環(huán)境科學(xué)論文范文第1篇

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一門相對較新的專業(yè)，各個方面都還沒有完善到位。自1988年國家教委設(shè)立環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(簡稱環(huán)藝專業(yè))以來，各種類型的院校開設(shè)了這一專業(yè)，他們大都集中在藝術(shù)院校、綜合類院校及其他專業(yè)大學(xué)、職業(yè)院校、師范院校。各種不同的院校在開設(shè)這一專業(yè)中，其課程設(shè)置也不同。綜合類院校中的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的課程以建筑類課程為主，結(jié)合藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)訓(xùn)練來安排相關(guān)的課程，形成了獨(dú)特的課程體系；藝術(shù)類院校中的環(huán)境設(shè)計(jì)課程以室內(nèi)設(shè)計(jì)為主，相應(yīng)增加景觀設(shè)計(jì)和建筑城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的課程，也形成了獨(dú)特的課程體系；高職類院校的課程體系更注重社會的實(shí)用性，因此，各類學(xué)校中的環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)的課程是把建筑學(xué)、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、造型基礎(chǔ)設(shè)計(jì)交融在一起，涵蓋了自然學(xué)科、社會學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科、建筑學(xué)科等多學(xué)科內(nèi)容。2023年改革之后，各個學(xué)校在課程設(shè)置、課程內(nèi)容等方面都存在著這樣那樣的問題。

1、課程設(shè)置

現(xiàn)在很多本科環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)往往還是沿用2023以前的環(huán)境設(shè)計(jì)課程設(shè)置，做出的改動也只是簡單的拆分課程，增加授課時間。具體體現(xiàn)在追求大而全的課程設(shè)置，沒有更多的完善課程體系，使學(xué)生不能夠?qū)Ｐ挠谥攸c(diǎn)的關(guān)鍵課程，以至于貪多嚼不爛，不利于知識的消化吸收。

2、課程內(nèi)容

課程內(nèi)容上依舊是多傳授設(shè)計(jì)理論等基本知識和設(shè)計(jì)方法，不注重具體實(shí)施當(dāng)中出現(xiàn)問題的解決方法和突況的應(yīng)對等實(shí)際問題，沒有把所學(xué)知識系統(tǒng)的聯(lián)系應(yīng)用于實(shí)踐中。另外，有些學(xué)校還停留在裝飾、工藝美術(shù)的層面，在大一階段沒有把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和專業(yè)設(shè)計(jì)思路放在首位。有的學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)方面還處于原始的等待自我覺悟狀態(tài)，也沒有認(rèn)真的下功夫啟發(fā)。因此授課范圍的廣度、教學(xué)的實(shí)踐性和學(xué)生的自由度等等方面得不到保證，于是學(xué)生設(shè)計(jì)出來作品的創(chuàng)意性也大打折扣。

3、學(xué)生和社會的聯(lián)系

由于各種各樣的原因，在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，很多學(xué)校沒有及時有效的和社會需求相結(jié)合，造成畢業(yè)出來的學(xué)生動手能力較差，自主學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)等一些問題，在畢業(yè)之后給他們自己和所在單位造成麻煩，也影響了學(xué)生自己未來在環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)中的發(fā)展。

二、本科環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的探索

1、精簡統(tǒng)一課程

精挑細(xì)選出適合市場需要的課程。有目標(biāo)，有順序，有重點(diǎn)的培養(yǎng)符合時展和市場需求的專業(yè)人才。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)中就可以刪除與小環(huán)境設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)不大的城市景觀設(shè)計(jì)、建筑外觀設(shè)計(jì)等寬泛的環(huán)節(jié)。同時，還要刪掉太多的藝術(shù)性、裝飾性的課程，合并到基礎(chǔ)課程中去，結(jié)合設(shè)計(jì)方法的學(xué)，讓學(xué)生在大一、大二就能自我架構(gòu)起專業(yè)的設(shè)計(jì)框架。教學(xué)中可以在大三階段分專業(yè)方向統(tǒng)一調(diào)整課程，使學(xué)生根據(jù)選擇的室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)不同的方向，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、基礎(chǔ)課程中融入專業(yè)性

