體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文（精選45篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　關(guān)心是什么？是一個(gè)袋子，里面充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。關(guān)心是什么？是一種感受，一個(gè)人對(duì)別人付出了，才能感受到自己的價(jià)值。只有懂得關(guān)愛(ài)，才能懂得生活的快樂(lè)和幸福！

　　當(dāng)朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問(wèn)侯幾句；隔壁的奶奶正在拎著東西時(shí)，真誠(chéng)的幫上一把；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，伸出援手幫一把。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人時(shí)，就學(xué)會(huì)了關(guān)心自己。

　　我幻想著:如果這個(gè)世界人人都會(huì)在別人困難的時(shí)候，用心地獻(xiàn)出自己的.一片愛(ài)心，那這個(gè)世界將是多么的完美，多么的芳香，多么的美麗��！

　　我以前是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，平時(shí)很少和同學(xué)交往，記得我生病在家休息的時(shí)候，是班長(zhǎng)親自到我家來(lái)看望我，還主動(dòng)幫忙我補(bǔ)課，此時(shí)此刻，好像一股暖流用盡了我的心堂。從此，我的性格漸漸的開(kāi)朗起來(lái)了，學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了愛(ài)。

　　有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時(shí)，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見(jiàn)他不好走動(dòng)，我就急忙回家拿來(lái)紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望著我感激的說(shuō)：“謝謝，小嵐嵐！”我說(shuō)：“叔叔不用謝，這是我就應(yīng)做的。在一旁的爸爸望著我，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。

　　關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)自己，珍惜友情，讓我們?cè)谕�一個(gè)陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。只有懂得關(guān)愛(ài)，才能懂得生活的快樂(lè)和幸福!

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　關(guān)愛(ài)是溫暖陽(yáng)光，會(huì)使冰雪融化;關(guān)愛(ài)是綿綿細(xì)雨，會(huì)讓小草破土;關(guān)愛(ài)是涼爽清風(fēng)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)心曠神怡。

　　我家隔壁住著一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛特別炯炯有神。他十分樂(lè)觀，我們見(jiàn)到的常是他那滿(mǎn)臉笑容，聽(tīng)到的常是他那爽朗笑聲。但是這幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿(mǎn)面了。怎樣回事呢一打聽(tīng)，原先老人的兒子在部隊(duì)當(dāng)兵，執(zhí)行任務(wù)時(shí)因公殉職了。失去親人，那個(gè)痛苦當(dāng)然是我們無(wú)法切身體會(huì)的。

　　關(guān)愛(ài)，是治療心頭創(chuàng)傷的唯一良藥。我們看見(jiàn)，村里的干部們明白了，三天兩頭過(guò)來(lái)慰問(wèn)、探望，幫老人收拾屋子，為老人解決困難。不久，更多的村民加入到這個(gè)“愛(ài)心活動(dòng)”中來(lái)，他們有的幫老人洗衣服，有的給老人買(mǎi)吃的，還有的補(bǔ)助老人生活費(fèi)。我們小孩也不做局外人，大家爭(zhēng)當(dāng)老人的“開(kāi)心果”，陪老人聊天，給老人唱歌。在大家的關(guān)愛(ài)下，老人那久違的笑容也再一次展現(xiàn)了出來(lái)，看見(jiàn)我們孩子，還常常買(mǎi)點(diǎn)零食讓我們開(kāi)心呢!每當(dāng)我看見(jiàn)老人眼中閃爍的淚花，心里總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)……

　　一天，我們得知了一個(gè)令人欽佩不已的消息：原先，老人把自己多年來(lái)的`全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區(qū)!半晌，人們一向沉默不語(yǔ)，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向簡(jiǎn)樸，飯菜節(jié)儉，穿著平常，但他心里裝著的，卻是別人，是比自己更困難的同胞!

　　發(fā)生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關(guān)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)下盛開(kāi)的花朵嗎

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　愛(ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。

　　我以前經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。但是，我想到那時(shí)候接近期末，正在復(fù)習(xí)。不去吧，沒(méi)有復(fù)習(xí)到，萬(wàn)一考試碰到這種題目怎樣辦；去吧，我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我務(wù)必去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí)，鄰居小明跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別去了！我給你向教師請(qǐng)假�！蔽乙贿吘徛�地移動(dòng)著腳步，一邊咳嗽著說(shuō)：“不行……這天……復(fù)習(xí)……”小明輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你。”說(shuō)著，他扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。小明這才輕輕地走開(kāi)了。他去上學(xué)了。

　　這時(shí)，我沒(méi)有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己以前罵過(guò)他，說(shuō)他笨，樣貌難看……但是她卻對(duì)我這么好，我真不就應(yīng)呀！不一會(huì)兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。當(dāng)我醒來(lái)，就看到小明進(jìn)來(lái)了。他背著書(shū)包，右手拎著一個(gè)大袋子�？磥�(lái)他放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她：“你怎樣不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說(shuō)著他從袋子里拿出了一盒治咳嗽的`藥，之后，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。他把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說(shuō)：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì)很快就好的�！蔽依�住了小明的手說(shuō)：“小明，你真好！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來(lái)，滴在了小明的手上。小明也哭了。他的淚水落在了我的手上。他說(shuō)：“好好的，怎樣哭了？”說(shuō)著，我們兩個(gè)人都笑了。然后，他遞給我復(fù)習(xí)資料，并且跟我講解著……

　　你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的期望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們完美的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。

　　還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)十分調(diào)皮的男生，他說(shuō)話總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的.記錄。

　　一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈?zāi)垦�，身子直打晃。沒(méi)辦法，這天只能請(qǐng)假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對(duì)了，燒退了一些，我感覺(jué)身子簡(jiǎn)單了一些，頭疼也好多了，明天就能夠上學(xué)去了，但是這天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎樣辦？誰(shuí)會(huì)幫我?guī)Щ貋?lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉用�，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，立刻把這天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了這天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。

　　這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕兔�過(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。

　　老師常對(duì)我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福…生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人.

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇5

　　“媽媽?zhuān)�走了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎樣還找不到游泳館��！”我的臉像灌了鉛一樣。媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“我也不明白啊�！蔽覀儫o(wú)聊的走這，突然我眼前一亮是問(wèn)訊處，里面坐著很多的小孩子，身上穿著志愿者的.衣服，快樂(lè)地交流著，我搖了搖頭：難道當(dāng)志愿者很好玩嗎？算了，先問(wèn)路把，比賽都快開(kāi)始了，我問(wèn)可一個(gè)抓著兩個(gè)小辮子的女孩，說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)游泳館怎樣走？”小女孩鈴鐺般清脆的聲音說(shuō)：“往前走，看到一個(gè)岔道口，轉(zhuǎn)彎，就到了�！薄爸x謝啊�！蔽遗芑貗寢屆媲�，告訴媽媽路線。

　　一路上，我心不在焉：當(dāng)志愿者真的那么開(kāi)心？本來(lái)老媽也要我去當(dāng)，可我怕苦，毫不猶豫的就否決了，老媽沒(méi)辦法就不勉強(qiáng)了。但是呢，此刻我改變注意了。

　　“老媽?zhuān)�明天我要去�?dāng)志愿者！”“行啊！”看完比賽已經(jīng)是下午了，我跟媽媽來(lái)到志愿者報(bào)名處，我填寫(xiě)了表格領(lǐng)了衣服，那個(gè)叔叔讓我早上8點(diǎn)報(bào)道，心里洋溢著一種，不知名的感覺(jué)，只覺(jué)得自己十分快來(lái)，也許是自己能夠幫忙別人了把！

　　到家了，我拆開(kāi)志愿者的衣服，打開(kāi)看：橘色的，背面寫(xiě)著：大運(yùn)會(huì)志愿者的打字，前面畫(huà)的是一個(gè)UU，十分好看。這天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　早上，我穿好衣服出去叫媽媽。坐在車(chē)?yán)镂遗d奮的要命。到了志愿者報(bào)名處，那個(gè)叔叔念我是新人，把我分配到籃球館，幫旅客指點(diǎn)座位。

　　來(lái)到籃球館時(shí)，一個(gè)人都沒(méi)有，叔叔把我交給一個(gè)姐姐，讓她教我怎樣給旅客指路。

　　“請(qǐng)問(wèn)18區(qū)在哪里？”我被嚇了一條回頭一看，原先是一個(gè)阿姨在問(wèn)路，我笑著說(shuō)：“在2樓�！薄爸x謝�！�

　　耶，這是我?guī)兔Φ牡谝粋�(gè)人！

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇6

　　世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間都充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)，是一個(gè)完美的大家園。

　　我的媽媽是一個(gè)高中教師，教課詼諧幽默，把乏味的課講的繪聲繪色，博得了眾多學(xué)生的一致好評(píng)。一天，媽媽帶來(lái)了一個(gè)帶眼鏡的大姐姐，還沒(méi)來(lái)得及給我做飯，說(shuō)：“程程，媽媽先給她輔導(dǎo)功課，你到溫波爐里拿塊面包先墊墊，一會(huì)兒再給你做飯。”說(shuō)完，就搬了一把椅子，在我屋里給她輔導(dǎo)起功課來(lái)了，我看見(jiàn)了，很納悶：是什么原因讓媽媽對(duì)我如此冷漠，對(duì)那一素不相識(shí)的姐姐卻那么熱情呢？過(guò)了大約有一個(gè)小時(shí)，媽媽和她最后走了出來(lái)，我那時(shí)肚子早已餓得呱呱叫，心里有些厭惡起那個(gè)人來(lái)了。剛送走了她，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�她是誰(shuí)呀？你怎樣不給我做飯了呢？”“那是媽媽的學(xué)生，明年就要高考了，我給她輔導(dǎo)輔導(dǎo)英語(yǔ)。”媽媽慢聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)，我的氣卻不打一處來(lái)，心想：哼！有什么了不起的，有個(gè)學(xué)生就不給我做飯了嗎？可這些話最終我沒(méi)有說(shuō)出口，只是悶悶的憋在心里。之后，媽媽每一天都給她輔導(dǎo)，效果雖不能說(shuō)是立竿見(jiàn)影，但也是頗有成效�？粗鴭寢屆恐軄�(lái)回奔波，如此辛苦，我不禁對(duì)媽媽說(shuō)：“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽(tīng)了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“別人求我辦事，說(shuō)明別人對(duì)我的信認(rèn)，我就應(yīng)盡我所能。人與人之間不能只講錢(qián)，就應(yīng)多一些互相的關(guān)愛(ài)。只有你多關(guān)心、幫忙別人，才會(huì)得到別人給予你

　　的.關(guān)心和幫忙�！甭�(tīng)了媽媽的話，我深感羞愧。

　　事后，我仔細(xì)的想了想，感受到了媽媽的心靈是那么完美，體現(xiàn)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。

　　愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!

