想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)
想象宇宙的另一邊作文1
世界在宇宙的另一邊，加法是這樣的：五顏六色的花朵加上可愛的小燕子，再加上解凍的小溪，等于溫暖的春天。
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：蘋果樹減去綠油油的樹葉，減去又紅又甜的蘋果，再減去棕色的樹枝，等于炎熱的夏天。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，乘以“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”，再乘以“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，等于涼爽的秋天。
在宇宙的另一邊，除法是這樣的：溫暖的春天除以五顏六色的花朵，除以涼爽的秋天，再除以大地萬物春天的蘇醒，等于寒冷的冬天。
想象宇宙的另一邊作文2
我趴在窗臺上，望著遠方。小星星對著我眨眼睛，似乎在告訴我一個小秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊和這一邊是一樣的，就像*行世界一樣。同樣的我們聽著可愛的青青教師上著第十六課《宇宙的另一邊》。同學們紛紛講著宇宙另一邊的神奇的小秘密。他們想象著我們，我們想象著他們，這真是一件神奇而又美妙的事情啊。有可能嗎？
宇宙的這一邊，我們遇到了可怕的病毒，很多人因為染到病毒而去世了。宇宙的另一邊，人們是不是穿著一種高科技的衣服呢？能夠抵御病毒的侵襲，沒有痛苦，沒有**，沒有分離。每個人都開開心心，健健康康的生活著呢？
早上，太陽公公出來了，又到了上課的時間，我突然想到：在宇宙的另一邊，他們是不是向我們一樣每一天上學呢？我們每一天都要學習不一樣的科目，做不一樣科目的作業(yè)。他們是不是一出生，就有一個高科技的機器，往他們的腦門兒上一點，所有的知識都進入了他們的腦子里，他們一瞬間變得聰明而又博學。這樣的話，他們是不是每一天都能夠無憂無慮的玩耍著，又能給國家做出許多貢獻呢？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：冬去春來，減去“回歲晚冰霜少”，等于“寒梅雪中盡”，再減去“東風隨春歸”，又等于“春到人間草木知”，最終等于“千里鶯啼綠映紅”。
正當我胡思亂想時，耳邊傳來了媽**“獅吼”聲：“你在干什么呢？”我嚇得一激靈。我的思緒斷開了，趕緊說道：“沒什么！”我邊說邊想：宇宙另一邊的媽媽，是不是跟我的媽媽相反呢？她是不是更溫柔，她是不是從來不罵另一個我？
爸爸下班回到家，我很興奮的和爸爸講著第十六課的資料。爸爸告訴我：“茫茫宇宙充滿著許多未知。光是一個宇宙，我們渺小的人類都無法探知清楚，何況是宇宙的另一邊呢？宇宙的另一邊到底有什么秘密呢？這就需要放飛自我的思想，盡情的想象吧！”
我又趴在窗臺上，望著浩瀚的星空，我的思緒穿過這神秘無垠的宇宙，飛到了另一個我的身旁，拉起她的手，一齊飛向宇宙，觸碰那美麗的星河。
想象宇宙的另一邊作文3
我趴在窗臺上，看著美麗的星空。
星光照耀著我的面頰，在我身體中上蹦下跳，告訴我一個不為人知的秘密：在宇宙遙遠的另一邊，有一個奇妙的影子，那里有同樣的家庭，同樣的樓房，樓房里有個和我一樣的小孩。
那另一個小孩是我嗎？當我從文具盒里拿出橡皮時，他是不是正將橡皮放進文具盒里？當我把板凳放在地上時，他是不是正從地上拿起板凳呢？等我趴在窗臺上看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著美麗的日光，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊，姹紫嫣紅的花都是在春天開放的，那么在宇宙的另一邊，爭奇斗艷的花都是在冬天開放的嗎？在宇宙的這一邊都是人養(yǎng)寵物，那么，在宇宙的那一邊，是寵物養(yǎng)人嗎？
在宇宙的這一邊，家具是沒有生命的。在宇宙的另一邊，它們會不會跳舞呢？或者像人一樣行走呢？
早上，我拿起黃色的水杯，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會拿起綠色的水杯嗎？
下課鈴聲響起了，我出門向左走，在宇宙的另一邊，我是向右走的嗎？向右走的路上會發(fā)生什么呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：土地加上青草的種子等于一大片草地，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，在草地上打滾、踢足球、做游戲……這樣，土地加上青草的種子又等于無數(shù)孩子歡快的時光。
想象宇宙的另一邊作文4
很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
宇宙的另一邊，會有另一個我嗎？當我睜開眼睛，穿好衣服起床的時候，他是不是正在脫衣服睡覺呢？當我背起書包沖出家門，急著去上學的時候，他是不是高高興興地放學回到家了？當我站在陽臺上，看著蔚藍的天空時，他會不會也在陽臺上，欣賞美麗的天空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，山是不可以移動的；在宇宙的另一邊，她會不會像人一樣可以隨意行走、說話？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：萬物復蘇加上****等于一片生機勃勃，那時，無數(shù)的孩子從四面八方奔向公園，欣賞美麗的風景。萬物復蘇加上****又等于無數(shù)孩子的精彩世界。
在宇宙的另一邊，如果想寫一關于草的習作，就得閉上眼睛，想象草的樣子，慢慢地讓自己變成一粒草的種子，鉆到泥土里、生根、發(fā)芽，吸收陽光雨珠，最后越長越大，越來越茂盛，習作的分數(shù)就越高……
宇宙的另一邊多么神奇、有趣啊！
想象宇宙的另一邊作文5
我坐在君山湖的草地上，看著*靜的湖面。微風吹進我的耳朵里，悄悄地告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，也有一座一樣的城市，有片一樣的君山湖，君山湖的草地上坐著一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？我是一個女孩，他是不是一個男孩？我的性格比較文靜，他的性格是不是比較開朗？
宇宙的這一邊，樹是種在土里的，宇宙的另一邊，樹是不是滿街跑？在宇宙的這一邊，汽車的輪子是圓形的；那么，在宇宙的另一邊，汽車的輪子是正方形的嗎？宇宙的這一邊，正是暴風驟雨的夏天，宇宙的另一邊，會不會是下著鵝毛大雪的冬天？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一汪大海加上一片金黃的沙灘'等于一個休閑場所。那時，無數(shù)孩子會從家里沖出來，游泳、堆城堡、潑水……這樣，一汪大海加上一片沙灘又等于無數(shù)孩子最向往的地方。
正當我在茫茫宇宙中旅行時，突然，一條小魚從水面跳了出來，好像在說：“你在想什么呢？”
我有些興奮。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴全世界的人：在宇宙另一邊，如果想寫一關于魚的習作，就得閉上眼睛，想象魚的樣子，慢慢地讓自己也變成魚，在水中游啊游，游得越遠，習作的分數(shù)就越高。
回到家，躺在床上，我繼續(xù)想著宇宙另一邊的秘密……
想象宇宙的另一邊作文6
晚上，我趴在窗臺上，欣賞浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有一棟一樣的房子，房子里有一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我從文具盒里拿出筆的時候，他是不是正要把筆放進文具盒里呢？當我正在個興高采烈地玩玩具的時候，他是不是正躺在沙發(fā)上玩手機呢？當我趴在窗臺看著星空時，他是不是也趴在窗臺上看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪個好地方相遇呢？
在宇宙的這一邊，冬天下著鵝毛大雪，在宇宙的另一邊，冬天會不會****呢？在宇宙的這一邊，椅子是沒有生命的，在宇宙的另一邊，椅子會不會自己走到主人那邊？早上我背起書包，出門向左走時，忽然想到在宇宙的另一邊，另一個我出門是向左走的嗎？
上課了，第一節(jié)課是語文課，宇宙的另一邊，另一個我在上數(shù)學課嗎？是什么樣子呢？
正當我在茫茫宇宙中穿越時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“薛梓涵你在想什么呢？”
我有些尷尬，頓時回過神來，原來那都是我的想象。而我還在上語文課呢？
想象宇宙的另一邊作文7
晚上我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，星光灑進我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，他再告訴我一個秘密，很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影
宇宙的這一邊山不會走在宇宙的另一邊山會走嗎？
宇宙的這一邊動物聽不懂我們說的話，在宇宙的另一邊，動物聽得懂我們說的嗎？
你說的這一邊西瓜是甜的，在宇宙的另一邊，西瓜是苦的嗎？
宇宙的這一邊房子是高的，在宇宙的另一邊，房子是矮的嗎？
你說的這一邊毛毛蟲是有毛的，在宇宙的另一邊，毛毛蟲有毛嗎？
你覺得這一邊人很美，在宇宙的另一邊，人也很美嗎？
在無限的遐想中，我繼續(xù)唱響著宇宙的另一邊。
想象宇宙的另一邊作文8
我躺在草地上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴大家一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有一樣的世界，一樣的景物，一樣的樓房，房子里有一個另一個我。
那個孩子是另一個我嗎？當我起床的時候，他是不是正要睡覺？當我去上學的時候，他是不是已經(jīng)放學了？當我在外面坐著看著天空時，他是不是也做著看著天空想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，樹是在春天發(fā)芽的，宇宙的另一邊，樹是不是在秋天發(fā)芽？在宇宙的這一邊樹是在秋天變黃，在宇宙的另一邊樹是在春天變黃的嗎？
在宇宙的這一邊，太陽是從西邊落下的，在宇宙的另一邊，太陽是從東邊落下的嗎？
晚上我吃飯的時候，突然想到，在宇宙的另一邊，另一個我是已經(jīng)吃完飯了嗎？
下課鈴聲響了，我們跑到操場上去玩耍，在宇宙的另一邊他們玩耍是什么樣子的呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的，生機勃勃，加上綠樹成蔭，等于一片綠油油。那時有無數(shù)的孩子會從家里沖出來，放風箏，玩耍，賞花……這樣，大地萬物加上一片綠油油又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
減法是這樣的：“晨起開門雪滿山”減以“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”等于“春風送暖入屠蘇，又等于“風雨送春歸，飛雪迎春到”最后等于“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
正當我思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了媽**聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴媽媽：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于云的習作，就得閉上眼睛，想象云的樣子，慢慢地讓自己也變成云，在空中飛呀飛。
爸爸也來了，他想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。到了晚上我還要躺在草地上，看著星空。
宇宙的另一邊我躺在床上，想著宇宙的另一邊。明媚的.陽光灑在我的身上，告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，有個一樣的小區(qū)，小區(qū)里有座一樣的高樓，高樓里有戶一樣的人家，這戶人家有一個小孩。那個小孩會是我嗎？當我從床上懶洋洋地起來時，他會不會正打著哈欠準備上床睡覺呢？當我正在寫作業(yè)的時候，那個“我”是不是早早地寫完作業(yè)在到處玩耍呢？當我躺在床上時，那個“我”會不會也跟我一樣躺在床上想著我呢？在宇宙的這一邊，太陽是白天出現(xiàn)，月亮在晚上出現(xiàn)，在宇宙的另一邊，太陽是晚上出現(xiàn)，月亮在白天出現(xiàn)的嗎？在宇宙的這一邊，果實是在秋天結(jié)的，在宇宙的另一邊，果實是在春天結(jié)的嗎？在宇宙的這一邊，房子是沒有生命的，在宇宙的另一邊，房子會不會像人一樣到處旅行，或者變成飛機飛到我想去的地方�！岸×懔恪�，丁零零�！鄙险n鈴響了，我們的第一節(jié)課是科學課，在宇宙的另一邊，他們的第一節(jié)課是音樂課嗎？在宇宙的另一邊，音樂課是這樣的：他們的音樂課邀請了大自然的歌手一起來上課，小溪嘩啦嘩啦，這些大自然的歌手為他們帶來了一首森林交響曲，那個“我”和其他人也不甘落后，拿出自己的葫蘆絲也跟著大自然的歌手一起唱了起來。你看，連小草也鼓起勁來使勁拍著手。正當我奇思妙想時，媽媽打斷了我的思緒，喊我睡覺了，夜深了，星星困得直眨眼，我該睡覺了。
想象宇宙的另一邊作文9
我坐在窗邊，遙望著浩瀚的星空。
星空中最閃的星星，告訴我一個秘密：宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的另一邊有一樣的房子，房子的窗邊趴著另一個我。我看著星空想著她，那她會不會也看著星空想著我呢？
