小學(xué)生科幻作文范文第1篇

無論如何，中國科幻小說在科學(xué)與幻想的雙重激活下，目前已經(jīng)走出了低谷，也必將在沿著新世紀(jì)文化發(fā)展的軌跡，走出一條富于民族特色和時(shí)代氣息的幻想文學(xué)之路。

一、略顯寒意的復(fù)蘇態(tài)勢

中國的科幻小說是從翻譯外國作品開始的，從1901年梁啟超翻譯科幻小說之父法國著名科幻作家儒勒?凡爾納的《80天環(huán)游地球》算起，其進(jìn)入讀者視野已經(jīng)有一百多年的歷史了。20世紀(jì)50年代，應(yīng)該說是中國科幻小說創(chuàng)作的短暫而輝煌的黃金年代。高士其的《揭穿小國人的秘密》，鄭文光的《飛向人馬座》等作品曾在當(dāng)時(shí)的青少年讀者中風(fēng)靡一時(shí)。然而，就像耀眼的流星掠過蒼穹，中國科幻文學(xué)短暫的輝煌，并沒有改變隨之而來的令人尷尬的持續(xù)的沉寂。令人欣慰的是，中國科幻小說在時(shí)代的車輪將要駛?cè)胧兰o(jì)的交匯點(diǎn)時(shí)，開始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

科學(xué)思維與科幻小說之間似乎存在著某種天然的聯(lián)系，土木工程專家、兩院院士潘家錚就是中國科學(xué)界中科幻文學(xué)的擎旗者�！兑磺�年前的謀殺案》《偷腦的賊》等作品的相繼出版，顯示了其豐碩的創(chuàng)作成果。潘院士寫科幻小說有著自己的良苦用心，因?yàn)樗�真切地體會到科學(xué)技術(shù)的接力棒需要青少年一代用最大的力度去接傳�？墒牵�當(dāng)下的青少年身上存在的問題讓潘院士十分憂慮，他曾一針見血的指出，目前中國年輕一代的思想似乎存在著兩種傾向，一種是故步自封，被傳統(tǒng)的牢籠牢牢束縛；另一種卻是活躍到妄想的程度，不愿意做艱苦的基礎(chǔ)工作，總想一鳴驚人，而這兩種極端我們都要避免。他坦言自己創(chuàng)作科幻小說，一是為了鼓勵(lì)青少年能夠創(chuàng)新思維，在更高的境界上展望未來，另外就是為了要?jiǎng)裾]年輕一代扎實(shí)工作，捷徑和靈感只能通過汗水和努力才能獲得。

從潘家錚院士的一番肺腑之言中，不難感受到一點(diǎn)，就是我們這個(gè)時(shí)代急切需要優(yōu)秀的科幻作品。然而，科學(xué)家中真正關(guān)注科幻小說的畢竟只是少數(shù)，從事科幻小說創(chuàng)作的院士也就潘家錚先生一人，甚至有極少數(shù)科學(xué)家竟把科幻小說斥之為“偽科學(xué)”�？茖W(xué)是推動民族發(fā)展的不竭動力，而幻想則是開啟民族希望的一把鑰匙。今年5月，總理在參加同濟(jì)大學(xué)百年校慶時(shí)指出，“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望�！笨偫泶搜�，含義極為深刻，意義極為深遠(yuǎn)。放而言之，用之于科幻小說，不就是啟發(fā)和鼓勵(lì)我們的青少年成為“關(guān)注天空的人”嗎？

應(yīng)當(dāng)指出，中國科幻小說創(chuàng)作熱度在逐漸回升，一些優(yōu)秀作品也是層出不窮，如王晉康的《生死平衡》設(shè)想了人類用整體論向還原論挑戰(zhàn)，用平衡醫(yī)學(xué)向現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系挑戰(zhàn)的情景；劉慈欣的《帶上她的眼睛》，描述了人類乘坐底層飛船深入地球內(nèi)部探險(xiǎn)；楊鵬的《超時(shí)空少年》，編織了一個(gè)少年經(jīng)歷偶然事故成為超人后的奇特經(jīng)歷……作為面向?qū)W生讀者群的科幻刊物《科幻世界》每期銷量也達(dá)到了40萬冊，但相對于科幻小說潛在的消費(fèi)市場而言，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。說到“不夠”，其實(shí)有著兩層含義。一是科幻小說讀者群的閱讀神經(jīng)激活得不夠，再就是科幻小說還不夠多，也不夠好。不過，有國外幻想系列在中國的預(yù)熱，特別是有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大行其道，會激起中國科幻小說復(fù)蘇后的熱度升溫。

二、提倡科學(xué)人文兼重

崇尚科學(xué)是科幻小說的永恒主題，科幻小說也就是科技時(shí)代一種特殊的文學(xué)形態(tài)�？苹眯≌f既然是一種文學(xué)形態(tài)，也就必須關(guān)注人文精神。優(yōu)秀的科幻小說應(yīng)該成為崇尚科學(xué)與關(guān)注人文相結(jié)合的作品，在一定程度上體現(xiàn)出對人類命運(yùn)的終極關(guān)懷。

