有趣的網(wǎng)課周記1

　　因?yàn)橐粓?chǎng)疫情使我們無法重返我們**而美麗的校園。因而我們就開始了上網(wǎng)課。

　　起初，我認(rèn)為網(wǎng)課是乏味而無趣的，不像在學(xué)校一樣可以互動(dòng)很有趣。但是慢慢的我改變了想法。

　　我們課上也是可以與老師有很多互動(dòng)的，我們可以與老師連麥，就像在學(xué)校一樣，我們每個(gè)人都可以說出自己的想法，許多同學(xué)很積極地和老師連麥互動(dòng)。

　　現(xiàn)在是疫情時(shí)期，我們也不能出去。這時(shí)老師便建議我們動(dòng)動(dòng)手，自己種一些植物，認(rèn)真寫一寫觀察日記。那堂課很是有趣，我們都討論種植。每個(gè)同學(xué)種的各不相同，有的同學(xué)種水果；有的同學(xué)種多肉植物；有的同學(xué)種花。一位同學(xué)看到種雞蛋的視頻，我們紛紛討論，我們對(duì)種雞蛋很是質(zhì)疑，認(rèn)為這是一件不可能的事情，但老師卻說：“你不是試試怎么會(huì)知道呢？”

　　老師非常重視我們的動(dòng)手能力，一些事情，老師主張我們自己動(dòng)手試一試。于是我選擇種蘋果樹。然后我從網(wǎng)上查閱了種蘋果樹的方法。

　　第一步，從蘋果中取出種子，在種子表皮上撕開一個(gè)小口，這樣做便于水更好的滲進(jìn)種子里。

　　第二步，找一塊紙巾，把種子放在上面，將紙巾疊起蓋住種子。

　　第三步，將紙巾全部浸濕，然后將浸濕的紙巾裝進(jìn)一個(gè)塑料袋密封起來，放在陰涼處擱置十天左右取出種子。

　　第四步，取出種子后將種子發(fā)芽的一端向下埋進(jìn)土中并澆上水，期間要一直保持土壤濕潤(rùn)。

　　第五步，長(zhǎng)出幼苗后，再澆水就是不見干不澆水，要保證充足的陽(yáng)光，但不要暴曬，慢慢的幼苗就會(huì)隨著長(zhǎng)大。

　　我做到了第三步，今天已經(jīng)是種子發(fā)芽的第六天。

　　除了動(dòng)手，老師還會(huì)讓我們認(rèn)真觀察，讓我們討論討論思維題。同學(xué)們都很積極，爭(zhēng)先恐后的把自己想的答案發(fā)到群里。

　　原來網(wǎng)課不是乏味無趣，而是異常有趣！

有趣的網(wǎng)課周記2

　　漸漸地，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)多月了。同學(xué)們也對(duì)網(wǎng)課更加熟練了，最近課堂上就會(huì)出現(xiàn)一些神奇的事。

　　在剛上網(wǎng)課時(shí)，大家可能都會(huì)認(rèn)真聽課。畢竟換了一種上課方式嘛，又新奇又好玩，老師上課也會(huì)點(diǎn)名�；卮饐栴}，如果不會(huì)回答就很尷尬，大家都要認(rèn)真聽。以防被抽。到了現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)一個(gè)多月了，我們和五班也不是一個(gè)教室的，大家可能會(huì)想：都是自己班的人就不尷尬了。他們可能不認(rèn)真聽了，老師叫到也不回答問題，上網(wǎng)課說的俗一點(diǎn)就是對(duì)著電腦上課，你不開攝像頭，不開麥，老師根本不知道你在做什么，有些同學(xué)就會(huì)同時(shí)看著兩個(gè)屏幕。一個(gè)用來上課，一個(gè)用來玩游戲。

　　相信邊上課邊玩游戲的例子不會(huì)少吧，在上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽到音樂的聲音或是一些游戲詞，再者就是電視劇的聲音，有些聰明的同學(xué)會(huì)把麥關(guān)掉，或是聲音調(diào)到最小。但是有些不聰明的同學(xué)會(huì)忘記關(guān)麥游戲音樂，大家就都會(huì)聽到，老師也知道會(huì)有這樣的情況，可是老師也不知道你在做什么，也管不著，在體育課和語(yǔ)文課老師都會(huì)要求。開攝像頭，但是有的同學(xué)故意不開，他就是不想讓老師知道他在干什么，體育課老師會(huì)點(diǎn)那些沒開攝像頭的同學(xué)的名字，可是有些同學(xué)一會(huì)兒開一會(huì)兒關(guān)，還找借口說網(wǎng)卡，有些同學(xué)更皮，直接在攝像頭上粘塊透明膠或是黑布，老師問起來就說攝像頭壞了。

　　如此怪現(xiàn)狀，同學(xué)們費(fèi)勁心思做，不知道能獲得什么好處呢？

有趣的網(wǎng)課周記3

　　“起床，快點(diǎn)！”

　　“急什么？還早著呢。”

　　“今天第一天上早自習(xí)，你忘了嗎，快起來！”常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹趮寢屢槐橛忠槐榈拇叽僦�，我伸了個(gè)**的懶腰，慢騰騰的從床上爬了起來……

　　本周已經(jīng)是我們上網(wǎng)課的第十個(gè)周了，既然又輪到我寫班級(jí)日志，那我就來寫寫今天網(wǎng)課生活的變化好了。

　　說起網(wǎng)課生活，目前最大的變化就是增加了早自習(xí)、午自習(xí)等等各種自習(xí)課了，據(jù)老師說，增加這些主要是為了在減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高學(xué)生的寫作業(yè)效率，以達(dá)到兩全其美的效果。雖然我不曉得這是真是假，但無可否認(rèn)的是，這個(gè)改變可對(duì)我的網(wǎng)課生活造成了不小的影響。

　　在沒有早晚自習(xí)的前九個(gè)周，討厭起床的我在早晨還可以和自己的床多呆一會(huì)，下了第三節(jié)課還可以偷偷打會(huì)小游戲，晚上答疑前還可以聽聽我喜歡的歌�？涩F(xiàn)在不行了，現(xiàn)在早晨的時(shí)候，一到點(diǎn)我就必須馬上從床上跳起來，再耽誤早自習(xí)可要開始了，總不能以一副睡眼朦朧的樣子面對(duì)四十多位老師和同學(xué)吧，現(xiàn)在才初一，要是當(dāng)眾出丑，我今后可怎么在班里樹立威信啊。至于中午和晚上呢，當(dāng)然也不能像往常一樣玩耍了，同學(xué)老師都在看著，除了老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)之外我還能干什么呢？

