少年風采作文范文500字（精選30篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的少年風采作文范文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　少年風采作文500字 篇1

　　何謂少年風采？

　　嗯，這個問題值得深思……

　　上課鈴打響了，語文老師走進班來，手里拿著。

　　我想，這樣的豁達和樂觀應是少年風采！

　　晚上放學時，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個同學相視一笑，沖向雨中。還別說，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風為我們吶喊助威。老天爺估計也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說我們幾個淋成了“落湯雞”，褲子上也沾滿了泥，不過也沒有誰敢不承認我們是“追雨的英雄”。

　　我想，敢當追雨的英雄，能夠追風的少年，勇于面對、敢于擔當就應是少年風采！

　　周末放假回家，已經很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計”，可是媽媽還沒下班回來，我正準備打電話給我媽“抗議”，忽轉念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負擔，反而還想加重！想到這里，我不禁狠狠地自責起來。望著這個家，一股責任感涌上心頭，我站起來，開始拖地、掃地……心里暗暗作想：“我已經不小了，已經是個少年了，我要有責任心，和父母一起撐起這個家才對！”

　　我想，勇于分擔家庭的責任，懂事、孝順，更應是少年風采！

　　每一刻，都是展現(xiàn)少年風采之時；每一處，都是展現(xiàn)少年風采之地。只要內心陽光、博大、勇敢、有愛、有責任，那就是有風采的少年！

　　少年風采作文500字 篇2

　　坐在電腦旁，靜靜的聽著優(yōu)美的歌曲，享受著青春的年華，歲月如梭，一轉眼就到了初三，細數(shù)曾經走過的路，品嘗著人生的滋味。

　　清晨，鳥兒在枝頭，唧唧咋咋的叫個不停，驚擾了在沉睡中的我，我慢慢的張開眼，窗外一縷刺眼的陽光，射進我的眼線，我有些張不開。但是我愛這種感覺，暖暖的，有種青春蓬勃向上的感覺。慢慢的起身，打開窗口，聞著花兒的芳香，淡淡的香氣，縈繞鼻尖，清晨的草灑滿了晶瑩剔透的露珠。

　　正午，太陽大大咧咧的直射進臥室，比起清晨害羞的它要好多了。眺望遠方，蟬‘吱吱’的在樹枝上叫個不停。走在池塘邊，看著魚兒在水中游來游去，時而停下腳步，看看我，然后又迅速逃掉了，時而在假山旁與其它魚兒互相嬉戲，時而和其他魚兒，在水池中漫步。仰望天空，湛藍藍的藍天，俯視地下，綠油油的草地。感受著夏天的氣息。

　　傍晚，太陽漸漸地落山了，天空中泛著紅光，如同一位害羞的少女，走在花園的小路上，輕輕地哼著小曲，感受著，落日的美麗，一寸光陰，一寸金。青春的歲月，如流水般，漸漸地從我的身邊溜走了。我想要伸手去挽回�？墒沁@一切，臺灣臺灣，少年的蓬勃向上，少年風采，應從現(xiàn)在開始！感受著，每天的美麗。施展少年風采！

　　少年風采作文500字 篇3

　　青春是一條永無止境的溪流，時而波濤洶涌時而平靜無奇。少年如同魚兒擁有專屬自己的一片海洋，屬于自己值得雀躍的舞臺。

　　少年，它擁有年少的癡狂，豪放而爽朗，他愛他最愛的，做他想做的，穩(wěn)當當?shù)恼驹谒麆?chuàng)造的舞臺，激動而歡喜。

　　少年，還記得那時你在賽場上揮灑的汗水嗎？還記得你在跑道上留下你那奪冠的身影嗎？還記得你在運動場上為你吶喊為你助威的那一幫兄弟們嗎？你站在白色的起跑線的那一刻，你就明白一定要努力，槍聲一響，你如箭一般的沖向終點，跨過終點線的那一瞬間，你用盡了全身的力氣，你在你的舞臺展現(xiàn)了你的風采，你的風采使你亢奮，使你激昂，讓你的青春增添光彩。

　　年少時的愛情就像一朵靜開的百合，心靈的純潔和舉止的浪漫。少年，你曾告白過，擁有過，失去過，還記得南國的那個她嗎？你用你柔情的眼神，寬厚的肩膀保護的她，沒有驚心動魄，也不是默默無情。愛情，少年的愛情沒有塵埃，他的愛情風采是柔美而有安全感的，即便離開時有過悲傷，但他未曾悔過，他說，他自豪的擁有過愛情的甜美，回憶的刻骨銘心。

　　風采，不是一時的炫耀；風采，不是一時的驕傲；風采，不是一時的玩弄。少年風采的時代，做他想做的，愛他所愛的。他是為風采而拼搏，為風采而得愛。

　　少年風采作文500字 篇4

　　清風陣陣，白云朵朵，少年慢慢的向前走著。

　　知道嗎？少年一直有一個夢，那就是摸得那潔白的云朵，香花一簇簇，散在凌亂的雜草中，像星星的眼睛，還眨啊眨的，蝶兒獻上那優(yōu)美的舞姿，鳥兒也不時趕過來獻上幾曲優(yōu)美的樂章，好一個夢的世外挑源，那醉人的風景即使使使出渾身解術，也不能博得少年的一丁點留戀，他堅定的向前走著，連頭也不回。

　　狂風怒吼著，發(fā)出刺耳的聲音，樹越來越密，山越來越高，路越來越窄。在這死氣沉沉的叢林，就連那仁愛的陽光也不愿光顧這里，偶爾一兩聲鳥鳴才劃破了這鐵一般的黑暗。呵，好一個讓人毛骨悚然的地方。但少年絕不回頭，苦難算什么？又怎么敵得過他那顆誓死不變的心呢？

