我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)
我的朋友容容讀后感1
讀了《幻想家》這本書后，讓我印象最深的故事是“我的朋友容容”。這個故事分四段，第一段主要寫了容容堅持不懈的精神，在捉蚱蜢時她一定要自己捉到，決不許別人幫忙。第二段寫了容容關(guān)心別人的精神，因為在別人生病時，她會把自己最喜愛的金鈴子送給病人解悶。第三段寫了容容助人為樂的精神，因為別人訂的報紙她天天會幫別人送回家去。令我記憶最深的是第四段“大學(xué)生”。這個段落的主要內(nèi)容是：容容剛滿三歲，可是她忽然成了“大學(xué)生”了。院子里的人全都叫他“大學(xué)生”。
這絕不是因為容容真的考進了大學(xué)，而是他已經(jīng)學(xué)會了念*數(shù)字了。她會念了數(shù)字，就**有了文化，有了文化就可以讀書讀報。她“念”書速度相當(dāng)驚人，她一天就可以“讀”許多本書，就像大學(xué)生一樣�？墒撬K究不看正文只看頁碼。
容容的奶奶發(fā)現(xiàn)容容越來越淘氣，整天干些讓人頭疼蹊蹺的事，纏著問稀奇古怪的問題。感覺容容好奇心濃厚了該進幼兒園了。
奶奶決定把容容送進幼兒園。奶奶給容容買了一個新書包，在幼兒園報**名。容容的學(xué)習(xí)生活就在幼兒園中開始了。
讀了這個故事，我要學(xué)習(xí)容容堅持不懈、關(guān)心他人和助人為樂的精神。相信長大以后一定可以成為祖國的棟梁之才！
我的朋友容容讀后感2
在寒假中我讀了許多書，有：《西游記》、《落花生》、《我的朋友容容》和《海底兩萬里》等，其中令我印象最深的，還是《我的朋友容容》這本書。
這本書在介紹容容時，列舉了四個小故事。第一個故事主要寫了容容堅持不懈的精神，在捉蚱蜢時她一定要自己捉到，絕不許別人幫忙。第二個小故事則寫了容容關(guān)心別人的精神，在別人生病時，她會把自己喜愛的金鈴子送給病人解悶。第三個故事寫了容容助人為樂的精神，別人訂的報紙，她天天幫別人送。還有第四個有趣的小故事，講容容剛滿三歲，忽然成了“大學(xué)生”。當(dāng)然不是因為容容真的考進了大學(xué)，而是她已經(jīng)學(xué)會了念*數(shù)字了。
這四個小故事都讓我印象深刻，也讓我更深入地了解了容容。容容助人為樂的精神品質(zhì)，讓我聯(lián)想到了我自己。還記得那是我上三年級的時候，有一位同學(xué)因為學(xué)習(xí)不好經(jīng)常被老師批評，當(dāng)她想要放棄時，我走過去對她說：“別放棄！沒有憑空出來的成績，只有持之以恒的努力！只要你努力，我相信你一定可以的！”所以我每天都幫她補習(xí)，經(jīng)過我們兩個人不懈地努力，我的好朋友在期中考試取得了優(yōu)異成績，她的臉上露出了燦爛的笑容，我也覺得心里美滋滋的。那一刻，我體會到了幫助別人的快樂！
還有容容的堅持不懈也深深地打動了我，讓我聯(lián)想到了阿里巴巴的'創(chuàng)始者馬云。他對夢想從不放棄，他以前想考重點小學(xué)，失敗了；考重點中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想上**大學(xué)也沒有成功。但他依然堅持不懈，勇往直前，最終成就了一個商業(yè)帝國！這種堅持不懈的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
除了這些，容容打動我的地方還有很多。如果你想知道的話，也來讀一讀《我的朋友容容》這本書吧。相信你一定也會有很多收獲。
我的朋友容容讀后感3
《我的朋友容容》是2006年少年兒童出版社出版的圖書，作者是任大霖。其中描寫了愛放風(fēng)箏的貴松哥哥、能釣白魚的兩個小漁夫、頑皮可愛的容容、迷戀武術(shù)的三個小伙伴……
我最喜歡的是《我的朋友蓉蓉》。第一段描寫了榮榮堅持不懈的抓螞蚱。體現(xiàn)了容容的**性，沒有依賴心只要自己能做的事就自己做，以自己會做而覺得聰明能干。
第二段在別人生病時，她會把自己最喜愛的金鈴子送給病人解悶。描寫了容容有“幫助他人，快樂自己”的精神。
第三段天天送報紙當(dāng)成了自己的一份**，通過詢問寄出了一封奇怪的信。體現(xiàn)了容容好學(xué)、好問、好探究。
第四段因為容容學(xué)會了*數(shù)字而成為了“大學(xué)生”，描寫了容容充滿自信：“我是一個好孩子，我什么都會！”
讀了這個故事，我要學(xué)習(xí)容容**、好學(xué)、好問、關(guān)心他人和助人為樂的精神。
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)擴展閱讀
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展1）
——《我最好的朋友》讀后感 (菁選3篇)
《我最好的朋友》讀后感1
每天上午6時，小男孩總會碰到一位老人，去買吃的，因為他不會燒吃。
有一天小男孩答應(yīng)教老人做煎雞蛋薄餅、巧克力蛋糕和炒雞蛋，可是媽媽不同意他去老人家。
男孩值得我學(xué)習(xí)！他關(guān)心老人，我在爺爺家里住了四年了，從來沒有給爺爺奶奶做過煎雞蛋薄餅、巧克力蛋糕和炒雞蛋，他很能干，能做這么多的吃的東西，比我強多了。
第二天，男孩沒有見到老人，第三天老人來了，男孩送了糖果和餅給老人。老人收下了糖果，沒有收下餅，因為他只剩下了五顆牙。那周男孩和老人天天見面，老人給他講二戰(zhàn)的故事，他答應(yīng)教男孩木匠活，老人家里做了好多船模，男孩也喜歡船模。男孩求媽媽讓他到老人家看看船模，媽媽不答應(yīng)，老人知道了，向男孩的媽媽提出請男孩來看船模的事情。
11月天氣**，媽媽不讓男孩出去，男孩只能在窗口看老人，他給老人寫了一封信：“見不您煩死了！”男孩夢見老人在遇難的船上向他呼救。
男孩的媽媽為什么不答應(yīng)男孩的要求呢？為什么不同意男孩到老人家里看一看船模呢？幫一點忙嗎？如果是怕孩子出什么麻煩，為什么不帶男孩一起到老人去一下呢？我不喜歡這樣的媽媽，我不喜歡這樣的家庭。我在爺爺家里四年了，媽媽難得一趟到爺爺去接我時，用手機叫我下來一樣。她為什么連爺爺奶奶家的門也懶得進呢？正如那次奶奶重病時，爺爺給爸爸打了長途，爸爸沒有回來一樣。那種陰影留在了我的心上，永遠也抹不掉。
天氣晴了，一天兩天，半個月了，男孩再沒有碰到老人，直到老人的女兒送來了一封信和一大包的船模，打開信封：“給你，我最好的朋友�；匾娎�！”時，他才知道永遠也見不到老人了。
看到這里，我的眼淚禁不住流了下來，悲哀啊！老人家中的三個兒子兩個女兒到那里去了呢？老人活著孤獨，死時好慘�。�
我在遠方的爸爸媽媽��！爺爺奶奶在這四年中，為我們的家為我奉獻了多少啊！希望你們對爺爺奶奶好些，希望不要發(fā)生老人一樣的悲劇。
故事是說：格雷喜歡每天能見到里埃爾，每天都在矮墻上等待騎車經(jīng)過的里埃爾。
文章里主要都是寫里埃爾和格雷之間的友情。里埃爾家住在很遠的地方，不能陪雷格，雷格很想去里埃爾家給他做菜吃，為了能去里埃爾家，雷格在學(xué)**變得更加努力，希望早些讓自己在聽寫少于三個錯誤。他真正在努力做著，當(dāng)他聽寫錯誤達到四個的時候，他寫了一封信給里埃爾，他希望這封信給朋友能夠帶**暖。天氣越來越冷，經(jīng)常下雨，格雷只能在窗臺上隔著吼吼的玻璃向外看。因為有一次刮風(fēng)不能開窗，他看見里埃爾眼睛不像以前那樣閃閃發(fā)光了，顯得那么暗淡和憂傷�？吹竭@里，我佩服作者真會描述，讓我也像雷格一樣，很擔(dān)心里埃爾在寒冷的天氣里會遭遇不測。騎車萬一摔傷了，鞋子濕了沒有鞋更換雷格做了個不吉利的夢，夢見一艘要沉默的大船上，里埃爾向雷格求救！等天氣晴后，雷格又在矮墻上等待里埃爾，可是里埃爾再也不會來了！雷格感到非常的悲痛，雷格小小的心靈承受太多思念，媽媽根本不在乎我！爸爸總出差。里埃爾，是我最好的朋友，可是媽媽一直不答應(yīng)雷格去看里埃爾，雷格從里埃爾憂傷的眼神里看出他需要幫助。
看里埃爾和雷格說的真是一位很慈祥的老人，總穿一雙軟底鞋，總走禁止通行的方向。雷格和里埃爾之間有共同的愛好，共同的話題。里埃爾給雷格講他年輕時候的故事。講飛機，給他看漂亮的船模。他們見面的時間很短暫，但彼此非常愉快！
最后，里埃爾去世了，在里埃爾自行車上發(fā)現(xiàn)紙箱和一封信；紙箱里有許多漂亮的船模，信里內(nèi)容是：“給雷格，我最好的朋友�！�
“回見啦！”
“回見啦！雷格。”
“回見啦！里埃爾”兩位最好的朋友道別，讓我們知道他倆友情特別深刻，對彼此的思念。但失去的永遠不會回來。讓我們?yōu)樗麄z的友誼藏在心里吧！
《我最好的朋友》讀后感2
暑假里，我看了一本書，書名叫《我最好的朋友》。主人公是一名小學(xué)生格雷和一位老人里埃爾。小學(xué)生格雷每天見老人里埃爾騎車經(jīng)過這，后來慢慢的，兩人就認識了，并且后來他們成為了非常友好的朋友，可媽媽不同意他去里埃爾家，格雷為了去里埃爾家不斷的努力可是都沒成功，他最終還是不能去他家，因為里埃爾去世了。媽媽非常得后悔和自責(zé)，最后里埃爾的女兒把父親非常喜愛的船模贈送給了他非常好的朋友——格雷。格雷的這種品質(zhì)非常值得學(xué)習(xí)。在寒假里，我對外婆和媽**態(tài)度非常的不好。當(dāng)外婆和媽媽叫我吃飯喝水的時候，我就把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)、沒聽見，也沒看見。當(dāng)他們叫我少看電視、少玩電腦游戲的時候，我卻對他們不理不睬，當(dāng)他們讓我陪他們聊天玩耍的時候，我卻不情愿。讀了這本書，我要好好反省自己了！還值得我們學(xué)習(xí)的是，格雷和里埃爾的友情，格雷為了去里埃爾家，經(jīng)常努力去爭取可以去里埃爾家，可媽媽就是不給格雷去里埃爾家，這一點說明了格雷和里埃爾的友情非常偉大，也說明了格雷和里埃爾的友情很深厚。