　　這樣的生活盡管比之前累了點(diǎn)，但我也要努力適應(yīng)，這樣的網(wǎng)課生活，你們?cè)趺纯茨兀?/p>

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——一堂有趣的課周記3篇

一堂有趣的課周記1

　　一堂有趣的課

　　“一、二、一、二……”咦？上課又不是在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，怎么這么吵？哦！原來是我們?cè)谕妗敖壨冗\(yùn)豆”的游戲呢！

　　這天，在金筆作文課上，老師拿出一盒彩筆、一盒粉筆和幾條繩子，開門見山的說：“今天我們來玩‘綁腿運(yùn)豆’的游戲，好不好？”頓時(shí)，教室里一片歡呼。老師讓我們把課桌靠在墻壁兩邊，留出空地。又把我們分成四組，每組四人，我被分到了第三組。然后宣布了游戲規(guī)則：“老師把中間那個(gè)人左腿和他左邊人的右腿綁在一起，右腿和他右邊人的`左腿綁在一起，用彩筆當(dāng)筷子，用它來加粉筆，運(yùn)到對(duì)面的杯子里去，中途粉筆掉了可以撿，哪一組運(yùn)的最多，哪一組獲勝”。

　　游戲開始了，一、二組先來對(duì)決。只見他們用繩子把腿綁好，一人拿起一雙“筷子”，夾起粉筆就出發(fā)了，他們的速度很快。第二組也不甘示弱，加快了速度，快到終點(diǎn)了，仝帥竟摔倒在地，他趴在地上笑成一團(tuán)，和他一組的女生大喊：“死胖子，快起來��！”比賽在歡呼的笑聲中結(jié)束了，第一組９個(gè)，第二組１０個(gè)。

　　終于輪到我們組了，我們綁好腿，一人拿起一雙“筷子”準(zhǔn)備和第四組決戰(zhàn)了。我們齊心協(xié)力地喊著號(hào)子，向杯子邁進(jìn)。不好，第四組走在前面了，我們立即加快了速度，又把第四組超過，四組也不甘示弱，奮力追趕。突然，我們組的一名隊(duì)員摔倒了，被我們拖著走呢！我們放慢了腳步。這時(shí)，老師喊到：“１０、９……１”，我們還沒來得及放入粉筆，時(shí)間到了，我們組得了冠軍，我心里比吃了蜜還甜！比賽繼續(xù)進(jìn)行，墻壁上的海豚畫也躍出海面為我們加油呢！

　　這真是一節(jié)有趣的課堂。

一堂有趣的課周記2

　　“丁零零”上課了，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，跨**講臺(tái)說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，那就是搶椅子大賽‘耶！’”同學(xué)們歡呼起來，老師把規(guī)則詳細(xì)地說了一遍。

　　第一輪游戲開始了，老師拿來三把椅子，叫了四位同學(xué)，其中三男一女，我們旁邊的人當(dāng)觀眾說“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，他們就圍著椅子轉(zhuǎn)了起來；我們說停，他們就坐了下來。一位男生被張真給撞出去了，一屁股坐在地上，這下子，搞得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得直擦眼淚呢！有的同學(xué)笑痛了肚皮，還有的同學(xué)露出了大牙，那個(gè)男同學(xué)在我們的笑聲中愁眉苦臉地下了場(chǎng)�，F(xiàn)在只有兩把椅子，三個(gè)人了，我們又說轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們又轉(zhuǎn)了起來，我們說停他們就坐了下來，一個(gè)男生和一個(gè)女生同時(shí)坐了下來，可惜那位**學(xué)慢了一點(diǎn)點(diǎn)，就是那一點(diǎn)點(diǎn)，她垂頭喪氣的被趕下了場(chǎng)。最后只有一把椅子，兩位同學(xué)了，那是最緊張的時(shí)候了，我們睜大眼睛繼續(xù)說轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們也繼續(xù)轉(zhuǎn)了起來，他們緊張的連汗水都流了出來，因?yàn)椴恢�道，他們兩個(gè)同學(xué)誰(shuí)是之王，這時(shí)我們說停，他們就坐了下來，一位同學(xué)沒坐到椅子，一位男同學(xué)坐到了椅子，坐到椅子的那位男同學(xué)勝利了，沒有坐到的那位男同學(xué)被打下了場(chǎng)，嘴里還不停的嘀咕著：“哎呀，真倒霉！”

　　“丁零零”下課了，快樂的`時(shí)光總是短暫的，在歡聲笑語(yǔ)中，第二輪游戲又開始了。我覺得今天的這堂課真有趣！

一堂有趣的課周記3

　　今天下午第一節(jié)原本是品德課，許校長(zhǎng)走進(jìn)教室給我們上語(yǔ)文課。

　　許校長(zhǎng)給我們布置了三個(gè)任務(wù)，分別是：1、做課堂作業(yè)本第29課三、四兩題；2、訂正生字抄寫本；3、訂正試卷。聽，許校長(zhǎng)發(fā)令道：“同學(xué)們開始行動(dòng)吧！”別的同學(xué)都馬上動(dòng)手了，卻有一個(gè)同學(xué)像剛睡醒似的，呆呆地坐在那玩手指，許校長(zhǎng)走過去，說：“你是外星人啊，聽不懂*話嗎？”聽完這話，同學(xué)們有的咧開嘴大笑，有的笑得前仰后翻，還有的捧著肚子笑彎了腰……過了一會(huì)兒，這個(gè)男同學(xué)又開始搞小動(dòng)作了，許校長(zhǎng)走到他前面說：“誰(shuí)不聽，誰(shuí)就是外星人，我們應(yīng)該把他送回月球去”。另一個(gè)男生說道：“在月球上可以不用做作業(yè)”。許校長(zhǎng)說：“月球上又沒有空氣”。又有一個(gè)男生說：“月球上又沒有食物，你不會(huì)**的嗎？”

　　說著說著，就下課了，有趣的一堂課就這樣結(jié)束了。

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——有趣的課周記 (菁選3篇)

