教師禮儀規(guī)范細(xì)則（通用10篇）

　　在日常生活中，我們或多或少都有了解過(guò)禮儀知識(shí)，下面小編為大家整理了關(guān)于教師禮儀規(guī)范細(xì)則相關(guān)內(nèi)容，歡迎分享，希望對(duì)大家有幫助。

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇1

　　一、儀容儀表——自然和諧，秀外慧中

　　1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，發(fā)型不夸張，不染夸張彩發(fā)

　　2、手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長(zhǎng)指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。

　　3、面部——牙齒潔白，口腔無(wú)異味，保持咽部整潔，不帶墨鏡。

　　4、妝容——日常生活?yuàn)y自然大方淡雅，杜絕濃妝艷抹。

　　5、著裝——柔和大方，便于活動(dòng)。

　　6、鞋子——帶班時(shí)不穿拖鞋，赤腳，當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋。

　　7、佩飾——帶班時(shí)不帶戒指，耳環(huán)和兒釘。

　　二、行為舉止——自然規(guī)范，親切優(yōu)雅

　　1、臉部——真誠(chéng)微笑，神態(tài)自然，給人親切和藹之感。

　　2、眼神——親切有神，讓每個(gè)孩子都感受到老師的關(guān)注。

　　3、守時(shí)——按時(shí)上下班，不可吃到早退。

　　4、坐姿——入座起座，左入左出，動(dòng)作輕緩。

　　5、站姿——身體挺直挺胸收腹。

　　6、走姿——上身正直不動(dòng)，雙肩平穩(wěn)，重心向前，速度適中。

　　7、手勢(shì)——準(zhǔn)確適度。自然大方。

　　三、文明用語(yǔ)——主動(dòng)熱情，文明禮貌

　　1、接待來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好

　　2、打電話時(shí)候，要很有禮節(jié)

　　3、對(duì)待幼兒，一定要有耐心和愛(ài)心。

　　4、對(duì)待家長(zhǎng)，提出的問(wèn)題都要保持冷靜，認(rèn)真解決。

　　這些生活的小禮節(jié)，我覺(jué)得比教育孩子的知識(shí)更重要，畢竟是言傳身教，只有老師自身提高了，才能帶出更好的孩子！個(gè)人覺(jué)得很有用，所以分享給大家！

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇2

　　一、總體要求

　　依法遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從工作安排，熱愛(ài)幼教事業(yè)，堅(jiān)持高尚情操和職業(yè)道德，語(yǔ)言規(guī)范文明，為人師表，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

　　二、教育教學(xué)

　　每位教師要認(rèn)真上好自己所授課目，完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，每天的教學(xué)筆記中要寫好當(dāng)天課程的教學(xué)任務(wù)、目的要求。

　　作業(yè)認(rèn)真批改，并要按作業(yè)好、差批填得星數(shù)。要克服幼兒小學(xué)化教育，不斷提高自己的教育水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每天都要有教育教學(xué)筆記。

　　如沒(méi)有填寫教育教學(xué)筆記扣5分。

　　三、安全制度

　　各班班主任要時(shí)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，上班期間教師不準(zhǔn)聚集聊天，做到有學(xué)生在的地方，就有老師在，要確保幼兒在老師的視線范圍內(nèi)，對(duì)幼兒有高度的愛(ài)心和責(zé)任心，課間要按分工，堅(jiān)守崗位，做到眼快、腿快，遇到事要及時(shí)處理，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

　　小事故1次扣1分，2次扣2分，依次類推，遇事不及時(shí)處理，與家長(zhǎng)溝通不得力雙倍處罰。

　　四、崗位責(zé)任制度

　　園內(nèi)老師要按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，不隨便缺勤擅離職守，不遲到，不早退，因病、因事要請(qǐng)假，無(wú)特殊情況不予請(qǐng)假。

　　遲到、早退1次扣2分，病、事假每月累計(jì)超過(guò)2天以上的，每缺勤日扣40分，無(wú)故缺勤一天，扣60分。

　　按送學(xué)生缺一趟車扣20分，中午值班缺一次扣30分。

　　五、教師職責(zé)

　　對(duì)本班工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不散漫，不準(zhǔn)在教室內(nèi)看雜志，做私人事情，更不允許教師在教師睡覺(jué)。對(duì)幼兒要有耐心、細(xì)心，態(tài)度和藹，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。要管理好室內(nèi)教具、玩具、教師用書。

　　課間經(jīng)常提醒幼兒大小便，幫助幼兒整理好衣服，衣服尿濕要及時(shí)更換，確保幼兒不穿濕衣服回家，放學(xué)后幼兒要衣服整齊，書包背好，手臉清潔離園，做到細(xì)心周到，不漏掉一個(gè)幼兒。

　　下午放學(xué)前10分鐘進(jìn)行評(píng)、貼星，并填寫好當(dāng)日本班好、差生名單。

　　如果沒(méi)有填寫好獎(jiǎng)、評(píng)記錄的扣5分。體罰幼兒1次扣2分，家長(zhǎng)反應(yīng)1次扣5分。

　　衣服不整齊，手、臉不清潔1人次扣1分。

　　尿褲子1人次扣1分，待家長(zhǎng)有反應(yīng)事件雙倍處罰。

　　街內(nèi)幼兒漏掉1人次扣1分，遠(yuǎn)路幼兒1人次扣5分。

　　六、衛(wèi)生制度

　　各班教師要確保室內(nèi)衛(wèi)生，每天打掃廁所沖洗干凈，桌椅擺放整齊，幼兒毛巾、水杯每天清洗，關(guān)好電源，室外衛(wèi)生由不跟車?yán)蠋熍虐啻驋�，同時(shí)要對(duì)幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，不帶零食如愿。

　　衛(wèi)生打掃不凈1次扣2分;不關(guān)電源1次扣5分。

　　注：每1分按照1元計(jì)算，月底從活動(dòng)工資中扣除。

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇3

　　一。校園禮儀

　�。ㄒ唬┻M(jìn)出校門禮儀

　　1.進(jìn)入校門時(shí)，將工作牌佩戴在左胸前。主動(dòng)向門衛(wèi)及值班教師問(wèn)候：“早上好”�！跋挛绾谩被颉澳愫谩�。自行車（電瓶車）推行。汽車慢行至指定地點(diǎn)，整齊排好車輛。

