張桂梅思政大講堂第三講初心的力量觀后感1

　　那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人�！睆埞鹈氛业脚�孩的父母試著勸返，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

　　怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

　　當時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

　　當老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“***讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農(nóng)活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而**，留下孤苦無助的孩子。

　　“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒�！币粋�現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的`女孩建一所免費的高中！”

　　為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當選*的***，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

　　2008年，在**和各級*以及社會愛心人士的**下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。

　　華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達到普通高中錄取分數(shù)線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考**大學。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

張桂梅思政大講堂第三講初心的力量觀后感擴展閱讀

張桂梅思政大講堂第三講初心的力量觀后感（擴展1）

——張桂梅思政大講堂觀后感10篇

張桂梅思政大講堂觀后感1

　　一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋�(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了*人的'初心和使命。

　　堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著學生們的學習狀態(tài)和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹**了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學校的教學質(zhì)量和師資力量也得到了**地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

　　勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生；學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生；學生生病需要看病，她帶學生看病并自己掏醫(yī)藥費。總之，只要學生們?nèi)笔裁粗灰�她有，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。

　　不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層*員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃�事業(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。

　　“一個***的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在*凡的崗位上做出了不*凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了*人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣大*員**真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動。

張桂梅思政大講堂觀后感2

　　張桂梅，45歲，**，**員，云南省麗江地區(qū)華坪縣民族中學教師兼華坪兒童之家院長。2000年以來，先后被*授予“全國先進工作者”稱號，被全國教育總**、國家教育部評為“全國十佳師德標兵”，被全國總**授予“五一”勞動獎?wù)�、全國“十佳”知識女性，獲得省委、省*授予的首屆“興滇人才獎”，被省婦聯(lián)、省電視臺評為“感動云南”十大母親，被評為麗江市“關(guān)心下一代”先進工作者，被縣委、縣*授予“優(yōu)秀*員”、“先進工作者”稱號。今年6月，在*云南省委八屆三次全會上，她當選為云南省出席*的***。

　　張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法，教學成績突出；她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負荷地工作在教學崗位上；她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養(yǎng)學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐*的崇高理想和追求，在*凡的崗位上做出了不*凡的業(yè)績。

　　張桂梅同志是教師的優(yōu)秀**，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生；張桂梅同志全面貫徹*的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量；張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才，認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。

　　張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是*和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動**社會建設(shè)的`強大動力。

　　通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠*的教育事業(yè)，全面貫徹*的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和**人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐**。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水*與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想**工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。

　　敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神；而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在*凡的崗位上做出不*凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在*凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓*和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅韌不拔的毅力。

張桂梅思政大講堂觀后感3

　　為深入學習貫徹*新時代*特色****思想和*的*精神，學習先進典型，弘揚高尚師德，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。9月1日下午，*委研究生工作部**研究生觀看了《張桂梅思政大講堂》首場報告會。報告會在云南農(nóng)業(yè)大學研究生同學中反響熱烈，大家紛紛發(fā)表了自己的觀后感，內(nèi)容如下：

　　在收看了由張桂梅老師擔任主講的《張桂梅思政大講堂——信仰的力量》后，該堂思政大課令我受益匪淺。張桂梅，原本一名獨身無助的女性，卻在大山的深處辦起一所免費的女子學校，用十幾年的時間傳遞了思政力量。在我們看不見的地方，有更多類似的事情發(fā)生，可并不是每個人身邊都有一個如此堅持不懈、堅守信念的人。

　　看完節(jié)目，我對張桂梅老師油生了深深的敬佩之情。作為一名研究生，我更要把堅持和信念融入今后的學習和生活中。盡管人生不可能是****的，但在困難面前，我一定要視堅持為信仰。古人說“不積跬步，無以至千里；

　　不積小流，無以成江海。”信念并不是一句空話，我更要立足現(xiàn)實，扎扎實實地從小事做起；

　　不斷提高自身綜合素養(yǎng)，堅定理想信念。以自己小小的力量，去服務(wù)社會，服務(wù)祖國！

　　——經(jīng)濟管理學院王蕾

　　39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個*員的初心和使命通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃�事業(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困***走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事。

　　她通過日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細了解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

　　我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準了的方向、認準了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在*凡的崗位上也要做出不*凡的業(yè)績！

　　——新農(nóng)村發(fā)展研究院李園青

　　觀看了全省思政教育第一金課：《張桂梅思政課》的第一課，聽張桂梅老師講述自己看到的大山里女孩的普遍現(xiàn)狀，想要阻斷貧困代際傳遞，讓大山里的孩子享受教育公*，讓*的教育落地開花，因此她創(chuàng)辦了華坪女子高中。源自*人的信仰讓張桂梅老師充滿斗志，為了解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的問題，她堅持在學校推行*信仰教育，用*新時代*特色****思想鑄魂育人。老師們堅定的*信仰、**素養(yǎng)和情操直接影響著學生們的世界觀、價值觀和人生觀。最有效的思政工作也是需要教師主動契合學生內(nèi)心最真實的需求，讓學生直面自己、全面發(fā)展，成長為一個*和人民真正需要的、具有*遠大理想的*特色****事業(yè)合格的建設(shè)者和**人。

　　——人文社會科學學院張宇嘉

　　通過觀看張桂梅老師的`思政大課堂，深深觸動了我的內(nèi)心。張桂梅老師希望在自己的有生之年讓大山里貧困家庭的孩子享受到教育的公*，讓*的**在貧困地區(qū)落地生根，開花結(jié)果。她的初心是如此簡單，但又如此的艱難。作為新時代的研究生，我們應(yīng)該加強專業(yè)知識的學習，牢記初心、心存感恩、奉獻社會。用剛強、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質(zhì)樸勉勵自己，堅信心中有信仰，腳下有力量，努力去實現(xiàn)個人價值。

　　——水利學院康雄

　　她叫張桂梅，一位奮斗在教育一線的基層工作者，也是人們口中的“燃燈校長”，因為有了她，才有了麗江華坪女子高級中學這一神圣的教育殿堂。

　　她一心一意搞教育，早已將“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的信仰刻于心間；

　　她身體力行辦學校，帶動了一大批甘為春蠶的優(yōu)秀青年教師加入到基層教育建設(shè)中來；

　　她自掏腰包促學習，為眾多出身貧寒的農(nóng)村女孩帶去了光明與希望……

　　師者，傳道受業(yè)解惑者也。張桂梅不僅為這些渴望汲取知識養(yǎng)分的孩子們送去甘露，更為不知何為理想的青年人指明了方向。她用自己的一言一行向社會闡述著信仰的力量，又用信仰的力量托舉起一個個稚嫩的夢。親其師，信其道，信仰的力量代代相傳、生生不息，張桂梅作為大山深處的引路者，無愧于“燃燈校長”之名！

　　——*****學院劉超逸

　　有信仰才會有力量，信仰教育就是*遠大理想教育和*特色****共同理想的教育，張桂梅老師正在做的事情就是不讓貧困代代相傳，改變貧困山區(qū)失學少女的命運，這讓我深受感動，把獻愛心做貢獻掛在嘴邊的人很多，能真正落實的卻屈指可數(shù)，但張桂梅老師做到了，親其師才能信其道，她把一生奉獻給熱愛的教育事業(yè)，親力親為，用堂堂正正的人格感染學生，用真理的力量感召學生，更教會學生窮人但不窮志，知識可以改變命運，傾盡所有讓貧困山區(qū)的孩子們享受到公*的教育。

　　——植物保護學院何怡

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀**，她的事跡*凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和**民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和*員的時代風采。究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天，我想是因為她心中始終牢記“我是一名**員”，牢記“初心與使命”，才用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)繼續(xù)學習的夢想，張桂梅同志對*無限忠誠與熱愛，以責任擔當實現(xiàn)了人生的超越。作為一名研究生，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚勇于開拓的創(chuàng)新精神和勤奮好學的務(wù)實作風，踏踏實實做好本職工作。

