雷鋒在我心中作文范文第1篇

大家好！我是上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）中隊(duì)的金芊瀛，我演講的主題是雷鋒活在我心中。

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”記得很小的時(shí)候，我就跟著奶奶學(xué)會(huì)了這首歌。當(dāng)我稍稍懂事時(shí)，我問(wèn)過(guò)奶奶：“雷鋒是誰(shuí)呀？”“雷鋒啊，是個(gè)樂(lè)于助人，默默做好事的叔叔。”以后，我知道了每年的三月五日是“學(xué)雷鋒日”，學(xué)校大隊(duì)部組織各種各樣學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，我總是積極參加活動(dòng)。“雷鋒”這個(gè)時(shí)常被念叨的名字，一個(gè)家喻戶曉的人物，似乎距離我們又近又遠(yuǎn)。

一天，我逛書城，瞥見(jiàn)了一本《雷鋒故事選》，我迫不及待地碰在捧在手中閱讀了起來(lái)。我知道了雷鋒在工作間隙堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的釘子精神，知道了他幫助冒雨送大嫂和女孩回家的感人故事，知道了他默默為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)自己全部積蓄的動(dòng)人事跡……所以我越讀越入迷，原來(lái)雷鋒是一個(gè)有血有肉、真實(shí)可愛(ài)的普通人�。∷�就像是一個(gè)鄰家哥哥一樣，憨實(shí)友愛(ài)，不管你有什么困難，他都愿意用一顆真誠(chéng)的心來(lái)幫助你，像一縷金色的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照亮人們的心靈，雷鋒慢慢走近了我的心里。

“雷鋒精神”不再是個(gè)空洞的名詞，它應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，那就是從平常小事做起，說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。

我合上書，校園中、生活中一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前。在校園里，就有著許許多多的小雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，掃盡了校園中的落葉污物，擦凈了每一扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上多余的燈光；他們用靈巧的雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物；他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，你發(fā)自內(nèi)心的一聲鼓勵(lì)，讓伙伴們有了繼續(xù)努力的動(dòng)力；你一聲耐心的講解，帶來(lái)了與他人一起分享收獲知識(shí)的快樂(lè)；你的一句善意勸導(dǎo)，能讓一場(chǎng)即將的沖突化為無(wú)有。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們閃光的心靈。

在生活中，各行各業(yè)更有許許多多雷鋒，老師每天辛勤地傳道授業(yè)解惑；農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖；軍人們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、祖國(guó)的安寧；白衣戰(zhàn)士們用高超的醫(yī)術(shù)給我們帶來(lái)了健康、幸福……

我非常喜歡雷鋒日記里的這一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。”

老師們、同學(xué)們，讓我們從自身做起，從小事做起，從每天做起，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)新時(shí)代“銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的雷鋒精神，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，讓雷鋒精神成為我們生命中的一盞明燈，一起鑄就輝煌燦爛的明天。

雷鋒在我心中作文范文第2篇

陽(yáng)春三月，春風(fēng)暖暖。老電影故事《雷鋒》中，雷鋒那真誠(chéng)的笑顏仍浮現(xiàn)在我腦海中，那雙澄澈的眼睛似乎在告訴我：做人就要做善良的人！

雷鋒從小的遭遇就很悲慘，年僅7歲的他淪為孤兒，可他并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，終于在湖南解放時(shí)，雷鋒當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，幾年后加入少年先鋒隊(duì)。

雷鋒叔叔是在1960年入黨的，入黨后，他更是認(rèn)真地對(duì)待工作，對(duì)待人們。從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還牽著一個(gè)小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒(méi)想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得直發(fā)抖，又把自己的貼身襯衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計(jì)她們?cè)顼垱](méi)吃，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�(yáng)，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和�。�”

雖然看過(guò)無(wú)數(shù)次關(guān)于雷鋒叔叔的故事，但是如今一看到他的事跡，仍是熱淚盈眶。沒(méi)當(dāng)我“勿以惡小而為之”時(shí)，我就會(huì)想起雷鋒叔叔那澄澈的雙眼，這時(shí)我便會(huì)不由自主地想起“勿以善小而不為”�；钤谖倚闹械睦卒h魂將以他的正義鞭策著我時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)善良的人。

雷鋒在我心中作文范文第3篇

關(guān)鍵詞：踐行；雷鋒精神；文化自覺(jué)

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1003-949X（2023）-09-0044-03

黨的十報(bào)告要求全黨：“推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”。黨中央把推行學(xué)雷鋒活動(dòng)提上了新高度。然而，現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、普及化不夠的問(wèn)題依然存在，廣大群眾尚未將學(xué)習(xí)、效仿雷鋒作為自覺(jué)的精神追求，人們學(xué)雷鋒的社會(huì)風(fēng)氣并未形成。因此，讓踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)具有非常重大的意義，它是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現(xiàn)，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。