　　路越來越陡，荊棘干脆取代了路段一多半，聽不到任何聲音，連水落滴石的聲音都沒有，少年累極了，渴極了，這時候，只要他稍微回頭，或許還可以重生，可是前路漫漫，誰料行程會那般？可是，少年沒有回頭，苦難算什么？滅不了少年心中的那份決心。是的，既然原選擇的遠方，背影，只能留給時光。

　　雨啪啪的下著，算是可憐了絕境中的少年，他重獲了生的希望，拍拍身上的塵埃，背起重重的行囊，里面裝滿了鐵一般的信念，少年繼續(xù)上路，任他那重重的險阻都來吧，他們壓不倒這必勝的信念。

　　天亮了，霧散了，雨停了，翠翠的青山外，少年風采正在陽光下生輝。

　　少年風采作文500字 篇5

　　我們是風華正茂的少年，我們有獨一無二的風采。

　　活力。

　　年少即少年，內心溢出青春的活力。

　　瞧那青青的小草，淡淡的小花，興許在草地花壇中分外不起眼，但它們年少，同我們少年，活力四射。

　　少年的風采，是活力，是無時無刻都形影不離的活力。球場上個個矯健的身姿，張張淋一漓的面龐，聲聲歡樂的笑語，由于年少的活力，所以年少風采飛揚！

　　希望。

　　少年是國家的希望，他們也有自己的希望。

　　森林中潺一潺的溪水，自上而去，他們也不知未來，只是有希望，有對大海無際的念想。涓一涓的細流渴望，濤濤的江水渴望。但它們年少，同我們少年，希望無邊。

　　年少的風采是希望，是朝思暮想為之奮斗的希望。教室里個個埋頭的深情，張張饑一渴的面孔，聲聲探索的斟酌，由于年少的希望，所以少年風采飛揚！

　　勇氣。

　　青春勇敢無畏，少年勇氣滿懷。

　　北風呼嘯，樹葉紛飛，雪片漫地，寒意襲人。可是，生命不停息。那蒼挺的松，傲芳的梅，依就活力無限。但它們年少，同我們少年，勇氣足心。

　　少年的風采是勇氣，是無畏無懼鏗鏘堅定的勇氣。不怕失敗，不懼困難，由于年少的勇氣，所以少年風采飛揚！

　　我們是青春無限的少年，我們有活力，有希望，充滿勇氣！

　　少年風采作文500字 篇6

　　有時候，重要的不是夢想能不能實現(xiàn)，而是我們在追逐夢想的路上展示少年風采。

　　梁啟超在《少年中國說》中曾充滿激情的說道：“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！比耸菄�之本，少年更是國家的希望所在，一個國家，一個民族有沒有前途和希望，看這個國家的少年們的精神面貌就大致可以推斷了。

　　二年級時，因為哥哥學薩克斯，到我家的時候演奏了一曲，一個個音符打動了我，所以我也喜歡上了它。而當時我卻連提起琴盒都費勁，好多人都說：“就你這樣，算了吧，別癡人說夢了�！倍�我卻告訴自己，這是我的夢想，我一定要追逐夢想，展示自己，展示少年的風采！

　　那天晚上，我開始追逐我的夢想，艱難的吹出一個個音符，雖然不好聽，但我在追逐，我相信夢就在前方。我學過一篇文章是《與時間賽跑》，主人公就是克服種種困難，去追趕夢想，追趕時間，展示了少年的風采。

　　我心里只想著追趕夢想，放暑假時，我的好朋友叫我出去玩，而我心想：哥哥考級的時候一次就過了，我不能讓人瞧不起。我依然選擇在家練習，每天都練習，每天都在追趕我的夢想，因為我始終相信夢就在前方。我終于考到了中央音樂學院九級，我成功了，我展示了自己，展示了少年的風采。

　　夕陽的余暉漸漸消失在地平線，這一刻我明白了，原來重要的不是夢想是否能實現(xiàn)，而是在追趕夢想的過程中展示了少年風采那拼搏不息的精神。

　　少年風采作文500字 篇7

　　我們，生機勃勃，龍騰虎躍；我們，自由自在，歌聲嘹亮；我們，朝氣蓬勃，充滿陽光。我們象征著朝陽，我們象征著希望，我們就是新一代的少年，在人生最寶貴的時段，我們要盡情揮灑自己的青春，展現(xiàn)我們的少年風采。

　　我們是火，用熱情盡情燃燒，照亮黑夜，我們是雨，在窗臺上敲打出歡快的旋律，我們是雪，在寒風中盡情舞蹈，我們是風，自由自在又無拘無束。我們是這個世界上最快樂自由的精靈。

　　看啊！教室里書聲瑯瑯是我們的少年風采；球場上拼搏的身影是我們的少年風采；公交車上讓座起身的身姿是我們的少年風采；受挫折時一個堅定的眼神也是我們的少年風采。

　　人說，自古英雄出少年。追溯歷史長河，少年英雄的身影無不體現(xiàn)他們的風采。甘羅十二歲便出使國外；周瑜自幼習文練武，十三歲便掌管千軍萬馬；康熙七歲即位，成就一代江山。戰(zhàn)爭年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)的少年英雄，放牛娃王二小、小英雄雨來、小兵張嘎、送雞毛信的海娃，他們面對敵人時，無不用機智勇敢展現(xiàn)了他們的少年風采。在和平年代，更有千千萬萬的少年，在家、在學校、在社會，處處展現(xiàn)他們的少年風采。生活中的每一件小事，每一次進步，每一滴汗水，都展現(xiàn)了新時期少年的風采。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”我們是國家的未來，我們的努力將會帶來民族的進步和騰飛。珍惜自己的寶貴青春，從現(xiàn)在開始，用我們的堅定自強獨立自信，向全世界展現(xiàn)我們的少年風采！