有趣的課周記1

　　一堂有趣的課

　　“一、二、一、二……”咦？上課又不是在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，怎么這么吵？哦！原來是我們?cè)谕妗敖壨冗\(yùn)豆”的游戲呢！

　　這天，在金筆作文課上，老師拿出一盒彩筆、一盒粉筆和幾條繩子，開門見山的說：“今天我們來玩‘綁腿運(yùn)豆’的游戲，好不好？”頓時(shí)，教室里一片歡呼。老師讓我們把課桌靠在墻壁兩邊，留出空地。又把我們分成四組，每組四人，我被分到了第三組。然后宣布了游戲規(guī)則：“老師把中間那個(gè)人左腿和他左邊人的右腿綁在一起，右腿和他右邊人的左腿綁在一起，用彩筆當(dāng)筷子，用它來加粉筆，運(yùn)到對(duì)面的杯子里去，中途粉筆掉了可以撿，哪一組運(yùn)的最多，哪一組獲勝”。

　　游戲開始了，一、二組先來對(duì)決。只見他們用繩子把腿綁好，一人拿起一雙“筷子”，夾起粉筆就出發(fā)了，他們的速度很快。第二組也不甘示弱，加快了速度，快到終點(diǎn)了，仝帥竟摔倒在地，他趴在地上笑成一團(tuán)，和他一組的女生大喊：“死胖子，快起來��！”比賽在歡呼的笑聲中結(jié)束了，第一組９個(gè)，第二組１０個(gè)。

　　終于輪到我們組了，我們綁好腿，一人拿起一雙“筷子”準(zhǔn)備和第四組決戰(zhàn)了。我們齊心協(xié)力地喊著號(hào)子，向杯子邁進(jìn)。不好，第四組走在前面了，我們立即加快了速度，又把第四組超過，四組也不甘示弱，奮力追趕。突然，我們組的一名隊(duì)員摔倒了，被我們拖著走呢！我們放慢了腳步。這時(shí)，老師喊到：“１０、９……１”，我們還沒來得及放入粉筆，時(shí)間到了，我們組得了冠軍，我心里比吃了蜜還甜！比賽繼續(xù)進(jìn)行，墻壁上的海豚畫也躍出海面為我們加油呢！

　　這真是一節(jié)有趣的課堂。

有趣的課周記2

　　下一節(jié)課就是體育課了我們?cè)撛趺赐�，是踢足球，還是籃球……打了下課鈴我們都跑到教室外面**，我們到體育場(chǎng)**，球賽剛要開始，可是我們的體育老師來了，手里拿著像哈利波特特的飛天掃帚一樣，我們首先想到：“完了這節(jié)課我們又要掃整個(gè)體育場(chǎng)了�！逼渌�的同學(xué)們也說：“是啊！”老師來了說：“今天我們不上體育課了�！蔽倚÷暤恼f：“我們就知道�！崩蠈�(shí)說：“我們今天的課程要在天上上這堂課。”我的嘴到了地上，我想：“上天上上課，老師是不是瘋了？”老師說：“同學(xué)們都仔細(xì)看不可以眨一下眼睛。”老師選了一個(gè)掃帚，騎在掃帚上說：“Accio（飛來咒）�！崩蠋熅惋w了上天，老實(shí)說：“你們也試一下，我選的那個(gè)就是哈利波特用的那個(gè)掃帚。我只說了：“Acc�！彼�就飛了起來，我說：“哈利波特的飛天掃帚就是好用�！庇幸恍┡�生，學(xué)**很好，可是騎在飛天掃帚上說了五六便都沒說對(duì)，氣的那飛天掃帚都不聽她話了，很只有一些沒有說 咒語(yǔ)他們就自己飛**天，我們男生都飛到天空了，女生們才上來五個(gè)人，我們都說：“你們快點(diǎn)！你們快點(diǎn)��！”又等了一個(gè)小時(shí)她們終于上來了，老師給我抓住一只小鳥說：“這個(gè)事飛機(jī)鳥，他的力氣比**還大，他的速度是300000/每秒公里。”我們說：“只是什么鳥��！”我們就在天上參觀了起來，我說：“開過來看�。★w星！”他們說：“什么事飛星？”我說：“連2510年的飛行動(dòng)物都不認(rèn)識(shí)真笨！”他們說：“我又沒看�！蔽艺f：“海星你們見過嗎？”他們說：“當(dāng)然見過了。”我說：“飛星還是還行的樣子，不過，他的兩邊插**一對(duì)天使般的翅膀。”我們這一節(jié)課都到了晚上的11點(diǎn)。

　　我覺得那樣挺好！

有趣的課周記3

　　“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

　　原來，同學(xué)們正在老師的`**下進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動(dòng)成果哦！劇本是結(jié)合現(xiàn)實(shí)和故事編成的。

　　表演順序由抽簽決定。第一組上場(chǎng)了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個(gè)子的同學(xué)扮演唐僧，矮個(gè)子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語(yǔ)之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。

　　輪到我們組了，因?yàn)槭桥R時(shí)分工排練的，劇本也忘了復(fù)印，難免會(huì)有一些不足之處。不過，因?yàn)榧鸭淹瑢W(xué)認(rèn)真撰寫的劇本內(nèi)容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合，所以我們?cè)诒硌輹r(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。

　　自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開始了。其中“斗雞”的場(chǎng)面引得下面同學(xué)哈哈大笑，說到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓窌r(shí)”，許多同學(xué)便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。最后，我們受到了程老師給予的表?yè)P(yáng)和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點(diǎn)，不要太嚴(yán)肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗(yàn)。

　　其他幾組的表演內(nèi)容都很有趣，道具準(zhǔn)備也很齊全，給大家?guī)�來了不少歡樂。同時(shí)，同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫劇本，這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——有趣的網(wǎng)課作文 (菁選2篇)

有趣的網(wǎng)課作文1

　　今年的寒假是一個(gè)不*凡的假期，由于新型冠狀病毒，開學(xué)時(shí)間延遲，為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程，每天以“直播間”形式向我們授課，老師的課件準(zhǔn)備用心，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到位！進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣！從而提高了學(xué)習(xí)效率！

　　在家里上網(wǎng)課，完全靠自律，沒有老師的監(jiān)管，我們要更加嚴(yán)格要求自己，并且我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的`一大半效果都取決于課前是否準(zhǔn)備充足，我每天都做課前預(yù)習(xí)，課前做題和課前梳理！這樣能加深印象提高學(xué)習(xí)質(zhì)量！

