的是——我有一個(gè)好哥哥。

　　“隨時(shí)剎車，是避免事故的好辦法。”這是哥哥教給我最重要的話。學(xué)開(kāi)車亦如行走人生，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)“剎車”。調(diào)整好車后，我坐了上去，后面仍是老哥，駛向前方，前方流光溢彩，一片燈火通明。

　　懂得作文 篇12

　　在嬉戲谷，我們找到了屬于自己的快樂(lè)；在嬉戲谷，我們找到了純潔的友情；在嬉戲谷，我們體會(huì)到濃濃的師生情……一切都是那么的美妙，只不過(guò)，那只是個(gè)開(kāi)始！

　　--題記

　　當(dāng)?shù)谝豢|曙光照向大地，我們，已經(jīng)坐在去常州的大巴上，車內(nèi)，這一團(tuán)，那一片，都在開(kāi)著“私人會(huì)議”，老師呢，也好不開(kāi)心，與學(xué)生們聊得正歡，我們就在這漫長(zhǎng)的路途而又充滿歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了動(dòng)漫環(huán)球--嬉戲谷。

　　童話世界

　　我們一進(jìn)大門(mén)就拉著老師沖進(jìn)摩爾莊園，或許大家會(huì)說(shuō)我們很幼稚，那里都是小孩玩的，其實(shí)不然，那里就像一個(gè)童話世界，讓我們想起童年那一段段美好的回憶，當(dāng)我們與老師一同跨上那一匹匹毛色亮澤鮮艷的馬兒時(shí)，我們仿佛都是一個(gè)個(gè)未經(jīng)歲月磨洗，困境摩擦的孩童，仿佛明天就會(huì)有一個(gè)英俊的王子，盛情邀請(qǐng)我們當(dāng)他的白雪公主！

　　驚險(xiǎn)地帶

　　剛剛還想著美好的童話，就被男生們拉去坐過(guò)山車，面對(duì)眼前這巍然聳立的“龍行天下”，我心里既興奮又有點(diǎn)緊張，但是沒(méi)多想，便與他們一群男生一起去排隊(duì)了，人不多，我們很快就上了車，我與老師坐在一起，我們兩緊靠一起，手握著手，一副寧死不分開(kāi)的樣子，開(kāi)始啦，那條龍?jiān)谲壣细Z來(lái)竄去，一陣陣尖叫聲從耳邊像浮云飄過(guò)，我與老師卻在龍尾哈哈大笑，也不知是什么東西讓我們壯大了膽子，難到是別人的尖叫？

　　似落湯雞

　　“哇咔咔，好冷啊”，“我就差沐浴露洗澡啦”，“我渾身濕透啦，好涼啊”知道我們?yōu)楹螘?huì)有如此之感么?因?yàn)槲覀兺媪思ち饔逻M(jìn)，那個(gè)水花沖下來(lái)，簡(jiǎn)直與瀑布沒(méi)兩樣，弄得我們渾身沒(méi)一塊干的，雖然身上濕啦，但完全沒(méi)有影響我們游園的興致，我們依舊那樣那樣有說(shuō)有笑，好不愉快。很快，水漬在陽(yáng)光的照耀下消失了，就像不愉快在我們心扉里從不存在，不足以占據(jù)我的心。

　　美好回憶

　　就這樣，我們結(jié)束了一天的旅程，雖然只有短短幾小時(shí)時(shí)間游玩，但至少我們知道了：為什么會(huì)玩的如此開(kāi)心？因?yàn)�，身邊有老師，身邊有同學(xué)，有他們陪著你，守護(hù)著你。在行程中，你要學(xué)會(huì)怎樣尋找快樂(lè)，其實(shí)，快樂(lè)就在你身邊，你很容易發(fā)現(xiàn)它�？鞓�(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)，你懂得！

　　懂得作文 篇13

　　墻角的那支梅花，不孤芳自賞，把暗香送與他人，這天地便寬了�！�—題記

　　家有個(gè)惱人的小表弟，最愛(ài)擺弄我的東西，經(jīng)他的手?jǐn)[弄過(guò)的東西，往往面目全非。有時(shí)，他還大言不慚的問(wèn)我討要，我自然不想搭理他，媽媽總是耐心的對(duì)我說(shuō)：”分給表弟一半，多一個(gè)人開(kāi)心，多好哇�！翱晌揖褪遣辉敢馀c表弟分享。

　　有一次，他生病在我們家樓下打點(diǎn)滴，然后到我們家來(lái)串門(mén)，一眼看到我的限量版的柯南貼畫(huà)。那貼畫(huà)是六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我最好的朋友？（不能寫(xiě)人名）送的，表弟非得要。一家人經(jīng)不住他的軟磨硬泡，臨走時(shí)，媽媽偷偷把其中四張貼畫(huà)給了表弟。為此，我哭鬧了一整晚，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)理媽媽和表弟。后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我對(duì)表弟的看法。記得那晚九點(diǎn)半。舅舅帶著這個(gè)”小東西“敲響了我家的門(mén)，我立刻感覺(jué)”大禍臨頭“了，他一進(jìn)門(mén)，滿臉淚痕，雙手緊握。我莫名其妙，只見(jiàn)他伸開(kāi)雙手，滿手黑乎乎的，散發(fā)著酒香和巧克力甜味，哭聲又起：”姐姐……我舍不得吃……想帶回來(lái)……和你一起……一起吃……化了……嗚嗚……"舅舅解釋說(shuō)，他帶表弟去老同學(xué)家吃飯，同學(xué)給小孩們分發(fā)從國(guó)外帶回的精美巧克力，表弟一顆也沒(méi)舍得吃，非要帶回來(lái)分給姐姐和姑姑。誰(shuí)知，路上睡著了，一路緊緊攥著的巧克力也化了。我看著他嗚嗚哭的可憐樣，一下子大受感動(dòng)，小小年紀(jì)就知道分享，而我平時(shí)的作為是那么小氣，真讓我這個(gè)做姐姐的汗顏。又想起表弟的諸般好處，趕緊拉著他臟兮兮的小手哄到：“姐姐聞到比吃到還高興，好香呀！謝謝你，寶貝！”“你……你不生氣啦？我以后不要?jiǎng)e人的東西了……"我刮刮他的小鼻頭說(shuō)：”姐姐逗你玩呢，別人的東西是不能隨便要，不過(guò)以后姐姐有好東西，都分給你！“表弟揮舞著臟兮兮的小手開(kāi)心的大笑起來(lái)。

　　以后我漸漸感覺(jué)到，把自己的東西拿出來(lái)分享是件很愉快的事情，有的時(shí)候只需要你做出一點(diǎn)點(diǎn)努力，就可以從小小的分享里，獲得大大的感動(dòng)。就這樣，我慢慢懂得了分享，就想哈利波特?fù)碛辛松衿娴哪Х⊕咧�，分享的魔力能�?qū)走自私的卑微、失敗的陰霾、孤獨(dú)的痛苦，讓愛(ài)變得豐盈，讓親情變得更醇美，讓心靈變得更寬廣，讓世界變得更精彩。

　　懂得作文 篇14

　　俗話說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼”。人人都有沖動(dòng)的時(shí)候，一沖動(dòng)就很容易受傷。每當(dāng)我看到手上的那道疤，我就會(huì)想起那段不堪回首的往事。

　　今年正月十五那天早晨，我上學(xué)校幫老師搬新書(shū)去了。干到十一點(diǎn)才放學(xué)，我的爸爸去開(kāi)車接我和同學(xué)小藝去臨江觀燈游玩。

　　到了臨江，我們?nèi)ソ�心島放爬犁坡。那里的坡特別陡，從上往下看，我們都感到心驚肉跳的。我貓著腰氣喘吁吁先上去了，小藝緊隨其后。我問(wèn)：“咱倆誰(shuí)先來(lái)？”“還是……你先吧�！彼�紅著臉回答道。

　　我鼓起勇氣騎上爬犁一溜煙似的先下去了，那寒冷的風(fēng)抽在我臉上生疼。一下竟滑出去好遠(yuǎn)，非常刺激。她被我的尖叫聲深深吸引了，也跟著下來(lái)了，甚至比我滑得還遠(yuǎn)。就這樣，我們玩了好久。

　　這時(shí)，她問(wèn)我?guī)�點(diǎn)了。我下意識(shí)摸了摸衣服口袋，發(fā)現(xiàn)手機(jī)找不到了。我們分頭行動(dòng)去找，媽媽得知后給哥哥打電話，讓哥哥趕緊去給我補(bǔ)卡。我悶悶不樂(lè)地回到了家，這時(shí)我哥已經(jīng)把一部新電話給我送了過(guò)來(lái)。我并沒(méi)有因?yàn)榈昧艘徊啃率謾C(jī)而感到開(kāi)心，畢竟那部手機(jī)里載滿了我的一些美好的過(guò)往。

