無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇一

我就是一個(gè)會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活中把快樂(lè)給找出來(lái)的人。

快樂(lè)秘方一：快樂(lè)=一次幫助+一句"謝謝"。

一次，我去上數(shù)學(xué)班，剛進(jìn)門就有人"飛"到我面前，那人緊張兮兮地看著我，讓我有了種不好的感覺(jué)。她問(wèn)我："作業(yè)做完沒(méi)？"我拍了拍胸口，懸著的心放了下來(lái)。"肯定。"我說(shuō)。"借我抄？""不行，"我對(duì)抄這個(gè)字非常敏感，但看到她為難的樣子，我立馬軟了心，"不過(guò)我可以教你。"那人有點(diǎn)失望，說(shuō)："好吧！"我趕忙拿出作業(yè)本，一題一題地教，"這題懂了沒(méi)？""懂了。""這題呢？""沒(méi)有。""哪里沒(méi)有？""就是為什么他們是900？"……總算教完了。她說(shuō)了聲，"謝謝！"就預(yù)習(xí)去了。那時(shí)候，我很快樂(lè)，很充實(shí)的快樂(lè)！

快樂(lè)秘方二：快樂(lè)=創(chuàng)造出一篇作品+成就感。

攤開(kāi)畫(huà)紙，手握鉛筆，預(yù)備，開(kāi)始畫(huà)！從小就立志當(dāng)才女的我，"琴棋書(shū)畫(huà)"那得樣樣精通。"琴"，我會(huì)彈古箏，"棋"我學(xué)了點(diǎn)圍棋，"書(shū)"，也會(huì)，就是"畫(huà)"嘛，要多加練習(xí)。我端坐在畫(huà)畫(huà)班里，正在畫(huà)機(jī)器人。我一邊畫(huà)一邊抱怨著老師，居然讓我畫(huà)這么復(fù)雜的機(jī)器人。我小心翼翼地勾畫(huà)著機(jī)器人的下半身，那是幾個(gè)長(zhǎng)方形疊在一起的腿，還有許多酷酷的裝飾。我突然發(fā)現(xiàn)別人都畫(huà)完一幅畫(huà)了。我十分著急，想快點(diǎn)，結(jié)果畫(huà)上出現(xiàn)了一條悲傷的錯(cuò)誤短線。總算畫(huà)完了。老師居然把我的作品珍藏起來(lái)。我好快樂(lè)，因?yàn)槟欠�被老師珍藏的�?huà)是我的，想象著被貼在別的畫(huà)畫(huà)班上做樣板，成就感油然而生！

快樂(lè)秘方三：快樂(lè)=困難+戰(zhàn)勝困難。

大家都知道我是一個(gè)體育盲。今年暑假，我在劉思言、劉思銳的指導(dǎo)下，順利學(xué)會(huì)了滑板。剛開(kāi)始連上板都不敢，更別說(shuō)滑了！我腦海里一直浮現(xiàn)著沒(méi)踩準(zhǔn)而摔在地上的"殘忍"場(chǎng)面，所以一直不敢學(xué)滑板。隨著劉思言一聲"上"，我上了滑板，居然滑了3秒，別看這短短的3秒，里面有我的努力。接著劉思言、劉思銳一個(gè)前、一個(gè)后地保護(hù)我和指導(dǎo)我。我會(huì)滑14秒、20秒、30秒，直到隨心所欲地停止。有一次，我失誤，摔了一下，很疼，骨頭好像要斷裂了，我休息了一會(huì)兒，又起來(lái)滑。我已努力，必有收獲。看，我可以滑到聽(tīng)到風(fēng)在耳邊響了。那時(shí)，我真快樂(lè)！俗一點(diǎn)"爽死了"。

假若，每天給自己配"快樂(lè)秘方"，馬上就會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)的人就像我一樣。其實(shí)只要有一顆樂(lè)觀的心，就會(huì)變成快樂(lè)的人。喊出我們的口號(hào)：讓快樂(lè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)更容易！

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇二

黑白琴鍵上一雙纖細(xì)的手彈奏出高高低低的音，有時(shí)直上云霄，無(wú)比高亢;有時(shí)又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調(diào)和低沉的音調(diào)交相奏響出一首絕唱。

跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè)曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見(jiàn)最美麗的風(fēng)景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì)有更絢麗的色彩。

缺憾與完美的交織，造就別有風(fēng)味的人生。一個(gè)人若只是在安定中度過(guò)一生，諸事一帆風(fēng)順，平淡安然，那么這必定也是一個(gè)無(wú)趣的人生。人生在世，我們應(yīng)該活得精彩，活出韻味，活出境界。弘一法師臨終之際，道“悲歡交集”。悲歡從來(lái)都是人生的兩岸。楊絳在“五七干�！睍r(shí)，被安排去打掃廁所，她將廁所中的每一跟拉水繩都擦得干干凈凈，不懈怠，亦不悲哀。她在回憶這段日子時(shí)說(shuō)：“我相信，烏云總會(huì)有金邊的�！睏罱{九十高齡時(shí)，當(dāng)錢鐘書(shū)和錢瑗相繼離她而去，她飽含著深情，回顧了三個(gè)人的家庭生活，作了《我們仨》，有歡喜，亦有悲酸，此書(shū)在連續(xù)幾個(gè)月名列暢銷榜榜首。“五七干�！钡男了岷汀啊段覀冐怼贰钡恼鎿矗�讓我們看到了一個(gè)完整的楊絳，不以物喜，不以己悲。痛苦和歡樂(lè)、順境和逆境，造就了一個(gè)偉大卓越的楊絳，折射出楊絳的人生之美。

假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會(huì)是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著躁動(dòng)，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂(lè)趣和活力的啊!

“如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有留下這些圖畫(huà)，我是否也將漸漸遺忘，那段不愿再回憶起的日子呢?看著這些作品，我回想起那段陷入絕望，又重燃希望的錯(cuò)亂生活……如今，驚恐消退了，悲傷不見(jiàn)了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好�！闭�如陳逸飛寫(xiě)的那樣，如果不是因?yàn)槎嗄昵暗囊粓?chǎng)病，他經(jīng)歷過(guò)一段充滿恐懼的暗淡歲月，他又怎會(huì)對(duì)生命有如此深刻的感受?當(dāng)暗流退去，越來(lái)越遠(yuǎn)，曾經(jīng)的苦難、曾經(jīng)的周折，都縈繞上了淡淡的美感�！皰�盡寒枝不肯棲，飄渺孤鴻影”中的蘇軾不美嗎?那是寂寥之美，那是空曠之美，此美一點(diǎn)也不弱于北宋王朝國(guó)君和太后對(duì)蘇軾的夸贊形成的光環(huán)之美;“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”中的李煜不美嗎，他得以流傳千古，恰不是因?yàn)樗�的貴族血統(tǒng)，不是因?yàn)樗�的風(fēng)流倜儻。是“階下囚”的身份，是落魄的國(guó)君身份將李煜在歷史中記載。

