串詞成文作文3篇
串詞成文作文1
勤奮+天賦=成功
兩百多年前，一名勵志要當(dāng)鋼琴家的小男孩兒，
四處拜師，但無一人愿教他。都認(rèn)為他很笨，學(xué)不會什么東西。
這也難怪，他彈琴時總是彈得斷斷續(xù)續(xù)，根本無法聽出來他彈的是什么？把周圍幽靜的環(huán)境攪和得嘈雜無比�？伤]有因此放棄、變得墮落，他重新按起了琴鍵。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他終于把一首難度系數(shù)很高的曲**得很純熟，連走在萊茵河畔的人都被吸引了。連他自己都被陶醉了。
漸漸的，他的樂曲被越來越多的人所關(guān)注。在他人的鼓勵下，他舉辦了一場個人音樂會，購買入場券的人絡(luò)繹不絕，好像在霎時間就賣完了。
它的琴聲好像與他身后的大海相映襯：琴聲*緩時，海面上還是微波粼粼；當(dāng)琴聲高昂激烈時，海面上頓時變得波濤洶涌……在這一刻，所有事物都變得那樣恬靜。
而當(dāng)年那個小男孩兒，正是著名的音樂家、鋼琴家---貝多芬�！对鹿馇肥撬V寫的名曲之一。
學(xué)騎馬
出生在***的小明，一直想感受一下騎著馬匹**馳騁在草原上的感覺。吃完早飯，舔了舔筷子，他急忙跑出了家門，奔向了馬廄。
但當(dāng)看到比他還高的馬時，他的步子頓時戛然而止，心想：“這么高的馬，我連上都上不去，還怎么能學(xué)會騎呢？”但為了不被他人嘲笑、看不起，他蹬著腳蹬直接跨了上去�？烧l知，他的腳一開始就沒有蹬結(jié)實，結(jié)果重心一斜，“砰”一下就倒在那兒了，身上沾滿了草。沖著別人尷尬的笑了笑，對騎馬的好奇徹底崩塌了。就連在一旁納鞋底、帶著玉鐲的奶奶，都忍不住笑了。
但他卻把別人的嘲笑置之度外，從上馬、下馬練起。飯也不吃，水也不喝，并試圖與這匹馬“打交道”，用愛心與關(guān)心馴服這匹馬。
結(jié)果還真神，那匹馬像服了什么靈丹妙藥，人想的與它想的完全符合，像是有一種虛擬的力量**著它的大腦。小明很快學(xué)會了騎馬。過了幾個月，他的騎馬技術(shù)早已是約定俗成的好了。
果然，要想干好一件事，不光要堅持，更要用心去感化對方。這樣才會讓夢想成為現(xiàn)實！
串詞成文作文3篇擴(kuò)展閱讀
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展1）
——串燒古詩串詞3篇
串燒古詩串詞1
1.朕與將軍解戰(zhàn)袍，芙蓉帳暖度春宵，但使龍城飛將在，從此君王不早朝。
3.紅酥手，黃藤酒，兩個黃鸝鳴翠柳。長亭外，古道邊，一行白鷺上青天。
4.**創(chuàng)業(yè)未半而中道崩促，越明年，政通人和，百廢俱興。
5.后宮佳麗三千人，鐵杵磨成繡花針。
6.垂死病中驚坐起，笑問客從***。
7.車轔轔，馬蕭蕭，二月春風(fēng)似剪刀。 天蒼蒼，野茫茫，一樹梨花壓海棠。
8.書山有路勤為徑，長使英雄淚滿襟。
10.不識廬山真面目，只識彎弓射大雕。
11.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，壯士一去不復(fù)還。
13.宮女如花春滿殿，三軍過后盡開顏。
15.遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，使我不得開心顏。
16.情不知所起，一往而深。再而衰，三而竭。（情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。湯顯祖 《牡丹亭》）
17.問世間情為何物，*猿聲啼不住。
18.春宵一刻值千金，絕知此事要躬行。
19.早穿皮襖午穿紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知**恨，圍著火爐吃西瓜。
22.臣本布衣，躬耕于南陽，天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。
23.日照香爐生紫煙，婦女能頂半邊天。停車坐愛楓林晚，只羨鴛鴦不羨仙。
24.桃花潭水深千尺，溫泉水滑洗凝脂。
25.醒時同交歡，兒女忽成行。
26.一朝被蛇咬，處處聞啼鳥。
27.江州司馬青衫濕，宣城太守知不知。
28.勸君更盡一杯酒，從此蕭郎是路人。
29.夜深忽夢少年事，唯夢閑人不夢君。
30.一枝紅杏出墻來，不如自掛東南枝。
31.仰天大笑出門去、無人知是荔枝來。
32.在天愿作比翼鳥，大難臨頭各自飛。
33.飛流直下三千尺，不及汪倫送我情。
34.相見時難別亦難，一別西風(fēng)又一年。
35.臥龍躍馬終黃土，美人帳下猶歌舞。
36.輕攏慢捻抹復(fù)挑，從此君王不早朝。
37.問君能有幾多愁，別是一番滋味在心頭。 38.踏破鐵鞋無覓處，那人卻在燈火闌珊處。
39.爺娘聞女來，舉身赴清池；阿姊聞妹來，自掛東南枝。小弟聞姊來，琵琶聲停欲語遲。
40.洛陽親友如相問，輕舟已過萬重山。
41.老夫聊發(fā)少年狂，且插梅花醉洛陽。不見年年遼海上，誰念西風(fēng)獨自涼。
42.落魄江湖載酒行，但愿長醉不愿醒。
43.壯士饑參胡虜肉，勸君更盡一杯酒。
44.白日放歌須縱酒，少年壯志不言愁。
45.去年今日此門中，映日荷花別樣紅。
46.飛流直下三千尺，人生長恨水長東 。
串燒古詩串詞2
男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。
男（乙）：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了**詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。
女（乙）：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男（甲）：字字珠璣，
女（甲）：句句經(jīng)典！
男（乙）：聲聲誦讀，
女（乙）：津津有味。
合：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受**民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！德陽市實驗小學(xué)第十三屆讀書節(jié)“感受經(jīng)典——**古詩詞大朗誦”匯報演出現(xiàn)在開始。
女（甲）：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞由一年級表演的節(jié)目《古詩詞誦讀<畫雞><春曉><靜夜思><三字經(jīng)>》。
男（甲）：在我們***的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——*，同樣，在我們**古詩詞的瑰寶中，*仍然是一個響亮的名字。讓我們記住***，詩人*。請欣賞二年級為我們朗誦*的一首著名的詞——《沁園春· 雪》。
男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典
故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的.氣節(jié)。有請三年級為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。
女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對**之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請欣賞四年級朗誦的《虞美人》。
男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞四年級的配樂朗誦《赤壁懷古》。
女（甲）：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。請欣賞由三年級表演的《古詩歌曲聯(lián)唱》。
男（乙）：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請五年級為我們朗誦《古詩詞名句集錦》。
女（乙）：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風(fēng)光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請欣賞由五年級為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。
女（甲）：母親，一個多么溫暖的詞語，母性，一個多么柔美的詞語，母愛，一個多么偉大的詞語！慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。請欣賞六年級的古詩聯(lián)誦《游子吟》。
