計(jì)算機(jī)發(fā)展前景范文第1篇

隨著21世紀(jì)的到來，信息化時(shí)代已經(jīng)向我們走來，這個(gè)時(shí)代的最重要的標(biāo)志就是計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用。如今社會上計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)達(dá)到非常普及的程度，隨處都可以見到計(jì)算機(jī)的身影。我們也熟悉了在社會各處遇見它們的環(huán)境，家http://庭娛樂，學(xué)校的機(jī)房，金融場所，以及到處可見的網(wǎng)吧，計(jì)算機(jī)如水銀般無孔不入。我們甚至?xí)�懷疑�?jì)算機(jī)還將向哪里深入，還將控制哪個(gè)地方。當(dāng)然這前景依然是樂觀的。

計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程：現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)是由早期的電動計(jì)算器發(fā)展而來的。1945年，世界上出現(xiàn)了第一臺電子數(shù)字計(jì)算機(jī)“eniac”，用于計(jì)算彈道。是由美國賓夕法尼亞大學(xué)莫爾電工學(xué)院制造的，但它的體積龐大，占地面積170多平方米，重量約30噸，消耗近100千瓦的電力。顯然，這樣的計(jì)算機(jī)成本很高，使用不便。1956年，晶體管電子計(jì)算機(jī)誕生了，這是第二代電子計(jì)算機(jī)。只要幾個(gè)大一點(diǎn)的柜子就可將它容下，運(yùn)算速度也大大地提高了。1959年出現(xiàn)的是第三代集成電路計(jì)算機(jī)。從20世紀(jì)70年代開始，這是電腦發(fā)展的最新階段。到1976年，由大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路制成的“克雷一號”，使電腦進(jìn)入了第四代。超大規(guī)模集成電路的發(fā)明，使電子計(jì)算機(jī)不斷向著 小型化、微型化、低功耗、智能化、系統(tǒng)化的方向更新?lián)Q代。20世紀(jì)90年代，電腦向“智能”方向發(fā)展，制造出與人腦相似的電腦，可以進(jìn)行思維、學(xué)習(xí)、記憶、網(wǎng)絡(luò)通信等工作。 進(jìn)入21世紀(jì)，電腦更是筆記本化、微型化和專業(yè)化，每秒運(yùn)算速度超過100萬次，不但操作簡易、價(jià)格便宜，而且可以代替人們的部分腦力勞動，甚至在某些方面擴(kuò)展了人的智能。www.133229.coM于是，今天的微型電子計(jì)算機(jī)就被形象地稱做電腦了。

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的基本原理：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)是指采用先進(jìn)的電子技術(shù)來代替陳舊落后的機(jī)械或繼電器技術(shù)。現(xiàn)代計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，這一時(shí)期的杰出代表人物是英國科學(xué)家圖靈和美籍匈牙利科學(xué)家馮·諾依曼。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中所使用的電子線路和物理設(shè)備，是看得見、摸得著的實(shí)體，如中央處理器（cpu）、存儲器、外部設(shè)備（輸入輸出設(shè)備、i/o設(shè)備）及總線等。

存儲器：主要功能是存放程序和數(shù)據(jù)，程序是計(jì)算機(jī)操作的依據(jù)，數(shù)據(jù)是計(jì)算機(jī)操作的對象。存儲器是由存儲體、地址譯碼器、讀寫控制電路、地址總線和數(shù)據(jù)總線組成。能由中央處理器直接隨機(jī)存取指令和數(shù)據(jù)的存儲器稱為主存儲器，磁盤、磁帶、光盤等大容量存儲器稱為外存儲器（或輔助存儲器）。由主存儲器、外部存儲器和相應(yīng)的軟件，組成計(jì)算機(jī)的存儲系統(tǒng)。

中央處理器：主要功能是按存在存儲器內(nèi)的程序，逐條地執(zhí)行程序所指定的操作。中央處理器的主要組成部分是：數(shù)據(jù)寄存器、指令寄存器、指令譯碼器、算術(shù)邏輯部件、操作控制器、程序計(jì)數(shù)器（指令地址計(jì)數(shù)器）、地址寄存器等。

外部設(shè)備：是用戶與機(jī)器之間的橋梁。輸入設(shè)備的任務(wù)是把用戶要求計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)、字符、文字、圖形和程序等各種形式的信息轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)所能接受的編碼形式存入到計(jì)算機(jī)內(nèi)。輸出設(shè)備的任務(wù)是把計(jì)算機(jī)的處理結(jié)果以用戶需要的形式（如屏幕顯示、文字打印、圖形圖表、語言音響等）輸出。輸入輸出接口是外部設(shè)備與中央處理器之間的緩沖裝置，負(fù)責(zé)電氣性能的匹配和信息格式的轉(zhuǎn)換。

計(jì)算機(jī)的發(fā)展方向：自從1945年世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)誕生以來，計(jì)算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展，cpu的速度越來越快，體積越來越小，價(jià)格越來越低。計(jì)算機(jī)界據(jù)此總結(jié)出了“摩爾法則”，該法則認(rèn)為每18個(gè)月左右計(jì)算機(jī)性能就會提高一倍。

越來越多的專家認(rèn)識到，在傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上大幅度提高計(jì)算機(jī)的性能必將遇到難以逾越的障礙，從基本原理上尋找計(jì)算機(jī)發(fā)展的突破口才是正確的道路。很多專家探討利用生物芯片、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)芯片等來實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)發(fā)展的突破，但也有很多專家把目光投向了最基本的物理原理上，因?yàn)檫^去幾百年，物理學(xué)原理的應(yīng)用導(dǎo)致了一系列應(yīng)用技術(shù)的革命，他們認(rèn)為未來光子、量子和分子計(jì)算機(jī)為代表的新技術(shù)將推動新一輪超級計(jì)算技術(shù)革命。