人生就像一條河流，快樂(lè)和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫(huà)卷，冷色和暖色的交織才成就畫(huà)的璀璨奪目;人生就如一支樂(lè)曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。

痛苦并快樂(lè)著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生！

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇三

快樂(lè)，是人人都向往的，人人都希望自己能成為一個(gè)快樂(lè)的人，希望自己能天天快樂(lè)。

我妹妹就是一個(gè)快樂(lè)的人，她的臉上每時(shí)每刻都掛著陽(yáng)光般的笑容，時(shí)時(shí)刻刻都是一副開(kāi)心的樣子，人們都說(shuō)她是一個(gè)“快樂(lè)的小精靈”。

有一次，妹妹把她剛拼好的一塊拼圖拿給我們看，那是一塊100片的拼圖，她居然能自己一個(gè)人完成，我們都非常驚訝，同時(shí)也夸獎(jiǎng)她是一個(gè)心靈手巧的孩子。妹妹得到了表?yè)P(yáng)，高興得手舞足蹈，同時(shí)也歡快地叫著：“我成功了，我成功了！”可是就在這時(shí)，弟弟突然不小心把拼圖弄到了地下，被摔壞了，這可是妹妹辛辛苦苦的勞動(dòng)成果呀！我想：完了，妹妹肯定會(huì)不高興的�？墒牵瑳](méi)想到妹妹不僅沒(méi)有生氣，反而笑著去安慰弟弟去了：“哥哥，不要緊，拼圖可以再拼呀！”說(shuō)完，若無(wú)其事的把地上的拼圖收拾好，一蹦一跳地到房間去了。

妹妹不僅能寬容別人，面對(duì)失敗她也能樂(lè)觀面對(duì)。

有一次，妹妹把畫(huà)好的畫(huà)放在了舅舅的床頭。第二天，舅舅看見(jiàn)了這幅畫(huà)，想都沒(méi)想就說(shuō)了句：“誰(shuí)畫(huà)的，這么難看�！泵妹寐�(tīng)了后，便輕輕地說(shuō)：“爸爸，這是我畫(huà)的，我知道畫(huà)得不好，我再去修改一下�！闭f(shuō)完，便拿著畫(huà)去了書(shū)房。十分鐘后，妹妹拿著畫(huà)走到我跟前，自信的問(wèn)：“姐姐，我畫(huà)得怎么樣？”“不是很好看�！蔽覍�(shí)話實(shí)說(shuō)了。妹妹微微笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，哪里需要修改？”我說(shuō)了幾個(gè)需要修改的地方，妹妹便高高興興地去修改了。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)她再把畫(huà)拿過(guò)來(lái)時(shí)，我高興地說(shuō)：“嗯，畫(huà)得不錯(cuò)�！泵妹昧⒖套兊妹奸_(kāi)眼笑，把畫(huà)親了一口說(shuō)：“終于成功了！”

妹妹就是這樣一個(gè)人，樂(lè)觀向上，寬容別人，永不放棄，所以會(huì)天天都快樂(lè)。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇四

在我們五（1）班這個(gè)集體里，有這么一個(gè)人，她不是很漂亮，卻格外引人注目。

她的眉毛，像柳葉一樣彎彎的。高高的鼻梁上，襯托著一雙明亮的大眼睛，小小的紅嘴巴總微微上翹。額頭上有兩顆小志，可她從不在乎，使你看出她是一個(gè)快樂(lè)的人。

沒(méi)事時(shí)，她就想過(guò)節(jié)日，一年三百六十五天，她過(guò)了三百五十個(gè)節(jié)日。除中外節(jié)日，農(nóng)歷節(jié)氣，還有“快樂(lè)節(jié)”，是她專用的。特殊的有“難過(guò)忘卻節(jié)”、“快樂(lè)愿望節(jié)”、“快樂(lè)蝸牛節(jié)”……平常的日子，就是“快樂(lè)平常日”。

我作為她的一個(gè)朋友，很想知道她為什么這樣快樂(lè)。原來(lái)，她隔幾天定一個(gè)“難過(guò)忘卻節(jié)”，什么不快樂(lè)節(jié)的事.難過(guò)的事，那天她都會(huì)想辦法忘干凈；而不是“難過(guò)忘卻節(jié)”，她就想：今天是“快樂(lè)平常日”，快樂(lè)點(diǎn)么！我聽(tīng)了，也快樂(lè)的笑了來(lái)。

她快樂(lè)，不止來(lái)源于這些，她的興趣愛(ài)好廣泛，她畫(huà)畫(huà)很在行，意境和色彩都會(huì)把你帶進(jìn)童話世界。還有誦讀.舞蹈。還有一個(gè)，會(huì)讓你想也想不到，那就是：“玩電腦”，可他從不入迷。

她是誰(shuí)？現(xiàn)在你一定要問(wèn)。這個(gè)女孩成績(jī)名列前茅，是班上的“大姐大”，在班上知名度也很高。朋友，如果你愿意保密的話，我就告訴你——她，就是我！

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇五

快樂(lè)是什么樣的：從來(lái)不哭，總是哈哈大笑。我的同桌就完全符合這個(gè)條件。我猜他都不知道悲傷和憂郁是什么樣的。不管什么時(shí)候他都是別人的開(kāi)心果。

有一次上體育課，男生們都抱著籃球、足球往樓下沖，開(kāi)心果自然也不例外。

開(kāi)心果在打籃球方面用術(shù)語(yǔ)說(shuō)就是個(gè)菜鳥(niǎo)�？吹竭@么個(gè)菜鳥(niǎo)，我不禁手癢癢起來(lái)。我輕而易舉就撈到了開(kāi)心果的球。他趕緊向我撲來(lái)，試圖搶回自己的球�？蔁o(wú)論他怎么撲啊、拍啊，就是搶不到我的球�？吹介_(kāi)心果這樣瘦小的身體，我擔(dān)心他會(huì)累趴下。可過(guò)了好一會(huì)兒，他還是精神抖擻，不厭其煩，有勁的很哩。既然如此，就隨你去吧。我開(kāi)始厭倦這種游戲，便一邊欣賞開(kāi)心果的舞蹈，一邊拍著球向樓上走去。

到了樓上，開(kāi)心果像斷線的木偶一樣癱倒在地，這可不怪我，誰(shuí)教你假裝那么有精神�？吹浇钇Ａ�竭的開(kāi)心果，我不禁還想折磨折磨他，我對(duì)他說(shuō)：“開(kāi)心果，我可以把球還給你，可你得幫我跑一趟了。”說(shuō)完，我把球從三樓扔了下去。開(kāi)心果還是笑嘻嘻的。于是，斷了線的木偶趕緊重新組裝，飛奔下樓。我忍不住再逗一逗這個(gè)開(kāi)心果：“小心勞促成疾哦！”開(kāi)心果終于撿到球了，那個(gè)樂(lè)啊，他對(duì)著球親了又親，哇，不用這么夸張吧！