合：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，**經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳。德陽市實驗小學(xué)第十三屆讀書節(jié)“感受經(jīng)典——**古詩詞大朗誦活動”匯報演出到此結(jié)束，再見。
“**經(jīng)典詩文?四季”誦讀會主持稿
【開場】
女：尊敬的各位**
男：敬愛的各位家長
女：親愛的老師們
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
女：乘著學(xué)校人文藝術(shù)節(jié)的快樂翅膀
男：沐浴著書香校園讀書節(jié)的金色陽光
女：今天，我們走進(jìn)唐詩宋詞
男：今天，我們走進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)典
女：經(jīng)典文化是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著****的歷史遺產(chǎn)
男：經(jīng)典文學(xué)是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮*文學(xué)智慧的奇珍異寶
女：我們將去觸摸春的婀娜，夏的熱情，秋的嫵媚，冬的燦爛
男：我們將去感受清明、端午、中秋和春節(jié)的濃烈情懷
女：我們與圣賢為師
男：我們與經(jīng)典相伴——
合：叔同實驗小學(xué)“**經(jīng)典詩文?四季”誦讀會現(xiàn)在開始！
【第一卷：春之歌】
男：五千年的**文化源遠(yuǎn)流長，
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們開展經(jīng)典誦讀，傳承**文化。
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，其樂融融。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩文經(jīng)典，書聲瑯瑯。
男：這里有碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。
女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。
男：春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅。
女：春天隨著陽光的節(jié)拍一路走來，催綠了山山嶺嶺，
男：****，我們講述一個春天的故事，
女：****，我們寄托一個嶄新的希望。
【第二卷：夏之韻】
男：夏天是一個“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。
女：夏天是一個“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。
男：夏天是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。”
女：夏天是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開。”
男：在夏夜的精彩里我們迎來了粽葉的飄香。
女：在夏夜的雨聲中我們迎來了艾草的風(fēng)搖。
男：不管風(fēng)雨
女：無論多艱
男：這個走了兩千多年的節(jié)日
女：這份守了祖祖輩輩的祭典
合：它總?cè)缙诙??
【第三卷：秋之思】
男：我們在誦讀中與歷代圣賢*等對話。
女：我們在誦讀中感受歷代圣賢的思想。
男：詩詞歌賦里，有多少篇章都對秋天寄托情思
女：經(jīng)典詩文里，有多少詩人都對月亮淺吟低唱。
男：在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，
女：在這里，我們能找到蘇軾明月幾時有的思念情。
合：讓我們共同傳承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。
【第四卷：冬之樂】
男：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩
女：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華。
男：我們捧起這些佳作，與圣賢相會
女：我們吟詠這些絕唱，與歷史對話。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們走進(jìn)冬的世界里，去感受快樂的雪花。
女：讓我們徜徉在過年的喜悅中，去領(lǐng)略春節(jié)的歡喜。
【結(jié)尾】
女：歷攬千載輝煌
男：長歌浩嘆古今
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典
男：今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸
男：我們一起共享這場精神的盛宴
女：各位來賓，老師們，同學(xué)們，“**經(jīng)典詩文?四季”誦讀會到此結(jié)束 男：感謝各位的光臨，祝大家一路**
串燒古詩串詞3
《天上的街市》開頭：
現(xiàn)代生活，大街上車水馬龍，一片繁榮，熱鬧的場面，使人流連忘返。那么人人向往的天堂美景又將會是怎樣呢？會有哪些珍奇異寶呢？同學(xué)們請讓我們一起走進(jìn)大詩人郭沫若遐想中的天上的街市，去欣賞天街美景吧！請聽我們七年3班全體同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《天上的街市》結(jié)尾：
我們領(lǐng)略了天上街市的珍奇，真的令我的心潮澎湃。不僅讓我們遙想過去，欣賞古代文明的燦爛。請讓我們共同走進(jìn)古代詩苑，去體悟古人的情懷。
《沁園春 雪》開頭：
**民族源遠(yuǎn)流長，上下五千年，燦爛輝煌，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)，多少先輩志士，青史留英名�？唇癯�，多少風(fēng)流人物，安社稷，富國民，全面發(fā)展，**共贏。燃燒豪邁激情，續(xù)寫精神文明。請欣賞由我們七年四班同學(xué)們朗誦的*詞《沁園春 雪》。 《沁園春 雪》開頭：
一首偉**氣磅礴的詞作，激勵著13億國人奮發(fā)圖強(qiáng)，朝氣蓬勃，創(chuàng)造出我們今天的燦爛文明�？唇癯�，憶往昔，讓我們再走進(jìn)古詩苑去領(lǐng)略我國文化經(jīng)典精髓的古代詩歌。
看，潮*海闊，風(fēng)正帆懸，一切新事物都在舊事物中誕生，物物相生，推動著社會不斷進(jìn)步，下面由我們七年級 班，集體朗誦《次北固山下》。
海日生殘夜，江春入舊年。年復(fù)一年，社會文明步步高升，而個人生活或離別或歡聚又是怎樣呢？請聽我們班朗誦的《夜雨寄北》。
自古西湖美景，天下無雙。初春時節(jié)，更是鶯歌燕舞，陽光明媚，催人奮進(jìn)，沁人心脾。請欣賞我們七年級 班集體朗誦的《錢塘湖春行》。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一幅春意盎然的圖畫，把我們帶進(jìn)了南國，讓我們繼續(xù)前行，去領(lǐng)略一下秦淮歌聲。請聽我們班集體朗誦的《泊秦淮》。
山清水秀，綠柳成蔭，鳥鳴犬和，花重風(fēng)清，是農(nóng)村特有美景，引無數(shù)文人騷客相聚訴請。請欣賞我們七年級 班集體朗誦的孟浩然名篇《過故人莊》。
“待到重陽日，還來就菊花”，多么誠摯的相約，多么大的吸引力，然而友情多么至密也難免有離別時，那一刻應(yīng)該怎樣寄托友情呢？請聽我們班集體朗誦的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。
古寺禪房，初日，高林，曲徑，花木，無不沉靜人的心靈，讓人得到遠(yuǎn)離喧囂，萬籟俱寂的體驗，超世脫俗，流連忘返。請欣賞我們七年級 班集體朗誦的孟浩然名篇《題破山寺后禪院》。
沉靜的古剎，讓我們的心靈得到凈化；讀書能讓人的靈魂高尚。請聽我們班集體朗誦的《觀書有感》。
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展2）
——串詞成文以上3篇
串詞成文以上1
