2013年救助工作總結(jié)
“一滴水可以折射出太陽的光輝”,學(xué)生資助工作的點滴,反映出黨和國家構(gòu)建和諧社會的光輝 。xx年,在學(xué)院學(xué)生助學(xué)工作管理中心的指導(dǎo)下,我系進(jìn)一步健全了學(xué)生資助體制,使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了廣泛的資助,我們的工作因此得到了廣大學(xué)生、家長和社會的一致肯定。作為電子系的資助專干,我把我的工作做如下匯報:
一、在系部學(xué)生資助機構(gòu)中,資助專干起著橋梁作用。
在實施學(xué)生資助工作的過程中,我系始終堅持“以學(xué)生為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的原則,在系部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我們幾次召開資助工作會議,并結(jié)合學(xué)校實際情況共同研究、布置、落實大學(xué)生資助工作的具體實施方案 。
xx年,我系設(shè)立了周志觀任組長、張曉琳任副組長的助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,資助專干在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,有條不紊地開展工作,按照國家助學(xué)資助有關(guān)文件精神和省學(xué)生助學(xué)工作管理中心的要求,保障了學(xué)生資助工作的有序開展 。資助專干是連接學(xué)生和系部的橋梁。
二、在國家助學(xué)金和各類獎學(xué)金的評定和發(fā)放過程中,資助專干起著監(jiān)督作用。
學(xué)生資助工作,是一項政策性很強的民心工程 。為認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,公平、公正、合理地分配資助資源,使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到及時有效資助,根據(jù)學(xué)院相關(guān)工作要求,我系獎助學(xué)金的評定與發(fā)放均執(zhí)行嚴(yán)格的流程:學(xué)生申請——班級審核——輔導(dǎo)員審核推薦——系部助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批——公示。資助專干全程監(jiān)督,表達(dá)民意、反映民意。
三、在對孤殘學(xué)生關(guān)注方面,資助專干起著主導(dǎo)作用。
我系建立健全了孤殘學(xué)生檔案,填寫《殘疾學(xué)生基本情況匯總表》、《孤兒學(xué)生基本情況匯總表》,收齊孤殘學(xué)生相關(guān)資料 。在此基礎(chǔ)上,資助專干完成了全系孤兒學(xué)生的錄入系統(tǒng)工作。并督促“一對一”愛心幫扶的落實。利用qq群加強與孤殘學(xué)生的聯(lián)系,參加并指導(dǎo)孤殘學(xué)生座談會和實踐活動。把孤殘學(xué)生的心聲反映至系部。
四、工作中的幾點思考
1.獎助工作要與教育工作相結(jié)合。充分利用評定助學(xué)獎學(xué)金的契機,加強學(xué)生的思想教育。如通過召開全系頒獎大會、班級表彰會、專題班會等形式,進(jìn)行“施惠毋念,受恩莫忘”的教育,使學(xué)生懂得“飲水思源”,并激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí),積極向上,在報效祖國中實現(xiàn)人生價值 。
2..落實學(xué)生資助工作制度是保障。僅有制度是不夠的,要把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作落實到實處,就要從校級、系級到班級,層層落實,逐個把關(guān) 。嚴(yán)格工作制度,規(guī)范工作程序,“實事求是、客觀務(wù)實” 。
春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。接下來的工作或易或難,我們都將揚長避短,運用多種手段,開辟廣泛渠道,愿資助工作為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長,并早日走上人生的成功之路創(chuàng)造新的業(yè)績!
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