《神奇校車》讀后感10篇
《神奇校車》讀后感1
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的`我一本《神奇校車》。讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人————金槍魚—————風尾魚————浮游動物————綠藻。
這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
《神奇校車》讀后感2
《海底兩萬里》，是一部偉大的幻想小說，幻想是創(chuàng)造世界的根本條件，也只有幻想，世界才會變得美好。讀了這本書，最深的感覺是驚心動魄，驚險刺激。
儒勒·凡爾納這位偉大的作家，生動地向人們描述了海底的那不為人知的壯觀景色。也許有的人認為這部著作中的一些內(nèi)容不符合實際，但是他的大部分內(nèi)容在當今科學的論證下都讓人信服了！通過“鸚鵡螺號”，我們沉醉在了神奇的海底之中，讓我們對陰森森的海底有了新的認識！尼摩船長那樣自信、沉著、聰明、勇敢，更是值得我們學習。
我想這部著作在讓我們沉醉的同時，也給了后人一個很大的啟示，海底不僅僅是一個陰森森、沒有氧氣的未知區(qū)域，而是上夭賜予人類的新生命，是人類在幾百，甚至幾千年后唯一的家園。雖然這部著作并不是文學名著，但它那豐富的內(nèi)涵，以及對后人長遠的啟示，是文學作品所不可比擬的！海底的一切是這樣的令人向往而又陌生，但它將會在不久的將來把人類帶人一個新的**，它是人類最后的`希望，也是人類賴以生存的最后一環(huán)！
應該感謝《海底兩萬里》以及它的作者，它給人類帶來的并不僅僅是情節(jié)上的千變?nèi)f化，不僅僅是讀者被驚嘆的心，最重要的是它給后人帶來了一種意識！告訴后人在開發(fā)海底豐富資源的同時，也保護它，在與它的親密接觸中，給予自己需要的，同時又維護了大自然的尊嚴！它是人類邁向新**的基石，是值得人類稱贊的一部不朽的著作！
《神奇校車》讀后感3
今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
故事講述了幾名小學生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的'，又如何進一步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！
這時我想起了老師曾經(jīng)教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，*時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要**身邊的人們，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的生活環(huán)境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環(huán)境，讓我們的家園變得更美麗。
《神奇校車》讀后感4
我讀的`第一部科普讀物就是爸爸送給我的我一本《神奇校車》。讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人————金槍魚—————風尾魚————浮游動物————綠藻。
這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
《神奇校車》讀后感5
神奇的校車用的是夸張（擬人）的手法介紹了我們不知道的許多知識。
比如，我們不知道太陽系有什么？書上就畫了一輛會飛的校車，這輛車是黃色的，像宇宙飛船，尾部噴出長長的紅色火焰，落到各個星球上，通過小朋友乘車見到的和他們的對話，介紹這些星球的樣子。
我非常喜歡這本書，它讓我知道了許多知識，而且感覺學得很輕松，不像學語文數(shù)學那樣辛苦。
這真是一套神奇的書呀！你可以讀一讀，它要比我介紹的好。
《神奇校車》讀后感6
這本書主要介紹了蜜蜂的種類，生活環(huán)境，生活習慣和成長過程。讀完后我在想如果我要是一只蜜蜂的幼蟲，要想成為蜂王，既需要運氣還需要后期的努力。因為只有喂到蜂王漿的雌性幼蟲，才能長成蜂王，先變態(tài)成功的蜂王就要把其他王臺里的蜜蜂都蟄死，她才能當上蜂王。
我還知道了， 蜜蜂的每一只眼睛都有5000個小眼。還有蜜蜂蟄完人之后，蟄針會從身上撕離然后就死掉了，所以只有需要保護蜂巢時，蜜蜂才會蜇人。但是大黃蜂的刺會自動收縮所以不會死。
《神奇校車》讀后感7
前幾天我看了一本書叫《神奇校車》，里面有佛瑞思老師，有王爾德校長，還有佛瑞思老師的學生。佛瑞思老師是全校最愛思考的一位老師，有一次王爾德校長開車去找佛瑞思老師。
可是王爾德校長摁了一個按鈕汽車變小了，汽車開到了**叔叔的眼睛里汽車到了大腦里大腦里有許多骨頭白天的時候用視錐細胞看東西。晚上用視桿細胞看東西最后他們從**的眼睛里出來了!
《神奇校車》讀后感8
《神奇校車》系列讓兒子跟隨弗瑞絲**的乘著神奇校車以一種奇特的視角去探索:氣候變暖的原因、深入海底去觀察火山的形成過程和神奇的食物鏈的形成;在寒冷的南極如何保暖;后來又進入了花朵的內(nèi)部,去探索種子的奧秘!通過觀察朽木,了解大自然是如何通過“腐爛”來新舊交替、生生不息;人體的整個消化系統(tǒng)是如何協(xié)調(diào)工作、人生病的時候,人體是如何與病菌進行作戰(zhàn)……
《神奇校車》讀后感9
《神奇校車》是孩子很喜歡的一套書，前幾年我無意中在網(wǎng)上看到推介這部書，我覺的非常適合孩子看，可是當時咱們安陽書店根本就沒有，我托朋友在我買，朋友說先買一本吧，因為她覺的這套書我女兒看起來會有點困難，因為那時燦燦才剛上幼兒園中班，是我講給孩子聽的，她非常感興趣，覺的很好玩，這套書是在燦的一再堅持下才買的。鑒于她以前經(jīng)常吵著嚷著要這本、要那本，可結果書會在某個角落睡大覺。
為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和燦約定，這套書我們共讀，讀完后談談各自的讀書心得。
《神奇校車》讀后感10
前不久，我看了《神奇校車之拜訪企鵝》，這本書真是好看極了！
書里講了一個班的學生去了南極，然后變成了企鵝，以及被指派任務。同學們坐上校車，飛去了南極，結果被藥水變成了可愛的企鵝，體驗了一回當企鵝的感覺，在冰上滑滑梯，跳進海里游泳，吃海鮮等等。阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務---孵蛋！不過阿諾完成了這個任務。
通過這本書，我明白了小企鵝會怕冷，并不是所有企鵝都不怕冷。小企鵝剛剛出生時由父母為它保暖，兩三個星期后，企鵝寶寶就會長出灰色絨毛了。我還知道了阿德利企鵝小的時候，吃的是爸爸媽媽反芻的食物。企鵝有好多種類：帽帶企鵝、帝企鵝、跳巖企鵝、小藍企鵝、非洲企鵝等。
我以后一定要好好保護小動物，讓它們和我們一樣過著幸福的生活。
《神奇校車》讀后感10篇擴展閱讀
《神奇校車》讀后感10篇（擴展1）
——《神奇校車》讀后感10篇
《神奇校車》讀后感1
前幾天我看了一本書叫《神奇校車》，里面有佛瑞思老師，有王爾德校長，還有佛瑞思老師的學生。佛瑞思老師是全校最愛思考的一位老師，有一次王爾德校長開車去找佛瑞思老師。
可是王爾德校長摁了一個按鈕汽車變小了，汽車開到了**叔叔的眼睛里汽車到了大腦里大腦里有許多骨頭白天的時候用視錐細胞看東西。晚上用視桿細胞看東西最后他們從**的眼睛里出來了!
《神奇校車》讀后感2
今天我看了一本書《神奇校車—水的故事》。這本書主要講了我們喝的水是怎樣凈化而來的。
首先是水蒸汽蒸發(fā)升到天空形成了云。云層里的'水蒸汽遇到了冷空氣降溫變成了液態(tài)的水落到小溪里、高山上。小溪和高山上的水流入水庫再進入混合池。經(jīng)過混合池里的明礬除去水中的灰塵和泥土。從混合池里出來的水又進入了過濾池。過濾池是由沙子和礫組成的，它可以將水中的雜質過濾掉。這樣清澈透明、閃閃發(fā)亮的水就流進了水管里。水管里放入少量的氯化物，可以殺死病菌。這就是水的凈化系統(tǒng)。
這是本有意義的書，告訴了我們有關水凈化的小知識，讓我受益匪淺。
《神奇校車》讀后感3
我看了《神奇校車》這套書之后，我就覺得神奇校車太神奇了！它能通過弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態(tài)，比如蜜蜂校車、潛水艇校車、穿越時空校車等等。而且弗瑞絲老師更加神奇，只要她一聲令下，校車就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服，變化多端，有時她衣服上全部畫著恐龍，有時又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的學生們變成蜜蜂，當然，她自己就是帶頭的那只大蜜蜂。
在這套書中，我最喜歡《追尋恐龍》，因為我從小就對恐龍感興趣，何況這本書又把恐龍描寫得那么精彩呢！《追尋恐龍》不僅說了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍、梁龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞絲老師開著神奇校車，帶領著學生們穿越到了恐龍生活的時代，比如三疊紀、侏羅紀、白堊紀。在那里，他們親眼目睹了活生生的恐龍，了解了很多恐龍的生活習性，還知道了鳥的祖先是始祖鳥。
我也跟隨弗瑞絲老師和她的學生們一起游歷了恐龍時代。我知道了慈母龍寶寶是在巢里長大的、身上長著甲的`恐龍牙齒很少、有角的恐龍頸部有扇形頸飾和片狀牙齒……
我非常喜歡《神奇校車》這套叢書。因為不僅校車神奇，老師更加神奇！
《神奇校車》讀后感4
科學課上有位同學拿出了一本神奇校車給我看，老師你看看這本書跟咱學的感覺器官有關系。我接過來看看，確實不錯，里面包含著人和動物的眼睛為什么能看到外部色彩斑瀾的世界？耳朵為什么能分辨出不同音調(diào)的聲音？為什么狗的嗅覺比人的靈敏？孩子們提出的這些看似簡單的問題，有時會使你難以解答。生命科學被認為是最復雜、發(fā)展最迅速的自然科學，可是許多問題至今還無法得到答案，顯然，去解釋生命過程中的任何一種現(xiàn)象，絕不是一件容易的事。
然而，當你瀏覽這本介紹人和動物感覺及感官知識的讀物后，你會發(fā)現(xiàn)，科學離你并非那樣遙遠。書里的一些學生在乘車追趕老師的路上，發(fā)生了意外，車子一下縮得很小，像灰塵一樣鉆進了**瓊斯的眼睛里，一場驚心動魄而又險象環(huán)生的探險在“巨人”的感官世界中開始了。學生們隨著外界的光線，通過眼睛的角膜，瞳孔，進入到視網(wǎng)膜中。這里就像一座巨大的環(huán)形“電影屏幕”，眼睛看到的物體都在這里成像。通過神經(jīng)中樞，孩子們在大腦皮層居然看到了**瓊斯看到的一切！在整整一天的時間里，孩子們暢游了眼睛、耳朵、舌頭、甚至進入了狗的鼻子！他們身臨其鏡經(jīng)歷了視覺、聽覺、嗅覺、味覺的產(chǎn)生、傳導和感覺的全過程，這真是一次名副其實的最有感覺的旅行！
枯燥和抽象的科學名詞在這里變成了看得見、摸得著的現(xiàn)實世界。你真正看到了通常在電子顯微鏡下才能看見的感受光和顏色的視桿細胞和視錐細胞，你也摸到了比頭發(fā)絲還要細的，耳蝸中接收聲音的毛細胞，是它把聲波的振動轉變成了神經(jīng)信號。所有的感覺信息最終通過不同的神經(jīng)通路到達大腦的不同部位，產(chǎn)生不同的感覺。感覺的產(chǎn)生真的又神秘、又復雜，也許孩子們的感覺可能更令我們興奮，他們從中產(chǎn)生了將來步入科學殿堂，去探索未知領域的興趣。
讀完這本書之后我推薦給同學們也看一看，希望同學們看完之后，對我們學的感覺器官有一個更深的理解。
《神奇校車》讀后感5
《神奇校車》 是一系列科學漫畫書的統(tǒng)稱。弗瑞絲**是一位老師，她帶著她的學生們坐校車可以回到過去觀察恐龍，可以到海底觀察生物 ……只有你想不到，沒有弗瑞絲**做不到的事情。到過去，校車變成時光機；到海底，校車變成潛水艇；到太空，小車變成宇宙飛船 …… 這些真令我驚嘆。
弗瑞絲**是一位好老師，為學生去探險做了充足的準備。她駕駛校車變成的潛水艇、玻璃底船、沖浪板，從海底到岸上，周游世界。弗瑞絲**也是一位領路人，她指引我觀看海底美景，同時還在玩耍中介紹了科學道理，使我一想起書中的內(nèi)容就想起了那些科學道理。書中還有許多小提示和許多場景介紹，如：什么是海流？海水為什么咸……
當我合上這本書，結束這段奇妙的旅程，我感到一陣滿足，因為我不僅學到了和海洋有關的許多科學知識，還感受到了神秘的大自然奧妙無窮。
《神奇校車》讀后感6
在我上幼兒園大班時，媽媽給我訂了一套《神奇校車》。原來我看過幾遍，今年暑假又拿出來翻了幾遍。
《神奇校車》真有趣！里邊講了地球內(nèi)部探秘、人體的科學知識、電的基本知識、水的故事、海底探險、奇妙的蜂巢、探訪感覺器官、追尋恐龍、迷失在太陽系、穿越颶風等內(nèi)容。尤其是里邊的弗瑞絲**，她非常古怪，但又很搞笑，把內(nèi)容講地很生動，很吸引人。
這套書讓我了解了很多知識，我推薦同學們有空也看一看這套書。
《神奇校車》讀后感7
《神奇的校車》是一本非常好看得書。書中的小主人公和同學們一起駕駛著這不*凡神奇校車。而這校車有很多很多的功能，能上天下海，能變大也能變小，總是如此的新奇和有趣。
