我最喜歡的老師作文（精選62篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我最喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。

　　我最喜歡的老師作文 篇1

　　我最喜歡的老師就是我的語文老師——何老師!知道我為什么喜歡她嗎?讓我來告訴你吧!

　　她有著一頭漂亮的卷發(fā)，瓜子臉，細細的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛里裝著我們的'一舉一動。每當我們犯錯誤的時候，她的眼神就會變得很嚴厲，提醒我們改正錯誤;每當我們學習進步的時候,她的眼神就會變得很溫和,充滿著鼓勵和肯定。

　　何老師講起課來生動有趣，同學們都很喜歡聽。她經(jīng)常把枯燥乏味的知識改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌，讓我們聽起來有滋有味，記憶深刻。

　　記得何老師曾說過，她的每一堂語文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法，鼓勵我們在小記者網(wǎng)站積極投稿。我剛開始寫作文的時候，完全不知怎么下筆，東扯葫蘆西扯瓢，整篇文章就像一團亂麻，怎么理也理不清。她教會我們用擬人、比喻、夸張的手法來寫作，要我們多觀察身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)，充分發(fā)揮想象力，我的作文水平真的得到了大大的提高，我再也不害怕寫作文了!

　　這就是我最喜歡的老師，一位既嚴厲又溫柔的老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇2

　　我最喜歡的人是誰呢？那就聽聽我下面的介紹吧。

　　她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛里散發(fā)著智慧的光芒，筆挺的鼻子下有一張寬寬的`嘴巴，鼻子下還有一顆美人痣呢。

　　平日里，她做事有條有理，見人彬彬有禮，遇見打架和做危險動作的同學，會跟他們講道理，并且嚴格教育，你看她多稱職呀！她還很喜歡看書，空閑時會經(jīng)常閱讀書籍，隨時給自己補充精神糧食。她有時還和我們一起玩游戲，捉迷藏、玩跳繩、放紙飛機，玩得可起勁了，渾身上下充滿了活力。她走起路來風風火火的，步伐輕盈；笑起來眉飛色舞；說起話來好比詩人在吟誦詩詞，十分流暢優(yōu)雅。

　　一次，我語文考試不理想，就小聲哭了起來。她走了過來，對我說：“要加油啊，錯的地方仔細想一下，為什么會錯�！彼�邊說邊用手指點著試卷，耐心地指導我。我邊聽邊訂正起來。

　　雖然和她相處的時間不算長，可是我們之間已拉近了距離，現(xiàn)在她是我最好的朋友了，不管開心或不開心的事，我都會和她傾訴。聽了我的介紹，相信你也一定喜歡上了她。告訴你吧，她就是我們403班李春開老師，我最喜歡的好老師！

　　我最喜歡的老師作文 篇3

　　老師我個個都喜愛，但是在前面加個“最”字。那就非她莫屬了，她就是我的班主任江老師。

　　她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙閃閃發(fā)亮、充滿學問的眼睛。江老師的耳朵特別神，要是你在課堂上竊竊私語，那準會被她抓住。她還有一個不大不小的鼻子，鼻子下面有一張 淡紅色的嘴巴。當我們表現(xiàn)好時，江老師一天都笑容滿面，當我們太調皮，她也會嚴厲地批評我們，讓我們嚇了一身的冷汗。

　　江老師對我們既嚴厲又關心。在前幾天的一個早上，我來得非常早，發(fā)現(xiàn)教室里只有幾個人，所以就玩了起來，結果被江老師發(fā)現(xiàn)了。她用犀利的目光盯著我們，我們一個個耷拉著頭，臉剎那間漲 得通紅�？吹嚼蠋煹�'臉也被我氣得通紅，我真后悔，不該這么不自覺。但是老師關心我們時，她就像媽媽似的。我記得同學生病了，江老師就更忙了，一會兒陪他去醫(yī)務室，一會兒又給他倒熱水，直到 同學的家長來到時，她才放心地離開了。

　　這就是我最喜歡的老師，我永遠愛她。

　　我最喜歡的老師作文 篇4

　　學校里教我的老師有很多，每個老師我都喜歡，但我最喜歡的還是教數(shù)學的劉老師。

　　劉老師長得很漂亮，非常有童心。記得一年級的時候，一下課劉老師就和我們班里的這群女生一塊扎堆兒玩編花籃的游戲。那高興的樣子，那開心的神情，那歡樂的笑聲，仿佛又使她回到了童年時代。

　　劉老師一直是全年級的組長，在一年級時還當了班主任，現(xiàn)在她又變成了我們的班主任，別看她又是組長又是“主任”的，可她一點也不會像一個領導那樣擺架子，總是那么溫柔，臉上帶著和藹的微笑，對我們好極了，她就是我們的'朋友。

　　雖然平常劉老師對我們很好，但學習上對我們要求相當嚴格，誰如果犯了錯，懲罰也是不可避免的，“罰”他表演節(jié)目，“獎勵”他做幾道數(shù)學題等，她的招多得很呢。不過我們知道劉老師罰我們是為了下次不再犯同樣的錯誤。

　　我最喜歡的就是劉老師了，你最喜歡的老師是誰呢?

　　我最喜歡的老師作文 篇5

　　老師是黑暗中的指路燈，是沙漠中珍貴的水源，是柔和溫暖的春風。在我不計其數(shù)的恩師中，我最喜歡幼兒園中班的王老師了。

　　雖然幼兒園離現(xiàn)在已經(jīng)很久了，但我仍能清晰地想到她的樣子，大長腿，白皮膚，尖下巴，長頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，愛笑的嘴巴。

　　她不但人長得美，心靈更美。每當我們哭著找爸爸媽媽的時候，她溫暖的懷抱像一粒神奇的解藥，讓我們破涕為笑。

　　王老師教育我勇敢面對困難。在幼兒園我跑得不快，打不過別人，總被人欺負，什么零食、玩具經(jīng)常被搶走，王老師一次次出手相救，一次次磨練我的膽識，至今我毫無畏懼地面對欺負我的人時，總會想到她鼓勵的笑容。

　　有一次，我走在操場上，一雙不知名的手向我推來，我摔倒在地，然后冰冷冷的拳頭向我揮來，我隱約聽到了王老師的'話：“你打不過別人，但可以用勢氣壓倒他。”我突然知道我該怎么做了，我把他推到一邊，裝作毫發(fā)無傷地站起來，“你為什么打我？”我冷冷地說。他頓時結巴了，“我……”然后轉身逃走了。

　　一個人，如果遇到好的老師，他是幸運的，我相信王老師就是真正的好老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇6

　　我最喜歡的老師是林老師。

　　林老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對同學們說話也很溫柔，并且很關心我們的'成長。但林老師對犯了錯誤的同學也很嚴厲。

　　我們在學校午托，林老師會從家里帶一些好吃的菜來學校分給我們吃，那樣的話，我們能多吃飯了。

　　林老師特別喜歡運動，經(jīng)常組織班上的同學開展活動。今年暑假，林老師就組織了很多同學去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開心！

　　但林老師有時也很嚴厲。有一次，我上課的時候和萬子豪玩，被林老師發(fā)現(xiàn)了。林老師叫我和萬子豪到辦公室去。來到辦公室，林老師嚴厲地批評我，并講了很多道理，我認識到了錯誤。最后，我向林老師保證上課再也不會開小差、玩了。

　　林老師非常關心、關愛我們，并耐心地幫助我們改正錯誤，所以我喜歡林老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇7

　　我最喜歡的老師，他有像月亮般的彎彎劉海，有點扁平的鼻子，炯炯有神的眼睛，生氣起來有如老虎般的兇猛，他就是我最喜歡的.社會老師—陳思圣老師。

　　每次上社會課，思圣老師不會只上課本的內容，還會補充課外小知識，比只上課本的老師教得更仔細；而且老師會用說故事的方式，這種方式不但有趣，而且很快就能把課本的內容記得更清楚，。

　　記得有一次老師規(guī)定我們在考卷上的簽名要用手寫的，不能用蓋章的，結果媽媽沒空、用蓋章的，老師知道后沒罵我，還提醒我下次記得一定要讓父母親手簽名，不要蓋章。這件事讓我發(fā)覺原來老師不是那么容易發(fā)脾氣的，其實老師也很好親近。

　　最后我想對老師說：“老師您的上課方式很有趣，您是我最喜歡的老師。謝謝您的教導，讓我變得更聰明、更懂事�！�

　　我最喜歡的老師作文 篇8

　　授課老師有很多：語文老師、數(shù)學老師、音樂老師、自然老師......不過，要說我最喜歡的老師啊，那，要屬數(shù)學老師。

　　為什么我喜歡數(shù)學老師呢？因為數(shù)學老師肚子里的墨水蠻多的`。每堂課總有新的教學方法。

　　有一次，上數(shù)學課的時候。數(shù)學老師問我們：“同學們，今天，我來講個故事，好不好？”同學們一聽講故事，十分高興，忙不約而同地說：“老師，說故事��！”老師開始說故事了：“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚......”老師說完后，讓幾位同學把這個故事再說一遍。同學們都說對了。老師又假裝不知道的樣子，問：“同學們，為什么只聽了一遍就知道了這個故事的內容呢？”同學們想了一會兒：“語句循環(huán)！”

　　“那么，循環(huán)除了用在語文上，還可以用在什么地方呢？”“數(shù)學上！”老師表揚了我們：“同學們真聰明，今天，我們就上小數(shù)循環(huán)......”

　　數(shù)學老師就是這么一個幽默、風趣的人。所以，我喜歡他。

　　我最喜歡的老師作文 篇9

　　我最喜歡的老師是英語補習班的葉老師。她個子不高，長相一般，帶著一副紫色邊框的眼鏡，皮膚是最健康的小麥色，臉上有一些小痘痘，經(jīng)常穿著高跟鞋。

　　我喜歡她的原因是：她有時會讀錯一些單詞、句子全班就會哄堂大笑，老師本人也會喜笑顏開，上課有時會走題，比如有一次，她在說關于家庭的英文單詞，突然又問我們家庭里的'一些趣事，搞定我們都很莫明其妙。

　　有時她也和我們玩，記得有一次在和我們玩跳格子的時候，一次沒跳穩(wěn)，險些翻了一個跟頭，還好我和一位男同學扶住了老師。

　　她也很關心我們，今天英語補習班一下課，我在等媽媽來接我，老師看見了就把我拉上樓，讓我坐在椅子上，媽媽來了就叫我，葉老師等了半天也沒人來，就溫和地對我說：“你媽媽到現(xiàn)在也沒有來，你去打一個電話吧!”我撥打了我媽媽的手機號，媽媽說叫我下樓，我剛準備下樓葉老師囑咐道：“下樓小心點，要是媽媽還沒來就上來!”

　　這就是我喜歡的老師。曹雅馨

　　我最喜歡的老師作文 篇10

　　要問我最喜歡的老師是誰?我會毫不猶豫地回答是我們的金老師。

　　我從三年級上學期到現(xiàn)在我感覺陳老師對我真好。當我第一眼看到陳老師的時候，我覺得陳老師很陌生。上完三年級第一個學期時，當我再一次看到陳老師時，我感覺陳老師十分熟悉、非常親切，他就像我的親人一樣愛護我和我們班的每一個人。

　　張老師是我們的班主任。他有著一頭棕色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學都非常的關心，如果同學有問題要問老師，老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開課，這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺上就笑容滿面地說：“上課!”我們就立刻齊聲回答“老師好!”老師上的課說的每句話讓同學們聽得津津有味，到了小組討論的時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的`這節(jié)課能聽懂嗎?如果有的同學沒聽懂，老師會認真地把你講懂了為止。

　　但我覺得我們的劉老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。無論我們在什么時候問老師問題，她總是不厭其煩的為我們講解問題，解開謎底。

　　這就是我喜歡的劉老師!