我通過讀這本書，感受到了友誼的偉大和友誼的.深厚，還感受到了真誠，還有，人和人之間應(yīng)該互相鼓勵，互相信任，互相關(guān)愛讓我們一起來關(guān)愛老人吧！
《我最好的朋友》讀后感3
讀一篇好故事，像是點亮了一盞明燈，溫暖心靈，照耀未來；像是喝下一碗雞湯，消除疲憊，減少空虛。
《因為她是我最好的朋友》這篇故事給我留下了深刻的印象，它讓我明白了友誼的可貴。那是一個真實的故事，當(dāng)時，由于戰(zhàn)爭，**孤兒院有許多孩子受傷了，其中，一位小女孩流了許多血，急需輸血，但醫(yī)治組血漿不足，只能現(xiàn)場抽血。經(jīng)過醫(yī)治人員十分努力的一番解釋后，沒人愿意獻血，漸漸地有一只小手舉了起來，女醫(yī)生便高興地把男孩帶進了手術(shù)室，男孩卻很緊張，不由地流下了眼淚，女醫(yī)生感到很奇怪，這時又來了一名醫(yī)生，醫(yī)生在男孩耳邊說了些什么男孩便破涕為笑了，原來他以為把血抽光送給醫(yī)生救人，自己就要死了，所以才哭泣，女醫(yī)生這才恍然大悟，但她又好奇了：為什么知道獻血會死但還要去獻呢？男孩不假思索，脫口而出：“因為她是我最好的朋友��！”這樣一句簡單的話，感動了所有的人，是因為友情，男孩愿意獻出生命。這世上真的沒有比友情更美好的事情了。只要有友情，就能溫暖心田。
這樣的好故事集于一本好書中，我時常會拿來閱讀，于書中的人物共悲傷，共歡喜，共幸福，共憂愁……同時從這本書中，我明白了做事要堅持，學(xué)會了做人要知足，懂得了幸福要珍惜！
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展2）
——我的朋友讀后感 (菁選3篇)
我的朋友讀后感1
每當(dāng)看見孤單的老人騎著自行車買東西，我的腦海里總會出現(xiàn)那本書《我最好的朋友》。
《我最好的朋友》講述了主人公格雷的父母每天總是工作、出差，很少陪格雷玩耍。格雷總感覺很孤獨，一次偶然的機會，他結(jié)識了里埃爾。里埃爾是一個老人，他擁有老人的模樣、老人的舉止，但是，他還擁有一雙不*凡的眼睛。他的那雙眼睛閃閃發(fā)光，如果只看他的眼睛，你絕對感覺不到那是一位老人。
每天下午，里埃爾和格雷總是在一起聊天。可是，好景不長，里埃爾去世了。格雷知道這個消息后，哭了起來。媽媽試圖安慰他，格雷卻對她說：“你們大人總是自以為是，里埃爾才是我最好的朋友！”
讀完這個故事，我哭了。這個故事是多么信我感動啊！是格雷，我一定會好好陪伴在里埃爾身邊，他太孤獨了。
仔細想想，世界上孤獨老人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)槭裁磿陋�？社會想過嗎？我只希望，世上的孤獨老人越來越少，他們都能快樂地安享晚年。
媽媽后記：寫得不好。先發(fā)上來，以后讓小泥重改一下。主題高度得升得挺棒。
我的朋友讀后感2
暑假里，我讀了一本名叫《單翼天使不孤單》的書，里面有個故事《我的朋友鐵三角》寫得特別精彩，我是一口氣把它看完的。
這個故事講的是：三個愛吃丸子的小女孩組成了“丸子軍團”，她們是同學(xué)和好朋友的關(guān)系，但她們?nèi)齻�的關(guān)系卻不是很協(xié)調(diào)，誰偏向了誰，誰又說了誰的壞話……，她們之間發(fā)生了很多問題，可是遇到困難時她們的心卻緊緊地連在一起，齊心協(xié)力共同去對抗。
讀了這個故事，我感動得哭了，雖然*�？瓷先ニ齻兊年P(guān)系不是很融洽，但最讓我感動的是每當(dāng)遇到困難時，她們都能并肩作戰(zhàn)、互相幫助、共同面對。
在我們班里我和幾個**學(xué)關(guān)系很要好，*時總是在一起玩，但是遇到困難時卻你推我讓的。記得有一次還為了一件雞毛蒜皮的事我們吵起來了，而且還鬧得互不理睬，形同陌路。后來有一個同學(xué)知道這件事后就勸我們并和我們說了一句名言：“忍一時天下太*，退一步海闊天空”。我們聽后想想沒錯于是才和好了�，F(xiàn)在想起我們以前發(fā)生過的一件件事，和故事里的主人公相比真是自形慚愧。
讀了這個故事，我知道了：友誼是偉大的，我以后一定要和同學(xué)們團結(jié)友愛，遇到有困難時互相幫助，搭建一座友誼之橋！
我的朋友讀后感3
暑假很快就過去了，相信大家在假期里一定讀了不少好書，我也和你們一樣看了很多讓我難以忘懷的書，其中我最喜歡的書是———《我的野生動物朋友》。
這本書其實應(yīng)該是一本照片故事集。書中的圖片非常精美，每一張都是小主人公蒂皮和野生動物們的合影。她們就像是一家人一樣的親密無間！
小主人公的名字叫蒂皮，因為她的父母都是野生動物拍攝專家，所以蒂皮從小就有機會接觸一些我們常人所不能接觸到的野生動物，并和它們成為朋友。在小蒂皮的世界里到處都是她的動物朋友，有變色龍萊昂，有聰明的大象阿布，有調(diào)皮的豹子杰比，還有可愛的'小獅子穆發(fā)薩……
書中有一張照片我非常喜歡，是蒂皮和小獅子穆發(fā)薩一起睡午覺，穆發(fā)薩吸吮著蒂皮的拇指睡得很香。看到我們?nèi)祟惸芎蛣游镞@樣友好的相處，特別是一頭野生的獅子，友好的像朋友，親密的像家人，這不僅讓我看后留下了震撼，更多的是感動！
書中還向我們介紹了大象為什么會那么聰明，原來大象的腦子有六公斤多重，是我們?nèi)祟惖乃谋�；大家都以為變色龍是為了躲避敵人的攻擊才變色的其實不對，它們是看情緒而變化的比如高興呀、生氣呀、害怕或者光線太強烈，天黑、太冷……
讀了這本奇特的照片故事集，我欣賞到了很多原生態(tài)的非洲美景，了解了很多野生動物，我非常向往小蒂皮那樣的生活，羨慕她和動物們都能成為朋友。我們應(yīng)該馬上行動起來，一起保護大自然，愛護小動物，讓動物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫挠篮愕呐笥眩?/p>
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展3）
——我的小狼朋友讀后感
我的小狼朋友讀后感1
寒假里，我懷著無比的好奇心讀《我們的小狼朋友》這本書。
我有幸從爸爸那收養(yǎng)了倆只小狼“迪安卡”和“湯姆”，它們的到來為我們增添了許多的樂趣。雖然，它也給我們帶來了麻煩和煩惱。書中我也了解和認識了其它的小動物，它們都有自己的宿命和歸宿，這是人類所不能主宰的。認識小動物，就要愛護它們，了解它們的生活習(xí)性，給予它們?nèi)祟惖年P(guān)愛，它們也會善待人類，成為我們忠實的朋友。認識小動物，就要接近它們，聽它們不一樣的傳奇故事，走進它們的內(nèi)心世界。它們可以陪伴我們的生活，同樣，我們也要關(guān)注它們健康成長。
狼雖然兇悍、殘忍，但它的智慧和團隊精神，狼首領(lǐng)的指揮才能不得不令人類所折服。我們要與狼共存，這是人與自然的**，生態(tài)*衡的維持。我們各個民族要像狼一樣有團結(jié)拼搏的精神，勇敢向前沖，不管面臨怎樣的艱難險阻，也不畏縮。**兒女強大了，民族、國家，怎能不興旺發(fā)達；經(jīng)濟怎能不飛躍發(fā)展；民族的強大離不開團結(jié)一致，積極向上。
讀了這本書，使我恍然大悟，人類和動物之間會成為親密無間的'好朋友，只要我們懷有一顆愛它們的心。
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展4）
——《我的野生動物朋友》讀后感10篇
《我的野生動物朋友》讀后感1
這本書的`主人公叫蒂皮，是個非洲女孩，1990年出生于非洲****。她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林中長大。
她的皮膚黝黑黝黑的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴**的，他笑起來特別的甜。而且，長長的頭發(fā)中還帶有一絲絲棕色呢。
與野象相親，同鴕鳥共舞……一個個都給他帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想、以至皮肉之苦，最終都成為他最好的朋友。
給我印象最深刻的是蒂皮和大象一起玩耍時的樣子了。我看著那一張圖片心里一陣癢癢，知道了蒂皮對待那些野生動物時是非常友好的，把他們當(dāng)作自己的好伙伴一樣。
每次回老家的時候，在老家前面的那塊空地上總是有幾只小鳥在那里停留，每當(dāng)我走過去時，那些鳥兒就像受了驚嚇?biāo)频模R上就飛走了。我問媽媽：“媽媽，為什么我一走到那些鳥兒們的身邊，它們馬上就飛走了？”媽媽說：“動物們還不熟悉你，等它們開始認識你，熟悉你的時候，他們才會靠近你，陪你一塊兒玩�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。那幾天我一直在他們旁邊不去打擾他們。慢慢地，真的就像媽媽所說的那樣，那幾只小鳥開始接受我了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來，每個動物都是一個小生命，我們只有去愛護、保護她，他才會好好的對待我們?nèi)祟�。所以我們一定要保護小動物們。
《我的野生動物朋友》讀后感2
暑假很快就過去了，相信大家在假期里一定讀了不少好書，我也和你們一樣看了很多讓我難以忘懷的書，其中我最喜歡的書是———《我的野生動物朋友》。
這本書其實應(yīng)該是一本照片故事集。書中的圖片非常精美，每一張都是小主人公蒂皮和野生動物們的合影。她們就像是一家人一樣的親密無間！
小主人公的名字叫蒂皮，因為她的父母都是野生動物拍攝專家，所以蒂皮從小就有機會接觸一些我們常人所不能接觸到的野生動物，并和它們成為朋友。在小蒂皮的世界里到處都是她的動物朋友，有變色龍萊昂，有聰明的大象阿布，有調(diào)皮的豹子杰比，還有可愛的小獅子穆發(fā)薩……
