農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　我有幸參加了為期5天的四川省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。5天的培訓(xùn)讓我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的校園生活，每一天都很充實(shí)，很快樂(lè)，并受益匪淺。幾天來(lái)，從教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容的精心編排，到農(nóng)技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導(dǎo)，無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本期基層農(nóng)技人員培訓(xùn)的****和親切栽培，使學(xué)員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓(xùn)，端正態(tài)度，自覺(jué)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做好筆記，下課相互交流和溝通，緊緊抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，千方百計(jì)增加農(nóng)業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水*和能力，形成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的`良好氛圍。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、知識(shí)面不斷拓展，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)推廣應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和科普文章寫(xiě)作等方面的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了一定的農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)，掌握了科普文章寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)和技巧，為下一步的工作與學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

　　二、培訓(xùn)意義重大，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)*時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備甚少，經(jīng)驗(yàn)積累不夠，從而深切地認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義重大，責(zé)任重大。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，新知識(shí)、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識(shí)還有很多很多。因此，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng)——樂(lè)山市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)科技推廣和應(yīng)用對(duì)于維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識(shí)、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念，通過(guò)試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、交流、引導(dǎo)、咨詢等方法傳播給農(nóng)民朋友，使命重大，責(zé)任重大。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺，不斷更新知識(shí)庫(kù)。從某種意義上說(shuō)，基層農(nóng)技推廣任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是勢(shì)在必行之事。

　　三、群策群力，信息互通共享形成合力。

　　雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互相幫助，齊心協(xié)力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心，知識(shí)上互補(bǔ)，能力上增值，性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息每天都在不斷的更新?lián)Q代，改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)大環(huán)境下，大量的工作都需要團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下，才能高效率地圓滿完成任務(wù)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要不斷向老師們請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的`同事學(xué)習(xí)，借助團(tuán)隊(duì)的力量把工作做得更好。

　　這次培訓(xùn)是我的工作生涯中非常難得的機(jī)遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)進(jìn)一步豐富和充實(shí)，理論水*得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會(huì)了我要勤于思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，立足于本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)“三農(nóng)”工作等發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　我有幸參加了為期5天的四川省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。5天的培訓(xùn)讓我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的校園生活，每一天都很充實(shí)，很快樂(lè)，并受益匪淺。幾天來(lái)，從教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容的精心編排，到農(nóng)技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導(dǎo)，無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本期基層農(nóng)技人員培訓(xùn)的****和親切栽培，使學(xué)員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓(xùn)，端正態(tài)度，自覺(jué)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做好筆記，下課相互交流和溝通，緊緊抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，千方百計(jì)增加農(nóng)業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水*和能力，形成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好氛圍。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、知識(shí)面不斷拓展，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)推廣應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和科普文章寫(xiě)作等方面的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了一定的農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)，掌握了科普文章寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)和技巧，為下一步的工作與學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

　　二、培訓(xùn)意義重大，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)*時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備甚少，經(jīng)驗(yàn)積累不夠，從而深切地認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義重大，責(zé)任重大。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，新知識(shí)、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識(shí)還有很多很多。因此，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng)——樂(lè)山市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)科技推廣和應(yīng)用對(duì)于維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識(shí)、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念，通過(guò)試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、交流、引導(dǎo)、咨詢等方法傳播給農(nóng)民朋友，使命重大，責(zé)任重大。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺，不斷更新知識(shí)庫(kù)。從某種意義上說(shuō)，基層農(nóng)技推廣任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是勢(shì)在必行之事。

　　三、群策群力，信息互通共享形成合力。

　　雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互相幫助，齊心協(xié)力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心，知識(shí)上互補(bǔ)，能力上增值，性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息每天都在不斷的更新?lián)Q代，改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)大環(huán)境下，大量的工作都需要團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下，才能高效率地圓滿完成任務(wù)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要不斷向老師們請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的`同事學(xué)習(xí)，借助團(tuán)隊(duì)的力量把工作做得更好。

　　這次培訓(xùn)是我的工作生涯中非常難得的機(jī)遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)進(jìn)一步豐富和充實(shí)，理論水*得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會(huì)了我要勤于思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，立足于本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)“三農(nóng)”工作等發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　20xx年11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)畜牧二班的學(xué)習(xí)，通過(guò)教授的講解學(xué)習(xí)了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及形勢(shì)分析、家禽新品種和新技術(shù)、豬群的精細(xì)飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現(xiàn)代生物技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、動(dòng)物安全生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品牌營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)開(kāi)拓、動(dòng)物檢疫法規(guī)與畜產(chǎn)品安全、畜禽特種養(yǎng)殖、豬群的疾病**等。

　　通過(guò)培訓(xùn)，從思想上以*的會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式這條主線，以確保畜禽產(chǎn)品安全有效供給，建設(shè)畜牧強(qiáng)縣為目標(biāo)，以現(xiàn)代畜牧新技術(shù)為支撐，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)服務(wù)能力，讓自己成為高素質(zhì)、善溝通、精業(yè)務(wù)、懂**的畜牧技術(shù)人員。

　　通過(guò)培訓(xùn)更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對(duì)相關(guān)技術(shù)更深一層理解，專業(yè)學(xué)習(xí)是每個(gè)人工作的需要，培訓(xùn)加讀書(shū)是提高專業(yè)技能水*的重要途徑，我們已有的知識(shí)已不能承擔(dān)起現(xiàn)代畜牧技術(shù)推廣運(yùn)用的重任。只用通過(guò)培訓(xùn)和讀書(shū)，才能讓自己不落后于同事、同行和時(shí)代，不淪為專業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問(wèn)題的角度，拓寬觀察問(wèn)題的視野。

　　作為一名基層防疫人員通過(guò)這次培訓(xùn)進(jìn)一步**思想，著眼于本地實(shí)際，認(rèn)真思考，將學(xué)到的知識(shí)作為今后工作實(shí)踐的指導(dǎo)，為不斷推動(dòng)畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　為進(jìn)一步提高技術(shù)指導(dǎo)員的科技水*，全面做好基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農(nóng)校參加了為期七天的基層農(nóng)技推廣體系**與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目基層農(nóng)技人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)聆聽(tīng)各位專家老師們深入淺出、系統(tǒng)地講解，讓我受益匪淺。

　　七天的培訓(xùn)再一次給了我們基層農(nóng)技服務(wù)人員提供了知識(shí)更新、學(xué)習(xí)交流的*臺(tái)，讓我們互取長(zhǎng)處，跟上時(shí)代的步伐。這次培訓(xùn)的方式跟以前有所不同，之前都是以產(chǎn)業(yè)集中開(kāi)班，所學(xué)內(nèi)容比較狹窄。而此期不分產(chǎn)業(yè)，學(xué)員有官渡區(qū)、麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個(gè)縣區(qū)共180名學(xué)員，有蔬菜、果樹(shù)、水稻、馬鈴薯、玉米、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，有利于學(xué)員互相探討農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢(shì)、互相學(xué)習(xí)交流，開(kāi)闊了眼界。

　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，使我的綜合服務(wù)能力得到提高。曲靖市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、曲靖市農(nóng)業(yè)局、曲靖農(nóng)校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農(nóng)業(yè)生物資源與利用技術(shù)、數(shù)字農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、高效農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、高原特色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、馬鈴薯栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、科學(xué)發(fā)展彰顯特色開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新局面、玉米栽培技術(shù)等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹(shù)方面，使我在農(nóng)業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認(rèn)識(shí)、提高，原來(lái)在生產(chǎn)中遇到過(guò)的困難和問(wèn)題茅塞頓開(kāi)，以后可以迎刃而解，農(nóng)技推廣水***長(zhǎng)進(jìn)。

　　通過(guò)參觀考察學(xué)習(xí)，看了曲靖市麒麟?yún)^(qū)茨營(yíng)鄉(xiāng)高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色經(jīng)濟(jì)生態(tài)園，生態(tài)園中各種蔬菜生產(chǎn)的前景、蔬菜加工廠、冷庫(kù)、日光溫室無(wú)土栽培示范棚、標(biāo)準(zhǔn)化育苗池、噴灌滴灌設(shè)施、經(jīng)濟(jì)效益等超前模式，開(kāi)擴(kuò)了眼界，拓展了思維方式，更新服務(wù)理念，我的理論知識(shí)水*得到了很大提高。

　　在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自己學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力，用強(qiáng)烈工作責(zé)任心、過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)水*做好農(nóng)技服務(wù)工作，耐心細(xì)致地培養(yǎng)好科技示范戶，提高示范戶的學(xué)習(xí)接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶的輻射帶動(dòng)能力，**和引導(dǎo)農(nóng)民走農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)范化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，不斷提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合效益，提升農(nóng)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　為進(jìn)一步提高技術(shù)指導(dǎo)員的科技水*，全面做好基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目，XXXX年12月3日至12月9日，我在曲靖農(nóng)校參加了為期七天的基層農(nóng)技推廣體系**與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目基層農(nóng)技人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)聆聽(tīng)各位專家老師們深入淺出、系統(tǒng)地講解，讓我受益匪淺。

　　七天的培訓(xùn)再一次給了我們基層農(nóng)技服務(wù)人員提供了知識(shí)更新、學(xué)習(xí)交流的*臺(tái)，讓我們互取長(zhǎng)處，跟上時(shí)代的步伐。

　　這次培訓(xùn)的方式跟以前有所不同，之前都是以產(chǎn)業(yè)集中開(kāi)班，所學(xué)內(nèi)容比較狹窄。

　　而此期不分產(chǎn)業(yè)，學(xué)員有官渡區(qū)、麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個(gè)縣區(qū)共180名學(xué)員，有蔬菜、果樹(shù)、水稻、馬鈴薯、玉米、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，有利于學(xué)員互相探討農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢(shì)、互相學(xué)習(xí)交流，開(kāi)闊了眼界。

　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，使我的綜合服務(wù)能力得到提高。

　　曲靖市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、曲靖市農(nóng)業(yè)局、曲靖農(nóng)校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農(nóng)業(yè)生物資源與利用技術(shù)、數(shù)字農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、高效農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、高原特色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、馬鈴薯栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、科學(xué)發(fā)展彰顯特色開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新局面、玉米栽培技術(shù)等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹(shù)方面，使我在農(nóng)業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認(rèn)識(shí)、提高，原來(lái)在生產(chǎn)中遇到過(guò)的困難和問(wèn)題茅塞頓開(kāi)，以后可以迎刃而解，農(nóng)技推廣水***長(zhǎng)進(jìn)。

　　通過(guò)參觀考察學(xué)習(xí)，看了曲靖市麒麟?yún)^(qū)茨營(yíng)鄉(xiāng)高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色經(jīng)濟(jì)生態(tài)園，生態(tài)園中各種蔬菜生產(chǎn)的前景、蔬菜加工廠、冷庫(kù)、日光溫室無(wú)土栽培示范棚、標(biāo)準(zhǔn)化育苗池、噴灌滴灌設(shè)施、經(jīng)濟(jì)效益等超前模式，開(kāi)擴(kuò)了眼界，拓展了思維方式，更新服務(wù)理念，我的理論知識(shí)水*得到了很大提高。

　　在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自己學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力，用強(qiáng)烈工作責(zé)任心、過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)水*做好農(nóng)技服務(wù)工作，耐心細(xì)致地培養(yǎng)好科技示范戶，提高示范戶的學(xué)習(xí)接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶的輻射帶動(dòng)能力，**和引導(dǎo)農(nóng)民走農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)范化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，不斷提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合效益，提升農(nóng)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇擴(kuò)展閱讀

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇（擴(kuò)展1）

——農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10篇

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　新的一年開(kāi)始了，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三夏工作即將拉開(kāi)帷幕，20xx年已經(jīng)接近一半，在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我收獲到不少東西，尤其在學(xué)習(xí)方面。下面將本季度各方面情況做一總結(jié)：

　　春節(jié)過(guò)后，我很榮幸地被縣委**部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到xx農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了為農(nóng)村服務(wù)的科學(xué)技術(shù)，了解到農(nóng)村農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習(xí)使我的事業(yè)得到開(kāi)闊，思路得到理清，也使我明白農(nóng)民最需要得到的幫助究竟是什么。在學(xué)習(xí)班里，我們不僅聽(tīng)取老師所講的理論知識(shí)，而且還有機(jī)會(huì)視頻觀摩，更有每天的討論座談。在這個(gè)班里，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地方的村官，很多人都有創(chuàng)業(yè)的想法，大家為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)而興奮不已。

　　經(jīng)過(guò)這次農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一件很現(xiàn)實(shí)的事情，要想在農(nóng)村扎根干下去，就必須帶領(lǐng)群眾致富，建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè)，新農(nóng)村建設(shè)的工作規(guī)劃中不能缺少失地農(nóng)民的安置方案，外出打工可以解決農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問(wèn)題，僅靠社會(huì)救助不是解決問(wèn)題的最佳方案，而創(chuàng)立農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)才是農(nóng)民致富的最好出路，他可以解決很多問(wèn)題，也可以化解掉許多不可調(diào)和的社會(huì)矛盾。

　　記得農(nóng)校的老師說(shuō)過(guò)這樣一段話，農(nóng)民渴望發(fā)家致富，他們需要技術(shù)和方法，需要領(lǐng)路人，而具有現(xiàn)代知識(shí)的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話，老百姓是最講究實(shí)際的，你得先把自己整富了，大家才會(huì)心甘情愿跟著你干！這話說(shuō)得太有道理了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的大問(wèn)題，如果這項(xiàng)工作搞得不好，就會(huì)給農(nóng)民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，就會(huì)給村子里甚至更大范圍的地方帶來(lái)不穩(wěn)定因素，就會(huì)影響*的基層**在農(nóng)村的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作，就是著眼于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，適應(yīng)市場(chǎng)需要，搞好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入。

　　因此，我們這些大學(xué)生村官不僅要當(dāng)好“官”，還要當(dāng)好群眾致富的領(lǐng)路人，迎接新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的挑戰(zhàn)。

　　那么，如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢？

　　第一，提高農(nóng)民素質(zhì)，更新農(nóng)民觀念以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。一是抓好義務(wù)教育工作；隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來(lái)越精細(xì)，應(yīng)用越來(lái)越廣泛，而且新技術(shù)還將越來(lái)越多，如果沒(méi)有一定的文化知識(shí)，農(nóng)民很難掌握這些技術(shù)。只有高素質(zhì)的農(nóng)民才能創(chuàng)造高質(zhì)量、高效益的農(nóng)業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓(xùn)；在培訓(xùn)前，預(yù)先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問(wèn)題，一邊有針對(duì)性的展開(kāi)培訓(xùn)工作。三是充分發(fā)揮農(nóng)村基層**的作用；村委會(huì)由傳統(tǒng)管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)生產(chǎn)。

　　第二，大力拓寬信息渠道，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是建立中介**；建立一支了解相關(guān)市場(chǎng)、關(guān)注產(chǎn)品行情、拓寬銷(xiāo)售渠道的經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng)。二是加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立和拓寬信息；三要建立農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，特別是要讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)接觸農(nóng)業(yè)市場(chǎng)；四要暢通交通。

　　第三，選擇合適種植方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。當(dāng)前比較成功的種植方式，有套種（立體種植）、溫室種植、動(dòng)植物混合式、觀光農(nóng)業(yè)以及無(wú)土種植等。農(nóng)戶可以根據(jù)自己的具體情況，采取合適的種植、養(yǎng)殖模式大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同樣能走出一條成功的致富之路。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技意識(shí)，加快科技興農(nóng)，科技強(qiáng)鎮(zhèn)的步伐，我鎮(zhèn)決定6月15日開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。通過(guò)這次培訓(xùn)，在全鎮(zhèn)掀起科技興農(nóng)的**，為廣大農(nóng)民提*業(yè)信息、技術(shù)服務(wù)，為我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我鎮(zhèn)生產(chǎn)實(shí)際，特制定本方案。

　　一、我鎮(zhèn)20xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本情況

　　20xx年我鎮(zhèn)農(nóng)作物播種面積46518畝，其中：糧食作物播種面積42318畝，經(jīng)濟(jì)作物播種面積4200畝;全鎮(zhèn)生豬存欄12715頭、牛存欄5956條、羊存欄7723只、雞存欄30883只;黑桃栽培面積60000畝，已經(jīng)成果10000畝左右。

　　二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

　　1、指導(dǎo)思想

　　今年農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是：大力宣傳和推廣新技術(shù)、實(shí)用技術(shù)，全面提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民科技意識(shí)。

　　2、目標(biāo)要求

　　提高農(nóng)民科技水*，因地制宜使農(nóng)民掌握一、二門(mén)實(shí)用技術(shù)，做到懂**、有技術(shù)，戶有科技明白人，組有科技示范戶、村有科技帶頭人，加強(qiáng)科技對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率。

　　三、**方式

　　由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站牽頭，村安排培訓(xùn)內(nèi)容，授課人由鎮(zhèn)農(nóng)技站、獸醫(yī)站、林業(yè)站等部門(mén)的技術(shù)人員及外請(qǐng)專家組成。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　主要培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、農(nóng)作物栽培技術(shù)及病蟲(chóng)害綜合防治措施(玉米栽培技術(shù)及主要病蟲(chóng)害診斷及防治;水稻栽培技術(shù)及主要病蟲(chóng)害診斷及防治);宣傳?良種良法?。

　　2、豬、牛、羊、雞的常見(jiàn)疾病預(yù)防與治療。

　　3、黑桃栽培技術(shù)(培育方法、嫁接方法、管理方法)。

　　五、培訓(xùn)對(duì)象

　　基層農(nóng)技推廣員及村委會(huì)**(每村委會(huì)參訓(xùn)人員11人)的種養(yǎng)專業(yè)大戶、科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作**社員、農(nóng)戶當(dāng)家人和返鄉(xiāng)農(nóng)民工，共120人參加此次培訓(xùn)。

　　六、培訓(xùn)方式

　　采取“兩個(gè)一”(即講一堂技術(shù)輔導(dǎo)課，辦一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)示范點(diǎn))的形式。請(qǐng)有關(guān)專家和農(nóng)技人員對(duì)農(nóng)戶及相關(guān)從業(yè)人面對(duì)面?zhèn)魇诶碚摷夹g(shù)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，手把手傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的辦法。

　　七、實(shí)施步驟

　　第一階段：準(zhǔn)備階段(5月22日—6月10日)制定實(shí)施方案，組建培訓(xùn)講師團(tuán)，部署培訓(xùn)內(nèi)容。

　　第二階段：**實(shí)施(6月15日)，各培訓(xùn)單位按照要求，**實(shí)施培訓(xùn)。

　　第三階段：總結(jié)階段(6月16日—6月20日)。這一階段主要對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，找出差距，查漏補(bǔ)缺。要對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)并**，寫(xiě)出培訓(xùn)工作總結(jié)并自下而上逐級(jí)報(bào)告。

　　八、加強(qiáng)**，通力協(xié)作，努力完成培訓(xùn)任務(wù)

　　這次培訓(xùn)工作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。各有關(guān)工作部門(mén)要****，切實(shí)加強(qiáng)**。要把它作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，通力協(xié)作，各履其職，各盡其責(zé)，努力完成培訓(xùn)任務(wù)。鎮(zhèn)人民*成立由分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，涉及培訓(xùn)內(nèi)容的各站所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)技術(shù)人員及外請(qǐng)專家為成員的**小組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的**和協(xié)調(diào)。各村委會(huì)也要建立相應(yīng)的**小組，建立工作機(jī)制，擬定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案，組建工作隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象，形成農(nóng)業(yè)技術(shù)大培訓(xùn)的氛圍，以達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　在培訓(xùn)期間免費(fèi)給培訓(xùn)人員提供伙食，費(fèi)用預(yù)算為5000元，補(bǔ)助給農(nóng)村培訓(xùn)人員每人誤工費(fèi)50元/天，費(fèi)用預(yù)算為3850元。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　我是20xx年參加農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書(shū)屋學(xué)習(xí)的，我最感興趣的版塊是期刊庫(kù)和能力提升。

　　通過(guò)下載各種刊物雜志我學(xué)到了很多有價(jià)值的知識(shí)，因?yàn)橛辛似诳瘞?kù)最近幾年沒(méi)有訂閱過(guò)其他雜志，每年節(jié)省開(kāi)支八百多元，而且省去了保存雜志的不便，有一次在《江西棉花》雜志上看到一篇關(guān)于《如何利用五氯硝基苯防治棉花苗期立枯病防治方法》的文章，對(duì)我啟發(fā)很大，于是按照文章介紹的方法進(jìn)行試驗(yàn)，效果非常好，通過(guò)多年的推廣應(yīng)用，我鎮(zhèn)棉花育苗普及了該技術(shù)，每年挽回因立枯病造成的損失達(dá)到5萬(wàn)多元，得到了廣大棉農(nóng)的歡迎。

　　能力提升讓我不斷豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，提高了服務(wù)三農(nóng)的能力，給我印象深刻的是長(zhǎng)江流域水稻種植面積占全國(guó)種植面積的68%，這讓我意識(shí)到我地的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是水稻，為今后我地發(fā)展水稻生產(chǎn)提供參考。在能力提升過(guò)程中讓我了解到稻飛虱和紋枯病一般有拔節(jié)后發(fā)生的特點(diǎn)，于是在水稻植保過(guò)程中要求沒(méi)有拔節(jié)前不需要防治，僅這一技術(shù)的推廣應(yīng)用就降低了防治成本，同時(shí)也為農(nóng)藥零增長(zhǎng)奠定了理論基礎(chǔ)。

　　通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，我的積分一直處于省內(nèi)第一名，20xx年農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書(shū)屋競(jìng)賽中獲得全省二等獎(jiǎng)，20xx年競(jìng)賽中獲得全省一等獎(jiǎng)，因?yàn)閳?jiān)持書(shū)屋學(xué)習(xí)，市農(nóng)業(yè)局也得到湖北省農(nóng)業(yè)廳的表?yè)P(yáng)。

　　雖然從20xx年起農(nóng)業(yè)主管部門(mén)把*農(nóng)技推廣定為重點(diǎn)，但一點(diǎn)也沒(méi)影響我對(duì)農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書(shū)屋的熱情，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)書(shū)屋接地氣、實(shí)用性強(qiáng)，希望網(wǎng)絡(luò)書(shū)屋越來(lái)越興旺。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　5月10日，鎮(zhèn)

*

政**一行10人赴彭州市鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)該鎮(zhèn)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)聽(tīng)取鎮(zhèn)

**

的介紹和查閱相關(guān)的資料，現(xiàn)場(chǎng)參觀該鎮(zhèn)銀定村的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，鎮(zhèn)確實(shí)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面做了很多努力和探索，讓我們深受啟發(fā)，受益匪淺。

　　一、鎮(zhèn)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面好的作法

　　鎮(zhèn)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面，加強(qiáng)

**

，落實(shí)責(zé)任，因地制宜，科學(xué)指導(dǎo)，延伸服務(wù)，做好種前的引導(dǎo)，種植期間的技術(shù)培訓(xùn)，收成后的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，在促進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助農(nóng)增收方面取得了很好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

　�。ㄒ唬┺r(nóng)業(yè)服務(wù)專業(yè)化。鎮(zhèn)堅(jiān)持農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)專業(yè)化，將鎮(zhèn)上農(nóng)業(yè)方面的技術(shù)人才組成服務(wù)組，到群眾當(dāng)中開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，到田間地頭進(jìn)行指導(dǎo)，為群眾

提供

更加專業(yè)的技術(shù)服務(wù)。同時(shí)，還邀請(qǐng)縣上對(duì)口的

專家

到產(chǎn)業(yè)基地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高群眾農(nóng)業(yè)技術(shù)水*，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效打下了堅(jiān)實(shí)的基石。

　�。ǘ�）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地化。生產(chǎn)基地對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)起到很好的示范和帶動(dòng)作用，鎮(zhèn)根據(jù)本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，建立了大蒜、川芎、菲菜等生產(chǎn)基地，基地?fù)碛幸慌�穩(wěn)定成熟的技術(shù)人員，又有一定的規(guī)模，較好地實(shí)現(xiàn)了很好技術(shù)優(yōu)勢(shì)和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益，在周?chē)�群眾�?dāng)中起到了示范和帶動(dòng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大。

　�。ㄈ�）經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化。一是主要是針對(duì)不同產(chǎn)業(yè)成立的專業(yè)合作社，建立

網(wǎng)

上銷(xiāo)售*臺(tái)，聯(lián)系各地客商到鎮(zhèn)進(jìn)貨，建立較為穩(wěn)定的營(yíng)銷(xiāo)

網(wǎng)

絡(luò)。二是培育當(dāng)?shù)氐臓I(yíng)銷(xiāo)大戶參與到農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售。三是同時(shí)開(kāi)拓中高端市場(chǎng)，讓彭州蔬菜直接進(jìn)入超市，形成綠色蔬菜生產(chǎn)、銷(xiāo)售的中樞神經(jīng)。

　　二、關(guān)于我鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的幾點(diǎn)思考

　　（一）合理布局產(chǎn)業(yè)。因地制宜，針對(duì)我鎮(zhèn)半丘半壩的地形地貌，合理布局我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，在壩區(qū)主要發(fā)展水稻制種、川澤瀉和川芎中藥材種植；在丘區(qū)發(fā)展苗木產(chǎn)業(yè)和蠶桑產(chǎn)業(yè)；在集鎮(zhèn)附近的吳堰、石山村發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)以及在石山村發(fā)展花卉苗木等。

　�。ǘ�）強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)。針對(duì)我鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)布局的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，利用鎮(zhèn)機(jī)關(guān)農(nóng)技人員開(kāi)展有針對(duì)性的技術(shù)服務(wù)，比如：開(kāi)展水稻制種培訓(xùn)、開(kāi)展中藥材種植培訓(xùn)、開(kāi)展蔬菜種植培訓(xùn)和園林藝術(shù)專題培訓(xùn)等，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高群眾的種植技術(shù)，促進(jìn)各產(chǎn)業(yè)增產(chǎn)增效。發(fā)現(xiàn)和培育各產(chǎn)業(yè)的“土

專家

”、“田秀才”，建立不同產(chǎn)業(yè)的技術(shù)自愿服務(wù)隊(duì)，**開(kāi)展專題技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等，提高群眾技術(shù)水*。聯(lián)系縣上對(duì)口的高級(jí)技術(shù)人才到田間地頭開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高群眾技術(shù)水*。

　�。ㄈ�）提高營(yíng)銷(xiāo)水*。利用現(xiàn)代的

網(wǎng)

絡(luò)，建立現(xiàn)代化的

網(wǎng)

絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)*臺(tái)，拓寬銷(xiāo)售渠道，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品較好的銷(xiāo)售價(jià)格。進(jìn)一步培訓(xùn)當(dāng)?shù)貭I(yíng)銷(xiāo)大戶，積極聯(lián)系外地客商，建立新的銷(xiāo)售渠道。做好產(chǎn)品的品牌包裝和宣傳，積極創(chuàng)建名優(yōu)品牌，擴(kuò)大影響力，實(shí)現(xiàn)良好的品牌效益。

　　通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，下一步，我們將緊緊結(jié)實(shí)際，不斷探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面的新辦法、新舉措,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效，農(nóng)民增產(chǎn)增收，讓群眾更加幸福滿意。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸參加了省委**部赴xx農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化培訓(xùn)班。期間，在xxxx和xx大學(xué)參加了為期7天的專題培訓(xùn)，參觀了xx等特色種養(yǎng)基地和多個(gè)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、合作社，走訪了xx農(nóng)業(yè)初級(jí)產(chǎn)業(yè)部，深受啟發(fā)、獲益良多。

　　一、打好“綠色”牌，走可持續(xù)發(fā)展之路

　　xx非常重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源管理，嚴(yán)格限制土地開(kāi)墾，實(shí)施科學(xué)輪流放牧，十分注重草畜*衡，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展。我市作為全國(guó)、全省重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)，我們必須緊緊圍繞建設(shè)“xx”這一定位，把“綠色”作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要前提，積極探索生態(tài)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新模式，大力發(fā)展生態(tài)特色農(nóng)牧業(yè)。建立全方位、立體式、系統(tǒng)化的監(jiān)測(cè)機(jī)制，做到規(guī)模適度化、投入規(guī)范化、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、監(jiān)管全程化，推動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、資源、環(huán)境的有機(jī)**。

　　（一）突出抓好生態(tài)環(huán)境建設(shè)。推進(jìn)工業(yè)污染源達(dá)標(biāo)排放，連片推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境污染防治，嚴(yán)格實(shí)行環(huán)境質(zhì)量和污染物排放總量**；深入實(shí)施xx等系列重點(diǎn)生態(tài)工程，不斷提升生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力；加快創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村，讓天更藍(lán)、水更清、山更綠。

　　（二）突出抓好監(jiān)測(cè)體系建設(shè)。推進(jìn)“互聯(lián)

網(wǎng)

農(nóng)業(yè)”農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯體系建設(shè)，加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)中心建設(shè)，積極開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯

網(wǎng)

格化管理試點(diǎn)，提升農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全全程監(jiān)管能力，不斷鞏固提高產(chǎn)品質(zhì)量安全水*。

　　（三）突出抓好區(qū)域品牌建設(shè)。積極培育發(fā)展農(nóng)畜產(chǎn)品專業(yè)市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)和銷(xiāo)售中心，積極發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)、托管農(nóng)業(yè)和物聯(lián)農(nóng)業(yè)。加快推進(jìn)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志“三品一標(biāo)”申創(chuàng)，突出“綠色、有機(jī)、生態(tài)”產(chǎn)品特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，不斷發(fā)展壯大“凈土xx”區(qū)域品牌體系，著力提升區(qū)域品牌競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、打好“特色”牌，走融合式發(fā)展之路

　　xx農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化水*非常高，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節(jié)布局合理、環(huán)環(huán)緊扣，尤其是通過(guò)三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，形成了“小基地、大產(chǎn)業(yè)”格局，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)體系化、效益最大化。在生態(tài)特色農(nóng)牧業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，我們要立足依托農(nóng)畜產(chǎn)品資源優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，深入實(shí)施“接二連三”戰(zhàn)略，加快構(gòu)建特色鮮明、產(chǎn)銷(xiāo)一體、融合發(fā)展的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。

　　（一）加快發(fā)展特色農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持向西部、向半山高半山拓空間、挖潛力，不斷壯大高山蔬菜、特色水果、道地中藥材、食用菌、高原馬鈴薯、釀酒葡萄“六大特色產(chǎn)業(yè)”，加強(qiáng)人工飼草地、牧草選育擴(kuò)繁基地和畜禽保種繁育場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)，穩(wěn)步擴(kuò)大特色產(chǎn)業(yè)基地規(guī)模，不斷提升牦牛肉、牦牛奶、*羊、生豬、高原蜜蜂、優(yōu)質(zhì)禽兔、特種養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)牧草“44”畜牧產(chǎn)業(yè)水*，加快建設(shè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶和集中區(qū)，努力建成高原現(xiàn)代草原畜牧業(yè)示范區(qū)和現(xiàn)代立體生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)。