　　我最喜歡的老師作文 篇11

　　教過我的老師非常之多，我喜愛的老師也很多，但我印象最深刻的也是我最喜愛的老師，那當然是幽默風趣、可親可敬的朱巧老師了！

　　朱巧老師在�？谑械诙�十五小學海府校區(qū)擔任語文老師。朱巧老師染著黃褐色的卷發(fā)，特別洋氣！像朵菊花似的留海下面是兩條細細的眉毛，朱老師微笑時，眉毛總能配合那笑瞇瞇的眼睛，給我們帶來一種親切感！而耳朵經(jīng)常聽見同學們在課堂上不由自主地發(fā)出的竊竊私語！鼻子有時會給朱老師帶來一點小麻煩——上課打噴嚏！我想老師一定是對粉筆灰過敏，有過敏性鼻炎吧。這時我在心里想，朱老師，您一定要注意保養(yǎng)身體哦，健康很重要，您身體健康我們才會開心快樂！接下來，我要點評一下在同學們心中朱老師那張有“鐵齒銅牙”、“天下不爛之舌”之美稱的嘴巴了，每當朱老師聽到同學們說話時，都會從嘴巴里發(fā)出“定時炸彈”——表揚的一句話，弄得我們手忙腳亂，趕緊坐好！還以為給小組加分的機會來了，結果又讓老師的一句話給打發(fā)了：“既然都沒有最差的組，就不用表揚了”啊，竹籃打水一場空呀，空歡喜一場！

　　朱巧老師還是一個活潑的人，運力操的音樂一響起，她就跟著帶操員一起跳！一定是想保持苗條的身材。上課有時也會做一些搞笑的.動作，弄得全班大笑不止！活躍了課堂氣氛，讓我們覺得課堂不枯燥。朱巧老師真是一個多面體，有喜、有怒、有愁、有嚴格……

　　有一天，朱巧老師將我們第五組全體留堂，因為我們不積極回答課堂問題，成了比分最少的小組，所以老師特意留我們下來檢討反思。開始，老師生氣地說：“你們是一個集體！人人都要團結合作、積極向上，才能為組里爭分！現(xiàn)在你們檢討一下自已……”我們組竟然有人哭了！漸漸地，一個，二個，三個……做了檢討。關于朱老師感動我的事情還有很多很多，就不一一列舉了。哎！朱老師真是用心良苦呀！平日里，朱老師總是用各種各樣的方法鼓勵我們，但我們卻不理解老師的一番苦心！給老師帶來了許多麻煩！

　　老師，您是蠟燭！漸漸發(fā)出智慧的光芒，照亮了別人，卻燃燒了自已！老師您是河水，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱里歡樂嬉戲！老師，您是藍天，我們是一只只小鳥，讓我們在知識的天空自由翱翔！

　　謝謝您！我敬愛的老師！

　　我最喜歡的老師作文 篇12

　　我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它？是一位令我十分尊敬的女教師！

　　她有一雙大眼睛，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線！她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點卷！我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準備開動，結果都被沒收了！她還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應用你才算是得到了真正的知識！”她充滿智慧，隨時為我指點迷津！

　　我上二年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象就是親切！

　　三年級上學期，她布置了一篇作文“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉，說：“你上次不是說幫助同學很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節(jié)詳細寫一寫，就是一篇很好的.作文了�。　薄霸瓉砣绱�！”我恍然大悟！“你記住，不論字數(shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實并不難！

　　“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。”在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習多了，日復一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！

　　她不但在學習上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點！

　　在六年級時，我因書寫糊涂，被數(shù)學老師罰抄練習，而且因此與數(shù)學老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴肅地對我說：“數(shù)學老師是一個負責任的老師，她這么做是為你著想！快點重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學老師道歉！經(jīng)過她的轉交，我和數(shù)學老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！

　　我慶幸能遇到這位博學多才的好老師！她就是我最喜愛的老師，我的班主任——胡老師！

　　我最喜歡的老師作文 篇13

　　六年，轉眼間，我在南山小學已經(jīng)度過了六個春秋，人們常說：光陰似箭，日月如梭。這句話，我總算體會到了，轉眼就要畢業(yè)了，還剩下一點時間而已，老師讓我們寫一篇日記叫我最喜愛的老師。

　　在這六年里，教過我們的老師很多，暫時代課的有，長久帶班的也有。那么到底哪位老師令我印象最深呢。

　　大家都想不到吧，是教我們一年級的曾老師。

　　她一直帶著低年級，她一直把自己的愛心與青春奉獻給祖國的未來，祖國的花朵。她一直默默地工作，沒有什么名譽獎項，她為孩子著想，為孩子打造光明的未來。

　　記得一年級時，她接手我們班，把所有事弄得妥妥當當?shù)�，雖然說布置作業(yè)多，但都是有用的，能提高自身水平的，符合我們當時所需要的。那時候，班上最調皮的，非楊濱莫屬。他整天惹事吵架打架偷東西搶東西什么都做，比現(xiàn)在惡劣多了，比如說把別人雨傘偷走，弄得別人要等家長；把別人語文書沖下廁所，（這個受害者是我，后來老師把我的`書跟他的換了，他的書真臟，就這樣一個學期了，我覺得我真倒霉。）這樣可能是最好的解決辦法了把。

　　曾老師還很負責任，我們一年級開始就買黃岡密卷做了，曾老師把每次的黃岡密卷都當成一次考試，這樣我們自然而然就比別人練多點，比別人學多點，那成績就會比其他班好。我記得我們以前在年級有得排2、3名的。而且老師改試卷還很認真，就像是真的考試一樣，我們作業(yè)雖然多，但老師改得也很好。班上的事，應該是大家來分擔，所以老師把每一個干部的位置都安排得很好，幾乎班上一大半人都是班干部，有每天的班長、每天有兩個班長，有勞動委員，有組長，一排為一個小組，里面有正副組長。有語文課代表，數(shù)學課代表，英語課代表，……所以我們體驗的機會還是蠻多的，也不用擔心誰不好什么的，自己也能去做好。

　　記得在上三年級的時候，班主任換成了江老師，剛好我生病了，有大半節(jié)課沒去上（我也不知道他們在哪里），所以就在班上呆著。剛好曾老師經(jīng)過，進來跟我聊了一會。曾老師問我，現(xiàn)在學習怎么樣，大家都還好嗎。我說都不錯的，就是數(shù)學不怎么樣。曾老師很關心地問我哪里哪里不會的，我說倍數(shù)關系之類的，她仔仔細這就是細地講給我聽，我總算弄懂了一點。

　　這就是我最喜歡的老師，一直在教低年級的曾老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇14

　　誰的微笑燦若春花？誰的安慰暖如春日？誰的關心細似春雨？不等你回答，我便迫不及待地說，是她，我知道你也會說是她—— 我們的班主任朱老師。

　　朱老師總是早早地來到教室，陪著我們背書，觀察大家的動靜。她不動聲色地把落在地上的粉筆撿起來；悄悄拿起笤帚，把同學們沒打掃干凈的骯臟角落清理干凈；認真為埋頭讀書的同學整理好課桌，日日如此，從不間斷。

　　朱老師樂于助人，她總是幫我們解決一切問題，而且每次都是那么熱情而又和藹。記得有一次，有位同學忘帶胸卡了，老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有批評她，反而親切地拍拍她的肩膀，溫和地說：“以后有困難，記得第一時間找我。”說著，便很快幫她解決了問題。朱老師就是把我們當她的親孩子一樣對待，她總是說：“你們就是我的孩子�！�

　　我很喜歡上朱老師的課。她的.課一向嚴謹，總是以身示范。而且那種別具特色的氛圍，總能使我們專心致志地上她的課。一口流利的英語，一手漂亮的好字，總能淋漓盡致地體現(xiàn)出字母的神奇與奧妙。

　　當然老師也有嚴厲的一面，我們作業(yè)不認真，考試不理想時，她便會狠狠地訓我們一遍，然后仔細地講解題目，分析我們錯誤的原因。有一回，我怠慢了作業(yè)，結果紅叉叉漫天飛舞，好似在向我炫耀它們那紅潤的雙翅。我立刻把頭埋得很低，恨不得找條縫鉆了進去，但老師沒有責罵我，而是輕輕地拍了一下我的頭，告訴我驕傲必敗，然后說了幾句鼓勵我的話，自此我再沒對作業(yè)如此放松過。

　　朱老師早就把自己融入了我們的集體，她總以身作則，帶領我們向美好、團結、和睦邁進，嘔心瀝血的她不知有多少個夜晚在為我們著想；不知有多少個白天在為我們擔憂，不知有多少個……

　　三言兩句說不完，愛在不言中。喜歡朱老師，因為我們愿意聽她的聲音；因為我們愿意接近她的心靈；因為我們愿意沐浴在她嚴厲而溫柔的目光中；因為我們愿意享受著她美麗的笑容；因為實在太多。

　　千言萬語道不盡我最愛的班主任——朱老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇15

　　要問我最喜愛的老師，陸老師的面容會立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　記憶中，昨天的人還是她，昨天的事情還在眼前，任疲倦與憂愁作祟，一切都爭不走她在我心中的地位。

　　時間匆匆從指縫流逝，我還清晰地記得她為我們上課時，發(fā)出的讀書號令：“預備起”，簡短的三個字是那樣鏗鏘有力，富有極強的號召力。她總是對我們充滿希望，雖然我們接二連三地傷害她，但她仍然堅強地為我們上課，這就是她的閃光點，面對自己的工作總是一絲不茍。

　　還記得去年的期中考試，我至今都把那次考試稱為“黑色期中”，那次她是真的傷心了。由于我們的語文成績從全年級第一滑落到第六，作為老師的她難免會為之觸動。其中，有兩位“學生代表”領略到她的悲憤，他們也深深地自責自己對考試的不重視。由于沒寫作文，給老師帶來了困擾，使全班整體成績大幅下滑。這不怪老師，只怪作為學生的.我們，十七八歲的我們還是太不懂事，太不能令老師省心，做事總不會考慮到別人的感受。我們看到她哭了，在她的眼淚里有對我們的恨鐵不成鋼，有對自己付出辛勤汗水卻沒有回報的失望……有同學向她送去紙巾，我們希望這小小的紙巾可以擦去她所有的不快。

　　期中后的語文課堂，好似被冰雪覆蓋著，冷清到極點，令人那么陌生，它失去了那本應有的歡聲與笑語，她還是變了，師生始終是師生，總不會是朋友。我們的身份從朋友“順利”地過渡到師生。這就是愛得起卻放不下的她。

　　順著歲月滑過的痕跡，迎著交響樂的旋律，終于讓我再次陶醉于她的第一堂公開課，

　　《圖片兩組》是她為我們準備已久的一堂課，終于在那個晴朗的早晨給予證明。在這堂課的高潮她順利地穿插入了一個詩歌朗誦。那可是她走向三尺講臺的第一節(jié)公開課��！我們一個個緊張的心完全被她精彩的朗誦給震撼了，我們每個人都被她所爆發(fā)出來的激情陶醉了，我由衷地為她這次的完美而叫好！

　　當然，她令我羨慕的地方不僅僅是這些，還有她的那一手好字更值得我去學習。我喜歡她字的工整、大氣，又不乏幾分素雅。這就是擁有文學氣質的她。

　　感謝歲月，是歲月的流逝產(chǎn)生了這鄰人回味的美，是歲月的變遷穿織成了這世上最動聽的交響樂！

　　我最喜歡的老師作文 篇16

　　在我的六年小學生涯中，我碰到過很多我喜愛的老師，比如：漂亮的老師、嚴格的老師、平易近人的老師但是讓我最喜愛的老師還是我上六年級的這兩位老師——溫老師、錢老師。

　　溫老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，平時也總是以嚴肅的面孔出現(xiàn)，全班只要看見她皺皺眉頭，就知道該安靜了。但老師也不是總掛苦瓜臉，當老師一開心，笑起來，可燦爛了，就像年輕了十歲。使我感動的還不止這些，在我們剛剛踏入六年級時，她是這么跟我們說的：同學們，你們剛從五年級上來，我很歡迎。你們跟了我，首先要弄明白，我是嚴于律己的一個人，也許會有很多困難等著你們，但是你們一定要記�。宏柟饪傇陲L雨后！我經(jīng)溫老師的栽培，當上了副班長。我很害怕，但同時也很慶幸，我很害怕——老師對我們太嚴格了，以至于無法抵抗這種嚴格。我慶幸——自從有了溫老師的嚴格要求，我養(yǎng)成了極度強烈的責任感，也培養(yǎng)了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用語言無數(shù)次的給打動了，也無數(shù)次的向老師道歉，請求她原諒我。最讓我感受最深的話——陽光總在風雨后！這句話本身就是一個堅定不移的真理，我也相信在溫老師的鼓勵和教導下，我相信我會更出色！

　　而錢老師呢，長得偏瘦，平易近人的臉上顯出他艱苦教書育人才子的氣質，體現(xiàn)出了一個語文老師特有的氣質與風格。他平時跟我們打成一片，我親切的稱他為干爹，他也風趣的稱我為干兒子，課堂外，我們就是良師益友，但是在課堂上，他可嚴著呢，一旦有同學不認真聽講、開小差，老師則會用諷刺似的語言來提醒某些人，好讓他們回過神，認真聽講，有時還會采用抄這樣的.小懲罰。另外，錢老師還鼓勵我寫作，發(fā)表作文，并且還十分關心我的語文成績，不斷地為我加油打氣，增強我的想象能力，以至于寫出更棒、更優(yōu)秀的作文。我感覺同語文老師相處非常的輕松，慈祥中帶著嚴格，嚴格中帶著體貼，這就是我最喜愛的錢老師。

　　小學即將畢業(yè)了，我將進入學業(yè)中的第二步階梯——初中。我有太多的不舍，我會帶著這兩位我最喜愛的老師給我的諄諄教誨，更上一層樓！

　　我最喜歡的老師作文 篇17

　　我喜愛的老師有很多，比如“管老師、胡老師、孟老師、高老師，還有現(xiàn)在教我的語文老師和數(shù)學老師，”都是我非常喜歡的，但是我最喜歡的還是我上五年級時教我綜合課的宋老師了。

　　我最喜愛的老師為什么是她呢？因為幾件事。是什么呢？答案馬上揭曉。

　　記得有一次，上課鈴響了，同學們馬上做好，等待著宋老師來給我們講課。宋老師來了，我們期待著她說出綜合課的內容。老師的嘴角抽動了，老師說：“這節(jié)課我們出去撿垃圾。”教室里頓時炸鍋了。老師又說：“同學們安靜一下，聽我說，下兩節(jié)綜合課改成明天第三節(jié)和第四節(jié)�！蓖瑢W們聽了之后都議論紛紛，不知道宋老師為什么這樣更改課程。老師又發(fā)話了：“我知道同學們不知道為什么，我來告訴你們，因為下節(jié)綜合課的內容是‘包餛飩’�！蔽覀儫o比高興。頓時，教室里又炸開了鍋。說完，老師就帶著我們去撿垃圾了。在撿的時候我們三個一群，五個一團的，有說有笑的去撿垃圾。那一次我們非常開心、高興。