　　讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更完美……”

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇7

　　人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài)；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。

　　在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車(chē)下車(chē)都十分方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。

　　“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。但是車(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的`眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

　　哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下。”還不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。

　　這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫忙一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！

　　我要將心比心，讓世界變得更完美！

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇8

　　如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，互相關(guān)愛(ài)，世界才充滿(mǎn)愛(ài)!

　　那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我開(kāi)始檢查文具盒�！斑�?尺子呢?”我看了看表，心想：快上課了，怎么辦呢?要是有人能幫我就好了!我越想越著急。同座看見(jiàn)了，問(wèn)：“怎么了?”我著急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了!”她聽(tīng)完后，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說(shuō)：“拿著呀!”說(shuō)著，便把我的手?jǐn)傞_(kāi)，把尺子放在我手里。這我才醒過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話“你這是干什么?”她笑著說(shuō)：“斷尺救人唄!”，就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……

　　這無(wú)異是雪中送炭。

　　朋友之間要互相幫助，下回左依平有什么困難我也要幫助她。

　　有一天，同座有一道題不會(huì)做，我就主動(dòng)給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎?”他搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂�！蔽蚁耄菏遣皇俏业姆椒ú粚�(duì)呢?這時(shí)，我想到了老師給我講題時(shí)，一邊擺學(xué)具，一邊講，或許她就能聽(tīng)懂了。我拿出學(xué)具來(lái)，一邊擺，一邊講。講完后，我再問(wèn)：“這會(huì)聽(tīng)懂了嗎?”左依平高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆，寫(xiě)上了正確的答案。

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)!

　　一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的`腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐，我猶豫了，但是想：我還要回家，媽媽還在家等著我，我到底是幫她還是不幫她?可是，我又想：既然我的媽媽在等我，那她的媽媽一定也在等她。過(guò)了一會(huì)兒，我還是決定幫她。我用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在在建安街”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

　　終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了事情經(jīng)過(guò)，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

　　“送人玫瑰，手留余香”，生活因?yàn)榛ハ嚓P(guān)愛(ài)而變得更加精彩。我覺(jué)得生活中只要多一份關(guān)愛(ài)，那么生活將變的更美好、更快樂(lè)!

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇9

　　記得在暑假的一天，我正做在工交車(chē)上，準(zhǔn)備去婆婆家玩，我坐在車(chē)上，車(chē)在馬路上飛一般地“跑”這，車(chē)窗外的建筑飛一般地倒退，讓我看不清這時(shí)什么。

　　車(chē)過(guò)了一站又一站，終于到外婆小區(qū)的門(mén)口了，我見(jiàn)車(chē)門(mén)打開(kāi)了，頭看著天，大步地走下了車(chē)，正當(dāng)我高興的時(shí)候，我一腳踩空，不小心摔倒在一邊的花壇里，痛的我站不起來(lái)�，F(xiàn)在車(chē)上的人都走光了，怎么辦呢，天漸漸地暗了，車(chē)在站上停了兩分鐘后準(zhǔn)備開(kāi)走，就在這時(shí)，車(chē)突然停了，從車(chē)上急匆匆地走下來(lái)一個(gè)叔叔，大約30多歲，應(yīng)該是司機(jī)吧。

　　他走道我身邊，彎下腰，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么了?”我說(shuō)：“沒(méi)事的�！笔迨逡�(jiàn)了，馬上伸出手，把我扶起來(lái)，順手從口袋里拿出紙巾，擦干凈我的傷口，再包起來(lái)，然后送我回家。這時(shí)，我心里感到十分溫暖。從此，我下定決心，一定要去幫助別人。那一次，我正走過(guò)超市，這是我看見(jiàn)在超市門(mén)口的樓梯上，有一個(gè)小弟弟在哭，我見(jiàn)了，走過(guò)去，摸了摸他的頭，說(shuō)：“你的媽媽在哪啊!”他見(jiàn)了還好了一點(diǎn)，但還是在哭，他一-定是找不到媽媽了，我見(jiàn)了，去一邊的.小店里買(mǎi)糖給他吃，還一起去附近找媽媽。過(guò)了一會(huì)兒他媽媽來(lái)了。她見(jiàn)到是我看住了她的孩子，就連聲道謝我第一次感受到關(guān)愛(ài)別人是怎樣的感覺(jué)。

　　要是所有的人都會(huì)關(guān)心別人，那么人人為我，我為人人，這個(gè)世界將多么美妙。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇10

　　關(guān)心和愛(ài)，它無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關(guān)心，那么我們就應(yīng)該去關(guān)心別人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)——愛(ài)！關(guān)心別人可以從小事做起。比如你幫一個(gè)同學(xué)做作業(yè)，一句中傷的話，或者一個(gè)好老師幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力。例如，如果你幫助一個(gè)盲人過(guò)馬路并和老人交談。所有這些都是關(guān)心他人的表現(xiàn)。如果你給了別人關(guān)心，你心里是幸福的。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果每一個(gè)孩子的快樂(lè)和痛苦都跳動(dòng)著你的心臟，引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)憂，那么你應(yīng)該勇敢地選擇高尚的教學(xué)工作作為自己的職業(yè)，在其中你可以找到創(chuàng)造的快樂(lè)�！币�?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，因?yàn)橛袆?chuàng)造的'喜悅，才會(huì)有更多對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的！父母給了我們愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！要學(xué)會(huì)關(guān)心自己，關(guān)心別人，關(guān)心自己！記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院看望老人，我們?cè)谀抢飵兔Υ驋咝l(wèi)生，給他們端茶倒水，和老人聊天，給他們表演節(jié)目。他們不知道自己有多幸福，也閉不上嘴�？粗�他們燦爛的笑容，我想哭。他們老了，剩下的時(shí)間不多了。難道我們不應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和愛(ài)，讓他們！

　　我覺(jué)得他們的內(nèi)心一定是溫暖的！還有一次，我和爸媽去華強(qiáng)北逛街。我媽讓我和我爸在下面等她。她去女人的世界買(mǎi)衣服。我和父親坐下來(lái)等著。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩。她很漂亮，仍然穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠在腳上寫(xiě)字來(lái)乞求。她面前有墨水、紙和一個(gè)裝著錢(qián)的紅色小桶。她腳趾間有一把刷子，被墨水弄臟了。字還是很好的！我覺(jué)得她好可憐！我毫不猶豫的走過(guò)去，在那個(gè)小紅桶里投入了五塊錢(qián)，然后路過(guò)的人紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)。讓人生氣的是，總有一些抱著孩子的父母看著看著，不帶任何愛(ài)意的離開(kāi)，讓那些孩子從小就受到不好的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福的家庭，在學(xué)校也沒(méi)有幸福的學(xué)習(xí)。她多么需要我們的愛(ài)和溫暖的手！

　　我真誠(chéng)地呼吁全世界的朋友關(guān)心他人和我自己！讓自己和身邊的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在！

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇11

　　愛(ài)是世界上最溫暖的詞。生活在溫馨的愛(ài)的氛圍里多好��！

　　舉一個(gè)例子。有一次，我和媽媽乘公共汽車(chē)去外面。就在我和媽媽坐在車(chē)?yán)锏臅r(shí)候，車(chē)停下來(lái)了，一個(gè)妹子，當(dāng)她準(zhǔn)備給零錢(qián)的'時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己是最大的，唯一的零錢(qián)是100元。我能怎么做呢？這時(shí)，我母親說(shuō)，沒(méi)事，你上來(lái)，我給你，然后我把1元錢(qián)放進(jìn)錢(qián)里，在盒子里。雖然這是幫助別人的小事，但卻代表著人，需要的不僅僅是施舍的錢(qián)，更重要的是幫助別人，幫助別人不僅僅是，朋友和家人，但幫助每一個(gè)被幫助的人，如果世界上每一個(gè)。

　　如果每個(gè)人都幫助別人，世界就會(huì)和諧，戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)發(fā)生。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇12

　　關(guān)愛(ài)就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這種關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關(guān)心，那么我們就應(yīng)該去關(guān)心別人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)——愛(ài)！

　　說(shuō)到關(guān)心，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)心的大家庭里，——班！同學(xué)之間關(guān)心和互相幫助的事情很多，但有一件事我還記得！那發(fā)生在四年前。那天，我忘了帶我的鉛筆盒回學(xué)校。想回家拿，又怕時(shí)間不夠。我心想：這次我死定了。沒(méi)有筆怎么做筆記？同桌發(fā)現(xiàn)后，把鉛筆盒遞給我說(shuō)：“用我的筆！”當(dāng)時(shí)心里就有一種暖意。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶文具盒后，一個(gè)個(gè)把他們的文具盒遞給我。他們借給我一把尺子、一塊橡皮和一支鋼筆。雖然這些都是小事，但也讓我很感動(dòng)。同學(xué)們，你們今天幫了我，我以后一定會(huì)報(bào)答你們的'！