當我從學校放學回來，宇宙的另一邊的我，會不會正從家出發(fā)到學校去呢？當我下樓的時候，她會不會正在上樓呢？當我……
宇宙的另一邊是不是夏天過年呢？在宇宙的這一邊，是在冬天過年的呢！宇宙的這一邊，小草是不會說話的，在宇宙的另一邊，小草會不會像人一樣會說話呢？上課鈴響了，我們第一節(jié)課是數(shù)學課，在宇宙的另一邊，下課鈴是不是響了呢？
在宇宙的另一邊，加法會不會是這樣的呢？一塊空地加上一個書包就等于一個小小的足球場。孩子們在足球場上的歡笑、奔跑、足球在一雙雙腳丫下調(diào)皮的滾來滾去……這樣，一塊空地加上一個足球場是不是又等于一個歡樂的童年呢？
到了晚上，我趴在窗戶邊，看著浩瀚的星空，穿越宇宙，拜訪宇宙另一邊的我。
想象宇宙的另一邊作文10
夜里，我坐在窗邊，看著無邊無際的星空。
星光姐姐悄悄和我咬耳朵，她告訴我一個秘密：很遠很遠，在宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
在宇宙這一邊，房子都是正著的，難不成在宇宙的那一邊，房子都在倒立？在宇宙這一邊，幾乎沒有人是完美的，在宇宙另一邊，是不是幾乎所有人都是完美的？
在宇宙這一邊，鐘上的指針都是順時針轉(zhuǎn)動，在宇宙另一邊，指針是不是逆時針繞圈呢？
也許，在宇宙另一邊，加法是這樣的：“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后”加“一年”等于“今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖�！�
或許，宇宙另一邊發(fā)明了古今亂竄機。王安石跑到法庭，嚷嚷著要變法；李白跑到商店，大聲喊：十兩酒幾錢，伙計？
或許，宇宙另一邊發(fā)明了一種活印機，把賈母、寶玉等都印活了。聽！賈母絕望地說：“我是不是因為吃野味太多，患**新冠病毒？快傳太醫(yī)！”賈政忙道：“太醫(yī)稱不會醫(yī)治”。鳳姐又道：“聽說一種叫醫(yī)生的人會治，醫(yī)生住在一種叫醫(yī)院的大樓里，我去叫！”眾人聽得云里霧里，稀里糊涂，只聽能治，忙傳人去找醫(yī)生。
我正想著，媽媽一聲“吃飯了”把我從星空旅行中拉回現(xiàn)實，也許下次，我也會出現(xiàn)在宇宙的另一邊吧！
想象宇宙的另一邊作文11
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙中另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，樹是在春天發(fā)芽的。那么，在宇宙的另一邊，樹是在冬天發(fā)芽的嗎？
在宇宙的這一邊，魚是在水里游的。那么，在宇宙的另一邊，魚是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊，房子是建在地上的。那么，在宇宙的另一邊，房子是建在水上的嗎？
在宇宙的這一邊，字是在書本上不動的。那么，在宇宙的另一邊，字是在書本上跳舞的嗎？
中午，我在休息的時候，突然想起宇宙的另一邊的那個我是不是也在學習呢？
下午，我在上數(shù)學課的時候，突然想起宇宙另一邊的我是在上習作課嗎？他們的習作課又是怎么樣的呢？
在宇宙的另一邊，花的習作是這樣寫的：你得閉上眼睛，想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵，綻放你的花瓣，花瓣開得越大，花香飄得越遠，習作的`分數(shù)就越高！
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，媽媽走過來，打斷了我的思緒。
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該去夢中繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
家長寄語：雖然是仿寫，但文章富有想象力，很棒！
想象宇宙的另一邊作文12
我好想遨游太空！到那無邊的宇宙中去探險，我遐想著：
我終于成為了一位航天遠員，走**楊利偉、聶海勝、費俊龍叔叔們走過的路。我乘搭火箭倉來到了黑茫茫的宇宙中，由于我國科技發(fā)達了，使飛行倉能轉(zhuǎn)換成宇宙飛船，讓我可以**自在地在宇宙中航行。
我進入操縱室，坐在主位上，轉(zhuǎn)動方向盤，開著探索燈，開始在宇宙中遨游了。我駕駛飛船先去參觀太陽系的九大行星，水星外表火熱，金星已是公認的死星，木星也是“一片火海”；只有火星與我們地球相似，氣候溫適，一樣有四季。地球是最美的，但也是最容易破碎的，其他的四大行星離太陽太遠，吸收不到陽光，所以那都是冷冰冰的
游玩了太陽系，我似乎還未滿足，又駕駛飛船來到了銀河系�！鞍�！這兒好美呀！”我不禁被眼前的景色所驚。無數(shù)**小小的星球都聚集在這里，有牛郎星、織女星、太陽……數(shù)不勝數(shù)。有好些像太陽一樣的恒星都會發(fā)光，裝點這黑漆漆的銀河，使它充滿光明，銀河被裝點成像一條鉗著無數(shù)寶石的項鏈，閃閃發(fā)光。
銀河系不僅美麗而且寬闊，但似乎容不下我那顆追求科學探索宇宙的新。我又駕駛著飛船四處游玩，我本想去看望黑洞爺爺，可惜不知道它老人家住在哪兒。想去拜訪遠方的朋友，又怕迷路了。想去別的星球玩玩，又怕遇見外星人，語言不相同無法溝通，搞不好還丟了小命。我有點兒沮喪了，都怪我*時不多看課外書，多了解宇宙，又沒有好導游。
我的探索心瀉了一大半，忽然間又想回到地球了，駕駛飛船回“家”了。我把飛船的速度調(diào)換，改為自動飛到目的地模式。我深情地望著宇宙，雖然黑漆漆，但我似乎看到了光明。這也許是我太留念了，我忘不了太陽系，忘不了銀河系，更忘不了整個宇宙，再見了，我將回到地球去了。
媽媽把我拉出了“宇宙探險之旅”，我回過神來，噢，剛才是我在想象。我應該多看課外書，多學一些知識，假如我有幸當**航天員，我就可以到我想去的宇宙深處了！
想象宇宙的另一邊作文13
在浩瀚無邊的宇宙，居住在地球上的人類科技已經(jīng)非常發(fā)達了�？萍甲畎l(fā)達的*發(fā)現(xiàn)了外星球有生物后，又一項曠世奇舉——與外星人接觸。
可完成這項任務的人卻是兩位名叫夢婷和宇含的小學生。為此，科學家艾米做出解釋：小學生是祖國的未來，我們應該讓小學生有許多鍛煉的機會。另外，小學生可以減少不必要的麻煩，為這項工作的順利完成提高了成功率。
2325年10月的一天，宇宙飛船起飛了，它帶著人類的夢想與希望�，F(xiàn)在，太空飛船正以每秒比光速快10倍飛向木星，不一會兒就到了木星�！斑@兒真冷呀！”夢婷和宇含不約而同說，便順手拿起黃、綠色羽絨服穿起來。他們倆剛要下來，就被一群舉著槍的小女孩圍住。她們身藍色短衣裙，頭上扎著馬尾辮，眼睛**的，櫻桃小嘴……無可奈何，夢婷和宇含只好下了飛船。突然，宇含的腦子里冒出一個問題：這么冷，她們怎么還穿短衣裙？他就把問題向一個小女孩問了。小女孩回答說：“因為我們是基因復制，在復制中的熱量足夠我們一生享用�！边^了一會兒，"王子"聽說來了兩個外星人，馬上讓小女孩帶那兩個外星人來見她。夢婷和宇含被帶到"王子"的殿堂，他們大吃一驚，王子也是個小女孩，他們愣住了，一會兒才回過神來，以為這幾個小女孩在玩游戲。所以夢婷和宇含就配合她們“玩游戲”，王子問了一些問題后，就說出去玩一會兒。宇含和夢婷不只同意，還高興地一蹦三尺高！穿過小亭，就來到了花園，他們在花園里嬉戲、玩耍，多快樂呀！
第二天，"王子"來找他們時，把他們嚇了一跳。沒想到，小女孩和"王子"不是玩游戲，她們是真的"王子"和"士兵"，想到昨天對王子的不敬，心里一陣寒顫。另外，王子還帶來一本書，那是關于木星中的所有知識，包括習慣、法律、國家、怎樣基因復制人的等一些知識�！瓑翩煤陀詈吡�，王子去送別，并把那本書送給了他們。夢婷和宇含就這樣飛往了月球。
來到月球，他們遇到了一位農(nóng)夫，他們說明來意后，農(nóng)夫就讓他們住在自己的家里。他們在月球游玩了一天，晚上，宇含拿出自己帶著的一大包玻璃彈，因為宇含怕無聊就帶著玩的。這時，農(nóng)夫看見了，說：“你們怎么會有玻璃彈？”宇含就把原因照實說了出來。農(nóng)夫告訴他們，玻璃在月球是很名貴的，一個玻璃彈可以值幾百萬。宇含趕緊把玻璃彈收起來，就去玩了。來到月球的第三天，宇含拿出一顆玻璃彈，到街上去玩。在大街上，凡是看到玻璃的人好像都著了迷，緊追不舍地跟在后面，最后，宇含把玻璃彈送給一戶貧困的家庭。第四天，夢婷和宇含要走了，臨走前，宇含把玻璃彈全部給了農(nóng)夫，說這是地球送給月球的禮物……
最后，夢婷和宇含還漫游了金星、冥王星、水星、海王星、土星、火星等許多星球。在到達地球之后，夢婷和宇含的資料將是一個歷史的記載……
想象宇宙的另一邊作文14
hello，大家好！毀滅宇宙就是我，我就是毀滅宇宙新一代傳人。
自從看了《毀滅宇宙》這個漫畫后，就開始嘗試各式各樣的黑暗料理，下面我將一一列出我做的黑暗料理，前方高能預警，請大家做好心理準備。
一、牛奶布丁的毀滅之路
大家一定吃過布丁吧，甜甜的，軟軟的，q彈q彈，想想都流口水呢。但是呀，這布丁命苦，栽在我的手里，活生生的被我弄成了一坨……無奈，讓我們一起來看看這坨可憐的布丁吧！前面還好，沒有出現(xiàn)很大的失誤，但唯獨在攪拌這方面，實在是有點一言難盡�！拔覀兊�**是什么，攪上天！”哈哈。黃色的雞蛋黃加上面粉和牛奶攪拌在一起，你們知道像什么嗎？就在這一瞬間，真的讓我毫無食欲感，再想估計就要吐了。經(jīng)過了九九八十一難，我的牛奶布丁終于成型了，把它放到冰箱冷藏了兩個小時，當我迫不及待地打開冰箱門的那一刻，徹底崩潰了，我那可憐的布丁，不但沒有凝固，液體反而灑了一冰箱，結(jié)結(jié)實實的粘在了冰箱上面。蒼天大地啊，這是造什么孽啊，為何老天要這樣對我！
二、個性十足的布朗熊餅干
大家知道布朗熊嗎？是的，就是肯德基門前貼的那個。但是太貴了，于是機智的我打算做一個布朗熊餅干，以安撫我這幼小的心靈。揉面時，我的可可粉加多了，一下子變成黑色的了，前面竟然還帶了點兒白頭，形狀是一個長條。呃…這可是我第二次懷疑起人生。既使這樣，我還是興致勃勃的把揉壞的面團，捏成了一個s形粑粑擱在那里欣賞，哈哈哈哈，我被自己樂壞了。終于在我堅持不懈地執(zhí)著下做好了，當看了原圖，在看自己做的，那叫一個慘啊，簡直是慘不忍睹！畫面太美，辣眼睛。原圖是一只萌萌可愛布朗熊，現(xiàn)實版卻是一只長殘了的布朗熊，除了臉不對稱，左高右低外，耳朵也是大小不一，長成了一副弱智癡呆相，布朗熊內(nèi)心獨白：“遇到你寶寶心里苦呀，嚶嚶嚶…”
通過這幾次嘗試，我也深刻明白了一條真理：只有認真努力，才能做好每一件事，失敗不可怕，怕得是失敗后永遠站不起來，哪里跌倒就要從哪里***！相信自己一定可以，因為越努力，越幸運。
想象宇宙的另一邊作文15
2038年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個星球**，我和媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：*、海洋國和水果園。我們先住進了*，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來時，嘴邊貼滿了奶油，細細一嘗，嘿，好好吃耶！
原來天是蛋糕做的！
我又進了“書�！�，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因為你看完一本書，機器人又會拿來十本新書。我們就這樣在*住了兩年。我們來到海洋國，哇，好奇怪，一個蝦士兵說了聲：“歡迎光臨鄙國！
”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲：天吶，好美！
”這時，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，后面還跟著三個公主呢？接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！
水果們都邀請我們住進“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！
水果園的菜更是豐富多彩，我們在那里常吃的菜就有什么水果鬼臉，水果全席，水果堡壘等等。我一口氣還說不完呢！
想象宇宙的另一邊作文16
秋天的晚上，我趴在窗臺上，抬頭仰望浩瀚的星空，心想：宇宙到底是什么樣子的呢？突然前方出現(xiàn)了一個巨大的光圈，一架飛船停在我的面前，打開艙門，似乎在邀請我上船，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走**飛船。飛船載著我嗖地一聲，飛向了外太空。
哇！原來整個宇宙都是由糖果做成的呀！太陽居然是最大最亮最紅的橘子味軟糖，太陽的表面不停地冒著小氣泡，我想應該是由于加了碳酸的原因吧。偶爾還有糖漿從小氣泡里迸發(fā)出來，傳來一陣陣香甜的味道。如果你的嘴巴夠大，能一口把它吃進去，我想可能會變成一粒跳跳糖，和你的味蕾開一場別開生面的舞會吧。
土星是咖啡味奶糖，一層牛奶一層咖啡，就像被剛剛攪勻了的拿鐵拉花，周圍環(huán)繞著一層閃耀的冰糖光環(huán)。湊近了舔一口，濃郁的咖啡味讓人神往，過了一會又感覺精神百倍。
我們的地球是混合味硬糖，藍色的是海鹽味，綠色的是哈密瓜味，褐色的是可樂味……咦？地球的周圍環(huán)繞著一支支形狀各異的雪糕是什么呀？飛船慢慢地靠近，越來越清晰了，哇！原來是人造衛(wèi)星�。�
飛船開著開著，不知不覺來到一個巨大的巧克力味甜甜圈前，上面灑滿了一粒粒閃閃發(fā)光的冰糖碎。我無法抵御甜甜圈的**，正想去咬一口，一陣強大的吸力將我吸入。原來剛才的甜甜圈就是黑洞呀。飛船被颶風吹得翻了好幾個跟頭，過了一會終于停下了，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己在一個蛋筒里，周圍布滿了抹茶味的奶油，這不是蟲洞嗎？飛船沿著蟲洞繼續(xù)前行，前方漸漸明亮起來，突然，一陣推力將我從洞里吐了出去，我的飛船穿過了一層厚厚的白奶油來到了另一個星系。回頭望去，原來我剛才是被吐出來的啊。