　　第二天，我們每人帶了5元錢交給了宋老師，宋老師又帶著我們班的幾個力氣大的男生去買豬肉、韭菜、和一些調味品。搬到教室里來后我們就開始處理韭菜。然后老師就開始調餡，然后每個小組都先包一碗餡，包完再到講臺前要餡。老師就指導我們包呀、包呀、包呀，終于包完了所有的餛飩餡。煮餛飩也是男生的事了，只見幾個男生端著一簾簾的餛飩在教室與伙房來回穿梭。不一會，餛飩煮好了，我們開始吃了。我們先在自己帶的盤子里撒一些香菜和紫菜。然后就給我們盛一些餛飩吃，我們還給一些老師送過去了呢！

　　不止這兩件事，還有的時候宋老師還帶著我們拌涼菜、清除小廣告……宋老師有一次還獎勵給我們全班棒棒糖呢！宋老師還經(jīng)常帶我們出去玩，我們級部的同學們都羨慕死我們班了，哈哈哈哈！

　　我認為，學生離不開老師就像魚兒離不開水、小鳥離不開樹林……我最喜愛的老師就是宋老師，我喜愛她并不只是上面寫的`這幾件事，還有我對宋老師的感恩之情和敬仰之情。我最喜愛的老師就是這樣的，帶我包餛飩，帶我拌涼菜，帶我玩耍，給我獎勵，給我鼓勵。在我心里，除了上課，她就像我無話不說的好朋友一樣。

　　我最喜歡的老師作文 篇18

　　如果問我最喜歡哪位老師，我肯定毫不猶豫地回答：“當然是我們的班主任馬老師啦！”

　　馬老師特別有教師風范，她戴著一副眼鏡，說話聲音非常洪亮。我特別喜歡聽她朗讀課文，那抑揚挫頓的聲音，讓我知道了朗讀和念書的差別。

　　馬老師有兩點讓我很佩服。首先是她的威嚴。每次上體育課，我們下樓站隊時，整個后院都充滿了同學們的吵鬧聲，整棟教學樓都能聽得見。但是只要聽到某個眼尖的同學小聲說一句：“別說啦！馬老師在后面看我們呢！”所有人立刻象喉嚨打了結似的“消音”了，站得也一個比一個直。馬老師那威懾力簡直跟百獸之王有一拼。

　　我還佩服她那銳利的目光。別看馬老師眼睛近視，她的眼神真的很好，即使是坐在邊邊角角的同學在桌斗里翻東西，都能被她那掃描儀似的眼睛“捉住”。因此在她的課上，沒有人敢開小差。

　　我最喜歡馬老師的作文課，她那富有磁性的聲音總能引人入勝，聽她講課簡直是一種享受。中午，馬老師經(jīng)常帶領同學們寫日記，記錄身邊發(fā)生的點點滴滴。每當題目寫到黑板上時，同學們的思維便立即活躍起來。馬老師就開始引導同學們寫出提綱和文章所需要的好詞好句，同學們有了思路，便“刷刷刷”地寫起來，一氣呵成，半個小時左右的時間，一篇文章就出爐了！

　　我喜歡馬老師，馬老師也喜歡我，她經(jīng)常鼓勵我。有一次，我們班排練升旗儀式，馬老師讓我當主持人，第一次排練時我放不開，馬老師就鼓勵我說：“膽子大點，聲音要洪亮，老師相信你，沒問題！”我聽了馬老師的.話，經(jīng)過反復練習，終于大大方方、聲音洪亮地主持了升旗儀式，馬老師也露出了滿意的笑容。

　　親愛的馬老師！這三年來，您教會了我們許許多多的知識和道理，您對我們的愛是無法用語言來表達的，真心祝愿你永遠幸福平安。

　　我最喜歡的老師作文 篇19

　　我們班的班主任，是一位很“方正”的老師。

　　她教數(shù)學。數(shù)學一直以來是我最薄弱的科目，所以我對數(shù)學老師一直以來是又敬又畏第一次見到她，她笑容可掬地和同學們打招呼，和家長們交代事情。我在一邊看著她，她的臉型圓潤，又有點趨于方形。她的眼睛不大，笑起來瞇成兩道閃爍的月牙，挺好看的。當時，我心里猜測她必定是個和善隨和的老師。

　　后來，我們終于領教到了她的“方正”：初一軍訓時召開的一次集會，我們班在會議中的表現(xiàn)很不好，在座的漸漸熟悉的同學，三三兩兩講話，說說笑笑，嘁嘁喳喳，影響了班級形象，這令她十分不悅。于是，集會結束后，我們在教室里接受了她的“暴風雨”的“洗禮”。她講得陳情激昂，語重心長。是的，我們必須要學會傾聽，學會尊重，在會議上隨意講話的行為不是以一個懂禮貌有素質的學生的所作所為。她邊講著，那雙小而閃爍的眼睛就像槍口一樣，噴射著憤怒的子彈，一下子準確無誤地擊中我的心臟。她的目光既嚴厲又誠懇，讓我們沉默，讓我們羞愧，即使是沒犯錯的人，也會在她犀利的目光中自我反思。在我眼里，她就像一個方正的十字架，當我面對他是，我整個人都會變得莊嚴，我的心靈會莫名地顫栗，讓我深刻地自我反省。

　　她的課堂同樣如此。她的語氣鏗鏘有力，一句句飽含著對數(shù)學、對學生的熱愛的話語向你步步緊逼；她大幅度地轉身，比劃，似乎在盡她最大的能力把復雜的公式、定理送進我們不斷充實著的年輕的大腦。她對我們說的每一句話都凝聚著自己的`心血。

　　她常說，要做一個大寫的“人”；她常說，對自己的要求絕不能絲毫的放松。每當她懷著這種神圣的心情教育我們是，個子不高的她在我眼中一下子變得氣宇軒昂！

　　忘了說，我們的班主任姓方。她的姓氏正如她的個性——方正。這就是我最喜愛的老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇20

　　從一年級到四年級，教過我的老師很多，但是我最喜愛的老師就是汪老師，她的眼睛又大又明亮，笑起來彎彎的，像兩個彎彎的月亮，鼻子高挺，小小的嘴巴說起話來就像唱歌那樣動聽。汪老師有許多漂亮的衣服，配著她勻稱、嬌小的身材，總那么合適，那么好看。

　　她是一個和藹可親的老師，她總是用柔和的聲音，和幽默語句來上課，在她的課堂上，常常會有我們的歡笑聲。但有時教室里也會鴉雀無聲，同學們一個個豎耳靜聽，教室里只有汪老師抑揚頓挫的聲音。汪老師的眼光不光是溫和，時常還會有幾分嚴肅。如果在她的課堂上搗亂，她不會嚴厲懲罰，而是靜靜的看著你，讓我們情不自禁感到羞愧。大部分時間汪老師都會給我們講一些小故事，在這些小故事里，有些是做人的道理，有些是非常優(yōu)美的篇章，還有些是激勵學習的故事，我們每次都聽得入迷，從而學到了很多課本里學不到的`知識。

　　汪老師是一個非常的負責任的老師，就算生病了，還會繼續(xù)給我們上課。記得有一次汪老師的嗓子啞了，看著她那清秀的臉，因為嗓子疼痛而皺起了眉頭，大家都感到心疼不已，但是汪老師雖然疼痛，仍然給我們上課，她并不說話，而是不停的用粉筆寫字，她把要說的話都寫了出來，汪老師寫字寫了一節(jié)課，手腕肯定很累了，可是汪老師還是堅持給我們上課，多么偉大的老師！

　　汪老師很注意我們的健康，從不占用我們的課余時間，一有機會就帶著我們在操場上活動，這讓我們班的同學們身體都很健康，即使在流感病毒蔓延的期間，別的班都停課了，我們班一直都沒有停過課。在汪老師的帶領下，我們班同學的身高也普遍比別的班要高些，業(yè)余興趣也比別的班要多，才藝更是人人都有。全班同學都認真學習，團結互助，學習成績一直排在年級第一，在各項集體活動，也都在學校名列前茅，全班同學都為擁有這樣的好老師而驕傲！

　　我就要轉學了，可我很舍不得汪老師，舍不得老師娓娓動聽的話語，舍不得老師誠摯悅耳的教導，舍不得老師像母親一樣的關懷。汪老師，我要大聲的對您說：“您辛苦了！”

　　我最喜歡的老師作文 篇21

　　從一年級開始，教我的老師無數(shù)，可讓我印象最深刻的，無疑是我的六年級班主任楊老師了。

　　楊老師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看老師才30多歲，可她的臉上已布滿了細密的皺紋，楊老師為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻，叫人怎能不對她產(chǎn)生敬佩之情呢？ 楊老師上課時很嚴厲，一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛，可是一下課，楊老師就像換了個人似的，跟同學們說說笑笑。這不，這會兒正和班長鬧呢! 最令我難忘的，是楊老師教育我的事情。 那天晚上，老師說要去我家家訪，我回到家好好準備了一番，真可謂是：萬事俱備，只欠東風了。 老師終于來了，一切進展的還算順利，老師說了我在學校的`良好表現(xiàn)，繼而又問我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來不可�！惫�然，不出我所料，老媽在老師面前說了我一大堆壞話，還說我不干家務。我心想：“天哪，這下我在老師眼里的美好形象，完全毀了。”老師聽了媽媽對我的評價，臉色由晴轉陰，對我說：“雪燕，你出來一下!”聽了老師的話，我只好硬著頭皮跟著老師來到了大門外。

　　老師看著我，語重心長的對我說：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不容易，你想想，多少個風雨交加的夜晚，他們在辛辛苦苦的工作啊，他們這樣做是為了什么，還不是為了你長大有出息，爸爸媽媽這么辛苦，你難道不應該為他們分擔一些家務活嗎？”聽了老師的這一番話，我羞愧到了極點，我紅著臉小聲的說：“老師，我懂，我以后一定改�！崩蠋熉犃宋业脑挘�笑了，笑的是那么的甜......老師又說：“好了，我要回去了，再見!”“老師再見”我說。老師走了，我望著老師遠去的背影，心里默默的想：“老師，我一定不會辜負您的期望，我一定會：在校做個好學生，在家做個好孩子”

　　我最喜歡的老師作文 篇22

　　“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中，我印象最深的就是他，教了我們四個學期的數(shù)學老師——黃老師。他與眾不同，不僅幽默風趣，而且嚴肅認真，深受同學們的喜愛。

　　黃老師的'課堂是有趣的，在他的課堂上充滿了歡聲笑語。有一次，黃老師來上課，手里捧著一大疊作業(yè)本，他用腳輕輕踹開教室的門，進來后，又用腳一鉤，門就關上了，同學們都驚嘆不已。黃老師走到講臺桌旁，將作業(yè)本一拋，作業(yè)本準確無誤地落在桌子上，同學們又發(fā)出一聲驚嘆。下課了，黃老師又將打過草稿的紙團，拿在手中，輕輕一跳，接著一拋——一個經(jīng)典的三分球投籃姿勢，哇，進球!得分!紙團準確無誤地飛進垃圾桶，全班頓時炸開了鍋。

　　黃老師的課堂也是與眾不同的,他總有辦法讓學生們知道怎么做題。有一次,黃老師給我們上行程問題，沈愉杰怎么也聽不懂。于是黃老師就想了一個辦法拿生活中的例子來講解，他說：“沈愉杰和陳莊比賽100米跑步，沈愉杰每秒跑30米，陳莊每秒跑25米，誰先到達終點?他們各用了幾秒?”沈愉杰一聽就來了興趣(因為他是我們班跑得最快的人)，三下五除二就把這道應用題解決了。從此以后，他再也沒有做錯過這類題目，因為他堅信他是最快的!

　　黃老師的課堂更是嚴肅的，他不允許任何人不守紀律。有一次，金攀在課堂上打打鬧鬧，黃老師看見了，瞪了他一眼，可金攀卻毫無知覺。黃老師生氣了(他和別的老師生氣時有些不同)，他對金攀說：“金攀，你來回答這道題目!答對了坐下，答錯了站在門口當‘門衛(wèi)’!”金攀支支吾吾了半天，什么也沒答出來，只好乖乖地站在門口。下課后，黃老師把金攀叫到辦公室，耐心地對他進行了教育。從此以后，金攀上課認真了許多，再也不敢在數(shù)學課上鬧了。

　　是啊，黃老師，您是一位辛勤的園丁!看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃老師,你將一切獻給了我們，你讓我深深地喜歡上了數(shù)學，更喜歡上了您這位偉大的老師!

