我是小小講解員作文1

　　各種各樣的公益活動(dòng)拉開了暑假的帷幕，我這個(gè)沒耐心的家伙早已迫不及待地登錄網(wǎng)站，和弟弟一道報(bào)了個(gè)看起來挺有意思的活動(dòng)“小小講解員”。

　　約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報(bào)到。找了個(gè)位置坐了下來，帶著疑問看了一個(gè)宣傳片，大致認(rèn)識(shí)了一些常識(shí)與知識(shí)。明白了講解員是什么，“原來講解員就像導(dǎo)游一樣啊。”我長吁了一口氣。可是講解稿一發(fā)下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎么背呢？我愁眉苦臉。接著，我們便跟著講解阿姨參觀了博物館，她試著為我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行為高雅而又文質(zhì)彬彬，給人一種很親近的感覺。

　　回到家后，我感覺了“壓力”。好像有什么重?fù)?dān)重重的壓在了身上。只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，我要上崗了，加油啦！

　　你瞧，弟弟正坐在窗前認(rèn)真背誦呢，他才上一年級(jí)就那么努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對(duì)著鏡子，一遍又一遍的練習(xí)，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢(shì)，雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣，對(duì)著鏡子模仿。

　　終于到了講解那天，我興致勃勃地領(lǐng)著游客在展廳里參觀，按實(shí)物與圖片一個(gè)個(gè)講解，時(shí)不時(shí)抬起五指并攏的手，說話還露出雪白的牙齒�！半p鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術(shù)雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真為我那敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。

　　我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動(dòng)的圓滿句號(hào)！

　　俞岳良點(diǎn)評(píng)：姐弟共同參加“我是小小講解員”活動(dòng)，難得。把參加活動(dòng)的'經(jīng)過寫得層次清楚，報(bào)名選拔，接受任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備，出色完成任務(wù)。結(jié)尾道出體會(huì)：為自己敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。

我是小小講解員作文2

　　各種各樣的公益活動(dòng)拉開了暑假的帷幕，我這個(gè)沒耐心的家伙早已迫不及待地登錄網(wǎng)站，和弟弟一道報(bào)了個(gè)看起來挺有意思的活動(dòng)“小小講解員”。

　　約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報(bào)到。找了個(gè)位置坐了下來，帶著疑問看了一個(gè)宣傳片，大致認(rèn)識(shí)了一些常識(shí)與知識(shí)。明白了講解員是什么，“原來講解員就像導(dǎo)游一樣啊�！蔽议L吁了一口氣�？墒侵v解稿一發(fā)下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎么背呢？我愁眉苦臉。接著，我們便跟著講解阿姨參觀了博物館，她試著為我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行為高雅而又文質(zhì)彬彬，給人一種很親近的感覺。

　　回到家后，我感覺了“壓力”。好像有什么重?fù)?dān)重重的壓在了身上。只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，我要上崗了，加油啦！

　　你瞧，弟弟正坐在窗前認(rèn)真背誦呢，他才上一年級(jí)就那么努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對(duì)著鏡子，一遍又一遍的練習(xí)，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢(shì)，雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣，對(duì)著鏡子模仿。

　　終于到了講解那天，我興致勃勃地領(lǐng)著游客在展廳里參觀，按實(shí)物與圖片一個(gè)個(gè)講解，時(shí)不時(shí)抬起五指并攏的手，說話還露出雪白的牙齒�！半p鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術(shù)雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真為我那敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。

　　我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動(dòng)的圓滿句號(hào)！

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我是小小講解員作文3

　　大家好！歡迎你們來到*四大園林中著名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個(gè)足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對(duì)它贊賞有加。

　　一進(jìn)來，我們就看到三塊巨大的石頭，環(huán)繞在一條筆直的小路周圍，這是古代皇家用來遮掩門戶的，這樣做是為了不讓來客一眼就看透園子。走進(jìn)一看，好似三個(gè)巨人居高臨下望著我們。巨石后面是一片寬闊的院子，周圍到處都是竹子�？�，院子**還種了兩顆梧桐樹，古人說：“家有梧桐招鳳凰”，是帶來吉祥的寓意。

　　穿過院子，我們會(huì)看到前面有一個(gè)被四個(gè)亭子環(huán)繞的池塘。四個(gè)亭子又各被一個(gè)花壇環(huán)繞著，這就是著名的賞花池了�；▔�里分別種著梅、蘭、竹、菊四種花，傳說古人是按照四季來登亭子的。池塘**的大亭子就是有名的鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的�？矗∧沁�有兩只鴛鴦?lì)^頂著荷葉在戲水呢！

　　走過一座小橋，就是以長聞名的遠(yuǎn)香廊了。這條有近1千米的長廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個(gè)圖形，有時(shí)是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭臺(tái)，是不是好看極了。

　　拙政園之旅就到這里了，謝謝大家，很期待再一次在這里見到你們。再見！

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我是小小講解員作文4

　　秋風(fēng)拂面，陽光明媚。我和媽媽趁這個(gè)國慶長假到“四川博物院”做小小講解員。

　　我們剛走到“四川博物院”的門口，第一映入眼簾的就是一面鮮艷的*，飄揚(yáng)在空。路燈下寫著“熱愛祖國，建設(shè)四川；慶祝國慶，祖國**�！边@時(shí)，我覺得到處都是國慶的氣氛。走進(jìn)院內(nèi)，我就一溜煙似地沖進(jìn)辦公室，經(jīng)過老師的一番考核，我終于可以解說了！我先不太習(xí)慣，后來，我練了很多次后，漸漸的我熟悉了就不那么怕了。當(dāng)我給觀眾解說的時(shí)候，一連串的好詞好句從我嘴巴里流出，當(dāng)我問觀眾的時(shí)候，把臉變成不知道的樣子�？炜�！我站得多精神啊，真像一顆碧綠的小樹啊！經(jīng)過這一次解說，我知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。不要覺得我那么光榮，其實(shí)背后是付出了很多汗水的！！

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我是小小講解員作文5

　　寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓(xùn)課，我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統(tǒng)中的荒漠半荒漠生態(tài)系統(tǒng)、***濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的自然知識(shí)。

　　在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱為大自然中的清潔工，是因?yàn)樗�能吃掉�?dòng)物腐爛的尸體；野牦牛被稱為高原之舟，那是因?yàn)樗�有四大特點(diǎn)是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的；海豚是躍出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚蟲**以后的骨骼形成的等知識(shí)。我把這些知識(shí)主動(dòng)講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽，他們也從中知道了這些大自然的知識(shí)。

　　除學(xué)了知識(shí)以外，我還交到了一些好朋友，他們來自不同的學(xué)校和不同的年級(jí)，他們都有各自的特長，比如唱京劇、變魔術(shù)、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長很多，我們大家可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　我覺得我**小小講解員培訓(xùn)課以后，會(huì)了很多淵博的知識(shí)，也了解很多自然科學(xué)問題，加強(qiáng)了語言的表達(dá)能力，也增長了見識(shí)，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境了。我過了一個(gè)很有意義的寒假，今年暑假我想繼續(xù)做小小講解員，學(xué)習(xí)有關(guān)恐龍時(shí)代的知識(shí)。

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我是小小講解員作文6

各位旅客朋友們：

　　大家好！

　　“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞，敵軍圍困千萬重，我?guī)h然不動(dòng)……”學(xué)過*這首大氣磅礴的《西江月·井岡山》，井岡山便刀砍斧楔般留在我們每個(gè)人的記憶里。如今記憶穿過歷史的軸線被我們的腳步丈量，我是你們的導(dǎo)游，今天就讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起聆聽歷史的回聲，追尋紅色井岡山。

　　現(xiàn)在我們位于第一站黃洋界，著名的以少勝多戰(zhàn)例——黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)就發(fā)生在這里。“黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁”，*的吶喊猶在耳畔回響�？�，我們即將到的最高處，便是黃洋界紀(jì)念碑屹立不倒的圣地。“星星之火，可以燎原”這八個(gè)字在疊翠的山巒間著放著燦燦金光。靜下心來吧！陽光閃爍著1928年的輝煌，紀(jì)念碑下的一門鐵炮昂首嵌于山石之上，正對(duì)著峭壁下的山谷，仿佛還在向著來犯之?dāng)撑叵�。云霧蒙蒙，好像是炮彈炸開煙霧怒號(hào)延續(xù)的威風(fēng)。我們是否能感受那個(gè)眾人引吭高歌同舞紅旗的勝利之夜？一定能！肆意極目遠(yuǎn)眺吧，讓胸中豪情一發(fā)不可收拾吧，俱往矣，我們不知道風(fēng)流人物的名字，但他們的鮮血不會(huì)凝固，永遠(yuǎn)隨著我們的脈搏同頻共振。

　　接下來，我們來到了此行第二站龍?zhí)�，它由五龍�(zhí)逗徒皙{面兩個(gè)景點(diǎn)組成，是以自然與人文景觀相結(jié)合的景區(qū)，古老的樹木好似病室尪羸的老人，一翕一呼之間盡與自然合流。世界都為它的****緩緩躑躅，從云罅里拈來金色的圣花，送走一切的哀愁和幽怨，留下靜穆和虔誠。再聽！人未近而聲先至，氤氳水汽攜勢(shì)生風(fēng)，在心扉間灑下?lián)涿娑鴣淼膶毷�。踩著滾滾紅塵的繾綣悱惻，神女瀑布猶如通體雪白的仙女在翩翩起舞，衣領(lǐng)衣帶飄零秀美；又似從天而降的九爪蛟龍，帶著四濺紛飛的水滴，吞云吐霧，拋珠撒玉，攝人心魄。此一遭，正是**先輩*評(píng)價(jià)的“四面重山巒，五溪曲水縈”一番對(duì)人間閬苑的由衷贊嘆。

　　第三站是大井，*等***的故居。滄海橫流，桑田變幻，歷經(jīng)戰(zhàn)亂，這里仍保留下往昔的原物——“讀書石”，形似巨蟾。凝目，不語，我們仿佛看到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的毛委員，面對(duì)群山開卷，點(diǎn)煙，逡巡在浩瀚的學(xué)海，深思著**的前途和方向。追憶崢嶸往昔，我們也忘不了2020的每一瞬，今年我們格外尊重每一顆眼淚，當(dāng)然哭泣是每個(gè)人的**。可曾記否，井岡山上的他們也直面生死，炮火紛飛聲音的下一秒可能就是灰飛煙滅。不正是他們逼自己堅(jiān)強(qiáng)，為了世界大同崇高理想而不惜流血獻(xiàn)身，才讓我們想哭就哭嗎？雖然一切都是艱苦的，但是他們的心中、臉上還有歌聲里洋溢著的是對(duì)美好未來的執(zhí)著和甘舍生命的追求，他們每個(gè)人都裝有為全國工農(nóng)群眾得**的凌云之志，用舍身取義點(diǎn)燃星星之火，用前仆后繼匯成燎原之勢(shì)，燒紅了湘贛邊界，燒紅了江西大地，直至燒遍了全*至今生生未息。這就是無數(shù)井岡先烈用鮮血和生命淬煉而成的井岡山精神的神圣力量！

　　本次旅行已接近尾聲，既前行，不忘來路，聆聽歷史的回聲，追尋紅色井岡山，更要昂首啟航新征程。

我是小小講解員作文7

　　暑假里，我參加了社區(qū)生活科普館的一個(gè)活動(dòng)——擔(dān)任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養(yǎng)生三個(gè)展區(qū)相關(guān)的內(nèi)容。我第一次到科普館報(bào)到的時(shí)候，那里人山人海，哇！要當(dāng)小小講解員的人可真多呀！居委會(huì)的阿姨安排了講解示范員，讓我們學(xué)習(xí)、熟悉她們講解的整個(gè)過程，并發(fā)給我們講解稿回家練習(xí)。

　　我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時(shí)下定了決心，一定要好好練習(xí)，并超過她們。我一回到家，就開始了練習(xí)。講解稿的內(nèi)容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，所有的內(nèi)容我可以背下來了。在會(huì)背的基礎(chǔ)上，我又加**一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，方便大家理解和明白我講解的內(nèi)容及地方。為了保證質(zhì)量，我不僅在科普館參加**的彩排，還在家里獨(dú)自排練，讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，由我來給他們講解，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的不足。在我的不斷努力下，我終于當(dāng)**一名合格的科普講解員。

　　我開心極了，我又有了一個(gè)小小的成就。同時(shí)，我也學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我還要更加努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的科普講解員，更好地

為大家

服務(wù)！

我是小小講解員作文8

　　杭州是

*

茶都，出產(chǎn)舉世聞名的西湖龍井茶。能向全國各地游客介紹講解茶葉知識(shí)，一定是一件非常有意義的事情。而我，就有幸在杭州

*

茶葉博物館當(dāng)了一回小小講解員，不僅學(xué)到了很多與茶葉相關(guān)的知識(shí)，而且還向游客做了講解。

　　那是期末考試后，媽媽說給我報(bào)名參加了

*

茶葉博物館的小小講解員課程。開始我并不是很清楚講解員要怎么講解，但是還是很期待的。在一個(gè)下雨天的早上，爸爸送我來到茶葉博物館，只見在朦朧的雨霧中，連綿起伏的茶園在群山的籠罩中，綠油油的，好看極了。遠(yuǎn)處有幾座紅頂?shù)姆孔樱�爸爸說，那就是茶葉博物館。想到我馬上就能上講解員的課了，心里不免有點(diǎn)緊張。但是，看到上課的周老師和藹的笑容，心情就放松了很多。

　　上課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，認(rèn)真聽周老師介紹茶葉的知識(shí)。當(dāng)周老師帶我們參觀講解展廳時(shí)，我把重點(diǎn)牢牢地記在心里。后來，周老師給了我們每個(gè)人一份講解稿，讓我們按照自己的想法把稿子改得順口。我分到的是茶具廳的講解。我回想了老師講過的內(nèi)容，對(duì)照稿子，增加了一些句子。并且和同學(xué)相互練習(xí)講解。

　　這樣到第二天的時(shí)候，我已經(jīng)開始可以**的講解了。周老師讓我們大膽地向游客做講解，我于是站在茶具展廳的門口，看到有幾個(gè)奶奶走過來，就鼓起勇氣走過去，“大家好，歡迎來到茶具廳……”。我心里有些激動(dòng)，但是，按照準(zhǔn)備的講稿，我順利地把整個(gè)展廳的物品講解了一遍。當(dāng)奶奶們走出展廳的時(shí)候，還特地夸了我。我心里別提有多高興了。原來，做講解員是這么有意思的啊！

　　三天的課程很快就過去了，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，獲得了一本紅紅的“小小講解員”的證書。我為我的成果感到自豪。爸爸來接我的時(shí)候，我激動(dòng)不已。我想，通過自己的努力學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了很多茶葉的知識(shí)，而且我知道如何向游客介紹這些知識(shí)。作為茶都的一員，能在茶葉博物館講解，為杭州茶葉的推廣做

出自

己的貢獻(xiàn)，將是我最難忘的記憶。當(dāng)我離開美麗的茶葉博物館時(shí)，我默默地對(duì)自己說，我還會(huì)再回來做講解員的。

我是小小講解員作文9

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了**的血雨。

　　——題記

　　我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動(dòng)，而這一次實(shí)踐給我?guī)�來了受益匪淺的幫助。

