詩(shī)歌集范文第1篇

五一勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌集錦一

春風(fēng)春雨把原野拂綠

驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，

懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

風(fēng) ， 用溫情的手在電線上彈奏著

歡快的樂(lè)章，在寂寥中

為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，

荒蕪人煙的戈壁

因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。

為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，

為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能

去建設(shè)祖國(guó)，

我們的電業(yè)工人

起五更 歸月色 戰(zhàn)沙暴，

巡線，檢修，消缺

從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，

從架空線到地纜的每個(gè)角落，

細(xì)心檢查 ，

不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過(guò)……

這就是光明使者

為自己勞動(dòng)者的節(jié)日獻(xiàn)上的

最真的贊歌!

五一勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌集錦二

站在紅五月首端

我想起二十一年前

參加工作報(bào)到的日子

涼風(fēng)習(xí)習(xí)樹(shù)枝搖曳

滴落下來(lái)的是

滿地碎金婆娑斑斕

沉寂的大地上

頓時(shí)

響起了我歡愉的歌唱

回蕩在爹媽心中

回蕩在藍(lán)天白云之間

陽(yáng)光雨露春風(fēng)

這些哺育我成長(zhǎng)的乳汁

沅水河洞庭湖白魚(yú)潭

這些教育我成熟的地方

還有那北拐的故事

銘刻在我心中直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

再次步入學(xué)習(xí)的殿堂

帶著一個(gè)普通水利工作者執(zhí)著的追求

帶著建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望

春播夏耘秋收冬天到了

三年的生活豐碩的果實(shí)

極大地豐富了我的人生

而如今

站在不惑之年的門(mén)檻上

真情實(shí)意地感受到

勞動(dòng)的歡樂(lè)

勞動(dòng)之歌

令大地充滿詩(shī)情

任金秋點(diǎn)染畫(huà)意

勞動(dòng)之歌

永唱不衰

五一勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌集錦三

站在紅五月首端

深入勞動(dòng)者中間

感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符

一不小心

滴落下來(lái)

打動(dòng)了無(wú)聲的果林

沉寂的大地上

頓時(shí)

響起勞動(dòng)的那支勁歌

回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中

回蕩在藍(lán)天白云之間

震落滿樹(shù)鳥(niǎo)聲

鋪紅掛彩的早晨

情不自禁

陽(yáng)光 雨露 春風(fēng) 催開(kāi)著城市的文明之花

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果

滿眼的美景 在飄飛的音符下

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌

勞動(dòng)之歌 帶來(lái)春播的佳音 捎去夏耘的希冀

令大地充滿詩(shī)情 任金秋點(diǎn)染畫(huà)意

勞動(dòng)之歌 永唱不衰 音符般自地底不斷拱出 豐碩的果實(shí) 味美 香甜

五一勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌集錦四

五月，火一樣的光芒燃燒在大地的原野

流水在蛙鳴中流淌 花朵已經(jīng)長(zhǎng)成了果實(shí)

田野里行走著些勞作的人，他們的鋤頭揮動(dòng)

出永恒的光輝，樸素了我久違的情愫

這是一個(gè)血與火的季節(jié)，一些人在努力的

抽空自己的思想 與歌聲混合成時(shí)間的馬車(chē)

一晃，消隱于城市的水泥森林

他們手持歷史的圣火照亮塵封的往事

我們應(yīng)該歌頌并記住那些歷史的英雄

應(yīng)該記住勞苦大眾 應(yīng)該感恩于先烈們

他們留給我們那——用熱血書(shū)寫(xiě)的詩(shī)篇

在某個(gè)漆黑的夜晚，他們種下頭顱種子

瘋長(zhǎng)成我們思想的植物 這種光芒能引領(lǐng)

那些在黑夜里思索的眼睛

一些奔走的大學(xué)生用心去刻畫(huà)

某個(gè)英雄的形象，他們?cè)谀硞�(gè)無(wú)邊的夜晚寫(xiě)到：

“站著讀跪著的歷史，我看到八十五年前的英雄，

時(shí)間從他們骨髓里抽出的是血與火

不是單純的水或者鹽份”

整個(gè)五月就在歷史中隱藏了光芒

草間的露珠悄悄觸動(dòng)了少女的肌膚

這個(gè)五月，我樸實(shí)的情緒

遭遇美麗的詩(shī)歌

遠(yuǎn)處的田野堅(jiān)定著勞作的信念

我的歌聲幻化成恒久的童話

在這個(gè)時(shí)節(jié)里時(shí)有時(shí)無(wú)地漂浮

五一勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌集錦五

你不善于說(shuō)教

生來(lái)就是做活的命

不勞動(dòng)渾身發(fā)癢

連覺(jué)都睡不香

你最懂得

勞動(dòng)創(chuàng)造一切

金山銀山

那是汗水的結(jié)晶

你手上的老繭

換來(lái)明天的太陽(yáng)

田野瓜果飄香

鋼花飛濺煤浪濤濤

你臉上皺紋

刻著歲月的記憶

苦辣酸甜

釀成瓊漿玉液

你那雙眼睛

藏著智慧與聰明

所有困難踩腳下

頂天立地逞英雄

你是創(chuàng)造者

涂抹歷史的輝煌

詩(shī)歌集范文第2篇

關(guān)鍵詞：《精選陸放翁詩(shī)集》 文獻(xiàn)價(jià)值 審美范式 經(jīng)典化

《精選陸放翁詩(shī)集》為現(xiàn)今可考的陸游早期重要詩(shī)歌選本，明清兩代史志目錄、官私書(shū)目對(duì)其多有著錄，如高儒《百川書(shū)志》卷十五、黃虞稷《千頃堂書(shū)目》卷三十二、倪燦《補(bǔ)遼金元藝文志》卷四、錢(qián)大昕《補(bǔ)元史藝文志》卷四、丁丙《善本書(shū)室藏書(shū)志》卷三十等�！端膸�(kù)全書(shū)總目》著錄此書(shū)云：“劍南詩(shī)集汲古閣刻本今已盛行于世，然此選去取頗不茍，又宋人舊本，故以陳亮、歐陽(yáng)文粹之例與本集并存之。”[1]對(duì)《精選陸放翁詩(shī)集》的價(jià)值作了一定的揭示與肯定。本文試對(duì)《精選陸放翁詩(shī)集》的價(jià)值意義做進(jìn)一步的鉤沉。