　　我最喜歡的老師作文 篇23

　　老師像冬日里的一輪暖陽，溫暖了我們寒冷的心；老師像一泓清澈的泉水，洗去我們心頭的愁；老師像黑暗中的一把火，照亮了我們的路。老師人類的靈魂工程師，老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，在老師們的精心呵護之下，我們健康、茁壯、快樂的成長。在那么多老師中，我最喜歡的老師是她。

　　開學初，她就給我留下了精明能干的印象。我走進教室報到，第一眼看見的就是她，高高束起的黃褐色卷馬尾，細長的眉毛，小小的眼睛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，在電腦前忙碌著，詳細登記著每位同學的`信息。

　　正式開學了，她讓我震撼。針對軍訓三天出現(xiàn)的問題及我們的表現(xiàn)做了總結，面面俱到，鏗鏘有力，我的心跳也忍不住跟著她的呼吸一起起伏，一起跳動，單眼皮使她的眼神更加犀利，毫不留情地批評了我們，我從未有過那種感覺，仿佛一種無形的力量推著我們前進。

　　講課時，我感受到了她豐富的教學經(jīng)驗，第一節(jié)語文課，我就明白了中學與小學語文的差別，強烈地感受到了壓力，課本上的，課本外的，相關的，拓展的，一秒鐘也不停歇，這課堂，想走神都難，不單單局限于這句表達了作者什么情感，而是教會我們如何準確、全面的感受作者的情感，她講課時的神韻，始終在我腦海里，揮之不去。

　　教育我們時，她總是很有方法。一步一步，循循善誘，意在其中而不言，引導我們找答案，她總是能讓我們自己感到是與否，與此同時又給足了我們面子，她總是能變出新花樣，對任何事都像心中有桿秤，一些手微不足道的事她也看在眼里，記在心里�？荚嚽�，“我是誰？”這突如其來的問題讓我們一臉懵，接著“我是你們的班主任是你們的語文老師，是你們的老大，所以好好考！”這別出心裁與眾不同的“鼓勵”，是“定心針”，給了我們期中考試前最好的安慰。

　　她，無私為我們奉獻，嘔心瀝血，用心良苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成友淚始干”，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，您對我們的諄諄教誨，我們永遠也忘不掉，我們?yōu)樽约河幸粋�這么敬業(yè)的老師而感到自豪，我們最喜愛的永遠是您！

　　沒錯，她就是我們的班主任一一陳老師！

　　我最喜歡的老師作文 篇24

　　我清晰的記得，剛要上小學的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心里有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開。媽媽哄我說：“乖，別害怕，學校里的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽話，不許惹老師生氣，否則老師也是會發(fā)火的。老師會帶你們做游戲、唱歌、畫畫，可有意思了。聽話，媽媽要去上班了。”我似懂非懂地點了點頭，依依不舍的目送媽媽離開校園。從那以后，我一直想有一個和藹可親、幽默風趣的老師。很榮幸，我現(xiàn)在就有這樣一個老師。

　　我的數(shù)學老師李老師，是我們學校人人皆知的“李主任”，記得六年級剛剛開學的.時候，班里就傳開了：“這學期我們的數(shù)學老師是李老師�！比�班像炸開了鍋：“完了完了，這學期沒好日子過了�！薄斑@可怎么辦？以后數(shù)學課得提心吊膽了�！薄斑@次咱班的數(shù)學成績得像個小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰敢不好好學習�！�

　　“同學們討論什么呢？這么開心。”李老師滿臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場“狂風暴雨”馬上就要來了，我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘，李老師溫柔的說：“這學期我來教同學們數(shù)學，這冊書說難也不難，說簡單也不簡單，需要同學們用心去學，認真的聽講。沒有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以�！蓖瑢W們聽了這番話，放松了許多。我緊張的神經(jīng)也放松了許多，一睜眼，沒有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動，也很風趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數(shù)學課，一定會喜歡上數(shù)學的。李老師會把那些枯燥的應用題，乏味的公式變成一個個的小笑話，這些小笑話像一個小細胞，牢牢地記在我們的大腦里。但李老師生氣的時候也很嚇人，有一次，我一位同學因為貪玩沒寫作業(yè)，李老師大發(fā)雷霆，嚇得全班誰也不敢出聲。從那以后，再沒有同學不敢不完成作業(yè)。每一份作業(yè)都很工整。

　　我最喜歡的老師是這樣的。

　　我最喜歡的老師作文 篇25

　　我已經(jīng)上小學三年級了，教我的老師有許多，他們都讓我敬佩，讓我感到如母愛似的溫馨。但是，有一位老師讓我最喜愛，那就是我們的班主任兼語文老師——黃老師。黃老師早先有一頭烏黑光亮的短發(fā)，因為我們的調皮，她那一頭烏黑光亮的短發(fā)有了一絲絲的白發(fā)。她有一雙不大不小的眼睛，長著一張櫻桃小嘴，一個個的大道理從她的嘴里涌出來。我們和她相處有三年了，在這三年里，她一直對我們很溫柔，每當我們做錯事時，都不會受到她的責備，而是深刻的教育。記得有一次，我們班上的幾位男同學下課的時候跑到一樓空架層踩草地。就在這時，恰好被一個叫許家鑫的同學看到了。

　　上課時，黃老師剛站在講臺上，許家鑫就站起來說：“老師，剛才下課的時候，我看見羅文彬和另外幾個男同學跑到一樓空架層去踩草地，”老師說：“請剛才跑去一樓空架層的同學自覺站出來。”我們都以為有一場“好戲”就要“開演”了，想不到黃老師卻沒有責備他們，卻對他們說：“以后不要這樣了，小花小草也是有生命的，我們應該要愛護它，而不是去踩它�！薄拔覀円院髸�好好的愛護它們的�！彼麄儺惪谕�聲的說。真是竹籃打水一場空�。∑鋵�，黃老師也有嚴厲的時候。快到期中或期末的時候，只要我們沒做作業(yè)，就會把他叫上來，用嚴厲的目光盯著他說：“為什么不做作業(yè)�！彼�回答：“因為……”然后再打電話給家長，叫家長督促孩子寫作業(yè)，讓他不落下一個作業(yè)。

　　然后放學把他叫到辦公室補作業(yè)，黃老師真是用心良苦啊！每當老師提問題的時候，看到我們不舉手回答問題時，都會用一種鼓勵的.目光望著我們，好像在對我們說：“不用著急，慢慢想想，一定會想到的！”當我們回答正確時，她總是微笑地看著我們，好像在說：“非常好，下次繼續(xù)努力！”當我們取到優(yōu)異成績時，黃老師會說：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力！”當我們考得不好時，黃老師會說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力�！秉S老師，您是河水，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱里歡樂嬉戲！黃老師，您是藍天，我們是一只只小鳥，讓我們在知識的天空自由翱翔！黃老師，您是辛勤的園丁，我們是一朵朵花兒，是您哺育了我們，讓我們快樂的成長！黃老師，您是……黃老師，我愛您！

　　我最喜歡的老師作文 篇26

　　魚離不開水，鳥離不開樹，學生離不開老師，這是不可抹滅的。自然，我也是個學，我也離不開老師。而我最難忘的是我的班主任——王老師。

　　王老師她很漂亮，每天穿著不同的衣服，看上去很有個性，即使是很簡單的衣服，穿在她身上，總有一種不同的風格。她的眼睛炯炯有神，好像會說話，她笑起來有兩個小酒窩。

　　說到這個老師，我可真得感謝她，為了我，她可沒少操心。那時，我身體不好，總是發(fā)燒，那是正趕上H1N1，學校發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的人就要回家，所以我就基本上天天得回家。我回家后，老師每天打電話給我問情況，可是她每天都是很忙的，每天要上兩個班的`課，每天都會很累，但她依然每天都會向我“報道”。

　　有一次，我在晚上九點多了胃很痛，可那時都校門都快關了，但老師還在學校里幫我打電話給爸爸，也在學校里陪我等，結果等到十多點才回家，雖然老師有自行車，但她家離學校挺遠的，而且回家的路也很少有人，挺偏僻的，一個人走可是很恐怖的。

　　后來，我決定休學了，老師真是忙死了!因為我的不算大病，是很難休學的，所以老師就每天跑上跑下的，一下子去校長室，一下子回辦公室告訴我們應該怎么做。但是，休學最主要的是要有醫(yī)院的證明，但醫(yī)院不肯把證明打給我，我就無法休學了。那是老師還幫我聯(lián)系醫(yī)院的人，但還是沒用。

　　這段期間，老師也不停地幫我問校長。后來，醫(yī)院說要老師寫一張紙，證明我有這種情況的，才肯把證明打給我。爸爸就去學校讓老師寫一張，最后終于打出來了。休學后，我去學校把書和被子拿回來時，老師還不忘提醒我要好好學習。雖然我不是她的學生，但她還那么關心我，我真的感謝她!而且老師還讓我最好不要去這個學校讀了，因為我在這個學校總是發(fā)燒，如果還在這個學校讀書就會耽誤我的學業(yè)。我覺得老師也不假公濟私，她真好!

　　老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎么能夠遠航?老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎么能夠涓涓流淌?老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我的，我永遠不會忘記您的恩情!

　　我最喜歡的老師作文 篇27

　　我心目中的老師理想的有無數(shù)個，可真正合我心意的沒有幾個！也許我的要求太高了吧。我為此郁悶了很久……

　　令人欣喜的是，我心目中的老師出現(xiàn)了，她們就是陳老師和趙老師。兩位老師是我五年級的數(shù)學和語文老師，她們是我心目中感覺最完美無缺的老師。五年級下學期，不知怎么回事，我的思想開始消極起來，爸爸媽媽的吵架聲、朝我發(fā)脾氣聲整天縈繞在我耳邊，我變得不愛學習，課堂上老師講的什么我一句也聽不進去，整天沉浸在我的幻想中。兩位老師很快發(fā)現(xiàn)了我的異常，即刻采取了行動：把我叫到辦公室去談心。我瞬間混亂了：“老師們不會吃了我吧？”我正想著，卻正好撞上了辦公室的門，喊了一聲“報告”，心中頓時緊張起來，“老……老……老師……”我的聲音顯然有些顫抖，“找我有什么事嗎？”我壓了壓心中的恐懼說道。“沒事，老師只是想要和你談談心而已，不要緊張�！眱晌焕蠋熭p松的說道。“好吧，老師有什么就說吧�！甭犃死蠋煹脑捨宜查g淡定了些�！皝碚f說你最近都在干什么吧，老師想了解一下你�！标惱蠋熛日f話了，“是啊�！壁w老師也跟了一句，我沉默了許久……“哈哈，”我冷笑了一聲“可以，反正像我這樣，即使是心理學家也拿我沒辦法……”“你說對了，老師就是學心理學的，一定可以拿下你的�！蔽以掃�沒說完，老師就打斷了我，看來有信心滅了我的抑郁�！昂冒桑�既然這樣，那就來吧，有希望總比沒有好�！蔽译S意地嘀咕了句，反正看到自己快沒救了，也就只好這樣了。“那好，那咱們開始！”老師嚴肅的話語，讓整個辦公室的.氣氛冷了起來，“不要緊張�！蔽衣犃�，努力壓制住自己的緊張和老師談起話來……

　　離開了辦公室，我的心情算是輕松了不少，經(jīng)過和老師的促膝談心，老師們了解到了我的心理活動，并及時地聯(lián)系了我的家長要求給予孩子家庭的溫暖，不要當著孩子的亂發(fā)脾氣，家長也認識到家庭的不合嚴重地影響到孩子的身心健康，欣然接受了老師的要求。從此，老師們成功地將我從淪陷的邊緣拉了回來，在生活和學習上她們對我關照有加，讓我又一次感覺到了人世間的美好……

　　我喜歡的老師是這樣的：有著趙老師的嚴肅和沉穩(wěn)，又有著陳老師的活潑和可愛。感謝這兩位老師，把一只迷途知返的羔羊領回了家。

　　我最喜歡的老師作文 篇28

　　我愛我的老師，因為他有顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時候，是他為我們鼓起了自信的風帆；當我們成功的時候，也是他告訴我們不要驕傲，要謙虛，要更加努力。他在我的人生當中起了不可磨滅的作用。因此，我把他看作我生命中最敬愛的`人，他便是我的現(xiàn)任班主任——潘義平老師，同學們又給了他起了一個搞笑的外號——"老班"。

　　老班的為人非常好，非常和藹。我剛步入初中的時候，一天早晨，只見從教室外走進一位面色紅潤，帶著如陽光般燦爛微笑的中年男子。我第一眼看到他，便深深的喜歡上了他。

　　老班人真的特別好，同學們缺錢用了，就時常向老班借，老班都會義不容辭的借給他們，但是他自己卻從不主動向別人要。他時常對我們說："幫助別人，快樂自己。"所以同學們都說老班人好。

　　老班教學方法與眾不同，上課時經(jīng)常給我們講一些搞笑又富有教育意義的笑話，經(jīng)常在課上到最為緊張時冒出一句毫不相關的話，逗得同學們哈哈大笑，課堂氣氛立馬活躍起來，同學們的學習精神也提上來了。同學們在快樂當中學習知識，就學得好，記得牢，成績也就提高了。老班為我們能學好知識真的用心良苦。

　　在我的眼里，老班還是一個意志堅強的人。去年將要期未的時候，同學們都投入緊張復習當中，老班也在為我們的復習勞力傷神。突然傳來了一個噩耗——老班父親得病了，聽說好像是肺癌。這件事對老班來說如晴天霹靂，我們班一下子炸開了窩，都在為老班擔心，真怕他承受不住這個沉重的打擊。沒想到第二天，老班一如既往的給我們上課。在灰暗燈光下，我發(fā)現(xiàn)老班眼紅紅的，額角上又多了幾條皺紋——老班他一下子顯得蒼老了許多。我敬佩老班，他是多么的堅強，父親生病躺在醫(yī)院里，他卻若無其事的為我們上課，我知道此時此刻他心里是多么焦灼不安，但我們卻只能眼睜睜看著他在傷心……老班我喜歡你，你這種堅強的毅力是值得我們做學生學習的，你是我們的好榜樣。

　　老班我真的很喜歡你，因為你幽默搞笑、行為良好、教學方法新穎，意志堅強……，相信你會把我們帶向成功的彼岸。

　　我最喜歡的老師作文 篇29

　　我最喜愛的老師是我們的數(shù)學老師，也就是我們班的班主任——張老師。她那烏亮的大眼睛，卷曲的頭發(fā)，高挺的鼻梁給我以不可磨滅的印象。她那真誠而又充滿期待的眼神始終在我的'腦海里浮現(xiàn)。