我做夢都想能坐在上面去。神奇校車每當走過一個地方都會被我牢牢記住。它給我的感受是盡管失去了什么東西，請不要灰心。只要勇敢的前進，一定能收獲更多。
《神奇校車》讀后感8
最近我看了一本書叫《神奇校車——海底探險》我喜歡這本書是因為，我喜歡大海，并且這本書能讓我學到很多關于大海的知識。
書里卷毛老師帶我們?nèi)ズ５滋诫U，乘著校車去了海里的**架、**坡、深海海床、海溝、水下的山。書里講了關于食物鏈的知識，就是大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生動物，小水生動物吃微小的浮游生物。浮游生物是通過吸收陽光生長的。深海很深，陽光照射不到深海，所以很黑，很少有動物生活在這里。而大海里珊瑚礁是許多海洋生物居住的好地方。
大海真奇妙，珊瑚礁要幾千年才能形成，我們要愛護珊瑚，不要污染它，不要破壞他。我希望大海變得更好。
《神奇校車》讀后感9
《神奇校車——水的故事》這本書我學到了水是怎樣流入我們的家里的。
水在太陽公公強烈的照射下慢慢蒸發(fā)，形成水蒸氣升到空中�？諝庵械臏囟冉档停魵庑纬伤谓德湎聛硇纬捎�，降落下來的雨水有的流入到河流中流入水庫。進入水庫后進入第一個混合池，接下來進入沉淀池，然后進入砂石過濾池，最后經(jīng)過層層過濾流入存儲罐。在進入存儲罐之前要加入一些物質，它們叫氟化鈉(它是防止蛀牙的)和氯(它是殺滅細菌的)。經(jīng)過這個過程，水通過城市地下管道流入我們的家。
我非常喜歡這本書，因為它讓我學到了更多關于科學的知識。
《神奇校車》讀后感10
前不久，我看了《神奇校車之拜訪企鵝》，這本書真是好看極了！
書里講了一個班的學生去了南極，然后變成了企鵝，以及被指派任務。同學們坐上校車，飛去了南極，結果被藥水變成了可愛的企鵝，體驗了一回當企鵝的感覺，在冰上滑滑梯，跳進海里游泳，吃海鮮等等。阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務---孵蛋！不過阿諾完成了這個任務。
通過這本書，我明白了小企鵝會怕冷，并不是所有企鵝都不怕冷。小企鵝剛剛出生時由父母為它保暖，兩三個星期后，企鵝寶寶就會長出灰色絨毛了。我還知道了阿德利企鵝小的時候，吃的是爸爸媽媽反芻的食物。企鵝有好多種類：帽帶企鵝、帝企鵝、跳巖企鵝、小藍企鵝、非洲企鵝等。
我以后一定要好好保護小動物，讓它們和我們一樣過著幸福的生活。
《神奇校車》讀后感10篇（擴展2）
——《神奇校車》讀后感10篇
《神奇校車》讀后感1
在我的房間里，有一個忠實的朋友，它，就是我的小衣柜！上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料——數(shù)字成語、動物成語、反義詞成語、成語事。神奇校車探訪感覺器官讀后感作文不過，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區(qū)別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披著一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿著花外套，它們的背部和腹部都有一條長長的鰭，像天上仙女飛動時的長裙帶。
這本書的作者是**著名的作家——喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭發(fā)和校車都和普通**為不同；在她的課上，每天，她班上的學生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。
這次，她帶我游覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐著校車開進了一位**的`眼睛里，鉆進了一個名叫里奇的小男孩的耳朵里，鉆進了一只狗的鼻子里...。
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閱讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
《神奇校車》讀后感2
我今天看了《神奇的校車》，知道了恐龍生活在侏羅紀、白堊紀時代，懂得了恐龍分為食肉性恐龍和食草性恐龍，其中還有一種恐龍連石頭都吃啊。
我覺得卷毛老師是個奇怪的老師，她喜歡帶同學們出去玩（實踐觀察），我喜歡這樣的老師。
《神奇校車》讀后感3
卷毛老師帶領同學們的'旅行有很多很多。但是，我最喜歡的是《地球內(nèi)部探秘》的故事，因為書中提到了地球內(nèi)部神秘的結構和很多稀有的巖石，總能勾起我的興趣。
我看完這本書，覺得這是一類非常好看，非常有意義的書，就像快樂閱讀一樣！
《神奇校車》讀后感4
我和媽媽一起坐著懷爾德先生駕駛的神奇校車，進入了米奇的耳朵里。知道了耳朵里的錘骨實際還沒有一粒米大，咱們耳朵里的耳鼓膜才能我們聽見別人說的話。
同學們要想知道更多關于耳朵的故事，就來看《神奇校車》吧！
《神奇校車》讀后感5
《神奇校車》是一套趣味十足的科普圖書，讓我在驚險、生動、有趣的故事中學到了許多科學知識。
《神奇校車》帶著同學們拜訪企鵝、穿越雷電、追尋恐龍，甚至在人體里游覽。我最喜歡《神奇校車——有趣的食物鏈》這一本。
《有趣的食物鏈》這本書講了弗瑞絲老師帶領同學們將要進行實地考察，和搭檔帶來兩樣互相有依存的生物，可凱莎把作業(yè)忘的一干二凈，她只帶來了浴巾和金槍魚三明治，而他的搭檔阿諾德也忘了作業(yè)，竟然還一腳踩進了池塘里，滿腳的綠藻……正在這時，弗瑞絲老師叫凱莎說報告，她說后沒想到弗瑞絲老師竟說太有想象力了，弗瑞絲老師對他們神秘地說：“我想你們自然會知道。”大家擠進了校車，接著校車變成了海豚!同學們潛到海里，看到了海膽——看上去像布滿尖刺的石頭，它正在吃海草，這時一只海獺吃了海膽，老師說這就是食物鏈。因為種種探險，凱莎也明白了阿諾德滿腳的綠藻和她的金槍魚三明治有什么關聯(lián)了：綠藻被浮游物吃掉，浮游物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被金槍魚吃掉!
讀了《有趣的食物鏈》，我不只明白了什么是食物鏈，還認識了許多生物、動物。讓我們坐進神奇校車，和弗瑞絲老師一起探險神秘的自然吧!
《神奇校車》讀后感6
《神奇校車》這套書講的是弗瑞絲**駕駛著神奇校車，帶領同學們能到達任何地方。解答同學們充滿好奇的事情，使許多復雜的科學問題通過乘坐神奇校車 ，經(jīng)過一次身臨其境的真實感受 解答不明白的問題 。
我最喜歡其中一本《奇妙的蜂巢》，書中講了一個蜂巢里約有6000個蜜蜂，它們站崗放哨、筑巢、采花蜜、釀蜜，它們分工明確、**相處 ，為人類社會作出了貢獻 。
今后我一定要努力學習，發(fā)揮自己的聰明才智，做一個有利于社會的小蜜蜂。
《神奇校車》讀后感7
今天我讀的書名是《神奇校車》，我在那里看到的都是關于科學方面的知識，那里主要的`人物的名字叫沸瑞絲，沸瑞絲**是老師，還有她的學生，她的學生的名字分別叫阿諾德、阿曼達、汪達等等，他們是我能記住的名字，阿諾德是個不愛動腦筋的學生，阿曼達和汪達是很愛思考的孩子，這本書非常有意思。
他們經(jīng)常乘坐神奇校車去地球內(nèi)部，探索地球的奧秘，我每次讀完一本的時候，我就會想，我也去乘坐這樣的校車多好啊!
我就問媽媽：“可不可以讓我也去上這所學校上學呢?我也想探索的奧秘�！眿寢屨f：“這是一個想象的校車，沒有這樣的學校，是為了吸引我們閱讀的興趣。”然后我問媽媽：“如果有這樣的學校，你會讓我去嗎?”媽媽說：“會的。”我特別的喜歡這樣的書籍。能學到很多科學知識。
《神奇校車》讀后感8
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。
書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲**的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領取的，哈哈！
《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會變質的大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當一名地質學家呢！
這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅那么小，并被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識。
《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！
我一共有3冊29本《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊，***一個故事《腐爛小分隊》。它講的是：弗瑞斯**要求班上的同學每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結果，汪達居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有11年的炒飯，太臭了，所以汪達得了第一名。弗瑞斯**獎勵給汪達一棵小樹苗。汪達想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達決定運走這根斷木，但是弗瑞斯**不愿意，她告訴了大家三個理由：
1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。
2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。汪達被弗瑞斯**說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。
我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的.知識。
《神奇校車》讀后感9
讀過《神奇校車——水的故事》后，我學到了許多關于水的知識。
我知道了水分為淡水和咸水兩種，地球上只有不到百分之一的水是可以飲用的淡水。而且這些淡水還要反復使用，使用前要經(jīng)過沉淀、過濾和加氯消毒幾道工序后才能飲用。我還知道我們的身體大約三分之二是由水組成的，現(xiàn)在還有許多地方嚴重缺水。萬物生長都離不開水，水對于我們很重要。所以我們一定要節(jié)約用水!在生活中，我們可以用淘米水澆花，用洗衣服水涮拖把、拖地，還可以用來沖馬桶�？傊�，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，珍惜每一滴水!
《神奇校車》讀后感10
今天我讀了一本書，叫神奇校車之《拜訪企鵝》。讀了這本書我知道那些人見人愛的企鵝是在冰山和冰棚里生活的，我們被卷毛老師變成企鵝在南極洲探陷。我們在冰河里泡著，差點被那只殺氣騰騰的海豹吃掉了，幸虧被卡洛斯叫了一下。
雖然我們的聲音變成企鵝的叫聲，大家聽不懂，但是，我們認的出來。經(jīng)過這次的探陷，卷毛老師又要研究鳥類了，肯定會有新的探陷！
《神奇校車》讀后感10篇（擴展3）
——神奇校車讀后感10篇
神奇校車讀后感1
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本，《神奇校車》讀后感作文。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲**的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領取的，哈哈！《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關地球內(nèi)部的探秘，讀后感《《神奇校車》讀后感作文》。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會變質的大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當一名地質學家呢！這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅那么小，并被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識。《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！
神奇校車讀后感2
今天，我讀完了這本《神奇校車之在人體中游覽》，我很喜歡這本書，里面有一些我感興趣的知識。如：是什么使你打噴嚏？肚子為什么會叫等等。這本書說的是有一位老師和她的學生乘著校車在一個叫阿諾的男孩的身體里游覽。讓我知道了食物不是直接掉到胃里，而是肌肉慢慢地把食物擠到胃里的。還有白細胞可以追逐、消滅細菌等。
讓我覺得最有意思的是小腸是彎彎的，假如小腸是直的，那么這個人就得大約有兩三層樓高才能裝下筆直筆直的小腸和食物先被胃消化掉再經(jīng)過彎彎曲曲的小腸，把食物的養(yǎng)分吸收到血管里，再將廢物通入大腸排出體外…
這本書真好看啊！不僅讓我體會到閱讀的樂趣，還學到了很多科學知識和人體的結構等等�？上]有太多的時間，暫時只看了這一本書，我一定要看完這一套書，多學點知識。這套書很好看哦，你也趕快行動吧，咱們比比誰知道的科學知識多好嗎?