　　——動物科學技術(shù)學院*飛

　　建設(shè)*特色****國家，最終實現(xiàn)*，不僅需要偉大的**的**，更需要一批有信仰的人。讓有信仰的人講信仰，張桂梅老師心中一直有個信仰，要盡自己最大的努力，在她的有生之年幫助那些大山里沒有條件讀書的女孩子，讓他們通過學習知識走出大山，改變命運。2008至2020年，十二年的時間，改變了很多深山里女孩子的命運。這些教育的成果，來自于**對信仰教育的**，來自于張桂梅老師心中對女子信仰教育的堅持，來自于深山女孩對知識改變命運的信仰。心中有信仰，腳下有力量，前途會成功。通過*的信仰教育，我們要努力成為對國家和民族有用的人。

　　——建筑工程學院王娜娜

　　麗江華坪女子高級中學支部*、校長張桂梅于2008年帶頭創(chuàng)建起了全國唯一一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中，12年來培養(yǎng)出了1795名大學生，今年63歲的她沒有孩子，卻有1000多個孩子都叫她媽媽。她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40余年，為解決貧困山區(qū)女孩受教育問題，克服重重困難。張桂梅老師用一言一行把一個*員的初心和使命體現(xiàn)得淋漓盡致，堅守三尺講臺，通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃�事業(yè)之中。她說道：“心中有信仰，腳下才有力量�！睆埞鹈防蠋熡蒙�命去教書育人，將愛的教育播種到了每一個學子的心中，也用實際行動踐行了*人的初心和使命，踐行了信仰的力量。

　　通過此次學習，我們也感受到了張老師身上堅韌執(zhí)著、無私忘我、不忘初心的奉獻精神，明白了學習生活中需要堅定理想信念，志存高遠，練就過硬本領(lǐng)，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男聲r代大學生。

　　——大數(shù)據(jù)學院李昂

　　信仰就是堅持的力量，信仰就是夢想的旗幟。張桂梅教師依靠著信仰的力量，艱苦創(chuàng)業(yè)，百折不撓，頑強拼搏，將麗江華坪女子高中全體教師凝聚起來，戰(zhàn)勝了一又一個的困難，幫助無數(shù)大山里的女孩走出了大山。她堅定著自己的信仰，幫助華坪女高的學生去實現(xiàn)自己的人生價值，與此同時鑄就了自身的價值。在實現(xiàn)夢想的道路難免遇到困難，感到痛苦，我們應(yīng)像張桂梅教師一樣：堅持再堅持一下，相信堅持的力量，拼盡全力克服困難，一步一步將夢想實現(xiàn)。

　　——資源與環(huán)境學院江曉欽

　　信仰是什么，信仰就是人心中的信念。在聽了張桂梅老師的演講之后，我深深地感受到了*人內(nèi)心的強大信仰。張老師是在用自己的整個生命創(chuàng)建華坪女高，她是大山深處孩子走出大山的階梯，她是照亮大山孩子前行的明燈。

　　是什么支撐著張老師兢兢業(yè)業(yè)，無私付出？答案很簡單，是信仰。作為一名*人，就要有為人民服務(wù)的初心和使命。

　　有人會問，為什么*人不選擇舒適的生活，那是因為他們的肩上扛著使命和責任。當我們看著**冉冉升起，我們會感受到信仰的力量在激蕩心胸。

　　成為*員，并不容易，我們要經(jīng)過一次次考察和檢驗。成為一名好的*員，更不容易，我們要做好為人民服務(wù)的準備，投身到祖國需要的地方去。捧著一顆心來，不帶半根草去。這是優(yōu)秀*員的真實寫照。

　　我們要像張桂梅老師學習，學習她的無私奉獻精神，學習她的崇高信仰，學習她對學生的大寫之愛！

　　——外語學院張瑩瑩

　　在聽取了張桂梅老師的思政課后，我的內(nèi)心受到了深深地震撼。張老師為了讓貧困地區(qū)的孩子們上大學，擺脫世世代代的束縛，毅然創(chuàng)辦了華坪女子高中，讓*的教育在貧困地區(qū)落地生根，開花結(jié)果。這十二年的堅持不懈，是信仰的力量支撐著她一步步走了過來。正如**所講的一樣，思想**理論課是落實立德樹人這一根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在張桂梅思政大講堂上，其中一句話讓我感受頗深，“讓有信仰的人講信仰”。是啊！在張老師的事跡里，我深刻地感受到了作為一名*人的信仰，立人為本，立德樹人，張老師將*的種子深深地播種在了每個學生的心中，影響著每個人的思想與行動。

　　——園林園藝學院唐天睿

　　全國第一所全免費公辦女子高中的成立者——張桂梅，作為一名人民教師，張桂梅是一位好老師、一位無私奉獻的好老師、一位為了學生能挺身而出的好老師。俗話說：“女本柔弱，為母則剛”，她把她所在地的那些上不起學的孩子都視為自己的孩子，把孩子們看的比自己都重要，她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40余年；

　　為解決貧困山區(qū)女孩受教育問題，長年來，將個人工資、獎金和社會捐款全都投入教育事業(yè)。

　　我很慶幸自己能夠在一個安定的環(huán)境中學習，作為新時代的青年，雖然不能像張老師一樣將自己完全貢獻給國家，奉獻于教育事業(yè)，但能努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

　　——煙草學院譚玉嬌

　　**說過：“人民有信仰，民族***，國家有力量”。這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我們的櫥窗板報上、文化廣場上……我們每天步履匆匆，閱覽無數(shù)的信息，也許從未領(lǐng)略這三句話的真正含義，然而，有的人，卻用盡畢生的力量來詮釋信仰的力量。

　　張桂梅同志，是從遙遠的***來到云南邊陲支教的普通人民教師。她本可以簡單閑適地享受生活，但她選擇了拼盡全力幫助學生成長，留在云南窮困山區(qū)，當一名普通的鄉(xiāng)村教師……

　　當她看到云南華坪縣，看到那些可憐的孩子，燃起了心中對于教育孩子成長的信仰，這份信仰指引她走過春夏，越過秋冬，陪伴山區(qū)孤兒和貧困孩子度過人生中最美的歲月，支撐她一次又一次出色的完成教學工作，幫助渴望進步和充滿求知欲的學生圓夢大學。

　　不是每一個人都能成為救火英雄，或者工程院士，但是每一個人都有自己的社會角色。只要我們能在自己的崗位上盡職盡責，心中始終堅定自己的信仰，那我們每個個體團結(jié)在一起，在*的**下，我們必能建設(shè)成一個更有力量的國家，更***的民族。

　　——龍潤普洱茶學院劉學艷

　　張桂梅老師對*忠誠，堅守為教育事業(yè)奮斗的初心，用實際行動展現(xiàn)了*人信仰的力量。身為*員，我們要以張老師為榜樣，向張老師不忘初心、堅守崗位的高尚境界靠攏。我們應(yīng)該有信仰，必須有信仰，早日明確人生目標，選擇好自己以后的道路。我們要明白讀書不是為了畢業(yè)和找工作，而是為了要找到自己的信仰、樹立正確的價值觀，成為國家和社會需要的人才，成為張老師所說的“具有*遠大理想的*特色****事業(yè)合格建設(shè)者和可靠的**人”。

　　——動物醫(yī)學院程文杰

　　心中有信仰，腳下有力量！在學校和學院*委的**下，我們有幸**一堂生動的思政課。課上張桂梅老師及其團隊老師的堅持和奉獻感染了我，華坪女高的紅色校風學風影響著我，張老師的偉大在于她口中的“堅持，再堅持”，這堅持的力量源于對*的偉大信仰。因為信仰，張老師在*凡的崗位上做著不*凡的工作；

　　因為信仰，張老師把每個女高的學生當作自己的孩子；

　　因為信仰，63歲的她依然為孩子們的未來打足了精神。

　　見賢思齊，作為一名學生*員，我始終堅守*信仰，迫切需要加強自身修養(yǎng)，增強“*”，堅定“*”，不斷提高自己的**文化素養(yǎng)，堅定不移的跟*走。此外，教師節(jié)不久將至，感謝所有默默付出的老師們，“您們辛苦了！”

　　——食品科學技術(shù)學院趙林芬

　　“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事”，學習了張桂梅老師的思政大講堂——《信仰的力量》之后，讓我深深的體會到了張桂梅老師公而忘私的奉獻精神。她是一名敬業(yè)奉獻的人民教師，是一位心系大山女孩的教育扶貧工作者，更是一位信念堅定的*員。當我聽到張桂梅老師講到學校建立之初，留下的8位老師中有6位是*員，并且他們在學校最艱難的時候，堅持守住了女高這塊扶貧陣地。這種無私奉獻、堅韌不拔的*員精神深深的打動了我，讓我更加堅定了成為一名光榮的*員的決心。

