與歷史人物的對話作文3篇
與歷史人物的對話作文1
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。在時間的長河中，閃耀著無數(shù)明星，這些明星，便是名垂千古的歷史人物。對話歷史人物，能得到很多關于理想的啟示。
“江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！迸c歷史人物對話，便告訴我們實現(xiàn)理想，首先要勇敢地在挫折面前***，永不言棄。春秋戰(zhàn)國，是什么支撐越王勾踐忍受夫差侮辱,讓他挨過那難熬的十年，得以報仇雪恥?楚漢爭霸，劉邦慘敗于彭城之戰(zhàn)，又是什么讓他走出失敗的陰影，擺脫痛苦的掙扎，重拾信心，贏得最終的勝利?他們回答我，是一種力量，是一種越在失敗面前，就越不服輸?shù)牧α俊贁∧吮页Ｊ�，在挫折面前我們怎能效仿項羽輕言放棄呢?這些歷史人物告訴我，在實現(xiàn)理想的路上，這種心靈上強大的力量，能夠支撐你逆流而上，愈挫愈勇!
“百學須先立志�！睂υ挌v史人物，告訴我要樹立遠大的理想、明確的目標。試問，*為何有無窮的動力，**他在亂世之中不懈學習?試問，在****屢戰(zhàn)屢敗之時，為何孫中山能屢敗屢戰(zhàn)，從不放棄?*告訴我，正是少年時期“為**之崛起而讀書”的遠大理想為他提供源源不斷的動力，才促使他堅定地朝目標走去。孫中山告訴我，正是由于自己要拯救舊*的明確目標支撐著他，才使他永不被擊倒。這些歷史人物告訴我，樹立明確的目標是成功的前提，只有擁有遠大理想，才有創(chuàng)造奇跡，書寫輝煌的可能。
“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回�！迸c歷史人物對話，能激勵我執(zhí)著地追求理想�！扒镲L秋雨愁煞人”，鑒湖女俠，是什么讓你毫不猶豫地留在****，甘愿為此獻出生命?“面貌如玉，肝腸如鐵，心地光明如雪”，少年不望萬戶侯的林覺民，是什么力量，能讓你為國**百死而不辭?他們給我的答案，便是對理想的執(zhí)著追求。**是他們的理想，讓她斷然“軒亭灑碧血”，讓他雖淚珠與筆墨齊下，但還是從容就義。與歷史人物對話，讓我隔著時空也感受到他們對于理想熾熱的追求，感同身受，血液中也同樣流淌著追求理想的熱情，促使我奮勇向前!
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。與歷史人物對話，讓我在追逐理想的道路上永不言棄，讓我勇敢地揚起理想的風帆，讓我擁有熱情與力量，執(zhí)著地追逐理想。與他們對話，不斷激勵我們?yōu)槔硐攵鴬^斗。
與歷史人物的對話作文2
在一個有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開始了歷史中的漫游。
穿過世事浮華，走過凄涼無奈，跨過滄海桑田，來到了一望無邊的`汨羅江畔。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱!”我好奇地回過頭，見一個身材高大卻看似柔弱得弱不禁風的老人，手里端著一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情，還有顆顆的淚滴。
昨日不可留，一個**的背景在你朦朧的醉酒中逝去。一個逗號慢慢地縮成了一個句號，但是，我們擁有一個傳誦千古的名字——屈原!
我按捺不住心中的疑惑，徑直走到他的跟前，望著他那歷盡滄桑的臉龐：“你已經被昏庸的懷王放逐漢北，還指望再報效國家嗎?你還是安心去隱居吧!”他笑了笑，三分的愉悅七分的苦澀：“你以為我現(xiàn)在不是左徒了，位置不高了，就不能實現(xiàn)價值了嗎?就不能報效祖國了?你錯了，無論我在哪里，無論我是左徒還是庶民，我那顆心永遠不會改變!”