前不久，四川省科協(xié)在成都主辦了中國國際科幻?奇幻大會，這是迄今為止中國舉辦的最大規(guī)模的科幻文學(xué)研討會。大會以“科學(xué)?幻想?未來”為主題，提出幻想文學(xué)要提醒人們對人類命運(yùn)和大自然心存敬畏。應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)提醒是非常必要的，也是非常及時(shí)的�，F(xiàn)實(shí)生活中科技發(fā)展?fàn)奚�人類生存環(huán)境的例子可謂比比皆是，南極臭氧層問題、大氣污染問題、電磁波輻射問題等等一直困擾著人類。這些現(xiàn)象在我們的科幻小說中就有奇妙的解讀。

韓松的科幻小說《紅色海洋》想像了人類在遙遠(yuǎn)的未來遭遇恐怖的核戰(zhàn)爭，致使陸地生態(tài)系統(tǒng)完全毀滅，存活下來的人類則用基因工程把自己變成水棲人，并把藍(lán)色海洋改造成紅色海洋，由此產(chǎn)生了一系列的故事……小說的第三部分則采用回味歷史故事、展示中華文明的方式來啟迪人類未來，寓意可謂深遠(yuǎn)。整部小說用的是科幻的形式，卻有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，它呼喚人類在科技發(fā)展的同時(shí)應(yīng)該關(guān)注生存環(huán)境和人文精神。

在價(jià)值理性讓位于工具理性的現(xiàn)代社會，科學(xué)至上主義的陰霾時(shí)時(shí)籠罩著人類，期盼人文精神、價(jià)值理性的回歸成為人類的心聲。麥克因泰爾說過，“科幻小說描寫科技發(fā)展的后果……探索人類和人類的價(jià)值。它需要更多的工作，更敏銳的洞察，更優(yōu)秀的作品……它是探索感情和心理的工具�！比欢�，中國科幻小說在對中華民族傳統(tǒng)文化精髓的汲取與反思，并試圖以此去消解現(xiàn)代文明產(chǎn)生的“文化毒素”，彰顯厚重的人文精神這方面力度顯然不夠。

在2006年度中國科幻銀河獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，《科幻世界》雜志社前社長阿來就指出，“我們這個(gè)創(chuàng)作隊(duì)伍整體還太年輕，對幻想文學(xué)來說，年輕就意味著他不會也沒有能力關(guān)注人文的東西，這也是國際上對中國科幻感到陌生的原因�！苯鉀Q這種狀況很重要的方法是，我們的科幻小說作家要從傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明交相融合的精神富礦中汲取有益的營養(yǎng)，多出科學(xué)思維與人文精神兼而有之的精品力作。

三、多重挑戰(zhàn)引起關(guān)注

當(dāng)下的中國幻想文學(xué)可謂五花八門，什么玄幻、魔幻、神幻等一起涌入讀者的視野，讓人眼花繚亂。作為幻想文學(xué)家族一員的科幻小說，勢必要受到其它幻想文學(xué)樣式的“擠兌”。尤其時(shí)下頗熱的玄幻系列構(gòu)成了對科幻小說的最大威脅。像《誅仙》這部玄幻小說，熔武俠與奇幻、愛情與暴力、正義與邪惡為一爐，寓搞笑與恐怖、神秘與細(xì)膩為一體，成為其點(diǎn)擊率、銷售量飆升的秘訣。而科幻小說內(nèi)在的“科學(xué)掣肘”，使其不能和其它類型幻想小說一樣進(jìn)入“想入非非”的狂歡世界。就這一點(diǎn)來說，中國科幻小說存在著“正氣有余”而“邪勁不足”的“潛在弱勢”，直接影響到它在青少年中的傳播熱度。

西方魔幻系列的沖擊也是外在的一個(gè)挑戰(zhàn)。一度引起空前熱度的《魔戒》和《哈利?波特》以其神奇的魔法文化與神話傳說以及古老的魔法故事糅合到現(xiàn)代化的世界之中，掀起了全球魔幻熱。這股浪潮襲入中國以來，對中國傳統(tǒng)幻想文學(xué)的思維模式起到了顛覆與解構(gòu)的作用，隨之新的幻想思維形態(tài)建構(gòu)起來并悄然融入到中國幻想文學(xué)讀者的心理結(jié)構(gòu)之中，或多或少也造成了科幻小說有些“東風(fēng)壓不住西風(fēng)”之勢。

科幻小說還必須面對市場化語境帶來的挑戰(zhàn)。作品的銷售量以及網(wǎng)上的點(diǎn)擊率，也就成為困擾科幻小說的焦點(diǎn)問題。眾所周知，科幻小說的主要受眾是青少年一代，而當(dāng)代青少年的文化消費(fèi)不理性或者說盲動性特征突出，對時(shí)尚的從眾心理尤為明顯�？苹眯≌f必須在市場業(yè)績與文化訴求之間尋求恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)，一味地迎合市場，極盡媚俗淺薄為能事，在制造幻象奇觀、娛樂刺激上做文章，也許會獲得短暫的商業(yè)價(jià)值，但科幻小說的審美品格必然會隨之喪失。

科幻小說的思維路徑也常常受常規(guī)范式的束縛，缺乏獨(dú)創(chuàng)性和新鮮感。如外星人系列、時(shí)空穿越系列、未來戰(zhàn)爭系列、世界末日系列等成為科幻小說創(chuàng)作的“老生常談”，于此題材即便是費(fèi)盡心思，似乎也難開局面。如果不善于打開思路，尋找幻想思維新的生長點(diǎn)，科幻小說就會面臨創(chuàng)作萎化、枯竭的危機(jī)。