　　“歡

迎大家

參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個(gè)星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領(lǐng)下我到達(dá)“土木華章”展區(qū)，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，等我講完后經(jīng)常會(huì)有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經(jīng)驗(yàn)是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時(shí)就很快進(jìn)入了狀態(tài)。

　　這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，*時(shí)我們看到表面風(fēng)光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，比賽的時(shí)候，就那幾分幾秒的時(shí)間里不知有多少汗水。

　　這次講解經(jīng)歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強(qiáng)者，才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂。

我是小小講解員作文10

　　當(dāng)我回首前幾個(gè)星期的夜晚，再回頭來看看這張紙頭，我的心中感到欣慰，但卻有一種悶悶不樂、傷心的心情。

　　曾記得，在前幾個(gè)星期的夜晚，那時(shí)是寂靜的'，我正在家練習(xí)準(zhǔn)備參加評(píng)選的稿子。這次的評(píng)選活動(dòng)對(duì)于我來說十分重要，我也十分喜歡。盼啊盼，終于盼來了評(píng)選日期。在這天中午，我信心滿懷，準(zhǔn)備在這里“大展身手”。輪到我演講時(shí)，我的心就如十五個(gè)吊桶打水——****，原來的信心頓時(shí)沒有了，一股緊張勁“油然而生”，不知如何是好。當(dāng)讀完后，我馬上放松了下來。最后我得知，我是二級(jí)講解員。這天回家后，我躺在床上想：這次得了個(gè)二級(jí)講解員，不錯(cuò)不錯(cuò)，還是很好的�？蛇@時(shí)，我又想：二級(jí)講解員始終是二級(jí)講解員，當(dāng)然沒有三級(jí)講解員好了，這又不算成功，是失敗……

　　那天我想了很多，直到今天，我真正領(lǐng)悟到這次活動(dòng)雖然我不是最好，但我努力了，而且這次來參加的目的是一方面來鍛煉自己，另一方面是獲取更多的知識(shí)，能選進(jìn)更好，不能選進(jìn)也沒關(guān)系。這次我已經(jīng)被選進(jìn)了，說明我已經(jīng)成功了。可這并不是完美的成功，只有不斷努力，不斷向上，才能超越自己，攀登上更高的階梯。

　　在今后培訓(xùn)的過程中，我將更加刻苦。面對(duì)我的無論是風(fēng)是雨，還是陽光，我都會(huì)時(shí)刻記得：我要超越自己，這并不困難。這樣我才會(huì)心安理得地認(rèn)為：自己對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)得起生我養(yǎng)我的河姆渡。

　　敗如藥苦，成如蜜甜。當(dāng)我們沒有經(jīng)歷坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時(shí)，成功的甜味只會(huì)入口即逝；可當(dāng)我們歷經(jīng)千辛萬苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味就會(huì)滲入我們的血液，永生難忘。

我是小小講解員作文11

　　今天的課程和以前有些不一樣了，先還是朗讀，呂果的媽媽對(duì)我媽媽說我的`聲音很好，朗讀結(jié)束后，接下來就都和*常不一樣了。先是給家長講解恐龍，媽媽很不滿意，因?yàn)槲也煌��?dòng)，還老錯(cuò)，我又給媽媽講了一遍，她說好多了。再接下來是才藝表演，我還是表演二胡《賽馬》，我還是非常緊張，會(huì)不會(huì)拉錯(cuò)，在拉得時(shí)候，剛開始我還抬頭，后來眼睛就盯著弦拉了。

　　再后的環(huán)節(jié)是發(fā)合格證，老師也會(huì)說出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，金老師評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是**題很積極，有些把金老師也迷牢了，缺點(diǎn)是在講的時(shí)候不停動(dòng)。最后發(fā)下了合格證，只能合格證拿來才能成為一名合格的小小講解員。還有，以后如果到了自然博物館，用講解牌和合格證就可以到前臺(tái)換擴(kuò)音器給游客講解。最后我和金老師告別后，依依不舍地回家了。

我是小小講解員作文12

　　在三年級(jí)時(shí)，我競(jìng)選**校內(nèi)的科普館講解員，當(dāng)時(shí)的心情緊張又激動(dòng)，真的是無以言表。

　　在聆聽了輔導(dǎo)員翔實(shí)而全面的講解和培訓(xùn)后，我被分配到第四塊負(fù)責(zé)講解恐龍的起源。為了盡快進(jìn)入狀況，我詳細(xì)地記錄著講解內(nèi)容，熟悉著一件件展品，翻閱著一些相關(guān)的書籍，回到家還一遍遍地背誦，真的是廢寢忘食，樂此不疲。

　　終于，輪到我**了，面對(duì)那么多學(xué)生，一雙雙饑渴求知的眼睛，我想他們正是需要我講解的時(shí)候。而檢驗(yàn)我的時(shí)刻就在眼前，我對(duì)自己說應(yīng)該像老師講課那樣好好地為他們講解。我大步走到他們面前，一抬頭一雙雙眼睛齊刷刷地看著我，看得我心里猛得緊張起來，腦子里一片空白，背好的講解內(nèi)容頓時(shí)忘得一干二凈，急得我直冒汗，怎么辦？怎么辦？我在心里焦急地問自己，千萬不能在這么多學(xué)生面前出丑，千萬別讓他們失望�。　胺潘�！放松！千萬不能緊張！”我對(duì)自己說，鎮(zhèn)定幾秒后，我理順了思路，終于進(jìn)入角色。“同學(xué)們，你們好！歡迎……”于是我輕松地帶著隊(duì)員們游歷在一片美麗的海洋世界之中。當(dāng)我興致勃勃講解恐龍時(shí)，一個(gè)八、九歲的小女生突然喊道：

　　“我討厭恐龍，不想看到它！”

　　“為什么討厭它？”我奇怪地問。

　　“因?yàn)榭铸埛浅�兇猛，而且還**�！彼�理直氣壯地說。

　　“恐龍雖然兇猛，但它對(duì)人類改造自然卻有很大的貢獻(xiàn)。”我笑了笑，對(duì)她說。

　　“恐龍能有什么用啊？”她皺著眉頭問。

　　望著那雙因不解而瞪大的眼睛，我耐心地一一給她講解，漸漸地小姑娘緊鎖的雙眉松開了……

　　今天參觀的學(xué)生真的很多，一天下來我嗓子快講啞了，但我依然很高興，作為一名科普講解員在傳播知識(shí)給人帶去快樂的同時(shí)，自己也很快樂！

我是小小講解員作文13

　　各位游客，大家好！

　　我是講解員鄧澤霖，今天由我來為大家講解深圳博物館。

　　深圳博物館位于廣東省深圳市福田區(qū)福中路市民中心A區(qū)，是一座綜合類博物館。它是1981年建造的，在1988年11月開館。占地面積約3。7萬*方米，建筑面積1。8萬*方米。

　　我們進(jìn)去之后，可以看見新館和舊館，我們先看舊館。舊館里有海洋生物，這個(gè)地方有非常多的古生物化石和生物標(biāo)本。

　　現(xiàn)在我們參觀完了舊館，接下來我們來看新館，里面有7000年的人類開發(fā)史、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展史和海防史等。我給你們講一下深圳的發(fā)展史。深圳很早以前是一個(gè)靠海的小漁村，后來有一批開荒者到來之后，人才陸陸續(xù)續(xù)地多了起來，經(jīng)過了好幾十年的發(fā)展，才變成了今天的模樣。

　　左邊是本館的珍藏文物，來自全國各地！第一個(gè)是三段區(qū)段氏神人文鏡，是北朝年代的文物。第二個(gè)是鳥紋鼎，是西周的文物，本館一共有五件，每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠(yuǎn)的文物，一件是玉石豬龍，另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉，深褐色，長6厘米，寬5。2厘米。這件文物距今有5000年之久！這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久，也是一塊佩玉，青色，底下微微發(fā)白，長7.2厘米，寬3.9厘米，樣子有點(diǎn)像兔子。這兩件文物都是在2000年從天津購藏的。

　　本次講解到此結(jié)束，請(qǐng)各位游客返回大廳。謝謝大家！

我是小小講解員作文14

　　今天，我當(dāng)了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會(huì)兒圖片，等待“客人”的到來。

　　第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對(duì)一元慈善家很熟悉，對(duì)我說不僅去過聯(lián)盛義賣還去過今年的通途小學(xué)演講總決賽，一直關(guān)注著一元慈善家呢！我聲情并茂的講解著，爺爺聽得也十分認(rèn)真，我向他介紹：一元慈善家每年都會(huì)舉行義賣晚報(bào)活動(dòng)，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報(bào)，我們賣晚報(bào)過程也會(huì)遇到不理解的人，但是大多數(shù)人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當(dāng)?shù)氐男∨笥洋w驗(yàn)生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會(huì)呢！”

　　第二位聽我講解的是一位叔叔，當(dāng)叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時(shí)，被感動(dòng)了，問我應(yīng)該怎么幫助到他們。當(dāng)我生動(dòng)的。介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報(bào)、去**慰問那里的**叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個(gè)勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。

我是小小講解員作文15

　　大家好，我叫侯。我是金橋中心小學(xué)的小講解員，五年級(jí)一班的學(xué)生。今天，我將向你解釋我們的學(xué)校。

　　金橋中心小學(xué)位于長葛市金橋區(qū)朝陽路以南約100米處。我們學(xué)校很大，大約有2200名學(xué)生和1200名老師，總共35個(gè)班級(jí)。

　　我們學(xué)校是一所很有特色的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校大門，我們可以看到道路兩旁有許多盆栽�；ㄓ泻芏喾N，如桂花、紫薇、山茶花等。盆栽的香味營造出一種芬芳的校園，讓人心情愉悅。

　　再往前走，你會(huì)看到我們學(xué)校的文化墻。

　　我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了*歷史名人、歷史故事、*四大發(fā)明、***節(jié)氣等。，回頭看看，后面的教學(xué)層是什么？對(duì)了，是*的24字****核心價(jià)值觀。這些文化墻為我們學(xué)校營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)美麗的學(xué)術(shù)校園。

　　我們學(xué)校課間很熱鬧。操場(chǎng)上有跳繩、打球、打游戲。我們總能聽到陣陣笑聲，很熱鬧。下課后，所有的學(xué)生走進(jìn)教室，從操場(chǎng)上靜了下來，緊接著是一陣響亮的讀書聲，非常悅耳。

　　此外，我們學(xué)校非常重視學(xué)生的思想教育，專門將每周五的最后一節(jié)課定為班會(huì)，并派****。班會(huì)的主題每周都不一樣，體現(xiàn)在很多方面。

　　各位**，今天的講座到此結(jié)束。有什么問題和建議可以告訴我。

我是小小講解員作文16

　　期待，期待，校慶臨近。

　　11月19日，在校慶儀式上，我被派去做評(píng)論員。早上，我和禮儀隊(duì)的同學(xué)早早來到保利大劇院，開始做了一天的講師。

　　第一次做解說員的時(shí)候，既興奮又緊張。我很興奮，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)在我們學(xué)校見證書法和海報(bào)展覽。讓我緊張的是，我第一次嘗試做解說員，向退休教師和**解釋，我所在的學(xué)校這幾年開展了各種寫作比賽和通關(guān)活動(dòng)。雖然來之前花了很多時(shí)間聊天，但是到了這里就有點(diǎn)緊張了。

　　下午被安排在二樓的畫展上，最后迎來了第一批客人，幾個(gè)滿頭銀發(fā)滿臉皺紋的老奶奶，慈祥而微笑。他們是我們學(xué)校的退休教師。在老師的鼓勵(lì)下，我也開始了我的第一堂課。一開始我很緊張，所以我的介紹是斷斷續(xù)續(xù)的，怕我奶奶作為新來的會(huì)給我出難題。但是，我一看到他們的笑臉和鼓勵(lì)的眼神，就很快找到了自信，找到了方法，找到了樂趣，臉上的笑容也變得自然起來。在我知道之前，我已經(jīng)介紹過我們江東中心的畫了。奶奶頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)贊賞地看著我，讓我很開心。我不敢相信我做了那么多以前不敢做的事，證明我的勇氣提高了，我自信了，我和其他朋友都很驕傲。這對(duì)我來說將是一次難忘的旅行。

　　活動(dòng)結(jié)束。我覺得我們笑的背后，一定有老師的精心策劃。他們?yōu)槲覀儼才帕诉@么多活動(dòng)，真是太好了。

我是小小講解員作文17

　　大家好，我是金橋中心小學(xué)的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級(jí)一班的一名學(xué)生，今天由我來為大家講解我們的學(xué)校。

　　金橋中心小學(xué)位于長葛市金橋區(qū)朝陽路南100米左右。我們的學(xué)校很大，在校學(xué)生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級(jí)35個(gè)。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)非常有特色的學(xué)校。走進(jìn)校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發(fā)的香氣創(chuàng)造出了一個(gè)香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。

　　再往前走，映入眼簾的就是我們學(xué)校的文化墻了。

　　我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了*的歷史名人，歷史故事，*四大發(fā)明，24節(jié)氣等，大家向后看，后面的教學(xué)樓上有什么？對(duì)了，是*的24字****核心價(jià)值觀。這些文化墻為我們學(xué)校創(chuàng)造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個(gè)美好的書香校園。

　　我們學(xué)校的校課間是非常熱鬧的，操場(chǎng)上跳繩的，打球的，做游戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，從操場(chǎng)上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣瑯瑯的讀書聲，非常悅耳。

　　此外，我校是非常注重學(xué)生的思想教育的，特將每周五的最后一節(jié)課設(shè)為班會(huì)，還下派****，班會(huì)主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現(xiàn)。

　　各位**，今天的講解就到這里，大家有什么問題和建議都可以跟我說哦！

我是小小講解員作文18

　　本學(xué)期初我校舉辦了讀書、運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此后的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，并要求同學(xué)們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的**下，我咬牙堅(jiān)持了三個(gè)月的時(shí)間，似乎明白了些什么，也從書中找來了樂趣。

　　這不驗(yàn)收時(shí)間到了。我作為一名學(xué)校的講解員，向**、老師匯報(bào)我校在讀書上所做的一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學(xué)們親手制作的精美書簽，這里面書寫著同學(xué)們對(duì)讀書的熱情。另外，學(xué)校還特制竹制書簽，對(duì)各班級(jí)讀書標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　展示臺(tái)那邊主要擺放著學(xué)生讀書筆記，把每天的讀書積累成冊(cè)。還有同學(xué)們自己親手制作的一期期讀書小報(bào)，上面書寫著每位同學(xué)讀書的體會(huì)和感受。接下來是讀書交流現(xiàn)場(chǎng)，即將出場(chǎng)的是各班級(jí)“古詩小明星爭(zhēng)霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書精彩演講”等節(jié)目。

　　通過這次活動(dòng)，我深感讀書的重要性，讀書確實(shí)給我?guī)�來了很多收獲，我一定要堅(jiān)持下去，做一個(gè)有知識(shí)有文化的讀書人。

我是小小講解員作文19

　　聊溫一斛酒，可堪慰*生，若得避卻塵緣故，但求衷音訴歡清。很高興能引導(dǎo)大家來到這退卻俗塵的小村子，一同煙火著，消遣這時(shí)光陰，擁萬里江山，享一世孤狂。