書中有一張照片我非常喜歡，是蒂皮和小獅子穆發(fā)薩一起睡午覺，穆發(fā)薩吸吮著蒂皮的拇指睡得很香�？吹轿覀�?nèi)祟惸芎蛣游镞@樣友好的相處，特別是一頭野生的獅子，友好的像朋友，親密的像家人，這不僅讓我看后留下了震撼，更多的是感動！
書中還向我們介紹了大象為什么會那么聰明，原來大象的腦子有六公斤多重，是我們?nèi)祟惖乃谋�；大家都以為變色龍是為了躲避敵人的攻擊才變色的其實不對，它們是看情緒而變化的比如高興呀、生氣呀、害怕或者光線太強烈，天黑、太冷……
讀了這本奇特的照片故事集，我欣賞到了很多原生態(tài)的`非洲美景，了解了很多野生動物，我非常向往小蒂皮那樣的生活，羨慕她和動物們都能成為朋友。我們應(yīng)該馬上行動起來，一起保護大自然，愛護小動物，讓動物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫挠篮愕呐笥眩?/p>
《我的野生動物朋友》讀后感3
最近我讀了《我的野生動物朋友》這本書，這本書寫的是法國小女孩蒂皮，它從小跟拍攝野生動物的父母在非洲叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍 、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個個給她帶來奇趣、歡樂，驚險、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為最好的朋友的故事。
讀著小蒂皮一段段動人的故事、一句句真摯的告白，我們感受到的不只是一個兒童的純潔可愛，而且蘊含著某種引人思索的成熟�？梢院敛豢鋸埖恼f，這是人類社會進入新世紀新世代，開始反思人與自然關(guān)系，覺醒到要擺正位置，善待自然、善待野生動物的大背景下成長的一代新人、一代新少年兒童的典型——這個典型，或著說優(yōu)秀的個案是孩子們和年輕人能夠?qū)W習(xí)也值得學(xué)習(xí)的榜樣，就是成年人讀了也會不無感概和深思吧？
在小蒂皮的世界里，有很多野生動物朋友，變色龍萊昂，她稱為“我哥”的大象阿布，還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥······。說起它的故事來，她就像這個年齡的孩子講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇，因為她在非洲的野生動物堆里長大的，她跟它們在一起的時間最長。小蒂皮在給我給我們傾訴她的小天地里的一個個秘密的時候，使用的言詞很簡樸，卻表現(xiàn)出很老練。書中配有她父母精心拍攝的照片，美輪美奐。小蒂皮把她所知道的野生動物的故事，他對人類所做所為中的一些不可理喻的事，以及野外生活教會她什么，都一一向我們娓娓道來。
《臥冰求鯉》讀后感 青少年版《三國演義》讀后感 《文心雕龍》讀后感
《我的野生動物朋友》讀后感4
《我的野生動物朋友》講的是法國小女孩蒂皮1990年出生于非洲****。她從小就跟拍攝野生動物朋友的父母在叢林長大，與野象相親，同鴕鳥共舞。變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，以至皮肉之苦，最后都成為他最好的朋友。
蒂皮全名蒂皮·本杰明·奧康迪·德格雷。德格雷是她父母的姓，他父親的名字叫阿蘭，母親的名字叫茜爾維，他們都是專門拍攝野生動物的攝影師。至于她的全名還加上本杰明，那是為了感謝一位名叫本杰明的朋友，她來到這個世界的那陣子，她媽媽就住在這位朋友家。當(dāng)時，她父母正在叢林中奔波，在野外生孩子不好，于是，在她降生的時候，本杰明就把媽媽接到一座叫維奈圖克的村子，那兒有一座醫(yī)院。
蒂皮出生之前，她父母就在南非、博茨瓦納和****的交接的卡拉哈迪大沙漠生活了七年。在這些年里，他們觀察貓鼬和獴，給它們拍電影，拍照片。
蒂皮有很多“好朋友”，變色龍“萊昂”、大象“阿布”、小獅子“穆法薩”、小狒狒“星迪”……有一次，蒂皮和一只叫作“杰比”的豹子一起玩�？墒牵蝗挥袃蓚�孩子跑過來，他們看到豹子，嚇傻了，扭頭就跑。可他們不知道看到豹子不能跑，因為豹子會把他們當(dāng)成獵物，全速的追他們�！敖鼙取币粋�勁的追，直到逮到一個人……辛好“杰比”的主人來了，經(jīng)過急救，傷者才脫離危險。
這本書是蒂皮回到法國之后寫的，我覺得人與動物之間的.差距也不是很大，只不過我們?nèi)寺斆鼽c吧。
《我的野生動物朋友》讀后感5
西頓是動物小說體裁的開創(chuàng)者，他所描述的動物故事都是真實非虛構(gòu)的，動物小說也特別受孩子們喜愛。
本書分為上下兩卷，由很多短故事組成，所涉及的動物也有很多種，有鳥類、有野生的熊、狐貍、狼，也有家養(yǎng)的羊、貓、狗，還有動物與人之間發(fā)生的故事。故事中的動物有血有肉，充滿感**彩，讓我們對不熟悉的它們有了重新的認識。這其中的一些故事讓我印象深刻：
《留守的公雁》雁爸爸和雁媽媽辛苦養(yǎng)育一群小雁，當(dāng)秋天到來要遷徙的時候，他們準(zhǔn)備和雁群一起到南方過冬，可是爸爸媽媽卻飛不起來，他們只好留在這里過冬。第二年，大雁家又增添了新成員，又到了秋天遷徙的時候，雁媽媽終**了起來，可是雁爸爸仍然沒有飛起來，就這樣，雁媽媽帶著孩子們?nèi)チ四戏�，只留下孤獨的雁爸爸。春天，雁爸爸等回了他的家人，他們從來沒有忘記雁爸爸。每年秋天的分離和春天的團聚，鳥類也有這樣的情感，令人感動。
《塔克拉山的熊王》這是獵人與熊之間的故事，獵人蘭卡獵殺了母熊，將兩只小熊當(dāng)做寵物，其中的一只是他特別喜歡的起名叫杰克，但為了生計賣掉了兩只小熊，后來一只小熊被殺，杰克逃回大自然。杰克在森林中慢慢成長為熊王，因為對人們生活有所影響，獵人們要獵殺杰克，最終將杰克捕獲送到動物園，但當(dāng)蘭卡發(fā)現(xiàn)這只熊就是他當(dāng)時養(yǎng)過的杰克時，百感交集，因果循環(huán)，最終認識到野生動物大自然才是它們的家。
《小**利》獵人與他的狗之間的故事。獵人養(yǎng)了很多只狗，比利是其中最傻的一只，它做了很多傻事，獵人根本沒有把它當(dāng)做能幫忙打獵的狗。相反虎頭犬血統(tǒng)純正，老奧力德是狗的首領(lǐng)，獵人認為它們會在打獵中建奇功。在獵熊行動中，就在獵人有危險的時候，老奧力德不是熊的對手，受了傷，這時虎頭犬沒有去救主人，相反去攻擊老奧力德，企圖奪取首領(lǐng)的位置。千鈞一發(fā)之際，比利沖了上去，救了主人。小傻瓜比利成為勇敢比利。關(guān)鍵時刻比的不是實力，是忠心、是勇氣、是取得勝利的方法。比利的故事可以聯(lián)想到人與人之間的關(guān)系，團隊合作的精神，很多時候人品將勝過能力水*，一個人優(yōu)秀的人品是最打動人的。
動物故事寫的是動物，但動物往往又不是我們想象的那么簡單，很多動物的命運因為與人產(chǎn)生關(guān)系而發(fā)生改變，很多時候動物的故事又會讓我們感動，引起共鳴。
《我的野生動物朋友》讀后感6
我讀過很多書，有《窗邊的小豆豆》和《魯迅**集》，《淘氣包馬小跳》《我的野生動物朋友》······我最喜歡看的書是蒂皮寫的《我的野生動物朋友》�，F(xiàn)在，我就推薦給大家。
這本書講的全是蒂皮和動物大家族之間發(fā)生的趣事，小蒂皮眼中的動物世界。
在小蒂皮的世界里，有很多動物朋友。如：變色龍萊昂，大象阿布，還有豹子，蛇，狒狒，獅子，鴕鳥······她都曾經(jīng)和他們玩耍過，所以說起他們的故事時她眉飛舞。這些都不足為奇，因為她是在非洲的野生動物堆里出生，長大的。她跟這些動物生活在一起的時間最長了！
讓我們一起讀這本書吧！讓這個愛笑，喜歡風(fēng)吹著頭發(fā)，不僅會對動物說話，而且也會對我們的心對我們的靈魂說話的奇女孩，帶領(lǐng)我們?nèi)ミM行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然的恩賜吧！
這本書很好看，因此，大家一定要去看一看。
《我的野生動物朋友》讀后感7
讀了這本書，我腦海里常常浮現(xiàn)出紅彤彤的太陽和璀璨的星空，還有那些可愛的野生動物朋友們。
這本書的作者是一個法國小女孩，她的名字叫蒂皮（Tippi），這本書其實是蒂皮小時候在非洲與動物親密接觸的圖片集和日記，由于爸爸媽**工作原因，蒂皮很小的時候就被帶到了非洲，感受大自然與野生動物帶給她的快樂。蒂皮有個超能力，就是能和動物說話，她從小有很多的動物朋友，比如大象阿布、鴕鳥琳達、花豹杰比、狒狒辛迪、小獅子穆法薩、狐猴小嘟嘟和變色龍萊昂。我覺得這個小作者真是可愛，我想他們一家人是想通過這本書告訴我們：動物和我們是*等的，不要傷害他們，因為它們是我們的好朋友。
在這些動物中，我最喜歡的就屬大象阿布了，它的鼻子健壯有力，身體龐大，是野生動物中的“大哥哥”，要是可以的話，我真想和蒂皮一樣，坐在大象阿布的鼻子上，那一定非常的舒服。我想起一年級的時候，我們學(xué)校**春游去了動物園，我看見的大象都是被關(guān)起來的，為什么要把大象關(guān)在籠子里呢？大象那么友善，它一定不會傷害人類的，動物園里的大象雖然有吃有喝，卻沒有**，非洲的大象雖然要自己覓食但是**自在，我想動物園里的大象一定很羨慕非洲的大象，因為動物都喜歡**。
野生動物豐富多彩，我還喜歡鴕鳥琳達——一個可愛的**姐，跑起來就像箭一樣快，那可是世界上跑得最快的鳥！如果我能坐在鴕鳥琳達的背上，然后它跑起來的話，那一定很刺激！
蒂皮在草原上奔跑，在森林間穿行，在沙漠上午睡，真是好玩極了！如果有那么一天我能去非洲，我也好想去見見這些動物朋友們。
這本書很短，但是看完這本書，我心里深深地覺得人和動物是一家人，我們應(yīng)該和動物們和睦相處，因為我們都是地球的孩子。
《我的野生動物朋友》讀后感8