　　耶！這不是像歌里唱的那樣：“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方……”我們的家會(huì)更加溫暖美好！

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇13

　　每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心身邊的每一個(gè)同學(xué)和朋友。如果你關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)他們也會(huì)關(guān)心你。今天，我想講一個(gè)我和我的朋友之間的相互愛(ài)的故事。

　　有一天中午，我約好朋友鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友。雖然她有時(shí)候很煩，但我還是喜歡她。我來(lái)到老地方，等她出現(xiàn)�！拔�！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她，向她招手。鍶鍶跑過(guò)來(lái)拍了拍我的手�！叭ツ睦�？玩什么？”我問(wèn)：“嗯。去你家門(mén)口踢踢�！辨J鍶說(shuō)�！芭�，走吧。過(guò)一會(huì)兒，在門(mén)口等著，我回家拿毽子。”鍶和我喜歡我一次玩幾個(gè)然后你們一起玩幾個(gè)的方式。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我哭了。“哎喲！”“怎么了？”鍶鍶聽(tīng)到叫聲跑過(guò)去（她在看車(chē)�。��！拔冶辉伊恕！薄暗梗〔皇潜辉伊�，我也被砸了。”“但是很疼。我就知道不會(huì)扔掉�！薄叭樱磕闳邮裁�？”“我想看看能扔多高，結(jié)果是舔了舔頭。”“我怎么想的？這點(diǎn)小事算什么。一會(huì)兒就好了。我會(huì)幫你的。”摩擦鍶鍶真的'好了。“謝謝！”之后，我們開(kāi)始玩毽子。你扔給我，我也扔給你。你們不能打?qū)Ψ�。我們玩得很開(kāi)心，鍶突然愣了一下，毽子打到了鍶的鼻子上�！鞍。〔缓靡馑迹　蔽亿s緊安慰鍶�！澳銢](méi)事吧？”我的心怦怦直跳。"。什么都沒(méi)有�！辨J鍶馬上就好了，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)�！斑@么快！怎么樣？”“不是說(shuō)沒(méi)什么嗎？繼續(xù)玩！”“��？哦。”我的大腦短路了。多么危險(xiǎn)的一天！下次小心點(diǎn)，不然又被撞了。那一天過(guò)得太匆忙，鍶和鍶和我都明白，凡事一定要專(zhuān)一，否則會(huì)有和那天一樣的后果。還有，多關(guān)心別人就好，做朋友的友誼會(huì)更親密。如果世界是一間小屋，關(guān)懷是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么愛(ài)是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心別人是一種高尚美好的品德。

　　我們需要?jiǎng)e人的愛(ài)，別人也需要我們的愛(ài)。只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多人需要你的關(guān)心。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇14

　　有一次看到一個(gè)讓我難忘的故事。看完之后，我感觸很深，久久不能平靜。現(xiàn)在我給大家講這個(gè)故事。聽(tīng)完后別忘了仔細(xì)思考。

　　故事是這樣的。一個(gè)感恩節(jié)的早晨，寒風(fēng)呼嘯，安靜的街道上突然響起了嘈雜的聲音。這些聲音來(lái)自一個(gè)破舊的房子，有點(diǎn)亂。一張桌子，一個(gè)櫥柜和一張床。桌子上有一些亂七八糟的東西，櫥柜上有一些沒(méi)洗的碗。房間里有一對(duì)情侶吵架，抱怨彼此不滿(mǎn)意，不僅僅是因?yàn)樘焯焯畈伙柖亲�，還因?yàn)檫^(guò)不了節(jié)日。他們的孩子面無(wú)表情。大兒子試圖阻止他們，但他不敢。突然，有人敲門(mén)。我老公立馬開(kāi)門(mén)。我看見(jiàn)那個(gè)人拿著火雞、火腿、土豆和其他蔬菜和肉。男人見(jiàn)丈夫不說(shuō)話，就說(shuō)：“朋友，有人讓我給你這些吃的慶祝節(jié)日�！闭煞蛑x絕了。那人說(shuō)：“朋友，你一定要拿。有人讓我發(fā)的'。你不收，我就不好意思了�！彼�以我老公拿了這些東西。他們的大兒子把這件事深深記在心里，心里想：一定要有一個(gè)“他”在困難的時(shí)候幫助別人，以后我也會(huì)幫助每個(gè)像他一樣的人。多年以后，男孩長(zhǎng)大了，又是一個(gè)感恩節(jié)。他買(mǎi)了好吃的，根本吃不下的，即使收入很少。但是他還是拿著食物，走到一個(gè)房子的門(mén)口，敲了敲門(mén)，從房子里出來(lái)了一個(gè)瘦小的女人，身后有幾個(gè)孩子，也很瘦，但是和那個(gè)女人比起來(lái)，她算不了什么。當(dāng)他把食物遞給女人時(shí)，女人感激得說(shuō)不出話來(lái)。這無(wú)疑是雪中送炭。他說(shuō)：“你不用謝我，我只是個(gè)送貨員。你要感謝我，你以后要盡可能的幫助別人，然后他轉(zhuǎn)身就走了�！�

　　是的，這個(gè)小東西表現(xiàn)了人與人之間的愛(ài)。我們也應(yīng)該傳播愛(ài)，發(fā)揚(yáng)美德，這樣每個(gè)人在困難的時(shí)候都能從他那里得到幫助。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇15

　　“丁零零……”隨著鈴聲，老師宣布我們下課了。并告訴我們：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)了，你得趕緊回家，不能在路邊呆著玩，一定要注意安全！”我和同學(xué)聽(tīng)完，收拾好書(shū)包跑出教室。

　　當(dāng)我來(lái)到路邊時(shí)，我看到烏云在天空翻滾。路上的人來(lái)來(lái)去去匆匆趕回家，我加快了腳步。當(dāng)我來(lái)到一個(gè)“十字”路口時(shí)，突然，一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地上。當(dāng)他看到?jīng)]人在看時(shí)，他很快騎自行車(chē)溜走了。我看到小女孩的腳被抓傷了，血滲出來(lái)了，小女孩一下子嚇哭了。路上的行人沒(méi)有注意到她。我覺(jué)得她好可憐，就走過(guò)去用媽媽放在我書(shū)包里的紙巾擦了擦她的血。她哭著哭著，“好痛！痛苦！好痛。 "我說(shuō)：“堅(jiān)持住，等干凈了我送你回家。你住在哪里？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)，”她抽泣道，“真巧！我也住在那里�！蔽乙淮驋咄昃蛶退�一瘸一拐地回家了。

　　最后，她來(lái)到了自己家門(mén)口。她告訴我她已經(jīng)到了。我敲門(mén)求助。小女孩的`媽媽歡迎我們進(jìn)來(lái)，想知道為什么，并很快感謝了我。她還拿出糖果和餅干給我吃。我很尷尬，趕緊回家了。

　　走在回家的路上，雖然天空灰蒙蒙的，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心。因?yàn)槲医裉熳隽艘患�很有意義的事，學(xué)會(huì)了幫助別人，我可以開(kāi)心了！希望大家能給一點(diǎn)愛(ài)，千萬(wàn)不要像那個(gè)大叔那樣不負(fù)責(zé)任！

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇16

　　人人都說(shuō)世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福亨不了……我卻不以為然，因?yàn)槲覐男∈峭夤珟е�我，長(zhǎng)大了媽媽為了生活，遠(yuǎn)在千里之外的南京，因此對(duì)媽媽的眷戀也就比其它孩子要淡薄多了，我每時(shí)每刻都想念著外公。

　　在我腦子里認(rèn)為世有只有外公好，有外公的孩子像塊寶，依在外公的身邊，幸福忘不了，的'確如此，不管是春夏秋冬還是刮風(fēng)下雨都是外公按部就班接送從不間斷。更加可敬的是他在家中輔導(dǎo)我寫(xiě)作文、做數(shù)學(xué)、練書(shū)法，我成績(jī)能在班上名列前茅的確有著外公的一半功勞。

　　雖然他年過(guò)花甲，但他不顧勞累，把一切精力都集中在我身上。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道外公為我操碎了心，花白的頭發(fā)長(zhǎng)了幾分，我再也不能讓他操心，我要盡點(diǎn)孝心呢!因此我每天吃飯的時(shí)候便想幫外公添飯夾菜，外公卻總是笑瞇瞇的將好菜夾到我碗中，要我多吃點(diǎn)，說(shuō)我是長(zhǎng)身體的時(shí)候，真叫我感動(dòng)得熱淚盈眶，晚上我又想爭(zhēng)取幫外公打水洗腳，可外公總是搶著自己打，怕我燙傷又說(shuō)我年紀(jì)小。想起外公對(duì)我的關(guān)愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言形容，外公真是為了下一代默默無(wú)私的奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，不求名利，犧牲休息時(shí)間還沾沾自喜。他的這種羨慕之心深深種在我心中，我只有一種最好的回報(bào)——就是努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他的期望。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇17

　　今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，像一匹脫僵的野馬。

　　我也是一名運(yùn)動(dòng)員，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了令人害怕的800米。

　　距離比賽還有5分鐘，班長(zhǎng)羅皓悄悄地叮囑；“林嘉鑫，你換一下釘鞋吧，等會(huì)就可以跑快點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，羅皓還說(shuō)；“你快去活動(dòng)活動(dòng)，把肌肉拉開(kāi)，以免拉傷肌肉。我想：“不愧是我們的班長(zhǎng)，懂得關(guān)心同學(xué)�！�

　　走到跑道上，就要開(kāi)始比賽了，徐老師怕我們待會(huì)兒跑完吃不消，早早就跑到終點(diǎn)接應(yīng)我們，徐老師看見(jiàn)我笑了笑，這笑容就像母親一樣親切。開(kāi)始比賽啦！裁判員槍聲一響，沒(méi)等我邁出第一步，同學(xué)們的加油聲就已經(jīng)響徹云霄了。第一圈，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)谛〗M里遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了第二名。風(fēng)輕輕地吹，紅旗在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。不一會(huì)，比賽進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻，我們啦啦隊(duì)的加油聲隨著我們的比賽越來(lái)越響亮，甚至有的同學(xué)為給我們加油，還把嗓子給喊啞了。到了第三圈了，有的運(yùn)動(dòng)員的體力有些吃不消，已經(jīng)開(kāi)始搖搖晃晃了。最后50米了，最后50米了，“快點(diǎn)！加油！”老師也在拼命的吶喊，同學(xué)們站在一邊，費(fèi)了九牛二虎之力，也拼命地給我加油。我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我要振作起來(lái)。猛然間，一股強(qiáng)大的.力量涌了上來(lái)，我一鼓作氣，帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，不斷向前沖。�。∥业谝粋�(gè)沖到終點(diǎn)。徐老師早早伸出雙手，兩手一接，就把我扶住了，我們走到一旁。詹康健跑了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，從老師手中接過(guò)我，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一把拿起我的右手搭在他的肩上，再用另一只手緊緊地抱著我，扶著我。詹康健關(guān)切地問(wèn)；“你有沒(méi)有受傷，累不累啊，要不要坐一下，沒(méi)等我提口要水，他就已經(jīng)拿了瓶水遞到我面前。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我過(guò)得非常充實(shí)，我要感謝全班同學(xué)，更感謝我的老師——徐老師，感謝你們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)！

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇18

　　生活中，有很多事情是人們互相關(guān)心的，比如家里沒(méi)人，鄰居給自己做飯；我摔斷了胳膊，同學(xué)為自己止血。下雨時(shí)，我沒(méi)有帶傘，但別人借給我一把傘。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能讓別人受益無(wú)窮。

　　那一次樓下紙花店失火，爸爸第一個(gè)注意到。當(dāng)時(shí)整棟樓的人都睡著了，爸爸挨家挨戶(hù)打電話。很快，整棟樓的人都下樓了。這時(shí)，人們想起了撥119。不知道剛才是誰(shuí)說(shuō)的，大家紛紛拿起手機(jī)。當(dāng)時(shí)天氣很冷，但是家家戶(hù)戶(hù)的房子都蓋著煙籠。這時(shí)，其他紙花店的店主們打開(kāi)門(mén)，點(diǎn)燃火爐，讓大家暖和起來(lái)。我和哥哥在樓下困了，一個(gè)叔叔就把我們送到了酒店。像這樣的事情還有很多，比如：暑假過(guò)后，是核桃成熟的季節(jié)。我媽買(mǎi)了一大包核桃，一有空就給我剝。一個(gè)月來(lái)一直是這樣。每天回家總能吃到很多去皮的核桃。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我媽的大拇指因?yàn)樘焯旖o我削，黑的'不像以前那么光滑了。在這一個(gè)月里，她每天耐心地給我剝石榴。

　　不是有一首歌是這樣的嗎？“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方”。耶！為什么不是這首歌說(shuō)的？每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)。即使不是那驚天動(dòng)地，家喻戶(hù)曉的愛(ài)情，世界也會(huì)變得更美好。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇19

　　到現(xiàn)在，我遇到了很多很多互相關(guān)心的事情。最讓我記憶深刻的一件事是，有一天，到了我家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙，鄰居幫了我。

　　今天下午，我走在回家的路上，太陽(yáng)很快就要下山了。到了我家門(mén)口，我突然意識(shí)到我好像沒(méi)帶鑰匙。我翻遍了我的書(shū)包，但沒(méi)有找到。我再想想，今天，媽媽出差，爸爸加班。就在我著急的時(shí)候，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)帶鑰匙嗎？”要不要我借手機(jī)給你打電話給我爸媽?zhuān)俊币?jiàn)我不相信她，她說(shuō)，“我是你的.新鄰居。也許你還不知道。我上周剛搬到這里�！昂孟袷沁@樣，我先用手機(jī)給爸爸打電話告訴他，然后去了鄰居家。我一進(jìn)她家，她就給我拿來(lái)拖鞋，對(duì)我說(shuō)：“去客廳寫(xiě)作業(yè)。做完之后，可以看一會(huì)電視�！碑�(dāng)我告訴鄰居我爸要晚回家時(shí)，她不假思索地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。在我家吃飯。家里就我一個(gè)人�！背酝觑�，她給我講了一些事情和經(jīng)歷。 “丁咚，丁咚……”打斷了我和姨媽的談話。阿姨說(shuō)：“你爸肯定回來(lái)接你了。準(zhǔn)備好�！备赣H在門(mén)口謝過(guò)阿姨，帶我回家。

　　這件事之后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，我會(huì)向她請(qǐng)教一些我不會(huì)做的作業(yè)。感覺(jué)關(guān)心是世界上最溫暖的詞。生活在一個(gè)溫暖而充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍里是多么美好的一件事。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇20

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴三，隨著一陣響亮的鈴聲，老師宣布放學(xué)了，并轉(zhuǎn)告我們說(shuō)，雷陣雨要來(lái)了，同學(xué)們要注意安全，不要在路上逗留，快點(diǎn)回家，老師說(shuō)完，我和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)跑出教室回家。

　　在回家的路上，烏云密布你，天空不時(shí)出現(xiàn)幾道閃電，發(fā)出轟隆隆的聲音。走到前面的拐彎處，看見(jiàn)有位叔叔騎著自行車(chē)撞倒了一位小女孩，那位叔叔連忙騎著自行車(chē)逃走了。女孩膝蓋破了，一直在流血，路人看見(jiàn)了也不幫助她，我覺(jué)得小女孩太可憐了，我從書(shū)包里拿出紙巾和紅領(lǐng)巾，給小女孩包扎傷口，我很快就包扎好了。我?guī)托∨�孩包扎好后，我�?wèn)她：“你家住哪里呀？”“裕豐小區(qū)”。那小女孩回答�！拔壹乙苍谀抢�，我送你回家吧�！钡搅诵∨�孩家，我把事情的`來(lái)龍去脈跟小女孩媽媽說(shuō)了，小女孩媽媽非常感謝我，感激我。

　　突然下起雨來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小女孩媽媽給了我一把雨傘，對(duì)我說(shuō)的，“我知道你沒(méi)帶傘，這把傘拿去用吧。”我說(shuō)：“謝謝你。”于是撐起傘，高高興興地回家了

　　人與人之間就應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，這樣社會(huì)才會(huì)更加美好，到處充滿(mǎn)愛(ài)。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇21

　　關(guān)愛(ài)同學(xué)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！

　　關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的'動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。

　　有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇22

　　人間處處有關(guān)愛(ài)。這種愛(ài)內(nèi)涵非常豐富。有老人對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，有父母對(duì)兒女的疼愛(ài)，有同學(xué)對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，也有陌生人之間的關(guān)愛(ài)。很多人看到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞都有所感悟，而我看到“關(guān)愛(ài)”，腦海里卻會(huì)浮現(xiàn)這樣的景象。

　　記得我五歲的一天，爸爸媽媽帶我到某家酒店吃火鍋。我吃飽了，跟姐姐們?cè)诰频昀锿�，可她們嫌里面空間小不過(guò)癮，要去酒店外面玩。我不想跟她們?nèi)ネ饷嫱�，就想回包廂去，但是我只顧瘋耍，忘記了爸爸媽媽在哪個(gè)包廂，來(lái)回十幾趟也沒(méi)有找到。無(wú)奈之下，我只能下樓去找姐姐她們，可姐姐們?cè)缫呀?jīng)出去了。我望著酒店里陌生的環(huán)境，陌生的人群，不爭(zhēng)氣的.眼淚淌了下來(lái)。在我迷惘與徘徊之時(shí)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸叫我吃東西的聲音，聽(tīng)到了媽媽叫我起床的聲音，聽(tīng)到了姐姐叫我一起去玩的聲音……不爭(zhēng)氣的眼淚，早已滴落胸前，但我硬生生忍著沒(méi)哭出聲。

　　我又重新找了一遍，還是沒(méi)有找到爸爸媽媽所在的包廂。當(dāng)我左右為難、不知所措之際，一位服務(wù)員哥哥看我好像迷路了，便笑盈盈地問(wèn)我：“小妹妹，你是不是走丟了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員哥哥就帶著我一個(gè)包廂一個(gè)包廂地去找爸爸媽媽。雖然每次滿(mǎn)懷希望地推開(kāi)一扇門(mén)又失望地關(guān)上一扇門(mén)，甚至還會(huì)遭到部分客人的呵斥，但我并沒(méi)有氣餒，服務(wù)員哥哥也并沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，終于在二樓角落的一個(gè)包廂里找到了爸爸媽媽。我激動(dòng)地?fù)涞桨职謰寢尩膽牙铮�說(shuō)：“太好了，我終于找到你們了！”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，想跟那位服務(wù)員哥哥說(shuō)聲謝謝，但是那位哥哥早已經(jīng)悄無(wú)聲息地走了。我只好望著那扇關(guān)閉的門(mén)，心中默念道：哥哥，謝謝了。