小學(xué)生科幻作文范文第2篇

優(yōu)秀科幻作家的數(shù)量之眾，從下面這點(diǎn)就可以看出：美國科幻作家協(xié)會頒發(fā)的星云獎(jiǎng)從1966年開始頒獎(jiǎng)，40多年間，獲得過提名的科幻、奇幻作家就有500多人；另外，美國科幻協(xié)會大師獎(jiǎng)從1975年開始頒發(fā)，迄今已有28位作家獲得大師的榮譽(yù)。這些作家，包括海因萊因、阿西莫夫和布雷?德伯里等都是名符其實(shí)的科幻大師。美國如此之多的優(yōu)秀科幻作家，跟美國小說寫作雄厚的群眾基礎(chǔ)有關(guān)。舉個(gè)例子：我在美國一所不大的學(xué)院教數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)系七年里，就發(fā)現(xiàn)我們系至少有三位學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之余還在寫小說。一位前幾年畢業(yè)的研究生已經(jīng)發(fā)表了不少科幻作品；一位上我的復(fù)分析課的研究生已經(jīng)完成了一部不錯(cuò)的長篇奇幻小說：另一位上過我線性代數(shù)課的本科生在寫一部長篇謀殺案小說。注意，這還是數(shù)學(xué)系的學(xué)生！有如此雄厚的群眾基礎(chǔ)，優(yōu)秀科幻作家自然也多啦。

北美科幻作家的專業(yè)之雜也很令人驚嘆。我參加過著名科幻作家南希?克雷斯主講的科幻寫作班，學(xué)生中就有生物學(xué)家、心理學(xué)家、律師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者、科學(xué)專欄作家、退休工程師，等等。北美成名科幻作家的專業(yè)也是五花八門，比如艾薩克?阿西莫夫是生物化學(xué)博士；羅伯特?索耶是廣播與電視藝術(shù)專業(yè)的；南希?克雷斯是英文文學(xué)和教育學(xué)雙碩士；弗諾?文奇是數(shù)學(xué)博士；杰弗里?蘭迪斯是物理學(xué)博士。

值得注意的是，這些作家里，文科生如索耶和克雷斯的小說都公認(rèn)是硬科幻，而理科生如文奇和蘭迪斯等文筆并不輸于學(xué)文的。我覺得這是一個(gè)非常值得注意的現(xiàn)象。在中國，有幾個(gè)文科生能寫出像索耶的《計(jì)算中的上帝》那樣的硬科幻？而在科學(xué)上有所成就的，又有幾個(gè)能寫出文奇的《深淵中的火》那樣的作品？

我覺得，中國科幻作家在這方面的差距根源于兩國的教育制度。在美國的中學(xué)是沒有文理分科的，學(xué)生除了若干必修課外，可以自由地選修課程。在美國的大學(xué)，也要求學(xué)生除本專業(yè)課程之外，必須選修數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、時(shí)事等各方面的課程。美國的教育固然也有其弊端，但我覺得中國中學(xué)文理分科的弊端更為嚴(yán)重。從科幻的角度看，我們多么需要文理兼修的人才�。�

小學(xué)生科幻作文范文第3篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)；新天地；科幻畫

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2023）16-053-01

科幻畫是小學(xué)生描繪科學(xué)幻想的藝術(shù)新天地，在小學(xué)階段作為小學(xué)生科學(xué)幻想的啟蒙教育，不僅能夠提升小學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，更能夠?yàn)樾�學(xué)生插上科學(xué)藝術(shù)的翅膀，為今后的發(fā)展提供動力和支持。作為小學(xué)美術(shù)教育的新天地，科學(xué)幻想畫在創(chuàng)作的過程中可能會遇到很多問題，但是隨著教育水平的不斷提升，小學(xué)生科幻畫的創(chuàng)作水準(zhǔn)也會得到顯著的提高。

一、小學(xué)美術(shù)教育中科幻畫在發(fā)展中存在的問題

1、定義不明，概念不清晰

由于小學(xué)生的認(rèn)知能力還停留在初級階段，很多學(xué)生對科幻畫感到很陌生，主要表現(xiàn)在不知道什么是科幻畫，或者是對科幻畫的理解比較狹義，從側(cè)面顯現(xiàn)出他們對自然科學(xué)的理解較為片面。正是由于他們思維的局限性，所創(chuàng)作出的作品大同小異，很多畫是在其他科幻畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作的，所以作品內(nèi)容大都存在雷同的現(xiàn)象，這并不利于學(xué)生的思考和創(chuàng)新�？苹卯嫷慕逃�并不單單涉及到繪畫、藝術(shù)等領(lǐng)域，而是一個(gè)多元化的藝術(shù)教育活動，包括人們對科學(xué)、對人文、對自然的一種向往。而現(xiàn)如今很多小學(xué)生對科幻畫的學(xué)習(xí)忽略了這一點(diǎn)，單純地將其作為繪畫的一種形式，而未能充分表現(xiàn)出繪畫過程中所需的想象力、觀察力及創(chuàng)造性思維等，逐漸偏離了科學(xué)幻想畫創(chuàng)作的初衷，使學(xué)生失去了很多有價(jià)值的精神培養(yǎng)。