一、文獻(xiàn)價(jià)值

《精選陸放翁詩(shī)集》的文獻(xiàn)價(jià)值首先在于對(duì)陸游詩(shī)歌的保存�？�刻于南宋的陸子虡《放翁先生劍南詩(shī)稿》八十五卷本、陸子遹《劍南詩(shī)稿續(xù)稿》六十七卷本，由于長(zhǎng)期沒(méi)有新刻，在流傳過(guò)程中逐漸散佚，《精選陸放翁詩(shī)集》作為元明兩代流傳最為廣泛的陸詩(shī)選本，遂成為明代各種通本及單行本陸詩(shī)選本的文獻(xiàn)來(lái)源。明代的宋詩(shī)選本如《宋藝圃集》《石倉(cāng)歷代詩(shī)選》，核其篇目，不僅所選之陸詩(shī)均見(jiàn)于《精選陸放翁詩(shī)集》，且篇目前后次序多與《精選陸放翁詩(shī)集》一致，表現(xiàn)出明顯的淵源關(guān)系。[2]就單行本而言，明正德年間汪大章刊本《渭南文集》收詩(shī)九卷，經(jīng)傅增湘詳考證，全取自《精選陸放翁詩(shī)集》。明末毛晉在刊刻汲古閣本《劍南詩(shī)稿》時(shí)，亦從須溪本放翁詩(shī)集中檢得未刻詩(shī)二十首。[3]又據(jù)今人輯考，《精選陸放翁詩(shī)集》所錄詩(shī)篇中有十四首不見(jiàn)于今《劍南詩(shī)稿》，“如《須溪精選陸放翁詩(shī)集》卷三《黃山塔》、《送三兄赴秦邸》、卷五《聞婆餅焦》、《種�！�、《夜間櫓聲》、《離家示妻子》、卷八《聞角》、《寄楊濟(jì)伯》、《采菊》、《吳娃曲》四首、《過(guò)江至蕭山縣驛東軒海棠已謝》”，[4]足見(jiàn)《精選陸放翁詩(shī)集》在陸詩(shī)采失補(bǔ)遺工作上的巨大價(jià)值。

作為宋人舊本，《精選陸放翁詩(shī)集》的文獻(xiàn)價(jià)值還在于它保存了宋人對(duì)陸詩(shī)的評(píng)點(diǎn)形式與內(nèi)容。南宋的詩(shī)文選本具有與前代選本不同的特點(diǎn)，“不僅有序論，而且有圈點(diǎn)、評(píng)點(diǎn)。詩(shī)文選本與圈點(diǎn)、評(píng)點(diǎn)緊密結(jié)合，形成一種新的選本形式，且在后代成為傳統(tǒng)。……這些詩(shī)文選本除了具有入選作品自身的文本價(jià)值之外，還具有傳播價(jià)值和理論價(jià)值�！盵5]《澗谷》《須溪》兩選本即體現(xiàn)了南宋選本的這一特點(diǎn)，明弘治十年冉孝隆刻本前集有羅憼序、羅椅圈點(diǎn)，后集有劉辰翁評(píng)語(yǔ)56條。這些圈點(diǎn)、評(píng)語(yǔ)和他們所選錄的詩(shī)歌篇目一起，為我們了解、探究八百年前陸詩(shī)讀者的閱讀趣味、審美取好、評(píng)詩(shī)標(biāo)準(zhǔn)提供了生動(dòng)的材料。姚斯認(rèn)為：“第一個(gè)讀者的理解將在一代又一代的接受之鏈上被充實(shí)和豐富，一部作品的歷史意義就是在這過(guò)程中得以確定，它的審美價(jià)值也是在這過(guò)程中得以證實(shí)。”[6]作為名聲顯赫的早期陸詩(shī)讀者或批評(píng)者，羅、劉二家選本的文獻(xiàn)價(jià)值還在于，其獨(dú)到的見(jiàn)解及精辟的闡釋，為陸游詩(shī)歌接受奠定了基礎(chǔ)，指引了方向。

二、樹(shù)立了兩種陸詩(shī)審美范式

錢(qián)鐘書(shū)《宋詩(shī)選注》評(píng)陸詩(shī)時(shí)說(shuō)：“他的作品主要有兩方面：一方面是悲憤激昂，要為國(guó)家報(bào)仇雪恥，恢復(fù)喪失的疆土，解放淪陷的人民；一方面是閑適細(xì)膩，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨帖出當(dāng)前景物的曲折的情狀�！盵7]朱自清《經(jīng)典常談》亦認(rèn)為：“他的詩(shī)有兩種：一種是感慨豪宕，沉郁深婉之作，一種是流連光景，清新刻露之作�！盵8]兩家觀點(diǎn)可謂是對(duì)陸詩(shī)整體風(fēng)貌的一個(gè)精辟概括，這個(gè)概括固然源自錢(qián)、朱二家對(duì)陸游詩(shī)歌的深入研讀后的內(nèi)心體悟，然而亦是對(duì)八百年來(lái)陸詩(shī)接受活動(dòng)中兩種審美取向的理論總結(jié)。我們知道陸游詩(shī)歌在宋代就受到人們的重視，此后由于詩(shī)壇風(fēng)氣的影響，陸詩(shī)的關(guān)注度雖然時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，但作為一種文化現(xiàn)象，人們對(duì)陸詩(shī)的閱讀評(píng)論一直沒(méi)有間斷過(guò)，從而構(gòu)成了一部長(zhǎng)達(dá)八百年的陸詩(shī)接受史。在這八百年里，人們對(duì)于陸詩(shī)的審美取向因時(shí)代風(fēng)尚和個(gè)人的欣賞趣味不同呈現(xiàn)出復(fù)雜的變化。如明代劉基欣賞陸游流連光景的詩(shī)篇，在陸游《晚興詩(shī)》《賣(mài)花叟》《湖上詩(shī)》等詩(shī)篇后都有題詩(shī)。同時(shí)代的費(fèi)經(jīng)虞則讀出了陸詩(shī)中深厚悲壯的另一滋味，其《雅倫》卷二“放翁亦學(xué)杜學(xué)白，而尖新峭別，自成一體，有宋詩(shī)人無(wú)出其右。近日家弦戶誦，不能得其深厚悲壯，但得其率意而已�！盵9]人們或?qū)㈥懹螖M之杜甫，或?qū)⑵浔茸骼畎�，或喟嘆其詩(shī)之豪宕沉郁，或欣賞其透脫清奇，諸家觀點(diǎn)不一而足。