一、在踐行雷鋒精神的過(guò)程中形成雷鋒文化

我們認(rèn)為，雷鋒精神是指在雷鋒身上首先孕育、在雷鋒式群體中發(fā)揚(yáng)光大的一種思想境界、價(jià)值取向、行為特征體系。雷鋒精神的載體是雷鋒本人、雷鋒式群體的行為模式特征。雷鋒文化是以雷鋒精神為內(nèi)核的反映對(duì)雷鋒精神各種認(rèn)識(shí)、模仿、宣傳的社會(huì)物質(zhì)和精神成果總和，可分為三個(gè)層次，層――雷鋒式社會(huì)風(fēng)尚、風(fēng)氣，中間層――關(guān)于對(duì)雷鋒的宣傳教育評(píng)論活動(dòng)現(xiàn)象及成果，核心層――雷鋒精神。

雷鋒精神不僅是一個(gè)政治概念，一個(gè)道德概念，也是一個(gè)文化概念。雷鋒精神的傳承，一方面在黨中央的號(hào)召下人們身體力行，靠行為本身來(lái)推動(dòng)；另一方面在踐行過(guò)程中逐步形成雷鋒文化，靠文化信仰來(lái)推動(dòng)。50多年來(lái)，人們以雷鋒事跡、言論為基礎(chǔ)，以雷鋒精神為核心，大力宣傳雷鋒式的楷模人物，通過(guò)歷史敘事、紀(jì)念活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究、實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演等等載體，把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)積淀成為一種道德習(xí)慣、社會(huì)風(fēng)氣和精神信仰，形成雷鋒文化。雷鋒是一名普通的戰(zhàn)士，出生貧民家庭，為了感恩黨的關(guān)懷，努力工作、熱愛(ài)生活，刻苦專研，樂(lè)于助人，他“全心全意為人民服務(wù)”的精神在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中都得到了生動(dòng)闡釋，最后，他把年僅22歲的年輕生命獻(xiàn)給了黨和人民。與之相對(duì)應(yīng)，雷鋒文化也發(fā)根于人民大眾，它以歌曲、電影、雷鋒故事甚至卡通形象等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種形式出現(xiàn)，具有天然的親和力和可接受性。

2003年6月，新浪文化連同南方都市報(bào)、新民周刊、南風(fēng)窗等多家媒體聯(lián)合推出大型公眾調(diào)查――二十世紀(jì)中國(guó)十大文化偶像評(píng)選。此次文化偶像的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選范圍不只是文學(xué)，而是更大的文化范疇，在眾多文學(xué)大家、科學(xué)家以及娛樂(lè)界等名人中雷鋒作為一個(gè)普通的戰(zhàn)士以第七名的成績(jī)?nèi)脒x絕非偶然。這說(shuō)明歷經(jīng)幾十年，人們對(duì)雷鋒精神的記憶是深刻的，對(duì)雷鋒精神的呼喚是強(qiáng)烈的，這是對(duì)社會(huì)助人為樂(lè)等精神的一種贊譽(yù)，同時(shí)也體現(xiàn)了雷鋒文化在不同時(shí)代的詮釋和宣傳中不斷與時(shí)俱進(jìn)，取得了較大成績(jī)，以其獨(dú)特魅力深入人心。

二、踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)的重要性

在雷鋒文化的引領(lǐng)之下，我們要自覺(jué)帶頭踐行雷鋒精神，積極地推進(jìn)雷鋒文化的建設(shè)和發(fā)展。

（一）踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)是學(xué)雷鋒活動(dòng)全民參與的基礎(chǔ)和前提

近年來(lái)，各種志愿者服務(wù)活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃興起，學(xué)雷鋒活動(dòng)也由原來(lái)單個(gè)的、自發(fā)的行為逐漸轉(zhuǎn)向集體的，有組織有計(jì)劃的進(jìn)行。這是目前人們踐行雷鋒精神最常見(jiàn)的形式，也取得了助人為樂(lè)、社會(huì)奉獻(xiàn)的較大成績(jī)。志愿者活動(dòng)通過(guò)一定的平臺(tái)和載體有規(guī)模地組織，容易受時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容的限制；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)已經(jīng)建立43萬(wàn)余個(gè)志愿者組織，常年參加活動(dòng)的志愿者超過(guò)6000萬(wàn)人，但與我國(guó)近14億人口相比較，經(jīng)常性參加志愿者活動(dòng)的比例甚少；還有的志愿者活動(dòng)因種種原因僅流于形式。此外，“雷鋒叔叔沒(méi)戶口，三月來(lái)了四月走”、“雷鋒是傻子”、“雷鋒精神已過(guò)時(shí)”、“跌倒老人可否攙扶”諸如此類的傳言和現(xiàn)象仍比較多，引人注目，這與人們心中對(duì)雷鋒文化的認(rèn)同和信任背道而馳，直接影響個(gè)人踐行雷鋒精神的自覺(jué)意識(shí)形成。這些現(xiàn)象都與黨中央倡導(dǎo)的全國(guó)上下形成全民參與，形式多樣，內(nèi)容豐富的濃厚學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍還有較大差距，由此可見(jiàn)，踐行雷鋒精神一直未能成為全民文化自覺(jué)，讓雷鋒文化通過(guò)各種途徑深入人們內(nèi)心，是學(xué)雷鋒活動(dòng)能獲得更多群體參與的前提和基礎(chǔ)。