神奇校車讀后感3
我最喜歡的課外書之一是《神奇校車》，它講述的是一個古怪的老師，開著一輛神奇的校車，帶著一群頑皮的學生，經(jīng)歷了一場場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。我最喜歡的是《追尋恐龍》那一集，因為它帶著我回到了遙遠的史前時代，讓我認識了各式各樣的超強能力的恐龍，真是太神奇了，我真想擁有一輛神奇的校車，帶著我的好朋友周游世界！
弗瑞絲**真是一位了不起的老師，她很特別，也很有趣，她的穿著打扮總是跟我們的探險有關，我們只要一看她的穿戴，就能猜到今天的歷險內(nèi)容。
熱都跑到哪里去了？弗瑞絲**帶領我們穿越地球上最寒冷的地方之一——北極！校車停下了，凍在北極了！我們需要一個熱源，讓我們暖和起來。從舊木箱找到木頭，火就旺起來了，燒水倒入放暖水袋，塞進外套里，身體立刻暖和起來。
我們所站的冰面裂開了，校車漂走了。為了取暖，把書一頁一頁地撕下來，并將它們?nèi)M衣服里，紙放在我們的身體和冷空氣之間，這樣可以防止熱跑掉。大家圍著校車搭了一座冰屋，我們用身體制造熱，空氣把熱鎖住。人體進行加熱運動。
看了這本書，我知道熱是從我們身體跑出去的，在冬天，我們要穿上厚厚的外套，戴上帽子，戴上口罩，這樣就能留住我們身體里的熱，我們就不冷了。在生活中有許多動物也不怕冷，它們有厚厚的皮毛，可以留住身體的熱。
讀完這本書后我還知道了左心房和右心房、左肺和右肺，還有紅細胞是搜集新鮮氧氣，大腦有指揮運動中心、語言中心、聽覺中心、視覺中心、觸覺中心。胃是消化食物的。腎是清潔你的血和產(chǎn)生小便的。膀胱是儲存小便的等等。
這本書我非常喜歡，他讓我知道了人身體的構造。
神奇校車讀后感4
《神奇校車》是我最喜歡看的一套系列叢書。
這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲**。她帶領著我們在科學的海洋中進行神奇的探險，讓我們在感受樂趣的同時，更能領悟科學的真諦。
叢書從地球到太陽系；從恐龍時代到奇妙的水世界；從小小的微生物到人體游覽；從光和電又走進了南北極。變幻神奇，驚險有趣。
《追尋恐龍》這本書，因為這本書講述了遠古時代各個時期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領。我知道了雷龍生活在侏羅紀后期巨龍的時代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
《神奇校車：海底探險》這本書，我可以認識許多新奇的東西：有美麗鮮艷的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊……
在《神奇校車：愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們了解了飛機飛行的原理：飛機需要空氣從它的機翼上方和下方經(jīng)過，由此產(chǎn)生升力來克服重力；飛機還必須有動力幫助它向前穿過空氣。
在《神奇校車：走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
這套書一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R。
神奇校車讀后感5
這本書很神奇，主要是講了卷毛老師和她班上的學生們乘坐神奇校車進入到阿諾身體里旅行的故事。他們一起到了胃里、小腸里、血管里、心臟里、肺里、大腦里、脊椎、肌肉里，最后來到了鼻腔里，這時，阿諾打了一個**的噴嚏，大家一起跟著校車安全著陸了。
看了這本書我知道了身體各個部分工作的過程，也懂得了許多關于人體的科學知識。我知道了我們的身體是由億萬萬個細胞組成的，細胞需要能量來支撐我們的生長、運動和思考……為了獲得足夠的能量，我們就需要補充各種各樣的食物，做到不挑食，所以，小朋友們，吃飯千萬不可以挑食哦，這樣，我們才能長的更健康更強壯。
這本書里不光有知識還有很多的插圖，現(xiàn)在，我只要閉上眼睛，就好像能夠看見自己身體里各個器官在忙碌的.工作著，真希望有一天科學家真的能發(fā)明這樣神奇的汽車帶著我們一起暢游人體世界。但是媽媽說，科學家已經(jīng)發(fā)明了一種生物芯片可以在人體里暢游，我想神奇汽車出現(xiàn)的那一天不會太遠了。
神奇校車讀后感6
最近，我看了一本書：《神奇校車之水的故事》。這是一本非常好看的書。
這本書講的是：有一天，弗瑞絲**突然宣布要到自來**廠去旅行，大家很沮喪。因為別的班，都是到什么動物園、馬戲團之類的地方去。為了這次旅行，弗瑞絲**讓大家在圖書館整整待**一個月!讓大家查城市里的水是怎么來的，直到最后一滴水。還讓大家收集關于水的十個故事。最后，他們?nèi)チ俗詠?*廠，每個人都變成了小水滴，看見了，水廠輸水給千家萬戶的整個過程……
這本書讓我懂得了許多知識，比如：水是自然界唯一有固體、液體和氣體三個形態(tài)的東西：液體是水，固體是冰，而氣體則是水蒸氣。人體的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人們飲用的淡水。**每個城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木頭做的，今天，水管是用塑料或者金屬做成的。干凈水不一定視情節(jié)的。它有可能帶有至病的病菌。水壓的力量很大，當水龍頭打開時，不管你用多大的勁，你也不可能用手阻止水流出來。地球上所有的水都被反復使用。情況是這樣的：從江河湖海蒸發(fā)的水在空中形成云，然后變成雨或雪回到地球，這個過程就叫水循環(huán)。云也是水。當你升的越高，空氣就變得越冷。當水蒸氣升上天時，冷空氣把水蒸汽變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中，這就是云。
神奇校車讀后感7
暑假期間，我閱讀了不少課外讀物，讓我印象最深的是自然科普讀物——《神奇校車》。仔細閱讀此書后，它讓我受益匪淺。
這套《神奇校車》系列共有十冊。主要講述了弗瑞絲**帶領精怪頑皮的學生乘上神奇的校車去探險。他們穿越颶風、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。通過這次探險同學們了解到了許多自然科學的秘密。
讀完這套《神奇校車》，我增長了不少科學知識。比如海水為什么是咸的？化石是怎樣形成的？我們的心為什么總是跳個不停？還有……進入三年級，我們就要開始學習一門新的學科——《科學》�？茖W對我來說既陌生又好奇，《神奇校車》無疑是給我提前**一堂科學課。但是僅僅這些書本知識是遠遠不夠的，還需要我們在課外大量閱讀書籍，并且要善于觀察生活中的點點滴滴。
我相信只要我們開啟了智慧之窗，熱愛大自然，一定可以在知識的海洋中**遨游
神奇校車讀后感8
《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車——拜訪企鵝》這篇，弗瑞絲**帶領同學們乘坐著由神奇校車變成的神奇噴氣機來到了被稱為“世界盡頭”的南極洲，那是一片冰凍的陸地。不過，這回旅行還多了一位游客，就是菲比的舅舅塞西爾。他是鳥類學家，企鵝是他最喜歡的鳥類。在它們的神奇校機就要降落到南極洲的海面上時，弗瑞絲**使神奇校機及時地變成了一艘神奇校船。在一個海島上，他們見到了可愛的企鵝。通過書中的介紹我了解到有四種企鵝在南極繁殖，分別是阿德利企鵝、帝企鵝、巴布亞企鵝、帽帶企鵝，其中，帽帶企鵝雖然最高不超過74厘米，但它卻是企鵝中最勇敢的。
最有趣的是，塞西爾舅舅有一個能使人變成企鵝的秘方，無意中讓同學們變成了小企鵝。一只阿德利企鵝讓阿諾德幫它孵蛋，臨走時，可愛的小企鵝出生了，大家高興極了，紛紛稱贊阿諾德。
這本書，通過人變成企鵝，生動地講述企鵝的生活習性。讓我看得入了迷，看著看著忍不住哈哈大笑。我多么希望自己也能乘坐神奇校車，進行愉快而神秘的旅行，學習很多很多有趣的知識��！
神奇校車讀后感9
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲**的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領取的，哈哈！
《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會變質的大理石、浮石……
我對石頭更感興趣了，長大想當一名地質學家呢！這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅那么小，并被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識。
《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！
神奇校車讀后感10
上學期，我和爸爸共同分享了十一本**國家圖書館推薦給所有學齡前兒童和小學生的課外自然科普圖書系列《神奇校車》。這些書都是一個**阿姨寫的 ，她叫喬安娜柯爾。這系列書的主角是一位古怪的老師——弗瑞絲，她有著一頭金黃金黃的卷發(fā)，所以她班上的學生都叫她卷毛老師。這位老師非常地喜歡科學，只要關于科學的事情，幾乎可以說她是無所不知，無所不曉。弗瑞絲有著一輛老爺校車，它可以帶我們?nèi)ヒ粋�個神奇的世界。
在這十一本書里最讓我愛不釋手的一本是《迷失在太陽系》，因為我覺得太陽系非常神奇，非常好玩。這一集神奇校車載我們?nèi)チ颂栂�，帶大家一起游覽了八大行星和一大恒星。
我記得我曾經(jīng)問過爸爸：“人們?yōu)槭裁匆接钪嫒�？”爸爸笑著說：“因為地球的人太多了，大家想把一些人放到其他星球上呀！”讀完這本書后，我才知道人類是多么依賴地球這顆美麗的星球�。∷幸黄咚{的海洋，一棵棵碧綠的大樹，一塊塊金黃的土地，一朵朵雪白的云朵。
我一直在想很多關于宇宙的事，比如：地球有多大？地球有月球重量的幾倍？地球在太空存在了多少年了？宇宙是無底洞嗎？可我們的科技還不夠發(fā)達，有些事連科學家也還不知道。雖然我還有很多宇宙的科學知識沒學到，但還是覺得科學非常有趣�？茖W會使人愛動腦——讓地球更美麗，更富有生機，但也讓人變得懶惰——污染地球，一片片的綠色消失，一片片黑色出現(xiàn)！
我們要用科學美化地球：讓爸爸媽媽盡量少開車，不浪費電，不污染水......多種樹，多勞動，多學習......地球一定會因人類而更美麗，不會因人類而消滅。
《神奇校車》讀后感10篇（擴展4）
——《神奇的太陽花女孩》讀后感10篇
《神奇的太陽花女孩》讀后感1
天我看了《神奇的太陽花女孩》這本書后前半篇我笑得打滾，后半篇我熱淚盈眶！
這本書主要講的就是：主人公李最最是一個頭腦聰明、運動發(fā)達的超級王女的女生，在班里頭，是一個“風云人物”。然而，太完美的人總是會讓人有些不服氣。比如：小帥哥雷子浩這個死要面子，要強的他很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰(zhàn)書，然而卻總是輸給了無敵的王女李最最。再一次爬山那偶爾的機會，雷子浩雨李最最的一次談話，使雷子浩頓時對李最最排斥的感覺消失了。
但是，命運總是捉弄人的，李最最消失了，當他們再次相遇時沒完美無缺的李最最變成了一個將內(nèi)心封閉起來的女孩，不再是那個自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對寫作非常有能力的鄧小末帶著心中滿腹的疑惑去尋找著答案，才發(fā)現(xiàn)，原來李最最的了一種病，叫做視網(wǎng)膜色素炎，因為這是遺傳病，是治不了得病。當他們知道了這一件事后，他們兩個以自身的力量將李最最從**救了起來，將她從**的底邊拉到天堂，使李最最不需要在黑暗中恐慌的待著，而是讓李最最感受天堂的光明……
看完這本書后，我有著少許的感嘆，“撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵�！边@句有一名言我覺得說得一點兒都不錯，人生一旦離開了友誼，就無法得到青春最美的一部分。有時候***是一股力量，在你最需要他的時候，來感化一切的困難。
《神奇的太陽花女孩》讀后感2
在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。五六班男女生人數(shù)一樣，并且都分別由一個狠角色：超級女生，李最最;多藝男生雷子浩。他們發(fā)生了很多競爭故事，后來，李最最因為先天性視網(wǎng)膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她后，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友......