經(jīng)過這次的穿越，我已經(jīng)有點暈暈乎乎了。前方出現(xiàn)了一個五彩繽紛的蝴蝶形彩虹糖，閃著迷幻的光芒，我是不是有點眼花了？定睛一看，真的是難得一見的回力棒星云，我真的太幸運了！我立刻穿上太空服，跳出了飛船，游到星云邊，用舌頭舔了一口，冰冰涼涼的，甜入心脾，齒頰留香。我閉起眼睛，享受著多巴胺給我?guī)淼男腋８小?/p>
“奇奇！起床了！要遲到了！”媽**叫聲瞬間把我拉回到了自己房間里。我睜開眼，原來是個夢呀！
想象宇宙的另一邊作文17
2039年，科技已經(jīng)很發(fā)達。今天，我就打算乘坐光速飛船去遨游宇宙。
飛船一下就起飛了，速度越來越快，瞬間沖出了大氣層，飛出了地球。我第一次看清了我們美麗的家園——地球。藍色環(huán)繞著地球，在藍色之間是星星點點、不規(guī)則的彩色，我知道藍色的是大海，星星點點的是陸地。多么美的地球呀！藍藍的海上還有白色的云，慢慢地飄來，又慢慢地飄遠。多美的家園！我看得入了神。
一會兒，我們遠離了地球，來到了傳說中的銀河。亮晶晶的星星，一眨一眨，像一顆顆水晶掛在天上。瞧！右邊，那十顆星多像一只熊；瞧！左邊那八顆星多像一個人。這時，我才真正知道宇宙的奇妙，宇宙真是變幻莫測，讓人遐想聯(lián)翩。遠處還有一些星團，無數(shù)顆恒星聚在一起發(fā)出耀眼的光芒，絢麗奪目。
我們接著又來到了黑洞，這里特別黑，名副其實，而且吸引力十分強大，連光都逃不過它的掌心。黑洞后面到底是什么呢？我充滿了好奇，因為我乘坐的是高科技的超光速飛船，所以早已能擺脫黑洞的“魔掌”。我們飛快地駛進了黑洞，剛開始進去是黑漆漆的，沒多久，越來越亮，原來黑洞后面是另一個宇宙空間，和我們這個空間一樣，有恒星、有行星、有隕石……我在這些星星之間穿梭，我真想把鉆石般閃爍的星星摘下來，做成一串獨一無二的項鏈。
游了整整一周，我也興奮了一周，去追逐星星，去拜訪黑洞，去尋找另一個地球。這幾天，我懂得了很多知識，也明白了一個道理：宇宙有很多奧秘等著我們?nèi)ひ�、去研究，只有我們不放棄對宇宙的探索，就能獲得更多的宇宙知識，就能發(fā)現(xiàn)更多的宇宙魅力。
想象宇宙的另一邊作文18
浩瀚的，無邊的宇宙，隱藏著多少秘密？閃亮的銀河，又是何等的美麗？想去宇宙瞧瞧嗎？在“宇宙節(jié)”中，你可以一飽眼福。
宇宙節(jié)將定在一年中的1月~3月、6月~8月。而宇宙節(jié)則是兒童們的節(jié)日，在宇宙節(jié)期間，所有兒童可以丟棄書本，放下書包。將煩惱與勞累統(tǒng)統(tǒng)扔掉，盡情地享受宇宙的美。
1月1日開始，專為兒童打造的“小小探險家1號”飛船，將每天載一批小朋友，從母星地球出發(fā)，開始“征服宇宙”的旅途。沿途可以觀賞“升天”時壯麗的景觀。什么？還擔心沖擊力與氧氣？放心，現(xiàn)在的科技水*遠遠不是你所能估計的！
同學們可以乘著“小小探險家1號”飛船，近距離觀察太陽黑子；還可以去寸草不生的月球?qū)ふ摇皬V寒宮”，成為第一個走上月球的小朋友！可以去火星上爬爬三倍喜馬拉雅山高的奧林匹斯山，只要你裝上噴氣筒，“爬上”那么高的山不是什么大問題。金星上有金子嗎？去找找看；木星上的大紅斑威力多大呢？你可以穿上防護甲試試看。小心黑漆漆的黑洞，還是別去看了；小心美麗了彗星，可別騎上去了。
在宇宙節(jié)中，我們不僅可以遨游神秘美麗的宇宙，還可以當一回小小探險家，探索并學習知識，揭開宇宙神秘的面紗。唉，什么時候我也能真正地去探索宇宙呢？
想象宇宙的另一邊作文19
在宇宙的另一邊，加法是這樣的。一條小路加上一片片金黃的落葉等于一片金燦燦。那時，小朋友們也會出來玩游戲，踏著落葉，開心的玩，所以一條小路加上一片片金黃的落葉又等于無數(shù)孩子的歡笑聲。
在宇宙的另一邊，減法是這樣的。鴨媽**蛋減去蛋殼等于一只只可愛的小鴨子。那時，鴨媽媽又要開始教小鴨子們游泳了，小鴨子們也努力的學，灑下努力的種子，所以鴨蛋減去蛋殼又等于努力的種子。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的。一顆顆種子乘肥沃的土壤、飽滿的露珠和陽光等于一棵棵小樹苗，不久，它就會長成一棵棵高大的樹，所以種子乘土壤、露水和陽光又等于一片綠色的森林。
在宇宙的另一邊，除法是這樣的。藍天除太陽等于夜晚，那時，站在路邊的路燈點亮了頭頂上的燈，為值夜班的人們照亮回家的路，所以藍天除太陽等于溫馨的燈火。
想象宇宙的另一邊作文20
今天晚上，天空中的月亮又大又圓，像**的玉盤一樣，星星亮晶晶的，像一顆顆小眼睛一眨一眨的。
我躺在搖椅上看著浩瀚的星空，想像著宇宙的另一邊有哪些奇妙的事情呢？
當我和爸爸一起去動物園看老虎、獅子的時候，宇宙的另一邊的我會不會和媽媽一起去游樂場坐過山車呢？當我和小伙伴在操場上跳繩的時候，宇宙的另一邊的我會不會在教室里上科學課，科學課會學些什么呢？科學老師做的實驗是：他們不洗手就吃饅頭，在顯微鏡下看吃了多少細菌，吃的細菌越多就越健康。有時還用特別的尺子量云朵的周長，用天*稱云朵重量。嘻嘻，很有趣吧！
宇宙的這一邊當我上編程課的時候，宇宙的另一邊的'我會不會和機器人一起下圍棋，一決高下呢？
宇宙的這一邊萬物復蘇時，宇宙的另一邊是五谷豐登的嗎？宇宙的這一邊驕陽似火時，宇宙的另一邊會不會冰天雪地呢？
“上床睡覺吧，好嗎？”爸爸拍著我的肩膀說，把我從搖椅上叫醒。我拍拍頭，揉揉眼睛，心想宇宙的另一邊還有哪些有趣的故事呢？
想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)擴展閱讀
想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)（擴展1）
——想象宇宙的另一邊作文10篇
想象宇宙的另一邊作文1
宇宙，如此浩大;宇宙，閃閃的銀河，渺茫。星星是小行星?還是隕石?在宇宙的另一邊可能存在著“童話星”。
在那里，住著白雪公主，王子，灰姑娘，睡美人，小紅帽......他們幸福的生活在那個五顏六色的星球。早上，當朝霞由紅變橙。新的一天來臨。大伙聚集在廣場上舉行大型舞會，大家都有自己的舞伴，盡管搭配有點不當，比如：小紅帽配大灰狼。是不是很可笑!但他們?nèi)稳缓芸鞓贰＞瓦@樣，從早到晚。當全城關燈，童話星全城戒備。
他們就這樣每天舉行活動，挪動身體......
想象宇宙的另一邊作文2
晚上我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，我想，在宇宙的這一邊，房子是不會動的，在宇宙的另一邊，房子會不會行走呢？在我覺得這一邊花是鮮艷的，有生命力的，在宇宙的另一邊，花是死的'嗎？在宇宙的這邊水果，不會說話，在宇宙的這邊，水果會像我們?nèi)艘粯诱f話嗎？在宇宙的這邊，草是綠色的，在宇宙的另一邊，草，是五顏六色的嗎？在宇宙的這一邊，大地萬物是春天，在宇宙的另一邊，大地萬物是夏天嗎？
在宇宙的這邊有車子，有手機，在宇宙的另一邊有車和手機嗎？在宇宙的另一邊，有城市嗎？在宇宙的這一邊，房子是在地上的，在宇宙的另一邊，房子是建在地下嗎？
啊，都想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情，我多想飛到那很遠很遠的地方去拜訪拜訪宇宙！
想象宇宙的另一邊作文3
我趴在窗臺上，看著美麗的星空。
星光照耀著我的面頰，在我身體中上蹦下跳，告訴我一個不為人知的秘密：在宇宙遙遠的另一邊，有一個奇妙的影子，那里有同樣的家庭，同樣的樓房，樓房里有個和我一樣的小孩。
那另一個小孩是我嗎？當我從文具盒里拿出橡皮時，他是不是正將橡皮放進文具盒里？當我把板凳放在地上時，他是不是正從地上拿起板凳呢？等我趴在窗臺上看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著美麗的日光，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊，姹紫嫣紅的花都是在春天開放的，那么在宇宙的另一邊，爭奇斗艷的花都是在冬天開放的嗎？在宇宙的這一邊都是人養(yǎng)寵物，那么，在宇宙的那一邊，是寵物養(yǎng)人嗎？
在宇宙的這一邊，家具是沒有生命的。在宇宙的另一邊，它們會不會跳舞呢？或者像人一樣行走呢？
早上，我拿起黃色的水杯，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會拿起綠色的水杯嗎？
下課鈴聲響起了，我出門向左走，在宇宙的另一邊，我是向右走的嗎？向右走的路上會發(fā)生什么呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：土地加上青草的種子等于一大片草地，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，在草地上打滾、踢足球、做游戲……這樣，土地加上青草的種子又等于無數(shù)孩子歡快的時光。
想象宇宙的另一邊作文4
我躺在草地上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴大家一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有一樣的世界，一樣的景物，一樣的樓房，房子里有一個另一個我。
那個孩子是另一個我嗎？當我起床的時候，他是不是正要睡覺？當我去上學的時候，他是不是已經(jīng)放學了？當我在外面坐著看著天空時，他是不是也做著看著天空想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，樹是在春天發(fā)芽的，宇宙的另一邊，樹是不是在秋天發(fā)芽？在宇宙的這一邊樹是在秋天變黃，在宇宙的另一邊樹是在春天變黃的嗎？
在宇宙的這一邊，太陽是從西邊落下的，在宇宙的另一邊，太陽是從東邊落下的嗎？
晚上我吃飯的時候，突然想到，在宇宙的另一邊，另一個我是已經(jīng)吃完飯了嗎？
下課鈴聲響了，我們跑到操場上去玩耍，在宇宙的另一邊他們玩耍是什么樣子的呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的，生機勃勃，加上綠樹成蔭，等于一片綠油油。那時有無數(shù)的孩子會從家里沖出來，放風箏，玩耍，賞花……這樣，大地萬物加上一片綠油油又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
減法是這樣的：“晨起開門雪滿山”減以“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”等于“春風送暖入屠蘇，又等于“風雨送春歸，飛雪迎春到”最后等于“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
正當我思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了媽**聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴媽媽：在宇宙的另一邊，如果想寫一關于云的習作，就得閉上眼睛，想象云的樣子，慢慢地讓自己也變成云，在空中飛呀飛。
爸爸也來了，他想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。到了晚上我還要躺在草地上，看著星空。
宇宙的另一邊我躺在床上，想著宇宙的另一邊。明媚的陽光灑在我的身上，告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，有個一樣的小區(qū)，小區(qū)里有座一樣的高樓，高樓里有戶一樣的人家，這戶人家有一個小孩。那個小孩會是我嗎？當我從床上懶洋洋地起來時，他會不會正打著哈欠準備上床睡覺呢？當我正在寫作業(yè)的時候，那個“我”是不是早早地寫完作業(yè)在到處玩耍呢？當我躺在床上時，那個“我”會不會也跟我一樣躺在床上想著我呢？在宇宙的這一邊，太陽是白天出現(xiàn)，月亮在晚上出現(xiàn)，在宇宙的另一邊，太陽是晚上出現(xiàn)，月亮在白天出現(xiàn)的嗎？在宇宙的這一邊，果實是在秋天結(jié)的，在宇宙的另一邊，果實是在春天結(jié)的嗎？在宇宙的這一邊，房子是沒有生命的，在宇宙的另一邊，房子會不會像人一樣到處旅行，或者變成飛機飛到我想去的地方。“丁零零”，丁零零。”上課鈴響了，我們的第一節(jié)課是科學課，在宇宙的另一邊，他們的第一節(jié)課是音樂課嗎？在宇宙的另一邊，音樂課是這樣的：他們的音樂課邀請了大自然的歌手一起來上課，小溪嘩啦嘩啦，這些大自然的歌手為他們帶來了一首森林交響曲，那個“我”和其他人也不甘落后，拿出自己的葫蘆絲也跟著大自然的歌手一起唱了起來。你看，連小草也鼓起勁來使勁拍著手。正當我奇思妙想時，媽媽打斷了我的思緒，喊我睡覺了，夜深了，星星困得直眨眼，我該睡覺了。
想象宇宙的另一邊作文5
傍晚，星光灑進我的眼睛，在我的心里汨汨流淌。告訴我一個秘密，在宇宙的另一邊，是這邊的倒影。
在宇宙的這一邊，星星是在天上的，那么，在宇宙的另一邊，星星是在地上的嗎？在宇宙的這一邊，山是往上長的，那么，在宇宙的另一邊，山是往下長的嗎？在宇宙的這一邊，魚是在水里游的，那么，在宇宙的另一邊，魚是在天上飛的嗎？在宇宙的這一邊，人是不會飛的，那么，在宇宙的另一邊，人是不是可以像小鳥一樣在天空中飛行？在宇宙的這一邊，雪是白色的，那么，在宇宙的另一邊，雪是彩色的嗎？
在宇宙的另一邊，減法是這樣算的。大地萬物減去赤日炎炎等于“秋高氣爽”，又等于“金桂飄香”，最后等于“一葉知秋”。
在宇宙的另一邊，如果想寫一關于云的作文，就得閉上眼睛，想象云的樣子，慢慢的讓自己也變成云，在空中飄來飄去，誰飄得越遠，誰的習作分數(shù)就越高。
你看，在宇宙的另一邊是不是很有趣。
想象宇宙的另一邊作文6
哈哈，明天上午我去美麗的宇宙了。我興奮極了。
一大早起床，一看鐘七點半了，八點的火箭。我臉沒洗，牙沒刷，睡衣沒換，早飯沒吃，就沖出家門，很快來到目的地。