（二）踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)是推行學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的根本保障

縱觀50多年來(lái)人們踐行雷鋒精神的過(guò)程，雖有較大成績(jī)，但幾經(jīng)波折。自1963年3月5日主席的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表，掀起學(xué)習(xí)雷鋒的高潮；“”爆發(fā)后，學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)象也與雷鋒精神的宣傳研究一樣幾乎銷聲匿跡；80年代改革開(kāi)放，雷鋒精神過(guò)時(shí)論盛行，學(xué)雷鋒活動(dòng)一度受阻；90年代，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下基于利益的考慮學(xué)習(xí)雷鋒利己利他的爭(zhēng)論不斷；21世紀(jì)，學(xué)雷鋒者，甚至道德典型（楷模）時(shí)常遭受不公正對(duì)待，又使得學(xué)雷鋒的人望而卻步�？偨Y(jié)幾十年學(xué)雷鋒活動(dòng)的歷程和經(jīng)驗(yàn)我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)雷鋒活動(dòng)不同程度地存在欠缺和持續(xù)的問(wèn)題。學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)代背景在不斷發(fā)生變化，部分干部群眾的價(jià)值取向與雷鋒精神的奉獻(xiàn)本質(zhì)相沖突，黨政團(tuán)組織自上而下的推動(dòng)與學(xué)雷鋒文化本身的親民特點(diǎn)不相容等，都導(dǎo)致了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)難以持續(xù)和常態(tài)化。因此，在現(xiàn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)的體制下，充分利用各類非政府組織、社會(huì)團(tuán)體等推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒文化，讓踐行雷鋒精神真正入腦入心，成為文化自覺(jué)，成為廣大干部群眾自覺(jué)的行為需求是學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的根本保障。

（三）踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)是雷鋒文化自身發(fā)展的客觀要求

雷鋒文化是我國(guó)人民極為寶貴的精神財(cái)富，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。一種文化要能歷久彌新，具有永久生命力，自身必須不斷發(fā)展，保持先進(jìn)性，讓不同時(shí)期受眾群體接受，并能自覺(jué)集聚廣大干部群眾的力量推動(dòng)文化自身的傳承和發(fā)展。因此，踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)是雷鋒文化自身發(fā)展的客觀要求。一是以時(shí)間為線索，從縱向上找到踐行雷鋒精神新支撐點(diǎn)。從弘揚(yáng)到禁錮，從提倡到質(zhì)疑，雷鋒精神走過(guò)了產(chǎn)生、發(fā)展、傳承、壓制、復(fù)興、創(chuàng)新的不同階段，經(jīng)歷了歲月“滄�！�。我們應(yīng)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)造性地發(fā)展雷鋒文化，不斷適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展，使之成為積極引導(dǎo)國(guó)人人生觀、價(jià)值觀取向的自覺(jué)文化訴求，滿足不同時(shí)代不同受眾群體的精神需求，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)踐行雷鋒精神的行為訴求。二是以空間為載體，從橫向上找到踐行雷鋒精神在當(dāng)前環(huán)境下與經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化、法制環(huán)境、政治環(huán)境、生態(tài)文明等相適應(yīng)，與社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中華民族傳統(tǒng)道德文化相融合的準(zhǔn)確自我定位。“自美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，使其與其他先進(jìn)文化在空間上實(shí)現(xiàn)共生共容，不斷給雷鋒文化注入新的生命力，在空間上擴(kuò)大其深度、廣度，創(chuàng)新踐行雷鋒精神載體，引領(lǐng)符合民族文化價(jià)值需求和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的文化自覺(jué)價(jià)值取向，構(gòu)建滿足中國(guó)特色社會(huì)主義需求的以雷鋒為代表的楷模精神先進(jìn)文化。