分子計(jì)算機(jī)：分子計(jì)算機(jī)的運(yùn)行靠的是分子晶體可以吸收以電荷形式存在的信息，并以更有效的方式進(jìn)行組織排列。憑借著分子納米級的尺寸，分子計(jì)算機(jī)的體積將劇減。此外，分子計(jì)算機(jī)耗電可大大減少并能更長期地存儲大量數(shù)據(jù)。1998年，最先提出計(jì)算化學(xué)概念的約翰.a.波普爾教授被授予該年度諾貝爾化學(xué)獎，美國《福布斯》雜志將此事和美國政府實(shí)施的“加速戰(zhàn)略計(jì)算計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)每秒數(shù)萬億次的運(yùn)算能力并稱為兩個(gè)令人矚目的里程碑。洛杉磯加州大學(xué)和惠普公司研究小組曾在英國《科學(xué)》雜志上撰文，稱他們能通過把能生成晶體結(jié)構(gòu)的輪烷分子夾在金屬電極之間，制作出分子“邏輯門”這種分子電路的基礎(chǔ)元件。美國橡樹嶺國家實(shí)驗(yàn)所則采用把菠菜中的一種微小蛋白質(zhì)分子附著于金箔表面并控制分子排列方向的辦法制造出邏輯門。這種蛋白質(zhì)可在光照幾萬分之一秒的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流。據(jù)稱基于單個(gè)分子的芯片體積可比現(xiàn)在的芯片大大減小，而效率大大提高。

光子計(jì)算機(jī)：光子計(jì)算機(jī)利用光子取代電子進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算、傳輸和存儲。在光子計(jì)算機(jī)中，不同波長的光代表不同的數(shù)據(jù)，這遠(yuǎn)勝于電子計(jì)算機(jī)中通過電子“0”、“1”狀態(tài)變化進(jìn)行的二進(jìn)制運(yùn)算，可以對復(fù)雜度高、計(jì)算量大的任務(wù)實(shí)現(xiàn)快速的并行處理。光子計(jì)算機(jī)將使運(yùn)算速度在目前基礎(chǔ)上呈指數(shù)上升。美

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國貝爾實(shí)驗(yàn)室宣布研制出世界上第一臺光學(xué)計(jì)算機(jī)。它采用砷化鎵光學(xué)開關(guān)，運(yùn)算速度達(dá)每秒10億次。盡管這臺光學(xué)計(jì)算機(jī)與理論上的光學(xué)計(jì)算機(jī)還有一定距離，但已顯示出強(qiáng)大的生命力。人類利用光纜傳輸數(shù)據(jù)已經(jīng)有20多年的歷史了，用光信號來存儲信息的光盤技術(shù)也已廣泛應(yīng)用。然而要想制造真正的光子計(jì)算機(jī)，需要開發(fā)出可以用一條光束來控制另一條光束變化的光學(xué)晶體管這一基礎(chǔ)元件。一般說來，科學(xué)家們雖然可以實(shí)現(xiàn)這樣的裝置，但是所需的條件如溫度等仍較為苛刻，尚難以進(jìn)入實(shí)用階段。美國http://馬薩諸塞州的一家光學(xué)技術(shù)公司——光導(dǎo)發(fā)光元件系統(tǒng)公司，目前正與美國航空航天局馬歇爾航天中心合作開發(fā)用來制造光學(xué)計(jì)算機(jī)的“光”路板，實(shí)現(xiàn)對光子移動的控制，并有望在不久將有大的突破。

量子計(jì)算機(jī)：把量子力學(xué)和計(jì)算機(jī)結(jié)合起來的可能性是在1982年由美國著名物理學(xué)家理查德.費(fèi)因曼首次提出的。隨后，英國牛津大學(xué)物理學(xué)家戴維.多伊奇于1985年初步闡述了量子計(jì)算機(jī)的概念，并指出量子并行處理技術(shù)會使量子計(jì)算機(jī)比傳統(tǒng)的圖靈計(jì)算機(jī)(英國數(shù)學(xué)家圖靈于1936年提出的計(jì)算數(shù)學(xué)模型)功能更強(qiáng)大。量子計(jì)算機(jī)是利用處于多現(xiàn)實(shí)態(tài)的原子作為數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算。美國、英國、以色列等國家都先后開展了有關(guān)量子計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)研究。

除了傳統(tǒng)的量子理論外，科學(xué)家認(rèn)為量子棘輪理論可能引發(fā)電子學(xué)等領(lǐng)域的革命。據(jù)英國《新科學(xué)家》周刊報(bào)道，量子棘輪(quantum ratchet)是一門嶄新的科學(xué)。通過一個(gè)振蕩信號或隨機(jī)變化信號，科學(xué)家可以從看似混亂無序的狀態(tài)中得到可以控制方向的有用運(yùn)動。借助于讓電子從一個(gè)電器元件跳躍到另一個(gè)電器元件，可以制造出不用電線連接的電子設(shè)備。

雖然分子、光子和量子計(jì)算機(jī)的研究還處在實(shí)驗(yàn)初期階段。但由于它們具有很高的應(yīng)用價(jià)值，美國、歐洲和日本政府一直投入巨資資助相關(guān)研究，預(yù)計(jì)在未來一二十年內(nèi)，這幾種新型計(jì)算機(jī)可取得突破性進(jìn)展。

計(jì)算機(jī)發(fā)展前景范文第2篇

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī) 通信技術(shù)發(fā)展 前景

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)也得到了較快的發(fā)展，不僅突破了過去的通信上的局限性，更是使得人們交流溝通的范圍越來越大。因?yàn)橛?jì)算機(jī)通信在信息處理以及記憶存儲方面的能力較強(qiáng)，當(dāng)前，多數(shù)人都是依靠計(jì)算機(jī)來進(jìn)行通信的，使得計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。