常聽人說，內(nèi)蒙有大草原，還有遍地的鮮花、成群的牛羊……去年暑假，媽媽終于帶我踏**前往內(nèi)蒙的旅程。走進(jìn)機(jī)場的那一刻，想到我將獲得人生的第一張飛機(jī)票，內(nèi)心無比興奮和激動。
經(jīng)過一個多小時的空中旅行，飛機(jī)*緩地降落在****機(jī)場，我們換乘大巴繼續(xù)向錫林郭勒草原行進(jìn)，沿途導(dǎo)游向我們介紹著內(nèi)蒙草原獨特的風(fēng)俗民情和美麗景觀。
來到草原上，一碧千里的草原風(fēng)光映入我的眼簾，撲鼻的奶茶香，高亢的蒙古民歌，熱情好客的蒙古族同胞……駿馬在奔騰，牧民在歌唱作文，那草原上的小花、牛羊、駿馬、牧人，在蔚藍(lán)天空的懷抱中構(gòu)成了一幅極美的圖畫，讓我如癡如醉、無法自拔。
忽然，天空暗了下來，一道閃電劃過，傾盆大雨隨之而來，轉(zhuǎn)眼間卻又雨過天晴。草原上的各種花兒，仿佛一瞬間都綻開了笑臉，那白的如雪，粉的`像霞，紅的似火，黃的勝金，整個草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶蜜蜂在百花叢中亂舞。我和小伙伴們舉著一把把野花在草原上嬉戲，碧藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，那彩虹猶如一座彩橋懸掛在天際，連接著你我，連接著大家。
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展3）
——養(yǎng)成文明習(xí)慣作文3篇
養(yǎng)成文明習(xí)慣作文1
文明是一種美德，它是不學(xué)禮、無以立;它是貧而無諂富而無驕;它是孔融讓梨、是程門立雪、是千里送鵝毛……文明是一方有難八方支援，文明是一種精神。
文明就在我們身邊，離我們很近，近得觸手可及。它是一個微笑，一個簡單動作。你彎下腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，讓城市變得更加美麗。做公交車時給老人和小朋友讓座，大家回饋的一個微笑。遇到殘疾人時毫不猶豫地給他們一點幫助，他們感動的淚水。這些都是**友善的文明。讓我們從生活中的點滴做起，去感受文明吧!
孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它的意思是說，在孝順自己的父母時，不要忘記與自己沒有血緣關(guān)系的老人;在撫養(yǎng)教育自己的孩子時，不要忘記與自己沒有血緣關(guān)系的孩子。記得跟媽媽去市場買菜時，她告訴我買菜要買老年人的，不要討價還價。我知道這是父母對老人的一種幫助，一份愛心，我記在心里!幼吾幼以及人之幼，在這里老師就是我們的榜樣。老師是世界上唯一與我們沒有血緣關(guān)系，他們卻會為我們的進(jìn)步而高興，退步而著急。滿懷期待，助其成材，可以說老師比父母更懂我們，關(guān)注著我們的一舉一動。有一次，我在家做作業(yè)遇到了難題，絞盡腦汁也做不出來。爸爸還沒下班，媽媽讓我請教老師。我看時間太晚了，不想打擾老師。媽媽看我急得如熱鍋上的**，她知道我做不出這道題，夜里也睡不好覺。我就冒昧地給老師打電話，不料老師耐心地為我講解，直到我懂為止。我感恩每一位教育過我的老師，是他們用愛讓我成長!
著名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，別人都會根據(jù)你的言談舉止來評價我們。因為，禮貌是人類**相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀吧。只有這樣，才能使自己逐漸養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，才能得到別人的認(rèn)可。
在此，我呼吁：城市中的所有人民都行動起來吧，養(yǎng)成文明習(xí)慣，弘揚時代新風(fēng)，做最可愛的人!
養(yǎng)成文明習(xí)慣作文2
**心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笨鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！爆F(xiàn)代著名***陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！笨吹贸鰜�，古今***、學(xué)者們非常重視一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的體現(xiàn)。
不知同學(xué)們是否注意到了，我們的校園內(nèi)，走道上有時能見到與我們校園極不**的廢紙，包裝袋，飲料瓶等。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨，這一切不但讓打掃衛(wèi)生的同學(xué)們叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生；在課桌上亂涂亂畫，用小刀刻桌面的現(xiàn)象也不少。就比如學(xué)校的圖書室的課桌，桌套上，很難再找到一塊干凈的角落。誰不想要一個潔凈的校園？誰不想在一個充滿著文明的環(huán)境里學(xué)習(xí)？
我們學(xué)校的環(huán)境還不錯，這是因為清潔工的辛勤工作才換來的。當(dāng)然同學(xué)們也有功勞。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在了首位，卻常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想道德。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！痹趯W(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)，就會目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的，有序的'。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝�！钡拇_，一個人的文明素質(zhì)真的很重要。它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，做文明之人，懂禮貌，明事理，會用文明語，能做文明事。
文明是風(fēng)，吹起你心中的蕩蕩漣漪；文明是雨，滋潤你干涸的心田；文明是船，飄蕩在生命的長河；文明是路，引領(lǐng)著你走向未來。
文明是一種素質(zhì)，是每個人都必須做到的。大家需要講文明，懂禮貌�？匆娂埿紡澮幌卵鲆娎蠋焼栆宦暫谩蚁嘈�，**的氣氛會充滿著我們的校園，文明的環(huán)境會伴隨著我們每一天。
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展4）
——串詞作文：母愛5篇
串詞作文：母愛1
跟隨著陽光，我大步邁出校園�！巴酆盟�，又是一個周末可以放松一下了。”那是媽媽，我飛奔在她懷里。
“媽媽，你知道我考了多少名嗎？”我迫不及待說出。“閨女長進(jìn)不小，加油，下次更好�！蔽沂箘劈c點頭。
“媽媽，我參加學(xué)校經(jīng)典誦讀了，全班選了五個人，有我誒。”又一次的成功，我使勁展現(xiàn)給媽媽看。媽媽回答嗯，好樣的。
“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表揚我了。老師很少表揚人的，我這一段時間很努力的�！�
能不能不炫耀了。
母親的話宛如一塊隕石，把在仰望星空的我砸傷在地。
隨即，我晶瑩的眼淚如斷了線的珠子灑落一地。
我不明白。
自打我**初中在學(xué)校受的什么苦從來不跟家人說。有什么難過我總是藏的嚴(yán)嚴(yán)實實。生怕露出馬腳。為了什么，為了不讓你們擔(dān)心，想讓你們少一份牽掛。為的是誰？
是你啊——媽媽。
想不到我的著想。到你的心里竟成了炫耀，心里真疼。
一個偶然的夏夜，母親叫我過去：“孩子，你知道媽媽為什么潑你的冷水嗎？不是不愛你，不是不想你成功，而是我希望你**靜靜的，把內(nèi)份輕浮放下，把內(nèi)份炫耀放下。倘若你對自己太過于看中。你就不會再有上進(jìn)的一顆心。你可能不會成功。更多的是失敗。”
那一刻，我幡然醒悟。原來這就是原因。
看到你的錯誤，看到你的不足，你身邊的人也許只會哈哈大笑，笑你有多傻。
看到你走了歪路，看到小樹不直溜了，你身邊的人也許會幸災(zāi)樂禍，樂你被他甩在身后。
而我們的母親呢，你錯了，她糾正，你不足了，她叮囑，你走歪了，她連連扶你......