開(kāi)心果回來(lái)了，舉著球手舞足蹈。嘿，怎么又來(lái)勁了，不是累死了嗎？真搞不懂這個(gè)開(kāi)心果，他就是這么快樂(lè)！

開(kāi)心果是個(gè)自理能力不怎么樣的人，有一次做早操，他的鞋帶突然散了。開(kāi)心果嬉皮笑臉地請(qǐng)求我?guī)退�系鞋帶。哈哈，原�?lái)他不會(huì)系鞋帶。為了懲罰一下開(kāi)心果，我把他系了兩個(gè)死結(jié)。開(kāi)心果以為這樣系是對(duì)的，他又給自己系了七個(gè)死結(jié)，鞋帶這才不耷了。我暈，看你回家怎么解。開(kāi)心果倒是高興壞了，說(shuō)自己終于會(huì)系鞋帶了。嘿，真是沒(méi)的樂(lè)的，那你以后就就這么系吧！

這個(gè)開(kāi)心果永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，沒(méi)有人能讓他哭。開(kāi)心果也只能榮登“世界上最快樂(lè)的人”寶座了！

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇六

據(jù)說(shuō)快樂(lè)是瓶神奇的藥水，喝過(guò)的人會(huì)返老還童呢！

家里有個(gè)這樣的爺爺，大概也嘗過(guò)這瓶叫快樂(lè)的良藥吧。

本來(lái)正專注盯著電視，熒幕上幾個(gè)野生東北虎在互相追逐、嬉戲，不亦樂(lè)乎；眼神對(duì)焦熒幕時(shí)，背后伸來(lái)一只“黑手”，奪過(guò)了我手中的遙控器，我猛地一回頭，看到爺爺正樂(lè)呵呵的拿著遙控器一頓操作，成功從“紀(jì)實(shí)”換成了“炫動(dòng)卡通”。熒幕上，變成了兩頭熊和一個(gè)人的追逐，爺爺一邊拍著沙發(fā)一邊大笑：“哈哈！哈哈！光頭強(qiáng)太慘了！熊大，熊二干得漂亮！yeah！太棒了！”“不是，爺爺，這么大了你還看熊出沒(méi)，多幼稚呀！”“唉，多好看吶！哈哈，哎哎，你你看！”看那“老頑童”專注的眼神啊，心頭涌上一絲無(wú)奈：還真是人老心不老哇！

記得那次和爺爺?shù)绞袌?chǎng)買菜。路上，我數(shù)著一疊子的鈔票，轉(zhuǎn)頭對(duì)一旁的爺爺說(shuō)：“哎！爺爺，要不今晚我們買番茄吃吧！”可在我面前的卻只是腦海里遺留下的原本爺爺?shù)?輪廓。而一旁的玩具店里，再次傳來(lái)那爽朗的笑聲�！肮�哈哈，這玩意真好玩！”我聞聲進(jìn)到店里，忍俊不禁地笑了起來(lái)，“哈哈，爺爺，原來(lái)你也喜歡這個(gè)帽子呀，哈哈！”不看不知道，一看嚇一跳呢！爺爺戴著那個(gè)網(wǎng)紅兔耳帽，一手捏著一個(gè)下垂的氣囊，兩只耳朵，一豎一翹的，可不俏皮呢！“這玩意兒不錯(cuò)，買個(gè)回去吧！”“爺爺這是年輕人戴的，您不適合呀！”我強(qiáng)笑著�！班�，不不不！這玩意多適合我，你看，是不是很卡哇伊！嘿嘿！”一旁店員見(jiàn)了也咧開(kāi)了嘴，這大概是他見(jiàn)過(guò)最“時(shí)髦”的老爺爺了。我當(dāng)時(shí)還真恨不得找個(gè)洞把爺爺藏起來(lái)，可爺爺卻不顧他人異樣的眼光，把自己當(dāng)成了明星，恨不得要當(dāng)場(chǎng)來(lái)個(gè)“個(gè)人演唱會(huì)”

唉老頑童，實(shí)錘啦！

也許，快樂(lè)也就是這么來(lái)的吧！我還從未覺(jué)得快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。莫名感覺(jué)，爺爺身上的快樂(lè)總是揮之不去，卻簡(jiǎn)單輕松的。雖然很幼稚，很奇怪，甚至令人捧腹。盡管人們常說(shuō)快樂(lè)太難，但是在外公的身上，我卻感受到“當(dāng)我們想要快樂(lè)時(shí)，這一切并沒(méi)有那么難�！�

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇七

一只小雞叼著兩條青蟲(chóng)正準(zhǔn)備回家，卻遇到了一個(gè)坐著輪椅的小姑娘。她穿著藍(lán)綢緞長(zhǎng)裙，袖口和裙擺處縫有皺邊，胸衣上有一排價(jià)值不菲的珍珠，頭發(fā)上還插著一朵白玫瑰，她正望著湖面嘆氣。“什么事讓你傷心？”小雞走了過(guò)去問(wèn)。

“我雖衣著華貴，卻是殘疾人；雖深知世界上有許多可憐人，卻無(wú)法幫助他們�！彼�眼中閃著淚光，“你可以叫我菲特�！�

小雞聽(tīng)罷，說(shuō)：“我可以幫你，你有想幫助的人嗎？”

菲特微笑著讓仆人推她進(jìn)屋，不一會(huì)兒就拿出來(lái)了一雙蕾絲手套：“這是祖?zhèn)鞯氖痔�，手背上繡的珍珠都是上好的。湖邊的梧桐樹(shù)下有一個(gè)可憐的乞丐，你把手套給他吧！如果你能跑一趟，就太感謝了�！�

小雞接過(guò)手套，來(lái)到湖邊梧桐樹(shù)下。它看見(jiàn)乞丐跪在地上，面黃肌瘦。它叼著手套，走到乞丐面前。乞丐高興得大叫：“這副上好的手套可以賣很多錢呢！”

回去時(shí)，小雞被一塊石頭絆倒了。它忍痛爬起來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一位瞎了眼的老爺爺正四處借糧食。它加快腳步，一瘸一拐地走向菲特家。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇八

這個(gè)周一，我們班與七班舉行了一場(chǎng)酣暢淋漓的球賽。

球賽開(kāi)始前，刺骨的寒風(fēng)打在我們臉上，可我們誰(shuí)也感覺(jué)不到冷，滿腔熱血流淌在我們心中。

比賽開(kāi)始了，七班發(fā)球，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員配合熟練，整個(gè)隊(duì)伍氣勢(shì)洶洶地壓著我們班踢。五分鐘的時(shí)間，七班已經(jīng)開(kāi)了三四次的角球了，每一球都令我們驚心動(dòng)魄。我們有點(diǎn)慌了，對(duì)這場(chǎng)比賽好像失去了信心。這時(shí)，小軍師朱易陽(yáng)來(lái)穩(wěn)固軍心，只聽(tīng)他心有成胸地說(shuō)：“別慌，一切盡在掌握之中�！甭�(tīng)了他的話，我們的心情稍微平靜了一些。