　　總而言之，我們這個(gè)足不出戶的冬日，勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣，我相信只要我們永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天，待到****時(shí)，我們?cè)倬坌�園！

有趣的網(wǎng)課作文2

　　轉(zhuǎn)

　　“叮鈴嘀嗒嘀嗒嘀嗒！”令人討厭的鬧鐘又響了，唉，不想下床而又不得不下去，腦子：“不想去！”腿腳：“不想又有什么用？不還得去�！蔽遥骸鞍�，好煩啊�！辈煌５卦谌ヅc不去中掙扎

　　終于掙扎著起床，洗漱完已經(jīng)8點(diǎn)57，我由不得一顫，早飯還沒吃呢！不過沒吃咱也得上課呀，所以，我打開電腦，進(jìn)入空中課堂網(wǎng)頁(yè)，老師開始上課：“低級(jí)單位改寫高級(jí)單位”老師滔滔不絕口若懸河的說著金口玉言，仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)之后，終于聽到了那句期待已久的話：“同學(xué)們下課了！”我十分高興，倒頭就睡，想去補(bǔ)個(gè)覺，我好像才躺幾分鐘，只聽老師像判官一樣說：“同學(xué)們，讓我們踏入”這簡(jiǎn)直決定了我們的生死，不對(duì)啊，判官不就是決定**的生死的么？25分鐘過得這么快嗎？“上帝老頭，你是不是把時(shí)間調(diào)快了啊，別逗我玩兒！”我突然玄學(xué)了起來。

　　第二節(jié)課上完之后沒幾分鐘，一條消息如同晴天霹靂一般不考慮場(chǎng)合的發(fā)了過來，上面是這樣說的：“”同學(xué)們先別走，還有第三節(jié)課哦。”這句話瞬間把我劈得半死不活，求生不得，求死不能呀！

　　不過上課雖然煩，但總是有用的，就算我不想上也得上，出去玩的話有病毒哦！

　　4月份也該開學(xué)了吧，期待那一天！

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——有趣的活動(dòng)周記3篇

有趣的活動(dòng)周記1

　　星期五下午，一周一次的班隊(duì)會(huì)開始了。準(zhǔn)備就緒的四位主持人走上講臺(tái)，開始這次的班隊(duì)會(huì)演講。

　　主持人先講了一些關(guān)于安全的話題和智力問答，同學(xué)們踴躍舉手回答。接下來就是好玩的互動(dòng)游戲，主持人叫號(hào)碼，被叫到的同學(xué)上來玩搶椅子的游戲。第一場(chǎng)比賽開始了，同學(xué)們都在為講臺(tái)上的參賽者加油，過了一會(huì)，場(chǎng)上只剩下了張嫦智和徐曉俊兩位同學(xué)�！皬堟现羌佑汀�，“徐曉俊加油”加油聲一波賽過一波。最后，徐曉俊同學(xué)贏得了比賽，主持人給他豐厚的獎(jiǎng)品，瞧！他正笑得歡呢！

　　接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來了，主持人抽到那個(gè)號(hào)碼，那個(gè)號(hào)碼的同學(xué)就能得到豐厚的獎(jiǎng)品，聽說第一名獲得者還能夠得到吃的，玩的 ，用的等等呢！真讓人激動(dòng)萬(wàn)分�！�004號(hào)”大家都羨慕的望著那位同學(xué)，“033號(hào)、045號(hào)、006號(hào)“被叫到的同學(xué)都高高興興的上去拿獎(jiǎng)品。就剩下一個(gè)一等獎(jiǎng)了，大家都用期盼的目光望著主持人。"008號(hào)”獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋的在掌聲中拿走了一等獎(jiǎng)。

　　最后，我們?cè)谝黄�“賽爾�?hào)”的歌聲中，戀戀不舍的結(jié)束了班隊(duì)課。這次的班隊(duì)，真好玩！

有趣的活動(dòng)周記2

　　“鈴鈴鈴”上課了，活動(dòng)開始了，陳老師向我們說完規(guī)則，又分了組，活動(dòng)就正式開始了。陳老師先復(fù)習(xí)了之前課上講過的字謎，出了一些新題目，首先，老師給我們看了一張圖片，很多同學(xué)躍躍欲試，可結(jié)果都是扣5分。后來，老師公布答案“女”字。

　　然后，老師又出了一題“*話”，把大家都難倒了，老師看見李嘉龍舉手，就叫了他。他說：“是“中”字�！笨伤�的答案是錯(cuò)的，給我們組白白扣掉了5分。最后的答案是“嘩”。

　　老師又我們讓我們?cè)凇翱凇弊稚霞觾晒P，能組成什么字。兩個(gè)字加5分。我們組派出的人只寫了3個(gè)字，才加了5分，我上的話，可以加50分，我寫了“白”“只”“甲”“電”“田”“古”“目”……十多個(gè)字。

　　老師在燈幻片上寫下了：“客滿”兩個(gè)字。大家看了，紛紛拿出來筆和紙寫起來。我想：“客滿”兩個(gè)字怎么也拼不成一個(gè)字啊!正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，何政楠同學(xué)舉起了手。他說：“是“促”字�！蔽覀兌挤浅Ｒ苫�，老師請(qǐng)他上黑板來寫。老師說：答案是“侈”字，也可以是“促”字。我心想：“客滿就是人滿，滿就是足，人和足加起來不就是促了嗎?”我這時(shí)才恍然大悟。可為時(shí)已晚，他為第二組加了10分。最后以100：95：85：55的分?jǐn)?shù)獲勝。免了一樣作業(yè)。其它三組只有羨慕的份。

有趣的活動(dòng)周記3

　　今天是春假第一天，伴隨著悅耳的鳥叫，撒播著歡樂的笑聲，我們來到了余杭的學(xué)農(nóng)基地，開始了有趣的伙伴營(yíng)活動(dòng)。

　　我們的伙伴營(yíng)活動(dòng)是一天多的'時(shí)間，在這不多的時(shí)間里卻干了許多有意義的事，如如何才能種出黃豆、渾水摸魚、聯(lián)歡晚會(huì)、如何采茶葉炒茶葉、如何煮豆飯等等，其中，令我記憶最為深刻的是渾水摸魚。

