說說我的名字作文1

　　聽說每個(gè)人名字后面都有一個(gè)故事，我很想知道我名字背后的故事。

　　晚飯時(shí)，我好奇地問媽媽：“媽媽，我名字是怎么來的？”媽媽停下了筷子，正準(zhǔn)備開口，坐在對(duì)面的爸爸搶著說：“當(dāng)你還在媽媽肚子里的時(shí)候，我和**媽就開始研究給你取什么名字。假如生出來的是男生，就叫欽差大臣……”我打斷他：“爸爸，我怎么從現(xiàn)代人變成一個(gè)古代大臣了？難道你要叫我穿越嗎……”這時(shí)媽媽終于能接上話了：“還真應(yīng)該叫這個(gè)名兒，你想想，誰見了你都會(huì)稱呼你一聲欽差大臣，多得意呀，哈哈！”我們?nèi)齻�(gè)頓時(shí)笑翻了天�！澳侨绻�是女生怎么辦，總不至于也叫欽差大臣吧，古時(shí)候可沒有女官哦�！薄凹笔裁矗�我們?cè)缬袦?zhǔn)備，如果是女生的`話，就叫‘欽國傾城’……但后來一想，要是生出來一個(gè)丑八怪的還叫‘欽國傾城’這不是太尷尬了嗎？”媽媽剛說完，我想象著一個(gè)像東施一樣的丑女叫“傾國傾城”，差點(diǎn)兒笑噴了。爸爸給我遞上一杯水說：“其實(shí)，這些都是開玩笑的，要取名字就要簡單好記，另外還要叫得響！”

　　我那時(shí)心里激動(dòng)得要命，簡直關(guān)不住自己的嘴巴，恨不得用狗皮膏藥把它封起來，但是我已經(jīng)插話了：“那我名字的意思是什么呢？”爸爸喝了一口雞湯，咂著嘴說：“老爸姓欽你當(dāng)然也姓欽。至于“立”么，是爸爸媽媽一起想出來的，我們希望你從小立志成才，更希望你長大成為一個(gè)正直、有擔(dān)當(dāng)、頂天立地的男子漢啊！”“嘿嘿，我們還耍了一點(diǎn)小聰明哦，“立”這個(gè)字好認(rèn)又好寫，連幼兒園的小娃娃也認(rèn)得，在考試的時(shí)候，別人名字復(fù)雜，他們還在寫姓名時(shí)，你早已做了幾道題目了，這叫贏在起跑線上！”媽媽得意地說。

　　原來我簡單的名字后面還寄托著爸**殷切期望和良苦用心啊，謝謝爸爸媽媽給我起了一個(gè)這么好的名字！

說說我的名字作文2

　　我叫李錕渝，我很喜歡我的名字，因?yàn)槲矣X得這個(gè)名字很霸氣、威武，叫起來很順口，也很好記。關(guān)鍵是我這個(gè)名字十分有意義。

　　同學(xué)們，下面我就把我自己名字的故事講給你們聽一聽，行嗎？我的“錕”字左邊一個(gè)金字旁，右邊一個(gè)昆蟲的昆，組成了“錕”。錕字的意思是鋒利的寶刀或?qū)殑�。為什么是這個(gè)錕，因?yàn)槲页錾鷷r(shí)體重比較輕，個(gè)子不是很大，所以爸爸媽媽就給我取了一個(gè)銳利的名字，希望我以后剛強(qiáng)、健壯，長出男子氣，做一個(gè)頂天立地的`男子漢。

　　“渝”是重慶市的簡稱，我出生在重慶市渝北區(qū)，所以“渝”**著我的家鄉(xiāng)，爸爸媽媽希望借我的名字告訴我：“一個(gè)人無論多強(qiáng)大，走多遠(yuǎn)，飛多高，都不能忘記自己的故鄉(xiāng)，不能忘本�！蔽业拿�字將一直提醒我：我的家在重慶，在渝北。至于“李”字就好說了，我的爸爸姓李，我隨父姓。

　　同學(xué)們，這就是關(guān)于我名字的故事，你們覺得有意思，有趣嗎？

說說我的名字作文3

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的名字，就連我們的寵物也有名字。那你知道嗎，每個(gè)人的名字都是爸爸媽媽對(duì)我們成長的希望�，F(xiàn)在你們就來看一看我對(duì)我名字的講述吧！

　　我姓吳，名思諾。為什么我姓吳呢？相信大家不用我說就已經(jīng)知道原因了，因?yàn)槲野职中諈�，所以我也就姓吳了。正所謂一代傳一代，行不更名，坐不改姓。這是想改都改不了的！

　　說到“吳”字，許多的名人都姓吳。例如吳家瑋，他是一位美籍華人，他曾是**加利福尼亞州的第一位華人副州長，同時(shí)也是加利福尼亞洲立大學(xué)的第一位華人校長。多么厲害呀！這樣看來也許是意味著我以后也能成為這么厲害的人物呢！但是我現(xiàn)在還無法跟他相比，我不由得想到：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”

　　關(guān)于我名字“思諾”二字的由來，我已經(jīng)問過我媽媽了，我媽媽告訴我說。思是希望我做什么事情都要開動(dòng)腦筋，多思考，諾是一諾千金，要我做一個(gè)誠實(shí)守信的人�？�，我的媽媽多么希望我成為一個(gè)會(huì)思考并且守諾言的人吶。

　　同學(xué)們看了我寫的作文，你們是不是也有一種想把自己名字的故事寫出來的沖動(dòng)呢？那就行動(dòng)起來吧，我等著你們呦。

說說我的名字作文4

　　我的名字叫周濤，現(xiàn)在我就來給你們介紹一下我名字的由來。

　　在我很小的時(shí)候。我特別喜歡看成龍歷險(xiǎn)記。那時(shí)我總是嚷著自己的名字不好聽，非要改成周小龍。我讓小伙伴們都這樣叫我，甚至在作業(yè)本上也寫成這個(gè)名字。后來，媽媽知道了，生氣地對(duì)我說：小孩子，怎么可以亂改名字呢？看著媽媽滿臉的憤怒，我只好默默地改變了自己的想法。

　　一天，我在電腦上查資料，突然間特別**的周濤兩字映入眼簾。當(dāng)時(shí)我就疑惑了。為什么也有人叫周濤呢？于是，好奇的我跑到媽媽面前：媽媽，為什么有人也叫周濤呢？媽媽哭笑不得地?fù)崦�著我的頭：你說的周濤啊，那是赫赫有名的主持人，她知識(shí)淵博，是個(gè)研究生。爸爸媽媽給你起名周濤，就是希望你像她那樣。我半信半疑，那不是大家都只要取名人的名字就會(huì)成名嗎？我又纏著媽媽：媽媽，你騙人，那你為什么不取個(gè)名人的名字呢？媽媽看著我****地說：周，**的是考慮事情要周全，周到。而且你爸爸姓周，你理所應(yīng)當(dāng)?shù)眯罩�。濤是和水有關(guān)，你出生的那天，下了一場大雪，家里的水管被凍裂了，整個(gè)家都被淹沒了，并且殃及了樓下人家，損失慘重啊。那時(shí)候，家里的條件很清苦，突如其來的一場災(zāi)難讓我們?nèi)�家措手不及，只能回到外婆家。為了鞭策全家，給你取名濤。我驚呆了，怪不得媽媽如此生氣。

　　我的名字寄托了爸媽對(duì)我的期望，我愛我的名字。

說說我的名字作文5

　　我的名字叫劉知林。很樸素的名字，不是嗎？但在我眼里，這個(gè)名字意義非凡�！爸�”字是那個(gè)“知多識(shí)廣”的“知”，也是那個(gè)“知遍天下事”的“知”，顧“名”思“義”，我的名字里寄托著父母希望我“知多識(shí)廣”“知遍天下事”的心愿。不過因?yàn)檫@個(gè)“知”字，我還經(jīng)常被林婉詩同學(xué)叫做“知了”，仔細(xì)一想，的確，我也應(yīng)該改一改像“知了”一樣浮躁的毛病了。

　　“林”字是那個(gè)樹林的“林”，也是那個(gè)森林的“林”，父母希望我的知識(shí)如同森林的樹一樣多，也希望我的知識(shí)像森林一樣茂盛，更希望我像一棵小樹苗一樣茁壯成長，所以我的名字里的“林”并不是那個(gè)更有女生味兒的“琳”字，大家千萬不要弄錯(cuò)啦，“知”多識(shí)廣，如“林”乎！

　　至于我的姓氏——?jiǎng)�，我一直覺得是一個(gè)美好神圣的姓氏，劉備的寬厚，劉向的學(xué)識(shí)，劉胡蘭的堅(jiān)定愛國，劉三姐的勇敢聰慧……這讓我豪情萬丈，充滿信心，面對(duì)一切挫折，踏著先賢的足跡繼續(xù)向前！

　　我一定不辜負(fù)父母的期望，把“知林”二字所蘊(yùn)含的精神發(fā)揚(yáng)光大。求學(xué)路上，我將心無旁騖地留（劉）在“知”識(shí)的“林”子里徜徉……

說說我的名字作文6

　　我的名字叫王三寶�，F(xiàn)在我是一個(gè)八歲的小男孩，關(guān)于我的'名字有很多有趣的故事。

　　我的名字是爸爸起的。爸爸看過一本書叫《老子》，書上寫著“我有三寶，持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先�！薄叭龑殹钡囊馑际牵阂挥写葠�、二要節(jié)儉、三要謙虛。爸爸希望我長大成為擁有這三件寶的人。其實(shí)，我的名字還有另外一個(gè)小小的含義：我的爺爺有三個(gè)孫子，我正好是第三個(gè)孫子，所以我叫王三寶。

　　我的名字很逗人喜愛。聽說在我出生的那年，有一首非常好聽的歌叫《吉祥三寶》。每次我出去玩的時(shí)候，樓下的鄰居就笑了說：“吉祥三寶來了!”如果我們一家三口，爸爸媽媽是大寶二寶，那我當(dāng)然就是三寶了。還有一次，我很小的時(shí)候，大人帶我到醫(yī)院看病，醫(yī)生一邊叫我的名字，一邊逗著我問：“除了國寶、**，你還是哪一寶?”想不到我的名字還這么受人關(guān)注呢!

　　我很喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗�不僅有趣，還含有周圍人對(duì)我的關(guān)愛呢!

說說我的名字作文7

　　我相信你一定聽過一首歌：“村里有個(gè)姑娘叫小芳，長得可愛又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長……”雖然這首歌曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，恰好與它重名的我，卻被首歌折騰。

　　我的“曉”，是和我姐姐對(duì)齊的，她的名字中間也有一個(gè)曉。可是世界上千千萬萬對(duì)姐妹，不一定名字要一起啊。因?yàn)槲覌寢尯退龐寢屖且粚?duì)雙胞胎，既然是雙胞胎，感情當(dāng)然不同于其他姐妹。就這樣，我的名字被訂好了一個(gè)“曉”字。

　　而最后一個(gè)“芳”，因?yàn)槲业耐夤�名字里有個(gè)“芳”，也是最后一個(gè)。并不是我和我外公的感情多好，而是因?yàn)槲液臀医憬愣紱]有看見過我的外公，我的外公很早以前就去世。而我媽媽為了紀(jì)念外公，因此我的名字最后確定了：呂曉芳。

　　確實(shí)，我的名字對(duì)于現(xiàn)在來說：很土。名字很簡單，可是背后發(fā)生的故事卻有好多好多。

　　我想改名�？墒俏颐看翁岢鲆�改名，我的媽媽就很以極其厭惡與生氣的眼神凝視著我那散發(fā)真摯目光的眼睛，嚇得我一句話出，第二句就被胃溶解在肚子里，心臟亂跳。

　　起初是不解，氣勢軒昂地說：“長大后我一定要改名，我媽媽不給我改，我自己改！”可是當(dāng)時(shí)光飛逝到現(xiàn)在，仿佛便停止了流走，讓我明白了許多，就在那么一夜之間長大，人人都曾經(jīng)歷過，我也想通了關(guān)于名字的事件。

　　名字只是一個(gè)代號(hào)罷了，真正重要的，是名字后面的人。世界上重名的人千千萬，卻沒有人把他們搞錯(cuò)，因?yàn)槊總�(gè)人是不一樣的，樣貌，修養(yǎng)，性格等等等，決定著人的一生，而不是靠這么一個(gè)名字。而名字后所暗藏的意義，是當(dāng)年我的母親生下我后的決定，是我所無法體會(huì)當(dāng)時(shí)母親的心情和想法的，只有接受，并嘗試著去理解，這才是名字的意義。

說說我的名字作文8

　　很多人被問到名字的時(shí)候，都會(huì)說道：名字不就是個(gè)符號(hào)嗎？如果非說是，也沒有什么錯(cuò)誤，那么你知道一個(gè)＂符號(hào)＂背后是什么意思嗎？在看名字里帶＂偉、強(qiáng)、勇、芳、麗＂的，大多是父母那個(gè)年代流行的.用字，就像現(xiàn)在流行的＂紫梓軒宣＂是一樣的道理，它背后透露了什么信息呢？你是否想過呢？名字是父母送給我們的第一份禮物，基本在我們還沒有出生的時(shí)候，他們就已經(jīng)費(fèi)心費(fèi)力、絞盡腦汁地去想我們的名字了，子女的名字往往都寄托著父母對(duì)自己孩子的愛和期盼。我父母對(duì)于我的名字是根據(jù)五行給我取的，我好象生命中缺水缺木，所以才取那么多水那么多木，直到我幼兒園練字的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我的名字中“木"真是太多了，寫的我都快打瞌睡了。

　　我叫方彬杰，＂方＂、就是大方的意思；＂彬＂就是彬彬有禮的意思；＂杰＂就是杰出的意思。

　　我的作文老師段老師第次見到我的名字，就大為驚奇地說："這個(gè)名字起得好。"在我生日那天，我沒想到的是，段老師送我一段話：＂彬彬有禮君子氣，胸懷天下方為杰。＂

　　我覺得段老師應(yīng)該很透徹地理解了我名字的含義。這段話真好，我把它當(dāng)做我人生中的座右銘。

　　總之，我對(duì)我的名字很滿意，可以成為座右銘的名字還能不好？

說說我的名字作文9

　　我叫李錕渝，我很喜歡我的名字，因?yàn)槲矣X得這個(gè)名字很霸氣、威武，叫起來很順口，也很好記。關(guān)鍵是我這個(gè)名字十分有意義。

　　同學(xué)們，下面我就把我自己名字的故事講給你們聽一聽，行嗎？我的“錕”字左邊一個(gè)金字旁，右邊一個(gè)昆蟲的昆，組成了“錕”。錕字的意思是鋒利的寶刀或?qū)殑�。為什么是這個(gè)錕，因?yàn)槲页錾鷷r(shí)體重比較輕，個(gè)子不是很大，所以爸爸媽媽就給我取了一個(gè)銳利的名字，希望我以后剛強(qiáng)、健壯，長出男子氣，做一個(gè)頂天立地的男子漢。

　　“渝”是重慶市的簡稱，我出生在重慶市渝北區(qū)，所以“渝”**著我的家鄉(xiāng)，爸爸媽媽希望借我的名字告訴我：“一個(gè)人無論多強(qiáng)大，走多遠(yuǎn)，飛多高，都不能忘記自己的故鄉(xiāng)，不能忘本�！蔽业拿�字將一直提醒我：我的家在重慶，在渝北。至于“李”字就好說了，我的爸爸姓李，我隨父姓。

　　同學(xué)們，這就是關(guān)于我名字的故事，你們覺得有意思，有趣嗎？

說說我的名字作文10

　　我的名字叫邵思文，“邵”是我的姓，隨我爸爸�！八嘉摹笔鞘裁匆馑寄兀课蚁�，可能是這個(gè)意思吧！“思”是善于思考，“文”是有文化。想到這里，我飛快的跑到媽媽面前求證。媽媽笑著說：“你說得沒錯(cuò)，不過‘思文’還有更深的含義�！�思文’源至《詩經(jīng)》里紀(jì)念后稷的一篇文章：‘思文后稷，克配彼天。立我烝民，莫菲爾極。貽我來牟，帝命率育，無此疆爾界。陳常于時(shí)夏�！�文章歌頌的是身兼農(nóng)神和始祖的后稷教我們農(nóng)耕，留給我們優(yōu)良麥種，并養(yǎng)育萬民的功德。后稷擁有心懷天下的胸襟、憂國憂民的情懷，是個(gè)仁民愛物、善于思考、吃苦耐勞的人�！�

　　啊！原來，爸爸、媽媽希望我像后稷一樣，做一個(gè)心地善良、勤于思考、不怕吃苦的人。

　　我原以為名字只是一個(gè)代號(hào)而已，聽了媽媽講我名字的來歷，我才明白名字里包含著爸爸媽媽對(duì)我的期望。我喜歡我的名字，我要像后稷一樣，做一個(gè)品德高尚、有思想、有文化的人。

說說我的名字作文10篇擴(kuò)展閱讀

說說我的名字作文10篇（擴(kuò)展1）

——我的名字作文10篇

我的名字作文1

　　我叫王芊慈，“王”是我的姓氏，我問爸爸媽媽，為什么給我起名叫“芊慈”？

　　爸爸媽媽告訴我，我剛出生，爸爸媽媽就請(qǐng)教了家里的長輩，長輩們根據(jù)我的生辰八字，說我五行缺木。爸爸媽媽就給我取名“芊”。“芊”的本意是草木茂盛，用作人名的時(shí)候，意思是茂盛，生機(jī)勃勃，充滿活力之意。爸爸媽媽希望我像小草一樣，有頑強(qiáng)的生命力，所以取“芊”字為名。

　　我名字的另外一個(gè)字“慈”，本意是仁愛，和善，慈眉善目。用作人名，表示溫和，有能力，聰慧的意思。爸爸媽媽希望我心存仁愛，與人為善，所以取“慈”字為名。

　　這就是我名字的由來，我的名字里，包含著爸爸媽媽對(duì)我深切的期望和美好的祝愿，你們喜歡我的名字嗎？

我的名字作文2

　　每個(gè)人都有自己的'名字，可 我有好幾個(gè)名字，不信？我就來說給你們聽聽。

　　我的大名叫項(xiàng)云翊�！绊�(xiàng)”字左邊是“工”，就是要我多工作，我的工作就是讀書，右邊是“頁”，意思要我多看書；我的“云”字，就是我的字要寫得很干凈，像白云那么白，我的“翊”字是讓我像鳥一樣在知識(shí)的天空里飛翔。

　　學(xué)校里，同學(xué)們都把我的“項(xiàng)”改成大象的“象”，大家就把我叫成大象。

　　我還有一個(gè)小名叫“天天”，意思就是要我天天快快樂樂、天天健健康康、天天努力學(xué)習(xí)、天天……

　　我不聽話的時(shí)候，爸爸就叫我“小鬼”。

　　你們看我有這么多的名字，叫哪個(gè)好呢？哈哈！由你們叫吧。

我的名字作文3

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)名字，我想這個(gè)名字是怎么來的呢？我查了一下字典，“孫”那肯定是我的姓，不用解釋；“藜”它是一種草本植物，生命力很強(qiáng)；“珉”的意思是像玉的石頭。

　　我為什么叫藜珉呢？那說不定我是黎明時(shí)出生的呢！那為什么中間的字上加個(gè)草字頭，黎明的黎有什么不可以的。哦，我想那肯定是我屬牛，而牛喜歡吃草的原故吧！

　　帶著疑問，我去問爸爸，果然如此，他說：“藜”是一種生命力很強(qiáng)的植物，而你又是屬牛的，這樣就不缺吃的了；“珉”就是像玉的石頭，希望你要像玉一樣的美麗、像石頭一樣的*凡。

　　爸爸又告訴我名字中間的字是參考了一本起名字的書而確定的，我查了一下，我名字筆畫的含義，是這樣的：如龍升天，智仁勇俱備。意志堅(jiān)固，千挫不撓，腳步踏實(shí)，可成大志，為成就大業(yè)的運(yùn)格�？山y(tǒng)率眾人，博得名譽(yù)，繁華富貴，福澤綿長。屬溫良*靜、威力強(qiáng)大的首領(lǐng)運(yùn)數(shù)。

　　我不懂其中的道理，但是我知道我的名字寄寓了父母對(duì)我良好的期望。

我的名字作文4

　　我的名字叫宋欣盈，這個(gè)名字是有來歷的。

　　在我剛生下來的時(shí)候，爸爸想給我取一個(gè)好聽的名字，他拿起電話給他最博學(xué)多才的同學(xué)打了一個(gè)電話，那位同學(xué)給了爸爸一百個(gè)字，讓爸爸給我取名字。爸爸看著那一百個(gè)字眼花繚亂。過了好多天，也沒有找到一個(gè)合適的字，最后爸爸媽媽就給我起名叫"欣盈".

　　"欣盈"是什么意思呢？"欣"表示開心，"盈"表示滿，"欣盈"表示開心滿滿，爸爸、媽媽想讓我開心一生。

　　接下來給大家說說我的外號(hào)。在我生下來的那一天，爸爸給所有的親朋好友都發(fā)了微信，王娜阿姨看見了，又在微信里發(fā)了一句：宋家孩子出生了。當(dāng)王娜阿姨看見我的時(shí)候，覺得胖嘟嘟很可愛。隨著我的長大，我越來越美了。在我三歲的時(shí)候，王娜阿姨叫我宋美妞，就這樣我的外號(hào)"宋美妞"就這樣傳開了，所有人現(xiàn)在都叫我"宋美妞"的時(shí)候，我很開心，因?yàn)槲矣X得我就是照著這個(gè)外號(hào)長的。

我的名字作文5

　　世間萬物都有自己的名字，每個(gè)名字都有特別的來歷，有的寄托著長輩們對(duì)我們的祝福，有的蘊(yùn)涵著父母對(duì)我們的期望和濃濃的愛意。

　　我叫夏天，我的小名叫天天。媽媽給我取這個(gè)名含有很多期望：

　　1、希望我好好學(xué)習(xí)，天天向上。上課經(jīng)常舉手，積極回答問題。

　　2、希望我天天快樂，開心地面對(duì)第一件事，無論做什么事都要抱著一顆樂觀的心去完成。

　　3、希望我是一個(gè)熱情活潑，像火紅的太陽似的女孩。

　　這個(gè)名字不僅寄托著父母對(duì)我的期望，也讓我吃了不少的“苦頭”。一讀到課文里的夏天，別的同學(xué)總是望著我。我也常常向媽媽訴苦，可媽媽卻總是笑著說：“名字只是一個(gè)符號(hào)，概本不用在意，別人看你，是因?yàn)橄矚g你呀！”從此以后不管別人怎么說我的名字，我不會(huì)在意，相反，我還會(huì)很開心的答應(yīng)他們。

　　雖然我還不太懂關(guān)于自己名字的深刻含義，但我卻明白，這個(gè)名字寄予了父母深深的愛。

我的名字作文6

　　說起名字來，可能你們大家的名字都是有著特殊的含義，因?yàn)?人的名字是長輩對(duì)于晚輩的一種精神寄托，或者是希望長大以后可以像名字一樣，比如：騰飛，能夠飛黃騰達(dá)，將來能成大事；或者叫：建國，希望能夠?qū)�來建設(shè)祖國，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，做出一份貢獻(xiàn)等等；我的名字也是一樣，也是有著特殊的含義。

　　我叫孫毅男，大家看到我的名字應(yīng)該可以大概猜到我的名字的意思。那個(gè)時(shí)候，剛有我，家里十分的困難，因?yàn)闋敔斈棠逃腥齻�(gè)兒子，家境比較困難，經(jīng)濟(jì)上也十分拮據(jù)，所以我一出生，家里為了我都付出了很多的辛苦。

　　剛開始的時(shí)候，奶奶還找了算命先生給我算命，說是命中缺水，要在名字上補(bǔ)充上，奶奶的文化水*也不高，把能夠想到的所有跟水字有關(guān)系的字都寫了下來，可是，農(nóng)村有個(gè)講究，就是晚輩不能和長輩中有名字相同的，或者是諧音也不行，更巧的是，我的長輩們幾乎每個(gè)人的名字中都有一個(gè)跟水有關(guān)的字，跟奶奶寫下的字基本重復(fù)，所以，這些名字都不能用了，最后媽媽決定，不按照算命先生的意思，而是給我取了“毅男”這個(gè)名字，就是讓我記住現(xiàn)在的苦難，希望以此化為動(dòng)力，還有一層意思就是，希望我做一個(gè)有毅力的男子漢。

　　我的名字就是這樣來的，我也一直記住媽**教誨，做一個(gè)有毅力的男子漢！

我的名字作文7

　　我的名字叫馬一鳴，說起我的名字還真有一番來歷呢！

　　這次周記題目規(guī)定為《我的名字》，首先我從名字顧名思義：馬一鳴，該是一馬當(dāng)先，一鳴驚人的意思吧！反正什么好詞佳句，能用上的就往上面湊唄！但是，絞盡腦汁，我也再?zèng)]有更好的詞可用啦，于是我便問媽媽：是不是我的名字就是我所說的意思。媽媽聽了笑著回答我，她說應(yīng)該八九不離十，大差不差啦。起這個(gè)名字，是經(jīng)過爺爺、奶奶、爸爸、媽媽集體討論，反復(fù)推敲，好中選優(yōu)挑中的。爺爺給我起名“馬大山”，因?yàn)樽嫔隙忌�活在山里，希望我像大山一樣穩(wěn)重大度、憨厚自信，喊起來也很上口；奶奶說就是有點(diǎn)兒土，我看就叫“馬季”怎樣？！爸爸姓“馬”、媽媽姓“季”，生個(gè)孩子將來像著名相聲演員那么出名；媽媽給我起名字“馬千里”，其含義更是顯而易見——“千里馬”；爸爸把所起的名字一一記錄在案，并起名“馬一鳴”。這個(gè)名字就成了我現(xiàn)在用的名字。聽媽媽說，一鳴還有不鳴則已，一鳴驚人的意思。就是說，*常你可以默默無聞，但在關(guān)鍵的時(shí)候，就應(yīng)該敢作敢為，成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h。無論做什么事情，不做也罷，要做就做得漂漂亮亮的。

　　我原以為名字不過是某人的一個(gè)代號(hào)而已，聽了媽媽給我詳細(xì)說了我的名字的來歷，我才明白：名字包含了上輩的多少期望，起名字的學(xué)問原來有這么多�。�

　　我要一定做一個(gè)名副其實(shí)的“馬一鳴”。

我的名字作文8

　　很多人被問到名字的時(shí)候，都會(huì)說道：名字不就是個(gè)符號(hào)嗎？如果非說是，也沒有什么錯(cuò)誤，那么你知道一個(gè)＂符號(hào)＂背后是什么意思嗎？在看名字里帶＂偉、強(qiáng)、勇、芳、麗＂的，大多是父母那個(gè)年代流行的用字，就像現(xiàn)在流行的＂紫梓軒宣＂是一樣的道理，它背后透露了什么信息呢？你是否想過呢？名字是父母送給我們的第一份禮物，基本在我們還沒有出生的時(shí)候，他們就已經(jīng)費(fèi)心費(fèi)力、絞盡腦汁地去想我們的名字了，子女的名字往往都寄托著父母對(duì)自己孩子的愛和期盼。我父母對(duì)于我的名字是根據(jù)五行給我取的，我好象生命中缺水缺木，所以才取那么多水那么多木，直到我幼兒園練字的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我的名字中“木"真是太多了，寫的我都快打瞌睡了。

　　我叫方彬杰，＂方＂、就是大方的意思；＂彬＂就是彬彬有禮的意思；＂杰＂就是杰出的意思。

　　我的作文老師段老師第次見到我的名字，就大為驚奇地說："這個(gè)名字起得好。"在我生日那天，我沒想到的是，段老師送我一段話：＂彬彬有禮君子氣，胸懷天下方為杰。＂

　　我覺得段老師應(yīng)該很透徹地理解了我名字的含義。這段話真好，我把它當(dāng)做我人生中的座右銘。

　　總之，我對(duì)我的名字很滿意，可以成為座右銘的名字還能不好？

我的名字作文9

　　鄰居、親戚們見到我就夸：秋慧，真是名如其人，人如其名��！成績真好當(dāng)然啦，每年夸人的話，也就這么幾句，我聽得都倒背如流了。

　　我，姓徐，名江慧，是一個(gè)樂觀謙遜、積極向上的女孩兒。徐是我家**大人的姓，江是我家母后大人的姓，慧是我家**大人和母后大人希望我成為一個(gè)聰慧、成績優(yōu)秀的人。每當(dāng)我看到名字的時(shí)候，偶爾也會(huì)嘆息：哎！我可真慘！咱家的**和母后，在我還在娘胎里的時(shí)候，為我準(zhǔn)備了一個(gè)50厘米的臺(tái)階，讓僅有40厘米的我爬上去，哎！

　　初中，老師點(diǎn)名的時(shí)候，就鬧了一個(gè)笑話，5號(hào)徐江慧和18號(hào)徐江櫻，點(diǎn)到我倆的時(shí)候，坐在我旁邊的人偷偷問我：哇塞，你們誰是姐姐，誰是妹妹��？我哭笑不得：我是獨(dú)生女啊！

　　我也時(shí)常抱怨我的名字，心想：別人的名字都是詩情畫意的，比如江夢琪、姚可薇、鄭乃馨等等，而我的呢？好簡單��！后來，我看到網(wǎng)絡(luò)上一些奇葩的名字，比如：杜齊演（肚臍眼）、龐梓（胖子）、朱思沃（豬是我）我不禁捧腹大笑，也為自己感到慶幸，還好名字沒有諧音。

　　仔細(xì)一想。徐是我家**大人，江是我家母后大人，慧就是我自己，正好一家三口，堪稱完美！也正是爸爸媽媽給予我這個(gè)鮮活的生命，讓我在人生這部大電腦的屏幕上，有了屬于自己的容身之地，按下了人生的開始鍵。

我的名字作文10

　　**五千年文化源遠(yuǎn)流長，漢字更是博大精深了，父母為了讓兒女的名字有好的寓意，都是翻遍各大字典，翻閱古今典籍，賦予孩子最浪漫的音符。

　　名字是一個(gè)人的稱呼，雖然只有簡簡單單的幾個(gè)字，但是包含著父母對(duì)兒女深深的愛和期盼。每個(gè)人都有自己的名字，有的很大氣，有的很甜美，而父母給我取了個(gè)十分浪漫的名字——朱漫妮。

　　朱漫妮，首先映入眼簾的是姓氏，**姓氏有很多，朱姓在《百家姓》中排十七，我和明朝開國**朱**同姓，我感到無比榮幸。緊跟在姓氏后面的是名，以“漫妮”為名，父母希望我成為一個(gè)會(huì)生活，懂浪漫的幸福女孩。

　　名字寄托了父母無盡的愛，讓我們將它銘記于心，讓它做我們的指路燈，一步一步的完成父母的期望，綻放自己的風(fēng)采。

說說我的名字作文10篇（擴(kuò)展2）

——我的名字作文10篇

我的名字作文1

　　我的名字叫吳朝暉，因?yàn)槲页錾�的時(shí)候早上的太陽剛剛升起，而且一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨嘛。爸爸媽媽希望我像早晨的太陽一樣越來越好。

　　我的小名叫晨晨、乖乖和豬豬。

　　我叫晨晨，意思和大名差不多。

　　我叫乖乖，因?yàn)槲蚁Ｍ�自己乖一點(diǎn)。

　　我叫豬豬，因?yàn)槲以谪i年出生的，再加上我有點(diǎn)貪吃。小時(shí)候媽媽吃東西時(shí)我總在旁邊看著，想搶過來自己吃，有時(shí)媽媽給我喂食直接用嘴接，媽媽見我怎么這么愛吃，就笑著說："以后叫你豬豬吧！"

　　瞧！我的名字多吧！

我的名字作文2

　　世間萬物都有自己的名字，人也不例外。每個(gè)人一出生就會(huì)被自己的長輩貼上一個(gè)“身份標(biāo)簽”，那就是名字。而每個(gè)名字的背后往往都會(huì)有一個(gè)小故事。