　　我需要下載很多東西，結(jié)果一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)下完。爸爸帶著無(wú)名火過(guò)來(lái)，不分青紅皂白就把正在擺弄手機(jī)的我給說(shuō)了一通。我也窩了一肚子的火，索性想把自己關(guān)在屋子里靜靜。我用力一摔門(mén)，玻璃竟然碎了，碎玻璃無(wú)情地刺傷了我的手，鮮血淋淋。媽媽嚇到了，用最快速度為我包扎了一下就帶我火速趕往了醫(yī)院。剛包扎好，哥哥就趕來(lái)了。我又去拍了片子，看看里面有沒(méi)有玻璃碎片。之后，我又去打了破傷風(fēng)針，一直折騰到子夜才回家……

　　早在去醫(yī)院的路上，我就已經(jīng)意識(shí)到了自己的做法和態(tài)度有多么糟糕。爸爸雖然沒(méi)有陪同我去醫(yī)院，但我深信他在家里一定是抓心撓肝的。我知道爸爸也是為我好，希望我珍惜目前擁有的一切，知道自己該做什么不該做什么，收收玩心，以免荒廢學(xué)業(yè)玩物喪志。那一時(shí)的沖動(dòng)讓我吃了虧，受了傷，忙壞了哥哥，也讓媽媽費(fèi)心操心，更刺痛了爸爸的心。

　　沖動(dòng)后我才懂得，爸爸是愛(ài)我的，只不過(guò)愛(ài)的方式與別人不同罷了。

　　懂得作文 篇15

　　日月如梭，時(shí)光荏苒。頭頂飄下幾片梧桐樹(shù)葉，火紅火紅，讓人看得眼花繚亂。眼角流下幾滴晶瑩淚珠，原來(lái)這一切在別人眼中都是自己年少無(wú)知，在一切沖動(dòng)后，縱使傷心流淚，也該放下，讓我懂得那深切的思念。

　　那是三年前的夏天，我心中煩躁，走在長(zhǎng)滿梧桐樹(shù)葉的校園小道中，由于中午很少人出來(lái)，所以任何東西都成了我把玩的對(duì)象。我漫不經(jīng)心地踢著零散的石子，抬眸一看，一個(gè)美麗的女子在不遠(yuǎn)處。我略帶仰慕地看著她，只見(jiàn)長(zhǎng)發(fā)如瀑布般傾瀉下來(lái)，眼睛大大的一閃一閃，充滿靈性，一身淡米色連衣綴裙，更吸人眼球，在如此的現(xiàn)代化都市，竟有如此清新脫俗的人，不覺(jué)間，好感上升，更加讓我驚喜的是。她在向我走來(lái)，不禁使我恍然失色，不由得緊張起來(lái)。只見(jiàn)她緩緩開(kāi)口，問(wèn)我“×××寢室怎么走”。我向她指了指，她微微頷首，道了聲謝，便轉(zhuǎn)身走去。我盯著她的背影微微癡迷，那一瞬，猶如下了場(chǎng)陽(yáng)光雨！

　　我滿懷心事地走回班中，卻發(fā)現(xiàn)老師正在介紹一位新同學(xué)，而那位新同學(xué)就是我在樹(shù)蔭下遇到的那個(gè)女生，不由得讓我心中一驚。原來(lái)她就是老師口中說(shuō)的常居在海外的學(xué)生啊，可中文竟說(shuō)得如此好，不禁讓我更加仰慕。因班中沒(méi)有座位，老師先讓她坐最后一排墻角。我忍不住回頭看她一眼，她正在專注地看書(shū)，長(zhǎng)發(fā)上灑著一層金光，猶如渡上了一層金邊，挪不開(kāi)眼睛，那一刻，被我定格為最美好的瞬間！

　　在時(shí)光流逝中，不禁讓我對(duì)她更加仰慕，越發(fā)喜歡她，她也成為我的同桌兼知心朋友。我們兩個(gè)完全屬于不同的風(fēng)格，她文文靜靜，給人美好之感，我則大大咧咧，我們很開(kāi)心�？僧�(dāng)我得知那個(gè)晴天霹靂的消息后，淚水再也忍不住了。淚如洪泉一般止不住，猶如滾燙的開(kāi)水灼痛我的臉。原來(lái)她有白血病，在這里相識(shí)了我，便不再舍得離開(kāi)，便想過(guò)最后一段快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，她已在醫(yī)院。我的淚水再一次忍不住噴瀉而出。我當(dāng)初如此自私，為什么我要這樣？為什么讓她放棄了最好的治療時(shí)間，為何我如此沖動(dòng)？

　　三年過(guò)去了，我依舊走在校園的林間小道中，幾片梧桐葉落下，眼中浮現(xiàn)與你相識(shí)的場(chǎng)景。希望你在那里幸福，愿時(shí)光清淺，我們友誼長(zhǎng)存，一切是沖動(dòng)后才懂得。

　　懂得作文 篇16

　　幸福是什么？幸福是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。幸福的感覺(jué)，有經(jīng)歷了才能深深懂得。那一天，當(dāng)她的信任印入我的心中，我才明白那種感覺(jué)也許就是幸福。

　　那一年的我和她，才成為朋友不久，也就是那段不久的友誼，才讓我知道什么是被信任的幸福感。

　　天空灰蒙蒙的，下過(guò)雨后，太陽(yáng)不愿出門(mén)走走，用一道濃云做的門(mén)逃避那些希望得到陽(yáng)光的人。那一天，我們的友情第一次受到考驗(yàn)，那次考驗(yàn)讓我心慌。

　　思緒回到當(dāng)年，回到那個(gè)滿臉委屈的我。那一天，她的演出服被劃破了，那是她成為天鵝的夢(mèng)想。我很委屈，卻也很愧疚，為什么，為什么我只是看了幾眼卻變成了這樣？我沒(méi)有親手打破她的夢(mèng)，但我讓她知道她的夢(mèng)碎了。

　　她沉默著，久久地低頭撫著那件演出服，細(xì)密的睫毛在眼瞼上投下扇形的陰影，我能感受到她的痛心。她是不起眼的，只有在舞蹈中才能綻出光華，每一次舞動(dòng)，就是一次蛻變，可我，竟如此不小心，打斷了她的蛻變。

　　“不是我做的�！背聊�之后，我終是說(shuō)不出來(lái)了，我不希望她不高興，可是我亦不想被她錯(cuò)怪。她的嘴唇微微蠕動(dòng)了幾下，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，氣氛寂靜得有些可怕，我就這樣站在她身邊，看著她，同時(shí)也為自己的疏忽而懺悔。

　　一滴熱淚，從她的眼中滾落，滴在演出服上，滲了進(jìn)去。她默默地哭著，我靜靜地站著，看著她哭，看著小雨淅淅瀝瀝地落下。心，不知為何開(kāi)始發(fā)慌。我不知道我在怕什么，可我明白，我很驚慌。

　　“真的不是你做的嗎？”她的聲音有些哽咽的感覺(jué)。“不是。”我忍著沒(méi)有讓淚落下。無(wú)論你信不信，我都會(huì)告訴你真情，無(wú)論你怎樣怪我，我都會(huì)承受，畢竟，是我不好。

　　片刻的深默，她抬起頭看著我，淚痕依舊留在臉頰上沒(méi)有消失�！拔摇�…我相信你�！钡�淡的話，有如小石投入平靜湖面，泛起圈圈漣漪，我睜大了眼：“為什么？”“因?yàn)橛颜x……”她的聲音有些漂渺，我看著她的桌子出神，那句話久久地回蕩著……

　　彈指揮間，我們都已長(zhǎng)大，但那種被信任的幸福感卻沒(méi)有因時(shí)間沖淡。或許你忘了，可是我一直記著。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能懂得陽(yáng)光的可貴，不是嗎？

　　懂得作文 篇17

　　如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì)選擇什么？它是否會(huì)選擇墜落？ --題記

　　責(zé)任是什么？

　　英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任�！薄柏�(zé)任”不是普通的詞匯，因?yàn)樗�有著沉甸甸的份量；“�?zé)任”不是一句空談，因?yàn)樗�需要我們用靈魂去肩負(fù)。

　　究古溯源，凡能成就大事者，沒(méi)有不用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的。責(zé)任使后羿舉起神箭射向太陽(yáng)，責(zé)任使精衛(wèi)化作青鳥(niǎo)投石入海，責(zé)任使始皇攻克七國(guó)統(tǒng)一天下，責(zé)任使蘇軾放下尊嚴(yán)北海牧羊。責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠，責(zé)任是李密“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”的孝，責(zé)任是昭君大漠深處的身影，責(zé)任是王安石田埂上的喟然長(zhǎng)嘆。

　　能用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的人是偉大的。作為“年度十大法治人物”之一的梁群蘭，在丈夫騎摩托車撞了人并選擇逃逸的情況下，毅然肩負(fù)起了給受害者何慶支付醫(yī)療費(fèi)的責(zé)任。她拿出了家里的全部積蓄，賣了家里所有值錢(qián)的東西，并外出打工，甚至沿街乞討……梁群蘭說(shuō)：“既然事情發(fā)生了，就應(yīng)該正確面對(duì)，做人要有良心，要講責(zé)任�！彼�的責(zé)任心打動(dòng)了全社會(huì)，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當(dāng)?shù)弥�自己被評(píng)為“年度十大法治人物”時(shí)，梁群蘭笑了，笑得如此開(kāi)心，笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的責(zé)任，這是她知道的！可她用自己的行為給全社會(huì)留下了無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，令全社會(huì)為之感動(dòng)，就是她不知道的�。�

　　當(dāng)我們有許多責(zé)任需要肩負(fù)并且這些責(zé)任又相互抵觸時(shí)，就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫(yī)生，他給到自己家里偷東西的小偷免費(fèi)治療了兩個(gè)月，卻把手術(shù)刀插進(jìn)了法西斯軍官的胸膛。面對(duì)自己肩負(fù)的雙重責(zé)任，那位醫(yī)生知道，與將小偷送到拘留所比起來(lái)，救死扶傷更重要；與救死扶傷比起來(lái)，反抗侵略者才是重中之重��！由此可見(jiàn)，我們對(duì)責(zé)任的選擇，決定了我們肩負(fù)責(zé)任的意義。于是在責(zé)任面前，我們要做出正確的選擇。

　　很喜歡一首題為“責(zé)任”的小詩(shī)：

　　掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會(huì)/給你一份厚厚的人生禮物。

　　懂得作文 篇18

　　我珍惜太陽(yáng)，因?yàn)樗�給我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗�給我涼爽；我珍惜天空，因?yàn)樗�給我遐想……其實(shí)，豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許多許多……我們應(yīng)懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。

　　珍惜時(shí)間，因?yàn)樗�是生命中一筆寶貴的`財(cái)富。

　　上帝給予我們每一個(gè)人的時(shí)間幾乎是相同的，只要懂得了珍惜，那生命中便少留下遺憾。當(dāng)眼看著時(shí)鐘一分一秒的匆匆流逝，當(dāng)感受著春去秋來(lái)，看著花開(kāi)花落的時(shí)候，自己也能體會(huì)到朱自清所體會(huì)到的：“當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗里流過(guò)；當(dāng)我們睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從我們的腳下流過(guò)；當(dāng)我們……。時(shí)候，時(shí)間……流過(guò)�！睍r(shí)間總是悄悄地來(lái)，又匆匆地走，無(wú)聲無(wú)息，我們要懂得珍惜，珍惜這寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做出更多有意義，有價(jià)值的事情。珍惜時(shí)間，活出最精彩的自己！

　　珍惜親情，因?yàn)樗�是�?yáng)光下的真愛(ài)。

　　對(duì)于那些失去了親人的“不幸兒”，我們真的幸福太多！那一份無(wú)微不至的照顧，那一份殷切的期望，那一句“啰啰嗦嗦”的囑咐……親情，難能可貴！從牙牙學(xué)語(yǔ)到“夕陽(yáng)西下”，我們無(wú)不在享受著親情的滋潤(rùn)，因?yàn)橛H情，構(gòu)成了一個(gè)大家庭，因?yàn)橛幸粋�(gè)大家庭，再大的暴風(fēng)雨又能怎樣呢？它，是我們心里的棲息地，也是我們的“避風(fēng)港”。每一次囑咐，每一句教誨，無(wú)形中里面裝著的都是濃濃的愛(ài)，我們要懂得珍惜，珍惜這偉大的真愛(ài)。珍惜親情，讓自己更幸福！

　　珍惜友誼，因?yàn)樗�是生命中絢麗的一景。

　　友誼，是生活中不可或缺的組成部分。每個(gè)人都有著自己的朋友，真正的朋友是真心相待的，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)、遭受失敗時(shí)、情緒低落時(shí)，或許因?yàn)榕笥训陌参�、信任、鼓�?lì)、支持，我們便有了前進(jìn)的動(dòng)力。友誼，一直伴隨著我們，漫長(zhǎng)的人生之路因友誼而更精彩，它也是道美麗風(fēng)景線，我們要懂得珍惜，珍惜這絢麗的生命一景，讓自己更快樂(lè)！

　　常常感動(dòng)，因?yàn)槎�得珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要讓生命中留有太多遺憾。我們是幸福的，生活是美好的，珍惜吧！不要待到失去后才感慨萬(wàn)千，后悔莫及。

　　懂得作文 篇19

　　朋友給我講一這樣一個(gè)故事：

　　很久以前，有一個(gè)人感到生活愈來(lái)愈沉重，眼看自己再無(wú)力支撐下去，便去請(qǐng)教智者。智者帶他到一個(gè)鋪滿五彩石的路上，交給他一個(gè)背簍，要求他沿著這條路一直走下去，并把自己喜歡的石頭裝進(jìn)背簍里，這個(gè)人便照做了。走在路上，他發(fā)現(xiàn)紅石頭，如火一般熱情奔放；黃石頭，色澤光滑；黑石頭，莊重嚴(yán)肅；白石頭，晶瑩剔透……每個(gè)石頭都非常好看，他實(shí)在是愛(ài)不釋手，于是，他都撿起來(lái)，裝進(jìn)了背簍里，漸漸地越撿越多，最后，他實(shí)在支撐不住，癱倒在地上。這時(shí)智者走到他面前，要求他把自己最喜歡的石頭留下，其余的都扔掉，這個(gè)人照做了，果然，在行走的路上，他感覺(jué)到輕松無(wú)比，心情也變得格外舒暢。

　　小小的故事，孕育著一個(gè)人生哲理——懂得放棄。的確，人生的道路總是曲折而又漫長(zhǎng)的，很多事情我們不必都背負(fù)起來(lái)，加重自己的負(fù)擔(dān)，就像故事中的那個(gè)人一樣，石頭撿多了，必定無(wú)力再走下去。其實(shí)，在取得某此東西的同時(shí)，要學(xué)會(huì)放棄，這樣，我們才會(huì)收獲輕松和寧?kù)o淡泊的心情。這使我又想起了這樣一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)民夜晚與家人休息時(shí)，突然遭遇洪水，房屋立刻被沖走了，他的妻子和女兒也被卷入漩渦中，這個(gè)農(nóng)民幸免遇難，看著妻子和女兒，他左右為難，實(shí)在不知道先救哪個(gè)，由于他關(guān)鍵的時(shí)候不能放棄任何一方，最終妻子和女兒都被洪水沖走了。事實(shí)就是這樣，有些事情你必須懂得放棄，面對(duì)人生道路上這些林林總總的選擇，有時(shí)放棄一些，才是解決問(wèn)題的最佳途徑。生活中一些人盡管中了大彩票，可他們并不快樂(lè)，反而提心吊膽的，生怕家里哪天招賊了，整天在不安中度過(guò)，倘若他們學(xué)會(huì)放棄，奉獻(xiàn)愛(ài)心，也就不致于為“財(cái)”而擔(dān)驚受怕了。費(fèi)羅斯特在面臨著人生的兩條道路時(shí)，他也不得不放棄其中一條，一心向著選定的人生之路走下去。盡管這兩條路都是“荒草萋萋，十分幽寂”但他在面臨這樣的選擇時(shí)，同樣只選擇一條路，從此也決定了他輝煌一生的道路。

　　懂得放棄吧，坦然一點(diǎn)。只有這樣，你的胸襟才會(huì)更為豁達(dá)，你在人生之路上才會(huì)收獲輕松、愉悅的心情。

　　懂得作文 篇20

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。

　　這就是寬容，你可能不曾想過(guò)，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)�；钤谑郎�，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)，沒(méi)有包容就不會(huì)處事，不會(huì)溝通，不會(huì)交往，當(dāng)然就更談不上將來(lái)事業(yè)有成了。

　　與人相處要懂得包容，無(wú)論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)老師……總之，包容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái)，他自然也體會(huì)到你的用心良苦。

　　沒(méi)有包容，就不會(huì)有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理？沒(méi)有包容，無(wú)論你取得多大的成就，無(wú)論你有多美好的人生目標(biāo)，無(wú)論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。

　　當(dāng)然，學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事，父母錯(cuò)怪了你，老師誤會(huì)了你，同學(xué)不諒解你，甚至，朋友背叛了你……

　　在這種情況下，你會(huì)怎樣去包容他們？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎？仔細(xì)反省一下自己，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過(guò)去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì)取得令人矚目的成績(jī)。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。

　　有人說(shuō)：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去�！辈唬�這是不對(duì)的。包容，不是放縱罪惡。

　　包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會(huì)同情別人，理解別人，幫助別人，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會(huì)把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì)變得無(wú)比博大，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生！

　　懂得作文 篇21

　　一個(gè)善意的微笑能夠點(diǎn)亮心中的燈盞；一顆包容的心能夠化作一縷暗香。

　　——題記

　　又是這樣一個(gè)令人煩躁的日子。天上那輪火球像是要將世界烤焦，身體站立在它炙熱的光芒下像是要燒焦一般，于是緊隨著躁動(dòng)的心躲到大樹(shù)的蔭庇下。耳邊知了聒噪不止，“心靜自然涼”，我迫使自己靜下心來(lái)。

　　視野中不斷變換著情景——每個(gè)人都想避開(kāi)這炙熱的光芒，唯獨(dú)那些小孩子們，樂(lè)此不疲的在他們最真的生命里揮灑笑容。三五成群的他們會(huì)從各自的家中搬來(lái)玩具車、沙土和水，玩得不亦樂(lè)乎。

　　一個(gè)騎著車子的年輕人駛了過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)染成了紅色，高高束起，像一團(tuán)紅色的火焰，穿著當(dāng)下正流行的衣服——金屬的碰撞聲有節(jié)奏的響著，耳朵上還打了幾個(gè)耳洞，耳釘在光下被照得明晃晃的，聽(tīng)著耳機(jī)里有節(jié)奏的音樂(lè)，身子也隨之晃動(dòng)。

　　他顯然是沒(méi)注意到那個(gè)正玩得高興的小女孩，車子直直的撞上了她。幸好車速不快，沒(méi)出什么大事。他也嚇了一跳，立馬下車安慰小女孩，可那小女孩仿佛害怕這個(gè)陌生人，哭得正厲害了。旁邊的大人看了也紛紛指責(zé)這個(gè)年輕人。他的臉紅一陣白一陣的，像是調(diào)色盤(pán)一樣不斷變換著顏色，最終他終于站了起來(lái)，喊道：“怎么了？我又不是故意的，再說(shuō)她不也沒(méi)事嗎！”

　　旁邊的大人聽(tīng)了又道：“你這孩子，撞了人還不給道歉，吼什么吼。”......