　　少年風采作文500字 篇8

　　我已經經歷了15個春秋，踩過了15個音符，每一個音符，都是展現(xiàn)我風采的標志。

　　我喜歡聽歌，也愛好唱歌，總之二者缺一不可。我每學一首歌，我都會帶著不同的情感去哼唱，回憶過去，領悟人生。

　　聽聽，那是卡朋特的聲音，美妙的歌喉，動聽的旋律�！禮esterday Once Move》是我的最愛，這首歌寫得是回憶，每當我哼唱起這首歌時，我都會回憶起我在同學面前唱起一首首經典老歌，我很喜歡聽到同學們給我的掌聲，很喜歡得到掌聲時的感覺。我還會回憶起曾經在上物理電學時與同學合作拼電路，幫助同學糾正電路中的錯誤時同學對我的認可，還有那一張張純潔安靜的笑臉，我也高興得笑了，陽光灑進窗內，正得很美，很好，很艷麗。

　　我可展現(xiàn)的最大風采就是歌唱，我還曾經與朋友在草地上望著天空中飛過的小鳥，高興得大唱，那種自由而美好的情景是我永遠也忘不了的。

　　如今事隔多年，我仍然每天在那里學習著一首首新歌，為了就是讓更多的人與我在音樂中共同分享著快樂，讓我的風采也可以慢慢被人領略與認可。

　　我不是要故意展現(xiàn)風采讓大家羨慕我，而是在展現(xiàn)風采的同時讓更多的人認識我，并與我一起，在展現(xiàn)風采的機會中磨煉出自己的自信與快樂，如同沙粒在蚌殼中經磨煉才能出珍珠一樣。

　　少年風采，是一雙讓我飛向更遠的翅膀，并且是堅硬且有著15個不同音符的翅膀，它帶我飛向更遠，更遠……

　　少年風采作文500字 篇9

　　青春，是一首獨屬我們的詩。陽光、個性、張揚，甚至有些另類和怪異。那是我們用時光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時每刻的'喜怒哀樂書寫的篇章。我們也會犯大大小小的錯誤，也會困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽光。

　　年輕的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。即便會被打落，即使會被灼傷，也依舊倔強，只顧往前闖。

　　兒時的我，總是喜歡在墻上畫滿太陽，有的微笑，有的生氣，有的眨著眼睛，還有的流淚，作業(yè)本和書上也畫滿了東西：大樹、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺的貓，長大后我才明白，自己的“畫”是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會堅持拿起畫筆描繪我眼中那些美好的事物，因為那是星光一般的夢想。也許在別人眼中，那只是一個蒙了塵埃的夢罷了再努力也會遭遇他人的不屑，也會不被認可和肯定。但那是我熱愛的東西，就像向日葵一直熱愛著陽光一樣，所以我會堅持，跟著心的方向固執(zhí)地熱愛夢想。正如那句話所說——我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個向上的，永不屈服的姿勢！

　　青春，是一場盛大的洗禮，我們熱血澎湃，我們個性張揚，我們奔跑在陽光下，像風一樣。少年的倔強，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。經過風風雨雨，最終會是碩果累累。

　　耀眼的太陽花，正是少年的風采！

　　少年風采作文500字 篇10

　　少年，是每一個人都經歷過的一段路程，可以那么說，少年是一個人最難以忘記的。

　　我們會問：“少年是什么呢，無異乎年輕嘛，有什么大不了的�！鄙倌晔乔啻�，青春是活力，是跳動，是舞步，青春是沖動，是激情，是澎湃，是希望……

　　我們都有過沖動的事情，那就是少年時的事情吧，我們沒有大人那般考慮的太多，只不過是自己喜歡做的，沒有大人的深思遠慮，思前想后。少年，我們已經脫離了懵懂無知的小時，盡管思想不太成熟，但是我們已經蛻變成少年。我們有了自己的思想，我們會想怎么展現(xiàn)我們的風采，總會把自己最好的一面展現(xiàn)出來。在衣著，我們有了自己的思想，不愿意自己的親人在旁邊指指點點，我們認為我們愿意穿什么做什么是我們自己的事情。在思維上，我們有了自己得見解，不甘心任人擺布，甚至我們會不滿他人的意見，一意孤行，但是這是我們都會遇到的，我們不能去評激這就是錯的，不是嗎？

　　我們開始追求美，追求時髦，這是我們的風采，誰會愿意像個山野村姑或農夫，穿著打著補丁的衣服破破爛爛的褲子呢？美是所有青少年都追隨的。奇裝異服，是我們風采的體現(xiàn)，我們都渴望完美，只可惜差強人意，我們希望與眾不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個人擁有不同的風采確實無法比擬的。

　　我們已經踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風采的體現(xiàn)。

　　少年風采作文500字 篇11

　　青春飛揚，放飛夢想，年少輕狂，執(zhí)著信念……此之謂，少年之風采。

　　“叮…�！��！�，悅耳的鈴聲奏響，老師神采奕奕地走進教室。娓娓動聽地聲音在為我們講述著難以理解的知識點，整齊如畫的思考畫面，同學們積極勇躍地舉手回答問題。自信的論述著自己的觀點……