基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練中就要突出環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的特色性，不能所有的基礎(chǔ)課程都是統(tǒng)一的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容，要早早的把專業(yè)觀念融入其中。例如《立體構(gòu)成》課程可以當(dāng)作是模型制作的啟蒙篇，突出它的空間性，加強(qiáng)作品中對結(jié)點(diǎn)的重視度，充分和專業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生學(xué)會用三維的角度觀察、構(gòu)建。接下來設(shè)置的《空間構(gòu)成》課程可以對《立體構(gòu)成》起到很好的銜接。培養(yǎng)學(xué)生的空間能力。在基礎(chǔ)課中融入專業(yè)性和聯(lián)系性。外出寫生課程教學(xué)中訓(xùn)練的觀察角度和注意內(nèi)容也要往陳設(shè)、環(huán)境、景觀、建筑方向靠，有意識的經(jīng)常做單線場景練習(xí)。使學(xué)生脫離考大學(xué)時候純藝術(shù)的思路，逐漸往專業(yè)素質(zhì)方面轉(zhuǎn)化，從而能夠自覺的提高專業(yè)造型意識和能力，為以后的專業(yè)表現(xiàn)技法課程及設(shè)計(jì)專項(xiàng)訓(xùn)練中的草圖表現(xiàn)打下很好的基礎(chǔ)。

3、注重設(shè)計(jì)方法學(xué)習(xí)

因?yàn)榄h(huán)境設(shè)計(jì)的學(xué)生多來自藝考生，他們習(xí)慣的思維是美術(shù)的思維、技術(shù)的思維，是老師教，學(xué)生臨摹、寫生、創(chuàng)作的思維，而不是空間的思維和嘗試的創(chuàng)造的思維。在教學(xué)培養(yǎng)中，不單純從教授課程出發(fā)，而要循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的設(shè)計(jì)方法。從認(rèn)識設(shè)計(jì)主題入手，通過調(diào)查論證逐步進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4、培養(yǎng)具有中國文化傳承精神的設(shè)計(jì)師

在教學(xué)培養(yǎng)中，要針對我們國家的傳統(tǒng)文化創(chuàng)意資源，努力培養(yǎng)學(xué)生的立足本土性�？梢酝ㄟ^開設(shè)民居測繪、民間美術(shù)考察等相關(guān)課程，增加學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，提升學(xué)生的專業(yè)水平，增強(qiáng)其設(shè)計(jì)修養(yǎng)。立足中國文化能給學(xué)生帶來更多的創(chuàng)作靈感，爭取培養(yǎng)出具有中國文化傳承精神的設(shè)計(jì)師而不是千人一面的設(shè)計(jì)匠。

5、注重交流能力的培養(yǎng)

作為一名合格的設(shè)計(jì)師，和客戶的溝通非常重要。在學(xué)校學(xué)習(xí)階段，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和交流方面的素質(zhì)。不僅在社會實(shí)踐中鼓勵學(xué)生進(jìn)入社會這個大舞臺，而且在課堂教學(xué)中也不能滿堂灌，要給學(xué)生一個舞臺，利用小組化團(tuán)隊(duì)合作等方法使得他們能夠通過集體溝通、調(diào)研、解說自己的設(shè)計(jì)意圖展示效果這樣一個過程，練就展示、溝通、交流能力。這種能力的培養(yǎng)在學(xué)生畢業(yè)以后的工作中將會成為提高他們的整體競爭能力。

6、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀

增強(qiáng)人文方面的修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校就樹立起自信心，懂得認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。并在教育教學(xué)中積極正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生具有正確的價(jià)值觀，能夠獨(dú)立創(chuàng)新，積極創(chuàng)新，具有自我學(xué)習(xí)的能力，從而能夠在畢業(yè)后更好的適應(yīng)變化萬千的客戶群體和市場發(fā)展變化。

7、理論聯(lián)系實(shí)際

環(huán)境科學(xué)論文范文第2篇

本科畢業(yè)論文作為大學(xué)之中的最后一個學(xué)分內(nèi)容,應(yīng)該把它的嚴(yán)肅性與課程等同起來,要以對待上課的責(zé)任心去對待本科畢業(yè)論文。相關(guān)的文獻(xiàn)報(bào)道已有很多[1~3],在此不多表述。