今年暑假，媽媽給我買回了一摞書，開啟了我的暑假悅讀生活。其中《我的野生動物朋友》一書讓我感受頗深，一遍又一遍的閱讀與心靈觸交，讓我們懂得人與動物的尊重與信賴的意義所在。我也真真切切地懂得了讀一本好書，就像結(jié)交了良師益友，使人終生受教。書中，主人公是一位名叫蒂皮的小女孩。蒂皮喜愛動物但非常理性，善待動物但并不極端。她不害怕動物，不把動物當(dāng)獵物，她在內(nèi)心中不認為人類是神，是世界的主宰，認識到人類的不足，把動物當(dāng)朋友，和動物們*等相處。她在非洲大草原上結(jié)交了很多野生動物朋友，有大象、鴕鳥、變色龍等，他們一起玩耍嬉戲，一起流浪冒險，一起思考聊天，**自在，愜意非常，蒂皮和動物的相處充滿情趣與神奇，多么美妙溫馨的畫面，我被震撼了。這是蒂皮給了野生動物朋友的友好與信賴，因為只有信賴，才能創(chuàng)造出這種人和動物之間如此**美好的境界！
生活中，我，乃至很多人，都難以能與蒂皮那樣有幸去游歷非洲大草原的，但有幸的是，人們同樣也能從生活中享受到這份美好。每當(dāng)夏天，我們走在公園里，走在林蔭下，那清脆悅耳的蟬鳴，翩翩起舞的彩蝶，**飛旋的蜻蜓，會給消暑的人們散去因酷暑炎熱帶來的煩躁，給人以清涼靜心之感。人們覺得生活中如果沒有這些生靈，生活就缺少了靈性，缺少了一種情趣。不難看出，小動物們已經(jīng)走進了人們的生活里，與人們零距離。每天晨起，我打開窗戶時，那蟲鳴鳥歡，唧唧啾啾，小鳥在窗前枝頭上清脆的歡唱聲聲入耳，我凝神傾聽，時不時與它們和上幾聲，因為我特別喜歡這種人與鳥相融的畫面，同樣，小鳥也成了在我的學(xué)習(xí)和生活里，不可缺少的伙伴。顯然，小鳥走進了我的生活里，我與小鳥也能做到零距離。如今，人們的生活衣食無憂，每個人和大自然親密接觸，人們?nèi)ビ^山看海聽雨賞花，帶著孩子們?nèi)游飯@觀賞逗趣的動物。每個人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里。為了這美好的心愿，請減少污染，多植樹，不去破壞環(huán)境，不去傷害動物，讓它們回歸大自然，在自己的王國里無拘無束、**自在。我們只有尊重大自然，愛護大自然，不忘初心，才讓大自然饋贈給人類更多優(yōu)美與雅趣。讓我們能有更多的機會與動物零距離！
《我的野生動物朋友》讀后感9
最近我閱讀了一本非常好看的書，名字叫做《我的野生動物朋友》，書里寫了一個叫蒂皮的法國小姑娘在非洲與野生動物之間的各種故事，書中還配有了130張非常罕見的照片，圖文并茂非常的精彩。
看完了前面幾則故事后，我就對蒂皮十分的佩服，真的是太神奇了。她不僅可以用身體的各種部位與動物們接觸，還可以用心靈和野生動物玫通，動物們竟然也能讀懂她的意思，蒂皮用她特有的方式來了解野生動物并和它們成為朋友。最讓我感動的是大象阿布，蒂皮把它當(dāng)成哥哥和朋友一樣的愛護，阿布也同樣把蒂皮當(dāng)妹妹一樣的疼愛，當(dāng)?shù)倨ぷ叩桨⒉几皶r，阿布總是小心翼翼的生怕一不小心踩著蒂皮，經(jīng)常把蒂皮放在它的大鼻子上面玩耍，這樣的場面多感人��！而那些在別人眼中很**的動物如獅子、豹、鱷魚等蒂皮也同樣和它們友好相處，玩的不亦樂乎。
看了蒂皮的文章和圖片，我在想人和動物是完全可以和*相處的，人與動物都是上帝創(chuàng)造的，應(yīng)該是好朋友；好朋友不室在嘴邊說說而已，而是要真正去理解它，幫助它才行，大家可否想到在當(dāng)今社會，麋鹿、華南虎、揚子鱷………這些曾經(jīng)很熟悉的名字離我們已經(jīng)越來越遙遠了，因為正是人們無休止的追殺食用和生存環(huán)境的不斷惡化，使這些動物們已經(jīng)瀕臨**，大家也許會說，我們已經(jīng)很努力了，已經(jīng)盡力了，但結(jié)果呢！華南虎做的大衣、鱷魚皮做的包、象牙飾品……當(dāng)這些所謂的奢侈品擺在人們面前時，人們嘴上喊的保護動物的**，也就變成了**的諷刺笑話了！
動物是可愛的、是友好的、是美麗的，它更是大自然的生物鏈的一環(huán)。請大家保護好動物。讓它們和我們一起享受這片樂土，這樣我們的生活才更美好！
《我的野生動物朋友》讀后感10
大象、狒狒、豹子、獅子……動物能夠成為人類的朋友嗎？
可能很多人覺得不可以和動物交朋友。實際上，我們也許真的是可以和動物交朋友的。
有一本書就證明了我的想法——《我的野生動物朋友》。
這本書講的是非洲女孩蒂皮和她的動物朋友的故事。她把大象做哥 哥，與鴕鳥共舞，和小獅子玩耍，同狒狒嬉戲 ……連危險的豹子都不怕，照樣和它玩。看完了這本書，我想對人們說：大家動起來，保護自然，保護動物，不要再獵殺野生動物，它們是我們的朋友，我們生活在同一個星球上，應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)該殘殺。就像蒂皮說的一樣：我希望全體小朋友們，****，共同保護我們的星球——這個將由我們繼承的星球！讓我們告訴所有的人，盡一切努力愛護我們周圍的環(huán)境，讓后人們講這種意識一代一代地傳承下去吧！
大家也看到了，我銘家到處都是大樓、商城，綠地能比的上嗎？現(xiàn)在人們還在蓋房子、造商城，就說我們黃山區(qū)吧，原來的一片樹林和一塊很大的草地是我們玩的好地方，現(xiàn)在的樹林和草地不見了，在原來的位置多了幾棟新房子。連我們小區(qū)都沒幾塊綠地了，那動物們在小空間里生活的舒服嗎？許多人有房子，還要拼命的要房子。
讓我們行動起來吧！保護環(huán)境、保護動物，準(zhǔn)備迎接生機勃勃的未來。
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展5）
——《我的山野朋友》讀后感3篇
《我的山野朋友》讀后感1
暑假里爸爸送我一本書，名字叫《我的山野朋友—美麗的西沙群島》，講述了作者和他的老師從海南島去西沙群島的經(jīng)歷，十分有趣。
爸爸告訴我：*的南海由東沙、西沙、中沙、南沙這四個群島組成，西沙群島離海南島最近，由兩個群島組成，共有五十余座小島，海域面積有三十萬*方公里。那里生活著千姿百態(tài)的海洋生物，海底蘊藏著富饒的礦產(chǎn)資源。它曾經(jīng)是海上“絲綢之路”，它是我們祖國南疆的屏障，生活在那里的祖先們描述它是：“千里長沙、萬里石塘”。
作者從海南島出發(fā)，沿途遇到了海島上美麗的***、大海中古老而又神奇的水母、捕捉飛魚的鰹鳥，還有和鰹鳥搶奪食物的“**”—軍艦鳥。最后來的“西沙航母”—永興島，了解了南海和永興島的歷史，體驗了守島海軍戰(zhàn)士的艱苦而又快樂的生活，參觀了戰(zhàn)士門親手組建的海洋博物館，那里的標(biāo)本都是戰(zhàn)士們自己收集的。
從書中我看到了西沙群島的美麗和神奇，那里的生命五光十色，那里的'海水五彩斑斕，那里有珊瑚構(gòu)建的海底花園，那里蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源。爸爸告訴我現(xiàn)在西沙群島屬于三沙市的一部分，將來我們一定可以去那里旅游，看看美麗的西沙群島，看看最純凈的大海、看看各種各樣的海洋生物、看看那里的海洋博物館……
《我的山野朋友》讀后感2
《我的山野朋友》系列叢書，記錄了劉先*自己在大自然探險時的奇遇故事。
我讀了其中的一本，《美麗的西沙群島》。劉先*和同伴李老師去了西沙群島中的永興島，他們一路奇遇不斷，精彩無比。
他們乘船時就遇到了奇妙的飛魚和鷗鳥。飛魚不是形容魚在水面跳躍，而是真的長了一對輕盈透明的翅膀，而且能飛幾十米遠。在船上有人故意作拋食狀，逗得鷗鳥們連連上當(dāng)，屢屢受騙，引發(fā)了憤怒。天上落下一陣糞雨，鷗鳥們發(fā)射完“導(dǎo)彈”后，翩然而去。人們有頭上中彩的，有衣服上掛花的，狼狽不已。在海洋里，動物們各自施展自己的本領(lǐng)，以適應(yīng)生存競爭。比如，海豚在海里追擊飛魚，飛魚卻躍出水面飛行，沒想到正落到守株待兔的鰹鳥嘴里，鰹鳥們更沒想到還有軍艦鳥在等著它們�；蛟S，軍艦鳥早已等在一旁了，有意讓鰹鳥為它打獵。盡管有天羅地網(wǎng)，還是有很多飛魚勝利大逃亡了，這就是弱小動物要營群生活的道理。他們還參觀了西沙海洋博物館，看到了數(shù)以千計的貝殼、海螺、海洋動物的標(biāo)本和活的海洋動物。
從劉先*的探險故事中，我們得到一個警示：作為萬物之靈的人類，應(yīng)該尊重一切生命。尊重所有生命，就等于尊重“自然母親”�！白匀荒赣H”締造了我們，我們當(dāng)然就要尊重“她”。如果我們尊重所有的生命，就不會再想著要去捕殺它們，動物們就會得到安全。同時，我們也要保護環(huán)境，這樣，所有的生命都能生活得更好，人類也會生活的更好！
《我的山野朋友》讀后感3
在這歡樂的暑假生活里，是一個讀書練筆的好時機，在暑假里我認真的閱讀了劉先*叔叔的一本佳作——《我的山野朋友：愛在山野》。
我看著人們對大自然的破壞，不禁為他們感到羞恥，又為那一些幫助大自然恢復(fù)他那往日的光輝的人們感到高興。當(dāng)然我們最要感謝大自然了，因為大自然給了我們最良好的生存環(huán)境，帶給最生動、深刻的生態(tài)道德教育。所以我們不可以先去毀了大自然帶給我們的一切美好的物品再去毀掉我們的“生存之神”大自然。我們要阻止那一些正在不斷地破壞大自然的人。還要從自己做起，種下一棵樹，為大自然增添一片綠色；播下一把種子，為大自然增添一片金色；放飛鳥兒，讓大自然增加許許多多的可愛的小生靈吧！讓我們一起行動吧，讓美麗的大自然繼續(xù)散發(fā)出他那迷人的光芒吧！
一切的文明禮儀都是由兩大支柱而支撐起來，那就是現(xiàn)代文明的最好體現(xiàn)：法律與道德。它們能夠?qū)⑽覀內(nèi)祟惖奈拿骺量痰綐O點，它能夠?qū)⒛切﹣y砍伐樹木，隨意獵殺小動物的人們，破壞大自然生態(tài)，破壞美好環(huán)境的人們受到懲罰。感覺到自己的做法是錯誤的，是害人害己的，以后不會再做出這種事情了。在一本著名的書：《辭�！樊�(dāng)中對于道德一詞的釋文是：道德一定是社會調(diào)節(jié)人們之間，以及個人和社會之間的關(guān)系的詮釋。這就足以證明大自然與人類的道德關(guān)系并不屬于道德所屬的范圍之內(nèi)！缺失了生態(tài)道德，或者說生態(tài)道德在這之前并沒有進入我們的觀念之中。我們并不應(yīng)該排斥生態(tài)道德不屬于道德之中，我們應(yīng)該重新認識生態(tài)道德，將他重新歸入道德的家中！