　　美如畫卷的上課場景，同學們勤奮樂學，展示自我，體現(xiàn)少年風采。

　　操場上，同學們共同鍛煉，共同奔跑的身影，充滿激情與活力。聲聲歡笑在運動中洋溢。老師們也面帶微笑與學生們一起高聲歡唱。

　　操場上師生共同娛躍的身影，這便是少年年的風采。

　　賽場上，一個個矯健的背影，在激情與奮斗中揮灑汗水。運動健兒們的伏異成績一次次展示在大屏幕上。賽場邊，聲聲澎湃的鼓舞與支持，展示班級團結。無論成敗，都微笑面對，再創(chuàng)佳績，卻豪不張揚。

　　賽場上，奮斗拼搏，展示自我，這是少年的風采。

　　考場上，同學認真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向遠大目標奮進的步伐永遠不停息。悄然無聲的考場，濃厚的學習氣氛浸沒校園。

　　考場上，永不言敗，豪不畏懼的執(zhí)著信念，這就是少年風采。

　　少年風采……運動場上激情澎湃的揮灑汗水；考場上，永不言敗的學習精神；課堂上積極勇躍的回答問題。這便是少年風采！

　　少年風采作文500字 篇12

　　什么是少年風采，我想勇敢，堅強，善良……才是少年風采。時光隨流水漸漸西去，童年已不再來。然而，人們常說，上帝在關閉一扇門時，必會為你打開另一扇窗。是呀，童年雖然已經過去，可青年獨有的少年風采已向我們走來。

　　在家里，我們在端一盆盆水給父母洗腳；當爸爸搬東西時，我們去幫一幫忙；當媽媽干家務時，我們主動幫她打掃的干干凈凈時。他們的眼睛里折射的是什么，是的，那就是我們的少年風采。

　　在學校一次秋季運動會上，去多人積極報名參加，一個個都不怕吃苦。比賽開始時，我們班的運動員好幾個人在跑步時都是遙遙領先，都是為了自己班的榮譽而拼搏，當他們跑到離我們座位近時，我們都為他們加油打氣的喊加油，加油�？炫芡炅耍�有的運動員幾乎都已經體力不支了，可還在堅持著，這是什么，這就是我們的少年風采吧。

　　在剛上初中時，老師十分信任我，讓我當了生活委員。而我只當了一周，卻退縮了，我當時十分害怕自己做不好，讓老師把我這個職位給撤了�？涩F(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在讓我當，我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風采。

　　我們是年輕的老虎，活力四射是我們的風采；我們是高山上的石頭，堅定不移是我們的風采，我們是果園里的果子，奉獻是我們的風采.

　　我們是少年風采，我們一定要光芒四射，堅強，勇敢。

　　少年風采作文500字 篇13

　　有時候，風采體現(xiàn)在一件小事、一個小動作之間。學校舉行的那次捐款活動，盡顯了少年風采。

　　三月，是學雷鋒月，我們學校舉行了捐款的活動，是因為我們學校有幾個患白血病的兒童，她們都還只有七八歲，小小年紀就得了這種病，有的甚至因為沒錢治療，已經失去了寶貴的生命！為了不讓更多兒童失去生命，全校都動員起來，獻出自己的心意。

　　早晨，先在班級捐款。全班同學都紛紛捐款，我捐的不多，但這也是我的一點心意。全班無論是家境貧窮還是富有的同學，在這個時候都毫不猶豫地把自己的零用錢交給了老師，希望能救助那些兒童。這捐的不僅是錢，更是同學們的心意！

　　下課，學校統(tǒng)一捐款，全校同學都排著長隊在操場集合，看，那小小年紀的一年級小弟弟、小妹妹也捐了錢。到五年級捐了，我們班班長拿著錢上去了，每個人都把錢投進那個小小的捐款箱里。這一刻是那么神圣。想必，每個同學此時都無比激動，在這一刻，我仿佛看了那些患病的同學又恢復活力的樣子，看到她們又和常人一樣，一樣可以在藍天下奔跑、玩耍，一樣可以和同學一起讀書，一樣可以享受陽光，一樣可以用雙手去創(chuàng)造未來……

　　那個捐款箱其實不小，因為它裝下了全校同學的心，它傳遞了同學與同學之間的愛，裝下了我們最真誠的祝福。

　　捐款的一個小動作，卻蘊含了大溫暖，同學們一點小小的心意，卻是一種大愛，那少年，風采奕奕……

　　少年風采作文500字 篇14

　　生活不是布，縫過之后，再拆開也也不會留下針孔。生活更像木板，只要用釘子釘過，便會留下一身的傷痕。

　　昨天，下了晚自習，全班響出一陣歡呼聲，大家都很高興。在教室里手舞足蹈，我也不例外。隨后，大家走出了教室。

　　我剛走出教室?guī)撞�，就聽見有人叫了我一聲外號，我回頭一看，只見小明在那咯咯的笑，我最討厭別人叫我的外號，所以我就輕輕地打了他一下，并隨口罵了他一句。只見他怒氣沖沖的走了過來使勁的扇了我兩巴掌。我一下子就惱了，沖過去拿著隨手的飲料瓶就砸向了他，我見我打了他以后一直沒還手，一看。不看不知道，一看嚇一跳。只見他在那里哭了起來，還在那里偷偷的抹著眼淚，我心想這次肯定跑不掉了，宿管肯定又要找我的事了吧，現(xiàn)在只好躲一躲，等到風平浪靜時再出來吧！我只好硬著頭皮沖上了樓梯，我剛走到宿舍那里，就見老師那里守著，把我抓在了一邊，對我有批又罵。我心里一顫這下可無藥可救了。我一下子沖到床上在那里小聲哭泣，豆大的眼淚下來了，嘩啦啦，淚水早已把被子浸濕，我一直在回想這都是我的錯嗎？想了一會，我便睡下了

