高級中學(xué)教研組的相關(guān)匯報材料
教務(wù)主任匯報內(nèi)容:時間管理、作業(yè)管理,學(xué)生輔導(dǎo)等方面的規(guī)范要求或制度的說明;應(yīng)對新形勢的其他策略與方法,要求具體簡明:
、 晚自習(xí)是如何安排的?
、陔p休日是如何安排的?
、蹖τ趯W(xué)生的自主學(xué)習(xí)是如何指導(dǎo)和監(jiān)控的,有無新的舉措?
、軐W(xué)生的作業(yè)尤其是反饋和糾錯環(huán)節(jié)是如何控制的?
、菡n堂教學(xué)有什么新的要求,如何檢查與落實?
在省教委的“五嚴”規(guī)定中,我們特別注意到了幾個時間的要求:(1)高中生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過8小時;(2)住校生晚自習(xí)每天不超過2課時;(3)高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在2小時以內(nèi);(4)中學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時;(5)高中生每天睡眠時間不少于8小時。根據(jù)我校實際,作息時間我們作了如下安排;
在省教委的“五嚴”規(guī)定中,同時嚴禁在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課,或變相組織集體上課。并按照國家課程計劃開齊開足全部課程,不得隨意增減課程和課時,因此,絕大部分學(xué)科感覺課時緊,再加上處理習(xí)題和我們學(xué)生的實際情況,往往“計劃趕不上變化” 。所以,我們在教研組長和備課組長會議上對作業(yè)的處理作了以下要求:1、針對不同學(xué)科的特點,我們要求有預(yù)習(xí)提綱或教學(xué)案一體化的講義上課前發(fā)給學(xué)生;2、精心設(shè)計課后作業(yè),作業(yè)包括口頭作業(yè)、書面作業(yè),作業(yè)布置要合理,精選精編,避免隨意性,提倡選擇性,增強實效性。提倡根據(jù)不同班級、分層布置作業(yè),使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都得到提高和發(fā)展;3、明確作業(yè)要求 。語文學(xué)科一般大作文兩周1篇;英語學(xué)科強化基礎(chǔ)——單詞默寫;數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科原則上每節(jié)課后都要有書面作業(yè),作業(yè)量適中;用好導(dǎo)學(xué)練;4、規(guī)范作業(yè)格式 。強調(diào)書寫規(guī)范,獨立按時完成,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、作圖要求等都有具體的學(xué)科規(guī)定 。5、認真及時批改作業(yè)。作業(yè)批改要做到全批全改,講義有發(fā)必收、有收必發(fā)、有練必評;倡導(dǎo)面批面改制度;批改格式規(guī)范、要有明確的等級;對學(xué)生做錯的作業(yè),要有明確的“訂正”提示,并及時批閱;切實抓好錯題訂正環(huán)節(jié)。由于課時少的原因,布置的練習(xí)有些不能集中講評,提倡教師在晚自修下班輔導(dǎo)時多跟學(xué)生個別交流。
另外,我們對課堂教學(xué)也提出了新的要求:以“活力課堂”為契機,狠抓課堂教學(xué),強化課堂教學(xué)的有效性,向45分鐘要質(zhì)量 。具體做法如下:(1)狠抓教研組建設(shè);(2)組織青年教師比武;(3)課堂教學(xué)評價表;(4)每月檢查備課筆記、聽課筆記 。
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