母親就像批卷老師，還像消息提醒，既像紅路燈，又像老園丁。
你說，她為我們做了這么多事。難道不是一劑甜甜的良藥嗎？
串詞作文：母愛2
翻開我珍藏的影集的第一頁，展現(xiàn)在眼前的是一張我和媽**照片：我雙手摟住媽**脖子，甜甜地吻著媽**臉。媽媽笑了，笑出了額頭上的皺紋……
這張珍貴的照片是我6歲時拍的。我記得清請楚楚那是一個冬天，我突然高燒390c，醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，就是坐汽車也要半小時�？蓩寢岊櫜簧线@些，從衣柜里拿出大衣給我穿上，披了一塊頭巾，背著我走出了家門。
真沒想到，在這萬家燈火早已熄滅的時候竟然下起了鵝毛大雪，泊油馬路像一條銀色的帶子伸向遠(yuǎn)方，路旁的一株株青松如同一個個雪人，一動不動，孤零零的路燈也怕冷似的發(fā)出昏暗的光。
媽媽急促的腳步聲劃破了午夜的寧靜。媽媽小跑著，跑了一會兒，突然停了下來，抬頭看看紛紛揚揚飄落下的雪花，又看看肩上的我，她騰出一只手，把頭巾摘下來，披在我身上。我堅決不要，可媽媽厲聲歷色的說：“快披上!”我嚇了一跳，只得順從地批上，覺得暖和多了。
媽媽背著我繼續(xù)跑，突然身子一歪，她滑倒了�？蓩寢屧诨沟乃查g，卻用身體護(hù)住了我，自己重重地摔倒在雪地上。好一會兒，媽媽才吃力地爬起來，問我：“摔著沒有?”我看到媽媽滿臉的汗水、雪水，急忙伸出小手去擦。
不知不覺中，我在媽媽背上昏了過去……
一縷晨光照在我臉上，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一張鋪著雪白床單的床上，媽媽正坐在床邊為我掖被子。媽媽往日有神的大眼睛布滿了血絲，深陷下去，臉色也變得焦黃。我問：“媽，這是哪里呀?”“是醫(yī)院�！庇谑俏一叵肫鹱蛞拱l(fā)生的事，不禁心頭一熱。
我輕輕地喊著媽媽，讓媽媽坐在我身邊。當(dāng)媽媽過來時，我急速把身子一撐，摟著媽**脖子，給了媽媽一個好香好香的吻。媽媽從驚奇中反應(yīng)過來，欣慰地笑了。
這時，“啪”的一聲，剛從外地趕回來的爸爸用相機(jī)為我們母女倆拍下了這幸福的一刻，給我留下了童年美好的回憶。
串詞作文：母愛3
如果有一天，你突然迷路，是否有人為你當(dāng)指路牌；如果有一天，你突然深陷深泥，是否有人把你拉起；如果有一天，你突然迷茫，是否有人為你找到“出路”讓你不再彷徨……我回答說：“有”。而你任性發(fā)脾氣時，是否想過會受傷的親人。
十年來，我的“**”越來越“高“，“高”的讓我的意忘形，我好似忽略了她，讓她有點失望。我知道了，我在得到證書的那一刻，似乎忘了，是誰在黑夜里為我點起臺燈；是誰在寒冬歲月不顧自己的身體為我披上衣服；是誰在我失意傷心時默默陪伴……
那個寒冬歲月，我正為您的腳傷而煩心，卻不敢“正大光明“的關(guān)心，只顧低頭寫題，您走進(jìn)來了，為我披上外衣，直問我冷不冷，而您卻只穿著一件薄毛衣。我感覺到您在發(fā)抖，默默忍受腳痛，當(dāng)我熟睡時，我聽見您在**，媽媽為您調(diào)藥，為您暖腳，我的心在滴血，卻又**為力，我怨自己，為什么不問問您的傷勢，多關(guān)心關(guān)心您。您一夜沒睡，早晨還早早起來為我做飯，為什么呢？我曾問到您，您笑了，笑得那樣”猙獰“，“外面不干凈，怕你吃了生病�！蔽衣犃耍陡畹耐�，不是肉體，而是心。
當(dāng)來年的三八婦女節(jié)時，我給您買了一束花，您笑了，帶著快樂和感動。我卻滿不在乎，您只是拉著我走了許久。
當(dāng)晚，您的眼睛濕了，是感動還是對我的“冷血“的失望，我不知道，也不明白，只幼稚的想，您是快樂的。
如今，想看看您，卻十分艱難，雖然相距幾百公里，但我對您的`思念與愛永遠(yuǎn)是這幾百公里不能**的。謝謝您的包容與關(guān)愛。
我愛您，外婆！千言外語也道不盡我對您的感謝與思念！您的外孫女永遠(yuǎn)愛你！原諒我的任性與“愛面子”。無論是物質(zhì)還是話語，在我對您感謝的天*上，它們永遠(yuǎn)等值！
串詞作文：母愛4
我最喜歡看漫畫書，書的名字我有點兒不太記得了，里面的內(nèi)容卻很感人，其中母愛的力量，是最值得我感動。
一個叫蒙娜的母親生了一對雙胞胎，都是男孩子，一個叫杰克，一個叫彼得，蒙娜的丈夫是一名消防員，在一次救火中，英勇地獻(xiàn)出了自己的生命，蒙娜只能單獨照顧自己的孩子，不怕艱辛勞累，孩子們漸漸地長大了，已經(jīng)五周歲了，蒙娜的丈夫已經(jīng)逝世五年了。有一次蒙娜帶著孩子們來到了教堂，紀(jì)念死去的丈夫。孩子們在教堂里玩耍著，因為他們還小不太懂事，突然教堂的后面漂來了一片煙霧，嗆得孩子們直咳嗽，人們大喊著：“著火了，著火了�！庇械娜嗽趽�119，有的拎著水桶，澆向著火處，可火越著越大，什么都看不見了，蒙娜眼里含著淚水，在找自己的孩子，嘴里不時地嘮叨著：“我不能失去我的孩子們，沒有了他們我的一生就沒意義了”。
蒙娜不顧自己的安危，沖了過去。孩子們有些膽怯放聲大哭，蒙娜聽到了孩子們的哭聲，便順著哭聲尋找孩子，蒙娜的衣服被燒得破爛不堪，滿臉鮮血，可她仍然救出了自己的孩子，逃出了教堂。門外擠滿了人，人們被蒙娜的行為所感動。蒙娜微笑的對大家說：“這不算什么，我的孩子比我的生命還重要�！边@場大火把教堂燒的面目全非，所有珍貴的物品在救火時被破壞掉了。
母愛在任何地方都可以體現(xiàn)出來，在一則漫畫中，在一片故事中，在生活中 ......母愛無處不在，母愛永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)。
串詞作文：母愛5
古往今來，我國不少著名的文人墨客留下了詠贊母愛的千古詩篇�？晌覅s覺得母愛像雪一樣純潔，透明，無私，不含任何瑕疵。
自我懂事以來，我不知和母親頂了多少次嘴，讓母親傷了多少次心，總讓母親一個人偷偷的流淚，總之那時的我不算一個好孩子。可是四年前的那件事徹底改變了我。記得那時候的我很頑皮，老師家長多次警告，勸阻，但都毫無用處。我往往都把這些忠言逆耳當(dāng)成耳邊風(fēng)，甚至有時老師都我是一個無可就藥的學(xué)生了，我也完全不在乎。