　　第二天早晨，果然上操時老師找我談了話，我和他都有錯誤。我本以為我們會像“敵人”一樣，但是我們還是成了好朋友。我們互相學各的優(yōu)點。

　　這件事一直在我內心徘徊，這件事令我永生難忘！

　　少年風采作文500字 篇15

　　青年風格的展示對個人乃至國家的發(fā)展都非常重要。自古以來，許多年輕有為的人因為他們年輕時的風格和對國家和人民的貢獻而在歷史上聞名。

　　春秋戰(zhàn)國時期，甘洛在15歲時成為一名官員并崇拜一名醫(yī)生。正是憑借他說話和判斷形勢的能力，他多次及時糾正了君主的錯誤，或者拯救了處于危險中的國家。盡管他很年輕，但他的外交才能和對暴力的無畏、勇氣和足智多謀顯示了他的風格。他自己也因年輕而受到世人的贊揚。

　　不僅是我們的前輩，還有那些在當代社會因年輕時的風格而被人們銘記的人。賴寧只是一個普通的學生。他在學校學習努力，性格開朗，學識淵博。當可怕的山火來臨時，他敢于勇敢地戰(zhàn)斗，最終被大火吞沒。賴寧雖然離我們很遠，但他在災難面前的動人風采確實感動了無數(shù)人。

　　我們現(xiàn)在在學校學習。沒有混亂的社會環(huán)境和惡劣的自然災害。生活在和諧社會的今天，我們需要展現(xiàn)我們的青春風采！無論何時何地，我們都可以展示我們的風格。禮貌、大方、愛護環(huán)境、尊老愛幼也是我們的風格。少年風范的展現(xiàn)也能給社會帶來一種新的、良好的精神面貌。

　　如果一個年輕人強大，國家就會強大。如果一個年輕人進步了，國家就會進步。如果一個年輕人充滿風格，中國將作為一個大國在世界上崛起！

　　少年風采作文500字 篇16

　　少年是力量和勇氣的象征；青少年是積極進步的象征；少年是永不放棄的象征；青少年是無憂無慮的象征。所以，現(xiàn)在我們積極向上，努力學習。

　　個性鮮明的青少年；因為青少年性格突出，有的開朗，有的懦弱，有的膽小，有的大方.他們的性格迫使他們采取一定的行動，讓人無法理解。這是一個少年。

　　少年，無憂無慮；因為青少年在最輕松的時候什么都不用操心，成年人掙錢，自己照顧自己。他們只需要在業(yè)余時間好好學習，好好玩耍，但是成年人做不到這一點。這是一個少年。

　　青少年，積極向上；因為青少年在這一刻有一顆積極向上的心，他們想成為最好的自己，超越別人，超越自己，讓老師為自己驕傲，讓父母為自己自信，為自己驕傲。這是一個少年。

　　這就是青春，這就是青春風格。

　　記得有一次，一個小學生考試不及格，考的很差。試卷發(fā)下來后，他看到了自己的成績。他沒有難過，反而很堅定，因為他知道失敗是成功之母，悲傷解決不了問題，所以表現(xiàn)得很冷靜。他在認真思考自己犯錯誤的原因。這難道不是不失去信心的表現(xiàn)嗎？

　　這就是青春，這就是青春風格。

　　少年風采作文500字 篇17

　　步入青春期的我們，已經來到了少年的最后的階段，馬上成為青年。我們正在五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季里踏步，我們將會領略青春的酸甜苦辣。

　　少年應該如花似火，燦爛熱烈，我們人生交響樂的序曲，即使有困難，有曲折，有痛苦，更多的溫暖、快樂的東西，我們應充滿朝氣，對未來充滿希望。

　　希臘神話中，獅身人面的斯芬克斯曾出過一個謎題：“早晨四條腿，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路的生物是什么？”答案就是人，我們在正午的道路上奔跑，正在奔向陽光，充滿熱情和力量。

　　要知道，與我們年齡相仿的一些人，因困難而無法像我們有獲取知識的條件。

　　少年時，居里夫人失去了母親和姐姐，莎士比亞在劇團里打工，林肯在大街上賣報，就連康熙在少年登基時，也被鰲拜玩弄于股掌中，但后來居里夫人發(fā)現(xiàn)提取鐳，莎士比亞成為著名作家，林肯成為受黑人愛戴的美國總統(tǒng)，康熙成為杰出帝王，如今，天將降大任于我們，而沒有讓我們受到痛苦，我們更應努力學習。

　　奔跑吧！展現(xiàn)你我的少年風采。

　　少年風采作文500字 篇18

　　揮手告別早已遠去的童年，踏上人生的第二個臺階�！帮L采成為我們熟悉的字眼。在我眼中，它是一杯卡布奇諾。

　　它同卡布奇諾的顏色是相同的。都有著美麗的花紋，變幻無窮，有一種無形的魅力，讓人陶醉其間。

　　它與卡布奇諾的味道相同。少年，意味著我們長大，將面對成人世界的沖擊，有了自己的思想、夢想。少年的風采推動我們去完成我們的夢想。當自己剛剛有夢想是，它是甜的，就像卡布奇諾第一層的奶泡，香醇卻又香甜。當自己的夢想與現(xiàn)實發(fā)生沖突時，它是苦澀的，是卡布奇諾的第二層原有的苦澀。這是，你會想起自己的童年，苦中又有了一絲甜。當你真正擁有自己的少年后，你會感覺到成功和快樂，那就是卡布奇諾定格在嘴里的香醇與雋永……