讓我們重新樹立起生態(tài)道德的觀念，再把生態(tài)道德用于我們的生活當(dāng)中來，告訴那些一直在破壞大自然而又執(zhí)迷不悟的`人們：“生態(tài)道德也是我們擁有的美好品質(zhì)之一，讓我們擁有這一個信念吧！不要再將大自然給破壞了。讓大自然重新回來吧！
現(xiàn)在，我們的生態(tài)道德嚴重的缺失，是造成今天生態(tài)道德的嚴重缺失主要原因，是我們不愛惜大自然帶給我們的一切，而要破壞，所以才會造成了今天這么悲慘的結(jié)果。長期以來，我們在處理人與自然的方面根本并沒建立系統(tǒng)，法律也是嚴重的滯后！對大自然進行了無情的掠奪。無視于其他生命的**。才釀造成了今天的惡果。讓我們一起行動吧！不要讓大自然再度被我們破壞了！讓我們從自己做起，讓大自然原來那美妙又漂亮的容貌與美好的生存環(huán)境回來吧，讓我們美麗的大自然回來吧！
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展6）
——她是我的朋友讀后感3篇
她是我的朋友讀后感1
上一周，我們學(xué)了《她是我的朋友》這篇課文，文中主人公阮恒為了救朋友而不惜**自己的生命的精神令我感動不已。
《她是我的朋友》這篇課文主要講的是：在戰(zhàn)爭時期，幾發(fā)炮彈落在孤兒院里，幾名孤兒當(dāng)場被炸傷，其中一個小女孩傷勢很重，急需輸血才能挽救她的性命。一個叫阮恒的小男孩誤以為自己獻完血后就會死去，但為了他的朋友，他還是在輸血過稱中堅持了下來。
學(xué)完這篇課文，我想起來一句話：朋友似雨天的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；朋友似冬天的一團火，為你驅(qū)趕寒冷。我想起有一次上語文課，同桌忘記帶鉛筆，只好找我借，看她著急的樣子，我趕忙從筆袋里拿出了鉛筆給她，她連忙說了一聲：“謝謝。”眼里充滿了感激之情。我內(nèi)心一陣感動。
這次，我學(xué)了《她是我的朋友》這一課后，讓我懂得了要珍惜友情，還讓我懂得了幫助朋友是一件快樂的事。
她是我的朋友讀后感2
《她是我的.朋友》這篇課文講得是戰(zhàn)爭時期的一天，有幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里，兩名兒童被炸死了，還有幾名受了傷，***個小姑娘。
醫(yī)生經(jīng)過檢查，小姑娘傷得最重，護士告訴幾名未受傷的兒童，希望他們能輸血給小姑娘，一個叫阮恒的小男孩獻血給她，開始抽血，阮恒由啜泣到嗚咽到哭泣。抽完血后，周圍的人與醫(yī)生問阮恒為什么愿意把血輸給小姑娘?阮恒說：“她是我的朋友”
我覺得阮恒樂于助人，是小姑娘真正的好朋友。我要學(xué)習(xí)他這種精神，不怕困難，愛幫助人，團結(jié)友愛。
她是我的朋友讀后感3
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇課文，文中主人公阮恒為了救朋友而不惜**自己的生命的精神令我感動不已。
《她是我的朋友》這篇課文主要講的是：在戰(zhàn)爭時期，幾發(fā)炮彈落在孤兒院里，幾名孤兒當(dāng)場被炸傷，其中一個小女孩傷勢很重，急需輸血才能挽救她的性命。一個叫阮恒的小男孩誤以為自己獻完血后就會死去，但為了他的朋友，他還是在輸血過稱中堅持了下來。
讀完這篇課文，我想起來一句話：朋友似雨天的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；朋友似冬天的一團火，為你驅(qū)趕寒冷。
我收獲了要珍惜友情，懂得了幫助朋友是一件快樂的事。
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展7）
——《我的野生動物朋友》小學(xué)生讀后感 (菁選3篇)
《我的野生動物朋友》小學(xué)生讀后感1
去年暑假，媽媽給我從卓越網(wǎng)上買了這本《我的野生動物朋友》，當(dāng)我拿到這本書，看到書的封面時候，不禁震撼了一下。這本書的封面上是一張照片，上面有一位可愛的小女孩，正坐在一只鴕鳥的背上，悠閑地讓風(fēng)用她那讓人舒服的手掌從臉龐輕輕拂過。
為什么我覺得震撼呢？因為大家都知道，鴕鳥很善于跑步，感覺也很靈敏，所以鴕鳥對一些小事物都會非常地**。但是這個小姑娘卻能在不驚動鴕鳥的情況下，坐到鴕鳥的背上。由此就可以看出，小姑娘已經(jīng)在自己和鴕鳥之間搭建了一道友情的橋梁，建立起與自然生物友好的情誼，這些生物們也似乎非常地信任她，毫無顧慮地與她交往，他們之間，已經(jīng)不再是我們所熟知的人類和自然界的關(guān)系了，她與大自然似乎融合到了一起。
在接下來的閱讀當(dāng)中，我知道了這位小女孩叫做Tippi（蒂皮），是個非洲女孩，她現(xiàn)在十歲了，十年前在****出生。接下來，她開始介紹自己名字的由來（全名：蒂皮·本杰明·奧康迪·德格雷），隨后，又介紹了小蒂皮的父母和他們對動物的研究。聽了蒂皮敘述了這些事情，我才知道蒂皮之所以和生物處得好，這里也有**媽和達杜（蒂皮是這樣稱呼她爸爸的）的一份功勞。蒂皮最喜歡的不只是動物，還有她的洋娃娃諾諾，她非常地愛它，每天晚上都會抱著它入眠。
接下來就要介紹蒂皮的動物朋友了。
首先是阿布，它是一只成年象，而且是一只美洲象。蒂皮把它看作是自己的大象哥哥，他已經(jīng)三十多歲了。從蒂皮寫的“我們只要在一起，就會覺得很高興，很幸福。當(dāng)我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵上的時候，我真不知道世界上還有沒有比這更快活的時候�！睆倪@句話可看出：小蒂皮非常喜歡同“阿布”玩，而“阿布”也很樂意蒂皮在自己身上皮鬧，當(dāng)然也不介意，這是一種多么美好的友情��！
接著，蒂皮又介紹了她的豹子朋友：杰比。不是所有的豹子都很危險，杰比就不同，它可愛得很，當(dāng)?shù)倨た匆娝龃朗铝耍痛舐暳R它，于是它便停下來，用不解的眼神看著蒂皮。
這是蒂皮這本書里所寫的最后一個小動物了，它就是溫柔的小獅子——穆法薩。介紹的不多，引人眼球的有兩張蒂皮和穆法薩一起睡覺的照片。這兩張照片都差不多，拍攝到的都是小蒂皮和穆法薩一起睡覺時的樣子：穆法薩嘴里吮著小蒂皮的手指。這是多么令人感動的一幕啊，一個小女孩竟然能和人們想象中兇猛的獅子一同睡覺，而且小獅子還吮吸著她的手指！
看了這本蒂皮寫的書，才知道原來動物也有著跟人一樣豐富的感情！
是啊，人和動物、植物、整個自然界都應(yīng)該保持著一種良好的關(guān)系，蒂皮真不愧是我們遠方的榜樣！從現(xiàn)在起，我們要保護動物，不能讓他們受到傷害。要在心里銘刻著一個信念：動物永遠都是我們的朋友。
《我的野生動物朋友》小學(xué)生讀后感2
這個星期我看了一本大人們喜愛，在廣大小讀者中超級暢銷的書，題目是《我的野生動物朋友》。這本書寫的是作者從小和父母在非洲叢林中長大，與各種野生動物生活在一起的動人故事般她的親身感受。書中還有80多幅她父母拍攝的極為難得的圖片，看著這一幅幅圖片，讓我覺得就像自己身臨其境，圖片中和動物一起玩耍的蒂皮換成了我一樣。蒂皮有一個與她形影不離的好朋友，她是洋娃娃諾諾，她溫柔又可愛，聞起來很香。諾諾經(jīng)常會被那些動物咬得滿身洞洞，蒂皮從來沒有嫌棄過她，蒂皮還有一個能夠遇到一個小情郎的夢想。
看完前面幾則故事，就讓我對蒂皮佩服得五體投地，實在是太神奇了。她不僅可以用頭，用眼睛跟那些野生動物們說話，還可以用心靈於野生動物們溝通。而動物們竟也能讀懂她的意思。蒂皮用這種方式來了解野生動物們，於它們交朋友。書中讓我最感動的是大象阿布，蒂皮把它當(dāng)哥哥，當(dāng)朋友一樣愛它。阿布也把蒂皮當(dāng)妹妹一樣呵護。當(dāng)?shù)倨ぷ咴诎⒉记懊鏁r，阿布總會小心翼翼，生怕把蒂皮踩著了。還有蒂皮和人們眼中兇惡的豹子、鱷魚、獅子一起玩�！钭屛译y受的是那里的人們通常都把鴕鳥殺了，然后吃掉它們的肉，讀到這里我的眼里充滿了悲傷的'淚水。
想到這些，我要為所有的野生動物向人類呼吁：請保護野生動物，愛護野生動物。動物也有生命，像人類一樣也有家庭，也有感情。近幾年人類大量砍伐樹木，使動物沒有家園，有的動物還瀕臨**，我們只有一個地球，讓我們共享地球的安定，請保護環(huán)境，關(guān)愛生靈，善待地球，讓人類與眾多生靈共享地球這個大家園。
《我的野生動物朋友》小學(xué)生讀后感3
我和媽媽共同讀了《我的野生動物朋友》，我認識了蒂皮小姑娘，知道了她與她的非洲野生動物朋友們的故事。這是一本描寫一個小女孩與非洲野生動物交朋友的圖文書，我被書中美麗的圖片所吸引，從而愛上這本書，愛上那些可愛的野生動物們。
小蒂皮把大象當(dāng)做哥哥，和狒狒相伴，與鴕鳥共舞，連危險的豹子她也嘗試著去和它接近。她會跟動物說話，用眼睛跟動物交流，我真羨慕小蒂皮有這么了不起的本領(lǐng)。在這本書里，我學(xué)習(xí)到了一些有趣的知識：要想知道大象來自什么地方，有一個很容易的方法；如果它來自非洲，它的耳朵就像非洲地圖；如果它來自亞洲，它的耳朵就像印度地圖。
我以前很怕狗，每次見到都躲的遠遠地，當(dāng)我看過這本書，就感覺狗是我們的朋友，它其實沒有那么的可怕，只要我們不傷害它，真誠的與它交朋友，它不但不攻*我們，還會成為我們最好的朋友。我要感謝小蒂皮，是她教會我怎么跟動物相處。
我希望我們小朋友們，****，共同保護我們的地球，盡一切努力愛護我們周圍的環(huán)境。
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展8）
——我的戰(zhàn)爭讀后感 (菁選3篇)
我的戰(zhàn)爭讀后感1
父愛,也很偉大!
