社會實踐活動記錄（精選15篇）

　　記錄是一個漢語詞語，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。下面是小編為大家整理的社會實踐活動記錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　社會實踐活動記錄 篇1

　　時間：xxxx

　　地點：生態(tài)園

　　組織者：自定

　　資料：去生態(tài)園參觀多方面的野生植物動物增長知識，擴大視野，深入了解野生動植物

　　感想：透過這次活動，讓我認(rèn)識了很多動植物，也讓我明白了我們要去保護這些動植物，保護大自然中的寶貴物種.

　　主題：為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生

　　時間：xxxx

　　地點：xx小區(qū)

　　資料：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內(nèi)球場及活動場的衛(wèi)生。

　　服務(wù)對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動用心性很高，很有帶頭組織潛力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好。

　　感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學(xué)到了為人民服務(wù)，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫忙別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環(huán)境，人人有責(zé)的觀念深入我的內(nèi)心。用心承擔(dān)自己的職責(zé)，才是獲得別人尊重的基礎(chǔ)，以后我必須將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

　　社會實踐活動記錄 篇2

　　一、活動主題和活動目標(biāo)：

　　主題：節(jié)約從我做起

　　活動目標(biāo)：節(jié)約能源，從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，構(gòu)成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。

　　二、活動過程：

　　1、走進社區(qū)發(fā)放節(jié)約能源宣傳單。告訴大家，節(jié)約能源，從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，構(gòu)成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。

　　2、制定節(jié)約能源倡議書。倡導(dǎo)節(jié)約消費，低碳生活。大力倡導(dǎo)合理消費、適度消費行為，崇尚綠色消費理念。促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。倡導(dǎo)低碳出行，上下學(xué)、上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，

　　3、減少白色污染。每個家庭每一天少用一個塑料袋，用布袋子、菜籃子買菜。

　　三、活動時間：

　　2015年3月24日

　　四、活動地點：

　　許寺集貿(mào)市場

　　丁樓小學(xué)社會實踐活動總結(jié)

　　透過本次活動讓學(xué)生明白節(jié)約從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，構(gòu)成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。

　　并且還制定節(jié)約能源倡議書。倡導(dǎo)節(jié)約消費，低碳生活。大力倡導(dǎo)合理消費、適度消費行為，崇尚綠色消費理念。促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。倡導(dǎo)低碳出行，上下學(xué)、上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

　　透過活動的開展，我校師生、家長的節(jié)能環(huán)保意識不斷增強，并且主動落實在行動中。今后我們還將繼續(xù)堅持，把此項活動深入開展下去，真正做到人人節(jié)能，處處環(huán)保，早日把我校建成“節(jié)約型校園”。

　　社會實踐活動記錄 篇3

　　1.時間：1月20日下午1點

　　2.地點：xx檔案館外灘新館

　　3.目的：進一步弘揚愛國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高

　　4.準(zhǔn)備：要求團員了解xx檔案館的有關(guān)資料，以及與此次主題有關(guān)的資料

　　活動成果：

　　xx檔案館外灘新館位于xx的標(biāo)志性風(fēng)景名勝地——外灘，是市級建筑保護單位，

　　社會實踐活動記錄。大樓共11層，總建筑面積為9270平方米。

　　xx檔案館外灘新館是查閱政府公開信息檔案文件資料的中心，是展示近現(xiàn)代城市歷史發(fā)展的窗口，是市級青少年愛國主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閑******所和旅游觀光的新景點。

　　在1月20日下午，我們慕名來到了xx檔案館，參觀了以“做時代先鋒，為黨旗增輝——建國以來xx市共產(chǎn)黨員先進事跡檔案文獻圖片展”的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40余件實物展品、140多份檔案文獻。

　　感想：

　　“有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是教師隊伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開城市，赴山區(qū)支教，她更是一位愛生如子的優(yōu)秀教師。”

　　“在展覽中陳衛(wèi)國的事跡喚起了我們的回憶，他在2003年出警過程中，與歹徒搏斗英勇犧牲。從警22的年中，陳衛(wèi)國多次被評為先進個人以及優(yōu)秀公務(wù)員，并于2002年榮立個人三等功�！�

　　“……讓我印象最深的還是一輛自行車。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車……原先，正是這輛自行車，見證了華東醫(yī)院院長俞卓偉心系患者的真情。他在瑞金醫(yī)院工作期間，由于連夜工作，俞醫(yī)生在自行車上打起了瞌睡，摔下了車，跌破了眼鏡，車子也壞了�！�

　　透過此次活動，團員們走進了社會，更加真切的認(rèn)識、學(xué)習(xí)了先進共產(chǎn)黨員的先進事跡以及精神，透過一句句體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性的語言、一幅幅生動感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻、一個個真實而動人的故事，本次活動真正到達了“進一步弘揚愛國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高”這個目的。

　　社會實踐活動記錄 篇4

　　一、活動目的：

　　走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強社會職責(zé)感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新潛力。

　　二、活動主題：

　　深入社會、了解社會、增強社會職責(zé)感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。

　　走進社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”潛力。

　　三、活動時間：

　　寒假。

　　四、活動資料：

　　1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

　　2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

　　3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙;

　　4.服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

　　5.收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)買幾盆花。

　　6.開展綠色環(huán)�；顒�。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的推薦;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和推薦等。

　　7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫忙和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

　　五、活動心得：

　　透過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的.特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，構(gòu)成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，構(gòu)成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和職責(zé)感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。

　　社會實踐活動記錄 篇5

　　學(xué)生姓名：

　　班級

　　日期：2012年1月XX日

　　社區(qū)實踐活動過程

　　背景：此刻的小孩，大多都是獨生子女，很少做社會實踐活動，我也不例外。為了不荒廢這個有好處的假期，因此在這個寒假中在居委會的號召下，做了許多有好處的事情

　　目的：培養(yǎng)學(xué)生的獨立潛力和團隊互助潛力，提高學(xué)生社會實踐經(jīng)驗，充實課外知識

　　地點：老人院、街道、商場、家里

　　資料：看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發(fā)宣傳單、幫忙父母搞衛(wèi)生(做菜、拖地、掃地)等

　　里面能夠上網(wǎng)查一下相關(guān)的作文來寫

　　總結(jié)：個假期我感到十分有好處，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦;培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。個性令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關(guān)懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關(guān)切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調(diào)的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

　　社區(qū)評價：本次社會實踐活動舉辦得很成功，學(xué)生很用心參與這次有好處的活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓同學(xué)們認(rèn)識到團隊合作精神，互相幫忙，增進學(xué)生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學(xué)生幫忙老人做家務(wù)時、做菜，比較生疏，沒有必須的經(jīng)驗，期望在日后的生活當(dāng)中，要學(xué)會自立自理，不僅僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔(dān)心牽掛。

　　社會實踐活動記錄 篇6

　　服務(wù)對象：XXX社區(qū)

　　服務(wù)時間：2.15--2.21

　　服務(wù)項目：清潔小區(qū)

　　服務(wù)地點：XXX社區(qū)

　　個人所做的主要任務(wù)工作及完成狀況概述：我的主要服務(wù)工作是清除貼在墻上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾

　　在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受：寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。它帶給我的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環(huán)境。我們想透過我們的行動，讓大家意識到美化小區(qū)，人人有責(zé)。

　　社會實踐活動記錄 篇7

　　主題：了解野生動植物

　　時間：xxxx

　　地點：生態(tài)園

　　組織者：自定

　　資料：去生態(tài)園參觀多方面的野生植物動物增長知識，擴大視野，深入了解野生動植物

　　感想：透過這次活動，讓我認(rèn)識了很多動植物，也讓我明白了我們要去保護這些動植物，保護大自然中的寶貴物種.