　　“堅持，再堅持一下”，這是張桂梅老師常對學生們說的一句話，也正是這句樸實無華的話，激勵女高一代又一代杰出的學生通過他們的堅持和努力，改變著自己的人生。學習了這堂思政課，我們應(yīng)該學到張桂梅老師這種無私奉獻、堅韌不拔的精神，用優(yōu)秀*員的標準嚴格要求自己，時刻謹記*員的初心，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，將這種精神一代代的傳遞下去。

　　——機電工程學院劉峰

　　*員的信仰給了張桂梅老師一行人堅持的力量，艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓、頑強拼搏的誓言成為了女高不忘的初心。麗江華坪女高不僅為學生提供知識教育，更是將*信仰教育常態(tài)化融入了日常教學中，為她們提供了堅持學習的動力和方向，幫助他們成為對國家和人民有用的人。作為一名曾就讀于**女子學院的學生，深知女性想要擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛與偏見是非常困難的，只有內(nèi)心的強大和知識的富足才能讓我們看到繼續(xù)前進的道路。正如張桂梅老師所說：“心中有信仰，腳下有力量，”信仰是一種強大的動力，幫助我們不忘初心、砥礪前行。

　　——體育學院張稼怡

　　她像一名戰(zhàn)士，始終不忘初心、牢記使命，全心奉獻，堅守“能幫一個是一個”的信念，讓136個孤兒有了“媽媽”。

　　她在備受質(zhì)疑時，忠誠堅守，始終把*的教育事業(yè)放在首位，用不服輸?shù)木珰馍駝?chuàng)辦了第一家面向貧困山區(qū)的女子高中，讓貧困地區(qū)的女孩子有學上。

　　她雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，不計功名。她就是麗江華坪女子高級中學*支部*、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅。觀看《張桂梅思政大講堂》過后讓我備受鼓舞，我們應(yīng)學習張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實，見行見效。

張桂梅思政大講堂觀后感4

　　張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀*員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名*員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對*和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。

　　*總支王從愛*要求，全校廣大*員**要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學習她注重學習、求真務(wù)實、真抓實干的工作態(tài)度；學習她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風；學習她淡泊**、牢記宗旨、忠誠于*的優(yōu)秀品質(zhì)；學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當?shù)拈_拓精神；學習她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。

　　在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，**廣大*員**廣泛深入學、聯(lián)系實際學、結(jié)合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。

張桂梅思政大講堂觀后感5

　　我認真學習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。

　　她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學；在課外，認真輔導(dǎo)學生。幾次暈倒講臺上，**要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是*和人民”

　　她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導(dǎo)學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的`獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活**在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽！

　　她是新時期教師的楷模。因為她淡泊**的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是**上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的**思想，學校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。

　　作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學習她淡泊**、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風；學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。

張桂梅思政大講堂觀后感6

　　張桂梅，45歲，**，**員，云南省麗江地區(qū)華坪縣民族中學教師兼華坪兒童之家院長.2000年以來，先后被*授予“全國先進工作者”稱號，被全國教育總**、國家教育部評為“全國十佳師德標兵”，被全國總**授予“五一”勞動獎?wù)�、全國“十佳”知識女性，獲得省委、省*授予的首屆“興滇人才獎”，被省婦聯(lián)、省電視臺評為“感動云南”十大母親，被評為麗江市“關(guān)心下一代”先進工作者，被縣委、縣*授予“優(yōu)秀*員”、“先進工作者”稱號。今年6月，在*云南省委八屆三次全會上，她當選為云南省出席*的***。

　　張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法，教學成績突出;她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養(yǎng)學生的.學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名**員的崇高理想和追求，在*凡的崗位上做出了不*凡的業(yè)績。

　　張桂梅同志是教師的優(yōu)秀**，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹*的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。

　　張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是*和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動**社會建設(shè)的強大動力。

　　通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠*的教育事業(yè)，全面貫徹*的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和**人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐**。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水*與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想**工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。

　　敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在*凡的崗位上做出不*凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在*凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓*和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅韌不拔的毅力。

張桂梅思政大講堂觀后感7

　　當你身處大山，你會做什么？當你看到貧困之人，你會做什么？當你聽到女孩因家中貧困而輟學，你又會做什么？張桂梅做的是一次次的幫助，一次次的奉獻，一次次的大愛。

　　大愛是張桂梅在外流浪五年，集資辦校的決心。

　　“當我提出這個想法時，很多人都認為這很瘋狂。”張桂梅深入大山，了解山區(qū)女子大多因貧困無法上學時，心中便萌生了想要辦一所免費高中的想法。不要說學校是免費的，在當今男女開放的觀念下，女子高中也很難辦成。對此張桂梅了然于心，但她更知道自己辦校的決心，于是她決然踏**五年“行乞”的日子，日復(fù)一日的敲門，說明來因，遭到拒絕，五年來，雖然她只集到了一萬錢，但她始終未曾放棄過，堅定固執(zhí)地走下去。

　　大愛是張桂梅家訪路上一個又一個的腳印。

　　高中辦好后，仍有部分學生因各種原因輟學，但張桂梅不同意，也絕不允許�！拔也粫�讓他們隨意離開，一定要留住他們�！庇谑敲磕旰�暑假，張桂梅都親自前往學生家中進行勸導(dǎo)，苦口婆心的勸說他們堅持下去，張桂梅長年如一日的堅持家訪，終究留住了大部分學生在校學習，那深山里一個一個的腳印正是她愛的明證。

　　大愛是張桂梅身患疾病，仍心系學生的真情。

　　張桂梅沒有自己的家，他把學校當成家，患病后，他開始了后勤工作即使腿腳不便，仍堅持住在三樓宿舍，只為如果有情況，她可以第一個出去，為他們擋一下。早晨叫學生起床，中午督促學生吃飯，晚上陪學生一起入睡，張桂梅將自己的一片真情系于學生。

　　“我要改變一代人。”這句話承載著張桂梅對山區(qū)女孩改變命運的深深執(zhí)著和濃濃大愛，你看，校園內(nèi)一張張燦爛的笑臉；你聽，孩子們口中一聲聲真摯動人的“媽媽”；你思，這如何不是人間大愛；你感，以己無悔之心花，奉大愛永恒之光華。

張桂梅思政大講堂觀后感8

　　飛鳥、游魚、走獸不同路，山水不相逢。思想境界不同，所做的事跡就不相同。其中，我最敬佩的是張桂梅。

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀**。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了--名*員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對*和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

　　張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出:她沒有子女，生活節(jié)儉。

　　我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導(dǎo)學生。她將愛播灑進孩子們的心田。

　　我們要認真學習張桂梅同志牢記宗旨、堅定信念、對*忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學習她淡泊**、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風:學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。作為--名奮斗在玉溪元江山區(qū)的教師，張桂梅是我學習的楷模，我將以她為樣，努力做到努力工作，愛生如子，把一-顆紅心貢獻給*的教育事業(yè)。

張桂梅思政大講堂觀后感9

　　1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的**教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。

　　1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。

　　1999年2月，華坪縣教育局*委和*華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構(gòu)。

　　說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的'素質(zhì)，至少可以改變?nèi)�代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。

　　2007年，張桂梅當選為*的***。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。

　　張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開*和*作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設(shè)由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。

　　為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。

　　在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律；把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里；她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困�！吧嚼锏膶W生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。

張桂梅思政大講堂觀后感10

　　張桂梅名如其人，可貴的就是她那種“凌寒獨自開”的精神�？戳擞嘘P(guān)她事跡的影像資料，親眼所見她的樸實與堅強，更使我驚嘆一個人只要有勇氣和毅力，沒有克服不了的困難。