我又飛快地跑到那群得勢后無比猖狂的小人身后，看見上官大夫靳尚的身影，那身影正像幽靈般環(huán)繞在楚懷王左右。他像一只哈叭狗，在楚王面前搖頭擺尾……
瞧，人家靳尚的位置多高啊!自然“價值”也無法估量啊!哪像屈原你啊，只能在心中默默地等待，等待艷麗的桃花再開……
“你說我沒有實現(xiàn)價值嗎?這要看‘位置’了�！辈恢螘r，屈原站在了我身邊。
我激動地說了下面一段話：
您誤解了，我無限崇敬您。
您被貶，但您的詩作《離騷》卻流芳千古，激勵著一代又一代的人;您被眨，但您的心一直牽掛著國家社稷、黎民百姓，惦念著國家的存亡。
您在**上沒有實現(xiàn)價值，但在文學上，您留下一座高峰，浸透了人格魅力的文學高峰。
您的詩作是文學上的珠穆朗瑪峰，您的精神是文學史上的萬里長河。時間飛快地流逝，卻帶不走您留下的《離騷》，它綿亙千古而不衰，歷經百代而不敗，滋潤了一代又一代后人。
您，在**的位置上，沒有實現(xiàn)價值;在文學的位置上，您價值巨大，千古流芳。
夢醒了，枕邊濕濕的一片。
與歷史人物的對話作文3篇擴展閱讀
與歷史人物的對話作文3篇（擴展1）
——與歷史人物的典故3篇
與歷史人物的典故1
公元219年，曹操為奪取戰(zhàn)略要地荊州，與劉備在這一帶酣戰(zhàn)。劉備的大將關羽用重兵圍住了襄陽，曹操的堂弟曹仁固守襄陽毗鄰的樊城，處境相當困難。
這年七月，曹操派虎威將軍于禁率軍增援曹仁。不久，樊城這一帶連降大雨，漢水泛濫。關羽乘機引水去淹曹軍，結果于禁全軍覆沒，被迫投降。
由于洪水沖進樊城，曹仁處境危急。一些部將勸他放棄樊城，乘船退走。但有人極力反對，說是水勢不可能一直這樣大，過些時日會退去，還是緊守為好。曹仁覺得有理，決定緊守樊城。
不久，曹操又派大將徐晃率軍去樊城解圍。徐晃老謀善算，暫不將部隊直接開到樊城，而在稍遠之處駐扎下來，然后派人用暗箭把信射入樊城，與曹仁取得聯(lián)系。
正好曹操還在**其他兵馬增援，得知徐晃的行動非常贊同，要他等待各路兵馬到齊，一并開向樊城。
當時，劉備一部分**駐在離樊城不太遠的偃城。徐晃帶領一些**來到偃城郊外，故意挖掘陷坑，似乎要截斷偃城**的退路。駐軍中計，匆匆撤離偃城。于是徐晃輕而易舉地取得了這座城池。
這時，曹操**的十二路兵馬已經趕到。于是徐晃和這些兵馬會合起來，打算和曹仁內外夾擊關羽。
關羽在圍頭和四冢兩處地方駐有**。徐晃表面上裝出要進攻圍頭的樣子，實際上親率大軍進攻四冢。等關羽發(fā)現(xiàn)徐晃主攻的方向時，為時已晚。匆匆趕到四冢的五千兵馬很快被徐晃擊敗。
接著徐晃率領部下，一直沖進了關羽對曹仁的包圍圈中。關羽的將士不敵敗走，襄陽，樊城終于解圍。
徐晃的捷報傳到曹操那里，曹操立即寫了慰勞令，派人送到前方。令中寫道：“我用兵三十多年，所知古代善于用兵的人中，沒有一個人能像你那樣長距離不停頓地策馬快跑，一直往前，沖入敵人的包圍圈中�！�
像故事里的戰(zhàn)爭一樣，如果非得來個硬碰硬，那必定是會敗得一塌糊涂。所以大多時候一定要運用智慧來獲得最終的勝利，就拿學習來說，盲目的'看書是沒有效果的，你必須要有一套適合自己的學習方法，你需要去探索，這樣你才能做到事半功倍哦!