　　主題：為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生

　　時間：xxxx

　　地點：xx小區(qū)

　　社會實踐活動記錄 篇8

　　一、活動好處：

　　"只有一個地球！"這是在提醒人類要時刻想到：目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護是我國的一項基本國策，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎(chǔ)工程。"是深化雛鷹行動的一個突破.不僅僅能夠培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、團結(jié)互助、關(guān)心群眾、熱愛家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強學(xué)生"保護環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球"的環(huán)保意識

　　二、活動步驟：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動：

　�。�、宣布環(huán)保教育活動是本年的工作重點。結(jié)合本地、本校實際制定切實可行，便于操作的具體方案.２、統(tǒng)一思想，達成共識。召開會議，傳達活動精神，充分認(rèn)識在少年兒童中開展環(huán)保教育的重要性、必要性，增強使命感、職責(zé)感。

　　三、活動過程：

　　１、向少先隊員發(fā)出倡議"彎彎腰，凈校園"，鼓勵學(xué)生持續(xù)校園的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。２要求每位同學(xué)自覺保護校園的花草樹木。

　　3、評選"環(huán)保小先鋒"，組成"環(huán)保先鋒隊"在校園周圍巡視、督促學(xué)生用心參與活動，發(fā)現(xiàn)典型事例及時向中隊長匯報。４、統(tǒng)一用塑料袋，各中隊撿廢紙、易拉罐類廢品。５．開展小隊之間的比賽。

　　以"雛鷹小隊"為依托，深入社會實踐，開展"你丟我撿，你貼我斯的凈化環(huán)境活動。提議環(huán)保措施，敦促環(huán)保部門，處理環(huán)保實事，創(chuàng)設(shè)"保護環(huán)境，人人有責(zé)"的社會氣氛。"保護環(huán)境，熱愛地球"為主題環(huán)保知識競賽豐富學(xué)生的環(huán)保知識，樹立正確的環(huán)保觀念。

　　社會實踐活動記錄 篇9

　　活動資料：看望敬老院中的老人

　　活動主題：把春天帶進敬老院

　　活動地點：XX敬老院

　　活動計劃

　　7：00-8：00：與老人聊天

　　8：00-9：00：給老人打掃院子

　　9：05：離開敬老院

　　活動過程：

　　就如活動計劃

　　活動效果：

　　老人們都很開心

　　活動體會：

　　我們要關(guān)注老年人，幫忙他們享受人生樂趣

　　自我評價：

　　良好，要注意禮貌

　　社會實踐活動記錄 篇10

　　班級：高二XX班

　　姓名：XXX

　　活動主題：xxx

　　活動地點

　　個人主要活動資料簡述:

　　個人活動體會、感想、收獲敬老院為老人服務(wù)服務(wù)時間2012.1.29~2.8敬老院組織者李佳依第一天問候老人。第二天幫老人打掃衛(wèi)生。第三天陪老人家們聊天，散步。第四天幫老人們做他們不能干的事。第五天敬老院進行表揚。第六天活動意識良好的進行表彰。第七天幫組敬老院里的護士。社會實踐工作要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心里障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的，知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好的應(yīng)用于工作中。

　　活動組織者評價意見當(dāng)你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣應(yīng)對它，嘗試一下，做了，你就是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你就是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實、完善自己!我也會把這次活動的體會告訴我的同學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)的煩的時候，也像我一樣，在堅持一下，等嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后，就會愛上學(xué)習(xí)了。

　　社會實踐活動記錄 篇11

　　主題:實踐小超市，感悟大社會

　　時間:

　　方式:超市助理

　　炎炎烈日當(dāng)頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的潛力能否被社會所承認(rèn)。想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。于是，我找到了一份在超市的實踐工作。那年我還沒有到超市上班之前，我有一個長輩就跟我說:上班要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。

　　我制定了以下幾大要點:一.決不破壞超市的規(guī)矩。我們超市制定了很多規(guī)定，比如:不能夠串崗、不能夠閑談、不能夠把手機帶在身上等等。所謂不能夠串崗，就是不能夠擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位--分屬各個貨架。對于這些規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣貌。當(dāng)然，還有很多的規(guī)定，那里就不一一列舉了。二.不管是誰，隨喊隨到。在超市做理貨員，有時還是很忙的。個性是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙但是來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我們需要幫忙把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。

　　我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都個性累!但是，不管有多累的活，我都會很用心很主動地去幫忙。三.如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，就得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原先的位子上去。如果超市的顧客很多的話，又不能只顧著補貨。當(dāng)然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，就能夠打掃貨架，持續(xù)貨物的干凈整潔。這時我們是能夠坐下的，也算是一種休息吧!在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西。為了競爭，我們有時候會被經(jīng)理安排到別的超市去看價格，以打好“價格戰(zhàn)”。話說回來，商家的惡性競爭對消費者來說固然有好處，但是作為經(jīng)營者，我們是不愿意看到的!價格低了，利潤自然就少了，勞動卻得不到相應(yīng)的報酬，這自然是一種不公平�？偟膩碚f，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點彎路。