　　2.離開(kāi)校園時(shí)，自行車（電瓶車）推行。汽車慢行至校門口，主動(dòng)與門衛(wèi)及值班老師道：“再見(jiàn)”。

　　3.在校內(nèi)或進(jìn)出校門時(shí)，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓其他車輛和行人。

　　4.在校園遇到同事或來(lái)賓，應(yīng)主動(dòng)微笑地問(wèn)候。致意。校內(nèi)一律以崗位職務(wù)相稱；對(duì)外：了解對(duì)方職務(wù)的，以職務(wù)相稱；不了解的，男士可稱“先生”，女性可稱“女士”或“小姐”。

　　5.行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動(dòng)彎腰撿拾，用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。

　�。ǘ�）教師課堂禮儀

　　1.進(jìn)教室前，教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無(wú)聲。

　　2.上課開(kāi)始時(shí)，組織教學(xué)的禮儀

　�。�1）上課預(yù)備鈴響，教師和藹。微笑地走進(jìn)教室，輕輕。穩(wěn)當(dāng)?shù)財(cái)[放好上課用品，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。

　　（2）上課鈴響，教師從容走上講臺(tái)，然后肅立（規(guī)范地立正）。

　　教師：“上課！”

　　班長(zhǎng)：“起立！”

　　教師：“同學(xué)們好！”

　　全班同學(xué)：“老師好！”

　　教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：“請(qǐng)坐！”

　　3.教學(xué)過(guò)程中組織教學(xué)的禮儀

　　總的要求是：微笑。和氣。文雅。不惡語(yǔ)傷人。

　�。�1）用普通話教學(xué)，并多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)。例如“請(qǐng)某某同學(xué)回答問(wèn)題”。手勢(shì)的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向?qū)W生，這是對(duì)學(xué)生的不尊重。

　�。�2）認(rèn)真。耐心地傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言，中途不要打斷。

　�。�3）目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰。

　�。�4）語(yǔ)氣。語(yǔ)調(diào)友好。冷靜。誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生不能使用蔑視。譏笑。討厭。憎惡的語(yǔ)氣，不能對(duì)學(xué)生粗暴地大喊大叫。

　�。�5）儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時(shí)不坐著，不靠著，也不過(guò)多地來(lái)回走動(dòng)，同時(shí)注意避免不雅舉止。

　�。�6）珍惜學(xué)生的上課時(shí)間。不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不長(zhǎng)時(shí)間責(zé)備學(xué)生等。

　�。�7）學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，不做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事。

　　4.下課時(shí)，組織教學(xué)的禮儀

　　下課時(shí)，教師要與學(xué)生禮貌告，保持愉快的心境。其禮儀程序是：

　　教師（面帶笑容）：“下課！”

　　班長(zhǎng)：“起立”

　　教師：點(diǎn)頭致禮，“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”

　　全體學(xué)生，精神抖擻地回應(yīng)：“老師再見(jiàn)！”

　�。ń處熐屑桑孩偻咸茫虎趯W(xué)生施禮時(shí)，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開(kāi)教室。）

　�。ㄈ�）辦公室禮儀

　　辦公室是教職工在學(xué)校工作和休息的地方，也是教職工集體生活的場(chǎng)所。教職工之間的關(guān)系是平等的關(guān)系，應(yīng)該互敬互愛(ài)，互幫互助。

　　1.以禮相待。早晨相遇，主動(dòng)打招呼，互祝“早上好！”，課間相見(jiàn)，點(diǎn)頭微笑，互致“你好”。下班道，說(shuō)聲“再見(jiàn)！”得到人幫忙，趕緊說(shuō)聲：“謝謝！”“辛苦了！”

　　2.言行高雅。不打聽(tīng)人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜，認(rèn)真工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究，不說(shuō)不做任何與辦公無(wú)關(guān)的事。

　　3.清潔整齊。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺(jué)做好工作。辦公用品的擺放時(shí)刻保持整潔。美觀。上班時(shí)第一個(gè)進(jìn)入辦公室的，主動(dòng)開(kāi)好門窗；最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的，把門。窗。燈。飲水機(jī)關(guān)好。

　　4.熱情待客。有客人（或家長(zhǎng)）來(lái)訪時(shí)，應(yīng)熱情歡迎，微笑起立，讓座請(qǐng)茶：“您好！”“請(qǐng)坐！”“請(qǐng)喝茶”。接待客人時(shí)如果要離開(kāi)，或手頭正有要緊的事要處理，應(yīng)對(duì)客人講“對(duì)不起，請(qǐng)稍后”�；貋�(lái)后或處理好事了，應(yīng)向客人說(shuō)“不好意思，讓您久等了”。

　　如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者�？腿俗邥r(shí)應(yīng)起立送至門口道：“歡迎您下次再來(lái)！”，“慢走！”，“再見(jiàn)！”。

　　5.不妨礙人。集體辦公室內(nèi)不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等。

　　6.電話禮儀

　　（1）打電話禮儀

　　當(dāng)電話接通后，應(yīng)首先說(shuō)：“您好！我是×××”。無(wú)論是給家長(zhǎng)或同事打電話，說(shuō)話時(shí)要保持一種高興的語(yǔ)氣和聲調(diào)，切忌冷漠無(wú)情，但也切忌聲音過(guò)大。交談結(jié)束后，應(yīng)客氣地道上一聲：“再見(jiàn)！”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電話“喀啦”一聲掛斷。

　�。�2）接電話禮儀

　　當(dāng)聽(tīng)到電話鈴一響（一般不應(yīng)超過(guò)三聲），便要拿起話筒，用普通話說(shuō)：“您好！我是***（自報(bào)姓名），請(qǐng)講�！苯釉捦戤叄瑧�(yīng)謙恭地問(wèn)一下對(duì)方：“請(qǐng)問(wèn)您還有什么事情嗎？”然后再道一聲“再見(jiàn)！”。在一般情況下，接電話者讓對(duì)方先掛機(jī)。