2利用環(huán)境科學(xué)的大方向,加強(qiáng)學(xué)生在本科畢業(yè)論文中的自主設(shè)計(jì)能力

國內(nèi)外對中國學(xué)生的普遍認(rèn)識是解題能力很好,但提問能力或者創(chuàng)造能力很差,因此,我們更希望畢業(yè)論文能夠讓學(xué)生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力或者設(shè)計(jì)能力,而不是像應(yīng)付普通考試一樣按照老師的安排和設(shè)計(jì)按部就班的一路做下去。如何選題就成為畢業(yè)論文指導(dǎo)模式調(diào)整的主要內(nèi)容。環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容涉及面廣,而且專業(yè)性較強(qiáng),畢業(yè)論文選題要顧及專業(yè)性、研究性、時限性等多個方面,現(xiàn)有的畢業(yè)論文指導(dǎo)模式主要是依靠專業(yè)導(dǎo)師的科研項(xiàng)目開展的,也有少數(shù)同學(xué)是自主選題進(jìn)行研究的。我們鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主選題的研究,在我校也設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新基金給予資助,但由于本科生的專業(yè)基礎(chǔ)知識相對還比較差,因此需要相關(guān)導(dǎo)師更費(fèi)心的進(jìn)行指導(dǎo)。特別是對于環(huán)境科學(xué)這樣覆蓋宏觀到微觀的綜合性學(xué)科,一方面要避免出現(xiàn)選題過大過空工作量來不及做,另一方面又要避免研究過細(xì)過深導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)缺陷的問題,必須先選好合適的題目,訂立可行的實(shí)驗(yàn)方案計(jì)劃再開始實(shí)驗(yàn)。避免出現(xiàn)因?yàn)槿狈��?jīng)驗(yàn)導(dǎo)致遇上難以解決或者過于復(fù)雜的問題導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的情況。而對于大多數(shù)跟著老師做課題的同學(xué)而言,我們建議導(dǎo)師讓學(xué)生先動手制定實(shí)驗(yàn)方案,然后與其進(jìn)行討論修改定稿開展實(shí)驗(yàn)。并堅(jiān)決反對將本科生當(dāng)做洗碗機(jī),僅僅跟著研究生洗洗瓶子到時候由研究生抽出部分?jǐn)?shù)據(jù)寫本科論文,這種做法雖然導(dǎo)師和學(xué)生都很省心,但學(xué)生在畢業(yè)論文中卻可能什么都學(xué)不到,可以說是教師的一種不負(fù)責(zé)任的行為。

3因材施教,使得畢業(yè)生能找到自己的興趣愛好和工作方向

環(huán)境科學(xué)專業(yè)的涉及面較廣,而且應(yīng)用性操作性較強(qiáng),因此,我們可以根據(jù)學(xué)生的工作去向與實(shí)際興趣對學(xué)生的畢業(yè)論文選題進(jìn)行控制。如對動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�較弱,今后也僅希望從事環(huán)境規(guī)劃或者環(huán)境評價(jià)工作的同學(xué),可以給其設(shè)定規(guī)劃或評價(jià)方向的論文課題,鼓勵其查找資料,或者去相應(yīng)公司實(shí)習(xí),通過整個論文過程能取得相應(yīng)的理論經(jīng)驗(yàn),為其今后踏上崗位打好基礎(chǔ)。而對于動手能力較強(qiáng)的學(xué)生可以根據(jù)其生物或者化學(xué)的基礎(chǔ)能力不同進(jìn)行分科,分別參與到環(huán)境化學(xué)或者環(huán)境生物學(xué)的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中,如讓其參與水質(zhì)指標(biāo)監(jiān)測、或者進(jìn)行生態(tài)學(xué)的監(jiān)測、調(diào)查等等課題,在整個畢業(yè)論文的課題中能找到自己今后的發(fā)展方向。

4采用多種模式結(jié)合的手段合理分配現(xiàn)有的教學(xué)資源

由于環(huán)境科學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)的時候經(jīng)常需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展論文,且本科論文大多都在畢業(yè)前集中開始,容易造成實(shí)驗(yàn)室資源不夠分配的情況。因此,必須合理利用現(xiàn)有的高校教學(xué)和科研資源,努力保證每位學(xué)生都能有足夠的時間開展畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)。具體的內(nèi)容包括:(1)按照第3點(diǎn)所述,將學(xué)生進(jìn)行分科,對于部分把握不準(zhǔn)自己論文方向的學(xué)生進(jìn)行均衡性調(diào)整,減輕各個實(shí)驗(yàn)室的壓力。(2)將學(xué)生實(shí)驗(yàn)安排錯時調(diào)整,如室外水質(zhì)監(jiān)測的一般一個月采樣1~2次,而做室內(nèi)模型試驗(yàn)的則需要連續(xù)幾周,盡量將室內(nèi)模型試驗(yàn)的工作期與室外采樣期錯開進(jìn)行或者將同學(xué)結(jié)合起來,對室內(nèi)室外相同的指標(biāo)進(jìn)行分組測試,提高操作效率。而需要老師帶隊(duì)的監(jiān)測、調(diào)查可以利用假期時間進(jìn)行,以避免與上課時間發(fā)生沖突。(3)鼓勵學(xué)生到更好的學(xué)校或者到實(shí)習(xí)單位開展畢業(yè)論文實(shí)踐。對于部分希望考入更好學(xué)校讀研的學(xué)生來說,能有機(jī)會去這些學(xué)校熟悉環(huán)境認(rèn)識導(dǎo)師是一個很不錯的選擇,因此,可以鼓勵學(xué)生嘗試與外校老師溝通,參與到相關(guān)的研究中去。進(jìn)入實(shí)習(xí)單位開展論文工作可以更快的讓學(xué)生適應(yīng)今后的社會工作,對于用人單位來講也可以提早培養(yǎng)人才。但由于一般單位的數(shù)據(jù)會有保密性,而且論文質(zhì)量的可控性較差,因此,該方法盡管可行,但不適于大量推廣。

