參考系的定義是什么概念

　　參考系的選擇是任意的，但應以觀察方便和使運動的描述盡可能簡單為原則，研究地面上物體的運動常選擇地面為參考系。下面是小編給大家整理的參考系的定義簡介，希望能幫到大家!

　　參考系的定義

　　與參考體相固連的整個延伸空間。參考體是用來確定物體的位置和描述它的機械運動而選作標準的另一個物體。

　　為了用數(shù)值表達一個物體的位置，可在參考體上設置坐標系，稱為參考坐標系。參考系和參考坐標系都可以任意選擇，但同一個運動在不同參考系中的表現(xiàn)形式是不同的。

　　通常按照問題的實際情況選取適當?shù)膮⒖俭w。例如，當火箭從地球表面起飛時，宜用地球做參考體;當航天器成為繞太陽運動的人造行星時，宜用太陽做參考體。

　　由此可見，一切力學現(xiàn)象只能相對于所選定的參考系進行觀察，描述和研究。在同一參考系上可有不同的參考坐標系，它們對同一個物體的位置坐標的值雖然不同，但有確定的幾何關系聯(lián)系著。

　　為了能對物體運動作定量描述，常直接引用參考坐標系。

　　選取參考系的原則

　　參考系的選擇是任意的，但應以觀察方便和使運動的描述盡可能簡單為原則，研究地面上物體的運動常選擇地面為參考系。

　　一般題目未注明，參照系就是地面。

　　參考系的選擇

　　1.事先假定參考系不動。

　　2.選擇不同的參考系，結果會有所不同。

　　3.參考系的選取可以是任意的。

　　4.要在同一參考系中。

　　參考系的四個性質

　　標準性：用來做參考系的物體都是假定不動的，被研究的物體是運動還是靜止，都是相對于參考系而言的。

　　任意性：參考系的選取具有任意性，但應以觀察方便和運動的描述盡可能簡單為原則。

　　統(tǒng)一性：比較不同的運動時，應該選擇同一參考系。

　　差異性：同一運動選擇不同的參考系，觀察結果一般不同。例如，坐在行駛的車中的乘客，以地面為參考系，乘客是運動的，但如果以車為參考系，則乘客是靜止的。

　　拓展內容：質點參考系和坐標系教案　　課前預習學案　　預習目標

　　1. 什么是質點，物體在什么情況下可看作質點？

　　2. 知道什么是參考系及如何選擇參考系。

　　預習內容（自主學習課本第一節(jié)）

　　提出疑惑

　　同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中

　　疑惑點疑惑內容

　　課內探究學案

　　學習目標:

　　1. 理解質點的概念，知道它是一種科學抽象，知道實際物體在什么條件下可看作質點，知道這種科學抽象是一種常用的研究方法。

　　2. 知道參考系的概念和如何選擇參考系。

　　學習重點:

　　質點的概念。

　　學習難點:

　　質點的判斷

　　學習過程:　　一、機械運動

　　1.定義：物體相對于其他物體的 ,叫做機械運動，簡稱運動。

　　2.運動的絕對性和靜止的相對性：宇宙中的'一切物體都在不停地運動，無論是巨大的天體，還是微小的原子、分子，都處在永恒的運動之中。運動是 ，靜止是 。

　　二、物體和質點

　　1.定義：用來代替物體的有 的點。

　�、儋|點是用來代替物體的具有質量的點，因而其突出特點是“具有質量”和“占有位置”，但沒有大小，它的質量就是它所代替的物體的質量。

　�、谫|點沒有體積，因而質點是不可能轉動的。任何轉動的物體在研究其自轉時都不可簡化為質點。

　�、圪|點不一定是很小的物體，很大的物體也可簡化為質點。同一個物體有時可以看作質點，有時又不能看作質點，要具體問題具體分析。

　　2．物體可以看成質點的條件： 。

　　3．突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法。質點就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型。

　　問題：1．能否把物體看作質點，與物體的大小、形狀有關嗎？

　　2．研究一輛汽車在平直公路上的運動，能否把汽車看作質點？要研究這輛汽車車輪的轉動情況，能否把汽車看作質點？

　　3．原子核很小，可以把原子核看作質點嗎？

　　三、參考系

　　1．定義： 。

　　2．選擇不同的參考系來觀察同一個運動，得到的結果會 。

　　3．參考系的選擇：描述一個物體的運動時，參考系可以任意選取，選取參考系時要考慮研究問題的方便，使之對運動的描述盡可能的簡單。在不說明參考系的情況下，通常應認為是以 為參考系的。

　　4．絕對參考系和相對參考系：

　　四、坐標系

　　如果物體沿直線運動，為了定量描述物體的位置變化，可以以這條直線為 軸，在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度，建立直線坐標系。

　　一般來說，為了定量地描述物體的位置的變化，需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼?/p>

　　五、當堂檢測

　　1.下列情況中的物體，哪些可以看成質點（ACD ）

　　A．研究繞地球飛行時的航天飛機。

　　B．研究汽車后輪上一點的運動情況的車輪。

　　C．研究從北京開往上海的一列火車。

　　D．研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱。

　　2.人坐在運動的火車中，以窗外樹木為參考系，人是_運動__的。以車廂為參考系，人是___靜止___的。

　　3.對于參考系，下列說法正確的是（CD ）

　　A．參考系必須選擇地面。

　　B．研究物體的運動，參考系選擇任意物體其運動情況是一樣的。

　　C．選擇不同的參考系，物體的運動情況可能不同。

　　D．研究物體的運動，必須選定參考系。

　　　　課后練習與提高

　　1．下述情況中的物體，可視為質點的是（ ACD ）

　　A．研究小孩沿滑梯下滑。

　　B．研究地球自轉運動的規(guī)律。

　　C．研究手榴彈被拋出后的運動軌跡。

　　D．研究人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運動。

　　2.下列各種情況中，可以把研究對象（加點者）看作質點的是（BCD ）

　　A.研究小木塊的翻倒過程。

　　B．研究從橋上通過的一列隊伍。

　　C．研究在水平推力作用下沿水平面運動的木箱。

　　D．汽車后輪，在研究牽引力的時。

　　3．關于機械運動和參照物，以下說法正確的有（A ）

　　A. 研究和描述一個物體的運動時，必須選定參照物。

　　B. 由于運動是絕對的，描述運動時，無需選定參照物。

　　C. 一定要選固定不動的物體為參照物。

　　D. 研究地面上物體的運動時，必須選地球為參照物。