對(duì)于一個(gè)詩(shī)人來(lái)說(shuō)，其詩(shī)歌風(fēng)格的形成和確認(rèn)，不僅取決于主體的創(chuàng)作實(shí)踐，還建立在不同時(shí)代的讀者對(duì)其詩(shī)歌的閱讀與接受的基礎(chǔ)之上。不同時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣和不同讀者的審美取好都會(huì)影響人們對(duì)于某一詩(shī)人詩(shī)歌風(fēng)格的體認(rèn)，對(duì)于陸詩(shī)接受來(lái)說(shuō)，還有一點(diǎn)需要特別指出，由于一般讀者難以獲取或遍覽陸詩(shī)全集，陸詩(shī)的面貌很大程度上依賴于選本的呈現(xiàn)。清代比較流行的陸詩(shī)選本因過(guò)多遴選模寫(xiě)事情、品題花鳥(niǎo)的閑適詩(shī)乃至于使陸游被認(rèn)作“蘇州一老清客”[10]，可知選本本身的審美取向在某種程度上決定了人們對(duì)于陸詩(shī)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。

作為元明兩代廣為流行的陸詩(shī)選本，《精選陸放翁詩(shī)集》的選詩(shī)情況亦決定著陸詩(shī)的面貌進(jìn)而影響著后世讀者對(duì)陸詩(shī)的接受。關(guān)于《精選陸放翁詩(shī)集》的選詩(shī)特點(diǎn)，現(xiàn)代詩(shī)人馮至有一段精辟的概括：“前集所選多閑情逸致之作，不能代表放翁詩(shī)全面，劉辰翁編選之后集，則慷慨悲歌，讀之使人振奮，蓋與選者身世及思想水平有關(guān)也……平心而論，兩集正好互相補(bǔ)充，可以看出詩(shī)人的全貌�！盵11]遺民詩(shī)人劉辰翁對(duì)陸游豪宕沉郁的愛(ài)國(guó)詩(shī)作感觸深刻，其《須溪集》卷六云：“陸放翁詩(shī)萬(wàn)首，今日入關(guān)，明日出塞，渡河踐華，皆如昔人想見(jiàn)狼居胥伊吾北，有志無(wú)時(shí)，載馳載驅(qū)，寐語(yǔ)出狂徒，以資今人馬上之一笑。然今人馬上萬(wàn)里復(fù)少此�！盵12]言語(yǔ)之中透露著對(duì)陸游浩蕩之氣的敬服與欣賞；而資性淡泊又仕途坎坷的羅椅對(duì)于放翁留戀光景、嘆老嗟卑之作則更為偏愛(ài)。

《澗谷》《須溪》二集不同的選詩(shī)趣好使得陸游詩(shī)歌的多樣性和豐富性得以呈現(xiàn)。其美學(xué)意義在于，作為陸詩(shī)的早期讀者，他們以選本這種審美實(shí)踐的方式表達(dá)了各自對(duì)于陸游詩(shī)歌不同風(fēng)格的審美取好并為后世讀者提供了陸詩(shī)欣賞的兩種審美范式——“豪宕沉郁”與“清新刻露”。后代讀者對(duì)陸詩(shī)風(fēng)格的體認(rèn)，雖然帶有不同傾向，但大體都跳不出這個(gè)審美框架。