　　實踐人:

　　時間:

　　社會實踐活動記錄 篇12

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。

　　一、活動目的

　　1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;

　　2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;

　　3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰�和團隊協(xié)作精神。

　　二、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

　　三、出行方式：步行參觀。

　　四、活動過程：

　　1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義;

　　2、強調(diào)要注意的事項：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

　　(2)、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;

　　(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

　　(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;

　　(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;

　　3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

　　4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進行評比、獎勵。

　　十一、活動路線

　　村委(辦公室、圖書室、會議室)47號大棚(七彩柿)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設(shè)中)村委

　　十二、活動要求

　　各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘�、公共財物，要加強自我服�?wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育）和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　十三、注意事項：

　　1、各中隊要圍繞"走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植"主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天

　　后上交大隊部。

　　2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準(zhǔn)備。

　　3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。

　　4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。

　　5、下午2：30集合，5：00集合回校。

　　6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準(zhǔn)個別行動。

　　7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

　　8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

　　應(yīng)急預(yù)案

　　一、突發(fā)事件處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　二、應(yīng)急反應(yīng)措施：

　　1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。

　　2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。

　　3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應(yīng)對突發(fā)事件。

　　三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

　　師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

　　四、學(xué)生走失處理：

　　1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。

　　2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

　　3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。

　　五、交通事故處理：

　　1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

　　2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

　　3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4、檢查、診治。

　　6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　7、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

　　社會實踐活動記錄 篇13

　　(一)人數(shù)

　　應(yīng)到人數(shù)：67實到人數(shù)：55

　　(二)一日行程

　　1.08：10從學(xué)校出發(fā)

　　2.08：30—09：40參觀黃石二中

　　3.09：45—10：30游黃石市人民廣場

　　4.10：40—11：40游團城山公園

　　5.12：00—13：30參觀湖北師范學(xué)院

　　6.14：20—15：50游西塞山

　　7.16：00從黃石返程

　　(三)詳細記錄

　　1.出發(fā)前的集中訓(xùn)話

　　馮凱主任：咱們整體代表鵬程中學(xué)的形象，各班每位同學(xué)代表著班級形象，希望大家進入景區(qū)后，除了腳步，什么也不要留下，除了回憶，什么也不要帶走……不要在參觀景區(qū)高聲喧嘩，嬉鬧;要講究衛(wèi)生，要愛護花草樹木、塑膠運動場……注意安全，水邊、林深處不要涉足……

　　2.黃石二中行政辦公樓

　　王耀杰書記獲悉我們的來意后，馬上指示學(xué)校黨辦主任聯(lián)系教務(wù)處的曾主任負(fù)責(zé)接待;費新岸校長：你們是從李家坊隧道過來的吧，鵬程中學(xué)是大冶的名校呀。今年高一年級有十幾個鵬程的學(xué)生吧?(隨行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不湊巧，高二、高三年級在舉行考試，圖書館、教學(xué)樓、實驗樓都設(shè)了考場，因此，教學(xué)區(qū)無法參觀，就讓曾主任帶著你們參觀一下學(xué)校的運動區(qū)和生活區(qū)吧!

　　3.湖師1號食堂的餐廳

　　大學(xué)食堂的物美價廉、全面、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)給廣大師生留下了深刻的印象!這些固然令人難忘，但是用餐者的文明與素養(yǎng)則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的自覺“呵護”下，來也空空、去也空空。這邊，有人說他見到了奇跡，也有人說他體會到了什么叫“高素質(zhì)”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學(xué)在老師的提示下，主動將我們的同學(xué)用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。

　　4.上、下車時總有一些不為自己、只為別人而忙碌著的人

　　一輛7路車，還有一輛12路車，總有四個忙碌的身影：....“一個都不能少”是他們的工作職責(zé);收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺悟的志愿者——....……，甘于平凡卻又能創(chuàng)造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。