　　“怎么了，怎么了？”一道女聲由遠(yuǎn)及近，接著又出現(xiàn)了一位婦女，她撥開(kāi)人群，抱著小女孩說(shuō)：“妞妞，不哭不哭，媽媽來(lái)了�！甭�(tīng)到媽媽的聲音，小女孩停止了哭泣。聽(tīng)聞事情的經(jīng)過(guò)后，她認(rèn)真的對(duì)女兒說(shuō)：“妞妞你看，大哥哥不是故意的，他還很不好意思呢，快去安慰一下大哥哥�！蹦贻p人沒(méi)想到他會(huì)這樣說(shuō)�！按蟾绺�，你沒(méi)事吧！”女孩從母親懷里探出腦袋，睜著大眼睛對(duì)他說(shuō)。年輕人聽(tīng)了反而愧疚不已，從兜里變戲法似的掏出一根棒棒糖，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，小妹妹，是哥哥不對(duì)，來(lái)給你糖吃。哥哥以后會(huì)小心的�！罢f(shuō)罷才敢直是婦女的眼睛，婦女給了他一個(gè)善意的微笑，他也笑了，笑得比耳朵上的耳釘還耀眼。

　　夏日的驕陽(yáng)，燃一地芬芳，清風(fēng)攜著一縷包容的香，撫平煩躁的心房......

　　懂得作文 篇22

　　“感恩的心，感謝有你;伴我一身，讓我有勇氣做我自己......”輕輕哼起這首耳熟能詳?shù)母�，忽然想起今天是感恩�?jié)，我感慨萬(wàn)千，想說(shuō)的話太多太多了。感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切的一切。天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就能做好自己，花開(kāi)花落也一樣珍惜。

　　父母是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽;父母是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青脆;父母是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心......

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的，當(dāng)我們?cè)诹苤�雨的父母身后感受溫暖時(shí)，是他們替我們遮擋著風(fēng)雨;父母的愛(ài)是偉大的，當(dāng)我們遇到跨不過(guò)的困難時(shí)，是他們鼓勵(lì)我們勇敢前進(jìn);父母的愛(ài)是無(wú)法回報(bào)的，當(dāng)我們?nèi)轮�要好東西時(shí)，是他們不顧一切的滿足我們;父母的愛(ài)是溫暖的，當(dāng)我們生病住院時(shí)，是他們熬夜照顧我們;父母的愛(ài)是......

　　還記得6歲時(shí)，我得了重感冒，發(fā)燒到40度。夜晚，我難受的無(wú)法繼續(xù)打點(diǎn)滴，父母抱著我，安慰我，鼓勵(lì)我，我才舒服的睡著。在父母細(xì)心的照料下，我很快就出院了�？粗�父母沉重的眼皮，我似乎知道了什么......原來(lái)，我生病時(shí)，父母一直熬夜照顧我，沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)。我感動(dòng)又愧疚，那時(shí)我還小，什么都不懂。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，借著感恩節(jié)，物品想對(duì)父母說(shuō)一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”。

　　生命是極為寶貴的，失去了生命就失去了一切，對(duì)人來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)草木禽獸也是一樣。然而，這世界上，卻有一樣?xùn)|西可以讓我們義無(wú)反顧地用生命來(lái)交換，那就是父母的愛(ài)。

　　父母為我們付出了很多，得到的卻很少。從小到大，嬌生慣養(yǎng)的我們，有誰(shuí)能真正的體會(huì)到父母的勞累和艱辛。記得看到過(guò)一句話：父母的愛(ài)易寫(xiě)，但寫(xiě)好不易。

　　俗話說(shuō)的好：“天下無(wú)不是的父母�！币�是你沒(méi)想到，也沒(méi)關(guān)系，只要你從現(xiàn)在就開(kāi)始，感恩自己的父母。愿人人都有一顆感恩的心......

　　懂得作文 篇23

　　亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，兩岸崇山，錦五千里不絕，斬江水于一隙。微風(fēng)拂面，細(xì)雨漫灑，孟德一人獨(dú)披蓑衣，踱步于江岸。幽風(fēng)吹入耳畔，似聽(tīng)苦猿之聲，不禁悲從心來(lái)。“天機(jī)弄人也！”孟德一聲長(zhǎng)嘆。“萬(wàn)具戰(zhàn)船，百萬(wàn)甲兵，卻被孫劉小兒一把火毀于赤壁的怒濤之下。天不助我，則一統(tǒng)之大業(yè)何時(shí)可成？”孟德自言自語(yǔ)道，不經(jīng)意間，淚已沾襟。

　　遠(yuǎn)處，一人輕撿一片殘刃，用清江之水認(rèn)真洗拭。月光之下，鋒芒盡顯，寒氣逼人。望碧江之遼闊，那人不禁吟出悲壯之詩(shī)：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”聽(tīng)此詩(shī)句，孟德再也忍不住內(nèi)心的悲痛，忙上前詢問(wèn)道：“先生何人？怎解孟德之苦？”那人輕嘆一聲，曰：“鄙人字牧之，吾望江水之悲，乃思孟德之悲�！庇谑嵌�人席地而坐。

　　牧之曰：“自袁紹之戰(zhàn)，曹軍又添了百萬(wàn)新甲，戰(zhàn)船千具，箭鏑不可勝數(shù)。曹操，雄心之志者，天下豪杰未可逾之。本有包舉宇內(nèi)之勢(shì)，然一步之錯(cuò)，至天下三分。”

　　孟德曰：“依先生之意，錯(cuò)在何處？”

　　牧之曰：“請(qǐng)先生聽(tīng)我徐徐道來(lái)。荊州既破，孟德率百萬(wàn)之眾，御千船之舳，順流而東，擬滅劉破吳。軍之盛狀，旌旗蔽空，釃酒臨江。孫劉雖盟，然盟之又如何？只二十萬(wàn)殘兵耳。然孫劉取之攻法為火，以火毀連船；孫劉取之疏忽為間，間黃蓋之鞭笞；孫劉取之墜志為迷，小喬投懷送抱，散其心志。知孟德為梟雄，解連船則可御火攻，明其心則可放離間。然孟德之心甚色，怎可舍小喬于不顧？此心魔不舍，則曹軍敗局已定矣�！�

　　清風(fēng)咽咽，孟德早已淚灑千行。他悵望灰天：“原來(lái)并非天不助我，也非兵甲不強(qiáng)，而是內(nèi)心無(wú)法拋舍對(duì)小喬的愛(ài)戀，至使錯(cuò)失進(jìn)攻之機(jī)，空留千古之憾。依先生之意，我該如何補(bǔ)救？”

　　牧之輕拂白須，道：“懂得舍棄者，天之佑也。唯得舍棄權(quán)錢(qián)之欲，舍棄名利之享，舍棄紅塵之思，才能專注于使命，一統(tǒng)大業(yè)便指日可待�！�

　　孟德忙起身躬拜道：“謹(jǐn)先生之教！”

　　后曹軍果百戰(zhàn)不殆，百年后三國(guó)統(tǒng)一。

　　千年后的今天，這個(gè)淺顯之理依然適用：懂得舍棄者，贏之！

　　懂得作文 篇24

　　沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意到冬天快來(lái)了，沒(méi)有誰(shuí)知道世界有多大。他們互相幫助著，森林揚(yáng)起一片和諧的風(fēng)景，無(wú)論春夏秋冬，他們都會(huì)永遠(yuǎn)擁護(hù)在一起。

　　不知過(guò)了多久，來(lái)了一個(gè)不速之客狐貍，狐貍天生喜歡自作聰明。他有一天突然問(wèn)小熊：“你懂得哭嗎？”“不，我不懂，我生下來(lái)就知道笑，我要笑著面對(duì)人生�！焙�貍實(shí)在是看不過(guò)眼，因?yàn)樯�林無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露出喜悅的氣氛。