　　她很有責任心，自從她當我們的班主任，可沒少花心思。記得有一次我們班同學又闖禍了，直到那天下午，她蹣跚地來到班級，已不見往日的神采。她語重心長地說："經(jīng)過這次教訓，我真的對你們有些失望，我希望你們能夠理解我的心情。現(xiàn)在我們班好不容易有了好轉，我相信你們都不想前功盡棄，你們還是能夠做好的。"在她的話語中，我感受到了她的期待與希望。我相信，我們都是為了一個目標在奮斗。

　　她有一雙會說話的眼睛，她的眼神會告訴你做得對與錯，做得好與不好。有一次上張老師的晚自習，我和一位朋友因為上廁所耽誤了好些時間，才緩緩地跑向班級。到了班級，班主任已經(jīng)坐在講臺旁了，我們喊了聲"報告"然后就回到了座位上。我手里拿著筆剛準備寫作業(yè)，一抬頭，我們的視線電一般地觸到了一起。不知怎么的，我感到了前所未有的恐懼與害怕，好像我做錯了什么事。不過有時她的眼神也很親切。她很少笑，記得那一次數(shù)學課剛下，她正準備拿著書走。忽然有個同學問了一個問題，于是她就為他解了題，臉上還掛著少有的笑容。她笑得多么燦爛，這時我透過她的眼神才發(fā)現(xiàn)，原來它是多么地親切，多么地平易近人。

　　她待我們真的很好，像對待自己的孩子一樣。她上課很是認真細致，生怕我們聽不懂。對于我們的錯誤，她總是充滿著包容;對于我們的固執(zhí)，她總是耐心地教育;對于我們的成績，她有的只是對我們的鼓勵。上個星期，老師忽然叫我們前排的幾名學生來辦公室一趟。我們還以為要打掃呢，但是令我們出乎意料的是，她不是要我們打掃，更不是要我們整理什么，而是給我們上了幾十分鐘的政治課。我原以為又要說我們的不是了，但她不但鼓勵了我們大家，讓我們充滿了信心去做我們認為不可能的事;充滿了信心去迎接下一個挑戰(zhàn)。而且她還教育了我們，不論多么困難的事情，只要肯努力，絕望就會變成希望。

　　這就是我最喜歡的老師，一位質樸，但卻是一位愛崗敬業(yè)，愛惜學生的好老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇30

　　如果問我最喜歡的老師是誰，我會毫不猶豫地說是化學老師。誰讓我們都姓張呢，一家人不說兩家話，胳膊肘總不能向外拐吧！哈，開個玩笑。也許是日常生活中接觸多的緣故，很早我就認識了化學老師，并一直很喜歡他。他是個特能理解和關心別人的人。可能是緣分吧，剛上初三我就擔任上了化學課代表�？赡闹�道老天偏和我過不去，竟讓我第一次化學考試就不及格。叫我這臉往哪擱？大概是天上的哪位神戲弄我吧，真是巧了，剛得知這個不幸的消息，卻碰到就要和化學老師一同去同學家作客的事。我哪還有臉見化學老師啊，在同學家我一直躲在房間里不敢出來，偷聽著大人們的.談話。父母抱怨我化學成績差，令我驚奇的是化學老師并沒有責備我，還幫我開脫，說什么卷子難了，全校也沒幾個及格。呀，我聽著，心里那個感動啊。這年頭，這么好的老師打燈籠也找不著�。《愕昧顺跻欢悴贿^十五。午飯還是要吃的`。我萬不得已磨磨蹭蹭出了房，盡我所能避開化學老師。可就在我要夾菜時，化學老師一聲"張凌雪啊"嚇得我連筷子都拿不穩(wěn)了。本以為這次肯定要挨批了，可沒想到接下來的話卻是"要吃些這個菜，有維生素C和蛋白質。要復習了，好好補一補啊。"看到老師一臉真摯的表情，我心里愧疚死了——下一次我一定要考好化學。

　　化學老師不光對我，對全班同學都很好。有一次，化學老師準備發(fā)試卷，我們抱怨作業(yè)太多了，他就沒發(fā)了，說留著以后有時間再做。我們聽了，一個個心里感動得一把鼻涕一把淚的。還有最近一次填中考報名卡，一大堆亂七八糟的數(shù)字弄得全班同學手足無措。忙活了半個小時都沒弄好，眼看就上課了，化學老師來到班級，看到我們火急火燎的樣子，他并沒有急于上課，而是幫助我們填卡。在他的指導下，我們雖然很快完成了任務，但最終還是影響了老師上課�？晌覀兡芸闯�，老師沒有一點怨言，他也是急我們之所急啊。

　　化學老師在我們班一直口碑很好。這也難怪，不僅因為他工作認真嚴謹、一絲不茍，是個合格的老師，還因為他太關心理解學生了：他能為學生著想，少布些作業(yè)；他能讓出一些時間讓學生做一些緊急的事；他還能細心到提醒學生們多睡覺。多么好的老師��！

　　化學老師，真的不能不喜歡您�。�

　　我最喜歡的老師作文 篇31

　　“您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。就是天下最偉大，最無私的人——老師。”每當我讀到這句贊美老師的句子，我都會不由地想起李老師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的老師。

　　李老師有一對美麗的大眼睛，水汪汪的。當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上來�！碑斘覀兩险n回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……

　　正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數(shù)關懷和鼓勵，我好希望自己能有對像李老師一樣的眼睛。李老師還有一雙會變魔術的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文；出版報時，她的手就好像美術家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經(jīng)她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈；我們生病時，她的手又好像醫(yī)生的'手，輕輕地撫摸一下我的額頭，就減輕了我們的痛疼……

　　正因為她那雙會變魔術的手使我們班級多次受到學校的表揚，獎狀掛滿了班級，我也好希望自己能有雙像李老師一樣的手。

　　短短的兩年相處，李老師既是指引我們遨游學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽；既是為我們解決成長困惑中的大姐姐，又是我們課余時候的開心玩伴。有了李老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光�？上В�因工作調動，李老師離開了我們，留給我們一串思念。

　　再見了，親愛的李老師，我最喜愛的永遠是您！

　　我最喜歡的老師作文 篇32

　　“你作業(yè)怎么又沒做？”這位眉頭緊鎖的老師不是別人，正是我最喜愛的老師——耿菊倩，她正在問那位沒做作業(yè)的同學吶！

　　我今年六年級，還沒開學，就聽姑媽說是六年級最好的老師教我們，我便希望早早開學，早日看到這位老師。耿老師相貌平凡：長長的頭發(fā)喜歡披在肩上，一雙和藹的眼睛喜歡在同學身上掃來掃去，一個高高挺起的鼻子可靈了，同學們吃東西她一進教室就能聞到，一張中等大小的嘴一張一合，便蹦出了許多知識。耿老師雖然貌不出眾，但教學方面可有一套！

　　上課時，如果誰說話，她不會直接點他（她）的名，而是說：“同學們，你們有沒有感覺到班級里有蒼蠅呢？”每到這時我們就會齊聲說：“有！”老師便說：“我希望那位同學知錯就改，這樣老師還會喜歡他（她）的�！崩蠋熀芸煊志忂^神來，繼續(xù)給我們上課，沒一會兒工夫便把我們帶到所講的情境中去。

　　耿老師不但教學有方，而且關愛同學，對那些學習吃力的同學更是關懷備至。老師不許我們嘲笑那些同學，也不能仗勢欺負他們，而是煞費苦心把他們安排到講臺旁。每當聽寫生字時，老師總會提那些差生，有錯時，便耐心教導他們，讓他們一定要記在心里。

　　有一件事一直令我難忘：有天晚上我作業(yè)有幾題不會做，姑媽又不在家，我就直接交給了老師。老師在早操時找到了我，便問我那幾題為什么沒做？我說，我那幾題不會做，又忘了問同學了。老師知道后便說：“王純，你在老師心目中是一個優(yōu)秀的女孩，老師希望你再接再厲，不要辜負了老師和家長的.期待！”我使勁地點了點頭，老師笑了。老師對我的關心我一直銘記在心，這將成為我前進的動力！

　　耿老師兢兢業(yè)業(yè)，帶病堅持給我們上課，終于堅持不住了，請假去做了小手術。但她一直掛念著我們，所以病沒好便急匆匆的趕來上課，同學們也因此懂事了許多，不再給她添麻煩，不再惹她生氣，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，就連那些一天到晚不聽話的同學也消停下來，學會了尊敬老師。

　　這就是我最喜歡的老師——耿菊倩。她從來沒有放棄過任何學生，也不曾抱怨過。我非常喜歡這位老師，喜歡她的稱職，喜歡她的和藹可親！

　　我最喜歡的老師作文 篇33

　　一枝粉筆寫在人間，兩袖彰顯道德；三尺講臺上擺滿了教具，司德恩惠澤被他的孩子帶走了。我愛我的老師，感謝我的教誨！

　　丁，上課鈴響的時候，他總是很早就到了教室，而且時間剛剛好。兩條腿直直地走進門檻，淺棕色的外套里襯著一件小短袖，這是他的固定搭配，簡單而不缺精壯，從頭到腳總是一塵不染。

　　永遠是褪了色的寬腿褲，千年的皮鞋，即使過了半年，看起來依然精神飽滿。就我記憶所及，他一直站的像松樹，坐的像鐘，一點也不彎腰鞠躬，瘦瘦的`，高高的，所以我們都叫他偉大的老師。

　　一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，打理干凈，有條不紊；大家都覺得他的大眉毛和醒目的小耳朵很有趣；飽經(jīng)風霜的凸起的頭紋，又高又帥的鼻梁，厚厚的大嘴唇看著挺舒服的，真的很吸引人！

　　他是一名數(shù)學老師。作為他的學生，我們都有樂觀的評價：機智聰明，可愛幽默！他的面部表情很豐富，語言表達能力應該可以和語文老師媲美。有時他的即興創(chuàng)作總是讓我們措手不及。

　　我記得在,有一個數(shù)學作業(yè)，題目是畫一個軸對稱圖形。安，班上最調皮的學生，說要拿他的名字當題圖，很可笑，對我們不好。當我們看到你說的他的評論是什么意思時，又是一陣笑聲。第二天上數(shù)學課，他也對這件事做了特別的評論。

　　數(shù)學課上，大老師朱時不時會冒出一些小笑話：指出學生在答題時總是叫自己的外號；對問題答案的評論總是引起全班哄堂大笑。在他的課堂上，我們沒有太多的關心，輕松的討論和作業(yè)是課堂的主要氣氛。

　　但是我的數(shù)學成績總是讓我不滿意，數(shù)學老師也從來不怨我。最大的是他經(jīng)常把我那些數(shù)學成績總是不穩(wěn)定的同學叫到他辦公室，小心翼翼的提問，耐心的指導。詢問家庭現(xiàn)狀，最近心情，不能教的題目，談談各種方法。過了那么多次，在我們數(shù)學成績還很差甚至不及格的時候，他還是一如既往的給了我們鼓勵和希望，我們都很感激他。

　　老師，我們已經(jīng)下定決心努力學習數(shù)學，認真研究課題，用心聽你講課。以前有很多地方我們做不好。請相信，我們從現(xiàn)在開始可以做得很好！

　　我最喜歡的老師作文 篇34

　　老師的愛像一場春雨，潤物無聲，綿遠悠長；老師的愛像一支深情的歌，婉轉悠揚，輕呤淺唱；老師的愛像一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡——題記。心在烏云上“鈺，你真的不適合畫畫，看，你這畫的哪是多啦A夢！明明就是一團肉，四不像�！睗嵆吨�嗓子拿著我的畫四處“宣傳”，頓時，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來，又像是從無盡的黑暗中伸出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當你耐著性子把它喝完，然后細細品味，你的心會告訴你：真香。別去計較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無情，才能感受春天的溫暖宜人�！崩罾蠋熡媚请p飽經(jīng)風霜的手撫摸著我的頭。我內心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽從命運的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語影響我的愛好�！薄疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！薄肮胖�成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！�

　　從那一天起，我奮力學習素描。我知道只有拼搏加油，才不會被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應該就是對早上的魚肚白和晚上的晚霞說“再見”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫寫畫畫。再多的磨折，也不能澆熄我心中的`火焰，再多的閑言碎語，也不能影響我畫畫的腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進的步伐。心系陽光經(jīng)過一段時間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽光回溢。我的畫贏得了一等獎。感謝那次錯過，讓我懂得拼搏的美麗。感謝老師，讓我在感嘆自己的路像李白所愿的那樣“多歧路，多歧路，今安在”時，不會一味怨天尤人，而是繼續(xù)走下去。在我們的求學路上，總是有很多可愛可敬的老師，他們用愛為我們撐起一片藍天，用鼓勵澆灌我們心靈的家園。讓我們一起對他們說一聲：“老師，謝謝你�！笔撬麄冇藐柟鉁嘏�了我們的一生。十年樹木百年樹人，插柳之恩，我怎能忘。