　　（四）與學(xué)生交往禮儀

　　1.與學(xué)生相遇時(shí)的禮儀

　　師生在校園里朝夕相處，如果相遇時(shí)，通常由學(xué)生主動(dòng)向教師打招呼，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候：“早上好！”�！巴瑢W(xué)好！”或“同學(xué)再見(jiàn)！”。

　　2.與學(xué)生談話時(shí)的禮儀

　　（1）選擇好地點(diǎn)和場(chǎng)合，有利于學(xué)生接受意見(jiàn)。

　　如果是表?yè)P(yáng)或研究工作，可在教室或辦公室進(jìn)行談話；如果是批評(píng)或了解情況，宜在不引人注意的地方進(jìn)行談話，如走廊。球場(chǎng)邊等，有時(shí)也可在辦公室里進(jìn)行。

　�。�2）師生平等，平易近人，不訓(xùn)話。教師要做到“蹲下來(lái)與學(xué)生面對(duì)面談話，做到心與心溝通”。談活時(shí)要認(rèn)真，虛心傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)（包括片面的。錯(cuò)誤的意見(jiàn)），然后真誠(chéng)地。實(shí)事求是地談出自己的看法。

　�。�3）教師自己如有缺點(diǎn)，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。

　�。�4）要講究禮節(jié)。學(xué)生應(yīng)命來(lái)到時(shí)，教師要熱情有禮，不能板著面孔，冷冰冰地說(shuō)話。談話前，可請(qǐng)學(xué)生就坐，談話后，應(yīng)送學(xué)生離開(kāi)。

　�。ㄎ澹﹨⒓訉W(xué)校集會(huì)禮儀

　　1.升旗禮儀

　�。�1）精神飽滿，態(tài)度嚴(yán)肅，脫帽。摘墨鏡，規(guī)范立正。

　�。�2）向國(guó)旗行注目禮，高聲唱國(guó)歌。

　�。�3）切忌：自由走動(dòng)。東張西望。心不在焉。馬虎應(yīng)付。竊竊私語(yǔ)。

　�。�4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。

　�。�5）自覺(jué)穿統(tǒng)一校服，校服要及時(shí)清洗。熨燙，要將校服穿得端莊。高雅。

　　2.集會(huì)禮儀

　　（1）遵守會(huì)議紀(jì)律，按指定地點(diǎn)入座，準(zhǔn)時(shí)有序，不中途離開(kāi)。

　�。�2）關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，不看報(bào)刊雜志，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

　　（3）尊重報(bào)告人。掌聲熱烈，靜聽(tīng)專心。

　�。�4）在室外集會(huì)時(shí)，不打傘。坐姿端正，用自己規(guī)范的禮儀感染和教育學(xué)生。

　　切忌：竊竊私語(yǔ)。剪指甲。打哈欠。掏耳朵。挖鼻孔等一些不文雅的舉動(dòng)。

　　3.聽(tīng)課禮儀

　�。�1）提前進(jìn)入聽(tīng)課地點(diǎn)，做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。聽(tīng)課座位選擇在不影響上課的位置。

　�。�2）聽(tīng)課時(shí)與學(xué)生一樣和教師互致問(wèn)候；安靜專心，認(rèn)真記錄。不交頭接耳。評(píng)頭論足，不無(wú)故中途離場(chǎng)，不做任何與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。

　�。�六）與學(xué)生家長(zhǎng)交往的禮儀

　　1.家長(zhǎng)會(huì)的禮儀（包括在校會(huì)見(jiàn)家長(zhǎng)時(shí)的禮儀）

　�。�1）服飾莊重，舉止文雅，給家長(zhǎng)以親切和信任感。

　　（2）尊重家長(zhǎng)，語(yǔ)言禮貌。要求：

　�、賹�(shí)事求是地介紹學(xué)生的情況；

　　②對(duì)學(xué)生多一些表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)，少一些批評(píng)指責(zé)；

　�、蹖�(duì)家長(zhǎng)應(yīng)用商量的口吻，不能用命令的口氣；

　�、芏嘟o家長(zhǎng)一些發(fā)言機(jī)會(huì)；

　　⑤不要把家長(zhǎng)當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，不要教訓(xùn)家長(zhǎng)。

　�。�3）做好準(zhǔn)備，中心突出，內(nèi)容豐富，熱情待客，使家長(zhǎng)高興而來(lái)，滿意而歸。

　　2.家訪禮儀

　�。�1）選好時(shí)機(jī)，預(yù)約前往。

　　家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，并把家訪的主要內(nèi)容告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有思想準(zhǔn)備。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好。請(qǐng)求。商量式的。

　�。�2）舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。

　　（3）用語(yǔ)合理，避免單純的“登門告狀”。

　　二。教職工的儀表。儀容。儀態(tài)禮儀

　　教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊(yùn)含著教育的力量。教師的儀表。儀容。儀態(tài)，是其精神面貌。內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。

　�。ㄒ唬﹥x表及要求

　　1.服飾的要求

　　整潔。文雅。大方。美觀。這是社會(huì)評(píng)價(jià)教師服飾的基本尺度，也是學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的要求。教職工不應(yīng)該把穿著打扮看成是個(gè)人的事，而應(yīng)與自己的事業(yè)聯(lián)系在一起。

　　（1）整潔：整整齊齊。無(wú)異味。無(wú)異物。

　�。�2）文雅：顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)品味。

　�。�3）美觀：賞心悅目，符合常規(guī)審美標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�4）大方：和諧而得體，自然而樸實(shí)，不過(guò)分時(shí)尚和前衛(wèi)。

　　切忌：臟。破。亂穿。雜（色彩。面料。款式不搭配）。過(guò)露。過(guò)透。過(guò)緊。過(guò)小。夏天上裝忌穿背心。吊帶衫，下裝裙。褲不得高過(guò)膝蓋15厘米。忌穿拖鞋。