　　因?yàn)楣糯迓浞獠皆诰G水清山中，所以寓居的多是年逾花甲的老嫗老翁了。也許你們會(huì)有所倦惡這破落的小村莊太*淡了，修葺亦是無濟(jì)勿稽，也會(huì)質(zhì)問哪來賞玩的雅興？是的，這里既沒有千里江山的恢弘敞闊，也不曾有陶泥兵馬俑那黃沙買枯骨的悲壯沉重，更談不上消遣時(shí)光，應(yīng)酬無聊的自然寶地，除了吟詩作賦了了閑情，打腫臉充數(shù)當(dāng)個(gè)苦吟詩人，還真沒什么選擇的余地了。這也是每個(gè)失意人流連山水的原因，因?yàn)獒寫�，因�(yàn)榍优�，因�(yàn)槭治丈胶觿�，為世畫司南，卻無人生蓬吹草散的既定。

　　不過來到這里的你們，想來應(yīng)是最嫌棄鏡中花，水中月吧？這骨感的現(xiàn)實(shí)才真實(shí)嘛，美好的東西也不一定勝在外表哦。讓我們收拾好所有的壞心情，在廊棚下慢慢地走。細(xì)細(xì)聆聽魚兒跳出水面又跌落水中的聲音，放輕松，不悅就會(huì)煙消云散了。這生活的梗上，誰沒有幾朵娉婷，披著情緒的花？

　　讓我們把目光放遠(yuǎn)，去遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)眺那白墻墨頂，波光舟影，去輕柔，溫柔處處綠波蕩漾，石橋雕鸞鳳，青鳥探看系*的似水情懷。黃昏下行過的船只，漿舵齊整，掠起流光的漣漪，常有漁民*尖稍，橫吹葉笛呢�？傆腥苏f淡淡的笛聲仿佛撞醒了千年的夢(mèng)，顯得這般不諳俗世庸塵，在癡子沈從文記的那座隅角上的《邊城》，有個(gè)叫做翠翠的孩子，用了一生的時(shí)間，去回答對(duì)那悠揚(yáng)而飄渺的歌聲的選擇，可要聽的人卻不知明日歸否？其中的失與得，樂與苦，百般滋味，如人飲水冷暖自知�。�

　　再給你們講一個(gè)故事哦。村中的老人，都說很久以前，一輪落日的流燈下，浣洗好衣服回家的少女，對(duì)面走來晚歸的英俊少年，神奇的月老用他神奇的紅線繞住了兩人的今生。兩人橋上過，相望出神，眼波流轉(zhuǎn)，雙頰桃花色。欲語還休的情愫，單純而美好。一片廊檐，能遮掩少女的羞澀，一片廊檐，能拖延少年回家的`腳步。廊邊碧水鴛鴦，河岸桃花璀璨。世上無限丹青手，此情此景難畫成。常說神話倒是情愫的美好單純，謝謝幾分情緣的至好，得以浣洗去了這老村的破落。而這老村也正因?yàn)檫@場(chǎng)美好的邂逅而得名一時(shí)，不知你們其中是否也有絕情漠冷者只圖至此解困呢？（爽笑）

　　現(xiàn)在希望我們每個(gè)人去尋來一根折木，用作登山杖，再糊著滿臉的污泥，共同放慢腳步攀上這古村環(huán)圍的峰頂。攀登的時(shí)候，倒不妨向下俯視，一路遠(yuǎn)去一路盛開。古村的院落雖然低矮晦暗，可從高面看來，是不是確有千盞燈籠脂粉色，八方舟楫杜康香，水色波光黃布斂，樓臺(tái)亭榭小烏篷，舟行水上，人游畫中的絕勝風(fēng)致圖的幾分模樣呢？我記得風(fēng)華絕代的佳人才女林徽因曾這樣說過：真正的*靜，并不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊，盡管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便寂靜安然。安然祥和，自然和睦，這正是古村的真正魅力！

　�。ㄒ梗┚坪箅S船夫踏上靠岸的木舟，跫音長送閣樓風(fēng)。古村很破敗，卻也是溫柔。又是如此的和風(fēng)，甚是溫潤，拂著綠水碧潭，水本無憂也滿面愁容。想必和田至好的美玉翡翠，也不如這里的水那般單調(diào)，不染雜質(zhì)吧！古人說過這樣的一句話：銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。實(shí)際上只有遠(yuǎn)離矯飾或特異的地方，才真實(shí)，才真正屬于自己。游歷山水老村落，雖沒幾分賞心悅目的景色，可正如我們這兒當(dāng)?shù)氐娜藗兂Ｕf的“我有霓裳羽，卻退于漠云潛龍中”，哪怕不解其中味，相信朋友們，在歲月亂云飛渡的生活里，能得到些力量！

我是小小講解員作文20

　　親愛的游客朋友們：

　　你們好！我是你們本次旅游的導(dǎo)游李華。想必經(jīng)過了那么久的車程，大家已經(jīng)有些疲憊了吧，那么先讓我來給你們介紹介紹雁蕩山。雁蕩山以山水奇秀聞名，素有“海上名山、寰中絕勝”之譽(yù)，史稱*“東南第一山”，主**于浙江省溫州市東北部海濱，小部在臺(tái)州市溫嶺南境。雁蕩山形成于1億2000萬年以前，是環(huán)太*洋**邊緣火山帶中一座火山。

　　沒錯(cuò)，雁蕩山是由火山噴發(fā)形成的，我們雖然看不見遠(yuǎn)古時(shí)期那樣磅礴噴發(fā)的熾熱場(chǎng)面，卻能在一億多年后的今天瞻仰冷凝下來無數(shù)巍峨的巖石，這真是大自然的饋贈(zèng)呀！

　　來，順著這石階向上走，有沒有感覺到夏日酷暑被一洗而盡了呢？沒錯(cuò)，迎面飄拂而來的就是來自大龍湫的水汽。詩《諾矩羅贊》中有“雁蕩經(jīng)行云漠漠，龍湫宴坐雨蒙蒙”之句，今天雖然沒下雨，我們也能感覺到水汽朦朧的獨(dú)特氛圍，這意味著我們離大龍湫不遠(yuǎn)啦！大家加把勁！

　　大家再往上走，有沒有聽見似沉龍呼嘯般的水聲？轉(zhuǎn)過這個(gè)角，我們就要見到大龍湫的真面目啦！明代旅行家徐霞客筆下是這樣的：“怒濤傾注，變幻極勢(shì)，轟雷噴雪�！碧�(hào)稱“天下第一瀑”的大龍湫瀑布是雁蕩山中最有名的。你瞧！水流從連云嶂奔瀉而下，高度達(dá)一百九十米，氣勢(shì)非凡。清代袁枚為其賦詩：“龍湫之勢(shì)高絕天，一線瀑走兜羅棉，五丈以上尚是水，十丈以下全為煙，況復(fù)百丈至千丈，水云煙霧難分焉！”

　　常說流水不腐，戶樞不蠹，你們看這大龍湫的**么清��！這是因?yàn)辇堜兴畞碜栽粕畈恢�處，奔流不息東到海，今天的水是今天的獨(dú)一無二的水，到了明天，這里的水又是新的，所以請(qǐng)大家好好享受每一天的生活，也享受這樣美好的夏日清涼吧！

　　“謝靈運(yùn)為永嘉守，凡永嘉山水，游歷殆遍，獨(dú)不言此山，蓋當(dāng)時(shí)未有雁蕩之名�！睕]錯(cuò)，沈括告訴了我們連謝公都沒享受過的雁蕩山，今天的旅程可謂仙氣十足，愿大家在旅途的尾聲能有一顆純凈似龍湫水的心，再見！

我是小小講解員作文 (薈萃20篇)擴(kuò)展閱讀

我是小小講解員作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展1）

——我是小小講解員作文10篇

我是小小講解員作文1

　　上個(gè)星期天，我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”，為了這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。

　　我們?cè)诖髲d一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒過一會(huì)兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯(cuò)，內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。

　　這個(gè)時(shí)候，一大群游客走了進(jìn)來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢(shì)來配合我講解的內(nèi)容了，整個(gè)人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。

　　接下來我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢問，是否需要講解？這次活動(dòng)我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！

　　回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內(nèi)心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。

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我是小小講解員作文2

　　通過一周學(xué)習(xí)，我了解低碳科技館分為‘兒童天地’、‘碳的循環(huán)’、‘全球變暖’等，想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)過程。

　　首次，了解科技館的基本情況后，講解詞需要我們自行寫作，不僅要有互動(dòng)性還要反映原理。我寫作文的水*還不錯(cuò)，互動(dòng)性的句子手到擒來，經(jīng)常被老師當(dāng)范文來朗讀。記憶力也不錯(cuò)，把十個(gè)展區(qū)的講解詞爛熟于心，老師也經(jīng)�？湮摇辈粌H熟記臺(tái)詞，而且手勢(shì)到位，互動(dòng)感強(qiáng)”。

　　在做好一切準(zhǔn)備之后就要開始實(shí)踐，我望著熙熙攘攘的游客，不知道該找誰講解，心中非常忐忑，既怕別人拒絕我，又怕講解的時(shí)候卡殼。見旁邊的伙伴陸陸續(xù)續(xù)找到講解對(duì)象，一個(gè)個(gè)講得口若懸河，我開始搜索目標(biāo)，鎖定在一位牽著小男孩的年輕阿姨身上，笑盈盈的走過去說：”小朋友好，需要我?guī)�您講解參觀嗎？”阿姨笑著拜拜手說：”不需要，謝謝你�！闭f完帶著小男孩走遠(yuǎn)了。我愣愣的站在原地，像被人從頭到腳潑了一盆冷水；忽然，我看見一位正在玩電磁加速器的小男孩，這可是”推銷”自我的好機(jī)會(huì)，便走過去給他示范�！毙∨笥�，你看這個(gè)是這么玩�！敝v了一陣后，我示意他自己來玩一玩，誰知他一上來就一頓亂按，我急忙上前說：”小朋友這不是這么玩的！”他白了我一眼，說道：”要你管�！蔽翌D時(shí)傻眼了。

　　在經(jīng)歷前兩次失敗了以后，感覺自己的自信心遭到了非常大的沖擊。正當(dāng)我漫無目的尋找時(shí)，一位阿姨牽著一位小妹妹，往鏡子迷宮走去。我急忙沖了上去，再次推銷出我自己，這回阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意讓我給她們講解，我?guī)е�小妹妹一邊在迷宮里穿梭，一邊耐心的給她講解……不知不覺把整個(gè)展廳全部講解完了，小妹妹瞪著**的眼睛對(duì)我說：”姐姐你好歷害，我到現(xiàn)在才知道科技館里有這么多奧秘�！�

　　面對(duì)參觀者中的‘熊家長’和‘熊孩子’，我真是既無語又無奈。與此同時(shí)，在為別人講解的時(shí)候，我也收獲了無比的喜悅。特別是看到小妹妹的那雙大眼睛，我也有了一種由內(nèi)而發(fā)的自豪感。

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我是小小講解員作文3

　　就在周五，我參加了一個(gè)****的活動(dòng)，受益匪淺。

　　首先，我參觀了廣東省博物館。博物館的外觀令人震驚。當(dāng)我走進(jìn)博物館時(shí)，我首先參觀了歷史。給我留下深刻印象的是生動(dòng)的畫面——由泥娃娃、婚禮組成的歷史畫面——抬轎子給父母敬茶，一張紙上滑稽的面孔，栩栩如生的動(dòng)作，讓我一下子進(jìn)入了充滿文化氣息的舊廣東時(shí)代。由此，我感受到了濃郁的廣東文化，我為這種有趣的文化感到驕傲。這證明了廣東有多么悠久的歷史和豐富的文化！然后，就是自然了。有巨大而震撼的恐龍模型骨骼，大小不一，但也有巨大的。雖然恐怖，但也有侏羅紀(jì)世界的味道。他們龐大而聰明，可怕而神秘。就像打開了我們心靈的一扇門，走進(jìn)去聽恐龍講故事。

　　我迫不及待地想解開謎團(tuán)，打開未知的大門。

　　參觀完博物館，我走進(jìn)了美術(shù)館多彩有趣的大門。

　　其中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的創(chuàng)造——保鮮膜迷宮。巧妙地分成各種小孔，讓心靈產(chǎn)生無限遐想。節(jié)點(diǎn)交織在一起，形成有趣的東西。讓每個(gè)人的心都糾結(jié)在這個(gè)有趣的世界里。啊！多精彩��！好夢(mèng)！還有一個(gè)我記憶猶新的創(chuàng)作——報(bào)紙堆。貼一些報(bào)紙組裝成一堆紙堆，很有新意，很有創(chuàng)意。有一種強(qiáng)烈的藝術(shù)氣息蔓延到我的內(nèi)心。被藝術(shù)包圍，陶醉。有各種畫——《花鳥》。有古詩詞，鳥語花香。人們也想進(jìn)去聞聞香味，聽聽鳥叫，看看風(fēng)景。人在畫前，心卻早已飛到畫中遨游人間。藝術(shù)面對(duì)面的精神對(duì)話讓我明白了藝術(shù)的美好和藝術(shù)更深的概念。

　　回到中山，我收獲了知識(shí)，收獲了心中最感動(dòng)的篇章，收獲了一次難忘的心靈之旅！

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我是小小講解員作文4

　　在我的生活中，有許許多多的第一次：第一次溜旱冰，第一次上學(xué)，第一次做家務(wù)，第一次考試……但令我最難忘的還是那一次。

　　記得那是第一次我和同班的3位同學(xué)**學(xué)校去獨(dú)墅湖學(xué)校參加園區(qū)建隊(duì)日解說活動(dòng)，因?yàn)槲沂侵髦v員，我的講解稿改了好幾次，要去講解的前一天又進(jìn)行了最后一次改稿，所以對(duì)自己能不能流利不出錯(cuò)的講解有些擔(dān)心。

　　要去講解的那天我興奮又緊張，一上午都在忐忑中度過，終于到了中午，我們4人一吃完午飯就直奔校門準(zhǔn)備坐車去獨(dú)墅湖學(xué)校。在車上，我們把稿子讀了背，背了讀，原來大家心里都很緊張。到了獨(dú)墅湖學(xué)校，我感覺我的心要跳到喉嚨口了！因?yàn)槠渌麑W(xué)校的**活動(dòng)的節(jié)目都十分吸引人：有的是樂團(tuán)演奏，特別是編草藝，只見那些同學(xué)個(gè)個(gè)心靈手巧，不一會(huì)兒，栩栩如生的作品就展現(xiàn)在了我們的眼前……可我想到我只是很普通的講解活動(dòng)，不禁低下了頭。但老師微笑著說：“沒事的，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，我們只要清楚的將我們學(xué)校志愿服務(wù)內(nèi)容介紹給大家就行了。”

　　聽了這話我的心里少許放松了些，便帶上話筒，開始講了起來。不一會(huì)就有參觀的老師來聽我們的講解了，我心里一緊張，本來說的流利的內(nèi)容開始有點(diǎn)結(jié)巴了。但一想到剛才老師鼓勵(lì)的話，我就調(diào)整了語速，聲音洪亮的繼續(xù)講了起來。一個(gè)又一個(gè)老師路過我們面前，他們都說我們講得好，講解結(jié)束后返校的路上，我感覺一下子就放松了。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)口干舌燥的很了。