環(huán)境科學(xué)論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：環(huán)境保護(hù) 科學(xué)的精神文明建設(shè)

1、為什么要加強(qiáng)精神文明建設(shè)

大家都知道,社會主義的重要特征是精神文明建設(shè),因此我們要以環(huán)境保護(hù)為前提,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)科學(xué)的精神文明建設(shè)。這是提高全國民眾環(huán)保意識的重要手段、也是推動全民參與生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措。我想,要達(dá)到此目標(biāo)全國民眾就應(yīng)該積極探索在環(huán)境保護(hù)科學(xué)的前提下“如何才能搞好精神文明建設(shè)”,來逐步形成有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的氛圍。然后把這一論題探討清楚,尋找出有效的方法及措施。如群眾的輿論力量、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和文化條件等有利的因素。

所以在這樣的要求和環(huán)境中,就需要我們必須充分認(rèn)識社會主義精神文明的重要意義、價(jià)值和作用,從而把社會主義精神文明建設(shè)高度地、自覺地重視起來,然后以現(xiàn)有的想法為基點(diǎn),做出為適應(yīng)新形勢下環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的新思路和新規(guī)范。

2、如何進(jìn)行精神文明的建設(shè)

“如何加強(qiáng)精神文明建設(shè)”我想應(yīng)從以下幾方面來發(fā)表一下我的見解。

2.1 加強(qiáng)管理機(jī)制的完善

我們的國家在宏觀上已經(jīng)對精神文明工作進(jìn)行了調(diào)控,以此來進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù),各個行業(yè)的有關(guān)部門對精神文明創(chuàng)建的發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、工作部署,都要研究落實(shí)。進(jìn)而不斷地加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)在宏觀決策管理方面的職能,同時環(huán)境保護(hù)事業(yè)單位也要進(jìn)行相關(guān)的改革,并擔(dān)起理順各部門的關(guān)系重?fù)?dān),完成科學(xué)管理規(guī)范的初步建立。

2.2 要把制定和審核精神文明建設(shè)思想工作放在首位

目前,我國礦山等開采業(yè)已經(jīng)逐步擴(kuò)大,山林、河流、農(nóng)田等環(huán)境的破壞也隨之加大。這樣我們的環(huán)保工作也相應(yīng)的加大了難度,我們的環(huán)保人員的思想壓力也隨之而來。而要想把保環(huán)工作做細(xì)做好。就必須把制定和審核好精神文明建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)做好。就是可以把組織建設(shè)、思想建設(shè)、精神文明建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等四個方面的內(nèi)容進(jìn)行制定和考核,審核對其實(shí)施的具體方案,手段以及獎懲制度……等有關(guān)精神文明建設(shè)思想工作的內(nèi)容。

2.3 加強(qiáng)人員的思想建設(shè)

從現(xiàn)在的情況來看,在未來的5-10年里,有目共睹,我們的地球面臨的嚴(yán)重危機(jī)就是環(huán)境污染問題。從現(xiàn)狀來看,要想改善生態(tài)平衡,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)刻不容緩。而做好環(huán)境保護(hù)工作首先我們的工作人員要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的思想意識,把環(huán)境保護(hù)工作放到首位。做到不但自己以身作則,還要注意影響身邊的人,做好帶頭作用。例如,抓住任何有利的機(jī)會做好有關(guān)環(huán)保方面的知識宣傳、講一講自己知道的加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)會給社會帶來的好處及破壞環(huán)境的害處等,這些都會不知不覺的起到好的影響作用。只有這樣才能以點(diǎn)帶面,最后到全民都重視環(huán)境保護(hù)、人人都參加環(huán)保。