　　張桂梅在疾病面前懷著“只要治好病就可以回到學生身邊”這樣的信念，動了一次又一次的大手術(shù)，卻不注意調(diào)理和修養(yǎng)，心里始終放不下學生，術(shù)后沒幾天就下地，剛被允許出院就立刻返回到學生身邊，她是真正地把學生當成了自己的孩子。懷著這樣的感情，什么樣的學生教育不好。從她搬進男宿舍的大膽行為，就可以看出她對教育事業(yè)的全身心投入，她對學生的全身心付出。在當今社會，在教師這個群體里像她一樣不計**，以奉獻為樂的人簡直可以稱得上是圣人了。

　　從我自身看，雖也做過一些職責以外的事，但是內(nèi)心卻是不*靜的，總有一個聲音在問我：“你這樣做，日子久了別人會認為這就是你的事，不干還不行了呢，到那時你怎么辦？”尤其是在我忙的焦頭爛額，還不得不堅持做這些事的時候，我更是會抱怨自己“早知今日何必當初”。對照張桂梅所做的一切，我的付出又算得了什么。她在病痛的折磨下都能依然忘我地工作，何況我是一個健康的人。她不知道命運還會給她留多少時間，但是她會珍惜與學生在一起的每一分每一秒。想想自己遇到惹事?lián)v亂的.學生有時就巴不得見不著他們的面，真是太慚愧了。其實越是這樣的學生越是我們豐厚的教育資源，可以使枯燥的教育理論變得鮮活。有許多教育大家為什么在各類學生面前都能應(yīng)對自如，就是源于他們對另類學生的教育熱情，正是這些個案才充實了他們的教育實踐。

　　張桂梅命運多舛，相濡以沫的丈夫英年早逝。這給她帶來了巨大的打擊，她甚至想到過死。后來她將對丈夫的思念轉(zhuǎn)移到他們共同的事業(yè)——教書育人上來，并傾進了全部心血。親人離去的悲痛我也體驗過，當時恨不得一覺睡去就不再醒來。張桂梅挺過來了，孩子們多了一個可敬的“媽媽”，真誠的“朋友”。是呀，對親人的最好懷念就是要堅強地活下去，活得有精神。我要像張桂梅一樣努力干好自己的事業(yè)以告慰那默默**我的已深埋地下的父親。

　　寒梅傲雪方顯其美麗。張桂梅以她獨特的人格魅力征服了學生，為我們樹立了榜樣。她那凌寒綻放的身姿，淡淡的幽香使人情不自禁地就想親近她，就想像她一樣。我愛梅花，更想成為具有梅花般品格的人。

張桂梅思政大講堂第三講初心的力量觀后感（擴展2）

——張桂梅思政大講堂觀后感10篇

張桂梅思政大講堂觀后感1

　　為深入學習貫徹*新時代*特色****思想和*的*精神，學習先進典型，弘揚高尚師德，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。9月1日下午，*委研究生工作部**研究生觀看了《張桂梅思政大講堂》首場報告會。報告會在云南農(nóng)業(yè)大學研究生同學中反響熱烈，大家紛紛發(fā)表了自己的觀后感，內(nèi)容如下：

　　在收看了由張桂梅老師擔任主講的《張桂梅思政大講堂——信仰的力量》后，該堂思政大課令我受益匪淺。張桂梅，原本一名獨身無助的女性，卻在大山的深處辦起一所免費的女子學校，用十幾年的時間傳遞了思政力量。在我們看不見的地方，有更多類似的事情發(fā)生，可并不是每個人身邊都有一個如此堅持不懈、堅守信念的人。

　　看完節(jié)目，我對張桂梅老師油生了深深的敬佩之情。作為一名研究生，我更要把堅持和信念融入今后的學習和生活中。盡管人生不可能是****的，但在困難面前，我一定要視堅持為信仰。古人說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！毙拍畈⒉皇且痪淇赵�，我更要立足現(xiàn)實，扎扎實實地從小事做起；不斷提高自身綜合素養(yǎng)，堅定理想信念。以自己小小的力量，去服務(wù)社會，服務(wù)祖國!

　　——經(jīng)濟管理學院王蕾

　　39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個*員的初心和使命通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃�事業(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困***走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事。

　　她通過日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細了解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

　　我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準了的方向、認準了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在*凡的崗位上也要做出不*凡的業(yè)績!

　　——新農(nóng)村發(fā)展研究院李園青

　　觀看了全省思政教育第一金課：《張桂梅思政課》的第一課，聽張桂梅老師講述自己看到的大山里女孩的普遍現(xiàn)狀，想要阻斷貧困代際傳遞，讓大山里的孩子享受教育公*，讓*的教育落地開花，因此她創(chuàng)辦了華坪女子高中。源自*人的信仰讓張桂梅老師充滿斗志，為了解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的問題，她堅持在學校推行*信仰教育，用*新時代*特色****思想鑄魂育人。老師們堅定的*信仰、**素養(yǎng)和情操直接影響著學生們的世界觀、價值觀和人生觀。最有效的思政工作也是需要教師主動契合學生內(nèi)心最真實的需求，讓學生直面自己、全面發(fā)展，成長為一個*和人民真正需要的、具有*遠大理想的*特色****事業(yè)合格的建設(shè)者和**人。

　　——人文社會科學學院張宇嘉

　　通過觀看張桂梅老師的思政大課堂，深深觸動了我的內(nèi)心。張桂梅老師希望在自己的有生之年讓大山里貧困家庭的孩子享受到教育的公*，讓*的**在貧困地區(qū)落地生根，開花結(jié)果。她的初心是如此簡單，但又如此的艱難。作為新時代的研究生，我們應(yīng)該加強專業(yè)知識的學習，牢記初心、心存感恩、奉獻社會。用剛強、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質(zhì)樸勉勵自己，堅信心中有信仰，腳下有力量，努力去實現(xiàn)個人價值。

　　——水利學院康雄

　　她叫張桂梅，一位奮斗在教育一線的基層工作者，也是人們口中的“燃燈校長”，因為有了她，才有了麗江華坪女子高級中學這一神圣的教育殿堂。

　　她一心一意搞教育，早已將“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的信仰刻于心間；她身體力行辦學校，帶動了一大批甘為春蠶的優(yōu)秀青年教師加入到基層教育建設(shè)中來；她自掏腰包促學習，為眾多出身貧寒的農(nóng)村女孩帶去了光明與希望……

　　師者，傳道受業(yè)解惑者也。張桂梅不僅為這些渴望汲取知識養(yǎng)分的孩子們送去甘露，更為不知何為理想的青年人指明了方向。她用自己的一言一行向社會闡述著信仰的力量，又用信仰的力量托舉起一個個稚嫩的夢。親其師，信其道，信仰的力量代代相傳、生生不息，張桂梅作為大山深處的引路者，無愧于“燃燈校長”之名！

　　——*****學院劉超逸

　　有信仰才會有力量，信仰教育就是*遠大理想教育和*特色****共同理想的教育，張桂梅老師正在做的事情就是不讓貧困代代相傳，改變貧困山區(qū)失學少女的命運，這讓我深受感動，把獻愛心做貢獻掛在嘴邊的人很多，能真正落實的卻屈指可數(shù)，但張桂梅老師做到了，親其師才能信其道，她把一生奉獻給熱愛的教育事業(yè)，親力親為，用堂堂正正的人格感染學生，用真理的力量感召學生，更教會學生窮人但不窮志，知識可以改變命運，傾盡所有讓貧困山區(qū)的孩子們享受到公*的教育。

　　——植物保護學院何怡

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀**，她的事跡*凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和**民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和*員的時代風采。究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天，我想是因為她心中始終牢記“我是一名**員”，牢記“初心與使命”，才用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)繼續(xù)學習的夢想，張桂梅同志對*無限忠誠與熱愛，以責任擔當實現(xiàn)了人生的超越。作為一名研究生，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚勇于開拓的創(chuàng)新精神和勤奮好學的務(wù)實作風，踏踏實實做好本職工作。

　　——動物科學技術(shù)學院*飛

　　建設(shè)*特色****國家，最終實現(xiàn)*，不僅需要偉大的**的**，更需要一批有信仰的人。讓有信仰的人講信仰，張桂梅老師心中一直有個信仰，要盡自己最大的努力，在她的有生之年幫助那些大山里沒有條件讀書的女孩子，讓他們通過學習知識走出大山，改變命運。2008至2020年，十二年的時間，改變了很多深山里女孩子的命運。這些教育的成果，來自于**對信仰教育的**，來自于張桂梅老師心中對女子信仰教育的堅持，來自于深山女孩對知識改變命運的信仰。心中有信仰，腳下有力量，前途會成功。通過*的信仰教育，我們要努力成為對國家和民族有用的人。