　　在你享受過童年的快樂時光后，你就會嘗到真正生活的味道，那是一種苦澀卻有一絲甜的味道，而你的風采，卻恰似苦中帶甜的。它告訴你：成功時，不要忘記失敗的苦;失敗時不要忘記希望的甜。你會懂得人生注定不是平坦的，你要勇于展現(xiàn)自己的風采。讓自己越來越成熟。

　　少年風采作文500字 篇19

　　少年是堅強勇敢的象征；少年是積極向上的象征；少年是永不放棄的象征；少年是無憂無慮的象征。所以 ，現(xiàn)在我們正是積極向上的，努力學習的。

　　少年，個性鮮明；因為少年性格突出，有的開朗，有的懦弱，有的膽小，有的大方。她們的性格迫使他們會做出某些行動，而且使人不能理解。這，就是少年。

　　少年，無憂無慮；因為少年正值最輕松的時候什么都不用管，大人們掙錢，照顧著自己，自己只需要好好地學習，課余時間能夠玩耍，而大人么卻沒有辦法如此。這，就是少年。

　　少年，積極向上；因為少年這時都會有一顆積極上進的心，想要把自己變成為最優(yōu)秀的自己，超越別人，比過他們，讓老師以自己為傲，讓家長因有自己而自信自豪。這，就是少年。

　　這就是少年，這就是少年風采。

　　記得有一次，小學的一位同學一次考試失手，考得很不好，考卷發(fā)下來后看到了自己的成績，非但沒有傷心，而且還很堅定，因為他知道失敗是成功之母，傷心是解決不了問題的，所以他表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，他正在認真的想自己出錯的原因，這不就是不喪失信心的表現(xiàn)嗎？

　　這就是少年，這就是少年風采。

　　少年風采作文500字 篇20

　　風采，就是指一個人、一個群體的美好儀表舉止和精神面貌。對我們來說，動人的風采不外乎就是舉止大方、個性鮮明、積極向上……我們班也有我們自己的風采。

　　除了在學校里，最能表現(xiàn)我們班風采的地方就是校運會的操場了。同學們，還記得我們參加校運會的時候嗎？在校運會的操場上，同學們盡自己的能力去拼搏，去爭取，去為我們班增添更多的榮譽，操場的跑道上灑滿了同學們的汗水，布滿了同學們的腳印，而每一個腳印都是同學們努力拼搏的證明！雖然我們班最終還是拿不到一等獎，但我們同學的努力被肯定了，我們雖不能得到我們付出的回報，但我們收獲了更珍貴的東西――一種名為努力的風采！

　　其次，就是考場。同學們一聽到考場就嚇得直發(fā)抖，但我們班里的同學可不會這樣，因為這也是他們表現(xiàn)風采的舞臺。你看，他們挺直了腰桿坐在座位上，不停揮動著手里的筆桿，整個課室安靜得只能聽到筆尖在紙上劃過的沙沙聲。鈴聲響了，同學們都信心滿滿地上交了答卷，他們走出考場時那自得的表情――簡直羨煞了其他班的同學，是的，他們是那么的自信，他們相信――考場是別人的刑場，卻是他們的舞臺，他們優(yōu)秀的成績就是他們展現(xiàn)出來的風采！

　　少年風采作文500字 篇21

　　我們經�？吹接性S多和我年齡差不多大的孩子，他們琴棋書畫，樣樣精通，而且還是一代比一代強，真是厲害的不得了呢，一個個的風采蕩漾啊。有的那是英姿颯爽，有的是溫文爾雅，但是我認為最有風采的是那種樂意助人的人，那才是最有少年風采的人呢！

　　我有一個朋友，她也是我學習的榜樣。記得那一次她來我家玩，我到樓下去接她，往樓上走的時候，看到一位老婆婆提著裝滿菜的籃子，吃力的向上走去，走著走著，突然間，籃子的一個提手居然斷了，籃子里的菜散落了一地，一直走在她后面的我們，把一切看在眼里，她立刻沖上去幫助老婆婆撿掉落的蔬菜，而我卻呆呆的站在一邊，她看到我在一旁站著不動，只是笑了一下，又繼續(xù)撿著菜。瞬間我的臉就紅了，慢慢地蹲下幫她們一起撿，很快我們把所有的菜撿了回來，還幫著老婆婆提著菜送到了她的家。老婆婆一直向我們道謝，夸我們是好孩子，還問我們叫什么名字，她甜甜的一笑，拉著我就跑掉了。

　　晚上，我一直想著這件事，它一直震撼著我。是啊，她是個品德高尚的人。少年風采從她身上充分展示了出來，我為我有這樣的好朋友而驕傲，我要向她學習。

　　少年風采作文500字 篇22

　　每一位少年都應當是陽光的代表，應當力圖成為祖國未來之棟梁。少年也代表著青春，代表活力，都有自己獨特的風采。如果說少年是那蔚藍的天空，那風采一定是那純凈的白云，點綴藍天，奇特的云使天空不那么單一；如果說少年是那閃耀的荷塘，那風采就是皎潔的月色了，荷塘月色，充滿奇妙的感覺；如果說少年是那高潔的荷花，那風采就是花瓣顏色了，顏色不同，使荷花更具有多彩性。

　　對于我們這些十四五歲的少男少女們，我們各人風采不同，也正是這種不同性，是我們生活更綺麗，而不是單調。昔日少年魯迅為提醒自己早讀書，在桌上刻下了“早”字，這應當是一種認真的風采；19的周總理揮筆寫下詩句“大江歌罷掉頭東”，這是一種豪邁的風采；雷鋒樂于助人，為幫助人不顧自己安危這是善良的風采。