“還好沒錯過！”我小聲地說。剛上火箭，剛坐上座位，就聽見：“十、九、八、七……發(fā)射！”火箭一下子沖**天，很快到了月球。我走下火箭，就飛了起來，我輕輕一跳，啊，好遠。我起，沒地心引力真爽�。≡虑蛏嫌锌�，我可以在那兒睡上一覺。我一抬頭看到了美麗銀河系，無數(shù)顆星星對我眨眼。我禁不住感嘆道：“宇宙太美了！”過了一會兒，我**火箭，要去其它星球。我到了木星，木星旁邊圍著的“圈圈”那是由什么構(gòu)成的，我想去看看。我在木星看了看，說：“宇宙好大��！”我又**火箭，下一站海王星。“到了。”我走下火箭，“好冷啊！”我全身都起了雞皮疙瘩。海王星是深藍的，我吞吐地說：“宇宙多……。多么……冷�。 �
一個星期后，我回到了地球，我給家人和朋友分享了我去宇宙的情景。
想象宇宙的另一邊作文7
2050年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個星球**，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：*、海洋國和水果園。我們先住進了*，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來時，嘴邊貼滿了奶油，細細一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到“一家三口”樂園，媽媽進了“蔬菜門”去學炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學做的“木星蔬菜”。爸爸進了口腔牙科醫(yī)生門”，因為爸爸整天嚷著，不是嘴巴那里痛，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。
我嘛，進了“書海”，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因為你看完一本書，機器人又會拿來十本新書。我們就這樣在*住了兩年。然后我們來到海洋國，哇，好奇怪，一個蝦士兵說了聲：“歡迎光臨鄙國！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲：dididudidi”這時，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，后面還跟著三公主呢......接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請我們住進“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們在那里常吃的菜就有什么水果鬼臉，水果補身子啦，等等。我一口氣還說不完呢！
還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個問題，就能吃到一個小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點力氣，等你滑到快要結(jié)束的時候……
想象宇宙的另一邊作文8
在浩瀚無邊的宇宙，居住在地球上的人類科技已經(jīng)非常發(fā)達了�？萍甲畎l(fā)達的*發(fā)現(xiàn)了外星球有生物后，又一項曠世奇舉——與外星人接觸。
可完成這項任務的人卻是兩位名叫夢婷和宇含的小學生。為此，科學家艾米做出解釋：小學生是祖國的未來，我們應該讓小學生有許多鍛煉的機會。另外，小學生可以減少不必要的麻煩，為這項工作的順利完成提高了成功率。
2325年10月的一天，宇宙飛船起飛了，它帶著人類的夢想與希望�，F(xiàn)在，太空飛船正以每秒比光速快10倍飛向木星，不一會兒就到了木星�！斑@兒真冷呀！”夢婷和宇含不約而同說，便順手拿起黃、綠色羽絨服穿起來。他們倆剛要下來，就被一群舉著槍的小女孩圍住。她們身藍色短衣裙，頭上扎著馬尾辮，眼睛**的，櫻桃小嘴……無可奈何，夢婷和宇含只好下了飛船。突然，宇含的腦子里冒出一個問題：這么冷，她們怎么還穿短衣裙？他就把問題向一個小女孩問了。小女孩回答說：“因為我們是基因復制，在復制中的熱量足夠我們一生享用�！边^了一會兒，"王子"聽說來了兩個外星人，馬上讓小女孩帶那兩個外星人來見她。夢婷和宇含被帶到"王子"的殿堂，他們大吃一驚，王子也是個小女孩，他們愣住了，一會兒才回過神來，以為這幾個小女孩在玩游戲。所以夢婷和宇含就配合她們“玩游戲”，王子問了一些問題后，就說出去玩一會兒。宇含和夢婷不只同意，還高興地一蹦三尺高！穿過小亭，就來到了花園，他們在花園里嬉戲、玩耍，多快樂呀！
第二天，"王子"來找他們時，把他們嚇了一跳。沒想到，小女孩和"王子"不是玩游戲，她們是真的"王子"和"士兵"，想到昨天對王子的不敬，心里一陣寒顫。另外，王子還帶來一本書，那是關于木星中的所有知識，包括習慣、法律、國家、怎樣基因復制人的等一些知識�！瓑翩煤陀詈吡�，王子去送別，并把那本書送給了他們。夢婷和宇含就這樣飛往了月球。
來到月球，他們遇到了一位農(nóng)夫，他們說明來意后，農(nóng)夫就讓他們住在自己的家里。他們在月球游玩了一天，晚上，宇含拿出自己帶著的一大包玻璃彈，因為宇含怕無聊就帶著玩的。這時，農(nóng)夫看見了，說：“你們怎么會有玻璃彈？”宇含就把原因照實說了出來。農(nóng)夫告訴他們，玻璃在月球是很名貴的，一個玻璃彈可以值幾百萬。宇含趕緊把玻璃彈收起來，就去玩了。來到月球的第三天，宇含拿出一顆玻璃彈，到街上去玩。在大街上，凡是看到玻璃的人好像都著了迷，緊追不舍地跟在后面，最后，宇含把玻璃彈送給一戶貧困的家庭。第四天，夢婷和宇含要走了，臨走前，宇含把玻璃彈全部給了農(nóng)夫，說這是地球送給月球的禮物……
最后，夢婷和宇含還漫游了金星、冥王星、水星、海王星、土星、火星等許多星球。在到達地球之后，夢婷和宇含的資料將是一個歷史的記載……
想象宇宙的另一邊作文9
美麗的夜空群星閃爍，絲綢般的銀河飄飄然鑲嵌其中，一輪金月高掛天空……這浩瀚而又神秘的宇宙給人以無限的遐想。
有一次去新華書店買書，無意間看見了一本《天文愛好者新觀測手冊》。我本身就十分喜愛天文，遇到天文書籍自然愛不釋手，理所當然就買下來了�；丶乙蛔x，果然精彩。
我最著迷的就是觀察月亮�？粗鴷夏蔷赖牟鍒D，我好眼饞啊。于是便纏著媽媽買了一臺天文望遠鏡。貨到的當天晚上，我就架好望遠鏡，緊張而興奮地等待圓月來臨。雖說書上說十五觀月不太好，太亮了，但我想看月亮的心情太迫切了。通過尋星鏡的尋找，一輪坑坑洼洼的月亮就出現(xiàn)在了目鏡的**，左一個環(huán)形山右一個環(huán)形山，簡直讓人眼花繚亂！參照著觀測手冊中的月面圖，我在昏暗的月海中找到了著名的*環(huán)形山！好激動啊！書上說在*正上方的虹灣，就是嫦娥三號的著陸點，不知道美麗的嫦娥是否能收到我們的問候？
宇宙無比的龐大，里面的各種天體、物質(zhì)也千奇百怪（單用千奇百怪可能還形容不出宇宙之中變幻無窮的一切事物），有星團、星系、星云、暗物質(zhì)等等，不勝枚舉。根據(jù)科學家得出的宇宙一直在加速膨脹的結(jié)論，我也得出了一個自己的結(jié)論（不確定是與否）：既然宇宙在不斷膨脹，那么它外面肯定另有一番天地，不然，宇宙若是最大的，那怎么又會有空間讓它膨脹呢？而且根據(jù)輻射推斷出了宇宙大概的外貌，那也就是說肯定有更大的空間，而且應該是無限大的。無限大是存在的，奇點不就是體積無限小而密度無限大嗎？
翻著翻著，我便在插圖中發(fā)現(xiàn)了著名天體物理學家斯蒂芬·霍金的身影。第一章，就是“從霍金關于外星人的談話說起”。他說，外星人幾乎是肯定存在的。我完全贊同他的說法，浩瀚的宇宙，有無數(shù)的星球，不可能只有地球擁有智慧生物，不然頻頻出現(xiàn)的ufo又作何解釋？在地球上，只要有水的地方都發(fā)現(xiàn)了生命，那么，在外星上發(fā)現(xiàn)水也至關重要。土衛(wèi)六是土星最大的衛(wèi)星，也是太陽系唯一擁有濃厚大氣層的衛(wèi)星。它的大氣富含碳與原始地球相似。“卡西尼號探測器”發(fā)現(xiàn)，土衛(wèi)六南北極地區(qū)有若干液態(tài)湖泊。書中的土衛(wèi)六照片也充分說明了這一點，可以看見土衛(wèi)六上的湖泊在反射太陽光。最近，科學家還在距地球40光年處發(fā)現(xiàn)了一顆繞昏暗恒星運轉(zhuǎn)的“水世界超級地球”，它的四分之三都可能是水，它也同樣擁有大氣層。既然有水有大氣就能孕育出生命，那么這個超級地球gj12146上就極可能有生命存在。1981年7月24日晚，ufo出現(xiàn)。這次ufo飛行高度約650km，然而它的飛行速度遠低于第一宇宙速度，應該會被地球引力引吸并重重地砸在地上，可它竟還可以在空中停留，足以證明外星人發(fā)達的科技已經(jīng)具備反引力的能力。人類所發(fā)出的無線電已達到100光年之外，不知何時可以收到外星人的回電？
浩瀚的宇宙奧妙無窮，人類所知道的，只占其中的一角，想到知道并完全了解神秘的宇宙，還需要一代代人的辛勤探索。
想象宇宙的另一邊作文10
2039年，科技已經(jīng)很發(fā)達。今天，我就打算乘坐光速飛船去遨游宇宙。
飛船一下就起飛了，速度越來越快，瞬間沖出了大氣層，飛出了地球。我第一次看清了我們美麗的家園——地球。藍色環(huán)繞著地球，在藍色之間是星星點點、不規(guī)則的彩色，我知道藍色的是大海，星星點點的是陸地。多么美的地球呀！藍藍的海上還有白色的云，慢慢地飄來，又慢慢地飄遠。多美的家園！我看得入了神。
一會兒，我們遠離了地球，來到了傳說中的銀河。亮晶晶的星星，一眨一眨，像一顆顆水晶掛在天上。瞧！右邊，那十顆星多像一只熊；瞧！左邊那八顆星多像一個人。這時，我才真正知道宇宙的奇妙，宇宙真是變幻莫測，讓人遐想聯(lián)翩。遠處還有一些星團，無數(shù)顆恒星聚在一起發(fā)出耀眼的光芒，絢麗奪目。
我們接著又來到了黑洞，這里特別黑，名副其實，而且吸引力十分強大，連光都逃不過它的掌心。黑洞后面到底是什么呢？我充滿了好奇，因為我乘坐的是高科技的超光速飛船，所以早已能擺脫黑洞的“魔掌”。我們飛快地駛進了黑洞，剛開始進去是黑漆漆的，沒多久，越來越亮，原來黑洞后面是另一個宇宙空間，和我們這個空間一樣，有恒星、有行星、有隕石……我在這些星星之間穿梭，我真想把鉆石般閃爍的星星摘下來，做成一串獨一無二的項鏈。
游了整整一周，我也興奮了一周，去追逐星星，去拜訪黑洞，去尋找另一個地球。這幾天，我懂得了很多知識，也明白了一個道理：宇宙有很多奧秘等著我們?nèi)ひ�、去研究，只有我們不放棄對宇宙的探索，就能獲得更多的宇宙知識，就能發(fā)現(xiàn)更多的宇宙魅力。
想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)（擴展2）
——想象宇宙的另一邊作文10篇
想象宇宙的另一邊作文1
在宇宙的另一邊，加法是這樣子的：金黃的稻谷加上婀娜多姿的花朵，再加上各種各樣的水果，等于收獲滿滿的秋天，那時，在田野里，果園里……都可以看見勤勞的農(nóng)民伯伯的身影。
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：一身長滿硬刺的榴蓮，減去它的外殼，等于飽滿的果肉。那時，喜歡吃榴蓮的人，津津有味地吃著果肉，把它吃個**。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣子的：競相開放的花朵乘以從地下剛剛探出頭來的小草，再乘以從南方飛回來，伶俐可愛的小燕子，等于爛漫無比的春天。
在宇宙的另一邊，除法是這樣的：狂風暴雨的天氣，除以嘩啦嘩啦的暴雨，除以一陣陣大風，再除以轟隆隆的閃電，等于明媚的陽光和一道掛在天邊的彩虹。
想象宇宙的另一邊作文2
宇宙，如此浩大；宇宙，閃閃的銀河，渺茫。星星是小行星？還是隕石？在宇宙的另一邊可能存在著“童話星”。
在那里，住著白雪公主，王子，灰姑娘，睡美人，小紅帽......他們幸福的生活在那個五顏六色的星球。早上，當朝霞由紅變橙。新的一天來臨。大伙聚集在廣場上舉行大型舞會，大家都有自我的舞伴，盡管搭配有點不當，比如：小紅帽配大灰狼。是不是很可笑！但他們?nèi)稳缓軞g樂。就這樣，從早到晚。當全城關燈，童話星全城戒備。
他們就這樣每一天舉行活動，很是歡樂呢。
想象宇宙的另一邊作文3
我躺在草地上，享受著溫暖的陽光，看著天空中的風箏，聽著小鳥的叫聲。小鳥告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
在宇宙的這一邊，太陽在夏天最強烈；那么，在宇宙的另一邊，太陽是在冬天最強烈嗎？
在宇宙的這一邊，雪是從天上飄落的；那么，在宇宙的另一邊，雪是從地下長出來的嗎？
在宇宙的這一邊，花是不會走路的；在宇宙的另一邊，花會**地走來走去嗎？
在宇宙的這一邊，碳酸飲料的泡泡是向上的；在宇宙的另一邊，碳酸飲料的泡泡是向下的嗎？
上課鈴響了，我們第三節(jié)課是英語課；在宇宙的另一邊，第三節(jié)課是科學課嗎他們的科學課會是什么樣貌的呢？
在宇宙的另一邊，他們的科學課是這樣的：如果要觀察花，就自我也得變成一朵花。誰的花開得最漂亮，能夠體現(xiàn)出花瓣、花蕊、花蕾的形狀、特點和色彩，誰就是一個科學小達人。
到了晚上，我還要躺在草地上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到宇宙的另一邊，去探索奇妙的世界。
想象宇宙的另一邊作文4
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，桃花是在春天開花的;那么，在宇宙的另一邊桃花是在冬天開花的嗎在宇宙的這一邊雪是白色的;那么，在宇宙的另一邊雪是粉***嗎
在宇宙的這一邊，小鳥是不會說話的;那么，在宇宙的另一邊，小鳥會不會像人一樣說話
午時，我們在玩游戲，宇宙的另一邊，他們在寫作業(yè)嗎他們的作業(yè)，會是什么樣貌的呢
在宇宙的另一邊，他們寫的作業(yè)是這樣的。如果要寫一寫花的作文，就要閉上眼睛，想象花的樣貌，慢慢的讓自我也變成花，花開的越漂亮，習作的分數(shù)就越高。
如果英語要背單詞、句子，就拿出英語書，朝著它背，就像朝著你的英語教師背一樣。如果背錯了，它會像英語教師一樣告訴你：“不對、不對，你背錯了�！比绻惚硨α�，它就會說：“你真棒!”