　　——建筑工程學院王娜娜

　　麗江華坪女子高級中學支部*、校長張桂梅于2008年帶頭創(chuàng)建起了全國唯一一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中，12年來培養(yǎng)出了1795名大學生，今年63歲的她沒有孩子，卻有1000多個孩子都叫她媽媽。她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40余年，為解決貧困山區(qū)女孩受教育問題，克服重重困難。張桂梅老師用一言一行把一個*員的初心和使命體現(xiàn)得淋漓盡致，堅守三尺講臺，通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃�事業(yè)之中。她說道：“心中有信仰，腳下才有力量�！睆埞鹈防蠋熡蒙�命去教書育人，將愛的教育播種到了每一個學子的心中，也用實際行動踐行了*人的初心和使命，踐行了信仰的力量。

　　通過此次學習，我們也感受到了張老師身上堅韌執(zhí)著、無私忘我、不忘初心的奉獻精神，明白了學習生活中需要堅定理想信念，志存高遠，練就過硬本領(lǐng)，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男聲r代大學生。

　　——大數(shù)據(jù)學院李昂

　　信仰就是堅持的力量，信仰就是夢想的旗幟。張桂梅教師依靠著信仰的力量，艱苦創(chuàng)業(yè)，百折不撓，頑強拼搏，將麗江華坪女子高中全體教師凝聚起來，戰(zhàn)勝了一又一個的困難，幫助無數(shù)大山里的女孩走出了大山。她堅定著自己的信仰，幫助華坪女高的學生去實現(xiàn)自己的人生價值，與此同時鑄就了自身的價值。在實現(xiàn)夢想的道路難免遇到困難，感到痛苦，我們應(yīng)像張桂梅教師一樣：堅持再堅持一下，相信堅持的力量，拼盡全力克服困難，一步一步將夢想實現(xiàn)。

　　——資源與環(huán)境學院江曉欽

　　信仰是什么，信仰就是人心中的信念。在聽了張桂梅老師的演講之后，我深深地感受到了*人內(nèi)心的強大信仰。張老師是在用自己的整個生命創(chuàng)建華坪女高，她是大山深處孩子走出大山的階梯，她是照亮大山孩子前行的明燈。

　　是什么支撐著張老師兢兢業(yè)業(yè)，無私付出？答案很簡單，是信仰。作為一名*人，就要有為人民服務(wù)的初心和使命。

　　有人會問，為什么*人不選擇舒適的生活，那是因為他們的肩上扛著使命和責任。當我們看著**冉冉升起，我們會感受到信仰的力量在激蕩心胸。

　　成為*員，并不容易，我們要經(jīng)過一次次考察和檢驗。成為一名好的*員，更不容易，我們要做好為人民服務(wù)的準備，投身到祖國需要的地方去。捧著一顆心來，不帶半根草去。這是優(yōu)秀*員的真實寫照。

　　我們要像張桂梅老師學習，學習她的無私奉獻精神，學習她的崇高信仰，學習她對學生的大寫之愛！

　　——外語學院張瑩瑩

　　在聽取了張桂梅老師的思政課后，我的內(nèi)心受到了深深地震撼。張老師為了讓貧困地區(qū)的孩子們上大學，擺脫世世代代的束縛，毅然創(chuàng)辦了華坪女子高中，讓*的教育在貧困地區(qū)落地生根，開花結(jié)果。這十二年的堅持不懈，是信仰的力量支撐著她一步步走了過來。正如**所講的一樣，思想**理論課是落實立德樹人這一根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在張桂梅思政大講堂上，其中一句話讓我感受頗深，“讓有信仰的人講信仰”。是�。≡趶埨蠋煹氖论E里，我深刻地感受到了作為一名*人的信仰，立人為本，立德樹人，張老師將*的種子深深地播種在了每個學生的心中，影響著每個人的思想與行動。

　　——園林園藝學院唐天睿

　　全國第一所全免費公辦女子高中的成立者——張桂梅，作為一名人民教師，張桂梅是一位好老師、一位無私奉獻的好老師、一位為了學生能挺身而出的好老師。俗話說：“女本柔弱，為母則剛”，她把她所在地的那些上不起學的孩子都視為自己的孩子，把孩子們看的比自己都重要，她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40余年；為解決貧困山區(qū)女孩受教育問題，長年來，將個人工資、獎金和社會捐款全都投入教育事業(yè)。

　　我很慶幸自己能夠在一個安定的環(huán)境中學習，作為新時代的青年，雖然不能像張老師一樣將自己完全貢獻給國家，奉獻于教育事業(yè)，但能努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

　　——煙草學院譚玉嬌

　　**說過：“人民有信仰，民族***，國家有力量”。這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我們的櫥窗板報上、文化廣場上……我們每天步履匆匆，閱覽無數(shù)的信息，也許從未領(lǐng)略這三句話的真正含義，然而，有的人，卻用盡畢生的力量來詮釋信仰的力量。

　　張桂梅同志，是從遙遠的***來到云南邊陲支教的普通人民教師。她本可以簡單閑適地享受生活，但她選擇了拼盡全力幫助學生成長，留在云南窮困山區(qū)，當一名普通的鄉(xiāng)村教師……

　　當她看到云南華坪縣，看到那些可憐的孩子，燃起了心中對于教育孩子成長的信仰，這份信仰指引她走過春夏，越過秋冬，陪伴山區(qū)孤兒和貧困孩子度過人生中最美的歲月，支撐她一次又一次出色的完成教學工作，幫助渴望進步和充滿求知欲的學生圓夢大學。

　　不是每一個人都能成為救火英雄，或者工程院士，但是每一個人都有自己的社會角色。只要我們能在自己的崗位上盡職盡責，心中始終堅定自己的信仰，那我們每個個體團結(jié)在一起，在*的**下，我們必能建設(shè)成一個更有力量的國家，更***的民族。

　　——龍潤普洱茶學院劉學艷

　　張桂梅老師對*忠誠，堅守為教育事業(yè)奮斗的初心，用實際行動展現(xiàn)了*人信仰的力量。身為*員，我們要以張老師為榜樣，向張老師不忘初心、堅守崗位的高尚境界靠攏。我們應(yīng)該有信仰，必須有信仰，早日明確人生目標，選擇好自己以后的道路。我們要明白讀書不是為了畢業(yè)和找工作，而是為了要找到自己的信仰、樹立正確的價值觀，成為國家和社會需要的人才，成為張老師所說的“具有*遠大理想的*特色****事業(yè)合格建設(shè)者和可靠的**人”。

　　——動物醫(yī)學院程文杰

　　心中有信仰，腳下有力量！在學校和學院*委的**下，我們有幸**一堂生動的思政課。課上張桂梅老師及其團隊老師的堅持和奉獻感染了我，華坪女高的紅色校風學風影響著我，張老師的偉大在于她口中的“堅持，再堅持”，這堅持的力量源于對*的偉大信仰。因為信仰，張老師在*凡的崗位上做著不*凡的工作；因為信仰，張老師把每個女高的學生當作自己的孩子；因為信仰，63歲的她依然為孩子們的未來打足了精神。

　　見賢思齊，作為一名學生*員，我始終堅守*信仰，迫切需要加強自身修養(yǎng)，增強“*”，堅定“*”，不斷提高自己的**文化素養(yǎng)，堅定不移的跟*走。此外，教師節(jié)不久將至，感謝所有默默付出的老師們，“您們辛苦了！”

　　——食品科學技術(shù)學院趙林芬

　　“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事”，學習了張桂梅老師的思政大講堂——《信仰的力量》之后，讓我深深的體會到了張桂梅老師公而忘私的奉獻精神。她是一名敬業(yè)奉獻的人民教師，是一位心系大山女孩的教育扶貧工作者，更是一位信念堅定的*員。當我聽到張桂梅老師講到學校建立之初，留下的8位老師中有6位是*員，并且他們在學校最艱難的時候，堅持守住了女高這塊扶貧陣地。這種無私奉獻、堅韌不拔的*員精神深深的打動了我，讓我更加堅定了成為一名光榮的*員的決心。