那天，老師又打電話給你，說我家庭作業(yè)沒做。你問我是不是真的，我卻滿不在乎地說是又怎么樣。一個耳光響亮的打在了我的臉上，火辣辣的，委屈的淚水也忍不住流了下來。我哭著跑出門，傷心地對媽媽說"你根本不愛我"。后來，我躲在一個還算大的水泥罐里面，邊哭邊數(shù)落著你的點點滴滴。任憑你在外面喊破喉嚨，我愣是沒有回答你�？粗愕纳碛�，我不但沒有一點余后，反而有點失落，甚至覺得這樣做是不是太過分了。也許是哭的太累了吧，我竟然在那里面睡著了。我想你應(yīng)該找了很久吧(我身的地方對隱秘，一般人對要找很長時間)。聽鄰居張阿姨說，你很晚才找到我的，又把我背回家，連口喘氣的機(jī)會都沒有。睡夢之中，我仿佛聽到一個的聲音在召喚我，沒錯那是母親的聲音。
第二天早上，你依舊為我做好早飯然后上班。你臨走時留下一封信，是給我的。我打開信封，信中說:孩子，你知道你昨天說了一句多么讓人傷心的話嗎傻孩子，天下哪有不愛孩子的母親，只是我對你的愛比較嚴(yán)厲而已我哭了，淚水打濕了信紙，從手中滑落。我好后悔，責(zé)備自己為什么會說出那么’殘忍’的話來。媽，只要你能夠原諒我以前的所作所為，我……
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展5）
——新年串詞3篇
新年串詞1
(乙)親愛的同學(xué)們
(合)大家晚上好!(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬。(甲)下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)宜州市高中迎新年，慶元旦文藝晚會，現(xiàn)在開始：
1、冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
請欣賞由158班同學(xué)為我們帶來的歌曲《****》
2、今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來了。
請欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》
3、請欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》
4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》表演者
5、請欣賞現(xiàn)代舞《水晶》表演者。
6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》表演者
7、請欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》
8、下面請欣賞民族舞《紅扇》
9、新的一年就要到了，我們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》表演者
10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》
11、請聽乙聲小組唱《大團(tuán)圓》
12、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》
14、請欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》
15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》
16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》
17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》
18、請欣賞民族舞《桔梗謠》
19、請聽甲聲小組唱《奔跑》
20、下面將上場的校現(xiàn)代舞隊表演的現(xiàn)代舞《動感節(jié)拍》
21、請欣賞情景劇《唐人街》
22、最后上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》
(乙)現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲歡迎。
(甲)下面宣布今晚晚會的獲獎情況，
請念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺上來。
獲得三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧**、郭副**、賴副**為他們頒獎。
結(jié)束語
(甲)各位**、老師、同學(xué)們：(乙)365個日子
(甲)365日辛勤耕耘
(乙)365個虔誠的祝福
(甲)即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
(乙)充滿希望的正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。
(甲)我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的。
(乙)各位**、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝元旦文藝晚會到此結(jié)束。
(合)預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，身體健康。謝謝。
新年串詞2
合 親愛的爸爸、媽媽，敬愛的老師，可愛的同學(xué)們：大家新年好!
1新年的鐘聲即將敲響，
2童年成長的車輪將留下深深的印痕。
3伴隨著冬日溫和的陽光，我們滿懷期待，
4鼠年如約而至。
1回首往事，我們滿懷豪情，我們自豪，我們驕傲。
2數(shù)次的優(yōu)秀班級，讓我們倍感自豪;
3運動場上的接力賽，展現(xiàn)了我們集體的力量;
4早讀的朗誦中積淀了文學(xué)底蘊，《冬》和《新年》的詩集讓我們有了詩人的靈性;
1課堂上一雙雙探求知識的眼睛，
2變得更加熱烈。
3六里鬼谷一日游，
4拓寬了我們的課外生活，讓靈動的心靈變成了散發(fā)墨香的游記。
合 展望明天，我們責(zé)任在肩
1我們需要思考的大腦;
2我們更需加倍勤奮;
3我們深信勤能補(bǔ)拙的道理，
4相信我們一定能成為最棒的。
合 因為我們今天有夢，因為我們今天有約，
讓我們手牽手，肩并肩，
一起走進(jìn)20xx年吧!