　　2.表情的要求

　�。�1）眼神：在與學(xué)生（或同事）交往中，應(yīng)適度地注視對(duì)方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達(dá)給對(duì)方，同時(shí)也從對(duì)方的眼神中獲取正確的信息，從而達(dá)到心靈交流。

　�。�2）微笑：真誠(chéng)的微笑，是待人友好熱情的標(biāo)志。

　　（二）儀容及要求

　　1.勤換衣。勤洗臉。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。

　　2.保持口腔清潔，防止口臭。

　　3.頭發(fā)要適時(shí)梳洗，發(fā)型要大方得體（男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼），不染彩色發(fā)；指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長(zhǎng)指甲。

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇4

　　為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的施教行為，提升自身形象，彰顯育人效果，履行傳承文明、教書育人、為人師表的神圣職責(zé)。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《江蘇省沙溪高級(jí)中學(xué)教師文明禮儀規(guī)范細(xì)則》，具體如下。

　　一、基本禮儀規(guī)范

　�。ㄒ唬┲�裝禮儀

　　端莊得體，搭配協(xié)調(diào)。

　　女教師著裝優(yōu)雅大方，不穿超短裙（膝蓋以上2寸）、超短褲、吊帶衫以及過(guò)于短小、開(kāi)衩過(guò)高的旗袍；不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透明的服裝；穿鞋以低跟、中跟為佳，不穿鞋跟過(guò)高、鞋頭過(guò)尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含涼拖鞋）。

　　男教師著裝整潔大方，不穿過(guò)于花俏、另類的服裝；不穿超短褲、背心和無(wú)領(lǐng)無(wú)袖的T恤；不穿拖鞋（含拖涼鞋）；保持整潔，衣服要勤換、勤洗、勤熨。

　�。ǘ�）化妝禮儀

　　簡(jiǎn)約明快，自然純樸。上班時(shí)間嚴(yán)禁濃妝艷抹（包括濃烈的香水）；不染色彩鮮艷的頭發(fā)，不留夸張、怪異的發(fā)型；不留長(zhǎng)指甲，不染指甲（含腳趾甲，透明色除外）；不紋身（含貼紙紋身）；在校內(nèi)自覺(jué)佩戴胸卡，不佩戴過(guò)于張揚(yáng)的首飾。

　�。ㄈ�）言談禮儀

　　注意教師身份，彰顯文化素養(yǎng)。嚴(yán)禁發(fā)表違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響的.言論。

　�。ㄋ模┬袨槎Y儀

　　遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)和公共秩序，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不做無(wú)德之事、無(wú)禮之事、犯法之事。不從事有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品；不在教科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動(dòng)成果。

　　二、教育教學(xué)禮儀規(guī)范

　　（一）組織教學(xué)禮儀

　　1、教師上課要提前二分鐘到達(dá)教室候課。利用課前空閑時(shí)段，認(rèn)真檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

　　2、上課鈴聲響起，教師步入講臺(tái)，站定后面向全體學(xué)生說(shuō)“上課”；待班長(zhǎng)喊“起立”、學(xué)生起立后，說(shuō)“同學(xué)們好”；學(xué)生說(shuō)“老師好”后，說(shuō)“請(qǐng)坐”；禮畢，學(xué)生落座。敬禮過(guò)程，氣氛要莊重，感情要真摯。

　　3、下課信號(hào)響后，教師要立即停止講課，待學(xué)生站好后，說(shuō)“下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，履行結(jié)束禮儀。如有聽(tīng)課人員，教師應(yīng)示意學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)課人員先行，必要時(shí)鼓掌歡送。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)禮儀

　　1、使用禮貌用語(yǔ)。忌直接指點(diǎn)學(xué)生，應(yīng)使用“請(qǐng)某某同學(xué)回答”、“請(qǐng)坐”等用語(yǔ)，進(jìn)行自然交流。

　　2、尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生。學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教師目光要專注學(xué)生面部表情，面帶微笑，給予鼓勵(lì)；學(xué)生回答后，應(yīng)及時(shí)讓其坐下。

　　3、舉止溫文爾雅。處理問(wèn)題忌感情用事，對(duì)學(xué)生忌大發(fā)雷霆，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

　　4、輔導(dǎo)耐心細(xì)致。親切熱情，循循善誘。當(dāng)學(xué)生一時(shí)不能理解時(shí)，忌用“笨”等言語(yǔ)傷害學(xué)生自尊心。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，應(yīng)冷靜耐心客觀對(duì)待，對(duì)方如果不接受談話內(nèi)容，甚至耍態(tài)度，教師要有耐心，要擺事實(shí)，講道理，切忌提高音量、反唇相譏，上綱上線。

　　5、板書整潔規(guī)范。板書應(yīng)根據(jù)所授的內(nèi)容進(jìn)行概括，事先有所設(shè)計(jì)。書寫要工整、規(guī)范，切忌潦草、零亂，切忌寫錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。

　�。ㄈ�）課堂行為禮儀

　　1、目光。教師要善于用自己的目光表達(dá)思想情感。在講課時(shí)，目光要柔和、親切、有神，給人以平和而自信之感。

　　合理運(yùn)用目光的要領(lǐng)是：放眼全班，把目光放虛一點(diǎn)，不要聚集于某人。

　　既不能以斜視、瞥視、瞪視、瞇視等鄙夷傲慢的目光，反映出自身的心胸狹隘與無(wú)禮；也不能以游移不定的目光，表現(xiàn)出心神不定而失去學(xué)生的信任。

　　2、站姿。要站著授課，且站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，忌聳肩或過(guò)于昂首，忌把手插在口袋內(nèi)。

　　3、行姿。授課需在教室內(nèi)走動(dòng)時(shí)，步伐要輕盈，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。

　　4、手勢(shì)。要隨教學(xué)內(nèi)容自然呈現(xiàn)，大方得體，利于強(qiáng)化教學(xué)效果。講課時(shí)，切忌敲擊講臺(tái)或做其他過(guò)分動(dòng)作。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)語(yǔ)言禮儀