三、踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)的條件

楷模精神要轉(zhuǎn)變成良好的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)而成為文化自覺(jué)需要滿足什么條件呢？必須滿足的條件包括：楷模精神本體的價(jià)值和吸引力較大（滿足廣大人民的精神需求）、楷模精神的示范、社會(huì)文化、法制環(huán)境相容、領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)等。目前學(xué)雷鋒活動(dòng)未能成為全民文化自覺(jué)恰在于這些條件還未完全滿足，例如無(wú)私奉獻(xiàn)的信念特征與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)獲利信念特征的沖突在理論上宣傳上闡析不夠有力、學(xué)雷鋒活動(dòng)中形式主義令老百姓反感、部分領(lǐng)導(dǎo)干部消極腐敗、現(xiàn)行法律沒(méi)有起到保護(hù)真正學(xué)雷鋒者的作用、享樂(lè)主義文化和人生觀、價(jià)值觀泛濫于媒體等。因此，從中國(guó)目前雷鋒文化發(fā)展的情況下來(lái)看，構(gòu)建踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)的條件可以從以下方面著手：

（一）增強(qiáng)雷鋒精神本體的道德感召力

所謂雷鋒精神本體指的是雷鋒精神內(nèi)涵、定位、行為規(guī)范等，既可分為內(nèi)涵（精神實(shí)質(zhì)、概括性認(rèn)識(shí)）和載體（事跡中體現(xiàn)的行為范式）兩方面。雷鋒精神的本體內(nèi)涵即其思想境界和價(jià)值取向，本體的思想境界應(yīng)界定為共產(chǎn)主義思想，雷鋒精神本體的價(jià)值取向應(yīng)界定為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)，不能將價(jià)值取向等同思想境界，全部拔高為共產(chǎn)主義。而奉獻(xiàn)社會(huì)，做好人好事的價(jià)值取向，具有最廣泛的道德感召力和群眾基礎(chǔ)。踐行雷鋒精神和雷鋒文化的傳承、發(fā)展必須符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、符合人們的心理學(xué)、邏輯學(xué)規(guī)律，與新時(shí)代的精神對(duì)接，從而讓人們思想上認(rèn)同，心靈上啟迪，靈魂上碰撞，行動(dòng)上接納。增加雷鋒本體的價(jià)值和吸引力，就意味著我們必須不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷挖掘和賦予雷鋒精神與時(shí)展相適應(yīng)的價(jià)值取向特點(diǎn)，并有針對(duì)性地科學(xué)推動(dòng)踐行學(xué)雷鋒活動(dòng)，創(chuàng)新推動(dòng)雷鋒精神的行為模式。通過(guò)讓雷鋒文化價(jià)值觀以及文化行為傳播效仿模式更具凝聚力、影響力和吸引力，使其真正成為廣大干部群眾內(nèi)心認(rèn)知認(rèn)同的文化，并自覺(jué)賦予情感，上升為意志，把踐行雷鋒精神內(nèi)化為內(nèi)心的行為需要。建議采納將每年3月5日確立為“雷鋒日”的國(guó)家法定節(jié)日的提議，將雷鋒形象推向世界，力爭(zhēng)被世界各民族文化所共同推崇。

（二）讓楷模精神的示范者各地遍布

50年來(lái)，涌現(xiàn)了許許多多鮮活的“雷鋒”，他們用行動(dòng)傳遞著愛(ài)和溫暖，如郭明義、許月華、楊善洲、鄧前堆、吳菊萍、孟佩杰……他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，熱心助人，使多少人的心靈深處產(chǎn)生過(guò)觸動(dòng)和共鳴，這種觸動(dòng)源于我們心底鐫刻著的“雷鋒精神”。有人曾經(jīng)對(duì)二十世紀(jì)中國(guó)十大文化偶像評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生過(guò)熱烈的討論和質(zhì)疑，唯有對(duì)雷鋒入選保持這緘默。我們來(lái)做這樣的假設(shè)，在給候選者投票的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的提問(wèn)改為：你愿意成為雷鋒嗎？估計(jì)雷鋒不一定能入選。在現(xiàn)實(shí)生活中存在諸多類似的現(xiàn)象，對(duì)某一事物（觀點(diǎn)）持認(rèn)同的態(tài)度，卻不主動(dòng)去踐行和作為。從2007年開(kāi)始，按照、文明辦等部門的統(tǒng)一部署已經(jīng)舉行了四屆全國(guó)道德模范評(píng)選活動(dòng)，此外，各省市、地方單位也舉行過(guò)各類道德模范、身邊的好人評(píng)選等活動(dòng)。但這些被推選出的楷模人物起到的引領(lǐng)示范作用卻非常有限，時(shí)過(guò)境遷，他們的名字也慢慢被遺忘。如何讓這些道德模范的事跡更深入人心，讓榜樣力量散發(fā)出更燦爛的光輝，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)“雷鋒”的濃厚氛圍，讓廣大人民群眾人人都知“雷鋒”，學(xué)“雷鋒”，做“雷鋒”？我們應(yīng)在更大的范圍內(nèi)，由黨中央、地方政府、包括社會(huì)民間組織、社會(huì)團(tuán)體、志愿者團(tuán)隊(duì)等各類主體推行道德模范評(píng)選活動(dòng)，讓雷鋒式的人物更加廣泛地樹立，強(qiáng)化對(duì)雷鋒精神的社會(huì)認(rèn)同，并要求領(lǐng)導(dǎo)干部、黨團(tuán)員、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員成為率先學(xué)雷鋒的踐行者，成為廣大群眾的榜樣�？梢钥紤]建立一個(gè)類似金字塔的楷模體系，雷鋒則是金字塔尖上的道德文化偶像，不管雷鋒式的模范有多少，時(shí)代如何變遷，他們共同的名字就是“雷鋒”。同時(shí)還應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)對(duì)評(píng)選出的道德楷模的關(guān)注和宣傳報(bào)道，將楷模精神和事跡納入到國(guó)民教育體系當(dāng)中，讓他們的楷模引領(lǐng)示范的作用更持久、更深入，進(jìn)而努力推進(jìn)市民“互助式”社會(huì)構(gòu)建。