1 計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的含義及類型

1.1 含義

所謂計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，是基于計(jì)算機(jī)這個(gè)信息傳輸?shù)钠脚_，利用數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞�，在各�?jì)算機(jī)之間進(jìn)行信息的傳遞，從而實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)和終端設(shè)備間的信息的傳輸。

1.2 類型

根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)可以分為下面幾種：

（1）根據(jù)傳輸?shù)姆绞娇梢詫⒂?jì)算機(jī)通信分為間接式和直接式兩種。

（2）根據(jù)傳播的領(lǐng)域可以將計(jì)算機(jī)通信分為廣域式、局域式以及城域式三種。

2 計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的特點(diǎn)

2.1 傳輸發(fā)效率比較高

計(jì)算機(jī)通信技術(shù)具有較高的傳輸效率，其信息的傳輸是依靠數(shù)字信息來進(jìn)行的。一般情況下，計(jì)算機(jī)通信模擬可以傳輸1.8 億個(gè)字符/分，而數(shù)字信息則可以傳輸48 萬個(gè)字符/分。將兩者進(jìn)行對比，就可以清楚的了解到計(jì)算機(jī)通信技術(shù)其傳輸?shù)男�率明顯比模擬信息的高出很多。

2.2 適應(yīng)范圍廣泛，支持各種媒體

從適用性上來說，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)具有非常廣泛的適用范圍。從形式上來看，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的類型多樣，并利用二值信號來對信息進(jìn)行傳輸以及再現(xiàn)的功能，可以在圖像以及文字等很多多媒體媒介中得以應(yīng)用。此外，還可以利用計(jì)算機(jī)通信技術(shù)來進(jìn)行電視劇、電影、歌曲的下載，視頻通話、通信、語音聊天等等。

2.3 傳輸快捷方便

由于計(jì)算機(jī)不同于模擬信號中所采用的脈沖進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，而是采用二進(jìn)制的數(shù)字傳輸模式，因此其傳輸?shù)乃俣容^快。并且隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，光纖技術(shù)的鋪設(shè)，計(jì)算機(jī)通信的速度將更加的快速便捷。

2.4 具有較強(qiáng)的抗干擾性能

通過采用二進(jìn)制進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，不但使得計(jì)算機(jī)通信的速度較快，而且還能夠有效的對噪音進(jìn)行處理。在對信息進(jìn)行交流時(shí)還可以確保信息傳輸?shù)馁|(zhì)量。此外，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)還可以促進(jìn)計(jì)算機(jī)運(yùn)行效率和傳輸通道流通性的提升，從而使計(jì)算機(jī)的運(yùn)行更加的高效快速。

3 計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用現(xiàn)狀

3.1 計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展

（1）微電子技術(shù)的運(yùn)用。就微電子技術(shù)而言，其在通信領(lǐng)域中的應(yīng)用非常的早，而且其在多媒體通信中的運(yùn)用也非常的早，且獲得了較好的發(fā)展和效果。目前來說，微電子技術(shù)擁有速率較高的分組交換設(shè)備（包括幀中繼技術(shù)與異步傳送模式兩種。其中，前者更多的應(yīng)用在圖像傳輸和局域網(wǎng)內(nèi)，后者則應(yīng)用在廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)內(nèi)。并且擁有非常簡單的通信程序。

（2）光線通信技術(shù)的運(yùn)用。光纖通信技術(shù)的運(yùn)用，更好的促進(jìn)了計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的性能和傳輸?shù)男�率。但是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，以及數(shù)據(jù)通信速率的極大提升，新型的數(shù)據(jù)接口在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的速率和可靠性則更高，且為分布式，不僅有利于將局域網(wǎng)的傳輸速率向數(shù)量級別上提升，同時(shí)還有利于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離間的信息傳輸，并更好的將局域網(wǎng)和城域網(wǎng)間出現(xiàn)的問題很好的解決。

3.2 計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的應(yīng)用

（1）在即時(shí)通信中的應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，各種通信軟件的開發(fā)，人們利用即時(shí)通信進(jìn)行交流已經(jīng)成為了生活當(dāng)中不可或缺的一部分。不管是QQ、MSN、易信、微信、飛信，還是Email，微博等都改變了人們交流的方式，給人們之間的溝通帶來了極大的方便。而這些軟件的運(yùn)行都是以計(jì)算機(jī)通信技術(shù)作為基礎(chǔ)的，都是通過計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，來實(shí)現(xiàn)手機(jī)或主機(jī)――終端手機(jī)或主機(jī)之間的信息的傳輸，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)通信，讓人們能夠及時(shí)的進(jìn)行交流、溝通、辦公、購物。

（2）在進(jìn)行遠(yuǎn)程控制技術(shù)中的應(yīng)用。隨著高新技術(shù)的發(fā)展，和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛提升，智能家居行業(yè)更是得到了較快的發(fā)展。在未來的發(fā)展中，計(jì)算機(jī)、電視以及電話等都可以與家庭的終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)互通互聯(lián)。人們只要利用語音、指令等就可以對這些設(shè)備進(jìn)行控制，極大的方便了人們的日常生活，而這些設(shè)備的控制則離不開計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展，必須以其作為基礎(chǔ)。

（3）在多媒體技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用。通過將計(jì)算機(jī)通信技術(shù)應(yīng)用到多媒體技術(shù)當(dāng)中，不僅使得傳統(tǒng)工業(yè)中多媒體技術(shù)的限制被打破，還可以使得多媒體技術(shù)轉(zhuǎn)化為多媒體化的通信技術(shù)，促進(jìn)視頻、音頻、數(shù)據(jù)一體化的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了多媒體化通信技術(shù)，而促進(jìn)了其它領(lǐng)域，如視頻教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)電視技術(shù)的發(fā)展。例如，通過視頻教學(xué)中多媒體通信技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以更好的激發(fā)學(xué)生對新的教學(xué)方法的喜愛，對知識的學(xué)習(xí)興趣，還可以使教師使教學(xué)的質(zhì)量得到極大的提高，并降低教學(xué)的成本。

（4）在企事業(yè)信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。近年來，各企事業(yè)單位中都開始重視計(jì)算機(jī)通信技術(shù)在信息管理系統(tǒng)中的運(yùn)用和發(fā)展，依靠對信息的管理來促進(jìn)企業(yè)內(nèi)以及企業(yè)間信息的交流，以及業(yè)務(wù)和貿(mào)易的往來，打破了傳統(tǒng)的面對面的業(yè)務(wù)經(jīng)營方式，極大的促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展，工作效率的提升，同時(shí)也減輕了員工的工作負(fù)擔(dān)，提升了企業(yè)的市場競爭力。

4 計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展前景

經(jīng)過計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，已經(jīng)從有線向無線發(fā)展，并可以從計(jì)算機(jī)間的單一通信轉(zhuǎn)向了計(jì)算機(jī)和各種其他的移動設(shè)備，如手機(jī)等之間的互通。伴隨著移動3G、4G業(yè)務(wù)的發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的應(yīng)用在我國的發(fā)展前景非常的客觀。有數(shù)據(jù)顯示，具有較大潛力的智能手機(jī)、IPAD等手持終端設(shè)備給無線技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間，提供了更為巨大的發(fā)展動力，而這些都需要計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的支持。因此，在未來的發(fā)展中，我們可以充分的利用移動終端對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行訪問、視頻通信聊天、播放多媒體軟件等等，甚至還可能會出現(xiàn)在與對方進(jìn)行視頻聊天的過程中，呈現(xiàn)出立體的影像，讓人感受到身臨其境的體驗(yàn)。此外，很多企業(yè)都憑借計(jì)算機(jī)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)了高效的信息管理，利用無線數(shù)據(jù)的傳輸來獲得重要信息，而這些也都是以計(jì)算機(jī)通信技術(shù)作為基礎(chǔ)的，因此，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)必將向著更安全、更高效、問快速的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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計(jì)算機(jī)發(fā)展前景范文第3篇

人們逐漸的步入了信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展速度非�？欤瑧�(yīng)用范圍也非常廣，目前已經(jīng)成為電子技術(shù)競爭中的熱點(diǎn)。多媒體技術(shù)將圖像、聲音、視頻、通信集于一身，在高速信息網(wǎng)的幫助下實(shí)現(xiàn)了全球的信息資源共享，因此被工業(yè)、教育、軍事、醫(yī)療等行業(yè)廣泛應(yīng)用，我們的生活也因此發(fā)生了巨大的改變[1]。

2多媒體技術(shù)概述(Overviewofmultimediatechnology)

多媒體技術(shù)主要是指利用計(jì)算機(jī)人機(jī)交互式技術(shù)以及數(shù)字通信技術(shù)對信息進(jìn)行處理的多種媒體的結(jié)合，它將文字、圖像、視頻等信息集中在一起表現(xiàn)出來，使用多種軟件和硬件，在多種信息之間建立邏輯連接，成為一個(gè)交互式的系統(tǒng)[2]。在實(shí)際應(yīng)用過程中它主要涉及多媒體數(shù)據(jù)處理技術(shù)、多媒體通信技術(shù)以及人工智能等技術(shù)。

3特征和分類(Featuresandclassification)

多媒體技術(shù)的特征主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：(1)交互性，使用者利用多媒體技術(shù)可以與計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類媒體信息的交互。比如，銀行大廳設(shè)置的觸摸式計(jì)算機(jī)，就能夠使客戶與總機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行靈活的互動，不僅能夠有效的減少銀行人員的工作量，也有效的降低了管理成本，同時(shí)也能夠更好地滿足客戶的不同需求。(2)多樣性，這一特點(diǎn)主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)信息載體方面。隨著計(jì)算機(jī)對信息媒體的處理范圍和種類的不斷擴(kuò)大和增加，信息的呈現(xiàn)也在不斷突破語音和圖像上的局限。比如，通過計(jì)算機(jī)技術(shù)的處理和加工，能夠使信息呈現(xiàn)出意想不到的效果，從而能夠?yàn)槭褂谜咛峁└�加精�?zhǔn)、豐富的多媒體信息。(3)集成性，主要是指利用多媒體技術(shù)將一些文字、圖片、視頻等媒體信息進(jìn)行科學(xué)合理的整合，從而為客戶提供更加全面完整的多媒體信息。另外，多媒體技術(shù)的分類主要由感知、表示、存儲和傳輸幾個(gè)部分組成。感知主要是幫助使用者對當(dāng)前計(jì)算機(jī)的圖像、動畫和聲音等信息環(huán)境進(jìn)行合理的感知；表示主要是使用者利用計(jì)算機(jī)技術(shù)輸入、輸出和處理一些信息數(shù)據(jù)，主要的表示設(shè)備由計(jì)算機(jī)顯示器、打印機(jī)和鍵盤組成；存儲主要是將一些處理過后的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的整理后存入磁帶、光盤等多媒體設(shè)備中；而傳輸主要是指使用者可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一些信息數(shù)據(jù)傳遞給客戶。

4應(yīng)用現(xiàn)狀(Applicationstatus)

4.1通信系統(tǒng)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

媒體通信的優(yōu)點(diǎn)可以從以下幾方面進(jìn)行分析：首先，多媒體技術(shù)應(yīng)用以后計(jì)算機(jī)就開始擁有同步處理視頻、文本等信息的能力，工作質(zhì)量和工作效率均可以得到保證，同時(shí)信息的多樣性也得到了增加；其次，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)地域上的隔閡得到了突破，信息瞬時(shí)性也得到了完善。多媒體通信技術(shù)的產(chǎn)生將計(jì)算機(jī)的交互性、電視的真實(shí)性等方面充分結(jié)合在一起，成為當(dāng)今社會的重要標(biāo)志之一[3]。

4.2商業(yè)旅游中多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

針對銷售、廣告等行業(yè)來說，多媒體技術(shù)的應(yīng)用可以幫助其高質(zhì)量的接受和信息，促進(jìn)產(chǎn)品促銷量的增加，進(jìn)而使商家的營業(yè)效益得到最大限度的提高。在多媒體技術(shù)強(qiáng)大功能的幫助下，人們還可以不出戶而對外界環(huán)境中的景色進(jìn)行欣賞，這樣能夠在很大程度上刺激人們的眼球，豐富人們的精神世界。

4.3著作工具中多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

多媒體中的創(chuàng)作工具是一種基于多媒體應(yīng)用系統(tǒng)與電子出版物的軟件開發(fā)工具，這種創(chuàng)作工具主要作用是為多媒體應(yīng)用系統(tǒng)、電子出版物提供需要的框架。此外，它還具有制作工具的功能，對交互式的用戶界面進(jìn)行建立，通過屏幕對出版物作品進(jìn)行展示等。

4.4醫(yī)療影像系統(tǒng)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

各種醫(yī)療診斷在運(yùn)用過程中都存在一定的相同點(diǎn)：從現(xiàn)代物理技術(shù)的角度開始出發(fā)，在計(jì)算機(jī)技術(shù)的幫助下，對醫(yī)療影像進(jìn)行相應(yīng)的重建以及數(shù)字化處理。其中，醫(yī)療成像的環(huán)節(jié)主要是通過計(jì)算機(jī)的功能得以運(yùn)行的。隨著臨床治療技術(shù)以及多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)療診斷系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。多媒體技術(shù)的應(yīng)用使得影像存儲與管理的問題得到了根本上的解決，加上網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的配合，遠(yuǎn)程交流得到了實(shí)現(xiàn)，人類的醫(yī)療條件得到了極大的改善。

4.5教育教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用

目前，在各大學(xué)校的教育教學(xué)中，也大量的應(yīng)用了多媒體輔助教學(xué)，以此來提升教師的教學(xué)效率。在教學(xué)中運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，能夠有效的利用動畫以及圖片等感官刺激，吸引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。對于教學(xué)中的一些難點(diǎn)知識，教師可以利用多媒體來進(jìn)行分解教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對難點(diǎn)以及重點(diǎn)知識的理解。并且教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，能夠開拓學(xué)生的視野，教師可以根據(jù)課文所講的內(nèi)容，選取一些與其相關(guān)的課外知識，這樣可以讓學(xué)生了解課程的相關(guān)背景，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提升。

5發(fā)展前景(Developmentprospect)

5.1多媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的發(fā)展

多媒體教學(xué)技術(shù)是信息時(shí)代的主要教學(xué)媒體，與傳統(tǒng)教學(xué)中的粉筆、黑板等傳統(tǒng)媒體之間存在著本質(zhì)上一些區(qū)別。將多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分結(jié)合在一起，并將其運(yùn)用到教學(xué)領(lǐng)域中，不僅教學(xué)模式得到了改變，同時(shí)還對傳統(tǒng)教學(xué)理念帶來了嚴(yán)重的沖擊。值得注意的是，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等與多媒體技術(shù)結(jié)合起來，為遠(yuǎn)程教育帶來了重要的發(fā)展機(jī)遇，成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的一種重要發(fā)展趨勢。

5.2終端的嵌入化與智能化

計(jì)算機(jī)與多媒體充分結(jié)合到一起以后，將計(jì)算機(jī)芯片嵌入到一些電器裝置中，就可以促進(jìn)智能化家電的實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)階段各種多媒體計(jì)算機(jī)的軟件和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都在不斷發(fā)生著變化，尤其是采用了計(jì)算機(jī)軟件、硬件、算法等相結(jié)合的方案以后，多媒體計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)性能都得到了增強(qiáng)，終端設(shè)備的智能化水平更高，還增加了文字識別、漢字輸入、計(jì)算機(jī)視覺等眾多智能。

5.3計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的集成化發(fā)展

在傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用當(dāng)中，媒體信息一般都是用過文本形式來呈現(xiàn)的，這樣的方式往往使得信息數(shù)據(jù)的表達(dá)過于枯燥和單一。而在多媒體技術(shù)環(huán)境下，可以將視覺、聽覺、觸覺等多方面的媒體信息進(jìn)行科學(xué)的整合，并通過一定的加工和處理，從而將媒體信息更加完美的呈現(xiàn)給使用者[4]。比如：通過應(yīng)用影視聲響技術(shù)，可以將多媒體技術(shù)不同的時(shí)空進(jìn)行合成，從而呈現(xiàn)出同步的效果；而多媒體交互技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，能夠在原有的語音識別與合成的基礎(chǔ)上，運(yùn)用人的語音、表情、神情、動作等特點(diǎn)，通過信息傳輸和獨(dú)特的表示方法，不斷的提升使用者與計(jì)算機(jī)交互的真實(shí)性和自然性，從而實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)。虛擬現(xiàn)實(shí)是使用者利用多媒體技術(shù)，對繁瑣復(fù)雜的媒體信息進(jìn)行可視化操作和交互的更加新穎的一種方式，與傳統(tǒng)的操作和交互相比，虛擬現(xiàn)實(shí)在技術(shù)思維上取得了顯著的提高。虛擬現(xiàn)實(shí)是通過將不同學(xué)科和技術(shù)進(jìn)行科學(xué)整合而得出的技術(shù)，具有一定的研究難度。但是由于其應(yīng)用范圍較廣，并且具有一定的發(fā)展前景，而且其在某些方面的應(yīng)用也逐漸超過了技術(shù)自身的研究價(jià)值，從而使得虛擬現(xiàn)實(shí)這種技術(shù)的研究逐漸地引起了人們的重視。并且自從這種技術(shù)產(chǎn)生以來，已經(jīng)廣泛逐漸的應(yīng)用到了軍事演習(xí)、城市規(guī)劃、醫(yī)學(xué)研究等多個(gè)領(lǐng)域，并且在應(yīng)用過程中取得了較為顯著的成果。

6結(jié)論(Conclusion)

計(jì)算機(jī)發(fā)展前景范文第4篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信；通信技術(shù)：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；技術(shù)特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信是借助計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)集合而成的新型通信信息技術(shù)，是現(xiàn)代化信息技術(shù)發(fā)展的尖端，也是業(yè)界研究的焦點(diǎn)話題。隨著社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們對于更優(yōu)質(zhì)通信能力的需求不斷增加，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的應(yīng)用也愈發(fā)的廣泛，而且深入到經(jīng)濟(jì)社會生活的各個(gè)方面。尤其在新的形勢下，探討計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的技術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展的現(xiàn)狀，現(xiàn)實(shí)意義還是較為明顯的。

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的技術(shù)特點(diǎn)

1.1 技術(shù)的多樣性

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的實(shí)現(xiàn)是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展到一定階段的必然，也是新型通信技術(shù)的必然趨勢。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信具備技術(shù)多樣性和多元化的特點(diǎn)，即計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用依托于多種技術(shù)能力的支持，依托于現(xiàn)代科技的支撐。具體來說，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的實(shí)現(xiàn)必須依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、信息技術(shù)等多種類型的技術(shù)。

1.2 技術(shù)的綜合性

所謂技術(shù)的綜合性，主要是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的實(shí)現(xiàn)必須要把多種的技術(shù)優(yōu)勢有機(jī)的結(jié)合起來，形成“技術(shù)集群”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)通信的暢通與應(yīng)用。也就是說，把業(yè)已存在的計(jì)算機(jī)透過網(wǎng)絡(luò)手段鏈接起來，然后加以通信和信息化處理，可以達(dá)成現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的“雛形”，可以在不同的區(qū)域空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息、數(shù)據(jù)和資源的自由分享、傳遞，為信息資源的需求者提供便利和幫助�；�于此，技術(shù)的結(jié)合、綜合與融合也是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信得以實(shí)現(xiàn)的不可或缺的要素，更是其顯著的特征。

1.3 技術(shù)的創(chuàng)新性

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信是是現(xiàn)代最為流行、最為尖端和最為新穎的通信技術(shù)手段，也是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的極致。但是，任何一種技術(shù)的產(chǎn)生和演變都不是一成不變的，對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信而言，技術(shù)的創(chuàng)新與變革也是無時(shí)無刻不在發(fā)生著。

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)發(fā)展的初期，網(wǎng)絡(luò)通信僅能實(shí)現(xiàn)區(qū)域間信息的流通與傳遞。隨著各種現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，廣域網(wǎng)的逐步完善與成熟，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的拓展和創(chuàng)新提供了良好的契機(jī)。廣域網(wǎng)信息的傳遞可以跨越大洋、大洲的局限，甚至廣布全球。近年來隨著3G無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟和智能終端的普及，迎來了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的又_大變革。由局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)，由有線通信到無線通信，可見，信息技術(shù)的創(chuàng)新也推動了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的技術(shù)創(chuàng)新，這種創(chuàng)新也必將惠及所有使用者。

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的發(fā)展前景

計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中的重要議題。尤其是近幾年，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展?jié)B透到身邊的每個(gè)角落，顛覆性的改變了我們的生活。

2.1 計(jì)算機(jī)發(fā)展的現(xiàn)狀

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）2023年1月15日提供的《第31次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截止到2023年底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為42.1%，手機(jī)網(wǎng)民有4.2億，網(wǎng)購用戶2.42億。網(wǎng)民規(guī)模增長維持放緩態(tài)勢，手機(jī)網(wǎng)民增勢良好，用戶逐漸移動化，手機(jī)端電子商務(wù)類應(yīng)用使用率整體大幅上漲。

2.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前景分析

計(jì)算機(jī)發(fā)展前景范文第5篇

關(guān)鍵詞：移動學(xué)習(xí)；計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室；虛擬桌面；慕課

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-8454（2023）16-0009-03

一、計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀

在教育信息化推進(jìn)過程中，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)成為教學(xué)工作中不可或缺的一部分，每個(gè)高校都設(shè)立了類似于計(jì)算中心或者計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室這樣的機(jī)構(gòu)。無論是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，還是網(wǎng)絡(luò)資源的獲取，計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室都是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場所，承擔(dān)了大量計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)和各類專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室的臺式電腦均要依賴于有線網(wǎng)絡(luò)才能夠上網(wǎng)，而無線網(wǎng)絡(luò)（WLAN）的出現(xiàn)打破了在固定地點(diǎn)才能上網(wǎng)的禁錮，許多原本需要在計(jì)算機(jī)上處理的事務(wù)通過移動設(shè)備就可以完成，如收發(fā)電子郵件、資源下載等。許多高校新建了無線校園網(wǎng)，極大提高了網(wǎng)絡(luò)接入的便捷性和自由度。針對IOS、Android等時(shí)下流行的掌上操作系統(tǒng)開發(fā)的校園網(wǎng)微門戶，更是極大方便了移動設(shè)備獲取各種信息。

隨著無線網(wǎng)絡(luò)和移動終端的普及，移動學(xué)習(xí)已經(jīng)成為學(xué)生獲取知識的一種重要途徑，教師教學(xué)、師生互動、知識交流已經(jīng)不再局限于課堂，學(xué)生不再像過去那樣依賴計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息化學(xué)習(xí)，原本人滿為患的機(jī)房逐漸冷清。以南通大學(xué)為例，近6年來計(jì)算機(jī)機(jī)房電腦總量基本維持在1800臺左右，且每年維持300-400臺計(jì)算機(jī)更新率，除寒暑假和國家法定節(jié)假日外，每天開放不少于10小時(shí)，從圖2中可以看出在機(jī)房使用電腦的人數(shù)越來越少，機(jī)房一直處于全天候開放狀態(tài)，但是設(shè)備的使用率卻在逐年降低，到了一定使用年限后計(jì)算機(jī)進(jìn)入了淘汰更新階段，造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。長此以往，勢必將計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展推到一個(gè)邊緣化的狀態(tài)。