1新年拉近了我們成長的距離，讓童年悄然離開，
2雖然我們無法留住20xx年離去的腳步，
3但我們可以珍惜今天、暢想明天。
4我們愿以熱情的雙手迎接20xx年的到來，我們有信心：
合 在新的一年里，讓我們的學(xué)習(xí)更有熱情，讓我們的生活更有激情，因為我們心中有夢想�！缎履辍� 《祝你晚上好》
新年串詞3
甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。
乙：也務(wù)需布置童話般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會的**嘉賓和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。
乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：深圳清華實驗學(xué)校新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
一、民樂合奏。
甲：作為華南地區(qū)乃至全國曉有影響的清華實驗學(xué)校，辦學(xué)三年來，實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。一路耕耘，一路汗水。
乙：清華實驗這棵幼苗，在周杰校長為首的清華管理者的培育下，在民辦教育云集的的寶安扎根，不到900個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。表演者：老師等。
二、舞蹈《傣族風(fēng)情》
甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個****，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。
甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來了。
甲：請欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
三、武術(shù)：《太極扇》。
甲：**武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無數(shù)動人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了*人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。
甲：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：楊新生老師等。
四、合唱
甲：清華辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過500人次。如今，走在清華實驗的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。
甲：請欣賞合唱《 》。表演者：王婷老師等。
五、舞蹈《千紅》
甲：舞蹈是人類古老的一項藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：白楊老師。
六、兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的.背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢。
甲：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。
七：音樂《***》
甲：《***》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請欣賞音樂《***》。表演者：中學(xué)聲樂社。
八、音畫時尚
甲：芭蕾舞是**的一項高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格呢？
甲：請欣賞音畫時尚。表演者：**老師等。
九、街舞：《Get down 》
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請欣賞街舞：《Get down 》表演者：中學(xué)舞蹈社。
十、民歌聯(lián)唱。
甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木版上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
甲：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部謝丹老師等。
十一、韓**曲：《I bilieve》
甲：清華以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。
甲：說的好。一個一流的學(xué)校都是沒有國別區(qū)分的。我校**部就有來自韓國、**等十幾個國家的學(xué)生。他們正在清華的懷抱中幸福成長著。
甲：請欣賞韓**曲：《I bilieve》。表演者：**部學(xué)生金文成、任美珍。
十二、外教節(jié)目：《Happy time》
甲：你是哪里人。
乙：我是路人。問這個干嘛？
甲：看來你家離這里也不近啊。
乙：和大家比起來，我有點遠(yuǎn)，但和我們學(xué)校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的***也要一天多。
甲：外教是清華發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。
甲：請欣賞外教節(jié)目《Happy time》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲：西班牙是個大家熟悉的**，那里有古老的毆羅巴文明以及帶有**的斗牛表演。
乙：還有呢？
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展6）
——映山紅串詞3篇
映山紅串詞1
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的映山紅串詞（通用7篇），希望對大家有所幫助。
映山紅串詞2
男：一首好聽的歌曲，總是讓人尋味，讓人難忘；一首好聽的歌曲，總能伴我們走過風(fēng)雨，走過輝煌。一曲《映山紅》，喚起了我們多少幸福、完美的回憶。讓我們再次感受這激奮人心的歌曲。請欣賞七（2）班沈華鳳為大家演唱《映山紅》。
映山紅串詞3
男：不泯的記憶永恒地鐫刻在人們心中；
女：優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)是我們這個時代不變的主題；
男：半夜三更盼天明喲，那是苦難的.人們在盼重生；
女：紅旗卷起農(nóng)奴戟，滿山開遍映山紅；
男：**開放舞東風(fēng)，百姓生活日日升；
女：國泰民安享太*，共鋪錦繡好前程；
男：歌唱《映山紅》；
女：*的歷史記心頭；
男：歌唱《映山紅》；
女：歷史重?fù)?dān)挑肩頭；
男：歌唱《映山紅》；
女：*特色的****大路上，我們大步走！
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展7）
——武術(shù)節(jié)目串詞3篇
武術(shù)節(jié)目串詞1
1、少林大鏟表演：孟兆剛 鞍山市64歲的老武術(shù)運動員孟兆剛的少林大鏟可以說是聞名遐邇。他在國際、省、市、鞍鋼傳統(tǒng)武術(shù)比賽中多次獲得金、銀、銅牌。現(xiàn)在，請欣賞他的精彩表演。
2、祁門劍（截殺劍）表演：石經(jīng)緯 祁家通背祁門劍亦稱“截殺劍”。它的劍法有24字訣，即：崩、劈、撩、掛、點、砍、圈、壓、掃、抹、銼、拉、剁、捋、探、撲、羅、收、提、擊、刺、格、洗。下面請欣賞由在省、市、鞍鋼傳統(tǒng)武術(shù)比賽中獲得金牌的鞍山武術(shù)習(xí)練者石經(jīng)緯演練祁門劍。
3、流星錘表演：田* 流星錘是一種以繩索一端系住錘體，另一端握于手中，用力向目標(biāo)拋擊的暗藏武器，現(xiàn)屬軟兵器類。又名飛鎚、飛錘。流星錘的特點不僅能纏住對方，還可以打擊對方。請欣賞鞍山武術(shù)運動員，在省市傳統(tǒng)武術(shù)比賽中多次獲得金銀牌的田*為大家表演流星錘。
武術(shù)節(jié)目串詞2
武當(dāng)少林，南拳北腿。*功夫，博大精深。延安二路校區(qū)的老師們將在他們的一招一式、舉手投足之中展示**武術(shù)太極功夫扇的飄逸瀟灑和陽剛威儀。他們會帶給我們怎樣的驚喜呢？拭目以待！
甲：你知道我們老師*時是如何來形容“公開教學(xué)”嗎？
乙：（作思索狀）這------我還真不知道。
甲：我們戲稱之為“鳳凰涅磐”。
乙：“鳳凰涅磐”我知道，據(jù)印度史詩《羅摩衍那》載：保護(hù)神毗濕奴點燃熊熊烈焰，死的鳳凰投入火中，燃為灰燼，再從灰燼重生，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。
甲：是��！每一次公開教學(xué)對我們而言都承載著巨大的精神壓力，但是經(jīng)過了一次次磨課、試教，我們的教學(xué)又會突破一個瓶頸，就像重生后的鳳凰一樣閃耀著逆境中的光亮。 乙：是的，現(xiàn)在要為我們的“涅槃?wù)摺鳖C獎了！他們是——“教學(xué)能手”獲得者： “教壇新星”獲得者
甲：收獲了2014，我們感慨萬千：對教學(xué)的鉆研充滿了艱辛，需要不慕繁華，反復(fù)浸潤，耐得住寂寞才能終有所成。
乙：正是在這樣一個上下求索的過程之后，成功就在驀然回首中成為必然。有這樣兩位教師，他們走出國門，把自己的教育教學(xué)成果帶到**，獲得殊榮！
甲：熱烈祝賀呂建明老師、陸成東老師榮獲“沖出國門獎”！
武術(shù)節(jié)目串詞3
武術(shù)表演1：
**武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。**武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊。是**民族創(chuàng)造的文化精粹，得到了世界上越來越多人群的青睞。 下面掌聲有請西安翻譯學(xué)院同學(xué)帶來的 武術(shù) 組合 表演
武術(shù)表演2：
站立或者倒下，都是一種蓄勢待發(fā)的氣勢， 行走或者跳躍，都是一種豪氣干云的巍峨。是武術(shù)讓我們領(lǐng)略**民族的神韻與氣質(zhì)。接下來，我們將請到的是陜西科技大學(xué)武術(shù)協(xié)會帶來精彩的武術(shù)表演。
武術(shù)表演3：
男：感謝西安翻譯學(xué)院學(xué)院的同學(xué)帶來的表演。我們知道武術(shù)是*傳統(tǒng)的體育項目。那么，楊瀾，問你個問題，武術(shù)的基本內(nèi)容是什么？
女：應(yīng)該是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動作按照一定規(guī)律組成徒手的和器械的各種攻防格斗功夫﹑套路和單勢練習(xí)。
男：看來你的確是提前做了功課，武術(shù)具有極其廣泛的群眾基礎(chǔ)﹐是*人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產(chǎn)。是**民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。
女：接下來請欣賞西安歐亞學(xué)院同學(xué)們帶來的武術(shù)表演。
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展8）
——舞蹈春曉串詞3篇
舞蹈春曉串詞1
女：陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲桃李滿天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，請欣賞幼兒園小朋友的舞蹈《春曉》。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。下頭請欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈《春曉》。
舞蹈春曉串詞2
垚：你們知道十二生肖都是什么嗎？（幼兒集體說十二生肖，大家說完以后接著說）瞧！他們也來拜年了�。ㄊぐ荽竽辏�
蕾：小朋友們，你們都會背古詩嗎？（會）那咱們來背一遍春曉吧。（主持人起頭，小朋友一起背）大六班的小朋友真棒，下面請欣賞舞蹈《春曉》
苒：下面請聽相聲《我愛幼兒園》。
萌：小朋友們，你們想和爸爸媽媽游戲嗎？（想）那就請徐老師來說說游戲《猜猜樂》的規(guī)則吧！
垚：我們班的女孩子跳舞可好了，瞧！一群美麗的公主來了（舞蹈：美麗的公主）。
蕾：小朋友們，你們見過小熊嗎？小熊可愛嗎？下面請欣賞舞蹈《三只熊》。
苒：我們在幼兒園里學(xué)習(xí)了很多的歌曲，下面請欣賞《歌曲大聯(lián)唱》。
萌：我們都在一天一天的長大。
垚：我們身邊的人都為我們付出了很多。
蕾：伴隨我們的長大我們懂得也知道了。
苒：在此，我們向我們的親人，我們的老師說一聲謝謝您。
舞蹈春曉串詞3
男：孩子們歡快的舞蹈讓我們情緒激蕩，孩子們的成長、成才更讓我們欣喜若狂。
女：春催桃李，萬木爭榮；
男：秋收碩果，千里飄香。
女：花圃中有園丁們辛勤的汗水。
男：果園里有小樹苗豐碩的回報。
女：下頭請欣賞中心小學(xué)蒲公英舞蹈隊給我們帶來的舞蹈《春曉》
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展9）
——詩朗誦串詞3篇
詩朗誦串詞1
A尊敬的各位**、各位老師
B親愛的同學(xué)們。大家上午好!