　　（二）加快打造特色拳頭產(chǎn)品。立足資源稟賦和發(fā)展基礎(chǔ)，加快推進(jìn)青藏高原農(nóng)畜產(chǎn)品加工園區(qū)和縣域特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，培育和壯大龍頭企業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)畜產(chǎn)品初選包裝、精深加工和倉(cāng)儲(chǔ)物流，加快建設(shè)區(qū)域倉(cāng)儲(chǔ)物流中心和冷鏈物流體系，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，提高產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　（三）加快培育發(fā)展新興業(yè)態(tài)。以特色產(chǎn)業(yè)基地、**旅游村寨、特色魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托，加強(qiáng)農(nóng)耕文化、游牧文化、鄉(xiāng)土民俗文化資源保護(hù)、挖掘和利用，積極扶持發(fā)展家庭作坊、特色手工業(yè)等特色村，以農(nóng)興旅、以旅促農(nóng)、農(nóng)旅互動(dòng)、產(chǎn)村相融，大力發(fā)展以休閑、體驗(yàn)、觀光農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)村旅游。深入實(shí)施“互聯(lián)

網(wǎng)

”行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合試點(diǎn)示范，加快發(fā)展農(nóng)村物流配送流通業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大

網(wǎng)

購(gòu)

網(wǎng)

銷(xiāo)規(guī)模。

　　三、打好“聯(lián)合”牌，走共贏式發(fā)展之路

　　xx十分注重龍頭企業(yè)和合作經(jīng)濟(jì)**的培育，引入了企業(yè)化的管理模式，根據(jù)市場(chǎng)進(jìn)行核心技術(shù)研究和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。同時(shí)，充分發(fā)揮農(nóng)協(xié)等經(jīng)濟(jì)合作**的作用，構(gòu)建了與農(nóng)業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的社會(huì)服務(wù)體系。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中，我們要堅(jiān)持走**創(chuàng)新之路，大力破除瓶頸制約，積極培育經(jīng)營(yíng)主體，著力構(gòu)建與現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)相適應(yīng)的社會(huì)化服務(wù)體系。

　　（一）加快推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。立足產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，打破行政區(qū)劃和行業(yè)壁壘，大力發(fā)展跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)的合作經(jīng)濟(jì)**，推行多形式、多層次的聯(lián)合。建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、加工、運(yùn)輸、科技、銷(xiāo)售等各環(huán)節(jié)和領(lǐng)域的作用。整合資源，大力培育新型職業(yè)農(nóng)牧民和職業(yè)經(jīng)理人，提高合作經(jīng)濟(jì)**的經(jīng)營(yíng)管理能力，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。

　　（二）加快培育新型經(jīng)營(yíng)主體。規(guī)范專業(yè)合作社發(fā)展，實(shí)行專業(yè)化分工、跨區(qū)域合作，積極開(kāi)展專合示范社創(chuàng)建，增強(qiáng)專合社示范帶動(dòng)功能，提高產(chǎn)業(yè)**化水*。推進(jìn)多種形式的適度規(guī)�；�經(jīng)營(yíng)，加快發(fā)展家庭農(nóng) （牧、林）場(chǎng)、種養(yǎng)殖大戶、家庭農(nóng)莊等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，提高抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。培育發(fā)展產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，探索建立利益鏈接機(jī)制，讓更多農(nóng)牧民納入產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)鏈條，分享農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈增值收益。

　　（三）加強(qiáng)跨市市產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。立足xx交界地區(qū)資源稟賦、發(fā)展基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)需要，大力推進(jìn)地方特有畜種保護(hù)與開(kāi)發(fā)、區(qū)域生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)程建設(shè)，加快打造區(qū)域農(nóng)畜產(chǎn)品特色品牌，加強(qiáng)農(nóng)畜產(chǎn)品精深加工等領(lǐng)域的合作，**產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)開(kāi)展跨區(qū)域聯(lián)合。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)，構(gòu)筑生態(tài)安全屏障，積極探索建立協(xié)同協(xié)作和信息共享機(jī)制。**優(yōu)勢(shì)文化企業(yè)和旅游企業(yè)開(kāi)展跨區(qū)域聯(lián)合。加快推進(jìn)成都與xx發(fā)展合作及xx工業(yè)園區(qū)、生態(tài)建設(shè)、區(qū)域旅游、文化交流“xx”規(guī)劃落地，力爭(zhēng)項(xiàng)目早開(kāi)工早實(shí)施。

　　四、打好“**”牌，走引導(dǎo)式發(fā)展之路

　　xx*****農(nóng)業(yè)發(fā)展，廣泛參與農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、市場(chǎng)管理和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格保護(hù)，在金融、貸款、科研等領(lǐng)域制定了系列優(yōu)惠**，建立了保障農(nóng)業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)體系，發(fā)揮了重要的支撐和引導(dǎo)作用。作為發(fā)展相對(duì)滯后的民族地區(qū)，我們要整合**資源，強(qiáng)化**支撐，尤其要優(yōu)化整合現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)**、土地**、財(cái)政**和投資**等，推動(dòng)扶持**從“普惠制”向有差別、有目標(biāo)、有重點(diǎn)的扶持方向轉(zhuǎn)變。

　　（一）強(qiáng)化要素保障，筑牢發(fā)展基礎(chǔ)。完善財(cái)政支出保障機(jī)制，持續(xù)加大農(nóng)牧業(yè)投入力度。創(chuàng)新方式方法，**各類(lèi)新型經(jīng)營(yíng)主體建設(shè)產(chǎn)業(yè)基地、開(kāi)展精深加工、打造特色品牌。創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)，建立多層次、多形式的農(nóng)業(yè)信用擔(dān)保體系。引導(dǎo)、**金融機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)**貧困地區(qū)發(fā)展，創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)方式，積極發(fā)展“普惠金融”，健全完善農(nóng)村金融服務(wù)體系，不斷提升貧困地區(qū)金融基礎(chǔ)服務(wù)水*。積極爭(zhēng)取國(guó)家和省產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資引導(dǎo)基金，健全完善投資引導(dǎo)基金監(jiān)管辦法，實(shí)行*引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作，規(guī)范決策、防范風(fēng)險(xiǎn)，培育、發(fā)展和壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。綜合運(yùn)用激勵(lì)獎(jiǎng)補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)等多種**，加大涉農(nóng)資金整合力度，發(fā)揮財(cái)政資金撬動(dòng)功能，引導(dǎo)更多社會(huì)資金投向農(nóng)牧業(yè)發(fā)展。加快推進(jìn)*和社會(huì)資本合作模式，實(shí)施一批帶動(dòng)輻射能力強(qiáng)、示范引領(lǐng)作用大的PPP項(xiàng)目。

　　（二）強(qiáng)化項(xiàng)目對(duì)接，補(bǔ)齊基礎(chǔ)短板。以鄉(xiāng)村振興為統(tǒng)攬，全方位、多渠道爭(zhēng)取國(guó)家和省鄉(xiāng)村振興**項(xiàng)目，著力補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、扶貧開(kāi)發(fā)等民生領(lǐng)域“短板”。抓好xx水電站等重點(diǎn)工程建設(shè)**安置補(bǔ)償工作，加快搬遷集鎮(zhèn)和安置點(diǎn)建設(shè)，確保**搬得出、穩(wěn)得住、能致富。加快推進(jìn)棚戶區(qū)改造、保障性安居工程、**周轉(zhuǎn)房等保障性住房建設(shè)，切實(shí)改善城鄉(xiāng)居民住房條件。加快推進(jìn)教育、文化、體育、衛(wèi)生等基本公共服務(wù)體系建設(shè)，切實(shí)增加公共服務(wù)供給，不斷提高基本公共服務(wù)均等化水*。

　　（三）強(qiáng)化資金落地，助推發(fā)展提速。積極主動(dòng)對(duì)接和落實(shí)國(guó)家、省惠民富民**及對(duì)口支援**，足額兌現(xiàn)落實(shí)支農(nóng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)**資金。加強(qiáng)對(duì)扶貧等民生資金審計(jì)**，既注重面上審計(jì)計(jì)劃任務(wù)推進(jìn)，又要盯住專項(xiàng)資金審計(jì)，從**要求、預(yù)算安排、資金撥付、管理使用等方面追蹤到項(xiàng)目和個(gè)人，做到橫向覆蓋到邊、縱向延伸到底，確保扶貧等民生資金按規(guī)定使用，切實(shí)維護(hù)好群眾切身利益，確保每一分錢(qián)都用在實(shí)處、用在明處、用在刀刃上。

　　農(nóng)牧業(yè)作為我市基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展質(zhì)量與水*事關(guān)貧困地區(qū)、貧困人口同步全面小康的進(jìn)程。加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提升**化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水*，是我市實(shí)現(xiàn)與全國(guó)全省同步全面小康的重大舉措。我們將始終堅(jiān)持打好“四張”牌，加速推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，堅(jiān)定不移走獨(dú)具xx特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

　　新的一年開(kāi)始了，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三夏工作即將拉開(kāi)帷幕，20xx年已經(jīng)接近一半，在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我收獲到不少東西，尤其在學(xué)習(xí)方面。下面將本季度各方面情況做一

總結(jié)

：

　　春節(jié)過(guò)后，我很榮幸地被縣委**部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到

**

農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了為農(nóng)村服務(wù)的科學(xué)技術(shù)，了解到農(nóng)村農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習(xí)使我的事業(yè)得到開(kāi)闊，思路得到理清，也使我明白農(nóng)民最需要得到的幫助究竟是什么。在學(xué)習(xí)班里，我們不僅聽(tīng)取老師所講的理論知識(shí)，而且還有機(jī)會(huì)視頻觀摩，更有每天的討論座談。在這個(gè)班里，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地方的村官，很多人都有

創(chuàng)業(yè)

的想法，大家為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)而興奮不已。

　　經(jīng)過(guò)這次農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一件很現(xiàn)實(shí)的事情，要想在農(nóng)村扎根干下去，就必須帶領(lǐng)群眾致富，建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè)，新農(nóng)村建設(shè)的工作規(guī)劃中不能缺少失地農(nóng)民的安置

方案

，外出打工可以解決農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問(wèn)題，僅靠社會(huì)救助不是解決問(wèn)題的最佳

方案

，而創(chuàng)立農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)才是農(nóng)民致富的最好出路，他可以解決很多問(wèn)題，也可以化解掉許多不可調(diào)和的社會(huì)矛盾。

　　記得農(nóng)校的老師說(shuō)過(guò)這樣一段話，農(nóng)民渴望發(fā)家致富，他們需要技術(shù)和方法，需要領(lǐng)路人，而具有現(xiàn)代知識(shí)的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話，老百姓是最講究實(shí)際的，你得先把自己整富了，大家才會(huì)心甘情愿跟著你干！這話說(shuō)得太有道理了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的大問(wèn)題，如果這項(xiàng)工作搞得不好，就會(huì)給農(nóng)民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，就會(huì)給村子里甚至更大范圍的地方帶來(lái)不穩(wěn)定因素，就會(huì)影響

*

的基層**在農(nóng)村的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作，就是著眼于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，適應(yīng)市場(chǎng)需要，搞好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入。

　　因此，我們這些大學(xué)生村官不僅要當(dāng)好“官”，還要當(dāng)好群眾致富的領(lǐng)路人，迎接新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的挑戰(zhàn)。

　　那么，如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢？

　　第一，提高農(nóng)民素質(zhì)，更新農(nóng)民觀念以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。一是抓好義務(wù)教育工作；隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來(lái)越精細(xì)，應(yīng)用越來(lái)越廣泛，而且新技術(shù)還將越來(lái)越多，如果沒(méi)有一定的文化知識(shí)，農(nóng)民很難掌握這些技術(shù)。只有高素質(zhì)的農(nóng)民才能創(chuàng)造高質(zhì)量、高效益的農(nóng)業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓(xùn)；在培訓(xùn)前，預(yù)先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問(wèn)題，一邊有針對(duì)性的展開(kāi)培訓(xùn)工作。三是充分發(fā)揮農(nóng)村基層**的作用；村委會(huì)由傳統(tǒng)管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)生產(chǎn)。

　　第二，大力拓寬信息渠道，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是建立中介**；建立一支了解相關(guān)市場(chǎng)、關(guān)注產(chǎn)品行情、拓寬銷(xiāo)售渠道的經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng)。二是加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立和拓寬信息

**

；三要建立農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，特別是要讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)接觸農(nóng)業(yè)市場(chǎng)；四要暢通交通。

　　第三，選擇合適種植方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。當(dāng)前比較成功的種植方式，有套種（立體種植）、溫室種植、動(dòng)植物混合式、觀光農(nóng)業(yè)以及無(wú)土種植等。農(nóng)戶可以根據(jù)自己的具體情況，采取合適的種植、養(yǎng)殖模式大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同樣能走出一條成功的致富之路。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

　　通過(guò)七天黔東南設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)“千人培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水*、

思想

觀念中存在的差距和不足；通過(guò)吳總、**親臨授課與實(shí)踐指導(dǎo)，讓我開(kāi)闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。真是受益匪淺。

　　一、學(xué)習(xí)感受

　�。ㄒ唬┦鞘斋@大。經(jīng)過(guò)**農(nóng)技

專家

的言傳身教，獲取了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水*和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了大局眼光。

　�。ǘ�）是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我感受到了**農(nóng)技人員把農(nóng)業(yè)工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)奮斗的

精神

，他們種植蔬果就像栽培下一代、呵護(hù)生命那樣認(rèn)真。這種務(wù)實(shí)樸實(shí)作風(fēng)，感染著我們每一個(gè)學(xué)員，讓我們始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決實(shí)訓(xùn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好筆記，收到了很好的效果

　　二、主要收獲

　　一是改善了理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。授課的老師都是**具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識(shí)的農(nóng)家人員。他們?nèi)�面系統(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)種植技術(shù)等，使我們開(kāi)闊了視野，拓展了思

　　路，使我們的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)。

　　二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到設(shè)施農(nóng)業(yè)將是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分，未來(lái)將充分利用電子化、

網(wǎng)

絡(luò)化、數(shù)字化等**操作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。其知識(shí)更新、知識(shí)日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　三是理論與實(shí)踐必須相結(jié)合。

　　經(jīng)過(guò)這次設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)“千人培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，更使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)工作實(shí)踐的重要性和迫切性。與**農(nóng)業(yè)技術(shù)員的交流中，我深深地體會(huì)到農(nóng)業(yè)工作，特別是我們基層農(nóng)技**必須要深入實(shí)踐；在實(shí)踐中

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)解決自己工作中的問(wèn)題。我們這次學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)這方面的知識(shí)較多，這對(duì)于全縣發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)有著較大的幫助，我將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為我縣設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸參加了省委**部赴xx農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化培訓(xùn)班。期間，在xxxx和xx大學(xué)參加了為期7天的專題培訓(xùn)，參觀了xx等特色種養(yǎng)基地和多個(gè)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、合作社，走訪了xx農(nóng)業(yè)初級(jí)產(chǎn)業(yè)部，深受啟發(fā)、獲益良多。

　　一、打好“綠色”牌，走可持續(xù)發(fā)展之路

　　xx非常重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源管理，嚴(yán)格限制土地開(kāi)墾，實(shí)施科學(xué)輪流放牧，十分注重草畜*衡，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展。我市作為全國(guó)、全省重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)，我們必須緊緊圍繞建設(shè)“xx”這一定位，把“綠色”作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要前提，積極探索生態(tài)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新模式，大力發(fā)展生態(tài)特色農(nóng)牧業(yè)。建立全方位、立體式、系統(tǒng)化的監(jiān)測(cè)機(jī)制，做到規(guī)模適度化、投入規(guī)范化、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、監(jiān)管全程化，推動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、資源、環(huán)境的有機(jī)**。

　　（一）突出抓好生態(tài)環(huán)境建設(shè)。推進(jìn)工業(yè)污染源達(dá)標(biāo)排放，連片推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境污染防治，嚴(yán)格實(shí)行環(huán)境質(zhì)量和污染物排放總量**；深入實(shí)施xx等系列重點(diǎn)生態(tài)工程，不斷提升生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力；加快創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村，讓天更藍(lán)、水更清、山更綠。

　　（二）突出抓好監(jiān)測(cè)體系建設(shè)。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng) 農(nóng)業(yè)”農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯體系建設(shè)，加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)中心建設(shè)，積極開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯網(wǎng)格化管理試點(diǎn)，提升農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全全程監(jiān)管能力，不斷鞏固提高產(chǎn)品質(zhì)量安全水*。

　　（三）突出抓好區(qū)域品牌建設(shè)。積極培育發(fā)展農(nóng)畜產(chǎn)品專業(yè)市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)和銷(xiāo)售中心，積極發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)、托管農(nóng)業(yè)和物聯(lián)農(nóng)業(yè)。加快推進(jìn)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志“三品一標(biāo)”申創(chuàng)，突出“綠色、有機(jī)、生態(tài)”產(chǎn)品特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，不斷發(fā)展壯大“凈土xx”區(qū)域品牌體系，著力提升區(qū)域品牌競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、打好“特色”牌，走融合式發(fā)展之路

　　xx農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化水*非常高，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節(jié)布局合理、環(huán)環(huán)緊扣，尤其是通過(guò)三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，形成了“小基地、大產(chǎn)業(yè)”格局，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)體系化、效益最大化。在生態(tài)特色農(nóng)牧業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，我們要立足依托農(nóng)畜產(chǎn)品資源優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，深入實(shí)施“接二連三”戰(zhàn)略，加快構(gòu)建特色鮮明、產(chǎn)銷(xiāo)一體、融合發(fā)展的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。

　　（一）加快發(fā)展特色農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持向西部、向半山高半山拓空間、挖潛力，不斷壯大高山蔬菜、特色水果、道地中藥材、食用菌、高原馬鈴薯、釀酒葡萄“六大特色產(chǎn)業(yè)”，加強(qiáng)人工飼草地、牧草選育擴(kuò)繁基地和畜禽保種繁育場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)，穩(wěn)步擴(kuò)大特色產(chǎn)業(yè)基地規(guī)模，不斷提升牦牛肉、牦牛奶、*羊、生豬、高原蜜蜂、優(yōu)質(zhì)禽兔、特種養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)牧草“44”畜牧產(chǎn)業(yè)水*，加快建設(shè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶和集中區(qū)，努力建成高原現(xiàn)代草原畜牧業(yè)示范區(qū)和現(xiàn)代立體生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)。

　　（二）加快打造特色拳頭產(chǎn)品。立足資源稟賦和發(fā)展基礎(chǔ)，加快推進(jìn)青藏高原農(nóng)畜產(chǎn)品加工園區(qū)和縣域特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，培育和壯大龍頭企業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)畜產(chǎn)品初選包裝、精深加工和倉(cāng)儲(chǔ)物流，加快建設(shè)區(qū)域倉(cāng)儲(chǔ)物流中心和冷鏈物流體系，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，提高產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　（三）加快培育發(fā)展新興業(yè)態(tài)。以特色產(chǎn)業(yè)基地、**旅游村寨、特色魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托，加強(qiáng)農(nóng)耕文化、游牧文化、鄉(xiāng)土民俗文化資源保護(hù)、挖掘和利用，積極扶持發(fā)展家庭作坊、特色手工業(yè)等特色村，以農(nóng)興旅、以旅促農(nóng)、農(nóng)旅互動(dòng)、產(chǎn)村相融，大力發(fā)展以休閑、體驗(yàn)、觀光農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)村旅游。深入實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng) ”行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合試點(diǎn)示范，加快發(fā)展農(nóng)村物流配送流通業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)銷(xiāo)規(guī)模。

　　三、打好“聯(lián)合”牌，走共贏式發(fā)展之路

　　xx十分注重龍頭企業(yè)和合作經(jīng)濟(jì)**的培育，引入了企業(yè)化的管理模式，根據(jù)市場(chǎng)進(jìn)行核心技術(shù)研究和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。同時(shí)，充分發(fā)揮農(nóng)協(xié)等經(jīng)濟(jì)合作**的作用，構(gòu)建了與農(nóng)業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的社會(huì)服務(wù)體系。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中，我們要堅(jiān)持走**創(chuàng)新之路，大力破除瓶頸制約，積極培育經(jīng)營(yíng)主體，著力構(gòu)建與現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)相適應(yīng)的社會(huì)化服務(wù)體系。

　　（一）加快推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。立足產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，打破行政區(qū)劃和行業(yè)壁壘，大力發(fā)展跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)的合作經(jīng)濟(jì)**，推行多形式、多層次的聯(lián)合。建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、加工、運(yùn)輸、科技、銷(xiāo)售等各環(huán)節(jié)和領(lǐng)域的作用。整合資源，大力培育新型職業(yè)農(nóng)牧民和職業(yè)經(jīng)理人，提高合作經(jīng)濟(jì)**的經(jīng)營(yíng)管理能力，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。

　　（二）加快培育新型經(jīng)營(yíng)主體。規(guī)范專業(yè)合作社發(fā)展，實(shí)行專業(yè)化分工、跨區(qū)域合作，積極開(kāi)展專合示范社創(chuàng)建，增強(qiáng)專合社示范帶動(dòng)功能，提高產(chǎn)業(yè)**化水*。推進(jìn)多種形式的適度規(guī)�；�經(jīng)營(yíng)，加快發(fā)展家庭農(nóng) （牧、林）場(chǎng)、種養(yǎng)殖大戶、家庭農(nóng)莊等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，提高抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。培育發(fā)展產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，探索建立利益鏈接機(jī)制，讓更多農(nóng)牧民納入產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)鏈條，分享農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈增值收益。

　　（三）加強(qiáng)跨市市產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。立足xx交界地區(qū)資源稟賦、發(fā)展基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)需要，大力推進(jìn)地方特有畜種保護(hù)與開(kāi)發(fā)、區(qū)域生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)程建設(shè)，加快打造區(qū)域農(nóng)畜產(chǎn)品特色品牌，加強(qiáng)農(nóng)畜產(chǎn)品精深加工等領(lǐng)域的合作，**產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)開(kāi)展跨區(qū)域聯(lián)合。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)，構(gòu)筑生態(tài)安全屏障，積極探索建立協(xié)同協(xié)作和信息共享機(jī)制。**優(yōu)勢(shì)文化企業(yè)和旅游企業(yè)開(kāi)展跨區(qū)域聯(lián)合。加快推進(jìn)成都與xx發(fā)展合作及xx工業(yè)園區(qū)、生態(tài)建設(shè)、區(qū)域旅游、文化交流“xx”規(guī)劃落地，力爭(zhēng)項(xiàng)目早開(kāi)工早實(shí)施。

　　四、打好“**”牌，走引導(dǎo)式發(fā)展之路

　　xx*****農(nóng)業(yè)發(fā)展，廣泛參與農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、市場(chǎng)管理和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格保護(hù)，在金融、貸款、科研等領(lǐng)域制定了系列優(yōu)惠**，建立了保障農(nóng)業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)體系，發(fā)揮了重要的支撐和引導(dǎo)作用。作為發(fā)展相對(duì)滯后的民族地區(qū)，我們要整合**資源，強(qiáng)化**支撐，尤其要優(yōu)化整合現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)**、土地**、財(cái)政**和投資**等，推動(dòng)扶持**從“普惠制”向有差別、有目標(biāo)、有重點(diǎn)的扶持方向轉(zhuǎn)變。

　　（一）強(qiáng)化要素保障，筑牢發(fā)展基礎(chǔ)。完善財(cái)政支出保障機(jī)制，持續(xù)加大農(nóng)牧業(yè)投入力度。創(chuàng)新方式方法，**各類(lèi)新型經(jīng)營(yíng)主體建設(shè)產(chǎn)業(yè)基地、開(kāi)展精深加工、打造特色品牌。創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)，建立多層次、多形式的農(nóng)業(yè)信用擔(dān)保體系。引導(dǎo)、**金融機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)**貧困地區(qū)發(fā)展，創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)方式，積極發(fā)展“普惠金融”，健全完善農(nóng)村金融服務(wù)體系，不斷提升貧困地區(qū)金融基礎(chǔ)服務(wù)水*。積極爭(zhēng)取國(guó)家和省產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資引導(dǎo)基金，健全完善投資引導(dǎo)基金監(jiān)管辦法，實(shí)行*引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作，規(guī)范決策、防范風(fēng)險(xiǎn)，培育、發(fā)展和壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。綜合運(yùn)用激勵(lì)獎(jiǎng)補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)等多種**，加大涉農(nóng)資金整合力度，發(fā)揮財(cái)政資金撬動(dòng)功能，引導(dǎo)更多社會(huì)資金投向農(nóng)牧業(yè)發(fā)展。加快推進(jìn)*和社會(huì)資本合作模式，實(shí)施一批帶動(dòng)輻射能力強(qiáng)、示范引領(lǐng)作用大的PPP項(xiàng)目。

　　（二）強(qiáng)化項(xiàng)目對(duì)接，補(bǔ)齊基礎(chǔ)短板。以鄉(xiāng)村振興為統(tǒng)攬，全方位、多渠道爭(zhēng)取國(guó)家和省鄉(xiāng)村振興**項(xiàng)目，著力補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、扶貧開(kāi)發(fā)等民生領(lǐng)域“短板”。抓好xx水電站等重點(diǎn)工程建設(shè)**安置補(bǔ)償工作，加快搬遷集鎮(zhèn)和安置點(diǎn)建設(shè)，確保**搬得出、穩(wěn)得住、能致富。加快推進(jìn)棚戶區(qū)改造、保障性安居工程、**周轉(zhuǎn)房等保障性住房建設(shè)，切實(shí)改善城鄉(xiāng)居民住房條件。加快推進(jìn)教育、文化、體育、衛(wèi)生等基本公共服務(wù)體系建設(shè)，切實(shí)增加公共服務(wù)供給，不斷提高基本公共服務(wù)均等化水*。

　　（三）強(qiáng)化資金落地，助推發(fā)展提速。積極主動(dòng)對(duì)接和落實(shí)國(guó)家、省惠民富民**及對(duì)口支援**，足額兌現(xiàn)落實(shí)支農(nóng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)**資金。加強(qiáng)對(duì)扶貧等民生資金審計(jì)**，既注重面上審計(jì)計(jì)劃任務(wù)推進(jìn)，又要盯住專項(xiàng)資金審計(jì)，從**要求、預(yù)算安排、資金撥付、管理使用等方面追蹤到項(xiàng)目和個(gè)人，做到橫向覆蓋到邊、縱向延伸到底，確保扶貧等民生資金按規(guī)定使用，切實(shí)維護(hù)好群眾切身利益，確保每一分錢(qián)都用在實(shí)處、用在明處、用在刀刃上。

　　農(nóng)牧業(yè)作為我市基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展質(zhì)量與水*事關(guān)貧困地區(qū)、貧困人口同步全面小康的進(jìn)程。加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提升**化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水*，是我市實(shí)現(xiàn)與全國(guó)全省同步全面小康的重大舉措。我們將始終堅(jiān)持打好“四張”牌，加速推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，堅(jiān)定不移走獨(dú)具xx特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

　　通過(guò)七天黔東南設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)“千人培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水*、思想觀念中存在的差距和不足；通過(guò)吳總、**親臨授課與實(shí)踐指導(dǎo)，讓我開(kāi)闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。真是受益匪淺。

　　一、學(xué)習(xí)感受

　�。ㄒ唬┦鞘斋@大。經(jīng)過(guò)**農(nóng)技專家的言傳身教，獲取了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水*和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了大局眼光。

　�。ǘ�）是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我感受到了**農(nóng)技人員把農(nóng)業(yè)工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)奮斗的精神，他們種植蔬果就像栽培下一代、呵護(hù)生命那樣認(rèn)真。這種務(wù)實(shí)樸實(shí)作風(fēng)，感染著我們每一個(gè)學(xué)員，讓我們始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決實(shí)訓(xùn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好筆記，收到了很好的效果

　　二、主要收獲

　　一是改善了理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。授課的老師都是**具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識(shí)的農(nóng)家人員。他們?nèi)�面系統(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)種植技術(shù)等，使我們開(kāi)闊了視野，拓展了思

　　路，使我們的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)。

　　二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到設(shè)施農(nóng)業(yè)將是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分，未來(lái)將充分利用電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化等**操作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。其知識(shí)更新、知識(shí)日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　三是理論與實(shí)踐必須相結(jié)合。

　　經(jīng)過(guò)這次設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)“千人培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，更使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)工作實(shí)踐的重要性和迫切性。與**農(nóng)業(yè)技術(shù)員的交流中，我深深地體會(huì)到農(nóng)業(yè)工作，特別是我們基層農(nóng)技**必須要深入實(shí)踐；在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)解決自己工作中的問(wèn)題。我們這次學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)這方面的知識(shí)較多，這對(duì)于全縣發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)有著較大的幫助，我將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為我縣設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

　　5月10日，鎮(zhèn)*政**一行10人赴彭州市鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)該鎮(zhèn)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)聽(tīng)取鎮(zhèn)**的介紹和查閱相關(guān)的資料，現(xiàn)場(chǎng)參觀該鎮(zhèn)銀定村的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，鎮(zhèn)確實(shí)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面做了很多努力和探索，讓我們深受啟發(fā)，受益匪淺。

　　一、鎮(zhèn)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面好的作法

　　鎮(zhèn)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面，加強(qiáng)**，落實(shí)責(zé)任，因地制宜，科學(xué)指導(dǎo)，延伸服務(wù)，做好種前的引導(dǎo)，種植期間的技術(shù)培訓(xùn)，收成后的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，在促進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助農(nóng)增收方面取得了很好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

　　（一）農(nóng)業(yè)服務(wù)專業(yè)化。鎮(zhèn)堅(jiān)持農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)專業(yè)化，將鎮(zhèn)上農(nóng)業(yè)方面的技術(shù)人才組成服務(wù)組，到群眾當(dāng)中開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，到田間地頭進(jìn)行指導(dǎo)，為群眾提供更加專業(yè)的技術(shù)服務(wù)。同時(shí)，還邀請(qǐng)縣上對(duì)口的專家到產(chǎn)業(yè)基地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高群眾農(nóng)業(yè)技術(shù)水*，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效打下了堅(jiān)實(shí)的基石。

　�。ǘ�）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地化。生產(chǎn)基地對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)起到很好的示范和帶動(dòng)作用，鎮(zhèn)根據(jù)本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，建立了大蒜、川芎、菲菜等生產(chǎn)基地，基地?fù)碛幸慌�穩(wěn)定成熟的技術(shù)人員，又有一定的規(guī)模，較好地實(shí)現(xiàn)了很好技術(shù)優(yōu)勢(shì)和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益，在周?chē)�群眾�?dāng)中起到了示范和帶動(dòng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大。

　�。ㄈ�）經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化。一是主要是針對(duì)不同產(chǎn)業(yè)成立的專業(yè)合作社，建立網(wǎng)上銷(xiāo)售*臺(tái)，聯(lián)系各地客商到鎮(zhèn)進(jìn)貨，建立較為穩(wěn)定的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。二是培育當(dāng)?shù)氐臓I(yíng)銷(xiāo)大戶參與到農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售。三是同時(shí)開(kāi)拓中高端市場(chǎng)，讓彭州蔬菜直接進(jìn)入超市，形成綠色蔬菜生產(chǎn)、銷(xiāo)售的中樞神經(jīng)。