三、推進(jìn)了陸游詩(shī)歌經(jīng)典化進(jìn)程

“宋人之詩(shī)，多者莫如子瞻、務(wù)觀。……務(wù)觀閑適，寫(xiě)村林茅舍、農(nóng)田耕漁、花石琴酒事，每逐月日，記寒暑。讀其詩(shī)如讀其年譜也�！盵13]陸游筆耕不輟、勤勉作詩(shī)的精神得到后代評(píng)論家的廣泛稱許，近萬(wàn)首的詩(shī)篇亦奠定了其在中國(guó)古代詩(shī)歌史上的地位。然而成詩(shī)過(guò)繁過(guò)快也給陸詩(shī)帶來(lái)了蹊徑太熟、章法句法雷同的缺陷，清人對(duì)此多有批評(píng)。對(duì)于陸詩(shī)研究來(lái)說(shuō)，披揀出那些經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的經(jīng)典之作，深入研究其內(nèi)涵質(zhì)素、生成機(jī)制、價(jià)值影響，不僅可以增進(jìn)我們對(duì)陸詩(shī)精髓的了解，還可以以此為切入點(diǎn)，從一個(gè)側(cè)面揭示出社會(huì)心理和文化思想變遷的軌跡。經(jīng)典的形成受到諸多因素的影響，因?yàn)椤敖?jīng)典不僅僅是刻寫(xiě)于竹簡(jiǎn)、書(shū)頁(yè)之上的實(shí)體存在，更多地存在于作家與批評(píng)家、讀者共同的閱讀、闡釋、接受與創(chuàng)造之中。”[14]就中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生的特殊形態(tài)而言，主要受到選編、評(píng)點(diǎn)、引用、目錄的著錄與評(píng)價(jià)等影響。要還原經(jīng)典形成的過(guò)程，我們就必須對(duì)這些因素進(jìn)行細(xì)致的考察和分析。在這諸多因素之中，選本作為中國(guó)古代一種重要而獨(dú)特的批評(píng)方式，最易在大眾讀者中產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響，其對(duì)經(jīng)典的形成可謂居功至偉。對(duì)于陸詩(shī)經(jīng)典化來(lái)說(shuō)，選本的重要性也是不言而喻的，通過(guò)不同時(shí)代選本的選錄與評(píng)點(diǎn)，一些詩(shī)作一再進(jìn)入人們的閱讀視野，被反復(fù)地閱讀、注解、評(píng)論，遂成為地位穩(wěn)固的經(jīng)典之作。而在經(jīng)典形成的歷時(shí)態(tài)的進(jìn)程中，早期選本、權(quán)威選本起到了主導(dǎo)與支配的作用。據(jù)江西師大黃英碩士論文《陸游詩(shī)歌五十首經(jīng)典名篇的考察》統(tǒng)計(jì)，在排名前五十的陸詩(shī)經(jīng)典中，《澗谷精選陸放翁詩(shī)集》選入12首，《須溪精選陸放翁詩(shī)集》選入16首。[15]又據(jù)復(fù)旦大學(xué)張毅博士論文《陸游詩(shī)傳播、閱讀專題研究》統(tǒng)計(jì)，48首出自《澗谷精選陸放翁詩(shī)集》的作品，在清代吳之振、陳訏、楊大鶴、朱陖、周之麟、曾國(guó)藩等許多大型陸詩(shī)選本里反復(fù)出現(xiàn)。[16]綜合這兩個(gè)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)值得關(guān)注：一是收詩(shī)總數(shù)不足陸詩(shī)全集十分之一的《精選陸放翁詩(shī)集》，其名篇選入率卻在50%以上（《別集》一卷選入陸詩(shī)經(jīng)典篇目情況尚未考慮在內(nèi)）[17]；二是在清代陸詩(shī)全集俱備的情況下，面對(duì)近萬(wàn)首可供選錄的陸詩(shī)材料，選家們卻不約而同地將注意力集中到與《精選陸放翁詩(shī)集》重合的陸詩(shī)的小部分詩(shī)篇中，使得其中的某些詩(shī)作反復(fù)出現(xiàn)，最終成為陸詩(shī)中的經(jīng)典。

這種情況看似偶然，實(shí)則涉及到一個(gè)重要的美學(xué)問(wèn)題。接受美學(xué)認(rèn)為“文化傳統(tǒng)對(duì)文學(xué)接受的支配、決定作用，主要體現(xiàn)在為接受群體、個(gè)體提供了一個(gè)經(jīng)歷史選擇和淘汰遺存下來(lái)的、群體審美經(jīng)驗(yàn)積累而成的期待視野。這個(gè)視野成為每個(gè)接受群體、個(gè)體現(xiàn)實(shí)的接受活動(dòng)由以出發(fā)的前提。”[18]作為在陸詩(shī)接受中發(fā)揮過(guò)重要作用的早期選本，《精選陸放翁詩(shī)集》以權(quán)威選本的身份為陸詩(shī)欣賞樹(shù)立了一種基本的視界和規(guī)范，這種視界和規(guī)范被元明兩代的讀者所采納和繼承，從而形成了群體審美經(jīng)驗(yàn)和期待視野，并作為一種文學(xué)傳統(tǒng)一直影響著后世的陸詩(shī)接受。審美接受傳統(tǒng)一旦形成，就會(huì)無(wú)意識(shí)地支配著人們對(duì)陸詩(shī)閱讀、欣賞的發(fā)展走向，使人們不自覺(jué)遵循著已有的審美原則、方向來(lái)對(duì)陸詩(shī)進(jìn)行閱讀、欣賞、理解和評(píng)價(jià)，從而保持了陸詩(shī)經(jīng)典的相對(duì)穩(wěn)定性。

當(dāng)然，文學(xué)傳統(tǒng)的形成不是單向性的，后世讀者除了繼承文學(xué)傳統(tǒng)外，亦有對(duì)傳統(tǒng)的選擇與調(diào)整。不同的時(shí)代由于文學(xué)風(fēng)氣、審美取向、政治環(huán)境的不同，會(huì)帶著各自的審美視界對(duì)傳統(tǒng)加以揚(yáng)棄和革新，這也正好解釋了某一時(shí)代的陸詩(shī)經(jīng)典在另一時(shí)代退出讀者審美視野的原因。在文學(xué)傳統(tǒng)形成的雙向作用之下，《精選陸放翁詩(shī)集》能夠保有50%以上的名篇入選率[19]，足見(jiàn)其作為陸詩(shī)選本的經(jīng)典性�！毒�選陸放翁詩(shī)集》作為陸詩(shī)經(jīng)典形成的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)了陸游詩(shī)歌的經(jīng)典化進(jìn)程。

注釋：

[1][清]永瑢等：《欽定四庫(kù)全書(shū)總目》（整理本），北京：中華書(shū)局，1997年版，第2144頁(yè)。

[2]據(jù)文淵閣四庫(kù)全書(shū)本《宋藝圃集》、《石倉(cāng)歷代詩(shī)選》統(tǒng)計(jì)核實(shí)。

[3]祝尚書(shū)：《宋人別集敘錄》，北京：中華書(shū)局，1999年版，第970頁(yè)。

[4]金開(kāi)誠(chéng)，葛兆光：《古詩(shī)文要籍?dāng)�錄》，北京：中華書(shū)局，2005年版，第416頁(yè)。

[5]張智華：《南宋的詩(shī)文選本研究》，北京師范大學(xué)出版社，2002年版，第8頁(yè)。

[6][德]H·R·姚斯，[美]R·C·霍拉勃著，周寧，金元浦譯：《接受美學(xué)與接受理論》，沈陽(yáng)：遼寧人民出版社，1987年版，第25頁(yè)。