球權(quán)終于到了我們的腳下，李琳超振臂一呼：“是時(shí)候來(lái)一次有力的進(jìn)攻了！”我們?nèi)�軍出�?dòng)，開(kāi)始了對(duì)七班的大規(guī)模進(jìn)攻。李琳超一記飛球開(kāi)到對(duì)方的門前，十二位隊(duì)員瞬間擁了上去，熱火朝天地?fù)屃似饋?lái)，一陣群魔亂舞……

突然，球出現(xiàn)在了我的面前，對(duì)方的守門員見(jiàn)我蠢蠢欲動(dòng)，已有所防備，他像猛虎一樣向我撲了過(guò)來(lái)，馬上就要到我的面前了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用我的小短腿往后輕輕一退，守門員撲空了。這時(shí)門前一個(gè)防守的人都沒(méi)有，只差臨門一腳，這種千載難逢的好事，我怎能放過(guò)？我盡力伸長(zhǎng)我的腿往向球門一踢，球的速度很慢，在這命懸一線的時(shí)刻，所有人都瞪大了眼睛，隊(duì)友與對(duì)手，觀眾和老師，在那個(gè)時(shí)刻，似乎一下子都靜了下來(lái)，仿佛整個(gè)世界只剩下球門和球了。

“球進(jìn)了！”當(dāng)球越過(guò)門線的那一刻，我放聲大喊，此時(shí)，我仿佛是世界上最快樂(lè)的人！所有隊(duì)友都激動(dòng)的抱在一起，分享進(jìn)球的快樂(lè)，像贏了全世界一樣。我們?cè)綉?zhàn)越勇，最終贏得了比賽。

當(dāng)老師發(fā)給我體育卡時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，這可不是一張普通的卡，它是合作的果實(shí)，是榮譽(yù)的象征。今天，我就是世界上最快樂(lè)的人！

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇九

“應(yīng)該笑著去面對(duì)人生，不管一切如何�！薄�—伏契克

如果從美容的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人更加青春美麗；如果從健康的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人更加健康長(zhǎng)壽；如果從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人排除各種心理障礙……

一句話，快樂(lè)讓人生更美好，更有意義。因?yàn)榭鞓?lè)能促使人更有上進(jìn)心，更有精力投身學(xué)習(xí)、工作之中。

有這么一個(gè)故事，早些年，有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌。當(dāng)老人得知自己命不長(zhǎng)久時(shí)，不但沒(méi)有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂(lè)觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個(gè)月，他游遍了很多早就想去卻一直沒(méi)有時(shí)間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認(rèn)識(shí)了許多朋友。

一路上，許多好心人幫助過(guò)他，他也幫助過(guò)許多不幸的人，甚至開(kāi)導(dǎo)過(guò)幾個(gè)像他一樣患絕癥的人�？赡芤�?yàn)槔先诵木程貏e開(kāi)朗，他竟奇跡般地繼續(xù)活下來(lái)，病魔也似乎被他的樂(lè)觀嚇呆了，退縮了。

快樂(lè)對(duì)人的生命起的作用是多么大��！老人用行動(dòng)證明了一個(gè)被病魔纏身的人，只要他愿意用樂(lè)觀與病魔作斗爭(zhēng)，快樂(lè)地面對(duì)自己，面對(duì)不幸，面對(duì)人生，那他肯定是個(gè)常勝將軍。

此時(shí)此刻我不覺(jué)想起一個(gè)人的履歷表，他35歲競(jìng)選參議員失敗，37歲競(jìng)選再次失敗，39歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，43歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，45歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，54歲時(shí)卻當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，他就是亞伯拉罕·林肯。林肯從來(lái)沒(méi)有被失敗所打倒，他總是看到希望，跌倒了再爬起來(lái)，一往無(wú)前地向目標(biāo)挺進(jìn)，最后終于獲得成功。

旭日東升，對(duì)于每一個(gè)人都是新一天的開(kāi)始，讓我們用整個(gè)胸襟去迎接太陽(yáng)或風(fēng)雨，與快樂(lè)做伴，走好生命旅程中的每一天，無(wú)懼風(fēng)吹雨打，無(wú)懼艱難險(xiǎn)阻，做人生旅程中的快樂(lè)人吧！

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十

“今天，你要做個(gè)快樂(lè)的人�！眿寢尩倪@句話時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊回響，讓我心平氣和，神清氣爽。但是我有暴躁、容易生氣的脾氣，所以這句話對(duì)我非常重要。

記得上個(gè)星期，我和最要好的朋友金小楠因?yàn)橐患�雞毛蒜皮的小事，把我們友情的鏡子打碎了。我們從無(wú)話不談到了誰(shuí)也不理誰(shuí)。在回家路上，我努力回想起這件事：我是校際檢查員，而金小楠是小老師，我害怕六年級(jí)的大哥哥會(huì)“死不賴賬”不聽(tīng)從我的管理，所以我就去叫金小楠陪我一起去�？伤�不但不搭理我，反而還裝作不認(rèn)識(shí)我，扭頭就走。我惱了，便大喊一聲：“再也不和你玩了！”就這樣我們鬧翻了。

這時(shí)我耳邊忽然響起媽媽的那句話：“今天，你要做個(gè)快樂(lè)的人。”

非常神奇，我忽然就清醒了，腦子里涌出一個(gè)念頭——就是和金小楠重歸于好。我心想：不管金小楠要不要給我道歉，反正我今天一定要先跟金小楠道歉，只要和好了，我今天就一定會(huì)快樂(lè)！

到了學(xué)校我不管三七二十一立馬跑到金小楠面前�！澳愀陕�？”金小楠眉頭呈倒八字狀，嘟著一張小嘴巴，完全沒(méi)有情感地跟我說(shuō)。

我露出了燦爛的笑容，看到了前面的八顆牙齒，很和氣地說(shuō)：“金小楠，我們和好吧，今天我沒(méi)有考慮到你是小老師，對(duì)不起。”