　　我的風采很獨特，應當是一種活躍的風采，上課時，我總是積極發(fā)言，這雖然很好，但好幾次我總是應為太過活躍了，老師說話時就插嘴，惹得老師面目嗔視，確實應該改正啊。不過對于叛逆的少年時期，犯錯誤也是難免的。

　　每個少年都是有自己的風采的，我們?yōu)檫@個風采感到自豪！風采是我們青少年精神風貌最好的體現(xiàn)！

　　少年風采作文500字 篇23

　　青年是充滿活力、年輕、向上和鼓舞人心的。青年風范自古以來就在歷史長河中熠熠生輝。

　　宋蓮從小就喜歡讀書。為了讀書，她還在寒冷的冬天抄書。這種精神是堅韌不拔、堅持不懈和年輕的作風。

　　貝多芬也許是個天才，但他十幾歲的時候仍然刻苦練習。他只彈了一天鋼琴，可以看到汗水在琴鍵上歡快地跳舞。但是他的心里充滿了悲傷。他的手指似乎有魔力，在悲傷中彈奏洪亮的音樂來發(fā)泄他的悲傷和憤怒。這是一個青少年的風格，在悲傷中尋找力量。

　　我們是否像今天這樣強大？答案是肯定的，我們必須有活力和力量。我們一直努力工作。

　　聽著，那所學校的讀書聲多么有節(jié)奏，多么悅耳。街上的阿姨們在唱歌，樹上的鳥兒在唱歌。這是年輕人的風格，在活力中成長。

　　聽著，公共汽車上的笑聲太好聽了。正是這些青少年爭先恐后地把座位讓給爺爺。他們在公共汽車上左右搖晃。有些人抓不住把手，但你看，他們仍然爭先恐后地請爺爺坐下。這是青少年的風格。他樂于助人，自娛自樂。

　　看，考場里沙沙作響的字跡，快如雞啄米，優(yōu)雅如輕舞的袖子。他們的臉一張一張地變紅，眼睛睜得大大的，不敢松懈。我手上的鋼筆油已經用光了一半，但我還在寫字。直到寫完，我才松了一口氣，然后開始一次又一次地仔細檢查。這是青少年的風格，嚴肅而不懈怠。

　　年輕人的風度不必表現(xiàn)在激烈的活動中，也不必表現(xiàn)在點點滴滴的小事上。風格屬于每個努力工作的人。

　　從現(xiàn)在開始，讓我們展示我們的青春風采！讓我們的風格也被歷史銘記！

　　少年風采作文500字 篇24

　　樹葉隨風擺動，蟬也隨風高歌。

　　炎熱的夏天，很多人肯定是躲在有著大空調的屋子里，一個手拿著冰爽的雪糕，一個手還不停的扇動著扇子，坐在沙發(fā)上看著電視�？墒�，如果你去某一個學得的操場或者是體育場，你就會看到一群頂著烈陽的少年們在隨風奔跑。

　　他們就是體育生，他們就是普通學生眼中不學無術，狂傲自大，在學校橫行霸道的體育生�？墒撬麄儾涣私猓�他們也不清楚，體育生也有著自己的理想并且正在為自己的理想堅持不懈的奮斗著……

　　他們在夏天，甚至整個暑假假期都在苦苦的訓練，他們從未停歇過。每天到訓練結束的時候，他們的訓練服早已被他們的汗水浸濕，他們的大腿也早就麻痹，疼痛不堪。他們一個個的躺在跑道上，急促的呼吸令他們萬分痛苦�？墒�，他們不需要扶持，不需要同情，他們自己依然會站起來，對視而笑，把身體的痛苦拋在腦后，互相調侃，開著玩笑。

　　這時，我才知道，夏天的樹葉是為他們的奮斗而擺動，夏天的蟬是為他們的精神而高歌。

　　在夏天也只有烘烤大地的烈陽，擺動的樹葉，高歌的蟬懂得體育生……

　　雪花在天空漫舞。

　　冬天，人們也是都躲在溫暖的被窩里，可是，你如果再去某一個學校的操場或體育場，體育生們依然在奔跑！

　　他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，連寒假的時間都不放過。

　　冬天的狂風在他們的臉上割出一道道傷痕；冰冷的啞鈴在他們的手中侵噬他們的熱度；單薄的衣服使他們唇齒發(fā)顫。但是，狂風阻擋不了他們的腳步；啞鈴也抵擋不了他們的熱血；單薄的衣服也屈服在他們的汗水之下……

　　這時，我才知道，冬天的雪花是在為他們不畏艱苦的精神而舞蹈。

　　在冬天也只有漫舞的雪花，怒吼的狂風，冰冷的啞鈴懂得體育生……

　　體育生的風采是最耀眼的。

　　少年風采作文500字 篇25

　　親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……

　　巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

　　我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。

　　他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。

　　莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

　　每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!