讀了這本書，我感覺自己的淚腺比以前更發(fā)達了，在讀前部分時，我笑得滿地打滾;讀到后半部分時，我哭得用了好幾包紙巾。我感動，他們能無常的、心甘情愿的幫助李最最;我羨慕，他們那美好的、純潔的友誼。所以，我推薦大家也去看看這本書，它會使你明白很多道理。
《神奇的太陽花女孩》讀后感3
我讀了一本故事書，名字叫《神奇的太陽花女孩》，這篇文章是辮子姐姐郁雨君寫的，讀后我深有感觸，我給大家講講大意吧。
在一個陽光的班級里，大家開開心心的度過了五年，不知不覺成了六（6）班的一員。李最最是個尖子生，能說會道，運動強人，一次掰手腕比賽中，李最最勝了六（6）班中的一個強男生——雷子浩。后來在男生們、女生們的積極**下，班上分成2隊，女生隊，李最最帶領，男生隊雷子浩帶領，一場豐富有趣的學生戰(zhàn)開始了！男生在各方面與女生作對，女生卻沒有被難倒，一次次攻敗對手，有評選職干、處理事情、體育運動。讓男生心服口服。不久他們畢業(yè)了，半年時間沒有見面了，當雷子浩再次碰上李最最時——她得了無法醫(yī)愈的眼病，她變得自卑，雷子浩知道后說：“我們再也不是死*了，我會和鄧小未陪你度過失明前的時光。”在鄧小未與雷子浩的**與鼓勵下，她漸漸找回了自信和勇氣，打開了所有的心結。在這其中鄧小未和雷子浩幫她編辮子，穿衣服，帶她旅游、運動。
兩個男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程。他們用最真摯的友情找回了這個無所不能的`“太陽花”！整個故事前半程非常搞笑：鄧小未憋尿澆菜園而尿褲子；雷子浩掛在大風箏上裝會輕功；女生給男生起外號：奶爸、奶媽、奶油桃板。后半程哭的燦爛：李最最變成一個自卑的女生、不可愛的女生。
這個故事讓我們相信同學之間友情的力量是多么的神奇?zhèn)ゴ�，當我們遇到困難時，一定要堅強，樹立信心，度過難關，當別人遇到困難時我們一定要真心的去幫助他們，上天是公*的，在關上一扇窗的同時，會再開啟一另扇窗！遇到困難要更加有信心面對！我想再次歡呼：友情**！
《神奇的太陽花女孩》讀后感4
李最最，聽她這個名字就能判斷出她不是一個凡人。
的確，太陽花小學六（6）班的同學都認為她是個試管嬰兒，身上結合了：裁縫家、灌籃高手、滑冰冠軍等一系列世界奇才的優(yōu)良基因。讓全班男生對她的不*凡之處望而興嘆。然而，這個不*凡的女孩卻換了一種極罕見的眼病，那個這個重來沒有受過挫折的李最最一下接受不了這個事實。好勝心太強的她也不愿接受導盲犬莫克。她不想讓人用另類的眼光去看她。在這時，李最最認識了小鹿陳子哥哥，他也因為一場意外事故失去了視力。因為他們兩個人比較有共同語言吧，李最最和小鹿陳子成了知音。最后，李最最在小鹿陳子的幫助下承受了挫折，接受了莫克，進入了全盲制學校去學習。
看完這本書后，我不禁發(fā)現(xiàn),李最最這種完美女孩居然還有一種致命的缺點，那就是受挫能力。世界上每年有數(shù)以千計的人因為經(jīng)受不了挫折而**。人生是一場漫長的旅途，有*坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。每個人
都會遭受失敗，而生命的價值就是沖出坎坷！沒有一個人的生命是風*浪靜的，在人生的海洋中遨游，不經(jīng)歷風浪怎有作為？若一個人連受挫折的勇氣都沒了，他也就失去了生命的意義。
海倫·凱勒是享譽全球的一位女作家，誰能想象她自幼就眼睛失明，耳朵失聰。許多困難都是常人無法想象的。而她，沒有面對困難和挫折而低下頭。**作家海明威曾有一句這樣的話:“一個人生來不是被打敗的，你可已毀滅他，但不可以打敗他�！崩щy的終點就是成功的起點。打敗困難和挫折，就能向成功更進一步。
挫折不是上帝的不公，而是上帝的恩惠。打敗今天的挫折，就是打開成功的大門。每個人都要學會承受挫折，承受住了挫折，就能享受美好的明天！
《神奇的太陽花女孩》讀后感5
我很喜歡看辮子姐姐郁雨君寫的成長系列故事，特別喜歡其中的《神奇的太陽花女孩》。
這本書講述的是一個關于友情的故事：太陽花小學六（6）班新來的轉學生李最最是個全能女生，她運動和知識都是全能，班里的全能男生雷子浩不服氣，他和他的小跟班鄧小未和李最最展開了各種各樣的PK，如打籃球、游泳、長跑等等，在PK的過程中，雷子浩漸漸服了李最最，可就在這里，李最最突然消失不見了，在雷子浩和鄧小未努力尋找下終于找到了李最最，才知道她得了無法治愈的眼病……
在百年難遇的日全食那天，雷子浩和鄧小未一左一右，拉著李最最的手，陪她走過生命中最黑暗的一段路程……
這本書讓我明白了世界上充滿了珍貴的友情，它可以幫助我們克服困難，只有勇敢善良的心靈，才能真正幸運的擁有它！
《神奇的太陽花女孩》讀后感6
讀神奇的太陽花女孩這本書，全身都有一種神奇的感覺，我不禁又要再次回味一次這個奇妙的故事：全能小女生李最最和男生部落老大雷子浩為競選太陽花養(yǎng)護員的驚天大PK：扳手腕、俯臥撐、火柴游泳比賽......
每場大PK都似乎浮現(xiàn)在我們面前。
正當我們以為這個故事會以李最最完美勝利為結局時，超強李最最竟然"憑空消失"！從此一直沒有出現(xiàn)！
六年級的暑假，雷子浩與死*鄧小未，在街頭偶遇李最最！這時，李最最徹底改變，變成一個渾身長刺的自閉女孩！然而，這一起的罪魁禍首竟是一個驚人秘密﹣李最最因為染色體異常得了一種叫視網(wǎng)膜色素癥的病，眼睛只有極其微弱的視力！
雷子浩與鄧小未突破重重困難，終于打開了李最最的心靈之窗。李最最等三人漫步在太陽花田里，心靈相通。
每次翻閱這本書，我都為開頭的大PK爽朗一笑；為**的"超強女生拯救計劃"深深打動；為開頭的校園生活無比向往；為**三個人的友誼倍感欣慰。書里，生動的描繪了堅強的李最最，執(zhí)著的雷子浩以及永遠的小跟班——配角鄧小未。他們詮釋了美麗無比的燦爛友誼！
說著心里話，我向往這種燦爛非凡的友誼！
《神奇的太陽花女孩》讀后感7
這幾天，我看了《神奇的太陽花女孩》這本書。這本書是辮子姐姐郁雨君寫的。辮子姐姐在書的前面寫到：讀前半段，你會笑得打滾;讀后半段，你會哭的燦爛。一開始我還不信，不過等你看完這本書，可能你也會相信了。
這本書前半段寫的是女孩中的“強人”李最最，簡直無所不能，這世界上幾乎沒有任何事情能難倒她。扳手腕，一手俯臥撐等各種女生幾乎不可能做到的事，她都做到了。不過一號男生雷子浩可不服氣，他處處都想著跟李最最競爭，但是他每次都會輸。當他開始慢慢接受李最最時，李最最的眼睛又看不見了。這就是后半段的故事了。雷子浩和鄧小未一直在幫助著李最最。他們找到了李最最最愛去的一個名叫“半糖**”的糖果店店長小鹿陳子哥哥。原來小鹿陳子哥哥也是一個半盲人，但是他的手很巧，于是就開了家糖果店。在那里，雷子浩和鄧小未找到了讓李最最快樂的方法。比如說，怎樣用鼻子畫畫等。他們還陪她看了300年一遇的日全食。
讀完這本書，我感覺到友情真的很珍貴。它總是在你最需要的時候出現(xiàn)。盡管*時我們可能是競爭對手，但是在遇到困難的時候，友情就會神奇的出現(xiàn)。我還要學習盲人的樂觀精神。和他們比起來，我們是多么幸福啊，還有什么理由不天天快樂呢?
這本《神奇的太陽花女孩》寫得很感人，我看完都快哭了。那么大家也來一起樂一樂，哭一哭吧。
《神奇的太陽花女孩》讀后感8
《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐郁雨君的最新作品，也是她自己非常喜歡和滿意的作品。這是一個關于友情的故事，辮子姐姐把友情的神奇和動人表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令我深深地感動了。
女主角李最最運動全能，知識全能，簡直無所不能。男生一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴變戰(zhàn)艦等稀奇項目中PK得沒完沒了。在一個接一個的比拼中，正當雷子浩和他的死*鄧小未漸漸接受李最最時，可女孩突然消失了。半年后，當三人再次相遇時，李最最得了無法治愈的眼病，她難以接受將成為盲人的事實，已經(jīng)從又強又帥的女孩變成渾身長刺的自閉女孩。震驚的雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥幫助下，盡全力去陪伴女孩度過失明前的美麗倒計時，打開了李最最所有心結。()兩個男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……百年難遇的日全食那天，三個男孩女孩手拉手，心靈在剎那間奇妙接通！
正如書中簡介所說：讀前半程，讓你笑得打滾；后半程，讓你哭得哇哇。讓人好笑的有鄧小未為了憋尿澆班級菜園子而尿褲子，有雷子浩掛在大風箏上裝會輕功，還有雷子浩在pk賽中輸了，女生不但老是讓男生跑腿去買稀奇古怪的奶茶，還給男生起了“奶爸、奶媽、奶油桃板”等奶制品家族的外號。讓人傷心的是，無所不能、活潑可愛的李最最竟成了一個半盲的人，連四百米測試也通不過，性格也變得稀奇古怪，令人生厭。最讓人感動的是，當雷子浩和鄧小未發(fā)現(xiàn)自己欽佩的女生突然變成怪物不再可愛了，不但沒有取笑她，而是盡自己全部的力量也要走進她那個黑乎乎的世界，想盡一切辦法讓她去參加盲人培訓，還陪她一起去看“最美的風景”——太陽花小學的教室、操場和菜園子，用他們最真摯的友情找回了那個無所不能、爭強好勝的“太陽花”.