2、題材陳舊、狹隘

小學(xué)生在科幻畫創(chuàng)作過程中，由于思維的束縛，導(dǎo)致繪畫的題材只局限于自己所知道的知識領(lǐng)域，缺少想象和創(chuàng)新的能力。他們大多會根據(jù)自己看到過的作品進(jìn)行模仿和改造，使創(chuàng)作出的作品毫無新意，并且多存在照葫蘆畫瓢的情況。對于科學(xué)幻想畫而言，應(yīng)該是表達(dá)學(xué)生對未來科學(xué)事物的一種想象與向往，但是現(xiàn)階段很多學(xué)生的科幻畫還停留在已經(jīng)存在的事物上面，缺乏一定的超前性，在一定程度上削弱了科幻畫的內(nèi)在價(jià)值。甚至有些科幻畫在選材上違背科學(xué)邏輯，或存在一些政治性錯(cuò)誤，這些都是導(dǎo)致科幻畫無法達(dá)到教學(xué)目的的主要原因。

3、不會評判畫的好壞

科幻畫作為一個(gè)特殊的畫種，需要?jiǎng)?chuàng)作者具有一定的創(chuàng)新力和前瞻性，在保證繪畫語言具有科學(xué)依據(jù)的基礎(chǔ)上，需要符合科學(xué)邏輯。現(xiàn)階段很多小學(xué)生的判斷能力有限，對于科幻畫作品質(zhì)量的好壞沒有一個(gè)科學(xué)的評判標(biāo)準(zhǔn)和能力，因此很多創(chuàng)作作品可能很新穎、色彩很飽滿，但是不符合科學(xué)依據(jù)，也就只能算作是一幅很好的兒童畫作品。只有將科學(xué)和繪畫相結(jié)合，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的科幻畫作品，因此在美術(shù)教學(xué)中需要將這些繪畫標(biāo)準(zhǔn)潛移默化地教授給學(xué)生，才能幫助學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，有意識地向優(yōu)秀科幻畫的方向努力。

二、提升小學(xué)生科幻畫創(chuàng)作的有效途徑

1、在欣賞中激發(fā)

教師在美術(shù)教學(xué)過程中，可以通過讓學(xué)生欣賞科學(xué)幻想作品，來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望和學(xué)習(xí)興趣。在觀察的過程中讓學(xué)生逐漸了解和認(rèn)識科幻畫的特性，并讓學(xué)生明白科學(xué)與神話的區(qū)別，以此來區(qū)分科幻畫與其他以神話故事為題材的繪畫，使學(xué)生的創(chuàng)作更加具有科學(xué)性與前瞻性�？梢栽谛蕾p作品的同時(shí)為學(xué)生分析科幻畫的創(chuàng)作特點(diǎn)和需要注意的事項(xiàng)，讓學(xué)生的創(chuàng)作不只停留在模仿階段，而是應(yīng)該有自己的思維和想法，才能幫助學(xué)生打開思維的大門。

2、在生活中選題

在美術(shù)教學(xué)過程中，所有的素材均來源于生活，科幻畫也不例外，可以通過觀察現(xiàn)實(shí)生活中的事物進(jìn)行聯(lián)想，也可以針對生活中存在的困難或問題，提出科學(xué)的解決方案，然后再將這些想法躍然紙上，通過繪畫表達(dá)出自己的所見所想，是創(chuàng)造科幻畫的必經(jīng)之路。因此，在美術(shù)教學(xué)中，教師可以將理論知識與實(shí)踐活動相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生參加一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、參觀科技博物館，以此來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)作，拓展學(xué)生科幻畫創(chuàng)作的主題和內(nèi)容。并在這些教學(xué)活動中幫助學(xué)生進(jìn)行繪畫選題，引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找創(chuàng)作的靈感。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極從生活中質(zhì)疑，面對一些難題和困難時(shí)，要勇于提出見解，從而形成更加科學(xué)化的繪畫選題。

3、在討論中定案

當(dāng)學(xué)生對科幻畫選題有了自己的方向時(shí)，教師應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)能夠交流探討的環(huán)境，讓學(xué)生將自己的創(chuàng)作想法表達(dá)出來，通過同學(xué)間的相互交流，可以幫助學(xué)生逐漸完善和改進(jìn)自己的方案。同時(shí)，也讓其他學(xué)生在參與討論的過程中，拓展自己的思維。

4、在操作中表現(xiàn)

教師在教學(xué)的過程中可以通過設(shè)置教學(xué)情境的方式，讓學(xué)生在科學(xué)的氛圍中發(fā)揮想象，領(lǐng)略到美術(shù)學(xué)科的魅力。在美術(shù)教學(xué)中，教師需要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，構(gòu)建符合他們年齡特征和性格特點(diǎn)的情景模式，使學(xué)生能夠在欣賞作品或交流討論的過程中全身心地投入到科幻畫的創(chuàng)作中來，通過這種教學(xué)方式不僅能夠提升學(xué)生的參與性，還能夠吸引學(xué)生的注意力，從而提升學(xué)生對科幻畫創(chuàng)作的興趣。

