家長的建議書（精選28篇）

家長的建議書 篇1

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家好!

　　我是家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好

　　的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　我的孩子叫，自從進入x年級x班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育

　　談?wù)剮�點自己的粗淺認(rèn)識。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，

　　孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

　　以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的

　　團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!在此，我再次向為了我們的

　　孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!

　　祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家

家長的建議書 篇2

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家好!

　　我是家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好

　　的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　我的孩子叫，自從進入x年級x班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育

　　談?wù)剮�點自己的粗淺認(rèn)識。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，

家長的建議書 篇3

　　給初中生家長的十條意見 激勵孩子的學(xué)習(xí)欲望

　　你的孩子進入初中，也就意味著他們已經(jīng)或即將進入青春發(fā)育期。這是一個人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨立，從家庭走向社會并逐步適應(yīng)社會的重要階段�？梢哉f，這一時期的孩子是最讓父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。在這樣一個特殊時期，國邦教育給初中生的家長們以下一些建議：

　　一、盡量表揚孩子。

　　孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺范文九九網(wǎng)點。

　　二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。

　　家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

　　三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)。

　　這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

　　四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。

　　要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。

　　五、幫助孩子樹立責(zé)任心。

　　讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

　　六、在孩子面前做表率。

　　記住：好家長教出好孩子的道理。

　　七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

　　即使孩子對某位任課老師有一些負面情緒的時候，也要弄清楚事實之后再酌情處理，不要主觀判斷。

　　八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。

　　定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

　　九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。

　　要培養(yǎng)孩子多問為什么。

　　十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

家長的建議書 篇4

　　1.認(rèn)真閱讀每月的成長報告單，不要只關(guān)注孩子的成績和名次;認(rèn)真重視家長反饋意見，我們學(xué)校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會采納;

　　2.“分析要客觀”，即對孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析�？荚嚭笠�與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠期和近期目標(biāo)。遠期目標(biāo)就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

家長的建議書 篇5

　　*班全體教師：

　　您們好!

　　我代表全家人向以田紅老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時，也對四中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞!

　　如今，四中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的心房，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松?rdquo;的崇高理想!四中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。來源:把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆庸�磊，能在這樣的名校學(xué)習(xí)，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在四中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼!

　　郭磊這次取得了第四名的優(yōu)異成績，我們非常高興!我再次向田老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點滴進步，都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的集體，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，是四中優(yōu)秀教師的代表隊!

　　正如田老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有責(zé)任支持學(xué)校的工作，每個家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任田老師的號召，我提幾點希望：

　　我希望郭磊在年終考試中，保持班級前三名，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記住：狹路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠是父母的希望和驕傲!”

　　希望班主任田老師，給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo)，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!希望郭磊每天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的田老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!建議田老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔(dān)。

　　希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　希望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體。

　　希望任課老師對不同的學(xué)生提出不同的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進一步!

　　敝人實在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了之。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實老師比家長想得會更深更遠。但是，“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師：

　　全家幸福，工作順利!

家長的建議書 篇6

　　家長對學(xué)校教育工作的建議或意見匯總：

　　一、關(guān)于課業(yè)負擔(dān)：

　　作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔(dān)， 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高 部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點。

　　范文九九網(wǎng)二、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

　　多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化。

　　三、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：

　　全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

家長的建議書 篇7

　　給小學(xué)生家長的55條建議：

　　教育家魏書生指出：“孩子是家長的希望，教育是人類的希望。”“一個孩子成了好人，社會受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實、受益最大的，還是他的父母和他自己。”為了助眾多父母一臂之力，特別編輯《給家長的55條建議》，送給家長。

　　1、對自己的孩子充滿信心。相信自己的孩子一定能夠成才，哪怕是他看上去很笨甚至智力有障礙

　　2、對自己的孩子要有恒心，堅持不懈的教育孩子

　　3、對自己的孩子要有耐心

　　4、對自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對孩子的犯罪

　　5、教育孩子最有效的辦法是以身作則

　　6、在教育孩子方面，永遠不要拿沒有時間做借口

　　7、不要當(dāng)著別人的面批評自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比

　　8、任何時候都不要對孩子說：你真笨，簡直無可救藥

　　9、學(xué)會欣賞自己的孩子，他(她)有很多地方都像你

　　10、不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)他老師的缺點

　　11、保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對周圍的事物保持友好的態(tài)度

　　12、孩子再小也是人，要像對待朋友一樣對待他

　　13、學(xué)著和孩子一起成長

　　14、定期拿出時間和孩子溝通，了解孩子的想法

　　15、每天放學(xué)后一定要問問孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況

　　16、切不可當(dāng)著孩子的面吵架

　　17、不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

　　18、經(jīng)常表揚自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點，當(dāng)著孩子的面表揚他(或者她)的優(yōu)點

　　19、保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成績更重要

　　20、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子

　　21、經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念

　　22、孩子考得好了，要表揚;孩子考得差了，要記得給孩子說：不是你的智力有問題，而是你的努力還不夠;并且?guī)椭�孩子找出進步的方法;不要單看孩子的成績，更要看他所做的努力