　　然而，他想挑撥離間，想讓別人悲傷，想聽(tīng)別人那痛苦的哭泣聲。他把喜鵲的窩放在老虎的家里，他把綿羊的書(shū)包扔進(jìn)小袋鼠的袋子里。他滿以為喜鵲會(huì)哭著尋找那還有五只小喜鵲的窩，會(huì)和老虎吵起來(lái)，然后被老虎吃掉，他滿以為綿羊會(huì)把小袋鼠痛打一頓，然后憤然離開(kāi)，小袋鼠會(huì)稀里嘩啦地哭，從此，他們會(huì)水火不容。

　　可是，他的算盤(pán)打錯(cuò)了。喜鵲發(fā)現(xiàn)窩不見(jiàn)了，并沒(méi)有哭，也沒(méi)有急著找，不用多久，那活潑可愛(ài)的小老虎就把小喜鵲帶回來(lái)給喜鵲媽媽了；綿羊發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包不見(jiàn)了，哦！原來(lái)在小袋鼠那里呀，他開(kāi)開(kāi)心心地去把書(shū)包領(lǐng)回來(lái)，并和小袋鼠分享書(shū)包里的零食。

　　狐貍看到這一切，怒的直跺腳，干瞪眼。終于，他忍不住了，在那次森林歡慶會(huì)上，他惱怒地拿著話筒說(shuō)：“為什森林要那么和諧，為什么要那么幸福，為什么你們不哭，只會(huì)笑？為什么就算有人逝世了，你們都只會(huì)笑，不懂得哭呢？難道你們從沒(méi)有過(guò)傷心或者難過(guò)的事嗎？”

　　森林剎那間安靜了下來(lái)，似乎有人施了魔法，把大家都定住了。片刻，大象站了出來(lái)，說(shuō)：“狐貍老弟，你不明白，我不是不懂得哭，只是世界那么美好，為什么還要哭呢？星星雖然閃耀，但總有一天也會(huì)墜落，時(shí)間很珍貴，卻不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。一天又一天，一年復(fù)一年，誰(shuí)不會(huì)生老病死呢？但他們只是去了另一個(gè)快樂(lè)的世界，何必哭呢？誰(shuí)都會(huì)遇到困難與挫折，但身邊有那么多人在，困難和挫折都會(huì)過(guò)去的，為何不微笑面對(duì)人生呢？”

　　狐貍被質(zhì)問(wèn)的啞口無(wú)言，第二天他就離開(kāi)了這片森林，因?yàn)樗�不適合這里，他也明白了：世界那么美好，何必只懂得難過(guò)呢，人生總是坎坷的，但有了別人的支持，都會(huì)笑著走過(guò)去，我要讓自己自己，我也不懂得哭，我只知道笑是什么，就是嘴角的弧線往上一扯。

　　是啊，生活那么美好，不該只懂得哭呀。

　　懂得作文 篇25

　　如果人生是漫無(wú)邊際的大海，那么懂得選擇便是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔，如果人生是陰霾的天空，那么懂得選擇便是最美的蒼穹，人生充滿了太多的選擇讓我們?nèi)ッ鎸?duì)，最好的選擇將會(huì)帶給你最精彩的結(jié)局。

　　穿越歷史的長(zhǎng)廊，我們見(jiàn)證了荊軻的選擇，易水邊上寒風(fēng)陣陣，來(lái)送別這即將遠(yuǎn)去的勇士的人們無(wú)不流淚痛別，他們知道荊軻刺此去幾乎沒(méi)有生還的機(jī)會(huì)，荊軻自己又豈能不知？可是在一片慷慨鼓聲之中，壯士西去，釀成一去不復(fù)返的悲劇。此時(shí)他心中裝著的是天下的黎民百姓，他不忍心看到百姓們因?yàn)閮蓢?guó)的紛爭(zhēng)而流離失所，生活在水深火熱之中，這些堅(jiān)定了他西去的腳步，他明白也許他的生命能為天下蒼生換來(lái)福澤，于是他選擇了放棄自己的生命，義無(wú)反顧地做出了自己的選擇。

　　被稱為“中國(guó)最美教師”的李老師，在為學(xué)生送準(zhǔn)考證的路上遇到了匪徒，在面對(duì)匪徒的毆打和恐嚇時(shí)，把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢(qián)包扔給了匪徒，而懷里緊緊抱著71名考生的準(zhǔn)考證，忍受著毆打的疼痛，準(zhǔn)時(shí)將準(zhǔn)考證送到了考生的手里，在面對(duì)匪徒的逼迫時(shí)，李老師做出了自己的選擇，她選擇的結(jié)果讓無(wú)數(shù)人為之潸然淚下，讓我們所有人深深鞠躬，向這可親可敬的李老師致敬。

　　生活中選擇無(wú)處不在，德國(guó)前任總統(tǒng)波蘭特在出巡訪問(wèn)時(shí)，來(lái)到了奧斯維辛屠殺人民紀(jì)念碑前，深深跪下了，深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息，那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕，這一跪贏得了世人的原諒和贊許，至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀(jì)念日，德國(guó)的每任總統(tǒng)都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們�？墒窍啾戎�下，日本人卻不懂得選擇，二戰(zhàn)期間他們屠殺了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，燒殺搶奪無(wú)惡不作，在中國(guó)這片土地上犯下了滔天罪行，而他們選擇了什么？去修改歷史，增加兩國(guó)矛盾，參拜那些殺人如麻的二戰(zhàn)罪犯！如果他們一如既往，中國(guó)的億萬(wàn)人民將不會(huì)原諒他們，中華大地上那些屈死的亡靈也不會(huì)寬恕他們，他們勢(shì)必將會(huì)為他們所做的選擇而付出代價(jià)。

　　懂得選擇，才會(huì)讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。

　　懂得作文 篇26

　　很小的時(shí)候，爸爸媽媽就把我放到爺爺奶奶身邊，讓他們來(lái)照顧我，那時(shí)候爺爺奶奶年紀(jì)大了，身體也不好，可是為了撫養(yǎng)我，他們每天晚上睡不上一個(gè)完整覺(jué)，經(jīng)常半夜被我的哭聲吵醒，起來(lái)給我換尿布、沖奶粉……長(zhǎng)大一些，我身體總愛(ài)得病，為此，爺爺奶奶就抱著我到各個(gè)不同的診所、醫(yī)院扎針，回到家里想盡辦法給我做可口的飯菜，隨著他們頭上的白發(fā)越來(lái)越多，我也漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)后，每天中午，爺爺奶奶怕我在學(xué)校吃不好，就換著花樣地做各種我喜歡吃的飯菜，走2里來(lái)地給我送到學(xué)校，不管春夏秋冬，風(fēng)吹日曬。從不間斷。

　　以前我不懂事，經(jīng)常為一些小事和爺爺奶奶爭(zhēng)吵，甚至討厭他們來(lái)學(xué)校給我送飯，找各種借口不吃他們做的飯菜，為此，奶奶沒(méi)少流眼淚，看到奶奶傷心，我心里也不好受，可過(guò)后就忘記了，行動(dòng)上卻沒(méi)什么改變，我甚至覺(jué)得，他們?yōu)槲易鍪裁炊际菓?yīng)該的。

　　直到有一天，大姑讓我在電腦上看到一段視頻，那是一位著名演講家的演講。那段演講就是教育學(xué)生要懂得感恩。我跟著視頻里的孩子好幾次都留下了眼淚，我印象最深的就是其中的一個(gè)故事，一個(gè)孩子跟父母吵架賭氣離開(kāi)了家，在他十分饑餓的時(shí)候，一個(gè)賣餛飩的老奶奶送給他一碗餛飩吃，吃完后，那個(gè)孩子給老奶奶跪下了，含著眼淚說(shuō)：“老奶奶謝謝你，你是我一輩子的恩人�！睕](méi)想到老奶奶生氣地說(shuō)：“孩子，我送給你一碗餛飩你就感激我一輩子，可是你媽媽給你做了一輩子飯，你卻要跟她賭氣離開(kāi)家，早知道這樣，我就不給你餛飩吃了……”那一刻，我終于明白了：我不就是那個(gè)不懂事的孩子嗎？

　　此后，我真地改變了許多，我不再和爺爺奶奶爭(zhēng)吵，聽(tīng)他們的話，多順著他們，讓他們高興，不僅如此，我對(duì)身邊的每個(gè)人都懂得了感恩。想想爸爸媽媽生我的不易，想想姑姑、姑父?jìng)儗?duì)我無(wú)微不至的照顧，想想姐姐們對(duì)我的百般遷就，想想教育我的老師對(duì)我無(wú)私的幫助……他們都是我要感激一生的人。我要一點(diǎn)點(diǎn)地努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)兩個(gè)大字“感恩”。

　　有這么多人愛(ài)我、關(guān)心我，我是幸運(yùn)的，擁有一顆感恩的心，我感到這個(gè)世界是那么美麗，我覺(jué)得我是真正幸福的人。

　　懂得作文 篇27

　　六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師居然讓我跑800米，我思考良久，還是懾于老師的嚴(yán)厲，答應(yīng)了。

　　到了比賽的時(shí)間了，我們排好隊(duì)向起跑線走去，我暗暗給自己打氣：沒(méi)事，不就是三圈多嘛！跑到了終點(diǎn)就是勝利。盡管這么想，但我的手腳依然在微微顫抖。