2.4 要把獎懲制度建立健全

可以充分調(diào)動工作人員的積極性,例如對于對環(huán)境治理和改善的問題提出過好的建議、采取的好的措施的人員、在社會上對環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)的社會公眾都可以進(jìn)行表彰、鼓勵與獎勵,不僅僅是精神的獎勵,還要有物質(zhì)的獎勵,才能極大的發(fā)揮大家的主觀能動性。才能夠更好的為保護(hù)環(huán)境做到人人有責(zé)。

2.5 加強(qiáng)廉政建設(shè)

在各個機(jī)關(guān)單位要加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐敗意識不斷地進(jìn)行熏陶、教育、培養(yǎng),不斷地進(jìn)行自我道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,在老百姓心中樹立起高大的廉政形象。

例如,我們各機(jī)關(guān)、單位的領(lǐng)導(dǎo)干部要以身示范,不弄虛作假,真抓實(shí)干,對違紀(jì)違法行為除了自己堅(jiān)決抵制外還要監(jiān)督周圍人的違紀(jì)違法行為,并對違紀(jì)違規(guī)違法之人有進(jìn)行勸告、舉報(bào)的義務(wù)。除此之外還要學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)反腐敗斗爭的文件精神,使反腐敗斗爭形勢的認(rèn)識得到不斷地提高。并且堅(jiān)定反敗腐的信心和決心等等都能對老百姓起到無聲的示范范帶頭作用。

2.6 加強(qiáng)法制宣傳教育,提高全民的法制觀念

我國是法制社會。這就要求全民知法、懂法。但是有很多民眾由于多種原因卻對于法律一無所知,這樣我們的機(jī)關(guān)干部就要把普法教育納入到日常工作中,不斷地通過各種形式把社會主義精神文明建設(shè)與學(xué)習(xí)法律知識、加強(qiáng)法制教育結(jié)合起來,組織干部職工學(xué)習(xí)鄧小平同志的民主與法制理論,并利用節(jié)假日到街頭對群眾進(jìn)行法制宣傳,提高老百姓的法制觀念,只有如此才能把科學(xué)的精神文明建設(shè)真正落到實(shí)處,我們才能實(shí)行對環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展。

2.7 提高民眾對市容市貌改建工作的認(rèn)識

近幾年來,全國各個城鎮(zhèn)都在響應(yīng)國家號召,積極努力地改造著城鎮(zhèn)中有損市容市貌的工作。我們城鎮(zhèn)中的基礎(chǔ)設(shè)施,衛(wèi)生環(huán)境的管理,小區(qū)物業(yè)的管理,街道社區(qū)的整理都要進(jìn)行規(guī)范有序的改造。而有的民眾對此嗤之以鼻,不屑一顧。這就需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部利用有效方法做好美化環(huán)境的意義,做好廣大居民的思想工作,提高廣大居民對城市改建工作的認(rèn)知。從而使民眾能夠積極響應(yīng)政府的號召、配合政府的改建工作。把做好科學(xué)的精神文明建設(shè)的思想深植到老百姓的心中。

3、采取哪些措施開展精神文明建設(shè)活動

3.1 利用身邊的已有條件開展文體活動

現(xiàn)在我們的農(nóng)村、各個小區(qū)多數(shù)都有多功能室、健身運(yùn)動場所,運(yùn)動器械,我們要充分利用這些資源在業(yè)余時間進(jìn)行文藝,體育等方面的鍛煉,然后利用各個節(jié)假日進(jìn)行不同形式的文藝匯演、體育比賽等活動,來不斷地使我們的生活充滿色彩,使我們的身體更加健康,這樣既豐富了民眾的業(yè)余生活又又加強(qiáng)了精神文明建設(shè)的發(fā)展。

3.2 利用各種形式開展精神文明建設(shè)的宣傳活動

開展精神文明建設(shè)的宣傳活動的形式是多種多樣的。我們可以利用文藝活動把有利于環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)容以及對環(huán)保做出貢獻(xiàn)的人和事生動形象的表演出來,讓人們在欣賞文藝表演的同時受到環(huán)境保護(hù)意識的感染。還可以用櫥窗、宣傳欄來進(jìn)行環(huán)保知識、環(huán)保模范的宣傳,使我們的民眾感覺到身邊到處都有環(huán)保人的影子。借此來調(diào)動和加強(qiáng)群眾環(huán)保意識、激發(fā)群眾參與環(huán)保的主動性和積極性。