[7]錢(qián)鐘書(shū)：《宋詩(shī)選注》，北京：人民文學(xué)出版社，1979年版，第189頁(yè)。

[8]朱自清：《經(jīng)典常談》，北京出版社，2023年版，第126頁(yè)。

[9][明]費(fèi)經(jīng)虞：《雅倫》（卷二）《陸放翁體》，《續(xù)修四庫(kù)全書(shū)》，上海古籍出版社，1995年版，第44頁(yè)。

[10][清]閻若璩：《潛丘箚記》（卷四），轉(zhuǎn)引自孔凡禮、齊志平：《陸游資料匯編》，北京：中華書(shū)局，1962年版，第174頁(yè)。

[11]馮至：《手握舊卷，倍覺(jué)情深》，范用編：《買(mǎi)書(shū)瑣記》，上海：三聯(lián)書(shū)店，2005年版，第30—31頁(yè)。

[12][宋]劉辰翁：《須溪集》（卷六），《影印文淵閣四庫(kù)全書(shū)》本，臺(tái)灣商務(wù)印書(shū)館，1983年版，第520頁(yè)。

[13][清]王士禛：《帶經(jīng)堂詩(shī)話》，（卷一）品藻類(lèi)，北京：人民文學(xué)出版社，1963年版，第43頁(yè)。

[14]吳承學(xué)，沙紅兵：《中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典》，中山大學(xué)學(xué)報(bào)，2004年，第6期。

[15][17][19]黃英：《陸游詩(shī)歌五十首經(jīng)典名篇的考察》，江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2023年。

[16]張毅：《陸游詩(shī)傳播、閱讀專題研究》，復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位論文，2008年，第32頁(yè)。

詩(shī)歌集范文第3篇

2023年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是變動(dòng)的時(shí)光，卻是不變的初心。為了祝賀建黨100周年，很多地方都舉辦了建黨一百周年詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，下面就是小編給大家?guī)��?lái)的2023建黨一百周年小學(xué)生詩(shī)歌作品集5首，希望能幫助到大家!

2023建黨一百周年小學(xué)生詩(shī)歌一順堂老支書(shū)，父老有歡言。

處世多嚴(yán)謹(jǐn)，肩扛一整村。

常憂民眾事，酸苦笑顏吞。

抗疫站山月，扶貧根究源。

家家路通達(dá)，戶戶好莊園。

2023建黨一百周年小學(xué)生詩(shī)歌二一自南湖劈浪行，紅船一百壯征程。

櫛風(fēng)沐雨帆高舉，伏虎擒鯨旗永擎。

擔(dān)使命，記初衷，復(fù)興重戲唱民生。

率民抗疫先鋒隊(duì)，漫卷錘鐮映日紅。

2023建黨一百周年小學(xué)生詩(shī)歌三南湖一舸，懸帆破浪濟(jì)滄海;

北極七星，引路沖霄照九州。

2023建黨一百周年小學(xué)生詩(shī)歌四紅色——七彩世界中最壯麗的顏色，

給我的生命注入了永恒的力量。

紅色——人們心目中最崇高的顏色，

為我的人生旅途指引前進(jìn)的方向。

國(guó)旗的顏色是紅色，

黨旗的顏色是紅色，

革命者的鮮血是紅色，

共產(chǎn)黨員的一生也應(yīng)該是紅色。

我曾記得：

孩提時(shí)代最珍愛(ài)的紅領(lǐng)巾，

迎著初升的太陽(yáng)，在胸前飄揚(yáng)。

“誓做共產(chǎn)主義接班人”，

滾滾熱流在心中蕩漾;

“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，

憧憬著未來(lái)的幸福和希望。

我還記得：

青年時(shí)代最引以為自豪的共青團(tuán)徽，

沐浴著黨的雨露，在胸前閃光。

立志成才，報(bào)效祖國(guó)，

滿腔熱血在身上流淌;

干革命，永遠(yuǎn)跟著黨走，

是我追求的理想。

我更記得：

面對(duì)黨旗高舉右拳莊嚴(yán)宣誓，

一生中最難忘最激動(dòng)的時(shí)光。

全心全意為人民服務(wù)，

黨的宗旨時(shí)刻銘記心間。

為共產(chǎn)主義奮斗終身，忠貞不渝，

是我堅(jiān)定的信仰。

啊，紅色，我執(zhí)著鐘愛(ài)的顏色，

像火炬熾熱的光芒，

為投身教育事業(yè)的我增添無(wú)限風(fēng)光!

啊，紅色，我衷心贊頌的顏色，

凝聚成我永遠(yuǎn)不變的情結(jié)，

用熱血譜寫(xiě)生命的華章……

2023建黨一百周年小學(xué)生詩(shī)歌五您是一面旗幟，又是一個(gè)整體，

是您把鐮刀鐵錘高高舉起，

因?yàn)槟�代表中�?guó)工農(nóng)。

那一年的“七一”，

我舉起右手面對(duì)您宣誓，

為共產(chǎn)主義奮斗終身!

從此我就是您的兒女。

年年“七一”我總把歷程回憶。

難忘那：

舊中國(guó)的“三座大山”，

神州大地滿目瘡痍，民不聊生。

俄國(guó)“十月革命”的炮聲，

送來(lái)了馬列主義。

中華民族的復(fù)興之路，

從南昌城頭的槍聲到井岡山的烽火;

從“五次反圍剿”到抗戰(zhàn)八年趕走侵略者;

從“三大戰(zhàn)役”到打敗國(guó)民黨蔣家王朝。

二十八年的浴血奮戰(zhàn)：

二十八年的前仆后繼，

千百萬(wàn)黨的好兒女用鮮血和生命，

換來(lái)了一九四九年十月一日的這一天，

中華人民共和國(guó)成立了!

中國(guó)人民從此站起來(lái)了!