　　在吃飯的中途，我還溜出去過(guò)幾次，想當(dāng)面謝謝那位哥哥，可是走遍了整個(gè)樓層，也沒(méi)有找尋到他的身影。我不甘心，跑到總臺(tái)大廳，可惜，因我不知他的名姓而不得不放棄。直到我們最后離開(kāi)的時(shí)候，我還依依不舍地回頭望著，希望他能出現(xiàn)，就像我當(dāng)初走失的時(shí)候，他突然出現(xiàn)在我面前一樣。

　　后來(lái)，我們?nèi)�家還去過(guò)這家酒店幾次，可惜終究還是沒(méi)有見(jiàn)到他，直到有一次，一位好心的女服務(wù)員告訴我，也許，你要找的那位服務(wù)員大哥早已經(jīng)離開(kāi)了，因?yàn)樗�曾因幫助別人而擅自離開(kāi)工作崗位，被老板炒了魷魚(yú)。

　　有一天，遠(yuǎn)方的親戚來(lái)家做客，我們?nèi)�家人去吃火鍋�？上�，我們并未走進(jìn)那家餐館，因?yàn)樗�在一年前早已因信譽(yù)問(wèn)題倒閉了。

　　直到現(xiàn)在，媽媽也時(shí)常跟我說(shuō)：“幸虧那位哥哥是好人，如果當(dāng)初你遇到壞人就糟糕了，那我可能就見(jiàn)不到你這個(gè)寶貝女兒了！”

　　直到現(xiàn)在，我仍經(jīng)常想起那位哥哥，因?yàn)樗�讓我明白：做人一定要懂得關(guān)愛(ài)他人。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇23

　　關(guān)愛(ài)如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的、美的旋律，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的美好，并讓關(guān)愛(ài)在我們的心靈深處扎根。

　　記得有一次，佩怡打電話告訴我，她生病了，叫我?guī)兔Π阉�的作業(yè)交給老師。我答應(yīng)了。她把作業(yè)送到我家門(mén)口。作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我就幫她抄作業(yè)。連續(xù)三天都是這樣。

　　到了晚上，天上下著大暴雨，我回到家就全身濕透了，我換好衣服，佩怡就打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：“文靜，你不用幫我把作業(yè)送到我家，我過(guò)一會(huì)就過(guò)來(lái)拿�！蔽艺f(shuō)：“不用，你生病了，我現(xiàn)在就給你把作業(yè)送過(guò)來(lái)。”我和媽媽說(shuō)了一聲，拿著雨傘和課堂要做的'作業(yè)和布置的作業(yè)，為了不淋濕作業(yè)本，我就把作業(yè)本放在衣服里，到了佩怡家，我的衣服又濕了，我忙著告訴佩怡課堂作業(yè)是什么，把作業(yè)給了她，我急忙跑回家換衣服。

　　雖然為了送作業(yè)給佩怡，我跑得很累，但我心里還是很高興。關(guān)愛(ài)他人是我們要做的。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇24

　　我的生活中有許多愛(ài)的故事，父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，親人的愛(ài)……但我今天要寫(xiě)的.是同學(xué)之間的愛(ài)。

　　故事發(fā)生在一天中午的時(shí)候，我正好同學(xué)們玩耍。這時(shí)，玩耍的同學(xué)都到教室外面圍成了一個(gè)圈，我好不容易擠了進(jìn)去，看見(jiàn)了班長(zhǎng)正在哭，等我問(wèn)明白原因后慈愛(ài)知道班長(zhǎng)的太陽(yáng)穴被其他班的同學(xué)打腫了。

　　我們慢慢地扶著班長(zhǎng)，扶到她的座位上。大家都在想辦法，這時(shí)班上一個(gè)同學(xué)說(shuō)她有辦法，她說(shuō)要一點(diǎn)血。起初我們不明白血有什么用，后來(lái)她解釋說(shuō)用血在班長(zhǎng)的額頭上寫(xiě)十字架就可以了。我們想盡辦法都不能弄到一點(diǎn)血，最后，學(xué)習(xí)委員忍著疼痛把自己還沒(méi)好的傷疤撕了下來(lái)，鮮血流了出來(lái)�？粗�這樣的場(chǎng)景，我不禁流下了眼淚，最后還是偷偷地擦去了眼淚。

　　后來(lái)我明白了這樣救班長(zhǎng)的方法不對(duì)，但我也從這件事情中知道了同學(xué)之間的愛(ài)和友誼有多深。其實(shí)，我寫(xiě)的并沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感人，但能把這件事永遠(yuǎn)地記在心里，我就感到滿(mǎn)足了。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇25

　　我相信許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多愛(ài)的事情，我也不例外。在我讀小學(xué)期間，有許多愛(ài)的故事在我身邊發(fā)生，在我的記憶里有幾件最深刻的事情，有關(guān)于同學(xué)和同學(xué)之間，老師與我之間的事，這里，我給大家說(shuō)一說(shuō)老師和我的事情。

　　那是一天下午，我們十多個(gè)人從外面走進(jìn)教室，我走在前面。忽然一位同學(xué)從后面向我背后倒下，把我撲倒了，我也向講臺(tái)邊緣倒過(guò)去，隨著一陣劇痛，我“哇”地哭了起來(lái)。同學(xué)們都跑來(lái)看我摔著了哪里，一位同學(xué)見(jiàn)我的嘴巴下方流出了鮮血。班主任知道了，他抱起我就向校門(mén)口跑去，叫了一輛三輪車(chē)送我去了醫(yī)院。

　　我的血滴到了班主任老師的`身上，但他卻一點(diǎn)也不在乎。到了醫(yī)院縫了幾針，我回到了學(xué)校，大家的心也恢復(fù)了平靜。

　　出院之后我在想，是什么原因讓班主任如此不顧一切呢？哦，我知道了，讓班主任不顧一切的力量是愛(ài)！

　　我希望這份愛(ài)能傳遞給更多的人，讓更多的人像我們的老師一樣去幫助別人。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇26

　　愛(ài)是分享，分享是一種幸福。如果你把你的愛(ài)分享給別人，別人也就會(huì)把他的愛(ài)分享給你。

　　昨天，老師叫我們晚上收看中央二臺(tái)的《開(kāi)校第一課》這個(gè)節(jié)目，我認(rèn)真地看了，里面有很多愛(ài)的故事，特別是里面“愛(ài)是力量”這個(gè)節(jié)目很出色，六個(gè)人用兩個(gè)手指頭就把一個(gè)人抬起來(lái)了，這就是力量，這就是愛(ài)。

　　愛(ài)是承擔(dān)，熱愛(ài)生命，相信未來(lái)�！皭�(ài)是承擔(dān)”里講述了一個(gè)小男孩，他的父母在他出生八個(gè)月的`時(shí)候就死了，他從小跟著奶奶一起生活。在他五歲那年，奶奶突然得了糖尿病，可是沒(méi)有多余的錢(qián)醫(yī)治，在一次糖尿病發(fā)作時(shí)被奪去了雙眼。小男孩從五歲開(kāi)始做飯給奶奶吃，從此他一直都給奶奶做飯，一直做到他十四歲。

　　愛(ài)是榮耀。我看到有一位老奶奶九十九歲了，天天都出來(lái)看升國(guó)旗……

　　看了這四種愛(ài)，我很感動(dòng)，特別是九十九歲的老奶奶的故事。我覺(jué)得我們的祖國(guó)很美麗，很偉大，生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我覺(jué)得很幸福。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇27

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，膽子特別小。那是我上學(xué)的.第一天，外公帶我一起去報(bào)名。我一直把外公的手牢牢地握著，并且一直都躲在外公的身后。

　　剛報(bào)完名，老師突然問(wèn)我10+10等于多少，我的臉突然紅了。外公告訴我說(shuō)不要怕，然后外公說(shuō)：“10個(gè)手指再加10個(gè)手指，一共有多少根手指？”我比了比，說(shuō)：“等于20�！崩蠋熣f(shuō)：“你答對(duì)了，真聰明�！�

　　第二天，外公送我去學(xué)校，一路上告訴我，不要怕，他給了我很多的勇氣。下課的時(shí)候有一些男孩子欺負(fù)我，有一位女同學(xué)過(guò)來(lái)幫我，把他們都趕跑了，她把我從位子上拉起來(lái)，我很感激她。

　　這就是我在剛上學(xué)時(shí)候發(fā)生的事情，它讓我體會(huì)到了親人與同學(xué)給我的愛(ài)，我覺(jué)得很幸福。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇28

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更就應(yīng)去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！

　　關(guān)愛(ài)他人能夠從小事做起，譬如你幫忙一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，往往能給他帶來(lái)充分的動(dòng)力……這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因?yàn)閻?ài)，所以對(duì)教育更加充滿(mǎn)愛(ài)的.情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！

　　有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)。我覺(jué)得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后飄過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手��！

　　在此我真誠(chéng)的期望全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇29

　　我有一個(gè)同學(xué)叫趙婧儀。我和她是非常要好的朋友。我們?cè)趯W(xué)校里天天一起玩，形影不離。

　　一次，我和她玩游戲，比賽看誰(shuí)跑得快。我們一起來(lái)到水泥操場(chǎng)上。結(jié)果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結(jié)果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來(lái)一看，兩只膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜著許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她看見(jiàn)了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來(lái)，一邊問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”

　　到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生用碘酒給我消毒，她則忙著拿椅子給我坐，并安慰我。擦完藥，醫(yī)生叮囑我以后不要亂跑，注意安全。放學(xué)了，爺爺來(lái)接我，發(fā)現(xiàn)我摔傷了，就帶我去醫(yī)院，拿了藥才回家。

　　第二天上學(xué)，她見(jiàn)到我就問(wèn)：“你好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“好點(diǎn)了，謝謝你的關(guān)心�！彼�說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助的�！�

　　我很幸運(yùn)，有這樣一位好朋友。她讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、幫助他人。雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我仍經(jīng)常想起她關(guān)心我的`那些事。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇30