3.3 充分發(fā)揮環(huán)保先進(jìn)人士的模范帶頭作用

環(huán)境科學(xué)論文范文第4篇

市場經(jīng)濟(jì)需要科學(xué)消費(fèi)�？茖W(xué)消費(fèi)不僅意味著消費(fèi)者的權(quán)益，也意味著商家對消費(fèi)者的社會責(zé)任。這一方面要求消費(fèi)者樹立正確的消費(fèi)觀念，也要求商家的誠實(shí)信用，同時還需要政府部門的適當(dāng)干預(yù)和宏觀調(diào)控。 科學(xué)消費(fèi)的根本要求就是要提高每個消費(fèi)者的資金使用效益，從而最大限度地改善消費(fèi)者的物質(zhì)和精神生活質(zhì)量；同時保護(hù)環(huán)境和自然資源、建設(shè)社會主義精神文明、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)文化的可持續(xù)發(fā)展，推動社會的整體利益。 一、消費(fèi)者要牢固樹立科學(xué)消費(fèi)的新觀念 消費(fèi)者是消費(fèi)活動的主體。觀念又是行為的先導(dǎo)。樹立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科學(xué)消費(fèi)觀念，培養(yǎng)自覺運(yùn)用科學(xué)消費(fèi)理念指導(dǎo)消費(fèi)行為的理性的消費(fèi)者。 科學(xué)技術(shù)越是發(fā)達(dá)，現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)社會越是進(jìn)步，商品和服務(wù)的種類就越是豐富，消費(fèi)者所需要的知識也就越專門化、復(fù)雜化。因此，消費(fèi)者要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)識別商品價(jià)值和使用商品所需的技能。 二、商家要弘揚(yáng)尊重科學(xué)消費(fèi)的商業(yè)倫理 科學(xué)消費(fèi)不僅意味著消費(fèi)者的權(quán)利和利益，也意味著商家對消費(fèi)者的社會責(zé)任。消費(fèi)者權(quán)利的擴(kuò)張，也意味著商家社會責(zé)任的擴(kuò)張。要全面推進(jìn)科學(xué)消費(fèi)活動，必須進(jìn)一步強(qiáng)化商家對消費(fèi)者所負(fù)的社會責(zé)任，既包括商法意義上的社會責(zé)任，也包括商業(yè)倫理意義上的社會責(zé)任。商法為商家設(shè)定的社會責(zé)任（包括《消法》第16條至第25條規(guī)定的10項(xiàng)法定義務(wù)，以及《合同法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律設(shè)定的義務(wù)）是有限的，而商業(yè)倫理為商家設(shè)定的社會責(zé)任則是無限的。 （一）強(qiáng)化商家對消費(fèi)者的社會責(zé)任 現(xiàn)代公司法中的公司社會責(zé)任理論認(rèn)為，公司不能僅僅以最大限度地為股東們賺錢作為自己的惟一存在目的，應(yīng)當(dāng)最大限度地增進(jìn)股東利益之外的其他所有社會利益，包括消費(fèi)者利益、職工利益、債權(quán)人利益、中小競爭者利益、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)利益、環(huán)境利益、社會弱者利益及整個社會公共利益等內(nèi)容，既包括自然人的人權(quán)尤其是社會權(quán)，也包括法人和非法人組織的權(quán)利和利益。強(qiáng)化公司社會責(zé)任的理論依據(jù)在于公司的經(jīng)濟(jì)力量及其推動社會權(quán)實(shí)現(xiàn)的社會義務(wù)。公司的社會責(zé)任與人權(quán)中的社會權(quán)，尤其是消費(fèi)者權(quán)利緊密相連。 聰明的商家不僅應(yīng)當(dāng)成為守法經(jīng)營的模范，而且應(yīng)當(dāng)成為誠實(shí)敦厚的儒商。缺乏商業(yè)道德、不誠實(shí)守信的商家，即使算得上合法商家，也必將為消費(fèi)者所唾棄。商家要擊敗自己的競爭對手，必須善待自己的消費(fèi)者，尊重消費(fèi)者的一系列權(quán)利（如知情權(quán)、公平交易權(quán)），切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)者對開發(fā)商及其開發(fā)的商品或者服務(wù)的信心和信任，乃至于對整個商品或者服務(wù)市場的信心和信任。商家對消費(fèi)者承擔(dān)社會責(zé)任，既是確保消費(fèi)者的合法權(quán)益的基礎(chǔ)，也是商家占領(lǐng)市場份額、賺取利潤的遠(yuǎn)期經(jīng)營方略之一。 （二）商家的信息瑕疵擔(dān)保義務(wù) 商家的口頭承諾與媒體廣告承諾是否構(gòu)成合同的一部分，是否對商家具有約束力？回答是肯定的。上述承諾不管是采取口頭形式，還是采取書面形式；也不管是采取廣告形式，還是其他信息披露方式，只要對商品或者服務(wù)的質(zhì)量、功能、價(jià)格等信息作了明確、肯定的陳述，而且送達(dá)了潛在的消費(fèi)者，則消費(fèi)者有權(quán)要求商家兌現(xiàn)這些承諾。