　　我最喜歡的老師作文 篇35

　　作為一名馬上步入四年級的小學生，我已經(jīng)認識了很多位老師�？墒�，這些老師中讓我印象最深刻，也是我最喜愛的就是我們的班主任——任老師。

　　在我的心目中，任老師是一位無論何時何地，臉上總是洋溢著和藹可親笑容的人，唯獨在課堂上，任老師卻是嚴肅的。老師對待工作的態(tài)度認真細致，批改我們作業(yè)時總是一絲不茍，我們作業(yè)中每個細微的.小錯誤都會被老師那火眼金睛瞬間捕捉到。任老師特別重視我們的閱讀能力，要求我們每天都要看課外讀物。老師說，只有讀書才會豐富我們的知識。每天早晨上課前，她都會要求我們背誦唐詩，并要求我們大聲的、有感情的朗誦。通過朗讀，我明白了，在歷史的長河中，唐詩是一顆璀璨的明珠，閃著耀眼的光芒；唐詩是一幅畫、是一首歌、是清泉流淌進我們的心窩；唐詩是苦、是樂、是祖先在向我們訴說。

　　雖然，我們做題時絞盡腦汁，可是還會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤�？墒抢蠋熋看味疾粎捚錈┑囊槐橛忠槐榈慕o我們講解。為了提升我們的成績，老師煞費苦心。但是，任老師教學經(jīng)驗非常豐富，記得有一次，她用模型教學來引導我們掌握正方形的周長公式。她讓我們用紙片做了好多個小正方形，然后，一邊拿著小紙片，一邊在黑板上寫著公式。通過模型演示，讓我們對這個公式的印象特別深刻，我們心里充滿了成就感。從此，每當我遇到這種問題時，眼前就會浮現(xiàn)出任老師站在講臺上給我們講課時的樣子。

　　任老師特別溫柔，她從沒疾言厲色地批評過我們。有一次，我看見老師烏黑的秀發(fā)中探出幾根白發(fā)，我就笑著對老師說：“老師老嘍！”可任老師并沒有生氣，還笑著說：“看著你們一天天長大成人，一天比一天優(yōu)秀，就是我最開心的事兒了！”

　　任老師對待每個同學都像對待自己的孩子一樣，她的目光中充滿了對我們的愛。天氣冷了，她會提示我們多加衣服，注意保暖；天氣熱了，她會提示我們不要穿得太少而著涼。

　　任老師是我最喜愛的老師，我不會辜負老師對我的期望，一定會好好學習，做一個懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會的好學生！

　　我最喜歡的老師作文 篇36

　　我喜歡的一位老師，是在三年級教我英語的一位女老師，她姓徐。

　　徐老師漂亮儒雅，能說會道，一口流利的普通話和英語，因此深受同學的喜歡。她是學校里數(shù)一數(shù)二的好老師。她教學方法獨特，育人有方。上課時，她會先說明先教哪一課，再根據(jù)課文內容，將單詞和句子摻進游戲里，再和我們在課堂上玩游戲、互動。這樣，我們就既開心，又能學習到知識，記憶又異常深刻，這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這位老師的理由之一。還有就是，她雖然十分大方，寬容他人。可是，容忍是有限度的`，狗急也跳墻，更何況是人。

　　有一次，老師陪我們玩游戲，游戲很好玩，我們十分投入，把教室里吵得翻天覆地，徐老師急了，大叫了一聲，教室立即鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上也能聽得見。老師嚴肅教育起我們，在那之后，我們再也沒有在教室里大吵大鬧了。

　　我最喜歡的一位老師，就是徐老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇37

　　我最喜歡的老師是我們班的語文老師――何老師。

　　何老師長著一頭又長又黑的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，像黑寶石一般，加上那櫻桃小嘴，更加楚楚動人。怎么樣，我們班的語文老師好看吧？

　　何老師可是很幽默的。

　　一天語文課上，何老師正講一篇課文，一位同學走了神，在看窗外的.鳥兒，這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。何老師走到他跟前：“我們這位同學在深情地看著鳥兒下蛋呢！”何老師這番幽默的話語逗得我們全班哈哈大笑，那位同學臉紅得像一個蘋果似的，迅速低下頭。從此以后，那位同學就再也不敢走神了。

　　何老師不但幽默搞笑，而且和藹可親。

　　有一次我們班考了一次語文試卷，我本以為我可以得95分以上，可世事無常，一個94分大大地寫在試卷上，我當時似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的心思，走到我跟前，輕輕地摸著我的頭：“還有下一次呢，以后多加點油，老師相信你！”就因為這一句話，我重新振作起來。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X得這首詩贊頌我們班何老師最合適不過了。

　　我最喜歡的老師作文 篇38

　　在我的記憶里，我喜歡的老師很多，但我最喜歡的還是我剛轉入星韻學校上二年級時的語文老師——盛老師。

　　她中等身材，留著一頭烏黑的長發(fā)，有時扎個馬尾辮，有時留著披肩發(fā)，看上去很精神很有氣質。她時常愛穿淺色的衣服，打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話，透著光芒，就像在傳授我們知識，又像個攝像頭關注著我們每位同學，只要哪位同學上課不認真聽講總也逃不過她的眼睛。

　　盛老師的課總是那么生動那么有趣，她時常想出各種各樣新的`學習方法讓我們能更快更牢的掌握新知。盛老師說著一口流利的普通話，她的閱讀很有特色，語調抑揚頓挫，她時常在完成學習任務后給我們讀課外書，有時還讓我們參與其中和她分角色朗讀，仿佛我們也身臨其境了，她讓我們感受到了讀書的快樂。

　　盛老師不但課上的好，還很關心我們每一位同學，不管成績好壞，在她眼里我們都是她的孩子，她都會承擔著做媽媽的職責，對大家噓寒問暖。每逢有同學生日到了，盛老師都會提前為他送上最溫暖地祝福。

　　這就是我喜歡的盛老師。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我會時常想起她，她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。

　　我最喜歡的老師作文 篇39

　　“叮鈴鈴……”還有什么比下課鈴更悅耳的聲音嗎？我長吸一口氣，沉重地關上課本，正想一展歌喉，忽然，原本喧鬧的教室頓時鴉雀無聲，我的心頓了一下，隨即便微微側過頭。我的媽呀！班主任咋又來了！

　　不錯，這正是我的日常生活。作為一名座位靠窗的學生，我已經(jīng)不知道多少次被班主任嚇得“魂飛魄散”了。有次，班主任就在我們面前說，有些同學看見他就跟看見鬼一樣，再者，不做虧心事，不怕鬼敲門，暗指我啦，這個我還是有自知之明的。

　　老班有一外號名揚全鎮(zhèn)——大黃狗，一是由于班主任姓黃，二來是因為班主任很嚴厲，三來班主任長得肥肥胖胖，寬大的`臉莫名像八哥犬。這外號我們自然是不敢當他的面說了，但也不常說，只有有時他特別嚴厲時我們才會抱怨說。我們自然知道在背地里說別人外號是不好的，可連班主任都公開承認過這個外號，我們自然不會放過啦！

　　老班真的很嚴格，每天早讀都抽背我們昨天上的課的內容，不會的還要罰站，每天中午親自監(jiān)督我們寫英語閱讀理解，每天時不時跑過來看看我們……當我們考不好時，根據(jù)情況，他或許會批評我們，或許會鼓勵我們，或許會幫助我們……老班，真的很負責吶！

　　雖然我們經(jīng)常會不滿他的嚴厲，但那只是暫時的，因為我們知道他很辛苦，每天和我們一樣早起，晚上還要熬夜改作業(yè)，每天不顧勞累跑過來監(jiān)督我們，每天頂著壓力教育我們……老班吶，真的是我見過最負責的人了！

　　其實他可以不用這樣辛苦，完全可以像別的老師一樣在寢室里睡個美美的午覺，但他沒有，他省下自己的時間促進我們的成長！老班��！我們愛您！

　　我最喜歡的老師作文 篇40

　　我最喜歡的一位老師，是我的英語老師黎陳老師。

　　她有著一雙單眼皮眼睛，有著一口整齊潔白的牙齒，有著一對整齊好看的眉毛，圓圓的臉蛋，皮膚白皙，就倆字概括——美麗。

　　“哇，那位老師好年輕��！”“你們看，十二班的老師好漂亮�。　薄拔业谝谎劬拱涯莻�女老師看成了一名女學生啦！”……這些話常常在別班的同學口里傳出。不過，黎老師的衣品以及她仙氣的外貌只是表面，他們不知道的，還有黎老師精致的生活習慣。

　　在我心中，黎老師是一個精致的人。每當我進入辦公室時，常常看見黎老師桌上擺著酸奶、水果，偶爾還有糖果和小面包。有位同學偷偷告訴我們，黎老師吃瓜子的時候，不會用手去剝，因為會破壞指甲的樣子，也不會用牙齒去磕，因為會使牙齒間有小裂縫，她就用牙齒慢慢的磨，然后才品嘗瓜子仁。瞧，多精致！

　　黎老師也是一個溫柔的人。這不，學校舉辦運動會，我們九年級是接力跑。比賽前，黎老師鼓勵大家說：“我不要求你們拿獎，重在參與嘛！”但是同學們信心滿滿，堅信一定會給黎老師拿回一個大獎。遺憾的是，比賽剛開始，我們就掉了兩次棒，盡管中途我們追了回來，可是就在超越第一名的關鍵時刻，也是決定勝負的時刻，我們班又掉棒了，結果拿了最后一名。大家都很傷心，但是，黎老師給大家分析了我們總是掉棒的原因，還笑著安慰我們：“沒關系，沒關系，重在參與，大家在這里玩一會兒再回教室吧�！崩枥蠋煹脑�，安慰了大家失望的心情，也溫暖了我們的心，多溫柔的一位老師��！

　　在我眼里，黎老師更是一個優(yōu)秀的'老師。我十分喜歡上她的課，黎老師安排上課的環(huán)節(jié)，精確到了以分鐘為計量單位。喜歡黎老師流利地說出一個個長長的英語句子，然后引導大家翻譯出來的耐心；喜歡黎老師在英語課上播放有趣的小視頻給大家看，這樣既加強了我們對文章的理解，也讓我們學習更輕松；喜歡黎老師學完一個知識點，即刻安排習題當堂訓練的教學方式，這樣可及時鞏固所學的知識，高效又實在。

　　這就是美麗，精致，溫柔，優(yōu)秀的黎老師，我最喜歡的一位英語老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇41

　　記得，第一次見到您是在即將升入四年級，但您給我的印象卻是深刻的，至今記憶猶新！

　　您當時有一頭齊耳短發(fā)，戴了一副眼鏡，非常的文藝清新。我還以為您是我們班哪位同學的姐姐呢！當時我心里就在想：“您一個剛剛才大學畢業(yè)的老師能管住我們班嗎？”

　　說實話，上一個班主任因為我們班的“熊孩子”才剛剛調離。我們班是整個年級最糟糕的一個班，連校長都說不好管。

　　才第一節(jié)課我們班的'“四大天王”就給了您一個下馬威，在課堂上說話，并且把鴿子帶到了教室來。您當時把鴿子輕輕的放在手上說：“同學們，這只鴿子是多么的潔白無瑕啊，你們是想成為潔白無瑕還是想成為劣跡斑斑呢？”我們幾乎異口同聲的回答到：“我們想向鴿子一樣的潔白無瑕”。

　　您在課上認真講課，在課下就像朋友一樣和我們一起玩耍。我們班在期中考試的時候，已經(jīng)從倒數(shù)第一變成了倒數(shù)第二了，雖然這只是一個小小的進步，但在您的帶領下會“更上一層樓”。我們班的“鴿子大王”王雷，在家訪的時候您對他的鼓勵，幫他修改了論文，讓他的論文登上了校報，并且獲得了“優(yōu)秀少先隊員”。從此以后，他在課上認真聽講，課下認真復習，在期末考試的時候他的數(shù)學成績已經(jīng)位居全年級第一了，而我們班的成績也由倒數(shù)第一升到了正數(shù)第二了。一年后，您就要離開了，繼續(xù)回大學學習了，我們都非常舍不得您。我們班的學生為您辦了一個餞別晚會，都感動的哭了。

　　老師，我會想您的！

　　我最喜歡的老師作文 篇42

　　老師就像是一根蠟燭，它燃盡了自己，照亮了我們前行的路程，在這茫茫人海中，他是最簡單最頻繁的字眼，老師在我的成長過程中，我也遇到了一位我人生中第一位啟蒙老師。

　　記得初次見他時，可用只聞其聲，不見其人來形容了，緊接著步入眼簾的是一位和藹可親的面龐，他穿著一身西裝，看起來一起分發(fā)頗有博士，這不得不讓我對他引起了極大的興趣，在他簡單的自我介紹以后就開始上課了，這節(jié)課我聽得格外認真，仿佛從來沒有這么認真過。

　　有一次我遇到了難題，真當我情緒來k展的時候，突然間老師竟站在了我的后面，我有點害怕，擔心地望著她就在他手伸上去的那一瞬間，我仿佛已經(jīng)做好了犧牲的準備了，心想著挨打吧，不過希望下手輕點兒，你怎么還不打照例應該一巴掌下去了才對，但我驚恐的睜開眼，卻是一臉慈祥的面孔，見我遲遲沒有說話，便道：“怎么了？有什么問題嗎？”我吞吞吐吐的開口，老師練詳細的`給我講解起來，還說以后要有不會的題就盡管來找他，我連連點頭答應著，心里也是我對這個老師的印象好了不少。

　　有時他也會教育我們如何做人，如何為人處世，他的一些話也是我受益終生，一生所用。

　　老師，夕陽下您那偉岸的爭取映照在窗戶上，顯得格外協(xié)議您費心費力的教我們識字讀書。

　　老師你辛苦了！

　　我最喜歡的老師作文 篇43

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂……啊！，您是多么偉大！在小學六年的學習生涯中，您是我最喜歡的一位——豐利小學珠算組陳昌萍老師。