金小楠一口答應(yīng)，也跟我道了歉。我們友情的鏡子又復(fù)原了。就因?yàn)檫@小小的一步，你看，我獲得了快樂(lè)。

記得又一次，我參加學(xué)校的演講比賽。到了階梯教室，我的心里就像有一頭小鹿在蹦蹦跳跳。腦子里一片空白，幾乎只有緊張了。嘴里說(shuō)的演講稿也磕磕絆絆的，我的汗不時(shí)“滴答、滴答”地流下來(lái)，妝差不多都花了�？燧喌轿伊�，我緊張得就像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住。輪到我了，我手里也冒出不少冷汗，僵硬地走上臺(tái)�；呕艔垙埖叵蛟u(píng)委問(wèn)了個(gè)好，后面的就不敢回想了。排名出來(lái)了，我沒(méi)有入選，看到這里，我的眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái)，可是我又忽然想到了媽媽說(shuō)的話：“今天，你要做個(gè)快樂(lè)的人。”我就立馬停止了哭泣，擦干了眼淚，努力接受現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們也都不提這件事，都在安慰我。這一天，雖然演講成績(jī)不理想，可是同學(xué)們的安慰讓我得到了快樂(lè)。

還有一次，我模特表演不是最高分，我十分沮喪但是我媽媽的這句話，讓我丟掉了沮喪獲得開(kāi)心。

“今天，你要做個(gè)快樂(lè)的人�！边@句媽媽說(shuō)的話，讓我每天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十一

如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那么快樂(lè)則是我童年的本色。

我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，愛(ài)交朋友，樂(lè)于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬。正因?yàn)檫@樣，我每天都努力地為自己的理想而奮斗，生活得充實(shí)而快樂(lè)。

我愛(ài)幫助人。誰(shuí)有困難，我會(huì)伸出自己的熱情之手。本學(xué)期初，我校開(kāi)展了希望工程捐款活動(dòng)，我把積攢了三年、平時(shí)舍不得花的150元零用錢全捐了。同學(xué)們問(wèn)我：“你為什么捐那么多？”我深情地說(shuō)：“每當(dāng)我看到那些不幸的同齡人，我就會(huì)掉淚，我要為他們做一點(diǎn)力所能及的事。”那天回家的路上，我感到特別的輕松，特別的快樂(lè)！

我愛(ài)音樂(lè)。音樂(lè)，能帶走我的苦惱，同時(shí)也是孤獨(dú)的避難所。我的媽媽在麗水工作，我的爸爸經(jīng)常出差，有時(shí)我感到好苦惱，好孤獨(dú)啊！這時(shí)，我就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，跳跳舞。嘿！我進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)而神奇的世界。什么煩惱，什么孤獨(dú)，都跑到九霄云外啦！

我愛(ài)看課外書(shū)�！白x一本好書(shū)，像交了一位益友�！弊x書(shū)能豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野。我一有空，就看課外書(shū)。老師經(jīng)�？湮业淖魑�，語(yǔ)句優(yōu)美，生動(dòng)活潑；上課回答問(wèn)題，思路開(kāi)闊，妙語(yǔ)驚人。這些，都得益于看課外書(shū)呀！

我愛(ài)學(xué)每門功課，因?yàn)樗鼈兡芙o我知識(shí)，給我力量，給我快樂(lè)。所以，每次作業(yè)我都認(rèn)真完成，每門課的成績(jī)都名列前茅。

或許正是由于我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對(duì)生活，我充滿了信心，因此我快樂(lè)，并且愿意把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十二

造物主造好了一個(gè)人。

它正要把此人扔向凡間，只聽(tīng)得此人苦苦哀求道：“偉大萬(wàn)能的造物主呀，請(qǐng)您對(duì)我格外開(kāi)恩吧----只給我快樂(lè)，不要給我痛苦。我知道，這點(diǎn)事對(duì)您來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)了。”

造物主微笑著答應(yīng)了此人。

過(guò)了一陣子，造物主尋視下界時(shí)，又碰到了此人。沒(méi)想到，此人一下子跪在造物主面前，愁眉苦臉。

“ 怎么？你又有什么痛苦？我給你的不全是快樂(lè)嗎？”造物主故作吃驚道，“你有萬(wàn)貫家財(cái)，有穿不盡的綾羅綢緞，有吃不盡的山珍海味。沒(méi)有誰(shuí)對(duì)你不恭敬。任何災(zāi)難和困難都與你無(wú)緣……”

“問(wèn)題恰恰出在這里。你沒(méi)給我痛苦恰恰造成了我最大的痛苦�！贝巳诉B連磕頭，“這種生活對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)快樂(lè)可言。說(shuō)真的，只在開(kāi)頭幾天有點(diǎn)感覺(jué)�！�

“ 哈哈哈，”造物主一陣大笑，“好，你終于認(rèn)識(shí)到怎樣才會(huì)真正擁有真正的快樂(lè)了�！痹煳镏饔纸o了此人一些痛苦。

真奇怪，此人雖然有了痛苦，但同時(shí)也體會(huì)到了真正的快樂(lè)。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十三

小豆是一個(gè)不滿7歲的小男孩，但他的爸爸媽媽分別居住在兩座比較遠(yuǎn)的城市里，很少來(lái)往，小豆和媽媽住，所以很少和爸爸見(jiàn)面。但今天可不一樣！因?yàn)樾《挂�和爸爸�?jiàn)面，渡過(guò)美好的一天……

早上七點(diǎn)多鐘，時(shí)間雖早，但火車站擠滿了人，好不熱鬧！大家說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)開(kāi)心心的走著。有的人正在迎接遠(yuǎn)到而來(lái)的親人，有的人正在告別自已的家人，但更多的是那一張張笑容滿面的臉。但誰(shuí)也沒(méi)有注意，在火車站的一角，站著一個(gè)年近七歲的小男孩。

“小豆！”親切的叫聲，喚醒了沉默不語(yǔ)的小豆。他一看，是爸爸，爸爸來(lái)了。他們父子相見(jiàn)，熱情地?fù)肀е�，上次�?jiàn)面也應(yīng)該在三年前了吧！“你長(zhǎng)高了！”“您變老了！”他們你一言我一語(yǔ)，有說(shuō)有笑地走出了火車站。

首先，小豆帶爸爸來(lái)吃這個(gè)城市最好吃，也是最有特色的美食—熱干面。走進(jìn)熱干面館，人真多呀！他們走到一個(gè)最偏僻的角落，點(diǎn)了一大碗熱干面，看著爸爸大口大口地吃著熱干面，小豆臉上洋溢著笑容。吃完了，看著爸爸滿嘴的芝麻醬，小豆心里樂(lè)呵呵的。準(zhǔn)備出門時(shí)，他大聲地說(shuō)：“我們是快樂(lè)的人！”

吃完飯,小豆帶爸爸去了很多大型商場(chǎng),也和爸爸玩了許多游樂(lè)項(xiàng)目,爸爸說(shuō):“三年沒(méi)來(lái),武漢變化真大啊!”小豆說(shuō):“爸爸,離開(kāi)這么多年,您對(duì)武漢可是生疏了不少,我再帶您轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”說(shuō)著,又帶爸爸逛了許多地方。每到一處,他都會(huì)說(shuō):“我們是快樂(lè)的人�！�

下午,小豆和爸爸去電影院看電影，看的是小豆最喜歡看的卡通片，他們歡歡笑笑，快快樂(lè)樂(lè)，內(nèi)心充滿了喜悅。小豆和爸爸坐在一起，時(shí)不時(shí)地低聲地談?wù)撝�，心里美滋滋的。看完電影，大家都要散�?chǎng)了，這時(shí)，我爸爸搶先說(shuō)道：“我們是快樂(lè)的人�！�

不知不覺(jué)，到了晚上，父子要離別了，父親答應(yīng)明年春天再相會(huì)，爸爸的身影越來(lái)越小，火車開(kāi)走了，帶走了爸爸，但帶不走小豆對(duì)爸爸的思念。

走在路上，小豆回憶起今天與爸爸那開(kāi)心的場(chǎng)面，想著想著不猶落下淚來(lái)。

今晚，小豆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)……

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十四

小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽：你希望我做一個(gè)什么樣的人？媽媽給我的回答總是：我希望你做一個(gè)快樂(lè)的人。我對(duì)這個(gè)答案并不滿意，媽媽卻告訴我做一個(gè)這樣的人并不容易。我當(dāng)時(shí)不明白做一個(gè)快樂(lè)的人怎么就不容易，因?yàn)槲颐刻於歼^(guò)得很快樂(lè)啊�？涩F(xiàn)在我漸漸覺(jué)得，做一個(gè)快樂(lè)的人真的不容易。

隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)又一個(gè)的煩惱接踵而來(lái)：同學(xué)拿我開(kāi)玩笑，我不快樂(lè)；考試沒(méi)，我不快樂(lè)；老師批評(píng)我，我不快樂(lè)；媽媽不理解我，我不快樂(lè)……令我不快樂(lè)的事天天都有，讓我在一天24個(gè)小時(shí)里起碼有一半時(shí)間心事重重。

我并不希望這樣，我也想天天過(guò)幸�？鞓�(lè)的生活，也希望每時(shí)每刻都有讓我快樂(lè)的事發(fā)生。可當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了：“這生活怎么可能順著你的意思，你得學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，試一試，你會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。”

學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，我每天都試著這樣做，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)真的來(lái)找我了。幫助弱小，我感到快樂(lè)；媽媽和我有共同話題，我會(huì)感到快樂(lè)；我和老師有共同的問(wèn)題探討，我會(huì)感到快樂(lè)；朋友拿我開(kāi)玩笑，換個(gè)角度想想，我也會(huì)感到快樂(lè)……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)需要自己尋找。

其實(shí)，讓自己快樂(lè)的方法有很多：有一顆肯快樂(lè)的心，你就會(huì)是個(gè)快樂(lè)的人；從生活中尋求讓自己快樂(lè)的東西，你的生活中就會(huì)鮮花爛漫；吃不到葡萄，就把它想成是酸的，自我安慰，沒(méi)準(zhǔn)兒還是件好事；吃虧時(shí)多想想：吃虧就是占便宜；擁有一顆孩子一樣容易滿足的心。相信學(xué)會(huì)上面這些方法，你，我，他都會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人。

快樂(lè)給我們帶來(lái)的好處也有很多：懷著快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果肯定事半功倍；用好心情面對(duì)生活，生活回報(bào)給你的肯定也會(huì)是幸運(yùn)；用笑容面對(duì)朋友，家人，大家之間的關(guān)系會(huì)更融洽。

所以，我愿意做一個(gè)快樂(lè)的人，把快樂(lè)和幸福帶給別人。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十五

如果說(shuō)起快樂(lè)的人，那一定是我的外婆。

我的外婆是個(gè)年過(guò)六十的老人。中等個(gè)頭，有點(diǎn)胖。和藹可親的臉上總是洋溢著快樂(lè)的笑容。

在家中，她就是一個(gè)“大管家”掌控著家中所有的生活瑣事。她興趣愛(ài)好很廣泛。她喜歡做美食，喜歡打毛衣，跳廣場(chǎng)舞……從早到晚忙個(gè)不停，但總是樂(lè)呵呵的。

她喜歡下廚，愛(ài)跟電視上學(xué)習(xí)，今天我回到家，外婆連忙端一盤菜說(shuō)：“天天，快過(guò)來(lái)嘗嘗。”

“這是什么菜?”我邊問(wèn)邊夾著菜往嘴里放。

“真好吃!很爽口�！薄肮�哈!我剛到電視上學(xué)的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道涼拌菜。”原來(lái)飲料也可以跟蔬菜做一道美食。外婆真是個(gè)別出心裁的人啊!

她喜歡打毛衣，家中有很多她的作品。每當(dāng)她的好友來(lái)家中，她都會(huì)展示給她的朋友。她還喜歡跳廣場(chǎng)舞，每一支舞都非常認(rèn)真的去完成。如今最火的“小蘋果”已經(jīng)跳的韻味十足了!

我外婆是個(gè)心態(tài)十分樂(lè)觀的人，凡事她總往好的方面想，臉上總是掛著慈祥的笑容，所以她當(dāng)之無(wú)愧是一個(gè)快樂(lè)的人。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十六

世界上有許多快樂(lè)的人，我身邊也有一個(gè)。想知道她是誰(shuí)嗎？別急，待會(huì)你就知道了。

她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，皮膚很白，有著一口淡淡的河南口音。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一條又大又粗的馬尾辮。兩條柳葉眉高高掛在臉上。她有一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，眼珠烏黑發(fā)亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、紅紅的。

她笑的時(shí)候，會(huì)露出整齊、潔白的八顆牙齒，還有一個(gè)深得像小碗，一個(gè)淺得像盤子的酒窩，非�？蓯�(ài)。

她，是一個(gè)樂(lè)觀向上，性格開(kāi)朗的女孩子，每天都用笑容面對(duì)他人。有一次數(shù)學(xué)考試，她考得不好，我們都為她傷心，而她呢，卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，還是每天都樂(lè)呵呵的。別人很奇怪，就去問(wèn)她：“為什么你考試考砸了還能這么高興呢？難道你一點(diǎn)都不在乎嗎？”而她卻說(shuō)：“這可不是不在乎，因?yàn)槟阍僭趺磦�心、再怎么難過(guò)，如果不好好復(fù)習(xí)，下一次還是會(huì)考砸的。所以，只要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真訂正，下一次就不會(huì)再考砸了�！甭�(tīng)了她這一番話后，我深深地被她的樂(lè)觀給折服了。

其實(shí)，她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人呢！我們同學(xué)之間有什么矛盾，去找她，都會(huì)“烏云轉(zhuǎn)晴”，變得和她一樣，每天都樂(lè)呵呵的。

有一次寫(xiě)字時(shí)，我的筆沒(méi)墨了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的一舉一動(dòng)被坐在后排的她發(fā)現(xiàn)了，她拍拍我的背，將自己的筆遞給我，笑著說(shuō)：“筆沒(méi)墨了吧？我正好寫(xiě)完了，借你用吧！”你看，她是多么的樂(lè)于助人��！