5、在評價(jià)中提升

小學(xué)生科幻作文范文第4篇

《天意》將拍成東方科幻史詩

2023年4月20日，某電影制作集團(tuán)共了十余個(gè)影視項(xiàng)目，其中唯一的科幻項(xiàng)目《天意》倍受矚目，在現(xiàn)場被介紹為“中國首部超級歷史科幻劇”。

希望不辜負(fù)《天意》，不辜負(fù)韓信

如果說《三體》是中國硬科幻小說的巔峰之作，《天意》則一直被科幻迷視為中國軟科幻小說的扛鼎之作，在科幻讀者心中同樣具有無法撼動的地位。曾連續(xù)7年保持中國科幻小說銷量最高紀(jì)錄，并獲得過中國科幻文學(xué)最高獎(jiǎng)“星云特別獎(jiǎng)”。中國科幻小說“雨果獎(jiǎng)”得主劉慈欣曾經(jīng)說過，是《天意》的成功讓他堅(jiān)定了寫《三體》的決心。劉慈欣雖然沒能親自到會現(xiàn)場為《天意》助威，卻誠意滿滿地錄了一段言辭懇切的VCR。

他在VCR中說，《天意》終于要被改編成影視劇了，這是無數(shù)科幻迷翹首以待了很多年的事情。《天意》里的韓信是一個(gè)特別迷人的角色，堪稱中國版的超級英雄，并特別希望出品方能夠不辜負(fù)《天意》，不辜負(fù)《天意》的作者錢莉芳，不辜負(fù)小說中的韓信、張良等中國版超級英雄！

無數(shù)科幻迷，爭相說韓信

科幻界通常將科幻小說分為硬科幻和軟科幻兩種題材。

所謂硬科幻，需要的是扎實(shí)的科學(xué)功底，以嚴(yán)格的技術(shù)推演和科學(xué)猜想來推動情節(jié)發(fā)展的小說。由于硬科幻小說對科學(xué)功底的要求極高，直到劉慈欣《三體》的出現(xiàn)，才打破了硬科幻無超級暢銷書的魔咒，劉慈欣由此也一舉奠定了中國科幻小說第一人的地位。

在《三體》之前，最暢銷的科幻小說就是錢莉芳的《天意》，是一部典型的“軟科幻”小說。所謂軟科幻，就是小說中對科學(xué)的依賴性不強(qiáng)，科學(xué)幻想主要是為情節(jié)和文學(xué)的作品。 《天意》圖書封面 《天意》作者：錢莉芳

錢莉芳的《天意》，讓中國歷史上的秦末漢初時(shí)代遭遇到科幻時(shí)空，秦始皇、劉邦、韓信、張良、項(xiàng)羽等現(xiàn)實(shí)歷史中的人物被作者巧妙地通過科幻的想象進(jìn)行了重新塑造，打造出了一部帶有濃郁歷史感的東方科幻作品。

由于科幻文學(xué)起源于歐美，硬科幻小說普遍有濃郁的歐美風(fēng)格，錢莉芳的《天意》第一次讓科幻有了東方風(fēng)格。它顛覆了傳統(tǒng)的科幻創(chuàng)作，不再是基于西方文明的現(xiàn)代或未來題材，而是基于中國歷史文化背景，為讀者創(chuàng)造出“開掛”的東方古代英雄韓信。

《天意》的主角韓信，是一個(gè)非常迷人的東方式英雄人物，也就是劉慈欣所說的“中國版超級英雄”，當(dāng)年無數(shù)科幻迷，爭相說韓信，說的就是《天意》里的韓信。

《天意》曾被稱為最難拍的超級IP

《天意》的影視改編被眾多科幻迷期待多年，但由于它特殊的歷史科幻題材，以及其中雜糅的多重元素，一直被認(rèn)為是“最難拍的超級IP”。

由于作者錢莉芳本人是一名歷史教師，所以《天意》中的歷史描寫絲絲入扣，與正史嚴(yán)絲合縫，緊密連接，又巧妙地將這段歷史疊合進(jìn)一個(gè)巨大的科幻想象，將西方的“科幻感”與東方的“中國風(fēng)”完美地契合在一起，要拍好《天意》，就必須既要拍出東方歷史感，又要拍出西方科幻感，很多影視公司因此對《天意》望而卻步。這次有電影制作人來挑戰(zhàn)這部高難度軟科幻題材，廣大科幻迷將拭目以待。

80后中國作家入圍雨果獎(jiǎng)

2023年4月27日，雨果獎(jiǎng)各項(xiàng)提名名單公布。中國科幻作家郝景芳憑借《北京折疊》入圍最佳中短篇小說獎(jiǎng)。

雨果獎(jiǎng)堪稱科幻藝術(shù)界的諾貝爾獎(jiǎng)。它最大的特點(diǎn)是無獎(jiǎng)金，是一個(gè)純粹的榮譽(yù)獎(jiǎng)，獲雨果獎(jiǎng)的作家及其作品構(gòu)成了世界科幻藝術(shù)金字塔的塔尖。2023年，中國作家劉慈欣憑借科幻小說《三體》，獲第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長篇小說獎(jiǎng)，這是亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)。2023年獲得雨果獎(jiǎng)短、中篇獎(jiǎng)提名的作品一共有？5篇，中國讀者熟悉的“恐怖小說之王”斯蒂芬?金的作品也在其中。遺憾的是，此次劉慈欣的《三體2》卻未能入圍。