　　“堅持，再堅持一下”，這是張桂梅老師常對學生們說的一句話，也正是這句樸實無華的話，激勵女高一代又一代杰出的學生通過他們的堅持和努力，改變著自己的人生。學習了這堂思政課，我們應(yīng)該學到張桂梅老師這種無私奉獻、堅韌不拔的精神，用優(yōu)秀*員的標準嚴格要求自己，時刻謹記*員的初心，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，將這種精神一代代的傳遞下去。

　　——機電工程學院劉峰

　　*員的信仰給了張桂梅老師一行人堅持的力量，艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓、頑強拼搏的誓言成為了女高不忘的初心。麗江華坪女高不僅為學生提供知識教育，更是將*信仰教育常態(tài)化融入了日常教學中，為她們提供了堅持學習的動力和方向，幫助他們成為對國家和人民有用的人。作為一名曾就讀于**女子學院的學生，深知女性想要擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛與偏見是非常困難的，只有內(nèi)心的強大和知識的富足才能讓我們看到繼續(xù)前進的道路。正如張桂梅老師所說：“心中有信仰，腳下有力量，”信仰是一種強大的動力，幫助我們不忘初心、砥礪前行。

　　——體育學院張稼怡

　　她像一名戰(zhàn)士，始終不忘初心、牢記使命，全心奉獻，堅守“能幫一個是一個”的信念，讓136個孤兒有了“媽媽”；她在備受質(zhì)疑時，忠誠堅守，始終把*的教育事業(yè)放在首位，用不服輸?shù)木珰馍駝?chuàng)辦了第一家面向貧困山區(qū)的女子高中，讓貧困地區(qū)的女孩子有學上；她雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，不計功名。她就是麗江華坪女子高級中學*支部*、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅。觀看《張桂梅思政大講堂》過后讓我備受鼓舞，我們應(yīng)學習張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實，見行見效。

張桂梅思政大講堂觀后感2

　　一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋�(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了*人的'初心和使命。

　　堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著學生們的學習狀態(tài)和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹**了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學校的教學質(zhì)量和師資力量也得到了**地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

　　勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生；學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生；學生生病需要看病，她帶學生看病并自己掏醫(yī)藥費�？傊�，只要學生們?nèi)笔裁粗灰�她有，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。

　　不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層*員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃�事業(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。

　　“一個***的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神�！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭�，在*凡的崗位上做出了不*凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了*人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣大*員**真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動。

張桂梅思政大講堂觀后感3

　　我認真學習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。

　　她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學；在課外，認真輔導(dǎo)學生。幾次暈倒講臺上，**要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是*和人民”。

　　她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導(dǎo)學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活**在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽！

　　她是新時期教師的楷模。因為她淡泊**的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是**上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的**思想，學校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。

　　作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學習她淡泊**、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風；學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。

張桂梅思政大講堂觀后感4

　　張桂梅，45歲，**，**員，云南省麗江地區(qū)華坪縣民族中學教師兼華坪兒童之家院長。2000年以來，先后被*授予“全國先進工作者”稱號，被全國教育總**、國家教育部評為“全國十佳師德標兵”，被全國總**授予“五一”勞動獎?wù)�、全國“十佳”知識女性，獲得省委、省*授予的首屆“興滇人才獎”，被省婦聯(lián)、省電視臺評為“感動云南”十大母親，被評為麗江市“關(guān)心下一代”先進工作者，被縣委、縣*授予“優(yōu)秀*員”、“先進工作者”稱號。今年6月，在*云南省委八屆三次全會上，她當選為云南省出席*的***。

　　張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法，教學成績突出；她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負荷地工作在教學崗位上；她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養(yǎng)學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐*的崇高理想和追求，在*凡的崗位上做出了不*凡的業(yè)績。

　　張桂梅同志是教師的優(yōu)秀**，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生；張桂梅同志全面貫徹*的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量；張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才，認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。

　　張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是*和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動**社會建設(shè)的`強大動力。

　　通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠*的教育事業(yè)，全面貫徹*的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和**人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐**。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水*與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想**工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。

　　敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神；而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在*凡的崗位上做出不*凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在*凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓*和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅韌不拔的毅力。

張桂梅思政大講堂觀后感5

　　學習張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的'敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔當。

　　學習張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長期義務(wù)兼任華坪福利院院長，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

　　廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠忠誠于*和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭做新時代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責和使命，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽和肩負的職責使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊**的堅守，將滿腔熱忱獻給*和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公*而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻力量。

　　各級教育部門和各級各類學校要精心部署、認真**開展向張桂梅同志學習的活動，要將學習活動與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅相結(jié)合，與慶祝第36個教師節(jié)相結(jié)合，通過**專題學習、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類**及報刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動，迅速掀起學習張桂梅同志的熱潮。要把學習活動同加強學校思想**建設(shè)、培育和踐行****核心價值觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進事跡，大力弘揚為*育人、為國育才的赤誠情懷，進一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和**民族偉大復(fù)興的*夢努力奮斗。

張桂梅思政大講堂觀后感6

　　近期，教育部下發(fā)通知，要求在全國教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學習活動。

　　相信在教育系統(tǒng)內(nèi)部，每位教師對“張桂梅”這個名字都不陌生，對張桂梅的先進事跡都能說上一二。但是每一次對張桂梅先進事跡進行學習，我都發(fā)現(xiàn)自己對她又認識了很多，學到了很多。

　　“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲�！睆埞鹈纷鳛橐幻�*凡的人民教師，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè)，用生命點滴書寫出來的人生故事彰顯出一名普通*員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。

　　她堅守初心，對*忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學*支部*、校長，是忠誠踐行“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)*的號召，到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中，她堅決貫徹*的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學體系，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學子。華坪縣女子高中，是全市第一家*員佩戴**上班的單位。張桂梅讓*員在群眾和師生面前“明身份”，促使*員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有**在閃爍。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次**了*費。她把對*的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名*員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。

　　她牢記使命，為民奉獻一輩子。40多年來，她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事，每一個都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學生寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費。第二天，當學生家長趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。

　　她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)***圓夢大學，托舉起當?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心與希望。

張桂梅思政大講堂觀后感7

　　張桂梅名如其人，可貴的就是她那種“凌寒獨自開”的精神�？戳擞嘘P(guān)她事跡的影像資料，親眼所見她的樸實與堅強，更使我驚嘆一個人只要有勇氣和毅力，沒有克服不了的困難。

　　張桂梅在疾病面前懷著“只要治好病就可以回到學生身邊”這樣的信念，動了一次又一次的大手術(shù)，卻不注意調(diào)理和修養(yǎng)，心里始終放不下學生，術(shù)后沒幾天就下地，剛被允許出院就立刻返回到學生身邊，她是真正地把學生當成了自己的孩子。懷著這樣的感情，什么樣的學生教育不好。從她搬進男宿舍的大膽行為，就可以看出她對教育事業(yè)的全身心投入，她對學生的全身心付出。在當今社會，在教師這個群體里像她一樣不計**，以奉獻為樂的人簡直可以稱得上是圣人了。

　　從我自身看，雖也做過一些職責以外的事，但是內(nèi)心卻是不*靜的，總有一個聲音在問我：“你這樣做，日子久了別人會認為這就是你的事，不干還不行了呢，到那時你怎么辦？”尤其是在我忙的焦頭爛額，還不得不堅持做這些事的時候，我更是會抱怨自己“早知今日何必當初”。對照張桂梅所做的一切，我的付出又算得了什么。她在病痛的折磨下都能依然忘我地工作，何況我是一個健康的人。她不知道命運還會給她留多少時間，但是她會珍惜與學生在一起的每一分每一秒。想想自己遇到惹事?lián)v亂的學生有時就巴不得見不著他們的面，真是太慚愧了。其實越是這樣的學生越是我們豐厚的教育資源，可以使枯燥的教育理論變得鮮活。有許多教育大家為什么在各類學生面前都能應(yīng)對自如，就是源于他們對另類學生的教育熱情，正是這些個案才充實了他們的教育實踐。