這個故事給我們的啟發(fā)是，當我們遇到困難時，不能怨天尤人，更不能氣餒，要一如既往地友好寬容地對待別人，要相信上天是公*的，當他為你關上門的時候，他會給你打開一扇窗。只要我們不向黑暗低頭，就會看到新生的亮光。更重要的是當我們看到別人遇到困難的時候，不能幸災樂禍，要有一顆愛心，真誠地去幫助他們，只要我們獻出一點愛，這個世界就會變得很精彩。
這個世界充滿珍貴的友情，它可以幫助我們排除一切困難，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正幸運地擁有它！神奇的太陽花女孩！
讀完這本書，我沉默了。是啊，這個世界充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才有幸運真正擁有它。
本書憂傷感人又曲折動人，說的是女生李最最運動全能，知識全能，男生一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著男生和女生大作戰(zhàn)，在種班級自留地、長跑、課外才藝展示中各自較勁。
在這過程中，雷子浩漸漸接受了李最最，可她突然消失了。半年后，雷子浩偶遇李最最，她對他視而不見還趕他走。雷子浩追蹤并發(fā)現(xiàn)了李最最得了無法治愈的眼病，她難以接受將成為盲人的事實，更在心中埋下對父母的心結。震驚的雷子浩和死*鄧小未用全部力量去陪伴女孩度過失明前的美麗倒計時，并在壁虎老師和開糖果店的小鹿陳子哥哥的幫助下，一點點打開李最最所有心結。
兩個男孩一左一右，拉緊李最最的手，好像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程，更讓她完成不可能的任務——被小巫師哈利。波特的扮演者丹**拉著手走上燦爛舞臺……
故事最后，百年難遇的日全食那天，三個手拉手的男孩女孩心靈在一剎那奇妙接通，他們感到通體發(fā)亮。那是永恒的明亮，再也不可能被奪走了！
《神奇的太陽花女孩》讀后感9
暑假里，我讀了《神奇的太陽花女孩》這本書，使我深有感觸。
太陽花小學里有一位運動全能、知識全能，無所不能的女生，在學校里稱霸一方，她就是李最最，她與男生對戰(zhàn)扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴變戰(zhàn)艦，可每次都是李最最贏，這讓男生們很不服，李最最也越來越驕傲。很快，一個學期過完了，一個寒假也過完了。開學第一天，李最最像完全變了個人似的，一句話也沒有說，大部分時間疏遠所有的人，體育課測試跑步時李最最步子亂七八糟，把班里的太陽花踢翻，經(jīng)過男生的**，李最最得了一種無法治愈的視網(wǎng)膜色素炎，雷子浩、鄧小未這兩個男生知道后，決心幫助她，不想讓她孤單，可每次都被她拒絕，李最最的視力越來越差，也慢慢接受了他們，經(jīng)過雷子浩、鄧小未、壁虎老師和半糖**店長小鹿陳子的幫助下，讓李最最又變成了原來自信、活潑、驕傲的女孩。
讀完這本書，我明白了，這個世界，充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進取是最重要的，怎能為一點點小事鬧分離，這時，只要每個人退一步，這點事就會過去。世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會變得既孤獨又寂寞。為什么辮子姐姐把李最最比做太陽花而不是別的花呢？原來是太陽花的花語就是沉默的愛、光明、熱烈，太陽花沒有太陽的時候也高昂著頭，李最最像它一樣永遠昂著頭，有勇氣面對任何現(xiàn)實，決不放棄。書中，李最最在最無憂無慮的年紀里就陷入了大人一般的固執(zhí)中，差一點就丟了極其寶貴的友情。雷子浩和鄧小未發(fā)現(xiàn)自己欽佩的女生突然變成怪物不再可愛了，所以就盡自己的所有力量來幫助她走完這段艱難的時刻。世界上最讓人害怕的不是出現(xiàn)怪物，而是怪物出現(xiàn)得太突然，如果我們身邊的親人或朋友有一天突然變成怪物，肯定會覺得什么都無法預知，什么都不再可靠，就像活在一個漂浮的混亂世界里，一切都沒有道理可言。這時我們作為朋友作為親人，應該充分理解，盡力幫助，世界就會充滿陽光。
真正的友情是小時候才有的，所以我要珍惜它，也要擁有更多的它。
《神奇的太陽花女孩》讀后感10
暑假里我認認真真的讀完了李最最，雷子浩還有鄧小朱之間發(fā)生的事情，讀完之后我深深的體會到了友誼不光是口頭上的慰問，還有實際上的幫助。
李最最是一個完美的女孩，頑皮聰明，樣樣都行。帥氣機靈的男主人公雷子浩呢？也不甘示弱，他們一起比賽，當然都是雷子浩挑戰(zhàn)李最最了，雷子浩每次都比李最最弱一點，比如：掰手腕，競選演講英語接龍，火柴變軍艦，班級種菜等等各項目中PK的沒完沒了。不過聰明機智友好的李最最，最終贏得男生雷子浩的高度欽佩成為了一對兒好朋友。
快樂的背后總是那么悲慘，上帝為什么偏偏要整這個小女孩呢？李最最由于疾病的發(fā)作成了盲人，從一個活潑開朗的女孩變成了一個渾身帶刺的自閉癥女孩。讓這她的好朋友雷子浩和鄧小朱發(fā)現(xiàn)了，在他們?nèi)贾螅瑳Q定讓李最最重新好起來，把她的自尊心重新建立起來。書中最讓我感動的是李最最無法接受自己成為盲人的現(xiàn)實，因此變得十分古怪，不愿意與外界接觸。然而她的好朋友雷子浩和鄧小朱并沒有因為李最最變化來疏遠她，嘲笑她，反而帶她去參觀太陽花小學的菜園，操場教室還帶她去參觀盲人培訓部呢！時間一點點的在流逝，李最最終于鼓起勇氣面對殘酷的現(xiàn)實了，走出了陰影，又變成了人見人愛，花見花開爭強好勝的太陽花女孩。
這個世界上充滿了真正的友誼，但是，只有勇敢而寬大的心才能擁有這份萬人羨慕的友誼。
《神奇校車》讀后感10篇（擴展5）
——神奇的太陽花女孩讀后感10篇
神奇的太陽花女孩讀后感1
這個假期，我讀了“神奇的太陽花女孩”這本書，這本書讓我們知道什么是友情，什么是朋友。
你們也許還不知道什么是真正的朋友，朋友會把你從黑暗的角落拉回到光明的道路上，這才是真正的朋友，就跟書上說的一樣，鄧小末在本書中一開始只是雷子浩的一個助手，但在他的努力拼搏之后當**本班的小作家，但雷子浩不服，雷子浩本來是一個不愛幫助別人的人，不懂得感恩的'人，但是他在得到別人幫助后感悟到了人在遇到困難時非常需要別人的幫助，于是雷子浩看到李最最傷心自閉的時候，和鄧小末一起幫助李最最，把她從黑暗的世界里拉到光明的道路上，讓李最最感受到了什么才是真正的朋友，做事一定要樂于助人，只有這樣才能把友情和熱心傳遞給別人。
大家讀完這本書，一定要懂得一個道理，想要真正幫助別人，必須需要友情和愛心，在現(xiàn)實生活中，碰見了遇到困難的人一定要像雷子浩那樣去幫助他。
神奇的太陽花女孩讀后感2
在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。五六班男女生人數(shù)一樣，并且都分別由一個狠角色：超級女生，李最最；多藝男生雷子浩。他們發(fā)生了很多競爭故事，后來，李最最因為先天性視網(wǎng)膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她后，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友......
讀了這本書，我感覺自己的淚腺比以前更發(fā)達了，在讀前部分時，我笑得滿地打滾；讀到后半部分時，我哭得用了好幾包紙巾。我感動，他們能無常的、心甘情愿的幫助李最最；我羨慕，他們那美好的、純潔的友誼。所以，我推薦大家也去看看這本書，它會使你明白很多道理。
神奇的太陽花女孩讀后感3
李最最是一個女孩。
琴棋書畫樣樣精通，各種體育活動無所不能：她連投三十個三分球無一不中；跳繩一口氣可以跳上千下；還可以一邊做單手俯臥撐，一邊和別人扳手腕。女生扳不過她，男生扳不過她，就連大人也扳不過她。而且做衣服，繡花，也是她的拿手好戲。人們都在贊嘆：她是天才，神童，甚至有人說她是一個試管嬰兒，身上集中了各種技術高超的'人的基因。
當我認真的讀完這本名字叫《神奇的太陽花女孩》的書的時候，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，李最最居然是一個盲人。
看完這本書之后，我很激動，也受到了很大的啟發(fā)，李最最做為一個殘疾人，靠著自己的努力，取得了驚人的成績。而我們這些健康的人，又怎能夠不向她學習呢？
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
從古至今，有多少人靠著自己的努力和毅力取得了驚人的好成績。像小時候淘氣貪玩的李白；像身殘志不殘的張海迪。
所以我們要好好的向他們學習，以后做一個對社會有用的人。
神奇的太陽花女孩讀后感4
這個星期的星期三，丁一珂借給我一本名為《神奇的太陽花女孩》的一本書，書中寫了一座名為太陽花小學的六5班為了爭奪一株名‘玩具熊’的太陽花，而展開了種種競賽，每次都是女生贏男生輸，而每次令女生贏了的主要人物是這本書的女主角‘勝利小女神’李最最。一個暑假過去李最最神秘失蹤，在男主角雷子浩的尋找下發(fā)現(xiàn)原來李最最己經(jīng)成了盲人，她對未來 己失去信心整天活得渾渾噩噩的。
在雷子浩和他的跟班的幫助下，李最最恢復了信心。其中我敬重的是男主角雷子浩，因為他看見昔日的對手李最最成了盲人之后并沒有挖苦她，而是陪她一起渡過心情最低落的時候。
神奇的太陽花女孩讀后感5
暑假里我認認真真的讀完了李最最，雷子浩還有鄧小朱之間發(fā)生的事情，讀完之后我深深的體會到了友誼不光是口頭上的慰問，還有實際上的幫助。
李最最是一個完美的女孩，頑皮聰明，樣樣都行。帥氣機靈的男主人公雷子浩呢？也不甘示弱，他們一起比賽，當然都是雷子浩挑戰(zhàn)李最最了，雷子浩每次都比李最最弱一點，比如：掰手腕，競選演講英語接龍，火柴變軍艦，班級種菜等等各項目中PK的沒完沒了。不過聰明機智友好的李最最，最終贏得男生雷子浩的高度欽佩成為了一對兒好朋友。
快樂的背后總是那么悲慘，上帝為什么偏偏要整這個小女孩呢？李最最由于疾病的發(fā)作成了盲人，從一個活潑開朗的女孩變成了一個渾身帶刺的自閉癥女孩。讓這她的好朋友雷子浩和鄧小朱發(fā)現(xiàn)了，在他們?nèi)贾�，決定讓李最最重新好起來，把她的自尊心重新建立起來。書中最讓我感動的是李最最無法接受自己成為盲人的現(xiàn)實，因此變得十分古怪，不愿意與外界接觸。然而她的好朋友雷子浩和鄧小朱并沒有因為李最最變化來疏遠她，嘲笑她，反而帶她去參觀太陽花小學的菜園，操場教室還帶她去參觀盲人培訓部呢！時間一點點的在流逝，李最最終于鼓起勇氣面對殘酷的.現(xiàn)實了，走出了陰影，又變成了人見人愛，花見花開爭強好勝的太陽花女孩。
這個世界上充滿了真正的友誼，但是，只有勇敢而寬大的心才能擁有這份萬人羨慕的友誼。
神奇的太陽花女孩讀后感6
暑假里，我讀了《神奇的太陽花女孩》這本書，使我深有感觸。
太陽花小學里有一位運動全能、知識全能，無所不能的女生，在學校里稱霸一方，她就是李最最，她與男生pk扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴變戰(zhàn)艦，可每次都是李最最贏，這讓男生們很不服，李最最也越來越驕傲。很快，一個學期過完了，一個寒假也過完了。開學第一天，李最最像完全變了個人似的，一句話也沒有說，大部分時間疏遠所有的人，體育課測試跑步時李最最步子亂七八糟，把班里的太陽花踢翻，經(jīng)過男生的**，李最最得了一種無法治愈的視網(wǎng)膜色素炎，雷子浩、鄧小未這兩個男生知道后，決心幫助她，不想讓她孤單，可每次都被她拒絕，李最最的視力越來越差，也慢慢接受了他們，經(jīng)過雷子浩、鄧小未、壁虎老師和半糖**店長小鹿陳子的幫助下，讓李最最又變成了原來自信、活潑、驕傲的女孩。
讀完這本書，我明白了，這個世界，充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進取是最重要的，怎能為一點點小事鬧分離，這時，只要每個人退一步，這點事就會過去。世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會變得既孤獨又寂寞。為什么辮子姐姐把李最最比做太陽花而不是別的花呢？原來是太陽花的花語就是沉默的愛、光明、熱烈，太陽花沒有太陽的時候也高昂著頭，李最最像它一樣永遠昂著頭，有勇氣面對任何現(xiàn)實，決不放棄。書中，李最最在最無憂無慮的年紀里就陷入了大人一般的固執(zhí)中，差一點就丟了極其寶貴的友情。雷子浩和鄧小未發(fā)現(xiàn)自己欽佩的女生突然變成怪物不再可愛了，所以就盡自己的所有力量來幫助她走完這段艱難的時刻。世界上最讓人害怕的不是出現(xiàn)怪物，而是怪物出現(xiàn)得太突然，如果我們身邊的親人或朋友有一天突然變成怪物，肯定會覺得什么都無法預知，什么都不再可靠，就像活在一個漂浮的混亂世界里，一切都沒有道理可言。這時我們作為朋友作為親人，應該充分理解，盡力幫助，世界就會充滿陽光。
真正的友情是小時候才有的，所以我要珍惜它，也要擁有更多的它。
神奇的太陽花女孩讀后感7
媽媽就給我買了很多書，其中我最喜歡的一本，書的名字叫《神奇的太陽花女孩》，我很快就讀完了。
這本書寫了：女生李最最運動全能，知識全能，簡直無所不能。男生風頭人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著男生和女生參加各種比賽，可是就在六年級下學期，李最最突然消失，當三個人再次相遇，李最最已經(jīng)從又強又帥的女孩變成渾身長滿刺的自閉女孩，原來她得了一種無法治愈的遺傳病，最后的結果是導致雙眼失明。