　　我們班有位熱愛(ài)班級(jí)的同學(xué)，她就是李靜。她有一頭烏黑的短發(fā)，看上去很精神。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。

　　一天，我們上午最后一節(jié)課是同學(xué)們非常喜歡的.剪紙課，同學(xué)們剪得都很盡興。不一會(huì)兒，桌子上，地上，就都堆滿(mǎn)了同學(xué)們剪下來(lái)的廢紙屑。這時(shí)叮鈴鈴的下課鈴響了，同學(xué)們都急急忙忙地走出了教室。

　　我剛走出校園沒(méi)多遠(yuǎn)，就看見(jiàn)滿(mǎn)天的烏云，突然一道閃電劃破天空，我感覺(jué)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了，但我沒(méi)帶雨具，只好跑回傳達(dá)室等媽媽來(lái)接我。

　　我在傳達(dá)室等了一會(huì)兒，無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)我們教室里人影閃動(dòng)，我決定去一探究竟。剛走進(jìn)教室門(mén)口我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一片狼藉的地面，變得干凈了。我懷疑自己是否跑錯(cuò)了教室，再一看門(mén)牌，沒(méi)錯(cuò)呀！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是李靜正在教室里打掃衛(wèi)生。我問(wèn)她：“放學(xué)了，你怎么還沒(méi)走？”她停下手中的工作說(shuō)：“我看教室太臟了，為了讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我留下來(lái)打掃一下。”我聽(tīng)完也和她一起打掃起來(lái)。突然，聽(tīng)到有人喊：“李靜，快走啦，外面下大雨了，一會(huì)路面積了水就不好走了。”原來(lái)是李靜的媽媽來(lái)接她了。我催促她說(shuō)：“你先走吧，剩下的我打掃吧�！彼齾s執(zhí)意留下來(lái)。衛(wèi)生打掃完了，她才和媽媽一起回家。

　　這就是我的好朋友，熱愛(ài)班級(jí)的李靜，我要學(xué)習(xí)她熱愛(ài)班級(jí)的精神。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇31

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組800米賽跑開(kāi)始了。

　　剛走上跑道就聽(tīng)到“李瑞萌加油！李瑞萌加油！”那是我們班同學(xué)熱情的呼喊聲，我心里又激動(dòng)又開(kāi)心。裁判舉起發(fā)令槍?zhuān)�大喊：“預(yù)備！”突然，“砰”的一聲響起，我趕緊向前沖。跑到第二圈的時(shí)候，我的體力漸漸不支，速度也越來(lái)越慢。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在為我鼓勵(lì)加油時(shí)，我咬緊牙，慢慢地跟上了隊(duì)伍。

　　不過(guò)事與愿違，我跑了個(gè)倒數(shù)第一，心里很傷心。我踉踉蹌蹌地走下跑道，兩腿發(fā)軟，嘴唇發(fā)白，兩個(gè)女生趕緊走過(guò)來(lái)，扶我走到椅子上。我覺(jué)得嗓子冒煙，有點(diǎn)出血，想喝水了。這時(shí)候一個(gè)女生拿起了我的水杯擰開(kāi)蓋子遞給我。我接過(guò)水杯，喝了一大口，哇！好甜，猶如干涸的沙漠里流進(jìn)了一股山泉。另一個(gè)女生雙手搭在我的肩膀上，不輕不重地按摩起來(lái)。

　　哇！我從來(lái)沒(méi)享受過(guò)這種貼心的服務(wù)。我有些不好意思：我沒(méi)跑到第一，沒(méi)給班級(jí)爭(zhēng)光，我的`同學(xué)還如此熱情地照顧我，我覺(jué)得既丟人又難過(guò)。同學(xué)們看到我的神情，關(guān)切地問(wèn)：“好一點(diǎn)了沒(méi)？”“好了�！蔽一卮�。他們紛紛安慰我：“這次沒(méi)跑好，下次再努力！”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。

　　我要努力，堅(jiān)持鍛煉，爭(zhēng)取在五、六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)就是一股動(dòng)力，它將激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇32

　　同學(xué)，謝謝你的對(duì)我的關(guān)心。

　　記得有一次，我早上醒來(lái)后，我感覺(jué)頭熱熱的，因?yàn)槟菚r(shí)正是快到元旦的時(shí)候，我想：我一定可以堅(jiān)持，我絕對(duì)不能再快演出時(shí)倒下�？墒强斓浇虒W(xué)樓門(mén)前跑步的時(shí)候，我對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：“我感覺(jué)頭暈�！蓖瑢W(xué)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我陪你去給老師說(shuō)吧。”

　　然后我們就去給老師說(shuō)了，老師說(shuō)，去醫(yī)務(wù)室量量體溫吧。我們?nèi)サ臅r(shí)候有很多人都發(fā)燒、感冒。我們?cè)谀堑攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)問(wèn)我說(shuō)：“頭還暈嗎？”我說(shuō)：“還是很暈。”我用頭碰了碰我的頭說(shuō)：“這么燙�！蔽艺f(shuō)：“我肯定沒(méi)有事的，就想你一樣在醫(yī)務(wù)室打四天針喝點(diǎn)藥就好了。”她用暖暖的手摸著我的手，我微微的'笑了。

　　終于到我們了，拿著體溫計(jì)量了量，呀！三十八度七。醫(yī)生給我拿了點(diǎn)藥，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，量完體溫拿點(diǎn)藥，不用打針上午讓我爸爸媽媽把我接走，回家輸液�；氐浇淌液�，我們就開(kāi)始上課，吃完早飯后，我和同學(xué)回到教室，我在打掃衛(wèi)生，同學(xué)就幫我沖藥，沖完后，就拿給我喝，喝完后，老師說(shuō)讓我回宿舍休息，等會(huì)我爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我，我差點(diǎn)忘拿藥，是同學(xué)把要拿給我。藥本來(lái)就很輕，可是我卻覺(jué)得沉甸甸的，因?yàn)檫@藥里面裝滿(mǎn)了同學(xué)之間友誼，同學(xué)對(duì)我的友誼難道不足以表達(dá)她對(duì)我的關(guān)心嗎？

　　同學(xué)不管以后我們情感出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，我們也永遠(yuǎn)是最好的朋友，永遠(yuǎn)也不會(huì)變動(dòng)。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇33

　　我有一個(gè)好同學(xué)，名叫王思柔，她長(zhǎng)得小巧玲瓏的，非常討同學(xué)喜歡。

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，好像一雙兔耳朵一樣，走在馬路上一甩一甩的。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色眉毛，好像兩根香蕉，皺起眉毛來(lái)，好像二郎神的眉毛一樣。她長(zhǎng)著一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，那雙炯炯有神的大眼睛，能看到那微小的物體。那小小的鼻子看起來(lái)很不起眼，但她敏銳的`嗅覺(jué)卻能聞到那一股股撲鼻的香味。還有一雙大大的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)那從世界各地發(fā)出美妙的聲音，而且她的皮膚白白嫩嫩特別好，再加上那挺直的身形，好像一支亭亭玉立的荷花，每天都穿著美麗的花裙子，真好看。

　　她喜歡畫(huà)畫(huà)，只要有美術(shù)課，她就用她那靈巧的雙手拿起那好像魔法杖一樣的鉛筆，在自己雪白雪白的白紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，人們都叫它是一個(gè)“繪畫(huà)小能手”。比如有一天她用不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間畫(huà)了一只栩栩如生的鳳凰，好像真在紙上活了起來(lái)。大家都異口同聲地說(shuō)：“王思柔化的這只鳳凰真美麗，好像真的一樣！”

　　雖然她表面上有幾分文靜的樣子，心里卻很爭(zhēng)強(qiáng)好勝。我跟你們說(shuō)一個(gè)事，有一天我跟王子柔在我家里搭我的世界積木，我們每個(gè)人搭了一架戰(zhàn)車(chē)。自己都說(shuō)自己搭的好，雙方都互相不服氣，過(guò)了一會(huì)兒。我和王思柔兩方打起架來(lái)，幸好王思柔的媽媽和我的媽媽過(guò)來(lái)阻止了這場(chǎng)打斗。

　　這個(gè)好同學(xué)王思柔，你可不可以和我們交個(gè)好朋友，如果交了，我們會(huì)關(guān)心你的。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇34

　　在這個(gè)世界上，愛(ài)無(wú)處不在。這些愛(ài)來(lái)自人們心中的互相的關(guān)愛(ài)之情。我想在你們的生活中一定有體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的事情吧。

　　在我的生活中，就有這么一件事。這件事令我十分的'感動(dòng)，它也一直清清楚楚地在我的腦海中……

　　我記得那一天：我上完培訓(xùn)班，準(zhǔn)備回家。我走上公交車(chē)后馬上找了一個(gè)舒適的座位坐下。車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒，開(kāi)始報(bào)站。我看到了一個(gè)婦女上車(chē)，她走路很慢。手上抱著一個(gè)只有幾個(gè)月的嬰兒，另一只手拎著一個(gè)大袋子。我看到她向四周看去，似乎是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位，就站在哪兒。那個(gè)婦女靠在一邊，豆大的汗珠流了下來(lái)。雖然她把汗擦掉，但還是掩飾不了極度的疲勞。很快，車(chē)子開(kāi)了。車(chē)身?yè)u晃著，車(chē)上的人也在搖晃。我發(fā)現(xiàn)，婦女漸漸站不穩(wěn)。身邊的人看了，卻絲毫不在意。我為她報(bào)不平，那些人都是“睜眼瞎”。我很同情那位婦女�！叭藗冸y道不是應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)嗎？”我心想。突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“別站著了，坐在這里吧！”我抬頭看，有一位阿姨對(duì)那個(gè)婦女說(shuō)。我愣住了。