A今天，我們歡聚一堂 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
B今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀**經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
A**五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
B它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
A從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā)，為展現(xiàn)松木坪中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽。
B下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位**和評委老師表示最衷心的感謝! A下面我宣布“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始。
結(jié)束語
A：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
B：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
A：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
B：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
A：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
B：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見!
詩朗誦串詞2
女：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰
男：他是風(fēng)華正茂的歲月，是意氣風(fēng)發(fā)的年代
女：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。
男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。
女：這就是青春，多彩的、令人激動的
男：這就是青春，斑斕的、令人向往的
合：現(xiàn)在我宣布，北大附中鞏義校區(qū)《青春路上，你我同行》主題班會正式開始。男：青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴女：青春是山間的泉水，青春是一條條奔騰的小河，*靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事。
男：首先請欣賞歌曲《青春舞曲》主持人離場，大家合唱女：從大家的歌聲中，我們可以感受到：青春是美好的，青春是快樂的，青春是一場遠(yuǎn)行，回不去了；青春是一場相逢，忘不掉了；青春是一場傷痛，來不及了。那么接下來，讓我們一起來《致青春》播放視頻《致青春》
男：時間匆匆，如白駒過隙，美好和快樂已經(jīng)固定在那一刻。讓我們一起向青春大喊“青春**吧！”請欣賞詩朗誦《青春**》。
男：青春是美好的，是快樂的，但青春的路上布滿了荊棘和坎坷。進(jìn)入七年級下學(xué)期以來，似乎學(xué)習(xí)越來越難了，尤其是數(shù)學(xué)和英語，有些同學(xué)開始聽不懂了，開始違反課堂紀(jì)律，甚至開始厭學(xué)，開始......
女：接下來，請欣賞小品
男：你如何看待小品中的行為
女：是的，有的時候，生活總喜歡給我們開玩笑，讓我們遭受一些磨難，但如果看看他們，我們還有什么不滿足的呢？我們還要逃避嗎？我們還要說放棄嗎？我們還有什么理由不去珍惜呢！（播放一組圖片）
男：看完這組圖片你有何感想？小組討論，說一說，你的心里是怎么想的？
女：感悟：面對困難不拋棄，不放棄
男：如果你還沒有認(rèn)識到，那么接下來我們?nèi)フJ(rèn)識一個人，去真切體悟他的人生。女：你知道他嗎？
男：了解了尼克胡哲的人生經(jīng)歷后，你還會逃避困難嗎？你還會輕易地說放棄嗎？男：那么請欣賞歌曲《努力》
合：《青春勵志，你我同行》主題班會到此結(jié)束。
詩朗誦串詞3
一、想象字典
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青春，是一部滿載想象的字典，從頭到尾翻遍，都沒有兩段“重復(fù)”的情節(jié)！如果人生只有一次，那活著，就沒有隨波逐流的理由！
不管，你老了沒有！
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休眠千年的睡蓮，都有蘇醒的一刻，
蟄伏多年的夢想，也有再次萌芽的一天！
時間，倒回到1988年，
陳董坐在江山市經(jīng)委的辦公室里，無意間翻開桌上的一份《江山日報》，這時，一則小豆腐塊的消息，電光火石般擊中了她的心：
江山市服裝廠招標(biāo)承包！
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**的一線光芒，就這樣照向了一個在機(jī)關(guān)大院里，天天忙著寫報告的42歲的女子。誰說，42歲，是女人四十豆腐渣？
劉備，天命之年**而起，****，又是誰說，女子生來不如男？于是，從江山市服裝廠開始，夢想，從此一發(fā)不可收拾。
二、過山車
�。犯纾�
夢想之路，從來都是一趟未知的冒險，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會有什么新發(fā)現(xiàn)！（建議加一個選手）
在贏家的歷年大事記上，
我們看到了1992，暉琨制衣廠，接著1993就赫然出現(xiàn)兩個字——倒閉！
我們看到了1994，青睞時裝有限公司，然后映入眼簾的是四個字——百萬巨債�。ㄐ旆迹�
接踵而來的，是海關(guān)扣押的重創(chuàng)，我們曾一步步被推上債臺高筑，孤立無援的境地！但不是每個人都敢于對夢想的代價說：YES！算我的！
只要我活著，就有還上的希望！
然后二話不說，勇往直前！