　　“各就各位——預(yù)備——呯”伴隨著這一聲槍響，我們跑了出去，一開(kāi)始我就落在了最后，并且距離越拉越遠(yuǎn)，我急得像熱鍋上的螞蟻，冷汗直冒。

　　一圈過(guò)去了，我全然是倒數(shù)第一，腳步越來(lái)越沉重，呼吸也越來(lái)越急促。我甚至想要放棄了，但一扭頭，看見(jiàn)老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光時(shí)，我不覺(jué)又加快了腳步，與前一名接近了距離。我知道同學(xué)們?cè)跒槲覅群�，為我助威，但我已�?jīng)聽(tīng)不到他們的聲音了，只能看到他們向我投來(lái)的目光。僅僅是這目光的鼓勵(lì)，已經(jīng)使我信心大增。

　　加油，堅(jiān)持下去！我在心底為自己吶喊，為自己鼓勁。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)即將趕上前一個(gè)人了，我的目光死死地將他鎖定。如果你當(dāng)時(shí)看著我，就一下會(huì)看見(jiàn)那堅(jiān)毅的目光落在你身上。

　　兩圈過(guò)去了，我的雙腳就像灌了鉛一般沉重，與前一名的距離又開(kāi)始逐漸變大。我在心中怒吼一聲，就又開(kāi)始了追趕，前面的人影漸漸變大，我使出全力，從外側(cè)越過(guò)了他。在那一刻，我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，通過(guò)堅(jiān)持，我不再是最后一名了！現(xiàn)在我所要做的，就是堅(jiān)持下去，直到終點(diǎn)。我告誡自己。于是，我又加快了步伐，向離我已經(jīng)不到二百米的終點(diǎn)沖去。

　　我的雙肢開(kāi)始麻木，漸漸地不聽(tīng)使喚了，呼吸也越來(lái)越快，有些跟不上。這時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出了同學(xué)們給我加油時(shí)的情形，他們喊的是：“堅(jiān)持就是勝利！”是啊，堅(jiān)持就是勝利，這句話在我的腦海中不斷地回蕩。

　　我又加快了腳步，奇跡般地又超過(guò)了兩個(gè)人。這是，我的眼睛里，除了終點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有別的東西了。二十米，十米，五米，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線的那一剎那，一股成就感油然而生，我終于克服了自己，我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于堅(jiān)持到了終點(diǎn)！盡管我離拿到名次還有一些距離，但我的愉悅絕不會(huì)低于任何一位拿了名次的其他選手。

　　堅(jiān)持，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻包含了深刻的道理。堅(jiān)持，就是挑戰(zhàn)自我；堅(jiān)持，就是永不放棄；堅(jiān)持，就是知難而進(jìn)！堅(jiān)持，將伴我走過(guò)這一生。

　　懂得作文 篇28

　　“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮�！�

　　書(shū)桌上，貼著《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·野有蔓草》中的詩(shī)句。那是媽媽寫(xiě)的，字體娟秀靈動(dòng)。每天出門(mén)前，我總會(huì)習(xí)慣性地回頭看一眼，那樣，才能留住我一腔詩(shī)情。

　　我的詩(shī)情，是母親給予的。兒時(shí)，她總是抱著我在書(shū)房漫步。墻上貼滿了詩(shī)句，她讀著，溫婉的嗓音，滌蕩心靈。

　　“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！�

　　小小的我依偎在她懷中，心底，早已埋下了詩(shī)情的種子。我與詩(shī)同生，同戀，同思。即使長(zhǎng)大后，依然難忘詩(shī)情，難解情思。我愛(ài)慕屈靈均，癡情李太白。詩(shī)情，伴隨我走過(guò)悠悠歲月。

　　可是，漸漸地，我有些彷徨。不知何時(shí)，詩(shī)，離我遠(yuǎn)去了。學(xué)習(xí)、生活纏住了我的才情。時(shí)間被數(shù)理化作業(yè)填滿，它們像野狼，無(wú)情地吞噬了我的詩(shī)情。

　　翻開(kāi)語(yǔ)文課本，那寥寥無(wú)幾的詩(shī)詞似在苦笑著。就連作文試題上，也有一句“除詩(shī)歌外文體自選”。這，生生地刺痛了我的心。

　　街上，甚至聽(tīng)不到一曲《水調(diào)歌頭》。

　　我讓母親在書(shū)桌上寫(xiě)下那句詩(shī)，每日回頭看一眼。一回頭，看見(jiàn)曾經(jīng)的詩(shī)句;一回頭，盼望能留住詩(shī)情。

　　可每次回頭，都覺(jué)得有什么東西無(wú)意間流走了。

　　直到有一天，我看到了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，看到了董卿，看到了武亦姝。只一瞬間，我心潮澎湃。原來(lái)這世上，還有一群人在回頭，在憐惜那段過(guò)往。

　　指間落下的一段紅，溫柔了千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī)情。其實(shí)，它一直在我們身邊。那一句句飛花令，那個(gè)女孩心中銘刻的才思，讓星辰與日月相逢。抱著平板，我又回頭看了看那句詩(shī)，依舊是舊墨如故，卻沒(méi)有什么從身上流失。

　　窗外，恍然飄入一曲《離騷》。我有些激動(dòng)，想出去聽(tīng)個(gè)清楚。起身，下意識(shí)想回頭看一眼。

　　可是，我頓住了。我沒(méi)有回頭，淚珠卻忍不住滾落。

　　何須再回首?門(mén)外，是如往日一般的詩(shī)情，我已經(jīng)不必再回頭，也不會(huì)再回頭。那些只有回頭才能留住詩(shī)情的時(shí)光，已然遠(yuǎn)去。

　　推開(kāi)門(mén)，一片春色。

　　“野有蔓草，零露瀼瀼，有美一人，婉如清揚(yáng)。”

　　懂得作文 篇29

　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。一句喝彩，一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就如同源頭活水蕩盡了心靈里的污垢，讓生命的活力不住的涌流。善言一句三東暖，或許正是那一次不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻撩開(kāi)了遮陽(yáng)的烏云。讓生命又有了色彩。

　　曾記的以前的我，性格孤僻，不喜歡和別人交流，在我的字典里沒(méi)有“感恩”這個(gè)詞，我把自己圈在一個(gè)圓圈里，除過(guò)學(xué)習(xí)，我不想追求什么，好象別的一切我都不在乎。可一次偶然的巧遇，讓我的生命中有了快樂(lè)，充滿了希望，從此以后我再也不孤單了，也不再孤僻了，成了名副其實(shí)的陽(yáng)光女孩，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感恩生命，珍惜幸福。

　　那天，語(yǔ)文老師為了提高我們的作文水平，激發(fā)我們的寫(xiě)作思維，為此讀了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)一出生就沒(méi)有父母的孤兒，在一個(gè)30多歲的男人的收養(yǎng)下，活了起來(lái)，雖然她從小沒(méi)吃過(guò)奶粉，沒(méi)有穿過(guò)新衣服，沒(méi)有享受父母的愛(ài)，可在這個(gè)男人的收養(yǎng)下，她健康的成長(zhǎng)，但命運(yùn)還是跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，病魔纏繞著她，他養(yǎng)父為了給她治病，賣了家里所有的東西，但由于她做手術(shù)需要大量的錢(qián)，這對(duì)于一個(gè)貧窮的家庭，無(wú)疑是一筆驚人的數(shù)目，她的養(yǎng)父沒(méi)有辦法。最后，世界各地有愛(ài)心的人捐款54萬(wàn)元，但她主動(dòng)放棄了治療，把54萬(wàn)元分成了幾等份。她說(shuō)：“我把這些錢(qián)留給和我一樣的多病孤兒”。就這樣，他走了，走在了這個(gè)秋天，這個(gè)凄慘的季節(jié)里。當(dāng)我聽(tīng)到這些的時(shí)候，我默默地為小女孩祈禱，希望她一路走好。面對(duì)這可憐的女孩不知道自己的心如何跳動(dòng)，但我們也可以看出，在這個(gè)世界上，充滿著愛(ài)，更充滿著絲絲的真情。也許，小女孩感恩世界，我們感恩小女孩讓我們的世界更加美麗和完善。

　　你是否已忘淡，是否還感恩：傾倒的時(shí)候，是一只陌生又溫暖的手將你拉起，寒冷的時(shí)候，是你慈祥的母親給你批上外衣，迷惘時(shí)，是朋友堅(jiān)定的眼神與默默的鼓勵(lì)伴你走出凄風(fēng)苦雨。人活著，應(yīng)始終記著一顆感恩的心。

　　幸福時(shí)感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失�。患缺闵�命臨終，依然感恩上蒼賜于生命。

　　懂得作文 篇30

　　任何時(shí)候不要給生命太多的溫暖與幸福，只有讓生命經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，接受艱難的考驗(yàn)才是給生命最大的愛(ài)。當(dāng)然理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣意想不到的困難和挫折。只有以一種堅(jiān)忍不拔的意志去面對(duì)困難和挫折，以頑強(qiáng)的毅力去沖破艱難險(xiǎn)阻，才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。