　　張桂梅命運多舛，相濡以沫的丈夫英年早逝。這給她帶來了巨大的打擊，她甚至想到過死。后來她將對丈夫的思念轉(zhuǎn)移到他們共同的事業(yè)——教書育人上來，并傾進了全部心血。親人離去的悲痛我也體驗過，當時恨不得一覺睡去就不再醒來。張桂梅挺過來了，孩子們多了一個可敬的“媽媽”，真誠的“朋友”。是呀，對親人的最好懷念就是要堅強地活下去，活得有精神。我要像張桂梅一樣努力干好自己的事業(yè)以告慰那默默**我的已深埋地下的父親。

　　寒梅傲雪方顯其美麗。張桂梅以她獨特的人格魅力征服了學生，為我們樹立了榜樣。她那凌寒綻放的身姿，淡淡的幽香使人情不自禁地就想親近她，就想像她一樣。我愛梅花，更想成為具有梅花般品格的人。

張桂梅思政大講堂觀后感8

　　張桂梅，45歲，**，**員，云南省麗江地區(qū)華坪縣民族中學教師兼華坪兒童之家院長.2000年以來，先后被*授予“全國先進工作者”稱號，被全國教育總**、國家教育部評為“全國十佳師德標兵”，被全國總**授予“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖�“十佳”知識女性，獲得省委、省*授予的首屆“興滇人才獎”，被省婦聯(lián)、省電視臺評為“感動云南”十大母親，被評為麗江市“關(guān)心下一代”先進工作者，被縣委、縣*授予“優(yōu)秀*員”、“先進工作者”稱號。今年6月，在*云南省委八屆三次全會上，她當選為云南省出席*的***。

　　張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法，教學成績突出;她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養(yǎng)學生的.學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名**員的崇高理想和追求，在*凡的崗位上做出了不*凡的業(yè)績。

　　張桂梅同志是教師的優(yōu)秀**，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹*的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。

　　張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是*和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動**社會建設(shè)的強大動力。

　　通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠*的教育事業(yè)，全面貫徹*的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和**人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐**。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水*與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想**工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。

　　敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在*凡的崗位上做出不*凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在*凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓*和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅韌不拔的毅力。

張桂梅思政大講堂觀后感9

　　****，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無法忘懷。

　　一個女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠方，身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢問得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬元彩禮，要她輟學嫁人。

　　張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運，讓她們通過讀書走出大山。2008年，她創(chuàng)辦了全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學。12年來，已有1800多名大山女孩從這里考上大學。

　　她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢。

　　低進高出，1800多名女孩命運改寫。今年的大學錄取通知書，來得比往年稍晚一些。8月底，學生們報喜的短信把張桂梅的手機震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂了好幾天。

　　這一屆，華坪女高159名學生參加高考，150人達到本科線，本科上線率為94。3%，其中一本上線人數(shù)70余人�！叭绻麤]有疫情影響，姑娘們能考得更好�！睆埞鹈沸挠胁桓�。其實，這個成績真的很不錯了。

　　因為，華坪女高招收的學生大多來自貧困山區(qū)，不少學生基礎(chǔ)差，甚至中考分數(shù)遠低于當?shù)馗咧械淖畹弯浫【�。低分進、高分出，高考成績常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。

　　12年來，1800多名女孩從這里考上大學，改變了人生軌跡。

　　27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分數(shù)沒過線，自費讀高中一年要好幾千元�！爱敃r我妹妹也在上學，家里拿不出這么多錢。”陳法羽說，實在沒辦法，她只能放棄讀書，回家種地。

　　后來聽說華坪有一所女子高中，專門招收家庭貧困的女孩，不收任何費用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來報名。在女高學習三年之后，陳法羽順利考入云南*學院，如今已成為麗江市的一名**。

　　回憶高中三年，陳法羽難忘校長的嚴厲與堅守。不管刮風下雨，張桂梅每天清晨都會陪著學生晨練；白天，幾乎每節(jié)課她都會親自查課；晚上，她和學生一起住在宿舍，直到夜里12點后查完宿舍才入睡。

　　“沒有張老師的嘔心瀝血，就沒有我們的命運轉(zhuǎn)變�！标惙ㄓ鹫f。

張桂梅思政大講堂觀后感10

　　云南一位縣級**在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。

　　2008年**教育****了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

　　**教育**的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位**，說“張老師身體虛弱需要加強營養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身**！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位**深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。

　　可還沒等到張老師搬新家，**安排這位**到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。

　　半年之后，這位**到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢？”張老師說到。

　　后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品**。這位**深深地自責，覺得辜負了李副秘書長的重托！耳邊回響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身**，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”

　　萬般懊悔之后，這位**陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是*常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。

　　1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的**教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。

　　1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。

　　1999年2月，華坪縣教育局*委和*華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構(gòu)。

　　說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)�代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。

　　2007年，張桂梅當選為*的***。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。

　　張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開*和*作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設(shè)由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。

　　為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。

　　在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律；把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里；她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困�！吧嚼锏膶W生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。

張桂梅思政大講堂第三講初心的力量觀后感（擴展3）

——張桂梅思政大講堂初心的力量觀后感5篇

張桂梅思政大講堂初心的力量觀后感1

　　39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個*員的初心和使命通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃�事業(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困***走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事。

　　她通過日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細了解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

　　我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準了的方向、認準了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在*凡的崗位上也要做出不*凡的業(yè)績！

張桂梅思政大講堂初心的力量觀后感2

　　有信仰才會有力量，信仰教育就是*遠大理想教育和*特色****共同理想的教育，張桂梅老師正在做的事情就是不讓貧困代代相傳，改變貧困山區(qū)失學少女的命運，這讓我深受感動，把獻愛心做貢獻掛在嘴邊的人很多，能真正落實的卻屈指可數(shù)，但張桂梅老師做到了，親其師才能信其道，她把一生奉獻給熱愛的教育事業(yè)，親力親為，用堂堂正正的人格感染學生，用真理的力量感召學生，更教會學生窮人但不窮志，知識可以改變命運，傾盡所有讓貧困山區(qū)的孩子們享受到公*的教育。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀后感3

　　全國第一所全免費公辦女子高中的成立者——張桂梅，作為一名人民教師，張桂梅是一位好老師、一位無私奉獻的好老師、一位為了學生能挺身而出的好老師。俗話說：“女本柔弱，為母則剛”，她把她所在地的`那些上不起學的孩子都視為自己的孩子，把孩子們看的比自己都重要，她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40余年；為解決貧困山區(qū)女孩受教育問題，長年來，將個人工資、獎金和社會捐款全都投入教育事業(yè)。

　　我很慶幸自己能夠在一個安定的環(huán)境中學習，作為新時代的青年，雖然不能像張老師一樣將自己完全貢獻給國家，奉獻于教育事業(yè)，但能努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀后感4

　　**說過：“人民有信仰，民族***，國家有力量”。這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我們的櫥窗板報上、文化廣場上……我們每天步履匆匆，閱覽無數(shù)的信息，也許從未領(lǐng)略這三句話的真正含義，然而，有的人，卻用盡畢生的力量來詮釋信仰的力量。

　　張桂梅同志，是從遙遠的***來到云南邊陲支教的普通人民教師。她本可以簡單閑適地享受生活，但她選擇了拼盡全力幫助學生成長，留在云南窮困山區(qū)，當一名普通的鄉(xiāng)村教師……

　　當她看到云南華坪縣，看到那些可憐的孩子，燃起了心中對于教育孩子成長的信仰，這份信仰指引她走過春夏，越過秋冬，陪伴山區(qū)孤兒和貧困孩子度過人生中最美的歲月，支撐她一次又一次出色的完成教學工作，幫助渴望進步和充滿求知欲的學生圓夢大學。

　　不是每一個人都能成為救火英雄，或者工程院士，但是每一個人都有自己的社會角色。只要我們能在自己的崗位上盡職盡責，心中始終堅定自己的信仰，那我們每個個體團結(jié)在一起，在*的**下，我們必能建設(shè)成一個更有力量的國家，更***的民族。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀后感5

　　心中有信仰，腳下有力量！在學校和學院*委的**下，我們有幸**一堂生動的思政課。課上張桂梅老師及其團隊老師的堅持和奉獻感染了我，華坪女高的紅色校風學風影響著我，張老師的偉大在于她口中的“堅持，再堅持”，這堅持的力量源于對*的偉大信仰。因為信仰，張老師在*凡的崗位上做著不*凡的工作；因為信仰，張老師把每個女高的學生當作自己的孩子；因為信仰，63歲的她依然為孩子們的未來打足了精神。

　　見賢思齊，作為一名學生*員，我始終堅守*信仰，迫切需要加強自身修養(yǎng)，增強“*”，堅定“*”，不斷提高自己的**文化素養(yǎng)，堅定不移的跟*走。此外，教師節(jié)不久將至，感謝所有默默付出的老師們，“您們辛苦了！”

張桂梅思政大講堂第三講初心的力量觀后感（擴展4）

——*航天日科學大講堂觀后感3篇

*航天日科學大講堂觀后感1

　　老師讓我們看神舟十三號飛船的發(fā)射，我們每個同學都迫不及待的等待這一激動人心的'時刻到來。

　　激動人心的時刻終于來了，當神舟十三號發(fā)射的時候，我們都很擔心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號連接，它點火時發(fā)出的火太大了，我心里暗想它會不會引起火災(zāi)呀?