（三）與社會(huì)主義先進(jìn)文化共生發(fā)展

雷鋒精神是中華民族文化的象征，被賦予了深厚的內(nèi)涵，雷鋒精神中全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值取向和恪盡職守的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系中民族精神和時(shí)代精神的根本要求和生動(dòng)體現(xiàn)。雖然每個(gè)時(shí)代都會(huì)推出的眾多道德典范（楷模）或文化偶像，但雷鋒的形象依然熠熠生輝，雷鋒精神仍然發(fā)揮著引領(lǐng)弘揚(yáng)社會(huì)先進(jìn)文化的功能。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，就是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。文化是時(shí)代的脈搏，缺乏道德內(nèi)涵的文化是缺失的，疲軟的。毋庸置疑，雷鋒文化是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要構(gòu)成要素，我們必須處理好社會(huì)先進(jìn)文化與雷鋒文化的內(nèi)在邏輯關(guān)系。特別要認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)雷鋒精神是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化的一種內(nèi)在需求。由于利益驅(qū)動(dòng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也會(huì)在客觀上帶來(lái)許多消極負(fù)面效應(yīng)，容易滋生極端個(gè)人主義、功利主義、拜金主義、享樂(lè)主義等思想觀念，引發(fā)許多不道德甚至違法的行為。從這個(gè)意義上講，弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揮其道德文化和價(jià)值觀引導(dǎo)作用，能逐步使社會(huì)主義核心價(jià)值觀為人們所認(rèn)同，從而凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行。因此，當(dāng)社會(huì)整體文化氛圍不利于雷鋒精神的傳承和發(fā)展的時(shí)候，享樂(lè)主義文化和扭曲人生觀、價(jià)值觀“泛濫”的時(shí)候，社會(huì)文化媒體應(yīng)該承擔(dān)起正確引導(dǎo)人們價(jià)值取向主流引導(dǎo)作用，為踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)奠定良好的文化環(huán)境基礎(chǔ)。

（四）營(yíng)造相容的法制環(huán)境

馬克思指出，“‘思想’一旦離開(kāi)‘利益’，就一定會(huì)使自己出丑”，“人們奮斗所爭(zhēng)取的一切，都同他們的利益有關(guān)。”即利益既是人們奮斗的目標(biāo)，又是人的一切活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，通過(guò)對(duì)利益的追求進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)人本身的發(fā)展。在2023年的兩會(huì)上，全國(guó)人大代表周曉光和全國(guó)政協(xié)委員施杰不約而同地提到了“為好人做好事立法”的建議。分析踐行雷鋒精神成為文化自覺(jué)和行為自覺(jué)受阻的原因，在一定程度上取決于社會(huì)法制環(huán)境與倡導(dǎo)踐行雷鋒精神的要求并不十分和諧。社會(huì)上的“活雷鋒”只有在自身正當(dāng)利益訴求得到滿足的時(shí)候，物質(zhì)利益和需求得到滿足的時(shí)候，才能發(fā)揮更大的能量持續(xù)學(xué)雷鋒的行為，并積極帶動(dòng)周邊的廣大黨員群眾踐行雷鋒精神，進(jìn)而形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)固然表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人利益的追求和維護(hù)，具有謀利與利己的特質(zhì)。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身也是利己與利他的矛盾統(tǒng)一，以公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，堅(jiān)持公有制的主體和基礎(chǔ)地位，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。這一特點(diǎn)，決定了在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益從根本上是一致的。因此，在踐行雷鋒精神的過(guò)程中我們應(yīng)允許學(xué)雷鋒者有自己的合理合法的利益追求，對(duì)他們?cè)趯W(xué)雷鋒過(guò)程中利己行為給予寬容和公正的待遇和評(píng)價(jià)。積極推動(dòng)為好人做好事立法或志愿者服務(wù)立法工作，挖掘?qū)W習(xí)雷鋒精神的利他利己要素，營(yíng)造與踐行雷鋒精神相容的公正和諧的社會(huì)環(huán)境和法制環(huán)境，踐行雷鋒精神成為全民文化自覺(jué)才有堅(jiān)實(shí)的土壤。