　　就像2008年汶川地震中許許多多涌現(xiàn)出來(lái)的英雄們，雖然大多數(shù)都生存下來(lái)，可他們失去了另一種生存在世上的能力。但是他們并沒(méi)有因此而感到傷心和憎恨，而是擁有了另一種感恩的心，他們感謝上天，雖然挫折讓他們失去了一些，但又重新讓他們收獲了一些。生活在四川成都的一個(gè)女孩子，從小就擁有一雙美麗而悠長(zhǎng)的腿和一張漂亮的臉蛋，周圍的人們都說(shuō)她仙女一般的美麗。然而就這么一個(gè)美麗而活潑的女孩子，在2008年的那次災(zāi)難中，她失去了一條腿。在醫(yī)院躺了兩個(gè)月的她從那時(shí)起，她只能依靠拐杖來(lái)度過(guò)她的下半生。但是，她并沒(méi)有因此而感到悲傷和不滿。而是不斷地向生活進(jìn)發(fā)，只剩下左腳的她憑借一根沉重的拐杖練習(xí)舞蹈、彈鋼琴，旋轉(zhuǎn)……就這樣日復(fù)一日地，反復(fù)地練習(xí)。終于，在2010年的快樂(lè)大本營(yíng)上，她用她的左腳奏出了美妙而充滿對(duì)世界感恩的音樂(lè)，頓時(shí)，在臺(tái)下一直注視著的父母親和她的男朋友終于忍不住沖上臺(tái)去緊緊地將她摟在懷里，久久地停留在那里。

　　在世界上，像這樣的人還很多，有的可能是先天性的，有的可能是后天性的，有的是因?yàn)楸荒呈�、某物或者是自然�?zāi)害中形成的，但我們很清楚地知道，這些都不是我們想要的，即使有了，我們也要想盡各種各樣的辦法去挑戰(zhàn)，或者努力克服它。

　　俗話說(shuō)：偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)，就有一分收獲，日積月累，從少到多奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。即使自身有缺點(diǎn)，但也不要小瞧自己的價(jià)值，只要看重自己，熱愛(ài)自己，生命就有意義。如果問(wèn)生命的價(jià)值是什么呢？生命的價(jià)值在于你選擇怎樣的路，選擇怎樣的生活，它的價(jià)值在于你是否會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)或者是你擁有許多的財(cái)富，只在乎你有沒(méi)有用心去經(jīng)營(yíng)，相信用心去做的事情一定會(huì)成功。

　　懂得作文 篇31

　　很小的時(shí)候，奶奶曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：桌上有三個(gè)蘋(píng)果，佛祖吃了一個(gè)，然后問(wèn)他的弟子還有幾個(gè)蘋(píng)果。弟子回答說(shuō)還有兩個(gè)。佛祖搖搖頭說(shuō)，有三個(gè)呢!兩個(gè)在外面，一個(gè)在里面，佛祖邊。必立指指自己的肚子。

　　當(dāng)時(shí)我還小，不太懂祖母的意思。到今天，我才慢慢明白祖母的心意，她其實(shí)是想告訴我：失去是另一種形式的得到。

　　偉大的作家魯迅先生，他最初的理想是當(dāng)一位大兵抵御外國(guó)人的侵略，但因清朝政府太腐敗，他只得放棄多年的夢(mèng)想去當(dāng)醫(yī)生。

　　不久，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人更急于治療的是精神上的疾病，于是又毅然棄醫(yī)從文，希望用筆來(lái)挽救人了門(mén)的靈魂。正是由于有這種敢于“放棄”的精神，他終于成為了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟。

　　古今中外勇于放棄的事例，不勝枚舉。柳永被棄于當(dāng)朝，卻執(zhí)著于詞，其詞乃成一家之絕，榮耀無(wú)比;蘇東坡被棄于江南，幾經(jīng)流離，其文卻日益蔚為大觀;孫中山被棄于海外，奮斗有加，終成一國(guó)之父。伽利略放棄了自由，誓死捍衛(wèi)自己的學(xué)說(shuō)，才使牛頓得以站在“巨人”的臂膀之上摘得碩果;比爾·蓋茨放棄了自己在哈佛大學(xué)的學(xué)位，投身商海，成就了20世紀(jì)人類世界的一個(gè)神話。

　　其實(shí)，今天放棄，是為了讓明天變得更加豐富多彩。放棄了，你便可以輕裝前進(jìn);放棄了，你就可以擺脫煩惱和糾纏;放棄了，也許你能重新認(rèn)識(shí)自己。

　　俗話說(shuō)，舍得舍得，有“舍”才會(huì)有“得”。如果你選擇了鄉(xiāng)村的寧?kù)o安逸，就得放棄城市的燈火闌珊;如果你選擇了淡泊、平凡，就得放棄聲名鵲起的榮耀。

　　上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，你能夠放棄一些，自然會(huì)擁有一些。

　　當(dāng)你放棄了玩耍的時(shí)間，去攻克那道道難題時(shí)，你獲得的是學(xué)習(xí)的進(jìn)步;當(dāng)你放棄對(duì)名利的計(jì)較，與人相處時(shí)，你獲得的是一份珍貴的信任;當(dāng)你放棄優(yōu)厚的工作待遇，奔向大西北時(shí)，你獲得的是人格的升華;當(dāng)你為搶救落水的孩童放棄生命的時(shí)候，你獲得的是人們對(duì)你永遠(yuǎn)的尊敬與懷念。

　　朋友，為什么緊握著那個(gè)蘋(píng)果不放呢?你應(yīng)該知道，放棄也是一種美麗!

　　懂得作文 篇32

　　放棄何嘗不是一種成功呢?

　　天地萬(wàn)物時(shí)時(shí)刻刻都進(jìn)行著和諧的放棄。春蠶為吐絲而作繭自縛，放棄了正常的生活方式;母蝎放棄自己的軀體，以之作小蝎的食物，哺育它們長(zhǎng)大……它們都是“成功者”，為大自然的協(xié)調(diào)做出了貢獻(xiàn)。

　　動(dòng)物尚且如此，那么我們?nèi)祟惸?有一些學(xué)生高考失敗后，一年補(bǔ)習(xí)，兩年復(fù)讀，三年回爐，甚至四年……明知不可為而為之，結(jié)果仍叩不開(kāi)大學(xué)之門(mén)。干嗎要在一裸樹(shù)上吊死?放棄又有何妨!

　　放棄并不是投降，而是暫時(shí)的“退卻”，是為長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功而“退卻”。蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，德國(guó)軍隊(duì)通近莫斯科，在這緊要關(guān)頭，斯大林做出了英明的決策—放棄莫斯科，讓敵人得到一座空城，等待時(shí)機(jī)反攻。結(jié)果，在時(shí)機(jī)成熟后，他們“瓷中捉夢(mèng)”，一舉殲滅敵軍，收復(fù)了失地。解放戰(zhàn)爭(zhēng)前期，澤東放棄延安，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，最后取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利。難道這些“放棄”不是成功的前奏嗎?

　　放棄更不是自暴自棄，而是戰(zhàn)勝自我。東晉大詩(shī)人陶淵明棄官歸隱，很多人都認(rèn)為他是自暴自棄，放著好好的官不做當(dāng)平民。可是，如果陶公不棄官歸隱，就必須為五斗米“折腰”，那么歷就不復(fù)存在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠世情懷了。

　　放棄是迂回的進(jìn)攻，是戰(zhàn)斗的繼續(xù)，而不是不敢面對(duì)困難，也不是懦弱的表現(xiàn)。魯迅先生原是一位醫(yī)生，想用手術(shù)刀“拯救”中國(guó)人民，然而先生看到了寫(xiě)作的偉大力量，于是放棄了手術(shù)刀，拿起了筆，通過(guò)寫(xiě)作振奮中國(guó)人民的精神，為中國(guó)人民的覺(jué)醒和奮起做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　但大多數(shù)人不能做出“放棄”，也許是受某一種觀念的制約吧。做出“放棄”就必先有自知之明，要刻意去尋求自知，然后，形成自我意識(shí)，再做出“放棄”，就是一種成功。

　　現(xiàn)代的中學(xué)生，求學(xué)心切，想一步登天，愿望雖好，但學(xué)習(xí)須循序漸進(jìn)，要讀好書(shū)，就得放棄自己的一些嗜好，集中精力發(fā)揮專長(zhǎng)，以求得成功。想考大學(xué)，又整天泡在錄像廳、游戲室里，或捧著瓊瑤、金庸的小說(shuō)不放，最終一事無(wú)成又能怪誰(shuí)呢?

　　“當(dāng)斷不斷，反受其亂。”讓我們果斷地做出決策，放棄那些暫時(shí)不該擁有的東西，去追求前方的成功吧!