如果數(shù)學要考試，數(shù)學小精靈就會帶著考生們?nèi)ヒ粋�數(shù)學迷宮，越早從迷宮里出來的分數(shù)就越高。
正當我在想象的世界里穿梭時，同學打斷了我的思緒。
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢
想象宇宙的另一邊作文5
晚上，我趴在窗臺上，欣賞浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有一棟一樣的房子，房子里有一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我從文具盒里拿出筆的時候，他是不是正要把筆放進文具盒里呢？當我正在個興高采烈地玩玩具的時候，他是不是正躺在沙發(fā)上玩手機呢？當我趴在窗臺看著星空時，他是不是也趴在窗臺上看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪個好地方相遇呢？
在宇宙的這一邊，冬天下著鵝毛大雪，在宇宙的另一邊，冬天會不會****呢？在宇宙的這一邊，椅子是沒有生命的，在宇宙的另一邊，椅子會不會自己走到主人那邊？早上我背起書包，出門向左走時，忽然想到在宇宙的另一邊，另一個我出門是向左走的嗎？
上課了，第一節(jié)課是語文課，宇宙的另一邊，另一個我在上數(shù)學課嗎？是什么樣子呢？
正當我在茫茫宇宙中穿越時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“薛梓涵你在想什么呢？”
我有些尷尬，頓時回過神來，原來那都是我的想象。而我還在上語文課呢？
想象宇宙的另一邊作文6
晚上我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，星光灑進我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，他再告訴我一個秘密，很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影
宇宙的這一邊山不會走在宇宙的另一邊山會走嗎？
宇宙的這一邊動物聽不懂我們說的話，在宇宙的另一邊，動物聽得懂我們說的嗎？
你說的這一邊西瓜是甜的，在宇宙的另一邊，西瓜是苦的嗎？
宇宙的這一邊房子是高的，在宇宙的另一邊，房子是矮的嗎？
你說的這一邊毛毛蟲是有毛的，在宇宙的另一邊，毛毛蟲有毛嗎？
你覺得這一邊人很美，在宇宙的另一邊，人也很美嗎？
在無限的遐想中，我繼續(xù)唱響著宇宙的另一邊。
想象宇宙的另一邊作文7
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙中另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，樹是在春天發(fā)芽的。那么，在宇宙的另一邊，樹是在冬天發(fā)芽的嗎？
在宇宙的這一邊，魚是在水里游的。那么，在宇宙的另一邊，魚是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊，房子是建在地上的。那么，在宇宙的另一邊，房子是建在水上的嗎？
在宇宙的這一邊，字是在書本上不動的。那么，在宇宙的另一邊，字是在書本上跳舞的嗎？
中午，我在休息的時候，突然想起宇宙的另一邊的那個我是不是也在學習呢？
下午，我在上數(shù)學課的時候，突然想起宇宙另一邊的我是在上習作課嗎？他們的習作課又是怎么樣的呢？
在宇宙的另一邊，花的習作是這樣寫的：你得閉上眼睛，想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵，綻放你的花瓣，花瓣開得越大，花香飄得越遠，習作的`分數(shù)就越高！
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，媽媽走過來，打斷了我的思緒。
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該去夢中繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
家長寄語：雖然是仿寫，但文章富有想象力，很棒！
想象宇宙的另一邊作文8
在浩瀚無邊的宇宙，居住在地球上的人類科技已經(jīng)非常發(fā)達了�？萍甲畎l(fā)達的*發(fā)現(xiàn)了外星球有生物后，又一項曠世奇舉——與外星人接觸。
可完成這項任務的人卻是兩位名叫夢婷和宇含的小學生。為此，科學家艾米做出解釋：小學生是祖國的未來，我們應該讓小學生有許多鍛煉的機會。另外，小學生可以減少不必要的麻煩，為這項工作的順利完成提高了成功率。
2325年10月的一天，宇宙飛船起飛了，它帶著人類的夢想與希望�，F(xiàn)在，太空飛船正以每秒比光速快10倍飛向木星，不一會兒就到了木星�！斑@兒真冷呀！”夢婷和宇含不約而同說，便順手拿起黃、綠色羽絨服穿起來。他們倆剛要下來，就被一群舉著槍的小女孩圍住。她們身藍色短衣裙，頭上扎著馬尾辮，眼睛**的，櫻桃小嘴……無可奈何，夢婷和宇含只好下了飛船。突然，宇含的腦子里冒出一個問題：這么冷，她們怎么還穿短衣裙？他就把問題向一個小女孩問了。小女孩回答說：“因為我們是基因復制，在復制中的熱量足夠我們一生享用�！边^了一會兒，"王子"聽說來了兩個外星人，馬上讓小女孩帶那兩個外星人來見她。夢婷和宇含被帶到"王子"的殿堂，他們大吃一驚，王子也是個小女孩，他們愣住了，一會兒才回過神來，以為這幾個小女孩在玩游戲。所以夢婷和宇含就配合她們“玩游戲”，王子問了一些問題后，就說出去玩一會兒。宇含和夢婷不只同意，還高興地一蹦三尺高！穿過小亭，就來到了花園，他們在花園里嬉戲、玩耍，多快樂呀！
第二天，"王子"來找他們時，把他們嚇了一跳。沒想到，小女孩和"王子"不是玩游戲，她們是真的"王子"和"士兵"，想到昨天對王子的不敬，心里一陣寒顫。另外，王子還帶來一本書，那是關于木星中的所有知識，包括習慣、法律、國家、怎樣基因復制人的等一些知識。……夢婷和宇含要走了，王子去送別，并把那本書送給了他們。夢婷和宇含就這樣飛往了月球。
來到月球，他們遇到了一位農(nóng)夫，他們說明來意后，農(nóng)夫就讓他們住在自己的家里。他們在月球游玩了一天，晚上，宇含拿出自己帶著的一大包玻璃彈，因為宇含怕無聊就帶著玩的。這時，農(nóng)夫看見了，說：“你們怎么會有玻璃彈？”宇含就把原因照實說了出來。農(nóng)夫告訴他們，玻璃在月球是很名貴的，一個玻璃彈可以值幾百萬。宇含趕緊把玻璃彈收起來，就去玩了。來到月球的第三天，宇含拿出一顆玻璃彈，到街上去玩。在大街上，凡是看到玻璃的人好像都著了迷，緊追不舍地跟在后面，最后，宇含把玻璃彈送給一戶貧困的家庭。第四天，夢婷和宇含要走了，臨走前，宇含把玻璃彈全部給了農(nóng)夫，說這是地球送給月球的禮物……
最后，夢婷和宇含還漫游了金星、冥王星、水星、海王星、土星、火星等許多星球。在到達地球之后，夢婷和宇含的資料將是一個歷史的記載……
想象宇宙的另一邊作文9
美麗的夜空群星閃爍，絲綢般的銀河飄飄然鑲嵌其中，一輪金月高掛天空……這浩瀚而又神秘的宇宙給人以無限的遐想。
有一次去新華書店買書，無意間看見了一本《天文愛好者新觀測手冊》。我本身就十分喜愛天文，遇到天文書籍自然愛不釋手，理所當然就買下來了�；丶乙蛔x，果然精彩。
我最著迷的就是觀察月亮�？粗鴷夏蔷赖牟鍒D，我好眼饞啊。于是便纏著媽媽買了一臺天文望遠鏡。貨到的當天晚上，我就架好望遠鏡，緊張而興奮地等待圓月來臨。雖說書上說十五觀月不太好，太亮了，但我想看月亮的心情太迫切了。通過尋星鏡的尋找，一輪坑坑洼洼的月亮就出現(xiàn)在了目鏡的**，左一個環(huán)形山右一個環(huán)形山，簡直讓人眼花繚亂！參照著觀測手冊中的月面圖，我在昏暗的月海中找到了著名的*環(huán)形山！好激動��！書上說在*正上方的虹灣，就是嫦娥三號的著陸點，不知道美麗的嫦娥是否能收到我們的問候？
宇宙無比的龐大，里面的各種天體、物質(zhì)也千奇百怪（單用千奇百怪可能還形容不出宇宙之中變幻無窮的一切事物），有星團、星系、星云、暗物質(zhì)等等，不勝枚舉。根據(jù)科學家得出的宇宙一直在加速膨脹的結(jié)論，我也得出了一個自己的結(jié)論（不確定是與否）：既然宇宙在不斷膨脹，那么它外面肯定另有一番天地，不然，宇宙若是最大的，那怎么又會有空間讓它膨脹呢？而且根據(jù)輻射推斷出了宇宙大概的外貌，那也就是說肯定有更大的空間，而且應該是無限大的。無限大是存在的，奇點不就是體積無限小而密度無限大嗎？
翻著翻著，我便在插圖中發(fā)現(xiàn)了著名天體物理學家斯蒂芬·霍金的身影。第一章，就是“從霍金關于外星人的談話說起”。他說，外星人幾乎是肯定存在的。我完全贊同他的說法，浩瀚的宇宙，有無數(shù)的星球，不可能只有地球擁有智慧生物，不然頻頻出現(xiàn)的ufo又作何解釋？在地球上，只要有水的地方都發(fā)現(xiàn)了生命，那么，在外星上發(fā)現(xiàn)水也至關重要。土衛(wèi)六是土星最大的衛(wèi)星，也是太陽系唯一擁有濃厚大氣層的衛(wèi)星。它的大氣富含碳與原始地球相似。“卡西尼號探測器”發(fā)現(xiàn)，土衛(wèi)六南北極地區(qū)有若干液態(tài)湖泊。書中的土衛(wèi)六照片也充分說明了這一點，可以看見土衛(wèi)六上的湖泊在反射太陽光。最近，科學家還在距地球40光年處發(fā)現(xiàn)了一顆繞昏暗恒星運轉(zhuǎn)的“水世界超級地球”，它的四分之三都可能是水，它也同樣擁有大氣層。既然有水有大氣就能孕育出生命，那么這個超級地球gj12146上就極可能有生命存在。1981年7月24日晚，ufo出現(xiàn)。這次ufo飛行高度約650km，然而它的飛行速度遠低于第一宇宙速度，應該會被地球引力引吸并重重地砸在地上，可它竟還可以在空中停留，足以證明外星人發(fā)達的科技已經(jīng)具備反引力的能力。人類所發(fā)出的無線電已達到100光年之外，不知何時可以收到外星人的回電？
浩瀚的宇宙奧妙無窮，人類所知道的，只占其中的一角，想到知道并完全了解神秘的宇宙，還需要一代代人的辛勤探索。
想象宇宙的另一邊作文10
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：放鞭炮加上貼春聯(lián)，再加上吃餃子，等于熱鬧的春節(jié)。
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：蘇醒的萬物減去解凍的小溪，再減去茫茫的大雪，等于春天的到來。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“人面不知何時去，桃花依舊笑春風”，乘以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，等于“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無�！�
在宇宙的另一邊，除法是這樣的：炎熱的高溫除以火熱的陽光，再除以電閃雷鳴，等于金色的秋天。
想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)（擴展3）
——想象宇宙的另一邊作文300字3篇
想象宇宙的另一邊作文300字1
在浩瀚的宇宙中，會不會存在另外一個我？我在宇宙的這一邊，他會不會在宇宙的那一邊？
我們兩個的世界是不是不同的呢？我因為病毒的影響在家上網(wǎng)課，而宇宙另一邊是不是**無事呢？
我這邊是白天的時候，他那邊是黑夜嗎？我的家里有一個妹妹，宇宙那一邊的我是不是有個姐姐，而且很會照顧人？這一邊的我學習成績**，宇宙那邊的我是不是學**別優(yōu)秀呢？
宇宙的另一邊，是不是住著白雪公主、王子、灰姑娘、睡美人、小紅帽……我們大家在那個五彩繽紛的世界里舉行大型舞會，灰姑娘會不會把她的水晶鞋送給我當做禮物？
宇宙的另一邊，數(shù)學課是不是這樣的：艷陽高照加綠樹成蔭等于炎熱的夏天，寒風刺骨加大雪紛紛等于冰天雪地……
“哥哥，快來幫我……”妹妹打亂了我的思緒。
宇宙是神秘的，它的神秘讓我更加好奇，我好想去拜訪宇宙中的另外一個“我”呀！
想象宇宙的另一邊作文300字2
晚上，我趴在窗臺上，看著浩瀚星空，看著美麗的流星發(fā)著呆。我遐想無邊：我仿佛看見一顆閃亮的星球，看到了那星球上一座和我們這里一樣美麗的城市�？吹搅四莻�城市里的另一個我。那星球是不是陸地面積大，海洋面積小？那個星球會不會是我們這邊的'倒影？那就是宇宙的另一邊嗎？
我在睡覺時，另一個我會不會正起床折被子呢？當媽媽行色匆匆送我上學時，他是不是放學了正等媽媽來接他回家呢？在宇宙的這一邊，車是地上開的，在宇宙的另一邊，車是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊蘋果是往下掉的，那在宇宙的另一邊，蘋果是往上飛的嗎？還有，水果是甜的，在宇宙的另一邊水果是苦的嗎？在地球的這一邊，天空是藍的，在宇宙的另一邊天是紅的嗎？青蛙在宇宙的另一邊是在春天冬眠的嗎？
在地球這一邊，恐龍早已絕跡了，難道恐龍在宇宙的另一邊是隨處可見嗎？
正當我的思緒在宇宙中穿梭時，媽媽一句“睡覺了”打破了無邊無際宇宙的寧靜，讓我回到了現(xiàn)實。
宇宙的另一邊讓我浮想聯(lián)翩，充滿新奇充滿了憧憬。 多么希望有一天我能如愿以償，飛到宇宙的另一邊去拜訪那個“我”。
想象宇宙的另一邊作文300字3
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙中另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，樹是在春天發(fā)芽的。那么，在宇宙的另一邊，樹是在冬天發(fā)芽的嗎？
在宇宙的這一邊，魚是在水里游的。那么，在宇宙的另一邊，魚是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊，房子是建在地上的。那么，在宇宙的另一邊，房子是建在水上的嗎？