最最無法接受這個事實，把自己封閉了起來。雷子浩、鄧小未在壁虎老師和小鹿陳子哥哥的幫助下，打開了李最最所有的心結，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程。
讀了這個感人的故事，我首先要向李最最學習她不服輸、遇到困難絕不低頭，而是想辦法去克服的精神；最令我感動的是他們之間的友誼，媽媽告訴我學生期間的友誼是最純潔的，也是最可貴的，尤其是小學階段，一定要珍惜。通過這本書，我更加深深的`體會到友誼的偉大。
神奇的太陽花女孩讀后感8
人的一生不可能總是那么的順利，總要經(jīng)歷一些挫折，這樣的人生才會精彩；俗話說：“有失必有得�！保还苣悻F(xiàn)在失去了什么，有一天你總會得到了什么；就像郁雨君寫的《神奇的太陽花女孩》這本讓人哭讓人笑的友情故事。
這本書主要講的就是：主人公李最最是一個頭腦聰明、運動發(fā)達的超級王女的女生，在班里頭，是一個“風云人物”。然而，太完美的人總是會讓人有些不服氣。比如：小帥哥雷子浩這個死要面子，要強的他很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰(zhàn)書，然而卻總是輸給了無敵的王女李最最。再一次爬山那偶爾的機會，雷子浩雨李最最的一次談話，使雷子浩頓時對李最最排斥的感覺消失了。
但是，命運總是捉弄人的，李最最消失了，當他們再次相遇時沒完美無缺的李最最變成了一個將內(nèi)心封閉起來的女孩，不再是那個自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對寫作非常有能力的鄧小末帶著心中滿腹的疑惑去尋找著答案，才發(fā)現(xiàn)，原來李最最的了一種病，叫做視網(wǎng)膜色素炎，因為這是遺傳病，是治不了得病。當他們知道了這一件事后，他們兩個以自身的力量將李最最從**救了起來，將她從**的底邊拉到天堂，使李最最不需要在黑暗中恐慌的待著，而是讓李最最感受天堂的光明……
看完這本書后，我有著少許的感嘆，“撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵�！边@句有一名言我覺得說得一點兒都不錯，人生一旦離開了友誼，就無法得到青春最美的一部分。有時候***是一股力量，在你最需要他的時候，來感化一切的困難。
今天，我看了一本叫《神奇的太陽花女孩》的一本，作者叫郁雨君。她寫的書都是有關成長的。
這本書寫了一位女生叫李最最，她簡直無所不能。男生一號雷子浩不服，結果兩人開始了一次又一次的pk。因為李最最有遺傳病，所以在找著任何借口來脫離雷子浩的詢問，在壁虎老師和糖果店店長的幫助下知道了**。雷子浩和鄧小未好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……百年難遇的日全食讓雷子浩和鄧小未幫助里最最想看的最美的風景。
這本書你讀了前半段會笑得打滾；讀了后半段會讓你哭得燦爛。
神奇的太陽花女孩讀后感9
今天，當我看完《神奇的太陽花女孩》這本書最后一頁之后，我的眼眶快要涌出淚水來。
這本書講述的是三個年輕學生的故事。其中，一個叫雷子浩，一個叫鄧小未，一個叫李最最，他們都在同一個班級。這個班級里，男生和女生都像仇敵，而男生們最大的仇敵就是李最最。因為李最最簡直就是個全才：運動全能，知識全能，簡直無所不能。男生們的一號“靈魂”人物雷子浩及他的跟班鄧小未很不服氣，于是**男女生進行競賽。
男生和女生在扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴戰(zhàn)艦等各種各樣稀奇古怪的項目中PK得沒完沒了。慢慢地，雷子浩漸漸接受了李最最，但李最最有一天卻突然消失的無影無蹤。
當雷子浩和鄧小未再次遇到李最最時，她已變成全身長刺的自閉癥女孩。雷子浩和鄧小未十分震驚，決定幫助李最最。在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的協(xié)助下最終打開了李最最的心結，幫助她最終恢復了陽光女孩的本色。
雷子浩和鄧小未就像是李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最艱難的一段路程。百年難遇的日全食那天，三個人手拉手，心靈在剎那間奇妙的連為一體。
這個世界需要珍貴的友情，只有擁有勇敢寬廣的心靈，才能有幸真正擁有這份珍貴的友情！
神奇的太陽花女孩讀后感10
本書中的女主角，李最最運動全能，知識全能，簡直無所不能。男生一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著女生和男生，在各項稀奇項目中PK得沒完沒了。有一天，李最最突然消失了。當再次相遇，她已經(jīng)變成**自閉的女孩了，為了打開李最最的心結，雷子浩和鄧小未付出種種努力，終于牽引著她走出生命中最黑暗的.一段路程……
這是一個既曲折又完美的友情故事，不但有太陽花燦爛的光彩和糖果屋奇妙的甜味，還有男生無所不在的幽默動感和女生奇妙清澈的美麗情調(diào)。文中的李最最既是不幸的，也是幸運的，不幸的是她以后再也看不見多彩的世界了，幸運的是她失明后第一次懂得了什么叫友誼。
讀了這本，我明白了：這個世界除了殘酷的競爭，還有最珍貴的友情。只要你擁有一顆善良又勇敢寬廣的心靈就能擁有這份珍貴的友誼，珍惜我們身邊的朋友吧！
《神奇校車》讀后感10篇（擴展6）
——《神奇的校車》讀后感5篇
《神奇的校車》讀后感1
在我的房間里，有一個忠實的朋友，它，就是我的小衣柜！上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料——數(shù)字成語、動物成語、反義詞成語、成語事。神奇校車探訪感覺器官讀后感作文不過，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區(qū)別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披著一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿著花外套，它們的背部和腹部都有一條長長的鰭，像天上仙女飛動時的.長裙帶。
這本書的作者是**著名的作家——喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭發(fā)和校車都和普通**為不同；在她的課上，每天，她班上的學生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。
這次，她帶我游覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐著校車開進了一位**的眼睛里，鉆進了一個名叫里奇的小男孩的耳朵里，鉆進了一只狗的鼻子里...。
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閱讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
《神奇的校車》讀后感2
今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
故事講述了幾名小學生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西��！
這時我想起了老師曾經(jīng)教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，*時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要**身邊的.人們，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的生活環(huán)境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環(huán)境，讓我們的家園變得更美麗。
《神奇的校車》讀后感3
我看過一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書里有個弗瑞絲**，她可不是個普通的老師，她有著金黃的頭發(fā)，扎著一個辮子，戴著閃亮耀眼的耳環(huán)，最重要的是她有一輛神奇的校車。神奇校車能帶著班里的小朋友穿越時空，追尋恐龍。
這天弗瑞絲**開著神奇校車帶著同學們到了三疊紀時代，是早期恐龍的時代，那時的食肉恐龍個子小，最早的'食草恐龍個子巨大。除了恐龍還有原鱷，和最早的哺乳動物，小小的、身上長毛的。接著神奇校車開到了侏羅紀時代，那時地球的所有地方都很暖和，那是巨龍的時代，有極龍、雷龍、梁龍等，都是巨大的、四條腿走路、吃植物的。那時開始有了最早的鳥。神奇校車又把他們開到了白堊紀，這是恐龍最后的生存時期。那時天氣變冷，有五顏六色的花朵和水果，暴龍是最大的食肉恐龍，嘴巴像巨大的切菜機，有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們在挖坑，給它們的小寶寶們準備地方。在白堊紀最后時刻小行星快撞上地球時，神奇校車開回了我們的時代。
那真是輛神奇的校車，如果我也能乘一下那就太棒了！看了這本書我知道了恐龍的時期和特點，還讓媽媽和爸爸都學到了恐龍知識呢！
《神奇的校車》讀后感4
這個暑假我讀了神奇校車這套書，這套書有八本，其中我最喜歡的是《奇妙的蜂巢》這本書。
這本書大概講的是，老師帶著同學們開著校車去觀察養(yǎng)蜂人的蜜蜂，在路上，校車變成了蜂巢，老師和同學們變成了一群小蜜蜂。他們先去采了一些花蜜和花粉，然后進入了蜂巢，在蜂巢了看到了蜜蜂怎么跳舞，看到了蜜蜂分為了蜂王、雄蜂、工蜂，也學習到蜜蜂怎么用花粉和花蜜釀制蜂蜜。
這里面我覺得最有意思的是他們在蜂巢里做工作。他們和工蜂一起制作巢脾，巢脾是六邊形的，工蜂做起來很容易，他們怎么也做不出來一個六邊形。他們和工蜂一起喂養(yǎng)蜜蜂幼蟲，伺候蜂王。（本資料來自puxueWang.）
這本書教會了我了解蜜蜂的世界，蜜蜂是一種很團結的昆蟲，也是一種很有趣的小動物。
《神奇的校車》讀后感5
《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識圖畫書，這套書里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個故事：卷毛老師弗瑞絲**帶領同學們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發(fā)生了一件古怪的'事情，校車變小了，并鉆進了同學阿諾的身體內(nèi)，開始了瘋狂的旅程。校車經(jīng)過食道沖進胃里，又滑到小腸，進入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來。
看完這本書，我仿佛置身在神奇的校車里，跟著弗瑞絲**和同學們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕松地學習到了許多復雜的科學問題。
同學們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲**一起去探險吧！你一定會有意想不到的收獲！
《神奇校車》讀后感10篇（擴展7）
——《神奇校車之漫游電世界》讀后感3篇
《神奇校車之漫游電世界》讀后感1
今天，我讀了一本書《神奇校車》中的漫游電世界。讀了這本書，我知道了電一直是我們強大的朋友，電很有用，也很危險。用電的時候要小心，電交匯點有電子、原子和原子核，原子非常小，一百萬個原子排起來只有一根頭發(fā)那么細。
我知道了電是由水變成水蒸氣再高速旋轉而生成的。電流以24000伏特離開電場，經(jīng)過變電站提高到34500伏特，再經(jīng)過變電站降到13800伏特，經(jīng)過變壓器，降到110伏特和220伏特，供人們使用。
這本書通過講故事的形式，把關于電的問題通俗易懂的做了解答。通過閱讀，了解到了一個驚險刺激的游歷故事，認識了一個特別古怪的老師，這個神奇的老師駕著一部神奇的.校車，帶著學生們學到了許多生動的科普知識。我非常喜歡這種學習知識的方式，喜歡具有科學精神的弗瑞絲**和那部神奇的校車.我是一本讓我感覺很新奇的書。
《神奇校車》讀后感10篇（擴展8）
——神奇校車優(yōu)秀讀后感 (菁選3篇)
神奇校車優(yōu)秀讀后感1
我今天看了《神奇的校車》，知道了恐龍生活在侏羅紀、白堊紀時代，懂得了恐龍分為食肉性恐龍和食草性恐龍，其中還有一種恐龍連石頭都吃啊。
我覺得卷毛老師是個奇怪的老師，她喜歡帶同學們出去玩（實踐觀察），我喜歡這樣的老師。
神奇校車優(yōu)秀讀后感2
這本書講的是卷毛老師帶著她的`學生去看星星，他們看到了太陽系里的火星，感覺它大極了，然后他們就回學校了。
我知道了天空中還有星云，還有小行星帶等等，當然還有我們的地球。
神奇校車優(yōu)秀讀后感3
寒假媽媽送給我一套《神奇校車》，我太喜歡了！今天我看了《海底探險》這一本。
海底世界有美麗的珊瑚、透明的水母、會噴水的魷魚……我還學到了很多海洋知識，我真想坐上這輛車和他們一起去探險。
《神奇校車》讀后感10篇（擴展9）
——神奇校車讀后感15篇
神奇校車讀后感15篇
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的神奇校車讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇校車讀后感1