　　回到教室，我就一口氣喝完了滿滿一杯水，這時(shí)，我聽見老師說：“今天你們表現(xiàn)真是太棒了！”一下子我的心暖了起來，這個(gè)第一次是我最難忘的第一次。

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我是小小講解員作文5

　　快樂的暑假又開始了！

　　期終考試一考完，爸爸媽媽和我就開始計(jì)劃暑假生活了。當(dāng)然學(xué)習(xí)與游玩是肯定少不了的。媽媽幫我報(bào)了畫畫班和寫毛筆字班。我很高興，我最喜歡畫畫了。爸爸答應(yīng)帶我去海邊玩。風(fēng)*浪靜了幾天，我也好好地玩了幾天。可計(jì)劃不如變化快，爸爸看到網(wǎng)上“江蘇科技館第三屆小小講解員”招募通知，沒征求我的意見就給我報(bào)名了。我還清楚地記得那天爸爸下班剛踏進(jìn)家門，就急吼吼地叫：“馬言，我?guī)湍銏?bào)名參加‘江蘇科技館小小講解員’活動(dòng)，你準(zhǔn)備一下，后天海選�！薄拔业膵屟剑�爸爸你也不和我商量一下，我有些害怕�！蔽掖舐暯械馈Ｔ诩胰斯膭�(lì)下，我最終還是報(bào)著試試看地態(tài)度同意了。聽說海選還要有才藝表演，看來我要好好發(fā)揮唱歌、講故事的特長。為了保險(xiǎn)起見，我還是精心準(zhǔn)備了一個(gè)晚上�？上�，海選的時(shí)候沒有表演。海選只是為了考察我們的語言表達(dá)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。我很幸運(yùn)地通過了海選，進(jìn)入了專題培訓(xùn)階段。培訓(xùn)有五天，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：講解員職業(yè)道德與講解技巧，科學(xué)小表演，科學(xué)原理，展廳練習(xí)等。在這五天里，我們從上午9點(diǎn)到下午4點(diǎn)都在科技館內(nèi)渡過。

　　通過培訓(xùn)我對(duì)講解員的工作有了新的認(rèn)識(shí)，并基本掌握了講解工作基本技能。老師把我們帶進(jìn)了一個(gè)科學(xué)的殿堂，一個(gè)神奇的世界。他們帶著我們對(duì)每個(gè)展品都做出了詳細(xì)的講解，并告訴我們科學(xué)原理，通過這些講解，讓我開闊了眼界，增長了知識(shí)。周末，我參加了預(yù)賽，面對(duì)幾位老師，我雖然有些緊張，腿有些抖，但我流利地完成“生態(tài)走廊”的講解，**完成“神奇的紫甘藍(lán)汁”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我順利地通過了預(yù)賽，一周的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)又要開始啦。通過這幾天的培訓(xùn)和對(duì)講解詞的閱讀，在老師們地言傳身教中，我體會(huì)到了作為小小講解員要有一顆服務(wù)大眾的熱心。我感受到了科技的奧妙與力量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的興趣。通過海選、五天的培訓(xùn)和預(yù)賽，我感到我長大了許多，有了更強(qiáng)的自信心和吃苦精神，懂得要想取得成績只能靠自己去奮斗的道理。不管是否能成為夢(mèng)想中的“小小講解員”，我為之努力了，我也就安心了。

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我是小小講解員作文6

　　敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有著神秘的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。

　　四百多洞窟開放的僅有100有余，其余的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時(shí)光洗去了亮麗的色彩。她們拖著沾上大漠風(fēng)塵的衣擺，擺著奇特的姿勢(shì)，仿佛在柔和的翩翩起舞。

　　每一個(gè)洞窟里都有著一個(gè)佛的故事，可是，這些故事并不是用文字來表達(dá)的，而是用一幅幅栩栩如生的畫和鬼斧神工的雕刻來表達(dá)的。在第428個(gè)洞窟里，雕刻和畫畫是最為細(xì)致的，最外面的是天王，他腳踩**，表達(dá)了一股正義的感覺，又有一種威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，好像在時(shí)刻保護(hù)著佛一樣，在佛的旁邊還有幾個(gè)佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘仙花、仙草；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶翻飛，漫天挨遨游；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。

　　每一個(gè)洞窟里不僅圖畫不一樣，而且洞頂?shù)奶旎ò逡彩遣灰粯拥�，有圓形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個(gè)天花板上的花紋也是精雕細(xì)磨的，令人回味無窮。

　　莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊雕塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的'結(jié)晶。

我是小小講解員作文7

　　今天的課程和以前有些不一樣了，先還是朗讀，呂果的媽媽對(duì)我媽媽說我的`聲音很好，朗讀結(jié)束后，接下來就都和*常不一樣了。先是給家長講解恐龍，媽媽很不滿意，因?yàn)槲也煌��?dòng)，還老錯(cuò)，我又給媽媽講了一遍，她說好多了。再接下來是才藝表演，我還是表演二胡《賽馬》，我還是非常緊張，會(huì)不會(huì)拉錯(cuò)，在拉得時(shí)候，剛開始我還抬頭，后來眼睛就盯著弦拉了。

　　再后的環(huán)節(jié)是發(fā)合格證，老師也會(huì)說出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，金老師評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是**題很積極，有些把金老師也迷牢了，缺點(diǎn)是在講的時(shí)候不停動(dòng)。最后發(fā)下了合格證，只能合格證拿來才能成為一名合格的小小講解員。還有，以后如果到了自然博物館，用講解牌和合格證就可以到前臺(tái)換擴(kuò)音器給游客講解。最后我和金老師告別后，依依不舍地回家了。

我是小小講解員作文8

　　我是你們本次旅游的導(dǎo)游李華。想必經(jīng)過了那么久的車程，大家已經(jīng)有些疲憊了吧，那么先讓我來給你們介紹介紹雁蕩山。雁蕩山以山水奇秀聞名，素有“海上名山、寰中絕勝”之譽(yù)，史稱*“東南第一山”，主**于浙江省溫州市東北部海濱，小部在臺(tái)州市溫嶺南境。雁蕩山形成于1億2000萬年以前，是環(huán)太*洋**邊緣火山帶中一座火山。

　　沒錯(cuò)，雁蕩山是由火山噴發(fā)形成的，我們雖然看不見遠(yuǎn)古時(shí)期那樣磅礴噴發(fā)的熾熱場(chǎng)面，卻能在一億多年后的今天瞻仰冷凝下來無數(shù)巍峨的巖石，這真是大自然的饋贈(zèng)呀！

　　來，順著這石階向上走，有沒有感覺到夏日酷暑被一洗而盡了呢？沒錯(cuò)，迎面飄拂而來的就是來自大龍湫的水汽。詩《諾矩羅贊》中有“雁蕩經(jīng)行云漠漠，龍湫宴坐雨蒙蒙”之句，今天雖然沒下雨，我們也能感覺到水汽朦朧的獨(dú)特氛圍，這意味著我們離大龍湫不遠(yuǎn)啦！大家加把勁！

　　大家再往上走，有沒有聽見似沉龍呼嘯般的水聲？轉(zhuǎn)過這個(gè)角，我們就要見到大龍湫的真面目啦！明代旅行家徐霞客筆下是這樣的：“怒濤傾注，變幻極勢(shì)，轟雷噴雪�！碧�(hào)稱“天下第一瀑”的大龍湫瀑布是雁蕩山中最有名的。你瞧！水流從連云嶂奔瀉而下，高度達(dá)一百九十米，氣勢(shì)非凡。清代袁枚為其賦詩：“龍湫之勢(shì)高絕天，一線瀑走兜羅棉，五丈以上尚是水，十丈以下全為煙，況復(fù)百丈至千丈，水云煙霧難分焉！”

　　常說流水不腐，戶樞不蠹，你們看這大龍湫的**么清��！這是因?yàn)辇堜兴畞碜栽粕畈恢�處，奔流不息東到海，今天的水是今天的獨(dú)一無二的水，到了明天，這里的水又是新的，所以請(qǐng)大家好好享受每一天的生活，也享受這樣美好的夏日清涼吧！

　　“謝靈運(yùn)為永嘉守，凡永嘉山水，游歷殆遍，獨(dú)不言此山，蓋當(dāng)時(shí)未有雁蕩之名。”沒錯(cuò)，沈括告訴了我們連謝公都沒享受過的雁蕩山，今天的旅程可謂仙氣十足，愿大家在旅途的尾聲能有一顆純凈似龍湫水的心，再見！

我是小小講解員作文9

　　盼星星，太月亮，終于盼來了我校六十周年生日慶典。

　　11月19日，在校慶典禮上，我被派去當(dāng)一名講解員。早上，我和禮儀隊(duì)的同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅吮＠�大劇院，開始當(dāng)一天的講解員。

　　我第一次當(dāng)講解員，既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)親眼目睹我們學(xué)校的書法、海報(bào)展等。緊張的是我第一次嘗試當(dāng)一名講解員，為退休的老師、**解說這幾年我校開展各類寫字競(jìng)賽和過關(guān)等活動(dòng)。來之前我雖然費(fèi)了不少功夫說詞，但是真的到了這里，難免有些緊張。

　　下午我被安排在二樓繪畫展，終于迎來了第一批客人，幾位滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋卻掛著慈祥親切微笑的奶奶們，她們是我校的退休老師們。我在老師的鼓勵(lì)下我也開始了第一次講解。剛開始由于緊張，所以我介紹得結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，生怕奶奶們會(huì)給我這個(gè)初來乍到者出難題。但是一看到她們滿臉和藹的笑容和鼓勵(lì)的眼神，我很快找回了自信，找到了方法與樂趣，臉上的微笑也越發(fā)自然，不知不覺中，我已經(jīng)將我們江東中心的繪畫介紹完了。奶奶們頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)對(duì)我投來欣賞的目光，我心里樂開了花。我簡(jiǎn)直不敢相信，我做了這么多我以前不敢做的事，這證明了我膽量提升了，我自信了，我和其他小伙伴們都很自豪。這將成為我一次難忘的旅程。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我想在我們的歡聲笑語背后，一定有老師們的精心策劃。他們?yōu)槲覀儼才帕巳绱素S富的活動(dòng)實(shí)在偉大。

我是小小講解員作文10

　　“讓我們?nèi)ゲ┪镳^，豐富我們的知識(shí)�！�

　　下了車，進(jìn)了大廳，左邊是劍的入口，右邊是傘的入口。“是的，這里是劍、傘和扇子的博物館。走廊上方掛著幾把雨傘。燈光下，有一幕珍珠雨點(diǎn)落在地上。這個(gè)設(shè)計(jì)太棒了，好像是真的一樣！走進(jìn)去就能看到各種各樣的雨傘。首先是圓形的九龍?zhí)炫�，四周是黃絹布。**用它來擋風(fēng)遮雨。那我告訴你一個(gè)小秘密:在古代，這種顏色是皇室專用的顏色。剩下的傘都是油紙傘。請(qǐng)看，這是油紙傘。雨傘上覆蓋著黃棕色的皮紙，圓紙上畫著許多嬌艷的花朵。有***牡丹，傲霜的梅花，還有白色的荷花，它們會(huì)留下爛泥，但不會(huì)凋謝...真的很逼真，給傘增加了一些色彩。

　　雨傘是怎么做的？她是竹子，木頭是傘把，傘骨用竹子切成條狀，傘面用皮紙涂上巴子油。這是以前的傘。

　　雨傘有很多種。讓我們一個(gè)接一個(gè)地去看他們。最早的傘是*的，類似荷葉，很漂亮！它不像今天的雨傘那樣能遮風(fēng)擋雨。福建福州的油紙傘，由72根傘骨組成。它支撐很大，靠近很小，看起來像蛇腰，因此得名“蛇傘”。還有**省的油紙傘，在孟宗竹泡過之后剪的。這種傘有彈性，防蟲，防水，增加了棉紙的韌性。

　　不僅古油紙傘好看，洋傘也好看。

　　二樓是洋傘，有女士傘、古怪傘、無把傘、男士傘...很有意思！我最喜歡女式雨傘。雨傘上綁著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，像小女孩可愛的發(fā)夾。它小巧玲瓏，非常漂亮。有的垂下小胡須，有的用七彩布，像七彩彩虹。君子傘艷麗，仿佛站著一位英俊的紳士。最有意思的是偏心傘和無柄傘。先說偏心傘。它的重心偏左。你千萬不要偏心！無柄傘沒有長柄，只有短柄，上面蓋著白色的透明罩，背布是黑色的，夠奇怪的！

　　離開雨傘博物館后，我們?nèi)チ说秳Σ┪镳^，卻發(fā)現(xiàn)里面有青銅劍、軍刀、短刀……讓我了解一下古代用劍的歷史。

　　我通過參觀博物館獲得了很多知識(shí)，這真的受益匪淺。

我是小小講解員作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展2）

——我是小小講解員作文10篇

我是小小講解員作文1

　　期待，期待，校慶臨近。

　　11月19日，在校慶儀式上，我被派去做評(píng)論員。早上，我和禮儀隊(duì)的同學(xué)早早來到保利大劇院，開始做了一天的講師。

　　第一次做解說員的時(shí)候，既興奮又緊張。我很興奮，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)在我們學(xué)校見證書法和海報(bào)展覽。讓我緊張的是，我第一次嘗試做解說員，向退休教師和**解釋，我所在的學(xué)校這幾年開展了各種寫作比賽和通關(guān)活動(dòng)。雖然來之前花了很多時(shí)間聊天，但是到了這里就有點(diǎn)緊張了。

　　下午被安排在二樓的畫展上，最后迎來了第一批客人，幾個(gè)滿頭銀發(fā)滿臉皺紋的老奶奶，慈祥而微笑。他們是我們學(xué)校的退休教師。在老師的鼓勵(lì)下，我也開始了我的第一堂課。一開始我很緊張，所以我的介紹是斷斷續(xù)續(xù)的，怕我奶奶作為新來的會(huì)給我出難題。但是，我一看到他們的笑臉和鼓勵(lì)的眼神，就很快找到了自信，找到了方法，找到了樂趣，臉上的笑容也變得自然起來。在我知道之前，我已經(jīng)介紹過我們江東中心的畫了。奶奶頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)贊賞地看著我，讓我很開心。我不敢相信我做了那么多以前不敢做的事，證明我的勇氣提高了，我自信了，我和其他朋友都很驕傲。這對(duì)我來說將是一次難忘的旅行。

　　活動(dòng)結(jié)束。我覺得我們笑的背后，一定有老師的精心策劃。他們?yōu)槲覀儼才帕诉@么多活動(dòng)，真是太好了。

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我是小小講解員作文2

　　說起世界遺產(chǎn)，大家應(yīng)該都很熟悉，世界遺產(chǎn)是世界遺產(chǎn)是指被*****文**和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財(cái)富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。而且世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)、文化景觀遺產(chǎn)四類。廣義概念，根據(jù)形態(tài)和性質(zhì)，世界遺產(chǎn)分為物質(zhì)遺產(chǎn)，文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)、記憶遺產(chǎn)、文化景觀和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　今天我要說的世界遺產(chǎn)—秦兵馬俑，秦兵馬俑的位置位于今天的陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1.5公里處的兵馬俑坑里。這兵馬俑是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？你們以為是考古專家們發(fā)現(xiàn)的嗎？不不不，這其實(shí)是一位幸運(yùn)老爺爺在挖井的時(shí)候挖到的，然后上交給了國家，然后兵馬俑就被挖掘出來了了，那位老爺爺也發(fā)財(cái)了。