　　“下水！抓魚！”指導(dǎo)員威嚴(yán)地一聲令下，可我們卻如蜻蜓點(diǎn)水般赤腳在水上踢了兩下，是呀！如此之渾濁的水，誰(shuí)愿意下去呀，終于，幾雙跟渾水沒啥兩樣的小臭腳浸入了魚兒的天地，小魚像炸開了鍋似的逃來逃去，黑色的脊背依稀可見，我們這些剛?cè)腴T的新手左抓一下，右抓一下，最后，撿了西瓜丟了桃子，一條也沒抓住，指導(dǎo)員耐心地教了我們幾招，終于，有位女生抓到了一條魚，我們男生也不甘示弱地抓到了，我不敢抓，只是幫忙圍了一下。我們帶著勝利的果實(shí)和指導(dǎo)員一起回去了，我雖然一條魚也沒抓到，但是依然很開心，因?yàn)槲医?jīng)歷了一次有趣的活動(dòng)。

　　太陽(yáng)正一點(diǎn)點(diǎn)爬下山，我心想，今天要是幾個(gè)人一起圍住一個(gè)地方，少說也能抓到一條魚，而且我們還要有耐心，不能盲目地去抓，不然只能讓更多地好機(jī)會(huì)從自己身邊逃走！

　　雖然這一天多的時(shí)間很短暫，但我收獲不少，也結(jié)交了許多小伙伴，意義非凡，真心希望能再次參加這樣的活動(dòng)！

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——有趣的校運(yùn)會(huì)周記500字3篇

有趣的校運(yùn)會(huì)周記500字1

　　這周，欺盼已久的校運(yùn)會(huì)終于拉開了帷幕。我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓足了精神，準(zhǔn)備在比賽中取得很好的成績(jī)。

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目是50米迎面接力賽，隨著”啪“的一聲發(fā)令，只見每隊(duì)的第一名參賽選手像箭一般地沖了出去，賽道兩旁擠滿了各隊(duì)的**者，大家都在為自己的隊(duì)伍吶喊助威。我們班的選手一開始便保持在第一的位置，其他班級(jí)的選手不甘落后，奮起直追，經(jīng)過了兩輪交接棒之后，我們班的選手漸漸被落了下來，最后獲得了第三名。

　　在接下來的幾個(gè)項(xiàng)目的比賽中，我們也沒能拿到第一名。最可惜的要數(shù)”春種秋收“這個(gè)項(xiàng)目了，我們班僅差第一名零點(diǎn)零幾秒，但比賽的規(guī)則就是這樣殘酷，誰(shuí)都不能改變，我們只能屈居第二。雖然經(jīng)過了一上午的比賽，我們班還沒有拿到個(gè)第一名，可同學(xué)們并沒有因此而灰心。大家中午好好地睡了一覺，又精神充沛地回到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備下午的比賽了。

　　跳長(zhǎng)繩是大家練習(xí)了很久的項(xiàng)目了，所以在這項(xiàng)比賽中，大家信心百倍，一心想奪冠，可大家越想就越慌張，不斷失誤，結(jié)果只得了第四名。這下看來我們以后還得更加刻苦訓(xùn)練了。我參加了最后一個(gè)項(xiàng)目，跳短繩的比賽。哨音一響起，大家便爭(zhēng)先恐后地跳了起來，一分鐘的比賽時(shí)間看誰(shuí)跳得次數(shù)多。我對(duì)自己很有信心，期待著公布成績(jī)。

　　這周校園里的操場(chǎng)上，隨處都在上演著精彩的畫面，校運(yùn)會(huì)也教會(huì)了每一位同學(xué)要不斷向前，永不言敗。

有趣的校運(yùn)會(huì)周記500字2

　　這周，校運(yùn)會(huì)終于來了。

　　最開始是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，全校的同學(xué)都來了，只見同學(xué)們穿著各具班級(jí)特色的班服，氣勢(shì)盎然地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。輪到我們班了，我們邁著整齊地步伐，舉著五顏六色的牌子，喊著**，向*臺(tái)走去。

　　緊接著便開始了正式的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽。我參賽的是女子200米和400米短跑。九點(diǎn)以后就是200米跑了。報(bào)名后老師帶我們到指定的場(chǎng)地做準(zhǔn)備。等到槍聲一響，我就像劍一樣跑了出去�？斓浇K點(diǎn)，不知怎么了，跑在我前面的兩位選手突然比我慢了一些。忽然，我聽見老師在終點(diǎn)為我加油，“xxx，加油！加油！”其實(shí)我當(dāng)時(shí)也已經(jīng)很累了，可是我一聽到加油聲，又鼓足了勁，堅(jiān)持！堅(jiān)持！一定要堅(jiān)持到底，我又加快了速度，飛快地向終點(diǎn)跑去。最后，我拿了第一名。好開心。

　　最后，接力賽開始了。剛開始是男生們的接力比賽，之后就該我們女生上場(chǎng)了。聽到槍聲一響，我飛快地奔了出去，把接力棒傳遞給了戴楠如，戴楠如又傳遞給下一個(gè)同學(xué)，大家都奮力拼搏，最后我們獲得了第5名的好成績(jī)，我們好開心。

　　我們回到休息的地方，才知男生沒拿到名字，老師安慰大家說：“沒關(guān)系”，得不得名次不重要，重要是我們大家都參與了，鍛煉了身體才是我們最重要的。

　　校運(yùn)會(huì)真有趣，我好期待下一次的校運(yùn)會(huì)！

有趣的校運(yùn)會(huì)周記500字3

　　這周，欺盼已久的校運(yùn)會(huì)終于拉開了帷幕。我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓足了精神，準(zhǔn)備在比賽中取得很好的成績(jī)。

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目是50米迎面接力賽，隨著”啪“的一聲發(fā)令，只見每隊(duì)的第一名參賽選手像箭一般地沖了出去，賽道兩旁擠滿了各隊(duì)的**者，大家都在為自己的隊(duì)伍吶喊助威。我們班的選手一開始便保持在第一的位置，其他班級(jí)的選手不甘落后，奮起直追，經(jīng)過了兩輪交接棒之后，我們班的選手漸漸被落了下來，最后獲得了第三名。