基金項(xiàng)目：國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《雷鋒精神研究》（12&ZD051）子課題《踐行雷鋒精神科學(xué)化路徑研究》（13ZDB41）階段性研究成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]譚獻(xiàn)民，肖建平 雷鋒精神研究述評(píng)，[J].湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2023.9.

雷鋒在我心中作文范文第4篇

一提起雷鋒，大家都會(huì)想起雷鋒那樂(lè)于助人的精神，像釘子一樣的品格，一年一度的雷鋒紀(jì)念日將至，大家有什么心得呢?下面是小編給大家?guī)��?lái)的2023雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(一)雷鋒的足跡需要我們追隨;雷鋒的名言值得我們銘記;雷鋒的事跡值得我們敬仰;雷鋒的精神值得我們學(xué)習(xí)。踏上雷鋒之路，讓雷鋒精神永存……

用慧眼發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)雷鋒不一定都要轟轟烈烈地干一番大事，生活中許許多多的無(wú)名的“小雷鋒”比比皆是。

看，他是雷鋒，他把她的筆從腳下?lián)炱饋?lái)了;她也是雷鋒，她把他歪扭的書桌擺正了;他們都是雷鋒，她笑臉盈盈地拉著學(xué)弟學(xué)妹們的小手，領(lǐng)著他們過(guò)馬路;他小心吃力地扶起了被大風(fēng)刮倒了的告示牌……

學(xué)習(xí)雷鋒，人人為我，我為人人，我也要行動(dòng)了。

依慣例，每周五我和幾個(gè)要好的同學(xué)都要小聚瘋玩兒一回。今天經(jīng)商議決定，在小區(qū)里打雪仗。戰(zhàn)斗非常激烈，一直持續(xù)到黃昏。戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場(chǎng)，條件艱苦，工具只有撿來(lái)的破木板，雪水浸濕了手套，手凍得冰涼冰涼的。

這時(shí)，那邊有一位年邁的老奶奶近乎爬行著走在雪地上，想必是要開(kāi)倉(cāng)房門?雷鋒之火一下子在我們的心中燃起，大伙抄起家什，一口同聲地說(shuō)：“走，幫老奶奶開(kāi)門去!”

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。剎時(shí)間木板翻飛，沒(méi)有板子的用手挖、用腳蹬。大塊大塊地雪塊子朝墻角飛去，“叮咚”作響。雪在飛，汗在飛，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，一副“怒發(fā)沖關(guān)”的模樣，誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。有個(gè)好心人借給我們兩把鍬，工作進(jìn)度大大提高。華燈初上，我們完工了!鄰居們用贊許的目光看著我們。我們感到無(wú)比的自豪，我們?yōu)槲逍��?zhēng)了光。

雷鋒之路，奉獻(xiàn)之路，所有人都應(yīng)踏上的路。

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(二)“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當(dāng)唱起這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我心中就涌起對(duì)雷鋒叔叔無(wú)窮的敬意。雷鋒，他是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、舍己為人，不怕艱苦的人，幾乎每個(gè)人都會(huì)視他為榜樣。

在我生活的地方，我們的學(xué)校里，也有許許多多雷鋒的影子。這幾天，我們每個(gè)同學(xué)都為白血病人捐款，我們班有的還把自己所有的零花錢拿了出來(lái)，都盡了自己最大的努力去為白血病人獻(xiàn)愛(ài)心。平時(shí)，在校園里隨手撿起垃圾，在大掃除時(shí)就算滿頭大汗也不會(huì)叫苦叫累……但是，在我的心中，最使我敬佩的“雷鋒”是我們學(xué)校管看車的大媽。

記得剛上初中的時(shí)候，每天剛騎自行車來(lái)到學(xué)校，就會(huì)看到有一個(gè)瘦弱的身影站在那里，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“把車子放整齊一點(diǎn)，別讓別人看了笑話咱們學(xué)校�！闭f(shuō)是這樣說(shuō)，但其他同學(xué)聽(tīng)不聽(tīng)得進(jìn)去就是問(wèn)題了�？傆心敲匆恍┩瑢W(xué)不管怎么樣，放下車子就走了，根本不管整齊不整齊，可誰(shuí)會(huì)知道，當(dāng)我們?nèi)ド险n后，這位大媽會(huì)把車子一個(gè)個(gè)排好，一直在那里等著，大風(fēng)一將車子刮倒，她趕緊扶起來(lái)，直到中午，我們放學(xué)后，都騎著車走了，有誰(shuí)會(huì)想一想，如果沒(méi)有看車大媽，車子又會(huì)是怎樣的呢?而她，只能在中午休息一會(huì)兒，下午就接著看車。