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢游人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機。神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是借助尾巴來調(diào)整飛行的方向；知道了水星是一顆“**”的星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的后腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起。我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！
我最喜歡的一本是《逃離巨鯊》，看弗瑞絲的衣服就能未卜先知，這一次是去海底探險，因為她的衣服上有很多鯊魚。我最喜歡海洋里的加布林鯊，人們習慣稱它為“**鯊”。海洋里，大約只有二十五種鯊魚會對人類造成危害。93%的鯊魚對人類是無害的。所以，鯊魚是人類的好朋友。但實際上，很多人殺害鯊魚，從剛捕的鯊魚身上取下前翅曬干，再用魚翅煲湯，這就是大名鼎鼎的魚翅湯。我曾經(jīng)和媽媽看過一部叫《海洋》的電影，看到過鯊魚被砍斷了前翅和尾巴之后，然后被拋回海里，因為鯊魚沒有了魚翅，不能游動，而所有鯊魚只有通過游動，才能讓水進入腮部，從而讓鯊魚呼吸。
如果沒有了尾巴和前翅，鯊魚不但不能游動，還不能呼吸，慢慢地，鯊魚受不了海底的壓力，就會死去。當時看到血淋淋的鯊魚沒有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的心情和它一樣痛苦。我知道有的鯊魚會吃同類，而且鯊魚對血非常**，一滴血混入一百萬滴海水里，鯊魚依然能聞出血的味道。并且還能嗅出血的位置，所以，受傷的鯊魚如果放回海里，幾乎沒有生存的可能。人類有時候太殘忍了，我想對吃魚翅的人說：“以后請不要再吃魚翅了！救救人類的朋友——鯊魚吧！”
神奇校車讀后感2
今天，我看了一本書，書的名字叫《神奇校車·水的故事》。書里是這樣講的：老師弗瑞絲開著舊校車帶同學們?nèi)プ詠?*廠。當校車從一個隧道出來時，校車變了樣，我們也變了樣，每個人都不知道被誰套**潛水服。汽車升到云里，我們變得越來越小，每一個小伙伴都在雨滴里，雨滴開始往下掉，我們掉進一條小溪里。不一會兒又來到水庫我們進入水凈化系統(tǒng)，老師弗瑞絲帶同學們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。明礬成了小顆粒，然后所有的污泥都被這些小顆粒粘住了。老師又讓我們?nèi)コ恋沓�，在那兒小顆粒沉到下面，干凈的水從頂部流走，現(xiàn)在我們要去過濾池了，這是沙粒過濾池，它會把水中殘余的雜物過濾掉，我們就是雜物，幸好老師發(fā)現(xiàn)了一條通道，在過濾池通向貯水罐的管子中，氯被加入水中。氯會殺死任何殘存病菌。氯化物也被加到水里，這是為了防止孩子的齲齒。我們又到了貯水罐里，我們進入主水管又流入墻上的水管，一個人打開洗手間的水龍頭時，我們飛濺出來。這正是我們的學校，我們又恢復了正常。
看了這本書以后，我深有感觸，現(xiàn)在我們北方干旱，南方又雨水成災，前幾天報紙上說杭州某一條河水被污染，造成幾萬人河水困難了，好多人只能望梅止渴，這都是人們不愛護環(huán)境將大量的工業(yè)生活用水隨意排放，造成了水源污染。污水中含有大量化學物質和有害細菌，人們喝了這種水會造成慢性中毒，嚴重的會造成生命危險。
水是生命的源泉，可以說任何生物都離不開水，所以我們要從小愛護水源，節(jié)約用水，從身邊的小事做起：1。淋浴比盆浴節(jié)水2。一**用，比如：淘米水可以洗菜、澆花3。洗澡時，放熱水前總有一段冷水，可以用容器裝起來。
愛護水資源是我們?nèi)祟惖拇笫�，讓我們從自己身邊的點點滴滴做起吧！
神奇校車讀后感3
《神奇校車》是是曾經(jīng)得過***獎的**化學家柯爾，很難想象這個化學家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書�？聽査煤⒆幼钕矚g的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識。只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服。還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機里。
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海*面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難。
地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍�，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星。
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭�，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游�?/p>
神奇校車讀后感4
3011年5月8日這天，我開著神奇校車去宇宙視察了一圈。好幾個地方的幾個巨大恒星都超新星爆發(fā)了，有的形成了一顆白矮星，有的形成了一個黑洞。我還在宇宙的邊緣發(fā)現(xiàn)了幾個類地行星，其中一顆和地球一樣，非常適合人類生存。截止到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)適合人類生存的星球已經(jīng)達到10顆，人們再也不用擔心地球被太陽吞噬了�！鞍�，好痛呀！”我睜開眼睛一看，原來我滾下床了。剛才只是一個夢�？磥碜蛱炜吹摹渡衿嫘＼嚒方o我的印象太深刻了，日有所思，夜有所夢啊！
這套《神奇校車》的每一本都講了一個科幻小故事。主人公卷毛老師駕駛著一輛神奇的校車，帶著同學們變化成小水滴、電原子、細胞等等各式各樣的狀態(tài)，去感受水的故事、去漫游電世界、在人體中瀏覽，還有許多許多令人驚嘆、羨慕的旅行。在歡快有趣的旅行中，同學們學到了特別多的科學知識。
我最喜歡看的是《穿越颶風》這本了。卷毛老師帶著同學們坐**校車變化成的熱氣球，飛到了赤道附近的熱帶海洋上空。海洋很漂亮，可卷毛老師卻告訴我們，這里是世界著名的颶風發(fā)源地。突然，熱氣球急速下降，原來是熱氣球破了。我們趕緊跳出熱氣球，結果被卷進了風暴圈，便不由自主地隨著旋風一圈一圈地旋轉起來，轉得我們頭暈眼花。這陣大旋風就是颶風，在我們周圍的云團里還電光閃閃的。我們以為這下可完蛋了，就在這時，神奇校車變成一架專門探測颶風的氣象飛機朝我們飛來，我們得救了！四周電閃雷鳴，可卷毛老師卻駕駛飛機直奔颶風中心而去。我們越往里飛，風速越快！終于來到了颶風的內(nèi)圈，進入了風眼墻，這里風速最大、雨勢最大，瓢潑大雨傾瀉而下！四周的空氣柱不斷從海洋里吸收更多濕熱的空氣，空氣中的熱能為颶風增添能量，颶風威力越來越強大！突然，一切風*浪靜，原來我們進入了颶風中心——風眼。然后我們又反著經(jīng)歷了一遍，從對面沖出了颶風，可在海洋里卻又遇到了龍卷風，原來，颶風的邊緣很容易出現(xiàn)龍卷風，不過幸好龍卷風只有幾分鐘，我們又回到了地面。真是驚心動魄的一堂課！
《神奇校車》真神奇呀！每天我都要看一看，去乘上神奇校車來一次驚險又刺激的大冒險！
神奇校車讀后感5
科學課上有位同學拿出了一本神奇校車給我看，老師你看看這本書跟咱學的感覺器官有關系。我接過來看看，確實不錯，里面包含著人和動物的眼睛為什么能看到外部色彩斑瀾的世界？耳朵為什么能分辨出不同音調(diào)的聲音？為什么狗的嗅覺比人的靈敏？孩子們提出的這些看似簡單的問題，有時會使你難以解答。生命科學被認為是最復雜、發(fā)展最迅速的自然科學，可是許多問題至今還無法得到答案，顯然，去解釋生命過程中的任何一種現(xiàn)象，絕不是一件容易的事。
然而，當你瀏覽這本介紹人和動物感覺及感官知識的讀物后，你會發(fā)現(xiàn)，科學離你并非那樣遙遠。書里的一些學生在乘車追趕老師的路上，發(fā)生了意外，車子一下縮得很小，像灰塵一樣鉆進了**瓊斯的眼睛里，一場驚心動魄而又險象環(huán)生的探險在“巨人”的感官世界中開始了。學生們隨著外界的光線，通過眼睛的角膜，瞳孔，進入到視網(wǎng)膜中。這里就像一座巨大的環(huán)形“電影屏幕”，眼睛看到的物體都在這里成像。通過神經(jīng)中樞，孩子們在大腦皮層居然看到了**瓊斯看到的一切！在整整一天的時間里，孩子們暢游了眼睛、耳朵、舌頭、甚至進入了狗的鼻子！他們身臨其鏡經(jīng)歷了視覺、聽覺、嗅覺、味覺的產(chǎn)生、傳導和感覺的全過程，這真是一次名副其實的最有感覺的旅行！
枯燥和抽象的科學名詞在這里變成了看得見、摸得著的現(xiàn)實世界。你真正看到了通常在電子顯微鏡下才能看見的感受光和顏色的視桿細胞和視錐細胞，你也摸到了比頭發(fā)絲還要細的，耳蝸中接收聲音的毛細胞，是它把聲波的振動轉變成了神經(jīng)信號。所有的感覺信息最終通過不同的神經(jīng)通路到達大腦的不同部位，產(chǎn)生不同的感覺。感覺的產(chǎn)生真的又神秘、又復雜，也許孩子們的感覺可能更令我們興奮，他們從中產(chǎn)生了將來步入科學殿堂，去探索未知領域的興趣。
讀完這本書之后我推薦給同學們也看一看，希望同學們看完之后，對我們學的感覺器官有一個更深的理解。
神奇校車讀后感6
《神奇校車》（第三輯）是孩子很喜歡的一套書。這套書是在瀟的一再堅持下才買的。鑒于她以前經(jīng)常吵著嚷著要這本書、那本書，可經(jīng)常是買回來之
后，書會在某個角落里睡大覺。為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和瀟約定，這套書我們共讀，讀完后談談各自的讀書心得。
我喜歡讀書，但我喜歡讀的是《青年文摘》、《讀者》、《青年博覽》等這類集情感、美文、故事與一體的**雜志。對于一些科普類的書籍，我很少涉獵，因為里面的拖沓冗長的詞語，讀起來很費神，我也不感興趣！
為了承諾，我硬著頭皮，讀起了《神奇校車》。令我沒想到的是，在專業(yè)刊物上，敘述復雜、冗長的科普知識，在這本書里，卻是描述的如此生動有趣！這套書共分八冊，分別是《穿越雷電》、《走進微生物》、《逃離巨鯊》、《拜訪企鵝》、《巡航北極》、《怒海賞鯨》、《跟蹤昆蟲》、《探尋蝙蝠》。 這本書的最大優(yōu)點是從孩子的視角出發(fā)，把孩子們變成了探尋科學問題中的一員，由弗瑞絲**帶領大家，坐著神奇校車，去領悟大自然的某些規(guī)律，并在領悟大自然的過程中享
受刺激和樂趣。例如在《穿越雷電》這本書里，弗瑞絲**帶著一群學生，乘坐可以隨意變化的神奇校車：有時把孩子們變成電子或質子，隨空氣而上下運動；有時跟光電一起，去體會雷電產(chǎn)生的過程……看著這本書，我也豁然開朗，原來復雜的知識可以這樣有趣，可以這樣理解！我不由地感嘆，現(xiàn)在的孩子真是幸福！知識的接受是如此的簡單、有趣！
這次的親自共讀，使我逐漸喜歡**讀科普類的書籍，當然是這種有意思的書。我也發(fā)現(xiàn)女兒的興趣比我還濃，因為時常看她在那兒讀著讀著哈哈大笑，有時我們還就某個問題進行討論……
親子共讀，培養(yǎng)了孩子的讀書興趣，也讓我受益匪淺，要是你也感興趣的話，不妨你也來讀一讀。
神奇校車讀后感7
最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個弗瑞絲**每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲**總愛帶著她那一群活潑可愛的學生去冒險，每次去冒險阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。
這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說它奇是因為它的功能十全，真是要風得風、要雨得雨�！吧瘛�**它能穿越時空去新生代、現(xiàn)代等。提起校車，那可是相但當神奇，連我都想買一輛，開去冒險，那該多好呀!它有時可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車里避一避，讓它帶你去漫游 “電世界”去瞧瞧電是怎樣來到人們家為人們服務的，順便去體驗一下電世界的樂趣，開開眼界。
我從沒坐過這種那么神奇的校車，自從看了《神奇的校車》這本書，我真后悔這么早出生“因為這么早出生作家沒把書寫全，萬一我以后長大了不看了該怎么辦呢?”既然看過著本書自然有自己喜歡的人物，他就是“阿若德”很驚訝吧，我居然會喜歡一個倒霉蛋!我的喜歡理由是因為：在他不倒霉時又是那么活潑可愛、特會開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會說些：“倒霉的怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他簡直就可以當一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個班級的一員，與大家一起去漫游、冒險，那該多有趣呀!