　　懂得作文 篇33

　　星期一早上，讓我學(xué)到了要堅(jiān)持。

　　因?yàn)槲遗懿脚艿暮芸�，所有體育老師——戶老師說(shuō)，我們要去廣州參加比賽的，他還說(shuō)，我們學(xué)校是前幾屆冠軍，所以我們也要繼續(xù)拿第一。我本想拒絕的，因?yàn)槲邑氀�，做了運(yùn)動(dòng)后很容易暈倒。有一次，技運(yùn)會(huì)，我跑800米，差點(diǎn)就暈了，媽媽還警告我，不要在逞強(qiáng)了。但我又想，如果有了證書(shū)，就可以考星海中學(xué)了，所以，我去參加了。

　　我和我們班一起參加田徑隊(duì)的女生——小涵，一早來(lái)到了學(xué)校球場(chǎng)練習(xí)。盧老師讓我們先跑兩圈，然后讓我們瞪跑，使我們的腳更靈活，跑的就快。練習(xí)完這個(gè)練習(xí)，老師又要我們跑100米。第一次還挺好，跑了第二。畢竟它都是大哥哥大姐姐嗎!想不到還讓我們跑幾次，我累得都坐在了地上。這時(shí)，已經(jīng)上課了，但我們一直要練到8點(diǎn)半，我和小涵都要晟聽(tīng)，就先回去了。走樓梯時(shí)，竟然上不去了，小涵連忙扶著我，一步步上去，終于到教室了，我迫不及待地做到座位上，趴了下來(lái)。我們晨聽(tīng)完，還要升國(guó)旗呢，我痛苦地去排隊(duì)了。

　　小涵和我一起排，她驚訝地說(shuō)：“你的臉好紅!”“是嗎?”我摸臉，好熱啊，幾個(gè)男生看著我，我連忙把頭低了下去。我們走下去了，我突然感覺(jué)頭好暈，我本想告訴老師，可是我又想你可是出名的“暴女”，就這樣倒下去了，多沒(méi)面子!我點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)啊，而且又是升國(guó)旗。要敬禮唱國(guó)歌了，我懶懶地把右手放在頭上敬禮，無(wú)精打采地唱著國(guó)歌，平時(shí)，我可是把手繃得很的。終于結(jié)束了，回教室上課了。

　　一回到教室，我馬上一屁股坐在了椅子上，長(zhǎng)出舒了一口，小鵬開(kāi)了風(fēng)扇，風(fēng)吹到我臉上，我馬上清醒許多了，我還回答了問(wèn)題，頭漸漸不暈了。

　　下課了，我又肚子疼了，而且不是一般的痛，這時(shí)我又想找老師請(qǐng)假了，可我又想：不行啊!等下還有一節(jié)語(yǔ)文課，兩節(jié)數(shù)學(xué)呢，我還要學(xué)新知識(shí)呢，就這樣我忍了下來(lái)，盡管肚子很痛，還頭暈，但我堅(jiān)持下來(lái)了，還學(xué)到新知識(shí)。

　　我想：只要你愿意，就能堅(jiān)持下來(lái)，只要你愿意，就不要放棄!

　　懂得作文 篇34

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，也許有很多人會(huì)認(rèn)為，媽媽和老板有什么關(guān)系呢?當(dāng)然有，從七月底到現(xiàn)在，媽媽就是我的老板。

　　為什么這么說(shuō)呢?這都得源于六月底放暑假的那一天說(shuō)起。

　　六月底考完試一放假，我就像是一只脫韁的野馬，徹底的放飛自我了�？措娨�，看電腦，玩手機(jī)，這些都是我每一天必備的事情，吃飯睡覺(jué)也是不能少的。

　　放假的第二天，我和弟弟，媽媽在餐桌上吃飯。媽媽放下筷子。對(duì)我說(shuō)的：“孩子，我有一份活兒，你干不干?”

　　我一聽(tīng)見(jiàn)活兒這個(gè)字，頓時(shí)寒毛都起來(lái)了：“什么?竟然讓我在愉快的假期干活兒�！�

　　但是媽媽并沒(méi)有什么反應(yīng)，而是看著我的眼睛繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)然，我也不是讓你白干的，都得有報(bào)酬。”

　　“真的，假的?以前媽媽你可沒(méi)說(shuō)過(guò)干活兒可是給報(bào)酬的。啥活我都干，你說(shuō)說(shuō)價(jià)吧。”那個(gè)時(shí)候我正苦于手機(jī)沒(méi)有流量，也沒(méi)有錢(qián)買流量。媽媽說(shuō)的干活兒給報(bào)酬，正是我求之不得的呀。

　　我說(shuō)完這些話。媽媽緩緩地走進(jìn)屋里，從抽屜里抽出一張紙，放到我的面前。我定睛一看，上面兒竟然寫(xiě)的是家務(wù)合同。

　　我仔細(xì)看了看。每天的掃地，墩地，刷碗，擦桌子，還有一切一切的家務(wù)都是我來(lái)干。我往下看了看。上面寫(xiě)著每天報(bào)酬五元錢(qián)。頓時(shí)，我非常興奮，飛速的用腦子算的賬。每天五塊錢(qián)，放假兩個(gè)月，也就是62天，這么說(shuō)的話，我在假期不就可以賺到300多塊錢(qián)嗎?夠我好幾個(gè)月的流量了，我欣欣然的在底下簽了字。

　　這個(gè)時(shí)候我一抬頭，竟然看見(jiàn)媽媽在笑，我一看最后一行字，竟然寫(xiě)的是，一天缺勤扣50元錢(qián)。

　　我頓時(shí)蒙了，怎么還有這一點(diǎn)。這么說(shuō)的話，我一缺勤兩三天，1/3的工資都沒(méi)有了。再缺幾天，我這不就白干了嗎?但是字兒都簽了，我只能咬著牙，開(kāi)始了我的打工生活。

　　之后的每一天，我天天做家務(wù)，沒(méi)時(shí)間看電視，看電腦，玩手機(jī)了。

　　今天我的工資已經(jīng)200多了，我好開(kāi)心。我?guī)е?00元去了小店買了一瓶紅酒和一個(gè)賽車，給了弟弟和媽媽。

　　媽媽老板很開(kāi)心，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就有收獲”

　　是啊，堅(jiān)持就有收獲。

　　懂得作文 篇35

　　“有一個(gè)老人坐火車，在車子行進(jìn)的過(guò)程中，他不小心往窗口一靠，把自己剛買的一只鞋碰掉了下去，人們都在可惜的往窗外看的時(shí)候，他做了一個(gè)令大家都吃驚的舉動(dòng)：拿起他的另一只鞋子，一同扔了出去，大家都紛紛問(wèn)他是什么原因，他說(shuō)：‘一只鞋子對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有用了，丟出去，萬(wàn)一有人撿到它還能配成一雙鞋。人，有時(shí)候是要放棄一些東西的�！�……”早上，在書(shū)上看到了這樣的一篇簡(jiǎn)短的故事，引起了我的注意，尤其是那位老人說(shuō)的最后一句話，更是引起我的沉思……

　　“人，有時(shí)候是要放棄一些東西的�！倍嗝春玫囊痪湓捬�！在人的生活當(dāng)中難免會(huì)遇到很多困難，這時(shí)候，就有了選擇，一為堅(jiān)持，二為放棄，雖然說(shuō)大人總讓我們堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，但是，盡管我們不能輕易地說(shuō)放棄，但是，我們應(yīng)該有自己的判斷力，就比如說(shuō)在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間，雖然玩起來(lái)很快樂(lè)，但是，我們自己可以分辨出來(lái)，玩耍，是我們應(yīng)該放棄的，而學(xué)習(xí)才正是我們的職業(yè)，才是我們應(yīng)該堅(jiān)持的。

　　還比如說(shuō)，上課和上網(wǎng)之間，雖然說(shuō)上網(wǎng)可以讓你舒緩你的神經(jīng)系統(tǒng)，讓你把自己放松下來(lái)。但是，雖然說(shuō)上網(wǎng)好，但是，我們畢竟對(duì)東西的認(rèn)識(shí)還不夠，不能夠很好的控制自己，所以常常會(huì)沉迷到網(wǎng)絡(luò)之中，這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該選擇放棄網(wǎng)絡(luò)，雖然他很有趣，但是，他會(huì)為我們的學(xué)業(yè)帶來(lái)不好的禍害，你看現(xiàn)在的有哪一個(gè)人電腦玩的很好，并且學(xué)習(xí)又很優(yōu)秀？！

　　魯迅就是一個(gè)懂得適當(dāng)放棄的人，他懷著夢(mèng)想去日本學(xué)醫(yī)，想拯救整天生活在煎熬中的中國(guó)病人，善良的種子在魯迅的心中發(fā)芽、成長(zhǎng)，但是，當(dāng)他看到落后的環(huán)境與腐敗的社會(huì)，絕望了，他認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)人為中國(guó)開(kāi)啟春天，于是，魯迅放棄了學(xué)醫(yī)，他用筆在戰(zhàn)斗著，筆尖耕耘在一張張高智商，像一根針扎入社會(huì)的肌膚，注入強(qiáng)心劑。他一生的姿勢(shì)只為一盞燈不被滅，一盞照亮人們前進(jìn)的路的燈……

　　所以說(shuō)，懂得放棄的人，才有可能成功，在生活中，雖然我們不能輕言放棄，但是，有些東西還是需要我們的放棄，比如情感與理智之間，上課與上網(wǎng)之間，漂亮的文具和減輕父母負(fù)擔(dān)之間……都需要我們學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄！