小學(xué)三年級(jí)寓言故事（精選10篇）

　　寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)寓言故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事1

　　備受冷落的小黑羊

　　農(nóng)夫家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因?yàn)橛醒┌椎钠っ�而驕傲，而�?duì)那只小黑羊不屑一顧："你自己看看你長(zhǎng)得像什么，黑不溜秋的，像鍋底，像炭團(tuán)，像用了幾代的舊被褥，臟死了!"不但小白羊如此，就連農(nóng)夫也瞧不起小黑羊，常常給它吃最差的草料，時(shí)不時(shí)還對(duì)它抽上幾鞭子。小黑羊常常傷心地獨(dú)自流淚。

　　初春的一天，小白羊與小黑羊一起外出吃草，走得很遠(yuǎn)。不料寒流突然襲來(lái)，下起了鵝毛大雪，它們躲在灌木叢中相互依偎著……不一會(huì)兒，灌木叢和周圍全鋪滿了雪，雪天雪地雪世界。它們打算回家，但雪太厚了，無(wú)法行走，只好擠做一團(tuán)，等待農(nóng)夫來(lái)救它們。

　　農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只羊羔不在羊圈里，便立刻上山找，但四處一片雪白，哪里有羊羔的影子喲。正在這時(shí)，農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)，便快步跑去。到那里一看，果然是他那瀕臨死亡的四只羊羔。

　　農(nóng)夫抱起小黑羊，感慨地說(shuō)："多虧小黑羊呀，不然，羊兒可都要凍死在雪地里了!"

　　哲理：十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，荷花出水有高低。企業(yè)內(nèi)部，各種類型的人才都會(huì)有。作為管理者，不能因?yàn)槠渫庠诘臈l件或者自己的好惡，而一葉障目，厚此薄彼。而應(yīng)該因人而異，各盡所長(zhǎng)。而且要相信：你對(duì)員工的信任和尊重，就是最好的激勵(lì)方法之一。

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事2

　　貓頭鷹和驢

　　一頭瞎眼的驢子在長(zhǎng)途跋涉時(shí)迷了路，走進(jìn)了森林。

　　夜幕降臨時(shí)，這頭蠢驢鉆進(jìn)了灌木叢，進(jìn)退不得。就是視力好的動(dòng)物也沒(méi)有辦法擺脫這個(gè)困境。幸運(yùn)的是，一只貓頭鷹恰好在附近，它樂(lè)意為驢子當(dāng)向?qū)А?/p>

　　眾所周知，貓頭鷹在夜間視力很好，斜坡啦、山丘啦、懸崖啦——它都能辨認(rèn)出來(lái)，就像在白天一樣。黎明時(shí)分，它已領(lǐng)著驢子來(lái)到了平地上。

　　現(xiàn)在，誰(shuí)愿意離開(kāi)這么好的向?qū)��?于是驢子懇求貓頭鷹不要撇下它，驢子決意與它結(jié)伴一同環(huán)游世界。

　　貓頭鷹像君主般端坐在驢背上，這兩個(gè)好朋友繼續(xù)它們的旅行。

　　但是，這能行得通嗎?不能。清晨，太陽(yáng)剛剛放射出光芒，貓頭鷹眼前就出現(xiàn)了比夜幕還黑的黑暗，什么也看不見(jiàn)了�？墒�，它一意孤行，隨意地指揮著驢子。

　　“小心，”貓頭鷹喊道，“要是往右走，我們會(huì)掉進(jìn)池塘里去的�！�

　　實(shí)際上，右邊根本沒(méi)有什么池塘，左邊的情況反而更糟。

　　“再往左邊一點(diǎn)兒，往左邁一步。”

　　結(jié)果，貓頭鷹和驢一起掉進(jìn)了深谷。

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事3

　　老人和樹(shù)

　　有一個(gè)老人家，在他自己的門前栽了一棵樹(shù)。他每天守護(hù)著它，抱著種種的期待。他希望這棵樹(shù)長(zhǎng)得像一把大雨傘，那么他可以欣賞一種好風(fēng)景，又可以乘涼�？墒撬�也希望它長(zhǎng)成為一種有出息的棟梁大材，那么他可以用來(lái)建造一座大樓房，又美觀，又牢靠。然而他又很想要它長(zhǎng)得又高又直，像桅桿一般，因?yàn)樗�的孫子已經(jīng)在念書(shū)，將來(lái)中了狀元，少不了要在門前豎旗桿的。不過(guò)，他也已經(jīng)定好計(jì)劃要造橋梁，做一件有益于人家的好事。此外，他還要制辦床榻臺(tái)幾和一切木器;而最后，他就想到了自己年事已高，先做好一具壽材是刻不容緩的了，而這株樹(shù)正是最適用的。

　　這個(gè)老人家，拿這棵樹(shù)簡(jiǎn)直派了無(wú)窮盡的用場(chǎng)。而他都不是白派的，每次想到了一種用場(chǎng)的時(shí)候他就去撫摸一回，澆一回水，每天都如此。而這棵樹(shù)呢，它也很想不辜負(fù)老人家的希望;可是，它不但喝得太多，而且精神負(fù)擔(dān)也實(shí)在太重，這樣，很不幸，不久它就死掉了，雖然它還很年輕。

　　小故事大道理：生活中，對(duì)待很多事抱以太大的希望往往會(huì)事與愿違，我們不能盲目的一直換一種事情，要做好某事就要堅(jiān)持下去，給的壓力超過(guò)了自身的負(fù)荷，往往都不會(huì)成功，所以我們要理性對(duì)待事。

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事4

　　囫圇吞棗

　　有幾個(gè)人閑來(lái)無(wú)事，在一齊聊天。一個(gè)年紀(jì)大的人對(duì)周圍幾個(gè)人說(shuō)：“吃梨對(duì)人的牙齒有好處，可是，吃多了的.話是會(huì)傷脾的。吃棗呢，正好與吃梨相反，吃棗能夠健脾，但吃多了卻對(duì)牙齒有害�！�

　　人群中一個(gè)呆頭呆腦的青年人覺(jué)得有些疑惑不解，他想了想說(shuō)：“我有一個(gè)好主意，能夠吃梨有利牙齒又不傷脾，吃棗健脾又不至于傷牙齒。”

　　那位年紀(jì)大的人連忙問(wèn)他說(shuō)：“你有什么好主意，說(shuō)給我們大家聽(tīng)聽(tīng)!”

　　那傻乎乎的青年人說(shuō)：“吃梨的時(shí)候，我只是用牙去嚼，卻不咽下去，它就傷不著脾了;吃棗的時(shí)候，我就不嚼，一口吞下去，這樣不就不會(huì)傷著牙齒了嗎”

　　一個(gè)人聽(tīng)了青年說(shuō)的話，跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你這不是將棗囫圇著吞下去了嗎”

　　在場(chǎng)的人都哈哈大笑起來(lái)，笑得那個(gè)青年人抓耳撓腮，更是傻乎乎的了。

　　這個(gè)年輕人自作聰明，如果按他說(shuō)的辦法囫圇吞棗的話，那棗子整個(gè)地連核也吞下去了，難以消化，哪還談得上什么健脾呢我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是這樣，如果對(duì)所理解的知識(shí)不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剝，那是得不到什么收益的。

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事5

　　綿羊和牧羊犬

　　主人家養(yǎng)了一群綿羊和一只牧羊犬。

　　綿羊總是想逃跑，想去看看外面的世界，而牧羊犬卻總是看著它們，使綿羊們的逃跑計(jì)劃全都落空。

　　綿羊們生氣極了，想讓主人趕走牧羊犬，便對(duì)主人說(shuō)：“主人，牧羊犬老是打我們主意，想吃掉我們。”可主人根本不相信。

　　狼知道了綿羊們想逃跑的事情，便趁著牧羊犬不注意的時(shí)候，偷偷靠近羊群，對(duì)綿羊們說(shuō)：“我是來(lái)幫助你們逃跑的，但需要你們配合�！�

　　綿羊一聽(tīng)，高興壞了，連忙問(wèn)：“需要我們?cè)趺磁浜�？�?/p>

　　狼說(shuō)：“你們讓我咬傷一只，然后對(duì)主人說(shuō)是牧羊犬干的。”

　　綿羊聽(tīng)后，覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，紛紛點(diǎn)頭同意。隨后，狼就攻擊了一只綿羊，并在綿羊們的掩護(hù)下偷偷跑走了，而聞?dòng)嵹s來(lái)查看的牧羊犬卻被綿羊們團(tuán)團(tuán)圍住。

　　主人見(jiàn)了，拿著皮鞭走了過(guò)來(lái)。

　　綿羊們借機(jī)對(duì)主人說(shuō)：“看吧，主人，我們沒(méi)騙您吧！請(qǐng)您趕緊趕走牧羊犬吧！”

　　當(dāng)即，牧羊犬就被趕出了家門。綿羊們覺(jué)得自己終于可以逃跑了�？墒�，因?yàn)闆](méi)了牧羊犬的看護(hù)，主人就在綿羊的周圍圍了一個(gè)柵欄。

　　從此，這群綿羊不僅失去了所有的自由，還要時(shí)常忍受狼肆無(wú)忌憚地偷襲。

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事6

　　刻舟求劍

　　古時(shí)候，楚國(guó)有一個(gè)人，在他坐船過(guò)江的時(shí)候，一不細(xì)心，把身上掛的一把寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人不慌不忙地從衣袋里取出一把小刀，在船舷上落下寶劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)。嘴里自言自語(yǔ)囑咐自我：“別忘記了，我的寶劍是從這兒掉下去的�！�

　　同船人見(jiàn)他不著急的樣貌都很納悶，就問(wèn)他：“為什么不趕快下水撈寶劍你在船舷上刻個(gè)記號(hào)有什么用呀？”

　　“著什么急，我的寶劍是從這個(gè)地方掉下去的，一等船靠岸了，我就要從這個(gè)刻有記號(hào)的地方跳下水去，把寶劍找回來(lái)�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，船到了目的地，停下來(lái)靠了碼頭，這個(gè)人便從船上刻的記號(hào)處，跳下水去撈寶劍，可是，摸了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到。

　　同船人看到他這樣尋找寶劍都感到很可笑，有一個(gè)人說(shuō)：“寶劍掉江里以后，船還是在行走的，而寶劍沉在水底下是不會(huì)跟著走的。事實(shí)上，此刻船離開(kāi)丟劍的地方已經(jīng)很遠(yuǎn)了，再按船舷上刻記號(hào)處去找它怎樣能找到呢？”

　　大家都議論說(shuō)：“這個(gè)人連一個(gè)很普通的道理也不懂得呢�！�

　　之后人們根據(jù)這個(gè)故事引申出“刻舟求劍”這句成語(yǔ)，比喻人們做事情要從客觀實(shí)際出發(fā)，注意事物的發(fā)展變化，來(lái)處理事情。

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事7

　　霸道的小貓

　　從前有一只貓，從生下來(lái)就很霸道，喜歡以大欺小，仗勢(shì)欺人，老是他在那里稱老大，很多小動(dòng)物都聽(tīng)命于他，不敢反抗他，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的生怕惹到了他，從此貓就過(guò)上了沒(méi)人管的無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　就這樣直到幾個(gè)月后，貓發(fā)現(xiàn)最近有個(gè)“人”老在晚上的時(shí)候把他的食物偷走，于是貓決定：今天晚上去看個(gè)究竟，到底是何方神圣敢來(lái)本大爺?shù)牡乇P放肆!夜幕降臨了，貓躲在一棵大樹(shù)旁邊，注視著食物倉(cāng)，突然有一個(gè)小影跑出來(lái)，原來(lái)是一只小老鼠，他拿著食物就跑了。貓看到了這一切心想：切，區(qū)區(qū)一只老鼠而已，這幺大膽，等著瞧把!

　　第二天晚上，貓又來(lái)到了樹(shù)旁，等待著老鼠的出現(xiàn)，果然老鼠又來(lái)了，貓手里拿著一只大錘子躡手躡腳的接近著老鼠，趁他不注意拿著錘子就是一擊，可是貓萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他這一擊反而激起了老鼠的怒火，不知什么時(shí)候老鼠已經(jīng)拿了一只更大的錘子，貓還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)頭已經(jīng)腫了一個(gè)大包……

　　就這樣貓經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，再也不敢稱王了，也不敢再去欺負(fù)弱小了。

　　這個(gè)故事告訴我們兩點(diǎn)道理：

　　1、不要太小看那些外表看似弱小的人，有時(shí)他們才是真正的危險(xiǎn)!

　　2、做人不要太軟弱，不要屈服于其它人腳下!

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事8

　　找朋友的豬寶寶

　　豬寶寶的家，在最最偏僻的深林里，因此，它沒(méi)什么朋友。

　　一天。它說(shuō)：“我一個(gè)人多孤單呀！我得出門去，交些好朋友才行！”

　　于是它走家門，來(lái)到深林外。

　　它走啊走，來(lái)到了大樹(shù)下，它看見(jiàn)貓頭鷹蹲在大樹(shù)下，閉著眼睛。

　　它大聲喊：“貓頭鷹，你能和我做朋友嗎？”

　　貓頭鷹被吵醒了，它說(shuō)：“對(duì)不起，我們貓頭鷹是夜行動(dòng)物，只有在夜間才最活躍，不能和你做朋友的�！�

　　豬寶寶只好走了。

　　走啊走，它又來(lái)到小池塘邊，它望望水里的小魚(yú)兒，對(duì)它說(shuō)：“小魚(yú)小魚(yú)，你能和我做朋友嗎？”

　　小魚(yú)擺擺尾巴，說(shuō)：“對(duì)不起，我們小魚(yú)只能在水里游，不能到岸上來(lái)，我們會(huì)淹死的，不能和你做朋友了�！�

　　豬寶寶很失落，它走啊走，繼續(xù)走，可總也找不到朋友，它急的大哭起來(lái)。

　　路過(guò)的一只小熊熊看見(jiàn)了，它走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小豬，你哭什么呀？需要我?guī)椭�你嗎？�?/p>

　　豬寶寶拼命搖頭，兩只大耳朵甩呀甩。

　　小熊熊說(shuō)：“別哭啦！給，我新買的玩具，我都沒(méi)玩過(guò)呢！”

　　豬寶寶一看，是一輛玩具坦克，還帶遙控的呢！

　　豬寶寶不哭了，和小熊熊一起玩起了玩具，整整玩了一天呢！

　　而且它們還約好了，明天還要一起玩兒哦！

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事9

　　老虎和鯊魚(yú)

　　有一天，老虎來(lái)到海邊，閑著沒(méi)事，在海邊溜達(dá)。這時(shí)它看見(jiàn)鯊魚(yú)在捕獵，沒(méi)一會(huì)就抓到了獵物，這一幕剛好被老虎看到了，于是老虎走到鯊魚(yú)面前說(shuō)：“我很強(qiáng)大，你也很強(qiáng)大，我們聯(lián)手吧！”鯊魚(yú)說(shuō)：“就你這小身板，也算強(qiáng)大，你先打敗了獅子再說(shuō)吧�！庇谑�，老虎天天捕獵，身體越來(lái)越強(qiáng)壯。

　　有一次，老虎心血來(lái)潮，于是它找到獅子二話不說(shuō)就開(kāi)打，老虎一拳打倒了獅子，從此老虎成了山大王。鯊魚(yú)知道后，同意和老虎一起聯(lián)手。

　　沒(méi)過(guò)幾天，有一只非洲犀牛來(lái)到森林，要找山大王打架，老虎聽(tīng)后很生氣，于是拿上大刀就砍上去，被犀牛的角擋住了。老虎放下大刀，還是打不過(guò)，最后它叫鯊魚(yú)來(lái)救自己，但鯊魚(yú)是離不開(kāi)水的，只能在水里，老虎很生氣。面對(duì)強(qiáng)大的非洲犀牛，老虎最終選擇狡猾地溜走了。他一邊開(kāi)溜，一邊大喊：“我再也不要和鯊魚(yú)聯(lián)手了！”

　　這個(gè)故事告訴我們，我們交友時(shí)要了解別人的特點(diǎn)，不能只想著自己，要找一些和自己共同的特點(diǎn)，這樣才能在有困難時(shí)得到幫助。

　　小學(xué)三年級(jí)寓言故事10

　　火星與稻草

　　一顆小火星掉進(jìn)稻草堆里，那忽暗忽明的火光點(diǎn)點(diǎn)閃閃，隨時(shí)都有熄滅的可能。

　　“哎，怎么能讓它掉進(jìn)你們中間來(lái)了？這太危險(xiǎn)了！”在房角上布網(wǎng)的蜘蛛不禁驚叫起來(lái)：“這火是你們的宿敵，一旦燃燒起來(lái)，你們都將化為灰燼，快把它滅了吧！”

　　“看你大驚小怪的，哪有這么可怕�！钡静輦儽憩F(xiàn)得漫不經(jīng)心，指著小火星對(duì)蜘蛛說(shuō)：“你瞧那可憐相，它連自已的命運(yùn)如何都難預(yù)測(cè)，還有能力燃燒起來(lái)？真是杞人憂天�！�

　　“千萬(wàn)不能太大意。星火燎原的事例舉不勝舉�？炻�(tīng)我的話把它熄滅了吧！”蜘蛛繼續(xù)提醒稻草。

　　“你顧慮得太多了”稻草們不緊不慢地回答：“燃燒我們談何容易，那火勢(shì)除非要多猛、火焰要多光亮才有燃燒我們的能力！像它這樣弱不禁風(fēng)的樣子，等著瞧吧，它馬上要自行熄滅了。”

　　可是沒(méi)等多久，稻草們開(kāi)始驚慌起來(lái)，原來(lái)小火星正將自己身下的部分稻草慢慢點(diǎn)燃，火光逐漸向旁邊蔓延產(chǎn)生一絲白煙，隨著白煙漸漸增加，潛伏的危機(jī)越來(lái)越大，沒(méi)容稻草們?cè)傧胄┦裁�，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“呼”的一聲，火苗完全燃燒起來(lái)，產(chǎn)生的火焰吞噬了稻草堆，越燒越旺，不一會(huì)兒的功夫，稻草就被燒得只剩下一堆灰燼。