　　1、使用普通話，語(yǔ)調(diào)柔和，語(yǔ)速音量適中，抑揚(yáng)頓挫。

　　2、語(yǔ)言精煉，吐字清晰，可適時(shí)插入一些風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)。

　　（五）與學(xué)生課外交流禮儀

　　1、談話前要先打招呼，讓學(xué)生有思想準(zhǔn)備。

　　2、談話時(shí)要和藹真誠(chéng)。態(tài)度要溫和，語(yǔ)氣要平和，言辭要實(shí)在。切忌言過(guò)其實(shí)、自吹自擂、弄虛作假、哄騙學(xué)生。

　　3、要在微笑中結(jié)束談話，目送學(xué)生離去。切忌冷漠對(duì)待學(xué)生。

　�。�六）聽(tīng)課禮儀

　�。�1）提前進(jìn)入聽(tīng)課地點(diǎn)，做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。聽(tīng)課座位選擇在不影響上課的位置。

　�。�2）聽(tīng)課時(shí)與學(xué)生一樣和教師互致問(wèn)候，安靜專心，認(rèn)真記錄。不交頭接耳、評(píng)頭論足，不無(wú)故中途離場(chǎng)，不做任何與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。

　　三、同事交往禮儀規(guī)范

　�。ㄒ唬┩�事相處禮儀

　　1、以禮相待。早晨相遇，主動(dòng)招呼；課間相見(jiàn)，點(diǎn)頭微笑；下班分手，禮貌話別；得到幫助，熱情致謝。

　　2、舉止高雅。不穿拖鞋、背心、褲衩進(jìn)入辦公室等公共場(chǎng)所，不當(dāng)眾嚼口香糖、挖鼻孔、掏耳朵、撓頭皮、打哈欠、抖腿等。

　　（二）同事交談禮儀

　　1、交談要有必要。切忌工作時(shí)間談與工作無(wú)關(guān)的事。

　　2、交談要有禮節(jié)。不打聽(tīng)別人私事，不背后議論別人，不撥弄是非，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話；不打打鬧鬧，不在學(xué)生面前開(kāi)玩笑。

　　四、辦公室禮儀規(guī)范

　　1、保持室內(nèi)安靜。討論問(wèn)題低聲進(jìn)行，既不高聲喧嘩，也不交頭接耳。手機(jī)鈴聲應(yīng)調(diào)小，忌當(dāng)眾大聲接電話。

　　2、遵守辦公紀(jì)律。不串崗，不聊天，不玩電腦游戲，不炒股票，不做與辦公無(wú)關(guān)的事。

　　3、注意環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)禁吸煙，窗明幾凈，物品擺放有序，桌面保持整潔，地面保持潔凈，每天按值日表自覺(jué)打掃好辦公室。

　　4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約水電。不利用飲用水洗手刷碗，光線充足時(shí)不開(kāi)燈，冬天取暖要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間開(kāi)關(guān)空調(diào)；放學(xué)后，最后離開(kāi)辦公室的教師要自覺(jué)把門窗、電器關(guān)好。

　　五、集會(huì)禮儀規(guī)范

　�。ㄒ唬┥�旗禮儀

　　1、全體教師必須參加升旗儀式。對(duì)無(wú)故不到者將在教師考核中給予扣分處理。

　　2、升國(guó)旗時(shí)應(yīng)精神飽滿，態(tài)度嚴(yán)肅，規(guī)范立正；切忌將手插在口袋里；切忌隨意走動(dòng)，東張西望，心不在焉；切忌交頭接耳，嘻嘻哈哈。

　　3、向國(guó)旗行注目禮，教師要帶頭高唱國(guó)歌。

　�。ǘ�）集會(huì)禮儀

　　1、時(shí)間觀念強(qiáng)，守時(shí)守紀(jì)守禮，提前到達(dá)，有序就座。

　　2、尊重主講人，靜心聆聽(tīng)，并做好有關(guān)記錄；不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

　　3、主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)等通訊工具或設(shè)成靜音狀態(tài)，體現(xiàn)文明素養(yǎng)。

　　六、與家長(zhǎng)交往禮儀規(guī)范

　�。ㄒ唬┙哟�家長(zhǎng)禮儀

　　1、家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)，主動(dòng)起身，熱情相迎，握手問(wèn)好，請(qǐng)其落座。

　　2、與家長(zhǎng)溝通應(yīng)保持適當(dāng)距離，平等交流。

　　3、談話結(jié)束后，以禮相送至門口。

　�。ǘ�）與家長(zhǎng)交談禮儀

　　1、重視與家長(zhǎng)談話，事前備課，做好談話準(zhǔn)備；事后備案，做好分析記錄。

　　2、介紹學(xué)生情況實(shí)事求是，多一些肯定與表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)與指責(zé)，以利雙方共同教育學(xué)生。

　　3、尊重友待家長(zhǎng)，開(kāi)誠(chéng)布公進(jìn)行交談，注意交談藝術(shù)，力求達(dá)到實(shí)效。

　　4、語(yǔ)氣平和友好，多給家長(zhǎng)一些表述的機(jī)會(huì)。切忌訓(xùn)斥家長(zhǎng)，把家長(zhǎng)當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象。

　　5、不能向家長(zhǎng)索要或變相索要禮品和現(xiàn)金。

　�。ㄈ�）上門家訪禮儀

　　1、預(yù)約前往。事前須預(yù)約，告知家訪主要內(nèi)容，以便家長(zhǎng)做好思想準(zhǔn)備。

　　2、預(yù)約的口氣應(yīng)是友好商量式的，忌命令式口吻。

　　3、服飾端莊，舉止穩(wěn)重，談吐文雅，忌“登門告狀”。

　　七、說(shuō)明

　　1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教師文明禮儀規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教師文明禮儀規(guī)范細(xì)則的監(jiān)督和執(zhí)行。