您開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。

難忘那，

人民翻身做主人，

祖國(guó)建設(shè)日新月異。

十三個(gè)“五年”規(guī)劃，

您帶領(lǐng)人民繪就嶄新藍(lán)圖，

如火如荼、如歌如泣，

改革開(kāi)放以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，

邁入建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新征程，

繼往開(kāi)來(lái)小康社會(huì)步步實(shí)現(xiàn)。

科學(xué)發(fā)展經(jīng)濟(jì)騰飛國(guó)立強(qiáng)，

和諧社會(huì)國(guó)富民強(qiáng)地位高。

一百年來(lái)的理想信念，

一百年來(lái)的綱領(lǐng)路線，

只為中華民族的振興，

只為祖國(guó)強(qiáng)盛人民幸福。

一百年的日月星辰，

一百年的艱苦奮斗，

灑滿了共產(chǎn)黨人淚水和汗水，

映紅了共和國(guó)的希望與愿望。

“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”

一輩子都如醉如癡地唱，

贊美您啊，鮮紅的黨旗!

詩(shī)歌集范文第4篇

在楊澤勇副書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，太陽(yáng)島文學(xué)社成員喻蓮、強(qiáng)燕、梁小紅、張琦、王小亮、任德坤和我組成了一個(gè)由我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)的七人暑期實(shí)踐小分隊(duì)，共同致力于《郭沫若詩(shī)歌精選集》和《郭沫若二三故事》兩書(shū)的編纂工作。眾所周知，郭沫若是一代文豪，在中國(guó)文壇上享有盛名。然而，近年來(lái)對(duì)郭沫若成長(zhǎng)歷程，特別是其在樂(lè)山期間成長(zhǎng)歷程的研究少之又少；對(duì)郭沫若詩(shī)歌，特別是其少年時(shí)代詩(shī)歌，在我國(guó)當(dāng)代青少年群體中的推廣和普及方面的工作也還不夠。據(jù)此，楊副書(shū)記提議由我牽頭，發(fā)揮太陽(yáng)島文學(xué)社成員的力量為郭沫若研究的事業(yè)做出一些微小的貢獻(xiàn)。于是，我們便在這個(gè)暑假兩個(gè)月的時(shí)間里，對(duì)郭沫若在樂(lè)山期間的成長(zhǎng)故事進(jìn)行了收集整理，并按照分頁(yè)編排的方式為后期制作提供藍(lán)本，這方面的工作將在楊副書(shū)記的協(xié)調(diào)下，由美術(shù)系的同學(xué)完成后期制作，將文本轉(zhuǎn)化為圖文并茂的連環(huán)畫(huà)或者漫畫(huà)作品。

另一方面，我們對(duì)郭沫若詩(shī)歌作品，特別是少年時(shí)期的大量作品進(jìn)行了收集整理工作。初步完成的精選集里一共收錄了郭沫若詩(shī)歌98首，配以寫(xiě)作背景和注釋，共77頁(yè)，38685字。本實(shí)踐取得了初步成功。

收集整理故事和詩(shī)歌的工作看似簡(jiǎn)單，著手做起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)龐大并且繁瑣。分隊(duì)隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中充分發(fā)揮了不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，精誠(chéng)合作的優(yōu)良品質(zhì)，在楊副書(shū)記的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，圓滿完成任務(wù)。對(duì)每一位成員來(lái)說(shuō)這既是考驗(yàn)，又是鍛煉；既是辛苦的工作，又是豐甜的果實(shí)。并且我們暑假所作的這兩方面的工作，既為家長(zhǎng)們提供了講故事的素材，為孩子們樹(shù)立了榜樣，也為培養(yǎng)青少年對(duì)詩(shī)歌這門(mén)文學(xué)藝術(shù)的興趣提供了一扇窗口，并讓更多人有機(jī)會(huì)有途徑正面的接觸到郭沫若，以及他的詩(shī)歌創(chuàng)作。

（關(guān)鍵詞：郭沫若 詩(shī)集 成長(zhǎng)故事 團(tuán)隊(duì)）

二、正 文

從楊副書(shū)記找到我，跟我談要憑借我?guī)熢簩W(xué)生自己的力量做兩本這樣的關(guān)于郭沫若的書(shū)籍那一刻起，我就被某種神秘的力量驅(qū)動(dòng)，全力以赴。我知道，這是楊書(shū)記對(duì)我、對(duì)我們07級(jí)學(xué)生的一個(gè)殷切的希望以及信任，擔(dān)子雖重，但我一定會(huì)全心全意地去克服、去完成。

從迅速而略顯倉(cāng)促的在太陽(yáng)島文學(xué)社中募集成員，在接到任務(wù)第二天就正式組建起暑期實(shí)踐小分隊(duì)那一刻起，每一個(gè)分隊(duì)成員，都似乎和我一樣很快的進(jìn)入狀態(tài)并獲得了那種共同的激動(dòng)心情。

出一本書(shū)，這四個(gè)字對(duì)每一個(gè)中文專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不可抗拒的誘惑。雖然這次的任務(wù)是通過(guò)收集別人的故事和詩(shī)歌來(lái)做兩本書(shū)，但這也并不失發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的成分。責(zé)任感和自豪感，是將我們分隊(duì)七人凝聚在一起的看不見(jiàn)的力量。

（1）準(zhǔn)備工作

在楊書(shū)記主持的第一次分隊(duì)座談會(huì)上，每個(gè)人都對(duì)此后的工作提出了自己的建議以及看法。會(huì)議最后我們一致認(rèn)為，工作的第一步應(yīng)該是對(duì)郭沫若這個(gè)人的成長(zhǎng)歷程和他的創(chuàng)作情況進(jìn)行一個(gè)全方位的了解。會(huì)后，分隊(duì)七人分組到學(xué)校圖書(shū)館和郭沫若研究中心借來(lái)每人兩本，共十四本不同方面關(guān)于郭沫若的書(shū)刊。

由于接到任務(wù)的時(shí)候正值期末，隊(duì)員們從緊張的復(fù)習(xí)中抽出寶貴的時(shí)間對(duì)自己手上的書(shū)籍都進(jìn)行了快速而有針對(duì)性的瀏覽。每三天開(kāi)一次小會(huì)，互相交流了自己閱讀的兩本書(shū)里介紹的情況，讓每個(gè)人都獲得了整個(gè)十四本書(shū)中包括的重要信息。