說(shuō)了這么多，你知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——覃舒暢，一個(gè)把歡聲笑語(yǔ)帶給我們班的人，一個(gè)快樂(lè)的人！

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十七

俗話說(shuō)：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我說(shuō)：“人有煩惱，有劉力暢則快樂(lè)�！眲⒘�暢是一個(gè)憨厚老實(shí)，勇敢快樂(lè)的活潑男孩!他還有個(gè)外號(hào)，是我給去的呢!叫做“牛在唱歌”!他總是一副快樂(lè)的模樣。

有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓著我似的，在我棋子上面壓住我。我怎么能就此罷休呢?我氣運(yùn)丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意揚(yáng)揚(yáng)，他又回?fù)粢徽小袄蠞h推車”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，都咽著了!我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來(lái)，掉下來(lái)時(shí)是立著的，在滿桌上亂滾!不好，要掉下去了，正要掉下去時(shí)，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬(wàn)分，眼睛瞪得大大的，眼里流露出無(wú)限驚奇：“不是吧!”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來(lái)，落下來(lái)時(shí)，正好落在我想下的那個(gè)位置�！安粫�(huì)吧，超強(qiáng)!”我驚叫道!“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑!

他總是會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)!

還有一次，我在教室里和劉力暢吹捧自己的演技好，便說(shuō)道：“唉!太可惜了!要是把《家有兒女》中劉星這個(gè)角色讓我演的話，收視率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原來(lái)國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的演技派就是你呀!”我回應(yīng)道，劉力暢又說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?我是偶像派的!”“就你?還偶像派?我看你是粉條派咯!我哈哈大笑!

跟劉力暢在一起，就像是在冬天里泡溫泉，全身上下都是暖洋洋的!他會(huì)把快樂(lè)分享給對(duì)方。有時(shí)候，他講了一個(gè)不是很好笑的笑話，我還沒(méi)聽(tīng)懂，望著劉力暢，不由自主的就笑了起來(lái)。

劉力暢是一個(gè)快樂(lè)的人，他的快樂(lè)深深的感染著別人。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十八

很小的時(shí)候，就覺(jué)得老師是天底下最幸福的人：不用每天寫(xiě)作業(yè)，不用擔(dān)心考試考不好挨家長(zhǎng)的批，老師說(shuō)的話一定是對(duì)的，學(xué)生哪有不聽(tīng)老師的……

十幾年寒窗苦讀，終于熬到師范畢業(yè)，迫不及待想擺脫學(xué)生身份，站上夢(mèng)想中的講臺(tái)，做一名光榮的人民教師。真正踏上講臺(tái)才明白，遠(yuǎn)沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)了老師，要學(xué)的東西還是很多，特別是近幾年新課程改革，更讓我覺(jué)得自己太需要學(xué)習(xí)了！學(xué)生時(shí)代對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)只是短短的十幾年，而學(xué)習(xí)的過(guò)程則要伴隨人的一生。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，學(xué)校和社會(huì)就是教師學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我們要學(xué)的東西實(shí)在太多：不斷拓展的知識(shí)內(nèi)容，先進(jìn)的教學(xué)手段，有效的教學(xué)方法，最新的教學(xué)理念，和領(lǐng)導(dǎo)、和同事、和學(xué)生之間的和諧相處……哪一樣不需要我們細(xì)細(xì)研究，不斷地學(xué)習(xí)，不停地反思。尤其是您越學(xué)習(xí)，越感到自己的渺小和不足，特別是聽(tīng)優(yōu)秀專家的講座，坐在下面簡(jiǎn)直就是一種享受，享受精神大餐給我?guī)��?lái)的愉悅，從而聯(lián)想到自己：“我也是一名教師，如果有一天能讓學(xué)生覺(jué)得上自己的課就是一種享受，是一種快樂(lè)那該多好��！”

以前，總覺(jué)得當(dāng)教師太枯燥乏味了，太吃苦了，備課、批改作業(yè)不說(shuō)，每天還要面對(duì)幾十個(gè)調(diào)皮的孩子，真是覺(jué)得度日如年，面對(duì)孩子的不聽(tīng)話、惡作劇、不努力學(xué)習(xí)，真是覺(jué)得頭都大了。我時(shí)常會(huì)羨慕那些退休的老同志，有時(shí)還會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“什么時(shí)候才能熬到退休呢？”而現(xiàn)在呢？我再也沒(méi)有這樣的想法了，我時(shí)常這樣想：人的生命為什么寶貴，就在于它是有限的，它對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，僅有一次，每個(gè)人生命的開(kāi)始和結(jié)束都是一樣的，關(guān)鍵是看它的過(guò)程。不管你愿不愿意，人總要一天天長(zhǎng)大，一天天變老，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜每一個(gè)今天。我不再希望時(shí)間過(guò)得更快，我只希望留住每天的太陽(yáng)，讓自己多做一些工作，多學(xué)習(xí)一些新知識(shí)；我也不再想那些不愉快的事情，短短幾十年，快樂(lè)還只嫌時(shí)間不夠，為什么要讓自己煩惱憂愁呢；我也不只在乎攢的錢是多還是少，生不帶來(lái)，死不帶去，多少是個(gè)頭呢？身體健康才是最重要的，有了健康的身體，不受病痛的折磨，才有精力做更多的事情，才有能力實(shí)現(xiàn)自己的理想……

當(dāng)一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀改變時(shí)，將對(duì)他的生命產(chǎn)生多大的影響呀！當(dāng)我意識(shí)到生命的寶貴時(shí)，當(dāng)我開(kāi)始珍惜生命時(shí)，我就會(huì)珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切：我的健康，我的生活，我的工作，我的心情，我的一舉一動(dòng)，我的一分一秒，我的每一件小小的物品……這就是感恩，感恩生活給予的一切，感謝自己擁有的所有，正是這種感恩的心才是快樂(lè)的源泉，有了感恩，有了愛(ài)，有了寬容，有了理解，我會(huì)快樂(lè)地度過(guò)每一天，我會(huì)努力地去做每一件事，我會(huì)真心地去愛(ài)每一個(gè)人：我的家人，我的朋友，我的學(xué)生，更重要的是愛(ài)我自己，我覺(jué)得，這是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是我生活的目標(biāo)。