與歷史人物的典故2
谷永，字子云，長安(在今陜西西安市)人，漢成帝時擔任過光祿大夫、大司農等職。
漢成帝二十歲做**，到四十多歲還沒有孩子。他聽信方士的話，熱衷于祭祀鬼神。許多向漢成帝**談論祭祀鬼神或談論仙道的人，都輕而易舉地得到*厚祿。
成帝聽信他們的話，在長安郊外的上林苑大搞祭祀，祈求上天賜福，花了很大的費用，但并沒有什么效驗。
谷永向漢成帝**說：“我聽說對于明了天地本性的人，不可能用神怪去迷惑他;懂得世上萬物之理的人，不可能受行為不正的人蒙蔽�，F(xiàn)在有些**談神仙鬼怪，宣揚祭祀的方法，還說什么世上有仙人，服不死的藥，壽高得像南山一樣。聽他們的說話，滿耳都是美好的景象，好像馬上就能遇見神仙一樣;可是，你要尋找它，卻虛無縹緲，好像要縛住風、捉住影子一樣不可能得到。所以古代賢明的君王不聽這些話，圣人絕對不說這種話�！�
谷永又舉例說：周代史官萇弘想要用祭祀鬼神的辦法幫助周靈王，讓天下諸侯來朝會，可是周王室更加衰敗，諸侯反叛的更多;楚懷王隆重祭祀鬼神，求神靈保佑打退秦***，結果仗打敗了，土地被秦削割，自己做了俘虜;秦始皇**天下后，派徐福率童男童女下海求仙采藥，結果一去不回，遭到天下人的怨恨。最后，他又說道：“從古到今，帝王們憑著尊貴的地位、眾多的.財物，尋遍天下去求神靈、仙人，經過了多少歲月，卻沒有絲毫應驗。希望您不要再讓那些行為不正的人干預朝廷的事�！�
漢成帝認為谷水說得很有道理，便聽從了他的意見。
“捕風捉影”和“無中生有”都表示缺少事實，都含貶義。但是“捕風捉影”重點在表示沒有確鑿根據(jù)，缺乏事實;而“無中生有”則重點在表示憑空捏造。使用這兩個成語的時候一定要注意啦!
與歷史人物的典故3
公元219年，曹操為奪取戰(zhàn)略要地荊州，與劉備在這一帶酣戰(zhàn)。劉備的大將關羽用重兵圍住了襄陽，曹操的堂弟曹仁固守襄陽毗鄰的樊城，處境相當困難。
這年七月，曹操派虎威將軍于禁率軍增援曹仁。不久，樊城這一帶連降大雨，漢水泛濫。關羽乘機引水去淹曹軍，結果于禁全軍覆沒，被迫投降。
由于洪水沖進樊城，曹仁處境危急。一些部將勸他放棄樊城，乘船退走。但有人極力反對，說是水勢不可能一直這樣大，過些時日會退去，還是緊守為好。曹仁覺得有理，決定緊守樊城。
不久，曹操又派大將徐晃率軍去樊城解圍。徐晃老謀善算，暫不將部隊直接開到樊城，而在稍遠之處駐扎下來，然后派人用暗箭把信射入樊城，與曹仁取得聯(lián)系。
正好曹操還在**其他兵馬增援，得知徐晃的行動非常贊同，要他等待各路兵馬到齊，一并開向樊城。
當時，劉備一部分**駐在離樊城不太遠的偃城。徐晃帶領一些**來到偃城郊外，故意挖掘陷坑，似乎要截斷偃城**的退路。駐軍中計，匆匆撤離偃城。于是徐晃輕而易舉地取得了這座城池。
這時，曹操**的十二路兵馬已經趕到。于是徐晃和這些兵馬會合起來，打算和曹仁內外夾擊關羽。
關羽在圍頭和四冢兩處地方駐有**。徐晃表面上裝出要進攻圍頭的樣子，實際上親率大軍進攻四冢。等關羽發(fā)現(xiàn)徐晃主攻的方向時，為時已晚。匆匆趕到四冢的五千兵馬很快被徐晃擊敗。
接著徐晃率領部下，一直沖進了關羽對曹仁的包圍圈中。關羽的將士不敵敗走，襄陽，樊城終于解圍。
徐晃的捷報傳到曹操那里，曹操立即寫了慰勞令，派人送到前方。令中寫道：“我用兵三十多年，所知古代善于用兵的人中，沒有一個人能像你那樣長距離不停頓地策馬快跑，一直往前，沖入敵人的包圍圈中�！�
像故事里的戰(zhàn)爭一樣，如果非得來個硬碰硬，那必定是會敗得一塌糊涂。所以大多時候一定要運用智慧來獲得最終的勝利，就拿學習來說，盲目的看書是沒有效果的，你必須要有一套適合自己的學習方法，你需要去探索，這樣你才能做到事半功倍哦!