　　2、全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守本細(xì)則，學(xué)校將通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)檢查、教師評(píng)議、學(xué)生問(wèn)卷等形式不定期地進(jìn)行考核，如有違反本細(xì)則之規(guī)定者，將給予通報(bào)批評(píng)并依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重情況在教師考核中扣分。

　　3、本細(xì)則自公布之日起執(zhí)行。

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇5

　　為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體水平，特制訂本制度：

　　一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對(duì)業(yè)余進(jìn)修或自修（本專業(yè)）成績(jī)合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。

　　二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語(yǔ)、聲樂(lè)、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評(píng)比。

　　三、堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來(lái)園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫20xx——3000字的學(xué)習(xí)心得，并對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1—2節(jié)觀摩課展示。

　　四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　五、每?jī)赡昱e行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評(píng)比。有計(jì)劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇6

　　1、成立幼兒園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全權(quán)負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)的計(jì)劃、安排、組織與實(shí)施。

　　2、后勤為園本培訓(xùn)提供場(chǎng)地、材料等必要條件。

　　3、教職工按時(shí)參與園本培訓(xùn)活動(dòng)，不得遲到和早退，更不準(zhǔn)無(wú)故缺席，每次活動(dòng)作好考勤記錄�？记诮Y(jié)果納入期月考核。

　　4、教師積極主動(dòng)參與各種形式的園本培訓(xùn)，參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)必須遵守該項(xiàng)活動(dòng)的培訓(xùn)要求、安排和相關(guān)規(guī)章制度，教師的參加情況納入期月考核。

　　5、在園本培訓(xùn)中，提供講座與示范活動(dòng)的教師在期末考核中按標(biāo)準(zhǔn)加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、對(duì)于在園本評(píng)比活動(dòng)中獲得名次的班級(jí)或教師，按該次活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在期考核中加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇7

　　1、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　3、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師要對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。

　　4、堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來(lái)園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計(jì)劃的選送教師外出學(xué)習(xí)。

　　5、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競(jìng)賽，實(shí)施崗位練兵。

　　6、幼兒園對(duì)新教師的培養(yǎng)采用導(dǎo)師制。為每一位新教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教師作為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)新教師的成長(zhǎng)盡職盡責(zé)。

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇8

　　“禮者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。尊重自己，尊重他人。教師的個(gè)人形象在這里已不僅僅只是個(gè)人的問(wèn)題，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)的反映。在創(chuàng)建和諧校園的今天，做文明教師，開(kāi)禮儀之風(fēng)，建文明校園、創(chuàng)素質(zhì)之美。讓我們用優(yōu)美規(guī)范的禮儀行為，禮迎天下、禮行天下!

　　一、基本要求

　　1、關(guān)心幼兒，平等相處;

　　2、尊重家長(zhǎng)，謙和有禮;

　　3、關(guān)心同志，真誠(chéng)坦率;

　　4、以身作則，為人師表;

　　5、舉止大方，儀表端莊;

　　6、說(shuō)話和氣，語(yǔ)言文明;

　　7、不化濃妝，不留指甲;

　　8、講究衛(wèi)生，保持整潔。

　　二、(一)行為篇——您的良好舉止將給每位經(jīng)過(guò)您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。

　　1、進(jìn)出校門時(shí)，主動(dòng)向值勤教師和學(xué)生問(wèn)候。自行車、電瓶車推行，汽車慢行至指定地點(diǎn)，整齊擺放。

　　2、時(shí)刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走時(shí)不聳肩駝背，不東張西望，坐、立時(shí)雙膝并攏。在孩子面前不抱胳膊，不翹腿。

　　3、進(jìn)入他人辦公室或房間，要先敲門，經(jīng)允許后，方可進(jìn)入;未經(jīng)別人允許不翻動(dòng)別人的東西;4、做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，按要求自覺(jué)做好清潔衛(wèi)生工作。最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的老師把門、窗、電器關(guān)閉。

　　5、有來(lái)賓，辦公室老師應(yīng)起立熱情打招呼;有家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)，要微笑接待。

　　6、遵守時(shí)間，按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗。

　　7、升旗儀式時(shí)立正、表情莊重，不說(shuō)話、行注目禮。

　　8、學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)要求準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽(tīng)、認(rèn)真做筆記、真誠(chéng)交流、手機(jī)靜音。

　　9、盡量不打擾集體教育活動(dòng)，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、研究的環(huán)境。不做與工作無(wú)關(guān)的事情。

　　10、使用物品輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時(shí)關(guān)水。

　　11、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾，幼兒園內(nèi)隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。

　　(二)語(yǔ)言篇——您的一口普通話，將為自己和幼兒園樹(shù)立高素養(yǎng)的形象。

　　1、上課、游戲、與人交談時(shí)，必須講普通話。

　　2、充分尊重孩子，愛(ài)護(hù)孩子，一言一行，堪為表率。要求學(xué)生做到的事，教師首先做好。不用“教師忌語(yǔ)”。學(xué)生主動(dòng)向教師打招呼時(shí)，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候。

　　3、師生平等，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生一視同仁。教師要做到“蹲”下來(lái)與幼兒面對(duì)面談話，做到心與心溝通，談話時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)。教師自己如有缺點(diǎn)，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。

　　4、在客人和家長(zhǎng)面前不直呼同事姓名，不議論同事長(zhǎng)短，不隨意談?wù)撚變簣@內(nèi)部事務(wù);對(duì)客人要熱情有禮貌打招呼，家長(zhǎng)有事詢問(wèn)要認(rèn)真回答，禁止說(shuō)“我搞不清楚，我不知道，不曉得�！�

　　5、家園之間產(chǎn)生誤會(huì)要主動(dòng)耐心做出解釋，盡可能的消除誤會(huì);坦率、正直、自信，自覺(jué)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　6、尊重家長(zhǎng)，舉止文雅，語(yǔ)言規(guī)范，給家長(zhǎng)以親切和信任感。對(duì)學(xué)生多一些表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，少一些批評(píng)指責(zé);對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)用商量的口吻，多給他們指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議;多給家長(zhǎng)一些表達(dá)意見(jiàn)和建議的機(jī)會(huì)。