　　在接下來的'幾個(gè)項(xiàng)目的比賽中，我們也沒能拿到第一名。最可惜的要數(shù)”春種秋收“這個(gè)項(xiàng)目了，我們班僅差第一名零點(diǎn)零幾秒，但比賽的規(guī)則就是這樣殘酷，誰(shuí)都不能改變，我們只能屈居第二。雖然經(jīng)過了一上午的比賽，我們班還沒有拿到個(gè)第一名，可同學(xué)們并沒有因此而灰心。大家中午好好地睡了一覺，又精神充沛地回到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備下午的比賽了。

　　跳長(zhǎng)繩是大家練習(xí)了很久的項(xiàng)目了，所以在這項(xiàng)比賽中，大家信心百倍，一心想奪冠，可大家越想就越慌張，不斷失誤，結(jié)果只得了第四名。這下看來我們以后還得更加刻苦訓(xùn)練了。我參加了最后一個(gè)項(xiàng)目，跳短繩的比賽。哨音一響起，大家便爭(zhēng)先恐后地跳了起來，一分鐘的比賽時(shí)間看誰(shuí)跳得次數(shù)多。我對(duì)自己很有信心，期待著公布成績(jī)。

　　這周校園里的操場(chǎng)上，隨處都在上演著精彩的畫面，校運(yùn)會(huì)也教會(huì)了每一位同學(xué)要不斷向前，永不言敗。

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——一次有趣的實(shí)驗(yàn)周記3篇

一次有趣的實(shí)驗(yàn)周記1

　　今天上課的時(shí)候，盼盼老師拿著一盆水，提著一個(gè)裝著瓶瓶罐罐的袋子走進(jìn)了教室。今天我們來上一節(jié)活動(dòng)課！老師剛說完，就把袋子里的東西（一只打火機(jī)、一個(gè)盤子、一根蠟燭和一個(gè)比蠟燭高的杯子）都拿了出來，然后問同學(xué)們：你們相信蠟燭會(huì)吸水嗎？聽到這句話，同學(xué)們七嘴八舌地說：相信。不相信。老師接著說：那我們就來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　老師先把蠟燭固定在盤子**，然后點(diǎn)燃，之后把水慢慢地注入盤子里，再把玻璃杯子罩在蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了：蠟燭的火漸漸地熄滅，之后，火不見了，杯外的水卻神奇地全部被吸到被子里。那些說不相信的同學(xué)都異口同聲地說：哇，是真的耶！然后，老師請(qǐng)了很多位同學(xué)上去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但有幾位同學(xué)動(dòng)作太慢了，等到蠟燭熄滅了才把杯子蓋上，就失敗了。

　　這節(jié)課過后，我們都問老是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'道理是什么，老師回答說：因?yàn)橄灎T燃燒使杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹就會(huì)溢出杯外，接著，杯中的氧氣用盡，蠟燭熄滅，之后杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓下降。同時(shí)，燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也會(huì)使杯中的氣壓下降。于是，杯外的氣壓高于杯里的氣壓，就把水壓進(jìn)被子里去了。同學(xué)們聽了，恍然大悟。

　　今天的實(shí)驗(yàn)課真有趣！原來科學(xué)就要靠發(fā)現(xiàn)，靠研究的呀！

一次有趣的實(shí)驗(yàn)周記2

　　今天上課的時(shí)候，盼盼老師拿著一盆水，提著一個(gè)裝著瓶瓶罐罐的袋子走進(jìn)了教室�！敖裉煳覀儊砩弦还�(jié)活動(dòng)課！”老師剛說完，就把袋子里的東西（一只打火機(jī)、一個(gè)盤子、一根蠟燭和一個(gè)比蠟燭高的.杯子）都拿了出來，然后問同學(xué)們：“你們相信蠟燭會(huì)吸水嗎？”聽到這句話，同學(xué)們七嘴八舌地說：“相信�！薄安幌嘈�。”老師接著說：“那我們就來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�

　　老師先把蠟燭固定在盤子**，然后點(diǎn)燃，之后把水慢慢地注入盤子里，再把玻璃杯子罩在蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了：蠟燭的火漸漸地熄滅，之后，火不見了，杯外的水卻神奇地全部被吸到被子里。那些說不相信的同學(xué)都異口同聲地說：“哇，是真的耶！”然后，老師請(qǐng)了很多位同學(xué)上去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但有幾位同學(xué)動(dòng)作太慢了，等到蠟燭熄滅了才把杯子蓋上，就失敗了。

　　這節(jié)課過后，我們都問老是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道理是什么，老師回答說：“因?yàn)橄灎T燃燒使杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹就會(huì)溢出杯外，接著，杯中的氧氣用盡，蠟燭熄滅，之后杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓下降。同時(shí)，燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也會(huì)使杯中的氣壓下降。于是，杯外的氣壓高于杯里的氣壓，就把水壓進(jìn)被子里去了。”同學(xué)們聽了，恍然大悟。

　　今天的實(shí)驗(yàn)課真有趣！原來科學(xué)就要靠發(fā)現(xiàn)，靠研究的呀！

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——小學(xué)生經(jīng)典有趣的周記 (菁選3篇)

小學(xué)生經(jīng)典有趣的周記1

　　這周，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)很有意義的活動(dòng)——以“綠色環(huán)保，心愿行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。 舉辦這個(gè)活動(dòng)主要是讓我們收集廢舊報(bào)紙，去幫助那些貧困山區(qū)失學(xué)兒童，活動(dòng)既起到環(huán)保作用，又能夠幫助別人，十分有意義。 我一回家就忙著收集舊報(bào)紙了。首先我是輕輕松松地找出了一大疊厚厚的報(bào)紙。大約疊起來有30厘米高，可我覺得還不夠，所以決定再找一次。這次我找得更仔細(xì)了，可一張也沒找著，怎么辦呢?我還得幫助失學(xué)兒童呢!心里十分焦急。我正在發(fā)愁的時(shí)候，爸爸就回來了，手里夾著一疊報(bào)紙，我高興得眼睛都發(fā)了光，趁爸爸一走開，我就把報(bào)紙放到收集的舊報(bào)紙堆的上面。晚上，爸爸問：“咦?我剛買的新報(bào)紙呢?頌雅，有看見不?”我知道*時(shí)爸爸很愛看報(bào)，知道是我拿了他一定很生氣，所以我搖搖頭沒有出聲�？墒牵�爸爸看到了那疊新買回來的報(bào)紙，就知道是**的，罵了我一頓，拿起報(bào)紙回房去了。過后，我對(duì)爸爸說：“爸爸，對(duì)不起，是我不對(duì)，我不該不跟你說就拿，可學(xué)校要我們收集報(bào)紙幫失學(xué)兒童啊!”“哦—!”爸爸恍然大悟�！拔艺娌恢�道，現(xiàn)在知道了我**!**!來，給你!”爸爸就把報(bào)紙遞給我。接著爸爸又從他的房間找出一堆報(bào)紙給我，這可是我爸的“珍藏”。 經(jīng)過了3天的`積累，我的那疊舊報(bào)紙已有差不多20市斤了，我非常高興，星期五上午我就拖著它往學(xué)校走。媽媽風(fēng)我不夠力氣，就幫我提到校門口，到達(dá)時(shí)，媽媽已提得腰酸冒汗了。進(jìn)了學(xué)校梁君賢同學(xué)又主動(dòng)幫我一起費(fèi)了九牛二虎之力才把報(bào)紙拖加教室。 收集到這么多報(bào)紙，我費(fèi)了很大的勁。雖然我非常辛苦，可是我一想到那些一個(gè)個(gè)睜著渴望的眼睛的貧困失學(xué)兒童和用一疊疊我們辛苦地找來的報(bào)紙換來的文具、書本，我心里感到十分高興，并且，我為我自己能夠幫助別人，奉獻(xiàn)愛心而感到無比自豪。