與歷史人物的對話作文3篇（擴展2）
——和書中的歷史人物對話作文3篇
和書中的歷史人物對話作文1
晚上，我躺在床上甜甜的入睡了。突然，一道亮光，將我送進了童話世界。
我覺的得身上十分的疼，慢慢的，我睜開了眼睛，一位美麗大方的女孩站在了我的面前�！澳氵�好嗎？”白雪公主擔心地問我。
“沒事，咦！你不是白雪公主嗎？”我驚訝地問。
“嗯，我就是白雪公主。你是？”白雪公主疑惑不解地問。
“我是來自未來世界的小學生楊麗。”我興奮地回答，“我能問你幾個問題可以嗎？白雪公主。
“嗯，好的！你就叫我白雪吧。”白雪公主興奮的說。
“那白雪，你恨你的繼母嗎？”我疑惑的問。
“我當然恨她啦！因為她我差一點就沒有生命了！但也因為她讓我遇到了怎么好的王子啊，所以我也得謝謝她�。 卑籽┕餍Σ[瞇的回答。
“那你現(xiàn)在幸福嗎？”我笑呵呵的問。
“嗯，我現(xiàn)在十分的幸福。王子十分的愛我，我也十分的愛他。要不是繼母的毒藥，是我‘死’了，我也不會有遇到他了。”白雪公主害羞的說，“我們要舉行婚禮了，歡迎你來參加哦！”
“恩，好的，咱們走吧！”我激動地說。于是，我們來到了城堡的大殿。開始了白須公主和王子的婚禮。我拿出隨聲攜帶的戒指送給了白雪公主。
“祝你們幸�？鞓放叮⊥踝右獙Π籽┕骱冒�！”我笑吟吟的說。正當我說完話后，出現(xiàn)了一道亮光，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實世界。
“快醒醒啊，起來寫作業(yè)了！”一陣陣叫聲使我從美妙的夢中醒來了。
“原來是一場夢啊！”我笑容可掬地自言自語。
和書中的歷史人物對話作文2
最近，我們班上讀了一本書，名叫《上下五千年》。我最喜歡的就是項羽。
因為，項羽永遠都是最勇敢、一身正氣、不屈的。因為，他寧愿自刎，也不讓自己掉入敵人的手里。而且，他特別愛民，雖然他是一個粗人。但是他的武功特別好，雖然最后敗給了劉邦，但是我也特別的崇拜他。
因為，那本書太好看了，我在桌子上看著看著就睡著了。醒來就發(fā)現(xiàn)我在項羽的屋子里。
在哪里，我在項羽的屋子里，我問了他很多的問題。為什么不殺掉你的叔伯呢？他如此的壞，在你與劉邦大戰(zhàn)前，去與劉邦通風報信，難道你就一點也不恨他嗎？要是我的話，我可以毫不猶豫的殺掉他呀，別說是我的叔伯，就算是我的爸爸媽媽。我也就不允許他們去通風報信。
還有，您為什么在鴻門宴上，不聽范增的.話？在鴻門宴上殺掉劉邦，而卻要來一場舞劍，項莊的劍尖差不多每一劍都想殺掉劉邦，您為什么偏偏不讓，而且最后還讓他找上茅廁的借口逃走呀。這樣一來，以后的天下必定是您的，您也不用在烏江自刎了呀？
還有，您的武功是怎么練的呢？您那是在山上只有二十八個子弟兵，沖到山腳就卻只死了兩個，是不是又有什么秘籍呢？要是我有您這樣的武功，在學校我就不用被人家欺負了。
在這里，我希望您能多多聽取別人的意見，您就是在鴻門宴上沒有聽范增。最后慘敗給了劉邦，雖然我很敬佩您堅持自己的意見的這種志氣，但是有的時候還是多多聽一下別人的意見比較好。
最后，我隱隱約約聽到了媽**聲音，他一直叫；“起床了，起床了�！蔽也胖肋@原來是一場夢。
與歷史人物的對話作文3篇（擴展3）
——我與歷史人物比本領作文
我與歷史人物比本領作文1
一天晚上，我生日，我的同學們來到我家為我過生日。吃完生日蛋糕，我打開了電視機，里面正放《三國演義》。
突然，“嗖”的一聲，我被電視機給**去了。“哎呦喂！我的屁股呀，咦，這是在哪里呀？”我自言自語的說著。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的好朋友一個都不在我身邊。我***，撣撣褲子上的泥土，一瘸一拐地走著。