　　7、注重家訪禮儀。選好時(shí)機(jī)，預(yù)約前往;舉止穩(wěn)重，溫文爾雅;用語(yǔ)合理，避免單純的“登門告狀”。

　　(三)儀表篇——您的服飾就是您職業(yè)精神的最好詮釋。

　　1、幼兒園內(nèi)，穿正裝或休閑裝，微笑、素面、或淡妝，忌濃妝艷抹(濃妝、濃指甲油)。

　　2、不穿低腰、低胸、吊帶、背心等太露的服裝，不穿透明服裝，夏天不穿超短裙、超短褲。

　　3、上班不穿拖鞋，不躋拉著鞋，帶班教師不穿超短裙和高跟鞋。

　　4、發(fā)型端莊、優(yōu)美，披肩發(fā)扎起來(lái)，染發(fā)大眾色(不染黃、紅、藍(lán)等色彩鮮艷的顏色)。

　　5、佩帶飾物要適當(dāng)，不戴太夸張復(fù)雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等;衣著整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生。

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇9

　　〈一〉職業(yè)修養(yǎng)篇

　　1.有高度的責(zé)任感和事業(yè)心：對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)尊重每一個(gè)幼兒;有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，勇于吃苦，為了工作不計(jì)較個(gè)人得失;能意識(shí)到自己的工作與幼兒園、國(guó)家的命運(yùn)、前途和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

　　2.善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,妥善處理與周圍同志之間關(guān)系：善于交流、化解矛盾;以集體利益為重，與人為善、和諧;能意識(shí)到與他人合作的價(jià)值。

　　〈二〉精神面貌篇

　　幼兒教師的精神面貌，是幼兒教師形象的靈魂。

　　1.積極主動(dòng)開(kāi)展工作，樂(lè)于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗(yàn)和教育成果;

　　2.模范遵守社會(huì)公德;追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍;

　　3.有積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。

　　教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì)：

　　心態(tài)——自尊自信的;品質(zhì)——真誠(chéng)正直的;性格——活潑開(kāi)朗的;心胸——豁達(dá)寬容的。

　　〈三〉儀容儀表篇

　　1.著裝：幼兒教師上班時(shí)適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝，而不宜穿著太時(shí)髦或太暴露的服裝(超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝)。

　　衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)：衣著活潑大方，大小得體，便于活動(dòng)，顏色鮮艷，不同場(chǎng)合穿不同服裝，給孩子以美的熏陶。

　　細(xì)則：日常著裝柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素職業(yè)裝為佳;上崗時(shí)穿輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服，下裝長(zhǎng)度不可太短;配以舒適、多樣式的鞋子;上班時(shí)間不赤腳或穿拖鞋或躋拉著鞋，帶班或幼兒午睡時(shí)不穿有響聲的高跟鞋。

　　2.儀容(化妝)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力。

　　細(xì)則：保持口氣和體味清新，儀表整潔;日常生活化妝自然、大方、淡雅，與膚色衣服相匹配;杜絕濃妝艷抹濃指厚甲，使用有刺激性氣味的化妝品;染發(fā)大眾色，工作時(shí)間將長(zhǎng)發(fā)束起，不披頭散發(fā);額前頭發(fā)不可過(guò)長(zhǎng)，擋住視線;佩飾不要太夸張，點(diǎn)綴即可。

　　〈四〉行為舉止篇

　　教師良好的舉止將給每位經(jīng)過(guò)您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。

　　1.體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢(shì))：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。

　　細(xì)則：

　�、朋w態(tài)挺拔，站立自然，挺胸收腹，頭微上仰，兩手自然下垂，面帶微笑;

　�、谱咦朔�(wěn)健輕快，頭正胸挺，雙肩放平，兩臂自然擺動(dòng)，雙目平視，不左顧右盼，隨時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)、同事和幼兒;

　�、鞘謩�(shì)自然、適度，曲線柔美，動(dòng)作緩慢，力度適中，左右擺動(dòng)不宜過(guò)寬;

　�、冉徽勛藨B(tài)以站姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里)，自然親切，對(duì)幼兒可采取對(duì)坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。

　　2.良好行為

　�、呸k公——保持安靜、集中精力、抓緊時(shí)間、認(rèn)真書寫、分析思考;討論問(wèn)題應(yīng)輕言輕語(yǔ)。

　�、平哟�家長(zhǎng)——起身迎送、微笑問(wèn)候、點(diǎn)頭示意;詢問(wèn)了解、提供幫助、反映問(wèn)題。

　�、菐О嘟虒W(xué)

　　坐姿——面對(duì)幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。

　　(忌：坐幼兒桌子，翹二朗腿，腿伸得很長(zhǎng)妨礙行走)

　　指示行動(dòng)——指示幼兒時(shí)用語(yǔ)言加手勢(shì)提示，或牽著手引領(lǐng)指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指點(diǎn)。

　　班務(wù)行動(dòng)——輕聲緩步，不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。幼兒午睡時(shí)不聊天、不打電話。

　　(忌：始終握著茶杯、入園離園時(shí)坐著接待幼兒，扔書本)

　　師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給予評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。

　�、热粘＾k公

　　遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗，不因私隨意換班。

　　升旗儀式——立正、表情莊重、不說(shuō)話、行注目禮。

　　(忌：身體歪斜、雙手插在口袋里、手背后或抱胸、交頭接耳、嬉笑逗鬧等)

　　對(duì)待工作——積極完成，忌消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應(yīng)付等。

　　學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽(tīng)、認(rèn)真做筆記、真誠(chéng)交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌。

　　(忌：講閑話、發(fā)短信、亂丟紙張、拍桌摔物、隨意進(jìn)出、結(jié)束時(shí)椅不還原等)

　　使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時(shí)關(guān)水，忌損壞浪費(fèi)。

　　環(huán)境衛(wèi)生——有序停放車輛，自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，不扔垃圾、不隨便張貼等。

　　生活用餐——文明用餐，離開(kāi)時(shí)主動(dòng)清理桌面、座椅歸位。

　　(忌：挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談?wù)?