　　陳老師中等個頭，微胖，長著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃爍著智慧的目光，能說會道的“神嘴”時不時展露出甜美的微笑。

　　從小學一年級開始，她就一直擔任我們的數(shù)學老師，幽默風趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在說抄作業(yè)的問題時，她就說：作業(yè)好比一塊口香糖，寫作業(yè)的人就像是把口香糖放在嘴里嚼，將里面的精華都提取出來，而抄作業(yè)的人就等于是把別人嚼過的.口香糖放到嘴里再嚼，精華都被別人吸走了，他還在那兒繼續(xù)嚼，你們說惡心不惡心？

　　陳老師既是我的數(shù)學老師，又是我的珠算老師，從一年級什么都不知道的我到已長大了的我，陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當別的老師在節(jié)假日休息時，她總是無私地在給我們訓練；每當別的老師在里放假時，她總是耐著炎熱來給我們輔導……她還十分關心我們的生活細微，記得有一次，我的大拇指里不知怎么的插進了一根小刺，在家里幫我用針挑，總是挑不出來，搞得我眼淚還流了一大堆，第二天還用創(chuàng)口貼貼著去上學。她發(fā)現(xiàn)了以后，立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來，經(jīng)過耐心細致的忙碌，終于將那根可惡的小刺挑了出來，在挑的過程中，她的一句話我永生難忘：忍忍就好了，陽光總在風雨后。

　　陳老師，您是我們幼小靈魂的工程師，有著像一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是您的真實寫照！

　　我最喜歡的老師作文 篇44

　　生活猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有無數(shù)個人，有勤勞的爸爸，節(jié)約的媽媽，調皮的弟弟，可愛的妹妹，但是我最喜歡的是我的靳老師。

　　靳老師三十多歲，她白凈的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她的個子中等，體型稍胖，每次都穿的很時尚，很像年輕人。

　　靳老師工作積極，關心同學。有一次，靳老師上課時看見有一位同學的牙掉了，流了很多血，靳老師就給我們布置好作業(yè)，就帶著那位同學下樓去清理了�；貋砗蠼�老師還親切地問他：“還流嗎？”，那位同學激動地說：“不流了，謝謝老師�！薄�

　　老師講課認真，我們都喜歡聽她的課，她對我們可嚴格呢！有一次我們寫完作業(yè)后交到辦公室，看見老師正在認真地批改每一位同學的作業(yè)，我們感動地流下了眼淚，悄悄的把作業(yè)本放在桌子上就離開了。

　　我愛我的所有老師，更愛我的.靳老師。

　　我最喜歡的一位老師作文 篇10

　　我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是班主任李老師。她個兒挺高，留著一頭長發(fā)，戴著一副眼鏡，很精神。一雙會說話的眼睛里透著智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴就像一個知識的寶庫，我們想知道什么，它都會告訴我們。

　　李老師說著一口流利的普通話，她的聲音很好聽。她經(jīng)常在我們學習任務完成后，給我們讀課外書，給我印象最深的是她給她給我們講《弟子規(guī)》的時候，講了一個又一個故事。李老師就這樣用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受著讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。

　　我最喜歡的老師作文 篇45

　　我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——于老師。

　　我們語文老師的頭發(fā)像細長的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對靈敏的耳朵，我們聽不見的聲音，我們語文老師都能聽見，我們語文老師還有一雙能說會道的嘴巴，每天給我們說個不停。

　　我們的語文老師有很多優(yōu)點，比如：她溫柔，字寫得好，等等等等。

　　有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說我寫了作業(yè)，只是沒帶而已。下課了，我心想：我應該做一個知錯就改不撒謊的好孩子，于是，我來到了辦公室，對于老師說：“我對您撒了謊，其實我沒有寫作業(yè)�！庇诶蠋熣f：“你真是個好孩子�！蔽覑瀽灢粯返恼f：“我對您撒了謊，不就是壞孩子了嗎？怎么還說我是好孩子呢？”于老師說：“承認錯誤就是好孩子�！蔽覍�老師說：“嗯，我再也不撒謊了。”

　　說完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負責任。我又想：我說到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子�；氐浇淌液螅�我感覺我有個這樣的語文老師，真是幸福呀！

　　還有一次，我發(fā)燒了，我?guī)Я怂�，可是沒有杯，語文老師到辦公室，拿了她的'杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺有一點暖暖的感覺。這時，老師給我媽媽打了電話，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話問我好一點了嗎？我對老師說：好點了。

　　這時，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。

　　我最喜歡的老師作文 篇46

　　我最喜歡的一位老師是我四年級的語文老師。她有一定烏黑色的卷發(fā)和一雙小眼睛，眼睛前面有一雙厚厚的大眼鏡。

　　今天老師帶著滿面的笑容向我們宣布了一個消息。老師要在幾天后的暑假上辦作文班希望同學們踴躍報名。

　　暑假到了，這是我們第一天去上課，我就在那天第一個去了老師家，原來老師家就離我家工廠不遠。我進去先鎮(zhèn)定一下等其他人到了，老師帶著甜美的笑容進入了我們的“新朋友”—教室， 在哪里我們有說有笑的真想一個快樂的天堂。

　　我在那里的昨天成績也越寫越好！在那個平靜的'小屋里，時不時的傳來了我們夏日高興的唱曲，就連蟬小子也按耐不住的為我們伴奏！

　　老師教了我們很多作文常用的詞語，還運用生活中的種種趣事幫我們講解！我們覺得又有趣有能學習真是好不痛快��！在這段與老師里僅有的寶貴時間里我的作文能力進步了一些。老師總是讓我們親身體驗生活中的趣事，在讓我們寫入作文！

　　我們去過了老師家的陽臺。那里可就是花的天堂，話特別多。悠閑的蝴蝶姐姐在控制漫舞，勤勞的螞蟻弟弟正在找失誤，淘氣的蟲子哥哥正在咬這花的枝葉！我們看了老師花的天堂后，不知道怎么回事我這次的作文寫的特別好！

　　另外還有古詩比賽呢！老師說要朗誦故事，同學們下午來了都在背古詩，打架都信心十足，最后還好我有第四名……。

　　這次是最后一次的歡送晚會了，當然主持人老師一定有精彩的節(jié)目了！從樓上到樓下都有驚險的管卡！等老師弄好了機關我就第一個出發(fā)了。我到了二樓任務是從二樓那到掉在半空的玩具，當然玩具吊的不高，我非常迅速的拿下了玩具卻遭到滾石的懲罰｛其實是羽毛球｝還好規(guī)定了被機關打到兩次才算淘汰，我小心翼翼的完成了老師的任務，其他人也都順利通關。

　　這次的暑假作文班真是讓我進步了不少，離開時老師好叫我們要留心觀察生活中的每一件趣事，做生活中的有新人，因為昨天來源于我們的生活！“留心觀察生活處處皆有文章”！

　　我最喜歡的老師作文 篇47

　　她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識傳授給我。她，有一雙靈巧的'手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是一位美術老師，我喜歡她。

　　記得第一次聽她講課，我就對她產(chǎn)生了深刻的印象。

　　日子一天天的過去，她看到我，看到我畫的畫，都會瞇瞇地笑起來。我知道，她也對我產(chǎn)生了印象。

　　她叫我去美術興趣小組，我聽了，欣然答應了。

　　在我們畫畫的時侯，她很關心我們，又拿餅干給我們吃，又一個個的輔導我們。她真是一位好老師。

　　記得有一次，我和幾個美術興趣小組組員，到她那畫畫。她給我們每人發(fā)了一張紙，要我們畫一個同學的肖像。

　　一開始，大家都埋頭苦干，將一切都拋到九霄云外去了，整個校園里靜悄悄的�！八⑺⑺ⅰ�，只聽見作畫時的聲音。

　　不一會兒，我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學也逐漸畫完了。

　　畫完了修改，修改了再畫，趁老師出去，我們就玩起游戲來了。

　　整座學校靜悄悄地，唯獨只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著。

　　啊，她走來了。我們嚇的趕緊坐好，拿起各自的畫筆，假裝在畫畫。

　　“你們不要裝了，我都看得一清二楚。你們是來玩呢？還是來畫畫的呢？”她說。

　　我們異口同聲地回答：“是來畫畫的�！苯又�，我們都慚愧地低下了頭，準備受批評。

　　出乎意料的是，她并沒有罵我們，只是拿起我們畫的畫看了看，對我們說：“畫畫最重要的就是要專心，不專心，總是想著早點畫完是畫不好一副畫的�！彼�邊說著邊拿起一張紙，給我們講畫肖像的幾個要點。

　　這件事后，我對她更加敬佩了。

　　她是誰？

　　她是誰她就是我最喜愛最敬佩的一位老師——賴清老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇48

　　人們通常把孩子比作幼苗，小樹，花朵；而辛勤培育這些幼苗，小樹，花朵的老師就像是園丁，用愛心和汗水培育著園內的每一株幼苗。我遇到的老師很多很多，但我最喜歡的就是現(xiàn)在教我數(shù)學的郗老師了。

　　我們相處的時間并不久，短短的一個月而已，但她就是用這短短的一個月，讓我深深迷戀上了她的課堂。她個子不高不矮，一米六左右的樣子，不算引人注目，她的臉上總是掛著笑容，就連上課的時候也是，除非有那么幾個調皮搗蛋的學生不完成作業(yè)，或者上課說話，這時，她便怒目圓睜，本就很大的眼睛再瞪一瞪，真是叫人膽戰(zhàn)心驚。

　　她對我們的`學習一絲不茍，上課總是在鈴響之前坐在教室等我們，甚至比某些貪玩的同學回來的還早。上課的時候，她習慣先復習一下上節(jié)課的內容，然后導入新課，講完新內容之后，再往黑板上寫幾道題讓我們思考，之后會講講例題，這一些讓人聽起來都是那么舒暢，那么自然，讓人想走神都難。

　　最讓我佩服的要數(shù)她判作業(yè)的速度了，雖然瀏覽的速度很快很快，但她的火眼金睛總是可以準確迅速地辨認出每一道錯題，還會在旁邊寫出錯誤的原因。

　　就是她用這樣的方式，將一向讓我苦惱的數(shù)學變成了我最喜歡的科目，真慶幸能夠遇到這樣一位好老師，如果天下的老師都像這樣，還有教不好的學生嗎？以后相處的時間還有兩年，我真心的希望在這短短的兩年里，我們可以好好珍惜彼此，創(chuàng)建起新式的師生關系，課上是師生，課下是朋友！

　　郗老師，快打開窗子吧！看窗外，桃李已長得繁茂，含苞待放的花骨朵競相開放，剛鉆出土的幼苗正茁壯成長，未發(fā)芽的種子也在拼搏向上！

　　我最喜歡的老師作文 篇49

　　在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師……可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。

　　張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的，還有一點黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個櫻桃般的小嘴巴能說會道，能講非常好聽的故事，我們大家都聽入迷了。

　　張老師非常關心我們，當我們生病的時候，張老師就走到我們的.身邊，對我們噓寒問暖；當我們調皮搗蛋的時候，那雙眼睛嚴厲的盯著我們，真讓人望而生畏；當我們學習取得進步的時候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說：“你很棒，繼續(xù)加油吧。”當我們班有學生不寫作業(yè)的時候，張老師可能滿面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關心；當我們取得不好成績氣餒的時候，老師總是安慰我們，她說：“不要灰心，下一次考試考好點……”

　　這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？

　　我最喜歡的老師作文 篇50

　　在三年二班的課室里，常常看見一位老師的身影，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師王老師。

　　王老師有一雙會變的眼睛，當我們上課調皮的時候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時候，王老師的`眼睛就像一束溫暖的陽光，照進我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的，當她在認真講課的時候，講臺下面的幾個同學在講話、開小差，王老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學立刻停止了講話；一些同學積極舉手發(fā)言，雖然沒有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！

　　王老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，王老師預先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納

　　總結出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。

　　這就是我喜歡的老師——王老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇51

　　我最喜歡的一位老師是——詹老師。

　　詹老師是我們班的班主任，同時，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學的更好，花了不少的心血在作業(yè)上面。只要有交作業(yè)，字跡工整，不潦草，全部完成的，詹老師都會在那個同學的本子上寫上一個“優(yōu)”字。如果小練筆或作文寫得好的，詹老師不但會讓這位同學讀自己的作文，有時還會獎勵我們實驗小學特有的“少年先鋒卡”。

　　有一次，詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒有一個同學起來回答詹老師所提出的問題，于是，詹老師問：“這么簡單的問題沒一個人會嗎？”話音剛落，詹老師又補充到，“無論答案對或錯，只要將你們心里的想法說出來，分享給大家就可以了。不然每個人都沉默著，不就得不到有效的'提升了嗎？”說完，幾個同學似乎聽懂了詹老師這話中的含義，自信地伸出了手來回答問題。

　　詹老師經(jīng)常還會用幾個同學的“典型實例”來講幾個小笑話，我們聽了經(jīng)常哈哈大笑，而犯錯的同學呢？也正津津有味地聽著。我認為詹老師是全校最善解人意的老師了。