此即商家的信息瑕疵擔(dān)保義務(wù)。也就是說，商家有義務(wù)向消費(fèi)者擔(dān)保商家向消費(fèi)者提供信息的真實(shí)性。 大家都說消費(fèi)者是上帝。其實(shí)，上帝很難當(dāng)。難就難在，一是商品或服務(wù)可能有假；二是商家披露的信息有假，消費(fèi)者知情權(quán)難以兌現(xiàn)。從進(jìn)一步完善立法、規(guī)范商家廣告行為的角度而言，商家向消費(fèi)者履行信息披露義務(wù)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守以下標(biāo)準(zhǔn)： （1）全面性標(biāo)準(zhǔn)。商家應(yīng)當(dāng)將與消費(fèi)者購買商品或者服務(wù)，以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)有關(guān)的信息完全記載于公開文件，并公之于眾。 信息披露的真實(shí)性標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)指，商家所披露的信息必須是真實(shí)、準(zhǔn)確的，不得存有虛假、遺漏、欺詐或誤導(dǎo)的內(nèi)容。如果商家披露的信息不真實(shí)，則其披露的信息越多，對廣大消費(fèi)者的危害越深。為了 確保信息披露的真實(shí)性標(biāo)準(zhǔn)得到落實(shí)，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》還應(yīng)進(jìn)一步規(guī)定商家和廣告商披露虛假信息的法律責(zé)任（含民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任）。 （3）信息披露的易解性標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)指，披露的信息應(yīng)當(dāng)使一般消費(fèi)者能夠較為容易地理解和利用，從而合理地判斷某一商品或者服務(wù)的消費(fèi)價(jià)值。根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，公開的資料和文件應(yīng)當(dāng)內(nèi)容完整而又明晰，語言盡量平實(shí)、易懂，避免使用過于冗長、專業(yè)化、復(fù)雜化的用語。 為了充分體現(xiàn)誠實(shí)信用、保護(hù)弱者和科學(xué)消費(fèi)的精神，切實(shí)強(qiáng)化商家對消費(fèi)者的社會責(zé)任，從制度上和輿論上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而狹隘的廣告策略意識，強(qiáng)化商家的信息瑕疵擔(dān)保責(zé)任，已是當(dāng)務(wù)之急。 三、政府職能部門在推動科學(xué)消費(fèi)方面肩負(fù)神圣的干預(yù)職責(zé) 圍繞科學(xué)消費(fèi)的主題，政府職能部門要大膽地通過干預(yù)，努力為消費(fèi)者營造科學(xué)消費(fèi)的社會環(huán)境。 （一）保護(hù)型干預(yù) 所謂保護(hù)型干預(yù)，就是要保護(hù)消費(fèi)者與經(jīng)營者之間的公正交易秩序，以及經(jīng)營者之間的公平競爭秩序。與商家相比，多數(shù)消費(fèi)者在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上或者在信息獲取上處于劣勢地位。商家與消費(fèi)者之間的信息不對稱是市場經(jīng)濟(jì)的主旋律。信息不對稱意味著，消費(fèi)者永遠(yuǎn)處于弱勢地位。 要維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)的公正、公開、公平，經(jīng)濟(jì)行政機(jī)關(guān)必須發(fā)揮應(yīng)有的保護(hù)性職能。 （二）宏觀調(diào)控型干預(yù) 所謂宏觀調(diào)控型干預(yù)，指對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。我國“入世”后，政府直接管理經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)模式將不可逆轉(zhuǎn)地向宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控模式轉(zhuǎn)變。在真正還權(quán)于市場的同時，把大多數(shù)經(jīng)濟(jì)行政行為由政府對市場主體的直接、微觀管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接、宏觀調(diào)控模式。宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控以追求社會整體經(jīng)濟(jì)利益、宏觀利益為目標(biāo)。如果說市場機(jī)制和商法自治原則有助于增進(jìn)消費(fèi)者的個體科學(xué)消費(fèi)利益，那么宏觀調(diào)控將有助于增進(jìn)廣大消費(fèi)者的整體科學(xué)消費(fèi)利益。