　�、山哟�領(lǐng)導(dǎo)佳賓或來(lái)訪者

　　接待領(lǐng)導(dǎo)佳賓，在大門予以熱情的歡迎，主動(dòng)握手問(wèn)好，在客人的前側(cè)引導(dǎo)進(jìn)入接待室，請(qǐng)坐，沏茶。

　　介紹貴賓，按介紹的先后順序——“尊者居后”，男先女后、主先客后，如果雙方都有很多人，要先從主方職位高者開(kāi)始。

　　客人臨走，相送至園門外，(客先伸手)握手再見(jiàn)，并表示對(duì)其到訪的感謝和再次的歡迎。

　　值班人員對(duì)來(lái)訪者主動(dòng)問(wèn)好，詢問(wèn)來(lái)訪原因，提供幫助和聯(lián)系，禮貌的請(qǐng)來(lái)訪者登記。

　　〈五〉語(yǔ)言溝通篇

　　全園推廣使用普通話。語(yǔ)言：語(yǔ)速適中，態(tài)度溫和，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。

　　1.上課語(yǔ)言：語(yǔ)速適中，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。

　　細(xì)則：使用普通話，用詞規(guī)范;語(yǔ)氣柔和，委婉中聽(tīng)，忌大聲呼叫;咬字準(zhǔn)確，吐音清晰;語(yǔ)調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn)，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速適中。

　　2.生活語(yǔ)言：親切關(guān)愛(ài)，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛(ài)。

　　細(xì)則：不講粗話，臟話，忌訓(xùn)斥幼兒;忌大呼小叫，不要離聽(tīng)者太近;時(shí)刻面帶微笑，保持恰當(dāng)?shù)哪抗狻?/p>

　　教師禮儀規(guī)范細(xì)則 篇10

　　儀容儀表——自然和諧、秀外慧中

　　1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，過(guò)肩長(zhǎng)發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過(guò)短的頭發(fā)，不染夸張彩發(fā)(如：紅、藍(lán)、金黃等)。

　　2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留長(zhǎng)指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。

　　3、面部——牙齒潔白，口腔無(wú)異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。

　　4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過(guò)濃的化妝品。

　　5、著裝——柔和大方、便于活動(dòng)。不穿吊帶背心、超短裙等過(guò)于暴露或透明的服飾。

　　6、鞋子——帶班時(shí)不穿拖鞋、赤腳，當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋。

　　7、佩飾——帶班時(shí)不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的胸飾，所戴佩飾應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。

　　文明語(yǔ)言——主動(dòng)熱情、文明禮貌

　　1、接待來(lái)賓：

　　主動(dòng)詢問(wèn)——您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎?需要幫忙嗎?

　　被動(dòng)受問(wèn)——哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫您問(wèn)一下。

　　2、打電話：

　　打電話——先問(wèn)好，然后做自我介紹，接下來(lái)再說(shuō)事。如：“喂，您好!我是X班的XX老師，您是某某的媽媽嗎，是這樣的……”

　　接電話——先問(wèn)好，然后做自我介紹，接下來(lái)再詢問(wèn)。如：“喂，您好!北京市藍(lán)天幼兒園X班XX老師，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?有什么事么?”

　　放電話——等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。

　　3、對(duì)待幼兒：

　　無(wú)意過(guò)失——耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒(méi)有?下次小心。

　　組織活動(dòng)——語(yǔ)速適中，指令簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。如：請(qǐng)吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。

　　師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。如：您真愛(ài)動(dòng)腦筋，真棒!

　　遇到困難——鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：您肯定能行，試試看吧!別著急，我來(lái)幫助您。

　　有意過(guò)失——堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說(shuō)，不能動(dòng)手。相信您是好孩子，以后不會(huì)再做這種事。

　　日常生活——親切關(guān)愛(ài)，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛(ài)。不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒(méi)有濕了。

　　4、對(duì)待家長(zhǎng)：

　　家長(zhǎng)反映問(wèn)題——態(tài)度冷靜，讓家長(zhǎng)把話說(shuō)完，認(rèn)真委婉。如：謝謝!讓我們?cè)倭私庖幌�。�?qǐng)您放心，我們?cè)偕塘可塘�，盡量幫您解決。

　　家長(zhǎng)之間發(fā)生沖突——穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，分別與家長(zhǎng)談話。如：別著急，孩子在園發(fā)生事情，責(zé)任在我，您有什么意見(jiàn)和我們說(shuō)。

　　孩子發(fā)生事故——如實(shí)說(shuō)清，表示歉意。如：真是對(duì)不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時(shí)，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。

　　家長(zhǎng)晚接孩子——主動(dòng)熱情，耐心接待。如：沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)您今后商量好誰(shuí)接，免得孩子著急。

　　家長(zhǎng)饋贈(zèng)物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。

　　找個(gè)別家長(zhǎng)談話——態(tài)度平和，講究藝術(shù)。如：對(duì)不起，耽誤您一會(huì)兒時(shí)間。

　　與家長(zhǎng)聯(lián)系——體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好!我是幼兒園園長(zhǎng)，xx的老師，今天不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院?謝謝!給您添麻煩了。

　　行為舉止——自然規(guī)范、親切優(yōu)雅

　　1、臉部——真誠(chéng)微笑，神態(tài)自然，給人親切、和藹、可信之感，不故意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。

　　2、眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長(zhǎng)時(shí)間凝視一名幼兒。

　　3、守時(shí)——按時(shí)上下班，參加各類會(huì)議及活動(dòng)不遲到、早退。

　　4、坐姿——入座起座左入左出，動(dòng)作輕緩，面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。

　　5、站姿——身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。

　　6、走姿——上身正直不動(dòng)，雙肩平穩(wěn)，重心前傾，速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過(guò)緩，不可多人并排而行。

　　7、蹲——身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不可在行走中突然下蹲。

　　8、手勢(shì)——準(zhǔn)確適度、自然大方，忌拘謹(jǐn)僵硬、當(dāng)眾搔頭、抓癢，帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。