至于為什么劉慈欣未能入圍“雨果獎(jiǎng)”？中國科普作協(xié)會員、中國未來研究會科幻分會常務(wù)理事成全給出了個(gè)人觀點(diǎn)：“各種評獎(jiǎng)的系列第二部都很難再次贏得評委的青睞，評委會會帶著更加挑剔的眼光看待。所以就雨果獎(jiǎng)而言，這種續(xù)作再次入圍的情況也非常少。我們應(yīng)該看到，這些年無論是雨果獎(jiǎng)還是諾貝爾獎(jiǎng)以及安徒生獎(jiǎng)，都越來越來偏重于非西方拉丁語系小說。雨果獎(jiǎng)創(chuàng)立之初就是一個(gè)英語世界的獎(jiǎng)項(xiàng)，無論黃金時(shí)代三巨頭阿西莫夫、海因萊因、克拉克，還是后來的一批作家，出身都是美英等西方發(fā)達(dá)國家。隨著全球化的興起，科技中心向東方轉(zhuǎn)移，代表科技的科幻小說必然不會封閉在西方小圈子里。當(dāng)然《北京折疊》等作品的輸出和《三體》一樣，還是得益于眾多將其譯介到西方的翻譯者們（劉宇昆，同樣是雨果獎(jiǎng)得主），沒有好的譯介和他們的辛苦工作，華語原創(chuàng)作品會依然封閉在我們東方�！� 《北京折疊》作者：郝景芳 劉宇昆和郝景芳

郝景芳在得知獲獎(jiǎng)消息后也在微博上特別感謝了譯者劉宇昆，稱贊他在幫助華人作品推廣方面居功至偉。她還說：“不能和劉慈欣的作品一同入選，心中的遺憾甚至大過了驚喜�！焙戮胺嘉⒉├锔兄x的“宇昆兄”，是美籍華裔劉宇昆，職業(yè)程序設(shè)計(jì)員與律師，業(yè)余從事科幻小說與詩歌的寫作。過去，中國科幻在西方科幻圈里很少有人關(guān)注，而劉宇昆是唯一的一位中英科幻翻譯。

入圍作品《北京折疊》虛構(gòu)了北京市一個(gè)三重的空間，每個(gè)空間里人的處境都不相同，主人公是一名垃圾工老刀，為了給撿來的孩子糖糖交幼兒園學(xué)費(fèi)，他寧愿冒險(xiǎn)去其他空間送信。郝景芳透露，寫作最主要的動力來自于自己的一些旁觀目睹：“我曾經(jīng)居住在北京的城鄉(xiāng)結(jié)合部，樓下就是嘈雜的小巷子、小蒼蠅館子和大市場。有時(shí)候我在樓下吃東西會和店主聊天，聽他們說著遠(yuǎn)方的家人孩子。而我自己，由于讀書時(shí)間很長，身邊一直圍繞各種喜歡談?wù)撜麄�(gè)世界、感覺自己即將接管世界的躍躍欲試的學(xué)生，他們對未來充滿奇異的期望……所有的這些碎片在我頭腦中和心中碰撞起來，就成了《北京折疊》�！�

2023年《小說月報(bào)》第4期選載了郝景芳的《北京折疊》，為什么會在全國頂尖文學(xué)刊物上選載這篇科幻文學(xué)？成全介紹道：“《北京折疊》在我看來，是屬于西方比較受歡迎的一種寫法，歸為烏托邦和反烏托邦類。這幾年可以看到一些成熟的好萊塢科幻改編作品，如《饑餓游戲》《雪國列車》《逆世界》《極樂空間》都是將虛構(gòu)世界分級化，而且各個(gè)世界彼此相對、互不通氣。《北京折疊》并不是盜夢空間里的‘巴黎大卷’，而是虛構(gòu)了一個(gè)三層互不溝通的空間。它們之間不是靠太空或是車廂隔開，而是以一種折疊方式與世隔絕，老死不相往來�！背扇�補(bǔ)充道，“其實(shí)全球化的視野也是一樣，看似一個(gè)扁平世界，其實(shí)也有著如同折疊的鴻溝�！�

9歲時(shí)，郝景芳看過《十萬個(gè)為什么》之后立志要當(dāng)一位科學(xué)家，大學(xué)本科在清華大學(xué)物理系學(xué)習(xí)，之后成為清華經(jīng)管學(xué)院博士生。2006年時(shí)開始嘗試寫作，目前已發(fā)表了長篇小說《流浪瑪厄斯》《回到卡戎》，短篇小說集《星旅人》等。不過，她并不想成為職業(yè)作家，“我只是把生活經(jīng)歷中的想象用文字記錄下來，它是我的飲食、我的空氣，我離不開它，但我無法把吃飯、呼吸作為職業(yè)�！焙戮胺荚诘谝淮翁峁P創(chuàng)作的時(shí)候，就毫不猶豫地選擇了科幻類型。她說，“喜歡科幻小說這種表達(dá)方式，是因?yàn)樗�讓人有一種表達(dá)的自由，想表達(dá)什么樣的人或世界都可以創(chuàng)造出來。它可以是現(xiàn)實(shí)的鏡像，還可以嵌入生活，像齒輪一樣與現(xiàn)實(shí)世界咬合，從而讓現(xiàn)實(shí)世界變得奇妙起來�！�

奧斯卡科幻時(shí)代：《火星救援》成最大贏家

2023年，在第八十八屆奧斯卡金像獎(jiǎng)評獎(jiǎng)硝煙正酣時(shí)，《火星救援》和《瘋狂麥克斯4：狂暴之路》這2部標(biāo)準(zhǔn)的科幻電影，強(qiáng)勢入圍最佳影片獎(jiǎng)項(xiàng)的競爭，創(chuàng)了個(gè)不小的紀(jì)錄。

不過電影圈的朋友，可能會覺得幾乎沒什么懸念，劇情片、文藝片肯定勝出，奧斯卡評委會可以把“最佳視效”“最佳配樂”這些技術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)慷慨地送給科幻片，一部科幻大片一屆里連拿N個(gè)技術(shù)獎(jiǎng)都不算什么新聞，但他們從來不會把“最佳電影”“最佳導(dǎo)演”“最佳演員”這些藝術(shù)類的獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)給一部科幻片！這幾乎算奧斯卡評獎(jiǎng)過程的一個(gè)“潛規(guī)則”了。

待評獎(jiǎng)結(jié)果塵埃落定，有的影評人站出來說，這是因?yàn)椤痘鹦蔷仍�》收獲了高票房（包括在中國賺取的5.8個(gè)億），名與利不可能都送給同一部片子。

他們說這話時(shí)肯定忘了是誰指導(dǎo)了這部電影，正是雷德利?斯科特老爺子本人，他的《角斗士》當(dāng)年的票房也是僅次于《泰坦尼克號》，還攬下“奧斯卡最佳影片”和“最佳導(dǎo)演”（提名）2個(gè)最重要的藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

《角斗士》是一部什么樣的電影呢？講述同一題材的歐洲古裝大作《賓虛》，它恰恰也是奧斯卡最佳影片。兩相對比便知道斯科特在新片里添了什么。他加了一些屬于藝術(shù)片的故事核心――英雄落難、豪門爭斗、為愛獻(xiàn)身�？傊�，這些都是陳舊得不能再陳舊的情節(jié)核心。然而沒關(guān)系，這個(gè)故事很唯美悲壯，所以能征服藝術(shù)家們。

作為一個(gè)以拍科幻片而聞名的導(dǎo)演，只有拍出一部非科幻片才能獲得藝術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)，這種事情并非落在斯科特一人身上。斯皮爾伯格靠什么電影去拿“最佳影片”“最佳導(dǎo)演”這些獎(jiǎng)？靠《辛德勒名單》和《拯救大兵瑞恩》。至于《E.T.外星人》《侏羅紀(jì)公園》和《人工智能》，還是去拿技術(shù)獎(jiǎng)吧！

其實(shí)，細(xì)數(shù)下來，科幻片并非完全沒有染指過奧斯卡的藝術(shù)殿堂。1969年，克里夫?羅伯遜憑借他在《畸人查理》中的表演獲得第四十一屆奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)。可能沒有多少科幻迷知道這個(gè)電影，但它的原著在科幻文學(xué)史上卻大名鼎鼎――《獻(xiàn)給阿杰爾農(nóng)的花》。1985年，唐?阿米奇因在科幻片《魔繭》中的表現(xiàn)，獲得第五十八屆奧斯卡最佳男配角。這兩個(gè)可憐的獎(jiǎng)就是全部科幻片在奧斯卡舞臺上的“靈光一現(xiàn)”了。

科幻片如此不受奧斯卡青睞，是否因?yàn)樗�是商業(yè)類型片？這也完全不是理由，同為商業(yè)類型片，美國本土的西部片拿了許多奧斯卡藝術(shù)類大獎(jiǎng)。東方的武俠片也曾經(jīng)兩次拿過奧斯卡最佳外語片，分別是《宮本武藏》（1955年）和《臥虎藏龍》（2000年）。或許從主流電影界人士的角度來看，同為商業(yè)片，這些類型片要比科幻片更“人文”一些吧？！

斯科特拍攝過經(jīng)典科幻片《異形》和《銀翼殺手》，后來去拍了各種其他類型的影片，其中不乏《末路狂花》《黑鷹墜落》這樣的佳作。他的朋友卡梅隆卻對他說――你拍那些亂七八糟的干什么，你要回來拍科幻片，這才是主流！

卡梅隆所說的“主流”是指觀賞的主流。這從《星球大戰(zhàn)》問世后到今天都不存在疑問，科幻片的票房早就說明了一切。我們?nèi)ゲ槭澜珉娪捌狈考o(jì)錄的前10名、前20名，直到前100名里面有多少科幻片，就能清楚這一事實(shí)。甚至這在中國電影市場上也已經(jīng)不成問題，《變形金剛II》《2023》《阿凡達(dá)》《復(fù)仇者聯(lián)盟》等先后創(chuàng)造過中國電影的票房紀(jì)錄。