這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著這樣艱苦的工作，對(duì)這樣一個(gè)年老的人來(lái)說(shuō)，需要多么大的堅(jiān)持啊!但她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)。

這位就是我心中的雷鋒。記得雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“認(rèn)得生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限為人名服務(wù)之中去�！边@位大媽又何嘗不是呢?

在我們身邊有多少雷鋒的影子，我們?nèi)绻�也能像他們一樣，這個(gè)世界就會(huì)更加和諧精彩!

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(三)雷鋒——一個(gè)平凡而閃光的名字，_年來(lái)刻在人們心底。

向雷鋒學(xué)習(xí)——一面光輝燦爛的旗幟，_年來(lái)飄揚(yáng)在中國(guó)大地。

每當(dāng)我們茫然、彷徨于人生的價(jià)值時(shí)，雷鋒早己用他的行動(dòng)書寫出生命的意義：那就是“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

雷鋒的精神是一句鏗鏘的話語(yǔ)，激蕩不已，融入社會(huì)、融入人心，成為服務(wù)他人的旋律。如果說(shuō)，生命是浩瀚的大海，那么我們就要用互助和關(guān)愛(ài)激起朵朵真、善、美的浪花;如果說(shuō)，人生是一座需要跨越的高山，那么我們就要為身邊跌倒的路人伸出溫暖的雙手;如果說(shuō)，生命是一艘揚(yáng)帆的航船，那么我們就要給迷失方向的人們點(diǎn)亮一座燈塔。只要付出真誠(chéng)的幫助，你的心靈也會(huì)生輝。

當(dāng)你在生活邊緣彷徨、無(wú)助時(shí)，雷鋒精神就在我們身邊。在遇到困難時(shí)我們一要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)雷鋒精神。命運(yùn)不是由天定，而是靠自己把握，無(wú)論何時(shí)何地都要緊記雷鋒精神。

雷鋒精神是一團(tuán)紅亮亮的火焰，燃燒在平平淡淡的日子里。任時(shí)代變遷，為人民服務(wù)的宗旨永遠(yuǎn)不會(huì)改變;任歲月的流逝，雷鋒精神的光輝永不褪色。在平平淡淡的生活中，雷鋒精神的實(shí)踐者找到了自覺(jué)和信念，在幫助人民的人身上我們看到了雷鋒;在熱心的志愿者身上，我們學(xué)到了雷鋒;在無(wú)私貢獻(xiàn)的行動(dòng)中，我們找到了雷鋒。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的榜樣中吸取無(wú)窮的力量，把雷鋒精神融入到我們的點(diǎn)滴行動(dòng)中。

讓雷鋒與我們同行，學(xué)習(xí)雷鋒精神，共同鑄就新世紀(jì)的精神文明。不要猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧，讓雷鋒精神融入我們的心靈，我們將會(huì)創(chuàng)造出更美好的明天。

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(四)“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒的這句話人人知曉，可在現(xiàn)代社會(huì)，又有幾個(gè)人能像雷鋒那樣處處為他人著想，時(shí)時(shí)幫助他人呢?

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h走到哪里，就把好事做到哪里。一次雷鋒外出時(shí)，在車站看到一個(gè)背著小孩的中年婦女，得知她的車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張火車票塞到大嫂手里。當(dāng)大嫂問(wèn)雷鋒叫什么名字，在哪個(gè)單位時(shí)，他卻回答：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！崩卒h做好事不留名也不求回報(bào)，他把幫助別人看做是自己身為一名解放軍的責(zé)任。

幾十年來(lái)，雷鋒的名字是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，他的精神曾經(jīng)作為多少中國(guó)人的榜樣。然而，雷鋒精神卻隨著我們生活的美好漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人質(zhì)疑，有人嘲笑，也有人批判

在二十一世紀(jì)，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神幫助別人?難道雷鋒精神真的過(guò)時(shí)了嗎?

當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你遇到困難，卻沒(méi)人愿意幫助你的時(shí)候;當(dāng)你跌倒時(shí)，人們都在一旁嘲笑，卻沒(méi)有人來(lái)扶你的時(shí)候你會(huì)是什么樣的心情?如果這時(shí)有一個(gè)人伸出了援助之手，想要幫助你，你是喝令他走，說(shuō)這種精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢?我想人人都知道答案。

雷鋒的事跡對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，而對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是值得欽佩和學(xué)習(xí)的�？稍谏�活物質(zhì)水平高速發(fā)達(dá)的今天，雷鋒精神不能消失，更不能認(rèn)為是一種形式主義，我們反而要把這種時(shí)刻幫助他人，不計(jì)得失的精神繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓祖祖輩輩的中國(guó)人記住雷鋒這個(gè)響亮的名字!

