關于作文的評語大全

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理了作文的評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　作文的評語 篇1

　　1、文章將…寫得細致入微語言活潑明快富有情趣。

　　2、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

　　3、作文結尾寫得太過簡單，

　　4、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

　　5、以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強。

　　6、結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。

　　7、結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

　　8、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。

　　9、文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　10、文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

　　作文的評語 篇2

　　1.再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。

　　2.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。

　　3.描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。

　　4.作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來�！边@樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前。

　　5.這篇狀物的文章小作者對小烏龜?shù)耐庑蚊鑼懠毮仠蚀_，對小烏龜?shù)纳�活習性了如指掌，可見小作者是個細心觀察生活的好孩子。文章語言生動活潑，語調輕松自如。

　　作文的評語 篇3

　　1、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　2、由景生情，結尾自然。

　　3、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　4、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應、觀察細致，描寫生動。

　　5、結尾呼應文題，點明中心。

　　6、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化、雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　7、以感受開頭，以感受結尾、這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　8、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　9、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫、立意高遠，令人贊嘆。

　　10、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　作文的評語 篇4

　　這篇文章語言流暢，敘事條理，層次分明。作者對外婆的描寫生動形象具體，通過外婆“摳門”和“大方”的對比，表現(xiàn)了外婆對自己的愛。全文語言生動，結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　這篇文章運用富有詩意的語言描繪了四季的美好雨景，表達了作者對雨由衷的喜愛之情。多次引用古詩詞，使得文章充滿古典韻味。語言含蓄雋永，富有感染力。

　　這篇文章運用第一人稱進行敘述，真實、親切，拉近了作品和讀者的距離，給讀者以逼真的感覺。作者用生動的語言突出了孔雀羽毛的色彩鮮艷。文章結構完整，是一篇不錯的習作。

　　讀書有這么多的好處，小朋友們，愛上讀書吧!”這句既是論點，又是小作者對讀者提出的希望和號召，立意不錯�？上У氖�，本文只引用一些名人的讀書名言，并無典型的事例，論據(jù)不充分，論證方法單一，削弱了文章說服力。

　　這篇敘事文章，小作者善于抓住生活細節(jié)、找到靈感，運用磁鐵的性質，推動船只前進的生活小事，來告訴我們“只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會散發(fā)出巨大的光芒�！币孕∫姶螅�立意深刻，是不錯的生活習作。

　　這是一首詩歌。作者以詩歌的形式，告訴讀者要學會感恩。整首詩感情真摯，語言豐富，字里行間能感受到作者是在發(fā)自內(nèi)心的抒發(fā)情感。是啊，我們要懂得感恩，學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨!

　　本文是一篇寫景文章。作者描寫了從三個方面來描寫爬上時的景色。作者能夠熟練運用比喻、擬人修辭，將山上的景色描寫的生動活潑，給人一種親切之感，尤其是描寫花生之處，突出細節(jié)，活靈活現(xiàn)。文章結構緊湊，詳略得當。

　　文章布局合理，開篇點題——媽媽很疼愛“我”，但是很愛嘮叨。然后下文圍繞“在家的媽媽愛嘮叨”“不在家的媽媽也愛嘮叨”倆方面敘事突出媽媽的很愛嘮叨，最后進行總結，首尾呼應突出中心，語言流暢自然，很好。

　　作文的評語 篇5

　　1、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　2、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　3、點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　4、簡單交待時間，地點和結果…

　　5、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

　　6、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

　　7、情境描寫調動起懸念;

　　8、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　9、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　10、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　11、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　12、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　13、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　14、全文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　15、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　作文的評語 篇6

　　1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　2.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　3.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　4.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　9.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　11.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　12.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物言談舉止具有鮮明獨特的個性。

　　作文的評語 篇7

　　1、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　2、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…

　　3、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

　　4、…和…形成鮮明對比，突出…

　　5、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　6、對…的比喻用得妙。

　　7、運用多種感官，描寫十分仔細。

　　8、孩子的氣的語言很有意思。

　　9、加入人物行為，使畫面生動。

　　10、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　11、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　12、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　13、心理描寫細膩，比喻句用得好。

　　14、排比名的使用為文章增色不少。

　　15、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　16、結尾含蓄，點明主題。

　　17、結束得有點突然，夸張了。

　　18、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　19、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。

　　20、結尾呼應文題，點明中心。很自然的表達了對媽媽的愛。

　　作文的評語 篇8

　　1、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　2、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　3、文章邊敘事邊抒情。

　　4、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

　　5、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　6、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　7、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　8、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　9、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　10、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　11、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　12、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　13、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　14、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　15、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　作文的評語 篇9

　　1、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　2、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　3、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　4、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　5、構思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　6、情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　7、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　8、適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　9、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　10、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的.思想情感，使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　11、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　12、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　13、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　14、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　15、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　16、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　17、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　18、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。

　　19、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　20.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　作文的評語 篇10

　　1、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　2、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　3、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。

　　4、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　5、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　6、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　7、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。

　　8、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有

　　9、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　11、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　12、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　13、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　14、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　15、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　作文的評語 篇11

　　1、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　2、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　3、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

　　4、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　5、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　6、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　7、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　8、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　9、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。

　　10、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　11、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　12、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　13、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　14、語言基本通順，偶有不暢。

　　15、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　16、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　17、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，

　　18、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　19、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

　　20、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　作文的評語 篇12

　　1、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　2、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　3、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　4、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　5、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　6、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　7、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　8、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　9、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。