忽然有一個膚如黑炭，身穿灰色大褂的人攔了我的去路，他說：“來者何人？看你穿的那么奇怪的衣服，想必是敵軍派來打探消息的奸細吧！“不，我是一個小毛孩而已。哪里是你說的什么奸細呀，你可別冤枉我啊！”我一臉無辜地說，“哦，對了，你是不是張飛�。俊薄皩ρ�，怎么了小毛孩，有什么事呀？”張飛驕傲地說道�！拔衣犝f你在長坂坡有你的大嗓門嚇走了曹軍萬精兵對嗎？既然這樣，我就與你比一比誰的嗓門大�！蔽业么邕M尺地說�！氨染捅�，我還能被你這個小毛孩比下去不成，你先來�！睆堬w得意洋洋地說。我從多功能口袋里掏出大喇叭和針孔擴音器�！鞍 边@聲音震耳欲聾，嚇得士兵們躲了起來�！霸撃懔�，張飛叔叔�！蔽�?guī)е鴰追侄Y貌說�？赐晡冶硌莸膹堬w已經目瞪口呆了�！鞍 辈灰粫䞍�，張飛上氣不接下氣了，張飛說：“佩服，佩服，你的嗓門竟然比我還大，我讓你去見見我的'好兄弟——關羽吧！”
來到屋內，我看到了關羽，但在屋外的馬房里，我已經看到了赫赫有名的赤兔馬，在屋內我看到了關羽的大刀——青龍偃月刀，我說：“關羽大哥，你會耍大刀是吧，我要挑戰(zhàn)你�！薄昂�！打敗你對于我來說是小菜一碟！”關羽說。說罷，便耍起了大刀來，我從多功能口袋中拿出工具，造了一個機器人，跟關羽一起去耍起大刀來，我的機器人耍了三天三夜，關羽只耍了幾個小時，就上氣不接下氣了。
張飛關羽用武抵不過我，他們便用文來對抗我——他們帶我去見他們的軍師孔明。見到了孔明，關羽在孔明的耳邊喃喃地說了事情的來龍去脈。說罷，我對孔明說：“你能在15秒內算出幾天的天氣？我們來比一比這個吧！”“好，你肯定比不過我的�！笨酌饕槐菊浀卣f�！澳銊e得意的太早了�！蔽姨嵝阉f。張飛說：“預備開始�！蔽夷贸龉P記本電腦，查了一個星期的天氣。而這時，孔明正在努力地算著天氣，時間到了，顯然是我贏了，因為我算出了一個星期的天氣，而孔明只算出了三天的天氣�！翱磥�，我得意過頭了，失敬失敬�！笨酌髡f�！皼]事，過獎了。”我笑笑說。
“嗖”一聲，啊，我怎么又會回來了，呀，剛才那一幕久久不能抹去。
與歷史人物的對話作文3篇（擴展4）
——歷史人物介紹作文3篇
歷史人物介紹作文1
如果有人問我喜歡哪個歷史人物，我一定會說：我最喜歡三國時期蜀國杰出的***、思想家、軍事家，智慧的化身——諸葛亮。
千古以來，諸葛亮深受人們的愛戴，身上有著無數(shù)美麗的光環(huán)。
“未出茅廬，已知天下三分�！焙翢o疑問，這是對諸葛亮才華的側面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。
我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若，深謀遠慮。在“空城計”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對方退兵，西城得以轉危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰(zhàn)準備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計謀，在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。
我喜歡諸葛亮一生淡泊**、志存高遠的品質。他是一個“滴水之恩，必將涌泉相報”的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。”因為受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報**的知遇之恩，實在可歌可泣！
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”這是后人對諸葛亮的評價，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質至今還廣為后人流傳�！度龂萘x》同時也塑造了很多不同性格的英雄人物，它現(xiàn)在已經成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。