　　1974年3月，兵馬俑被發(fā)現(xiàn)；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被*****文**批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，并被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位*參觀訪問，成為*古代輝煌的名片上的金名字。

　　我曾去過兵馬俑一號(hào)坑，那里的兵俑的*均身高在一米八左右，體型高大威武，特別威風(fēng)，而且他們形態(tài)不一，有的筆直地站著、有的單膝點(diǎn)地、還有的坐在車上手里拿著弓弩，背上背的弩箭秦俑大部分手執(zhí)青銅兵器，有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞，身穿甲片細(xì)密的鎧甲，胸前有彩線挽成的結(jié)穗。馬俑1.72米，長2.03米，匹匹膘肥體壯整個(gè)場(chǎng)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡(jiǎn)直就一個(gè)詞可以概括——壯觀。

　　秦兵馬俑，那人類藝術(shù)和智慧的結(jié)晶，那壯觀的場(chǎng)面，真是奇特。秦兵馬俑，真是一個(gè)令人難以忘記的世界遺產(chǎn)。

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我是小小講解員作文3

　　大家好，我是金橋中心小學(xué)的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級(jí)一班的一名學(xué)生，今天由我來為大家講解我們的學(xué)校。

　　金橋中心小學(xué)位于長葛市金橋區(qū)朝陽路南100米左右。我們的學(xué)校很大，在校學(xué)生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級(jí)35個(gè)。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)非常有特色的學(xué)校。走進(jìn)校門，我們可以看到路的兩邊放的'有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發(fā)的香氣創(chuàng)造出了一個(gè)香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。

　　再往前走，映入眼簾的就是我們學(xué)校的文化墻了。

　　我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了*的歷史名人，歷史故事，*四大發(fā)明，24節(jié)氣等，大家向后看，后面的教學(xué)樓上有什么？對(duì)了，是*的24字****核心價(jià)值觀。這些文化墻為我們學(xué)校創(chuàng)造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個(gè)美好的書香校園。

　　我們學(xué)校的校課間是非常熱鬧的，操場(chǎng)上跳繩的，打球的，做游戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，從操場(chǎng)上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣瑯瑯的讀書聲，非常悅耳。

　　此外，我校是非常注重學(xué)生的思想教育的，特將每周五的最后一節(jié)課設(shè)為班會(huì)，還下派****，班會(huì)主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現(xiàn)。

　　各位**，今天的講解就到這里，大家有什么問題和建議都可以跟我說哦！

我是小小講解員作文4

　　暑假里，我參加了社區(qū)生活科普館的一個(gè)活動(dòng)——擔(dān)任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養(yǎng)生三個(gè)展區(qū)相關(guān)的內(nèi)容。我第一次到科普館報(bào)到的時(shí)候，那里人山人海，哇！要當(dāng)小小講解員的人可真多呀！居委會(huì)的阿姨安排了講解示范員，讓我們學(xué)習(xí)、熟悉她們講解的整個(gè)過程，并發(fā)給我們講解稿回家練習(xí)。

　　我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時(shí)下定了決心，一定要好好練習(xí)，并超過她們。我一回到家，就開始了練習(xí)。講解稿的內(nèi)容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，所有的內(nèi)容我可以背下來了。在會(huì)背的基礎(chǔ)上，我又加**一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，方便大家理解和明白我講解的內(nèi)容及地方。為了保證質(zhì)量，我不僅在科普館參加**的彩排，還在家里獨(dú)自排練，讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，由我來給他們講解，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的不足。在我的不斷努力下，我終于當(dāng)**一名合格的科普講解員。

　　我開心極了，我又有了一個(gè)小小的成就。同時(shí)，我也學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我還要更加努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的科普講解員，更好地

為大家

服務(wù)！

我是小小講解員作文5

　　本學(xué)期初我校舉辦了讀書、運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此后的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，并要求同學(xué)們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的**下，我咬牙堅(jiān)持了三個(gè)月的時(shí)間，似乎明白了些什么，也從書中找來了樂趣。

　　這不驗(yàn)收時(shí)間到了。我作為一名學(xué)校的講解員，向

**

、老師匯報(bào)我校在讀書上所做的一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學(xué)們親手制作的精美書簽，這里面書寫著同學(xué)們對(duì)讀書的熱情。另外，學(xué)校還特制竹制書簽，對(duì)各班級(jí)讀書標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　展示臺(tái)那邊主要擺放著學(xué)生讀書筆記，把每天的讀書積累成冊(cè)。還有同學(xué)們自己親手制作的一期期讀書小報(bào)，上面書寫著每位同學(xué)讀書的體會(huì)和感受。接下來是讀書交流現(xiàn)場(chǎng)，即將出場(chǎng)的是各班級(jí)“古詩小明星爭(zhēng)霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書精彩演講”等節(jié)目。

　　通過這次活動(dòng)，我深感讀書的重要性，讀書確實(shí)給我?guī)�來了很多收獲，我一定要堅(jiān)持下去，做一個(gè)有知識(shí)有文化的讀書人。

我是小小講解員作文6

　　敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有著神秘的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。

　　四百多洞窟開放的僅有100有余，其余的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時(shí)光洗去了亮麗的色彩。她們拖著沾上大漠風(fēng)塵的衣擺，擺著奇特的姿勢(shì)，仿佛在柔和的翩翩起舞。

　　每一個(gè)洞窟里都有著一個(gè)佛的故事，可是，這些故事并不是用文字來表達(dá)的，而是用一幅幅栩栩如生的畫和鬼斧神工的雕刻來表達(dá)的。在第428個(gè)洞窟里，雕刻和畫畫是最為細(xì)致的，最外面的是天王，他腳踩**，表達(dá)了一股正義的感覺，又有一種威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，好像在時(shí)刻保護(hù)著佛一樣，在佛的旁邊還有幾個(gè)佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘仙花、仙草；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶翻飛，漫天挨遨游；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。

　　每一個(gè)洞窟里不僅圖畫不一樣，而且洞頂?shù)奶旎ò逡彩遣灰粯拥�，有圓形的、正方形的、三角形的.、菱形的……每一個(gè)天花板上的花紋也是精雕細(xì)磨的，令人回味無窮。

　　莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊雕塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

我是小小講解員作文7

　　暑假里，我參加了社區(qū)生活科普館的一個(gè)活動(dòng)——擔(dān)任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養(yǎng)生三個(gè)展區(qū)相關(guān)的內(nèi)容。我第一次到科普館報(bào)到的時(shí)候，那里人山人海，哇！要當(dāng)小小講解員的人可真多呀！居委會(huì)的阿姨安排了講解示范員，讓我們學(xué)習(xí)、熟悉她們講解的整個(gè)過程，并發(fā)給我們講解稿回家練習(xí)。

　　我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時(shí)下定了決心，一定要好好練習(xí)，并超過她們。我一回到家，就開始了練習(xí)。講解稿的內(nèi)容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，所有的內(nèi)容我可以背下來了。在會(huì)背的基礎(chǔ)上，我又加**一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，方便大家理解和明白我講解的內(nèi)容及地方。為了保證質(zhì)量，我不僅在科普館參加**的彩排，還在家里獨(dú)自排練，讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，由我來給他們講解，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的不足。在我的`不斷努力下，我終于當(dāng)**一名合格的科普講解員。

　　我開心極了，我又有了一個(gè)小小的成就。同時(shí)，我也學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我還要更加努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的科普講解員，更好地為大家服務(wù)！

我是小小講解員作文8

　　今天我有幸來到位于邱隘鎮(zhèn)的寧波千工甬式家具博物館，做一天的小小講解員。

　　這個(gè)博物館共有5樓，足有3000多*方米，由吳慈和吳圣東這對(duì)父子經(jīng)歷十余年打造。

　　剛進(jìn)門我就被正廳立著的一條大船吸引住了。這**稱做船鼓，做工精美。船頭有兩只獅子在戲球，船身高達(dá)九層，每層欄桿用牛骨片鋸雕出各種紋飾。兩側(cè)是精心雕刻的人物和花鳥魚獸。聽說它還去過**博物館展覽呢，曾獲*民間文藝最高獎(jiǎng)山花獎(jiǎng)，是鎮(zhèn)館之寶。

　　二樓是寧波傳統(tǒng)木床的集結(jié)地。博物館共收藏了30余張木床。其中最引人注目的是一張七彎床。據(jù)說這張床工人用了一千個(gè)工時(shí)才完成，故又被稱為千工床。整張床有骨木鑲嵌的圖案，有各色人物，還有花鳥圖，整張床呈現(xiàn)水墨丹青的效果，工匠的技藝真令人嘆為觀止啊!更有意思的是，床上鑲嵌著一只貓，一只蝴蝶，寓意耄耋富貴，一只蚊子一只雞，寓意聞雞起舞。工匠們的智慧無處不在啊!

　　在三樓的展廳，專門辟有一面吉子墻。吉子是甬式家具中必不可少的裝飾品，寓意有吉祥之子可傳，稱為甬式家具中的眼睛。近百個(gè)形形**的吉子陳列著，有黃楊木雕鳳凰、黃楊木雕倒掛獅、楠木雕戲曲人物、朱金漆木雕仕女圖等，生動(dòng)地呈現(xiàn)了祖輩們的生活細(xì)節(jié)，也讓參觀者領(lǐng)略了傳統(tǒng)工藝的匠心與技藝。

　　全部參觀完畢之后，我分配講解的地方是位于博物館三樓的“狀元廳”。我穿上狀元服、戴上狀元帽，迎接參觀者的到來�！按蠹液茫�這里是狀元廳。匾額的字體來自寧波最后一個(gè)狀元章鋆。整個(gè)廳里的家具以紅木和櫸木制成，寓意子孫能中舉，戴紅頂子。狀元廳的家具也都以素雅簡(jiǎn)練為特色，與花瓶、壁畫、木格窗等構(gòu)成一種清雅之氣，展示了‘書藏古今’的地方特色�！笨腿藖砹艘慌�又一批。我不停地講解著，顧不上喝水。遇到一些**年紀(jì)的參觀者，我講解的時(shí)候更用力、更大聲，好讓他們聽得更清楚。有幾句話我還特意請(qǐng)教外公，讓他教我用寧波方言講述，讓**年紀(jì)的爺爺奶奶們聽得更明白。每當(dāng)參觀者們對(duì)我豎起大拇指，紛紛稱贊時(shí)，我心里別提多開心了。

　　因?yàn)槲业某錾�表現(xiàn)，博物館的老師給我頒發(fā)了一張證書，聘我為“寧波千工甬式家具博物館”的講解員，期限為一年。以后只要我有空，就會(huì)來這里做講解，把我們寧波古老而優(yōu)秀的傳統(tǒng)家具文化介紹給更多的人。

我是小小講解員作文9

　　“讓我們?nèi)ゲ┪镳^，豐富我們的知識(shí)。”

　　下了車，進(jìn)了大廳，左邊是劍的入口，右邊是傘的入口�！笆堑模�這里是劍、傘和扇子的博物館。走廊上方掛著幾把雨傘。燈光下，有一幕珍珠雨點(diǎn)落在地上。這個(gè)設(shè)計(jì)太棒了，好像是真的一樣！走進(jìn)去就能看到各種各樣的雨傘。首先是圓形的九龍?zhí)炫�，四周是黃絹布。**用它來擋風(fēng)遮雨。那我告訴你一個(gè)小秘密:在古代，這種顏色是皇室專用的顏色。剩下的傘都是油紙傘。請(qǐng)看，這是油紙傘。雨傘上覆蓋著黃棕色的皮紙，圓紙上畫著許多嬌艷的花朵。有***牡丹，傲霜的梅花，還有白色的荷花，它們會(huì)留下爛泥，但不會(huì)凋謝...真的很逼真，給傘增加了一些色彩。

　　雨傘是怎么做的？她是竹子，木頭是傘把，傘骨用竹子切成條狀，傘面用皮紙涂上巴子油。這是以前的傘。

　　雨傘有很多種。讓我們一個(gè)接一個(gè)地去看他們。最早的傘是*的，類似荷葉，很漂亮！它不像今天的雨傘那樣能遮風(fēng)擋雨。福建福州的油紙傘，由72根傘骨組成。它支撐很大，靠近很小，看起來像蛇腰，因此得名“蛇傘”。還有**省的油紙傘，在孟宗竹泡過之后剪的。這種傘有彈性，防蟲，防水，增加了棉紙的韌性。

　　不僅古油紙傘好看，洋傘也好看。

　　二樓是洋傘，有女士傘、古怪傘、無把傘、男士傘...很有意思！我最喜歡女式雨傘。雨傘上綁著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，像小女孩可愛的發(fā)夾。它小巧玲瓏，非常漂亮。有的垂下小胡須，有的用七彩布，像七彩彩虹。君子傘艷麗，仿佛站著一位英俊的紳士。最有意思的是偏心傘和無柄傘。先說偏心傘。它的重心偏左。你千萬不要偏心！無柄傘沒有長柄，只有短柄，上面蓋著白色的透明罩，背布是黑色的，夠奇怪的！

　　離開雨傘博物館后，我們?nèi)チ说秳Σ┪镳^，卻發(fā)現(xiàn)里面有青銅劍、軍刀、短刀……讓我了解一下古代用劍的歷史。

　　我通過參觀博物館獲得了很多知識(shí)，這真的受益匪淺。

我是小小講解員作文10

　　寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡**那里。在博物館里，老師教我們當(dāng)講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來，我每個(gè)星期六都到自然博物館當(dāng)義務(wù)講解員。我在博物館里講了20多場(chǎng)呢，在這兒我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，我還獲得了自然博物館的榮譽(yù)證書。

　　除了作一個(gè)義務(wù)講解員外，我還參加了博物館**的志愿者特色講解活動(dòng)，每次活動(dòng)都由志愿者叔叔阿姨們帶領(lǐng)我們小朋友去探索神秘的世界，我堅(jiān)持每次都來參加，我從這個(gè)活動(dòng)中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個(gè)紀(jì)念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　同學(xué)們要是有時(shí)間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊(cè)里啦，歡迎大家去看。

我是小小講解員作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展3）

——我是小小講解員的優(yōu)秀作文

我是小小講解員的優(yōu)秀作文1

　　說起世界遺產(chǎn)，大家應(yīng)該都很熟悉，世界遺產(chǎn)是世界遺產(chǎn)是指被*****文**和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財(cái)富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。而且世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)、文化景觀遺產(chǎn)四類。廣義概念，根據(jù)形態(tài)和性質(zhì)，世界遺產(chǎn)分為物質(zhì)遺產(chǎn)，文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)、記憶遺產(chǎn)、文化景觀和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　今天我要說的世界遺產(chǎn)—秦兵馬俑，秦兵馬俑的位置位于今天的陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1。5公里處的兵馬俑坑里。這兵馬俑是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？你們以為是考古專家們發(fā)現(xiàn)的嗎？不不不，這其實(shí)是一位幸運(yùn)老爺爺在挖井的時(shí)候挖到的，然后上交給了國家，然后兵馬俑就被挖掘出來了了，那位老爺爺也發(fā)財(cái)了。