二、移動學(xué)習(xí)

1.概念

移動學(xué)習(xí)（Mobile Learning）是一種在移動計(jì)算設(shè)備幫助下的能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí)，移動學(xué)習(xí)所使用的移動計(jì)算設(shè)備能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并且提供教師與學(xué)習(xí)者之間的雙向交流。

2.特點(diǎn)

移動學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)就是打破了時(shí)間和空間的限制，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以通過手中的移動設(shè)備獲取知識。學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)，教師、研究人員、學(xué)生可以在不受限制的環(huán)境下進(jìn)行交流、探討。移動學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了自主性、個(gè)性化學(xué)習(xí)方式，以知識導(dǎo)航為特征、提出問題解決方案為目的的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)活動更具情境性，資源更豐富。

3.移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

愛爾蘭教育技術(shù)專家Desmond Keegan在《From d-learning， to e-learning， to m-learning》一文中根據(jù)學(xué)習(xí)的形式與手段的不同，把遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段。

（1）d-learning（distance learning）――遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。特點(diǎn)是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生的時(shí)空分離，教與學(xué)的活動不再是同步的，為學(xué)生開發(fā)學(xué)習(xí)材料和提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)起到了舉足輕重的作用。

（2）e-learning（electronic learning）――電子學(xué)習(xí)。特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程的面授教學(xué)（teaching face-to-face at a distance），彌補(bǔ)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的一些先天不足。主要使用衛(wèi)星電視、視頻會議系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)。

（3）m-learning（mobile learning）――移動學(xué)習(xí)。這是遠(yuǎn)程教育新的發(fā)展階段。特點(diǎn)是可以隨時(shí)、隨地進(jìn)行自由的學(xué)習(xí)。

移動設(shè)備的性能日益強(qiáng)大，網(wǎng)絡(luò)速度不斷加快，為移動學(xué)習(xí)打開了便捷之門。各種學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)都在嘗試創(chuàng)建網(wǎng)站、制作教育材料和資源的方法，大量的移動學(xué)習(xí)平臺和教學(xué)資源都在建設(shè)中。教育工作者都在探索移動學(xué)習(xí)給教育帶來的變革，移動學(xué)習(xí)作為教育信息化手段的一種有效補(bǔ)充，極大改變了我們的教學(xué)方式，諸如微課、慕課等為移動學(xué)習(xí)提供了良好的資源環(huán)境。校園無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與普及，各種移動設(shè)備能夠方便快捷地接入網(wǎng)絡(luò)，也為移動學(xué)習(xí)提供了高效的使用環(huán)境。

三、轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新發(fā)展

隨著群眾生活水平的提高，筆記本電腦等移動設(shè)備在大學(xué)生群體中逐漸普及，越來越多的學(xué)生采用BYOD（Bring Your Own Device，自帶設(shè)備）的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，BYOD通過利用學(xué)生的自帶設(shè)備，讓“一對一”的學(xué)習(xí)更加容易。因此，計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室使用率降低是必然趨勢，這就要求實(shí)驗(yàn)室的管理者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的發(fā)展思路，積極主動地融入到新的學(xué)習(xí)變革中去，以創(chuàng)新求發(fā)展，提供更具特色的教學(xué)服務(wù)。

1.構(gòu)建虛擬桌面平臺

虛擬桌面是一種基于服務(wù)器的計(jì)算模型，最早由桌面虛擬化廠商VMware提出，雖然借用了傳統(tǒng)的瘦客戶端的模型，但是讓管理員與用戶能夠同時(shí)獲得兩種方式的優(yōu)點(diǎn)：將所有桌面虛擬機(jī)在數(shù)據(jù)中心進(jìn)行托管并統(tǒng)一管理；同時(shí)用戶能夠獲得完整PC的使用體驗(yàn)。

計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室為了滿足各個(gè)專業(yè)的教學(xué)需要，安裝了大量的教學(xué)軟件如VC++、Photoshop、3D Max等，嚴(yán)重影響了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行速度，這也是許多學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不愿意使用臺式電腦的一個(gè)重要原因。

虛擬桌面平臺很好地解決了這一問題。通過按需安裝集中管理，實(shí)現(xiàn)一機(jī)多用，在辦公室就可以對實(shí)驗(yàn)室內(nèi)每一臺電腦進(jìn)行操作系統(tǒng)的安裝、更新或恢復(fù)。不僅極大提高了系統(tǒng)的運(yùn)行速度和軟件的安裝自由度，也很好地解決了大批量計(jì)算機(jī)的管理問題。虛擬桌面可以通過安裝多個(gè)系統(tǒng)鏡像，將各種教學(xué)軟件分散到各個(gè)系統(tǒng)中，從而提高系統(tǒng)運(yùn)行效率，甚至可以做到每個(gè)學(xué)生都擁有自己專屬的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了專屬教學(xué)環(huán)境、考試環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和開放式實(shí)驗(yàn)環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

2. 提供開放的移動學(xué)習(xí)環(huán)境

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中會涉及各種不同的系統(tǒng)環(huán)境，如Windows XP、Windows 7、Linux等，各種教學(xué)軟件在不同操作系統(tǒng)中兼容性不一，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中習(xí)慣使用自己的筆記本電腦，無法安裝專業(yè)教學(xué)使用的系統(tǒng)環(huán)境，虛擬桌面平臺可以提供多操作系統(tǒng)的支持，很好地解決了這個(gè)問題。計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)時(shí)可以在桌面提供預(yù)留的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)位方便學(xué)生使用。