就這樣，校車變成了潛艇開到了海洋里，還變成飛機飛到了天上，還開進了人的嘴里……去探索很多有趣的問題。通過讀這本書讓我知道了食物鏈是有趣的，光的作用，飛機是怎樣飛上天的，書里面還有一個古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學知識，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識，比如：我們在其他星球上，一般比在地球上輕，因為這個星球比地球引力小。還有一般的蜜蜂叮一下某個東西或是人，就會死。而蜂王可以叮了一個再叮一個。
神奇校車讀后感8
今天我讀了神奇校車《光的魔法》這本書。
這本書講的是：一個偌大的劇場突然停電了。觀看演出的孩子們驚恐地逃出來，卻發(fā)現(xiàn)他們中的兩個人神秘失蹤！這時，弗瑞絲**駕駛舊校車趕到，她帶領孩子們走進黑漆漆的劇場搜尋。突然間，一個失蹤男孩的身影閃現(xiàn)然后又消失，令人毛骨悚然！那巨大而透明的身影，如果不是鬼影，又會是什么呢？
一場超自然的神奇實驗開始了……
校車上有個巨大的的燈泡，還有一個長長的個煙囪跟燈泡連接著弗瑞絲**讓凱莎跳到煙囪里。弗瑞絲**說：“要想照黑夜必須有光�！�
凱莎立刻變成了光。她沿著燈泡的光直射像弗瑞絲凱莎又變回來了。弗瑞絲**又讓每個人都跳進煙囪里。不一會兒，每個角落都亮了。
其實光線從燈泡射出并直線前進，撞道物體就會停下來。
多羅西用手電筒照著樹。其實只有一個大樹，后面的是大樹的影子，“這就是影子的由來。”我們跑到車燈那里�？逅菇械溃骸拔蚁�，這就是校車腳燈了吧！”他拉動**桿，腳燈啪一下發(fā)了光！這次光線集中向同一個地方照過去。大家看到了阿諾德的鬼影子了！這次照的好亮呀！全班都知道了珍妮的把戲，珍妮把光打在阿諾德身上，光從阿諾德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿諾德的影子。阿諾德還不知道珍妮對大家搞的惡作劇。安全了，我們出去吧！珍妮的話音剛落，車燈就滅了。珍妮起抬頭，一個可怕的鬼影看著他，這個“鬼”，是凱莎從玻璃上反射的影子。
珍妮嚇壞了，她跑出戲院的樣子好像真的撞上鬼了。
哈哈，大家都知道了絕不會暗淡無“光”的。
通過讀這本書我知道了：
第一光是光源創(chuàng)造的，它從光源發(fā)散到各個方向；
第二光移動的速度非�？�，而且它的路徑是直線。
第三我們之所以能看到物體，是因為有光的存在。
神奇校車讀后感9
《神奇校車》是是曾經(jīng)得過***獎的**化學家柯爾，很難想象這個化學家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書�？聽査煤⒆幼钕矚g的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的.衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服......還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機里......
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海*面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第３近的是我們?nèi)粘５牡厍颍浯问腔鹦�，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星……
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭谐蝗�，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游�?/p>
神奇校車讀后感10
在人體中游覽，到地球內(nèi)部探險，迷失在太陽系……這些事你是不是聞所未聞，見所未見？可這些充滿神奇色彩的故事就發(fā)生在《神奇校車》這套科普書中。
《神奇校車》是我讀過最有趣最精彩的科普圖書，讓人愛不釋手。這套《神奇校車》系列共有十冊，主要講述了老師費瑞斯**帶領精怪頑皮的同學們，坐著變化多端的神奇校車去探險的故事。他們穿越颶風、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)了一場又一場天翻地覆、驚心動魄又精彩的自然科學大探索，使我們看的人仿佛身臨其境，驚喜萬分！
在這套書中讓我學到了許多在課本里所學不到的知識，比如食物是怎樣消化的？地球內(nèi)部是什么樣的？蜜蜂是怎么生活的？雷聲是怎么形成的？……其中給我印象最深的是《在人體中游覽》，故事里，卷毛老師把校車變成了奶酪餅那么小，并被一個同學吞進了肚子里，同學們就開始了在人體消化道中的漫漫旅程……他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游……最后一個噴嚏把校車打出來了，哈哈，想不到吧！在這有趣、神奇的人體旅行中，我終于知道人體內(nèi)部各個器官的作用啦！
《神奇校車》就是在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領同學們?nèi)ンw驗、去思考，最終探尋自然科學的奧秘。每一次神奇之旅后，《神奇校車》也許能打開你的精神之窗，讓你不禁想通過自己的不斷學習，而成為一名優(yōu)秀的地質學家、自然科學家、考古學家……我想說，大自然中還有許許多多的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，讓我們更加用心的去了解和熱愛我們這個賴以生存的星球，去保護她！愛護她！珍惜她！
通過我的介紹，大家是不是也想閱讀《神奇校車》呢？那就趕快行動吧，讓我們一起去探索自然科學的奧秘吧！
神奇校車讀后感11
我非常喜歡讀《神奇校車—追尋恐龍》這本書，每次讀都愛不釋手。這本書主要講的是：弗瑞絲**要帶他的學生去挖掘恐龍，看一看慈母龍的巢穴，并探討恐龍**的原因；跟著最神奇的老師走一趟三疊紀、侏羅紀與白紀之旅。他們乘坐的這輛校車很神奇，像一個大鬧鐘而且它可以去往未來和回到以前。他們遇到了許許多多的恐龍如：鋸齒龍、雕龍、極龍、雷龍……我很喜歡恐龍，如果恐龍現(xiàn)在還在，那該多好呀！希望我們?nèi)祟愐Ｗo動物、保護環(huán)境，這樣小動物們就有足夠的食物吃，也就不會**了。從《神奇校車—追尋恐龍》中我學會了好多科學知識，積累了許多好詞佳句。讀書成為了我課余生活的最大愛好，讀書使我快樂，讀書使我的視野更加開闊，在書的海洋里，我盡情地遨游，愉快地成長！每次讀書我就興奮不已，你們知道是為什么嗎？因為俗語說得好“人無讀書不成才”通過讀此書我從中學到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發(fā)，最后沒有了生物，沒有了水，導致恐龍從這個世界永遠的消失了。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們切不可忽視愛護我們生存的環(huán)境，減少污染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節(jié)約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得**美好。讓我們攜手一起建設我們美好的地球家園吧！
關于讀書讓我總結了以下幾點：
1.選擇好書進行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀。
2.看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象。
3.先大略看一下再認真讀，仔細、反復、認真去讀。
4.一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。
5.有疑問，問老師、同學詢問，或者查資料解決。
6.遇到英雄人物、科學家等記他（她）的名子并看他（她）的簡介。
我愛書更愛讀書！
神奇校車讀后感12
今天，我收到了好朋友送給我的一本科普書《神奇校車》。這本書的名字可真有趣，校車就校車唄，還神奇校車，校車能有多神奇呀？帶著這樣的疑問，我翻開了書……哇！首先映入眼簾的是一只**的蜜蜂，毛茸茸的身子上有著黑白相間的條紋，碩大的金色翅膀，猶如鋼鐵俠般有力的后足。仔細一看，咦，這只蜜蜂有點像汽車呀？
哦，我明白了，它就是傳說中，大名鼎鼎的神奇校車吧！看來，它不只是神奇，還是個百變校車呢！這本書的主人公是卷毛老師弗瑞絲**，卷毛老師性格瘋狂，喜歡探索科學的奧秘，不過她更喜歡親自帶著她的學生感受科學的魅力。這不，卷毛老師又帶著學生們坐上神奇校車進入了一個奇妙的世界—蜂巢。似乎也是一個意外，卷毛老師胳膊不小心碰到了一個奇怪的操縱桿，結果卷毛老師和同學們變成了一群可愛的小蜜蜂進入蜂巢進行探險，我作為一個小讀者好像也變成了一只小蜜蜂和他們一起去探險了。通過蜂巢探險以及卷毛老師的講解，我了解到：原來，蜂巢里的蜜蜂有三個級別：蜂王、工蜂、雄蜂，蜂王的任務是產(chǎn)卵，工蜂負責巢內(nèi)外的所有工作，雄蜂的任務是和蜂王配對。那么，美味的蜂蜜又是怎么來的呢？哦，是蜜蜂的頭部腺體會分泌出一種化學物質，加入到花蜜中，能將花蜜里的糖分轉化為蜜糖。然后，蜜蜂再把蜜糖汁攤開，用翅膀扇風，讓水分蒸發(fā)掉，剩下的就是濃濃的、甜甜的、而又美味的蜂蜜了。除此之外，還有很多很多關于蜜蜂的小知識呢！
原來，蜜蜂的世界是那么神奇有趣呀，有那么多值得我們?nèi)ヌ骄康闹R！通過閱讀這本書，我不由得喜歡**這個發(fā)型奇特，性情古怪的卷毛老師了。我真想坐上她的神奇校車，跟隨她一起去探索各種各樣神奇、未知的世界，哪怕卷毛老師駕駛的汽車差點被大黑熊**，無法返回校園，我也愿意！
神奇校車讀后感13
近段時間，我一向在讀《神奇校車》系列書，這套書共有11冊，分別是《穿越颶風》、《氣候大挑戰(zhàn)》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪心里感受器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險》、《水的故事》、《迷失在太陽系》、《在身體中游覽》；作者運用了夸張的手法、生動搞笑的畫面、天馬行空的想像；組合書中的�。簦椋穑螅汉驮S許多多的知識問答，使我不僅僅在閱讀過程中把握到科學讀物的基本資料，又跟著書中弗瑞絲老師坐著校車去暢游了宇宙、地球、海底、北極、恐龍時代、身體器官等等，那穿越時空的體驗探險的刺激，一次次驚心動魄的實地考察，另外也讓我明白了好多好多的科學知識，并想去探索大自然的無窮的奧秘。
從《水的故事》開始了旅程，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經(jīng)過之上路徑，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的緊要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海*面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第２近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第３近的是我們?nèi)粘５牡厍�，其次是火星�?火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可令放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星。在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領小好友去體驗原理、領悟并領悟操作、懂得思考、愛上科學，在這套書中學懂得了好多科學道理，每一次的神奇之旅后，“神奇校車”也許能打開你的精明之窗，讓你不禁在想依靠自我不斷用心而成為一名優(yōu)秀的海洋學家、考古學家、大夫、科學家…… 大自然中還有許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�，我們更加用心地去了解和熟悉這個我們賴以生存的星球，去愛護它、珍惜它。
神奇校車讀后感14
寒假里我看了好幾本書，其中最喜歡的是《神奇校車》。
《神奇校車》是一套非常有趣的書，講述了一個與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學生講課，而是駕駛著她那獨一無二的神奇校車，帶著她的學生到處旅行，認識新生物，學習新知識。
她是一個非常瘋狂的家伙！不僅帶著學生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時空回到了侏羅紀，見到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍& 在這套書中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學生們在北極發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書還讓我學到了許多知識，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我，而且知識豐富，因此我很喜歡。
《神奇校車》是一套非常棒的書，我向大家吐血推薦哦！四年級：alo20131 篇1：《神奇校車》讀后感
《神奇校車》之追尋恐龍
彩霞小學二年三班邢亦安
——讀后感
有一個班里的老師，是一個很奇怪的老師。同學們都不知道老師的名字，同學們看她的頭發(fā)是卷的，就叫她卷毛老師。
卷毛老師總是會做出不能讓人相信的事情。今天的消息去認識恐龍。我知道的恐龍可多了：有槍骨龍、梁龍、霸王龍、迷惑龍，這個迷惑龍又稱雷龍，異特龍、劍龍、慈母龍、恐齒龍、恩吐龍、值龍、安琪龍、板龍、始祖鳥、薄片龍、鴨嘴龍、等等？？。
通過看這本《追尋恐龍》我知道了很多龍的名字，我還知道恐龍屬于爬行動物，恐龍是一種特殊的史前爬行動物。爬行動物的特征：
1、有脊椎；
2、身體表面覆蓋有鱗片；
3、產(chǎn)卵；
4、冷血。
迷惑龍吃東西的時候要吞一些石頭到胃里磨食物，我知道了霸王龍的牙是大的；異特龍的牙不大不；傷齒龍的牙是小的。熱帶森林經(jīng)常會下雨，下雨的時候板龍還在那吃針葉樹。
通過閱讀我知道恐龍在地球上生活了一億六千萬年。如果在過一億六千萬年前的話就是慈母龍在的年代。這本書里有很多學不完的知識，我太喜歡這本書啦！
神奇校車讀后感15
《神奇校車》是是曾經(jīng)得過***獎的**化學家柯爾，很難想象這個化學家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。
柯爾他用孩子最喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服……
還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識就到發(fā)電廠的電機里……
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學知識。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海*面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍颍浯问腔鹦�，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星……
我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，而且有很多奇妙的科學知識，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭谐蝗�，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游�?/p>
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