訪先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情。千百年來，諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”，“三氣周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“嘔心瀝血”、“七縱七擒”，“空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達”等等。不僅如此，后世留下了許多與諸葛亮有關的諺語、俗語或歇后語。如“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。”“萬事俱備，只欠東風。”“既生瑜，何生亮！”“諸葛亮借箭——有去無還。”等等的這些諺語、俗語、歇后語不計其數(shù)。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。
諸葛亮，靈與肉雖然已經化作清風明月，但他的精神品質卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠展現(xiàn)出他那圣潔的光輝！
歷史人物介紹作文2
其，清水芙蓉，多愁善感，一介女流；其，如詩永遠籠罩著一層淡云哀愁，籠罩著美麗的輕輕面紗；其，秀面芙蓉一笑開，眼波才動被人猜；其，見客入來，珠劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
情風依依，在倦鳥投林，牧童歸家而你卻流離在外的時候，你是否會默悵著一首詩“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟，云中誰寄錦書來，雁字回來，月滿西樓，花白飄零水自流，一處相思，兩處閑愁……”思風徐徐，在意外收到家信的時候，你是否會想起這首詩“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”在這情思飄逸的時刻你是否會像起她——一個作為封建社會的一介女流，一個有理想、有抱負，對生活一直抱著積極的態(tài)度，具有強烈的進取心的女中豪杰——李清照。
李清照，是古代文學創(chuàng)作中的一道獨特的亮麗的風景線，也是整個太陽系間的一道亮麗的風景線。1987年，國際天文學命名了水星上15座環(huán)形山。用了15個世界名人命名，李清照就是其中的一個。
李清照的`詞體現(xiàn)了她感悟力的纖敏豐富，而她的詩則表達了她對于**、民族、國家的看法，和關心國事、不讓須眉的精神氣魄�？梢哉f，她的詞之所以具有一般婉約詞所缺乏的骨力，并非偶然，而是她性格剛烈、大膽的體現(xiàn)，詩只是更明確地抒寫了詞人性情的這一面。較之一般的士大夫文人，李清照對朝廷**、天下蒼生的關懷，對政局的預見，都有自·己的懷抱和主張。如《浯溪中興頌碑詩和張文潛韻二首》，借唐代的安史之亂，托古諷今，突破張文潛詩的思想，對北宋末期**的腐 敗、最高**者的荒*昏聵，作了深刻犀利的批判�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄”，極有力地抨擊了貪生怕死的南宋**者在金兵追擊下的逃跑**，偏安于江南、不顧民生愿望的軟弱**。她的詩直指社會現(xiàn)實，以傲昂正氣充盈其間，寫得激昂慷慨，帶有憤郁之氣。
所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷，也流露出對中原的懷念。
李清照較為幸福的前半生，使她前期的詞大多以描寫少女情懷和婚后的生活情趣為主要內容。從而她的詩清新明朗，入口即化。在構思意境上，既有精工雕琢的蘊藉，又有適時的高放，詞風*易而不俚俗，雅正而不繁復，意境優(yōu)美動人。南渡后，由于政局的影響，感世傷時、悼念亡夫、回憶故土歲月，奠定了這一時期詞作的情感基調。其思想內容更具深度，詞的風格也隨之轉為沉郁�！按簹w秣陵樹，人客建安城”寫出了詞人在動蕩的時勢下流離遷徙、歲月蹉跎的身世之痛，是時代悲劇之縮影。這一時期，李清照在慢詞上的成就突出，如《永遇樂》，盛衰今昔之感，通過圓熟的用筆，表現(xiàn)得動人心魄�！堵暵暵烽_創(chuàng)了運用雙聲疊韻的創(chuàng)格，一直為后世所稱道。