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如果你不曾嘗過絕望的滋味，就不會明白浴火重生的重量！
對，青春，不止是一本想象字典，還是一趟過山車！
只要你挺住，你堅守，給你時間，你就可以從谷底，飛躍到頂峰！
這世界上沒有從來沒有什么所謂的奇跡，
有的只是付出不亞于任何人的努力！
三、獨自闖蕩
�。犯纾�
青春，還是一次獨自的闖蕩，誰的青春，不曾迷茫。
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我們做過團(tuán)購、賣過男裝、我們遭遇過瓶頸，在橫向?qū)Ρ戎�，迷失過方向。我們過過連續(xù)7年為房租、水電、工資而只知道埋頭苦干的日子，
我們經(jīng)歷過賺錢還債，還債賺錢，輝煌看起來遙不可及的時光！
�。◤埳贊桑�
有人到此一游，也有人邊走邊看，但讓人覺得幸福的是，
鐵桿的贏家人，始終一起破釜沉舟，**相伴！
亡、口、月、貝、凡，字字刻在心間，
穿越茫茫的荊棘，
想要的遠(yuǎn)方就在眼前！
四、我們可以！
�。戞面茫�
如今，我們四大品牌并駕齊驅(qū)、兩大工業(yè)園強(qiáng)勁**，
越來越多的單日百萬店，我們的未來不是夢！
成為*盛年服飾領(lǐng)域的標(biāo)桿，讓世界感受*品牌的魅力！
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，
我們的字典里只有四個字：我們可以！
Part2博愛·一路有你
一、金條，永不褪色的青春紀(jì)念！
（樂哥）
如果我們的夢想只是成功，那我們將會離幸福漸行漸遠(yuǎn)。
親愛的，那些年，
我們一起熬過的夜，我們一起加過的班，
我們一起扛過的布料，我們一起吃過的粗茶淡飯。
一樣樣，在我們心中歷歷再現(xiàn)。
請銘記那些，陪你一起吃苦的人！
親愛的，感謝一路有你相伴！
�。惡迹�
感謝上天賜予我們5年、10年、20年風(fēng)雨相隨的緣分，
感謝你在贏家最脆弱的時候，給予我們無條件的信任與信念！
多少人說，沒有獎金，我也干！一如陳董當(dāng)年。
讓人欣慰的是，贏家從來沒有拖欠過員工一分錢的工資，哪怕是負(fù)債累累的時候！但，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，
我們必須要用永不褪色的金條，來為青春做紀(jì)念！
二、愛，是陪伴
�。犯纾�
親愛的，如果，此刻已是燈火闌珊，那愛，就是長久的陪伴。
2014年，獨守空巢的老人越來越多，曾經(jīng)朝朝暮暮的家，
其中多少，已經(jīng)淪為除夕一年一次的親情體驗站！
外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，
辛酸苦辣之后，我們不能忘了，
最初的最初，我們都是，從“家“里來到夢想的彼岸！
�。惣t）
爸爸媽媽，你們在家好嗎？
中秋的月餅，要寄的地址我都寫好了，下個月你們就可以收到了。
這是公司寄給您過節(jié)的，里面有一封信，是陳董寫給您的。
我記得，您最喜歡帶著老花鏡，坐在門前讀這封一年一次的信了。
爸爸媽媽，最近我工作抽不開身，不能親自回來，
但是在贏家，我有了年假，還有了免費的探親車票，
下次過節(jié)，或者您生日，我可以坐個火車，就到家咯！
�。ㄈf小莉）
親愛的兄弟姐妹們，
火車的那一端，是熱菜熱飯等著我們的家，火車的這一端是輝煌的城市與夢想，有空，常回家看看！車票，公司買單！
爸爸媽媽曾為我們付出了全部的青春，
誰言寸草心，報得三春暉！
如果可以，以后孩子也要接到身邊，這樣的人生，才夠圓滿！
你是否聽說，在于都，已經(jīng)誕生了第一個贏家幼兒園！
三、愛，是希望
�。櫻笱螅�
你可曾真的相信，21世紀(jì)的*，
還有大量孩子在學(xué)校睡地鋪，蓋的是流浪漢般的破被子，一盆洗臉?biāo)蒙虾枚啾椋┑氖瞧贫葱�，斷底鞋，有的甚至寒冬酷暑，都光著腳上學(xué)！
而且，每天要走幾十里的山路！
我想說，其實，最讓人的心為之一顫的，不是赤裸裸的貧窮，
而是當(dāng)一個小女孩兒，羞澀的跟你說
�。ㄋ闻闻危�
我可以把你送我的新鞋先脫了嗎？我要等到過年的時候再穿。
我相信，再理性的現(xiàn)實**者，聽到這句輕輕的呢喃，
心里都會掠過一絲溫柔。
為什么一個小女孩愿意忍受一年的破舊與痛楚，只為了過年穿幾天的新鞋？沒錯，因為她珍惜！
�。◤埳贊桑�
我們不必站在道德的制高點上，批判如今多少孩子有應(yīng)必求，物質(zhì)過剩，我們只是想說，我們送出的不只是鞋子，而是孩子對童年的夢想與期待！最好的慈善，送出的不是慈悲，而是對生活的希望！
（夏靚）
每年，我們都會給這些孩子送去兩雙晴雨鞋，
十幾年后，這些孩子們，很多都將走出大山，青春當(dāng)?shù)�，成為時代的全新力量，回憶起童年，縱然再苦，但過年總有新鞋穿，
有一個叫贏家的好人一直默默的呵護(hù)著他，好多年！
作為曾經(jīng)為此努力過的我們，知足了！
Part3夢想·花樣盛年
（樂哥）
真正的青春，不是年少無知中走過風(fēng)華正茂，
而是當(dāng)你眼角爬上一絲皺紋時，卻迎來生命最美的綻放！
心中有愛，不卑不亢，心如明鏡，外柔內(nèi)剛，
她們，正是奮斗的脊梁！
我們從不對抗成熟的定義，也不拒絕衰老的風(fēng)霜，
因為經(jīng)過歲月的打磨，我們更加煥發(fā)魅力與容光！
因為經(jīng)歷，所以寬容，因為懂得，所以欣賞，
活著，就是要張開雙手，為生命鼓掌！
多少生命更替/（群）無聲無息，多少歷史亙古/（群）找尋意義，
真正的青春，就是要點亮生命的花火，
活出，最美的自己！
�。ㄈw）
管他光陰似箭，
�。ǘ暡浚�
管他斗轉(zhuǎn)星移，
�。ǘ暡浚�
花樣盛年，盛年如花，
真正的青春，夢想不停的永動機(jī)�。ㄈ海┱嬲那啻�，就站在這里！
串詞成文作文3篇（擴(kuò)展10）
——串詞《賽馬》3篇
串詞《賽馬》1
男：親愛的各位**各位來賓、老師們，家長們：
女：各位參加演出的小朋友們，各位電視機(jī)前的朋友們
合：大家好！
男：歡迎收看“**保險杯”青島少兒才藝大賽頒獎晚會，我是主持人康杰。
女：我是主持人伊達(dá)。
男：感謝古韻琴行的演出，一曲激越奔騰的《賽馬》，揭開了我們頒獎晚會的序幕，就好像曲中所描述的，在***傳統(tǒng)節(jié)日“那達(dá)慕”賽馬盛會上，將有英雄的誕生，我們歷時2個月的少兒才藝大賽，也終于到了收獲的時刻。
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