　　二、關(guān)于我鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的幾點(diǎn)思考

　�。ㄒ唬┖侠聿季之a(chǎn)業(yè)。因地制宜，針對(duì)我鎮(zhèn)半丘半壩的地形地貌，合理布局我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，在壩區(qū)主要發(fā)展水稻制種、川澤瀉和川芎中藥材種植；在丘區(qū)發(fā)展苗木產(chǎn)業(yè)和蠶桑產(chǎn)業(yè)；在集鎮(zhèn)附近的吳堰、石山村發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)以及在石山村發(fā)展花卉苗木等。

　�。ǘ�）強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)。針對(duì)我鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)布局的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，利用鎮(zhèn)機(jī)關(guān)農(nóng)技人員開(kāi)展有針對(duì)性的技術(shù)服務(wù)，比如：開(kāi)展水稻制種培訓(xùn)、開(kāi)展中藥材種植培訓(xùn)、開(kāi)展蔬菜種植培訓(xùn)和園林藝術(shù)專題培訓(xùn)等，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高群眾的種植技術(shù)，促進(jìn)各產(chǎn)業(yè)增產(chǎn)增效。發(fā)現(xiàn)和培育各產(chǎn)業(yè)的“土專家”、“田秀才”，建立不同產(chǎn)業(yè)的技術(shù)自愿服務(wù)隊(duì)，**開(kāi)展專題技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等，提高群眾技術(shù)水*。聯(lián)系縣上對(duì)口的高級(jí)技術(shù)人才到田間地頭開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高群眾技術(shù)水*。

　�。ㄈ�）提高營(yíng)銷(xiāo)水*。利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)，建立現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)*臺(tái)，拓寬銷(xiāo)售渠道，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品較好的銷(xiāo)售價(jià)格。進(jìn)一步培訓(xùn)當(dāng)?shù)貭I(yíng)銷(xiāo)大戶，積極聯(lián)系外地客商，建立新的銷(xiāo)售渠道。做好產(chǎn)品的品牌包裝和宣傳，積極創(chuàng)建名優(yōu)品牌，擴(kuò)大影響力，實(shí)現(xiàn)良好的品牌效益。

　　通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，下一步，我們將緊緊結(jié)實(shí)際，不斷探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面的新辦法、新舉措,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效，農(nóng)民增產(chǎn)增收，讓群眾更加幸福滿意。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇（擴(kuò)展2）

——農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10篇

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　新的一年開(kāi)始了，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三夏工作即將拉開(kāi)帷幕，20xx年已經(jīng)接近一半，在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我收獲到不少東西，尤其在學(xué)習(xí)方面。下面將本季度各方面情況做一總結(jié)：

　　春節(jié)過(guò)后，我很榮幸地被縣委**部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到xx農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了為農(nóng)村服務(wù)的科學(xué)技術(shù)，了解到農(nóng)村農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習(xí)使我的事業(yè)得到開(kāi)闊，思路得到理清，也使我明白農(nóng)民最需要得到的幫助究竟是什么。在學(xué)習(xí)班里，我們不僅聽(tīng)取老師所講的理論知識(shí)，而且還有機(jī)會(huì)視頻觀摩，更有每天的討論座談。在這個(gè)班里，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地方的村官，很多人都有創(chuàng)業(yè)的想法，大家為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)而興奮不已。

　　經(jīng)過(guò)這次農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一件很現(xiàn)實(shí)的事情，要想在農(nóng)村扎根干下去，就必須帶領(lǐng)群眾致富，建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè)，新農(nóng)村建設(shè)的工作規(guī)劃中不能缺少失地農(nóng)民的安置方案，外出打工可以解決農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問(wèn)題，僅靠社會(huì)救助不是解決問(wèn)題的最佳方案，而創(chuàng)立農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)才是農(nóng)民致富的最好出路，他可以解決很多問(wèn)題，也可以化解掉許多不可調(diào)和的社會(huì)矛盾。

　　記得農(nóng)校的老師說(shuō)過(guò)這樣一段話，農(nóng)民渴望發(fā)家致富，他們需要技術(shù)和方法，需要領(lǐng)路人，而具有現(xiàn)代知識(shí)的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話，老百姓是最講究實(shí)際的，你得先把自己整富了，大家才會(huì)心甘情愿跟著你干！這話說(shuō)得太有道理了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的大問(wèn)題，如果這項(xiàng)工作搞得不好，就會(huì)給農(nóng)民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，就會(huì)給村子里甚至更大范圍的地方帶來(lái)不穩(wěn)定因素，就會(huì)影響*的基層**在農(nóng)村的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作，就是著眼于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，適應(yīng)市場(chǎng)需要，搞好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入。

　　因此，我們這些大學(xué)生村官不僅要當(dāng)好“官”，還要當(dāng)好群眾致富的領(lǐng)路人，迎接新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的挑戰(zhàn)。

　　那么，如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢？

　　第一，提高農(nóng)民素質(zhì)，更新農(nóng)民觀念以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。一是抓好義務(wù)教育工作；隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來(lái)越精細(xì)，應(yīng)用越來(lái)越廣泛，而且新技術(shù)還將越來(lái)越多，如果沒(méi)有一定的文化知識(shí)，農(nóng)民很難掌握這些技術(shù)。只有高素質(zhì)的農(nóng)民才能創(chuàng)造高質(zhì)量、高效益的農(nóng)業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓(xùn)；在培訓(xùn)前，預(yù)先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問(wèn)題，一邊有針對(duì)性的展開(kāi)培訓(xùn)工作。三是充分發(fā)揮農(nóng)村基層**的作用；村委會(huì)由傳統(tǒng)管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)生產(chǎn)。

　　第二，大力拓寬信息渠道，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是建立中介**；建立一支了解相關(guān)市場(chǎng)、關(guān)注產(chǎn)品行情、拓寬銷(xiāo)售渠道的經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng)。二是加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立和拓寬信息；三要建立農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，特別是要讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)接觸農(nóng)業(yè)市場(chǎng)；四要暢通交通。

　　第三，選擇合適種植方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。當(dāng)前比較成功的種植方式，有套種（立體種植）、溫室種植、動(dòng)植物混合式、觀光農(nóng)業(yè)以及無(wú)土種植等。農(nóng)戶可以根據(jù)自己的具體情況，采取合適的種植、養(yǎng)殖模式大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同樣能走出一條成功的致富之路。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　10月20日，我參加了*羅縣新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營(yíng)主體帶頭人水稻種植技術(shù)培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)了為期十天的學(xué)習(xí)與觀摩，在此，我謹(jǐn)**全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級(jí)**及*職能部門(mén)表示衷心的感謝!感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝您們讓我們及時(shí)地了解了國(guó)家的一些相關(guān)**及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向!

　　此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我陳舊的心靈作為新型職業(yè)農(nóng)民，我們應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊(duì)伍來(lái)。

　　我是水稻種植大戶，在今后的生產(chǎn)過(guò)程中，我們應(yīng)做到如下幾點(diǎn):

　　一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，各級(jí)**及專家到現(xiàn)場(chǎng)給我們作精彩的演講及解說(shuō)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國(guó)家對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地為社會(huì)輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)�！钡姆判拇竺祝�提高產(chǎn)品品質(zhì)，讓自己的錢(qián)包鼓起來(lái)，使自己真正成為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)新，帶動(dòng)力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。

　　二、理清思路，貫徹落實(shí)在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識(shí)。

　　比如:教我們?nèi)绾芜x種、播種；如何施肥、田間管理；如何進(jìn)行病蟲(chóng)害防治；怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺�律法�?guī)；如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全；如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及水稻產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向等等一系列知識(shí)在今后的生產(chǎn)與生活過(guò)程當(dāng)中，我們一定會(huì)學(xué)以致用，將這些知識(shí)與**貫徹好、落實(shí)好。

　　三、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為積極響應(yīng)“農(nóng)業(yè)要強(qiáng)、農(nóng)民要富、農(nóng)村要美”的三個(gè)要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)，我們一定要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動(dòng)起來(lái)，打造出我們的品牌，切實(shí)推進(jìn)我們優(yōu)質(zhì)水稻產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式落地開(kāi)花結(jié)果，讓我們?cè)缛粘蔀樾聲r(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓我們打造的優(yōu)質(zhì)稻米“香飄萬(wàn)里”!*要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)；*要美，農(nóng)業(yè)必須美；*要富，農(nóng)民必須富。

　　讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，為我們的農(nóng)業(yè)事業(yè)奮斗起來(lái)！

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　為全面提高基層農(nóng)技推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支**靠得住、工作有本領(lǐng)、作風(fēng)過(guò)得硬、群眾信得過(guò)的高素質(zhì)農(nóng)技推廣隊(duì)伍，增強(qiáng)科技對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐能力，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)公共服務(wù)能力，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮的目標(biāo)，以強(qiáng)化科技支撐和加強(qiáng)農(nóng)技人員隊(duì)伍及科技示范戶建設(shè)為重點(diǎn)，以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目為載體，以*的農(nóng)村**、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和****新農(nóng)村建設(shè)的理論和技術(shù)為內(nèi)容，開(kāi)展基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員培訓(xùn)工作，全面提高基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科技水*，著力培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、掌握農(nóng)業(yè)新技術(shù)，具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)與推廣服務(wù)能力的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍，為我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和****新農(nóng)村建設(shè)提供技術(shù)和人才支撐。

　　二、主要目標(biāo)

　　利用三年的時(shí)間，對(duì)全區(qū)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行一輪知識(shí)更新培訓(xùn)，20XX年全區(qū)培訓(xùn)21人。其中：基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員培訓(xùn)21人；通過(guò)培訓(xùn)，建立一支**水*高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、理論功底扎實(shí)、操作技能嫻熟的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍。

　　三、培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容及方式

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)對(duì)象：鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員、村級(jí)科技示范戶。

　�。ǘ�）培訓(xùn)內(nèi)容：高效種植實(shí)用技術(shù)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、主導(dǎo)品種和農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)；相關(guān)法律法規(guī)、國(guó)家扶持**；農(nóng)技推廣的方式方法；信息技術(shù)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)等。具體培訓(xùn)內(nèi)容，各培訓(xùn)單位可根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，結(jié)合主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、基層農(nóng)技人員的素質(zhì)狀況，因地制宜地自行確定。

　�。ㄈ�）培訓(xùn)方式：根據(jù)基層農(nóng)技推廣人員和農(nóng)民技術(shù)員的不同需求，分層分類(lèi)開(kāi)展培訓(xùn)，分行業(yè)分部門(mén)**實(shí)施，主要采取異地研修、集中辦班和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)等三種方式。

　　四、工作職責(zé)

　　1、**實(shí)施：

　　高級(jí)職稱農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)由省農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)**實(shí)施；中級(jí)職稱農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)由市級(jí)農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)**實(shí)施；區(qū)初級(jí)職稱農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)由區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)**實(shí)施。

　　2、**管理：

　　基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員培訓(xùn)工作由縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)技推廣站牽頭；要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，精心**、規(guī)范管理、強(qiáng)化**，力求培訓(xùn)實(shí)效�；鶎愚r(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于3天，學(xué)習(xí)結(jié)束后必須進(jìn)行考試或考核，具體考核（考試）方法由牽頭部門(mén)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和人員的實(shí)際情況確定。鼓勵(lì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員及農(nóng)民技術(shù)員參加職業(yè)技術(shù)鑒定，對(duì)考核合格者，要按規(guī)定頒發(fā)職業(yè)技能資格證書(shū)。培訓(xùn)班主辦部門(mén)要對(duì)參訓(xùn)學(xué)員分班次進(jìn)行登記造冊(cè)，建立基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)檔案，并作為今后工作考核、聘用、職稱評(píng)定的重要依據(jù)。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　為切實(shí)實(shí)施好農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)化和農(nóng)民增收，不斷推動(dòng)我縣“三農(nóng)”加快發(fā)展，根據(jù)省農(nóng)委、省財(cái)政廳有關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定*20XX年陽(yáng)光工程農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案。

　　一、總體思路

　　緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)需求，結(jié)合糧油高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步明確培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容，著力加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保培訓(xùn)補(bǔ)助資金安全高效使用和農(nóng)民受益。

　　二、培訓(xùn)任務(wù)

　　20XX年，全縣共實(shí)施農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)1192人，其中：水稻專業(yè)1100人（萬(wàn)山鎮(zhèn)400人、樂(lè)橋鎮(zhèn)400人、泥河鎮(zhèn)200人、同大鎮(zhèn)100人）；油菜專業(yè)92人（白山鎮(zhèn)92人）。

　　三、培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容

　　結(jié)合今年全國(guó)糧棉油糖高產(chǎn)創(chuàng)建項(xiàng)目實(shí)施，全縣共在12個(gè)高產(chǎn)創(chuàng)建萬(wàn)畝示范方，對(duì)示范方內(nèi)的從業(yè)農(nóng)民開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，每方培訓(xùn)骨干農(nóng)民約100人，全年培訓(xùn)不少于2次。農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容將緊緊圍繞項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以主推品種、種植養(yǎng)殖技術(shù)、測(cè)土配方施肥、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等知識(shí)為主，開(kāi)展面對(duì)面、手把手的現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)，注重同現(xiàn)代傳媒**相結(jié)合。

　　四、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)皖農(nóng)科〔20XX〕199號(hào)文件精神，農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)按人均100元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（**財(cái)政補(bǔ)助）。

　　五、**實(shí)施

　　（一）確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)由縣級(jí)農(nóng)業(yè)主管部門(mén)根據(jù)高產(chǎn)創(chuàng)建方建設(shè)情況認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我縣擬確定由縣農(nóng)技推廣中心承擔(dān)全縣共1192人的培訓(xùn)任務(wù)。

　�。ǘ�）開(kāi)展培訓(xùn)工作

　　1、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)農(nóng)業(yè)主管部門(mén)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)類(lèi)別、專業(yè)和任務(wù)數(shù)量，精心編制培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)農(nóng)業(yè)主管部門(mén)審批后按計(jì)劃實(shí)施，確保培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容落到實(shí)處。

　　2、遴選培訓(xùn)師資。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要聘請(qǐng)了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)，貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)教師、專家特別是基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員作為陽(yáng)光工程培訓(xùn)師資。

　　3、編發(fā)培訓(xùn)教材。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，**編寫(xiě)通俗易懂、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)教材（包括簡(jiǎn)單的講義、明白紙等），免費(fèi)發(fā)放給參訓(xùn)農(nóng)民，確保每人一套。

　　4、建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)逐班次建立真實(shí)、完整和規(guī)范的培訓(xùn)檔案。

　　5、項(xiàng)目管理和驗(yàn)收。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施和管理，按照陽(yáng)光工程規(guī)定的培訓(xùn)臺(tái)帳、資料檔案、驗(yàn)收考核等管理要求執(zhí)行驗(yàn)收。

　　六、保障措施

　　（一）加強(qiáng)****。

　　按照農(nóng)業(yè)部的要求，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)陽(yáng)光工程**小組，明確各****的工作職責(zé)，協(xié)調(diào)好各行業(yè)的關(guān)系，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任。

　�。ǘ�）強(qiáng)化信息公開(kāi)。

　　縣級(jí)農(nóng)業(yè)主管部門(mén)將通過(guò)本部門(mén)**網(wǎng)站，向社會(huì)公布陽(yáng)光工程培訓(xùn)任務(wù)、機(jī)構(gòu)名稱、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系電話等內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳，接受社會(huì)**。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)。

　　**成立技術(shù)指導(dǎo)組，聘請(qǐng)?jiān)谖沂〉娜珖?guó)水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)專家組成員為首席專家；由縣農(nóng)委分管負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，縣農(nóng)技推廣中心負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，縣農(nóng)委農(nóng)業(yè)科、項(xiàng)目科，縣農(nóng)技推廣中心推廣股、土肥站，縣植保站、種子管理站、農(nóng)機(jī)局等單位的技術(shù)骨干為成員。同時(shí)，建立技術(shù)服務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，明確技術(shù)組每名成員的職責(zé)，采取包項(xiàng)目、包面積、包技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)、包產(chǎn)量質(zhì)量指標(biāo)、包技術(shù)總結(jié)，并實(shí)行目標(biāo)任務(wù)完成情況與獎(jiǎng)懲掛鉤。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

　　在水稻、油菜關(guān)鍵管理時(shí)期和收割前，**縣鎮(zhèn)農(nóng)技人員、技術(shù)專家、示范農(nóng)戶、種稻（油）大戶到糧油萬(wàn)畝高產(chǎn)創(chuàng)建示范片進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范片宣傳、輻射和培訓(xùn)的作用。

　�。ㄎ澹┮�(guī)范經(jīng)費(fèi)使用。

　　陽(yáng)光工程培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于補(bǔ)助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)民開(kāi)展免費(fèi)培訓(xùn)的相關(guān)支出。根據(jù)《安徽省新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程項(xiàng)目及資金管理辦法（試行）》（皖農(nóng)科〔20XX〕58號(hào)），明確資金開(kāi)支內(nèi)容和審核撥付程序。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在審核撥付過(guò)程中應(yīng)出具教學(xué)計(jì)劃、教材講義、《陽(yáng)光工程培訓(xùn)臺(tái)賬》和培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片。

　　（六）加強(qiáng)**檢查。

　　縣農(nóng)委、縣財(cái)政局將不定期地開(kāi)展日常**檢查，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話和實(shí)地**等多種方式強(qiáng)化監(jiān)管，確保培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)范實(shí)施。嚴(yán)禁騙取、套取、挪用、**等**使用資金的行為發(fā)生。發(fā)現(xiàn)****問(wèn)題的要及時(shí)整改并**依規(guī)嚴(yán)肅處理。

　�。ㄆ撸┩晟菩畔�報(bào)送。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要及時(shí)報(bào)送培訓(xùn)工作簡(jiǎn)訊、先進(jìn)典型等宣傳信息；8月份報(bào)送階段工作總結(jié)；12月10日前報(bào)送全年培訓(xùn)工作總結(jié)。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技意識(shí)，加快科技興農(nóng)，科技強(qiáng)鎮(zhèn)的步伐，我鎮(zhèn)決定6月15日開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。通過(guò)這次培訓(xùn)，在全鎮(zhèn)掀起科技興農(nóng)的**，為廣大農(nóng)民

提供

產(chǎn)業(yè)信息、技術(shù)服務(wù)，為我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我鎮(zhèn)生產(chǎn)實(shí)際，特制定本

方案

。

　　一、我鎮(zhèn)20xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本情況

　　20xx年我鎮(zhèn)農(nóng)作物播種面積46518畝，其中：糧食作物播種面積42318畝，經(jīng)濟(jì)作物播種面積4200畝;全鎮(zhèn)生豬存欄12715頭、牛存欄5956條、羊存欄7723只、雞存欄30883只;黑桃栽培面積60000畝，已經(jīng)成果10000畝左右。

　　二、指導(dǎo)

思想

和目標(biāo)要求

　　1、指導(dǎo)

思想

　　今年農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的指導(dǎo)

思想

是：大力宣傳和推廣新技術(shù)、實(shí)用技術(shù)，全面提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民科技意識(shí)。

　　2、目標(biāo)要求

　　提高農(nóng)民科技水*，因地制宜使農(nóng)民掌握一、二門(mén)實(shí)用技術(shù)，做到懂**、有技術(shù)，戶有科技明白人，組有科技示范戶、村有科技帶頭人，加強(qiáng)科技對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率。

　　三、**方式

　　由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站牽頭，村安排培訓(xùn)內(nèi)容，授課人由鎮(zhèn)農(nóng)技站、獸醫(yī)站、林業(yè)站等部門(mén)的技術(shù)人員及外請(qǐng)

專家

組成。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　主要培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、農(nóng)作物栽培技術(shù)及病蟲(chóng)害綜合防治措施(玉米栽培技術(shù)及主要病蟲(chóng)害診斷及防治;水稻栽培技術(shù)及主要病蟲(chóng)害診斷及防治);宣傳?良種良法?。

　　2、豬、牛、羊、雞的常見(jiàn)疾病預(yù)防與治療。

　　3、黑桃栽培技術(shù)(培育方法、嫁接方法、管理方法)。

　　五、培訓(xùn)對(duì)象

　　基層農(nóng)技推廣員及村委會(huì)**(每村委會(huì)參訓(xùn)人員11人)的種養(yǎng)專業(yè)大戶、科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作**社員、農(nóng)戶當(dāng)家人和返鄉(xiāng)農(nóng)民工，共120人參加此次培訓(xùn)。

　　六、培訓(xùn)方式

　　采取“兩個(gè)一”(即講一堂技術(shù)輔導(dǎo)課，辦一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)示范點(diǎn))的形式。請(qǐng)有關(guān)

專家

和農(nóng)技人員對(duì)農(nóng)戶及相關(guān)從業(yè)人面對(duì)面?zhèn)魇诶碚摷夹g(shù)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，手把手傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的辦法。

　　七、實(shí)施步驟

　　第一階段：準(zhǔn)備階段(5月22日—6月10日)制定實(shí)施

方案

，組建培訓(xùn)講師團(tuán)，部署培訓(xùn)內(nèi)容。

　　第二階段：**實(shí)施(6月15日)，各培訓(xùn)單位按照要求，**實(shí)施培訓(xùn)。

　　第三階段：

總結(jié)

階段(6月16日—6月20日)。這一階段主要對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行

總結(jié)

，找出差距，查漏補(bǔ)缺。要對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行績(jī)效

評(píng)價(jià)

并**，寫(xiě)出培訓(xùn)工作

總結(jié)

并自下而上逐級(jí)報(bào)告。

　　八、加強(qiáng)

**

，通力協(xié)作，努力完成培訓(xùn)任務(wù)

　　這次培訓(xùn)工作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。各有關(guān)工作部門(mén)要****，切實(shí)加強(qiáng)

**

。要把它作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，通力協(xié)作，各履其職，各盡其責(zé)，努力完成培訓(xùn)任務(wù)。鎮(zhèn)人民*成立由分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，涉及培訓(xùn)內(nèi)容的各站所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)技術(shù)人員及外請(qǐng)

專家

為成員的

**

小組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的

**

和協(xié)調(diào)。各村委會(huì)也要建立相應(yīng)的

**

小組，建立工作機(jī)制，擬定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)

方案

，組建工作隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象，形成農(nóng)業(yè)技術(shù)大培訓(xùn)的氛圍，以達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　在培訓(xùn)期間

免費(fèi)

給培訓(xùn)人員

提供

伙食，費(fèi)用預(yù)算為5000元，補(bǔ)助給農(nóng)村培訓(xùn)人員每人誤工費(fèi)50元/天，費(fèi)用預(yù)算為3850元。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸參加了省委**部赴xx農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化培訓(xùn)班。期間，在xxxx和xx大學(xué)參加了為期7天的專題培訓(xùn)，參觀了xx等特色種養(yǎng)基地和多個(gè)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、合作社，走訪了xx農(nóng)業(yè)初級(jí)產(chǎn)業(yè)部，深受啟發(fā)、獲益良多。

　　一、打好“綠色”牌，走可持續(xù)發(fā)展之路

　　xx非常重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源管理，嚴(yán)格限制土地開(kāi)墾，實(shí)施科學(xué)輪流放牧，十分注重草畜*衡，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展。我市作為全國(guó)、全省重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)，我們必須緊緊圍繞建設(shè)“xx”這一定位，把“綠色”作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要前提，積極探索生態(tài)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新模式，大力發(fā)展生態(tài)特色農(nóng)牧業(yè)。建立全方位、立體式、系統(tǒng)化的監(jiān)測(cè)機(jī)制，做到規(guī)模適度化、投入規(guī)范化、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、監(jiān)管全程化，推動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、資源、環(huán)境的有機(jī)**。

　　（一）突出抓好生態(tài)環(huán)境建設(shè)。推進(jìn)工業(yè)污染源達(dá)標(biāo)排放，連片推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境污染防治，嚴(yán)格實(shí)行環(huán)境質(zhì)量和污染物排放總量**；深入實(shí)施xx等系列重點(diǎn)生態(tài)工程，不斷提升生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力；加快創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村，讓天更藍(lán)、水更清、山更綠。

　　（二）突出抓好監(jiān)測(cè)體系建設(shè)。推進(jìn)“互聯(lián)

網(wǎng)

農(nóng)業(yè)”農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯體系建設(shè)，加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)中心建設(shè)，積極開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯

網(wǎng)

格化管理試點(diǎn)，提升農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全全程監(jiān)管能力，不斷鞏固提高產(chǎn)品質(zhì)量安全水*。

　　（三）突出抓好區(qū)域品牌建設(shè)。積極培育發(fā)展農(nóng)畜產(chǎn)品專業(yè)市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)和銷(xiāo)售中心，積極發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)、托管農(nóng)業(yè)和物聯(lián)農(nóng)業(yè)。加快推進(jìn)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志“三品一標(biāo)”申創(chuàng)，突出“綠色、有機(jī)、生態(tài)”產(chǎn)品特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，不斷發(fā)展壯大“凈土xx”區(qū)域品牌體系，著力提升區(qū)域品牌競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、打好“特色”牌，走融合式發(fā)展之路

　　xx農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化水*非常高，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節(jié)布局合理、環(huán)環(huán)緊扣，尤其是通過(guò)三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，形成了“小基地、大產(chǎn)業(yè)”格局，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)體系化、效益最大化。在生態(tài)特色農(nóng)牧業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，我們要立足依托農(nóng)畜產(chǎn)品資源優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)三次產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，深入實(shí)施“接二連三”戰(zhàn)略，加快構(gòu)建特色鮮明、產(chǎn)銷(xiāo)一體、融合發(fā)展的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。

　　（一）加快發(fā)展特色農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持向西部、向半山高半山拓空間、挖潛力，不斷壯大高山蔬菜、特色水果、道地中藥材、食用菌、高原馬鈴薯、釀酒葡萄“六大特色產(chǎn)業(yè)”，加強(qiáng)人工飼草地、牧草選育擴(kuò)繁基地和畜禽保種繁育場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)，穩(wěn)步擴(kuò)大特色產(chǎn)業(yè)基地規(guī)模，不斷提升牦牛肉、牦牛奶、*羊、生豬、高原蜜蜂、優(yōu)質(zhì)禽兔、特種養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)牧草“44”畜牧產(chǎn)業(yè)水*，加快建設(shè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶和集中區(qū)，努力建成高原現(xiàn)代草原畜牧業(yè)示范區(qū)和現(xiàn)代立體生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)。

　　（二）加快打造特色拳頭產(chǎn)品。立足資源稟賦和發(fā)展基礎(chǔ)，加快推進(jìn)青藏高原農(nóng)畜產(chǎn)品加工園區(qū)和縣域特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，培育和壯大龍頭企業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)畜產(chǎn)品初選包裝、精深加工和倉(cāng)儲(chǔ)物流，加快建設(shè)區(qū)域倉(cāng)儲(chǔ)物流中心和冷鏈物流體系，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，提高產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　（三）加快培育發(fā)展新興業(yè)態(tài)。以特色產(chǎn)業(yè)基地、**旅游村寨、特色魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托，加強(qiáng)農(nóng)耕文化、游牧文化、鄉(xiāng)土民俗文化資源保護(hù)、挖掘和利用，積極扶持發(fā)展家庭作坊、特色手工業(yè)等特色村，以農(nóng)興旅、以旅促農(nóng)、農(nóng)旅互動(dòng)、產(chǎn)村相融，大力發(fā)展以休閑、體驗(yàn)、觀光農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)村旅游。深入實(shí)施“互聯(lián)

網(wǎng)

”行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合試點(diǎn)示范，加快發(fā)展農(nóng)村物流配送流通業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大

網(wǎng)

購(gòu)

網(wǎng)

銷(xiāo)規(guī)模。

　　三、打好“聯(lián)合”牌，走共贏式發(fā)展之路

　　xx十分注重龍頭企業(yè)和合作經(jīng)濟(jì)**的培育，引入了企業(yè)化的管理模式，根據(jù)市場(chǎng)進(jìn)行核心技術(shù)研究和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。同時(shí)，充分發(fā)揮農(nóng)協(xié)等經(jīng)濟(jì)合作**的作用，構(gòu)建了與農(nóng)業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的社會(huì)服務(wù)體系。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中，我們要堅(jiān)持走**創(chuàng)新之路，大力破除瓶頸制約，積極培育經(jīng)營(yíng)主體，著力構(gòu)建與現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)相適應(yīng)的社會(huì)化服務(wù)體系。

　　（一）加快推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。立足產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，打破行政區(qū)劃和行業(yè)壁壘，大力發(fā)展跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)的合作經(jīng)濟(jì)**，推行多形式、多層次的聯(lián)合。建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、加工、運(yùn)輸、科技、銷(xiāo)售等各環(huán)節(jié)和領(lǐng)域的作用。整合資源，大力培育新型職業(yè)農(nóng)牧民和職業(yè)經(jīng)理人，提高合作經(jīng)濟(jì)**的經(jīng)營(yíng)管理能力，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。

　　（二）加快培育新型經(jīng)營(yíng)主體。規(guī)范專業(yè)合作社發(fā)展，實(shí)行專業(yè)化分工、跨區(qū)域合作，積極開(kāi)展專合示范社創(chuàng)建，增強(qiáng)專合社示范帶動(dòng)功能，提高產(chǎn)業(yè)**化水*。推進(jìn)多種形式的適度規(guī)�；�經(jīng)營(yíng)，加快發(fā)展家庭農(nóng) （牧、林）場(chǎng)、種養(yǎng)殖大戶、家庭農(nóng)莊等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，提高抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。培育發(fā)展產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，探索建立利益鏈接機(jī)制，讓更多農(nóng)牧民納入產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)鏈條，分享農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈增值收益。

　　（三）加強(qiáng)跨市市產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。立足xx交界地區(qū)資源稟賦、發(fā)展基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)需要，大力推進(jìn)地方特有畜種保護(hù)與開(kāi)發(fā)、區(qū)域生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)程建設(shè)，加快打造區(qū)域農(nóng)畜產(chǎn)品特色品牌，加強(qiáng)農(nóng)畜產(chǎn)品精深加工等領(lǐng)域的合作，**產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)開(kāi)展跨區(qū)域聯(lián)合。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)，構(gòu)筑生態(tài)安全屏障，積極探索建立協(xié)同協(xié)作和信息共享機(jī)制。**優(yōu)勢(shì)文化企業(yè)和旅游企業(yè)開(kāi)展跨區(qū)域聯(lián)合。加快推進(jìn)成都與xx發(fā)展合作及xx工業(yè)園區(qū)、生態(tài)建設(shè)、區(qū)域旅游、文化交流“xx”規(guī)劃落地，力爭(zhēng)項(xiàng)目早開(kāi)工早實(shí)施。

　　四、打好“**”牌，走引導(dǎo)式發(fā)展之路

　　xx*****農(nóng)業(yè)發(fā)展，廣泛參與農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、市場(chǎng)管理和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格保護(hù)，在金融、貸款、科研等領(lǐng)域制定了系列優(yōu)惠**，建立了保障農(nóng)業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)體系，發(fā)揮了重要的支撐和引導(dǎo)作用。作為發(fā)展相對(duì)滯后的民族地區(qū)，我們要整合**資源，強(qiáng)化**支撐，尤其要優(yōu)化整合現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)**、土地**、財(cái)政**和投資**等，推動(dòng)扶持**從“普惠制”向有差別、有目標(biāo)、有重點(diǎn)的扶持方向轉(zhuǎn)變。

　　（一）強(qiáng)化要素保障，筑牢發(fā)展基礎(chǔ)。完善財(cái)政支出保障機(jī)制，持續(xù)加大農(nóng)牧業(yè)投入力度。創(chuàng)新方式方法，**各類(lèi)新型經(jīng)營(yíng)主體建設(shè)產(chǎn)業(yè)基地、開(kāi)展精深加工、打造特色品牌。創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)，建立多層次、多形式的農(nóng)業(yè)信用擔(dān)保體系。引導(dǎo)、**金融機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)**貧困地區(qū)發(fā)展，創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)方式，積極發(fā)展“普惠金融”，健全完善農(nóng)村金融服務(wù)體系，不斷提升貧困地區(qū)金融基礎(chǔ)服務(wù)水*。積極爭(zhēng)取國(guó)家和省產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資引導(dǎo)基金，健全完善投資引導(dǎo)基金監(jiān)管辦法，實(shí)行*引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作，規(guī)范決策、防范風(fēng)險(xiǎn)，培育、發(fā)展和壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。綜合運(yùn)用激勵(lì)獎(jiǎng)補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)等多種**，加大涉農(nóng)資金整合力度，發(fā)揮財(cái)政資金撬動(dòng)功能，引導(dǎo)更多社會(huì)資金投向農(nóng)牧業(yè)發(fā)展。加快推進(jìn)*和社會(huì)資本合作模式，實(shí)施一批帶動(dòng)輻射能力強(qiáng)、示范引領(lǐng)作用大的PPP項(xiàng)目。

　　（二）強(qiáng)化項(xiàng)目對(duì)接，補(bǔ)齊基礎(chǔ)短板。以鄉(xiāng)村振興為統(tǒng)攬，全方位、多渠道爭(zhēng)取國(guó)家和省鄉(xiāng)村振興**項(xiàng)目，著力補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、扶貧開(kāi)發(fā)等民生領(lǐng)域“短板”。抓好xx水電站等重點(diǎn)工程建設(shè)**安置補(bǔ)償工作，加快搬遷集鎮(zhèn)和安置點(diǎn)建設(shè)，確保**搬得出、穩(wěn)得住、能致富。加快推進(jìn)棚戶區(qū)改造、保障性安居工程、**周轉(zhuǎn)房等保障性住房建設(shè)，切實(shí)改善城鄉(xiāng)居民住房條件。加快推進(jìn)教育、文化、體育、衛(wèi)生等基本公共服務(wù)體系建設(shè)，切實(shí)增加公共服務(wù)供給，不斷提高基本公共服務(wù)均等化水*。

　　（三）強(qiáng)化資金落地，助推發(fā)展提速。積極主動(dòng)對(duì)接和落實(shí)國(guó)家、省惠民富民**及對(duì)口支援**，足額兌現(xiàn)落實(shí)支農(nóng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)**資金。加強(qiáng)對(duì)扶貧等民生資金審計(jì)**，既注重面上審計(jì)計(jì)劃任務(wù)推進(jìn)，又要盯住專項(xiàng)資金審計(jì)，從**要求、預(yù)算安排、資金撥付、管理使用等方面追蹤到項(xiàng)目和個(gè)人，做到橫向覆蓋到邊、縱向延伸到底，確保扶貧等民生資金按規(guī)定使用，切實(shí)維護(hù)好群眾切身利益，確保每一分錢(qián)都用在實(shí)處、用在明處、用在刀刃上。

　　農(nóng)牧業(yè)作為我市基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展質(zhì)量與水*事關(guān)貧困地區(qū)、貧困人口同步全面小康的進(jìn)程。加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提升**化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水*，是我市實(shí)現(xiàn)與全國(guó)全省同步全面小康的重大舉措。我們將始終堅(jiān)持打好“四張”牌，加速推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，堅(jiān)定不移走獨(dú)具xx特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

　　新的一年開(kāi)始了，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三夏工作即將拉開(kāi)帷幕，20xx年已經(jīng)接近一半，在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我收獲到不少東西，尤其在學(xué)習(xí)方面。下面將本季度各方面情況做一

總結(jié)

：

　　春節(jié)過(guò)后，我很榮幸地被縣委**部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到

**

農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了為農(nóng)村服務(wù)的科學(xué)技術(shù)，了解到農(nóng)村農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習(xí)使我的事業(yè)得到開(kāi)闊，思路得到理清，也使我明白農(nóng)民最需要得到的幫助究竟是什么。在學(xué)習(xí)班里，我們不僅聽(tīng)取老師所講的理論知識(shí)，而且還有機(jī)會(huì)視頻觀摩，更有每天的討論座談。在這個(gè)班里，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地方的村官，很多人都有

創(chuàng)業(yè)

的想法，大家為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)而興奮不已。

　　經(jīng)過(guò)這次農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一件很現(xiàn)實(shí)的事情，要想在農(nóng)村扎根干下去，就必須帶領(lǐng)群眾致富，建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè)，新農(nóng)村建設(shè)的工作規(guī)劃中不能缺少失地農(nóng)民的安置

方案

，外出打工可以解決農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問(wèn)題，僅靠社會(huì)救助不是解決問(wèn)題的最佳

方案

，而創(chuàng)立農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)才是農(nóng)民致富的最好出路，他可以解決很多問(wèn)題，也可以化解掉許多不可調(diào)和的社會(huì)矛盾。

　　記得農(nóng)校的老師說(shuō)過(guò)這樣一段話，農(nóng)民渴望發(fā)家致富，他們需要技術(shù)和方法，需要領(lǐng)路人，而具有現(xiàn)代知識(shí)的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話，老百姓是最講究實(shí)際的，你得先把自己整富了，大家才會(huì)心甘情愿跟著你干！這話說(shuō)得太有道理了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的大問(wèn)題，如果這項(xiàng)工作搞得不好，就會(huì)給農(nóng)民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，就會(huì)給村子里甚至更大范圍的地方帶來(lái)不穩(wěn)定因素，就會(huì)影響

*

的基層**在農(nóng)村的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作，就是著眼于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，適應(yīng)市場(chǎng)需要，搞好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入。

　　因此，我們這些大學(xué)生村官不僅要當(dāng)好“官”，還要當(dāng)好群眾致富的領(lǐng)路人，迎接新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的挑戰(zhàn)。

　　那么，如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢？

　　第一，提高農(nóng)民素質(zhì)，更新農(nóng)民觀念以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。一是抓好義務(wù)教育工作；隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來(lái)越精細(xì)，應(yīng)用越來(lái)越廣泛，而且新技術(shù)還將越來(lái)越多，如果沒(méi)有一定的文化知識(shí)，農(nóng)民很難掌握這些技術(shù)。只有高素質(zhì)的農(nóng)民才能創(chuàng)造高質(zhì)量、高效益的農(nóng)業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓(xùn)；在培訓(xùn)前，預(yù)先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問(wèn)題，一邊有針對(duì)性的展開(kāi)培訓(xùn)工作。三是充分發(fā)揮農(nóng)村基層**的作用；村委會(huì)由傳統(tǒng)管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)生產(chǎn)。

　　第二，大力拓寬信息渠道，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是建立中介**；建立一支了解相關(guān)市場(chǎng)、關(guān)注產(chǎn)品行情、拓寬銷(xiāo)售渠道的經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng)。二是加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立和拓寬信息

**

；三要建立農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，特別是要讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)接觸農(nóng)業(yè)市場(chǎng)；四要暢通交通。

　　第三，選擇合適種植方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。當(dāng)前比較成功的種植方式，有套種（立體種植）、溫室種植、動(dòng)植物混合式、觀光農(nóng)業(yè)以及無(wú)土種植等。農(nóng)戶可以根據(jù)自己的具體情況，采取合適的種植、養(yǎng)殖模式大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同樣能走出一條成功的致富之路。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

　　通過(guò)本次對(duì)《農(nóng)業(yè)銀行員工**處理辦法》和《農(nóng)業(yè)銀行**辦法》的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章**的執(zhí)行，是我們農(nóng)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類(lèi)案件和**問(wèn)題發(fā)生的基本前提。加強(qiáng)《員工**處理辦法》學(xué)習(xí)，是貫徹執(zhí)行上級(jí)行各項(xiàng)規(guī)章**的重要工作任務(wù)，也是我們每位員工的責(zé)任。也明白了**此次學(xué)習(xí)的目的是，為了提高員工執(zhí)行規(guī)章**的自覺(jué)性，強(qiáng)化管理及操作人員合規(guī)意識(shí)，建立良好的道德誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)內(nèi)部**及風(fēng)險(xiǎn)防范能力，幫助員工學(xué)好用好《*農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章**處理辦法》，使員工熟知本職工作崗位相關(guān)的處理?xiàng)l款，幫助員工樹(shù)立正確的價(jià)值觀，找準(zhǔn)工作立足點(diǎn)，切實(shí)提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行**的自覺(jué)性。只有認(rèn)證學(xué)習(xí)并切實(shí)規(guī)范操作行為，才能有效遏制****問(wèn)題和案件的發(fā)生，樹(shù)立農(nóng)業(yè)銀行**發(fā)展的信心，增強(qiáng)維護(hù)農(nóng)業(yè)銀行利益的責(zé)任心和使命感，建立良好的合規(guī)文化。

　　結(jié)合自身日常的工作中所存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)行自我工作調(diào)節(jié)和整改。比如各項(xiàng)規(guī)章**和崗位職責(zé)方面執(zhí)行還不夠細(xì)致，不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)的規(guī)章**掌握不夠深入，服務(wù)態(tài)度有待提高等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步對(duì)處理方式及規(guī)則、**行為及處理和違反規(guī)章**管理行為及處理，以及違反保密管理規(guī)章**行為及處理等**有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章**的意識(shí)得到加強(qiáng)，并時(shí)刻告誡自己嚴(yán)格遵守，以達(dá)到了開(kāi)展此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)期目的。結(jié)合本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自身的實(shí)際工作情況，我將做一下的工作整改。

　　第一，增強(qiáng)自身的工作自覺(jué)性，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章**，以自身行為保證規(guī)章**的有效執(zhí)行。

　　在工作期間，鞏固自身業(yè)務(wù)技能，各項(xiàng)業(yè)務(wù)均按照有關(guān)規(guī)章**執(zhí)行，不斷學(xué)習(xí)更新業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的知識(shí)和技能，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　第二，認(rèn)識(shí)到規(guī)章**的重要性，只有明白**的重要性才能保障其有效的執(zhí)行。

　　根據(jù)目前農(nóng)行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下，我們可以清晰的認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題，我們疏于*時(shí)的**學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章**的不重視導(dǎo)致了學(xué)習(xí)不深刻，理解不全面透徹。對(duì)**執(zhí)行的監(jiān)管力度不夠，甚至部分分行根本沒(méi)有設(shè)立相關(guān)的**機(jī)制或人。在這**境下員工養(yǎng)成了規(guī)章**和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)的散漫思想。久而久之，員工在工作的操作程序上開(kāi)始疏忽，并出現(xiàn)****的現(xiàn)象，到最后甚至走上**的道路。所以，我們必須加強(qiáng)《農(nóng)業(yè)銀行員工**處理辦法》和《農(nóng)業(yè)銀行**辦法》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自己的觀念，明確**的重要性，嚴(yán)格準(zhǔn)守規(guī)章**，兢兢業(yè)業(yè)的干好工作。通過(guò)這次規(guī)章**的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章**對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章**，并成為一名合格的員工。掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章**，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

　　第三，通過(guò)開(kāi)展規(guī)章**學(xué)習(xí)活動(dòng)，聯(lián)系自身實(shí)際情況，我認(rèn)為要加強(qiáng)員工的合規(guī)教育。

　　在內(nèi)部工作和溝通上要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，形成講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，出實(shí)招，辦實(shí)事，務(wù)實(shí)效的經(jīng)營(yíng)作風(fēng)，營(yíng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，提升管理水*，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格**各類(lèi)道德風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)和提升農(nóng)行形象。提高全體員工對(duì)加強(qiáng)企業(yè)合規(guī)文化教育的認(rèn)識(shí)，職工是農(nóng)行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，沒(méi)有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀(jì)守法。從現(xiàn)實(shí)看，許多員工對(duì)企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，真正的企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)是需要集中時(shí)間和精力去做好人員培訓(xùn)的。人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達(dá)到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實(shí)用性、提升性，要使所有人員人熟知**規(guī)定。通過(guò)系列活動(dòng)，使全體員工準(zhǔn)確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺(jué)地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強(qiáng)內(nèi)控管理意識(shí)，狠抓基礎(chǔ)管理，促進(jìn)**合規(guī)經(jīng)營(yíng)。要切實(shí)把那些**思想上靠得住的員工放到計(jì)算機(jī)操作崗位上；要強(qiáng)化制約，嚴(yán)格計(jì)算機(jī)密碼管理；在級(jí)別管理技術(shù)上，對(duì)不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴(yán)格**；修改文件和數(shù)據(jù)要自動(dòng)進(jìn)行登錄備查；要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)的備份，防止生產(chǎn)系統(tǒng)因意外事件而停止服務(wù)，造成操作風(fēng)險(xiǎn)；強(qiáng)化對(duì)備份介質(zhì)的'管理，防止數(shù)據(jù)無(wú)法恢復(fù)。

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到了我行的規(guī)章**還是比較完善和全面的，它具體規(guī)定了職員的操作規(guī)范及行為守則，在今天日益激烈的同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，我們深知只有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能贏得市場(chǎng)，所以我行要求員工每天要有晨會(huì)及晚會(huì)，加上必要的例會(huì)，讓員工能夠在一起提高業(yè)務(wù)水*，大家互幫互學(xué)，共同面對(duì)工作中的問(wèn)題。同時(shí)也要求員工要禮貌待客，微笑服務(wù)，并設(shè)立了強(qiáng)大的**網(wǎng)絡(luò)，時(shí)刻**自己的員工要遵守農(nóng)行規(guī)定，按章辦事�，F(xiàn)代銀行在人民的日常生活中扮演的角色，銀行已不僅僅局限于儲(chǔ)蓄及放貸，恰恰相反，銀行的服務(wù)觸角觸及人民生活的方方面面，交保險(xiǎn)，充話費(fèi)，交罰單，買(mǎi)基金，炒股票，外匯，理財(cái)?shù)鹊�，夸大一點(diǎn)就是“只有你想不到的，沒(méi)有銀行辦不到的”。所以在今后工作中，我不僅要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)對(duì)規(guī)章**的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，明白自身所扮演的角色，提高自身的綜合素質(zhì)的分析能力，不斷增強(qiáng)自己的合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)。我將認(rèn)真按照各項(xiàng)管理**的要求履行工作職責(zé)。今后的工作中我要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章**要求，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利進(jìn)行。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

　　3月18日至24日在xx省生物科技職業(yè)學(xué)院參加湖北省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)，通過(guò)7天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲多多，使自己的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，對(duì)科技入戶工作有了新的理解，同時(shí)也增強(qiáng)做好一名技術(shù)指導(dǎo)員的信心和責(zé)任感，下面談?wù)劚救说膸�點(diǎn)體會(huì)：

　　一、項(xiàng)目的實(shí)施是*惠民**的具體體現(xiàn)，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系。對(duì)示范戶進(jìn)行物化補(bǔ)貼和技術(shù)培訓(xùn)，密切了*農(nóng)業(yè)部門(mén)與農(nóng)民朋友的關(guān)系，農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員深入農(nóng)戶田間指導(dǎo)農(nóng)用新技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心***和*聯(lián)系農(nóng)民群眾的橋梁作用，融洽了干群關(guān)系，*群面貌煥然一新。

　　二、構(gòu)建了農(nóng)業(yè)科技成果入戶到田的快速渠道，為農(nóng)村培養(yǎng)了一批“土專家”。農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)人員與農(nóng)民的零距離接觸，不僅促進(jìn)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的推廣速度，解決了農(nóng)技推廣“最后一公里”的問(wèn)題，而且還解決了農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化“最后一道坎”的問(wèn)題。而且科技入戶工程采用“一帶二十”（一戶帶20戶）的全新推廣模式，既提高了技術(shù)人員的工作效率，也提高了示范戶新技術(shù)的應(yīng)用水*，還為村中的其它農(nóng)戶樹(shù)立了學(xué)習(xí)的樣板。廣大農(nóng)民在身邊人的示范帶動(dòng)下，主動(dòng)向示范戶學(xué)習(xí)，接受和應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)，從而使科技成果得到快速推廣。如水稻旱育拋秧栽培技術(shù)的推廣，我通過(guò)培訓(xùn)示范戶，結(jié)果周邊農(nóng)戶都學(xué)會(huì)了這一技術(shù)�，F(xiàn)在哦我們的科技示范戶成了**宣傳員；農(nóng)村環(huán)境綜合環(huán)境治理標(biāo)兵；除陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)帶頭人；更是運(yùn)用新技術(shù)致富能人，是整個(gè)農(nóng)村生產(chǎn)、生活的中堅(jiān)力量。

　　三、增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的責(zé)任感，農(nóng)技人員工作作風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變�？萍既霊艄こ堂鞔_了農(nóng)技人員工作職責(zé)和目標(biāo)要求，農(nóng)技人員公益性職能充分得到了發(fā)揮，學(xué)有所用，增添了農(nóng)技人員學(xué)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、為農(nóng)服務(wù)的自豪感，強(qiáng)化了廣大農(nóng)技人員立足本職，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)農(nóng)民的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，建立了農(nóng)技人員績(jī)效考核**、學(xué)習(xí)**，強(qiáng)化了監(jiān)管，有效保證了農(nóng)技人員入戶工作時(shí)間和效率，農(nóng)技人員工作得到了進(jìn)一步的肯定，精神狀態(tài)有了明顯好轉(zhuǎn)。

　　四、普及了良種良法，農(nóng)業(yè)科技人員更新了服務(wù)觀念。實(shí)施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，實(shí)行技術(shù)人員直接到戶，良種良法直接到田，技術(shù)要領(lǐng)直接到人。入戶過(guò)程中，采用“手把手”、“面對(duì)面”的技術(shù)指導(dǎo)方法，指導(dǎo)示范戶應(yīng)用主導(dǎo)品種、主推技術(shù)，做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動(dòng)入戶，突發(fā)事件及時(shí)入戶，技術(shù)咨詢隨時(shí)入戶，使示范戶心服口服。

　　五、搞好科技入戶工作，技術(shù)指導(dǎo)員要有“五心”。一要熱心。實(shí)施科技入戶工程，可以把農(nóng)業(yè)新技術(shù)送到了田間地頭，為農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)創(chuàng)造了有利的條件，幫助他們提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高和發(fā)展。但農(nóng)戶分散，接受能力參差不齊，科技入戶工程工作經(jīng)費(fèi)少，訂協(xié)議、制方案、搞指導(dǎo)、發(fā)物化補(bǔ)貼，特別是新技術(shù)的推廣，工作繁瑣，困難多多：路難走、范圍大、人難找、時(shí)間緊，農(nóng)資產(chǎn)品樣多，而技術(shù)指導(dǎo)員本身還有許多其它日常工作要做。因此不熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，沒(méi)有熱心是做不好入戶指導(dǎo)工作的。二要虛心。由于示范戶同時(shí)種植多種作物，許多又有家庭副業(yè)，他們對(duì)技術(shù)的需求是多方面，而一個(gè)人的專業(yè)畢竟有限，要想受到示范戶的歡迎就必須虛心學(xué)習(xí)。因此我不斷充電，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，并利用參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)向省市專家咨詢，向業(yè)務(wù)水*高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，熟練掌握農(nóng)作物栽培技術(shù)，提高自己的指導(dǎo)能力，使自己逐步向成為業(yè)務(wù)水*好、示范戶歡迎的復(fù)合型的技術(shù)指導(dǎo)員。三有耐心。一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)民的科技素質(zhì)、文化素質(zhì)都不是很高，對(duì)新技術(shù)新事物大多持觀望態(tài)度，怕失敗，想別人先試自己跟進(jìn)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)必須耐心。這是科技入戶工作取得成效的關(guān)鍵。做到*時(shí)定期到戶，關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動(dòng)入戶，突發(fā)事件及時(shí)入戶，技術(shù)咨詢隨時(shí)入戶，必要時(shí)可以電話咨詢，隨時(shí)與農(nóng)戶溝通，保證不誤農(nóng)時(shí)，把實(shí)用技術(shù)及時(shí)送到農(nóng)戶手里。沒(méi)有耐心，新技術(shù)就不能真正推廣入戶。四要細(xì)心。在走訪中對(duì)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活要細(xì)心觀察，切實(shí)關(guān)心，為他們辦一些力所能及的小事情，以建立感情與信用。五要有信心。農(nóng)業(yè)科技入戶推廣的品種與技術(shù)都是成熟的技術(shù)，而且為我們建立了一條國(guó)家、省專家聯(lián)系的通道，有問(wèn)題可直接聯(lián)系，我相信有我的熱心、虛心、耐心、細(xì)心，有上級(jí)**的關(guān)心和**，我一定能做好技術(shù)指導(dǎo)員。

　　總之，我認(rèn)為：要想真正做好這項(xiàng)民心工程，除技術(shù)指導(dǎo)員必須有強(qiáng)烈工作責(zé)任心和過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)水*，示范戶必須推得動(dòng)，能不斷提高學(xué)科技，用科技的能力，有真正輻射影響力，*還必須加大經(jīng)費(fèi)投入和培訓(xùn)力度，以便在種植、養(yǎng)殖、加工、信息等方面為農(nóng)民提供更好服務(wù)，強(qiáng)化科技成果快速轉(zhuǎn)化應(yīng)用的長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)一批重點(diǎn)示范戶，真正使示范戶的學(xué)習(xí)接受能力，自我發(fā)展能力，輻射帶動(dòng)能力得到提高；**和引導(dǎo)農(nóng)民突出重點(diǎn)，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。

農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

　　6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的xx省基層農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)班。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，**、老師們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們這些學(xué)員的****和培養(yǎng)。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高；感到遺憾，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間有限，而要學(xué)的東西太多。

　　21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效**。此次培訓(xùn)，省局**以及華農(nóng)大專家教授在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話、講課，不僅體現(xiàn)了省局對(duì)培訓(xùn)班的****，而且更反映了各級(jí)**對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。專家們的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、形象生動(dòng)，分析了我省的當(dāng)前農(nóng)機(jī)化形勢(shì)，傳授了農(nóng)技推廣的理論基礎(chǔ)和技巧，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)**重望，完成**交給的工作任務(wù)。

　　此次學(xué)習(xí)還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。**、教授們通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農(nóng)機(jī)化現(xiàn)狀及農(nóng)機(jī)化發(fā)展前景、信息化服務(wù)等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。

　　這次培訓(xùn)中，**、教授用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了對(duì)農(nóng)機(jī)化當(dāng)前形勢(shì)以及發(fā)展的思考，并且對(duì)我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，短短5天學(xué)習(xí)，讓人覺(jué)得意猶未盡。讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。作為一名農(nóng)機(jī)工作者不僅要充滿熱情、思維活躍，更重要的是要發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題，才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為*和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我農(nóng)機(jī)化事業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在**發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫(xiě)人生的精彩篇章。

　　這次培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)理論知識(shí)，還強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了個(gè)人意志。這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)**互相幫助，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳�活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地完成。

　　在今后的工作當(dāng)中，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，深入基層、學(xué)以致用、踏踏實(shí)實(shí)工作，積極把這次學(xué)到知識(shí)和技術(shù)認(rèn)真消化吸收，并積極運(yùn)用到自己的本職工作中，用工作成績(jī)來(lái)回報(bào)**的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝**的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇（擴(kuò)展3）

——農(nóng)業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇

農(nóng)業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)興隆縣農(nóng)牧局張麥?zhǔn)?0xx年8月18日，承德市技術(shù)人員素質(zhì)提升培訓(xùn)班在河北省昌黎科技示范學(xué)院進(jìn)行了開(kāi)班典禮。農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳、承德市*、市農(nóng)業(yè)局**、學(xué)院校長(zhǎng)等**參加了這此次培訓(xùn)開(kāi)班典禮，在典禮上每個(gè)**都對(duì)我們提出了要求及這次培訓(xùn)開(kāi)班的意義，彰顯了**們對(duì)這次培訓(xùn)班的重視和對(duì)我們大家的希望，希望我們大家更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)知識(shí)水*，服務(wù)于承德人民，也體現(xiàn)了**對(duì)承德人民的關(guān)心。這次培訓(xùn)的目的旨在提升我們技術(shù)人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。作為一名工作在基層的服務(wù)人員，能來(lái)參加這次培訓(xùn)，我感到非常榮幸。同時(shí)非常感激市局**們審時(shí)度勢(shì)的舉辦此次培訓(xùn)班，讓我們這些技術(shù)人員不斷充電，完善自我，提高專業(yè)知識(shí)水*。下面我談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)的培訓(xùn)的體會(huì)：

　　一、體會(huì)

　�。ㄒ唬�、培訓(xùn)是十分必要的，也是我們所需的

　　我們是基層技術(shù)人員，天天和農(nóng)民打交道，天天服務(wù)于他們，技術(shù)水*的高低直接影響著養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖理念、養(yǎng)殖水*及效益的高低，同時(shí)我們又是知識(shí)的傳播者，技術(shù)的講解員，群眾的貼心人，我們工作的目的是把所學(xué)的技術(shù)傳授給廣大的農(nóng)民朋友，提高養(yǎng)殖水*，讓他們富裕起來(lái)，然而知識(shí)不斷更新，我們?cè)瓕W(xué)的專業(yè)知識(shí)已不能適應(yīng)

　　現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，技術(shù)水*已十分落后，某些細(xì)菌、病毒已發(fā)生變異，疾病的典型癥狀已不明顯或細(xì)菌病毒二者混合感染，這給診斷、防治造成困難，甚至對(duì)疾病癥狀搞不明白，這時(shí)對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、服務(wù)能力的水*受到限制，無(wú)法正確診斷畜禽疾病，因此，如果要提高自己的專業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)水*，就必須學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)尤其顯得重要，它是對(duì)我們大腦的一次洗禮，是給自己的一次充電，是一次難得的學(xué)習(xí)和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)，對(duì)于我們盡快提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力具有十分重要的意義。這次培訓(xùn)是十分必要的，也是我們所需的，這也增加了我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。

　�。ǘ�）、講師盡職盡責(zé)

　　一個(gè)月以來(lái)，我們主要學(xué)習(xí)了動(dòng)物的繁殖及品種改良、育傳與育種、動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)與飼料、動(dòng)物的解剖與生理，家畜繁殖學(xué)等，老師們不論是在課堂上，還是在試驗(yàn)課，都認(rèn)真盡心的去講、去傳授，并時(shí)而**，講課內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，把每門(mén)課程的主要內(nèi)容傳授給了我們，也是我們學(xué)著較容易，彰顯了一個(gè)老師的職責(zé)，這為我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)提供了一個(gè)*臺(tái)，也加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，同時(shí)，學(xué)校有圖書(shū)館，為我們學(xué)習(xí)提供了參考材料，豐富了我們學(xué)習(xí)的興趣。

　　（三）、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

　　參加這次培訓(xùn)學(xué)員的都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)完成了由基層單位的工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，雖然每

　　個(gè)人的單位、家庭都有不少事需要做，但基本上都放下某些事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，如饑似渴地接受著新鮮的.知識(shí)。在交談中大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，每個(gè)人都很珍惜，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，同時(shí)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境比較悠閑，讓人感覺(jué)很舒服。真的感謝**們?yōu)槲覀兇蠹姨峁┻@機(jī)會(huì)。這不但能學(xué)習(xí)著豐富的文化知識(shí)，同時(shí)，結(jié)交了本地區(qū)的不少朋友，為以后相互學(xué)習(xí)、技術(shù)交流也提供了機(jī)會(huì)。

　�。ㄋ模�、專業(yè)知識(shí)方面

　　在這次培訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了畜牧養(yǎng)殖方面的知識(shí)和技術(shù)，例如：動(dòng)物的繁殖與品種改良、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、動(dòng)物解剖生理學(xué)等，在培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們?yōu)榱烁�加形象、更加生�?dòng)、更加深入的傳授養(yǎng)殖知識(shí)，在多**教學(xué)中穿插了許多實(shí)際觀察中拍攝的大量圖片，通過(guò)圖片和老師們細(xì)心的講解，我發(fā)現(xiàn)了在畜牧業(yè)工作多年的自己在養(yǎng)殖知識(shí)和技術(shù)方面，仍然有著的許多盲點(diǎn)和欠缺，通過(guò)短短的一個(gè)月，自己學(xué)到了很多*常不懂或先進(jìn)的技術(shù)，在老師們的耐心講解下學(xué)到了許多書(shū)本新的知識(shí)，比如，牛羊的解剖、其基本生理結(jié)構(gòu)，部位及名稱試驗(yàn)課上學(xué)會(huì)了粗蛋白質(zhì)、食鹽、牛奶中堿的含量的測(cè)定，學(xué)會(huì)了一些儀器的使用等，不僅豐富了自身的理論知識(shí)，也進(jìn)一步提高了我的實(shí)踐觀察能力和操作能力，增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)畜牧知識(shí)的興趣。

　�。ㄎ澹�、對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)通過(guò)這次的培訓(xùn)使我開(kāi)拓了視野，更新了畜牧專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了知識(shí)和各種技能的重要性，更深刻的認(rèn)識(shí)到，要發(fā)

　　展畜牧業(yè)不但要精通畜牧專業(yè)知識(shí)，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，面對(duì)畜牧業(yè)內(nèi)傳染極快且不斷升級(jí)的病毒、細(xì)菌，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，接受新的理念、新的舉措，用新的技術(shù)、新的醫(yī)藥來(lái)治療新的疾病，用新的診斷方法去診斷疾病、去預(yù)防疾病，用新的理念去加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，才能夠緊跟時(shí)代潮流，壯大畜牧事業(yè)，更好的為養(yǎng)殖戶服務(wù)。

　　二、建議

　　由于我們是基層的技術(shù)人員，主要從事畜禽疾病的診斷、防治、預(yù)防接種工作，每門(mén)課程都有300頁(yè)以上，內(nèi)容比較多，在短短的時(shí)間內(nèi)消化吸收這樣11門(mén)課程的理論知識(shí)，對(duì)我們這些人來(lái)說(shuō)是極大的難題，在短時(shí)間內(nèi)弄不太明白，比如動(dòng)物的遺傳與育種、動(dòng)物的飼料與分析、繁殖學(xué)的理論知識(shí)。建議多教如何對(duì)畜禽進(jìn)行疾病的診治與預(yù)防、流行癥狀的辨別，并結(jié)合試驗(yàn)、實(shí)踐、圖片及到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，增加我們的感官記憶，這樣我們更容易，更準(zhǔn)確的來(lái)診斷畜禽的疾病，以減少誤診給養(yǎng)殖戶造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失；同時(shí)由于珍稀動(dòng)物養(yǎng)殖比較流行，在農(nóng)村對(duì)珍稀動(dòng)物疾病的診治是盲點(diǎn)，建議增加狗、貓的診治與預(yù)防，以便服務(wù)于農(nóng)民。因此，這次培訓(xùn)是十分必要的，是對(duì)我們知識(shí)更新的一次機(jī)會(huì)，我將以此培訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，提高自己的技術(shù)水*及業(yè)務(wù)能力，做一名優(yōu)秀的基層農(nóng)技推廣人員，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”工作。

農(nóng)業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　《觀賞魚(yú)養(yǎng)殖》學(xué)習(xí)心得與養(yǎng)魚(yú)體會(huì)隨著物質(zhì)生活水*的提高，人們?cè)诰�神生活、興趣愛(ài)好上也不斷充實(shí)，色彩鮮艷、姿態(tài)奇特、美妙動(dòng)人的觀賞魚(yú)和觀賞魚(yú)養(yǎng)殖文化也逐漸走進(jìn)尋常百姓家。觀賞魚(yú)作為一種水養(yǎng)寵物，為人們的生活提供了美的享受。以我自己為例，我家從我還在上幼兒園的時(shí)候添置了水族箱，十多年來(lái)一直都有養(yǎng)魚(yú)。這也是我選擇《觀賞魚(yú)養(yǎng)殖》這門(mén)課的原因。老實(shí)說(shuō)，雖然家里養(yǎng)魚(yú)多年，但對(duì)于觀賞魚(yú)的欣賞和養(yǎng)殖，我們懂得真的太少。我家養(yǎng)魚(yú)最開(kāi)始是為了家居環(huán)境裝飾和風(fēng)水；很快，魚(yú)兒們美麗的姿態(tài)和有趣的習(xí)性打動(dòng)了我們，喜愛(ài)之情由心而生；隨著養(yǎng)魚(yú)時(shí)間變長(zhǎng)，魚(yú)兒們已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分，不僅僅是觀賞它們，也包括給它們喂食、換水、清理裝飾水族箱。魚(yú)兒生病的時(shí)候，我們著急難過(guò)、給它換水用藥，天天關(guān)注它們的變化；魚(yú)兒狀態(tài)頗佳時(shí)，我們也心情舒暢；每天習(xí)慣了在水族箱前靜靜地看會(huì)魚(yú)兒，經(jīng)過(guò)的時(shí)候，總少不了和魚(yú)兒們互動(dòng)，它們好像也知道我們?cè)诤退鼈兺�，有時(shí)打開(kāi)電視或播放音樂(lè)，我總感覺(jué)魚(yú)兒們也和我們一起享受這色彩光影與旋律節(jié)奏的愉悅，這種感覺(jué)十分美妙，也許是世間萬(wàn)物靈性相通吧。

　　但是，要想把魚(yú)養(yǎng)好，真的不是件容易的事。特別是**《觀賞魚(yú)養(yǎng)殖》這門(mén)課后，更加深感養(yǎng)觀賞魚(yú)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。觀賞魚(yú)種類(lèi)繁多，在觀賞上有多種多樣的觀賞價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，想要懂得分辨并判別某一類(lèi)觀賞魚(yú)優(yōu)劣已然需要研究好久，而且在養(yǎng)殖上，還有許許多多需要講究的東西，不同種類(lèi)的魚(yú)的養(yǎng)殖技巧各不相同，不僅要為觀賞魚(yú)提供良好的生活環(huán)境，讓魚(yú)兒們不生病、**共處，還要提高其觀賞價(jià)值和讓其繼續(xù)繁殖優(yōu)質(zhì)的后代。觀賞魚(yú)主要由溫帶淡水觀賞魚(yú)、熱帶淡水觀賞魚(yú)和熱帶海水觀賞魚(yú)三大品系組成。在《觀賞魚(yú)養(yǎng)殖》這門(mén)課上，老師為我們總體介紹了觀賞魚(yú)養(yǎng)殖的概況，魚(yú)的主要特征習(xí)性，然后重點(diǎn)介紹了金魚(yú)、錦鯉、熱帶淡水魚(yú)和海水魚(yú)的欣賞和養(yǎng)殖。上課內(nèi)容涉及了種類(lèi)眾多的觀賞魚(yú)及飼養(yǎng)、培育方法技巧，使我受益良多。趁此機(jī)會(huì)，我希望將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與我自己實(shí)際的養(yǎng)魚(yú)經(jīng)歷相結(jié)合，總結(jié)一下我家這些年來(lái)養(yǎng)的觀賞魚(yú)特點(diǎn)習(xí)性，回顧養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中遇到的一些情況，反省我家在養(yǎng)魚(yú)過(guò)程中由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足造成的錯(cuò)誤，以便今后能更好地養(yǎng)殖觀賞魚(yú)。

　　仔細(xì)想想，我家養(yǎng)過(guò)的魚(yú)的種類(lèi)也不少，一開(kāi)始是養(yǎng)了金魚(yú)，但是明顯的經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)能養(yǎng)成功；然后養(yǎng)了熱帶魚(yú)，這一水族箱的熱帶魚(yú)從開(kāi)始養(yǎng)到送走最后一條老魚(yú)，前前后后用了將近8年，中間只添過(guò)幾尾小魚(yú)。后來(lái)我們又養(yǎng)了紅鯽魚(yú)和錦鯽。現(xiàn)在一直養(yǎng)著熱帶魚(yú)中的紅鸚鵡魚(yú)和地圖魚(yú)。所以，下面就讓我好好回顧下這些年我家養(yǎng)過(guò)的觀賞魚(yú)吧。

　　一、溫帶淡水魚(yú)：金魚(yú)、紅鯽魚(yú)、錦鯽

　　1金魚(yú)

　　（1）基本知識(shí)

　　金魚(yú)起源于*，又名“金鯽魚(yú)”，由鯽魚(yú)進(jìn)化而來(lái)，鯉科鯽屬，可以說(shuō)是世界觀賞魚(yú)史上最早的品種，有著金玉滿堂、年年有余的寓意。其品種多樣，色彩豐富，可分為文種、草種、龍種、蛋種四類(lèi)。按頭型可分為*頭、鵝頭、獅頭等，按眼型可分為正常眼、龍眼。朝天眼和水泡眼，

　　[食性]雜食性，以植物和小動(dòng)物為食。 [適宜水溫]屬變溫動(dòng)物，對(duì)水溫適應(yīng)性較強(qiáng)，0—39攝氏度都能存活，但不能適應(yīng)水溫劇變，最適溫度為20—28攝氏度。 [適宜酸堿度]偏堿性，但ph不超過(guò)8.5。 [性格]性情溫順，但孕產(chǎn)期金魚(yú)性情可能大變，兇狠好斗。 [繁殖方式]卵生。

　　（2）飼養(yǎng)經(jīng)歷

　　我家一開(kāi)始飼養(yǎng)的觀賞魚(yú)就是金魚(yú)，這次養(yǎng)魚(yú)可以說(shuō)是個(gè)失敗的經(jīng)歷，從入冬開(kāi)始養(yǎng)，等到過(guò)完春節(jié)，滿滿的一缸金魚(yú)已然少了一半。歸結(jié)起來(lái)，有以下問(wèn)題：

　�、亠曫B(yǎng)密度：金魚(yú)比較適應(yīng)群養(yǎng)和密集養(yǎng)殖，但家養(yǎng)密度不可過(guò)大，比較理想的水魚(yú)比重要達(dá)到1000:1，金魚(yú)體長(zhǎng)和魚(yú)缸長(zhǎng)度要達(dá)到1:10以上，這樣能保證水質(zhì)良好，溶解氧充足，養(yǎng)殖密度過(guò)大會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)**迅速，水中溶解氧不足，金魚(yú)很容易病亡和缺氧**。當(dāng)時(shí)我家飼養(yǎng)的密度過(guò)大，又是第一次養(yǎng)魚(yú)，很多方面都缺乏必要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，金魚(yú)買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天就開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題。而且雖然魚(yú)缸里的水是曬過(guò)太陽(yáng)的，但把魚(yú)從塑料袋里放到魚(yú)缸里時(shí)也沒(méi)有經(jīng)過(guò)兌水適應(yīng)的過(guò)程，魚(yú)缸中的水也沒(méi)有經(jīng)過(guò)益菌培養(yǎng)，生活環(huán)境突然發(fā)生較大變化，金魚(yú)們感到不適是必然的。

　�、趽Q水：魚(yú)缸保持水清、氧足，需要經(jīng)常對(duì)魚(yú)缸進(jìn)行換水。為了不能急劇改變水質(zhì)水溫，換水采用兌水的方法，不要一次性換掉所有的水，以免金魚(yú)產(chǎn)生水質(zhì)和水溫不適應(yīng)病癥。如果能濾去食物殘?jiān)�和排泄物，每天換去十分之一的水即可。如果無(wú)法濾去食物殘?jiān)�和排泄物，則每天換去三分之一的水，氣溫高水質(zhì)變壞快，可以適當(dāng)增加每天的換水次數(shù)和換水量，但需要注意晾曬新水以保證溶解氧充足。而當(dāng)時(shí)我家是在水族箱中配置了過(guò)濾裝置，也有增氧氣泵，所以并沒(méi)有每天換水，而且由于條件限制，給魚(yú)換水都是直接換自來(lái)水。

　�、鬯疁兀核疁靥幵谧钸m溫度，細(xì)菌很容易滋生，水質(zhì)很快變壞，需要頻繁換水，否則金魚(yú)會(huì)生病**，給管理帶來(lái)麻煩。而金魚(yú)在15-20攝氏度的水溫下，生命活動(dòng)也很正常，

　　只是沒(méi)有最適溫度下那么旺盛，但在這個(gè)溫度下水質(zhì)能保持比較長(zhǎng)時(shí)間。因而，可以把水溫**在15-20攝氏度。但是當(dāng)時(shí)我們養(yǎng)金魚(yú)都沒(méi)有考慮水溫的問(wèn)題，以為不是熱帶魚(yú)就無(wú)須采取保溫措施，并且在換水時(shí)常常一下子換掉水族箱三分之二以上的水，顯然沒(méi)有顧慮到金魚(yú)的適應(yīng)能力。

　�、芡段癸暳希寒�(dāng)時(shí)喂魚(yú)的食物都是在魚(yú)店里買(mǎi)的一種飼料，而且一天早晚喂兩次，投喂的分量也比較隨意，特別是過(guò)春節(jié)的時(shí)候，家里來(lái)客人小孩的時(shí)候，就會(huì)再喂兩小勺，覺(jué)得好玩。我認(rèn)為當(dāng)時(shí)我家金魚(yú)**速度那么快，很大程度與它們吃撐了，并且過(guò)剩餌料污染水質(zhì)有關(guān)。喂食金魚(yú)需要注意：盡量不要投喂油膩的餌料，因?yàn)橛托菚?huì)封堵魚(yú)缸的液面，導(dǎo)致水中溶解氧不足，很可能讓金魚(yú)窒息**。如果投面包蟲(chóng)等活食，一定要注意保證活食不帶病菌，否則很容易讓金魚(yú)生病。不要大量投餌料，以防過(guò)剩餌料污染水質(zhì)，每天投一兩次餌料，每次餌料投放量夠金魚(yú)10分鐘左右吃完即可。投喂時(shí)間盡量定時(shí)。不要長(zhǎng)期投喂單一的餌料，要混合投放餌料，保證營(yíng)養(yǎng)全面而充足。

　　2紅鯽魚(yú)

　�。�1）基本知識(shí)

　　紅鯽魚(yú)又名草金魚(yú)或小紅魚(yú)，外形與**錦鯉相似，是普通鯽魚(yú)發(fā)生變異的紅黃鯽魚(yú)經(jīng)人工飼養(yǎng)形成品種，顏色有火紅、紅白相間等。其飼養(yǎng)簡(jiǎn)單，生長(zhǎng)快，適應(yīng)能力強(qiáng)。 [食性]雜食性，如水藻類(lèi)、水蚤、紅線蟲(chóng)等。 [適宜水溫]18—25℃。

　　[適宜酸堿度] ph值宜在7.5－8.5。 [性格]活潑。

　　[繁殖方式]卵生，繁殖期為3—8月。

　　3錦鯽

　　（1）基本知識(shí)

　　錦鯽是鯽魚(yú)的近親，有錦鯉一樣的色彩，所以叫錦鯽。它是廣布、廣適性魚(yú)類(lèi)，對(duì)各種生態(tài)環(huán)境具有很強(qiáng)的.適應(yīng)能力，從亞寒帶到熱帶，不論水體深淺，流水或靜水，清水或濁水，低氧、酸、堿等環(huán)境均能適應(yīng)。一般比較喜歡棲息在水草叢生、流水緩慢的淺水河灣、湖汊、池溏中，它對(duì)水溫、食物、水質(zhì)條件、產(chǎn)卵場(chǎng)的條件都不苛求，能在其它養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)所不能忍受的不良環(huán)境中生長(zhǎng)繁殖。 [食性]雜食性。動(dòng)物性食物以枝角類(lèi)、橈足類(lèi)、苔蘚蟲(chóng)、輪蟲(chóng)、淡水殼菜、蜆、搖蚊幼蟲(chóng)以及蝦等為主；植物性食物則以植物的碎屑為最主要。 [適宜水溫]10—32℃。

　　[適宜硬度]較廣。 [適宜酸堿度]較廣。 [性格]溫和。

　　[繁殖方式]卵生，繁殖期為3—8月。

　�。�2）飼養(yǎng)經(jīng)歷

　　我家是紅鯽魚(yú)和錦鯽放一起飼養(yǎng)的。這兩種魚(yú)都是比較好養(yǎng)的魚(yú)，適應(yīng)能力很強(qiáng)。基本上每天定時(shí)（早晨和傍晚）投喂魚(yú)飼料，飼料經(jīng)常換換品種。每周換一次水，有了之前養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，我們一般選擇在晴朗天氣的上午或中午（冬季的話）時(shí)分換水，換水速度也盡量減慢，每次換水會(huì)往水里加一把海鹽。我家的水族箱放置在離窗戶較近的地方，早上和傍晚都會(huì)有陽(yáng)光斜斜照進(jìn)來(lái)，所以也在一定程度上滿足了養(yǎng)魚(yú)光照條件，而且起到一點(diǎn)殺菌防病的效果。養(yǎng)這兩種魚(yú)相比起養(yǎng)金魚(yú)和熱帶魚(yú)輕松許多，但是紅鯽魚(yú)和錦鯽有時(shí)候還是會(huì)生病，而且基本上都是在它們產(chǎn)卵后的那段時(shí)間。畢竟我家養(yǎng)殖觀賞魚(yú)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以每每遇到魚(yú)的繁殖期，我們都不知道如何處理，既沒(méi)有為其提供合適的繁殖環(huán)境，也沒(méi)將繁殖期的雌魚(yú)和雄魚(yú)單獨(dú)挑出來(lái)另外飼養(yǎng)，每次都是任其產(chǎn)卵在水族箱底部，有時(shí)那些卵會(huì)被魚(yú)自己吃掉，如果產(chǎn)卵后沒(méi)及時(shí)把卵清理掉并換水，魚(yú)就很容易生病。

　　二、熱帶魚(yú)：七星刀魚(yú)、銀龍魚(yú)、皇冠三間、地圖魚(yú)、血紅鸚鵡

　　1七星刀魚(yú)

　�。�1）基本知識(shí)

　　七星刀魚(yú)又名弓背魚(yú)、七星飛刀魚(yú)、東洋刀魚(yú)、花刀魚(yú)。體長(zhǎng)80--90厘米。前半身寬厚，尾部尖小，背微弓形隆起，有金邊黑色圓斑點(diǎn)圖案，分布于印度、緬甸、泰國(guó)。 [食性]肉食性，好吃動(dòng)物性餌料。 [適宜水溫]25—28℃。 [適宜硬度] 6-9d gh。

　　[適宜酸堿度]ph值6.5—6.8。 [性格]兇猛

　　[繁殖方式]卵生，不易繁殖。

　　（2）飼養(yǎng)經(jīng)歷

　　七星刀魚(yú)是我很喜歡的一種魚(yú)，其體型線條流暢，游姿舒緩優(yōu)美。和銀龍魚(yú)、皇冠三間和其他熱帶魚(yú)一起混養(yǎng)時(shí)，七星刀魚(yú)經(jīng)常是在水族箱下層活動(dòng)，雖然許多介紹上都說(shuō)七星刀魚(yú)性格比較兇猛，但在我們的飼養(yǎng)過(guò)程中，感覺(jué)它們是比較溫和的，不容易與其他魚(yú)打架，而且刀魚(yú)之間感覺(jué)很友愛(ài)，如果有其他魚(yú)（如皇冠三間）欺負(fù)它的同伴時(shí)，其他的刀魚(yú)會(huì)馬上去幫忙解救。有一次，我們有一條七星刀魚(yú)整個(gè)魚(yú)頭被一條非常兇猛

　　的皇冠三間緊緊咬在嘴里，不肯松口，最后被咬死了，然后其他刀魚(yú)悶悶不樂(lè)了好多天，總是呆在水族箱低層陰暗處，吃的比*時(shí)少，游動(dòng)也比*時(shí)少。

　　在飼養(yǎng)上，七星刀魚(yú)宜用大型水族箱飼養(yǎng)，屬夜行性魚(yú)，白天游動(dòng)偏少，一般喜歡在晚上吃喂，所以喂食時(shí)要多注意。七星刀魚(yú)壽命一般為8—15年。七星刀魚(yú)口中有細(xì)小的牙齒，容易吞食小魚(yú)，不能和小型魚(yú)混養(yǎng)，可與個(gè)體相仿的魚(yú)混養(yǎng)。

　　2銀龍魚(yú)（

　　1）基本知識(shí)

　　銀龍魚(yú)別名銀帶魚(yú)、銀船魚(yú)、龍吐珠魚(yú)，原產(chǎn)于南美洲的亞馬遜河流域，非洲的尼羅河流域，到澳大利亞與巴布亞新幾內(nèi)亞等地，是我國(guó)主要的觀賞魚(yú)之一，在亞洲的東南亞因風(fēng)水需求相當(dāng)受歡迎。

　　[食性]肉食性，必須投喂動(dòng)物性餌料，以投喂活食為佳，且最好不要投喂單一餌料。 [適宜水溫]24—29℃，忌水溫劇變。 [適宜硬度]中性軟水。 [適宜酸堿度]弱酸性。

　　[性格]相對(duì)溫和，可與同尺度魚(yú)混養(yǎng)。 [繁殖方式]卵生，**卵在雄魚(yú)口中含著孵化。

　�。�2）飼養(yǎng)經(jīng)歷

　　銀龍魚(yú)無(wú)論從外形、色彩和性情習(xí)性上，都顯得十分優(yōu)雅高貴，它們喜歡活動(dòng)在水族箱的上層，性格十分溫和，體型也較大，不容易被其他魚(yú)欺負(fù)。只是其受到驚嚇容易跳出水族箱，所以飼養(yǎng)時(shí)要注意給水族箱加蓋。我家以前就是因?yàn)闆](méi)有加蓋，銀龍?zhí)�出�?lái)過(guò)兩次，魚(yú)跳出來(lái)很不好抓，容易損傷其鱗片等。

　　3皇冠三間

　�。�1）基本知識(shí)

　　皇冠三間，即眼點(diǎn)麗魚(yú)，慈鯛科麗魚(yú)屬，原分布于南美洲亞馬遜河流域。 [食性]肉食性，好活食，食量大。 [適宜水溫]22—28攝氏度。 [適宜硬度]不挑水質(zhì)。

　　[適宜酸堿度]ph值*—7.5。 [性格]兇猛，有攻擊性。

農(nóng)業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)興隆縣農(nóng)牧局張麥?zhǔn)?0xx年8月18日，承德市技術(shù)人員素質(zhì)提升培訓(xùn)班在河北省昌黎科技示范學(xué)院進(jìn)行了開(kāi)班典禮。農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳、承德市*、市農(nóng)業(yè)局**、學(xué)院校長(zhǎng)等**參加了這此次培訓(xùn)開(kāi)班典禮，在典禮上每個(gè)**都對(duì)我們提出了要求及這次培訓(xùn)開(kāi)班的意義，彰顯了**們對(duì)這次培訓(xùn)班的重視和對(duì)我們大家的希望，希望我們大家更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)知識(shí)水*，服務(wù)于承德人民，也體現(xiàn)了**對(duì)承德人民的關(guān)心。這次培訓(xùn)的目的旨在提升我們技術(shù)人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。作為一名工作在基層的服務(wù)人員，能來(lái)參加這次培訓(xùn)，我感到非常榮幸。同時(shí)非常感激市局**們審時(shí)度勢(shì)的.舉辦此次培訓(xùn)班，讓我們這些技術(shù)人員不斷充電，完善自我，提高專業(yè)知識(shí)水*。下面我談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)的培訓(xùn)的體會(huì)：

　　一、體會(huì)

　�。ㄒ唬�、培訓(xùn)是十分必要的，也是我們所需的

　　我們是基層技術(shù)人員，天天和農(nóng)民打交道，天天服務(wù)于他們，技術(shù)水*的高低直接影響著養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖理念、養(yǎng)殖水*及效益的高低，同時(shí)我們又是知識(shí)的傳播者，技術(shù)的講解員，群眾的貼心人，我們工作的目的是把所學(xué)的技術(shù)傳授給廣大的農(nóng)民朋友，提高養(yǎng)殖水*，讓他們富裕起來(lái)，然而知識(shí)不斷更新，我們?cè)瓕W(xué)的專業(yè)知識(shí)已不能適應(yīng)

　　現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，技術(shù)水*已十分落后，某些細(xì)菌、病毒已發(fā)生變異，疾病的典型癥狀已不明顯或細(xì)菌病毒二者混合感染，這給診斷、防治造成困難，甚至對(duì)疾病癥狀搞不明白，這時(shí)對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、服務(wù)能力的水*受到限制，無(wú)法正確診斷畜禽疾病，因此，如果要提高自己的專業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)水*，就必須學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)尤其顯得重要，它是對(duì)我們大腦的一次洗禮，是給自己的一次充電，是一次難得的學(xué)習(xí)和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)，對(duì)于我們盡快提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力具有十分重要的意義。這次培訓(xùn)是十分必要的，也是我們所需的，這也增加了我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。

　�。ǘ�）、講師盡職盡責(zé)

　　一個(gè)月以來(lái)，我們主要學(xué)習(xí)了動(dòng)物的繁殖及品種改良、育傳與育種、動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)與飼料、動(dòng)物的解剖與生理，家畜繁殖學(xué)等，老師們不論是在課堂上，還是在試驗(yàn)課，都認(rèn)真盡心的去講、去傳授，并時(shí)而**，講課內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，把每門(mén)課程的主要內(nèi)容傳授給了我們，也是我們學(xué)著較容易，彰顯了一個(gè)老師的職責(zé)，這為我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)提供了一個(gè)*臺(tái)，也加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，同時(shí)，學(xué)校有圖書(shū)館，為我們學(xué)習(xí)提供了參考材料，豐富了我們學(xué)習(xí)的興趣。

　�。ㄈ�）、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

　　參加這次培訓(xùn)學(xué)員的都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)完成了由基層單位的工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，雖然每

　　個(gè)人的單位、家庭都有不少事需要做，但基本上都放下某些事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，如饑似渴地接受著新鮮的知識(shí)。在交談中大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，每個(gè)人都很珍惜，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，同時(shí)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境比較悠閑，讓人感覺(jué)很舒服。真的感謝**們?yōu)槲覀兇蠹姨峁┻@機(jī)會(huì)。這不但能學(xué)習(xí)著豐富的文化知識(shí)，同時(shí)，結(jié)交了本地區(qū)的不少朋友，為以后相互學(xué)習(xí)、技術(shù)交流也提供了機(jī)會(huì)。

　�。ㄋ模�、專業(yè)知識(shí)方面

　　在這次培訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了畜牧養(yǎng)殖方面的知識(shí)和技術(shù)，例如：動(dòng)物的繁殖與品種改良、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、動(dòng)物解剖生理學(xué)等，在培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們?yōu)榱烁�加形象、更加生�?dòng)、更加深入的傳授養(yǎng)殖知識(shí)，在多**教學(xué)中穿插了許多實(shí)際觀察中拍攝的大量圖片，通過(guò)圖片和老師們細(xì)心的講解，我發(fā)現(xiàn)了在畜牧業(yè)工作多年的自己在養(yǎng)殖知識(shí)和技術(shù)方面，仍然有著的許多盲點(diǎn)和欠缺，通過(guò)短短的一個(gè)月，自己學(xué)到了很多*常不懂或先進(jìn)的技術(shù)，在老師們的耐心講解下學(xué)到了許多書(shū)本新的知識(shí)，比如，牛羊的解剖、其基本生理結(jié)構(gòu)，部位及名稱試驗(yàn)課上學(xué)會(huì)了粗蛋白質(zhì)、食鹽、牛奶中堿的含量的測(cè)定，學(xué)會(huì)了一些儀器的使用等，不僅豐富了自身的理論知識(shí)，也進(jìn)一步提高了我的實(shí)踐觀察能力和操作能力，增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)畜牧知識(shí)的興趣。

　�。ㄎ澹�、對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)通過(guò)這次的培訓(xùn)使我開(kāi)拓了視野，更新了畜牧專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了知識(shí)和各種技能的重要性，更深刻的認(rèn)識(shí)到，要發(fā)

　　展畜牧業(yè)不但要精通畜牧專業(yè)知識(shí)，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，面對(duì)畜牧業(yè)內(nèi)傳染極快且不斷升級(jí)的病毒、細(xì)菌，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，接受新的理念、新的舉措，用新的技術(shù)、新的醫(yī)藥來(lái)治療新的疾病，用新的診斷方法去診斷疾病、去預(yù)防疾病，用新的理念去加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，才能夠緊跟時(shí)代潮流，壯大畜牧事業(yè)，更好的為養(yǎng)殖戶服務(wù)。

　　二、建議

　　由于我們是基層的技術(shù)人員，主要從事畜禽疾病的診斷、防治、預(yù)防接種工作，每門(mén)課程都有300頁(yè)以上，內(nèi)容比較多，在短短的時(shí)間內(nèi)消化吸收這樣11門(mén)課程的理論知識(shí)，對(duì)我們這些人來(lái)說(shuō)是極大的難題，在短時(shí)間內(nèi)弄不太明白，比如動(dòng)物的遺傳與育種、動(dòng)物的飼料與分析、繁殖學(xué)的理論知識(shí)。建議多教如何對(duì)畜禽進(jìn)行疾病的診治與預(yù)防、流行癥狀的辨別，并結(jié)合試驗(yàn)、實(shí)踐、圖片及到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，增加我們的感官記憶，這樣我們更容易，更準(zhǔn)確的來(lái)診斷畜禽的疾病，以減少誤診給養(yǎng)殖戶造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失；同時(shí)由于珍稀動(dòng)物養(yǎng)殖比較流行，在農(nóng)村對(duì)珍稀動(dòng)物疾病的診治是盲點(diǎn)，建議增加狗、貓的診治與預(yù)防，以便服務(wù)于農(nóng)民。因此，這次培訓(xùn)是十分必要的，是對(duì)我們知識(shí)更新的一次機(jī)會(huì)，我將以此培訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，提高自己的技術(shù)水*及業(yè)務(wù)能力，做一名優(yōu)秀的基層農(nóng)技推廣人員，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”工作。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇（擴(kuò)展4）

——崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　20xx年8月29日-31日，我接受了為期3天的新任教師適崗培訓(xùn)，

總結(jié)此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由地感慨萬(wàn)千??仍記得開(kāi)班儀式上學(xué)員們的情景，仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨，但是更令我難以忘懷的是與全縣新教師一起研討、學(xué)習(xí)的情景。在這期間，我認(rèn)真地聆聽(tīng)了

專家的講座，吸取了多位優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等，經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，真正讓我體會(huì)到了——潛力無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限。不虛此行。

　　我們這期培訓(xùn)班200多人，大家都來(lái)自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簡(jiǎn)短的開(kāi)班典禮后，緊張的學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。作為學(xué)生學(xué)習(xí)我格外珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這里全新教育理念的應(yīng)用使我深受震動(dòng)。

　　第一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，把握了很多先進(jìn)的教育理念與方法，可謂受益很多。

　　一、聆聽(tīng)教授、

專家講座

　　在學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了教授

專家的報(bào)告講座，學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，也獲得了很多新的理念。

專家鼓勵(lì)我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質(zhì)的教師，做有品位的教師。

專家們的出色講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中，我喜悅地收獲著

專家們

思想的精華、理論的精華。

　　聽(tīng)了講座后，我更加熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。給我們上《教師

職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長(zhǎng)》的唐添翼老師在講座中給我們說(shuō)過(guò)這樣一段話讓我印象深刻，“教師即使退休了，或者不當(dāng)教師了，絲毫不妨礙其學(xué)生對(duì)他的永遠(yuǎn)的尊敬，也不影響他本人對(duì)所從事過(guò)的這一事業(yè)的美好、勞動(dòng)成果的美好回憶�！边@句話我在我的教學(xué)生涯里已體會(huì)過(guò)很多次，教師的幸福是無(wú)限性的。

　　教師的語(yǔ)言藝術(shù)也尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性也不容忽視，由于學(xué)生都活潑好動(dòng)，需要有趣的東**吸引他們，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他們的***，學(xué)生的***集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的**藝術(shù)也至關(guān)重要，教師要善于**，但應(yīng)提有針對(duì)性的題目，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提

出自己的題目，并且，老師還教會(huì)了我們對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師和學(xué)科為中心；教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)無(wú)止境

　　通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)無(wú)止境的真正含義。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也逐步了解學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好，幫助他們彰顯個(gè)性。這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，知道所學(xué)的知識(shí)對(duì)自己的將來(lái)有大的幫助，不斷收到自己進(jìn)步的反饋，并擁有繼續(xù)改進(jìn)的機(jī)會(huì)�！案腥诵恼撸�莫大于情”我們都在努力建立良好的師生關(guān)系，但前提是我們要愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，更談不上有效教學(xué)和高效課堂了。因此，我們要讓愛(ài)在心中流淌，流向?qū)W生的心靈深處，要學(xué)會(huì)與學(xué)生做朋友。

　　三、授課教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　這次為我們授課的老師們的敬業(yè)

精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使學(xué)員受到強(qiáng)烈的震撼。這次培訓(xùn)時(shí)間說(shuō)短不短，授課教師不僅對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心，對(duì)學(xué)員提出任何問(wèn)題都能進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。在計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域，知識(shí)更新的速度異常迅速，沒(méi)有培訓(xùn)前

精心充分的備課也就不可能有教學(xué)過(guò)程中的駕輕就熟！我們學(xué)員從授課教師從容駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)的講授中，也隱約看到了她們?cè)谶@次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和準(zhǔn)備而忙碌的身影。

　　四、態(tài)度端正，熱情高漲

　　1：悉心聆聽(tīng)，充實(shí)自我

　　這么大的培訓(xùn)班的培訓(xùn)授課一般說(shuō)來(lái)是不好**的。由于授課教師培訓(xùn)前的

精心準(zhǔn)備和培訓(xùn)中的精彩講授，所有培訓(xùn)學(xué)員都被吸引，課上聽(tīng)講出乎預(yù)料的認(rèn)真和用心，沒(méi)有人在下面聊天，沒(méi)有人在玩

網(wǎng)絡(luò)游戲，這在以往類(lèi)似的培訓(xùn)中是不可想象的！學(xué)員們抓緊課上的分秒時(shí)間去捕捉新的知識(shí)和信息，不放過(guò)教師帶來(lái)的每一個(gè)能讓自己提高的要點(diǎn)。

　　2：思維活躍，問(wèn)題不斷

　　學(xué)員在授課過(guò)程中思維保持活躍狀態(tài)，教師的正常講授常常被學(xué)員各種各樣的隨時(shí)產(chǎn)生珠想法所中斷，教師不僅不厭煩，相反還鼓勵(lì)學(xué)員隨時(shí)提出各種問(wèn)題和想法，然后與學(xué)員一同商量解決。授課教師營(yíng)造的這種師生*等的探究問(wèn)題的課堂氛圍，使學(xué)員思維活躍，收獲頗豐。3：意猶未盡，期待明天

　　隨著培訓(xùn)結(jié)束日期的臨近，學(xué)員表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)烈的意猶未盡，他（她）們抓緊一切時(shí)間與不同地區(qū)的學(xué)員交流，并同時(shí)留下各種聯(lián)系方式，期待日后能有更多更好的交流。

　　培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，在培訓(xùn)中建立的濃濃的`同學(xué)情，師生情，一幕幕學(xué)習(xí)時(shí)的美好情景深深印在我的腦海里，留下了永久的回憶，感謝學(xué)院各位教師的諄諄教導(dǎo)，希望以后還有機(jī)會(huì)再向你們學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)請(qǐng)教，再次分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　此外，我會(huì)把我在培訓(xùn)中的所學(xué)，所思，所感，所悟帶回我的學(xué)校，讓我的學(xué)生，我的同事，我的

**都能感受最前沿的教育**的理念。教育之路，越走越寬。“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　20xx年4月2日—7日，我們參加了四旺投資擔(dān)保有限公司崗前培訓(xùn)，能參加這次培訓(xùn)，我們深感榮幸，同時(shí)也非常珍惜公司給予我們的這一次增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力的機(jī)會(huì)。

　　這次培訓(xùn)主要是針對(duì)借款部門(mén)的培訓(xùn)，雖然只有短短五天，但是公司借款部門(mén)的前輩們還是給我們精心準(zhǔn)備了豐富的學(xué)**餐，小至公司的服務(wù)禮儀，大至公司的環(huán)境與**。給我們培訓(xùn)的有部門(mén)副總杜金科（現(xiàn)任公司總經(jīng)理），業(yè)務(wù)副總戴炯等資深借款行家，給我們授課時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)新員工提出的問(wèn)題不嫌煩瑣的講解。參加的幾位同仁中也不乏有業(yè)內(nèi)高手，課余時(shí)間、進(jìn)餐時(shí)候我們經(jīng)常互相交流，他們也不怕辛苦手把手地向我們講解：借款新業(yè)務(wù)的探索、借款業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)、借款流程及三查要點(diǎn)等。雖然我們學(xué)習(xí)的時(shí)間只有五天的時(shí)間，但是我們的收獲頗多：

　　一是專業(yè)知識(shí)有了豐富的武裝。通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的解讀，我們從根本上明白了，小貸公司的借款業(yè)務(wù)并不是我們?cè)�先想象中的`簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)借貸過(guò)程，而需要客戶經(jīng)理對(duì)信貸知識(shí)精確的把握和所貸企業(yè)本身及所在行業(yè)深入詳盡地了解；借款也并不是把錢(qián)放出去就算把工作完成了，盡心的貸前**、細(xì)心的貸時(shí)**、完善的貸后檢查始終貫穿于每一筆業(yè)務(wù)的全過(guò)程中。

　　二是案例實(shí)訓(xùn)讓我們身臨其境。在授課過(guò)程中，各位前輩盡量把學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)溶于案例中，通過(guò)真實(shí)案例的陳述與解讀，讓我們對(duì)借款理論知識(shí)更有了一個(gè)更透徹的理解，對(duì)今后自己工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

　　短暫而又緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間就快結(jié)束了，五天的學(xué)習(xí)讓我們每一個(gè)人在腦海中對(duì)公司有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，這不僅僅包括對(duì)理論知識(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單的掌握，更是對(duì)這份工作專業(yè)精神的一種崇拜。為了今后能夠快速、準(zhǔn)確和精確的工作，少出現(xiàn)在差錯(cuò)，我們需要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，****再**，因?yàn)槲覀冊(cè)谛牡咨钌畹貝?ài)**這個(gè)行業(yè)，更深深地明白了自己肩負(fù)的使命。

　　培訓(xùn)給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們一定會(huì)在今后的工作中嚴(yán)格要求自己，交出一份讓自己、讓**、更讓企業(yè)滿意的答卷。

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　作為一名即將踏上講臺(tái)的新教師，我很榮幸能成為滇院教師隊(duì)伍中的一員。從20xx年8月17日開(kāi)始，為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)工作，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，學(xué)校**以講座，報(bào)告，聽(tīng)課，觀摩和學(xué)習(xí)的形式，對(duì)新教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景、學(xué)校教學(xué)工作基本要求、學(xué)校教科研概況及重大課題、學(xué)校德育工作規(guī)范和班**工作要求、賀州高中管理?xiàng)l例、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而且還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

　　一、定好目標(biāo)，不斷進(jìn)步在馬院長(zhǎng)的學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景報(bào)告和鐘*的青年教師的修養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)工作基本要求的報(bào)告中，我深深體會(huì)到了教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的，只有目標(biāo)、信念、理念支撐，才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。在了解學(xué)�；�本情況和發(fā)展前景下，我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標(biāo)：首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等；其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開(kāi)端期間，對(duì)于新教師，上好課是重中之重，所以在以后的教學(xué)工作中，不斷請(qǐng)教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師，初步形成自己的教學(xué)觀，教育觀和自己的思想，爭(zhēng)取把每節(jié)課做好充足的準(zhǔn)備，給學(xué)生留下個(gè)好印象。第三，如果我做了班**，應(yīng)該以人為本，做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的.好班**，與學(xué)生建立*等、**、信任、互相尊重的師生關(guān)系，培養(yǎng)自己較強(qiáng)的****、管理協(xié)調(diào)能力，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展，使班上每個(gè)學(xué)生**。如果是做副班**，我也將積極配合正班**的工作，與班**老師合作做好自己的分內(nèi)事，并不斷吸取有經(jīng)驗(yàn)的班**老師的經(jīng)驗(yàn)，為以后的班**工作做好鋪墊。

　　二、在反思中進(jìn)步、成長(zhǎng)通過(guò)培訓(xùn)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。因此，要做好以下幾個(gè)方面：

　　1、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水*�！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋�(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”，因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)困惑中的引導(dǎo)者、探索中的**者和學(xué)習(xí)過(guò)程的合作者。我們?cè)诼毜拿课唤處煻紤?yīng)該多讀書(shū)、多思考、多反思，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，做有思想的老師，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作，爭(zhēng)做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師。

　　2、努力轉(zhuǎn)變好角色作為一名新教師，我們應(yīng)該更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度，在這個(gè)新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。剛來(lái)滇院時(shí)，有很多的不適應(yīng)，吃飯，住宿，生活，學(xué)校管理……一切都很凌亂，陌生感非常強(qiáng)烈，但在賀高**的關(guān)懷下，我們漸漸熟悉和適應(yīng)了一部分，并以極大的熱情和激情投入工作中，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們這些新來(lái)的老師們也十分團(tuán)結(jié)，無(wú)論生活上還是學(xué)**，我們都互相幫助，互相鼓勵(lì)，并互相探討教學(xué)中的疑問(wèn)，給了我極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力，但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，還有很多的疑問(wèn)，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì)。為此，新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)學(xué)生的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松**的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。

　　3、教師要做好

　　“言傳”和“身教”的表率作用(1)用心去熱愛(ài)和善待學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)**。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。因?yàn)椋�我們每天面�?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)**的空間，尊重*等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。(2)用自己的言行去感染學(xué)生教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　參加這次的培訓(xùn)，我還是考慮了很久的。通過(guò)幾天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，同時(shí)也鍛煉了很多，自信也提高了;同時(shí)也把報(bào)關(guān)的圈子擴(kuò)大了，從而也讓自己擁有更多的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于這次的培訓(xùn) ，我們也學(xué)到了很多報(bào)關(guān)員的實(shí)操和歸類(lèi)的實(shí)操。針對(duì)以前在學(xué)校學(xué)的歸類(lèi)，只是歸類(lèi)的一丁點(diǎn)或者夸張地說(shuō)白學(xué)了。來(lái)到崗前培訓(xùn)，聽(tīng)著果子晚上給我們講歸類(lèi)，才真正發(fā)現(xiàn)與懂得在實(shí)際工作中的歸類(lèi)原來(lái)是有那么多歸類(lèi)工具可以幫助我們，但很多人基本上是不知道而盲目地看到品名就歸。每天晚上大家分小組一起討論考?xì)w類(lèi)師的題目，大家討論地很激烈，各抒己見(jiàn)，找出依據(jù)。

　　最終由小組每一位成員分別解答答題的思路。在這個(gè)過(guò)程中，大家的感情明顯增加了，交流的機(jī)會(huì)也多了，自己不知道的歸類(lèi)技巧或者規(guī)則都能慢慢接觸或者從中學(xué)會(huì)。從中我也學(xué)會(huì)了歸類(lèi)在實(shí)際工作中的操作，也增加了自己對(duì)歸類(lèi)的興趣，也為自己后面找到工作鋪路了。

　　我相信大家從聽(tīng)講歸類(lèi)實(shí)操的時(shí)候也產(chǎn)生了濃厚的興趣，我還看到有些人回到房子里就看果子的歸類(lèi)視頻，有的小組甚至還在討論著歸類(lèi)。對(duì)于這種學(xué)習(xí)氣氛，一起討論問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最終找出歸類(lèi)依據(jù)而解決問(wèn)題。我可以說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。相信參加培訓(xùn)的朋友們都會(huì)有這樣的感受。

　　當(dāng)每個(gè)小組都發(fā)放了最后一天的加工貿(mào)易考核題目時(shí)，大家晚上都坐在一起討論，然后做出PPT來(lái)給大家講解�；�本每個(gè)小組都討論到晚上兩點(diǎn)多，把答案總結(jié)出來(lái)，然后做成PPT給大家講解。我也非常高興組員對(duì)我的信任與**，我當(dāng)時(shí)講的是實(shí)際工作中加工貿(mào)易手冊(cè)的核銷(xiāo)與出現(xiàn)倒掛的問(wèn)題的原因和解決。每個(gè)小組講的都是書(shū)本上很少學(xué)到的，這也是大家來(lái)參加培訓(xùn)的原因之一。

　　有時(shí)候晚上，果子也給我們分享了他十幾年的報(bào)關(guān)經(jīng)驗(yàn)，大家都人都圍在一起坐著，然后聽(tīng)得津津有味，怕錯(cuò)過(guò)了什么。例如怎么弄腦子去做報(bào)關(guān)而不是單純?nèi)ミf個(gè)單。針對(duì)應(yīng)屆生，也給了我們很多的面試技巧與我們的簡(jiǎn)歷該怎么做，怎么修改會(huì)更好，這也是大家來(lái)參加培訓(xùn)的原因之一，同時(shí)這也給我后面找工作面試時(shí)帶來(lái)了很大幫助。

　　報(bào)關(guān)員崗前培訓(xùn)結(jié)束后，本人也幸運(yùn)地被果子安排到皇崗口岸的潤(rùn)圣達(dá)(AA類(lèi)企業(yè))進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這實(shí)習(xí)的一個(gè)星期里，也看到了同事們是怎么操作的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，剛好有機(jī)會(huì)跟著師傅們進(jìn)了緝私科，跟著師傅看她怎么處理問(wèn)題，怎么與海關(guān)打交道，需要準(zhǔn)備的單證資料，處理下來(lái)就是三天了。在處理這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，也知道了我們做報(bào)關(guān)的時(shí)候必須備齊關(guān)員需要的相關(guān)資料，這樣做事起來(lái)海關(guān)好做，我們也好辦。

　　這對(duì)于以后碰到類(lèi)似的事情，自己也會(huì)知道每一步大概該怎么做。在公司里，每天也看看同事們?cè)趺唇訂�，做單，打單，審單，發(fā)送，放行這些流程。這個(gè)在我們以后的實(shí)操里也會(huì)得到啟示，該如何與客戶溝通，從中得到相關(guān)的報(bào)關(guān)資料來(lái)讓企業(yè)順利通關(guān)。在這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，也明白了要用腦子來(lái)做報(bào)關(guān)而不是去遞單啊，要給企業(yè)帶來(lái)更多的商業(yè)發(fā)展。

　　由于在實(shí)習(xí)前我已找到工作，所以我就在這里實(shí)習(xí)了一周。在實(shí)習(xí)的最后一天，自己也是很舍不得同事們，他們給了我很多的教導(dǎo)，同時(shí)也得到了老板與董事的認(rèn)可。祝潤(rùn)圣達(dá)越做越大!

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　20xx年8月29日-31日，我接受了為期3天的新任教師適崗培訓(xùn)，總結(jié)此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由地感慨萬(wàn)千??仍記得開(kāi)班儀式上學(xué)員們的情景，仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨，但是更令我難以忘懷的是與全縣新教師一起研討、學(xué)習(xí)的情景。在這期間，我認(rèn)真地聆聽(tīng)了專家的講座，吸取了多位優(yōu)秀教師的.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等，經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，真正讓我體會(huì)到了——潛力無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限。不虛此行。

　　我們這期培訓(xùn)班200多人，大家都來(lái)自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簡(jiǎn)短的開(kāi)班典禮后，緊張的學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。作為學(xué)生學(xué)習(xí)我格外珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這里全新教育理念的應(yīng)用使我深受震動(dòng)。

　　第一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，把握了很多先進(jìn)的教育理念與方法，可謂受益很多。

　　一、聆聽(tīng)教授、專家講座

　　在學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了教授專家的報(bào)告講座，學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，也獲得了很多新的理念。專家鼓勵(lì)我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質(zhì)的教師，做有品位的教師。專家們的出色講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。

　　聽(tīng)了講座后，我更加熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。給我們上《教師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長(zhǎng)》的唐添翼老師在講座中給我們說(shuō)過(guò)這樣一段話讓我印象深刻，“教師即使退休了，或者不當(dāng)教師了，絲毫不妨礙其學(xué)生對(duì)他的永遠(yuǎn)的尊敬，也不影響他本人對(duì)所從事過(guò)的這一事業(yè)的美好、勞動(dòng)成果的美好回憶�！边@句話我在我的教學(xué)生涯里已體會(huì)過(guò)很多次，教師的幸福是無(wú)限性的。

　　教師的語(yǔ)言藝術(shù)也尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性也不容忽視，由于學(xué)生都活潑好動(dòng)，需要有趣的東**吸引他們，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他們的***，學(xué)生的***集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的**藝術(shù)也至關(guān)重要，教師要善于**，但應(yīng)提有針對(duì)性的題目，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的題目，并且，老師還教會(huì)了我們對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師和學(xué)科為中心；教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)無(wú)止境

　　通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)無(wú)止境的真正含義。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也逐步了解學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好，幫助他們彰顯個(gè)性。這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，知道所學(xué)的知識(shí)對(duì)自己的將來(lái)有大的幫助，不斷收到自己進(jìn)步的反饋，并擁有繼續(xù)改進(jìn)的機(jī)會(huì)�！案腥诵恼撸�莫大于情”我們都在努力建立良好的師生關(guān)系，但前提是我們要愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，更談不上有效教學(xué)和高效課堂了。因此，我們要讓愛(ài)在心中流淌，流向?qū)W生的心靈深處，要學(xué)會(huì)與學(xué)生做朋友。

　　三、授課教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使學(xué)員受到強(qiáng)烈的震撼。這次培訓(xùn)時(shí)間說(shuō)短不短，授課教師不僅對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心，對(duì)學(xué)員提出任何問(wèn)題都能進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。在計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域，知識(shí)更新的速度異常迅速，沒(méi)有培訓(xùn)前精心充分的備課也就不可能有教學(xué)過(guò)程中的駕輕就熟！我們學(xué)員從授課教師從容駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)的講授中，也隱約看到了她們?cè)谶@次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和準(zhǔn)備而忙碌的身影。

　　四、態(tài)度端正，熱情高漲

　　1：悉心聆聽(tīng)，充實(shí)自我

　　這么大的培訓(xùn)班的培訓(xùn)授課一般說(shuō)來(lái)是不好**的。由于授課教師培訓(xùn)前的精心準(zhǔn)備和培訓(xùn)中的精彩講授，所有培訓(xùn)學(xué)員都被吸引，課上聽(tīng)講出乎預(yù)料的認(rèn)真和用心，沒(méi)有人在下面聊天，沒(méi)有人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這在以往類(lèi)似的培訓(xùn)中是不可想象的！學(xué)員們抓緊課上的分秒時(shí)間去捕捉新的知識(shí)和信息，不放過(guò)教師帶來(lái)的每一個(gè)能讓自己提高的要點(diǎn)。

　　2：思維活躍，問(wèn)題不斷

　　學(xué)員在授課過(guò)程中思維保持活躍狀態(tài)，教師的正常講授常常被學(xué)員各種各樣的隨時(shí)產(chǎn)生珠想法所中斷，教師不僅不厭煩，相反還鼓勵(lì)學(xué)員隨時(shí)提出各種問(wèn)題和想法，然后與學(xué)員一同商量解決。授課教師營(yíng)造的這種師生*等的探究問(wèn)題的課堂氛圍，使學(xué)員思維活躍，收獲頗豐。3：意猶未盡，期待明天

　　隨著培訓(xùn)結(jié)束日期的臨近，學(xué)員表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)烈的意猶未盡，他（她）們抓緊一切時(shí)間與不同地區(qū)的學(xué)員交流，并同時(shí)留下各種聯(lián)系方式，期待日后能有更多更好的交流。

　　培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，在培訓(xùn)中建立的濃濃的同學(xué)情，師生情，一幕幕學(xué)習(xí)時(shí)的美好情景深深印在我的腦海里，留下了永久的回憶，感謝學(xué)院各位教師的諄諄教導(dǎo)，希望以后還有機(jī)會(huì)再向你們學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)請(qǐng)教，再次分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　此外，我會(huì)把我在培訓(xùn)中的所學(xué)，所思，所感，所悟帶回我的學(xué)校，讓我的學(xué)生，我的同事，我的**都能感受最前沿的教育**的理念。教育之路，越走越寬。“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇（擴(kuò)展5）

——年輕**培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

年輕**培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　按照學(xué)校**安排，學(xué)校對(duì)本次人事****之后重新聘用的中層**進(jìn)行了為期2天的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫，但內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效，尤其是王校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告對(duì)中層**身上存在的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問(wèn)題更是剖析透徹，切中要害，為全體中層**今后更好的工作指明了前進(jìn)的方向，提出了明確的目標(biāo)�，F(xiàn)將培訓(xùn)感受總結(jié)如下：

　　一、通過(guò)培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)的重要意義、學(xué)校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、學(xué)校發(fā)展與中層**之間的關(guān)系。

　　目前，我校正面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇——省職教攻堅(jiān)計(jì)劃和升高職兩個(gè)大好的機(jī)遇;同時(shí)，我們也面臨著辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次提高兩個(gè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)。然而，我們目前的中層**隊(duì)伍卻有很多不適應(yīng)的地方。比如，思想作風(fēng)方面存在：

　　1、學(xué)習(xí)氛圍不濃，注重學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)意識(shí)不強(qiáng);2、不注重思想**，習(xí)慣、傳統(tǒng)、墨守成規(guī)的思想意識(shí)存在;

　　3、整體意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、拼搏意識(shí)有一定程度的弱化、降低。

　　工作作風(fēng)方面存在：

　　1、協(xié)調(diào)、溝通做的不夠，工作上的銜接、協(xié)調(diào)不夠;

　　2、工作上的浮漂表現(xiàn)比較突出，不深入、不具體，不抓工作的落實(shí)。

　　中層**是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是學(xué)校**發(fā)展過(guò)程中的先頭兵，只有把中層**這支隊(duì)伍抓好了，才能帶領(lǐng)部門(mén)員工做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的兩個(gè)提高，抓住時(shí)代賦予我們的兩個(gè)機(jī)遇。

　　二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

　　王校長(zhǎng)在培訓(xùn)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，中層**要學(xué)好知識(shí)，多讀書(shū)。其實(shí)，培訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高中層**素質(zhì)的最有效**。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)**重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　三、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作。

　　二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與**、中層**、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

　　三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神�！叭�吃”是一種高尚的自我**精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層**就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

　　四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

　　五是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，尤其是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明**的校園。

　　六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“兩個(gè)意識(shí)”�！皟蓚�(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)。憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的**整體，表現(xiàn)在**上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，才能始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，才能始終樹(shù)立全心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

　　總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)**理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

年輕**培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　作為一名公選**，我很榮幸的參加了9月14日至9月16日****部舉辦的新任****培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。**xx蔡曉春的開(kāi)班講話，以及后來(lái)市相關(guān)**針對(duì)不同主題相繼做的報(bào)告都異常精彩，讓我受益匪淺�，F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

　　通過(guò)這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步了解到重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們*的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無(wú)不勝、永葆生機(jī)的優(yōu)勢(shì)所在。特別是目前我國(guó)正處于**的'攻堅(jiān)期、發(fā)展的關(guān)鍵期，各方面的矛盾凸顯期，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為國(guó)家基層工作的橋頭堡，很容易成為矛盾爆發(fā)的聚焦點(diǎn)。因此，我作為一名新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職**，為了適應(yīng)工作的需求，更要在理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、工作方法、與人溝通技巧等多方面狠下功夫?qū)W習(xí)，提高理論素養(yǎng)與工作實(shí)踐能力。

　　擺正位置，強(qiáng)化全局意識(shí)

　　立足全局，就是要把分管的工作納入整體目標(biāo)之中，對(duì)全局性的工作積極思考，當(dāng)好參謀。作為一名副職**，要充分發(fā)揮自己的職能作用，首要的一條就是要具有全局觀念。古語(yǔ)有云：“不謀全局者，不足以謀一城；不謀萬(wàn)世者，不足于謀一時(shí)�！痹谝院蟮墓ぷ髦校�我不僅要熟悉自己分管的工作，而且對(duì)其他工作也要有一個(gè)基本的了解，既要對(duì)自己分管的工作精心策劃、科學(xué)指導(dǎo)，又要對(duì)全局性工作積極參與，專心思考，出謀劃策，當(dāng)好“高參”。

　　擺正位置，就是力求與主要**出于同步合拍的狀態(tài)，在日常工作中當(dāng)好“配角”。沒(méi)有配角意識(shí)，就找不到角色的恰當(dāng)位置，當(dāng)不好配角，就當(dāng)不好助手。作為一名新人**，面對(duì)新環(huán)境、新事情，遇到問(wèn)題要多思考、多請(qǐng)示，做到工作主動(dòng)而不越權(quán)，當(dāng)好正職的左右臂。

　　真抓實(shí)干，堅(jiān)持“五個(gè)帶頭”

　　蔡*在開(kāi)班講話中強(qiáng)調(diào)，做一名合格和優(yōu)秀的****，要做到帶頭講*性、帶頭正作風(fēng)、帶頭嚴(yán)律已、帶頭敢擔(dān)當(dāng)、帶頭有作為“五個(gè)帶頭”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶頭維護(hù)*的***和純潔性。作為一名****，就要堅(jiān)持把“五個(gè)帶頭”落實(shí)到自己的工作與生活中，真抓實(shí)干，努力做到能夠當(dāng)天辦的事絕不拖到明天，能夠當(dāng)月辦的工作當(dāng)月就做好，要講速度、講進(jìn)度、講力度，求質(zhì)量、求精細(xì)、求最佳，做到心為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。我知道，在以后的工作開(kāi)展中，碰到****相互沖突時(shí)，難免會(huì)有很多來(lái)自四面八方的阻力與壓力，但是作為一名年輕**，只要思考清楚，是立足于全心全意為人民服務(wù)的，就是前面有萬(wàn)丈深淵也要在所不辭。

　　總之，我要切實(shí)把這次培訓(xùn)精神貫徹落實(shí)到以后的工作中，以更加飽滿的熱情、更加積極的態(tài)度、更加踏實(shí)的作風(fēng)投入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，為維護(hù)社會(huì)**穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　以上是自己的粗淺認(rèn)識(shí)，如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

年輕**培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的《有效溝通能力》《打造高效團(tuán)隊(duì)》《****的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層角色定位與自我管理》《**者創(chuàng)新思維》等課程，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì)，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力，從中層角色定位到**者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了思路。尤其是通過(guò)如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn)，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結(jié)合我的本職工作，對(duì)于如何提高執(zhí)行力的問(wèn)題，有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。

　　一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

　　日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇。一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成；一種是不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無(wú)窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想**具有核裂變效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，**思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)**來(lái)所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念**的必然結(jié)果。實(shí)踐證明，如果不是破除了等靠要的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了新的**創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理**，就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)**的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。

　　二、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事 。

　　我們常說(shuō)，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有**，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問(wèn)題。聯(lián)系到一些企業(yè)做強(qiáng)做大的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來(lái)越大，更需要我們樹(shù)立一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德；工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

年輕**培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　承蒙**關(guān)心和厚愛(ài)，我有幸成為2015年xx區(qū)委*校春季學(xué)期主體班第1期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)培訓(xùn)班的一員。一個(gè)月來(lái)，我牢牢記住xx區(qū)委*校xx常務(wù)副校長(zhǎng)在開(kāi)班典禮和開(kāi)學(xué)引論上提出的：要切實(shí)做到從工作到學(xué)習(xí)、從**到學(xué)員、從家庭生活到集體生活的“三個(gè)角色轉(zhuǎn)變”，真正學(xué)有所獲，學(xué)有所得，學(xué)有所成。在**區(qū)*委**部、xx區(qū)委*校**的親切關(guān)懷和各位專家教授的精心指導(dǎo)下，我十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，專心聽(tīng)課，勤做筆記，善于思考，順利完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。在這里，每天我都有新的收獲，每節(jié)課都能拓展我的知識(shí)面，每一個(gè)參觀點(diǎn)都深深觸動(dòng)我的心靈，使我的能力得到了提升，情操得到了陶冶，視野得到了開(kāi)闊，心靈得到了凈化。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)歸納如下：

　　一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)基本情況

　　(一)**紀(jì)律嚴(yán)要求。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)作息，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。課堂上，自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)和做與課堂無(wú)關(guān)的事情，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題。課堂外，時(shí)刻注意自己的言行，守規(guī)矩、講禮儀，上教室、進(jìn)食堂刷卡排隊(duì)，進(jìn)出門(mén)、上下電梯禮讓三先。待人和善，受人幫助感恩之心常懷。積極參加班級(jí)活動(dòng)，力所能及發(fā)揮個(gè)人才干，盡心盡力幫助同學(xué)需求。

　　(二)學(xué)習(xí)探討求實(shí)效。專心聽(tīng)好每一次專題課和每一場(chǎng)講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。不僅記下上課的主要內(nèi)容，同時(shí)還將重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、新點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，利于自己翻閱、解讀和總結(jié)。圍繞講座內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，積極參加小組討論，提看法、出思路、想觀點(diǎn)，力求使自己的想法盡可能接近問(wèn)題的本源。抓緊時(shí)間廣泛閱讀書(shū)刊，學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間共讀了《*談**理政》、《全面推進(jìn)****熱點(diǎn)難點(diǎn)解析》、《xx論叢》等書(shū)籍，拓展知識(shí)面，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。課余時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)以致用，將課堂上學(xué)到的理論觀點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)考察的所見(jiàn)所聞，認(rèn)真思考記錄下來(lái)。學(xué)習(xí)期間在學(xué)校的學(xué)員論壇網(wǎng)站上共發(fā)表《淺談****的責(zé)任擔(dān)當(dāng)》、《弘揚(yáng)**精神 堅(jiān)定理想信念》、《他山之石可以攻玉——xx縣、xx縣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)側(cè)記》等體會(huì)文章6篇，共1萬(wàn)多字，其中所撰寫(xiě)的《他山之石可以攻玉——xx縣、xx縣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)側(cè)記》被班級(jí)推薦給校園刊物《新境界》和參加“月十佳文章”評(píng)比，該篇文章獲《新境界》采用。

　　(三)履行職責(zé)強(qiáng)服務(wù)。得到老師和同學(xué)們的信任，我有幸擔(dān)任班級(jí)宣傳委員。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全意為班級(jí)、為同學(xué)們做好服務(wù)。一是做好學(xué)校網(wǎng)站學(xué)員論壇班級(jí)風(fēng)采各個(gè)板塊文字、圖片等內(nèi)容的編輯。結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)班的實(shí)際和一班同學(xué)展現(xiàn)的風(fēng)采，我擬寫(xiě)的班級(jí)愿景是“求真尚美，礪志篤行”、班級(jí)使命是“勇于擔(dān)當(dāng)，造福一方”、團(tuán)隊(duì)精神是“創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己”，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。二是及時(shí)制作班級(jí)同學(xué)通訊錄。全班同學(xué)從各個(gè)地方來(lái)，之前基本都不認(rèn)識(shí)，為便于同學(xué)間交流，讓同學(xué)們對(duì)“誰(shuí)是誰(shuí)”很快對(duì)上號(hào)，第一個(gè)星期我就**全班同學(xué)每人照了照片，然后把名字、地址、電話、QQ、微信寫(xiě)清楚制作成精美的同學(xué)通訊錄，隨身攜帶、隨時(shí)翻閱，不出10天，全班同學(xué)基本成了“老來(lái)熟”。三是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成班級(jí)宣傳板報(bào)的出版。按學(xué)委會(huì)要求，每個(gè)班5月28日前出版一期班級(jí)宣傳板報(bào)。接到工作任務(wù)后，我就注意收集好班級(jí)活動(dòng)中老師、同學(xué)們每一天精彩的畫(huà)面、每一個(gè)動(dòng)人的瞬間，認(rèn)真撰寫(xiě)板報(bào)刊首語(yǔ)，與同學(xué)們廣泛探討板報(bào)的內(nèi)容和形式，與制作公司細(xì)致溝通，并虛心請(qǐng)教老師和學(xué)委會(huì)同志的指導(dǎo)意見(jiàn)。最后，板報(bào)的出版得到了大家的充分肯定。四是用心撰寫(xiě)好班級(jí)畢業(yè)匯報(bào)。班級(jí)畢業(yè)匯報(bào)是一個(gè)月來(lái)班級(jí)學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，是班級(jí)形象的展現(xiàn)。為全方位、多層面、立體性實(shí)事求是呈現(xiàn)我班一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況，我加班加點(diǎn)撰寫(xiě)匯報(bào)材料、收集圖像資料、制作匯報(bào)課件，畢業(yè)匯報(bào)得到了廣泛好評(píng)。

　　二、對(duì)*校培訓(xùn)的感受

　　(一)課程設(shè)置使我深受其用。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實(shí)際，學(xué)校精心制定了周密的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富。在一個(gè)月的學(xué)習(xí)課程中，國(guó)家和**區(qū)有關(guān)專家學(xué)者給我們作了8場(chǎng)專題報(bào)告、14堂理論課、3堂實(shí)景模擬、2次4天的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等，其中既有*****與*特色****理論體系的探討，又有當(dāng)代世界新發(fā)展的研究;既有科學(xué)發(fā)展觀的深入領(lǐng)會(huì)，又有**外熱點(diǎn)問(wèn)題的分析;既有*的建設(shè)與*性鍛煉的思考，又有**藝術(shù)和工作方法的闡釋;既有提高**素質(zhì)與能力的研究，又有情景模擬與應(yīng)急管理的演示等等。從形式到內(nèi)容，既體現(xiàn)了宏觀**的頂層設(shè)計(jì)，又理論結(jié)合實(shí)際，既有高度，又有深度，既有理論，又有實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)，我既能了解全國(guó)乃至全世界宏觀層面的有關(guān)情況，又能結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，思考如何做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我感覺(jué)很受用。

　　(二)教學(xué)方式令我耳目一新。過(guò)去我接受的很多傳統(tǒng)式教學(xué)，多是“單人講授”、“單打獨(dú)斗”、“單邊模式”，學(xué)習(xí)是一種應(yīng)付學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)，枯燥無(wú)味，缺乏吸引力。而這次的*校培訓(xùn)，課程設(shè)置形式多樣，教學(xué)方式靈活多變。整個(gè)教學(xué)模塊有導(dǎo)學(xué)——課堂理論知識(shí)教學(xué)——專題報(bào)告——現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)——體驗(yàn)式教學(xué)——晚聚習(xí)等。入學(xué)導(dǎo)學(xué)，激發(fā)了學(xué)員們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情;形式多樣的課堂教學(xué)，開(kāi)啟了學(xué)員們的戰(zhàn)略思維;外請(qǐng)的**、專家、學(xué)者到*校授課，增長(zhǎng)了學(xué)員們的見(jiàn)識(shí);走出課堂的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，拓展了學(xué)員們的視野;親臨其境的情景模擬教學(xué)，讓學(xué)員們?cè)隗w驗(yàn)案例角色中礪練了才干;**開(kāi)放的討論互動(dòng)和思想碰撞，提升了學(xué)員們的境界。每一堂課、每一次報(bào)告、每一處考察都讓我耳目一新，在*校的每一天，都懷著期待，都時(shí)不我待，都疾步向前我始終坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、想得深。

　　(三)管理服務(wù)讓我倍感溫馨。*校在管理和服務(wù)上，認(rèn)真細(xì)致，周到嚴(yán)謹(jǐn)，處處體現(xiàn)人文情懷，給我們營(yíng)造了一個(gè)溫暖**的家。班級(jí)**員龔老師既是我們的教員，又是我們的伙伴。每一堂課、每一次活動(dòng)，他都要求同學(xué)們必須做到守時(shí)，不遲到、不早退、不缺課，樹(shù)立班級(jí)良好形象。他總是親力親為，不管晴天雨天，每堂課、每次活動(dòng)他都提前十分鐘到達(dá)，用自己的行動(dòng)影響著同學(xué)們。他是同學(xué)們的良師益友，班級(jí)的每一次文體活動(dòng)，他都會(huì)到場(chǎng)給同學(xué)們加油鼓勁，取得好成績(jī)，他不忘給同學(xué)們點(diǎn)贊;課余時(shí)間，他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解大家的生活情況，與大家傾心交談。在他的有效管理、關(guān)心指導(dǎo)下，一個(gè)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互助、活潑”的集體已經(jīng)儼然形成。*校的后勤服務(wù)更是讓學(xué)員們能安心、靜心、舒心學(xué)習(xí)，校園環(huán)境舒適優(yōu)雅，食宿飯菜香甜可口。走在校園里，學(xué)員之間，不管是認(rèn)識(shí)的、不相識(shí)的，都會(huì)表現(xiàn)出和善、謙讓的風(fēng)尚，臉上洋溢著自信、友好的微笑。*校有大愛(ài)，*校讓我真切地體會(huì)到了溫暖如家的感覺(jué)。

　　三、收獲與今后的感想

　　(一)堅(jiān)定了理想信念。“*校姓*，在*言*”，錘煉*性，堅(jiān)定理性信念，是我們每個(gè)****必備的素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)期間，從課堂到課外，從理論到實(shí)踐，*校無(wú)不為我們提升*性修養(yǎng)搭建了很好的*臺(tái)。如，黃*權(quán)常務(wù)副校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)引論作的《增強(qiáng)責(zé)任感、提升學(xué)習(xí)力、開(kāi)啟新境界》;陳林杰副校長(zhǎng)作的《*性需要我們的價(jià)值認(rèn)同》;農(nóng)華西教授講述的《校園文化巡禮》，無(wú)不將*性修養(yǎng)、理想信念寓言其中。特別是*校通過(guò)**學(xué)員到百色**圣地進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，重走**路，給**先烈敬獻(xiàn)花圈，重溫入*誓詞等活動(dòng)，給我們進(jìn)行了一次深刻的****和愛(ài)國(guó)教育，心靈得到了洗禮，對(duì)*也有了科學(xué)而理性的認(rèn)識(shí)。

　　(二)拓寬了理論視野。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。作為一名****，要促進(jìn)一方發(fā)展，除了有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)有科學(xué)的理論支撐和理性思維。這次*校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給了我一次接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我打開(kāi)了思路，對(duì)增強(qiáng)責(zé)任感、提升學(xué)習(xí)力、開(kāi)啟新境界有了全新的認(rèn)識(shí)。尤其給我們授課的專家學(xué)者，都是各行業(yè)的精英，在各個(gè)領(lǐng)域都具有權(quán)威性，他們知識(shí)淵博、視野寬闊、授課精彩，使我的思維得到了啟發(fā)，學(xué)到了新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，掌握了新理論、新方法，自己對(duì)各方面的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)聽(tīng)取專家教授們對(duì)如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、推進(jìn)****建設(shè)、堅(jiān)持群眾路線、提升**力和執(zhí)行力等問(wèn)題的深入闡述，我結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際進(jìn)行了深入的思考，對(duì)存在的問(wèn)題與不足有了更深的認(rèn)識(shí)。這一思考與反思的過(guò)程，使我進(jìn)一步提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，同時(shí)也必將促進(jìn)今后工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

　　(三)收獲了真摯情誼。師生情、同學(xué)情讓我難以忘懷。一日為師，終身為父。30天，只是人生長(zhǎng)河中的一瞬間，在這短短一個(gè)月里，我們聆聽(tīng)到了xx、xx、xx等30多位**專家學(xué)者的精彩授課，這是我們?nèi)松��?jīng)歷的一筆寶貴財(cái)富。來(lái)自xx大地最基層的50位同學(xué)，因?yàn)楣餐�的理想，匯聚在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)一班這個(gè)大家庭里，從陌生到熟悉，從熟悉到不舍，大家情同手足，親如一家人。課堂上，大家認(rèn)真聽(tīng)講、樂(lè)于思考;討論中，大家暢所欲言、激烈碰撞;書(shū)桌前，大家勤學(xué)善思、奮筆疾書(shū);生活中，大家團(tuán)結(jié)互助、協(xié)作配合;工作上，大家凝心聚力、勇于擔(dān)當(dāng)。難以忘懷，圖書(shū)館中我們孜孜以求的身影，林蔭道上我們意猶未盡的思想，宿舍里我們傾心交流的記憶，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們矯健輕盈的身影。太多太多的難忘，太多太多的不舍，有緣千里來(lái)相會(huì)，緣分，讓我們走到了一起。佛說(shuō):前世***的回眸，才換取今生的擦肩而過(guò)。那么，一次相遇要用一萬(wàn)次的回眸才能換取。作為同窗的我們，這是一份多么厚重的情緣啊!

　　(四)明確了努力方向。通過(guò)這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我從宏觀理解到微觀運(yùn)作都有了明顯提升，特別是如何加強(qiáng)*法治建設(shè)、提升基層*執(zhí)行力、群體性突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)、**藝術(shù)能力的提高等方面有了最直接的體會(huì)和最現(xiàn)實(shí)的收獲。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)就是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我跟進(jìn)了學(xué)習(xí)、跟進(jìn)了認(rèn)識(shí)、跟進(jìn)了行動(dòng)，找準(zhǔn)了方向。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，在工作中我常常感覺(jué)到力不從心，甚至找不到工作的突破口和有效應(yīng)對(duì)措施，偶爾還會(huì)陷入心疲力盡的境地。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我忽感頭腦特別輕松，思路格外清晰。比如《群體性公共事件應(yīng)對(duì)策略》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》等講座，使我認(rèn)識(shí)到繁忙的工作，要靠科學(xué)的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，將時(shí)間運(yùn)籌法用上，把工作分類(lèi)法用上，充分發(fā)揮**和全體**、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，著力抓重點(diǎn)、抓落實(shí)、抓督促，就會(huì)呈現(xiàn)綱舉目張的局面。在今后的工作中，我要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視自己開(kāi)展的每一項(xiàng)工作，力求做到方向明、思路清、效果好。

　　(五)提高了履職能力。**指出：“學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用”。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，其根本目的就是學(xué)用結(jié)合、知行合一、學(xué)以致用，一切工作成效體現(xiàn)在推動(dòng)落實(shí)上。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)如何做好一名德才兼?zhèn)涞?***有了新的認(rèn)識(shí)，為今后做好工作提供了理論指導(dǎo)，為妥善處理不斷出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，開(kāi)拓工作新局面提供了有益的啟發(fā)。今后，我將牢記：走進(jìn)來(lái)，砥礪品格，增長(zhǎng)智慧;走出去，服務(wù)人民，造福社會(huì)，以“踏石留印，抓鐵有痕”的作風(fēng)，與時(shí)代同步，與發(fā)展前行，努力向**和人民交出一份滿意的答卷。

　　這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，完成好**交給的每一項(xiàng)工作，全心全意服務(wù)好人們?nèi)罕姡?努力為天峨的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)青春和力量。

年輕**培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　XX團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)結(jié)束了，給我留下的除了胳膊的酸痛，全身的疲憊以外還有心靈上的感悟。除非親身經(jīng)歷，否則你絕不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮的淋漓盡致時(shí)，你往往會(huì)完成許多“不可能”的任務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我深深體會(huì)到信任、勇氣、智慧，協(xié)作配合都是實(shí)際工作和生活中缺一不可的，也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)所在。

　　兩天一夜的封閉式練訓(xùn)，培訓(xùn)方式獨(dú)特，對(duì)我的心靈震撼很大。我認(rèn)為，無(wú)論是心靈深處的觸動(dòng)，還是淋漓盡致的洗滌心靈的過(guò)程，對(duì)人生的感悟,對(duì)超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚與合作意識(shí)以及對(duì)我們今后的工作和生活都有著指導(dǎo)性的幫助。

　　1、心存感恩，生活會(huì)絢麗多姿

　　《感恩的心》是一首很美的音樂(lè)，很美的歌詞，也可以用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻內(nèi)涵的一首歌�；叵胫�曾經(jīng)所發(fā)生的一切，正如老師所說(shuō)：如果我們都有一顆感恩的心，世間都會(huì)充滿愛(ài)。一個(gè)充滿感恩、充滿微笑、充滿快樂(lè)的世界又有什么讓我們不可戰(zhàn)勝的呢？

　　在這里我要深深感謝我的父母、老師、朋友、還有每天一起工作的同事，是您們給予我愛(ài)與關(guān)懷、是您們給予我知識(shí)、是您們給予我一顆友愛(ài)的心、我還感謝給予我生存空間的所有人!

　　2.勇于承擔(dān)責(zé)任

　　在進(jìn)行“報(bào)數(shù)”這一項(xiàng)目時(shí)，由于某些原因，我們接連出錯(cuò)，團(tuán)隊(duì)**主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，隊(duì)友們也展開(kāi)了****，為下一次的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。試想，如果大家都不主動(dòng)找出自己的失誤而都去抨擊別人，那就和我們工作中相互推委、扯皮的情況一樣，是不能提高工作質(zhì)量的，我認(rèn)為，寬松的環(huán)境、寬容的態(tài)度是讓人勇于承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。只有這樣，在不斷地反思和總結(jié)中升華自己的靈魂，才能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

　　3.不找任何借口去逃避安排的任務(wù)

　　在“我=團(tuán)隊(duì)”環(huán)節(jié)中，“齊眉棍”的游戲讓我感悟：任務(wù)的完成，要靠我們團(tuán)隊(duì)的每一位成員。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)安排任務(wù)時(shí)，如果我們?yōu)榱藗�(gè)人利益找諸多借口推委，那么再簡(jiǎn)單的任務(wù)也是不可能完成好的。一個(gè)巴掌拍不響，****聲震天。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果大家勁不往一處使，想要快速前進(jìn)是根本不可能的。

　　4.集體的利益高于一切

　　在這次培訓(xùn)中，很多隊(duì)員都哭了，我也不例外。大家都是因?yàn)楦袆?dòng)和震撼才流下了激動(dòng)的淚水。在“跨越生死線”這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中，我們每一位隊(duì)員都在別人的幫助下逃離了“電網(wǎng)”。也許你會(huì)覺(jué)得太夸張了，你會(huì)說(shuō)這不過(guò)是個(gè)游戲，沒(méi)有電網(wǎng)，也不用面對(duì)**�？墒牵�這可是一種精神啊，看看他們孤單的背影，眼淚流了下來(lái)。無(wú)論做什么事情，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，所以當(dāng)最后一名隊(duì)員也完成任務(wù)時(shí)，我們內(nèi)心的自豪感和成就感流露在大家激動(dòng)的淚光中。

　　我想說(shuō)的是：團(tuán)隊(duì)是個(gè)大熔爐，我們每個(gè)人都在其中鑄造自己。只有我們****，這世上就沒(méi)有跨不過(guò)的坎。我相信：振興小學(xué)是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我作為其中一員而感到驕傲。我愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，更愛(ài)團(tuán)隊(duì)里的兄弟姐妹�；叵搿褒R眉挑桿”環(huán)節(jié)中，許多人自信的認(rèn)為那會(huì)是幾秒鐘就可以完成的事。但就在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)還沒(méi)有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)做好的那一刻，相信每個(gè)人的心都是被震憾的！是啊，只有一兩個(gè)人做好是不夠的，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，既然是團(tuán)隊(duì)，那么就該是一家人。試想如果是在學(xué)校，因?yàn)槟硞�(gè)人自身的問(wèn)題，而學(xué)校的印象大打折扣，那該是多大的損失，又該如何挽回呢？細(xì)節(jié)決定成��！所以每個(gè)人對(duì)身邊的任何人和事都應(yīng)留心并盡有一份責(zé)任；一個(gè)團(tuán)隊(duì)一條心，事情才可以圓滿的完成，我終于懂得了齊心協(xié)力是何等的重要�！褒R眉棍”和“電網(wǎng)逃生”兩個(gè)游戲，給我的感覺(jué)就是把弱小的個(gè)人融入強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，用信任對(duì)待團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)，也讓我知道什么是責(zé)任，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮盡的，只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都真誠(chéng)地****，才能把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得無(wú)窮無(wú)盡。

　　整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，最觸動(dòng)我內(nèi)心靈魂的是游戲“報(bào)數(shù)游戲”。在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)長(zhǎng)為了兌現(xiàn)承諾，也為了超越自我，強(qiáng)忍著疼痛，依舊全力以赴的堅(jiān)持時(shí)，我深刻體會(huì)到當(dāng)**的不易和所肩負(fù)的責(zé)任，那時(shí)的氛圍，那時(shí)的激情，以及那時(shí)的感動(dòng)讓我再次震撼，堅(jiān)持不懈，全力以赴，超越自己，自己常掛嘴邊卻無(wú)法觸及到。這一次培訓(xùn)給我的人生道路帶來(lái)一些改變，不是身體上的而是思想上的。

　　首先，要互相信任。信任，是一個(gè)莊重而神圣的詞匯，它需要彼此用心溝通，以誠(chéng)相待，發(fā)揮集體智慧，互相鼓勵(lì)，協(xié)調(diào)分工，認(rèn)可他人。個(gè)人的力量是非常有的，集體合作才可以排山倒海，激發(fā)出無(wú)限動(dòng)力，充分利用身邊現(xiàn)有的資源，并將之**起來(lái)，一起把工作做好，尤其在團(tuán)隊(duì)中，信任是必須的，我們只有互相信任，才能有共同的理想和追求。各懷心思的人，怎么會(huì)有共同的奮斗目標(biāo)？又怎能相互抉擇，同舟共濟(jì)？所以，作為團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，要想自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要想團(tuán)隊(duì)成績(jī)XX，請(qǐng)拿出你的誠(chéng)心，彼此信任吧！

　　其次，要不斷溝通。兩天一夜當(dāng)中似乎總被一些東西感動(dòng)著，感動(dòng)之后我覺(jué)得人與人之間需要溝通，需要心靈上的真誠(chéng)溝通，只有溝通我們的距離才可能縮短，才可能是零距離，信息的傳遞就像一座橋，有了橋，但你不過(guò)去，還是無(wú)法溝通；沒(méi)有了橋就更無(wú)法溝通了，我們同事之間和家人之間都需要溝通，從溝通中獲得相互理解，理解增進(jìn)我們的感情，只有這樣才能打造一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神才能體現(xiàn)地淋漓盡致。

　　再次，挑戰(zhàn)自我，相信自我。個(gè)人所處不同環(huán)境，從事不同工作的時(shí)候，首先要樹(shù)立信心，勇于挑戰(zhàn)自我。在活動(dòng)中讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，不要被一些表象所迷惑，朝著目標(biāo)堅(jiān)定前進(jìn)，成功就在面前。

　　最后，分工明確，周密計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行。注重細(xì)節(jié)，講究科學(xué)方法，依賴整體的智慧，克服困難，我們的團(tuán)隊(duì)必會(huì)無(wú)往而不勝，作為團(tuán)隊(duì)**者要時(shí)刻不忘肩上的重任，作為被**者應(yīng)該體會(huì)到**者的壓力，努力工作，盡力配合，各盡其職。

　　兩天一夜的培訓(xùn)很短暫，只是我生命中短暫的一次停留，但它給我的觸動(dòng)，給我的思考，給我的裨益，將是我一生所受用不盡的，我完成了一次思想的蛻變，不是說(shuō)蛻變的過(guò)程是痛苦的嗎？那破繭高飛的蝴蝶美不美？我堅(jiān)持，我自信，是的，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大，選擇我愛(ài)的，愛(ài)我所選擇的，這是一次心靈的洗禮，我們生活中每一個(gè)人都值得去感恩。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇（擴(kuò)展6）

——新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　從六月下旬開(kāi)始，我參加了株洲市新課程通知培訓(xùn)。通過(guò)這些天的培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今時(shí)代，不再以擁有知識(shí)量的多少來(lái)衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的唯一尺度，關(guān)鍵是創(chuàng)新能力的提高。在學(xué)校的教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力就成為素質(zhì)教育重要的價(jià)值取向。我覺(jué)得探究教學(xué)要利于培養(yǎng)學(xué)生**思考的習(xí)慣，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，拓寬學(xué)生獲取信息的渠道，開(kāi)展探究教學(xué)模式成為數(shù)學(xué)教學(xué)的必然趨勢(shì)。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)與想法：

　　一、規(guī)模、力度大。

　　“新課標(biāo)”貫穿了發(fā)展的理念。在教學(xué)中切實(shí)地落實(shí)發(fā)展的理念，必須建立以下幾種意識(shí)。知識(shí)意識(shí)：教學(xué)的“有效知識(shí)”是知識(shí)與發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。發(fā)展性教學(xué)不是提高教學(xué)知識(shí)的總量，而是提高教學(xué)的有效知識(shí)量。課程意識(shí)：新的課程計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)不是教學(xué)惟一的資源；增加了“選修課”“活動(dòng)課”，取消了教學(xué)指導(dǎo)書(shū)、參考書(shū)。

　　學(xué)生意識(shí)：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的**者、引導(dǎo)者、合作者。一切為了學(xué)生的發(fā)展，是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。教學(xué)觀念的變化必然導(dǎo)致教育教學(xué)全方位的變化：教學(xué)內(nèi)容、方法、形式的變化，**、教師、學(xué)生角色的變化，教師生活、工作、思維方式的變化。要主動(dòng)適應(yīng)這些變化必須不斷學(xué)習(xí)、不斷**。

　　二、用全新的課程理念開(kāi)創(chuàng)教育的新境界

　　新世紀(jì)課程**之風(fēng)，吹開(kāi)了課堂教學(xué)模式革新之幕，使課堂教學(xué)模式在經(jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的**。而在這場(chǎng)**中，教育教學(xué)理念無(wú)疑是最關(guān)鍵的。因?yàn)橹挥邢冗M(jìn)的教育教學(xué)理念才能催生先進(jìn)的教育教學(xué)行為。

　　1、樹(shù)立"以人為本"的新課程觀。

　　為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，豐富學(xué)生的各種素養(yǎng)，新課改特別強(qiáng)調(diào)各地要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程，落實(shí)地方課程，開(kāi)發(fā)校本課程，并要求有條件的地方應(yīng)編寫(xiě)具有地方和學(xué)校特色的相關(guān)教材。從某種程度上說(shuō)，課程問(wèn)題已成為教育**的核心問(wèn)題，需要我們****。那么，我們所需要的課程觀是什么呢？

　�。�1）真正關(guān)注學(xué)生的主體要求與主體意識(shí)的培育，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生個(gè)體生命發(fā)展的關(guān)注，更多地注重學(xué)生主體意識(shí)的培育以及對(duì)學(xué)生人格的完善。

　�。�2）明確課程是實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)的施工藍(lán)圖，是**教育活動(dòng)的最主要依據(jù)，教師必須把以新課程為依托的教育活動(dòng)當(dāng)成是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，使教學(xué)在創(chuàng)造中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，演繹出無(wú)窮的生命力。

　�。�3）思想素質(zhì)方面，托新課程中的人文因素，使教學(xué)中的情意因素和過(guò)程提升到一個(gè)新的層面，以達(dá)到情感、態(tài)度和價(jià)值觀的**可持續(xù)發(fā)展，使情感、態(tài)度和價(jià)值觀成為教學(xué)內(nèi)容的血肉，成為教學(xué)過(guò)程的靈魂。

　　2、建立"一身多面"的新教師觀。

　　新課改倡導(dǎo)以人為本的主體教育，這種教育是發(fā)展個(gè)性，構(gòu)建**人格、倡導(dǎo)以問(wèn)題為紐帶的教育，是著眼于學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的教育。因此，教師不僅在觀念上要不斷更新，而且教師的角色也要轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)由單純的教書(shū)匠和"傳道授業(yè)解惑"者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生"學(xué)習(xí)活動(dòng)的**者、個(gè)性發(fā)展的輔導(dǎo)者和社會(huì)化進(jìn)程的促進(jìn)者"，以及把思想**教學(xué)工作作為研究對(duì)象的科研者。

　�。�1）從師生關(guān)系看，新課改所貫穿的人本精神要求教育作為一種生命活動(dòng)、作為師生*等交往和對(duì)話的過(guò)程，這就需要教師從傳授知識(shí)的核心角色中解脫出來(lái)，盡快充當(dāng)起教學(xué)活動(dòng)中的共在的雙主體之一的角色（另一主體是學(xué)生），發(fā)揮出教師的主體性作用，促進(jìn)另一共在主體——學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師的角色應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)?*者和引導(dǎo)者。

　�。�2）從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師必須是教科研者。要求教師必須充分發(fā)揮自身的教育智慧，在遵循教育規(guī)律基礎(chǔ)上大膽“標(biāo)新立異”，敢于突破教材的限制，對(duì)教材不斷拓展、補(bǔ)充與創(chuàng)新，認(rèn)真研究教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新生事物，深入探究新的教學(xué)模式，不斷總結(jié)每一時(shí)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這一過(guò)程是教師由教書(shū)匠角色逐漸轉(zhuǎn)化為教科研者角色的過(guò)程。

　　3、確立“交互主體”的新學(xué)習(xí)觀。

　　新課程強(qiáng)**師應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種創(chuàng)新活動(dòng)，要求教師必須認(rèn)真去構(gòu)建創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式中總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須從課本、教師那里接受現(xiàn)存的知識(shí)的學(xué)習(xí)觀念，大力推行體現(xiàn)“自主、合作、探究”理念的以研究性學(xué)習(xí)為**的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過(guò)接受、探索、模仿、體驗(yàn)等方式的應(yīng)用，使學(xué)生在**、*等、寬松、**的學(xué)習(xí)氛圍中滿足學(xué)習(xí)需求，體驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)習(xí)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)**的大飛躍。

　　三、創(chuàng)新教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)構(gòu)建教學(xué)的新飛躍

　　課程**的關(guān)鍵是教學(xué)的**。按照新的教學(xué)理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，教法的變革，不可能一蹴而就。只有在新課改的道路上，堅(jiān)持不斷地實(shí)踐、不斷地探索、不斷地創(chuàng)新，才能真正構(gòu)建出完全符合新課改所需要的創(chuàng)新教學(xué)模式，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。對(duì)于創(chuàng)新教學(xué)模式的探索不能只講在嘴上、寫(xiě)在紙上，而在行動(dòng)上不落實(shí)。否則，教學(xué)就只會(huì)停留在原有的層面上，無(wú)法實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。新課改也會(huì)是穿新鞋走舊路，有聲勢(shì)沒(méi)實(shí)效，最終只能陷于膚淺。

　　新課改涉及到諸多復(fù)雜關(guān)系，需要全方位地協(xié)調(diào)。因而，從某種程度上說(shuō)，新課改是系統(tǒng)工程，可謂任重道遠(yuǎn)。但是，我相信，只要廣大教師能夠積極投入、大膽探索，各方齊心協(xié)力，新課程**一定能夠探索出自己的成功之路。

新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動(dòng)新課改的順利進(jìn)行。

　　新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來(lái)支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師。

　　二、開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)、走進(jìn)新課改

　　一種全新的課堂教學(xué)形式展現(xiàn)在我們的眼前，數(shù)學(xué)教學(xué)采取了提出題目——實(shí)驗(yàn)探索——引導(dǎo)觀察——分析推理——得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法。教師的關(guān)注由單一的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過(guò)程和。具體做法是：

　　1、確立一個(gè)思想，即“為學(xué)生一生的`發(fā)展做預(yù)備”的思想。

　　學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸大應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起，這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

　　2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　在課改中我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們往想，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手往做。

　　3、進(jìn)行三個(gè)轉(zhuǎn)變

　　(1)教師角色的轉(zhuǎn)變;

　　(2)學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;教學(xué)**的轉(zhuǎn)變;

　　4、采取四種方法

　　(1)激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　(2)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性。營(yíng)造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。

　　三、新課程給我?guī)��?lái)的思考

　　1、教師的教育觀念開(kāi)始發(fā)生變化，教師熟悉到教材只是教學(xué)的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計(jì)地利用教材啟發(fā)拓展。課堂教學(xué)的角色發(fā)生了變化，教師能把*時(shí)積累的知識(shí)有機(jī)地融進(jìn)課堂，重視研究性學(xué)習(xí)。

　　2、課堂教學(xué)氛圍發(fā)生了較大的變化。更注重師生的交流、互動(dòng)。教師從重知識(shí)的把握轉(zhuǎn)變到更注重學(xué)習(xí)方法、研究能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到充分的調(diào)動(dòng)。

　　3、夸大在課堂教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的同時(shí)，不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實(shí)“雙基”的主導(dǎo)性作用。

　　在新課程中，我們深深地體會(huì)到，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、***、希看、未來(lái)這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起，讓我們與新課程一起成長(zhǎng)，為孩子們每一天的成長(zhǎng)而快樂(lè)著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉。

新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　通過(guò)近一月來(lái)的網(wǎng)上《新課程培訓(xùn)—教師成長(zhǎng)》學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，對(duì)我教學(xué)工作有效開(kāi)展有著極大的幫助。如何吃透教材，超越教材，用教材教，而不是教教材引發(fā)了我深刻地思考。以前總是強(qiáng)**師成長(zhǎng)的三個(gè)因素：專家引領(lǐng)、同伴互助、校本教研。但是對(duì)于三者的作用在日常的教學(xué)中體現(xiàn)得不很明顯，對(duì)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，體會(huì)不是很深。通過(guò)學(xué)習(xí)印證了三者的作用。通過(guò)這次學(xué)習(xí)鼓舞了大家，要在教育教學(xué)的舞臺(tái)上演繹自己精彩的生活。 在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師是知識(shí)的占有者和傳授者，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)。本是“雙邊活動(dòng)”的教與學(xué)，都成了“單邊活動(dòng)”，教代替了學(xué)，學(xué)生是被教會(huì)，而不是自己學(xué)會(huì)，更不用說(shuō)會(huì)學(xué)習(xí)了。因而也很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才。當(dāng)務(wù)之急，只有打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，才能實(shí)現(xiàn)新課程“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，培養(yǎng)出適合新世紀(jì)要求的，具有創(chuàng)新精神的一代新人。針對(duì)此種情況，新課程在教學(xué)設(shè)計(jì)中占注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)設(shè)適合的教學(xué)情景和條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與，樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、在自主的活動(dòng)中理解，掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。那么，如何才能引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

　　一、要以人為本，充分尊重學(xué)生

　　教學(xué)中教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尤其要尊重那些智力發(fā)育遲緩、學(xué)生成績(jī)不良、有過(guò)錯(cuò)、有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生，還特別要尊重意見(jiàn)和自己不一致的學(xué)生。同時(shí)，教師還要學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績(jī)，贊賞每一位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意，贊賞每一位學(xué)生對(duì)教科書(shū)的.質(zhì)疑和對(duì)自己的超越。只有既尊重學(xué)生，又贊賞他，學(xué)生才能可能愉快地學(xué)習(xí)，才有可能產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的火花。

　　二、要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作

　　通過(guò)這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來(lái)獲得知識(shí)，逐漸打下學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí)，教師能夠及時(shí)予以講解。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)，**題時(shí)要有針對(duì)性，讓學(xué)生有的放矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言也很有吸引力。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等�！� 在學(xué)生交流討論時(shí)，教師不能礙于面子怕難為情，應(yīng)與學(xué)生一道尋找真理，要能夠承以自己的不足和失誤，留給學(xué)生課外思維的空間，同時(shí)也給自己留下創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)，這樣的課堂肯定活力煥發(fā)，學(xué)生也能更加快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

　　當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)好一名教師卻是不易的，我在深深地問(wèn)自己，我做到了沒(méi)有?我們的老師做到了沒(méi)有?我們必須要轉(zhuǎn)變觀念，采取一些行之有效的措施。

新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

　　20xx年10月10日—13日，我非常幸運(yùn)的參加了山東省師資培訓(xùn)中心舉辦的新課程骨干教師培訓(xùn)者省級(jí)培訓(xùn)小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。在為期4天的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了專家的講座和名師執(zhí)教的課堂，開(kāi)闊了眼界，結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。愉悅的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)我們的義務(wù)教育新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

　　一、我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)與反饋有了更新的認(rèn)識(shí)。

　　我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)非常重視課堂評(píng)價(jià)，是否進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的多寡程度成了評(píng)價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)言風(fēng)靡整個(gè)教學(xué)課堂。但聆聽(tīng)了青島市教研室孫泓專家的講座后，我才真正明白，課堂反饋評(píng)價(jià)要到位，評(píng)價(jià)要注意細(xì)節(jié)，不籠統(tǒng)，有所指。能讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地獲得成就感。教師鼓勵(lì)學(xué)生的一言一行能給學(xué)生留下深刻的印象。教師評(píng)價(jià)要慎重，多使用激勵(lì)性的語(yǔ)言，錯(cuò)誤不宜當(dāng)面指出，可以嘗試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)覺(jué)他們的愛(ài)好，采用學(xué)生感興趣的激勵(lì)方式。

　　評(píng)價(jià)應(yīng)具有層次性、準(zhǔn)確性。如讀同一個(gè)單詞，依次評(píng)價(jià)：good, very good, excellent, wonderful.為何第一個(gè)難度最大的同學(xué)評(píng)價(jià)最低呢？ Read one by one 時(shí)，一個(gè)眼神、點(diǎn)頭或是微笑足可以，還可以節(jié)省很多時(shí)間。當(dāng)然一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一長(zhǎng)串句子僅用一個(gè)Ok肯定顯然也不妥。反思自己的教學(xué)實(shí)際，覺(jué)得應(yīng)掌握多樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言和評(píng)價(jià)技巧。多關(guān)注語(yǔ)言的內(nèi)容和語(yǔ)言的意義，多用激勵(lì)性的語(yǔ)言，少用贊揚(yáng)語(yǔ)。

　　二、英語(yǔ)課堂要采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式**課堂教學(xué)。

　　聆聽(tīng)過(guò)濟(jì)南市天橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張春玲老師“色、香、味”俱全的課堂給了我一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。兒歌教學(xué)、游戲教學(xué)、魔術(shù)教學(xué)、歌曲教學(xué)都是貼近學(xué)生生活實(shí)際，都是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也有長(zhǎng)處，讓學(xué)生在心靈深處享受成功，體驗(yàn)成功，教師參與同學(xué)生進(jìn)行課下的娛樂(lè)活動(dòng)。從中鞏固所學(xué)內(nèi)容，會(huì)贏得學(xué)生的喜愛(ài)。

　　三、營(yíng)造良好的課堂氛圍很重要。

　　通過(guò)聆聽(tīng)四方區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉青老師的“從優(yōu)質(zhì)課談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略”講座，我感悟到：.

　　1．教師要根據(jù)學(xué)情和具體場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)課堂要充分預(yù)設(shè)，合理生成。老師過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)和按部就班避免了很多節(jié)外生枝，但由于學(xué)生不主動(dòng)發(fā)揮可能會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤，也可能和許多課堂中的閃光點(diǎn)擦肩而過(guò)。

　　2．構(gòu)建**的師生互動(dòng)關(guān)系對(duì)營(yíng)造良好的課堂氛圍也很重要，老師可以從語(yǔ)言互動(dòng)、思維互動(dòng)、情感互動(dòng)、態(tài)度互動(dòng)、行為互動(dòng)上下功夫。

　　3.教師要精心創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，解決教學(xué)重難點(diǎn)，語(yǔ)境可大可小，形式靈活多樣。如一張圖片、一段音樂(lè)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、我們身邊的一個(gè)物體、一個(gè)故事、活動(dòng)、生活中的一個(gè)場(chǎng)景。但語(yǔ)境要簡(jiǎn)單、明了、得體、高效。

　　4.課堂操練應(yīng)做到循序漸進(jìn)，機(jī)械操練必不可少，必須有足夠的時(shí)間保障。

　　5.選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)**和活動(dòng)形式。做到自然、合理、有意義。師生之間交流**、順暢即可。

　　6.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂并進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。真實(shí)的課堂是生成的課堂，不是完美的課堂，是尚待完善的課堂。評(píng)價(jià)語(yǔ)言當(dāng)以激勵(lì)語(yǔ)言為主。如：Try again. Do your best.

　　四、針對(duì)12號(hào)下午的學(xué)員交流我收獲很多。

　　1.考慮個(gè)人的實(shí)際，板書(shū)對(duì)我個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒(méi)有，在同菏澤陳昕老師交流板書(shū)重要性時(shí)，一席話讓我記憶猶新。板書(shū)是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的藝術(shù)創(chuàng)造、教學(xué)輔助**不可能取代板書(shū)，好板書(shū)是智慧的體現(xiàn)。好的板書(shū)有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有助于規(guī)范和提高學(xué)生的'書(shū)寫(xiě)技能。我充分認(rèn)識(shí)到板書(shū)的重要性，也要努力規(guī)范自己的板書(shū)，多加練習(xí)。

　　2.解開(kāi)了如何讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困惑。那就是不要局限于課堂，要從興趣出發(fā)，讓英語(yǔ)生活化，利用多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生感知、體驗(yàn)、踐行學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。

　　3.在日常生活中換一種方式來(lái)做同一件事情，如考試改為展示、紀(jì)律改為約定、作業(yè)改為作品等等，可能會(huì)收到事半功倍的效果。

　　此次培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。我深信，隨著培訓(xùn)的不斷深入，省師資培訓(xùn)中心為我們搭建的研究*臺(tái)將在我們腳下繼續(xù)延伸，教師的友誼將繼續(xù)傳遞，學(xué)習(xí)的精神將融入我們的血液，我們有理由堅(jiān)信每次培訓(xùn)都將成為我們教學(xué)中的一個(gè)新的里程碑。在此，讓我再次感謝**給了我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將用我的所學(xué)指導(dǎo)我的教學(xué)，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的天地里綻放出美麗之花。

新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

　　作為一線老師，接受新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至始至終課改給人一種煥然一新的感覺(jué)。它是一次**，一場(chǎng)對(duì)話，一座*臺(tái)，一把邁向成功教育的鑰匙。

　　首先，課改是一次對(duì)傳統(tǒng)教育的**。

　　它打破傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系；它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語(yǔ)，使課堂充滿**、**、**的氛圍；它更注重的是師生的交流、學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)習(xí)過(guò)程中自主探究、合作交流的情感體驗(yàn)，它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。

　　其次，課改是一場(chǎng)社會(huì)性的、多重網(wǎng)狀式的對(duì)話。

　　課程**是全民族的一件大事，關(guān)系著下一代人才的健康成長(zhǎng)。課改應(yīng)是全社會(huì)共同關(guān)心、共同參與的大事。教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)是一種“溝通”和“合作”的過(guò)程。我們常常說(shuō)溝通從心開(kāi)始，課改的對(duì)話就是一場(chǎng)社會(huì)性的、多重網(wǎng)狀式的對(duì)話。我個(gè)人認(rèn)為其內(nèi)容表現(xiàn)為：

　　1、課改需要加強(qiáng)各校之間的對(duì)話。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，課改途中困惑多，疑難多，信息少。面對(duì)共同的處境，各校紛紛群策群力，進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)多形式的課改對(duì)話，使得課改理念真正體現(xiàn)在課堂教學(xué)，扎根于課堂教學(xué)中，作用于每一個(gè)。群眾的智慧是無(wú)止境的。對(duì)話中大家思維的火花得到碰撞，思路被打開(kāi)了，思路又指引著出路，出路又決定課改教育的前途。正因?yàn)檫@樣對(duì)話，我們的課改出現(xiàn)了“百花齊放”教學(xué)新局面。有了這樣的對(duì)話，一線老師深感同行路上不孤單。

　　2、課改需要加強(qiáng)教材、理念與家長(zhǎng)的對(duì)話。

　　課改涉及千家萬(wàn)戶，家長(zhǎng)的理解與**是新課程能否順利實(shí)施的一個(gè)重要因素。課改不僅對(duì)老師提出要求，也對(duì)家長(zhǎng)提出了新的要求。因?yàn)樵S多課都需要家長(zhǎng)配合輔導(dǎo)，或做一些必要的準(zhǔn)備工作。讓家長(zhǎng)了解新課程，取得家長(zhǎng)對(duì)課改的**，是這次課改實(shí)驗(yàn)區(qū)普遍的做法，也是課改的應(yīng)有之意。我校采取了多種辦法與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解新課程是怎么一回事，如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷**等形式向家長(zhǎng)宣傳新課程理念。

　　3、課改需要加強(qiáng)老師與學(xué)生的心靈對(duì)話。

　　教學(xué)只有建立在師生*等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行，才能充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而創(chuàng)設(shè)****的對(duì)話氛圍，正是這種雙邊活動(dòng)的有力體現(xiàn)，它能激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，它能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀意識(shí)和創(chuàng)新精神，它能使學(xué)生置身于快樂(lè)之中。

　　教師在對(duì)話中要注意做到：

　　要以一個(gè)參與者、研究者的`身份出現(xiàn)在學(xué)生的探索、研究、討論之中。與學(xué)生一起發(fā)表自己的觀點(diǎn)，交換自己的看法。教師用商量的、研討的口吻與學(xué)生對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生相互補(bǔ)充，展開(kāi)討論。比如“我想這樣做，大家看行不行？”“這位同學(xué)是這么想的，你有什么不同的看法？”如果學(xué)生向教師**題。教師要熱情對(duì)待，積極回答。在對(duì)話中，要有充分的時(shí)間和空間讓學(xué)生把話說(shuō)完。

　　最后，課改是塑造“科研型”教師人才的一個(gè)*臺(tái)。

　　“科研興�！币阎饾u成為廣大中小學(xué)**和教師的共識(shí)。教師的未來(lái)和未來(lái)的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來(lái)。我們的課改也迫切呼喚科研能力的教育工作者在實(shí)踐中以教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題為對(duì)象，運(yùn)用科學(xué)研究的原則和方法，探尋教育規(guī)律及有效途徑。

　　正所謂“不想當(dāng)將軍的士兵不是個(gè)好士兵”。參與課改實(shí)驗(yàn)的一線教師應(yīng)該給自己一個(gè)重新的定位，樹(shù)立科研意識(shí)。啟動(dòng)課改以來(lái)我們力求通過(guò)加強(qiáng)課程**的研究，達(dá)到以科研促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的目的，依據(jù)本校特色，將課改工作與“探究——發(fā)展”課題相掛鉤，以科研為先導(dǎo)，開(kāi)展群眾性課題研究。

　　因而，課改是塑造“科研型”教師人才的一個(gè)*臺(tái)。廣大教師應(yīng)增強(qiáng)的科研意識(shí)，積極投身于教學(xué)研究之中，做到人人都有研究專題，進(jìn)而創(chuàng)造出一種濃厚的教科研氛圍，形成一種教科研網(wǎng)絡(luò)。我們有理由相信，通過(guò)抓科研，課改必將出現(xiàn)欣欣向榮的新層面。

　　總而言之，彷如一把鑰匙打開(kāi)一把堅(jiān)鎖。課改恰如一陣春風(fēng)，正應(yīng)了那句古詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我們沐浴著課改的春風(fēng)，定會(huì)邁向成功教育的彼岸。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇（擴(kuò)展7）

——教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　人民教師，是一個(gè)讓人一聽(tīng)就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它，它就會(huì)成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你會(huì)在這片潤(rùn)土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學(xué)生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。

　　今年8月26日—28日，我們參加了由xx縣教育局**的新任教師崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，作為新一批入職的教師，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自己在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏，但是強(qiáng)烈的責(zé)任心和十足的自信心，也能讓初出茅廬的我們相信自己能勝任這份工作，相信我們能通過(guò)努力奮斗，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，讓我們成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。

　　在這兩天的培訓(xùn)中，*易近人的唐孝任**與其他三位專家從宏觀上引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的教育目標(biāo)，引領(lǐng)我們走向正確的教育發(fā)展道路。羊校長(zhǎng)與其他三位老師則從微觀上告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課，怎樣去關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。盡職盡責(zé)的伍守仁等五位股長(zhǎng)分析了工資與職稱的相互關(guān)聯(lián)性，這些都與教師的利益息息相關(guān)。聆聽(tīng)了教師們的教導(dǎo)，讓我對(duì)“教師”這兩個(gè)字的含義又有了更深刻的理解，從而對(duì)做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份責(zé)任感。

　　要讓我縣成為教育強(qiáng)縣，實(shí)現(xiàn)“名校、名師、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，首先應(yīng)該從“名師”入手，總結(jié)這幾天的心得體會(huì)，我們認(rèn)為要想成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手。

　　第一，提高教師的自身素質(zhì)。打鐵還需自身硬，為人師表，就得有好的表率。教師對(duì)學(xué)生的影響如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師的一言一行將會(huì)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀產(chǎn)生影響，這就要求教師加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行。

　　第二，提高教師的業(yè)務(wù)水*。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師傳授給學(xué)生知識(shí)和本領(lǐng)。如果教師自己學(xué)業(yè)不精，知識(shí)不夠淵博，就很難讓學(xué)生理解其中，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣，對(duì)教師的教學(xué)能力產(chǎn)生懷疑。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新速度快，教師必須不斷學(xué)習(xí)，完善自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

　　第三，提高教師的合作能力。一個(gè)好漢，三個(gè)幫。不同的教師有不同的教學(xué)風(fēng)格，不同的學(xué)生也會(huì)被不同的教學(xué)風(fēng)格所吸引。因此，教師們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，形成一個(gè)**的教學(xué)環(huán)境，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

　　以上就是我通過(guò)這次崗前培訓(xùn)中體會(huì)到的怎樣讓自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了我們的思想境界，豐富了我們的教學(xué)理念，增強(qiáng)了我們教好語(yǔ)文的自信�！懊利愋�園、幸福師生、理想教育”讓我們揚(yáng)帆起航，共筑“夢(mèng)，教育夢(mèng)”。

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　x年x月，工作在教學(xué)第一線的我，有幸成為xx市骨干教師培養(yǎng)人選，x年開(kāi)始參加市教育局舉辦的為期三年的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是每次每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。

　　在本階段培訓(xùn)中我們聽(tīng)到了專家對(duì)教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟。安振*老師的有效**，也從多方面給我們講解了**的藝術(shù)。主要是通過(guò)討論的形式來(lái)解決我們教學(xué)中的難題。并結(jié)合課例**設(shè)計(jì)**，引導(dǎo)討論其有效性，了解設(shè)計(jì)課堂**應(yīng)注意的問(wèn)題，掌握有效**的策略。再就是省教科所李興貴老師給我們講的“對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題的思考”，李興貴老師主要從“新課程**的背景”、“當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題”、“解決問(wèn)題的建議”三個(gè)方面談了他的思考，最后設(shè)半個(gè)小時(shí)互動(dòng)時(shí)間，各位教師提出自己的問(wèn)題或者困惑，和大家共同探討，共同解決，在共同探討中，每位在做的骨干教師，都積極發(fā)言，參加討論，這也是我求之不得的課堂氛圍，李老師的思考也起到了拋磚引玉的作用。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活的高品位的生命形式。這些，讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走。在這里就從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中淺談幾點(diǎn)自己的感悟。

　　一、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新

　　“知識(shí)也有保質(zhì)期�！弊鳛榻處�，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對(duì)于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，是很有必要的，是很有價(jià)值的。

　　二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好**者

　　教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)變把機(jī)會(huì)交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，*等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此，教師要多給學(xué)生做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。這樣，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的`積極性也就會(huì)高起來(lái)，他們的才智就會(huì)得到**的提高和發(fā)展。

　　三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。

　　這十幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不*之心，黯淡之境。可通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水*的方法和捷徑�！皭�(ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

　　四、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。

　　想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這是不準(zhǔn)確的，我們教師要具備一桶清澈新鮮源源不斷的水，這才是我們教師應(yīng)該具備的。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

　　五、積極加強(qiáng)課程**，做課程**的實(shí)踐者。

　　課程**現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程**中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程**就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣**民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。

　　這階段培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水*高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)這階段培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育**的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水*、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。

　　網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng)，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)*臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要。

　　通過(guò)參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時(shí)間里從這個(gè)*臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。

　　下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。

　　1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

　　這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了**的特點(diǎn)，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方�？梢耘c老師交流互動(dòng)，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。

　　2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。

　　專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程**的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個(gè)觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)**，處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。

　　3、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過(guò)程，因此要會(huì)學(xué)、善用。我每次聽(tīng)專家講座和觀看課堂實(shí)錄后，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開(kāi)闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。

　　4、提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。

　　新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自已的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程，提高自己的專業(yè)水*。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)*臺(tái)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水*。

　　通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到，感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇（擴(kuò)展8）

——最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　5月中下旬，我參加了**局集團(tuán)公司團(tuán)委**的學(xué)習(xí)教育暨兼職團(tuán)**培訓(xùn)，三天的培訓(xùn)時(shí)間很短，學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排緊湊而充實(shí)，整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程讓我受益匪淺、感受頗深，在學(xué)習(xí)教育中、在團(tuán)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)中、在體驗(yàn)式教學(xué)中，既學(xué)到了知識(shí)又鍛煉了**交際能力，收獲頗豐。

　　在開(kāi)班儀式中，集團(tuán)公司團(tuán)委副*崔琳同志從落實(shí)學(xué)習(xí)教育、提高自身素質(zhì)、搞好團(tuán)支部工作三個(gè)方面對(duì)所有團(tuán)**提出了具體要求，使我明白此次培訓(xùn)班的重要性，這不僅僅能夠擴(kuò)大我的視野，同時(shí)也激勵(lì)我對(duì)未來(lái)團(tuán)支部工作有了更長(zhǎng)遠(yuǎn)和美好的規(guī)劃。

　　在體驗(yàn)式教學(xué)中，“破冰”游戲迅速消除了學(xué)員之間的陌生感，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和比賽，進(jìn)行隊(duì)名、隊(duì)徽和隊(duì)歌的議定以及小組之間的“趣味”活動(dòng)比賽。這些工作單單依靠個(gè)人的力量是無(wú)法完成的，只有依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能在最短的時(shí)間里完成這項(xiàng)工作。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，我們既有分工又有合作，并形成一種團(tuán)隊(duì)文化。在比賽中，不僅僅拿到名次，更重要的是感受到團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的文化可以讓我們產(chǎn)生無(wú)窮的力量，使所有的隊(duì)員能夠進(jìn)行有效的'溝通。

　　在學(xué)習(xí)教育和團(tuán)務(wù)知識(shí)中，我明白了作為一線車(chē)站團(tuán)**對(duì)于團(tuán)青知識(shí)的需求尤為重要，通過(guò)學(xué)習(xí)使我掌握了團(tuán)支部工作方法，明確了團(tuán)支部*職責(zé)，明白了今后的工作中如何引導(dǎo)團(tuán)員青年積極開(kāi)展工作。同時(shí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，是我明白了樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀是多么重要，我要以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，勇于開(kāi)拓，自覺(jué)在艱苦奮斗的實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉。

最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　3月21日，我們參加了“遠(yuǎn)方教育集團(tuán)幼兒園板塊3月份黃山地區(qū)教師培訓(xùn)”培訓(xùn)。聆聽(tīng)了黃山xxx幼兒園吳園長(zhǎng)的《幼兒園一日生活，如何安排更科學(xué)》，海朵幼教的教學(xué)**徐老師的《記錄海朵幼兒的生活》，蕪湖小星星幼兒園曹園長(zhǎng)的《如何與家長(zhǎng)有效溝通》，合肥天使金藝幼兒園蔣園長(zhǎng)《如何做好興趣班招生工作》，合肥海朵幼教梅老師《幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)》和黃山柏樹(shù)幼兒園吳園長(zhǎng)的《幼兒園安全工作管理》以及黃山黃發(fā)幼兒園張園長(zhǎng)的《有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)》，豐富詳實(shí)的講座內(nèi)容，鮮活的案例分析，讓我受益匪淺。

　　特別是海朵幼教的徐老師帶來(lái)的《記錄海朵幼兒的生活》，作為一線老師，我們常常疑惑于如何*衡“教和玩”的難題。我們通常只是單一的插入一些游戲。為什么在教學(xué)活動(dòng)中孩子的興趣缺失，為什么孩子不愿意學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)我了解到，生活中處處有教育內(nèi)容，我們要站在質(zhì)量的高度去考慮，幼兒動(dòng)用多種感官探究、交往和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多一些，幼兒的自主性和創(chuàng)造性更充分一些。

　　結(jié)合講座來(lái)反思自身發(fā)現(xiàn)，在以往的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，雖然在教學(xué)過(guò)程中也能注重體現(xiàn)游戲化，但是在活動(dòng)中并不能體現(xiàn)幼兒為主體的自主性游戲，由于害怕孩子“不會(huì)玩”“玩的不好”“玩的有危險(xiǎn)”通常在玩的過(guò)程中沒(méi)能體現(xiàn)孩子的自主，所以往往在玩的過(guò)程中孩子沒(méi)有自我的意識(shí)，孩子游戲中的**自主和創(chuàng)造就會(huì)失去，因此要合理指導(dǎo)游戲，應(yīng)該融入課程文化，形成習(xí)慣。生成課程的關(guān)鍵在教師，焦點(diǎn)在幼兒，幼兒行為總能折射教師的思想和作為。生成課程的核心追求是幼兒積極投入活動(dòng)過(guò)程并充分探索、交往與表現(xiàn)，是幼兒不斷豐富和發(fā)展新經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，主要的不是教師說(shuō)什么和做什么，而是幼兒說(shuō)什么和做什么。

最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　陽(yáng)春三月，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面就談?wù)勛约簩?duì)本次培訓(xùn)中關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　聽(tīng)了梅老師的《幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)》分享后，感觸頗深。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)主題墻是幼兒在園生活的重要部分。經(jīng)過(guò)優(yōu)良設(shè)想的環(huán)境能夠起到暗示作用，能夠誘發(fā)幼兒的積極行為，所以說(shuō)，主題墻飾是推進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”。在主題墻的創(chuàng)設(shè)中，我們應(yīng)讓幼兒發(fā)揮其應(yīng)有的作用。幼兒參與主題墻的成分也越來(lái)越多。主題墻并不是單一的起到擺設(shè)的作用，還有邊框的制作一定要簡(jiǎn)單明了，不能太過(guò)于復(fù)雜化，還有色彩的搭配協(xié)調(diào)更是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)去學(xué)習(xí)的，在布置主題墻的時(shí)候，除了要充分體現(xiàn)主題的目標(biāo)，將主題墻的內(nèi)容豐富起來(lái)，還要關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)，興趣、經(jīng)驗(yàn)，使主題墻能凸顯教師與幼兒的個(gè)性特點(diǎn)。讓幼兒充分參與到主題墻的布置中，將孩子的作品表現(xiàn)出來(lái)，能夠增強(qiáng)幼兒的自信心。我們班級(jí)的主題墻，每當(dāng)一個(gè)新的內(nèi)容布置好后，幼兒都會(huì)利用游戲和休息的時(shí)候去尋找、翻看自己的作品，還會(huì)跟其他小朋友介紹自己的作品。不僅如此，在主題教育中，需要多方面的知識(shí)，還應(yīng)讓家長(zhǎng)了解主題墻創(chuàng)設(shè)在幼兒教育教學(xué)中的重要性。要布置一面出色的主題墻，需要家長(zhǎng)的參與和**，這和孩子的參與是相輔相成的。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇（擴(kuò)展9）

——廚師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

廚師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的廚師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

廚師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　到寶龍酒店實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，最大的感受就是：累。雖然實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但現(xiàn)實(shí)情況比想象的累得多。只有到了酒店廚房，才真正體會(huì)到這里才是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)然，也只有在廚房里，我們所學(xué)的理論知識(shí)才能得到應(yīng)用和發(fā)揮，實(shí)踐技能才能得到進(jìn)一步的鍛煉和提升。

　　現(xiàn)在在酒店里實(shí)習(xí)，我主要負(fù)責(zé)打荷。每天打卡上班、下班，穿著工作服在廚房里忙碌著，遇到有婚宴酒席的時(shí)候甚至忙得連坐下來(lái)休息的時(shí)間都沒(méi)有。晚上下班回到宿舍，腳酸得都不想動(dòng)了，只好打盆熱水泡泡腳，緩解一下疲勞。雖然累，但這樣的實(shí)習(xí)生活卻非常充實(shí)，也學(xué)到了更多的東西�？赡芎芏嗳硕紩�(huì)認(rèn)為女生不適合廚房工作，其實(shí)也不盡然。有些酒店后廚管理人員在招聘廚師時(shí)，也會(huì)傾向于女性，這主要緣于女性天生細(xì)膩，做事更加細(xì)心、認(rèn)真，比如擺盤(pán)之類(lèi)的活有時(shí)候就做得比男性還更出色。我想，當(dāng)初招聘人員選擇我也有這方面的原因吧。

　　記得當(dāng)初選擇到學(xué)校里學(xué)習(xí)烹飪技能的時(shí)候，除了哥哥，家里其他人和朋友們都不是非常地**，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)廚師直接到酒店廚房里去學(xué)也是一樣的，何必花錢(qián)到學(xué)校里學(xué)呢。但是我卻不這么認(rèn)為。慶幸的是，還好有哥哥的**，最終能夠順利來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。我很清楚地記得我們烹飪班張老師說(shuō)過(guò)的一句話，大概意思就是說(shuō)：直接到酒店廚房里當(dāng)學(xué)徒，你接觸的圈子可能很小，而如果你從學(xué)校里接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后再到酒店里去，你的圈子就可能比別**得多。這句話對(duì)我影響很深，也讓我堅(jiān)信當(dāng)初決定先到學(xué)校里學(xué)習(xí)的選擇是對(duì)的。

　　雖然我不知道自己是否會(huì)往廚師這行業(yè)發(fā)展，但目前我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。

廚師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　1、只要是好廚師，人品一定呱呱叫。做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，說(shuō)的少做的多。凡是和工作有關(guān)的都搶著去做，其他毫無(wú)干系的事情不會(huì)隨便插嘴議論。不但如此，好廚師還會(huì)站在老板的立場(chǎng)上為老板著想，甚至主動(dòng)幫助老板節(jié)省開(kāi)支降低成本。即使有時(shí)候和老板的意見(jiàn)出現(xiàn)分歧，有道理便虛心接受，錯(cuò)了也不當(dāng)面起沖突，而是選在事后挑個(gè)適當(dāng)時(shí)機(jī)心*氣和地與老板溝通，從不叫苦叫累。試想老板每天管理飯店里**小小的事務(wù)，還要想方設(shè)法保本贏利，已經(jīng)很累很苦了。如果你再向老板發(fā)脾氣、添亂，老板又會(huì)做何感想?

　　2、大凡好廚師，基本功都非常扎實(shí)。做菜速度快，一人能同時(shí)占好幾個(gè)爐灶。特別是在用餐高峰時(shí)間，不慌不忙，工作有條有紊，一人能抵幾個(gè)人用。這種在關(guān)鍵時(shí)候能"打仗"的員工，有哪個(gè)老板不會(huì)喜歡?

　　八個(gè)細(xì)節(jié)：

　　1、優(yōu)秀的廚師，即使是一個(gè)站墩子的，也能清楚地知道冰箱里還存放著什么原料，它們擺在哪個(gè)位置，什么時(shí)間進(jìn)的貨。常見(jiàn)一些廚師配菜時(shí)找不到原料，而過(guò)段時(shí)間清理冰箱時(shí)，又丟來(lái)一大堆不能用的廢料。實(shí)際上，很多廚師都是傳菜單進(jìn)了廚房之后，才開(kāi)始翻箱倒柜地找原料。

　　2、大廚做事情很注意細(xì)節(jié)，就連"隨手"—塊抹布的疊法都有一套規(guī)矩。因?yàn)樗麄兠靼祝�只有做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能把整件事情都做好。再來(lái)看我們一些廚師，"隨手"抓來(lái)抓去，把抹布都弄成是一張油水玷污的"萬(wàn)用布"。

　　3、調(diào)料缸和放料頭的`碼兒，大廚們每天下班后都會(huì)仔細(xì)清理一次，及時(shí)添補(bǔ)缺料。而一般的廚師則把這等事情放到第二天早上才去做。下班嘛，比誰(shuí)都跑得快。

　　4、敬業(yè)的廚師在上班時(shí)間以外，花在學(xué)習(xí)方面的時(shí)間也是最多的。不管是朋友聚會(huì)、外面就餐、還是出差在外、出門(mén)旅游……隨時(shí)隨地都會(huì)留意烹飪方面的新信息。這樣的廚師，往往都善于學(xué)習(xí)、勤于思考，博采眾長(zhǎng)就能創(chuàng)出有新意的菜肴�？墒悄壳岸鄶�(shù)廚師的創(chuàng)新仍然以"克隆"為主。不過(guò)這些把時(shí)間大部分花在喝酒打牌玩游戲上的人，又哪里可能克隆好人家的菜品呢?

　　5、有著良好學(xué)**慣的廚師，包里大多都揣著個(gè)小本子，密密麻麻地記著自己的心得體會(huì)、原料配方等。因?yàn)樗麄冎�道，再好的記性也比不上�?xiě)在本子里牢靠。

　　6、手藝過(guò)硬的廚師處處可以"閃光"，即使手里只有下腳料了，他也能做出受人歡迎的流行菜，比如當(dāng)今流行的兔腦殼、鴨下巴、鵝翅膀、掌中寶，這些都是典型例子。

　　7、同樣是做鹵水拼盤(pán)，可是有些廚師只追求表面功夫——蓋在面上的原料大小整齊，厚薄均勻，而里面墊底的原料就不一樣了，不是渣就是砣，反正稀里糊涂地一堆，就看哥們兒你愛(ài)吃不吃了。而你再看那負(fù)責(zé)的廚師做拼盤(pán)，就是不一樣，連邊角余料都會(huì)加以認(rèn)真對(duì)待，讓拼盤(pán)表里如一。

　　8、多數(shù)廚師殺魚(yú)時(shí)，都是把魚(yú)"啪"一聲摔到地上，再順手將其抓起來(lái)，三五刀刮去鱗片、開(kāi)膛破肚了事。然而好廚師殺魚(yú)，會(huì)小心地把魚(yú)摁在案板上，從魚(yú)鰓后面小心運(yùn)刀，一邊劃一道口子后，再把魚(yú)放回清水盆里游動(dòng)放血。搞這么復(fù)雜的放血程序?yàn)榈氖亲岕~(yú)肉雪白細(xì)嫩，也是為了最大限度地去除腥味。

　　做菜如做人，菜品如人品。不要怨天尤人，實(shí)際工作中，廚師不能因?yàn)槟鞘羌?xì)節(jié)瑣事就不去認(rèn)真對(duì)待了。要知道，只有做好了那許多細(xì)節(jié)瑣事，才會(huì)構(gòu)成自己的整體優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，也只有在細(xì)節(jié)方面都做好了的廚師，才可能得到應(yīng)該得到的高報(bào)酬