朋友�？湮蚁窭钋逭�，多愁善感，總流露出一絲淡淡的憂愁。但我知道，我是遠不及她的。李清照除了是一個婉約的，“蹴里秋千，起來慵整纖纖手”“和羞走”的美麗才女。她更有不同凡響的魅力。剛正不阿的性格與細膩敏銳的情感力相得益彰，使她的詩詞具有獨特的精神和風采。她的藝術成就令后世矚目，為*的文學寶庫增加了一筆寶貴的財富。
古人不遠，風吹笠動，前空悠悠，藕燃深處，是否有她在撥舟吟詩。
與歷史人物的對話作文3篇（擴展5）
——歷史人物作文三篇
歷史人物作文三篇
在*凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的歷史人物作文3篇，希望對大家有所幫助。
歷史人物作文 篇1
從古至今，有多少英雄豪杰的豪言壯語，讓我們難以忘懷。又有多少仁人志士精神品德，令我們受益匪淺。
您在《三國演義》中足智多謀。但是，鮮有人知的是您為人謙虛，虛心聽取來自各方面的建議。在您被封為武鄉(xiāng)侯兼益州牧時，就下令集思廣益，鼓勵大家多動腦筋，多提建議。您的好友崔州*屢次指出您的對與錯；忠臣徐元直也經常給您啟發(fā)；與董幼軍共事，每次談話都言無不盡；胡偉度同朝，多次對您加以勸阻。有一次，主簿楊颙對您親自核對登記薄一事，提出了批評意見。您非但不加以責難，還虛心接受了他的意見。您的品質在后世受到了極大的尊崇，成為歷代忠臣的楷模和智慧的化身。
諸葛亮，我讀懂了您，讀懂了您的敬賢禮士。
獄中**，您書寫詩篇；封官誘降，您嚴詞拒絕。在宋恭帝投降之前，您起兵勤王（救援**)；宋恭帝投降后，您并沒有跟著投降，而是堅持“君降臣不降”。社稷為重、君為輕，您絕不能以忠君的行動去改變您忠于國家的信念。您忠于國家的方式是決然壯烈的，是不容動搖的。您為了國家，舍棄了自己，即使骨肉也難圓。您的錚錚傲骨，歷久不衰，弘揚了民族的正氣。您這一生，與這場壯烈的民族存亡抗擊戰(zhàn)爭緊密相連�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，您將名垂千古，光耀史冊。
文天祥，我讀懂了您，讀懂了恐用舍己愛國。
您慷慨悲歌表達了為國**，義無反顧的精神�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，短短兩句詩，卻永垂千古。詩中表現(xiàn)明豪情萬丈，絲毫不讓人感覺囂張夸大，而是令人心說誠服�！兑姿琛芬云漭p輕二句，成為千古絕唱。當我們讀到它時，何嘗不感受到它的豪放與瀟灑？這正是藝術，它超越了時間與空間，被人們永久傳誦。
荊軻，我讀懂了您，讀懂了您的瀟灑豪放。
人生是一條長河，他們便是長河中閃耀的珍珠，發(fā)現(xiàn)他們，成就璀璨人生；人生是一片夜空，他們便是夜空中最亮的星，指引我們前進的`路；人生是一座深山，他們便是深山中的畫眉，喚醒我們沉醉的心靈。
歷史榜樣，我讀懂了你們。
歷史人物作文 篇2
一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風前淚，驚破紅樓夢里心，隔花人遠天涯近。
初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當園外的**一點點侵入園內，便是無可挽回的悲劇的開場。園內園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。 豪情悲歌轉眼間三春事業(yè)負東風，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個投林，一番夢幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長嘆。 天盡頭，何處有香丘？
衰落的賈府是不可逆轉的現(xiàn)實，也曾是作者頭頂?shù)囊环教�，然而大觀園無數(shù)靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現(xiàn)實與理想的不可調和。黛玉之風流婉轉、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經濟學問、襲人之溫柔和順，卻是現(xiàn)實之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現(xiàn)實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝�！百|本潔來還潔去”，“一杯凈土掩風流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。
紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風光霽月，山高水長。是你，一點一滴，教會我關于悲劇、關于美、關于理想、關于夢。
成長的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)之手，與子偕老。
歷史人物作文 篇3
*軍事歷史上，有很多成就頗高的軍事家、指揮家、將領。有些人早年得到器重，一戰(zhàn)成名，如孫武，有些**器晚成，雖然成就晚于后輩，但是也有諸多功勞，譬如商末年間的姜太公。不過不論這些人的機遇早晚，他們的結局也都比較圓滿。而今天介紹的這位軍事大家，他胸有韜略，在軍事上頗有奇才，可是因為同門師弟的嫉恨，讓他的前途幾乎葬送，這個人便是歷史赫赫有名的孫臏。
孫臏是鬼谷子的弟子，他在軍事上很有天賦，因此在師門中頗有威望。孫臏有一個師弟叫龐涓，雖然龐涓在兵法上也有不小的成就，但是相較于師兄孫臏，還是有所差距。眼看著就到了兩人有所成可以下山的時候，龐涓求名心切先行一步去投效魏國。他為了防止師兄得到重用，竟然將出山不久的孫臏誆騙到行宮，借口將孫臏推薦給魏王，實際卻是對孫臏下毒手。
孫臏被殘害，成為一個廢人，為了生存，他委曲求全，伺機報仇。在齊國使者的幫助下，孫臏逃離了魏國。齊國大將田忌與孫臏結交，田忌便借賽馬的由頭把好友舉薦給了齊威王。著名的田忌賽馬的故事便是由此而來。齊威王對孫臏的才能十分欽佩，他任用孫臏為軍師。后來魏國發(fā)兵攻打趙國，孫臏輔助田忌，用奇謀趕走了魏國的八萬大軍，可惜在這次戰(zhàn)役中沒有抓獲龐涓。后來，魏國卷土重來，在馬陵之戰(zhàn)中，孫臏利用龐涓自恃驍勇的心態(tài)，采用減灶的辦法誘敵深入。果然，龐涓中計，孫臏在這次大戰(zhàn)中將龐涓逼至絕境，龐涓在重重包圍下拔劍**。
孫臏大仇得報后，便漸漸淡出歷史舞臺�？蓢@如此軍事奇才，早早謝幕。不過，孫臏有《孫臏兵法》流傳于世，也算是彌補了他在軍事上的缺憾。
與歷史人物的對話作文3篇（擴展6）
——我最欣賞的歷史人物作文
我最欣賞的歷史人物作文1
我最欣賞的歷史人物是晏子，名嬰，字仲，謚*，習慣上多稱為*仲，又稱晏子。是春秋時期著名的'***，思想家和外交家。
我之所以欣賞晏子，是因為他頭腦靈活，機智過人，善于勸諫。有一次，齊景公得到了一只漂亮的鳥，就派一個叫燭鄒的人專門負責養(yǎng)這只鳥�？墒菐滋旌螅侵圾B飛走了，齊景公氣壞了，要親手殺了燭鄒。晏子站在一旁，請求說：“讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺了他�！标套影逯槪瑢Ρ焕壠饋淼臓T鄒，說：“你犯了死罪，罪狀有三條，大王叫你養(yǎng)鳥，但你不留心讓鳥飛走了，這是第一條；國君為一只鳥就要**，這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道我們的國君只看重鳥，而輕視老百姓的性命，這是第三條�！闭f完，晏子對齊景公說，請您動手吧。聽了晏子的話，文景公趕緊把它放了，走到晏子面前說，若不是你的開導，我就犯了大錯誤呀。
還有一次，景公在位時，連下了三天雪，還不放晴，景公披著用狐貍毛做的皮衣，坐在臺階上。晏子進宮謁見，站了一會兒，景公說：“奇怪呀，下了三天雪，可是天氣一點也不冷”，晏子回答說：“天氣不冷嗎？”景公笑了，晏子說：“我聽說古代賢德的國君自己吃飽，卻知道別人的勞苦，現(xiàn)在大王不知道別人了�！本肮犃�，立刻命人發(fā)放皮衣，糧食給饑餓寒冷的人。
他就是我最欣賞的歷史人物——晏子。
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