環(huán)境科學(xué)論文范文第5篇

論文摘要：科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建和諧交通環(huán)境的重要指導(dǎo)思想，只有切實(shí)貫徹這一思想，才能正確處理交通發(fā)展中各種錯綜復(fù)雜的關(guān)系。既要找準(zhǔn)突破點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真研究并妥善處理交通發(fā)展中的各種關(guān)系，是構(gòu)建和諧交通環(huán)境的總體要求；培植健康向上的交通文化，是構(gòu)建和諧交通的精神動力；積極推進(jìn)交通法治的可持續(xù)發(fā)展，是構(gòu)建和諧交通環(huán)境的重要制度保障。 論文關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀；和諧交通；交通文化；交通法治 交通是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和先行行業(yè)，對社會發(fā)展起著支撐、保障和引導(dǎo)作用，與人民群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，涉及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方方面面。交通工作在全面建設(shè)小康社會中，承擔(dān)著重要職責(zé)。如果把整個國民經(jīng)濟(jì)比作一個有機(jī)整體，那么，交通就是這個機(jī)體的動脈。如何在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下構(gòu)建和諧交通是一個值得研究的重大課題。 一、科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建和諧交通環(huán)境的重要指導(dǎo)思想 黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想�！� 交通建設(shè)的水平高低和交通關(guān)系的和諧與否既影響到國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，又與百姓日常生活息息相關(guān)。其中，交通設(shè)施的完備是交通發(fā)展的硬件和基礎(chǔ)，交通關(guān)系的理順則是交通發(fā)展的軟件和靈魂。改革開放以來，中國在交通建設(shè)方面取得了舉世矚目的成就，從公路到鐵路，從水上到航空，交通硬件設(shè)施的配備都達(dá)到了較高水平。然而，在交通硬件建設(shè)過程中如何處理效率與公平的關(guān)系，如何對待發(fā)展與改革的關(guān)系，是一個值得思考的現(xiàn)實(shí)問題。 只有切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，才能正確處理交通發(fā)展中各種錯綜復(fù)雜的關(guān)系，才能使中國的交通硬件建設(shè)從“又快又好”的發(fā)展思路向“又好又快”的發(fā)展思路轉(zhuǎn)變。只有切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，從現(xiàn)階段中國交通發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā)，以政治文明為依托，以立法效益為中心，以交通執(zhí)法和司法的公平、正義、平等、效率為價(jià)值目標(biāo)，不斷提高交通立法效益，提升交通執(zhí)法水平，才能促進(jìn)中國交通立法在數(shù)量、規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)和效益上協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)交通行政執(zhí)法與政治文明的制度追求和依法治國的治國理念和諧發(fā)展，才能促進(jìn)中國交通法治與中國社會經(jīng)濟(jì)、文化和諧發(fā)展。 二、既要找準(zhǔn)突破點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真研究并妥善處理交通發(fā)展中的各種關(guān)系，是構(gòu)建和諧交通環(huán)境的總體要求 交通的發(fā)展關(guān)乎國計(jì)民生的方方面面，可謂牽一發(fā)而動全身。只有認(rèn)真研究并妥善處理交通發(fā)展中的各種關(guān)系，才能構(gòu)建真正和諧有序的交通環(huán)境。 首先，應(yīng)把交通放在整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境中來看待和研究，正確處理好交通發(fā)展與交通改革的關(guān)系。隨著大部委制改革的逐步推進(jìn)，這一問題顯得更加突出。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以改革促發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。我們應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在保證發(fā)展速度的前提下，搞好交通改革工作，以改革促發(fā)展。這主要涉及到交通建設(shè)管理體制、交通投融資體制、交通規(guī)費(fèi)征收管理體制、道路養(yǎng)護(hù)體制、道路運(yùn)輸場站管理體制改革等一系列改革。在改革的過程中，要傾聽群眾呼聲，率先改革那些群眾意見大，反響強(qiáng)烈的問題。比如，交通建設(shè)投資融資制度改革，如果不認(rèn)真對待，交通行業(yè)的重大腐敗案件就不會杜絕，交通發(fā)展的成績就