（2）初步分工

一星期后，我們一行人又一起來(lái)到系辦黨員接待室進(jìn)行第二次座談會(huì)議，向楊書(shū)記匯報(bào)了這一星期中閱讀資料所得到的收獲。楊對(duì)我們掌握的有關(guān)信息進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)的同時(shí)，也根據(jù)他本人多年來(lái)對(duì)郭沫若的研究了解，對(duì)其情況進(jìn)行了大量的補(bǔ)充。

第二次會(huì)議，我們根據(jù)各自不同的特點(diǎn)和暑期客觀條件對(duì)工作進(jìn)行了第一次具體的初步分工。兩個(gè)人進(jìn)行詩(shī)歌的收集工作，先從網(wǎng)絡(luò)上去收集他的詩(shī)歌。另外五人分成兩組，一組人收集郭沫若童年故事，另一組則收集青年。

（3）工作小結(jié)

期末考試結(jié)束之后，我們分隊(duì)初期的工作也基本告一段落。這一階段由于時(shí)間等諸多因素的限制，效果甚微。收集故事的同學(xué)從一本《郭沫若少年時(shí)代》上發(fā)現(xiàn)并記錄了幾個(gè)具有代表性的故事下來(lái)，但這些對(duì)于制作一本書(shū)的故事容量，顯然是很不夠的。另一方面，收集詩(shī)歌的同學(xué)則發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上郭沫若的詩(shī)歌特別稀少，必須花時(shí)間將現(xiàn)有書(shū)籍上的詩(shī)歌一首一首地輸入到電腦上去。

針對(duì)這樣的一個(gè)現(xiàn)狀，楊書(shū)記決定，由系上贊助，讓我們分隊(duì)七人一同前往郭沫若的故鄉(xiāng)——沙灣。實(shí)地考查郭沫若童年故事，并感受其寫(xiě)作環(huán)境。而詩(shī)歌收集方面的工作由于太過(guò)繁瑣，在原來(lái)收集詩(shī)歌的兩位成員的基礎(chǔ)上，又增加包括隊(duì)長(zhǎng)在內(nèi)的兩名成員，一邊收集故事，一邊做這個(gè)打字工作。

（4）沙灣之行

①由于學(xué)校已經(jīng)放假不方便再在寢室住宿， 2023年7月7日晚，我將分隊(duì)七名成員都帶到了我家。當(dāng)晚，我們對(duì)次日去沙灣之后的行動(dòng)、目的進(jìn)行了初步的討論以及規(guī)劃。

②7月8日上午，分隊(duì)成員主要進(jìn)行探路工作，午飯后分四組開(kāi)始進(jìn)行正式的走訪調(diào)查。去沫若廣場(chǎng)的一組人頂著烈日的曝曬，重點(diǎn)與廣場(chǎng)漫步的行人以及垂釣的人們進(jìn)行了交流。一下午的談話中，收獲了五個(gè)關(guān)于郭沫若童年的有趣故事題材。

第二組是去一棵古老的黃桷樹(shù)下與樹(shù)下眾多的老人攀談。辛勤的努力也收獲了3個(gè)故事。第三組去文化宮收集到郭沫若在沙灣地區(qū)親屬的資料。第四組調(diào)查書(shū)店的人卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)竟無(wú)一個(gè)書(shū)店有超過(guò)3本以上關(guān)于郭沫若的書(shū)籍。

晚飯后，分隊(duì)成員分兩組，一組隨隊(duì)長(zhǎng)一起代表我文新學(xué)院看望郭沫若的弟媳，另一組負(fù)責(zé)調(diào)查沙灣縣城內(nèi)一位正在創(chuàng)作一本郭沫若傳記的作者的地址，未果。

③9日清晨，五名分隊(duì)成員早早的起床，來(lái)到了沙灣沫若中學(xué)的校園當(dāng)中。另五名則一同前往了沙灣縣沫若圖書(shū)館。沙灣沫若中學(xué)的老師們熱情接待了我們的成員并在引領(lǐng)其參觀校園后將一本該校獨(dú)立編訂的關(guān)于郭沫若童年故事的內(nèi)部資料贈(zèng)予我們。在圖書(shū)館的同學(xué)找到了幾本市面上不易見(jiàn)到的舊書(shū)，用相機(jī)拍下回來(lái)研究。

9日下午，分隊(duì)集體參觀了郭沫若舊居。古色古香的宅院和書(shū)卷氣極濃的氛圍讓分隊(duì)成員們備受感動(dòng)。從老宅出來(lái)之后，我們便依依不舍的踏上歸程。

④10日上午，在楊書(shū)記的指導(dǎo)下，分隊(duì)開(kāi)了一個(gè)成立以來(lái)最重要的全體會(huì)議。會(huì)上，首先就沙灣之行所取得的成果進(jìn)行了全面的思考以及總結(jié)。從數(shù)據(jù)上看，我們此行一共收獲了8個(gè)郭沫若在沙灣時(shí)期的生動(dòng)故事，得到沫若中學(xué)珍貴內(nèi)部資料一本。在此書(shū)內(nèi)，我們又發(fā)現(xiàn)了3個(gè)郭沫若的故事。經(jīng)過(guò)整理，一共發(fā)現(xiàn)了16個(gè)故事的線索。五個(gè)負(fù)責(zé)故事的隊(duì)員，除梁小紅、強(qiáng)燕一個(gè)人負(fù)責(zé)四個(gè)故事，我本人負(fù)責(zé)兩個(gè)故事之外，每人分配三個(gè)。

由于我家和張琦家都有電腦，所以詩(shī)集這邊打字的工作也主要由我們承擔(dān)，另外兩名隊(duì)員主要負(fù)責(zé)查找創(chuàng)作背景和收集更多詩(shī)歌、排版等等工作。

