春天來了英語作文10篇
春天來了英語作文1
Spring comes,some people can do what they want to do.Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?
春天來了，有些人可以做他們想做的事情。看湖上，鴨子正在那游。他們在笑，我知道他們非常快樂�？礃�，開始變綠。很多人正在工作努力。到處都是溫暖的�？纯刺炜�，燕子在飛。他們是**的。。一年之際在于春，春天是很美麗的。所以，我很喜歡春天。你呢?
春天來了英語作文2
Spring is coming.
春天來了。
The sun is shinning.
太陽光芒四射。
The wind is blowing.
風兒輕吹。
The flowers are blooming.
花兒開放。
The grass and the trees are sprouting.
草兒，樹兒發(fā)芽了。
The children are singing and dancing.
孩子們唱啊，跳啊。
The entire world is reviving.
整個世界開始復蘇了。
春天來了英語作文3
Spring comes,some people can do what they want to do.Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?
春天來了，有些人可以做他們想做的事情。看湖上，鴨子正在那游。他們在笑，我知道他們非�？鞓贰？礃�，開始變綠。很多人正在工作努力。到處都是溫暖的�？纯刺炜�，燕子在飛。他們是**的。。一年之際在于春，春天是很美麗的。所以，我很喜歡春天。你呢?
春天來了英語作文4
Winter has gone , and spring is coming on .
Watching the ice melting ,I know the whole earth is being rejuvenated from the winter. A variety of flowers come out to show their beauty and bring us fragrance .It is a feast for our eyes and souls. The yellow grass suddenly turn green . The young leaves grow on the branches . The swallows fly back home with the greeting of spring .
Everything is coming to life . Feeling the warm sunshine , enjoying the beautiful scenery , listening to the wonderful music , drinking the new tea , my mood is perfect and I have nothing else to desire. Spring is the most fantastic season in the year .It means so much to the other three seasons.
春天來了英語作文5
Spring is a season of renewal. The grass peeped out of the ground and the flowers were blooming. The willows waved her arms by the river, and the swallows flew through the sky. There was a lively scene everywhere.
Spring is a season of hope. The farmers in the fields were sowing hard, "a grain of spring, a grain of autumn," and they all wanted a good harvest in the fall. Students study hard, and they do so in order to have a good result.
Spring is a vigorous season. "One year in the spring." Spring is the beginning of the year. Look, the streets are full of children's footprints. It is true that spring is suitable for many things, such as flying kites, hiking, picnics, etc., which can show the vitality, vitality and childinterest of children.
Spring is a green season. It was very pleasing to see the green grass and green leaves.
Of course, I also like the spring of life. The spring of life is youth. It is good to be young, because you can feel the growth process with your heart. Whether it is plain water, small like silk, or earth-shaking, thundering, youth is happy. As long as you cherish the feeling of youth, the acid, sweet, bitter, spicy and salty in youth will become the most cherished jewelry in your life journey.
The youth we do not feel inferior, do not self - pride, not conceited, do not reward, how good!
春天來了英語作文6
The spring girl was walking briskly towards nature, and she was like a wizard with a magic wand in her hand. When she waved the grass, the grass emerged from the mud. With a wave of her spring flowers, she was full of flowers. With a wave of wild flowers, the colorful wildflowers smiled from the grass. The spring girl, like a painter, added colorful colors to the plants and trees. She painted flowers and azaleas red and made them look great. She painted grass and willow trees green and made them more lively. A breeze blew, the trees and flowers were blowing in the wind, and they all laughed. The earth is full of life.
The spring girl walked briskly to the river and woke up the frozen river. The fish swam under the water to the water and breathed fresh air. The hibernating frog also wakes up and sings a happy tune. The swallows flew back from the south and enjoyed the beauty of the place.
The spring girl came to us with a cheerful step, and she helped us to take off the thick sweater and put on light clothes. People walked out of the house, some in the park, some in the countryside, and some on the grass. People grinned.
"The year's plan is in spring" is a good time, we must not miss her. I like spring.
春天來了英語作文7
Hello everyone, my name is xxx. I'm x years old. I come from China.
I can speak Chinese and a little English. My favorite subject is English, because I think it's very interesting. I like watching movies, sports and reading books.
I like summer best because it's very relaxing. We have a long holiday. I love my life.
I think I'm a happy girl. Do you want to make friends with me.
大家好，我的名字是xxx我是x歲的我來自*我會說中文和一點英語我最喜歡的科目是英語，因為我覺得這很有趣我喜歡看電影，運動和看書我最喜歡夏天，因為這是非常放松的，我們有一個漫長的假期我愛我的生活我想我是一個快樂的女孩你想和我交朋友嗎。
春天來了英語作文8
Grass in front of my house there is a little grass in front of my house, because the ground in front of my house is concrete, and the only grass becomes very prominent. It is very strong. It grows well and is exposed to the weather.
For example, there was a strong thunderstorm last night. Now it is very tired, but it still hasn't given up. I think I should learn its spirit.
I need to learn it Strong in my life.
我家前面的草我家前面有一點草，因為我家前面的地面是混凝土的，唯一的草變得非常突出它非常強壯它長得很好暴露在天氣下沒有任何物體可以保護它例如，昨晚，曾經(jīng)有過一場強烈的雷雨，現(xiàn)在它已經(jīng)很累了，但仍然沒有放棄，我想我要學會它的精神，我需要在我的生活中堅強。
春天來了英語作文9
我愛春天。不只愛它生機蓬勃，不只愛它欣欣向榮，我最愛它令人神往的神韻。
I love spring. I love not only its vitality, but also its prosperity. I love its fascinating charm.
沒有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠。春風拂面，春雨沙沙，春光明媚，春滿園，春天，一個多么美好的季節(jié)。
There is no summer fever, no autumn desolation, no winter indifference. The spring breeze blows the face, the spring rain sand, the spring light is bright, the spring color is full of garden, spring, what a beautiful season.
春天是充滿生機的，春風將春的消息撒滿整個大地。春風將嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來，迎春花抬起那嫩黃的小臉，微笑著向春**好�？�，那粉色的桃花像一片片胭脂，染紅富饒的土地，又像一團團云霧，籠罩充滿生機的大地，春，就是這樣一個充滿生機的季節(jié)。
Spring is full of life, the spring wind will spread the news of spring all over the earth. The spring wind pulled the delicate buds out of the soil and branches, and the jasmine raised its yellow face and said hello to spring with a smile. Look, the pink peach blossom is like a piece of rouge, red and rich land, like a cloud, enveloping the land full of vitality. Spring is such a season full of vitality.
春天是活潑的，像一個活潑可愛的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風婆婆聽見后，急匆匆地趕來了，這次，她沒有帶來寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。春，就是這樣一個活潑的季節(jié)。
Spring is lively, like a lively and lovely girl, jumping and jumping on the ice, the ice will crack and change into ice, into a river, she runs and runs on the land, and immediately there are many buds on the land behind her. She still holds the peach blossom branch and shakes it, so the flower bud can't help smiling and blooming. When spring girl saw it, she was so excited that she couldn't help singing. When she heard it, mother-in-law Feng hurriedly came here. This time, she didn't bring cold, but shook the earth that was about to wake up with her warm hands. Spring is such a lively season.
春天是充滿希望的季節(jié)。因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風中振作起來了，學生們?nèi)齼沙扇鹤哌M校園，開開心心地開始新學期的生活。農(nóng)民們開始播種新一年的農(nóng)作物，期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著巢，開始新的生活。春，就是一個這樣充滿希望的季節(jié)。
Spring is a season of hope. Because of the cold winter and the people, in the spring of the rendering, take off a layer of cotton padded clothes, in the slight spring breeze to cheer up, students in groups of three or two into the campus, happy to start the new semester life. Farmers began to plant crops for the new year, expecting good harvest in autumn. Even swallows fly back to the north from the south, toiling to build nests and start a new life. Spring is such a hopeful season.
桃花告訴我們，春是充滿生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿希望、活潑的金色。而我覺得春是一個生機蓬勃、欣欣向榮的季節(jié)，我欣賞你，我愿為你賦一首詩、唱一首歌、畫一幅畫。
Peach blossom tells us that spring is full of vitality and enthusiasm. Rape flowers tell us that spring is full of hope and lively gold. And I think spring is a season of vitality and prosperity. I appreciate you. I'd like to give you a poem, sing a song and draw a picture.
春天來了英語作文10
春姑娘姍姍的向我們走來，給我們的生活添了幾分色彩。在河邊的小柳樹拼命的抽出了可愛的、嫩綠的柳絲，燕子又飛了回來，一會兒又飛到小草上，東張西望，一會兒神氣十足的站在電線上，好像是五線譜，而燕子是音符，好一曲音樂！河邊的一些矮房子，搭配著這幅美麗的畫卷。
Spring girl came to us slowly, adding some color to our life. The little willow tree on the river desperately drew out the lovely and green willow silk. The swallow flew back again, then flew to the grass, looked around, and stood on the wire with full air, like a staff, while the swallow is a musical note, which is a good music! Some low houses along the river are matched with this beautiful picture.
燕子和伙伴說著笑著，一陣風吹來，再不是那么刺骨了，而是那么溫柔……
Swallows and partners are talking and laughing. A gust of wind blows. It's not so harsh anymore, but so gentle
春天來了英語作文10篇擴展閱讀
春天來了英語作文10篇（擴展1）
——春天來了作文10篇
春天來了作文1
走在路上，無意間看見地上有許多“毛毛蟲”，這才意識到春天已經(jīng)來到。
前幾天的溫度確實有點低，我也穿起了我的大襖，手都不愿從衣兜里出來，但這幾天卻與之前顯出了很明顯的溫度差距，今天26°攝氏度，夜間6°攝氏度，尤其是在下午兩點到三點之間，大家紛紛脫下自己的外套，在太陽下走幾圈，就會往外冒汗，這溫差也使出門在外面的人有些不知所措。
今天下午我去了戚城公園，看到樹上多多少少都結(jié)了點芽苞，好像正在積蓄厚積薄發(fā)的力量，但它們卻又那么的單純與清新。“桃之夭夭，灼灼其華”，公園里有兩棵桃樹，那難得開滿整棵樹的桃花是那么粉嫩與高雅，而它的香味老遠就能聞到，我也輕輕把鼻子挨上去，��！這久違的香氣，依然是那么有牽動人心的魅力。正是白居易所說：“幸與松筠相近栽，不隨桃一時開。杏園豈敢妨君去，未有花時且看來”，贊美了初春時節(jié)的景象。
還有那嬌小的迎春花，陽光照耀著它的.燦爛，那金黃般的迎春花面前低下了高傲的頭。細細觀察，綠色的花托依附在灰色的枝干上，捧著幾片金黃的花瓣，散發(fā)勃勃生機，不由讓我想起了它冬天的景象，光禿禿的枝干，在風中搖晃，沒有一絲光彩，但它與現(xiàn)在的樣子做出了對比！
春天是個絢麗多彩的季節(jié)，春天更是一個生長地時候，“一年之計在于春”，我們用自己的實際行動來豐富這美好的春天吧！
春天來了作文2
3月8日那天，我精心繪制了一張卡片，寫**幾句很真切的話。其實，不必說母愛是豐滿的，是美好的，是偉大的，只因為每個*凡的日子里都有它，這便是一個美的神話!就是在這個洋溢著母愛的神圣節(jié)日里，我看到媽媽笑了，我猛然有一種無可言狀的感覺：春天到了。
我把精心繪制的卡片和我真誠的祝福送到媽**手中時，媽**臉紅紅的，扎出少女的紅暈，那樣子，就象十一二歲羞澀的孩子，往日的落落大方換成了欣喜嬌羞。那雙手不停的撫摸著卡片，攤在手心上，就象托著一顆剛造好的夜明珠般小心翼翼，嘴里不停地對我說：“你這孩子，多在功課上花點工夫比這要好十幾倍�！笨晌曳置骺闯�，媽媽是按耐不住心頭的欣喜，臉上綻出一朵盛開的花朵!
我深深地吸了一口氣，脫口而出一句：“三八節(jié)快樂!”我偷看媽**臉色，啊!媽**表情真象一個飽滿的仿佛要裂開的花苞，喜悅地說：“吆，這卡片畫的真好!媽媽會珍藏的!有個女兒感覺就是不一樣，有女兒真好!”我注意媽媽臉上的“紅霞”，俏皮地說：“媽，你臉怎么紅了?”媽媽撫著臉頰，嘴角翹了翹，便鉆進了洗手間。我心里樂滋滋的。眉目中顯出一絲樂意，啊!我怎么感覺自己面前好象展開了一幅這樣的畫卷：蝶舞蜂喧，百花齊放，萬紫千紅。啊!春天，我的春天就在媽媽害羞的面龐中!我竭力想忍住笑，可怎么也止不住心頭的狂喜，心里癢癢的，不知不覺笑出了聲。
媽媽從洗手間出來，可眼里還藏著憋不住的笑意。我注視著媽媽，怎么越看越順眼，連媽媽讓我做功課的聲音也變成了一個個紛飛的快樂的心!感覺春天時刻在我身邊，又象嘴里吃了塊奶糖，害得我心直癢，身子也變的輕飄飄的了。奇怪，*時怎么沒這種感覺呀?我現(xiàn)在從心里感受到自己很幸福。
我一在偷看媽**臉色，呵!整個人都煥發(fā)出無與倫比的活力，似乎感覺到媽媽那顆暖融融的心。哪天晚上，媽媽一反常態(tài)，摸著我的臉頰，說出一句**思暮想的暖心的話：“有女兒就是不一樣啊!媽媽以后再不為一點小事兒發(fā)火了，因為我知道，我的女兒是聰明的，可愛的!”一句話勝過千言萬語，一個動作有著深沉而炙熱的愛!我情不自禁，一行清淚憋不住了，嘩一聲流了下來，心中卻溫暖不已。
任歲月如水滑過，任時光從身邊擦過，任萬物失去光澤，當你的青絲夾雜了白發(fā)，當你的容顏失去光彩，當一切的一切都黯然失色，但是，母愛的光輝永不褪色，它象天邊絢爛的晚霞，它象秋晨中一朵還滴著露水的蘭花，它象一篇恒久的詩篇，它又象一個裝著生命和愛的禮盒，有一點永遠不變：母愛不會流失，不會褪色，它會成為我“愛的日記”中最華麗、恒久的一篇!母愛是地!
就在那一天，三月八日那一天，我真正的感受到，感覺到母愛的恩澤，猶如***般清雅、高潔。
就在這一天，三月里溫暖的一天，我真正地感受到，感覺到：媽媽笑了，春天到了!
春天來了作文3
春天來了，太陽公公一大早就起了床，坐在天空笑瞇瞇地看著大地。
花朵們個個笑紅了臉，看起來顏色很鮮艷，柳樹媽媽擺動著綠油油的頭發(fā)看著小蜜蜂忙忙碌碌地采花粉。
解凍的小河嘩嘩地流著，好像在對旁邊的鵝卵石說“叮叮咚咚，叮叮咚咚，春天來了！”
迎春花姑娘們墊起腳尖，站在枝頭上一邊演奏著歡樂的樂曲，一邊焦急地等待春姑娘來送信。
小草精靈們一個個精神抖擻，賣力地唱著山歌。
各種各樣的昆蟲聚在一起慶祝，它們表演了許多精彩的節(jié)目。
春雨姑娘滋潤著大地，雷公公大聲地喊：“筍芽兒，快快鉆出地面，馬上你們就能長成健壯的竹子了�！�
更漂亮的是土地媽媽，她在頭發(fā)上插了五顏六色的花，就像五彩斑斕的'發(fā)卡。
動物們開著春天典禮，冬眠的動物也離開山洞找吃的去了。
我不禁感嘆道：“春天真美��！”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，時光不能倒流，讓我們珍惜時間，珍惜這美好又寶貴的春光吧！
春天來了作文4
一陣春風把披著雪白雪白大棉襖的冬爺爺送走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
春天來了，小溪水面上的冰已經(jīng)融化了，水流“叮叮咚咚”地流動著，仿佛在演奏一首美妙動聽的交響樂。小溪邊的柳樹抽出一些嫩綠的枝條，一陣春風拂過，柳條隨風起舞，像一位身著綠紗的姑娘在翩翩起舞。同時，我的.腦子里想到了一句詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
春天來了，草地上的小草探出了嫩綠的小腦袋，有的還長出了兩片翠綠色的小葉子，好像在說：“春天來了，春天來了，天氣真暖和呀！”在它不遠處，有幾簇迎春花，那一串串嫩黃色的迎春花開放了，那么鮮艷，那么惹人喜愛。
春天來了，穿著黑禮服的小燕子從南方飛回來了，在天空中嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛在歡快的說：“春天來了，春天來了！春天又回到我們身邊啦！”
春天來了，農(nóng)民伯伯在田地里耕種著，我想到了“一年之計在于春，一日之計在于晨”的名言，我相信今年的秋天一定是一個豐收的季節(jié)。我來到郊外，發(fā)現(xiàn)人們的衣服薄了，少了，有些女孩子穿**漂亮的花裙子。
春天已經(jīng)來了，我喜歡這****、生機勃勃的春天。
春天來了作文5
春天來了，春天來了！媽媽帶我去植物園找春天。我一出家門，就看見一串串金黃色的迎春花，趕快跑去仔細看，它有四個瓣，花蕊香香的。
我來到植物園，首先看見了各種各樣的玉蘭，玉蘭花都開了，有紫的、粉的、白的，微風吹來飄著一股香氣。接著，我來到了櫻花園，那里的櫻花大多數(shù)是含苞待放的，只星星點點開了幾朵。我低頭一看，有許多小草都在爭著搶著往外鉆，**的滿地都是。
然后，我來到橋上一看，�。『妹赖男踊�，白白的、粉粉的，一朵朵一串串壓在枝頭。
下了橋，只見路兩邊的楊柳剛剛吐出嫩芽。微風吹來，柔軟的枝條輕輕擺動。小鳥在樹上盡情地歌唱。
春天真美��！我希望春天一直在我身邊。
春天來了作文6
寒冷的冬天走了，溫暖的春天來了，萬物都復蘇了，大地一片生機勃勃。
春天的天空一碧如洗，太陽散發(fā)著溫暖的光芒，照耀著大地，好像在說：“小朋友們，快把棉衣脫下來吧！”天空時不時還飄過幾朵白云，像綿羊一樣在天空中散步。春天的風很輕柔，似乎在撫摸著我們的臉，春雨小小的，細細的，淅淅瀝瀝滋潤萬物，俗話說：春雨貴如油。
小草慢慢地從泥土里鉆出來了，它們露出了碧綠的小腦袋，好像在互相打招呼。黃燦燦的油菜花，紅艷艷的月季花，粉紅的桃花……它們競相開放，引來了蝴蝶、蜜蜂來采蜜。柳樹也長出了嫩芽，柳條垂下來好像在河邊洗頭發(fā)。
瞧！動物們也熱鬧了起來，天空中，小布谷鳥正在快樂地飛翔；枝頭上，松鼠正在與同伴一邊嬉戲，一邊尋找食物；地面上，小鹿在和同伴相互地追趕；池塘里的青蛙有的'在開演唱會，有的在參加跳水比賽。
在這個忙碌的季節(jié)里，田野里的農(nóng)民伯伯正辛苦地勞動著，校園里的傳來瑯瑯的讀書聲，你看同學們多努力�。≌媸恰耙荒曛嬙谟诖骸�！
我們身邊到處都是春天的痕跡，只要細心，你就能發(fā)現(xiàn)春天！
春天來了作文7
春天悄悄地來了，她派來了她的使者——東風姐姐。
溫暖的東風吹遍了整個世界。她來到了柳樹旁，柳枝在風中翩翩起舞。柳樹開心地說：“春天來了，春天來了！我要長新頭發(fā)了！”說著，柳枝上就吐出了細細的嫩葉。
她來到了玉蘭樹邊，樹兒歡呼雀躍：“春天來了，春天來了！我要開花了！”說著，玉蘭樹上冒出了一個又一個花苞。
她來到了小青蛙身邊，小青蛙感覺身上暖融融的，它從冬眠中醒來了，它跳到水面上一看：太陽高高懸掛著，小草冒出了嫩芽，萬紫千紅的花都開了。小青蛙興奮極了：“太陽真暖和！我要從水里出來曬太陽了！”
她又來到了小朋友的'身邊，吹落了他們身上厚重的棉襖。小朋友們換**輕薄的春裝，他們跳著，笑著，跑去放風箏了。
溫暖的東風吹啊吹，吹遍了整個世界。她吹拂了每一棵小草和每一朵小花，喚醒了所有的小動物，大地一片生機勃勃的景象。
美好的春天終于來了！
春天來了作文8
冬爺爺邁著冰冷的腳步走了，春姑娘已來到人間，那就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
柳樹發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，柳條往下垂，好像小姑娘在梳理著自己那長長的頭發(fā)。
梨花、桃花、杏花和迎春花都開放了。梨花開放的時候，含苞待放的花骨朵，像小蒜頭一樣生長在高大的梨樹上。粉紅的桃花像染紅了顏色的爆米花一樣。
河里的冰融化了，小魚兒快活地在水里游來游去。稍微有動靜，小魚兒一會兒就不見了，好像在玩捉迷藏。河水清澈見底，如同一條藍綢子，靜靜地躺在大地媽**`懷抱里。
一些不起眼的小花小草，都從地里鉆了出來，用好奇的眼光打量著整個世界。小草看上去嫩綠嫩綠的，走上去軟綿綿的，就像鋪了一層綠色的地毯，小花好像在為其他一些漂亮的花作裝飾，因為小花身體很小，經(jīng)常被別人看不起。
農(nóng)民伯伯為小麥苗除草、施肥，那場面可熱鬧了！小麥苗像綠色的地毯一樣，風一吹，小麥苗就在風中起舞，有的像在跳華爾茲，有的像跳芭蕾，還有的小麥苗兩株交叉著，好像在跳拉丁舞呢！
春風輕輕地撫摸著我的臉蛋，好像是一位溫柔的母親輕輕地撫摸著自己孩子的小臉蛋，感覺很溫暖。不像冬天的風，寒風刺骨，凍得人直打哆嗦。
春天的雨，“滴答滴答”小聲地響，細得簡直像牛毛。雨滴在我的臉上，感到很涼爽，伸出舌頭嘗嘗春雨味道，涼絲絲的，甜蜜蜜的。
大人們換**毛衣，孩子們則換**秋衣，孩子們在院子里玩游戲，比如***，貓和老鼠等等。
大人們呢，有的在上班，有的在家照看孩子，還有的把清洗好的棉衣放進櫥柜。
春天可真美呀！我愛春天！
春天來了作文9
冬天走了，春天來了，小溪開始“嘩啦啦”地唱歌，眾鳥齊鳴，歡迎儀式很熱鬧，好一番熱鬧的美麗畫卷。
你看，那一朵玉蘭花掛在枝頭，它孕育了一年，盛開了一樹，飄滿了一地，美了一個世界呀！有些玉蘭正在開，花骨朵含苞待放，裂開了小口，就像一張粉嘟嘟的小嘴，格外調(diào)皮；有的已經(jīng)盛開，那樣子就像演員的蘭花指，凝固了賞花人的眼目；有的已經(jīng)飄落，但又何曾甘心，一地繁華，紅的、白的、紫的，遠處一看，似錦織的華麗地毯，醉人心，醉人眼。
你聽，是什么聲音？像串水鈴鐺，撞擊出動聽的聲音，啊！是復蘇的河流，在快活地奔跑。河邊的垂柳綠成了詩意，正在迎風吟誦，幾位老人在樹下拼殺象棋，一個**者迷旁觀者清的樣子，還時不時說幾句：“出仕！”“快擋，吃了他的車……”一幅春日圖生動活潑，絢爛宜人。
“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”咦！是什么聲音，一看，似曾相識的燕子又回來了，又一個春天，它們打算回來孕育寶寶，享受天倫之樂，美好的春天讓萬物都充滿了希望和歡樂。
“春種一粒粟，秋收萬顆子�！贝禾炝耍屛覀兎N下希望的種子，努力學習，將來去收獲自己美好的.理想吧！
春天來了作文10
春天來了，綠油油的小草、粉紅的小花給大地增添了一絲春色。
微風拂過水面，小魚露出頭與微風嬉戲玩耍。雨來了，山中的一切景物都像蒙**一層薄紗，雨點像手指，花草樹木像琴鍵，手指落在琴鍵上，”叮叮咚咚“，當你聽到這個聲音時，就知道春天來了。
微雨過后，樹上的小鳥歡聲笑語，沐浴著雨后明媚的陽光。風吹過大樹，”沙沙“的響著，微風圍繞這小花，花兒隨風搖曳著，給優(yōu)雅的”紳士們“——小草伴舞著。大樹爺爺給他們背景，露珠哥哥給他們演奏，就這樣，雨后的一場演出會開始了。雨過春筍，地上冒出來一顆顆小草，”老客人們“迎接著新來的”娃娃們“，嘻嘻哈哈的娃娃們正玩的開心呢！露珠給予大地滋潤，風兒給予小草涼爽，植物給予大地春色，微雨給予人們清爽舒適。
“答滴答，滴答滴答滴答，車窗沒落下，你好嗎你們兩都好嗎？幸�？鞓钒桑 避嚧翱炜炻湎掳�！好來欣賞一下微雨過后的美麗景象！微雨姑娘祝你們幸�？鞓罚〈禾焱尥尢娑旖o你們打招呼，他要走啦！春天娃娃要來接待他啦！快快穿上雨衣，去草地里玩耍吧！
春天來了，雨也來了，還有什么春天得來的嗎？有！當然了，是涼爽�。∶考颐繎舳紦Q**短袖，太熱了！春天娃娃可真調(diào)皮淘氣！忽冷忽熱的，容易感冒�。∫S身帶雨衣啊，不然，“下雨，天留客，天留，人不留”�。�
春天來了英語作文10篇（擴展2）
——英語作文：春天來了10篇
英語作文：春天來了1
What’s my favourite season? Let me tell you.My favourite season is spring. Spring is a lovely season, I think. There is a garden behind my house. In spring, the trees become green and the flowers give off fragrance(芳香). There are many butterflies and bees over the flowers. The butterflies are dancing and the bees are singing. Sometimes it rains. It usually rains quietly. The rain moistens(滋潤) the trees and the flowers. I think they may say, “We’re very thirsty. The rain is very good. It can help us.” What a beautiful scene! Don’t you think so? And what about your favourite season,could you tell me?
英語作文：春天來了2
Spring returns to the good earth., bright red blossoms and green willows, bid farewell to the cold and cold winter, in the beautiful spring. Spring, willow pan out of the bud, the water in the river. Not gently rippling out ripples. Daming and his friends are playing under a big tree, the birds in the above them take ones ease to fly,without attending to the sun in the sky, white clouds gently floating in the breeze.
春回大地，花紅柳綠，告別寒冷而又冷漠的冬天，迎來花枝招展的春天。春天，柳枝泛出了嫩芽，小河里的水不是輕輕蕩漾出陣陣漣漪。大明和他的朋友在一棵大樹下玩耍，小鳥在他們的上空**自在地飛翔，太陽公公毫無倦態(tài)地掛在天空上，白云也輕輕隨著微風飄動。
英語作文：春天來了3
Spring es,some people can do what they want to do.Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?
英語作文：春天來了4
Spring comes,some people can do what they want to do.Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?
英語作文：春天來了5
Bitterly cold winter may once come, but now it has gone.
As my bike has been stolen, I have to run from one teaching building to another every day.
The bell declares the end of the last lesson and the beginning of a new journey. Tired as I am, at the sight of the bench, I go straight to it.
As soon as I get seated, a world of fresh green immediately catches my eyes. Grass sprouts burst through the soil right in the place of the withered grass and turn the dull grey into fresh green.
As I look up, I find those tall trees have also put on new clothes. Green, here and there, everywhere!Spring has come, I realize suddenly.
A breeze stirs, sending over breaths of fragrance. I trace it,surprised to find several lovely small white flowers dotted on a tree.
And there are even some singing birds! I am so delighted with all these tiny lives that my fatigue vanishes all of a sudden.
The sky shows its purest blue. The sun generously gives out its heat and light, shining evenly on the grass, on the trees,on the roofs of houses, on the people passing by, also on me,quietly and tenderly.
There come a couple of young people,strolling leisurely. A group of students are sitting in a circle on the grass and discussing something heatedly.
Some are reading English but in low voices afraid of breaking the peace of the campus. Others are lying on the lawn, having a nap, or just enjoying the sunshine as I am.
I feel I am free, free of thinking anything.
In such a pleasing environment, doing anything is a great pleasure. I am fully indulged in this tranquility. If only time could stop!
I turn on the radio to enjoy some light music. Much to my disappointment, however, almost all the programs are about the war in Iraq.
It is hard to believe that under the same blue sky,some people are suffering from bleeding and death of war while others are enjoying a happy life.
The sun is hidden by the clouds. After a few seconds, it shines brightly again.
Peaceful life seems to have gone, but it will come back one day, I am sure.
英語作文：春天來了6
Spring comes,some people can do what they want to do.
Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.
A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?
英語作文：春天來了7
Cold, winter grandpa took the voice silently with lightsome pace came to earth. The earth recovery, all things recovery. The lawn, the grass out in both the small green head, curiously look in all directions. The river, rows of willows bent, appreciate the beautiful reflection in the water on your own. Long branches grew pale green leaf bud.
A gust of wind blowing, as if a girl blowing hair, pretty great. Park, the voice like a beautiful faery, dress up the earth extraordinarily beautiful. All kinds of flowers blossom, to outshine each other. Have a pink peach blossom, jasmine, white pear, golden and wearing dahongpao azaleas...
Very beautiful flowers, send out a seductive fragrance, intoxicating. Sing and butterfly, hard-working bee they are free to fly in the flowers. In the woods, a bird "chirping merrily with the smell of spring. She fell asleep for a winter animals aroused by birds singing. Frogs singing in the fields, duck mother led the little ducks playing in the river. Everywhere a vibrant scene. "A year is spring, spring is beautiful! Lets go to feel the breath of spring!
英語作文：春天來了8
春天來了，萬物復蘇了。
Spring is coming, and everything is reviving.
解凍的小溪**冬冬，還有枯黃的小草都變綠了。春天的花非常多，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花……所有冬眠的動物全都蘇醒了，大雁從南方飛回來了。小朋友都換**春天的衣服，到外面一起放風箏。
The thawed stream is Dingding in winter and the withered grass is turning green. There are many flowers in spring, including jasmine, Magnolia, Rhododendron All the hibernating animals woke up and the geese flew back from the south. The children put on their spring clothes and fly kites together outside.
春天真美，我喜歡春天！
Spring is so beautiful. I like spring!
英語作文：春天來了9
春天來了，小草穿**嫩綠的衣裳，它們輕輕地向藍天招手，向太陽微笑。
Spring has come, the grass dressed in green clothes, they gently waving to the blue sky, smile to the sun.
春天來了，花兒爬**枝頭，紅的紅，粉的粉，紫的紫，競相開放。它們歡快地向蜜蜂點頭，向蝴蝶賀彩。
When spring comes, flowers climbed trees, red red, powder pink, purple, bloom. They are happy to nod to bees, butterflies, color.
春天來了，河岸上的楊柳樹發(fā)芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜間的螢火蟲，又像瑪瑙，又像星星，它們在太陽光的照射下發(fā)射出璀燦的光芒。
Spring has come, on the banks of the willow tree buds, tender Liu ya, like fireflies at night, like agate, and like the stars, they emit bright light under the irradiation of sunlight.
春天來了，池塘里的冰溶化了，穿著綠衣服的青蛙“呱呱”的唱著歌，穿著黑衣服的小魚兒**自在的玩耍著。水面上，一群群白天鵝和丑小鴨時而唱著歌，時而跳著交誼舞。
Spring has come, the pond ice melted, dressed in green frog "funky" singing, dressed in black fish take ones ease of play. On the surface, a group of white swan and the ugly duckling and singing and dancing, ballroom dancing.
春天來了，孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們在草地上盡情的奔跑著，有的放風箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜;有的躺在草地上欣賞著這鳥語花香的景象。
Spring is coming, the children took off the thick coat, they on the grass enjoy running, some are flying kites, some catch butterflies, some honey; some are lying on the grass enjoying an idyllic scene.
春天的風是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽光是和煦的，春天的世界是萬紫千紅的，春天的孩子們是快樂的。
The spring wind is soft, spring air is fresh, the spring sunshine is warm, the spring of the world is full of the spring, the children are happy.
啊，春天，真美!
Ah, spring, really beautiful!
英語作文：春天來了10
Spring is a delightful season.
The temperatures are moderate,
and the blooming trees and flowers make the city bright with colors.
This is the time when we can begin to wear lighter and more brightly colored clothes and go outdoors more often.
Small children like to bring their kites out to Dr. Sun Yat-Sens Memorial Hall. Also,
this is the season for the grave cleaning day when we go to honor our past generations.
I enjoy going back to the village on this holiday after being in the city for the winter months.
春天是一個令人愉快的季節(jié)。
溫度是溫和的,
和盛開的樹木和鮮花使城市充滿色彩。
這是我們可以開始穿的時候更輕,更色彩鮮艷的衣服,經(jīng)常去戶外活動。
小孩喜歡把他們的風箏孫中山先生的紀念館。另外,
這是本賽季的墳?zāi)勾驋咭惶煳覀內(nèi)ゼo念我們過去的幾代人。
我喜歡回到村里后這個節(jié)日在冬天的城市。
春天來了英語作文10篇（擴展3）
——春天來了英語作文帶翻譯3篇
春天來了英語作文帶翻譯1
Winter has gone，and spring is coming on .
Watching the ice melting，I know the whole earth is being rejuvenated from the winter. A variety of flowers come out to show their beauty and bring us fragrance .It is a feast for our eyes and souls. The yellow grass suddenly turn green.The young leaves grow on the branches.The swallows fly back home with the greeting of spring .
Everything is coming to life.Feeling the warm sunshine，enjoying the beautiful scenery，listening to the wonderful music，drinking the new tea，my mood is perfect and I have nothing else to desire. Spring is the most fantastic season in the year .It means so much to the other three seasons.
冬天去了,春天來了。
看冰融化,我知道整個地球被新生的冬天。各種各樣的鮮花出來展示他們的美麗和給我們帶來的芬芳。這是我們的眼睛和靈魂的盛宴。黃色的草突然變綠。年輕的葉子生長在樹枝上。燕子飛回來與春天的問候。
一切都來的生活。感覺溫暖的陽光下,享受美麗的風景,聽著美妙的音樂,喝新的茶,我的心情是完美的,我沒有別的愿望。春天是一年中最美妙的季節(jié)。這意味著這么多其他三個季節(jié)。
春天來了英語作文帶翻譯2
Year after year, the four seasons alternating. In winter the spring will come in the past, everywhere is a vibrant, colorful.Spring girl quietly came to the land, all kinds of flowers, scrambling from green leaves, has welcomed the peach blossom, morning glory... They are looking curiously at the spring girl, and countless bees hum, the butterfly also dance to welcome the spring in the air.Spring girl came to the jujube forest at the foot of the mountain, she took a bath, for the lovely XiaoZaoShu and the jujube is the sucking the dew of spring. Spring girl quietly came to a village, tender tea like one lovely elf, they miss zheng big eyes looking at the spring rain, and beside the azalea is bubbled up from the land, to show off its beautiful petals.Finally, the spring girl came to the field, see the fields of flowers, the grass to say hello, and brought them a spring girl is slightly small wind, blow the flowers, the grass with a smile, the spring girl came to the water, see the fish in the water was practicing water spray gun, the spring breeze and take a walk, see a few children are worried for his kite hanging in a tree, the spring girl saw, gently blows, the kite fall down.The spring breeze feels really good! Let everyone feel cool and refreshing and comfortable feeling.
一年又一年，四季不斷交替著。冬天一過去春天就來了，到處都是生機勃勃，五顏六色。 春風姑娘悄悄來到了這片土地，各種各樣的花兒爭先恐后地從綠葉間鉆出來，有迎桃花、喇叭花……它們都好奇地望著春風姑娘，還有數(shù)不清的蜜蜂在嗡嗡地鬧，蝴蝶也在空中翩翩起舞地迎接春天。 春雨姑娘來到了山腳的棗樹林，她為可愛的小棗樹們洗了個澡，而棗樹們就盡情的吮吸著春天的甘露。春風姑娘又悄悄來到一座茶山，嫩嫩的茶葉就像一個個可愛的小精靈一樣，它們睜大眼睛望著春雨姑娘，而旁邊的杜鵑花也從土地里冒了出來，炫耀它自己美麗的花瓣。 最后，春風姑娘來到了田野間，看到田野中的小花、小草正向自己打招呼，而春風姑娘就給他們帶來了一陣微微的小風，把小花、小草吹的滿臉的笑容，春風姑娘走到了水邊，看到水里的魚兒正在練習噴水槍戰(zhàn)，春風又走了走，看到了幾個孩子正為自己的風箏掛在樹上而發(fā)愁，春風姑娘看見了，輕輕一吹，風箏就落下來了。 春風感覺真美呀！讓大家都感覺到清涼、舒適的感覺。
春天來了英語作文帶翻譯3
Spring is coming! Spring is coming! That beautiful, flowers are blooming in the spring has finally arrived!
To meet this girl, but the spring was drizzle patches, comfortable spring breeze that leaves 10 million out of a bloom of willows. Too delicate grass, fresh leaves, bright colored flowers, like a country fair like all wanted to come to form a dazzling spring of tears. Swallow is no exception, out of breath flew from the north, for the glory of spring to add a lot of vitality.
Pairs of swallows through the mountains, across the lake, to the south, already exhausted, but felt so beautiful in the spring, as if eating a lot of chocolate this thing, get active, have the spirit. In the spring of play, flying the green fields, circling in the water and some play tired of the swallows were standing a few poles that mark utility poles. Ah! How like a lovely note, read music at that memorials became still hear the music.
The campus is rich and colorful spring. Beautiful winter jasmine are welcome too! Avenue, both sides of the trees, the trail on both sides of flower Fan Ye Mao. Spent everywhere on campus, a distance looking like a campus covered with thick snow, the last to see people feel the sky is beautiful snowflakes drifting. Lawn Lvyin Yin, the central set up with a century-old trees, next to the beautiful flowers there are a few bundles decorated the lawn more attractive, more beautiful. Really like a beautiful picture.
Spring innocent beautiful!
春天來了!春天來了!那美麗的，花朵盛開的春天終于到來了!
為了迎接這個女孩，春天是細雨補丁，舒適的春風，留下了1，000萬株柳樹的盛開。太嬌嫩的草，新鮮的葉子，鮮艷的花，像一個國家的集市，都想去形成一個令人眼花繚亂的淚花。燕子也不例外，從北方的氣息中飛出，為春天的榮耀增添了許多的活力。
一對燕子穿過群山，穿過湖，到南方，已經(jīng)筋疲力盡了，但在春天感覺如此美麗，仿佛吃了很多巧克力這東西，變得活躍，有了精神。在玩耍的春天，飛著綠色的田野，在水里盤旋，一些玩累了的燕子站在幾根柱子上，標記電線桿。啊像一張可愛的音符，在那紀念碑上讀音樂，成了仍然聽到音樂的聲音。
校園是豐富多彩的春天。美麗的冬天也是受歡迎的!林蔭道，兩旁的樹木，兩旁開滿了葉凡的花。在校園里到處都是，一個看起來像一個校園覆蓋著厚厚的雪，最后看到的人覺得天空是美麗的雪花飄。草坪綠蔭，**設(shè)置了一棵世紀古樹，旁邊的美麗的花有幾束裝飾的草坪更有吸引力，更美麗。真的很像一幅美麗的圖畫。
春天天真美麗!
春天來了英語作文10篇（擴展4）
——《春天來了》教案10篇
《春天來了》教案1
師：有的同學說春天來到草地上，為什么呀？誰能按這個句式說一說。春天來到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？
�。�1）出示句式二：春天來到草地上，______________________________ 。
（2）指名學生說一說（春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里。花兒紅了……）。
（3）學生學寫幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師：相機指導，將話說完整，說具體，說生動。
師：畫面是靜止不動的'，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動感的畫，憑我們*日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學過的詞語說一說，如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。
師:指名說、學生相互交流。
師:出示填空內(nèi)容：
春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說：“（ ）”柳樹（ ），風兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！
師:填空，集體讀一讀：
(四）、指導寫話
師：同學們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。
(五)、講評
師：誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？
指名3-5名學生讀一讀，教師當場點評。
師：請按照老師的講評對自己的寫話進行修改。
(六)、總結(jié)
師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美。回家讀給爸爸媽媽聽聽，好嗎？
板書設(shè)計：
春天來了
有順序地看
有根據(jù)地想
這是我班谷浩然的作品：春天來了，小草從土里鉆出來，地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美��！
六、教學反思：
每個孩子都希望得到老師和同學們的評價，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語句通順，發(fā)揮了學生的想象力。同時也培養(yǎng)了學生的寫作興趣。
《春天來了》教案2
活動內(nèi)容及進程
一、單元教材分析：主題《春天來了》
春天是四季當中最美季節(jié)，在這一主題中，“花開了”通過印畫，讓幼兒發(fā)現(xiàn)花是有圓的、三角形的、有大的、有小的、顏色也是五顏六色的�！皯敉馓で唷庇^看戶外小草、樹葉的變化：小草長高了；樹葉變大了�！傲鴺渥兙G啦”我們引導幼兒學習將皺紙撕成柳條，發(fā)展小肌肉動作。
二、家園合作中需要家長配合的問題：
1.請家長有空時陪孩子戶外游玩；
2.帶孩子散步時，引導幼兒尋找小動物：如;**、蝸牛、甲殼蟲、蚯蚓、螞蚱、小青蟲等，認識它們并樂意觀看它們的活動。
三、討論主題中各領(lǐng)域的教學設(shè)計
1.教學理念
2.教學目標
3.教學重難點
4.教學流程預設(shè)
5.設(shè)計意圖
活動反思與建議
主題明確，主備人預先初備，提出頗有價值的問題，全體成員參與，積極討論，并當場及時整理，教學預案水到渠成，活動效果良好。每位老師根據(jù)所教幼兒的實際，創(chuàng)造性地完成任務(wù)，可對集體各課內(nèi)容做一些微調(diào)，做到查缺補漏，使之更有針對性和實效性。這樣才能更好地體現(xiàn)教師的教學個性，更好地適應(yīng)幼兒的學情。
《春天來了》教案3
活動背景
為了激發(fā)幼兒的學習興趣，我教學這個內(nèi)容決定帶領(lǐng)小朋友們走出教室到戶外去認識春天，感受春天，體驗春天。幼兒園里的花、草、樹木是教學的最好課堂。
活動目標
1、能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草、樹木的.變化。
2、樂意在教師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。
3、學習漢字“來”“燕”
重點難點
1、能夠感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花、草、樹木的變化。
2、能夠用自己的語言表達自己對春天的喜愛。
3、認識“來”和“燕”兩個字。
活動準備
帶幼兒觀察幼兒園中的花、草、樹。
活動過程
一、春天真舒服——到戶外感受春天的天氣。
1、帶小朋友們到幼兒園廣場曬太陽。
2、鼓勵小朋友們表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，天氣變暖和了。
二、觀察幼兒園中的花、草、樹木的變化。
1、帶領(lǐng)小朋友們觀察幼兒園里的桃花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，桃花已經(jīng)開了。
2、與小朋友們邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，柳樹長出了綠芽。
三、我找到了春天——表達自己的發(fā)現(xiàn)。
1、你們找到了春天了嗎？它藏在哪里？
2、引導小朋友運用恰當?shù)脑~匯表達。
3、帶小朋友到戶外游戲。
四、活動延伸
日常生活中，引導小朋友回去和父母繼續(xù)到戶外觀察、尋找春天。
教學反思
這節(jié)課主要想讓幼兒認識春天，感受春天，體驗春天，并且能用自己的話說說春天。于是，教學這個內(nèi)容時，我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起參觀園內(nèi)的花草樹木，一起去尋找春天。
幼兒園的花草樹木是幼兒最熟悉的，也是最貼近幼兒實際生活的，孩子們非常感興趣，他們很認真地觀察幼兒園里的花草樹木，幼兒的學習興趣充分地調(diào)動了起來，于是在開展討論說話時，我發(fā)現(xiàn)他們不僅認識了春天，還感受到了春天，并且能夠用自己的話來說出對春天的喜愛。有幾個小朋友還編兒歌，編得非常好。菲菲小朋友說：“樹葉真好，我可以用樹葉做小船�！焙滦∨笥颜f：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息�！� 淑云小朋友說：“花兒真美，我們可以用來做漂亮的花環(huán)”等等。小朋友不僅表達得非常生動，還有豐富想象，完全出乎我的意料。孩子在這種愉快的氛圍中積累了學習的經(jīng)驗，同時也推動了幼兒探索的主動性。
幼兒在這次活動中欣賞到大自然的美，還探索了大自然的秘密，能夠大膽地對春天進行描述和體驗，了解到春天與人們生活的關(guān)系，真正體驗到春天大自然的美景、體驗到春天郊游的快樂，會用自己喜歡的方式來表達春天的美，對春天的熱愛。
如果我重新上這個容，我想讓小朋友們帶上畫筆和紙，把自己看到的春天的景色畫一畫，那樣不僅可以鍛煉小朋友們的觀察能力，還鍛煉他們的動手能力及想象能力。
《春天來了》教案4
主題來源：
幼兒天生就具有和自然親近的本能，能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此，對老師來說，能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情，但是幼兒所能學到的關(guān)于自然界的最重要的事情就是認識自然界是充滿美好和神奇的。說到了神奇，孩子們在生活中的一些小問題就表現(xiàn)出了他們對神奇的自然的向往。春天是個美麗的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我們可以去放風箏、去郊游，尋找春天的景色，享受大自然的美麗景色。《找春天》是這一主題的一部分，借以這個活動，讓幼兒了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然的不斷變化，感受大自然的美麗景象。
主題目標：
1、從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。
2、在園地種植等活動中，感知春天是個萬物生長的季節(jié)，感受春天的美。
活動名稱：
小蝌蚪找媽媽
活動目標：
1、初步了解青蛙的外形特征，及生長過程。
2、學習用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。
活動準備：
1、在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪，供幼兒觀察。
2、范畫：在水中向各種方向游動的小蝌蚪。
活動過程：
一、聽故事，引起興趣：
1、你們見過青蛙寶寶嗎？青蛙的寶寶是什么樣子的，是小青蛙嗎？
2、教師生動講述故事，幼兒欣賞。
二、根據(jù)故事，回答問題：
1、小蝌蚪找媽媽時先后遇到了哪些動物？
2、青蛙媽**樣子是怎樣的？它有哪些特點呢？
三、創(chuàng)作圖畫《在水中的小蝌蚪》：
1、展示自然角的小蝌蚪，引導幼兒觀察：“你們看看，小蝌蚪長得什么樣子？它們是什么顏色？它們在水中是怎樣游泳的？”引導幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體，細細長長的尾巴，在水中能向各個方向游動。
2、教師引導幼兒畫小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用記號筆畫上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動了，想讓小蝌蚪向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。
3、幼兒作畫，教師指導。（提醒幼兒注意點畫方法，畫出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太長）
4、展示交流自己的畫作，給自己的畫創(chuàng)編故事。
主題活動反思：
春天來了，當迎春花把春天的信息告訴大地時，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽**家門……��！春天多美好！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！在主題開展過程中，幼兒感受到了春天的美好，對春天產(chǎn)生了一種積極的情感。
1、大自然是孩子們**探索的天空，孩子的興趣來源于大自然。在這個主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風的撫拂，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，瓢蟲，我們和動物萬春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們和動物玩春天的游戲！雨過天晴，萬物呈現(xiàn)出一片嶄新的景象，小樹、小花、小草在雨水的淋浴下，一下子變的精神抖擻起來，一只小蝸牛也能引起幼兒對科學探索的愿望。孩子對蝸牛的興趣完全來自于自然環(huán)境。他們在自然中尋找蝸牛，了解了蝸牛的特征、生活習性，對蝸牛產(chǎn)生了感情，這些科學中的探究、情感上的互動是在活動室里不能實現(xiàn)的，所以我們將經(jīng)常帶孩子走進大自然，親近大自然，享受大自然帶給我們的樂趣。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松**的空間，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力�；顒又形覀�?yōu)橛變禾峁┝硕啻伪碚骰顒印⒎窒�、交流活動，孩子們敢說、敢想、敢做，創(chuàng)造性地運用各種材料進行繪畫、制作、表演等，再現(xiàn)了自己心目中蝸牛的形象。由此我們體會到：教師只有為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、**的空間才能使幼兒**地發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能，**地交流自己的發(fā)現(xiàn)、認識，從而使他們的創(chuàng)造力和表達力得到提高。
3、讓家長走進主題活動，成為活動的合作者。在以往的教學中，家長往往處于一種比較輕松的配角位置上，而在此主題活動中，家長則與教師同唱主角，他們也忙了起來，要與幼兒一起捉蝸牛，飼養(yǎng)蝸牛，記錄蝸牛的飲食情況。家長的一次次參與，常常會使孩子在活動中處于一種更加積極主動的狀態(tài)，更加使孩子有信心投入到集體活動中去。因此，我們在開展主題活動時，總是真誠地吸納家長參入到我們的活動中來，共同為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
孩子在這次主題活動中欣賞到了大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對春天進行描述和體驗，了解到春天與人們生活的關(guān)系，體驗到春天郊游的快樂，并學會了同伴之間協(xié)商、解決問題，會用自己喜歡的方式來表達春天的美，對春天的熱愛。
《春天來了》教案5
設(shè)計背景
小朋友對自然界中的一切都充滿好奇，尤其是四季的變化過程，年年歲歲的周而復始中，蘊含萬物生命的奧秘輪回。于是我利用新春伊始，設(shè)計了“春天來了”這個主題活動，讓小朋友真正感受到春天的氣息、大自然的美麗。
活動目標
1、讓兒童通過看圖、討論、理解春的內(nèi)容。
2、能用語言、繪畫抒**感。
3、培養(yǎng)小朋友熱愛大自然、熱愛春天的情感。
4、培養(yǎng)小朋友的想象力、創(chuàng)造力、繪畫表達能力。
重點難點
重點：了解春天的主要特征、抒發(fā)對春的情感、提高語言能力和繪畫能力
難點：能用繪畫表達對春天的情感
活動準備
1、大掛圖、大字卡
2、小朋友用書、錄音帶
3、相關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏）
活動過程
活動（一）春天走來了
�、俪鍪敬髵靾D，請小朋友看圖說話；
教師：“美麗的春天來到了，你們喜歡春天嗎？老師這里有一幅關(guān)于春天的圖畫，請你們仔細觀察畫面，說說看見了什么？”
小朋友：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏、小朋友”
教師：“柳樹到了春天有什么變化？什么顏色？小鳥在干什么？春風吹過來，柳條怎樣回蕩？什么花兒開了？小朋友在做什么？”
教師引導小朋友說出其它事物的變化，并逐句引出兒歌
教師：“小朋友說得對，你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽，在春風中來回的蕩漾，小鳥高高興興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小朋友在草地上放風箏。”
�、诓シ配浺簦處煄ьI(lǐng)小朋友欣賞、朗讀兒歌
活動（二）字寶寶樂園
① 請小朋友打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀
�、� 玩字寶寶游戲：“小孩小孩真愛玩”。
教師：“咦？怎么兒歌中有的字寶寶不見了呢？原來字寶寶要和我們玩游戲呢。”請小朋友一起說：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶××就回來；哈哈，××回來了！”
活動（三）繪畫
�、僖龑∨笥延^看有關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏）
�、谟懻摯禾斓拿谰�，啟發(fā)小朋友擴展思路，并用畫筆畫出更多春天的景象、春天的顏色。
�、� 指導小朋友初步構(gòu)圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏的簡單畫法等。
活動延伸：
�、� 請家長周末帶小朋友春游，發(fā)現(xiàn)更多春天的秘密。
�、� 教師和小朋友一起布置增添有關(guān)春天的圖片。
�、� 帶領(lǐng)小朋友播種各種種子，觀察其生長過程。
教學反思
1、春天是萬物復蘇的季節(jié)，在小朋友園的周圍和大自然中變化萬千，柳條抽芽、
桃花盛開、春雨綿綿、小草從泥土中鉆出來，小朋友們可以通過觀察大自然的景象去尋找有關(guān)春天的秘密，在暖暖的春風里去踏青，享受大自然的美景。在這里我通過兒歌 “春天來了”讓小朋友了解春天的主要特征，培養(yǎng)小朋友對春天的喜愛以及對大自然的`探索興趣。
2、通過一系列以小朋友為主的活動，培養(yǎng)小朋友良好的閱讀習慣、語言表達能力，讓小朋友學會用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動、生物生長的變化等，激發(fā)小朋友熱愛大自然，增強環(huán)保意識。
《春天來了》教案6
活動目標
1．發(fā)展觀察自然變化的能力，熱愛大自然。
2．能圍繞主題中的詞語學習使用語言。
3．能在集體面前大膽表述自己的想法，并且能夠認真傾聽同伴講述。
活動準備
1．教老師：選擇典型的景物拍成照片，制作字卡春天、的、美麗、植樹、播種、桃花、燕子、小草、柳樹、放風箏，輕音樂磁帶、錄音機、雙面膠帶，活動室的環(huán)境布置預留一個板塊。
2．家長：帶幼兒去野外郊游，觀察春天的景象并拍照，或搜集春天的圖片；帶幼兒植樹，點種。
活動過程
1．導入。教老師彈琴，幼兒唱歌：“春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰；蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳�！�
2．主體部分
(1)**幼兒談?wù)摳髯杂^察、搜集到的圖片。教老師可將拍的照片分給沒有資料的幼兒。
老師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)(春天)？哦，春天來了，那么小朋友們覺得天氣變得怎么樣了(變暖和了，很舒服)？你們出去玩了嗎？都看到了什么，拍到了什么？
(2)依次出示字卡，引導幼兒用字卡上的詞說話，然后將字卡與相應(yīng)的圖片粘貼在預留的板塊處。
老師：剛才小朋友們講了那么多有趣的事情，也帶來了很多漂亮的照片，老師也給你們帶來了一些朋友，你們想不想見見他們(出示字卡)？喏，就是這些可愛的字寶寶。聽！字寶寶們在說話呢，他們說你們給他們拍了照，他們來找他們的照片來了。那么咱們先看看有哪些字寶寶，再來幫他們找照片好不好？
①出示字卡“小草”
老師：咱們先認識一下這個字寶寶，它叫什么？找找誰有小草的照片？你是在哪兒拍的這張照片？那的小草是什么樣的，給大家說說好嗎？還有誰有小草的照片？也來說說。咱們把小草和它的照片貼在一起。
②出示字卡“植樹”
老師：再來認識一個字寶寶“植樹”，誰知道植樹是怎么回事？怎么樣植樹呢？植樹有什么好處呢(引導幼兒樹立環(huán)保意識)？再把植樹字寶寶和它的照片貼在一起。
�、鄢鍪咀挚ā安シN”
老師：看這個字寶寶小朋友認不認識，誰有“播種”的照片？那這是誰在播種？農(nóng)民伯伯為什么要播種？如果不播種會怎么樣？那么我們應(yīng)該怎么做(引導幼兒熱愛勞動，愛惜糧食)？
�、芤来纬鍪咀挚ā傲鴺洹薄疤一ā薄把嘧印薄胺棚L箏”，**幼兒談?wù)�，并粘貼。
⑤老師：咱們的字寶寶都找到了自己的照片，你們看他們像不像一個大家庭�。≡蹅兘o這個家起個好聽的名字吧(引導幼兒說出“美麗的春天”，出示字卡“美麗的春天”并粘貼)！
3．結(jié)束部分
教老師帶領(lǐng)幼兒用肢體語言描述春天。
老師：字寶寶把咱們的活動室打扮得真漂亮��！他們把春天帶給了我們是不是？咱們怎么感謝他們呢？老師有個建議，咱們給他們跳個春天的舞好不好(放音樂)？
老師：現(xiàn)在請小朋友們蹲下，埋頭，你們就像是一粒粒種子睡在溫暖的土壤里。��！溫暖的春風吹來了，種子鉆啊鉆出了地面，張開了眼睛，伸直了腰身，高興地招著手。啊！春天多么美麗！小草長出了綠葉；桃花露出了笑臉；柳樹隨著微風歡快地跳著舞；可愛的小燕子也從南方飛了回來，她們排著整齊的隊伍，跟著媽媽飛啊飛(教老師帶領(lǐng)幼兒學小燕子飛到活動室外)……
《春天來了》教案7
教學內(nèi)容：
聆聽：1、《嘀哩嘀哩》
2、《春曉》
表演：1、《大樹媽媽》
2、《郊游》
編創(chuàng)與活動
教學目的：
1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《大樹媽媽》、《郊游》表達對大自然的熱愛之情。
2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。
3.認識“0”并能準確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。
4.能在學會歌曲后，跟著老師準確地按音高唱唱名。
教學重點：
通過各種音樂活動感受春天的美。
教學難點：
用不同的方式表現(xiàn)以《郊游》為主題的歌表演。
教學時間：二課時
第一課時
教學內(nèi)容：
1、學唱歌曲《郊游》并進行歌表演；
2、聆聽《春曉》；
3、創(chuàng)編與活動。
教具準備：鋼琴、錄音機、磁帶、多**、課件、配套光盤
教學過程：
一、**教學
1、播放《郊游》伴奏音樂，生**走進教室。
2、師生互唱問好歌
3、坐下
二、春天來了欣賞春景
師：小朋友們，老師從你們漂亮的臉蛋上發(fā)現(xiàn)了驚喜的表情，怎么回事��？
生：**發(fā)言
師：是啊，教室里到處都是春天的氣息。桃花盛開，柳樹發(fā)芽，“草色遙看近卻無”，“一枝紅杏出墻來”，只要留心，到處都能感受春天的氣息。春雨沙沙下，小溪丁冬響，蜜蜂嗡嗡叫，布谷報春忙，只要留心，到處都能發(fā)現(xiàn)動聽的樂曲。
三、春的趣事
師：在這樣美麗的季節(jié)，我真想帶著小朋友們?nèi)ソ加�。誰能來說說郊游的趣事。
生：討論郊游的種種趣事。
師：遇到有趣的事情可以怎么表示呢？
生：**想象。
師：那我們現(xiàn)在就出發(fā)了，請你跟著老師的音樂哼起來吧，老師停下來就表示遇到有趣的事。（自彈自唱《郊游》）
�。ㄟm當滲透保護環(huán)境教育）
四、郊游去了
出示《郊游》歌譜。
師：誰會念這首兒歌誰就能帶領(lǐng)我們?nèi)ソ加巍?/p>
生：選擇自己喜歡的方式念歌詞（有感情或按節(jié)奏）
生念得好的就由他帶領(lǐng)大家邊聽音樂《郊游》邊律動去郊游。
師：讓我們試著唱著歌去郊游。
生：學唱歌曲。
拍手唱——在長音處加進伴奏演唱——表演唱。
根據(jù)學生的情況糾正音準、節(jié)奏等。
五、演繹春天（聆聽《春曉》）
師：春天的美讓許多古代的詩人也為它贊美。我們一起來欣賞一首唐朝詩人“孟浩然”寫的“潘振聲為他作曲的歌曲。請你閉上眼睛仔細聆聽，仿佛聽到了什么？ 生：仔細聆聽。交流。
生：跟錄音試唱。
師：如果是你將怎樣來表達對春天的贊美？
生：分小組討論并展示。
演唱組（《小雨沙沙》、《布谷》、《春天在哪里》）
朗誦組（朗誦描寫春天的詩詞）……
六、課后延伸
師：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚的歌，春天是一個講不完的故事。你能向你的身邊的人說說春天，找找春天，唱唱春天，演演春天嗎？
《春天來了》教案8
[教學目標]
知識目標：能正確認讀“溪、著”等 9個生字；能按正確筆順工整地書寫8個生字。
能力目標：能用多種方法自主識字并組詞說話；有感情地朗讀并背誦課文；充分發(fā)揮想象，續(xù)寫課文。
情感目標：引導學生走進春天，感受春天的美好，培養(yǎng)學生觀察自然的興趣，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情。
[教學過程]
第一課時
一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。
1、導入：春天來了，細心的小朋友發(fā)現(xiàn)大自然有哪些變化呢？此時有一位小朋友把美麗的春天畫下來了，你們想不想欣賞？（課件展示春天美麗的景色，配**段優(yōu)美的音樂）
2、你看到了什么？聽到了什么？有什么感覺？
（從學生已有的生活經(jīng)驗入手，激活思維。隨后出現(xiàn)的美麗的畫面一下子就把學生吸引住，激發(fā)學生強烈的學習愿望和表達欲望，引導學生走進了文本。）
二、 初讀課文，整體感知
1、教師配樂范讀。
你喜歡春天嗎？有個小朋友特別喜歡，還把這美麗的春天寫成一段美美的文章。（板書：1、春天來了）打開課本老師讀給你們聽。
�。ń處熡寐暻椴⒚睦首x帶給學生美的享受，激發(fā)學生朗讀的欲望。）
2、學生**讀
教師提出學習要求：讀準每個字音，讀通句子，不會讀或難讀的字、詞圈出來，借助拼音或請教同學、老師多讀幾遍，還可以和同學合作練習朗讀。
�。艚o學生自己鍛煉學習的機會。鼓勵合作學習，培養(yǎng)合作精神。）
3、交流檢查學習情況。
用花朵卡片出示9個生字，提出要求：①、讀準字音；②、能用這個字組詞；③、能用這個字或組成的詞語說話。學生根據(jù)自身情況選擇學習目標進行學習。指名認讀，開火車讀。注意正音：“聽”就是后鼻音，“的”讀輕聲，“充”就是翹舌音。
�。ㄗ寣W生根據(jù)自身的學習基礎(chǔ)選擇性學習，由字、詞到句，此時各自獲得成功的喜悅。）
三、 研讀課文，交流展示
1、春天來了，來到了哪些地方？學生回答教師板書：小溪邊、田野上、小鳥的家、校園里。
2、春天來了，這些地方怎么樣了呢？請選擇你喜歡的小節(jié)用讀一讀、畫一畫、演一演等你喜歡的學習方法進行學習，也可以與小組同學合作學習。
3、交流展示，教師相機點撥。（交流時，屏幕上隨時出現(xiàn)相應(yīng)的小節(jié)。）
生1：我用演一演的方法學習了第一節(jié)。（學生**表演，體會歡快的心情。）
生2：我用畫一畫的方法學習了第一、二小節(jié)。（學生**展示自己的圖畫，并說說畫的內(nèi)容，感受春的生機與色彩的美麗。）
生3：我們這一組用比賽讀的方法學習了第三、四節(jié)。（小組起立，比賽讀。教師相機啟發(fā)學生想象小鳥高興地叫著，它們在說些什么？小朋友在校園里干些什么？）
生4：我有感情的朗讀了四個小節(jié)。（起立有感情地朗讀。）
�。ù蚱苽鹘y(tǒng)串講的形式，選擇自己喜歡的內(nèi)容、方法、方式進行學習，學生興趣濃厚，充分展示了自己的才能。）
4、用朗讀贊美春天。
春天多美��！她來到哪里，就給哪里帶來了生機與活力。（課件出示春天的美景。）能看著圖，用課文的句子來贊美春天嗎？**練習。指名背，集體背。
�。▽W生通過各種深情并茂的讀，創(chuàng)造性的再現(xiàn)課文，達到熟讀成誦，此時自然地完成背誦積累的任務(wù)。）
四、 啟發(fā)想象，練習表達
1、春天來了小溪邊、田野上、鳥兒的家、校園里，她還來到了哪里呢？那里了什么變化呢？學生**想象說。
2、能像課文的句子那樣寫下來嗎？可以寫一句，也可以寫幾句，愛畫畫的小朋友還可以為自己的句子配上美麗的插圖。（課件出示課文的句式：春天來了，春天來了，來到了__________,_________________。）
�。ㄟ@里安排一個遷移練習，此時讓每一個學生在生活中學語文、用語文、感受學習語文的樂趣。）
五、作業(yè)
選擇最你最感興趣的作業(yè)：
1、還有哪些描寫春天美麗景色的文章，請搜集一下，讀一讀，背一背。
2、你在春天看到哪些美麗的景色，此時請把它畫一畫。
3、你會唱哪些歌唱春天的歌曲，學一學，唱一唱。
�。ㄔO(shè)計這樣的作業(yè)，目的在于拓寬學生的思維和視野，在廣闊的空間任其發(fā)展。）
第二課時
一、復習、拓展。
1、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、教師有選擇性地出示搜集的描寫春天美景的文章。學生可自行閱讀，或與小組一塊比賽讀。合作解決生字問題。（課件出示《春雨》、《春風》）
3、檢查閱讀情況。
學生選擇他們自己喜歡的方式讀，或者分角色表演等。
（激發(fā)學生閱讀的興趣，培養(yǎng)學生自覺搜集資料、閱讀課外書藉的習慣。）
二、指導識記生字
1、自學生字：讀準字音，觀察字形。
2、討論記字方法。
可以用加一加、減一減、換一換、數(shù)筆畫、猜字謎、順口溜等方法記字，鼓勵學生按自己喜歡的方式記字。
3、交流記字成果。
加一加：聽、充、雙、盡、的
換一換：園
數(shù)筆畫：京
順口溜：“色”字頭上一把刀
�。ㄅ囵B(yǎng)學生發(fā)散性思維，讓學生自主記字，成為學習的主人，養(yǎng)成勤動腦的好習慣。）
4、組詞、說話游戲。
�、匍_火車。能組詞的就組詞，能說話的更好。
�、诔雠�。如：
生1：我出“聽”，我就是一個聽話的孩子。
生2：我出“京”，我從來沒去過**。
生3：我出“雙”，我有一雙靈巧的小手�！�
三、指導書寫生字
1、（課件演示生字筆順）觀察每個字的筆順，練習書空。
2、觀察字的結(jié)構(gòu)和所占位置，教師重點指導書寫“盡”。（課件演示撇捺的角度和兩點的擺放。）
3、學生練習書寫生字。
（借助多**，培養(yǎng)學生的觀察和模仿能力。）
《春天來了》教案9
課前準備：
1、欣賞早春的景色。找一找，畫一畫。
2、準備一些小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪紙，作為獎品。
教學過程：
一、揭題審題。（學生借助拼音自讀說話提示）
二、指導看圖。
1、 指導有順序的欣賞。
出示：欣賞順序：從上到下
�。ㄗ⑵匆簦⿵倪h到近
2、 說話練習。
A、上面（空中）有些什么春天的景物？
根據(jù)學生回答，在圖中貼上
lántiān báiyún yànzi
藍天 白云 燕子
（1）誰來用“藍天、白云”說一句話？
說得美一些。
�。�2）誰能用“小燕子”說一句話？
說得有趣一些。
（3）誰把這兩句話連起來說一說？
B、下面的景物我們可以按照從遠到近的順序來找一找。（方法同上）
gāoshān màimiáo xiǎocǎo chūnsǔn
高山 麥苗 小草 春筍
liǔshù táohuā háizi
柳樹 桃花 孩子
逐一說好每一種景物。
C、指導將整個內(nèi)容連起來說話。（開頭句：春天美極了！結(jié)束句：我愛春天�。�
三、游戲：《春游》。
1、 出示路線圖：渡“春之河”、穿“成語林”、爬“標點坡”、進“故事亭”，去欣賞美麗的春天。
2、 渡“春之河”：律動《小雨沙沙》
3、 穿“成語林”：（摘寫有成語的樹葉）
**** 春色滿園 春光明媚 春意盎然
**秋實 春風化雨 春風滿面 春寒料峭
4、 爬“標點坡”：
學生脫去了厚厚的冬衣快樂地在草地上跑來跑去笑著說春天來了春天來了
5、進“古詩亭”：吟誦有關(guān)春天的古詩。
四、作業(yè)：
把找到的春天畫下來，并按一定順序?qū)懴聛怼?/p>
《春天來了》教案10
活動目標：
1、能通過視覺、觸覺等各種感官感受春天的到來，初步了解一些春天的主要特征。
2、能大膽地表達自己的想法和感受。
3、樂于參與戶外活動，感受大自然的美麗與豐富。
4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒知道春天快到了。
2、物質(zhì)準備：戶外活動場地。
活動過程：
一、談話導入活動，引起幼兒活動的興趣。
教師：小朋友們，你們知道嗎？春天就要到了，外面的很多東西都發(fā)生了變化，今天我就和小朋友們一起去看看外面感受一下春天的到來。
二、幼兒運用各種感官感受戶外的環(huán)境。
引導幼兒觀察樹木、草地、植物的樣子。
1、 教師：我們一起看看這棵小樹，看看他的樹枝上都長出了什么？
2、 教師：花是什么顏色的？葉子是什么顏色什么樣子的呢？
3、 教師：還有地上的小草，我們看看再用手摸摸這些小草，是什么樣的感覺呢？
幼兒**回答。
三、**幼兒感受春天的風，引導幼兒說說春天的風吹在身上、耳朵上、臉上、手上的感覺。
教師：我們把小手拿出來感受一下風吹過來時的感覺，說說你覺得風吹在身上有什么感覺。
四、**幼兒找太陽，說說太陽曬在身上的感覺。
教師：我們一起去找找春天里的太陽，站在太陽下曬太陽，摸摸好朋友的衣服、頭發(fā)、說說太陽曬在身上有什么感覺呢？
五、師生共同總結(jié)。
1、 教師：今天我們在戶外感受春天的到來，誰能說說你覺得春天是什么樣子的？
2、 師幼共同小結(jié)：
春天來了，樹葉長出來了，花開了，風吹在身上暖暖的……正逢春天萬物復蘇的時節(jié)，無論是從氣候的變化，動、植物的生長，還是人們自身，都真切地感受到春天的特征。春天是繽紛多彩；它邁著輕盈的步伐走進了我們的世界，來到了每一個角落。由于春天的植物變化很明顯，因而我把握這一有利時機，引導幼兒學習連續(xù)觀察的方法，這樣我們就利用戶外活動和散步時間讓幼兒連續(xù)進行比較觀察，培養(yǎng)了幼兒細致的品質(zhì)。
活動反思：
在活動過程，我并不強調(diào)幼兒對某些特定知識技能的習得，而是將知識與概念隱含于幼兒樂于參與的情境中，引導幼兒在情境中探索與實踐，主動地習得知識和技能。
由于活動為幼兒提供了充足的時間、空間，因而無論是教師，還是幼兒都擺脫傳統(tǒng)“教師教、幼兒學”的模式，而是鼓勵幼兒更多的嘗試，體驗不同的學習策略，利用多通道的參與，使幼兒更積極，更專注于自我實踐獲得的過程。
對于集體中的每位幼兒在主題實施過程中，他們都是活動的主人，都是參與者、設(shè)計者、收益者。通過實踐，我們感到活動以分組教學的**形式，有利于教師的觀察與指導，更利于幼兒的參與與實踐，**提高了師幼互動的質(zhì)量，讓每位幼兒都有展示自己的機會，獲得成功的體驗。在活動中的角色更多是觀察者，**者。因此還應(yīng)孜孜不倦地努力開拓自己的知識廣度和深度，提升自己對幼兒的認識和幼兒教育的理解。只有善于吸取新型的理念，并有效的指導實踐，才能使師生間的合作學習活動富有實效。
春天來了英語作文10篇（擴展5）
——初一春天來了作文10篇
初一春天來了作文1
春天是一首歌。
立春前后，春雷隆隆地響個不停，對農(nóng)民來說，這是一首美麗的歌。春雷一響，意味著來年有好收成。連綿的春雨過后，天空出奇地藍，藍得沒有一絲白云。深深地吸一口新鮮的空氣。感覺無比清爽。融化了的雪水，一滴一滴地落下，“滴嗒、滴嗒——”，多好聽啊!
我喜歡那棵被我稱為“雪皇后”的李樹。當春風吹拂大地的時候，仿佛一夜之間，李樹開滿了白花，“忽如一夜春風來，千樹萬樹李花開”，這不正是對它最真實的寫照嗎?潔白的李花，在小小的嫩葉的襯托下，更加嫵媚，使我想到了故事中“雪皇后”那白晳的面龐。微風輕輕吹過，李花紛紛揚揚地飄落，多么像“天女散花”呀!一年只開一次的李花，無疑像美名為“凌波仙子”的水仙那樣珍貴。
據(jù)說，太陽媽**四個女兒——春、夏、秋、冬四個女兒中，春姑娘最受人喜愛，因為她溫柔善良。很久很久以前，有一年春姑娘睡久了，造成冰河封凍不開，動物死了不計其數(shù)，是燕子的祖先叫醒了她。從此，大地上的萬物都邀請燕子來叫醒春天，并以讓燕子參加春天的聚會作為報答。久而久之，燕子便被稱為“報春使者”了。每年三月初，燕子穿著燕尾服如約而至，為春天增添了許多生機與活力。它叫醒春天，使小草偷偷萌發(fā)，柳樹抽出嫩芽，白楊長出新葉，花兒首次綻放，一切都從寒冬羽翼下直起腰，顯示著生機與活力。
學校里，我們再也不像冬天那樣受限制，老是呆在教室里了。而是一聽到下課鈴聲，就蜂擁而至地奔向操場，丟沙包、跳皮筋、紅綠燈、拉拔河無疑成了我們最喜愛的活動。同學們歡笑著、跳躍著、奔跑著，把冬天的寒冷忘記得一干二凈，展現(xiàn)在眼前的是明媚的陽光。大街上，人也多了起來，從廣場到集市，到處擠滿了人。
我喜歡春天的水，春天的風，春天的雨，我還喜歡春天柳梢上小鳥的啼鳴，鶯燕的呢喃。同樣的道理，人生的`春天也需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、認識、與體會。
初一春天來了作文2
春去春又回。春天來了，萬物復蘇，一個美麗而充滿希望的季節(jié)到了。
鳥兒是春天的使者。你看，報春鳥、小麻雀最先叫，接著，布谷、杜鵑鳥也加入了，還有那會唱歌的小黃鸝，它們將春天的氣息送到每一個地方。連小燕子也從很遠的地方趕回來，參加春天的大合奏。
春天的雨，總是飄飄灑灑的，綿綿柔柔的，細如針尖，似煙似霧，打在臉上，給我?guī)頉鰶龅母杏X。好雨知時節(jié)，春雨貴如油。農(nóng)民伯伯們正忙著耕地、播種、種田，笑呵呵的臉上，皺紋都聚到了一塊。
春天花會開，讓我們?nèi)タ椿ò��；▓@里田野邊，各種花你追我趕的開著，紅的是石榴花、玫瑰花，白的是薔薇、玉蘭花，粉的是桃花、山茶花……許多不知名的小花也在默默無聞地綻放，為春天增色。
春天真的來了，太陽伸了伸懶腰，早早地爬起來。春天走到了大自然，小草探出頭來向春姑娘問好。老樹發(fā)出了嫩芽，像綠色的小寶寶。小動物們都醒過來了，水鴨子嘎嘎的叫著，小蜜蜂嗡嗡的飛來了……
漫步在春天里，我感覺自己變成了一棵小樹，在藍天、白云、陽光下越長越高；我心中五彩的夢想破土而出，插**飛翔的翅膀。啊，多么美好的春天！
初一春天來了作文3
春天，百鳥**，百花齊放。一陣微風吹來，我就感到非常溫暖，我就知道春天來了。
春天來到了田野，金黃的油菜花開了，在太陽的照耀下金光閃閃。農(nóng)民伯伯正在播種呢！小蝌蚪在水里歡快地游著，蟲子在田野里飛來飛去的，好像在說：“春天來了，春天來了！”人們有點熱了，脫下一件件衣服，感覺一點不冷。
春天來到公園，光禿禿的樹木長出了新葉。微風吹過，柳樹姑娘搖動著柳條正在梳理著自己的頭發(fā)，小草探出頭來，各種各樣的野花開了，紅的、白的、粉的、藍的、紫的……多像一幅美麗的圖畫。
春天來到果園里，桃花開了，像一個個美麗的小精靈掛在枝頭。一陣微風吹過，桃花花瓣從樹上往下落，像一只只美麗的蝴蝶飛在空中。雪白的梨花開滿枝頭，李子花開滿山崗，真是百花齊放。
春天又來到屋檐下，燕子在那里蓋房子，一陣微風吹過，燕子感到非常溫暖，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
春天呀春天，你給我們送走冬天的寒冷，帶來了春天的溫暖。我謝謝你給大地帶來生機勃勃的景象，給了我們歡樂。我喜歡你春天。
初一春天來了作文4
春天來了！春天來了！冬爺爺邁著沉重的步子走了，春姑娘卻邁著輕快的步子來了。美麗的春天就像一幅迷人的圖畫。
春天有哪些景物呢？讓我給你一一道來：“春姑娘有一盒五彩繽紛的顏料，她給天空抹**淡藍的粉，讓人賞心悅目，湛藍深遠的天空中飄著朵朵蓮花似的白云，有的白云變成了一只只潔白如雪的羊；有的變成了讓人眼饞的棉花糖……”
“連綿起伏的山伯伯脫下了白白的棉衣，換**綠油油的新衣裳，正在為迎接春姑娘做準備呢！
一望無際的田野上隱隱約約有幾個小朋友在奔跑的身影，綠油油的麥苗一簇簇，一個個給田野鋪**綠色的毛毯。”
“咦？那是誰在歌唱？哦！原來，小河解凍了，正叮咚叮咚的唱著歌，往大海奔去呢！小魚在水里快活地游來游去，正快樂地吐著泡泡呢！小鴨也忙開了，正埋頭捉魚呢！”
“柳樹姐姐正把小河當成一面鏡子，在河邊梳頭呢！剛爭先恐后探出頭來的小草，簇擁著柳樹，有的還在風中告誡柳樹不要摔跤了�！�
“野花迫不及待地綻開了笑臉，好像在舉行選美大賽呢！燕子橫掠過花池，驟然間，紅的、白的、紫的花瓣都不約而同地飛向天空，像下了一場彩色的雨�！�
看吧，這就是美麗的春天！
初一春天來了作文5
****，萬物復蘇，春回大地，又是新的一年。讓我們大家一起，走進春天，看看這個春天又有有什么新事物吧。
“叮叮咚咚”，哇，好好聽的聲音，是誰在彈琴呢？讓我們仔細聽一聽，哦，原來是小溪在彈琴，歡迎春天姐姐的到來呢！
“嘰嘰喳喳”，咦，又是誰在唱歌呢？讓我們走近看看吧，哦，原來是小鳥在唱歌，他在歡迎春天姐姐的到來呢！
“沙沙沙，沙沙沙”，咦，這又是誰在跳舞呢？哦，原來是很多小樹在跳舞，感謝春天姐姐讓他們早點看見這個世界呢！
“啦啦啦，啦啦啦”咦，這又是誰呢？讓我們仔細看一看，哦，原來是小花和小草在唱歌，跳舞呢！也是在歡迎春天姐姐的到來嗎？哈哈，當然是嘍！
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，啦啦啦，啦啦啦”咦，這又是誰在干什么呢？讓我們再仔細瞧一瞧，哦，原來小蜜蜂和小蝴蝶在忙著才密呢！當然也是在歡迎春天姐姐的到來嘍！
它們這都是在干什么呢？為什么要這樣做呢？原來它們在為春天姐姐的到來舉行了一個盛大的春天音樂會，歡迎春天姐姐呢！哎呀呀，這個春天可真有趣，你們說，不是嗎？
初一春天來了作文6
春天來了！希望來了！瑪麗來拯救科林了。
瑪麗是個長得瘦瘦小小，一頭稀稀拉拉淡黃色的頭發(fā)，常露出一副苦相，蠻橫無理的印度女孩。這是本書的女主人公。
科林是一個有張尖尖的小臉，臉色白得跟象牙一樣，體弱多病的男孩。他是莊園主人的兒子、是本書的男主人公。
狄肯是一個鼻子向上翹，身上干干凈凈、模樣滑稽，愛勞動，孝順的12歲男孩。他是本書的男副主人公。
馬爾塔是一個溫和、好脾氣、年輕的約克郡女仆。她是本書的女副主人公。
故事開演了：
瑪麗的大美人母親和爸爸死了，瑪麗成了孤兒，后來被梅洛克太太帶到密塞爾斯威脫莊園，這是一個古怪的莊園，有幾百多個房間，卻關(guān)閉一百個房間的古怪莊園�，旣愒谇f園里結(jié)識了狄肯，他們找到了除了莊園主人誰也不知道的秘密花園。
瑪麗在一個下雨天循著哭聲找到科林，他坐在輪椅上。瑪麗和狄肯把科林帶到秘密花園，一直在幫助科林，最后科林站直了身子并可以跟正常人一樣走路了。科林在輪椅上時看不見外面的一切，春天來了也不知道，把自己完全封閉在房間里，進了秘密花園以后，他看到了春天，以及美麗的世界。
春天來了，讓科林充滿希望與活力�，旣惡涂屏值奈缚谝惶毂纫惶旌谩，旣悗椭屏值耐瑫r也改變了自己。初來時，他又瘦又小又難看，現(xiàn)在變得好看多了，臉色紅彤彤的。
春天來了，意味著希望來了，咱們?nèi)魏螘r候都不能放棄對自己的希望。遇到困難時，咱們要相信自己能，不要管人家。自己去努力。就像科林，原先人們一直以為這個孩子腦子是不健全的，身體里沒有一根直得起來的骨頭，活不了多久的，他也對自己沒了信心，后來，瑪麗的出現(xiàn)，信心“復活”了，希望來了，科林說了句“我要活，要活，要永遠活下去！”
連一個這樣的孩子都有活下去的信心，有活力，咱們何嘗不能呢？咱們要對自己充滿信心，有信心，才可能***；***，才可能實現(xiàn)夢想！
加油！希望、春天來了！
初一春天來了作文7
“噓，你小點兒聲！聽，仔細聽，聽見什么了?"唧—唧—，咦？怎么會有鳥叫的聲音呢？哦—，原來呀，是春姑娘來了！
喏，她邁著清碎腳步，來到大地母親的家，把她的子子孫孫都叫醒了！快看！那里花妹妹在迎風飛舞；草弟弟使出了吃奶的勁，用力的往上拱；哦，對了，還有一只只花蜜蜂，在給花妹妹伴舞!
抬頭看向藍天，哇哦，一排排大雁排成“一”字型，從南方飛回到這里了，正應(yīng)了那句話“金窩銀窩，不如自己的狗窩”。那個領(lǐng)頭雁在逆風而行，好不辛苦，嘿，還真是好巧不巧的，春姑娘來了！“呵呵，讓我來幫幫你們吧！”春姑娘小手一揮，哇，奇跡發(fā)生了，風竟然順著大雁行駛耶？！春姑娘那動作，哇塞，帥呆了！酷斃了耶！
河邊兒，柳樹發(fā)芽了，她的柔絲飄在河面上，風一吹，碧波蕩漾，一幅唯美的畫面，讓人不禁心曠神怡！遠處，一群孩子在放風箏，奔跑著，玩得不亦樂乎！
夜晚的春天，也是別勝一番景色！點點繁星點綴在夜空，給寂寞的夜色抹**色彩。櫻花在夜色中，被月光照耀著，泛著金色的色彩，異常美麗！
哦，春姑娘真的來了，她真的來了!哪兒都有她的身影！呀！春姑娘又走了，她又要去下一個地方，給那里帶去春色！“撒呦拉娜！”喲，春姑娘還趕時髦哩！還用外語跟我們打招呼呢！
初一春天來了作文8
萬物復蘇，冬天的雪融化了，光禿的樹木抽出了新芽，小草沖破堅硬的土層冒出了頭，花兒張開了會意的笑臉……這都意味著——春天來了。
森林的小鳥，在聽見春姑娘來時的'聲音之后，心情異常振奮，唧唧喳喳的唱起歌來，但也不忘記告訴森林里的其他朋友。小鳥邊飛便大聲喊著：“春天來了！春天來了！大家快醒醒，快醒醒！”這時，森林里的動物們都從睡夢中醒來，忽然下起了第一場春雨。小動物們歡呼著，跳著，蹦著，唱著，但都無法完全表達出自己對春天來臨的喜悅。植物們也不閑著，它們在動物們歡呼時，接受著春雨的滋潤，抽出了芽，綻開了花，探出了頭，為這片本來很單調(diào)的大地穿**一件漂亮的花衣服。
小孩子們從甜蜜的睡夢中醒來，打開打滿，一股香氣撲鼻而來，驚嘆著：“啊，真香！”睜開那瞇成一條縫的雙眼，“原來是春天來了！”他們把爸爸媽媽和爺爺奶奶叫醒，牽著他們的大手來到草地上，欣賞著美麗的春景。這里的綠一望無際，綠色中夾帶著幾點嫩紅，不遠處，幾只風箏在空中飛翔，原來是一群小孩子們。他們中有幾個在放著風箏，有幾個在柔軟的草地上打滾，有幾個在做游戲......他們做著不一樣的事，但卻都是在享受春天帶來的樂趣。
每個人，每種動物，每種植物以及整個大自然都活躍起來了，因為他們知道新的一年開始了，春天來了！
初一春天來了作文9
岸上，土地還是硬邦邦的。有一天一場春雨來臨了，土地變得松軟了，地下的種子蘇醒了，伸了一個懶腰說：“睡了一個冬天好舒服��！我要出去看世界，耶！”種子努力地吸收能量�！耙欢�，一二一，我要努力鉆出土，一二一，一二一�！狈N子一邊唱歌一邊努力地鉆出地面，種子終于鉆出了地面，說：“耶！我終于鉆出土地了！”只見大地上鉆出了許許多多小嫩芽，大地光禿禿的身體穿**綠色的裙子，大地高興地歡呼：“我穿**綠色的裙子，我穿**綠色的裙子！”
一陣風吹過，看見了，說：“我要給小草一個戲弄！”于是風趁著小草不注意，一口氣吹過去，把小草吹得東倒西歪。小草氣憤地說：“是誰啊，我正在曬太陽呢！”風趁小草不注意又吹了一口氣，這口氣的力量更大了，差點把小草給拔起來了�？墒怯幸惶祜L姐姐不見了，小草想：真無聊，怎么辦呢？這時一只小狗跑過來了，又跑過去，一會跑到這個小草身邊，一會又跑到那個小草身上。但小草真幸運，它東躲*沒被小狗踩到。
花園里花朵都開了，有櫻花、紫丁香、郁金花、桃花、牡丹花……都開了。櫻花、桃花拿出了去年的粉色衣服，紫丁香拿出了新衣服，它特意買了紫色的，牡丹花穿*****衣服。每朵花都穿**衣服，可美了，都在說：“我們最美了！”
河里熱鬧了起來，兩只小魚在河里捉迷藏，一只小魚在水草里說：“嘿嘿，來找我��！”另一只小魚剛要去找那只小魚，只見一只小蝦一跳跳過了石頭。這時一只小蝌蚪游了過來，看見了，驚呆了，說：“哇！這只蝦能跳太不可思議了，我也要學�！庇谑切◎蝌秸f：“蝦大哥，我也想學，請你收我為徒吧！”
春天真是熱鬧又快樂！
初一春天來了作文10
“春天來了，萬物復蘇。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，小草才剛冒出一個小頭，正好奇地觀望著這個世界，一切都是這么的美好�！蔽曳粗�(jīng)寫的春天來了，覺得很好笑。為什么每次都是小鳥嘰嘰喳喳地叫，小草探頭觀望?一切都是已經(jīng)預定好了的一樣。小鳥也可能停在樹梢上不動不吵鬧的啊，小草不一定全部都是剛冒出頭，有的已經(jīng)長得老高了。我有些逆反的心理，這么想著，一點頭緒也沒有。春天來了，可是現(xiàn)在還沒有到春天吧?我到底該怎么寫呢…。
我打開窗戶，已經(jīng)開始變得暖和了，盡管還是在刮風在下小雨。可天氣明顯沒有以前那么涼了，很舒服。難道這就是春天?春天已經(jīng)不知不覺的來了么?
前幾天的天氣還是蠻暖和的，公園里面有很多人在鍛煉、玩耍。到處可見拿著風箏滿草坪跑的小孩子們，家長們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑蟾攀窃谡勚约旱暮⒆影桑夏耆丝雌饋砗芫�，有的圍著花園跑步，有的陪著小孩子們放風箏，有的練跳舞，有的打太極，還有練樂器的�；▓@內(nèi)不時傳來好聽的音樂聲，還有一副這么**的畫面，是多么地美好。
春天不像其他的季節(jié)，它沒有夏天那么炎熱難熬;它沒有秋天那么干燥無聊;它也沒有冬天那么寒冷冰涼。它是一年四季中最充滿活力、最生機勃勃的。
出太陽了，大街上的人開始多了，人們都開始忙碌起來了。放下了過年時的那種熱鬧、輕松地氣氛，又要重新開始工作、開始學習了。因為，春天其實還**著一個開始，一個新的起點。我知道，這場小雨過后，春天才是真正的來了，它會將大地全部綠化，顯露無限的生機，同時也會讓我們整個人都煥然一新，讓我們重新開始新的生活。
春天來了，新的生命，新的希望也來了。
春天來了英語作文10篇（擴展6）
——春天我來了作文10篇
春天我來了作文1
“沙沙沙、沙沙沙……”一直在耳邊回蕩，我不禁好奇地來到小河邊，突然，幾滴雨點掉在了我的臉上。我興奮地喊道：”下雨了，下雨了，這可是今年第一場春雨！”我發(fā)現(xiàn)，春天來了，春姑娘來了，她踏著輕盈的腳步來到了人間。金黃的迎春花，是春天的使者，來迎接春姑娘的到來；綠油油的小草，是春天的象征，為大地鋪開了綠色的地毯；河邊的柳樹也長出了嫩綠的細芽，微風搖擺著她的'長發(fā)。
我在窗前做作業(yè)，抬頭一看，只見兩只小燕子在我面前飛來飛去，“嘰嘰喳喳“叫個不停，好象在說：“春天來了！春天來了！”是啊，春天來了，小燕子從遙遠的北方飛回來了。只見它們又突然不見了，咦！飛去哪里了？我站在窗前等待，等待那對小燕子的再次到來。沒過一會兒，它們終于又飛回來了，它們嘴里銜著泥草飛回來了。哦！原來它們是飛回來作巢的。它們在我的窗前飛來飛去，不停地忙碌著。只見，一間白色的小房子在我們這幢樓的屋檐下建起來了。我真為它們感到高興！我發(fā)現(xiàn)了春天的到來，春天的生機，春天的活力。
俗話說：“一年之計在于春�！蔽以谏蠈W的路上，看見了許多的人們都把車開得飛快，我心想：她們一定是為了工作而忙碌著。因為大人們都在忙碌著工作，所以我也要努力學習，將來成為祖國的棟梁，成為有用之才。
春天我來了作文2
篇一
垂柳綠了——春天來臨了。
這個季節(jié)繁花似錦，鳥語花香，它邁著輕盈的步子走向人間。
我發(fā)現(xiàn)春天到了，柳樹長出了綠色的小芽，如同柳樹長出了一頭綠色的頭發(fā)，她跳啊跳，舞啊舞，炫耀著春對它的輕撫。
我發(fā)現(xiàn)春天到了，在田野間放眼望去，一大片一大片的金黃色的油菜花，是多么像一群又一群的金黃色的蝴蝶呀！在為春天表演著婀娜多姿的舞蹈。
我發(fā)現(xiàn)春天到來了，桃花開的像一位羞滴滴的少女，粉中帶著米黃色，風一吹她嬌嬌氣氣的走了一圈，把香味留在你的鼻尖，那香味讓人心醉，沁人心脾，如同沉浸在一瓶濃濃的香水味中。
我發(fā)現(xiàn)春天來了，小草綠了，小朋友們在遠處嬉戲。有的放飛五顏六色的風箏，有的比賽跳繩，還有的手中拿著畫筆，在描繪著春天的美景。
春天就像一位小姑娘花枝招展，走著笑著來到了我們身邊。
篇二
春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們身邊了，我想大家已經(jīng)感受到春天的快樂和溫暖了吧！
有青山，青山旁圍繞著大樹，大樹就是山的衛(wèi)兵，還有紅瓦白墻的房子呢！在樹叢里還有人放風箏呢！小河正在快樂的唱歌呢！兩只可愛的黃鸝正在比賽誰飛的快。兩個小朋友在快樂的玩耍，你看他們玩得多開心�。〔莸厣�，花開了，草綠了，整個草地都漂亮了。
春天的景色真美呀！一年之計在于春，一日之計在于晨。小朋友們一定要記住多鍛煉身體哦！
春天我來了作文3
今天是星期天，天氣格外晴朗，母親帶我去襄陽護城河玩。
來到河邊，我發(fā)現(xiàn)小草睜開了它那雙朦朧的睡眼，它探著身子，好像發(fā)現(xiàn)了什么，使勁抬頭望著……
當我看見河邊的柳樹吐出了嫩枝，就想起老師教的那首詩：“碧玉妝成一束高，萬條垂下綠絲絳……”柳樹上的的柳葉，好像是一絲絲女孩子的長發(fā)。
護城河的水里，小魚在歡快地跳躍著，好像是在比賽跳高呢！草坪上的草綠了，花開了。這么美的景色襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加漂亮，更加鮮艷。它們似乎都在說：“春天來了！”
俗話說的好：“一年之際在于春�！蔽蚁矚g春天，更喜歡春天的護城河。
春天我來了作文4
“春天來了，春天來了！”同學們叫著喊著都在校園里尋找著春天。
清晨，當我們進學校時，我跑到操場的大樹下尋找，呀！我發(fā)現(xiàn)：樹枝上吐出了一點點嫩綠的小芽苞；
在公園里，我發(fā)現(xiàn)許多不知名的花漸漸地開了，小草也探出了腦袋來；在小溪里，我發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪們地快活的游來游去；在放學的路上，我發(fā)現(xiàn)了美麗的天空中，飛來了幾只燕子，它們從遙遠的北方向南方飛來，嘰嘰喳喳地叫著，好像也在說：“春天來了，春天來了！”；在小區(qū)的竹林里，我發(fā)現(xiàn)了小小的筍芽兒也探出了小腦袋，它不知是什么時候從地里面鉆了出頭來
總之，我發(fā)現(xiàn)了許多春天的信息， 我覺得春天很美麗，它是百花齊放、鳥語花香的季節(jié)。
我愛美麗的地春天！
春天我來了作文5
我發(fā)現(xiàn)春天到了，柳樹長出了綠色的小芽，如同柳樹長出了一頭綠色的頭發(fā)，她跳啊跳，舞啊舞，炫耀著春對它的輕撫。
我發(fā)現(xiàn)春天到了，在田野間放眼望去，一大片一大片的金黃色的油菜花，是多么像一群又一群的金黃色的蝴蝶呀！在為春天表演著婀娜多姿的舞蹈。
我發(fā)現(xiàn)春天到來了，桃花開的像一位羞滴滴的少女，粉中帶著米黃色，風一吹她嬌嬌氣氣的走了一圈，把香味留在你的鼻尖，那香味讓人心醉，沁人心脾，如同沉浸在一瓶濃濃的香水味中。
我發(fā)現(xiàn)春天來了，小草綠了，小朋友們在遠處嬉戲。有的放飛五顏六色的風箏，有的比賽跳繩，還有的手中拿著畫筆，在描繪著春天的美景。
春天就像一位小姑娘花枝招展，走著笑著來到了我們身邊。
春天我來了作文6
當細雨沖刷天空，當桃花染紅枝頭，當孩子們放飛風箏，春天便翩然而至。噓，請靜聲，就讓我來悄悄尾隨春天的腳步，參加一場大自然的盛宴吧！
我來到了美麗的湖畔，湖邊的垂柳散開了長長的發(fā)辮，取下了美艷的蝴蝶結(jié)，春天搖身一變成為了一位充滿神秘的魔術(shù)師，讓長辮上長滿了新吐出的綠芽兒，嫩嫩的，帶著春的迷人氣息。湖水也在魔術(shù)師春天的示意下化了**，靜靜地梳洗著垂柳的長辮，清澈的湖面映襯著垂柳亭亭玉立的身姿，這一切顯得格外美麗而又恬靜。
我來到了安靜的桃園，剛到早春，人們還沒來點及去觀賞桃花，性急的春天變成了一位裙裾飄飄的仙女，她悄悄地喚醒了桃花，那鼓鼓的花苞兒像是桃花似醒非醒的臉龐，桃花們接到了召喚后便競相開放起來，有的桃花伸出頭來，大膽地露出自己的嬌顏，仿佛在慶祝春天的到來；有的桃花則十分害羞，躲進了綠色的窗簾中，遮住了我的視線；有的還只是花骨朵，像是一個沒有睡好的小姑娘……那一簇簇的桃花挨挨擠擠，層層疊疊，燦若云霞，絢麗至致，一股淡淡的清香引面而來，沁人心脾。
我來到了充滿生機的公園，在這兒春天又變成了一位世界級的頂級畫家，它偏愛綠色，便用充滿活力的綠顏料涂滿了整個公園。調(diào)皮的小草也按捺不住好奇，爭先恐后地探出頭來向人們炫耀自己的新衣。春天還將裝滿綠顏料的大桶扔向了大山，于是威武的大山也披**帥氣而顯得生機盎然的披風，吸引了許多人們前來踏青。
我來到了有瑯瑯讀書聲的校園，此時春天化身為了一位兩鬢斑白的敲鐘人，他嚴肅地敲擊著老鐘，想幫助學生蛻去冬日的無力疲倦，于是學生們都換下了沉重的冬裝，穿**整齊的春裝校服，顯得青春洋溢，可春天并不是滿足于此，零零星星的顏色讓人眼花繚亂，在嫩綠的新葉的映襯下，格外顯得嬌艷欲滴，別具一番風味。
春天好像不知疲倦一樣，來到一個又一個的地方，留下了許多足跡，它有著百變角色，但卻永恒不變，就讓我們一起來尋找它吧！
春天，我來了！
春天我來了作文7
樹綠了，花開了，春來了！春來了！一片生機勃勃的景象流連在我們的校園。
踏入校園，首先看到的便是校園里的小花壇，一朵朵桃花、梅花、海棠花開得正艷，仿佛是春姑娘的畫筆勾勒出來的。“�。【吧嗝腊。 被▋簜凖R歡唱。
小草也探出了小腦袋，驚喜地看著外面的世界，草坪就像鋪**一層厚厚的綠色地毯。小花壇右邊的幾棵垂柳剛剛換上綠裝，柔軟的枝條隨著微風輕輕擺動著，好像在向我招手，讓人不禁想起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！贝猴L輕拂過校園的一草一木，美麗的景色使人陶醉。
校園里景美、物美、人更美。清晨，教室里都傳出朗朗的讀書聲；操場上，同學們脫掉冬衣，解下圍巾，繞著操場歡快地做著游戲……春天，你是多么充滿生機和活力，在校園里的每一個角落，都有你的腳印。
啊，春天來了！
春天我來了作文8
今天是我發(fā)現(xiàn)春天的第一次，你猜我我是怎么發(fā)現(xiàn)春天的呢？如果猜不到，請看下面的事情吧。
今天早晨我和母親在花園里打羽毛球，我玩得很高興，頭上直冒汗水，因為我沒接住羽毛球，讓球掉到地**，我撿球的時候，忽然發(fā)現(xiàn)花兒開得很茂盛，我對母親說：“現(xiàn)在是冬天，這么冷，為什么花兒還開得這么茂盛呢？”母親笑著說：“小傻瓜，現(xiàn)在哪還是冬天，已經(jīng)是春天了！”我不好意思地笑了！
這是我第一次知道春天來了，你們知道了我是怎么發(fā)現(xiàn)春天的吧！
母親說：“你仔細看看春天來了，還發(fā)現(xiàn)了什么變化？都說出來吧！”我想了想說：“我發(fā)現(xiàn)了人們睡覺不用電熱毯了，冬天人們穿的衣裳有三四件，還要穿厚厚的棉衣；春天了，衣服只穿兩三件了，這都是春天的變化呀�！蹦赣H說：“你真聰明，發(fā)現(xiàn)了這么多可以知道季節(jié)變化的事物。不只有這幾種，還有很多變化呢。你一定要認真觀察春天的變化��！”
春天我來了作文9
冬婆婆走了，春姑娘來了，春姑娘的頭發(fā)把草地變綠了。春天綠草如茵，一天，我和姐姐去玩，看見有人在放風箏，我對姐姐說：‘我們一起去放風箏吧!'
說完，我和姐姐回家拿風箏去麥子地里風箏，拿了風箏姐姐正好碰到她的同學，原來是來找姐姐放風箏的，我的
風箏是老鷹，姐姐同學的風箏是燕子。
我們各自拿著自己的風箏，來到了麥田里，我的風箏很快的飛起來，風箏飛的很高看起來像真的老鷹，姐姐同學的風箏像燕子來報到似的。
我們放完風箏回到家里，我抬頭一看，在屋檐上看到一個燕巢，我玩心一起把燕子巢用棍子一捅，掉下一個燕子蛋。
恰巧，燕子的媽媽回來了，正好看見我手里拿著鳥蛋，燕子迅速得飛過來把我啄的鼻青臉腫。
春天像一陣風，吹過，吹的大地復蘇，吹得綠樹成蔭。
春天我來了作文10
春天到了，陽春三月，陽光明媚，春姑娘邁著輕盈的腳步走來。
走到草地邊揮了揮她的衣袖，小草弟弟探出了小腦袋，花朵妹妹頓時張開了笑臉，看到這些春姑娘喜笑顏開，她又邁出了輕盈的腳步走到了田園里，田園里干旱了，春姑娘又揮了揮她的衣袖細雨綿綿落了下來，田園里的蔬菜開心的笑了。春姑娘又走到花園里，她又揮了揮衣袖，讓花園里的花更加五彩斑斕了。春姑娘又走到一棵桃樹旁，她揮了揮衣袖一朵朵桃花的花骨朵兒，探出淡粉色的小腦袋，過了幾天，桃花就綻放了她美麗的容顏，桃樹像帶了粉色頭紗的新娘，羞答答的。而身旁的丁香也吐出了嫩芽，，像彬彬有禮的新郎。春姑娘又走到田野里，田野里到處都是金黃金黃的油菜花，引來了勤勞的小精靈-----蜜蜂，辛勤的小蜜蜂在采蜜，可又招來了一群不速之客---蝴蝶，漂亮的花蝴蝶在油菜花田里翩翩起舞，就像在給勤勞的小蜜蜂伴奏呢。
看到這些，春姑娘在提醒我們春天來了。
春天來了英語作文10篇（擴展7）
——春天來了小學寫景作文10篇
春天來了小學寫景作文1
春天來了，我發(fā)現(xiàn)天氣變暖了，原來是太陽公公冬游回來了。它用溫暖的陽光照射著大地，春天顯得更加美麗了。
春天，冰雪融化，萬物復蘇。春風在碧藍如洗的天空中放牧著白云。瞧，迎春花也從夢中醒來了，在春風中拼命地搖動著枝葉，搖啊搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在一片草綠中，閃爍著，像點點黃金。
春天來了，春雨以它的輕柔、細密的姿態(tài)，沙沙沙，沙沙沙，灑向人間，干渴了一冬的大地張開大嘴，貪婪地吮吸著甜潤的雨水。我站在陽臺前隔雨望去，遠處的山巒、大樹、房屋，就像浸在薄霧中，朦朦朧朧。我跑到屋外，只見屋檐下的水珠，不緊不慢有節(jié)奏地往下滴，像是敲著小木魚在伴奏迎春曲。我撐著雨傘，走在路上，聽不到雨點敲打雨傘的聲音，可是雨傘一會兒就濕了。我把手伸出傘外，雨點是那么小，、那么輕、那么柔地落在我的手上，使我感到寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已在和我握手。
春雨悄悄地落在麥田里，麥苗吮吸著雨水，發(fā)黃的臉一下子變得蔥綠；春雨落在河岸邊，柳樹抽出了嫩綠的葉子，舒展著那柔軟的枝條，隨風搖擺；春雨落在各種各樣的花骨朵上，一朵朵粉紅的桃花、雪白的杏花、五彩繽紛的野花……在枝頭上爭著綻開了笑臉，美麗極了。
這時，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴巴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。
春天來了，我發(fā)現(xiàn)小燕子跟著媽媽從遙遠的南方回來了。漂亮的蝴蝶在花間戲舞；勤勞的蜜蜂一邊采蜜一邊嗡嗡叫著；喜鵲、杜鵑在高高的樹枝上鳴叫，它們互相問候，它們互相輕快地贊頌著迷人的春景……
春天來了，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都在公園里放著風箏，追著蝴蝶……好像一棵棵小樹苗，在春風的滋潤下成長，他們身上充滿了春的朝氣。因為他們是祖國的春天，祖國的希望！
春天來了小學寫景作文2
嚴寒的冬爺爺在新年中悄悄地離去，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。到處都像約好了似的換**綠色的春裝。
這時，腳下沉睡了一個冬天的小草，此時已經(jīng)蘇醒了。都把頭伸了出來，呼吸新的空氣，同時給大地披**綠裝。
花園里的花有的開放了，有的還在睡大覺，沒開花的花瓣合在一起，像個小雪球，只有頭上一點點淡粉色，里面還散發(fā)出一股淡淡的清香。已經(jīng)開放的花朵引來無數(shù)只勤勞的小蜜蜂。
湛河上，河水“嘩嘩”的流水聲，像一曲美妙動聽的音樂。咦！哪個調(diào)皮鬼把黑水潑進去了。這一團，那一塊的。哦！原來是成群的小逗號—蝌蚪寶寶。河對岸，翠柳成陰，柳絲像一條條綠色的綢帶，在微風中輕輕地飄動著，像一個少女在梳理著她的頭發(fā)。
��！我愛春天。因為它給萬物帶來生機。它像一幅展開的畫卷，充滿著詩情畫意，怪不得古人說得好：“一年之計在于春呢！”原來就是這樣。今天，我終于感受到了春天的美麗。
春天來了小學寫景作文3
春雷公公咳嗽了一聲，冬爺爺馬上穿上雪白雪白的衣裳，拎著自己的行李離開了，春姑娘邁著輕盈的腳步，走來了。
小草伸個腰，從泥土里探出小腦袋，沖出泥土，把枯黃的衣服，換**綠油油的春裝，它貪婪地吸著陽光，吸足露水，長得又胖又綠，可愛極了！
花兒們都綻開了五彩繽紛的小臉蛋，有黃橙橙的油菜花，有紅艷艷的桃花，還有雪白雪白的櫻花……如果你走進去，肯定會把你醉倒在地，沉浸在花兒的芬芳里的。
所有花中，我最喜歡桃花了。遠遠望去，桃花好像一張粉紅粉紅的地毯；走近一看，有的桃花在心花怒放，有的桃花含苞待放。那花骨朵，像有一個小弟弟睡在紅里透綠、綠中加粉的被窩里呢！幾只小蜜蜂一會兒采蜜，一會在桃花上玩耍，一會又在桃花上打起架來。一陣風吹來，桃花落下了許多花瓣，好像是為誰結(jié)婚而做準備的。
柳樹姐姐梳著自己已染綠了的頭發(fā)，一陣風吹來了，頭發(fā)飄到了空中，柳絮也隨風飄動，好像在告訴人們：“春天來了！春天來了！”
小冰融化了，水兒變清了，小魚們又調(diào)皮了！它們一會在水里游來游去，一會有學起了鯉魚跳龍門。小蝦在水中竄來竄去……
小朋友們在田間花香里穿梭著，玩耍著，好像自己也是花朵呢。老人們一邊喝茶一邊聊天，真是其樂無窮啊！農(nóng)民伯伯們聽到布谷鳥“咕咕”地叫著，就拿起種子，拿起鋤頭，一邊唱這歌一邊播種。多么**的情景��！
春姑娘，我愛你！
春天來了小學寫景作文4
當我還是一顆種子時，主人把我埋在花園的泥土里。我開始睡覺。當?shù)谝坏未河曷溥M土中，打到我的身上，我驚醒了，猛地，我往上竄了一下，我感到泥土劃破我的身體。我感到了初春的冷，就這樣，春雨把我叫醒，眼看就要沖出土壤，這是雨停下了。我期望著下一滴春雨，餓了一冬的肚子被這甘甜的春雨填飽。
雨來了，我沖出土壤�？墒俏覐澲�，葉片在土中。一滴一滴的打中我，我一下一下挺直腰。
雨漸漸地停了下來，我顫微微的剛想站定，可一陣狂風吹來了，我用腳抓緊土一點也不敢動。狂風吹來，我在狂風中挺直，很費力。我經(jīng)過了狂風，終于長成了一顆健壯的小草。我和我同伴把大地染成綠油油的一片。春天來了，這是我們的春天。
春天來了小學寫景作文5
春天來了，春天來了，小草鉆出地面，穿上美麗的綠色的衣服；花兒爬**枝頭，黃的賽金、粉的如霞，紅的似火，白的如雪……；河里的冰融化了，穿著綠西裝的青蛙先生，和穿著綠裙子的青蛙**，在荷葉舞臺上唱著優(yōu)美的春之歌，穿著黑西裝的蝌蚪先生，和穿著黑裙子的蝌蚪**在水里歡快的舞動著，看，水面上的白天鵝**正和鴨子先生跳著舞呢！
轟隆隆，轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，春雨姑娘沙沙的彈著琴，春姑娘在旁邊跳著優(yōu)美的舞步。
孩子們脫下了厚厚的棉衣，在草地上盡情的奔跑著，有的放風箏，有的捉蝴蝶，有的躺在草地上沐浴春天的陽光。
春天是萬紫千紅，萬物復蘇的季節(jié)，是新的一年的開始，啊！春天，我愛你！
孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們在草地上盡情的奔跑著，有的放風箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥語花香的景象。
春天的風是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽光是孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們在草地上盡情的奔跑著，有的放風箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥語花香的景象孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們在草地上盡情的奔跑著，有的放風箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥語花香的景象。
春天的風是柔柔的，春天的空氣是清鮮的。
春天來了小學寫景作文6
我聽到了春天的腳步聲：燕子從南方趕來，是春姑娘的信使；原野披**綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬物生機勃勃。
春姑娘的步履是多么輕盈！她悄悄地來到田野間。你瞧，油菜綻開了黃黃的花，一棵棵小草從甜夢中醒來，它們破土而出，舒展著稚嫩的綠芽。
春姑娘來到庭院。你瞧：迎春花枝頭長滿了黃色的花蕾。隨著吹來的微風輕輕晃著頭。在一盆海棠花前面，我站住了，久久地凝視它。
春姑娘來到河岸，為河岸披**毛茸茸的綠毯，星星點點的野花有金黃的、粉紅的、雪白的、淡紅的、紫色的……在綠草中開放。
樹上有一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我抬起頭看，哦！它們仿佛在說：“春天來了，春天來了。”
春姑娘正向我們點頭微笑呢！
春天來了小學寫景作文7
春天來了，春天來了！
解凍的小溪丁冬地流著，小草從地下探出頭來好像是個小偵察兵。迎春花開了，對其他花打招呼說：“姐妹們，趕快出來看看這美好的春光吧�！苯又一冻隽朔奂t的笑臉，白白的梨花像雪一般一夜綻放在枝頭，野花更是一簇簇你不讓我，我不讓你，比美似的鋪展在田野上、小河邊……樹木吐出了嫩芽，長長的柳條在春風中唱歌、跳舞。
人們脫下厚厚的棉衣，和著暖暖的春風，在廣場上放風箏，各種各樣的風箏把天空打扮得五顏六色。農(nóng)民伯伯真辛苦，原來是在土地上播種呢！
動物們也趕來參加表演大會，青蛙清清休息了一冬的嗓子，呱呱地唱歌；蛇和熊搭檔，扭動著身子跳起了舞；燕子表演了飛行雜技；小鴨子嘎嘎地跳入水中，表演了花樣游泳……
春天真熱鬧��！我熱愛這美麗的春天！
春天來了小學寫景作文8
春天悄悄地走來，春風喚醒了沉睡的大地。
柔和的春風輕輕地吹著，送來了和暖的空氣，也送來了勃勃的生機。樹林里，一陣春風喚醒了冬眠中的小松鼠，小松鼠起床了，春姑娘說：“小松鼠呀，趕快去播撒種子吧！”小松鼠揉了揉惺忪的雙眼，迷迷糊糊地說了聲：“好�！�
春風在空中快樂地玩耍，一不小心打了一個噴嚏，雨水便滴落了下來。雨水給原來干涸的小溪帶來了新的生命，清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構(gòu)圖游戲，一會兒像浸在水中的水墨畫，一會兒像串著的黑珍珠；小魚在追嬉戲，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里。
和暖的春風吹過原野，小草偷偷地鉆出了小芽，看著神奇的大地，柳枝的頭發(fā)染成了嫩綠色，隨著春婆娑起舞�；ò`開了五彩的笑臉，桃花粉似霞，梨花白似雪……真是百花爭艷呀！
春哪，你帶來了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力，我愛你春天！
春天來了小學寫景作文9
一陣風吹來，仿佛媽**手撫摸著我們的面頰！啊，春天來了！
燕子帶著他那剪刀似的尾巴從南方飛了回來，停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”
萬物在燕子的換下蘇醒了！柳樹脫掉了黃褐色的大衣，長出了新的枝丫，在微風下翩翩起舞；小蜜蜂在花叢中采集香甜可口的花粉準備藏進蜂窩；迎春花綻開了燦爛的笑容；小草從地下鉆出了頭來，驚奇的望著多姿多彩的世界，竹筍也不甘示弱，使出渾身的力氣從的下冒了出來。
小河里的冰融化了，小魚在水里戲水，小蝌蚪正焦急地找媽媽。人們脫掉了厚厚的大衣，換**涼爽的春裝，小朋友在廣場上放風箏，農(nóng)民伯伯頂著大太陽在田地里播下辛勤的種子，“一年之計在于春”我們也要種下智慧的種子，好好學習，更上一層樓！
春天來了小學寫景作文10
草芽兒綠了，花兒紅了。在炎熱的日子里，為偶爾也有一兩只蝴蝶飛來飛去，校園里的柳樹上已經(jīng)有了嫩綠的芽，到處洋溢勃勃生機。
聽，遠處鳥兒的啼叫聲，忽遠忽近。隱隱約約，但又真真切切。近處，看著天上的白云飄過。靜靜地，靜靜地感受著樹林的神秘，風吹過，樹葉窸窸窣窣的聲音。十分愜意。
問，花兒的幽香，清新飄逸。淡淡的蘭花讓人形容不出有什么感受。忽然問 到一股股甜味。是那樣讓人著迷，那樣香甜，仿佛能讓人有種在天空中飄的感覺。哦，原來是一只只勤勞的小蜜蜂采的蜜哩！
看枝丫上的鳥兒銜了一片片樹葉，他要為自己造一個新家來撫育她的兒女。
路邊上的野花，雖然不及那些家花美，那樣旺。但雖小，卻是那樣小巧玲瓏，那樣可愛。藍天下，草坪上，綠樹下。靜靜地觀賞美麗的春天。讓人陶醉
迎春花的花兒是黃色的，那黃色的花瓣像一個個鈴鐺。我又看到柳枝的枝條綠了，葉子也長出來了，春風一吹，就像春姑娘的頭發(fā)在飄揚…… 下午放學回家，我看到院子里前幾天栽的樹已經(jīng)冒出了花骨朵，那花骨朵是那么小，又那么堅強。小溪，冰水化了，**冬冬地往下流……
湖面上破冰的聲音，是春天的旋律。
草地邊野花的味道，是春天的氣息。
草坪上開放的花兒，是春天的顏色。
讓我們?nèi)圩o春天，舞出春天的旋律，��！春天到了。
春天來了英語作文10篇（擴展8）
——春天來了教案10篇
春天來了教案1
設(shè)計背景
設(shè)計此活動時正值春天到來之際，因為鄉(xiāng)村的變化特別的大，孩子特別的感興趣，每天都能在幼兒園里發(fā)現(xiàn)新的變化，是為了讓孩子對春天有更多、更深的了解，所有設(shè)計了此項活動。
活動目標
1、通過欣賞詩歌，感受春天的美景，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2、通過詩歌的循環(huán)反復的句式，感受詩歌的美，學會用不同的語氣語調(diào)進行朗讀。
3、初步理解詩歌的內(nèi)容，了解詩歌中運用了擬人的手法，讓孩子去探索、發(fā)現(xiàn)、感受春天。
重點難點
1、通過詩歌的循環(huán)反復的句式，感受詩歌的美。
2、學會用不同的語氣語調(diào)進行朗讀。
活動準備
歌曲《春天在哪里》、春天的.圖片、音樂：《愛之夢》、春天的課件。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入：
1、播放歌曲《春天在哪里》，帶領(lǐng)幼兒拍手走進教室，師生進行律動。
2、師：孩子們剛才你從歌曲中聽到了什么？
3、師：孩子們那你還知道春天還有哪些變化呢？
4、再說一下春天來了，我們的主題墻上的變化。
師：孩子們你們很善于觀察，其實春天里有許多許多的秘密呢！現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)ふ掖禾斓拿孛堋?/p>
二、幼兒主動探究春天的秘密：
師：春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？
師：孩子們你還知道哪些關(guān)于春天的秘密（小組討論）
1、師：那我們看看小河的冰是不是融化了（出示小河流水圖）， 引出小河的詩句。
2、師：剛才這位小朋友說到了柳樹，（出示垂柳的圖）用肢體語言說出柳樹的詩句。
3、幼兒說出燕子后，（師出示燕子圖）讓幼兒說出燕子的詩句。
4、幼兒說出春天播種的季節(jié)。那我們看農(nóng)民伯伯在忙干什么？（出示拖拉機圖）以**的方式引出春耕的場面。
5、師：今天老師給你們帶來了一朵漂亮的花，好香呀！你們知道是什么花嗎？想不想認識，這個花在我們這很少見到的，這個花接出來的是桃子，小朋友都喜歡吃。
師：（出示桃花圖）貼近生活引出桃花的詩句。
6、師：哈哈，春天真地來了，春天真地來了！我看見了春天的秘密，我要把它牢牢記在心里！孩子們春天的秘密可真多呀！老師把你們說的編了一首詩歌，就請小朋友們欣賞一下吧！
三、讓幼兒在讀者感悟春天的美
1、教師配樂范讀詩歌。
2、播放課件讓幼兒跟讀一遍。
3、師：小朋友們再讀的時候你發(fā)現(xiàn)詩歌中的每一小節(jié)，都有重復的地方，誰愿意說說。這就是詩歌里的循環(huán)反復的句式。
4、讓我們分角色再感受一下吧。
5、師：孩子們這首詩里的小河、垂柳、桃花、小燕子、拖拉機真的會說話嗎？我們把它比作人，這就是擬人的手法。這樣詩歌讀起來就更美了。
師：春天真美呀！孩子們能為這首詩歌起個好聽的名字嗎？（幼兒**的說）師小節(jié)：那就叫《春天的秘密》讓我們一起再來讀一遍這首詩歌吧！
四、情感教育
師 ：孩子們春天真的很美，怎樣才能讓春天更美呢？（幼兒**說保護環(huán)境愛護花草、大自然……）
五、拓展延伸
師：春天還有很多秘密需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就讓我們出去找一找吧！把它們畫下來，在下節(jié)課時編進詩歌里。播放《春天在哪里》排隊拍手隨音樂走出教室。
春天來了教案2
【活動目標】
1.積極參與“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。
2.通過觀察、感受，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
3.初步體會農(nóng)民春耕春種的辛勞及他們對新的一年的期望。
4.培養(yǎng)同學熱愛大自然的情感和環(huán)保意識。
【活動準備】
1.反映春天的音像、圖片資料。
2.春天開的盆裁花或插花。
3.收集表示春天的歌曲、詩歌。
【活動過程】
一、憶春天
師：上周五，我們年段**同學開展“游覽風動石景區(qū)”活動，同學們玩得真開心，大家還記得看到哪些春天的跡象了嗎？我們談一談，好嗎？
�。ㄍ瑢W暢所欲言。如：海邊的木黃樹又長出新葉子啦，像一個個忠誠的衛(wèi)士；滿山的三角梅花開得可鮮艷啦；海風吹在臉上，柔柔的，暖暖的，好舒服呀�。�
�。ㄔu析：因為老師課前帶領(lǐng)同學親近大自然，去觀察去感受，所以同學對春天有了初步真實的體驗。）
二、找春天
師：春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊了。（隨機板書：春天來了）
老師和同學們一起去尋找春天好嗎？
（一）觀察春天，出示文中插圖（投影儀）
你從圖中還看到了哪些春天的信息呢？（燕子飛回來了，農(nóng)民春耕，小蝌蚪快活地游著，春筍發(fā)芽了，冰雪融化。）
結(jié)合插圖內(nèi)容，補充介紹我們是南方人，北方的春天與南方有什么不一樣？（如冰雪融化是北方春天的特征。北方的春天風較大。這是為什么呢？師可隨機引導課外閱讀《十萬個為什么》）
�。ǘ┱J識春天
填空（書本P22頁）：春天有哪些變化？（讓同學學畫春天的嫩芽。通過繪畫強化同學對春天美的感受）
�。ㄅ錁纷鳟嫞骸拔覀兪谴禾斓哪垩�，迎著春光，沐浴著春雨，在祖國的懷抱里茁壯生長”）
讓我們給春天涂上顏色吧。同學給P25頁插圖上色，指名**展示。
�。ㄈ┱故敬禾�
師：美麗的春天里盛開好多鮮艷的花。下面的這些花你認識嗎？
�。ǔ鍪緢D片：玉蘭花、海棠花、桃花、迎春花、梨花。）
師：你還認識生活中的哪些花呢？
讓同學說花、畫花、貼花，并展示盆栽花或插花。
�。ㄋ模┝糇〈禾�
�。�1）讓同學講講自身喜歡在春天做的事。
�。�2）出示各種情景。
從遵守公共規(guī)范的角度，引導同學考慮外出游玩時應(yīng)該注意的事項。
情景一：一名小朋友和爸爸媽媽在公園里玩，看到許多漂亮的花，問：“多漂亮的花呀，可以摘一枝嗎？”
情景二：同學們在風景區(qū)游玩，邊玩邊吃東西，小華隨手把冰棍紙扔在地上。
�。ㄗ屚瑢W通過明辨是非，增強環(huán)保意識）
三、唱春天
齊唱贊美春天的歌《春天在哪里》。
邊唱邊打節(jié)奏，在美好的歌聲中激發(fā)同學熱愛大自然的情感，結(jié)束本課。
春天來了教案3
活動目標：
1、嘗試運用豐富的色彩，描繪自己對春天景象的感受，理解與想象。
2、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩，積累和豐富美感經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。
活動重難點：
1、重點：嘗試運用豐富的色彩，描繪自己對春天景象的感受，理解與想象。
2、難點 恰當使用各種色彩，培養(yǎng)幼兒的審美能力。
活動過程：
一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣小朋友們
在今天的美術(shù)課上，老師給大家?guī)砹艘晃恢匾男】腿耍钦l呢？她就是最漂亮的春姑娘。（出示春姑娘圖片）春姑娘來到人間，人間的變化可大了，你們看------ （出示一組春的圖片）評析：讓幼兒通過直觀的視覺感受記住春天是什么樣子的，這樣的設(shè)計激發(fā)了幼兒對自然界的關(guān)注，并讓幼兒對本節(jié)要畫的春天產(chǎn)生深厚的學習興趣。
二、說春天
1、請小朋友們一邊觀察，一邊想象心目中的春天是什么樣的？
2、師小結(jié)：孩子們的回答精彩極了，的確是這樣，春天來了，天氣變暖了，花開了，草綠了，冰凍的小河開化了，小燕子也從南方飛回來了，就連小姑娘們也穿**漂亮的花裙子，正在草地上放風箏呢，是春姑娘讓這一切變得是那樣五彩斑瀾。你們聽，春姑娘正高興地說：“小朋友們，你們愿意幫我畫一幅春天的圖畫嗎？”
三、畫春天
1、教師板前示范畫春天。
2、小結(jié)：老師筆下的春天就是這樣的，孩子們，你們有信心畫出更美的春天嗎？
3、幼兒試著畫出自己心中的春天，要大膽作畫。
4、教師隨機指導，具體的要求幼兒要注意畫面的工整以及布局的合理。
5、具體的要求幼兒給自己的作品涂色。
6、教師指導幼兒在涂色時，要選擇一些適合的鮮艷的顏色，那樣畫出的畫才會更漂亮。
7、小結(jié)：因為時間關(guān)系，沒畫完的小朋友課下接著畫，畫完的小朋友將自己的`作品貼于黑板上，讓我們一同去欣賞吧！
四、賞春天
1、集體點評幼兒作品，并指出優(yōu)缺點。
2、教師小結(jié)：看來本節(jié)課上大家畫得不錯，說得也不錯，可是我們贊美春天的方式很多呀，我們不光可以畫春天的畫，還可以唱春天的歌，講春天的故事，背春天的古詩和兒歌。老師這里就有一首贊美春天的古詩，你們聽(師背村居這首詩)你們想用什么方式來贊美春天呢?
