學雷鋒主題班會教案（精選7篇）

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編精心整理的學雷鋒主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學雷鋒主題班會教案 篇1

　　班會主題：學雷鋒活動 ，做美德少年

　　活動時間：20xx年6月17日 星期一

　　活動地點：乳山市乳山寨鎮(zhèn)小學五年級（1）班

　　活動對象：全體同學

　　主 持 人：班主任

　　一、活動目標:

　　1、 通過學習雷鋒生平事跡，在學生中弘揚“雷鋒精神”。

　　2、激發(fā)學生學習雷鋒奉獻精神，培養(yǎng)自身美德的熱情。

　　3、通過助人為樂精神的領悟，構建創(chuàng)建“人人為我，我為人人”的良好班級氛圍。

　　二、活動準備:

　　1、準備一些相關的雷鋒圖片和有先進代表性的真實故事。

　　2、搜集幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、 具體活動過程：

　　播放學習雷鋒主題歌曲，班主任介紹本節(jié)課主旨，引入班會。

　　1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

　�。ㄌ找睂W生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

　　2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

　　《雷鋒的生平》

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

　　3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

　　雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

　　4、同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

　　《助人為樂的雷鋒》故事

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

　　5、 思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

　　提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

　　6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

　　7、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

　　《學習雷鋒好榜樣》歌詞

　　學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

　　愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

　　學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

　　愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

　　學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

　　全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

　　學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

　　保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

　　8、 全班分為五個小組，進行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論，每組一名代表代表發(fā)言。

　　A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

　　B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

　　C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

　　D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

　　E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

　　9、同學們談怎樣用實際行動為身邊人做些好事。

　　四、 活動總結：（5分鐘）

　　1、請同學來談談自己的學習體會，這堂課我收獲了什么。

　　2、主持人總結歸納這次學雷鋒活動。

　　通過本堂課一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，希望全體同學把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，把自己培養(yǎng)成具有助人為樂優(yōu)秀品質的好少年，并通過共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的班集體。

　　學雷鋒主題班會教案 篇2

　　活動目的

　　1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

　　2．利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　活動過程　　一、主持人導出隊會主題

　　合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！五（1）班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　乙：對了。

　　合：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

　　乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　　二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

　　1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！

　　甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的`光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

　　故事（一）人民的勤務員

　　故事（二）助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！

　　我不累。雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

　　乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　3．甲：請聽《格言朗誦》

　�、偃说纳�命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去

　�、谝坏嗡�只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

　�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種釘子精神。

　�、芪一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

　　三、使學生明白雷鋒精神在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

　　甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

　　俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦�。ㄗ�在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

　　俊杰：沒、沒什么事。

　　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

　　班長：大家早上好！

　　俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

　　班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

　�。ㄟ@時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

　　班長：哦，沒關系，椅子長釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學題。

　　俊杰、彬彬：好，我來幫你。

　�。ㄐ∑方Y束）

　　乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中班長助人為樂的精神。

　　甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

　　甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

　　學生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

　　[主持人]同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

　　[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

　　學雷鋒主題班會教案 篇3

　　一、 活動目的：

　　1、 通過了解雷鋒叔叔的生平簡介及真是故事，讓學生知道雷鋒一生都是全心全意為人民服務，從而激發(fā)學生向雷鋒叔叔學習。

　　2、 利用介紹、采訪、評議等形式，讓學生知道雷鋒精神已在我們班生根發(fā)芽，開花結果。

　　二、 活動準備：

　　課件、愛心卡

　　三、 活動過程：

　�。ㄒ唬� 了解雷鋒叔叔

　　1、出示課題：齊讀課題，你想到什么？

　　2、圖文并茂，雷鋒簡介：

　�、�1940年12月18日—1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍，全心全意為人民服務的楷模；1940年生于湖南省望城縣一個窮苦農(nóng)民家庭。７歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來。

　　②1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關懷下幸福成長，他參加兒童團，進小學讀書，并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊。

　�、�1960年1月，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊的培養(yǎng)教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標。

　�、芩�以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為 人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行 、愛一行 、鉆一 行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

　�、葸B隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。

　�、匏麩釔奂�體，關心戰(zhàn)友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。

　　⑦他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生；他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長；他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。