　　就拿我來說吧，當(dāng)我還是一個(gè)每天無所事事，在母親肚子里東游西蕩的胎兒時(shí)，我的母親會(huì)經(jīng)常做些和魚有關(guān)的夢，每次的夢境雖然不同，但是唯一不變的是夢里一定會(huì)出現(xiàn)一條很大的魚。而我一出生又因體重和身長超過了大多數(shù)嬰兒，所以被醫(yī)生和護(hù)士冠以“巨嬰”的稱號(hào)。這讓我的父母聯(lián)想到莊子《***》里的一段話“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也”就這樣，根據(jù)這個(gè)典故，他們給我起了“海鯤這個(gè)名字。他們希望我的未來能夠不被外物束縛，像鯤鵬一樣**自在，揮灑自如，以“水擊三千里，摶扶搖而上九萬里”的豪邁氣概實(shí)現(xiàn)自己的高遠(yuǎn)志向。

　　我很喜歡這個(gè)響亮的名字，但凡和名字有關(guān)的詩文我都會(huì)留意看一下，比如李白的《大鵬賦》，杜甫的《泊岳陽樓下》，李清照的《漁家傲天接云濤連曉霧》以及偉人*的《念奴嬌鳥兒問答》。從這些詩詞中我發(fā)現(xiàn)“鯤鵬”已經(jīng)成了一種人格精神，品質(zhì)的象征，寄寓了詩人心中的理想，壯志和特有的情感，也表現(xiàn)了詩人的自信、自傲、不屈，歌詠著一種**與拼搏的精神。

　　感謝我的父母為我起了這么一個(gè)有寓意的好名字，以后的日子我會(huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)自己人生中每個(gè)不同階段的奮斗目標(biāo)，希望將來的我——人如其名。

我的名字作文3

　　我的名字叫彭可群，我的名字還有很長一段來歷呢。

　　其實(shí)我以前不叫彭可群，我以前叫彭頔，這個(gè)名字的含義就是爸爸媽媽希望我的前途很美好。后來是因?yàn)椤邦E”在在電腦上使用不方便，所以爸爸媽媽又幫我改名為彭可群，“可”字就是爸爸媽媽希望我長大后很可愛、討人喜歡，希望我像百事可樂一樣快樂，天天無憂無慮，“群”字就是**群眾、大家，希望我把我的可愛、我的快樂帶給大家，讓一份快樂兩份分享。

　　我在這個(gè)家庭中快樂的成長，有著屬于我的、獨(dú)特的小名——“可可”，爸爸媽媽總親切地叫著我，這個(gè)小名里給予了爸爸媽媽對(duì)我的希望，希望我快樂無限。每當(dāng)爸爸媽媽這樣叫我時(shí)，我會(huì)可愛地應(yīng)一聲，心里也會(huì)甜滋滋的，充滿幸福的感覺。

　　可群，這個(gè)可愛的小女孩，一天天成長起來。雖然她做過錯(cuò)事，但她肯定不會(huì)再犯。這個(gè)小女孩很粗心，數(shù)學(xué)題不是單位沒寫就是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，但她在努力著……這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)會(huì)犯錯(cuò)，但會(huì)改過；很粗心，卻努力著的女孩。

　　過去的成績只能**過去的我，現(xiàn)在的我還要加倍努力，不能為了過去的一點(diǎn)點(diǎn)小成就沾沾自喜，不能為了過去的錯(cuò)而墮落了現(xiàn)在的我。對(duì)著鏡子，仔細(xì)看著自己，大喊一聲：彭可群！加油！

　　照片有點(diǎn)黑，用手機(jī)照的。別以為我很丑！

我的名字作文4

　　世間萬物都有自己的名字，每個(gè)名字都有特別的來歷，有的寄托著長輩的祝福，有的蘊(yùn)含著父母的期望，有的飽含著父母的濃濃愛意。

　　我叫劉芷含，姓氏隨父親。那么“芷”是什么意思呢？大家一定知道白芷是一種香草，荀子說：“芷蘭生于深林”。蘭就是蘭草，梅蘭竹菊比喻四君子。芷就是比喻一種高尚的情操和美好的品行，父母希望我像蘭草一樣素雅。還有最后一個(gè)“含”字，含就是包容，《周易·乾》中有句“含萬物而化光”。包容，是一種美德，只有心胸開闊，不拘小節(jié)，才是包容。所以才有杜甫絕句四首之三：“窗含西嶺千秋雪”的情懷。

　　就整個(gè)名字而言，父母就是希望我盡管居住在繁華的都市里，但卻能夠堅(jiān)守一份寧靜，不被都市的喧囂與嘈雜左右。這雖然很難，要想自謙對(duì)待別人的目光，屏蔽花花世界的**，這怎么能做到呢？唯有保持一份超凡灑脫的心境，讓心靈避離塵俗。父母期望我如深林里的蘭草一樣，心胸開闊，不拘小節(jié)，始終存留一份純真，始終保持一顆最初的心，始終銘記心中的夢想。

　　一個(gè)美好的未來，我知道，并不取決于名字的好壞。但每一個(gè)人的名字都**了父母對(duì)孩子的期望和愛，父母希望通過名字把對(duì)孩子的愛和祝福等表現(xiàn)出來。帶著這份美好的寄托，我相信，我一定能夠勿忘初心，方得始終！

我的名字作文5

　　每個(gè)人都有著自我的名字，每個(gè)名字都有深刻的寓意，每個(gè)寓意的背后都有一個(gè)神奇的故事。

　　我的名字是顧鋮巍。傳說顧氏的祖先是越王勾踐的十三代孫的次子顧余侯，之后又發(fā)展成南顧與北顧，但南顧發(fā)展迅速，主要發(fā)源地在浙江、江蘇等地。

　　我還未出生，爺爺便為我想好了名字——顧鋮巍。我的爺爺是一個(gè)土生土長的農(nóng)民，他把對(duì)我所有的期盼都寓在了名字中，鋮巍寓意是期望我成為一個(gè)像高山一樣巍然聳立，用自我的財(cái)富給予給需要幫忙的人，做一個(gè)正直，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、無私奉獻(xiàn)的人。

　　從此以后，名字猶如一個(gè)形影不離的伙伴，每當(dāng)我想起自我的名字，總會(huì)有一股努力振奮的感覺涌上我的心頭。“顧愷之、顧炎武、顧城……”這些顧家的人才獲得了許多的成就，同時(shí)，他們時(shí)刻提醒著我要勇于創(chuàng)新、發(fā)憤圖強(qiáng)，僅有堅(jiān)持不懈地努力才能獲得成功。

　　于是，在學(xué)習(xí)中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日積月累使我更加如饑似渴。在我成績退步時(shí)，我用名字提醒我：如果沒有持之以恒的努力，就沒有百分之百的收獲；當(dāng)我沉浸在驕傲中不可一世時(shí)，我用名字告誡我：不要因?yàn)樽晕耀@得小小的成就，而就被自家的幻想而沖昏了頭腦。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！

　　名字是我最重要的良師益友，我為自我的名字而感到格外自豪。

我的名字作文6

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬……而我的童年卻有一個(gè)從出生到老都無法抹去的笑點(diǎn)——名字。

　　我的名字是王維，一個(gè)大詩人的名字。這個(gè)名字無人不知無人不曉，遠(yuǎn)近聞名。因此他成了我的一大笑點(diǎn)，有時(shí)令我感到尷尬，有時(shí)讓我感到快樂，有時(shí)令我生氣，有時(shí)又令我榮耀……

　　我一直記得在上幼兒園做自我介紹的事。我一說這個(gè)名字，有一個(gè)調(diào)皮的孩子竟然大聲說：“王維不是詩人嗎？他好像已經(jīng)不在人世了�！贝蠹伊⒖绦Φ们把龊蠛�，我有些生氣，為什么要給我取這個(gè)名字�？稍降胶筮呂以桨l(fā)現(xiàn)這個(gè)名字好記，大家不會(huì)忘記。因?yàn)檫@個(gè)名字，大家和我的關(guān)系也很好。

　　從那時(shí)候起，我再?zèng)]有為這個(gè)名字而生氣過。**小學(xué)，我們互相拿對(duì)方的名字開玩笑，把這當(dāng)成互相認(rèn)識(shí)的第一步。我的名字一般會(huì)最先被記住。好多時(shí)候我都是以一個(gè)歡樂的方式讓對(duì)方認(rèn)識(shí)自己：“猜猜我的名字，是一個(gè)詩人"。“李白？”“不對(duì)。"“杜甫？"“不對(duì)。”“什么？"“《鹿寨》的作者。"“王維！”“對(duì)了。"之后對(duì)方便會(huì)大笑起來，我也會(huì)跟著笑起來。

　　童年是純真難忘的歲月，我童年的快樂有一部分是因?yàn)槊�字而獲得的。

我的名字作文7

　　我的名字叫葉涵予。我的大名為什么這樣��？因?yàn)槲野职謱?duì)我很兇，而“涵予”**有容乃大。他希望我不要生他的氣。我的名字就因此訂了下來。

　　可還是有人叫我葉予涵。我至今也不知道這是為什么。還有人叫我葉涵子。有時(shí)考試時(shí)我也會(huì)把自己的名字忘記寫。當(dāng)然，類似的是在我們班也發(fā)生過。我班有個(gè)人叫趙浩晨，他卻寫成“走浩晨”。還有個(gè)人叫留浚恒，可他又寫成“留�！�。笑得我肚子疼。

　　我小名叫元寶。因?yàn)槲疑�日在�?cái)神節(jié)附近。叫這名也是取吉祥如意的祝福吧。也因?yàn)檫@樣，我又有了“新名字”。班里同學(xué)叫我“金元寶”。讓你們叫，叫一億遍我都不會(huì)理�？扇f萬沒想到，他們竟然還不罷休。

　　“金元寶，一起去食堂�！�

　　“銀元寶，一起去玩吧�！�

　　“同元寶，一起走�！�

　　“爛元寶，怎么啦，又哭了�！�

　　剛開始，我還好。但慢慢地，慢慢地，我就受不了了。幸好老師及時(shí)制止。

　　我的名字給別人的印象不是很深，但小名卻給人留下很深的印象。

我的名字作文8

　　一上課，丸子老師邁著貓步，扭著小蠻腰，身體向前一傾，微笑的對(duì)我們說：“你們喜歡自己的名字嗎？我今天要給自己重新取一個(gè)喜歡的名字�！崩蠋煹脑捯魟偮�。班里頓時(shí)熱鬧了起來，我想：“不就是改自己的名字嘛，這有什么難的�！�

　　拿到紙片后，同學(xué)們頓時(shí)來了精神，有的同學(xué)互相交流著，有的同學(xué)趴在課桌上想著自己的新名字，還有的同學(xué)已經(jīng)想到了在紙片寫了起來。我本來覺得很好想到，不過拿到紙片后突然不知道取什么了，想呀想呀，想到了*時(shí)比較喜歡打電子游戲，就在紙片上寫了“張游戲”三個(gè)字。我們紛紛的把寫好的新名字交給丸子老師。老師站在講臺(tái)前露出了詭異的笑聲，說道：“我要開始讀大家的新名字了�！蓖瑢W(xué)們聽了有的一下抱著頭，有的捂著耳朵不敢聽到，還有一個(gè)同學(xué)大膽的說：“老師，念我的�！蔽疫@時(shí)心想，老師千萬別抽到我念出我的新名字。

　　同學(xué)們開始緊張起來，老師念出第一個(gè)同學(xué)的新名字，叫“王悟空”。那些同學(xué)高高的舉起手來解釋為什么叫這個(gè)名字，他講：“因?yàn)樗�想和孫悟空一樣有那么多本領(lǐng)，會(huì)七十二變化，無所不能，想變得非害。”同學(xué)們一同發(fā)出了“吁”的聲音。老師念出第二個(gè)新名字叫“張**”。我們?nèi)�班好像都知道他是誰了，全班的目光一同的向他看去，自然也知道他為自己取名的意思了，因?yàn)樗�本來就很呀！…�?/p>

　　新名字公布的也差不多了，好好想了一下，爸爸媽媽給我們?nèi)〉拿�字多好聽啊，�?*著他們對(duì)我們的愛和期望。我們一定好好愛他們，享受我們的好名字，長大做一個(gè)有用的人。

我的名字作文9

　　要說名字里的故事，我的名字里也有。

　　我是一名女生，叫石映心，你猜猜為什么？估計(jì)不太好猜出來，還是讓我告訴你吧。

　　我在家里排行第二，排在第一的是我哥。我的名字跟排行的關(guān)系不太大，我哥叫石俊超，我也沒打聽過他名字的來由，只是覺得爸媽想讓他人如其名，長得“俊”，又才華“超”人，大概是這樣，也沒覺得有別的意思。我和哥哥相差12歲，正好一旬，你說我的出生全家人是什么心情？對(duì)于爸媽來說，一“子”、一“女”湊成了一個(gè)“好”字，對(duì)于爺爺奶奶來說，他們一輩子只養(yǎng)了三個(gè)兒子，對(duì)我的到來，會(huì)不喜歡嗎？心情可以理解，名字怎么取又是另一回事兒。

　　在我出生的前一天，我舅媽也生了一個(gè)女兒，他們家也是已經(jīng)有了一個(gè)男孩子了，女孩子的到來也讓他們歡天喜地。我們表姐妹倆相差還不到24小時(shí)，就像是一對(duì)雙胞胎，又都是家里人心心念念的小人兒，姨媽就建議給我們倆分別取名為“思琦”“思佳”�！八肌庇小跋搿钡囊馑�，“琦”和“佳”都有“美好”的意思。可是姨媽剛把名字拼出來，我姨夫就笑話起她來，說：思琦”“siqi”，我們這兒的方言，把飯菜發(fā)餿叫“siqi”，姨媽一聽也覺得不合適，改！姨媽說把“思”，改成“念”，一個(gè)叫“念琦”，另一個(gè)再想想。姓名，“姓”和“名”，除了名字還得考慮到“姓”，表姐姓李，我得姓“石”，又都趁了家人的心事，叫“稱心”、“應(yīng)心”，“應(yīng)”與“映”諧音，“映心”，配上姓，“石映心”能映出人的石頭那就不是一般的石頭了，一定是晶瑩剔透的玉石或水晶之類的寶貝。好，就這樣確定吧！大我一天的表姐叫“李念琦”，我叫“石映心”。都趁了心事，滿足了心愿了。

　　后來爸爸還專門找測名字的專業(yè)人士給我算算，我這個(gè)名字得了98分，是個(gè)難得的好名字。

　　我名字里的故事有趣吧？

我的名字作文10

　　金孝玉，是我的原名。金，我的姓。孝，因?yàn)樵谖业睦霞医�蘇有家譜，在我這一輩已經(jīng)傳到了“孝”字輩了。所以我名字的第二字必須叫孝。還有就是在我出生的時(shí)候，因?yàn)槲议L得白白胖胖的，全家人認(rèn)為我從小就像玉石一樣潔白無暇，因此就在孝的后面加了個(gè)玉字。所以我的名字就叫金孝玉了。

　　從小，我對(duì)自己的名字很滿意。因?yàn)樵谖业拿�字里沒有一個(gè)字可以讓同學(xué)們惡意給我起外號(hào)。但是在今天的作文課上，趙老師對(duì)我們神秘地說道：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)小游戲，每個(gè)同學(xué)先撕下來一張紙，把原名寫在背面，然后自己起一個(gè)新名字寫在紙的正面�！蓖瑢W(xué)們立刻陷入深思中，有的正在咬筆發(fā)呆、有的正在低頭思考、有的正在抓耳撓腮……

　　“時(shí)間到！”伴隨著老師一聲清脆的制止聲，同學(xué)們都像霜打的茄子一樣放下了手中的筆，將自己苦思冥想的新名字交給了老師�！跋旅婢妥屛覀円黄饋砺犅�，再看看哪位同學(xué)給自己起的名字最好！”同學(xué)們聽后都立刻鼓起掌來，我們感覺人生已經(jīng)到達(dá)了顛峰。有的甚至想從老師那里取回自己的紙條，但是都被老師成功地防守了。