（5）暑假期間

暑假期間，我們依然堅(jiān)持兵分兩路，相互策應(yīng)的基本原則。制作故事書(shū)的這一組人，將工作具體分為了三個(gè)步驟：第一步，是將故事線索轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)800字左右的大的故事，具體生動(dòng)；第二步，是將大故事簡(jiǎn)化，制作成適合青少年閱讀的平白淺顯的語(yǔ)言表達(dá)；第三步，則是分段，將精簡(jiǎn)的故事分為4到7個(gè)頁(yè)面，每一頁(yè)都能獨(dú)立制作成畫(huà)，為美術(shù)系同學(xué)提供方便的創(chuàng)作藍(lán)本。

每一步計(jì)劃耗時(shí)兩周，不緊不慢，不爭(zhēng)不搶，成員們均在規(guī)定時(shí)間完成了此階段規(guī)定的階段任務(wù)，并都堅(jiān)持了每周周四上網(wǎng)討論這個(gè)慣例。（放假后，為方便聯(lián)系我建立了一個(gè)專門(mén)用于召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的qq群，分隊(duì)成員七人每周四都要上網(wǎng)召開(kāi)例會(huì)。）并在專門(mén)的博客上對(duì)各自發(fā)在網(wǎng)上的階段性故事成果進(jìn)行了肯定或者批評(píng)。

制作詩(shī)集的同學(xué)則按計(jì)劃每天幾首每天幾首的完成了整本詩(shī)集的打字、注釋工作，并對(duì)每首進(jìn)行注音方便兒童閱讀。

三、結(jié) 束 語(yǔ)

通過(guò)一整個(gè)暑假的努力工作，我深深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量和堅(jiān)持不懈的偉大。本次實(shí)踐雖然前期遇到了一系列意料之外的障礙，但隊(duì)員們都在楊書(shū)記的引導(dǎo)下，冷靜而有效的找到了解決的途徑方法。這些工作方法和積極態(tài)度都將使我終生受益。

但其中詩(shī)集部分注音和排版上存在的一系列紕漏由于分隊(duì)成員在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上的限制而變得依然難以解決。這些，還需要開(kāi)學(xué)后楊書(shū)記組織專家進(jìn)行校正修改方面的工作。

詩(shī)歌集范文第5篇

上聯(lián)：日出江花紅勝火 下聯(lián)：春來(lái)江水綠如藍(lán)

橫批：鳥(niǎo)語(yǔ)花香

上聯(lián)：日日財(cái)源順意來(lái) 下聯(lián)：年年福祿隨春到

橫批：新春大吉

上聯(lián)：事事如意大吉祥 下聯(lián)：家家順心永安康

橫批：四季興隆

上聯(lián)：歲通盛世家家富 下聯(lián)：人遇年華個(gè)個(gè)歡

橫批：皆大歡喜

上聯(lián)：天地和順家添財(cái) 下聯(lián)：平安如意人多福

橫批：四季平安

上聯(lián)：天增歲月人增壽 下聯(lián)：春滿乾坤福滿樓

橫批：四季長(zhǎng)安

上聯(lián)：萬(wàn)事如意展宏圖 下聯(lián)：心想事成興偉業(yè)

橫批：五福臨門(mén)

上聯(lián)：五湖四海皆春* 下聯(lián)：萬(wàn)水千山盡得輝

橫批：萬(wàn)象更新

上聯(lián)：喜居寶地千年旺 下聯(lián)：福照家門(mén)萬(wàn)事興

橫批：喜迎新春

上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到 下聯(lián)：萬(wàn)事如意福臨門(mén)

橫批：財(cái)源廣進(jìn)

上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好 下聯(lián)：萬(wàn)事如意步步高

橫批：吉星高照

上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好 下聯(lián)：萬(wàn)事如意步步高

橫批：五福臨門(mén)

上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí) 下聯(lián)：五講四美樹(shù)新風(fēng)

橫批：辭舊迎春

上聯(lián)：一年好運(yùn)隨春到 下聯(lián)：四季彩云滾滾來(lái)

橫批：萬(wàn)事如意

上聯(lián)：一年四季春常在 下聯(lián)：萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花

橫批：喜迎新春

上聯(lián)：一年四季行好運(yùn) 下聯(lián)：八方財(cái)寶進(jìn)家門(mén)

橫批：家和萬(wàn)事興

上聯(lián)：迎喜迎春迎富貴 下聯(lián)：接財(cái)接福接平安

橫批：吉祥如意

上聯(lián)：迎新春江山錦繡 下聯(lián)：辭舊歲事泰輝煌

橫批：春意盎然

上聯(lián)：迎新春事事如意 下聯(lián)：接鴻福步步高升

橫批：好事臨門(mén)

上聯(lián)：占天時(shí)地利人和 下聯(lián)：取九州四海財(cái)寶

橫批：財(cái)源不斷

上聯(lián)：壯麗山河多異彩 下聯(lián)：文明國(guó)度遍高風(fēng)

橫批：山河壯麗

上聯(lián)：春聯(lián)對(duì)歌民安國(guó)泰 下聯(lián)：喜字成雙花好月圓

橫批：國(guó)泰民安

上聯(lián)：春滿人間百花吐艷 下聯(lián)：福臨小院四季常安

橫批：歡度春節(jié)

上聯(lián)：春滿人間歡歌陣陣 下聯(lián)：福臨門(mén)第喜氣洋洋

橫批：五福四海

上聯(lián)：春*明媚山河披錦繡 下聯(lián)：華夏騰飛祖國(guó)萬(wàn)年輕

橫批：山河壯麗

上聯(lián)：五更分兩年年年稱心 下聯(lián)：一夜連兩歲歲歲如意

橫批：恭賀新春

上聯(lián)：汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史 下聯(lián)：錦羊開(kāi)泰富民清政展新篇

橫批：春滿人間

上聯(lián)：惠通鄰里,門(mén)迎春夏秋冬福 下聯(lián)：誠(chéng)待世賢,戶納東南西北財(cái)