　　1974年3月，兵馬俑被發(fā)現(xiàn)；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被*****文**批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，并被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位*參觀訪問，成為*古代輝煌的名片上的金名字。

　　我曾去過兵馬俑一號(hào)坑，那里的兵俑的*均身高在一米八左右，體型高大威武，特別威風(fēng)，而且他們形態(tài)不一，有的筆直地站著、有的單膝點(diǎn)地、還有的.坐在車上手里拿著弓弩，背上背的弩箭秦俑大部分手執(zhí)青銅兵器，有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞，身穿甲片細(xì)密的鎧甲，胸前有彩線挽成的結(jié)穗。馬俑1。72米，長2。03米，匹匹膘肥體壯整個(gè)場(chǎng)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡(jiǎn)直就一個(gè)詞可以概括——壯觀。

　　秦兵馬俑，那人類藝術(shù)和智慧的結(jié)晶，那壯觀的場(chǎng)面，真是奇特。秦兵馬俑，真是一個(gè)令人難以忘記的世界遺產(chǎn)。

我是小小講解員作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展4）

——講解員述職報(bào)告3篇

講解員述職報(bào)告1

　　時(shí)光荏苒，光陰飛逝，不經(jīng)意間20xx年已經(jīng)成為了過去�？偨Y(jié)這一年的時(shí)間里，我雖然沒有太突出的成績和杰出的貢獻(xiàn)，但對(duì)于講解工作還是有了更多的體會(huì)和感觸�；仡欉^去，展望未來，希望通過總結(jié)能給以后的工作提供更好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　首先是接待工作，20xx年是忙碌的一年，**省蘇維埃*成立80周年紀(jì)念大會(huì)和全國水土保持現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議在長汀進(jìn)行。為貫徹落實(shí)各級(jí)**的指示精神，完成各種接待講解工作，我本著愛崗敬業(yè)的精神，始終以飽滿的熱情對(duì)待所有的**、客人，生動(dòng)地講述著各種內(nèi)容。在大強(qiáng)度講解任務(wù)下，我覺得一個(gè)合格的講解員，應(yīng)該始終以良好的心態(tài)，保持專業(yè)的水*，熱情大方的講解，并回答客人的疑問。在河田，我以最短的時(shí)間背完了所有關(guān)于水土保持會(huì)議的講解稿，并帶頭為各級(jí)**講解，由于時(shí)間的短暫，講解的內(nèi)容又是從未接觸過的東西，這對(duì)我的講解水*提出了更高的要求。通過這次鍛煉，我確實(shí)的體會(huì)到了要想成為一名優(yōu)秀的講解員需要付出的艱辛與努力，在此還要由衷的感謝我的**，范館長為我提供了難得的.鍛煉機(jī)會(huì)，*館長親自教授了我許多講解經(jīng)驗(yàn)。

　　其次是比賽工作，20xx年我得益于**的**與信任，我先后參加了三次培訓(xùn)及比賽。在井岡山參加的講解員培訓(xùn)，我不僅了解了井岡山與***歷史的關(guān)系，而且學(xué)習(xí)了關(guān)于此類講解的各種技巧；在三明的講解大賽中，我本著良好的心態(tài)，觀摩學(xué)習(xí)了各地優(yōu)秀講解員的豐富經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，并在自己的**機(jī)會(huì)中鍛煉了自己的心里素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力。功夫不負(fù)有心人，在十月份福州進(jìn)行的“則徐杯講解大賽”中，我獲得了三等獎(jiǎng)。此次是我第一次獲獎(jiǎng)，是對(duì)自己三年多講解工作的肯定，更讓我堅(jiān)定了有努力就會(huì)有收獲的人生信念。

　　回顧這一年時(shí)間的工作，我基本上完成了本職工作，并且講解水*和能力都有了一定的提高，但是需要提高的地方還有許多，在以后的工作中，我將更加珍惜自己的崗位，以無比的熱情和努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的講解員。

　　***

　　20xx年1月21日

講解員述職報(bào)告2

尊敬的各位**、各位同事：

　　大家好！我是經(jīng)營部的講解員xxx。

　　我是20xx年12月28日以實(shí)習(xí)生的身份加入了神龍水世界的大集體中。一開始我對(duì)與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的工作很不熟悉，在**和同事的幫助與**下，我花了三個(gè)月的時(shí)間逐漸找到了適合的方式、方法，順利適應(yīng)并融入講解員的工作中。

　　在講解過程中，我是以下列的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：

　　1、迎客走在前，送客走在后；全程講解，講解詞熟練，知識(shí)面廣，做到游客有問必答，滿足游客的合理要求。

　　2、結(jié)合景點(diǎn)自然景觀傳播科普知識(shí)。及時(shí)有效地講解景區(qū)線路中有關(guān)注意事項(xiàng)和旅游知識(shí)，隨時(shí)解答游客**，不得敷衍。

　　3、做到站姿標(biāo)準(zhǔn)，講解生動(dòng)，語言文明規(guī)范，儀表整潔，舉止端莊。

　　4、接待熱情耐心，微笑服務(wù)；對(duì)有殘疾智障的游客主動(dòng)幫助，給予特別關(guān)照。聽取游客批評(píng)意見時(shí)，態(tài)度誠懇，虛心接受。

　　5、使用普通話接待觀眾，使用文明禮貌用語，說話得體，語言親切。

　　6、不得迎合個(gè)別游客的低級(jí)趣味，在講解、介紹中摻雜庸俗下流的內(nèi)容。

　　7、不得欺騙、脅迫游客消費(fèi)。不得向游客索取小費(fèi)及提出其他要求。

　　接下來我給大家報(bào)告，我在工作中遇到的一些問題及其解決的辦法。

　　到神龍水世界的第一個(gè)月，我學(xué)會(huì)辦公室常用工具的基本操作。同事們忙不過來時(shí)，我很樂意幫他們復(fù)印急需的文件，或者幫來訪客人泡泡茶。記得有一次，央經(jīng)理急著要開會(huì)，開會(huì)用的工程設(shè)計(jì)圖紙90份沒復(fù)印好，她情急之下給我?guī)兔��?fù)印，我正在復(fù)印時(shí)不知道為什么復(fù)印機(jī)*了，這下可急死人了，該怎么辦呢？這時(shí)央經(jīng)理來拿圖紙了，見我這么久沒把圖紙復(fù)印好，她并沒有責(zé)備我辦事不利，而是安慰我，不用急，其實(shí)她心里比誰都急。她說：“沒復(fù)印好再復(fù)印一次就ok。”心里涌出一股暖流，想著在這樣一個(gè)**的大家庭里成長很是慶幸，我一定要好好努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把自己和公司的利益結(jié)合在一起，為公司創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

　　景區(qū)沒有正式開放前，有時(shí)候餐廳和客房確忙得熱火朝天。**們身體力行，他們忙碌的背影時(shí)常出現(xiàn)在餐廳和客房。在**的帶領(lǐng)下，我們也沒閑著，哪里需要人手，我們就往哪里去。雖然經(jīng)常累得汗流浹背，當(dāng)順利完成艱巨的工作任務(wù)時(shí)，我們都覺得很有成就感。這就是累并快樂著的含義吧！

　　一直以來，劉經(jīng)理耐心的給我們培訓(xùn)。加強(qiáng)了我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，提高了自身職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我們做得不妥、說得不當(dāng)?shù)牡胤�，她都�?huì)認(rèn)真給我們指出，并給我們做標(biāo)準(zhǔn)示范，直到我們都學(xué)會(huì)為止。劉經(jīng)理的盡職盡責(zé)感染著我們每一位同事，我們嚴(yán)格要求自己向她學(xué)習(xí)，以便更好、更快的勝任我們的本職工作。

　　“三人行，必有我?guī)��！蔽覀兘o游客講解景區(qū)景點(diǎn)就是一個(gè)資源共享的過程，不單單是游客一味聽講解人員的介紹，互動(dòng)的講解不僅能夠提高我們的講解水*，還可以通過吸收游客提供的信息資源增加我們的知識(shí)面。一次帶團(tuán)過程中，走在回程的養(yǎng)生步道時(shí)，我向游客介紹了我們將要建設(shè)的昆吾文化展示區(qū)，***提到畬族。有游客老家是潮州鳳凰山的，潮州鳳凰山是畬族發(fā)源地，我就從這點(diǎn)切入，在與她的交談中，我了解了更真實(shí)的、更確切的畬族民族風(fēng)情。我感激的說：“謝謝您！給我們提供這些很有價(jià)值的信息�！蔽覀円恢笨嘤谑占�這方面的資料，您幫了我們的大忙。為了更多的了解苗族、瑤族、畬族的信息，劉經(jīng)理曾帶領(lǐng)我們到書城查找過資料，但是由于資源有限，我們掌握的信息并全面。根據(jù)這位游客的指點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)搜索，我對(duì)畬族有了更深刻的了解。

　　諸如此類的例子還有很多，就不一一給大家列舉了。在工作中我也看到了自己的不足之處，比如：普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)；知識(shí)面不夠廣；工作中沒能很好的發(fā)揮自己的潛能。相信通過努力，我能改善自己的不足之處。

　　希望在以后的工作中，大家多給我提寶貴意見，指出我的不足，這樣我才能成長得更快，更符合工作崗位的要求。我也會(huì)努力完成**安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)**和同事對(duì)我期望。

　　謝謝大家！

講解員述職報(bào)告3

　　時(shí)光荏苒，光陰飛逝，不經(jīng)意間xx年已經(jīng)成為了過去�？偨Y(jié)這一年的時(shí)間里，我雖然沒有太突出的成績和杰出的貢獻(xiàn)，但對(duì)于講解工作還是有了更多的體會(huì)和感觸�；仡欉^去，展望未來，希望通過總結(jié)能給以后的工作提供更好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　首先是接待工作，xx年是忙碌的一年，xx省蘇維埃*成立80周年紀(jì)念大會(huì)和全國水土保持現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議在長汀進(jìn)行。為貫徹落實(shí)各級(jí)**的指示精神，完成各種接待講解工作，我本著愛崗敬業(yè)的精神，始終以飽滿的熱情對(duì)待所有的**、客人，生動(dòng)地講述著各種內(nèi)容。在大強(qiáng)度講解任務(wù)下，我覺得一個(gè)合格的講解員，應(yīng)該始終以良好的心態(tài)，保持專業(yè)的水*，熱情大方的講解，并回答客人的疑問。在河田，我以最短的時(shí)間背完了所有關(guān)于水土保持會(huì)議的講解稿，并帶頭為各級(jí)**講解，由于時(shí)間的短暫，講解的內(nèi)容又是從未接觸過的東西，這對(duì)我的講解水*提出了更高的要求。通過這次鍛煉，我確實(shí)的體會(huì)到了要想成為一名優(yōu)秀的.講解員需要付出的艱辛與努力，在此還要由衷的感謝我的**，范館長為我提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì)，x館長親自教授了我許多講解經(jīng)驗(yàn)。

　　其次是比賽工作，xx年我得益于**的**與信任，我先后參加了三次培訓(xùn)及比賽。在井岡山參加的講解員培訓(xùn)，我不僅了解了井岡山與***歷史的關(guān)系，而且學(xué)習(xí)了關(guān)于此類講解的各種技巧;在三明的講解大賽中，我本著良好的心態(tài)，觀摩學(xué)習(xí)了各地優(yōu)秀講解員的豐富經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，并在自己的**機(jī)會(huì)中鍛煉了自己的心里素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力。功夫不負(fù)有心人，在十月份福州進(jìn)行的“則徐杯講解大賽”中，我獲得了三等獎(jiǎng)。此次是我第一次獲獎(jiǎng)，是對(duì)自己三年多講解工作的肯定，更讓我堅(jiān)定了有努力就會(huì)有收獲的人生信念。

　　回顧這一年時(shí)間的工作，我基本上完成了本職工作，并且講解水*和能力都有了一定的提高，但是需要提高的地方還有許多，在以后的工作中，我將更加珍惜自己的崗位，以無比的熱情和努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的講解員。

　　我的述職報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家!

我是小小講解員作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展5）

——景區(qū)講解員實(shí)**結(jié) (菁選5篇)

景區(qū)講解員實(shí)**結(jié)1

尊敬的各位**、各位同事：

　　大家好！我是經(jīng)營部的講解員徐丹。

　　我是年月日以實(shí)習(xí)生的身份加入了神龍水世界的大集體中。一開始我對(duì)與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的工作很不熟悉，在**和同事的幫助與**下，我花了三個(gè)月的時(shí)間逐漸找到了適合的方式、方法，順利適應(yīng)并融入講解員的工作中。

　　在講解過程中，我是以下列的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：

　　1、迎客走在前，送客走在后；全程講解，講解詞熟練，知識(shí)面廣，做到游客有問必答，滿足游客的合理要求。

　　2、結(jié)合景點(diǎn)自然景觀傳播科普知識(shí)。及時(shí)有效地講解景區(qū)線路中有關(guān)注意事項(xiàng)和旅游知識(shí)，隨時(shí)解答游客**，不得敷衍。

　　3、做到站姿標(biāo)準(zhǔn)，講解生動(dòng)，語言文明規(guī)范，儀表整潔，舉止端莊。

　　4、接待熱情耐心，微笑服務(wù)；對(duì)有殘疾智障的游客主動(dòng)幫助，給予特別關(guān)照。聽取游客批評(píng)意見時(shí)，態(tài)度誠懇，虛心接受。

　　5、使用普通話接待觀眾，使用文明禮貌用語，說話得體，語言親切。

　　6、不得迎合個(gè)別游客的低級(jí)趣味，在講解、介紹中摻雜庸俗下流的內(nèi)容。

　　7、不得欺騙、脅迫游客消費(fèi)。不得向游客索取小費(fèi)及提出其他要求。

　　接下來我給大家報(bào)告，我在工作中遇到的一些問題及其解決的辦法。

　　到神龍水世界的第一個(gè)月，我學(xué)會(huì)辦公室常用工具的基本操作。同事們忙不過來時(shí)，我很樂意幫他們復(fù)印急需的文件，或者幫來訪客人泡泡茶。記得有一次，央經(jīng)理急著要開會(huì)，開會(huì)用的工程設(shè)計(jì)圖紙90份沒復(fù)印好，她情急之下給我?guī)兔��?fù)印，我正在復(fù)印時(shí)不知道為什么復(fù)印機(jī)*了，這下可急死人了，該怎么辦呢？這時(shí)央經(jīng)理來拿圖紙了，見我這么久沒把圖紙復(fù)印好，她并沒有責(zé)備我辦事不利，而是安慰我，不用急，其實(shí)她心里比誰都急。她說：“沒復(fù)印好再復(fù)印一次就OK�！毙睦镉砍鲆还膳�流，想著在這樣一個(gè)**的大家庭里成長很是慶幸，我一定要好好努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把自己和公司的利益結(jié)合在一起，為公司創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