——讀《我和老爸的戰(zhàn)爭》有感
在世界上,母愛很偉大,然而父愛也非常偉大。有些父親,可能會經(jīng)常吵你、打你,但是,他都是為了你們好,其實他們在愛著你……
幾天前,我讀了一本書——《我和老爸的戰(zhàn)爭》。這本書的題目已經(jīng)深深吸引了我,內(nèi)容也令我非常感動,到了最后,我留下了眼淚。
這本書主要講了:十二歲少年趙子牛,十年前,他的爸爸因為**進了**,而他的媽媽在六年前永遠離開了他,去了天堂。姑媽和姑父收養(yǎng)了他,但是有一天,他的爸爸要從**里出來,闖入趙子牛*靜的生活,從此,趙子牛的生活發(fā)生了改變,他們父子倆常常會因為一點小事吵得不可開交�？墒�,最終,趙子牛的爸爸用實際行動溫暖了自己孩子的那顆心……
在生活中,可能有許多同學(xué)的父親對待他們都很嚴厲,當(dāng)自己孩子犯錯誤時那種嚴厲的眼神,當(dāng)自己孩子犯錯誤是那種嚴厲的批評,甚至有些父親不惜動手去打自己的孩子�？墒�,這些父親這樣做,都是為了自己的孩子好啊!
文中的趙天*,(也是趙子牛的父親他“出獄”后,為了趙子牛,連著找了好幾份工作,當(dāng)他在工作時,因為腰疼,突然倒下了,可能再也不能正常走路了……
趙子牛的父親為了自己孩子可以過得比較好,不惜一切代價為了孩子去工作,最后,終身殘疾……父愛是多么偉大啊!
所以,同學(xué)們,現(xiàn)在吵你,罵你,甚至打你的父親其實是為了你好,在他們的心目中,孩子非常重要!在天地間,除了母親,父親也可以為了你,**自己!
雖然前面趙子牛與爸爸“戰(zhàn)爭不斷”,但是結(jié)局是很美的,很完整的:
頓了頓,我抿抿嘴唇,輕輕地、用力地喊了一聲:“爸爸——”他嘴角抽動兩下,轉(zhuǎn)過臉望住我,眼睛里有一片火熱的潮濕。
我的戰(zhàn)爭讀后感2
影片《我的戰(zhàn)爭》在戰(zhàn)爭場面上下了不少功夫�？上У氖莿≈星楣�(jié)難讓人動容，好的場景也乏善可陳，一味戰(zhàn)火渲染，劇情的散亂，而人性的蒼白，使電影變的膚淺*庸，難比肩他國戰(zhàn)爭經(jīng)典。電影敘事時與史料相悖。如歷史上的第一戰(zhàn)役是***悄悄入朝，神不知鬼不覺，運動中小遭遇戰(zhàn)。到第二戰(zhàn)役開打，**人都不相信有*正規(guī)**進入。影片首部大戲，就呈現(xiàn)首批入朝參戰(zhàn)的列車就遇有美機狂轟濫炸，大部隊重武器阻擊的江面大橋遭遇戰(zhàn)。如在時間節(jié)點調(diào)整一下更符合歷史。影片呈現(xiàn)的***進攻時的“人�！保q如韓國的《太極旗飄揚》場景，戰(zhàn)士地成批成批倒下。****常指責(zé)***人海戰(zhàn)術(shù)，漠視生命，這樣情節(jié)易授人口實。戰(zhàn)爭與愛情總是影片中不變的元素，用連長遇女老鄉(xiāng)酒后失態(tài)引發(fā)感情戲似乎有情節(jié)略顯粗糙，沒法打動人。優(yōu)秀的戰(zhàn)爭片，一定要有愛情戲嗎？《拯救大兵瑞恩》沒有男女感情線。《太極旗飄揚》里那個男一號有一個未婚妻，沒出現(xiàn)在戰(zhàn)場景中。這兩部片子的情節(jié)一氣呵成，更為流暢。
所謂準(zhǔn)備，是研究戰(zhàn)爭，研究戰(zhàn)爭中具體的人。那些經(jīng)驗不可能親歷了，只能通過第二手、第N手的資料去分析，這需要大量的時間和心力投入。我沒有這個條件，必須馬上動手。能夠依賴的只有自己的人生經(jīng)驗和世界觀了，我的從軍經(jīng)歷和所受的教育提供了潛在的幫助，我的局限性恰恰也在這里，但是這并不妨礙我的真誠。我感到最不可思議的，是志愿軍官兵一致的慷慨赴死的氣勢，這種罕見狀態(tài)震驚了全世界，至今仍有巨大影響。在100多年來的屈辱史中，這是民族氣質(zhì)的一次逆轉(zhuǎn)和爆發(fā)。我想尋找答案，但是我不可能通過一個倉促寫就的劇本達到這個目的。我會繼續(xù)尋找。我設(shè)計了孫北川這個人物，他是農(nóng)民子弟，在炮火中還惦記著以后回老家種地；我還設(shè)計了孟三夏等****，武中有文，顯現(xiàn)了與農(nóng)民的現(xiàn)實**相對應(yīng)的小知識分子的浪漫**。構(gòu)思劇本時，恰逢各類選秀節(jié)目盛行，我就忍不住想，這些靚男美女如果生在當(dāng)年，競賽選拔志愿軍文藝兵會是怎樣的場面？我甚至設(shè)想了1950年兩個文藝青年在上海參加征兵面試的情節(jié)，沒有用上而已。時代不同，偶像不同，有些慷慨悲歌之志或許可以被貶低，卻是永遠不應(yīng)該忘記的。
我的戰(zhàn)爭讀后感3
假期的八月份，我讀了一本叫做《我和老爸的戰(zhàn)爭》的書。
故事的主人公叫做趙子牛。十年前，她的爸爸離開了他，去了**。更讓人悲痛的是，六年前，她的媽媽又拋棄了他，去了天堂。一切看起來都是那么的絕望。不過，善良的姑父和姑媽收留了他。
十二歲時，他的爸爸走出了高墻，站在了他的面前，可他卻無所適從。
這本書講的就是趙子牛和他有著不光彩歷史的老爸如何相處，又如何原諒對方的過程。這是一對父子之間的對立與依靠，兩個男人之間的冷戰(zhàn)與熱愛……
讀了這本書，我也想起了我的老爸。瞧！他多么的高大，因為他擁有世界上最偉岸的身軀，瞧！他多么的精神，每天都是那么的神采奕奕，因為他肩負著保護我的重任，每時每刻都要精神飽滿，瞧！他多么的細心，就算是打掃房間時也會把每一個角落收拾的干干凈凈，一塵不染。
他和趙子牛的爸爸不一樣，他認真、細心、幽默……比趙子牛的爸爸強多了，然而，他又和趙子牛的爸爸一樣，他總是用一種冰冷的眼神看著我，好像在說：干嘛呢！還不快去寫作業(yè)！
每次測試我成績不好的時候，他就會盯著我，開始喋喋的嘮叨，每當(dāng)這時，我就會覺得很煩。煩的讓我只好逃進自己的房間，把嘮叨都鎖在外面。
我覺得我和趙子牛一樣，都有一個煩人的老爸。我又覺得我和趙子牛不一樣。
我有一個幸福的家庭，而趙子牛只有一個破碎的家庭。我們一家人可以站成一個堅固的三角形，永遠都不會倒塌，有什么事我們可以一起分擔(dān)。而趙子牛永遠都無法像我一樣。
哦！我曾經(jīng)多么討厭的你看我的眼光和喋喋的嘮叨，到現(xiàn)在我才明白，那是人世間最深情的注視和最珍貴的叮嚀……
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展9）
——我的野生動物朋友》讀后感 (菁選3篇)
我的野生動物朋友》讀后感1
暑假里，我看了一本精彩絕倫的書，書名叫《我的野生動物朋友》，我想把它分享給小朋友們。
主人公是一個出生在非洲大草原上的小姑娘，她的.名字叫蒂皮。蒂皮的父母是專門拍攝野生動物的專家，他們從法國巴黎來到非洲大草原拍攝貓鼬，沒多久，蒂皮就出生了。她一直在非洲大草原上生活了十年，和許多野生動物都成為了好朋友。有大象哥哥阿布，小獅子穆法薩，豹子杰比，變色龍萊昂，還有鴕鳥，貓鼬……在這些小動物中，我覺得小獅子最可愛。
書中有許許多多漂亮的照片，它們都是蒂皮和野生動物們的合影。她和野生動物們就像是一家人一樣親密無間！
蒂皮可以和野生動物交流，還可以和小動物交朋友，她真的很了不起。假如是我獨自面對這么多的野生動物，我會害怕，怕它們會傷害我。書中就有這么一個故事，豹子杰比有一次闖了禍，差點咬死一個小男孩。因此，蒂皮告訴我們，面對野生動物時要時刻警惕，保持鎮(zhèn)定，不能大喊大叫，更不能跑來跑去。如果跌倒了，要快速爬起來，盯著動物的眼睛。
蒂皮在書中寫了一句話：“我們要保護野生動物。”這句話讓我印象十分深刻。我想到了今年春節(jié)的新型冠狀病毒肺炎疫情之所以爆發(fā)，就是因為有人吃了蝙蝠這種野生動物，把蝙蝠體內(nèi)的病毒帶到了人類身上。人和自然要**相處，我們要保護野生動物，不能食用野生動物。
我希望小朋友們看了這本書以后，都能關(guān)愛小動物，做一個心地善良的人。
我的野生動物朋友》讀后感2
暑假里，我讀了《我的野生動物朋友》這本書。
這本書主要講的是：一位小女孩蒂皮，跟拍攝野生動物的父母在非洲的原始叢林中生活。并與野象阿布相親近，同鴕鳥共舞，與變色龍萊昂、獵豹、獅子、狒狒、蛇等動物交朋友的故事。這些故事給她帶來許多的奇趣、歡樂、驚險、幻想。
蒂皮說：“我真不明白，人類為什么要殺死野生動物，真是荒。唐極了。如果把野生動物都殺了，以后就沒有野生動物了，那還怎么去拍照片呢！拍照片，不會嚇著它們，可是獵就不同了。媽媽說布須人是人類最接近動物的部落，他們尊重大自然的恩賜，不隨便把東西扔掉，也不會亂開殺戒，比如，不到不得已，他們是絕不會宰殺動物的�！崩纾韩C人為了更容易地捕殺森林中的獵物，不惜燒毀森林，殺死被烈焰逼得驚慌失措的動物。新的生命掩蓋不住土地的沙化，不久以后，原本的森林變成了一片沙漠；偷獵者獵殺大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹等國家保護動物，只是為了用它們的皮毛換些錢。
在我們的地球上，還有很多像藏羚羊這樣的瀕危動物正處于人類的威脅之中，她們需要我們真誠的對待和愛護，雖然她們的智力不如人類，但生命的尊嚴是*等的。動物過去、現(xiàn)在和未來都將是人類的朋友，我們要****，共同保護動物和我貌同的地球，保衛(wèi)我們生存的家園。就像蒂皮在文中所說，她希望我們****，共同保護地球。
我的野生動物朋友》讀后感3
暑假放假不久，媽媽帶我去書店買幾本我想看的書。進了書店，我在兒童文學(xué)類的書架前毫無目的的找，突然，我看到了一本書，這本書的名字立刻吧我吸引住了，它就是—《我的野生動物朋友》。野生動物朋友？作者的腦子是不是進水了，居然和野生動物交朋友！膽子也太大了吧！它們不咬你嗎？于是我便帶著疑問開始讀了。
《我的野生動物朋友》講的是一個法國小女孩蒂皮從小在叢林里長大，她即和野生動物成為了朋友，又和它們相處得很好，動物也不咬她。當(dāng)看到蒂皮坐在大象的頭上，與大象零距離親密接觸時我不由想起她另外一些同伴被關(guān)在動物園的籠子里，失去了**。然而，在森林里的同伴，還受著獵人的追殺。原來快樂地生活在大森林里的所有動物，有的被關(guān)在籠子里，有的被人們做成佳肴，送**餐桌，還有的動物，因為身上的器官、皮毛值錢，從而被人們捉起來，摘下值錢的部分，扔下尸體走開。
每天有很多野生動物被殺害，也有許多的動物老死或病死。因為不斷地被人類殺害，頻臨**的動物已經(jīng)達到了5000多種，例如指猴僅存9只，東北虎僅存14只。
看到這些數(shù)字，我不由得震驚，天��！看來要好好保護動物，才能讓野生動物從新多起來，讓它們從新回歸大自然。《我的野生動物朋友》，你讓我陷入了深深的沉思中……
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴展10）
——《我的大學(xué)》讀后感菁選
《我的大學(xué)》讀后感(15篇)
認真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《我的大學(xué)》讀后感，歡迎大家分享。
《我的大學(xué)》讀后感1
看到題目時，以為這是一本描述大學(xué)生活的書籍，昨天看完后才明白，苦難就是一所大學(xué)，我們在苦難中學(xué)習(xí)在苦難中成長。
