最苦與最樂(lè)閱讀答案及原文

　　人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。下面是小編收集整理的最苦與最樂(lè)閱讀答案，歡迎閱讀參考!!

　　《最苦與最樂(lè)》現(xiàn)代文閱讀原文

　　翻過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè)呢?自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。古語(yǔ)說(shuō)得好：“如釋重負(fù)”;俗語(yǔ)亦說(shuō)：“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍哩!大抵天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才算真樂(lè)。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。這種苦樂(lè)循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來(lái)的。一翻過(guò)去，處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)。快樂(lè)之權(quán)，操之在己�？鬃铀�以說(shuō)：“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。

　　《最苦與最樂(lè)》現(xiàn)代文閱讀題目

　　11、選擇�！盁o(wú)入而不自得”在文段中最正確的意思是：()(2分)

　　A、不入虎穴，焉得虎子?

　　B、沒(méi)有進(jìn)去，就什么都得不到。

　　C、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的奧妙。

　　D、無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不自由自在的。

　　12、選段段的中心句是_____________________________;由此，請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)本段作者所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是_______________________________________。(3分)

　　13、結(jié)尾處“這種作用”指的是：___________________________________________。(2分)

　　14、文段論證論點(diǎn)的方法有：道理論證，比喻論證，對(duì)比論證。請(qǐng)任選一種舉例加以分析。(3分)

　　15、結(jié)合自己的感受，談一談你對(duì)畫線句子的理解。(3分)

　　《最苦與最樂(lè) 》現(xiàn)代問(wèn)閱讀答案

　　11、(2分)：D

　　12、(3分)：自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事(1分) 盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)(2分，“盡”字無(wú)寫扣1分)

　　13、(2分)：盡責(zé)任所產(chǎn)生的效果(“盡”字無(wú)寫扣1分)

　　14、(3分，例子1分，說(shuō)明2分。本題意在考查分析能力，意近理通即可酌情給分)答案略

　　15、(3分)(答案新穎獨(dú)到，不求一致)略

　　1.分別選擇與下列兩個(gè)例詞的劃線字意思相同的項(xiàng)。

　�、倮�：如釋重負(fù)[ ]

　　A.愛(ài)不釋手

　　B.疑團(tuán)冰釋

　　C.注音釋義

　　D.期滿釋放

　　②例：海闊天空[ ]

　　A.空城計(jì)

　　B.空中樓閣

　　C.計(jì)劃落空

　　D.空曠地帶

　　2.文中有一句話“人若能知足，雖貧不苦”，如果用一個(gè)人們熟知的成語(yǔ)代替，這個(gè)成語(yǔ)就是______________。

　　3.根據(jù)提示選擇原文填空。(不超規(guī)定的字?jǐn)?shù))

　�、儇毝�不苦的原因：_____________________________________________________________________

　�、谑б獠豢嗟脑�因：_____________________________________________________________________

　　③老死不苦的原因：_____________________________________________________________________

　�、苋松�真正的痛苦源自：_________________________________________________。(不超過(guò)10字)

　�、萑松�最大的快樂(lè)是：_____________________________________________________。(不超過(guò)7字)

　　4.第一段文字文字運(yùn)用了__________和______________的修辭手法，形成文章語(yǔ)言流暢氣勢(shì)。

　　5.第三段中所說(shuō)的“海闊天空，心安理得”表現(xiàn)的是一種什么樣的心理狀態(tài)?

　　6.痛苦與快樂(lè)，是人類永恒的話題。古往今來(lái)，許多哲人志士留下了憂國(guó)憂民、以天下為己任的不少名言。請(qǐng)寫出三句名言。

　　7.“快樂(lè)之權(quán)，操之在己”這句話的意思是：快樂(lè)的權(quán)力掌握在自己的手中。請(qǐng)結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這句話的感受。

　　_________________________________________________________________________________________

　　：

　　1.①A ② D

　　2.知足常樂(lè)

　　3.①知足

　�、诎卜�

　�、圻_(dá)觀

　　④應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡

　�、荼M責(zé)任

　　4.排比 設(shè)問(wèn)

　　5.盡完責(zé)任后，愉悅的心情。

　　6.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。(范仲淹)

　　天下興亡，匹夫有責(zé)。

　　安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫)

　　7.“略”

　　拓展　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．領(lǐng)會(huì)作者對(duì)人生價(jià)值的思考。

　　2．學(xué)習(xí)課文在論述過(guò)程中展現(xiàn)中心論點(diǎn)的寫法。

　　3．樹(shù)立對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家、自己的責(zé)任感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．對(duì)人生觀的思考，對(duì)責(zé)任的思考。

　　2．苦樂(lè)觀的深刻內(nèi)涵。

　　一、導(dǎo)入新課

　　小時(shí)候，大人們告訴我：黃連最苦�，F(xiàn)在，我告訴你們：出去旅游最樂(lè)。同學(xué)們，你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)，什么最苦，什么最樂(lè)。(學(xué)生暢所欲言)剛才，我們談了對(duì)“最苦”和“最樂(lè)”的看法，那么，還有一個(gè)人沒(méi)有發(fā)言，他就是飲冰室主人——梁?jiǎn)⒊�，今天，我們就�?lái)學(xué)習(xí)他的文章——《最苦與最樂(lè)》，聽(tīng)聽(tīng)他認(rèn)為什么是“最苦”，什么是“最樂(lè)”。