　　景區(qū)沒有正式開放前，有時(shí)候餐廳和客房確忙得熱火朝天。**們身體力行，他們忙碌的背影時(shí)常出現(xiàn)在餐廳和客房。在**的帶領(lǐng)下，我們也沒閑著，哪里需要人手，我們就往哪里去。雖然經(jīng)常累得汗流浹背，當(dāng)順利完成艱巨的工作任務(wù)時(shí)，我們都覺得很有成就感。這就是累并快樂著的含義吧！

　　一直以來，劉經(jīng)理耐心的給我們培訓(xùn)。加強(qiáng)了我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，提高了自身職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我們做得不妥、說得不當(dāng)?shù)牡胤�，她都�?huì)認(rèn)真給我們指出，并給我們做標(biāo)準(zhǔn)示范，直到我們都學(xué)會(huì)為止。劉經(jīng)理的盡職盡責(zé)感染著我們每一位同事，我們嚴(yán)格要求自己向她學(xué)習(xí)，以便更好、更快的勝任我們的本職工作。

　　“三人行，必有我?guī)��！蔽覀兘o游客講解景區(qū)景點(diǎn)就是一個(gè)資源共享的過程，不單單是游客一味聽講解人員的介紹，互動(dòng)的講解不僅能夠提高我們的講解水*，還可以通過吸收游客提供的信息資源增加我們的知識(shí)面。一次帶團(tuán)過程中，走在回程的養(yǎng)生步道時(shí)，我向游客介紹了我們將要建設(shè)的昆吾文化展示區(qū)，***提到畬族。有游客老家是潮州鳳凰山的，潮州鳳凰山是畬族發(fā)源地，我就從這點(diǎn)切入，在與她的交談中，我了解了更真實(shí)的、更確切的畬族民族風(fēng)情。我感激的說：“謝謝您！給我們提供這些很有價(jià)值的信息�！蔽覀円恢笨嘤谑占�這方面的資料，您幫了我們的大忙。為了更多的了解苗族、瑤族、畬族的信息，劉經(jīng)理曾帶領(lǐng)我們到書城查找過資料，但是由于資源有限，我們掌握的信息并全面。根據(jù)這位游客的指點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)搜索，我對(duì)畬族有了更深刻的了解。

　　諸如此類的例子還有很多，就不一一給大家列舉了。在工作中我也看到了自己的不足之處，比如：普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)；知識(shí)面不夠廣；工作中沒能很好的發(fā)揮自己的潛能。相信通過努力，我能改善自己的不足之處。

　　希望在以后的工作中，大家多給我提寶貴意見，指出我的不足，這樣我才能成長得更快，更符合工作崗位的要求。我也會(huì)努力完成**安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)**和同事對(duì)我期望。

景區(qū)講解員實(shí)**結(jié)2

　　20xx年7月我榮幸的成為的員工。在這一年中，很感謝單位**不斷給我學(xué)習(xí)歷練的機(jī)會(huì)，使我從一個(gè)剛走出校園的學(xué)生慢慢掌握學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);同時(shí)在同事的幫助關(guān)懷下，也使我更快的融入了鄭州黃河風(fēng)景名勝區(qū)這個(gè)大集體�，F(xiàn)將一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。

　　剛到景區(qū)的第一天，是很炎熱的一天。在**的帶領(lǐng)下我來到了景區(qū)游客服務(wù)中心，我光榮的成為了一名景區(qū)導(dǎo)游員。導(dǎo)游的主要職責(zé)是安排游覽活動(dòng)。根據(jù)旅游接待計(jì)劃合理安排團(tuán)隊(duì)在景區(qū)游覽活動(dòng)。做好接待工作。具體落實(shí)團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)氐氖�、住、行、游、購。娛等各�?xiàng)服務(wù);最重要的就是導(dǎo)游講解。負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)在景區(qū)參觀游覽中的導(dǎo)游講解。所以作為一名導(dǎo)游首先就是要熟悉景區(qū)的概況，**和同事為我找來了景區(qū)的簡(jiǎn)介和導(dǎo)游詞，但由于當(dāng)時(shí)對(duì)景區(qū)的`印象還停留在學(xué)生時(shí)代的游玩印象，第二天我就按照同事說的方法拿著導(dǎo)游詞在景區(qū)里面熟悉每一個(gè)景點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合導(dǎo)游詞更深一步的了解各個(gè)景點(diǎn)。用這種方法很快了解了游覽景區(qū)的路線，導(dǎo)游詞也記住了大部分。第二個(gè)月我就開始單獨(dú)接待導(dǎo)游，當(dāng)然剛開始導(dǎo)游還是很緊張也出了很多的小錯(cuò)誤，不過在實(shí)踐中尋找不足、在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。慢慢的我也成為了景區(qū)一名合格的導(dǎo)游員。

　　15年8月中旬，管委會(huì)**為我們所有旅游的員工**了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，這次的拓展訓(xùn)練我會(huì)一生銘記。在這次拓展中我和更多的同事有了更多的接觸，也讓我更快的融入到了集體當(dāng)中。同時(shí)通

　　過拓展我也學(xué)到了很多*時(shí)接觸不到的知識(shí)。同時(shí)我也被抽調(diào)到考核培訓(xùn)組協(xié)助關(guān)于景區(qū)的考核培訓(xùn)手冊(cè)。在這期間我的寫作能力**提升，同時(shí)也學(xué)到了很多關(guān)于文字整理的技巧和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　20xx年對(duì)我是一個(gè)跨越的一年，由于景區(qū)的體制**和人事變動(dòng)，我從游客服務(wù)中心來到了市場(chǎng)拓展中心工作。在市場(chǎng)拓展中心我主要負(fù)責(zé)的旅行社和****聯(lián)系的工作。剛到市場(chǎng)拓展中心有很多工作都不熟悉，在郝處的耐心指導(dǎo)下和同事的幫助下，自己才能很快的投入到工作其中。在市場(chǎng)拓展中心雖然忙碌但是很有樂趣，有更多與外界接觸的機(jī)會(huì)當(dāng)然我的交際能力也得到了很大的提升。

　　在這一年的工作中，我在思想方面也從剛出校門的莽撞天真慢慢的學(xué)會(huì)耐心、細(xì)心、恒心。做事情之前學(xué)會(huì)分析，在實(shí)踐過程中才會(huì)避免很多不必要的問題。

　　雖然在這一年的工作中我學(xué)到了很多，但是在以后的工作中我還要繼續(xù)再接再厲，讓自己在崗位上做的更好。

景區(qū)講解員實(shí)**結(jié)3

　　20xx年是不*凡的一年，20xx年我從學(xué)校走了出來，把兩年里所學(xué)到的關(guān)于導(dǎo)游的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中，從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。20xx年6月開始我在南岳衡山從事地接導(dǎo)游導(dǎo)游工作，時(shí)間不長，資力也不深，而感慨卻頗多：“導(dǎo)游”工作給我的生活帶來了許多快樂，卻也讓我知道，“導(dǎo)游”不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，與其他職業(yè)有一個(gè)顯著的不同，那就是你必須與客人近距離接觸，這自然使我們對(duì)服務(wù)的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講，導(dǎo)游職業(yè)的無窮魅力正是源于我們對(duì)服務(wù)的感知和熱愛。

　　通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我深深的體會(huì)到，取得了導(dǎo)游證，并不**你就永遠(yuǎn)是一個(gè)合格的導(dǎo)游員，而是要不斷的的學(xué)習(xí)、充實(shí)、提高。在旅游者的眼中，導(dǎo)游員應(yīng)該是無所不知的“萬事通”。導(dǎo)游服務(wù)是知識(shí)密集型的高智能的服務(wù)工作，豐富的知識(shí)、廣博的見聞是做好導(dǎo)游服務(wù)工的前提。作為一個(gè)導(dǎo)游員就要“與時(shí)俱進(jìn)”，永遠(yuǎn)保持積極的求知欲，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當(dāng)成“萬事通”，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要切記“學(xué)海無涯”、“學(xué)無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

　　要時(shí)刻牢記導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《導(dǎo)游人員管理暫行規(guī)定》、《*******國家標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量》，努力的實(shí)施好旅游計(jì)劃，作好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、講解等服務(wù)工作。堅(jiān)持“賓客至上、服務(wù)至上、為大家服務(wù)、合理而可能”的四大服務(wù)原則細(xì)致、熱心、周到的作好導(dǎo)游服務(wù)工作。也就是一切工作以旅游者為出發(fā)點(diǎn)，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻考慮旅游者的利益和要求，絕不能拒絕游客的合理合法要求。服務(wù)過程中要堅(jiān)持“為大家服務(wù)”的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，而應(yīng)對(duì)每個(gè)游客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁;要堅(jiān)持“合理而可能”的原則，在旅游服務(wù)過程中，要時(shí)刻關(guān)注游客的情緒變化，耐心傾聽旅游者的意見、要求，冷靜分析、仔細(xì)甄別，合理又能實(shí)現(xiàn)的，就努力的去做，如果沒有作好或是已經(jīng)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，就想辦法及時(shí)彌補(bǔ)，以求最大限度的達(dá)到游客的滿意。

　　導(dǎo)游講解服務(wù)是整個(gè)旅游服務(wù)活動(dòng)過程中極為重要的一個(gè)方面，在導(dǎo)游講解過程中，我認(rèn)為“準(zhǔn)確、清楚、生動(dòng)”三者相輔相成，缺一不可，首先“準(zhǔn)確”是首當(dāng)其沖，至關(guān)重要的，在講解過程中牢記“一偽滅千真”的教訓(xùn)，切忌胡編亂造、張冠李戴、信口開河，這樣會(huì)使游客有被蒙蔽、**的感覺，會(huì)引起游客的反感、責(zé)備。旅游者在旅游活動(dòng)中“求知”是重要的內(nèi)容之一，而我們導(dǎo)游就起著傳播知識(shí)信息、傳遞審美觀念、播灑****的重任，因此導(dǎo)游語言必須科學(xué)、規(guī)范，傳遞的信息必須正確無誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的“求知”愿望。其次，“清楚”是關(guān)鍵，在導(dǎo)游講解中，清楚、簡(jiǎn)潔流利的語言表達(dá)，是導(dǎo)游語言科學(xué)性的又一體現(xiàn)。口齒清楚、言簡(jiǎn)意賅、措詞恰當(dāng)、組合相宜、層次分明、邏輯性強(qiáng)，避免使用生僻的詞匯和濫造詞匯，這是導(dǎo)游講解基本的要求。另外，“生動(dòng)”是調(diào)和劑，是創(chuàng)造旅游團(tuán)隊(duì)**氣氛的重要**。如果講解過程中，語言*淡無奇，象和尚念經(jīng)似的單調(diào)、呆板，會(huì)是旅游者感到索然無味，在心里上產(chǎn)生不耐煩或厭惡的情緒;而生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣、妙趣橫生的講解能夠創(chuàng)造出美的意境，可調(diào)整旅游者樂觀的心態(tài)、歡樂的情緒、濃郁的游興，創(chuàng)造的是一種**、歡樂、積極、高昂團(tuán)隊(duì)氣氛，給人的是一種美的享受。

景區(qū)講解員實(shí)**結(jié)4

　　20xx年是不*凡的一年，20xx年我從學(xué)校走了出來，把兩年里所學(xué)到的關(guān)于導(dǎo)游的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中，從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。20xx年6月開始我在南岳衡山從事地接導(dǎo)游導(dǎo)游工作，時(shí)間不長，資力也不深，而感慨卻頗多：“導(dǎo)游”工作給我的生活帶來了許多快樂，卻也讓我知道，“導(dǎo)游”不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，與其他職業(yè)有一個(gè)顯著的不同，那就是你必須與客人近距離接觸，這自然使我們對(duì)服務(wù)的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講，導(dǎo)游職業(yè)的無窮魅力正是源于我們對(duì)服務(wù)的感知和熱愛。

　　通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我深深的體會(huì)到，取得了導(dǎo)游證，并不**你就永遠(yuǎn)是一個(gè)合格的導(dǎo)游員，而是要不斷的的學(xué)習(xí)、充實(shí)、提高。在旅游者的眼中，導(dǎo)游員應(yīng)該是無所不知的“萬事通”。導(dǎo)游服務(wù)是知識(shí)密集型的高智能的服務(wù)工作，豐富的知識(shí)、廣博的見聞是做好導(dǎo)游服務(wù)工的前提。作為一個(gè)導(dǎo)游員就要“與時(shí)俱進(jìn)”，永遠(yuǎn)保持積極的求知欲，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當(dāng)成“萬事通”，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要切記“學(xué)海無涯”、“學(xué)無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

　　要時(shí)刻牢記導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《導(dǎo)游人員管理暫行規(guī)定》、《*******國家標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量》，努力的實(shí)施好旅游計(jì)劃，作好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、講解等服務(wù)工作。堅(jiān)持“賓客至上、服務(wù)至上、為大家服務(wù)、合理而可能”的四大服務(wù)原則細(xì)致、熱心、周到的.作好導(dǎo)游服務(wù)工作。也就是一切工作以旅游者為出發(fā)點(diǎn)，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻考慮旅游者的利益和要求，絕不能拒絕游客的合理合法要求。服務(wù)過程中要堅(jiān)持“為大家服務(wù)”的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，而應(yīng)對(duì)每個(gè)游客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁;要堅(jiān)持“合理而可能”的原則，在旅游服務(wù)過程中，要時(shí)刻關(guān)注游客的情緒變化，耐心傾聽旅游者的意見、要求，冷靜分析、仔細(xì)甄別，合理又能實(shí)現(xiàn)的，就努力的去做，如果沒有作好或是已經(jīng)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，就想辦法及時(shí)彌補(bǔ)，以求最大限度的達(dá)到游客的滿意。

　　導(dǎo)游講解服務(wù)是整個(gè)旅游服務(wù)活動(dòng)過程中極為重要的一個(gè)方面，在導(dǎo)游講解過程中，我認(rèn)為“準(zhǔn)確、清楚、生動(dòng)”三者相輔相成，缺一不可，首先“準(zhǔn)確”是首當(dāng)其沖，至關(guān)重要的，在講解過程中牢記“一偽滅千真”的教訓(xùn)，切忌胡編亂造、張冠李戴、信口開河，這樣會(huì)使游客有被蒙蔽、**的感覺，會(huì)引起游客的反感、責(zé)備。旅游者在旅游活動(dòng)中“求知”是重要的內(nèi)容之一，而我們導(dǎo)游就起著傳播知識(shí)信息、傳遞審美觀念、播灑****的重任，因此導(dǎo)游語言必須科學(xué)、規(guī)范，傳遞的信息必須正確無誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的“求知”愿望。其次，“清楚”是關(guān)鍵，在導(dǎo)游講解中，清楚、簡(jiǎn)潔流利的語言表達(dá)，是導(dǎo)游語言科學(xué)性的又一體現(xiàn)。口齒清楚、言簡(jiǎn)意賅、措詞恰當(dāng)、組合相宜、層次分明、邏輯性強(qiáng)，避免使用生僻的詞匯和濫造詞匯，這是導(dǎo)游講解基本的要求。另外，“生動(dòng)”是調(diào)和劑，是創(chuàng)造旅游團(tuán)隊(duì)**氣氛的重要**。如果講解過程中，語言*淡無奇，象和尚念經(jīng)似的單調(diào)、呆板，會(huì)是旅游者感到索然無味，在心里上產(chǎn)生不耐煩或厭惡的情緒;而生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣、妙趣橫生的講解能夠創(chuàng)造出美的意境，可調(diào)整旅游者樂觀的心態(tài)、歡樂的情緒、濃郁的游興，創(chuàng)造的是一種**、歡樂、積極、高昂團(tuán)隊(duì)氣氛，給人的是一種美的享受。