五、贊春天：讓幼兒**表演贊美春天的各樣節(jié)目，用來激發(fā)幼兒對春天的熱愛。
六、找春天教師總結(jié)：春天實在是太美了，真希望孩子們永遠喜歡這個季節(jié)，大家的表現(xiàn)實在是太棒了，真希望孩子們下節(jié)課上還能有這么好的表現(xiàn)，現(xiàn)在老師已經(jīng)等不及了，就讓我們一起唱著歌到外面去尋找春天，擁抱春天吧！
教師和幼兒共唱《春天在哪里》這首歌走出教室，至此，全課結(jié)束。
春天來了教案4
教學思路：
“關(guān)注學生的學習興趣，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，倡導學生主動參與、樂于探究”這就是新課標中的新教學理念其一。本課選用了貼近孩子生活、以孩子最感興趣的春游活動為主題的歌曲。教學過程通過歌曲聽辨、唱游、律動等自主探究**，讓學生感受春天萬物復蘇的勃勃生機和鳥語花香的美景，從而激發(fā)學生的學習興趣、激發(fā)學生熱愛大自然的熱情。
本課的教學設(shè)計將情境、情感和學習內(nèi)容三者有機結(jié)合，通過“聽聽、看看、唱唱、動動”等音樂活動，層層展開、步步深入，使學習活動趣味盎然、**的迭起。
教學目標：
1、能積極、主動參與音樂學習活動。在音樂中感受春天的美好。
2、喜歡聆聽樂曲《郊外去》、《野蜂飛舞》。在聽賞中能感受樂曲的基本情緒、感受音樂的快慢、強弱對比。并能用跑、跳、蜜蜂飛舞等動作來表現(xiàn)音樂的變化。
3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天來了》。有創(chuàng)造性地用動作來表現(xiàn)歌曲，主動用歌聲、動作來表現(xiàn)對春天美好向往的情感。
4、通過音樂學習來認識、親近大自然，培養(yǎng)熱愛大自然、關(guān)注環(huán)保的情感。
教學重點：
1、能夠用自然、優(yōu)美的聲音、有表情地演唱歌曲《春天來了》。
2、能夠感受兩首樂曲的基本情緒，并能用動作（或律動）主動參與表現(xiàn)的音樂中的快慢、強弱變化。
教學難點：
引導學生在音樂中感受、體驗和表現(xiàn)春天的美、大自然的美。并能夠大膽、自信、創(chuàng)造性地參與音樂學習活動。激發(fā)起對熱愛大自然、關(guān)注環(huán)保的情感。
教具準備：
音響、課件、打擊樂器、“小明星”獎?wù)碌?/p>
教學方法：
聆聽法、啟發(fā)法、聽唱法、表現(xiàn)法、游戲法、討論法等。
教學過程設(shè)計表：
略
一、情境導入
（說說看看）
1．聽音樂《春之聲圓舞曲》進入教室。師生問好。
2．“說說”——
師：同學們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
生：春天！
師：春天美嗎？
生：美！
師：你們能說說春天有些什么美麗的景色嗎？
�。▽W生**說出春天的各中景色）
3．“看看”——
師：在美麗春天里，人們都喜歡去春游，我們一起來欣賞一些有關(guān)春天的相片和圖片（播放本班同學去春游的相片和一些春天的美景圖）
創(chuàng)設(shè)春天的情境，讓學生一走入教室就感受到春天的'氣息。
播放學生自己去春游的照片，這樣從貼近學生生活的內(nèi)容出發(fā)，激發(fā)學生的學習興趣。
學生在“說說”、“看看”中自然地走入新課的學習活動中。
春天來了教案5
活動設(shè)計背景
“盼望著，盼望著，東風來了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，**的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。”春天是美麗的，春天是生機勃勃的，就像幼兒園的小朋友活潑可愛。
活動目標
1、從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。
2、觀察校園中的景物，感知春天是個萬物生長的季節(jié)，感受春天的美。
3、鼓勵幼兒從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受初春的到來，了解春天的'基本特征。
4、讓小朋友繪畫出他們心中的春天的校園
5、培養(yǎng)幼兒親近自然、熱愛大自然的情感。
教學重點、難點
感受大自然春天的美，說出和繪畫出春天的特征，培養(yǎng)他們親自大自然，熱愛大自然的情感。
活動準備
畫畫紙，色彩筆
活動過程
一、提出問題引發(fā)幼兒思考：
1、老師：小朋友們，現(xiàn)在的天氣是什么季節(jié)？
小朋友：春天。
老師：哇，小朋友真聰明！現(xiàn)在呀是“初春”時期，還是有點冷的，小朋友們要注意保暖哦。
2、老師：春天已經(jīng)來臨了，你能找到嗎？去哪里找？（給時間小朋友思考并討論，后請幾個小朋友回答）
二、親近大自然，了解春天的基本特征，感受春天的美。
1、 讓小朋友們走出教室，感受春天的美。
2、 **小朋友他們所觀察的春天是什么顏色的？分別體現(xiàn)在哪些事物上？
3、 帶領(lǐng)小朋友到一片小草里，讓他們認真觀察小草（**小草發(fā)生了怎樣的變化）
4、 帶領(lǐng)小朋友到樹底下，同樣觀察樹的變化及樹上的主人（小鳥）在做什么？
5、 認真傾聽大自然的聲音，說出大自然有什么聲音？
三、討論
1、讓小朋友總結(jié)一句話來贊美春天
2、找到了春天，我們可以用那些方法告訴大家呢？（讓小朋友討論及發(fā)表他們的看法）
四、引導小朋友畫出他們心中“春天的校園”，評出優(yōu)秀作品給予獎勵。
春天來了教案6
活動目標：
1．通過剪貼蝴蝶，豐富幼兒剪貼畫的技法和表現(xiàn)內(nèi)容。
2．使幼兒感受對稱的自然美。培養(yǎng)幼兒腦、手、眼的協(xié)調(diào)配合能力，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。
教學重點：
進行蝴蝶紋樣的設(shè)計，使幼兒掌握剪貼技法。
教學難點：
如何準確概括表現(xiàn)出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征是本次活動的難點。
活動準備：
1．活動前家長帶孩子觀察過春天的美麗景色。
2．教師范作，PPT課件，一段錄像
教學過程：
一、導入階段。
放錄像，播放一段畫面（遠處的山、樹林、小溪，不時天空飛出幾只漂亮的小鳥，進出草地、花朵）畫面暫停，問：“這段風景美不美？”（美）“但老師覺得少點什么”然后繼續(xù)播放錄像，（鏡頭出現(xiàn)許多飛舞的蝴蝶，各式各樣的蝴蝶在花叢中飛舞）停止播放�！霸偌由线@樣許多美麗的蝴蝶是不是更美呀！”現(xiàn)在我們仔細觀察蝴蝶的形狀。出示蝴蝶照片（用實物投影儀）認識蝴蝶“誰能說出蝴蝶每個部分的名稱？”（頭、胸、腹、翅膀、觸角）強調(diào)翅膀有兩對，都長在胸上，花紋對稱。“蝴蝶長的美不美呀？”（美）“你們想不想自己親手做幾只美麗的蝴蝶？”今天老師就來教小朋友用彩色紙剪貼美麗的蝴蝶，大家有沒有信心學？（有）
二、教師示范講解
教師展示活動工具：彩色紙、畫筆、白色底板紙、固體膠棒、剪刀，進行示范講解蝴蝶的對稱畫法（視頻展示臺上操作）。
1．幼兒一起欣賞一些優(yōu)秀作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
2．教師示范制作方法
要求：蝴蝶剪好打開后粘貼在底板紙的上面部分， 膠水涂在有畫筆的一面。
三、幼兒操作，教師輔導（播放背景音樂）
1．教師巡回輔導，幫助個別能力差的幼兒。
2．提醒幼兒注意顏色搭配，蝴蝶貼好后可以在下方剪貼一些花花草草，注意用剪刀時的技能。
3．提醒幼兒注意用剪刀時候的安全，并做到紙屑要放入簍子里。
四、展示作品。
1．將幼兒作品布置成花園，播放背景音樂，幼兒互相欣賞。今天
2．教師小結(jié)：今天小朋友們剪貼的作品十分漂亮，都表現(xiàn)出了春天的美麗，等爸爸媽媽有空的時候一定要出去走一走、看一看春天美麗的景色噢！
春天來了教案7
活動目的：
1、通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復蘇的景象。
2、嘗試創(chuàng)編故事。
3、培養(yǎng)探索精神。
4、享受創(chuàng)意作畫的樂趣。
活動準備：
1、燕子北歸的大圖片。
2、圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無油的圓珠筆或牙簽。
活動過程：
1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請幼兒說說想到了什么。
2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
3、**分成幾組，請幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五顏六色（注意畫面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮畫燕子），然后再用水彩把紙面蓋滿，待干后在上面用無油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動物等。即讓幼兒以刮畫的形式對創(chuàng)編的故事內(nèi)容進行**創(chuàng)意表達。
�。�、請幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享。
總結(jié)分享：
幼兒能感受并描述出小燕子北歸時在空中所看到的春天的顏色、春天的山、水時的高興心情。
活動評價：
�。薄⒛苷f出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。
�。�、能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。
３、能用刮畫的`形式創(chuàng)作出作品。
４、在小組活動中知道合作。
春天來了教案8
學 習目 標
1、認識本課生字，熟練的讀課文。
2、掌握這8個字的正確讀音、字形，字跡清晰，字體端正。
3、了解課文內(nèi)容，感受春天的美好，培養(yǎng)學生觀察自然的興趣，激發(fā)他們對大自然的熱愛多情。
學 習
重 點 ：讀懂課文，了解春天來臨時，大自然中的小溪、小鳥、花草，以及孩子們的變化，感受春天的美好。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
1、聽音樂《春之聲》導入。
你們聽，這是什么樂曲？你有什么感受？今天我們就學習一首關(guān)于春天的兒歌。
板書課題：春天來了。
引導質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么呢？
我們就來讀讀課文，讀之前我們先復習一下拼音，大家還記得嗎？
2. 復習拼音
板書聲母，認讀：zh ch
板書韻母，認讀：ing ong an
板書整體認讀音節(jié)，認讀（追問讀的方法）： ye yuan
4. 檢查字音掌握情況。
二. 帶著問題學課文。
第一節(jié)：理解什么是小溪（可畫圖或看錄像），了解春天天氣暖了，小溪解凍了，發(fā)出悅耳的流水聲。
第二節(jié)：了解春天天氣變暖，適合植物生長，小草發(fā)芽、長葉、變綠，花兒也開了。通過畫圖、看圖片引導學生感受田野中的生機與色彩的美麗，讀出感情。
第三節(jié)：知道春天來到時，許多候鳥從南方飛回來了。通過聽鳥叫感受鳥的叫聲的清脆，理解“動聽”。小鳥們高興地鳴叫著，啟發(fā)學生想象它們說了些什么。（如：“春天來了，我們回家了”）
第四節(jié)：讓學生說說自己在春天里的心情和活動，（如：會做些什么？說些什么？穿著發(fā)生了怎樣的變化？為什么笑？唱么？…….）從而理解“歡聲笑語”。感受春天校園里孩子們的歡樂。
朗讀全文。按兒歌的結(jié)構(gòu)問答讀，感悟兒歌每一節(jié)的相同句式和順序：春天來了；來到了什么地方；那里怎么樣。
三、本課總結(jié)
說一說你有什么收獲？
齊讀課題。
3. **讀課文，讀準字音。
抽讀字卡片：溪、著、田、野、滿、聽、的、園、充、京、雙、色、盡。
抽讀詞卡片：小溪、歡快、田野、動聽、校園、充滿、歡聲笑語。
5. 指名讀課文，思考：春天都到了哪些地方？有什么不明白？
6. 學生回答問題，教師板書：小溪、田野、小鳥的家、校園。
7. 學生質(zhì)疑。
指導學生理解并讀出歡快的語氣。
指導學生讀出高興的心情。
指導學生讀出感情。
背誦課文。**練習，指名背，互相查。
配樂朗讀或看錄像背誦。
板書設(shè)計
春天來了
小溪、田野、小鳥的家、校園
聲母認讀：zh ch
韻母認讀：ing ong an
整體認讀（追問讀的方法）： ye yuan
通過歌曲激發(fā)了學生學習的興趣，通過開火車調(diào)動學生的積極性，更加主動地深入本節(jié)課的學習中。
春天來了教案9
這節(jié)課的教學思路說：
“關(guān)注學生的學習興趣，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，倡導學生主動參與、樂于探究”是新課標中的新這節(jié)課的教學理念其一。本課選用了貼近孩子生活、以孩子最感興趣的春游活動為主題的歌曲。這節(jié)課的教學過程通過歌曲聽辨、唱游、律動等自主探究**，讓學生感受春天萬物復蘇的勃勃生機和鳥語花香的美景，從而激發(fā)學生的學習興趣、激發(fā)學生熱愛大自然的熱情。
本課的這節(jié)課的教學設(shè)計將情境、情感和學習內(nèi)容三者有機結(jié)合，通過“聽聽、看看、唱唱、動動”等音樂活動，層層展開、步步深入，使學習活動趣味盎然、**迭起。
這節(jié)課的教學目標說：
1、可以積極、主動參與音樂學習活動。在音樂中感受春天的美好。
2、喜歡聆聽樂曲《郊外去》、《野蜂飛舞》。在聽賞中可以感受樂曲的基本情緒、感受音樂的快慢、強弱對比。并可以用跑、跳、蜜蜂飛舞等動作來表現(xiàn)音樂的變化。
3、可以自然、有表情地演唱歌曲《春天來了》。有創(chuàng)造性地用動作來表現(xiàn)歌曲，主動用歌聲、動作來表現(xiàn)對春天美好向往的情感。
4、通過音樂學習來認識、親近大自然，培養(yǎng)熱愛大自然、關(guān)注環(huán)保的情感。
這節(jié)課的教學重點說：
1、可以用自然、優(yōu)美的聲音、有表情地演唱歌曲《春天來了》。
2、可以感受兩首樂曲的基本情緒，并可以用動作（或律動）主動參與表現(xiàn)音樂中的快慢、強弱變化。
這節(jié)課的教學難點說：
引導學生在音樂中感受、體驗和表現(xiàn)春天的美、大自然的美。并可以大膽、自信、創(chuàng)造性地參與音樂學習活動。激發(fā)熱愛大自然、關(guān)注環(huán)保的情感。
教具準備說：
音響、
課件
打擊樂器、“小明星”獎?wù)碌?/p>
這節(jié)課的教學方法說：聆聽法、啟發(fā)法、聽唱法、表現(xiàn)法、游戲法、討論法等。
這節(jié)課的教學過程設(shè)計表說：
這節(jié)課的教學環(huán)節(jié)這節(jié)課的教學步驟設(shè)計意圖
一、情境導入
（說說看看）1．聽音樂《春之聲圓舞曲》進入教室。師生問好。
2．“說說”——
師說：同學們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
生說：春天！
師說：春天美嗎？
生說：美！
師說：你們可以說說春天有些什么美麗的景色嗎？
�。▽W生**說出春天的各中景色）
3．“看看”——
師說：在美麗春天里，人們都喜歡去春游，我們一起來欣賞一些有關(guān)春天的相片和圖片（播放本班同學去春游的相片和一些春天的美景圖）
創(chuàng)設(shè)春天的情境，讓學生一走入教室就感受到春天的氣息。
播放學生自己去春游的照片，這樣從貼近學生生活的內(nèi)容出發(fā)，激發(fā)學生的學習興趣。
學生在“說說”、“看看”中自然地走入新課的學習活動中。
春天來了教案10
主題來源：
幼兒天生就具有和自然親近的本能，能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此，對老師來說，能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情，但是幼兒所能學到的關(guān)于自然界的最重要的事情就是認識自然界是充滿美好和神奇的。說到了神奇，孩子們在生活中的一些小問題就表現(xiàn)出了他們對神奇的自然的向往。春天是個美麗的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我們可以去放風箏、去郊游，尋找春天的景色，享受大自然的美麗景色�！墩掖禾臁肥沁@一主題的一部分，借以這個活動，讓幼兒了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然的不斷變化，感受大自然的美麗景象。
主題目標：
1、從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。
2、在園地種植等活動中，感知春天是個萬物生長的季節(jié)，感受春天的美。
活動名稱：
小蝌蚪找媽媽
活動目標：
1、初步了解青蛙的外形特征，及生長過程。
2、學習用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。
活動準備：
1、在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪，供幼兒觀察。
2、范畫：在水中向各種方向游動的小蝌蚪。
活動過程：
一、聽故事，引起興趣：
1、你們見過青蛙寶寶嗎？青蛙的寶寶是什么樣子的，是小青蛙嗎？
2、教師生動講述故事，幼兒欣賞。
二、根據(jù)故事，回答問題：
1、小蝌蚪找媽媽時先后遇到了哪些動物？
2、青蛙媽**樣子是怎樣的？它有哪些特點呢？
三、創(chuàng)作圖畫《在水中的小蝌蚪》：
1、展示自然角的小蝌蚪，引導幼兒觀察：“你們看看，小蝌蚪長得什么樣子？它們是什么顏色？它們在水中是怎樣游泳的？”引導幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體，細細長長的尾巴，在水中能向各個方向游動。
2、教師引導幼兒畫小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用記號筆畫上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動了，想讓小蝌蚪向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。
3、幼兒作畫，教師指導。（提醒幼兒注意點畫方法，畫出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太長）
4、展示交流自己的畫作，給自己的畫創(chuàng)編故事。
主題活動反思：
春天來了，當迎春花把春天的信息告訴大地時，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽**家門……��！春天多美好！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！在主題開展過程中，幼兒感受到了春天的美好，對春天產(chǎn)生了一種積極的情感。
1、大自然是孩子們**探索的天空，孩子的興趣來源于大自然。在這個主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風的撫拂，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，瓢蟲，我們和動物萬春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們和動物玩春天的游戲！雨過天晴，萬物呈現(xiàn)出一片嶄新的景象，小樹、小花、小草在雨水的淋浴下，一下子變的'精神抖擻起來，一只小蝸牛也能引起幼兒對科學探索的愿望。孩子對蝸牛的興趣完全來自于自然環(huán)境。他們在自然中尋找蝸牛，了解了蝸牛的特征、生活習性，對蝸牛產(chǎn)生了感情，這些科學中的探究、情感上的互動是在活動室里不能實現(xiàn)的，所以我們將經(jīng)常帶孩子走進大自然，親近大自然，享受大自然帶給我們的樂趣。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松**的空間，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力�；顒又形覀�?yōu)橛變禾峁┝硕啻伪碚骰顒印⒎窒�、交流活動，孩子們敢說、敢想、敢做，創(chuàng)造性地運用各種材料進行繪畫、制作、表演等，再現(xiàn)了自己心目中蝸牛的形象。由此我們體會到：教師只有為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、**的空間才能使幼兒**地發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能，**地交流自己的發(fā)現(xiàn)、認識，從而使他們的創(chuàng)造力和表達力得到提高。
3、讓家長走進主題活動，成為活動的合作者。在以往的教學中，家長往往處于一種比較輕松的配角位置上，而在此主題活動中，家長則與教師同唱主角，他們也忙了起來，要與幼兒一起捉蝸牛，飼養(yǎng)蝸牛，記錄蝸牛的飲食情況。家長的一次次參與，常常會使孩子在活動中處于一種更加積極主動的狀態(tài)，更加使孩子有信心投入到集體活動中去。因此，我們在開展主題活動時，總是真誠地吸納家長參入到我們的活動中來，共同為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
孩子在這次主題活動中欣賞到了大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對春天進行描述和體驗，了解到春天與人們生活的關(guān)系，體驗到春天郊游的快樂，并學會了同伴之間協(xié)商、解決問題，會用自己喜歡的方式來表達春天的美，對春天的熱愛。
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