　　二、作者簡(jiǎn)介

　　教師可結(jié)合課文注釋，明確有關(guān)要點(diǎn)。

　　梁?jiǎn)⒊�，字卓如，�?hào)任公，別號(hào)飲冰室主人，曾參與“戊戌變法”，近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。文風(fēng)流暢、犀利、凝練。著作：《飲冰室合集》。

　　三、教師范讀課文，學(xué)生再分段落讀

　　朗讀時(shí)教師加以指導(dǎo)，明確一些較難的字詞的音義。

　　四、師生討論課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)，整體把握

　　(一)先由學(xué)生自主閱讀課文，然后填寫以下空格，填寫后互相交流訂正。

　　__________________是人生最大的痛苦。

　　__________________是人生最大的快樂(lè)。

　　人生當(dāng)_________________，而不能___________。

　　(二)分四人小組討論以下問(wèn)題。

　　1．作者認(rèn)為人生最大的痛苦是什么？

　　2．作者認(rèn)為人生最大的快樂(lè)是什么？

　　3．作者是如何提出人生最苦的事是責(zé)任未了的？

　　4．到底什么叫責(zé)任？它的范圍有多大？作者是怎樣層層深入闡述的？

　　5．作者是怎樣論述苦樂(lè)與責(zé)任之間的關(guān)系的？結(jié)論是什么？

　　明確：

　　第1題：最大的痛苦是應(yīng)盡的責(zé)任未盡。

　　第2題：最大的快樂(lè)是完成了責(zé)任。

　　第3題：作者通過(guò)與貧窮、失意、意志、死亡進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明這些痛苦都有辦法排除，而獨(dú)有責(zé)任未了的苦是像千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，無(wú)處可逃，從而說(shuō)明了人生最大的痛苦是責(zé)任未了。

　　第4題：顯而易見(jiàn)，欠錢沒(méi)還，受恩沒(méi)報(bào)，得罪人沒(méi)賠禮，這都是沒(méi)責(zé)任的表現(xiàn)。由此推之，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，乃至于對(duì)自己，都是有責(zé)任的。接下去，作者用了兩個(gè)“凡屬”，概括了所有的責(zé)任。

　　第5題：作者認(rèn)為：人因有責(zé)任而苦，盡大責(zé)則大快樂(lè)，盡小責(zé)得小快樂(lè)。你想解脫痛苦，就要盡責(zé)，想卸卻責(zé)任將永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)之權(quán)操在你手，苦中有樂(lè)，苦樂(lè)循環(huán)，人間趣味。結(jié)論：要在盡責(zé)中尋找快樂(lè)。

　　五、研讀課文

　　1．指名學(xué)生讀第1～2段。

　　2．為什么說(shuō)“身上背著一種未來(lái)的責(zé)任”最苦呢？

　　(先引導(dǎo)學(xué)生找出論說(shuō)的句子：正：凡人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的'事。反：該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭。從而推論出最苦的原因：受到良心的責(zé)備，而且無(wú)處逃躲。)

　　3．責(zé)任有多種，你能從課文中找出有哪幾種責(zé)任嗎？

　　(對(duì)事的責(zé)任：凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任：凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。)

　　4．精讀第4段，領(lǐng)會(huì)“大抵天下事，從苦中得來(lái)的樂(lè)，才算是真樂(lè)。人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。這種苦樂(lè)循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味”這句話的含義和在整段中的作用。

　　(這句話是對(duì)上文中“最苦”與“最樂(lè)”的深層的分析，點(diǎn)明了三者的關(guān)系：苦中有樂(lè)，苦樂(lè)循環(huán)。同時(shí)又是下文中“處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)”這一論斷的前提和基礎(chǔ)。)

　　5．參看書下注釋，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓乙徽易髡咭�用了哪些古語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言，你能說(shuō)說(shuō)它們的含義嗎？

　　(有關(guān)句子有：古語(yǔ)——如釋重負(fù)；俗語(yǔ)——心上一塊石頭落了地；名言：孔子——無(wú)入而不自得；孟子——君子有終身之憂；曾子——任重而道遠(yuǎn)；死而后已，不亦遠(yuǎn)乎。)

　　六、布置作業(yè)

　　1．就下面幾個(gè)問(wèn)題的情境，體驗(yàn)“最苦”與“最樂(lè)”的感受，寫一篇小作文。

　　(1)完成某一學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　(2)完成長(zhǎng)輩托付的某項(xiàng)任務(wù)。

　　(3)完成班集體或?qū)W校布置的某項(xiàng)工作。

　　2．完成學(xué)生用書練習(xí)題。

　　最苦與最樂(lè)（1～3）人生最苦的事事未辦錢未還恩未報(bào)禮未賠背負(fù)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家未盡的責(zé)任（4）人生最樂(lè)的事處處盡責(zé)任處處快樂(lè)時(shí)時(shí)盡責(zé)任時(shí)時(shí)快樂(lè)責(zé)任盡完了（5～6）人應(yīng)勇于負(fù)責(zé)責(zé)任越大痛苦越大快樂(lè)越大不應(yīng)逃避責(zé)任負(fù)責(zé)任是最大的痛苦盡責(zé)任是最大的快樂(lè)