當(dāng)然這些都還只是停留在通過有線網(wǎng)絡(luò)和本地PXE引導(dǎo)來使用移動設(shè)備學(xué)習(xí)，要融入移動學(xué)習(xí)的大環(huán)境，還需要提供更開放的實(shí)驗(yàn)平臺。一些虛擬桌面產(chǎn)品已經(jīng)突破了網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)和網(wǎng)段劃分的限制，可以通過無線網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程接入服務(wù)器并啟動虛擬桌面，這就為移動學(xué)習(xí)提供了更好的便利性，教師和學(xué)生可以在教室、辦公室、公寓等校園內(nèi)任何地點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)移動學(xué)習(xí)。

3.整合教學(xué)功能，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)涵，拓寬發(fā)展途徑

（1）語言實(shí)驗(yàn)室（又稱語音室）在外語教學(xué)中一直扮演著不可或缺的角色，過去語音室的學(xué)生機(jī)只需要用到顯示器和耳機(jī)，通過教師機(jī)控制觀看或收聽素材，功能結(jié)構(gòu)比較簡單�，F(xiàn)在隨著外語教學(xué)改革，越來越多的數(shù)字語音室開始投入建設(shè)和使用。許多高校在建設(shè)語音室和計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室時(shí)，是作為兩套完全獨(dú)立的系統(tǒng)分開進(jìn)行的，而這兩套系統(tǒng)有許多功能重疊，語音室只是在每臺電腦終端安裝了語言教學(xué)控制系統(tǒng)，造成建設(shè)的重復(fù)浪費(fèi)。

以南通大學(xué)為例，現(xiàn)語音室共有約2200座，已改造數(shù)字語音室有620座，今后幾年內(nèi)將對剩余的語音室進(jìn)行數(shù)字化改造。計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室約1800座，如果能將數(shù)字語音室和計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和改造，對于經(jīng)費(fèi)和人力資源都將是極大的節(jié)約。

（2）計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境都是由實(shí)驗(yàn)室管理人員提前準(zhǔn)備好，這樣存在兩個(gè)問題：一是部分教師不能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)工作，遇到問題不能及時(shí)解決，如軟件安裝、投影儀使用、教學(xué)課件制作等，影響了教學(xué)效果，降低了教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)的積極性；二是學(xué)生對于知識的了解僅局限于課本，缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)，而現(xiàn)代教育理念越來越強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重。

計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室由此可以開展針對教師的教育技術(shù)培訓(xùn)和針對學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。

南通大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心近年來將教師的教育技術(shù)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作加以推進(jìn)，計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室作為其下屬科室，聯(lián)合教學(xué)技術(shù)部、信息資源部開展教師教育技術(shù)培訓(xùn)，向教師宣傳和灌輸現(xiàn)代教育技術(shù)理念，幫助教師發(fā)現(xiàn)和解決在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課件制作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等方面遇到的問題。廣大教師對這種形式的培訓(xùn)非常歡迎，培訓(xùn)成效顯著。

在學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)方面，與教育科學(xué)學(xué)院積極開展合作教學(xué)，開設(shè)教育技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)課程。在計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠充分認(rèn)識和了解各種計(jì)算機(jī)硬件，更深入的了解計(jì)算機(jī)，學(xué)會自己動手去拆解和組裝計(jì)算機(jī)，安裝和調(diào)試各種軟硬件，探索、研究和解決各種計(jì)算機(jī)故障，同時(shí)能夠參與到實(shí)驗(yàn)室的日常管理事務(wù)中，學(xué)會通過分工合作來提高工作效率，培養(yǎng)了他們的工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識。

4. MOOC為計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展提供新機(jī)遇

MOOC即大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程，MOOC是Massive（大規(guī)模的）、Open（開放的）、Online（在線的）、Course（課程）四個(gè)詞的縮寫，整合了多種社交網(wǎng)絡(luò)工具和多種形式的數(shù)字化資源，形成多元化的學(xué)習(xí)工具和豐富的課程資源。近兩年來這種新興的教學(xué)方式受到全世界教育機(jī)構(gòu)的廣泛關(guān)注，國內(nèi)各大高校也紛紛加入到MOOC的資源建設(shè)中，MOOC的在線注冊和學(xué)習(xí)人數(shù)飛速增加。

相對于微課程這種針對知識點(diǎn)的教學(xué)來說，MOOC是針對完整課程的開放式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式，這種教學(xué)方式更適合在計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室這樣的教學(xué)平臺上進(jìn)行。計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室提供了大型的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境，可以滿足眾多的學(xué)習(xí)者同時(shí)學(xué)習(xí)的需要，大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程需要能促進(jìn)大量回應(yīng)和互動的教學(xué)設(shè)計(jì)，在較高生師比的情況下，計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)同儕審查（peer review） 、小組合作、隨堂測驗(yàn)、課程考試等教學(xué)功能。一個(gè)更開放的計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室可以提供給廣大學(xué)習(xí)者一個(gè)更開放更自由的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流環(huán)境，在這個(gè)自由開放的學(xué)習(xí)平臺上，學(xué)生可以通過興趣發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)、主動交流來更好地實(shí)現(xiàn)知識的獲取。

四、結(jié)束語

移動學(xué)習(xí)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)更加自由、內(nèi)容更具自主性，真正做到了學(xué)習(xí)無處不在，這種學(xué)習(xí)模式將越來越受到人們的重視和推廣，甚至有專業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為移動學(xué)習(xí)在未來一年內(nèi)將成為主流的學(xué)習(xí)手段之一。計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室作為信息化教育時(shí)代一個(gè)重要的教學(xué)平臺，在移動學(xué)習(xí)時(shí)代要保持良好的發(fā)展前景，必須要把握好教育技術(shù)變革的方向，了解諸如MOOC這種新興教學(xué)方式的特點(diǎn)，在建設(shè)和服務(wù)理念上做出改變，以變革求發(fā)展，為實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供內(nèi)涵更豐富的教學(xué)平臺。

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