在宇宙的這一邊，字是在書本上不動的。那么，在宇宙的另一邊，字是在書本上跳舞的嗎？
中午，我在休息的時候，突然想起宇宙的另一邊的.那個我是不是也在學習呢？
下午，我在上數(shù)學課的時候，突然想起宇宙另一邊的我是在上習作課嗎？他們的習作課又是怎么樣的呢？
在宇宙的另一邊，花的習作是這樣寫的：你得閉上眼睛，想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵，綻放你的花瓣，花瓣開得越大，花香飄得越遠，習作的分數(shù)就越高！
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，媽媽走過來，打斷了我的思緒。
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該去夢中繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
家長寄語：雖然是仿寫，但文章富有想象力，很棒！
想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)（擴展4）
——在宇宙的另一邊仿寫作文10篇
在宇宙的另一邊仿寫作文1
在宇宙的另一邊，有一個一樣的世界，有一樣的城市，有一樣的房子，一樣的小孩，那是另一個我。
我打開書包時，它會關**包嗎？我不聰明，另外一個我會聰明嗎？我不喜歡吃金桔，他會喜歡吃金桔嗎？我的爺爺還在，他的爺爺不在了嗎？
在很遠很遠的另一邊，熱的時候是夏天，宇宙的另一邊熱時是冬天嗎？
我在6點起床，另一個我會在5點起床嗎？我們在8：20上課，他們會在8點或9點上課嗎？我出門向右走你一個，我會向左走嗎？我在自己的課桌上坐著，老師認為我在發(fā)呆。
突然耳邊響起老師的聲音，把我愣住了，“你在想什么呢”？
下課了，我把我想的告訴大家，在宇宙的另一邊，有一個和我們一樣的孩子，“想一下，如果你們是另一個自己，你們會干些什么呢”？
到了晚上，我趴在窗口看著星空，又看著另一個我，在夢中拜訪另一個我，另一個我也也是這么想的嗎？
在宇宙的另一邊仿寫作文2
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。星光灑進我的眼睛，在我心里汩汩流淌，告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，那里，是這一邊的倒影。那里有一個外國語學校，有一個一樣的班級，班級中有一個孩子，那就是“我”。
那個孩子是另一個我嗎？當我正努力寫作業(yè)時，她是不是正寫完作業(yè)？當我正看書時，她是不是正把書放回書架？當我趴在窗臺看著星空時，她會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我？
在宇宙的這一邊，玫瑰花是有刺的；那，在宇宙的另一邊，玫瑰花是沒有刺的嗎？在宇宙的這一邊，花兒是不會說話的；那么，在宇宙的另一邊，花兒會說話嗎？
在宇宙的這一邊，花兒的花瓣是向上的；那么，在宇宙的另一邊，花兒的花瓣是長在土里的嗎？在宇宙的這一邊，小孩是要上學的；那么，在宇宙的另一邊，爸爸媽媽也要上學嗎？
正當我的思緒在美麗的宇宙中翱游時，忽然，耳邊響起了同學們的聲音：“你在想什么呢？”
在宇宙的另一邊仿寫作文3
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
月光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市，一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有一個一樣的我。
那個我是另一個我嗎？當從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？我在玩耍的時候，他是不是也在玩玩耍？當我氣喘吁吁，爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里遇到？
在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？宇宙的這一邊，太陽剛從東方升起；那么在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起嗎？
早上我背著背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的`另一邊，另一個我會出門向右走嗎？
上課鈴聲響了，我們第一節(jié)課是語文課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)課是數(shù)學課嗎？他們的數(shù)學課會是怎樣的呢？宇宙的這一邊，班**老師，是語文老師，在宇宙的另一邊，班**是數(shù)學老師嗎？
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”再乘“春雨貴如油”等于“春風又綠江南岸�！�
宇宙世界真有趣��！
在宇宙的另一邊仿寫作文4
我趴在窗臺上看著浩瀚的星空。
星光在我的眼睛里閃閃發(fā)光，在我的身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這邊的倒影，那里有座一樣的城市，有條一樣街道，街角處有個一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我正把窗戶關上，他是不是真把窗戶打開？當我打開文具盒，他是不是真把文具盒關上？在宇宙的這邊我爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)白了？而在宇宙另一邊，我的爺爺?shù)念^發(fā)還是黑色的嗎？
在宇宙的這一邊是沒有恐龍的，那么在宇宙的另一邊是不是有恐龍？在宇宙的這一邊筆是能換筆芯的，那么在宇宙的另一邊，筆是不是不能換筆芯的呢？
早上，我背著書包正往南走時，忽然想到，在宇宙的另一邊的那個我會向北走嗎？
上課鈴聲響了，我們第一節(jié)課是數(shù)學課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)課是語文課嗎？他們的語文課又是什么樣子的呢？
在宇宙另一邊，生字是這樣寫的：寫生字的時候可以把偏旁和字分**寫。課文是這樣讀的：讀課文的時候可以從尾到頭來讀。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，忽然，耳邊響起了數(shù)學老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于想象的習作，就得閉上眼睛，想象自己在那里經(jīng)歷過什么，想象的越好，習作的分數(shù)就越高……
下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情？是��！我們都想知道宇宙的另一邊還有什么更多的秘密！到了晚上我還要趴在窗臺上看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
在宇宙的另一邊仿寫作文5
晚上，我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汨汨流淌，告訴我了一個秘密：在一個遙遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影，那里有座一樣的城市，有所一樣的學校，學校里有一樣的教室，教室里有個一樣的孩子。
那個孩子是我嗎？當我們上課時，她是不是這樣下著課？我在下課時，她是不是正在上課？當我拿出作業(yè)本，是他是不是就把作業(yè)本收回書？當我氣喘吁吁爬樓梯時，他是不是正下樓去？
在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的，在宇宙的另一邊雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這邊，花兒是沒有生命的，在宇宙的另一邊，花兒會不會像人一樣行走？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地加上一大場雪等于白一片白茫茫。
乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”再乘“春雨貴如油”等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高”，“萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早”，“忙趁東風放紙鳶”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，我聽到老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，我告訴大家，在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風箏的作文，就得閉上眼睛把自己想象成風箏，慢慢讓自己也變成風箏，在空中飛呀，飛得越高，習作的分數(shù)就越高。
到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個遙遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我。”
在宇宙的另一邊仿寫作文6
我趴在窗臺上，看著美麗的天空。
天空的星星灑進我的眼睛里，在我的身體里面汩汩流淌，告訴我一個秘密，在很遠很遠的地方，是這里的倒影。有一座**的城市，有一條寬寬的大街，街角處有一個大房子，房子里的小孩在看著天空中的星星。
那個小女孩是另一個我，當我從書包里拿出本子時，她是不是把本子放回書包，當我趴在窗臺時，他是不是也趴在窗臺看著天空，想著我了，我們的目光在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊，裙子是夏天穿的，在宇宙的另一邊，裙子是冬天穿的嗎？在宇宙的這一邊石頭是沒有生命的，在宇宙的另一邊是有生命的嗎？
早上，我背著書包騎著自行車去上學，突然想到，她是不是會背著書包高興的一路小跑去上學嗎？上課鈴響了我們第一節(jié)是語文課，她們是數(shù)學課嗎？
在宇宙的另一邊：“早春二月乘竹外桃花三兩枝，再乘春雨貴如油。等于春風又綠江南岸，又等于碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！弊詈蟮扔凇皟和W歸來早，忙沉東風放紙鳶”……
宇宙真有趣啊！
在宇宙的另一邊仿寫作文7
滿天的星星，就在這個時候，我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
我沉迷在滿天的星光下，星星們告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，是這一邊的倒影，那里有座一樣的城市，有輛一樣的汽車，有個一樣的孩子。
那個孩子是我嗎？我在學校上課時他是不是正在操場上玩耍？當我早上起床，他是不是剛剛躺到床上準備睡覺呢？既然我在這里惦記著他，他是不是也惦記著我呢？
在宇宙的這一邊，上課了，我們在教室上語文課，那么他們是不是正在上數(shù)學課呢？又是什么樣的呢？他們的減法是不是這樣的：一張桌子減去四條腿等于一個木板，呃——，有點可怕！這樣不好，所以在那里減法不可以亂用的哦！
他們要寫一篇云或霧的作文，就得飄起來，飄得越輕松，飄得越高，習作的分數(shù)就越高……
就在這時，“小明，該睡了——”唉，我得睡覺了，不過明天我還要趴在窗臺上，去拜訪宇宙另一邊的“我”。
在宇宙的另一邊仿寫作文8
到了晚上，我又趴在窗臺邊上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊魚是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一邊魚是不是可以在天上飛呢？
在宇宙的這一邊人是在白天出山來活動的，那么在宇宙的另一邊人是不是在夜里才出來活動的呢？
中午我們用右手吃飯，在宇宙的另一邊他們吃飯的時候會不會用左手吃飯呢？
早上，我們在上網(wǎng)課，我們第一節(jié)是英語課，那么在宇宙另一邊第一節(jié)課是不是在上數(shù)學課呢？他們的數(shù)學課會是什么樣子呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上****等于美好的春天，那時孩子們都會從家里沖出去野餐，打羽毛球，踢足球，打籃球....這樣大地萬物加****等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
減法是這樣的：冬寒抱冰減去冬天的寒冷，等于****，那時孩子們會跑出來玩游戲.跳繩.跑步....這樣冬寒抱冰減去寒冷的冬天也等于無數(shù)孩子的快樂。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時突然想起了英話老師的聲音。
夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
在宇宙的另一邊仿寫作文9
在宇宙的這一邊，桃花是在春天綻放粉粉的花瓣的；那么，在宇宙的另一邊，桃花是在秋天綻放開美麗的花瓣的嗎？在宇宙的這一邊，秋天是水果豐收的季節(jié)；那么，在宇宙的另一邊，春天是水果豐收的季節(jié)嗎？
在宇宙這一邊，玻璃是沒有生命的；那么，在宇宙的另一邊，它有沒有像參天大樹一樣長高，或者像機器人一樣說話？