小學(xué)生科幻作文范文第5篇

60年代，出現(xiàn)了一種新的思想，重新強(qiáng)調(diào)科幻小說是一種全球性的文學(xué)，其根源在于19世紀(jì)，而不是20世紀(jì)20年代以后由美國雜志培育出來的一種文類。這無疑是對科幻小說一種視角更廣的看法，但它不再強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的因素，甚至對“科幻小說”這一文類術(shù)語也提出批評。

英國著名科幻作家布賴恩·奧爾迪斯指出：“科幻小說不是為科學(xué)家寫的，就像鬼怪小說不是為鬼怪寫的一樣。J·G·巴拉德1969年評論說：“那種認(rèn)為《驚奇故事》這樣的雜志與科學(xué)相關(guān)的看法荒誕至極。你只需隨便撿起一本《自然》雜志或任何一種科學(xué)雜志，你就可以看出科學(xué)屬于一個(gè)完全不同的領(lǐng)域�！眾W爾迪斯還在他的《萬億年的狂歡》(1973年初版，1986年修訂再版)里提出一種帶有哲學(xué)意味的看法：“科幻小說力求說明宇宙里的人和人的地位，而宇宙處于我們發(fā)達(dá)但混亂的知識(科學(xué))狀態(tài)，因此科幻小說以哥特或后哥特的方式鑄成�！蓖ㄟ^將瑪麗·雪萊的《弗蘭肯斯坦》(1818)視為這一傳統(tǒng)的源頭，奧爾迪斯有效地論證了科幻小說何以是19世紀(jì)工業(yè)和科學(xué)革命的產(chǎn)物。

20世紀(jì)70年代，隨著大學(xué)開設(shè)科幻課程，學(xué)術(shù)界對科幻小說的興趣也高漲起來，出現(xiàn)了更嚴(yán)格的形式的界定。因?yàn)槿粢�教一門課程，你必須知道這門課究竟是什么；而就科幻小說而言，由于它常常被模糊地列入奇幻小說、后現(xiàn)代小說、寓言小說、科技驚險(xiǎn)小說、科學(xué)發(fā)明小說以及烏托邦小說，所以還需要了解它究竟不是什么。因此在學(xué)術(shù)界定里，人們特別強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格劃清科幻小說的界限，不僅考慮它的文學(xué)策略，而且也考慮它的觀念內(nèi)容，有時(shí)還運(yùn)用在文學(xué)批評中發(fā)展起來的一些詞語，如結(jié)構(gòu)主義和烏托邦主義的批評詞語。

1972年，加拿大麥吉爾大學(xué)教授達(dá)科·蘇文把科幻小說解釋為“一種文學(xué)類型，其必要和充分的條件是陌生化和認(rèn)識的相互作用，而其主要的形式方法是用一種想象的框架代替作者的經(jīng)驗(yàn)環(huán)境”。蘇文用“認(rèn)識”表示對理性理解的追求，而“陌生化”則表示布萊希特的概念：“一種陌生化的表現(xiàn)可以使人認(rèn)識它的主體，但同時(shí)又使它顯得陌生�！碧K文的定義引起了不少爭論，但他用想象的框架表示小說虛構(gòu)世界，用經(jīng)驗(yàn)環(huán)境表示外在真實(shí)世界的做法，對理解科幻小說產(chǎn)生了積極的影響。

70年代以后，由于高科技生產(chǎn)方式帶來的社會變化，對科幻小說又出現(xiàn)了各種新的解釋。羅伯特?斯科勒斯認(rèn)為，“科幻小說提供一個(gè)明顯與我們已知的世界根本不同的世界，然而又以某種認(rèn)識的方式返回來面對那個(gè)已知的世界。”他以“結(jié)構(gòu)的寓言”代替“推測小說”，認(rèn)為宇宙是一個(gè)系統(tǒng)的系統(tǒng)，一個(gè)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)，對過去一個(gè)世紀(jì)科學(xué)的洞察應(yīng)作為小說的出發(fā)點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)的寓言以一種虛構(gòu)小說的方式對人類的處境進(jìn)行探討，其最主要的題材是人類科學(xué)或生命科學(xué)的發(fā)展或發(fā)明對人類本身的影響�！兜谌�次浪潮》的作者托夫勒通過研究現(xiàn)實(shí)世界的迅速變化指出：“科幻小說通過描寫一般不考慮的可能性——另外的世界、另外的看法——擴(kuò)大我們對變化作出反應(yīng)的能力。”聲稱“媒體就是信息”的麥克魯安認(rèn)為：“今天科幻小說表現(xiàn)的環(huán)境使我們能夠看到科技的潛能。”而萊斯利?菲德勒則說：“科幻小說是啟示的夢想，是人類終結(jié)的神話，是超越或改變?nèi)祟惖纳裨��！?987年，科幻作家S．K．羅賓遜甚至這樣寫道：科幻小說是“一種歷史文學(xué)……在每一個(gè)科幻小說的敘述里，都有一種明顯或隱含的虛構(gòu)的歷史，它將小說描寫的時(shí)期與我們現(xiàn)在的時(shí)刻或我們過去的某個(gè)時(shí)刻聯(lián)系起來”。1992年，評論家約翰·克魯特進(jìn)一步擴(kuò)大科幻小說的范疇，認(rèn)為美國科幻小說傳遞的意義關(guān)系到“西方世界線性的、由時(shí)間限定的邏輯”。