“勿以善小而不為”，從小事做起，讓雷鋒精神回到我們身邊。

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得感悟作文(五)在三月的季節(jié)里，在這柳絮萌發(fā)新芽中，在這萬(wàn)物蘇醒時(shí)。一個(gè)偉大的精神照亮我們、引領(lǐng)我們，那個(gè)人就是雷鋒。這種精神便是“雷鋒精神”。提到雷鋒相信大家一定不會(huì)陌生吧!你對(duì)雷鋒的精神一定會(huì)了解也可能會(huì)銘記吧!

每當(dāng)聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首歌時(shí)我們便會(huì)提起雷鋒，雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去，但他的精神，他的故事卻永遠(yuǎn)注入我們心中。

雷鋒的人生雖然很短暫，但是他的那種樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，服務(wù)社會(huì)的精神依舊傳頌至今。雷鋒雖走，但精神永存一直傳到現(xiàn)在，可見(jiàn)人們對(duì)雷鋒的懷念，對(duì)雷鋒的敬愛(ài)。

雷鋒一生做過(guò)好事無(wú)數(shù)，但是他在做好事的時(shí)候從不留名。他有一句話說(shuō)：“人做一次好事簡(jiǎn)單，可一直做下去就難了”。也許這句話說(shuō)的普通，但是這句話反映出了人們的心，也可以看出雷鋒的人品，雷鋒有一句話“我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。是的，雷鋒所說(shuō)的這句話字雖然不長(zhǎng)，但是每一個(gè)字都可以看出他忠于黨，獻(xiàn)身為民、樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)、幫助他人的思想和行為。

雷鋒，人雖走但精神還在;

雷鋒，人雖走但靈魂還在;

雷鋒，人雖走但故事還在。

雷鋒在我心中作文范文第5篇

——雷鋒

在這熱情洋溢的三月，為了響應(yīng)“繼承革命精神、弘揚(yáng)雷鋒精神”主題團(tuán)日活動(dòng),開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)，3月26日，我們230820班全體學(xué)生我們班所所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，希望每位學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，以行動(dòng)傳承中華民族精神，樹校園文明新風(fēng)，讓雷鋒精神永駐每個(gè)大學(xué)生的心中。

我們每位同學(xué)都不怕累，不怕臟，把歡樂(lè)與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會(huì)生活中傳播，同時(shí)，也向人們展現(xiàn)了淮信學(xué)子的精神。

在活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)照自己的言行舉止以及平時(shí)所見(jiàn)人們的所作所為，使每位同學(xué)進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。

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隨著活動(dòng)的不斷進(jìn)行，我們也不斷的去做一些我們力所能及的，讓人們發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們的身邊…

如今的社會(huì)是現(xiàn)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱。現(xiàn)實(shí)下，我們作為時(shí)代的接班人不僅僅是觀察社會(huì)，而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢(shì)便是全人類的共同責(zé)任，作為一名淮信學(xué)子，作為一名中國(guó)人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以助人為快樂(lè)之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛(ài)心的，對(duì)他人樂(lè)于隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的文明人;一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。

要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格去以飽滿的精神面貌和集體迎接新一輪的挑戰(zhàn)。向不文明語(yǔ)言說(shuō)不;向不文明行為說(shuō)不;向不文明習(xí)慣說(shuō)不。

我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們淮信全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

雷鋒精神是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的道德素質(zhì)，是我們每位學(xué)生的一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)。

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期，我們也不要忘了老一代革命家的革命精神，我們既然要做時(shí)代的接班人，我們就要把“繼承革命精神、弘揚(yáng)雷鋒精神”堅(jiān)持到底。

站在這里就覺(jué)得心里面充滿了崇敬、充滿了力量，每位同學(xué)又經(jīng)歷了一次心理和精神上的鼓舞和振奮。

一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。

總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)�校師生心中�?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問(wèn)：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí)，回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒(méi)有了相互幫助的互助友愛(ài)之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險(xiǎn)的，也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆�，只有在給予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè)的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過(guò)時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng);客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠(chéng)信、助人為樂(lè)、相互關(guān)愛(ài)……缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛(ài)心的，對(duì)他人樂(lè)于隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的文明人;一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。

我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，當(dāng)我們找到自己的工作時(shí)，就應(yīng)該把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

在活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)照自己的言行舉止以及平時(shí)所見(jiàn)人們的所作所為，使每位同學(xué)進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。