景區(qū)講解員實(shí)**結(jié)5

　　20xx年是不*凡的一年，20xx年我從學(xué)校走了出來，把兩年里所學(xué)到的關(guān)于導(dǎo)游的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中，從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。20xx年6月開始我在南岳衡山從事地接導(dǎo)游導(dǎo)游工作，時(shí)間不長，資力也不深，而感慨卻頗多：“導(dǎo)游”工作給我的生活帶來了許多快樂，卻也讓我知道，“導(dǎo)游”不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，與其他職業(yè)有一個(gè)顯著的不同，那就是你必須與客人近距離接觸，這自然使我們對(duì)服務(wù)的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講，導(dǎo)游職業(yè)的無窮魅力正是源于我們對(duì)服務(wù)的感知和熱愛。

　　通過幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我深深的體會(huì)到，取得了導(dǎo)游證，并不**你就永遠(yuǎn)是一個(gè)合格的導(dǎo)游員，而是要不斷的的學(xué)習(xí)、充實(shí)、提高。在旅游者的眼中，導(dǎo)游員應(yīng)該是無所不知的“萬事通”。導(dǎo)游服務(wù)是知識(shí)密集型的高智能的服務(wù)工作，豐富的知識(shí)、廣博的見聞是做好導(dǎo)游服務(wù)工的前提。作為一個(gè)導(dǎo)游員就要“與時(shí)俱進(jìn)”，永遠(yuǎn)保持積極的求知欲，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的`需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當(dāng)成“萬事通”，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要切記“學(xué)海無涯”、“學(xué)無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

　　要時(shí)刻牢記導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《導(dǎo)游人員管理暫行規(guī)定》、《*******國家標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量》，努力的實(shí)施好旅游計(jì)劃，作好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、講解等服務(wù)工作。堅(jiān)持“賓客至上、服務(wù)至上、為大家服務(wù)、合理而可能”的四大服務(wù)原則細(xì)致、熱心、周到的作好導(dǎo)游服務(wù)工作。也就是一切工作以旅游者為出發(fā)點(diǎn)，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻考慮旅游者的利益和要求，絕不能拒絕游客的合理合法要求。服務(wù)過程中要堅(jiān)持“為大家服務(wù)”的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，而應(yīng)對(duì)每個(gè)游客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁；要堅(jiān)持“合理而可能”的原則，在旅游服務(wù)過程中，要時(shí)刻關(guān)注游客的情緒變化，耐心傾聽旅游者的意見、要求，冷靜分析、仔細(xì)甄別，合理又能實(shí)現(xiàn)的，就努力的去做，如果沒有作好或是已經(jīng)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，就想辦法及時(shí)彌補(bǔ)，以求最大限度的達(dá)到游客的滿意。

　　導(dǎo)游講解服務(wù)是整個(gè)旅游服務(wù)活動(dòng)過程中極為重要的一個(gè)方面，在導(dǎo)游講解過程中，我認(rèn)為“準(zhǔn)確、清楚、生動(dòng)”三者相輔相成，缺一不可，首先“準(zhǔn)確”是首當(dāng)其沖，至關(guān)重要的，在講解過程中牢記“一偽滅千真”的教訓(xùn)，切忌胡編亂造、張冠李戴、信口開河，這樣會(huì)使游客有被蒙蔽、**的感覺，會(huì)引起游客的反感、責(zé)備。旅游者在旅游活動(dòng)中“求知”是重要的內(nèi)容之一，而我們導(dǎo)游就起著傳播知識(shí)信息、傳遞審美觀念、播灑****的重任，因此導(dǎo)游語言必須科學(xué)、規(guī)范，傳遞的信息必須正確無誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的“求知”愿望。其次，“清楚”是關(guān)鍵，在導(dǎo)游講解中，清楚、簡(jiǎn)潔流利的語言表達(dá)，是導(dǎo)游語言科學(xué)性的又一體現(xiàn)�？邶X清楚、言簡(jiǎn)意賅、措詞恰當(dāng)、組合相宜、層次分明、邏輯性強(qiáng)，避免使用生僻的詞匯和濫造詞匯，這是導(dǎo)游講解基本的要求。另外，“生動(dòng)”是調(diào)和劑，是創(chuàng)造旅游團(tuán)隊(duì)**氣氛的重要**。如果講解過程中，語言*淡無奇，象和尚念經(jīng)似的單調(diào)、呆板，會(huì)是旅游者感到索然無味，在心里上產(chǎn)生不耐煩或厭惡的情緒；而生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣、妙趣橫生的講解能夠創(chuàng)造出美的意境，可調(diào)整旅游者樂觀的心態(tài)、歡樂的情緒、濃郁的游興，創(chuàng)造的是一種**、歡樂、積極、高昂團(tuán)隊(duì)氣氛，給人的是一種美的享受。

我是小小講解員作文 (薈萃20篇)（擴(kuò)展6）

——講解員考核方案 (菁選2篇)

講解員考核方案1

　　一、總則

　　1.考核目的：為考核新員工在試用期內(nèi)的表現(xiàn)以及與崗位的適應(yīng)程度，也是對(duì)員工試用期內(nèi)工作表現(xiàn)的一次反饋，以方便公司對(duì)講解員的入職與否做出決策。

　　2.考核意義：通過考核選擇留用專業(yè)能力、個(gè)人素養(yǎng)較好的人員，給予不同崗位員工公*的發(fā)展、提高機(jī)會(huì)，通過講解考核的現(xiàn)場(chǎng)管理員可以上升到普通講解員的崗位，普通講解員有機(jī)會(huì)上升到**講解員的崗位，表現(xiàn)優(yōu)異的**講解員可破格錄取為運(yùn)營公司管理崗職位。同時(shí)以末位淘汰制的方法進(jìn)行選拔，達(dá)到儲(chǔ)備專業(yè)、豐富的講解人才的目的。

　　3.考核范：本考核方案針對(duì)20XX年9月22日參加公司培訓(xùn)的全體試用期內(nèi)講解員。

　　二、考核方案

　　1.考核方法：采用專業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、績效考核、**測(cè)評(píng)進(jìn)行考核，專業(yè)能力考核分為筆試答題、現(xiàn)場(chǎng)講解和日常測(cè)驗(yàn);**測(cè)評(píng)則由全體講解員(包括**講解員和普通講解員)進(jìn)行無記名投票。

　　2.具體考核步驟：

　�、�**測(cè)評(píng)，考核前由員工本人填寫附件2《員工**測(cè)評(píng)表》，滿分為100分，共10個(gè)評(píng)分項(xiàng)目，每項(xiàng)10分，需要扣分的項(xiàng)目下填寫扣除的分?jǐn)?shù)(填寫方法如：-5)，將算出的得分?jǐn)?shù)填入總分一欄交給部門負(fù)責(zé)人。

　�、诠P試答題，由部門負(fù)責(zé)人出題測(cè)試，滿分為100分，考試時(shí)長為30分鐘，以拉單桌的形式考試。

　�、郜F(xiàn)場(chǎng)講解，講解員在展覽館內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，由考核小組及專家打分，測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)參照附件3《現(xiàn)場(chǎng)講解考核標(biāo)準(zhǔn)》打分。

　�、芸冃Э己耍�由部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)該講解員在崗任職期間內(nèi)的績效考核*均成績，并出具相關(guān)資料。

　�、菀陨纤捻�(xiàng)成績均寫入附件1《服務(wù)中心講解員考核表》中，按照評(píng)分權(quán)重進(jìn)行核算，將最終成績填寫進(jìn)考核表內(nèi)。

　�、薮蚍謾�(quán)重。

　　4關(guān)于講解員年度考核的評(píng)定方案延安**紀(jì)念館在建館以來，對(duì)講解員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)極為重視，幾十年來，講解水*在全國一直名列前茅。但近幾年來，講解員數(shù)量不斷增加，素質(zhì)參差不齊，講解質(zhì)量不能提高，原有考核方法已不能滿足現(xiàn)實(shí)要求。因此，為切合講解工作實(shí)際，培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新性人才，20XX年5月11日，宣教部及各舊址**就講解員年度考核方法進(jìn)行了共同討論，現(xiàn)就初步意見向**作一匯報(bào)，具體如下:

　　一、講解員等級(jí)不應(yīng)為“***”，尤其是一級(jí)講解員，這樣會(huì)助長講解員的惰性，以致講解水*得不到進(jìn)一步的提高。因此，如不參加年度試講考核的講解員無講解等級(jí)，且等級(jí)評(píng)定要有數(shù)額的限定，一級(jí)3個(gè)，二級(jí)6個(gè)，三級(jí)12個(gè)，其他講解員無等級(jí)，這樣可以提高講解員的學(xué)習(xí)積極性。

　　二、講解員在實(shí)際工作中是以陣地講解為主，主要是以講解技巧感染觀眾，才藝展示極少，所以，年度考核內(nèi)容不應(yīng)包括才藝展示，但是，為了培養(yǎng)全方位復(fù)合型講解人才，我館可每兩年舉行一次舞臺(tái)式講解比賽，其內(nèi)容可擴(kuò)展至才藝表演等方面，講解員可根據(jù)實(shí)際情況自愿報(bào)名。

　　具體考核方法如下:

　　一、評(píng)委組成:館**、各舊址**、館內(nèi)業(yè)務(wù)部門**及外單位邀請(qǐng)的專業(yè)人員。

　　二、考核內(nèi)容:

　　1、陣地講解:現(xiàn)場(chǎng)抽條定講解內(nèi)容(本點(diǎn)內(nèi)容)、時(shí)間、講解人數(shù)、講解對(duì)象。

　　2、文章:本年度發(fā)表的文章。

　　3、口試*史知識(shí):十三年史有關(guān)問題。

　　4、業(yè)務(wù)筆記。

　　5、講解量。

　　三、打分標(biāo)準(zhǔn):

　　1、講解:100分;

　　2、*史問答:10分;

　　3、*時(shí)工作表現(xiàn):各舊址**根據(jù)講解員的*時(shí)工作表現(xiàn)，給本舊址講解員作一評(píng)價(jià)，具體分為:優(yōu)秀10分，良好9.5分，較好9分，一般8.5分，差7分。

　　4、發(fā)表文章:省級(jí)以上刊物多發(fā)表一篇文章(獨(dú)著)2分，市級(jí)以上刊物多發(fā)表一篇文章(獨(dú)著)1分。

　　5、現(xiàn)場(chǎng)不亮分。

　　四、評(píng)定條件:

　　1、評(píng)定一級(jí)講解員條件:

　　①須從事講解工作三年以上;

　�、谠囍v成績居前三名;

　�、墼谑〖�(jí)以上刊物發(fā)表一篇文章;

　�、�*史問答得分9分以上;

　�、�*時(shí)工作表現(xiàn)為“良好”以上;

　　⑥講解批數(shù)在本點(diǎn)屬中上;

　�、邩I(yè)務(wù)筆記達(dá)一萬字以上。

　　2、評(píng)定二級(jí)講解員條件:

　�、夙殢氖轮v解工作兩年以上;

　�、谠囍v成績居前九名;

　�、墼谑屑�(jí)以上刊物發(fā)表一篇文章;

　�、�*史問答得分8分以上;

　�、�*時(shí)工作表現(xiàn)為“較好”以上;

　�、尥瓿杀灸甓戎v解任務(wù);

　�、邩I(yè)務(wù)筆記達(dá)一萬字以上。

　　3、評(píng)定三級(jí)講解員條件:

　　①須從事講解工作一年以上;

　�、谠囍v成績居前18名;

　�、郾灸甓扔形恼掳l(fā)表;

　�、�*史問答得分7分以上;

　　⑤*時(shí)工作表現(xiàn)為“一般”以上;

　�、尥瓿杀灸甓戎v解任務(wù);

　�、邩I(yè)務(wù)筆記達(dá)一萬字以上。

　　五、考核時(shí)間:

　　根據(jù)陜北氣候條件及觀眾量，應(yīng)在溫寒適宜的春秋兩季，選一時(shí)間進(jìn)行考核。以上為講解員業(yè)務(wù)考核的初步意見，請(qǐng)**參考、批正。

　　宣教部

　　20XX.5.12.

講解員考核方案2

　　一、目的

　　為全面了解本單位講解員的工作表現(xiàn)、講解水*及其工作能力狀況，并調(diào)動(dòng)講解員鉆研業(yè)務(wù)和努力工作的積極性，以期更好地提升其服務(wù)質(zhì)量，特制定本考核方案。

　　二、考核內(nèi)容

　　1.講解基本功考核。

　　2.介紹區(qū)域所有知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和熟悉程度。

　　3.綜合知識(shí)測(cè)試。

　　4.應(yīng)急應(yīng)變能力。

　　三、考核方式

　　考核以測(cè)試(30%)、實(shí)地講解(40%)、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)模擬游客**(30%)方式進(jìn)行。

　　四、考核實(shí)施

　　(一)考核實(shí)施單位

　　本次考核由本單位管理處**、主管科室人員和專業(yè)人員組成考評(píng)小組負(fù)責(zé)對(duì)講解人員的考核。

　　(二)考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

　　采取實(shí)地講解、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)模擬游客**方式對(duì)講解員進(jìn)行考核時(shí)，其考核重點(diǎn)在于考核講解員的講解基本功、相關(guān)知識(shí)熟悉程度、應(yīng)變能力等方面，其考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下。

　　考核評(píng)估計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)(部分)考核內(nèi)容考核計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

　　普通話水*

　　1.普通話水*達(dá)到《普通話測(cè)試水*標(biāo)準(zhǔn)》____級(jí)____等以上標(biāo)準(zhǔn)，得____分介紹區(qū)域所有知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和熟悉程度服務(wù)質(zhì)量

　　2.普通話水*達(dá)到《普通話測(cè)試水*標(biāo)準(zhǔn)》____級(jí)____等以上標(biāo)準(zhǔn)，得____分

　　1.熟悉本館陳列、展覽的內(nèi)容，得____分

　　2.本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，熟悉本館陳列展覽內(nèi)容，了解陳列展覽中文物，能**編寫基本陳列講解詞，得____分

　　3.本專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)的知識(shí)扎實(shí)，對(duì)陳列展覽的內(nèi)容有一定的研究，能**編寫本館各分種展覽的講解詞及本館的文物知識(shí)科普讀物，得____分無違反服務(wù)規(guī)范的情形、無投訴現(xiàn)象;否則，減____分/項(xiàng)

　　(三)考核加分事項(xiàng)對(duì)被考核者所獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，單位視具體情況給予一定的.獎(jiǎng)勵(lì)加分，并計(jì)入考核總成績。

　　五、考核結(jié)果應(yīng)用(略)

　　相關(guān)說明編制人員審核人員批準(zhǔn)人員編制日期審核日期批準(zhǔn)日期