　　(四)回家

　　早些回家，你可以提前將喜悅與家人分享;趕緊回家，我能夠馬上寫出一篇經(jīng)典的游記。

　　快快回家，你我可以將疲倦肆意地沖洗，將甜蜜溫柔地帶進夢鄉(xiāng)。

　　社會實踐活動記錄 篇14

　　一、活動主題：

　　環(huán)保在我心中

　　二、活動背景分析

　　地球是人類共有的家園，大自然是我們的朋友，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。

　　然而目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,20世紀(jì)初，世界人口只有約16億，1999年10月，世界人口已經(jīng)突破了60億。

　　隨著人口數(shù)量的激增，生活需求的擴大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國的普遍關(guān)注。

　　為了增強中學(xué)生的環(huán)境意識，樹立正確的環(huán)境觀，我們組織學(xué)生利用寒假，對菏澤市的環(huán)境污染進行一系列的考察和調(diào)查。

　　三、活動內(nèi)容和目標(biāo)

　　我們分別到東明縣勇越紙業(yè)有限公司、巨野花冠酒廠、菏澤綠源食品有限公司、山東億豐制袋有限公司和巨野海潤新型紡織有限公司以及三條河流東魚河、洙趙新河、萬福河實地調(diào)查，比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施，從而正確認(rèn)識人類經(jīng)濟發(fā)展同環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，自覺保護人類賴以生存的自然環(huán)境。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.學(xué)生自愿組合，成立調(diào)查小組，民主選舉組長，確定調(diào)查線路，確定訪問對象。

　　2.聯(lián)系一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人，請求配合學(xué)生的調(diào)查訪問。

　　3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，通過真實的例子，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

　　五、活動方法和步驟

　　1.學(xué)習(xí)書本知識，理論聯(lián)系實際。

　　認(rèn)識當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。

　　2.進行實地考察。

　　先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運中心觀看廢渣污染情況等。

　　3.記錄數(shù)據(jù)。

　　我們重點走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情況。

　　4.談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。

　　六、實施過程

　　1.調(diào)查走訪

　�、賹W(xué)生以小組為單位，到河流所在地進行觀察并取樣測數(shù)據(jù)，完成下表：

　�、趯W(xué)生以小組為單位，對確定企業(yè)進行調(diào)查，小組成員合理分工合作，調(diào)查表如下：

　�、墼L問河流沿岸居民，詢問內(nèi)容各組自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?從什么時候河水開始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。

　�、茉诩议L的幫助下通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解更多的環(huán)境問題，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，詳細記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　2.收集整理

　　對活動過程中的收集資料進行歸納整理，以小組為單位辦一份小報，可以分二部分：①活動剪影：調(diào)查統(tǒng)計圖表、活動的部分照片。

　　②感想分析：這次實踐活動的感想，對一些污染事件的看法等。

　　3.宣傳環(huán)保意識

　�、僭u出優(yōu)秀小報，張貼在校園宣傳欄中，提出倡議。

　�、诋�(dāng)小小解說員：向家長、周圍鄰居介紹一些環(huán)境問題，講解一些環(huán)保做法。

　　七、預(yù)期達到的收獲與體會

　　1.開展地理調(diào)查活動是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的一個載體，學(xué)生參與地理調(diào)查實踐活動，能接觸到許許多多真實的、具體的自然地理和人文地理知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀，促進學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展，達到全面提高地理素質(zhì)的目的。

　　增進了學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的責(zé)任感和使命感。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動絕大多數(shù)不是一個人所能承擔(dān)的，而是需由多人合作的。

　　從問題的提出、實踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開團結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動是很難開展的。

　　為了提高問卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進行采訪。

　　為了正確掌握水質(zhì)、植被、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法，促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料，動手動腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒�，這些無疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神。

　　社會實踐活動記錄 篇15

　　活動主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的家園

　　活動地點：鳳凰社區(qū)、鎮(zhèn)政府、廣嘗汽車站、

　　活動時間：4月12日---4月17日

　　活動內(nèi)容：清潔小廣告及亂貼亂畫

　　參加人員：九年級(1)班

　　我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。

　　在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受：天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去磨練意志，在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。看到得到改善的村容村貌我們都品嘗到了成果的喜悅.

　　我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化環(huán)境，人人有責(zé)。