早晨，爸爸開車去上班，我忽然想起，在宇宙的另一邊車是在天上飛的嗎？
吃午飯時，我夾起一條青菜，想到，在宇宙的這一邊，菜是青色或紅紫色的；那么，在宇宙的這一邊，菜是黃色或深藍色的呢？
在宇宙的另一邊，黃色的菜是在樹上長出來的；深藍色的菜是在石頭里蹦出來的。這樣的菜依然美味可口！
正當我的思緒在宇宙暢游時，媽媽打斷了我的思緒：“還不趕緊睡覺？”
“好，我馬上睡�！庇谑�，我?guī)е鴮τ钪媪硪贿叺暮闷嫘�，甜美地進入了夢鄉(xiāng)。
在宇宙的另一邊仿寫作文10
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛里，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這邊的倒影，那里有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。
那一個孩子是我嗎？當我從書包拿出作業(yè)本，正為一道題困得焦頭爛額，他是不是一個超級大學霸，正把作業(yè)本收進書包呢？當我上學時，他是不是正在放學回家的路上？當我趴在窗臺上看著星空時，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們目光會在哪里相遇？
在宇宙的另一邊，我性格內(nèi)向沉默寡言。在宇宙的另一邊，我是不是活潑開朗，幽默風趣？在宇宙的這一邊我是一個小女生，在宇宙的另一邊我是不是個小男生呢？在宇宙的這一邊是車水馬龍，在宇宙的另一邊是寂靜無聲的嗎？
早上的太陽初升時，我會想：宇宙的另一邊是星光閃耀的嗎？上課鈴響了，我們第一節(jié)課是語文課，宇宙的另一邊第一節(jié)課是數(shù)學嗎？他們的數(shù)學會是怎樣的呢？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：“果實累累”加“天高云淡”等于農(nóng)民伯伯的笑臉，那時孩子們會在田野上野餐，釣魚，嬉戲……這樣，大地加上果實累累又等于豐收的秋天。乘法是這樣的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”乘以“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”等于“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。正當我的思緒在宇宙穿梭時，突然耳邊響起了媽**聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴媽媽：在宇宙的另一邊，如果想寫云的作文，就要閉上眼睛，想象云的樣子，慢慢的讓自己變成云，在空中飄飄得越遠，作文的分數(shù)越高……
到了晚上我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙飛，到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙的另一邊的那個“我”。
想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)（擴展5）
——宇宙的另一邊作文三年級3篇
宇宙的另一邊作文三年級1
到了晚上，我又趴在窗臺邊上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的.秘密。
在宇宙的這一邊魚是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一邊魚是不是可以在天上飛呢？
在宇宙的這一邊人是在白天出山來活動的，那么在宇宙的另一邊人是不是在夜里才出來活動的呢？
中午我們用右手吃飯，在宇宙的另一邊他們吃飯的時候會不會用左手吃飯呢？
早上，我們在上網(wǎng)課，我們第一節(jié)是英語課，那么在宇宙另一邊第一節(jié)課是不是在上數(shù)學課呢？他們的數(shù)學課會是什么樣子呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上****等于美好的春天，那時孩子們都會從家里沖出去野餐，打羽毛球，踢足球，打籃球....這樣大地萬物加****等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
減法是這樣的：冬寒抱冰減去冬天的寒冷，等于****，那時孩子們會跑出來玩游戲.跳繩.跑步....這樣冬寒抱冰減去寒冷的冬天也等于無數(shù)孩子的快樂。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時突然想起了英話老師的聲音。
夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)（擴展6）
——想象宇宙的另一邊作文400字 (菁選2篇)
想象宇宙的另一邊作文400字1
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汨流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的的另一邊是這一邊的倒影。那里有一座一樣的院子，有棵一樣的樹，樹上有個一樣的鳥窩，鳥窩里有只一樣的鳥。
那只鳥是不是另一個我家院子的那只鳥？當鳥起床準備捕食的時候，另一只鳥是不是正捕完食準備睡覺？當鳥剛開始下蛋時，另一只鳥不是剛下完蛋？當鳥看著天空時，另一只鳥不是看著地面？
在宇宙的這邊，夏天是最熱的；那么，在宇宙的另一邊，冬天是最熱的嗎？在宇宙的這一邊子是正立著的；那么，在宇宙的另一邊，房子是倒立著的嗎？
在宇宙的這一邊，樹是不會動的，在宇宙的另一邊樹會不會像人一樣動？
在宇宙的這一邊，星星是不能吃的，在宇宙的另一邊星星會不會可以吃？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：荷花和荷葉加蜜蜂和蜻蜓，等于生機勃勃的夏天，那時，無數(shù)的動物會來湊熱鬧，老虎、棕熊、袋鼠……這樣，荷花和荷葉加蜜蜂和蜻蜓，等于動物們的喜愛。
宇宙的另一邊，真是我想象的空間。
想象宇宙的另一邊作文400字2
今天晚上，天空中的月亮又大又圓，像**的玉盤一樣，星星亮晶晶的，像一顆顆小眼睛一眨一眨的。
我躺在搖椅上看著浩瀚的星空，想像著宇宙的另一邊有哪些奇妙的事情呢？
當我和爸爸一起去動物園看老虎、獅子的時候，宇宙的另一邊的`我會不會和媽媽一起去游樂場坐過山車呢？當我和小伙伴在操場上跳繩的時候，宇宙的另一邊的我會不會在教室里上科學課，科學課會學些什么呢？科學老師做的實驗是：他們不洗手就吃饅頭，在顯微鏡下看吃了多少細菌，吃的細菌越多就越健康。有時還用特別的尺子量云朵的周長，用天*稱云朵重量。嘻嘻，很有趣吧！
宇宙的這一邊當我上編程課的時候，宇宙的另一邊的我會不會和機器人一起下圍棋，一決高下呢？
宇宙的這一邊萬物復蘇時，宇宙的另一邊是五谷豐登的嗎？宇宙的這一邊驕陽似火時，宇宙的另一邊會不會冰天雪地呢？
“上床睡覺吧，好嗎？”爸爸拍著我的肩膀說，把我從搖椅上叫醒。我拍拍頭，揉揉眼睛，心想宇宙的另一邊還有哪些有趣的故事呢？
想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)（擴展7）
——課文《宇宙的另一邊》教學設計 (菁選2篇)
課文《宇宙的另一邊》教學設計1
【教學目標】
知識與技能:
1、會認6個生字，會寫10個字。能正確讀寫“流淌、秘密”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，會用自己的話敘述課文中關于宇宙另一邊的秘密。
3、結(jié)合課文第8、第9自然段，仿寫創(chuàng)作，仔細體會想象的奇妙和有趣。
4、感悟作者豐富的想象力，發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界。
5、積累文中想象力豐富的語句。
過程與方法:
1、運用多種方法朗讀課文，抓住文中的重點句，體會課文的語言美和想象的奇妙。
2、根據(jù)課文的段落進行仿寫和創(chuàng)作。
情感態(tài)度與價值觀:
通過對課文中優(yōu)美段落的反復朗讀，感受作者想象的奇妙，激發(fā)學生觀察、思考生活，創(chuàng)造自己的想象世界。
【教學重點】
抓住重點詞、句、段，交流宇宙另一邊的秘密，體會作者奇妙的想象力。
【教學難點】
1、仿照課文的描寫，和同學交流想象宇宙另一邊還有哪些秘密。
2、發(fā)揮想象力，模仿創(chuàng)作和編寫宇宙另一邊的故事。
【教學準備】
多**課件;學生提前收集關于宇宙的資料。
【課時安排】
2課時
第一課時
【課時目標】
1、學會本課生字及詞語。
2、整體感知課文，會用自己的話描述課文寫的宇宙另一邊的秘密。
【教學過程】
一、情境導入。
板書:宇宙
同學們，誰能說說自己對宇宙的了解?宇宙里都有什么呢?(學生交流)
幻燈片出示:
宇宙:
�、偬斓厝f物的總稱。
�、谔煳膶W的“宇宙”概念指總星系，是人類的觀測活動所涉及的最大物質(zhì)體系。
我們所知道的所有事物都處于宇宙中，人類至今還無法確定宇宙的邊界。除地球之外的宇宙還沒發(fā)現(xiàn)生物的存在。這就很奇怪了，在宇宙的另一邊會有什么呢?請同學們開動大腦，好好想一想。(學生交流)
板書:宇宙的另一邊
同學們的想象力真豐富!今天就讓我們一起學習第16課，看看宇宙的另一邊到底有什么。
設計意圖:
通過讓學生交流對宇宙的認識，擴大學生的知識面，從而激發(fā)學生的好奇心和想象力，調(diào)動學生朗讀課文的積極性。
二、檢查預習情況。
1、師課件出示初讀要求，學生**完成。
課件出示初讀要求:
(1)用自己喜歡的方式，正確、流利地朗讀課文。
(2)畫出要求會認的、會寫的字和詞語，多讀幾次，讀準確。畫出不懂的詞語，并猜猜這些詞語的意思。
(3)想一想，本文寫了什么內(nèi)容?
(4)**解決剛才提出的問題。
2、考考大家剛才讀得怎么樣。瞧!詞語來了，快和它們打聲招呼吧!
課件出示會認字詞:
浩瀚汩汩氣喘吁吁紙鳶穿梭尷尬拜訪
(指生讀詞，一生領讀，其余生跟讀。)
師重點幫助學生識記易錯難記的字，如不要把“氣喘吁吁(xūxū)”讀成“氣喘吁吁(yūyū)”。
課件出示會寫詞語:
流淌秘密一棟樓梯鈴聲乘法思緒
一篇穿越
課件出示詞組:
浩瀚的星空汩汩流淌茫茫宇宙
課件出示古詩名句:
竹外桃花三兩枝春雨貴如油
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
師:讀了這些詞語和詩句，你的心情怎么樣?(美、奇妙)
設計意圖:
在詞語中認讀生字，給學生創(chuàng)設情境，加深學生對生字的印象和理解。通過朗讀本課優(yōu)美的詞語和詩句，激發(fā)學生對課文的閱讀興趣。
三、整體感知。
課文中不但有優(yōu)美的短語，還有我們喜歡的詩句，看來宇宙的另一邊真的非常有趣。接下來請同學們**朗讀課文，說說宇宙的另一邊到底有哪些秘密。在文中畫出有關詞語或句子，看誰畫得又多又準確。
課件出示:**朗讀課文，課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密?用自己的話說一說。
全班交流:
1、課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密?(板書:秘密)
學生回答后小結(jié):宇宙另一邊所做的事情和我們相反，發(fā)生的現(xiàn)象也和我們不一樣。
2、讀了課文，你覺得宇宙的另一邊怎么樣?用一個詞來描述一下。
示例:有趣奇妙好玩(板書:有趣)
3、接下來我們一起去有趣、好玩、奇妙的宇宙遨游吧。
(師讀)我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密:(學生接讀第二自然段)。
4、同學們讀得真好，星光告訴我們的秘密是什么呢?
課件出示:
宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
(1)“倒影”是什么意思呢?(板書:倒影)
倒立的影子。
(2)同學們一般會在什么地方發(fā)現(xiàn)倒影呢?(水邊)
(3)同學們仔細地觀察過倒影嗎?它有趣嗎?倒影和現(xiàn)實什么是一樣的?什么是不一樣的?
5、宇宙的另一邊和這一邊一樣的是什么?不一樣的又是什么呢?學生再次齊讀第二自然段。
6、在宇宙的另一邊，具體發(fā)生了哪些有趣的事情?下一節(jié)課我們再一起細細品讀。
設計意圖:
在整體感知課文，理解宇宙另一邊的秘密的基礎上，品讀第二自然段，抓住本文想象的關鍵詞“倒影”，結(jié)合生活中實際觀察到的倒影現(xiàn)象，感受想象的奇妙。
四、指導寫字。
1、順勢指導“棟”“鈴”“越”的書寫，“棟”字的右半部分是“東”，“鈴”字的右半部分是“令”，不要寫成“今”，“越”字上面不要忘寫點。
2、學生練習書寫。
3、展評，糾錯。
設計意圖:
鞏固生字新詞。
五、小結(jié)。
同學們，這一節(jié)課，我們不但讀了本課的詞語，還了解到了宇宙另一邊的秘密，課后要多讀讀課文，品味宇宙另一邊的奇妙。
【板書設計】
16宇宙的另一邊
秘密倒影有趣
第二課時
【課時目標】
1、抓住在宇宙另一邊發(fā)生的有趣的事情，引導學生仔細朗讀，激發(fā)學生豐富的想象力。
2、重點朗讀第8、第9自然段，調(diào)動學生模仿創(chuàng)作的欲望。
3、引導學生思考宇宙的另一邊還會有哪些秘密，發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界。
【教學過程】
一、復習導入。
1、課件出示填空:
浩瀚的(星空)汩汩(流淌)茫茫(宇宙)
課件出示古詩名句:
竹外桃花三兩枝春雨貴如油
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
2、課文寫的宇宙另一邊的一個秘密是什么?