　　我最喜歡詹老師。他是我們祖國的花朵共同的“園丁”。�。≌怖蠋�，我會永遠記住您的！

　　我最喜歡的老師作文 篇52

　　經(jīng)過了五年與老師的親密接觸，我最喜歡我們的班主任了，因為她十分慈祥、和藹可親。

　　我們的班主任就是鄭老師，說我們的鄭老師和藹可親，是因為她十分貼近我們的心，記得有一次：我們學校舉行了廣播操比賽，為了奪得好成績，我們十分刻苦地訓練，練到達到我們認為這樣去比賽已經(jīng)能數(shù)一數(shù)二的時候，我們才減少練習的時間，等著比賽那天的到來。比賽時，我們每個人都發(fā)出了我們平時的最好水平，甚至有的同學還比練習時做的好，沒有一個同學發(fā)揮不良，但是，三等獎，一個最低的獎項，還是落入了我們的手中�；氐浇淌液螅�我們每個人都憤憤不平，我們做得這么好，憑什么只給我們三等獎呀？這時，鄭老師在講臺上出現(xiàn)了，她親切的對我們說：“同學們，不要傷心了，我看你們的表演比以前練習的時候好很多呢，只要下次再努力，冠軍一定是我們的'！”聽了這句話，我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌，誦經(jīng)典”比賽中，我們如愿以償?shù)氐玫搅艘坏泉�，我們每個人都感到十分自豪！

　　看，這就是我們和藹可親的鄭老師，她總是能在關鍵時刻向我們伸出援手。我愛您，老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇53

　　我的班主任——胡老師。

　　我的老師中等身材，很溫柔，人見人愛。

　　胡老師也有嚴肅的表情，記得有一次，我們班扣分了，胡老師十分生氣，我們心里都十分傷心，唉！

　　告訴你一個秘密，胡老師有小寶寶了。每天都挺著一個圓溜溜的肚子，肚子里的寶寶好像不時在踢胡老師的肚子，好像又對我們說：“哥哥姐姐，別惹我媽媽生氣了哦！這樣會影響我的.�！�

　　回到家，我問：“媽媽當初你生我的時候生不生氣？”媽媽說：“當然不生氣了，會動胎氣的�！薄笆裁�？”第二天，我來到教室早讀。過了一會兒，胡老師捧著一本書來教室。我想：千萬別動胎氣呀！

　　當然啦！我們胡老師每周五發(fā)表揚信的時候，超級溫柔，我太喜歡了！

　　我有這樣一位老師，有時溫柔，有時嚴肅，怎么樣，欣賞吧？

　　我最喜歡的老師作文 篇54

　　我最喜歡的一位來師是教我二年級的語文老師。她長著小小的.眼睛，大大的耳朵小小的嘴。

　　一天，我在考試，考著考著，忽然幾道題我還沒有做出來，下課了，我?guī)椎李}還沒有做出來呢！我非常傷心。過了幾天，試卷放下來了，我考了七十多分，我很難過。我放學回家后，我媽媽看見我考了七十多分，我媽媽她嚴厲的說我。

　　我下午走進教室，上課了，老師叫我到她的辦公室去。老師問我；＂你為什么考了七十多分呢？＂我說：＂我?guī)椎李}我不懂。＂老師知道了我為什么考了七十多了。老師說：＂你要認真學習問題才能考得好。＂我聽了這句話以后，我認真的學習了。

　　我最喜歡的語聞老師了。

　　我最喜歡的老師作文 篇55

　　我最喜歡的老師是我們班的一位教師，你們猜猜，她是誰呢？

　　她長得很漂亮。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，常梳著一條漂亮的馬尾辮；濃密的眉毛下嵌著雙會說話的眼睛，雖然不大，但很有神；她的鼻梁很高，很挺；她的一張紅紅的櫻桃小嘴，很會朗讀課文；她走起路來，亭亭玉立的，很有氣質，真好看。她不但人長得很漂亮，而且講課也很生動、有趣。記得有一次，那是我上二年級時的`一個上午，她正跟我們講《烏鴉喝水》這一課時，講著講著，她突然聽到講臺下有幾個同學在說小話，她靈機一動，想出了一條妙計�！笆悄膸字恍�烏鴉在嘰嘰喳喳呀？” 那幾個同學聽了，連忙把嘴巴這扇門關上，老師這招可真靈，不僅沒傷害同學們的自尊心，而且還聯(lián)系課文，讓同學們感到趣味十足，真厲害。

　　你們知道她是誰嗎？告訴你，她就是我們班的語文老師黃佳老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇56

　　我的老師很多，但我最喜歡的一位老師是我們的語文老師——牛老師。

　　我的語文老師是牛老師。她長得很漂亮，皮膚白白的。牛老師的個子高高的，看上去有點瘦。她的頭發(fā)長長的'，走起路來，一擺一擺的，真好看。牛老師有一雙會“說話”的大眼睛。有時，我在做小動作，老師只要一看我，她那雙會“說話”的大眼睛似乎在說：“易翰林，你在干什么呢？”我就不做小動作了，認真聽講。上課時我有時會看看牛老師的眼睛，看看它會對我說點啥？

　　我很喜歡上牛老師的課。牛老師講課生動有趣，讓我們在玩中學到了很多知識。

　　在這個新年的到來之際，我希望牛老師越來越漂亮。

　　我最喜歡的老師作文 篇57

　　我最喜歡的老師就是我們的英語老師——林老師。想知道我為什么喜歡林老師嗎？那我就來告訴你吧。

　　有一天上午，第三節(jié)是外語課，林老師來到了我們教室里。林老師教一個英語單詞時，就會選一組來讀剛才教的英語單詞，如果組里的一個人說錯了，林老師就會讓那個人發(fā)音讀標準。學習上，林老師對我們要求是很嚴格的。如果有人上課不仔細聽，開小差的話，林老師也不會發(fā)太大的火，她只會提醒那個學生上課的時候要守紀律，不能開小差�？矗�我們林老師有時候還是挺溫柔的吧。

　　如果我們開始做小動作或者說悄悄話的.話，林老師就會說：“三，二，一�！比绻�說到一還不坐好的話，老師就會給別的組加分。如果我們紀律好的話，林老師就會把剩下的時間給我們看好看的動畫片。林老師是一個獎罰很分明的人。

　　這就是我最喜歡的老師！

　　我最喜歡的老師作文 篇58

　　在我學英語的小星星英語學校，有一位曾經(jīng)教過我們的胡老師，她是我最喜歡的一位老師。

　　胡老師扎著短短的馬尾辮，一雙小小的眼睛是那樣的炯炯有神，她有一個小小的鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴，當然了她的個子也不高。

　　記得，我第一次去上英語課，老師用英文問我叫什么名字。我的膽子小，見生人不太愛說話，再加上緊張，原本在腦海里想要說的句子，可說出來就結巴起來，不敢往下說了。

　　這時，我看到老師那親切的目光，那目光鼓勵著我，仿佛在說：“沒關系，說錯了老師也不會怪你�！蔽冶愎钠鹩職�，大膽地說出自己的.名字。

　　胡老師也非常平易近人。有一次，因為特殊原因上不了課，老師沒有回家，而是陪著我們一起等我們的爸爸媽媽來接我們。每一次下課，老師和我們一起玩沙包，挑小棒，我們也把我們買的東西分給她吃。

　　胡老師不但是我們的老師，也是我們的朋友。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我永遠也忘不了她。

　　我最喜歡的老師作文 篇59

　　我最喜歡的一位老師是教我們語文的班主任袁老師。

　　袁老師高高的個子，圓圓的臉上長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，紅紅的.嘴唇，白白的牙齒，特別漂亮，就像一位美麗的天使。

　　袁老師對同學們特別關心，對我們要求也特別嚴格，她經(jīng)常和同學們談心，誰有什么煩心的事也都愿意給袁老師說，哪個同學有不足的地方袁老師都會及時地給他指出來。

　　這個學期第一單元的測試中，我由于粗心大意沒有考好，心里十分難過，上課也沒有精神，整個人像霜打了的茄子一樣，沒精打采。袁老師看到后把我叫到辦公室，問我到底怎么了。我說考得不好，怕家長吵。袁老師語重心長地對我說：“每個人的能力有大小，只要盡力就不要后悔，一次成功的背后是九十九次的失敗�！蔽衣犃艘院�，心情平靜了許多，仿佛看到了遠處點點閃爍的星光。我想這是袁老師對我的希望，我一定要記住袁老師的話，努力學習，不辜負老師對我的希望。

　　這就是我最喜歡的袁老師，她對我們既關心愛護又嚴格要求。

　　我最喜歡的老師作文 篇60

　　我最喜歡的老師是教我一至四年級數(shù)學的李海燕老師。我喜歡她有點沙啞、特別親切的嗓音；我喜歡她心細如發(fā)特別較真的品質。

　　我的這位李老師個頭中等，皮膚黝黑粗糙。從她臉上你就能輕易看出，因為她從不涂脂抹粉。它的眼睛很大，鼻子很直很挺，五官搭配的非常和諧。一年四季她一直是齊耳短發(fā)，由于他從不抹發(fā)膠一類的，所以風一吹就顯得有點亂。有這樣的外形，你一定感覺他是一個粗獷的人吧，這樣想你可就大錯特錯了。他雖然不修邊幅，卻是個心細如發(fā)，特別較真的人喲！

　　記得有一次，我做數(shù)學問答題，我不小心把單位“米/分”錯寫成“米”。在第二天作業(yè)評講的時候，李老師嚴正指出來，從這兩個單位表示的書面意思到現(xiàn)實生活中它們不同的意義講的頭頭是道。最后老師就簡而言之的`說：“我知道一人走路5米/分，就能知道任何一段時間他走的路，如果我知道一個人走5米，我們就不知道他走路的時間，更不知道某段時間他走了多少路�！崩罾蠋煵粌H能把我們班的同學的小錯揪出來、放大，他還能說出哪些同學做作業(yè)的時候是蒙混過關，缺乏認真，哪些同學作業(yè)是抄襲，還能說出哪些同學是笨鳥先飛。李老師就像孫悟空一樣，在她的火眼金睛下我們的小聰明、小缺點無處藏身。

　　除上述品質外，我的李老師還有一項——大媽式苦口婆心精神。如果有哪位同學有不會的地方，我的李老師常常會講到嘴角泛起一小團唾沫，如果還不懂，老師會干脆站在你的旁邊用筆畫著，用手指著，直到你會了她才離開。

　　雖然李老師不教我已大半年了，可她的形象在我的心中還是那么清晰、難忘。我喜歡你，李老師。

　　我最喜歡的老師作文 篇61

　　我的老師是張老師，她長發(fā)飄飄，濃濃的眉毛，大眼睛，可漂亮了！

　　有一次，我的腿劃破了，張老師帶我去醫(yī)務室。醫(yī)務室的阿姨給我粘上了創(chuàng)可貼，張老師一遍一遍的問我還疼嗎？直到我說不疼了，老師才算松了口氣。

　　我知道張老師對我們很關心，她是很愛我們的。

　　我最喜歡的一位老師作文 篇28

　　“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類靈魂的`工程師”。這些語言用來形容老師是再恰當不過的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從這里開始萌發(fā)。

　　在小學的一年級到四年級中，我一直認為自然課純粹只是做實驗，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。

　　我最喜歡自然老師了。

　　我最喜歡的老師作文 篇62

　　她抱著書本，習慣性地理了理扎成辮的長發(fā)，跨進教室。教室內一片安靜，同學們都靜靜地坐好，一雙雙眼睛齊齊望向她，等待著她開口。

　　只見她身著一件嶄新而色彩鮮明的長裙，在微風吹動下，裙角微微飄拂，臉上那恰到好處的妝容，伴著發(fā)間偶爾閃現(xiàn)的首飾的銀光，襯得她好似百花叢間蹦出的仙子。

　　這便是她每日開始上課時的情形。每一天，她總是這般盛裝出場。盡管她已經(jīng)三十多歲，女兒也上小學了，可她依舊愛打扮。每一日，她的穿著似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都會將其穿出新的花樣來，以全新的模樣鄭重地迎接新一天的到來。

　　不知是否是因為她的打扮，她看上去總是那般有活力，有時候甚至讓人感覺她像是一個小孩子，比我們還小的.孩子。

　　她特別喜歡唱歌，經(jīng)常自己用手機在家里錄歌、K歌，然后發(fā)在朋友圈里“炫耀”一番。為了唱歌，她還特地買了一個“金話筒”，而且竟然還特意拿到班上來給我們看，告訴我們怎么用，并跟我們說：“如果有人想要唱歌或者是錄音的話，可以找我借哦�！蹦悄�樣好像是一個孩子拿著一包糖果說：“如果有人餓了，可以來找我拿哦�！焙髞�，我們要錄制朗誦音頻，她真的借給我們了。

　　她多才多藝，我們班上的表演幾乎都是她編排的。有一次，班級排舞蹈《中國范兒》，每晚她都留下來加班幫我們排練。那次舞蹈排得很好，取得了不錯的成績，她歡呼雀躍，興奮極了，甚至給我們來了一個大擁抱。

　　她鮮少呵斥我們，時常鼓勵我們。她在班上發(fā)行了卡通“鈔票”和免抄貼紙，讓我們都覺得很有意思，她也以這種方式來督促我們。不過，當我們犯下嚴重錯誤的時候，她也是會嚴厲批評我們的。

　　她其實很感性。還記得離別畢業(yè)之時，她又給我們來了一個大擁抱，只不過這次是哭著的。當給我們畢業(yè)贈言時，說著說著，她就哽咽了。平日里，她好似不會隱藏自己的情緒，像孩子一般純真、直率地表達，可這次她強忍住內心的波瀾，許是不想讓我們太傷心。

　　這就是我最喜歡的老師——陳晨，我的小學英語老師。她純真而善良，熱情而美麗，像是我們年少輕浮的心中一泓緩緩滋潤心田的清泉。