　　這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。 那是一年前的一個(gè)星期日的上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。 我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累埃到底讓不讓?正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了�！比缓螅�他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。 車又經(jīng)過了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我?guī)е�一個(gè)“問號(hào)”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊!原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷! 我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎?我真是太慚愧了。 這件事雖然過去了那么長(zhǎng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。

小學(xué)生經(jīng)典有趣的周記2

　　漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛，像流水流過你的筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，多么美妙的漢字!漢字是我們思維和交流的源泉，可以說，我們的生活離不開漢字。大街上，書籍上，遍布著漢字的足跡，沒有漢字，現(xiàn)在現(xiàn)在這一切從何談起?

　　現(xiàn)在，我知道學(xué)好漢字是多么重要的一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥�前，我和漢字之間發(fā)生過一些故事。

　　有一次，同學(xué)開生日聚會(huì)，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我并不認(rèn)識(shí)“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽見，下面一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了，我不明白，他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋�(gè)小朋友上來，說，“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問了媽媽，才知道原委。

小學(xué)生經(jīng)典有趣的周記3

　　星期三的晚上，爸爸告訴我：“如果，明天不下雨，我們?nèi)�歡樂谷玩，不過，明天早上要早早起床哦，不要睡懶覺!”我聽了一跳三尺高。

　　星期四一大早，我早早地起床了，一看，呀!爸爸還在睡覺呢。突然，一滴雨水滴在了我的臉上，我才發(fā)現(xiàn)，今天下雨了。我心里想：今天真是白白早起了。用一個(gè)歇后語(yǔ)就是：竹籃打水———一場(chǎng)空。后來，我等了好一會(huì)雨才停了。爸爸趕緊開著車帶我去了。哇，歡樂谷真大呀!有很多的娛樂項(xiàng)目。首先，我和爸爸玩了兩個(gè)最刺激的云霄飛龍和云霄飛車(過山車)，我們我們剛坐上去心就“咚咚”的跳，但一開始，車子*穩(wěn)行駛著。我突然有種暴風(fēng)雨來臨前的恐懼。突然，猛的一個(gè)上坡，我的心頓時(shí)被一把揪起，感覺自己被拋了出去。我緊緊抓住護(hù)欄，沒等反應(yīng)過來，又是一個(gè)接近90度的陡下坡，整個(gè)人做起了**落體。我的腦袋一片空白，只覺得胸口像堵了一塊大石頭，喘不過氣。我忍不住和周圍人一起尖叫。

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——網(wǎng)課結(jié)束老師的總結(jié) (菁選3篇)

網(wǎng)課結(jié)束老師的總結(jié)1

　　乙亥末，庚子春。

　　荊楚大疫，染者數(shù)萬(wàn)。

　　眾惶恐，舉國(guó)防......

　　大年初一，新冠疫情的爆發(fā)，給快樂美好的春節(jié)蒙**一層陰霾，所有人都陷入了一種面對(duì)未知的恐慌。突如其來的疫情打破了原來的開學(xué)計(jì)劃，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤。在接到教育行政部門對(duì)于開學(xué)期間“停課不停教，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”的線上教學(xué)有關(guān)要求時(shí)，我們開始向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳上級(jí)有關(guān)“停課不停學(xué)”的文件精神、實(shí)施要求和工作方案，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的**、學(xué)生的配合。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所以我提前制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備。鑒于我們班學(xué)生沒有語(yǔ)文課本，我提前下載好電子課本發(fā)在學(xué)生群里讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課程。線上教學(xué)對(duì)于我們來說是十分陌生的，那對(duì)于一年級(jí)的孩子來說更是具有挑戰(zhàn)性。*臺(tái)、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、效果……這些所有的影響因素我都需要考慮其中�？蛇x用的授課*臺(tái)很多，為了熟悉軟件，因此我與辦公室的其他幾名老師建群，在里面進(jìn)行了試播，并且試運(yùn)行了直播的各項(xiàng)功能，這讓我能更快地操作系統(tǒng)同時(shí)也能對(duì)軟件會(huì)出現(xiàn)的問題有預(yù)知。經(jīng)過多次反復(fù)的試播，最終我選擇了釘釘群直播。確定好授課*臺(tái)后，開始通知每一位學(xué)生家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)需用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就這樣我們的線上教學(xué)真正的開始了……

　　網(wǎng)絡(luò)授課對(duì)于一年級(jí)的'學(xué)生來說是新穎的、好奇的。為了能讓他們?nèi)�身心的投入到網(wǎng)課中來，我也是費(fèi)盡心思把每一節(jié)課都設(shè)置的豐富多彩，形式多樣，做到圖文結(jié)合、講解精煉、生動(dòng)有趣。課前十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間為學(xué)生播放本節(jié)課有關(guān)的歌曲、課文朗讀、課外延伸（百家姓誦讀、聽故事講故事等等）讓學(xué)生可以快速進(jìn)入課堂，希望每堂課都會(huì)帶給他們意想不到的收獲。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果明顯。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！