這部小說講了高爾基到了喀山，帶著去大學(xué)讀書的愿望去了大學(xué)，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會上的腐朽使他想**，可是沒有成功又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的'道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當(dāng)**，在重重困難面前，他始終堅持讀書，堅持追求真理和知識，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當(dāng)搬運工還是在面包房做學(xué)徒，只要一有空，就會抽時間看書，并且要將自己學(xué)到的一切用到生活中去，這讓我很敬佩。
主人公那種頑強的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不，自以為知識已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所作為。
《我的大學(xué)》讀后感2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
說起童年，我們想到的都是快樂的，幸福的�？稍谔K聯(lián)著名作家高爾基的筆下，他寫的《童年·在人間·我的大學(xué)》里，卻是一個悲慘的'童年。
主人公阿列克賽的父親在他三歲時就死了，他只好寄居在外祖父家里。當(dāng)時他的兩個舅舅在鬧分家，和外祖父鬧不和，阿列克賽也被卷進去，天天遭打。他的生活是多么悲慘�。⊙┥霞铀氖�，在他十一歲時，母親也去世了。阿列克賽為了生計只好小小年紀就外出打工。開始，他去撿破爛。過了一段日子后，他又到鞋店工作。后來，他來到繪圖師家里學(xué)畫畫。他是很認真的畫，好不容易要畫好了一幅畫，可那位脾氣怪怪的老婆子把畫撕了，還理直氣壯的說自家本領(lǐng)不外傳。阿列克賽就生活在這種艱苦的環(huán)境中。
讀完這本書，我不禁淚流滿面。高爾基他家里雖窮，可他那種努力謀生的精神深深地打動了我。高爾基生活的年代是19世紀末20世紀初，他之所以能成為一個著名的人，不就是因為這段艱苦的生活磨煉著他，使他更堅強？我曾經(jīng)也體驗過一次。我被叫到外公家住一個月，那里是鄉(xiāng)下，我既然住那了，就要干農(nóng)活。可不巧，那時正值暑假，俗話說“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”呀！我才干一下就不行了，還中了暑，我就被送進了衛(wèi)生室�？筛郀柣纳顥l件比我差多了，如果我生活在那個年代該怎么辦�。�
這本書讓我知道，悲慘的人生可以鍛煉自己，使自己更堅強。
《我的大學(xué)》讀后感3
今天我讀了著名作家高爾基的自傳體三部曲，《童年·在人間·大學(xué)》這本書是這位大作家的生***，也是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，是對***十九世紀七八十年代的社會生活所描繪的一幅多彩的時代歷史畫卷。
高爾基（1868―1936年）前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的**者”（列寧語），****、現(xiàn)實**文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級**文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。
《童年》故事的主人公是阿遼沙，主要內(nèi)容是：父親去世了，四歲的阿遼沙隨母親來到外祖父家。暴躁的外祖父給阿遼沙幼小的心靈留下最初的.創(chuàng)傷，但外祖母卻讓他體會到愛的溫暖。外祖父破產(chǎn)后，阿遼沙被送去做學(xué)徒，和貧苦的下層人民生活在一起。他與書交**朋友，書籍為他打開一個新的世界。阿遼沙上大學(xué)的幻想很快就破滅了。他進入了一所有著廣闊天地的社會大學(xué)。
高爾基家里很貧窮，爸爸也去世了，從小他就很堅強，不怕苦，不怕累。家里沒錢供他上學(xué)，自己就自學(xué)，他一直堅持著自己的夢想，才成為了著名的作家。
他堅強的意志，值得我學(xué)習(xí)。
《我的大學(xué)》讀后感4
翻開人生的第一頁書，相當(dāng)于走向人生的道路�！段业拇髮W(xué)》是寫高爾基當(dāng)翻開人生第三頁書的人生道路。
這本書敘述高爾基抱著上大學(xué)的`念頭來到喀山，但他很快明白窮人上大學(xué)是無法實現(xiàn)的。他住在貧民窯里。為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊里干活。這使青年高爾基更多的接近了搬運工人和其他勞動者，密切了和他們的聯(lián)系，更深切地體會到受剝削、受**的痛苦，增強了爭取**的**欲望。他讀***的書，接受**理論。他還不斷發(fā)動工人與剝削階級進行**。雖然在這個時代，由于****的猖狂，****常遭失敗和挫折，使得高爾基時有悲觀失望。但是，在和工人群眾的共同**中，高爾基得到了鍛煉，**思想日已形成。高爾基就是在這樣的“大學(xué)”中，成長起來了。
高爾基的那種頑強學(xué)習(xí)的精神，使我相信即使人生道路常有困難，只要我們有決心，就一定會為自己開辟一條嶄新的人生之路。《我的大學(xué)》使我真正明白了“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”的道路，真正體會到唯有勤奮學(xué)習(xí)，長大后才會有所作為。
《我的大學(xué)》讀后感5
在寒假的期間里，我讀了高爾基的名著《童年、在人間、我的大學(xué)》自傳體三部曲。這部書在我國，從五十年代就是家喻戶曉的讀物，直到現(xiàn)在還擁有十分廣泛的讀者，我就是其中的一位。
《童年》寫的特別的好，看完我非常感動，心情特別沉重，難過。故事的`主人公阿廖莎三歲時，他的父親不幸染病身亡，母親得了肺結(jié)核。從小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很兇悍，脾氣暴躁，阿廖莎非常害怕他。當(dāng)讀到阿廖莎被外祖父打的時候，心里就替他難受，想想我和阿廖莎的童年，真是天壤之別。他在黑暗狹小的房間里度過了自己的童年，條件那么艱苦，但他卻有堅定的信念，不怕吃苦。和阿廖莎相比，我的童年是燦爛的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。每天可以坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；還有爸爸媽**陪伴。但我有的時侯，總是做不聽話，惹家人生氣，不知道珍惜現(xiàn)在的好時光。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。所以，從現(xiàn)在開始，我要愛惜時間，踏踏實實、認認真真地去做每一件事。
《我的大學(xué)》讀后感6
這本書的第三部分主要講了高爾基長大之后的生活，在這段艱辛的生活中，又會發(fā)生怎樣的事情呢？
高爾基度過了一段艱辛的童年時光，書就是他童年中的伙伴。書為他重新開辟了一個新的天地——懷著理想到喀山求學(xué)。但因為生活現(xiàn)實的殘酷使高爾基的夢想破滅了，這讓他再度陷入到處打工掙錢的地步。雖然工作繁忙，但高爾基依然抽出時間來讀書，這又讓他受益匪淺，認識到了許多知識。他在打工的過程中，結(jié)識了許多新的朋友，在與他們這些“知識人士”的交往中，高爾基又將全身心投入到了上大學(xué)的希望中。在這所大學(xué)里，他遨游在知識的海洋里，感受著知識帶給他的無限樂趣。
高爾基懷著理想、夢想與希望，通過一次又一次的努力，在上大學(xué)的過程中收到了知識的熏陶。書為他的人生鋪設(shè)了一條陽光道路，高爾基充滿著信心，踏**這條風(fēng)雨無阻的路。他走向了寫作，運用書給他帶來的知識寫出了一篇篇含有道理、字句優(yōu)美的文章。高爾基堅定的信念也是幫助他通向成功的一大工具。在爭取上大學(xué)的`努力過程中，堅定的信念幫他越過了一道又一道的重重障礙，接近了自己的夢想。
所以，在我們的人生道路上，努力、信念、希望能幫助我們突破種種困難，找到解決方法，走向自己的夢想。有夢想，就***；***，就有信念。這一個個環(huán)環(huán)相扣的重要信息，或許就是你打開夢想之門的那把金鑰匙！
《我的大學(xué)》讀后感7
在暑假中，我閱讀了高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。
《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦的日子。但同時在外祖父家的這段時間，他得到了外祖母的疼愛和呵護，外祖母經(jīng)常給他講故事，鼓勵他將來多寫文章，使他對文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的`興趣�！对谌碎g》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的諷刺和***的責(zé)罵，過著非常沉重苦悶的生活�！段业拇髮W(xué)》則講述了16歲的高爾基夢想進大學(xué)讀書，最終通過努力進入社會學(xué)習(xí)，受到了思想的啟迪和教育，社會這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想境界越來越高。
讀完這本書，我感悟頗多的，高爾基能有如此輝煌的成績是與他在如此艱苦的環(huán)境下還抓緊一切時間學(xué)習(xí)著，閱讀書籍有關(guān)。而想想自己作為父母捧在手中的寶貝，卻對學(xué)習(xí)不以為然，只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長。從今以后我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時光，以高爾基為榜樣，奮勇拼搏，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
《我的大學(xué)》讀后感8
《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學(xué)時代的生活經(jīng)歷。從這個被真實記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習(xí)氣的深惡痛絕，對**的熱烈追求，對美好生活的強烈向往。
這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點長明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了�！薄皶秃帽纫蛔利惖膱@子，里面什么都有……”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄托，有了奔頭�！弊x了這些真實、純樸的語句，使我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí)，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學(xué)，渴望著新生活的到來！