課件出示:宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。(板書:秘密倒影)
3、你覺得宇宙的另一邊怎么樣?用一個詞來描述一下。(板書:有趣)
設計意圖:
在復習優(yōu)美短語和古詩名句的基礎上，引導學生以最快的速度走進課文;在感知課文內(nèi)容的基礎上，調(diào)動學生朗讀課文的主動性。
二、欣賞有趣的`事情。
1、請同學們**朗讀課文，你覺得哪些秘密有趣?畫下來，讀一讀，說說有趣在哪里。
2、交流有趣的段落。
(1)請同學們讀一讀自己喜歡的段落，每個人限讀一段，說說為什么喜歡。
引導學生交流讀后感受，體會作者想象力的豐富。(板書:奇妙)
(2)請同學們仔認真思考，課文第3~6自然段采取什么樣的方式朗讀比較有趣呢?
提示:分兩組，一組朗讀宇宙的這一邊;另一組朗讀宇宙的另一邊。
師生對讀或兩名(組)同學對讀。
(3)接下來，我們一起評價一下宇宙另一邊的最有趣的事情是什么。
交流后歸納:他們上的數(shù)學課。
(4)**朗讀第8、第9自然段，說說怎樣才能讀得更好。
交流:再現(xiàn)情景，想象雪地里孩子們玩耍的場景，想象古詩句描繪的畫面。
(5)指名讀第8、第9自然段。
交流后歸納:數(shù)學課按照我們語文課的方式來上，豐富、有趣，孩子們學得很開心。作者的想象合情合理，而且富有哲理。
板書:富有哲理
(6)讀了這兩段，老師看到很多同學都躍躍欲試，你是不是也想到了很多古詩句?那么接下來根據(jù)課文第9自然段，選一個合適的季節(jié)，利用我們學過的古詩詞，創(chuàng)作一段文字。
交流后，課件出示:
乘法是這樣的:“孟夏四月”乘以“小荷才露尖尖角”，再乘以“水光瀲滟晴方好”，等于“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。又等于“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。
數(shù)學課上得這么有趣，那宇宙另一邊的語文課又是怎樣的呢?請同學們朗讀第11自然段。
交流:想象力越豐富，作文寫得就越好。
(7)全班齊讀。
課件出示:
在宇宙的另一邊，加法是這樣的:大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
乘法是這樣的:“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
設計意圖:
讓學生反復誦讀喜歡的段落，感受想象力的神奇，進而激發(fā)學生模仿創(chuàng)作的欲望。
三、創(chuàng)造自己的想象世界。
1、宇宙的另一邊還有很多有趣的事情，怎樣才能知道更多呢?
課件出示(齊讀):
趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
2、接下來，給大家一個展示自己的機會。閉上眼睛，想著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，找到宇宙另一邊的那個自己，說出你的秘密。
課件出示:
想象一下，在宇宙的另一邊，還會有哪些秘密?和同學交流，看誰的想象更奇妙。
提示:也可以從別的角度來編寫，比如根據(jù)自己讀過的童話，想象要合情合理。
3、同學們交流后，課件出示示例:
宇宙，如此浩大;宇宙，閃閃的銀河，渺茫無際。星星是小行星?還是隕石?在宇宙的另一邊可能存在著“童話星”。
在那里，住著白雪公主、王子、灰姑娘、睡美人、小紅帽……他們幸福地生活在那個五顏六色的星球上。早上，朝霞由紅變橙，新的一天來臨。大伙聚集在廣場上舉行大型舞會，大家都有自己的舞伴，盡管搭配有點不當，比如:小紅帽配大灰狼。是不是很好玩?但他們?nèi)匀缓芸鞓�。就這樣，從早到晚。夜幕降臨，童話星全城戒備。
童話星里的小伙伴們就這樣每天舉行活動，快樂地玩�！�
設計意圖:
設置情景，讓學生調(diào)動已有的知識積累，編寫宇宙另一邊的故事，創(chuàng)造自己的想象世界。
四、課堂小結(jié)。
同學們，今天我們一起遨游了宇宙的另一邊，感受了那么多有趣的事情，不得不感嘆:想象力真的很神奇。怪不得偉大的科學家愛因斯坦說:想象力比知識更重要。
課件出示:想象力比知識更重要。(愛因斯坦)
那么，怎樣才能擁有豐富的想象力呢?首先，我們需要有豐厚的知識儲備。然后，我們要勤動腦、多思考。希望同學們好好學習，利用我們的知識開發(fā)我們的頭腦，相信我們的奇思妙想會讓我們的生活越來越美好。
【板書設計】
16宇宙的另一邊
秘密倒影
有趣奇妙富有哲理
課文《宇宙的另一邊》教學設計2
�。劢虒W目標］
1、會認6個生字，會寫10個生字，能正確讀寫由生字組成的詞語。
2、有感情地朗讀課文，能用自己的話說出宇宙的另一邊有哪些秘密。
3、想象宇宙的另一邊還會有哪些秘密，激發(fā)學生的童真童趣，培養(yǎng)學生的想象能力。
［教學重難點］
1、能用自己的話說出宇宙的另一邊有哪些秘密。
2、想象宇宙的另一邊還會有哪些秘密，培養(yǎng)學生的想象力。
�。劢虒W課時]
2課時
第一課時
教學過程
一、情境導入，揭示課題
�。ǔ鍪菊n本插圖）師:同學們，你們心目中的宇宙是什么樣的呢？（生**發(fā)言，師出示宇宙圖片）看完圖片后，你能用一個詞語來形容所看到的宇宙嗎？
今天，我們來學習一片新課文（板書課題：宇宙的另一邊）大家齊讀課題，要讀出你對宇宙另一邊的好奇感。那么，文中作者猜想宇宙的另一邊會有哪些秘密呢？讓我們一起走進課文去看看吧！
二、初讀課文，識字解詞
1、學生自讀課文。要求：
�。�1）讀準字音，看清字形。
�。�2）標注自然段序號，把句子讀通順。畫出不理解的字詞。
2、檢查自學情況。
（1）指名分自然段朗讀課文，師生評議，糾正讀得不準確的字音。
�。�2）匯報對詞語的理解，教師評議。
浩瀚：形容廣闊或壯大。汩汩：形容水流動的聲音。
氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。穿梭：像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。
白茫茫:形容一望無邊的白。（用于云、霧、雪、大水等）
3、認識作者。（先指名說，教師再相機補充，出示課件）
陳詩哥，本名陳開斌，1981年1月生于廣東肇慶，現(xiàn)供職于深圳市***雜志社，*作協(xié)會員。2009年開始發(fā)表童話，作品見于《花城》《兒童文學》《少年文藝》等報刊，入選各種年選。2012年5月出版童話集《幾乎什么都有國王》，2012年11月出版長篇童話《童話之書》、童話集《故事馬上開始》。他曾榮獲第九屆全國優(yōu)秀兒童文學獎，冰心兒童文學新作獎、首屆《兒童文學》金近獎，被評為第二屆《兒童文學》十大青年金作家。
4、**朗讀課文，思考：課文的主要內(nèi)容是什么？
作者幻想在很遠很遠的宇宙的另一邊，有一個一模一樣的自己，所有現(xiàn)實世界存在的事物都和宇宙的另一邊的事物一一對應。
三、指導書寫
1、出示生字，師重點指導：“乘”，中間是“禾”，右邊是“匕”，不是“七”；“密”與“蜜”字音、字形相近，易混淆。
2、學生每個生字臨摹一遍，寫5遍，教師巡視指導。
3、展示學生作品，師生互評。（師點撥：學生評價時，先說寫得好的地方，再針對不好的地方提出修改建議。
第二課時
教學過程
一、復習導入
上節(jié)課，我們學習了本課的生字詞，了解了課文的主要內(nèi)容。那么，“宇宙的另一邊到底有哪些秘密呢？”這節(jié)課，我們將圍繞這個問題繼續(xù)來學習課文。
二、細讀課文，激發(fā)想象
（一）默讀課文，在文中用“_____”畫出總寫宇宙的另一邊秘密的相關句子。（在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。）
�。ǘ┬〗M合作探究。**朗讀課文，說說作者圍繞宇宙的另一邊詳細敘述了哪些秘密。
1、先**思考，再與小組成員交流自己的想法，提出有疑問的地方。
2、全班交流，預設：
（1）宇宙的另一邊的那個孩子是另一個“我”，與“我”做著相類似的事情。想一想：宇宙另一邊的那個“我”還會做些什么？
（2）宇宙的另一邊與地球的不同之處。仿照例句進行仿寫：在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？
（3）宇宙的另一邊上學和課堂上的情景。
�、儆钪娴牧硪贿叺恼n堂與我們現(xiàn)在的課堂有什么不同之處？你更喜歡哪種上課方式，為什么？
�、谟钪娴牧硪贿吋臃ㄊ窃趺磳W的？倘若你此時穿越到宇宙的另一邊的課堂上，老師讓你出一道加法題，你會怎么出？
�、塾钪娴牧硪贿叧朔ㄊ窃趺磳W的？對比你所學的乘法知識，說說你認為哪種學習方式更容易接受。
�、馨l(fā)揮想象，說說你認為宇宙的另一邊減法和除法會怎么學。
（4）宇宙的另一邊如何寫關于風的文章？如果讓你寫一篇關于風的習作，你會怎么寫？
（三）想象一下：宇宙的另一邊還會有哪些秘密？和同學交流，看誰想得更奇妙。
三、拓展閱讀
陳詩哥是一位很有思想的人，可是他卻選擇用童話來表達內(nèi)心。這些想象有的幽默，有的特別，有的優(yōu)美，有的深邃，有的靈動……不論什么特點的想象，都帶著天才的氣息。同學們課下可以去圖書館找找他的其他作品，認真地讀一讀，相信你會知道得更多，你的內(nèi)心世界會變得更豐富。
�。劢虒W反思］
《宇宙的另一邊》是陳詩哥寫的一篇童話。他用充滿童趣的故事，帶領孩子們進入夢幻而富有哲理的童話世界。故事的脈絡十分清晰，先總寫了宇宙的另一邊，是這一邊的倒影，再分寫宇宙的另一邊與這一邊的不同之處。因此，教學設計時，我圍繞總——分的思路來設計本課，重點圍繞宇宙的另一邊上課時的情景進行展開。由于與學生的生活較為貼切，學生的積極性很高，完全打開了思路。
想象宇宙的另一邊作文 (菁華20篇)（擴展8）
——怎么用一邊一邊造句
怎么用一邊一邊造句1
1、他一邊檢討著自己的錯誤，一邊觀察大家的`臉色。
2、他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。
3、后來我們高興的打了起來，一邊打一邊笑。啊，這時候我們都摔倒在草地**，一邊笑一邊滾，后來竟然到到河里去了，因為我們還在笑，所以差點兒被河水淹死。
4、他一邊看著電視，一邊吃著晚飯。
5、成長是行走，一邊得到一邊失去;成長是負重，一邊痛苦一邊成就;成長是耕種，一邊疲勞一邊收獲。
6、夏日的夜晚媽媽一邊給我扇扇子，一邊給我講故事。
7、在這樣溫馨的氛圍里，一只可愛的小鳥，看起來心情不錯，一邊欣喜地飛舞著，一邊用啾啾的顫音，適時地送來了清新的問候。如剛剛開化的河水，叮咚著季節(jié)的曲調(diào)。
8、我和家人一邊吃飯，一邊看電視。
9、我一邊吃零食，一邊看電視。
10、我一邊復習功課，一邊把難寫的字寫下來。
11、美麗的夏天是炎熱的，老爺爺都到樹下乘涼，有的在下棋;老奶奶在樹下一邊扇扇子一邊聊著天，小朋友喜歡到水里玩耍嬉戲。
12、我一邊偷笑著，一邊打開電視漫不經(jīng)心地看了起來。
13、媽媽一邊洗碗，一邊哼歌。
14、半個小時后，鳥兒們都盤旋在天空中，一邊唱著，一邊從這棵樹飛到那棵樹。慢慢地，清脆悅耳的鳥叫聲漸漸小了，鳥兒們各飛東西回家了。
15、希望是火，失望是煙，生活就是一邊點火，一邊冒煙。
16、薩姆一邊等著一邊翻閱雜志。秋天來了，大雁向南飛，一會兒排成一字，一會兒排**字。
17、她一邊唱歌一邊跳舞。她們一邊做針線活一邊閑扯個不停。
18、同學們一邊聽課，一邊把重點抄下來。
19、讓自己一邊成熟，一邊尋找時機。等時機成熟時，理想就可以實現(xiàn)了。
20、再也不談戀愛了。你一邊說，一邊跟自己談著戀愛。
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