當(dāng)生活中有不如意的事情時(shí)，我不再一味地生悶氣，我學(xué)會(huì)了解脫自己：“算了，不跟他一般見(jiàn)識(shí)�！被蛘邠Q一種角度思考，“也許他不是那個(gè)意思，是我誤解他了”；有事情做不好時(shí)，我也會(huì)寬慰自己：俗話說(shuō)“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”，我已經(jīng)努力了，我確實(shí)盡力了；當(dāng)自己工作有所懈怠時(shí)，我更會(huì)提醒自己：“我不應(yīng)該放棄每一個(gè)學(xué)生，或許我的一句話會(huì)改變他的一生，或許我教會(huì)他一道題就能樹(shù)立他的自信心�！庇绕涫敲鎸�(duì)學(xué)生的調(diào)皮、搗蛋、不聽(tīng)話時(shí)，我就會(huì)想起我上初中時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)樯险Z(yǔ)文課時(shí)看課外書(shū)被班主任收走而恨老師，恨得咬牙切齒，而現(xiàn)在不是一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有了嗎？還會(huì)笑自己那時(shí)的幼稚、不懂事，而自己的學(xué)生現(xiàn)在不也是這樣嗎？孩子畢竟是孩子！他們還很小，只要你是真心對(duì)他們好，他們一定會(huì)感覺(jué)得到，即使有時(shí)他們現(xiàn)在不理解，但他們長(zhǎng)大后就一定會(huì)懂得的。

不奢望自己一定能成為一位教育家，最起碼要做一名稱職的教師，為人師表，不誤人子弟；不期望自己的一生能夠轟轟烈烈，做出不朽的業(yè)績(jī)，只希望不辜負(fù)每一天的太陽(yáng)，對(duì)得起上帝平均分給我們的每一分每一秒。相信只要有感恩的心，就會(huì)做快樂(lè)的人！

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇十九

平平凡凡，不為人所知的人就是我認(rèn)為快樂(lè)的人——清潔工。

大家都知道吧，就是那天天穿個(gè)襯衫，頂著大帽子，不論有多熱下多大的雨都要掃大路的人。

在一個(gè)星期五，我正在等車，就見(jiàn)到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：

正在做清潔的一位工人抬掃把時(shí)，不小心把一位我校三年級(jí)的小男孩劃傷了，他爸爸見(jiàn)狀，立即破口大罵：“你怎么這么不小心，都劃到我兒子了！還配不配當(dāng)清潔工的……”清潔工忙賠笑道：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我不小心，我下次改正�！薄芭尽币话驼坡淞讼聛�(lái)：“下一次？這次呢？怎么辦？你真是干啥啥不行。”說(shuō)著那男的便氣呼呼地走了。

“也許，我是不適合吧，我個(gè)50多歲的人，可能是不能做這份工作了吧。想當(dāng)年我可是被人表?yè)P(yáng)過(guò)很多次了！現(xiàn)在——唉——！”老人捂著臉，啜泣著說(shuō)。

“如果現(xiàn)在不是自己當(dāng)初的目標(biāo)，那么還不如放棄�！蔽矣浀茫�一本書(shū)里出現(xiàn)過(guò)這句話。

“呼——”一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一張紙片隨風(fēng)落在老人身旁，他看著紙片，愣了一會(huì)，掃起紙片，輕輕地把掃帚抖了抖，使殘?jiān)�落了下�?lái)。小心地把掃帚倒過(guò)來(lái)，笑著整理了一下，像愛(ài)護(hù)一個(gè)寶貝一樣珍惜它。

一位六年級(jí)的大姐姐走過(guò)來(lái)，夸他：“地上一個(gè)垃圾也沒(méi)有，可真是干凈�。　毕蚯翱慈�，整條柏油馬路都黝黑黝黑的。向前走兩步，一束射下來(lái)的陽(yáng)光被反射到空氣中的身影清晰可見(jiàn)。汽車從路上跑過(guò)，卷起來(lái)的，都是一片片清新的空氣。

老奶奶看在眼里，樂(lè)在心里。雖然，今天有些不愉快，但受到了別人的夸贊，他似乎十分開(kāi)心與自豪。

做一個(gè)快樂(lè)的人作文 我想成為快樂(lè)的人作文篇二十

小時(shí)候，奶奶告訴我;"大千世界，無(wú)奇不有。"我問(wèn)奶奶;"那有沒(méi)有天天笑的人?""有的，有的。"現(xiàn)在，我的好朋友中就有一個(gè)天天快樂(lè)的人。她就是----伍詩(shī)萍。

伍詩(shī)萍長(zhǎng)相俏皮可愛(ài)。小臉瘦瘦的，彎彎的馬尾辮不大，但很黑。兩眼一天到晚都是笑瞇瞇的，小嘴很薄，喜翹起嘴角微笑。

伍詩(shī)萍十分樂(lè)觀。有一次，我和她去踏青綠油油的麥穗，風(fēng)一吹，麥浪一波又一波地彎腰，煞是好看。

花生花猶如一塊寶石，蘿卜地也是一派生機(jī)盎然。給人一種返璞歸真的感覺(jué)。我看到她踩了一坨大便，我卻故意不告訴她，想讓她出糗，可她很快聞到了一股臭臭的味道。她問(wèn)我;"我怎么聞到一股臭臭的味道?"我一聽(tīng)，抱著肚子笑彎了腰。說(shuō)"如果你求我，我就告訴你這臭味的元兇是誰(shuí)。"伍詩(shī)萍一聽(tīng)，立刻雙手抱拳，單腿跪地，對(duì)我說(shuō)："李大蝦(俠)若您能告訴小女子臭味的元兇是誰(shuí)，伍某不勝感激!"我一聽(tīng)這話，咳了兩聲，用手在她腦袋上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，煞有介事的念了一串我自己也聽(tīng)不懂的"咒語(yǔ)"說(shuō)"找到元兇了，"我的手指向伍詩(shī)萍的腳"元兇是——你的腳!它踩了一坨大便!"我笑著，伍詩(shī)萍說(shuō)："切，這不下說(shuō)明我腳踏實(shí)地嗎?"我被她的觀感染了，我和她一起笑了。

還有一次，考試結(jié)果出來(lái)了，我考了九十六，還行，再看看伍詩(shī)萍，天吶!她應(yīng)該比我高的怎么才八十分我拋開(kāi)自己，全心全意的管她……可她卻只吐了幾個(gè)字;"那怎樣?"你看這8后面的鴨蛋多圓多亮，沒(méi)準(zhǔn)煮熟了還能吃呢!"我嚴(yán)肅的心情一下子被打亂了。不少同學(xué)不解的盯著我們看為:什么她們沒(méi)考一百分也可以這么開(kāi)心的笑出來(lái)呢?

伍詩(shī)萍能把所有的痛苦化在開(kāi)心。有一次，她生病了，得打針。當(dāng)她打完針回學(xué)校時(shí)，我問(wèn)她疼不疼，她的回答出乎我的意料:"不疼，做皮試的時(shí)候，護(hù)士在我手腕上吹了個(gè)泡泡呢!"大家一聽(tīng)，笑的在地上打了好幾個(gè)滾。

這就是小小樂(lè)天派----伍詩(shī)萍，我希望每個(gè)人都和她一樣開(kāi)心，快樂(lè)!