　　我感到很羞愧，自己作為一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)該最先讓出座位給那位婦女才對(duì)。然而我卻沒(méi)有，只是自顧自的坐在座位上，看著那位婦女站在那兒。我感到羞愧，在心中暗暗的贊嘆那位阿姨。

　　我發(fā)現(xiàn)，在這世界上最常見(jiàn)的就是互相關(guān)愛(ài)的人們。正因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)變得更加美好。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇35

　　當(dāng)今的社會(huì)上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì)很不順利，甚至有些人還會(huì)遭到冷落，還會(huì)遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛(ài)。

　　現(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見(jiàn)利忘義。甚至有的人總想讓別人對(duì)自己好，自己卻不會(huì)關(guān)愛(ài)別人，對(duì)別人好。當(dāng)今這個(gè)世界是一個(gè)互動(dòng)的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛(ài)他人，那么這個(gè)世界將是一個(gè)非常冷漠的世界，因此我們應(yīng)該先從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，先學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是在父母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對(duì)敵人和那些缺德的人，千萬(wàn)不要去關(guān)愛(ài)他們。

　　我很同情那些被冷落的人，不如說(shuō)像《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說(shuō)有笑。因?yàn)樗龥](méi)有父母所以被冷落，沒(méi)有人來(lái)安慰、關(guān)愛(ài)她，才使她成為了小心眼、愛(ài)哭的女孩子。對(duì)她更不公平的就是最后沒(méi)有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺(jué)得學(xué)薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無(wú)情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。

　　現(xiàn)在環(huán)境污染很?chē)?yán)重。尤其是我們山西，環(huán)境遭受的'污染非常嚴(yán)重，人們總是不關(guān)愛(ài)大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒(méi)人管。痰里面有細(xì)菌，容易讓人得肺結(jié)核，嚴(yán)重了還會(huì)導(dǎo)致死亡，后果非常嚴(yán)重。還有的人愛(ài)亂扔垃圾、大量砍伐樹(shù)木，破壞森林環(huán)境，這就造成了環(huán)境污染，再這樣下去的話，人類(lèi)就會(huì)遭到懲罰。

　　所以，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)、國(guó)與國(guó)之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)，這樣才會(huì)變成一個(gè)溫暖、和諧的世界。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇36

　　人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。有父母給予的關(guān)愛(ài);有親朋好友之間的關(guān)愛(ài);還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。

　　在我回憶中，那件事像刻在石頭上一樣，深深地刻在我的腦海里，第一次讓座是我久久不能忘懷：有一次，我與爸爸去市里玩，我們坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)旁邊，上下車(chē)都非常方便;而爸爸就坐在最后面。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)了一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來(lái)和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。

　　“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座啊?有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座啊?”我的.耳朵差一點(diǎn)就被震聾了。可是車(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶的眼睛突然黯淡下來(lái)，仿佛那么一瞬間，世界在她眼中失去了顏色，樹(shù)葉枯萎在枝頭，一動(dòng)不動(dòng)。頭頂灰色的天空，倒映在死寂的睡眠，空氣，讓人窒息。那時(shí)，我正在猶豫到底要不要給這位老人讓座?我的身體不由自主地猛然站起來(lái)，“老奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

　　那位老奶奶露出了微笑，像陽(yáng)光一般溫暖。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我親切地說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)和我一起坐下”還不時(shí)的摸摸我的腦袋。

　　下車(chē)后，空中的鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，仿佛在唱贊歌;路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我慶祝。我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好!

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇37

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！

　　這天是星期三年的上午，蔣邯嬌沒(méi)有來(lái)上課。我當(dāng)時(shí)以為她有什么事，便沒(méi)有多想什么。

　　下午上英語(yǔ)課前，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了她。只見(jiàn)她臉色蒼白，連忙問(wèn)：“蔣邯嬌，你上午怎么沒(méi)來(lái)，不是不舒服吧�！笔Y邯嬌說(shuō)：“我生病了，上午有點(diǎn)頭暈，還點(diǎn)發(fā)燒，現(xiàn)在好一點(diǎn)了，我還是準(zhǔn)備來(lái)上課，所以就來(lái)了�！蔽衣�(tīng)她說(shuō)好了一點(diǎn)，也就放心多了。

　　可是英語(yǔ)課課間休息時(shí)，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。我忙走過(guò)去問(wèn)她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難受了嗎？”她說(shuō)：“我有點(diǎn)冷，并且頭有點(diǎn)暈，的確很難受�！蔽抑�急了，說(shuō)：“我送你回家吧，你這個(gè)樣子實(shí)在是讓人擔(dān)心�！薄安挥昧�，我一個(gè)人可以的。再說(shuō)你還有作業(yè)，真的不用了�！笔Y邯嬌連忙回絕。但是我實(shí)在是不放心她，堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，我得送你，你不可以一個(gè)人回家�！�

　　放學(xué)后，我送蔣邯嬌回到家。結(jié)果她媽媽不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。

　　我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點(diǎn)，她媽媽回來(lái)了。我對(duì)她媽媽說(shuō)：“阿姨，蔣邯嬌下午又發(fā)燒了，您最好帶她去看看醫(yī)生�！彼龐寢屨f(shuō)：“謝謝你啊，同學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，關(guān)心同學(xué)是我該做的'�！�

　　過(guò)了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)也是得到快樂(lè)的一個(gè)捷徑。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇38

　　關(guān)懷是照亮前進(jìn)道路的燈塔。關(guān)懷是一把火，當(dāng)人們需要時(shí)，它會(huì)給人溫暖。愛(ài)是滋潤(rùn)人們心靈的涓涓細(xì)流...

　　我記得那天我在路上走的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老人摔倒了。過(guò)了一會(huì)兒，一群人聚集在一起，看著這個(gè)可憐的老人。討論很多。有些人說(shuō)，這不是瓷器觸摸，但讓它去。有些人說(shuō)他們好像摔倒了……其他人附和著，但是沒(méi)有人幫助老人。我看見(jiàn)老人抱著他的腿，好像很痛苦的樣子，喉嚨不時(shí)呻吟。正當(dāng)大家都在猶豫的時(shí)候，一個(gè)哥哥走了過(guò)來(lái)。他扶老人起來(lái)，把他送到醫(yī)院。每個(gè)人都好奇地跟著他，想看看事情會(huì)怎么樣。

　　哥哥把老人帶到醫(yī)院的急診室，支付了醫(yī)療費(fèi)，并給老人的家人打了電話。起初，每個(gè)人都認(rèn)為這個(gè)哥哥認(rèn)識(shí)摔倒的老人。直到后來(lái)我們才知道這位老人和他哥哥沒(méi)有血緣關(guān)系。但是哥哥還是把老人送到了醫(yī)院。得知真相，我們很震驚！這個(gè)哥哥有這樣的.責(zé)任真是令人驚訝。我們問(wèn)他，你不害怕那個(gè)老人是一個(gè)碰杯瓷器，如果他被抓住了怎么辦？哥哥只是笑著說(shuō)，我沒(méi)想那么多，只是那個(gè)老人太可憐了，應(yīng)該幫助他。

　　聽(tīng)了哥哥的話后，我感到慚愧和欽佩。將來(lái)，我也會(huì)盡力做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助那些有困難的人。只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧和美麗！

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇39

　　關(guān)艾像太陽(yáng)一樣照耀著我們，帶給我們無(wú)限的溫暖。關(guān)心就像一盞指路明燈。關(guān)懷是在最困難的時(shí)刻伸出援手并互相幫助的能力，正如人們常說(shuō)的:“伸出援手時(shí)，你并不孤單。”我也幫助過(guò)別人，每個(gè)人都感到無(wú)比溫暖。

　　我媽媽一直很努力地工作，但是當(dāng)她下班回家時(shí)，她必須洗衣服，做飯和檢查我的作業(yè)。我從我的眼睛里看到了它，心里感到痛苦。我想幫助媽媽做些事情來(lái)減輕她的疲勞。一個(gè)星期天早上，我很快完成了作業(yè)。碰巧我媽媽上完夜班回來(lái)時(shí)，滿(mǎn)臉疲憊，臉色發(fā)黃，眼睛周?chē)�黑乎乎的，一副虛弱的樣子。我媽媽放下包，開(kāi)始洗衣服和拖地板。做完這些后，她開(kāi)始做飯。我想為我媽媽做些家務(wù)，這樣她可以快速休息一下。看到她要洗碗，我上前親切地對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)�讓我�(guī)湍�！”我媽媽把洗碗盆遞給了我。我像媽媽通常做的那樣洗碗，而且已經(jīng)洗好了。我媽媽擁抱了我。在她眼里，你的眼淚對(duì)我說(shuō)，“我媽媽的好孩子真的長(zhǎng)大了，可以幫助她工作了。”我不知道我有多開(kāi)心。

　　有一次，我在院子里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子從蹺蹺板上摔下來(lái)，大聲哭了起來(lái)。他的家人也不在那里。我跑得很快去接他，檢查他是否受傷了。幸運(yùn)的是，什么也沒(méi)發(fā)生，我用友好的.話安慰了他，并給了他一塊糖。這時(shí)，他的家人來(lái)了，不停地表?yè)P(yáng)我。我感到尷尬，但我的心仍然很高興。

　　我希望愛(ài)能永遠(yuǎn)傳遞給彼此，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇40

　　夏天酷熱難耐，毛毛細(xì)雨打破了平時(shí)的寧?kù)o，就像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨。

　　晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上開(kāi)心地看電視。突然，我媽媽說(shuō)，"為什么我們不都吃火龍果呢？"“很好，”我們異口同聲地回答，“好吧，讓廚師展示他的技能？”“那就讓美玲試試！”。