　　為了達(dá)到講練結(jié)合的效果，我采取用釘釘“家校本”布置作業(yè)。作業(yè)形式多種多樣，書面作業(yè)和誦讀作業(yè)有效結(jié)合，古詩(shī)、閱讀打卡每天進(jìn)行，并且選出優(yōu)秀作業(yè)供全班分享。對(duì)于不能及時(shí)提交作業(yè)的以私聊的形式告知學(xué)生。每次作業(yè)提交完成逐一對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)盡量尋找亮點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的積極性。每次作業(yè)完成后再進(jìn)行集中講解，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，效果良好。

　　我們的線上教學(xué)還在如火如荼的進(jìn)行著，從剛開始的陌生到現(xiàn)在的慢慢適應(yīng)，我們都在學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著。隨著家長(zhǎng)的復(fù)工上班，學(xué)生的網(wǎng)課效果受到了影響，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、與學(xué)生交流，調(diào)整教學(xué)策略，爭(zhēng)取更好的結(jié)果。為我們的教育事業(yè)交一份滿意的答卷！

　　月余，疫除。

　　往后余年，風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。

　　春已至，讓我們靜待重回校園的那一刻。

網(wǎng)課結(jié)束老師的總結(jié)2

　　線上直播課已經(jīng)進(jìn)行了三周的時(shí)間了，孩子們也從剛開始的好奇激動(dòng)，到現(xiàn)在漸漸失去新鮮感，一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)問題也接踵而來�，F(xiàn)把這些問題總結(jié)如下：

　　一、一部分學(xué)生總是不上課。針對(duì)這個(gè)問題，我采取電話聯(lián)系家長(zhǎng)的方式了解孩子不上課原因。有兩個(gè)孩子是跟爺爺奶奶一起生活，家里沒有智能機(jī)，無法參與線上學(xué)習(xí)。還有兩個(gè)學(xué)生是因?yàn)榧依飳W(xué)生比較多，手機(jī)不夠用，也無法通過直播在線學(xué)習(xí)。對(duì)于這些無法參與線上教學(xué)的孩子，我和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，采取讓家長(zhǎng)陪同孩子一起觀看河南電視臺(tái)“名師課堂”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天中午我會(huì)定時(shí)微信或電話與孩子聯(lián)系，了解孩子學(xué)習(xí)情況并給孩子布置相應(yīng)的作業(yè)。

　　二、隨著對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新鮮感的慢慢減退，一些學(xué)生開始出現(xiàn)遲到，早退現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)問題，我把全班劃分為6個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組安排負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)。由小組長(zhǎng)在釘釘群中創(chuàng)建各自的小組群。每節(jié)直播課前負(fù)責(zé)組員簽到。課后匯報(bào)給任課教師學(xué)生出勤情況。任課教師隨后及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通，確保直播課期間每個(gè)學(xué)生都可以按時(shí)上課。

　　三、部分學(xué)生無法按時(shí)提交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)。直播課到現(xiàn)在每天都有10名左右學(xué)生不做作業(yè)。我每天都會(huì)在班級(jí)微信群中及時(shí)總結(jié)反饋當(dāng)天作業(yè)情況，并不斷提醒，催促不交作業(yè)學(xué)生，但這幾個(gè)孩子總是視而不見。為了讓這幾位孩子家長(zhǎng)重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，督促其孩子按時(shí)完成作業(yè)。我逐一打電話與這幾位孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告訴家長(zhǎng)，我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，為了讓孩子不掉隊(duì)，需要各位家長(zhǎng)朋友配合老師多督促孩子。畢竟孩子現(xiàn)在在家，很多時(shí)候我們老師是心有余而力不足，所以希望各位家長(zhǎng)能夠重視多督促孩子按時(shí)上課，認(rèn)真完成作業(yè)。只有我們共同努力，才能保證孩子不掉隊(duì)，并且學(xué)有所得。

網(wǎng)課結(jié)束老師的總結(jié)3

　　這是特殊的一年，受新冠肺炎影響，各類學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取“停課不停學(xué)”的方式，在網(wǎng)上直播教學(xué)。按照河津市教育局停課不停學(xué)工作要求，我們東光德學(xué)校積極行動(dòng)起來，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學(xué)”，為東小學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活�，F(xiàn)將我校近四周來的線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、線上教學(xué)活動(dòng)

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)第四周了，家長(zhǎng)反饋直播課堂效果較好，同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。我們及時(shí)調(diào)整策略，讓孩子們觀看直播回放，再針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識(shí)。在孩子們觀看直播的同時(shí)，我們也認(rèn)真聽課做筆記，并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。

　　二、作業(yè)布置與批改

　　作業(yè)主要采用家校本發(fā)布，學(xué)生在線提交作業(yè)后，我們?cè)谙到y(tǒng)進(jìn)行批改，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋，并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)，書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng)。雖然是隔空教學(xué)，但是我們依然是兢兢業(yè)業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。

　　三、改進(jìn)措施

　　雖然我們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)不重視，孩子不能及時(shí)完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外，電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，進(jìn)行小組抽查，批改作業(yè)。

　　線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生見面。

有趣的網(wǎng)課周記 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——有趣的國(guó)慶周記

有趣的國(guó)慶周記1

　　10月1日***的那一天，天氣晴朗，爸爸開著車帶我和媽媽到花岙島去旅游。

　　我來到那里，看見人來人往，真是熱鬧極了!只見前面是波濤滾滾的大海。在海的西邊不遠(yuǎn)處，連綿的群山若隱若現(xiàn)。山的前面是一望無際的大海。微風(fēng)一吹，波紋道道，在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃，好像千萬(wàn)條銀魚在水中嬉戲。眼前的.美景不禁使人想起來了“舟行碧波上，人在畫中游”的詩(shī)句。

　　一排排的海浪涌上來又退下去，好像在輕輕地?fù)崦�這細(xì)細(xì)的沙灘，也沖擊我那站在海灘上的小腳。啊!我在海灘上玩得很開心。我走得滿頭大汗，都快上氣不接下氣。爸爸媽媽叫我到那邊去玩，我們來到紅艷艷的石林旁邊看見石林像紅蘋果一樣。時(shí)間已經(jīng)不早了，爸爸說：“我們?nèi)テ穱L品嘗花岙島的山珍海味吧!”我吃了它的海鮮，果然是名不虛傳的花岙島。

　　啊!10月1日***真快樂!