　　23、答應(yīng)孩子的事情就一定要做到

　　24、不讓孩子做的事情，自己也不要做

　　25、孩子在學(xué)校受欺負，要和老師取得聯(lián)系

　　26、孩子在學(xué)校反映受到老師的不公正待遇，可以以書面的形式向老師表達你自己的想法

　　27、鼓勵并或者和孩子一起參加各種活動

　　28、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂

　　29、鼓勵孩子參加社會公益活動

　　30、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦

　　31、讓孩子感覺家里永遠都有錢

　　32、每月給孩子固定的零花錢讓他支配，除此外不再給任何零花錢

　　33、不要給孩子搞生日宴會，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過生日

　　34、無論多么好吃的東西，你都要毫不客氣的吃掉一些，至少四分之一

　　35、家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫，孩子能自己做的事情要讓孩子做

　　36、家里一定要定期召開民主生活會，討論家庭建設(shè);讓孩子參加家庭重大項目的計劃，比如裝修房子、購買什么樣的家具或者電器等

　　37、教給孩子良好的道德，比什么都重要

　　38、在家庭里面一定要輕聲說話，最好堅持說普通話

　　39、鼓勵孩子邀請小朋友到家里做客，并且做好服務(wù)工作，同時鼓勵孩子到別人家里做客

　　40、只要自己有時間帶孩子，就不要讓隔輩的老人帶孩子

　　41、做一個愛讀書的家長， 一個熱愛工作的家長，一個熱愛家庭的家長，一個熱愛生活的家長

　　42、孩子在家的時候，最好不要在家里面擺酒場，除非你能夠保證朋友們都能像你一樣有教養(yǎng)

　　43、家里一定要有書櫥或者書架，并且上面有很多值得看的藏書，包括人物傳記、歷史故事、地理知識和專業(yè)知識類別等

　　44、經(jīng)常和孩子聽高雅音樂，定期和孩子欣賞一部大片

　　45、教孩子牢記家庭或者社區(qū)的街道名稱和方位

　　46、你要堅持鍛煉身體

　　47、孩子之間發(fā)生的矛盾，讓孩子學(xué)著自己解決

　　48、你不要想著為了孩子可以付出你的一切，你還要有你自己的生活

　　49、你生氣的時候不要拿孩子出氣

　　50、一方批評孩子的錯誤，另一方切不可袒護，千萬不要以為一個唱紅臉一個唱白臉是好的教育方法

　　51、讓孩子知道，身體發(fā)膚，取之父母，要學(xué)會珍惜

　　52、不要袒護孩子的缺點

　　53、絕對不能屈從于孩子的哭鬧，用行動告訴孩子哭和鬧不會有任何結(jié)果

　　54、孩子犯了錯誤，必須有適當(dāng)?shù)膽土P

　　55、不要奢求孩子對你回報很多，你已經(jīng)從他那兒得到了很多的幸福感，他甚至就是你生活的動力

　　你要永遠記�。�

　　我能給予你生命，但不能替你生活;

　　我能教你許多東西，但不能強迫你學(xué)習(xí);

　　能指導(dǎo)你如何做人，但不能為你所有的行為負責(zé);

　　能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇;

　　能為你奉獻濃濃的愛心，但不能強迫你照單全收;

　　能教你與親友有福同享、有難同當(dāng)，但不能強迫你這樣做;

　　能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重;

　　能告訴你真摯的友誼是什么，半不能替你選擇朋友;

　　能對你進行性教育，但不能保證你保持純潔;

　　能對你談人生的真諦，但不能替你贏得聲譽;

　　能提醒你酒精是危險的，但不能保證你遠離它;

　　我能告訴你必須為人生確定崇高的目標(biāo)，但不能替你實現(xiàn)這些目標(biāo);

　　能教你做人的優(yōu)良品質(zhì)，但不能確保你成為善良的人;

　　我能責(zé)備你的過失，但不能保證你因此而成為有道德的人;

　　能告訴你生活的更有意義，但不能給你永恒的生命;

　　能肯定我將盡自己最大的努力給予你美好的東西，但不能給予你前程和事業(yè)

　　孩子;我能為你做很多，因為我愛你。但是你要明白，即使我愿意永遠和你在一起，還是要由你自己做出那些重要決定。為此，我只求燦爛陽光永遠照亮你的人生之路，使你總能做出正確決定。

家長的建議書 篇8

　　給高中生家長的建議書：

　　1.從大處教育孩子，幫助孩子樹立遠大的理想

　　因為社會的發(fā)展，經(jīng)濟大潮橫掃一切，學(xué)生的頭腦過早的接受了經(jīng)濟思想，這未嘗不是一件好事，但是，如果不對孩子進行正確的引導(dǎo)，它又會使孩子的頭腦里只有金錢，而失去拼搏進取之志，在這個經(jīng)濟利益高于一切的大環(huán)境下，要告訴孩子：知識就是財富，就是金錢的道理。 個人的思想要與社會的大趨勢合拍，在一個崇尚知識的社會里，沒有知識在以后的社會里就沒有出路，所以，要教育孩子把眼光放遠一點，具體講，就是要考取一個名牌大學(xué)，為考取一個名牌大學(xué)而奮斗。但要讓孩子意識到我們的目的不是只為考一個好的大學(xué)，而是因此可以實現(xiàn)自己的理想、可以學(xué)到更多的知識，可以游刃有余地立足于當(dāng)今社會。