　　老師將我們的新名字全部給同學(xué)都念了一遍，有的給自己起的名字實(shí)在是太搞笑了，使得我們哄堂大笑。例如：我們班的學(xué)神馮義卓經(jīng)常被同學(xué)起外號(hào)“桌子”，他為了讓大家夸贊自己就取名為：馮（逢）人夸；劉宏陽*時(shí)就是個(gè)自戀狂，他竟然給自己取名為劉瀟灑�！敖鹱訔睢甭牭嚼蠋熃械轿�，我立馬站了起來，開始解釋：金 不用說是我的姓，它**我的爸爸；中間的子 **我自己；楊，是 媽**姓，也**媽媽。如果把這三個(gè)字加在一起，就**我們幸福的全家！老師和同學(xué)們聽后都對(duì)我起的名字贊不絕口。

　　我相信，每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的名字有自己的想法，那就讓我們各自的取名中找到快樂！我的名字我作主，我更希望我的人生我作主！

說說我的名字作文10篇（擴(kuò)展3）

——唱唱說說我的名字教案5篇

唱唱說說我的名字教案5篇

　　隨著微信、微博、QQ等社交網(wǎng)絡(luò)*臺(tái)的快速發(fā)展，越來越多人青睞于在社交*臺(tái)上發(fā)表說說，用以記錄每天的生活，寫作和思考。什么樣的說說才受網(wǎng)友歡迎呢？下面是小編收集整理的唱唱說說我的名字教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

唱唱說說我的名字教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。能用歌曲重復(fù)的旋律仿編歌詞，并能在集體面前即興大膽地唱出。

　　2。交流自己名字的由來，了解名字的獨(dú)特性和含義，體會(huì)爸爸媽媽對(duì)自己的期望，增強(qiáng)自信心和自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1�！冻�唱我的名字》音樂CD（盒帶）并于活動(dòng)前請(qǐng)幼兒熟悉這首歌的旋律。

　　2。請(qǐng)家長協(xié)助幼兒制作一個(gè)有趣的面具，彩色鉛筆、彩色筆。

　　3。寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在黑板上。

　　4。活動(dòng)前在家園中貼出通知，請(qǐng)家長和孩子談?wù)労⒆拥拿�字的故事和含義，讓幼兒了解自己的名字的與眾不同以及名字里包含長輩對(duì)自己的期望。

　　活動(dòng)建議：

　　1。用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介紹自己的名字。

　�。�1）教師和幼兒一起欣賞音樂CD（盒帶）并演唱歌曲。

　　（2）將歌詞換成自己的名字，采用接龍的形式輪流進(jìn)行表演，鼓勵(lì)兒童即興加上好玩的動(dòng)作。

　　2。發(fā)現(xiàn)名字的秘密。

　�。�1）教師將寫有全班幼兒名字的卡片貼黑板上，請(qǐng)幼兒找一找自己的名字在哪里。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒探尋：這些名字都一樣嗎？哪兒不一樣？請(qǐng)幼兒找出兩個(gè)名字、三個(gè)字或四個(gè)字的名字；找出全班幼兒不同的姓；發(fā)現(xiàn)全班姓什么的最多；姓一樣，名不一樣的有哪些；名一樣，性不一樣的有哪些；等等。

　�。�3）根據(jù)幼兒的回答，可即使在名字上面進(jìn)行圈劃和統(tǒng)計(jì)。

　　3。探尋名字的故事。

　　（1）引導(dǎo)幼兒說說男孩、女孩的名字叫起來的感覺有什么不同？推選全班最響亮的名字、最有特色的名字、最好聽的名字、最有力量的名字、最優(yōu)雅的名字等。

　�。�2）教師引出交流的話題：每個(gè)人的名字都不是隨便起的，名字里包含了爸爸媽媽對(duì)我們的期望和美好的祝愿。

　�。�3）幼兒**地向同伴介紹自己名字的含義，或是爸爸媽媽給自己取名字的小故事。

　�。�4）請(qǐng)幼兒講述自己名字背后的故事和含義。

　　4。全班幼兒戴上自己制作的面具，手拉手圍成一個(gè)圓圈。各幼兒按順序逐一站到圈中，鼓勵(lì)他們配上有趣的身體動(dòng)作，演唱自己的名字，其余幼兒可以隨旋律有節(jié)奏地舞動(dòng)或擺手。

唱唱說說我的名字教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能用歡快的聲音演唱歌曲，唱準(zhǔn)高音部分；并能自如地接唱。

　　2、能通過變化歌曲的快慢速度用快樂的情緒演唱，體驗(yàn)歌曲節(jié)奏的變化和集體游戲的有趣。

　　3、在創(chuàng)編演唱自己名字的過程中產(chǎn)生自豪感和愉悅感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　能用歡快的聲音演唱歌曲，唱準(zhǔn)高音部分；并能自如地接唱。（重點(diǎn)）

　　多通道參與，讓幼兒表現(xiàn)音樂速度的快慢變化，并進(jìn)行創(chuàng)編演唱自己的名字。（難點(diǎn)）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與歌曲內(nèi)容相關(guān)的課件

　　2、歌曲圖譜一張

　　3、配樂演唱錄音活動(dòng)過程：

　　一、通過拍手，初步感知歌曲的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)

　�。ㄈ雸觯汉⒆觽�，讓我們聽音樂跳著快樂的舞蹈進(jìn)入教室！）

　　1．感知歌曲旋律，聽音樂拍身體的各個(gè)部位感知節(jié)奏的特點(diǎn)：

　　師：我們一起來玩一個(gè)好玩的游戲《跟我做》，（兩段快慢不一樣的音樂）我們聽音樂旋律拍節(jié)奏，仔細(xì)聽一聽，準(zhǔn)備。（音樂1）這次音樂不一樣了，看你們能跟上嗎？（音樂2）孩子們真不錯(cuò)。剛才我們聽的兩段音樂有什么不一樣？？（節(jié)奏的快慢不一樣）

　　2．今天要來兩位外國小客人和我們一起游戲，客人們就要出場了，我們可以怎么樣歡迎他們？

　　3。請(qǐng)幼兒嘗試一邊傾聽歌曲旋律一邊有節(jié)奏地拍手。

　　師：來了幾位客人呢？（兩位）他們都叫什么名字？請(qǐng)你仔細(xì)聽。

　　二、結(jié)合課件和圖譜，分析理解歌詞，進(jìn)一步感知歌曲的情緒特點(diǎn)

　　1、播放課件，引出歌詞內(nèi)容

　　第一位客人叫什么呢？我們給他打個(gè)招呼，小朋友們仔細(xì)聽我是怎么打招呼的。你好湯米湯米。（播放湯米演唱部分，引導(dǎo)幼兒通過打招呼練習(xí)歌詞節(jié)奏）

　　還有一位小客人，她叫什么名字？（播放卡秋沙演唱部分）

　　客人們是怎樣介紹自己的？（通過唱歌的形式介紹自己）

　　2、完整范唱歌曲，進(jìn)一步理解歌詞并感知歌曲的情緒特點(diǎn)

　　湯米和卡秋沙要合作演唱，仔細(xì)聽！唱的最多是什么字？（播放合作演唱錄音）

　　誰聽出來了，他們唱得最多的字是什么字？（課件先出示圖，再點(diǎn)字出來。）

　　（師幼小結(jié)：唱得最多的是米和沙，也是他們名字的最后一個(gè)字。）

　　3、教師指圖，引導(dǎo)幼兒念誦歌詞

　　我們一起試著說說他們好玩的介紹吧！2次（引導(dǎo)幼兒說清歌詞，念準(zhǔn)節(jié)奏）

　　三、結(jié)合圖譜，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法演唱歌曲，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。

　　1、教師指圖演唱、幼兒跟唱，結(jié)合圖譜練習(xí)高音和接唱部分

　　我們一起唱一唱。（指圖師幼完整演唱）

　　你們看，這些小氣球一樣高嗎？為什么這個(gè)小氣球飛的那么高？（分析圖譜高音處）

　　還有飛高的小氣球嗎？它和前面的的高氣球有什么不一樣？怎樣演唱？看你們的聲音能

　　升到小氣球這么高？（對(duì)比逐句練習(xí)兩個(gè)高音處引導(dǎo)幼兒用自然順暢的聲音唱準(zhǔn)高音，解決難點(diǎn)）唱高音時(shí)我們就像爬大山一樣，試一試。我來當(dāng)指揮家，你們看老師手勢，......

　　唱完米字緊接著唱的是什么？（分析接唱部分，反復(fù)練習(xí)，能自如地接唱）

　　2、幼兒自主演唱，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒

　　針對(duì)幼兒演唱的情緒、接唱、唱準(zhǔn)高音等情況合理評(píng)價(jià)并及時(shí)引導(dǎo)。在過程中教師盡量讓孩子看圖譜自己演唱。（過程中鋼琴伴奏）

　　師：（看圖譜演唱一次，鋼琴伴奏）我們看著圖譜來試一試唱一唱他們的名字，看你們能唱對(duì)嗎？給自己鼓掌，唱得很不錯(cuò)哦。（看圖譜）這一次我們合作一次，我唱第一段，湯米的，你們唱第二段。來，試一試吧。（伴奏音樂慢）我要增加難度了，你們怕不怕，增加難度我不怕，這次我們不看圖譜了，在你們唱的時(shí)候，老師來當(dāng)指揮家，來幫你們打節(jié)奏，注意看老師的手勢哦。（一次，伴奏音樂慢）

　　3、能通過變化歌曲的快慢速度進(jìn)行演唱，提高幼兒興趣。

　　師：看來啊，我考不到你們，我不信呢，這次，周老師還要出個(gè)難題，這次的節(jié)奏和上次不一樣，注意聽，（挑戰(zhàn)中速）孩子們不錯(cuò)，老師真的為你們感到自豪，我知道，我們大班的孩子都很聰明，喜歡接受一些挑戰(zhàn)，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？注意聽，更加難了。（歌曲快慢節(jié)奏結(jié)合）恩，挑戰(zhàn)成功�。�你們決得我們剛才跟上音樂了嗎？沒關(guān)系，今天我們沒有挑戰(zhàn)成功，可能是我們對(duì)歌曲的旋律不熟悉，我們下次一定再次挑戰(zhàn)，好嗎？）

　　四、引導(dǎo)幼兒填名字演唱，使其產(chǎn)生自豪感，體驗(yàn)與同伴互動(dòng)演唱的快樂

　　1、幼兒探索自己名字的唱法

　　剛才湯米、卡秋沙在歌里唱到了自己的名字，所以這首歌就叫什么名字？（點(diǎn)課件）《唱唱我的名字》�，F(xiàn)在你們能不能一一告訴我，你們的名字？我怎么問，你就怎么回答，答對(duì)的小朋友大家一起就拍手說“對(duì)，對(duì)，對(duì)”，你們就問我：“你是誰呀？”“我是周祖鵑呀。”“你是誰呀？”（快慢結(jié)合）謝謝小朋友們把你們的名字告訴我。剛才歌曲的名字叫《唱唱我的名字》。小朋友你們想不想把自己名字也唱到歌里來？想一想你的名字怎么唱。（鼓勵(lì)2——3名幼兒嘗試演唱自己的名字）

　　師：你叫什么名字啊？請(qǐng)把你的名字唱出來。（幼兒演唱歌曲點(diǎn)課件音樂）請(qǐng)小朋友們?yōu)樗�拍�?jié)奏。

　　教師和幼兒合作演唱第二段。然后再請(qǐng)兩個(gè)幼兒合作演唱。

　　2、利用課件中幼兒的照片，玩游戲“唱唱你和我”，體驗(yàn)唱自己和朋友名字的樂趣

　　師：那現(xiàn)在我們一起來看大屏幕，看，湯米和喀秋莎的后面，我藏著你們的照片，當(dāng)大屏幕里的照片滾動(dòng)起來后，我們一起叫3，2，1停，我們被抽中的孩子，我們就唱他們的名字。

　　游戲玩法：當(dāng)大屏幕里的照片滾動(dòng)起來，幼兒一起倒數(shù)：

　　3、2、1，停止?jié)L動(dòng)，屏幕出現(xiàn)兩名幼兒的照片：這是誰？請(qǐng)大家一起唱出他們的名字。從左到右唱。

　　師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)地看，也許下一個(gè)就是你了。

　　教師采訪被唱到名字的`幼兒：請(qǐng)幾位***，讓老師們認(rèn)識(shí)一下你們，大家在唱你們名字的時(shí)候，你們的心情是什么樣子的？（游戲反復(fù)幾次）

　　師小結(jié)：看來，唱歌的形式來介紹自己，是很高興，自豪的事情。

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　師：小朋友會(huì)唱朋友的名字了。那現(xiàn)在我們***，請(qǐng)用好聽的聲音大聲地唱一唱你們自己的名字。

　　師：你們?nèi)�都是歌唱家，周老師為你們感到驕傲，現(xiàn)在趕快去找你的好朋友一起完整地唱一唱，在唱之前，老師有個(gè)要求，找到好朋友后，先商量一下第一段唱誰的名字？看，也可以去和后面的老師一起唱一唱他們的名字。

唱唱說說我的名字教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能用歌曲重復(fù)的旋律仿編歌詞，并能在集體面前即興大膽地唱出。

　　2.交流自己名字的由來，了解名字的獨(dú)特性和含義，體會(huì)爸爸媽媽對(duì)自己的期望，增強(qiáng)自信心和自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.《唱唱我的名字》音樂CD(盒帶)并于活動(dòng)前請(qǐng)幼兒熟悉這首歌的旋律。

　　2.請(qǐng)家長協(xié)助幼兒制作一個(gè)有趣的面具，彩色鉛筆、彩色筆。

　　3.寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在黑板上。

　　4.活動(dòng)前在家園中貼出通知，請(qǐng)家長和孩子談?wù)労⒆拥拿�字的故事和含義，讓幼兒了解自己的名字的與眾不同以及名字里包含長輩對(duì)自己的期望。

　　活動(dòng)建議

　　1.用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介紹自己的名字。

　�。�1）教師和幼兒一起欣賞音樂CD(盒帶)并演唱歌曲。

　�。�2）將歌詞換成自己的名字，采用接龍的形式輪流進(jìn)行表演，鼓勵(lì)兒童即興加上好玩的動(dòng)作。

　　2.發(fā)現(xiàn)名字的秘密。

　�。�1）教師將寫有全班幼兒名字的卡片貼黑板上，請(qǐng)幼兒找一找自己的名字在哪里。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒探尋：這些名字都一樣嗎？哪兒不一樣？請(qǐng)幼兒找出兩個(gè)名字、三個(gè)字或四個(gè)字的名字；找出全班幼兒不同的姓；發(fā)現(xiàn)全班姓什么的最多；姓一樣，名不一樣的有哪些；名一樣，性不一樣的有哪些；等等。

　　（3）根據(jù)幼兒的回答，可即使在名字上面進(jìn)行圈劃和統(tǒng)計(jì)。

　　3.探尋名字的故事。

　　（1）引導(dǎo)幼兒說說男孩、女孩的名字叫起來的感覺有什么不同？推選全班最響亮的名字、最有特色的名字、最好聽的名字、最有力量的名字、最優(yōu)雅的名字等。

　�。�2）教師引出交流的話題：每個(gè)人的名字都不是隨便起的，名字里包含了爸爸媽媽對(duì)我們的期望和美好的祝愿。

　　（3）幼兒**地向同伴介紹自己名字的含義，或是爸爸媽媽給自己取名字的小故事。

　�。�4）請(qǐng)幼兒講述自己名字背后的故事和含義。

　　4.全班幼兒戴上自己制作的面具，手拉手圍成一個(gè)圓圈。各幼兒按順序逐一站到圈中，鼓勵(lì)他們配上有趣的身體動(dòng)作，演唱自己的名字，其余幼兒可以隨旋律有節(jié)奏地舞動(dòng)或擺手。

　　活動(dòng)反思：

　　對(duì)孩子來說，把自己的名字用歌唱的方式介紹給他人，既充滿情趣，又具有挑戰(zhàn)性。通過這次活動(dòng)，讓我知道了，抓住和把握好每個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的目標(biāo)和特點(diǎn)很重要，活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備很重要，活動(dòng)的切入點(diǎn)很重要。將學(xué)習(xí)的方法逐一滲透在學(xué)習(xí)的過程中，幼兒知道了“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”，其學(xué)習(xí)積極性盎然，學(xué)習(xí)效率也會(huì)**提高。同時(shí)，幼兒學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，便能較快地嘗到成功的滋味，獲得成功的體驗(yàn)。

　　有時(shí)候我常想，為什么身邊的老師上課能上得這么好，自己卻總是要出現(xiàn)那么多問題?其實(shí)答案很明顯，只有付出了才會(huì)有收獲，沒有人會(huì)隨隨便便成功。每一個(gè)成功的背后會(huì)付出多少的艱辛只有自己知道。自問自己到底付出了多少努力，自己所付出的能和那些優(yōu)秀的老師比嗎?不能。不，是現(xiàn)在還不能。其實(shí)我一直相信自己的課會(huì)越上越好，因?yàn)槲乙恢倍加性谂�力，努力讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)。因?yàn)楦冻霾艜?huì)有收獲。通過時(shí)間的累積和經(jīng)驗(yàn)的積累，我相信自己的課會(huì)越上越好。

唱唱說說我的名字教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用歌曲重復(fù)的旋律仿編歌詞，并能在集體面前即興大膽地唱出。

　　2、交流自己名字的由來，了解名字的獨(dú)特性和含義，體會(huì)爸爸媽媽對(duì)自己的期望，增強(qiáng)自信心和自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《唱唱我的名字》音樂CD（盒帶）并于活動(dòng)前請(qǐng)幼兒熟悉這首歌的旋律。

　　2、請(qǐng)家長協(xié)助幼兒制作一個(gè)有趣的面具，彩色鉛筆、彩色筆。

　　3、寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在黑板上。

　　4、活動(dòng)前在家園中貼出通知，請(qǐng)家長和孩子談?wù)労⒆拥拿�字的故事和含義，讓幼兒了解自己的名字的與眾不同以及名字里包含長輩對(duì)自己的期望。

　　活動(dòng)建議：

　　1、用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介紹自己的名字。

　�。�1）教師和幼兒一起欣賞音樂CD（盒帶）并演唱歌曲。

　　（2）將歌詞換成自己的名字，采用接龍的形式輪流進(jìn)行表演，鼓勵(lì)兒童即興加上好玩的動(dòng)作。

　　2、發(fā)現(xiàn)名字的秘密。

　�。�1）教師將寫有全班幼兒名字的卡片貼黑板上，請(qǐng)幼兒找一找自己的名字在哪里。

　　（2）引導(dǎo)幼兒探尋：這些名字都一樣嗎？哪兒不一樣？請(qǐng)幼兒找出兩個(gè)名字、三個(gè)字或四個(gè)字的名字；找出全班幼兒不同的姓；發(fā)現(xiàn)全班姓什么的最多；姓一樣，名不一樣的有哪些；名一樣，性不一樣的有哪些；等等。

　　（3）根據(jù)幼兒的回答，可即使在名字上面進(jìn)行圈劃和統(tǒng)計(jì)。

　　3、探尋名字的故事。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒說說男孩、女孩的名字叫起來的感覺有什么不同？推選全班最響亮的名字、最有特色的名字、最好聽的名字、最有力量的名字、最優(yōu)雅的名字等。

　�。�2）教師引出交流的話題：每個(gè)人的名字都不是隨便起的，名字里包含了爸爸媽媽對(duì)我們的期望和美好的祝愿。

　�。�3）幼兒**地向同伴介紹自己名字的含義，或是爸爸媽媽給自己取名字的小故事。

　�。�4）請(qǐng)幼兒講述自己名字背后的故事和含義。

　　4、全班幼兒戴上自己制作的面具，手拉手圍成一個(gè)圓圈。各幼兒按順序逐一站到圈中，鼓勵(lì)他們配上有趣的身體動(dòng)作，演唱自己的名字，其余幼兒可以隨旋律有節(jié)奏地舞動(dòng)或擺手。

唱唱說說我的名字教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用歡的聲音演唱歌曲，并能快在集體面前大膽的唱出。

　　2.能用歌曲重復(fù)的旋律仿編歌詞，體驗(yàn)與同伴互動(dòng)演唱的快樂。

　　3.在演唱自己名字的過程中產(chǎn)生自豪感和愉悅感，了解自己名字的由來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.自己制作的課件(有湯米、杰西卡的動(dòng)畫圖片)，節(jié)奏圖譜、全班小朋友的照片幻燈片，《唱唱我的名字》歌曲磁帶。

　　2.課前讓幼兒與家長交流自己名字的故事。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1.情境創(chuàng)設(shè)：請(qǐng)來了兩位小客人，激發(fā)幼兒交朋友快樂的心情。

　　師：今天老師給你們請(qǐng)來了兩位外國小客人，你們高興嗎?

　　2.請(qǐng)幼兒做律動(dòng)，熟悉音樂旋律(放《唱唱我的名字》背景音樂)

　　師：請(qǐng)小朋友們聽著音樂來等待小客人的到來吧。(做律動(dòng))

　　二、基本部分

　　1.幼兒拍節(jié)奏，熟悉歌曲旋律。

　　師：看，小客人登場了，快伸出小手歡迎他們的到來。引導(dǎo)幼兒拍歌曲節(jié)奏。

　　2.請(qǐng)幼兒聽聽男孩的名字。

　　師：你們猜猜男孩叫什么名字呢?我們一起聽聽男孩叫什么?(聽歌曲前段)

　　歌曲中男孩叫什么名字?跟湯米打個(gè)招呼吧。

　　3.欣賞歌曲，了解女孩的名字。(聽歌曲后段)

　　4.請(qǐng)幼兒說說歌曲中唱的最多的是名字中的第幾個(gè)字?了解歌曲的演唱特點(diǎn)。

　　5.請(qǐng)幼兒學(xué)說歌詞，出示節(jié)奏圖譜。

　　注意：引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)高音部分。

　　6.幼兒學(xué)唱歌曲。

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲圖譜跟教師演唱歌曲兩遍。

　　7.表演歌曲。

　　讓幼兒表現(xiàn)一下男孩和女孩的特征，然后邊唱歌曲邊加動(dòng)作表演歌曲。

　　8.玩游戲：唱唱我的名字。

　　游戲規(guī)則：大屏幕輪流滾動(dòng)小朋友的照片(一男一女為一組)，全體小朋友倒數(shù)五個(gè)數(shù)，喊停時(shí)，出現(xiàn)哪組小朋友的照片，全體幼兒就要一起唱出這組幼兒的名字。

　　9.說說自己名字的故事。

　　請(qǐng)幼兒說說自己名字的來歷，認(rèn)識(shí)自己名字以及說說名字背后的故事。知道每個(gè)人的名字都不是隨便起的，名字里面包含了家長們的期望和美好的祝愿。

　　10.游戲：找朋友。

　　游戲玩法：一組小朋友圍成圓圈，一名小朋友站在圈內(nèi)轉(zhuǎn)圈唱自己的名字，當(dāng)唱到第二個(gè)“來來”時(shí)，找到一位好朋友然后互換位置，另一名幼兒接著唱下去，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　三、結(jié)束部分

　　讓幼兒喜歡自己的名字，感受自己名字的獨(dú)特性，增強(qiáng)自信心和自豪感。

說說我的名字作文10篇（擴(kuò)展4）

——我的名字小學(xué)作文10篇

我的名字小學(xué)作文1

　　事間萬物都有自己的名字，我也不例外。那我就介紹一下我的名字吧！

　　我的名字叫趙晨希，它的來歷很特殊。這外名字不是家里人起的，是花錢到專門起名的地方起的。

　　一天，我大伯、爸爸和媽媽去長春的瑞澤事務(wù)所，那里的人給我起了3個(gè)名字：趙晨希、趙梓洪、趙梓江。爸爸媽媽喜歡趙晨希這個(gè)名字，它**著早晨的`太陽高高地掛在天上，未來充滿光明和希望。可是我太爺爺不高興，因?yàn)楦鶕?jù)家譜記載，我應(yīng)該叫趙向什么什么的，最后，由于爸爸媽**堅(jiān)持，還有奶奶的**，我的名字就叫趙晨希了。

　　這個(gè)名字已經(jīng)伴隨我有九年了，我也非常喜歡這個(gè)名字，也希望我的未來和名字一樣燦爛輝煌。

我的名字小學(xué)作文2

　　每個(gè)人都有自己的名字，名字包含著長輩的希望和期盼�，F(xiàn)在，我給大家講一講關(guān)于我的名字的故事。

　　我叫馬壯，這個(gè)名字是爸爸給我取的�！皦选笔菑�(qiáng)壯的意思。爸爸告訴我，給我取名馬壯，就是希望我能健康茁壯地成長。同時(shí)，爸爸說有一個(gè)大家都很熟悉的成語：牛肥馬壯。另外，我不但姓“馬”，而且屬“馬”，給我取名馬壯，也是這個(gè)成語中的一部分。自然，我的名字就容易被記住了。

　　爸爸還告訴我，小時(shí)候的`我膽子可小了。他是希望我能夠壯起膽子做事情，壯起膽子與別人交往，壯起膽子承認(rèn)自己的不足并爭取每天都有進(jìn)步。

　　想著自己的名字，想著爸爸對(duì)我的希望和期盼。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，不明白的知識(shí)一定要 向 老師和同學(xué)大膽請(qǐng)教。同時(shí)，我也要上好體育課，堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)，爭取使自己在學(xué)習(xí)、身體和思想上都有很大進(jìn)步，成為一個(gè)身強(qiáng)力壯“三好學(xué)生”，將來為偉大的祖國繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我的名字小學(xué)作文3

　　國家有國名，人也不例外，每個(gè)人都要取一個(gè)名字。可是我卻有兩個(gè)名字。在學(xué)校我叫“周豐鋮”，家里人喊我“蹦蹦鋮”。

　　照舊習(xí)慣*人的名字由兩部分，名字放后面，一般都是兩個(gè)字，如我的名字叫“豐鋮”；前面一個(gè)字是姓，如我姓“周”。所以連起來就叫“周豐鋮”。

　　我的名字很有意思呢！是外公給我取的。外公說：“男孩子的名字帶一個(gè)‘豐’字，意味著五谷豐登，豐衣足食，一輩字享受富裕生活。另外一個(gè)意思是‘豐采’，希望你從小到大都精神煥發(fā)，神采奕奕�！薄颁叀钡囊馑纪夤珱]那樣詳細(xì)跟我說，他只了一句話：“你的.名字帶‘鋮’字，希望你長大后，做事要堅(jiān)強(qiáng)，要象《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣�！�

　　外公給我取的名字太有意義了。阿姨給我取的“蹦蹦鋮”沒有特別的意思，就是很符合我的性格，是我太好動(dòng)了，才得了這個(gè)“雅號(hào)”。

我的名字小學(xué)作文4

　　我的名字叫‘辛亦嘯’，以前我的名字叫‘辛一笑’。

　　我剛出生的時(shí)候，有一天晚上，爸爸做了一個(gè)夢，夢見我走到爸爸面前，對(duì)著爸爸甜甜地笑了一笑，爸爸就給我取了一個(gè)名字，叫‘辛一笑’。

　　我是屬老虎的，爸爸媽媽希望我象老虎一樣威猛勇敢，長大后能成為國家有用的人才，做個(gè)有所作為的`人。所以后來，爸爸媽媽就把我的名字改成了‘辛亦嘯’。

我的名字小學(xué)作文5

　　說起我的名字還有些來歷。據(jù)說我出生的那天晚上，天上的月亮又圓又亮，爸爸媽媽就給我起名??。為了表示對(duì)媽媽和姥姥的感謝，就把媽媽和姥姥的姓蔣和陳，放在了我的名字中，將陳改為辰，就成了：黃辰蔣?。?字在字典中的意思是：古代傳說中的一顆神珠。爸爸媽媽希望我的生命明如皎月，燦若星辰。

　　我的名字很多人聽了印象很深，使我成了一個(gè)小名人。但也給我?guī)�來了一些麻煩。媽媽說當(dāng)初上戶口時(shí)，戶籍阿姨說電腦里沒有?字，只能在家等通知，足足等了兩星期呢!本來媽媽想去銀行給我辦張卡，把壓歲錢存上，但是沒打出?字，卡沒辦成。盡管這樣，在生活中遇到了一些小麻煩，我依然喜歡我的名字，因?yàn)樗�寄托了爸爸媽媽�?duì)我的希望和愛。

我的名字小學(xué)作文6

　　事間萬物都有自己的名字，我也不例外。那我就介紹一下我的名字吧！

　　我的名字叫趙晨希，它的來歷很特殊。這外名字不是家里人起的，是花錢到專門起名的'地方起的。

　　一天，我大伯、爸爸和媽媽去長春的瑞澤事務(wù)所，那里的人給我起了3個(gè)名字：趙晨希、趙梓洪、趙梓江。爸爸媽媽喜歡趙晨希這個(gè)名字，它**著早晨的太陽高高地掛在天上，未來充滿光明和希望�？墒俏姨珷敔敳桓吲d，因?yàn)楦鶕?jù)家譜記載，我應(yīng)該叫趙向什么什么的，最后，由于爸爸媽**堅(jiān)持，還有奶奶的**，我的名字就叫趙晨希了。

　　這個(gè)名字已經(jīng)伴隨我有九年了，我也非常喜歡這個(gè)名字，也希望我的未來和名字一樣燦爛輝煌。

我的名字小學(xué)作文7

　　今天上作文課，老師準(zhǔn)備讓我們給自己取個(gè)新名字。叫什么好呢？我苦思名想，突然靈機(jī)一動(dòng)：“為何不給自己取個(gè)‘冰雪公主’的新名字呢？我最喜歡冬天了！”于是我爽快地把新名字寫在舊名字后面，就輕松地把本子交了上去。

　　過了一會(huì)兒，該點(diǎn)名字了！老,師面帶笑容喊新名字：“青蘋果！”一聽到這個(gè)新名字，我就直流口水；因?yàn)槲易钕矚g吃青蘋果了！“冰雪公主！”我飛快地拿著本子回倒座位上，同學(xué)們瞪大眼睛。“黃鼠狼！”聽到這個(gè)名字，教室里立即哄堂大笑起來……接下來該評(píng)記憶之星了。第一個(gè)是賴博純，他脫口而出：“青蘋果、黃鼠狼、冰雪公主……”最后他領(lǐng)著八分的優(yōu)秀成績走下了臺(tái)。第二個(gè)挑戰(zhàn)的是劉樂熠，她胸有成竹地說：“冰雪公主、菜包、

　　……”說了十八個(gè)，第三個(gè)挑戰(zhàn)者是潘成蹊，她開口說：“青蘋果、黃鼠狼、冰雪公主、菜包……”記住了二十二個(gè)，被評(píng)為記憶之星。

我的名字小學(xué)作文8

　　我的名字叫張朗親，同學(xué)們老是給我取了一個(gè)綽號(hào)，叫“蟑螂”。因?yàn)槲业拿�字的前兩個(gè)字張朗，讀音與“蟑螂”一樣。我好想把這個(gè)名字改掉啊。回到家，我問爸爸：“為什么要替我起這個(gè)名字，同學(xué)老叫我‘蟑螂’，我好想改名字�！薄捌鋵�(shí)我給你解釋一遍，你就不想改名字了”爸爸說。

　　爸爸笑**地對(duì)我說：“這個(gè)名字的張字因?yàn)榘职中諒垺＠?*活潑開朗，親**對(duì)待別人都要象對(duì)待自己的親人一樣�！蔽颐靼琢耍�想了一想說“我的名字連起的'意思是，我每天都要活潑開朗，不要為一些小事情，悶悶不樂，對(duì)待每一位同學(xué)和老師都要跟自己的親人一樣和藹可親�！薄昂�，說得非常好，”爸爸說，“果然很活潑機(jī)智�。　彪m然同學(xué)們還會(huì)給我送上一個(gè)綽號(hào)“蟑螂”，但我是一只可愛的小“蟑螂”。我也不會(huì)再有改名字的這種念頭了。

　　我很喜歡我的名字。

我的名字小學(xué)作文9

　　大家好，我是一個(gè)語言不多，但活潑好動(dòng)的女孩，我有一個(gè)好聽的名字——虞苗。

　　人家一聽到我的名字會(huì)有兩個(gè)反應(yīng)，1、哈哈大笑；2、育苗？魚苗？3、贊嘆我的名字好。

　　有一次，我去上陽光學(xué)校，老師點(diǎn)名時(shí)報(bào)道我的名字時(shí)，我突然有種不詳?shù)念A(yù)感，頓時(shí)，教室里炸開了鍋，有的同學(xué)拼命敲打桌子，說：“怎么會(huì)有這樣的名字。哈哈哈~”有的同學(xué)捧腹大笑，快要笑掉了大牙而我只好默不作聲，等待同學(xué)們笑完，那時(shí)候，我真想找個(gè)洞躲進(jìn)去，這樣就不會(huì)聽見同學(xué)們的笑聲了。有時(shí)，有人又會(huì)把我的名字聽成育苗？魚苗？我心里真的很不開心，想：為什么爸爸媽媽給我去這么一個(gè)難聽的名字。而又有時(shí)候，人家說我的名字好聽，我心里仿佛像吃了蜜一樣甜，甜在心頭��！

　　爸爸媽媽為我取的名字有個(gè)含義，苗的意思：1是希望我能健健康康的成長，像一棵小樹苗一樣，不受到傷害。2是希望我成為一個(gè)有苗頭的小孩。我的名字有爸爸媽媽對(duì)我的一片心意，我也不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望，一定好好學(xué)習(xí)，讓大家對(duì)我刮目相看。

　　這就是我的名字，也許在你們看來并不是最好聽的，但我一直認(rèn)為我的名字最好聽。

我的名字小學(xué)作文10

　　我叫鐘浩倫，浩的意思是盛大，佛說智慧就像一盞明燈，能照亮黑暗，知識(shí)能改變愚癡。倫是媽媽想讓我做一個(gè)有品德、有道德的人。

　　我的名字雖然寄托了父母的美好期望，但是名字太難寫了，上幼兒園時(shí)，我學(xué)了好久才學(xué)會(huì)。上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們覺得我的名字比較難叫，于是他們把我叫小鐘。剛開始聽著不舒服，聽著聽著就順了。現(xiàn)在啊，只有在“盛大的活動(dòng)”時(shí)，他們才會(huì)叫我“鐘浩倫”這個(gè)難叫的名字。

　　雖然這個(gè)名字很難叫，但是我很喜歡。

　　【我的名字】

　　洪敬驊

　　我的名字叫洪敬驊，你覺得好聽嗎？這個(gè)名字是爸爸媽媽到取名社取的，為什么要去取名社呢？因?yàn)樗麄z取了一大堆名字：洪球、洪樹……媽媽說這個(gè)，爸爸說哪個(gè)，最后為了公*就去取名社吧。為什么叫這個(gè)名字呢？是因?yàn)榫吹囊馑际亲鲆粋�(gè)令人敬佩的人，驊是做一匹駿馬奔馳不斷前進(jìn)。

　　同學(xué)們根據(jù)敬驊這個(gè)名字給我起了一個(gè)外號(hào)，叫我“洪水怪”。我一來，他們都喊我洪水來了，別被沖走。他們?cè)胶�，我越追著不放。現(xiàn)在還喊，但我不理他們了，假裝沒聽見。

　　不知是不是名字里有“洪”字的原因，我跑起來比洪水還快，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還得了短跑第三名呢！

　　這就是我名字的來歷，有趣嗎？

說說我的名字作文10篇（擴(kuò)展5）

——我的名字記敘文10篇

我的名字記敘文1

　　“哈哈哈……”同學(xué)們歡快的笑聲傳出了教室，這是什么情況?原來是作文老師帶領(lǐng)著我們玩了一場別開生面的游戲──給自己取一個(gè)新名字。

　　老師給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，這時(shí)我暗暗高興，真是天助我也，我老早就想改名字了，從上小學(xué)一年級(jí)開始就有了外號(hào)，什么“***”“王老吉”“隔壁老王”……搞得我氣急敗壞�？墒牵�要取什么名字呢?我東瞧瞧西望望，只見許多同學(xué)抓耳撓腮，好像都和我有一樣的困擾。

　　忽然，在我的腦海里冒出了三個(gè)字──王勝星，好就它了，于是我迅速揮筆寫了下來，不一會(huì)兒老師收“卷”了。

　　老師收完了說：“接下來，我來讀讀你們的名字，“吃雞者!”老師剛讀完，我們就笑得前俯后仰，只見范澤群笑得在地上打滾，搞得跟肚子疼似的。老師又笑著說：“逢考必過、皇鱔，王勝星……”哎呀!這么快就念到我了，大家一聽又笑了起來……

　　不一會(huì)兒，老師念完了，又接著說：“現(xiàn)在我們進(jìn)入下一輪游戲──記憶王。規(guī)則是，一男一女**，說名字的人把我們?nèi)〉男旅�字說出來，另外一人若沒有在我5秒內(nèi)說出原名，那么他就輸了。

　　老師請(qǐng)了一男一女**，男的穿著一件黃色衣服，雙手抱臂，一副胸有成竹的樣子，女生擺出猛虎的樣子，好像很有信心。老師讓男生先讀，男生說：“黃鱔!”女生歪著腦袋緊皺著眉頭說：“嗯……嗯”5秒過去了，女生輸了，男生又說：“王勝星!”媽呀!誰不念為什么偏念我的呀!女生脫口而出：“王辰赫!”為自己拿下一分。

　　現(xiàn)在輪到女生讀了：“夏炎!”“林皓楊!”男生脫口而出。男生們看到他反應(yīng)這么快，便大聲喊：“男生必勝!男生必勝!”就這樣幾個(gè)回合下來，男生取得了游戲的勝利!不知不覺，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了!

　　通過這次的游戲，使我受益匪淺，它不僅鍛練了我們的記憶力，還鍛練了我們的.速度和反應(yīng)能力。

我的名字記敘文2

　　每個(gè)人都有名字，有的文雅，有的霸氣，有的**無奇，也有的充滿詩意，讀起來都是朗朗上口。每個(gè)人的名字都不相同，都有著一個(gè)不同的寓意，也都承載著每個(gè)家人對(duì)自己孩子的愛和期望，下面我來給大家說一說我的名字吧！

　　我姓袁，從古至今，子隨父姓。相傳，袁是貴姓，是古代帝王虞舜的后代。很多名人也都姓袁，如*、袁崇煥，還有被譽(yù)為‘’雜交水稻之父‘’的袁隆*爺爺。

　　我的名字叫若彤，家人們?cè)诮o我取這個(gè)名字時(shí)，可是費(fèi)了好大功夫，差點(diǎn)還為此爭吵了一番呢，奶奶說：“就叫袁帥吧，上口又好記，希望孩子長大后成為國家的棟梁之才�！痹捯粑绰洌�爸爸就從椅子上站了起來，皺著眉，一臉不情愿地?fù)u了搖頭，"這也太俗氣，太隨便了，而且也不像是女孩兒的名字�。　睜敔攧t從始至終都沒說一句話，空氣突然安靜，四人就這樣僵持了許久，直到媽媽靈光一閃，拿起筆在紙上寫了三個(gè)大字，激動(dòng)的舉起來，對(duì)爺爺奶奶和爸爸說："要不然就叫袁若彤吧，溫柔雅致，奮發(fā)向上。"大家一聽都說好，于是我就有了現(xiàn)在這個(gè)名字。

　　后來我問媽媽當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的想法，媽媽說，因?yàn)槲覍倥�，牛要吃草，便想給我取個(gè)帶“艸”的字，后來經(jīng)過征求爺爺奶奶和爸爸的意見，給我取了這個(gè)“若”字，希望我以后做事冷靜，友好待人，成為一個(gè)文靜的女孩子。當(dāng)然說，"彤"字的寓意也很好，它**了紅紅火火，也**了活潑，朝氣與希望，媽媽希望我未來的生活能前景光明，不會(huì)迷失方向。

　　我很喜歡爸爸媽媽給我取的這個(gè)名字，聽了媽媽給我講的我名字的來歷，我才知道起名字原來還有這么多學(xué)問。今后我一定會(huì)向著媽媽對(duì)我的期望前進(jìn)，成為一個(gè)溫柔待人，活潑開朗的`女孩兒。這就是我的名字。

我的名字記敘文3

　　每個(gè)人都有名字，有的文雅，有的霸氣，有的**無奇，也有的充滿詩意，讀起來都是朗朗上口。每個(gè)人的名字都不相同，都有著一個(gè)不同的寓意，也都承載著每個(gè)家人對(duì)自己孩子的愛和期望，下面我來給大家說一說我的名字吧！

　　我姓袁，從古至今，子隨父姓。相傳，袁是貴姓，是古代帝王虞舜的后代。很多名人也都姓袁，如*、袁崇煥，還有被譽(yù)為‘’雜交水稻之父‘’的袁隆*爺爺。

　　我的名字叫若彤，家人們?cè)诮o我取這個(gè)名字時(shí)，可是費(fèi)了好大功夫，差點(diǎn)還為此爭吵了一番呢，奶奶說：“就叫袁帥吧，上口又好記，希望孩子長大后成為國家的棟梁之才�！痹捯粑绰�，爸爸就從椅子上站了起來，皺著眉，一臉不情愿地?fù)u了搖頭，"這也太俗氣，太隨便了，而且也不像是女孩兒的名字�。　睜敔攧t從始至終都沒說一句話，空氣突然安靜，四人就這樣僵持了許久，直到媽媽靈光一閃，拿起筆在紙上寫了三個(gè)大字，激動(dòng)的舉起來，對(duì)爺爺奶奶和爸爸說："要不然就叫袁若彤吧，溫柔雅致，奮發(fā)向上。"大家一聽都說好，于是我就有了現(xiàn)在這個(gè)名字。

　　后來我問媽媽當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的想法，媽媽說，因?yàn)槲覍倥＃�牛要吃草，便想給我取個(gè)帶“艸”的字，后來經(jīng)過征求爺爺奶奶和爸爸的意見，給我取了這個(gè)“若”字，希望我以后做事冷靜，友好待人，成為一個(gè)文靜的女孩子。當(dāng)然說，"彤"字的寓意也很好，它**了紅紅火火，也**了活潑，朝氣與希望，媽媽希望我未來的生活能前景光明，不會(huì)迷失方向。

　　我很喜歡爸爸媽媽給我取的這個(gè)名字，聽了媽媽給我講的我名字的來歷，我才知道起名字原來還有這么多學(xué)問。今后我一定會(huì)向著媽媽對(duì)我的期望前進(jìn)，成為一個(gè)溫柔待人，活潑開朗的女孩兒。這就是我的名字。

我的名字記敘文4

　　我叫杜晨露。這個(gè)名字是媽媽和爸爸一起給我取的，我想為什么他們給我取這個(gè)名字呢?

　　有一次，我去問媽媽和爸爸：“你們?yōu)槭裁唇o我取名叫‘杜晨露’呢?”爸爸笑呵呵地對(duì)我說:“你姓杜，是因?yàn)槲覀兗业娜硕夹斩��！睕]等爸爸說完，我就又問:“那我為什么不姓喬、季、寧呢?”媽媽說:“從古到今，孩子都跟隨爸爸的姓氏�！蔽矣终f:“那后面兩個(gè)字呢?有什么特殊含義嗎?”爸爸解釋道：“你出生后，每天**都是早早就醒了，那個(gè)時(shí)候，窗戶外面的小草上還掛著很多亮晶晶的露珠，我們就抱著你站在窗戶旁邊往外看，你也很乖，就靜靜地看著，不哭也不鬧。所以就給你取名叫‘晨露’了�！蔽衣犕暌院筇貏e高興，原來我的名字這么美!

　　后來有一次，我去寫字班練字，老師先讓我們把姓名寫在紙上，我就一筆一劃地寫在練字紙**，同學(xué)們互相查看的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)讀成了“木土晨露”，大家一聽都開始笑了起來。

　　這就是我的名字——杜晨露，我很喜歡這個(gè)名字。

我的名字記敘文5

　　我叫楊文凱，姓楊,你姓什么呢?還有，你們的名字里都包含了什么樣的來歷呢?

　　我先說說我的名字吧!從我出生開始,我們家又多了一個(gè)小生命,爸爸匆匆忙忙地趕到醫(yī)院,看了看媽媽懷里抱著的小生命，也就是我,他走到跟前忍不住摸了摸我的小臉蛋，說:“咱們給孩子取個(gè)什么名字好呢?要不就叫‘楊文凱’吧?”媽媽微笑著說:“為什么取這個(gè)名字呢?”爸爸想了一會(huì)兒說:“因?yàn)橛率筷?duì)的小前鋒叫‘凱文·杜蘭特’，騎士隊(duì)還有一個(gè)叫‘凱里·歐文’的運(yùn)動(dòng)員，他們都長得特別強(qiáng)壯，而且籃球打得特別好，希望孩子長大以后也能成為一名出色的藍(lán)球運(yùn)動(dòng)員�！边@便是我名字的來歷了。

　　今年我上三年級(jí)了,班里有一個(gè)跟我名字很相似的人,和我一樣姓“楊”,他叫楊費(fèi)凱。有一次上語文課,點(diǎn)名回答問題的時(shí)候,老師點(diǎn)了我名字,我剛***,老師就說:“不好意思,叫錯(cuò)名字啦!請(qǐng)楊費(fèi)凱同學(xué)***回答問題。”你說搞笑不搞笑?

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們起哄，給我起了個(gè)外號(hào)，結(jié)果遭到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)槔蠋熣f過：“不能隨便給別人起外號(hào),那樣很不尊重人�！彪m然起外號(hào)不好，但我居然還挺喜歡這個(gè)外號(hào)的，為什么呢?因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)給我起的外號(hào)叫“王俊凱”,跟明星同名，我還挺滿意的!

　　不過呢，我一點(diǎn)點(diǎn)也不喜歡自己的名字——楊文凱,總覺得不夠霸氣!你覺得呢?

我的名字記敘文6

　　每個(gè)人都有名字，有的文雅，有的霸氣，有的**無奇，也有的充滿詩意，讀起來都是朗朗上口。每個(gè)人的名字都不相同，都有著一個(gè)不同的寓意，也都承載著每個(gè)家人對(duì)自己孩子的愛和期望，下面我來給大家說一說我的名字吧！

　　我姓袁，從古至今，子隨父姓。相傳，袁是貴姓，是古代帝王虞舜的后代。很多名人也都姓袁，如*、袁崇煥，還有被譽(yù)為‘’雜交水稻之父‘’的袁隆*爺爺。

　　我的名字叫若彤，家人們?cè)诮o我取這個(gè)名字時(shí)，可是費(fèi)了好大功夫，差點(diǎn)還為此爭吵了一番呢，奶奶說：“就叫袁帥吧，上口又好記，希望孩子長大后成為國家的棟梁之才。”話音未落，爸爸就從椅子上站了起來，皺著眉，一臉不情愿地?fù)u了搖頭，"這也太俗氣，太隨便了，而且也不像是女孩兒的名字啊！”爺爺則從始至終都沒說一句話，空氣突然安靜，四人就這樣僵持了許久，直到媽媽靈光一閃，拿起筆在紙上寫了三個(gè)大字，激動(dòng)的舉起來，對(duì)爺爺奶奶和爸爸說："要不然就叫袁若彤吧，溫柔雅致，奮發(fā)向上。"大家一聽都說好，于是我就有了現(xiàn)在這個(gè)名字。

　　后來我問媽媽當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的想法，媽媽說，因?yàn)槲覍倥＃�牛要吃草，便想給我取個(gè)帶“艸”的字，后來經(jīng)過征求爺爺奶奶和爸爸的意見，給我取了這個(gè)“若”字，希望我以后做事冷靜，友好待人，成為一個(gè)文靜的女孩子。當(dāng)然說，"彤"字的寓意也很好，它**了紅紅火火，也**了活潑，朝氣與希望，媽媽希望我未來的生活能前景光明，不會(huì)迷失方向。

　　我很喜歡爸爸媽媽給我取的這個(gè)名字，聽了媽媽給我講的我名字的來歷，我才知道起名字原來還有這么多學(xué)問。今后我一定會(huì)向著媽媽對(duì)我的期望前進(jìn)，成為一個(gè)溫柔待人，活潑開朗的女孩兒。這就是我的名字。

我的名字記敘文7

　　“哈哈哈……”同學(xué)們歡快的笑聲傳出了教室，這是什么情況?原來是作文老師帶領(lǐng)著我們玩了一場別開生面的游戲──給自己取一個(gè)新名字。

　　老師給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，這時(shí)我暗暗高興，真是天助我也，我老早就想改名字了，從上小學(xué)一年級(jí)開始就有了外號(hào)，什么“***”“王老吉”“隔壁老王”……搞得我氣急敗壞�？墒�，要取什么名字呢?我東瞧瞧西望望，只見許多同學(xué)抓耳撓腮，好像都和我有一樣的困擾。

　　忽然，在我的腦海里冒出了三個(gè)字──王勝星，好就它了，于是我迅速揮筆寫了下來，不一會(huì)兒老師收“卷”了。

　　老師收完了說：“接下來，我來讀讀你們的名字，“吃雞者!”老師剛讀完，我們就笑得前俯后仰，只見范澤群笑得在地上打滾，搞得跟肚子疼似的。老師又笑著說：“逢考必過、皇鱔，王勝星……”哎呀!這么快就念到我了，大家一聽又笑了起來……

　　不一會(huì)兒，老師念完了，又接著說：“現(xiàn)在我們進(jìn)入下一輪游戲──記憶王。規(guī)則是，一男一女**，說名字的人把我們?nèi)〉男旅�字說出來，另外一人若沒有在我5秒內(nèi)說出原名，那么他就輸了。

　　老師請(qǐng)了一男一女**，男的穿著一件黃色衣服，雙手抱臂，一副胸有成竹的樣子，女生擺出猛虎的樣子，好像很有信心。老師讓男生先讀，男生說：“黃鱔!”女生歪著腦袋緊皺著眉頭說：“嗯……嗯”5秒過去了，女生輸了，男生又說：“王勝星!”媽呀!誰不念為什么偏念我的呀!女生脫口而出：“王辰赫!”為自己拿下一分。

　　現(xiàn)在輪到女生讀了：“夏炎!”“林皓楊!”男生脫口而出。男生們看到他反應(yīng)這么快，便大聲喊：“男生必勝!男生必勝!”就這樣幾個(gè)回合下來，男生取得了游戲的勝利!不知不覺，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了!

　　通過這次的游戲，使我受益匪淺，它不僅鍛練了我們的記憶力，還鍛練了我們的速度和反應(yīng)能力。

我的名字記敘文8

　　我的名字叫做：安！馨！語！好吧，我承認(rèn)這是我的筆名而已，其實(shí)當(dāng)時(shí)是想要叫自己思瑾的，但是突然轉(zhuǎn)念一想，好像安馨語更加好聽些，所以思瑾只能以后慢慢用了。

　　安馨語其實(shí)是我突然想到的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看有人筆名用安做姓氏，于是我想都沒想，腦子里直接問出了安馨語這個(gè)名字怎么樣。

　　安馨語，安取之有安然之意，而馨最簡單，最通俗易懂的則是溫馨和康乃馨這倆解釋了，其實(shí)自己對(duì)康乃馨并沒有多少排斥，雖然比康乃馨更喜歡梔子花，但是也很喜歡康乃馨呀。

　　語其實(shí)意思是和馨字連接在一起的，也有兩個(gè)意思。第一個(gè)意思就是溫馨的話語，其實(shí)語做筆名的最后一個(gè)字也是很早就想好的，之前看見有人名字叫做思語，轉(zhuǎn)念一想這名字還不錯(cuò)，特別喜歡語這個(gè)字。還有一個(gè)意思就是康乃馨，最重要的是它倆是連接在一起的。

　　安馨語就安馨語，思瑾是我另一個(gè)筆名，其實(shí)很早以前就已經(jīng)想好了很多筆名，但是當(dāng)要用的時(shí)候就突然忘了，現(xiàn)在只記得起這兩個(gè)，筆名多也是一種煩惱。最關(guān)鍵的是別人問你筆名是啥，你總得回答啊，你從無數(shù)個(gè)筆名中隨便選一個(gè)，別人要是下一次再問你，你又換了一個(gè)筆名，那人家問起來會(huì)不會(huì)很尷尬，其實(shí)這還不算，要是你突然忘了上次是怎么回答，第三次又換了一個(gè)筆名，或者說你搞混了，把其他筆名的意思說反了咋整？

　　思瑾這名字其實(shí)是從兩個(gè)人的名字里取的，一個(gè)是思語，另一個(gè)就是瑾年，以前也用過瑾年這個(gè)名字，這個(gè)名字是在快手上找的，給自己隨便安一個(gè)好聽的姓氏就行了。

　　丹若雪好聽吧，哼哼，這可是我自己**思考的結(jié)果。最初別人問我筆名，我一愣一愣的，那時(shí)候腦子起名字還沒有現(xiàn)在發(fā)達(dá)，腦子抽筋了，又思考了好久，才給了一個(gè)叫小丹丹的幼稚名字。這名字差不多用了兩個(gè)月，看著別人好聽的名字，在看看自己那有點(diǎn)幼稚的名字，幸好還有學(xué)習(xí)標(biāo)兵這個(gè)比我更奇葩的名字來做我的心靈慰藉，可以給自己找個(gè)借口，我并不是最難聽的名字。早就很想自己名字里有雪了，想像雪花一樣潔白無瑕，就給名字后面安了個(gè)若雪，別以為是小丹丹若雪，這次我學(xué)聰明了，把丹改為姓氏，丹若雪好聽吧。有一個(gè)朋友就問我應(yīng)該叫我丹丹還是若雪，然后又自問自答的說若雪好聽。其實(shí)叫我丹若雪我也不會(huì)生氣啊，我脾氣好的很！又不會(huì)生氣。丹若雪多好聽，干嘛要拆開？

　　這差不多就是我的筆名合集了，好像還有很多名字要讓我慢慢思考一下下，想起來了再告訴你們。

我的名字記敘文9

　　我叫杜晨露。這個(gè)名字是媽媽和爸爸一起給我取的，我想為什么他們給我取這個(gè)名字呢?

　　有一次，我去問媽媽和爸爸：“你們?yōu)槭裁唇o我取名叫‘杜晨露’呢?”爸爸笑呵呵地對(duì)我說:“你姓杜，是因?yàn)槲覀兗业娜硕夹斩拧！睕]等爸爸說完，我就又問:“那我為什么不姓喬、季、寧呢?”媽媽說:“從古到今，孩子都跟隨爸爸的姓氏。”我又說:“那后面兩個(gè)字呢?有什么特殊含義嗎?”爸爸解釋道：“你出生后，每天**都是早早就醒了，那個(gè)時(shí)候，窗戶外面的小草上還掛著很多亮晶晶的露珠，我們就抱著你站在窗戶旁邊往外看，你也很乖，就靜靜地看著，不哭也不鬧。所以就給你取名叫‘晨露’了。”我聽完以后特別高興，原來我的'名字這么美!

　　后來有一次，我去寫字班練字，老師先讓我們把姓名寫在紙上，我就一筆一劃地寫在練字紙**，同學(xué)們互相查看的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)讀成了“木土晨露”，大家一聽都開始笑了起來。

　　這就是我的名字——杜晨露，我很喜歡這個(gè)名字。

我的名字記敘文10

　　在班里我有一個(gè)“死對(duì)頭”，他是我在班里第三討厭的人了，但他的名字卻很有趣，因?yàn)樗�名字有一個(gè)有趣的故事。接下來我就和你們說說他名字的故事吧！

　　我“死對(duì)頭”的名字叫聶挺，他雖然10歲了，他有一個(gè)哥哥，他是二胎。他父母生他時(shí)計(jì)生抓得還很嚴(yán)格，計(jì)生的到處抓他們，于是他的爸爸帶他們一家逃到了東莞，于是聶挺就在那出生了，他的爸爸想計(jì)生這么嚴(yán)，我們都挺過來了，這個(gè)孩子就叫他聶挺吧！從此聶挺就有了這個(gè)名字。

　　因?yàn)樗�這個(gè)名字他有了很多笑名，其中最好說的就是“熱狗”這個(gè)笑名最好玩了。因?yàn)樗�生活在桂東，用桂東話說“聶”和說“熱狗”的“熱”讀音一樣。每當(dāng)他跑步的時(shí)候，大家都會(huì)叫“熱狗，加油”，有的人會(huì)更正為“熱狗減油”，因?yàn)闊峁芳恿擞�，就不好吃了，每一次聽到這句話，大家都樂翻天。

　　雖然我很討厭他這個(gè)人，但他的名字真的很有趣。

說說我的名字作文10篇（擴(kuò)展6）

——說說我自己的作文10篇

說說我自己的作文1

　　我——張孝宇，現(xiàn)在已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，六年級(jí)的時(shí)候，有時(shí)上課會(huì)講講小話，做做小動(dòng)作。現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一名小學(xué)生，而是一名光榮的中學(xué)生，所以一定要改掉這些毛病。

　　我當(dāng)然也有許多優(yōu)點(diǎn)，愛助人為樂，有的時(shí)候同學(xué)沒帶什么文具，只要我有我就一定會(huì)借，而不去拐彎抹角的去推脫，說去找別人借；或騙他說沒有。我記得有一次，一個(gè)朋友摔傷了，我和幾個(gè)朋友把他送到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，我和幾個(gè)同伴都出一點(diǎn)錢，湊齊所需的錢。直到把他送回家，我們才離開。

　　我還有一個(gè)特長就是打乒乓球。五年級(jí)的時(shí)候就看有幾個(gè)朋友在打乒乓球，當(dāng)時(shí)我就想：“乒乓球有趣嗎？”又過了兩個(gè)星期，在兩個(gè)星期中我的心中仿佛只有一個(gè)問題：“乒乓球有趣嗎？”又過了一個(gè)星期，在這個(gè)星期中心里感到很糾結(jié)，到底學(xué)不學(xué)乒乓球呢？如果學(xué)的話，在剛開始的時(shí)候打的不好，朋友就會(huì)看我笑話。如果學(xué)會(huì)了，打的也不錯(cuò)，朋友也就不會(huì)笑話我了，而我又多了一個(gè)特長。在這兩個(gè)決擇中，我選擇了后者。不有付出就不會(huì)有收獲，被別人笑笑又怕什么呢！到時(shí)候?qū)W會(huì)了，比他們打的更好，他們就會(huì)對(duì)我刮目相看。

　　在接下來的時(shí)間里，只要我有時(shí)就和爸爸打乒乓球。過去了一天又一天，一如既往，每天都打，中斷日子的總和不過15天。六年級(jí)了，從學(xué)乒乓球那天起差不多也有大半年了。我打的更好了超躍了一個(gè)又一個(gè)。

　　六年級(jí)比以前更嚴(yán)了，能玩的時(shí)間也少了許多�？墒且荒赀^去了，初一了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是剛開始學(xué)乒乓球的“菜鳥”了。接近兩年的努力我成功了。前者是逃避，后者是知難而進(jìn)，在后者上我付出更多的汗水，兩年的不懈努力，不僅讓我學(xué)會(huì)了打乒乓球，也明白了一句話：天下無難事，只怕有心人。

　　這就是我，愛樂于助人不求回報(bào)，有持之以恒的精神，不放棄。

說說我自己的作文2

　　我叫**，今年8歲，是三年級(jí)的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個(gè)子不高有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長濃密的睫毛，透著一股靈氣。

　　我有許多愛好：畫畫，看書，玩電腦，做游戲……我最喜歡的就是玩電腦了。記得有一次寫完作業(yè)，我就迫不及待的打開電腦，津津有味的玩起來。奶奶做好了飯，說：“**，吃飯了!”我沒聽見。當(dāng)奶奶不知喊了第幾遍，我才聽見�！暗纫幌�，馬上就來�！蔽艺f》結(jié)果飯菜都涼了，我才慢吞吞的.到客廳吃飯，還問姐姐怎么不開飯，搞得大家哭笑不得。

　　我的數(shù)學(xué)成績中等，我愛動(dòng)腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。我一定繼續(xù)努力，學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　我還是有缺點(diǎn)的——膽子小!每次舉手回答問題都怕錯(cuò)誤，也不敢問老師我不會(huì)的題。我發(fā)言的時(shí)候總會(huì)想：要是回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我……有一次，老師問了一個(gè)問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會(huì)兒后還是把手縮了回來，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都答錯(cuò)了，而我的答案是正確的。唉!早知道這樣，我就該舉手了。

　　這就是我，一個(gè)活潑好玩的小男孩，快來和我交朋友吧!

　　點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這是一篇寫人的文章，開篇對(duì)人物的外貌描寫準(zhǔn)確細(xì)膩，寥寥數(shù)語就把一個(gè)活潑可愛的小男兒形象展現(xiàn)到了讀者的面前。敘述部分具體生動(dòng)，人物神態(tài)、動(dòng)作描寫細(xì)膩到位。

說說我自己的作文3

　　我叫**，今年8歲，是三年級(jí)的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個(gè)子不高有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長濃密的睫毛，透著一股靈氣。

　　我有許多愛好：畫畫，看書，玩電腦，做游戲……我最喜歡的就是玩電腦了。記得有一次寫完作業(yè)，我就迫不及待的打開電腦，津津有味的`玩起來。奶奶做好了飯，說：“**，吃飯了!”我沒聽見。當(dāng)奶奶不知喊了第幾遍，我才聽見�！暗纫幌�，馬上就來。”我說》結(jié)果飯菜都涼了，我才慢吞吞的到客廳吃飯，還問姐姐怎么不開飯，搞得大家哭笑不得。

　　我的數(shù)學(xué)成績中等，我愛動(dòng)腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。我一定繼續(xù)努力，學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　我還是有缺點(diǎn)的——膽子小!每次舉手回答問題都怕錯(cuò)誤，也不敢問老師我不會(huì)的題。我發(fā)言的時(shí)候總會(huì)想：要是回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我……有一次，老師問了一個(gè)問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會(huì)兒后還是把手縮了回來，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都答錯(cuò)了，而我的答案是正確的。唉!早知道這樣，我就該舉手了。

　　這就是我，一個(gè)活潑好玩的小男孩，快來和我交朋友吧!