　　少年風采作文500字 篇26

　　運動場上，一個個少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢想，為集體爭光、不達目的不罷休正是我們少年的風采。

　　還記得二年級時，我第二次參加學生運動會的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內心，因為它決定著我們班級的榮譽。

　　50米往返接力跑是集體項目，由各班抽出10名同學往返接力賽跑，最先出場的同學要取得氣勢和先機，最后出場的同學要壓得住場面和局勢。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學�！邦A備，跑�！币宦暽陧�，我們班第一棒的同學像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領先其他班的同學，到了第八棒時，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對她說：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張。”她話音剛落就開始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同學們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準備，終于輪到我了，我接過胡玥梵遞過來的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學，爭取好成績，為班集體爭光�！庇喙饪吹匠�越了一個、兩個其他班的同學……，終于第一個到達終點。

　　很快比賽結果出來了，同學們都圍上去看，比了比，確定我們班成績排在第一位，同學們都高興地叫道：“我們二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因為我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。

　　少年輕狂，但我們新時代少年美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風采。

　　少年風采作文500字 篇27

　　許多人都有這樣的疑問，少年的風采又是什么呢？

　　今天的語文課，是來檢測一下昨天的試卷改錯，老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進來。走到我們的教室的時候，同學們都緊張的不行，因為可多人昨天晚上都沒改完錯！但是又有這樣一位學生，他在那里神情自若的坐著，眼神中透露著堅毅與自信的目光。等老師進來，他第一個站了起來，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過的密密麻麻的整齊的工整的字跡，便開心的笑了。其實少年的風采就在于這樣自信，自立，自強，交代的任務一定要及時到完成。

　　少年的風采，同時也應該表現(xiàn)在誠信。有些人與同學們約好了時間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒著風雨，卻還要準時赴約。就有這樣一位學生，有一天天下著蒙蒙的小雨，剛開始的時候并不大，但是后來越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來的時候，他正趕著一同學們赴宴，所以她義無反顧地騎上自行車，冒著雨來到了公園，雖然同學們最后沒到，但是他的誠信行為卻把同學們都感動了。少年的風采，也正是這樣，負責任，講誠信，做一個守道德的公民。

　　少年的風采，還應該表現(xiàn)在堅持。有些人三天打魚，兩天曬網，這是非常不對的，因為這樣的人總是看不到成功的，希望他們走把過去的輝煌當作成功的希望。所以千萬不要這樣，一定要堅持下去，就有這樣一句話，貝多芬他堅持畫雞蛋，終于成為了畫家——每天都要畫一百多個，才成就了他的畫家夢。所以堅持才是勝利。

　　少年的風采，一定要表現(xiàn)在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！

　　少年風采作文500字 篇28

　　輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……

　　巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

　　我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。

　　他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。

　　莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

　　每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

　　少年風采作文500字 篇29

　　星光剛剛退隱了光影，來來往往的少年們，個個懷著陽光快樂的身影，穿梭在這校園之間，學校的小園里便多了一抹生機與靚麗，凸顯得十分活潑精神，就這樣新的一天開始了。

　　平平仄仄有花香一同漫步校園，清早的晨讀瑯瑯讀書聲映入耳簾，‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪’。有李白的豪邁穿越時空化作一縷馨香。‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。’有杜甫的博大胸襟和崇高理想牌空而來，榮成遠大的理想。平平仄仄生理我們陶冶了情操鑄成了理想。祖國的偉大希望就在這里被被一群年輕有蓬勃的少年而點燃。

　　上課期間，積極而熱烈的回答著，討論著，使整個班級有了活躍的氛圍，讓人一看這就是青春該有的精神。課間，‘傳球，射門，好球’操場上一群少年正飛奔馳騁足球場上，停球、盤帶、過人、挑射、精彩的踩單車，華麗的動作一點都不亞于足球巨星。別以為綠茵操場上只有男孩子在d盤，同樣操場上野戰(zhàn)反正姐叫玫瑰，嫻熟的技術也會讓男孩子們汗顏。說不定這里面就會有一個孫玟。少年的青春就是這樣的朝氣蓬勃，就是這樣的精神，懷著一顆有夢想的心，趁著年輕而努力。

　　夕陽漸漸攏來，月亮漸漸升空，隨著時間的拉長，星星也一同來陪伴，幾顆流星劃過安靜的夜空，帶來美麗的期盼。夜深人靜，少年們漸漸進入夢鄉(xiāng)，夢想之花開得更加燦爛，夢中的美麗也從然而綻開，就這樣一群朝氣的青春年華已等待著明天的到來。

　　請記住青春花樣年華，少年朝氣蓬勃。

　　少年風采作文500字 篇30

　　不知這已是第幾次了，人們都說‘這輩子的相遇，是上輩子幾百次的擦身而過，這可能是緣分吧，從不認識到漸漸熟識，別是一番滋味在心頭。

　　學習風采

　　我們已經好幾次在同一個考場了，他學習不是很好，大部分考完試都在睡覺，但是有次考試的時候，他認認真真的堅持完，還時不時的檢查，這使我十分驚訝，這少年的學習風采竟如此奇怪，但后來漸漸明白了原來那一次考試是上班主任的學習科目，他的風采十分特別，讓我更多的是向他學習，他的風采神圣的感覺，我認為他的風采十分可學的，他的為人也十分好，十分有趣，他在我面前總是一副十分溫柔，善良的人。

　　體育風采

　　他只高了我一點點，但他也不胖。在體育課是時候，我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑，他體育也很好，他十分值得我學習，他總是積極向上，總是笑容滿面，他總在體育課上十分出色，體育風采十分瀟灑，真正考試的時候，他竭盡了全力沖向第一，我對他十分敬佩，他似乎不喜歡學習，不勤勞，他只做自己喜歡做的.想做的事。

　　以前剛認識的時候，還是考試的時候，剛開始的時候，我只是認為他學習應該不是好吧，因為他寫完馬上睡覺，在收他考卷的時候，發(fā)現(xiàn)了好多空白，我還追問著他‘同學，你不寫完嗎’他笑著對我搖搖頭，我一臉模糊樣，但后來也交上去了，他一臉的無所謂，當時還與他不熟，漸漸的，接二連三的同考場，而且基本上都是前后的，終于我忍不住問他‘為什么又是這樣啊’他笑著對我說，緣分吧；從此，我就對這個少年風采感染了，于是，我們便認識了。

　　何時又再見他。