我更多的是被他那堅強的性格和對知識的熱愛而感動。我好好地反醒了自己，無時無刻心中都在對自己說：“如果想讓自己有個美好的明天，必須像高爾基那樣付出行動——多讀書，勤奮學(xué)習(xí)，有堅定的.信念，遇到困難不氣餒。我堅信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會是我渴望的燦爛的明天！”
《我的大學(xué)》讀后感9
《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會大學(xué)”時批評沙皇**黑暗的一本最佳的書。在這**篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出一個努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。
現(xiàn)代的一切，都與“科技”密切相關(guān)，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面……書是人類進步的階梯這句話永遠都會是真理。
高爾基(1868―1936年)是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，****、現(xiàn)實**文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級**文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城(今高爾基城)。
高爾基的'爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。11歲就開始**謀生，高爾基童年和少年時代是在貧窮和受人欺負的家里度過的。
苦難、辛酸，磨練了他的斗志;他在為別人做保姆時，勤奮學(xué)習(xí)，次被主人罵;有時差點油燈被眼睛熏壞。
是啊!只有讀書才能使生活更美好。
《我的大學(xué)》讀后感10
這個假期，我讀了高爾基《我的大學(xué)》。
這本書寫的是高爾基生活的時代是沙皇**的黑暗時期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去**。為了上大學(xué)，高爾基來到了喀山，最終因種.種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運工、面包師助手、小店店員······在剛來到喀山時，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。高爾基經(jīng)人介紹，認識了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識的精神。
讓我感受最深的.是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對知識的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書，最終成了偉大的大文豪。我們生活在這個幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)。
只有知識才能使人進步，只有讀書才容易獲取知識。沒有了知識，人們就會像沒有靈魂的行尸走肉一樣。沒有了知識，科技不會進步，人類社會不會發(fā)展。
《我的大學(xué)》讀后感11
每個人都有自己的大學(xué)夢，我原以為只要經(jīng)過不懈的努力，就能圓大學(xué)夢，然而，在讀完高耳基的《我的大學(xué)》，我才深深的明白，當(dāng)時，上大學(xué)是多么的不易啊!
《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學(xué)讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的**活動，可俄國的腐朽和個人的困境使他**未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏**流浪的道路。
為了讀書，高耳基在喀山做過雜貨店的工人，做過流浪漢，搬運工，面包工人�？伤]有因此放棄讀書。
有人說過“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人�！备叨]有迷失方向，而是變的更加的.成熟。在如此**的環(huán)境中，而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人敬佩?
在大雜院的那段日子里，就常�？吹�**們到這里來找東找西，**人們的行動。有那么一位老**還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁 書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁 書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有****沙俄的信心。
是啊!只有讀書才能使生活更美好。
《我的大學(xué)》讀后感12
最近，我在家看了本書，叫《童年·我的大學(xué)》，是北方婦女兒童出版社出版的。是著名的作家—高爾基寫的，是個感人的故事。
這本書主要寫阿列克塞一家人所發(fā)生的事。我看的是第一章，這章主要寫在一個昏暗狹小的房子里，阿列克塞的父親永遠的走了。他的母親跪在父親的旁邊，為他梳理著頭發(fā)，眼淚從眼眶中不停的掉落下來。一會兒，阿列克塞的母親和姥姥在地上打滾，這是多么感人的一面��！最后阿列克塞的父親被埋藏在地底下去了，這是使阿列克塞家人最后一次見到父親的時刻，也是最傷心的時刻。阿列克塞的`家人肯定傷心透了。幾天過后，他們的心情慢慢*靜下來，可母親卻有時坐在地上發(fā)愣。直到有一天，姥姥的一舉一動使母親重新做人。姥姥正在餐桌上，突然叫道：“瓦利婭，你快看看�。∧崛漳�！”母親看著終于笑了！從中我懂得了什么叫喜怒哀樂，他們快樂，我也感到快樂，他們傷心，我比他們還要傷心。通過這篇文章，我體會到不管有什么不開心的事或傷心的事，總會有快樂的明天的，希望讀過這篇文章的小朋友，也要知道這些道理，這會讓小朋友們真正的變成懂事的孩子！
《我的大學(xué)》讀后感13
在暑假我讀了馬克西姆·高爾基——《童年·在人間·我的大學(xué)》。
這本書是高爾基先生的自傳體三部曲，后來合并在一起，分成了三個部分。
第一個部分講述了主人公阿廖沙因為父親去世，和母親一同去到姥爺家生活，在那里他受過姥爺?shù)膬春莸卮蛄R，看過兩位舅舅為了家產(chǎn)而爭吵和吵鬧，但也得到了姥姥的疼愛。在這樣的的童年。
第二個部分講述了后來因為母親的去世、姥爺也破了產(chǎn)，阿廖沙來到社會，在鞋店當(dāng)過學(xué)徒，在繪圖師當(dāng)過雜工，當(dāng)船上的.差役時在廚師斯穆雷的幫助下讀書。
第三個部分講述了阿廖沙為了上大學(xué)背井離鄉(xiāng)去了喀山，結(jié)果希望破滅，只好到處做雜工。住“大雜院”、做苦工，后來阿廖沙在面包房結(jié)識了一位**者，不久阿廖沙也成為了一位**新人。通過和社會上不同的人交往，阿廖沙進入了一所“社會”大學(xué)，并且在其中慢慢長大。
讀了這本書，我感受到了讀書的重要，學(xué)會了凡事都要學(xué)會堅持。
我喜歡慈祥的姥姥，討厭為了家產(chǎn)總是打鬧的兩位舅舅也討厭捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強學(xué)習(xí)的精神，他在工作的空閑處還在讀書。我還很佩服他的勇氣，在十一、二歲就已經(jīng)在外打工了，真厲害！
我認為：要成為一個**者，要在艱苦的環(huán)境下磨練，才能堅強，什么都不懼怕！我相信：只要努力就能創(chuàng)造美好的明天幸福的生活！
《我的大學(xué)》讀后感14
這個暑假，我讀了高爾基的三部曲第3部——《我的大學(xué)》。
這本書講述了在作者十六歲的時間，便離開自我的家鄉(xiāng)，獨自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的1個夢想。沒上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店上班……后來，事有了一絲轉(zhuǎn)機，高爾基在和古里·普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學(xué)生和進步人士的'交往中，高爾基進了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所社會大學(xué)里，作者歷程了許許多多，經(jīng)受多要素的日�？简�，對人生好處和世界的復(fù)雜性有了最初的探索。
高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來到喀山，寄住在1個貧困中學(xué)生家里。這個家里有三個小孩，這位媽媽很可憐，高爾基也注重到了這一點，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來，高爾基決定找個上班，讓這位媽媽緩沖些負擔(dān)。
讀了這本書，我了解了無論什么狀況，多么艱難，也要想方法克服。并且要懂事，學(xué)會為他人著想。
《我的大學(xué)》讀后感15
朋友們！讓我們一齊來記住這個偉大的名字吧！一個值得我們每一個人，尤其是成長中的青少年學(xué)習(xí)的楷模——高爾基！讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫作、敢于**的優(yōu)秀品質(zhì)！這就是高爾基上小學(xué)時，家里十分得窮，連一件新衣服也買不起。于是，他只好穿著他母親的皮鞋和外祖母的.外套，還有黃色的衣衫，散腳的褲子，這樣一身五顏六色的打扮去上學(xué)。正因高爾基的生活很困難，因此他只能用撿垃圾來維持生活。那時，窮人是很被別人鄙視的，因此一些富家子弟就經(jīng)常嘲笑高爾基。然而，高爾卻從來不拿它當(dāng)一回事。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后成為了偉大的作家。
看到那里，我想到了我們此刻的生活。同樣是童年，我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來張口，衣來伸手，天天有新衣服穿，我們真就應(yīng)珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下，堅持不懈，奮發(fā)向上，直至成功。那么我們呢？這么好的生活條件下，如果還不發(fā)奮學(xué)習(xí)，那就太對不起老師和我們的父親母親了。我想：在前進的道路上，必須會遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放下，就必須能成功。
在《我的大學(xué)》中，我們可以清楚的感受到，當(dāng)時的阿廖沙是多么的渴望能夠到大學(xué)進行高等的教育。
高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí)，高爾基也值得我們尊敬。
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