　　隨著神舟十三號成功飛上藍天，我心中的疑團也一點一點的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個副的推進器也落了下來，終于所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十三號終于進入了預(yù)定的軌道，神舟十三號發(fā)射成功了!所有的同學都在歡呼，因為這是*對宇宙探索邁出的.新一步，是*對宇宙奧秘探索的又一個起點。

　　此時此刻，我又有了一個新的理想——當一名優(yōu)秀的宇航員!

*航天日科學大講堂觀后感2

　　從仰望天空到直穿云霄，從抬頭望月到探索宇宙，從神舟一號到神舟十三號，從一人一天到三人半年，華夏兒女們從未停止奔赴星辰的步伐。

　　此次神舟十三號將在太空駐留半年，*首位女航天員王亞*將與她的同伴在太空過春節(jié)，留在地球的我們將收到首次來自太空的新春祝福，并且此次采用的.是快速交會對接的方式，首次徑向停靠空間站，此次載人飛行任務(wù)將會進行2~3次出艙活動等。

　　可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還，人類對太空的向往和探索從未停止腳步，今后，我們還會見證神舟十四，十五，十六等的發(fā)射。我相信每一次見證，都更加堅定了人民對國家、對未來的信心。日益雄厚的科技實力，不只是*航天人代代接力、傳承夢想的故事，也是人民更有信心，國家更有實力，民族更***的故事。

張桂梅思政大講堂第三講初心的力量觀后感（擴展5）

——云嶺楷模張桂梅觀后感3篇

云嶺楷模張桂梅觀后感1

　　一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋�(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了*人的初心和使命。

　　堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的.細心照顧著學生們的學習狀態(tài)和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹**了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學校的教學質(zhì)量和師資力量也得到了**地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

　　勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生；學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生；學生生病需要看病，她帶學生看病并自己掏醫(yī)藥費�？傊�，只要學生們?nèi)笔裁粗灰�她有，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。

　　不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層*員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃�事業(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。

　　“一個***的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神�！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭�，在*凡的崗位上做出了不*凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了*人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣大*員**真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動。

張桂梅思政大講堂第三講初心的力量觀后感（擴展6）

——收看張桂梅思政大講堂心得體會 (菁選2篇)

收看張桂梅思政大講堂心得體會1

　　同學們認真觀看了《張桂梅思政大講堂——信仰的力量》視頻后紛紛表示被張桂梅老師無私奉獻的精神深深打動，精神上受到了鼓舞和洗禮，更加堅定了*的理想信念。以下則摘選各班級學生的觀后感：

　　2020級周末1班鄧瑩同學在感悟中寫到：張桂梅老師用實際行動踐行著**“不忘初心，牢記使命，砥礪前行”的號召。不僅華坪女高的孩子們將這份信仰薪火相傳，每一個聽聞她的故事的人都深受激勵，*凡的人生，書寫偉大的事業(yè)！

　　2020級周末1班郝鴻儒同學則把自己的觀后感編成了一首詩：承襲信仰，萬事可期。背靠祖國，千難皆過！

　　2019級集中班張弋在觀后感中寫到：張桂梅老師用實際行動踐行著**“不忘初心，牢記使命”的要求。作為金融工作者，我們要將這份信仰薪火相傳，用她的故事激勵事業(yè)，*凡的人生，書寫偉大的不*凡，為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量吧！

　　2019級卓越班周煉同學表示在聽了張桂梅老師的演講和她事跡后，深深的被她的大愛、她的赤誠、她的堅持所感動。張老師始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標，矢志不渝、執(zhí)著追求，為*和人民的教育事業(yè)奉獻了自己的一切。我們應(yīng)該向張桂梅老師學習，不忘初心，牢記使命，為祖國貢獻自己微薄的力量。

　　此次“云”思政教育取得了顯著的效果， 研究生不但要具備扎實的專業(yè)理論知識，更應(yīng)具有良好的思想**素質(zhì)和高尚的人格，這才是完整的研究生教育。

收看張桂梅思政大講堂心得體會2

　　她叫張桂梅，一位奮斗在教育一線的基層工作者，也是人們口中的“燃燈校長”，因為有了她，才有了麗江華坪女子高級中學這一神圣的教育殿堂。

　　她一心一意搞教育，早已將“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的信仰刻于心間；她身體力行辦學校，帶動了一大批甘為春蠶的優(yōu)秀青年教師加入到基層教育建設(shè)中來；她自掏腰包促學習，為眾多出身貧寒的農(nóng)村女孩帶去了光明與希望……

　　師者，傳道受業(yè)解惑者也。張桂梅不僅為這些渴望汲取知識養(yǎng)分的孩子們送去甘露，更為不知何為理想的青年人指明了方向。她用自己的一言一行向社會闡述著信仰的力量，又用信仰的力量托舉起一個個稚嫩的夢。

　　親其師，信其道，信仰的`力量代代相傳、生生不息，張桂梅作為大山深處的引路者，無愧于“燃燈校長”之名！

張桂梅思政大講堂第三講初心的力量觀后感（擴展7）

——貴州教育大講堂觀后感800字

貴州教育大講堂觀后感800字1

　　時間總是不經(jīng)意之間溜走了，一眨眼，快樂且短暫的暑假結(jié)束了，緊接著新學期開始了。在這個開學里，每一位同學滿懷喜悅，帶著微笑回到校園學習，制定一個新的目標以及計劃，面對這個新學期，同學們要重新樹立目標，并且為新的目標付出行動，好好努力一把。

　　當然每年最不能少的還是開學一課這個節(jié)目，畢竟這是一直陪伴我們成長的節(jié)目，也是我最喜歡的**節(jié)目之一。面對新的學期，它給我?guī)�來了更多的收獲，同時也把我從假期的沉睡中喚醒了。那一天我一個人坐在電視前觀看這個節(jié)目，隨著時間的流逝，不知不覺，今年的《開學第一課》就結(jié)束了。

　　這一刻我陷入了深思，然后媽媽也安靜了。說真的，看了這個節(jié)目讓我明白了許多，收獲了許多，以及成長了許多，好比一堂人生哲理課。讓我不得不對自己的人生重新思考了一遍又一遍，人生的意義是什么？人生的目標是什么？人生的'方向又在哪里呢？這一切的一切都在提醒著我，需要努力學習，把握好自己的人生。

　　更讓我明白了，愛國是什么？愛國就是讓自己所做的每一件事情都祖國掛鉤，為祖國的強大而去奮發(fā)圖強學習，為祖國偉大復(fù)興而永不止步，這些都是愛國的表現(xiàn)。而我則用行動去證明，做一個學生該做的事情，在未來可以有能力為*出一份力。

　　就好像《歌唱祖國》里面的歌詞一樣："*迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……"聽著這首耳熟能詳?shù)母�，我就很激動�?，我為你驕傲，為你自豪。我相信*只會越來越強大，一定會在未來的世界里，成為一個團結(jié)友愛、互幫互助的大國。

　　在這個特別紅色年里，讓我們向祖國致敬，向*致敬，同時我們作為祖國的**人，身上的責任與擔子，一刻都不能忘記。我會更加努力，把知識學好，同時把自身體能素質(zhì)跟上，這樣才不會辜負祖國的栽培，祖國未來的路上我一定奉陪到底。