　　點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這是一篇寫人的文章，開篇對(duì)人物的外貌描寫準(zhǔn)確細(xì)膩，寥寥數(shù)語就把一個(gè)活潑可愛的小男兒形象展現(xiàn)到了讀者的面前。敘述部分具體生動(dòng)，人物神態(tài)、動(dòng)作描寫細(xì)膩到位。

說說我自己的作文4

　　我，就是天使所說的大部分，屬于韓寒所說的特別的人，*凡的人，特別*凡的人。

　　我對(duì)自己的要求特不高：像一個(gè)好人一樣活著。真的，活了這么久，真的發(fā)現(xiàn)做個(gè)好人真難，發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)說明你不是正處于憤青年齡，就是已經(jīng)老了。不好意思，我屬于前者，所以我有資格對(duì)于自己經(jīng)歷的那些不算事的破事大加鄙視。

　　其實(shí)我一樣，鄙視一切自己看不慣的事，但是只限于鄙視，我沒有路見不*拔刀相助，該出手時(shí)就出手的本事，所以有時(shí)我特鄙視我自己，算了，我想我就這點(diǎn)可以，就是照到死處鄙視自己。

　　自己最看不慣自己的一點(diǎn)就是愛幻想，幻想著不用經(jīng)歷高考就能上大學(xué)，找個(gè)好工作，賺好多好多錢，買下所有自己想要的。但是，不知那天我聽見好友說自己要嫁個(gè)富豪或者明星，于是我就原諒了自己。我知道自己現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí)。

　　作為一個(gè)學(xué)生，沒有不鄙視考試的。作為普通人的我，當(dāng)然不能排除在外。真的不知道是誰最先發(fā)明考試的，我真的好想知道是誰，但我有不敢知道，我害怕自己會(huì)忍不住在心里詛咒他——這有悖我要做好人的原理，盡管我做不成好人這個(gè)原因也占了一部分，唉，鄙視他的人那么多，即使有我又能算老幾？

　　真的就像這樣渾渾噩噩的生活下去，我覺得如果太明白了，就會(huì)太累，不好意思，借說一下，大家都應(yīng)該是這樣想的吧，好了，就這樣吧，改日繼續(xù)侃，提醒一下，不要個(gè)我說太悲的事，我害怕我會(huì)笑，這都源于看太多的所謂的青春偶像劇。

說說我自己的作文5

　　我，是一個(gè)十一歲的女孩，談起我的優(yōu)缺點(diǎn)，那可真像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

　　我最大的缺點(diǎn)就是做作業(yè)馬虎、字也寫得不好。有一次考試，我得到了九十五分，竟然有四分是在一道題里面因?yàn)槲掖中拇笠饪鄣舻�，題目上清清楚楚的寫著：用文中的句子填空，我沒有認(rèn)真看完題目，就自顧自的做了起來。還有一次，我居然因?yàn)轳R虎，把百分號(hào)和數(shù)字寫反了，又整整扣掉了三分。而字跡潦草，這也是我的一塊心病，在寫作文時(shí)一有不滿意的地方，我就會(huì)在那里畫幾根橫線，子也寫得"龍飛風(fēng)舞"，因此，老師說了好幾次我的文章如果能把字寫好，一定會(huì)少扣很多分。不過現(xiàn)在，我正在努力改正我的這兩個(gè)缺點(diǎn)，相信這兩個(gè)缺點(diǎn)，總會(huì)離我而去。

　　至于優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然是喜歡看書了。在**小學(xué)以后，我就開始在書店里尋找自己看得懂的書，隨著年齡的增大，我對(duì)書籍的熱愛不減反增，《童年》《駱駝祥子》《紅樓夢》《三國演義》等名著我已耳詳能熟，有機(jī)會(huì)我就會(huì)去書店看書，在書香中增長自己的知識(shí)。

　　我會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，讓我有一個(gè)被書香浸潤的童年。

說說我自己的作文6

　　突然想說說我自己，可又不知說些什么。就請(qǐng)聽我隨便說說吧。

　　我是默默，朋友們叫我默默**aby，確切地說，默默已經(jīng)14歲，漸漸出落成了大baby了。其實(shí)以前我叫沫沫，我非常喜歡這個(gè)名字，它是我的筆名。也許是因?yàn)槲也淮髳壅f話的緣故，大家都叫我“沫沫（默默）無語”。我心血來潮，就把“沫沫”改成了“默默”，哈哈，有點(diǎn)意思吧！

　　默默既不是美女，也不是才女。

　　照照鏡子，只能說還比較中看，但算不上多漂亮。我的眼睛，左眼雙眼皮，右眼單眼皮，真有點(diǎn)奇怪。我最滿意自己的部位是我的額頭，因?yàn)槲业念~頭鼓鼓的，很好看。

　　要說才女，我肯定算不上。我好像沒什么特長。小學(xué)時(shí)，我是全學(xué)校的作文小天王，我猜想我們學(xué)校也許把我的那些作文都當(dāng)作檔案保留下來了�？墒悄鞘且郧暗氖铝�，現(xiàn)在我的寫作水*已經(jīng)退步很多了。哎！其他我也沒有什么特長。學(xué)過電子琴，后來又不學(xué)了。還在一年級(jí)暑假里練了兩個(gè)月的書法，后來也放棄了。悲哀��！

　　雖然默默我無才無貌，但我確實(shí)是個(gè)好女孩（別人都這么說）。我活潑明朗，像春天里含苞吐蕾的花骨朵兒，又熱情幽默，身邊的朋友都很喜歡我。

　　就在前天，我第二次走進(jìn)了小荷這個(gè)世界，重新注冊(cè)了。我相信在這里，我會(huì)提高我的寫作水*，并且交到許多好朋友。

　　順便向你，紫色小天女問聲好，你是我在小荷的第一個(gè)朋友，也是第一個(gè)看我作文的人。謝謝你，我們會(huì)成為好朋友的！

　　自信，聰慧，活潑，開朗，總是滿懷各種新奇的夢想。這就是我—一個(gè)俏皮的小女生。細(xì)細(xì)的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，長長翹翹的小下巴。爸爸給我起了個(gè)很好聽的名字“俏佳兒”。

　　額頭上幾縷細(xì)絲垂下，烏黑濃密的頭發(fā)束成高高的馬尾，馬尾上兩顆漂亮的水晶珠正在閃閃發(fā)光。當(dāng)我微笑時(shí)，嘴角就不自主地露出淺淺的小酒窩。細(xì)嫩的皮膚白里透紅，漂亮極了！我喜歡穿白色的衣服，像百合花一樣。我不胖不瘦，別人一看我就說：“看這小姑娘身材真好，一定是學(xué)舞蹈的。”

　　我的愛好非常廣泛。喜歡唱歌，跳舞，彈鋼琴，主持節(jié)目。經(jīng)常參加各種比賽和演出，獲得了十幾個(gè)金獎(jiǎng)呢！同學(xué)們都叫我可愛的小百靈，明日小明星。我想十年以后的我會(huì)是什么樣的呢？是長滿青春痘的活力女孩，還是斯文的公主？那就讓我們一同走進(jìn)多啦A夢的時(shí)光穿梭機(jī)吧！

　　哇！不得了了！像公主一樣的長發(fā)變成了精干的短發(fā)。身高從一米四長到了一米七，模特般的身材！早上起來先噴點(diǎn)香水，再穿上高跟鞋。我每天穿著漂亮的衣服去世界各國演出。我最喜歡的地方就是維也納了。我希望有一天能在維也納的金色大廳里唱歌。

　　原來**的世界這么有趣，真想快快長大呀！

說說我自己的作文7

　　我生于七月，有解不了的巨蟹情結(jié)。蟹子天生感性。寫下此文，純粹是因?yàn)椤扒椤钡搅�，為了讓別人好好了解我，也好讓自己更了解自己。

　　巨蟹座是十二星座里面的感性第一名。感性并非性感，蟹子老實(shí)得很，傳統(tǒng)且又不**。身為巨蟹，我又是一個(gè)典型的浪漫**者，憧憬于童話般的生活，無憂無慮，無法無天。

　　耳聰目明的人都聽得到音樂，看得到音樂。對(duì)于音樂，雖然我沒有太大的天分，但投入了許多熱忱。本人鐘情于流行音樂，節(jié)奏不明、稍微傷感的那種。

　　很動(dòng)聽，也很感人。那種幾乎沒人欣賞，十分冷門的音樂，大多以離情、思念、分開為主題，歌詞凄美而且旋律浪漫。不懂何為愛情，何為承諾，何為地久天長，卻能感受音樂創(chuàng)作者和演繹者的情感格調(diào)，甚至幻想自己身臨其境，甚至覺得那是自己悲情的過去。當(dāng)今很多青年男女都被周杰倫的音樂著迷。那些咬字不清，嘻哈風(fēng)格的歌曲更是迷倒了不少人�？删扌纷�的我卻被周杰倫的慢歌吸引了。

　　“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風(fēng)雪，是誰打翻前世柜，惹塵埃是非”，凄慘的意境，給予人深刻的記憶，淡泊的心情；“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌”，傷心的心情，無奈地進(jìn)行著；“我送你離開，千里之外，你無聲黑白”，依依不舍，卻要分離……準(zhǔn)確地說，我喜歡的不在于演唱者，而在乎作詞人所塑造的意境。我應(yīng)該是比較喜歡方文山的。無論是過時(shí)的音樂，還是潮流的，只要浪漫唯美，只要情深義重，我都著迷，都陶醉。

　　感性的蟹子，卻擅長理科。我喜歡數(shù)學(xué)，它讓我在令無數(shù)人頭暈?zāi)垦５?數(shù)字和幾何圖形中找到了屬于自己的語言。經(jīng)常多愁善感，也需要理性來互補(bǔ)了。我喜歡追尋事情的**，就像一位歌手喜歡自己的音樂一樣。數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)只有一個(gè)答案，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，講究準(zhǔn)確性和唯一性，毫無感情可言。巨蟹總不茍言笑，她不會(huì)在語文課上把課文的思想感情靈活地找出來然后急著把答案淋漓盡致地報(bào)告給老師，她只會(huì)在數(shù)學(xué)課上手執(zhí)一支黑色水筆在草稿紙上鎮(zhèn)定地思考計(jì)算找出正確答案再等老師講解，巨蟹總深藏不露。“她”是一群人，我是其中之一。

　　我是巨蟹，一只十三歲的未成年蟹子，我行我素。不求有多“巨”，只堅(jiān)持自己的原則，理智地感性到底。憑著感覺走，跟著情感翱翔天際。不為什么，只因我喜歡！

說說我自己的作文8

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火�！�—題記

　　“I am what I am”耳麥里傳來歌者帶了些憂郁的嗓音，輕柔的吐字，像是江南繚繞的雨霧，迷蒙的水汽。

　　我用手指跟著音樂打節(jié)拍，腦海里浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那張略帶笑意的臉。她瞇眼，像是在回憶著。“我曾經(jīng)一直覺得你是一個(gè)霸道又虛偽的人。”我當(dāng)時(shí)愣住，聽她繼續(xù)說�！澳憧偸潜焕蠋煴頁P(yáng)，又總是和男生打打鬧鬧，班里的事你都獨(dú)掌大權(quán)，還愛打小報(bào)告，一點(diǎn)小事就愛哭……”我聽著她對(duì)我的批評(píng)，無限眷戀地想起了我的小學(xué)時(shí)代。

　　那時(shí)候，我還沒有架上眼鏡，喜歡扎兩個(gè)“翹翹兒”。上課時(shí)習(xí)慣挺直腰板，兩個(gè)小眼珠就像數(shù)學(xué)題里盡忠職守的動(dòng)點(diǎn)P，跟著老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那時(shí)我初初拜讀某位武俠大師的著作，小小年紀(jì)便被那熱血江湖、快意恩仇迷得神魂顛倒。下定決心要做個(gè)凜凜正氣的俠女，刀光劍影間“事了拂衣去，深藏功與名”。于是在老師讓我做一份神秘工作時(shí)，我便義無反顧的答應(yīng)了。而這份工作，便是揪出班上的搗蛋分子。

　　我對(duì)這份“臨危受命”十分滿意，準(zhǔn)備好施展拳腳大干一番。我追擊欺負(fù)女生的壞小孩，勇敢地與健壯的男生頭兒斗毆，風(fēng)吹草動(dòng)都不被我放過。我做著我認(rèn)為正確的事，心安理得地受著老師的表揚(yáng)。若是我的武藝受到質(zhì)疑，惡戰(zhàn)期間受了傷，我便往桌上一倒，埋頭大哭，老師辦公室回蕩著的嘹亮清音——“報(bào)告老師……”便是我的武林絕學(xué)了。

　　“你現(xiàn)在倒和我記憶里大不一樣了。”她笑了笑，“像是長大了特別多，也寬容了許多�！�

　　初中的三年，有笑有淚。確實(shí)讓我讓大家讓所有我的同齡人都獲得了成長�；叵肫鹩讜r(shí)的單純真摯，我知道這成長并非改變，它就像雨露，讓美好品質(zhì)嶄露頭角，也彌補(bǔ)我們的不足，沒有改變的，就是我們的本心。

　　就像歌里唱的那樣“我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。”

說說我自己的作文9

　　我是個(gè)活潑、開朗的女孩，名叫陳怡，今年13歲了。胖嘟嘟的臉蛋，一對(duì)彎彎的眉毛下，閃著一雙迷人的眼睛，卻偏偏搭**一張“簸箕”般的嘴巴。別人都說我最迷人的地方就是眼睛，我的眼睛會(huì)放電，就像“閃亮”滴眼露的廣告，我就是那么閃亮！哪個(gè)男生看了，準(zhǔn)會(huì)迷倒。

　　哈哈，剛剛開個(gè)玩笑，不要介意啦！其實(shí)我覺得自己的嘴巴長得也并不那么難看嘛，之所以會(huì)落下了“簸箕”的臭名，是因?yàn)槲页�愛嘰里呱啦地不停說話。別人都嫌我啰哩啰唆的，就像那個(gè)“大話西游”里的唐僧那么嘰嘰歪歪。其實(shí)我只是比較活潑而已嘛！會(huì)煩也得有口才啊，嘻嘻……

　　我愛跳舞、唱歌，也挺愛玩游戲的�？墒俏易钕矏鄞蜃�。我愛打文章，每當(dāng)我把自己的“大作”打到自己的博客里發(fā)表時(shí)，心里別提有多興奮了！我也不假惺惺的謙虛了，我打文章的速度的確很快，秘訣就是我常上qq聊天，自然而然地打字速度也就快了起來。為了精益求精，我依然努力不懈，天天練習(xí)打字，也可以趁機(jī)摸一把電腦過過癮。我有一個(gè)特點(diǎn)，就是很愛吃肯德基，別人總是提醒我，肯德基是垃圾食品，吃多了會(huì)發(fā)胖，但我依然我行我素。胖��？

　　等吃飽了再說吧。在父母長輩心中，我還算是個(gè)不錯(cuò)的乖孩子。尊老愛幼、懂禮貌、學(xué)習(xí)成績也不賴。但“金無足赤，人無完人”我也有些小缺點(diǎn)，就是缺乏耐心，不夠靜心，老是會(huì)被周圍的新奇玩樣兒吸引。還有呢就是有些膽小，晚上睡覺的時(shí)候，眼睛閉上就不敢隨便睜**，我擔(dān)心一睜開眼，就會(huì)看到尖嘴獠牙，血流滿面，披散著亂發(fā)，在無頂上飛來飛去的妖**怪。嗚————嗚！

　　簡直太可怕了！可能是我“鬼片”看多了吧！但我還是要看，因?yàn)槟钦娴暮艽碳ぁ３�非家人把我房間里的燈打開，我才敢小心翼翼睜開眼睛。你猜，我最喜愛吃的食物有什么，是薯片？果凍？都不對(duì)！是糖，呵呵！沒想到吧！我最喜愛吃的水果是番茄，而且是小番茄。但我很好奇，番茄里那種酸溜溜的東西到底是什么？你們能告訴我嗎？或許我可以上網(wǎng)“百度”搜索一下。

　　這就是我，一個(gè)可愛、活潑，外向開朗，又有這么點(diǎn)兒膽小的小女生，希望大家能喜歡我。

說說我自己的作文10

　　我，一個(gè)活潑外向的女孩子，我那瘦瘦的瓜子臉上，長著一個(gè)塌鼻子和能說會(huì)道的嘴巴，那有著“語言庫”般的嘴巴，好像每天都有說不完的話，眉毛粗長，最有特點(diǎn)的是那水靈靈的大眼睛，我的眼睛像寶石一樣大，我喜歡我自己的大眼睛，因?yàn)槲业呐笥押图议L都說我的大眼睛會(huì)說話。

　　為什么說我的眼睛有神兒呢？有一次，我們家來了個(gè)客人，爸爸打了個(gè)招呼就去吃西瓜去了。我盯著他，他也看著我，我抬了抬下巴，將視線移到水和杯子那邊，爸爸這才明白，連忙倒了一杯水，遞給客人，說：“您請(qǐng)喝水！”

　　我的特長是游泳。有一次我去游泳，看到旁邊一個(gè)泳道的阿姨也準(zhǔn)備游，我心里暗暗地想：哼！我要跟你比賽！于是飛快地向前游，如同鯊魚一般，幾乎都沒有換氣，等我游完了全程，那個(gè)阿姨才游一半呢！哈哈哈，輸了吧？看似人高馬大，事實(shí)上游得還沒有一個(gè)小屁孩兒快呢！

　　我生氣的時(shí)候會(huì)這樣做。有一次，記得在學(xué)校里，有個(gè)同學(xué)得罪了我，我很憤怒。一回到家，隨手就把書包放在桌子上，抓起床上的娃娃使勁一丟，我感覺還不夠，把我最喜歡的熊貓娃娃也亂扔。我氣憤地跑到書桌旁，拿起鉛筆就往紙上鉆，直到把鉛筆的鉛鉆完，甚至把鉛筆給折斷，心里才舒服。

　　無聊的時(shí)候會(huì)和好友聊天，記得在八月份，爸爸上班去了，媽媽去看我弟弟了，我一個(gè)人待在家里很無聊，作業(yè)也做完了，做什么呢？于是我拿起我的IPAD，“仆——”地趴在桌子上，點(diǎn)開QQ，和我的好友聊天，一直聊了一個(gè)小時(shí)。

　　這就是我，我不太文靜，但是我很外向，你喜歡我嗎？你想跟我交朋友嗎？