　　首先，我拿起一把雪亮的菜刀，心里不禁笑了起來(lái)，“哇！這很可怕，就像在電視上一樣。在第二步，我拿起紅色的火龍果，用刀子在火龍果的一邊劃了一個(gè)記號(hào)。隨著一聲“擦”，火龍果被切開(kāi)了！然而，我的手指感到劇痛。我舉起手看著，哦，我的上帝！我割傷了手，但我沒(méi)有馬上給媽媽打電話。我迅速?gòu)募埥砗欣锬贸鲆话鸭埥�，放在手上�！痹趺戳�，寶貝？”“哦，沒(méi)什么，只是不小心割破了我的手。”“馬上去醫(yī)院。"我媽媽握著我的手，找了一把傘。"來(lái)吧，我們?nèi)メt(yī)院！”母親焦慮地說(shuō)，走在細(xì)雨蒙蒙的街道上，我的.手似乎更疼了。我媽媽擔(dān)心我會(huì)淋雨感冒。她幾乎把整把傘都伸到我身上。我母親本人，她一半的身體暴露在外！我慢慢地把傘移向母親，母親溫柔地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系！"

　　當(dāng)我從醫(yī)院回家時(shí)，我看了看我手上和媽媽肩膀上的紗布。我不禁感到酸酸的。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇41

　　關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的期望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們完美的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。

　　還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)十分調(diào)皮的男生，他說(shuō)話總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的'記錄。

　　一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈?zāi)垦�，身子直打晃。沒(méi)辦法，這天只能請(qǐng)假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對(duì)了，燒退了一些，我感覺(jué)身子簡(jiǎn)單了一些，頭疼也好多了，明天就能夠上學(xué)去了，但是這天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎樣辦？誰(shuí)會(huì)幫我?guī)Щ貋?lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉用�，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，立刻把這天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了這天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。

　　這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕兔�過(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。

　　老師常對(duì)我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝�！�生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人.

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇42

　　人們常說(shuō)：“愛(ài)是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富之一。”也有人說(shuō)：“愛(ài)是上帝賜給我們最大的禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福。”那么，愛(ài)究竟是什么呢？

　　愛(ài)是什么，我也無(wú)法描述，只知道它既無(wú)重量又無(wú)體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無(wú)法用時(shí)間、空間甚至金錢(qián)來(lái)衡量。

　　愛(ài)到底是什么？我想：

　　愛(ài)是“慈母手中線，游子身上衣”的那份真情。

　　愛(ài)是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的那聲祝福。

　　愛(ài)是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳期節(jié)倍思親”的那種情懷。

　　愛(ài)是“如果你正承受不幸，請(qǐng)你告訴我”的那種呼喚。

　　愛(ài)是“一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”的思念。

　　愛(ài)是成功時(shí)爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。

　　愛(ài)是失敗時(shí)爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的.一雙雙支持的手。

　　愛(ài)是回家時(shí)爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜里香甜的糖果。

　　愛(ài)是中秋節(jié)時(shí)從故鄉(xiāng)捎來(lái)的圓圓

　　愛(ài)是春節(jié)中四面八方發(fā)來(lái)的條條短信，以及朋友的由衷祝愿。

　　這就是愛(ài)，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。它簡(jiǎn)單，卻讓你怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚；它復(fù)雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。

　　缺少愛(ài)的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無(wú)助。

　　缺少愛(ài)的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。

　　缺少愛(ài)的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤(rùn)和土壤的給予，終難成為大樹(shù)。

　　缺少愛(ài)的人，如折了翅膀的小鳥(niǎo)，似斷了牽線的風(fēng)箏，再就難以飛上天空。

　　愛(ài)就是：行舟時(shí)的流水，攀登時(shí)的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時(shí)的肩膀……

　　愛(ài)是一筆寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它；愛(ài)是春天的使者，我們應(yīng)該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇43

　　生活中，人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情很多很多，比如家里沒(méi)人，鄰居做飯給你吃；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒(méi)帶傘，別人借傘給你。這些小事雖然微不足道，但卻體現(xiàn)著人類(lèi)最美的真情。

　　那次，星期五放學(xué)了，我興高采烈地在收拾作業(yè)，準(zhǔn)備回家。馬上就到公交車(chē)站了，一臺(tái)公交車(chē)走過(guò)去，看到公交車(chē)快要開(kāi)了，我匆匆忙忙地跑了過(guò)去，累得氣喘吁吁的我好不容易在最后一秒上了車(chē)卻尷尬地發(fā)現(xiàn)自己口袋里沒(méi)錢(qián)。頂著司機(jī)叔叔疑惑的眼光和忍受著周?chē)�急著趕路的行人的不耐煩，我低著頭迅速開(kāi)始翻找書(shū)包，衣服口袋褲子口袋，可不管我怎么找都不得不面對(duì)自己的錢(qián)掉了的窘?jīng)r。心急如焚的我心想還是下車(chē)吧！結(jié)果從我的`身后伸來(lái)了一只枯瘦的手，他用溫厚的聲音慢慢地說(shuō)道：“我給你付吧。”付過(guò)錢(qián)后，公交車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)。我坐到老爺爺身旁向他道了謝，而老爺爺擺了擺手說(shuō)：“不用，不用，你們這些孩子偶爾是會(huì)掉錢(qián)的，我孫子就是這樣的粗心，他那個(gè)時(shí)候有人幫他，雖然找不到那個(gè)人了，但我想咱總可以把這份感激傳遞下去，你以后遇到這種情況也幫幫他，這樣我們這座城市才能變得更溫暖不是嗎？”頓時(shí)，周?chē)�響起了一片掌聲，而我的心里也多了一份信念�?/p>

　　不是有句歌是這樣唱的嗎：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”是��！何嘗不是這首歌所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，即使不是那驚天動(dòng)地，人人皆知的大愛(ài)，世界也會(huì)變得更加美好。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇44

　　人與人之間的愛(ài)有很多種。例如，“我不知道；母愛(ài)和父愛(ài)是父母給予的愛(ài)，包括親友之間的愛(ài)，以及人與人之間的一種特殊的愛(ài)，即陌生人給予的愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖和親切。

　　在我的`記憶中，這件事像一臺(tái)打印機(jī)一樣深深地銘刻在我的腦海中，我很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法忘記：有一次，當(dāng)我坐公交車(chē)時(shí)，我搶奪一個(gè)座位。在司機(jī)旁邊上下車(chē)非常方便。公共汽車(chē)離開(kāi)一站后，一位老婦人走了過(guò)來(lái)。她凹陷的眼睛有不同的光澤，皺紋的臉讓人看起來(lái)很和藹可親，高高的鼻梁讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。

　　有人給她讓座嗎？有沒(méi)有人把座位讓給那位老太太我的耳朵都快聾了。但是車(chē)上還是一片寂靜。似乎每個(gè)人都是木頭人。奶奶閃亮的眼睛突然變黑了。當(dāng)時(shí)，我猶豫不決：“我不知道怎么辦。”；你想把座位讓給那位老人嗎？我突然站起來(lái)了；奶奶，坐下我的聲音太大了，每個(gè)人的眼睛都在看著我，他們的臉都禁不住紅了。

　　體現(xiàn)人們互相關(guān)愛(ài)的作文 篇45

　　人與人之間有差距，但有些人彼此相愛(ài)，這使他們更親密、更和諧，并記住那天發(fā)生的事情......

　　那天，有一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。考試前五分鐘，我又檢查了一下文具盒，看看文具是否準(zhǔn)備好了。中性筆，好好躺在鉛筆盒里，乖乖地躺在鉛筆盒里的橡皮擦里，靜靜地坐在鉛筆盒里的尺子里，嗯？尺子在哪里？我又檢查了一遍，喃喃地對(duì)自己說(shuō)：“中性筆、鉛筆、橡皮擦”還是沒(méi)有尺子。我看了看手表。不，快上課了。我該怎么辦？我們?cè)撛趺崔k？我焦急地看著旁邊的學(xué)生，心想：“要是有人能幫我就好了�！保坏�是沒(méi)有，我周?chē)�的學(xué)生都在認(rèn)真準(zhǔn)備。我是唯一一個(gè)焦急地環(huán)顧四周的人。我以為有一只頑皮的小兔子在我心里跳。我想，“它昨晚還在那兒�！薄，F(xiàn)在怎么可能不見(jiàn)了？它有翅膀可以飛嗎？我的考試怎么樣？這次80%的問(wèn)題需要一把尺子。我該怎么辦？向同學(xué)借？但是每個(gè)學(xué)生只帶了一個(gè)！我想得越多，我就越著急。

　　就在這時(shí)，黃臨汾看到我的樣子，跑過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“阿美，你好嗎？”我焦急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了。”。我該怎么辦？如果我現(xiàn)在去買(mǎi)的話，一定太晚了。而且，我沒(méi)有錢(qián)，更不用說(shuō)回家拿了�！霸撛趺崔k？”她聽(tīng)后說(shuō)：“原來(lái)是這樣的。這很容易做到。把它留給我吧當(dāng)她說(shuō)完后，她回到座位上，把一把嶄新的`尺子折成兩半。我愣住了，傻傻地看著她�！八�看見(jiàn)我傻傻地呆在那兒，”她“喘著氣”笑著說(shuō)：“你在那兒干什么？”？“拿著它”當(dāng)她說(shuō)這話時(shí)，她把手中的一把尺子伸給我。她看到我還在傻傻地看著她，于是她伸出我的手，把尺子放在我的手中央。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我終于醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句話：“你在干什么？”她笑著說(shuō)，“你在干什么？”；“破尺子救人”就在這時(shí)，課后鈴聲響起，我永遠(yuǎn)珍視這把破尺子