　　（二） 聯(lián)系實際，怎樣向雷鋒學習

　　1、 回顧四川地震，說說四面八方的人們是怎樣獻出自己的愛心？幫助四川人們度過難關的？

　　2、 出示本校捐款圖片，回顧當時捐款的情形以及說說自己當時的心情？

　　3、 當你遇到困難時，心里是怎樣想的？

　　4、 我們要做到：樂于助人，關心他人，關心集體，關愛父母。

　　5、 說一說：

　　①爸爸媽媽不舒服，你會怎樣做？

　�、谕瑢W沒有帶鉛筆，但要寫字，你會怎樣？

　�、弁瑢W的作業(yè)本用完了，而你有，你會怎樣？

　�、芡瑢W想去廁所沒有紙巾，你有，你會怎樣？

　�、萃瑢W今天生病了，在課室里嘔吐，你會有什么反映？

　�、蘅匆姷匕迮K了，你會怎樣？

　�、甙l(fā)現(xiàn)自己的桌子臟了，地板有垃圾，你會怎樣？

　�、喟l(fā)現(xiàn)不是自己的座位有垃圾或廢紙，你會怎樣？

　　⑨一早回到教室，發(fā)現(xiàn)負責門窗的同學沒有打開，你會怎樣？ ⑩負責關燈，關窗的同學放學沒有及時關好，你會怎樣？

　�。ㄈ�） 說說我們身邊的小雷鋒

　　（四） 填寫愛心卡

　�。ㄎ澹┬〗Y：只要我們都能伸出自己的愛心小手，獻出自己的一份愛心，相信我們這個社會會更加美好，我們的大家庭會更加溫馨！

　　學雷鋒主題班會教案 篇4

　　活動目的

　　1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

　　準備過程

　　1、收集資料

　　2、排練節(jié)目

　　3、布置黑板

　　活動過程

　　(一)班會開始

　　主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩�，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始!同學們，這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

　　(二)小品表演

　　1)老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天

　　2)上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天

　　3)D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室

　　4)繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中

　　5)老師氣憤而去

　　(三)禮儀知識學習

　　1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

　　2、我們在學校內要做到哪些?

　　3、那我們在公共場合呢?

　　(四)講故事《下課》

　　(五)現(xiàn)場采訪

　　小記者：1、做自我介紹 2、現(xiàn)場采訪

　　(六)小品回放 《上課》

　　(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

　　班任總結

　　是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。

　　學雷鋒主題班會教案 篇5

　　主題

　　名稱愛心、誠信，爭做美德少年。

　　時間

　　20xx .5.3 班會課

　　班會目的

　　通過節(jié)目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。

　　班會準備

　　主持稿：葉雨薇

　　視頻：李思萌

　　PPT制作：謝震霆

　　問答：李思萌

　　詩歌朗誦：葉雨薇

　　班會形式

　　配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質和剛過去的勞動節(jié)相呼應(葉雨薇)

　　講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)

　　班會過程

　　1. 詩歌朗誦

　　2. 觀賞視頻

　　3. 問答

　　4. 班主任致詞

　　反思

　　爭做美德少年主題班會總結為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，羅涇中學舉行了“爭做美德少年”主題班會。

　　此次班會活動在八年級中開展，活動內容均由老師和同學們自己策劃和設計，活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式，師生積極參與，宣揚美德，傳遞正能量。在八(3)班的活動現(xiàn)場，孩子們閱讀著一封封來自家長的信件，忍不住潸然淚下，心與心的交流讓他們更深刻地領悟感恩，他們紛紛表示自己不僅要多多關心自己的爸爸媽媽，力所能及地幫助他們，更要在生活中多多幫助其他人，爭做美德少年。

　　通過本次班會活動，旨在讓學生們懂得：從自我做起，從點滴做起，努力提高道德修養(yǎng)，做一個講美德守公德的好少年。

　　學雷鋒主題班會教案 篇6

　　活動目的：

　　通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學習，多做好事。

　　引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

　　活動準備：

　　1、組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

　　2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。

　　3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

　　活動過程：

　　教師講話：同學們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”紀念日，我校于3月份在全校開展學習雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。

　　1、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發(fā)學生向雷鋒叔叔學習的愿望。

　　2、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么?

　　3、3月，同學們該怎樣度過?

　　(1)組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園的志愿服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。

　　(2)結合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。

　　(3)進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

　　4、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》，可跟唱。

　　5、小結：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

　　學雷鋒主題班會教案 篇7

　　教育目標

　　1．讓雷鋒真正認識到雷鋒精神的可貴，學習雷鋒精神不能只停留于表面。

　　2．讓學生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學習雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。

　　3．學習雷鋒克服困難的勇氣和信心，對生活積極樂觀的態(tài)度，對學習的鉆勁，擠勁。

　　l 前期準備

　　1．收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準備交流學習。

　　2．準備有關背景音樂，歌曲。

　　3．成立主題班會策劃小組，確定組長和單元負責人，討論確定最終方案。

　　l 教育過程　　一．學習雷鋒精神

　　1．講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來。

　　2．配樂試朗誦：雷鋒日記

　　4．問答雷鋒：雷鋒的生平的情況，優(yōu)秀事跡。

　　5．演繹雷鋒故事：雷鋒學習上的鉆勁、擠勁。

　　6．男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進。

　　二．議雷鋒

　　對于學習雷鋒的感慨，發(fā)表自己的見解：我們應如何學，學習什么？

　　從身邊學習

　　1．洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時間內取得了很大的進步。

　　2．雷依雯：應強化基礎，做到每天有一段時間鞏固復習，不要害怕考試，勇敢地去面對它。

　　三．老師總結

　　1．學習雷鋒的鉆勁、擠勁，結合當前的學習。

　　2．要有集體主義感，要有團隊精神，與班級同進步，同發(fā)展。

　　3．從內心正確認識雷鋒及雷鋒精神，積極樂觀的面對生活的挑戰(zhàn)。