　　2.要關(guān)心孩子的各種情況家長會及學(xué)校的集體活動是了解孩子在校情況，學(xué)習(xí)近況的最好方式，也是配合班主任老師教育孩子的最有效前提條件，有些家長對此缺漠不關(guān)心，能躲則躲，或者敷衍了事，報有這種狀態(tài)的家長并不是對學(xué)校的不重視，而是對孩子的不重視;有的家長以為孩子學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)習(xí)等帶有消極情緒看問題，那么孩子目前的不好狀態(tài)大多不是孩子本身有問題，而家長的態(tài)度造成了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，這是身為家長的失職表現(xiàn)。

　　再有，就是要了解孩子的健康程度，這就分為兩方面：一是身體健康，二是心里健康，身體健康是一起健康生活健康學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件，家長應(yīng)盡全力保證孩子的一日三餐營養(yǎng)飲食及規(guī)律的作息和學(xué)習(xí)時間管理;而心里健康也至關(guān)重要，高中學(xué)生雖不像初中生叛逆心理突出，有了自己的主見，但這正是步入成熟期初期最敏感的階段，即擺脫不了部分逆反心理，又對自己和學(xué)業(yè)及未來加之男女早熟期的有著不夠成熟的認(rèn)識或誤區(qū)，在這個極度容易性格變形的年齡，如果家長的關(guān)心不夠，很容易導(dǎo)致一個孩子走極端以至于輕易放棄學(xué)業(yè)，所以家長們要仔細觀察啦。

　　3.經(jīng)濟上對孩子的把握要適度

　　孩子在學(xué)校除了必須花銷的，沒有必要給予更多的金錢，現(xiàn)在有好多的孩子把家長給的錢送到了網(wǎng)吧、游戲廳、臺球案子，給自己過超豪華的生日，他們不是把錢用到了學(xué)習(xí)上、生活上，而是做了更多的無謂的花費。我們家長的努力是為了讓孩子更好，但這個好字往往讓家長過于偏執(zhí)，以為滿足他的一切就是最好，造成孩子將家長的給予無止境地投入到非學(xué)習(xí)方面的物質(zhì)生活中，養(yǎng)成壞習(xí)慣，結(jié)果本末倒置，反而荒廢學(xué)業(yè)。因此我們更多的提倡各位家長，經(jīng)濟上的投入還是多放在學(xué)習(xí)方面，正確地引導(dǎo)孩子的價值觀才是關(guān)鍵。

　　4. 和孩子做朋友

　　說起來很容易，社會一直在提倡，然而大部分家長跟孩子的關(guān)系依然是比較緊張的，不要永遠把孩子當(dāng)成一個孩子，這樣他的逆反心理就越重，越不容易溝通，不溝通就不了解，不了解孩子一切心理狀態(tài)，怎么能去幫助他，讓他更好的學(xué)習(xí)和生活呢，不要像貓見了老鼠一樣讓孩子有對自己又警惕感;要善于發(fā)現(xiàn)，和孩子平起平坐，把孩子的興趣當(dāng)成自己的興趣，把孩子的追求當(dāng)做自己的追求，多聊天才知道他的所想所做，才能更好引導(dǎo)他影響他走向成功，孩子也同樣更愿意和你親近。希望各位家長通過自己的努力實現(xiàn)自己望子成龍、望女成鳳的愿望!

家長的建議書 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　你們好：

　　別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了!也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!錯!

　　美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導(dǎo)。

　　作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。

　　媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人;而爸爸則是塑造孩子對人生的看法;關(guān)系到人格的形成。

　　家庭教育中，父親和母親誰更重要?

　　答案是都很重要。一個人和母親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福;和父親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。

　　和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立，只需要每天專注的陪伴孩子15分鐘便足夠!

　　所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力;固然這些都存在。

　　可以是和孩子一起讀書講故事;可以是和孩子一起游戲或打球;可以是一起聽段音樂唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識�？梢允呛秃⒆右黄鹋郎健⒁黄鹱�在地上研究自然，觀察小動物、小花兒、小草樹木。

　　可以是不加評判、沒有指責(zé)、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷;只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。在聆聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢?還有呢?接下來呢?等回應(yīng)。

　　在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。還有，很欣賞的眼神也很重要。

　　方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。不多，每天只要15分鐘!

　　家長這種“職業(yè)”的特點是：最需要訓(xùn)練卻最缺乏訓(xùn)練!也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補不了家庭教育的失敗。

　　無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機會，千萬不要錯過!

家長的建議書 篇10

　　給高中生家長的建議書：

　　1.從大處教育孩子，幫助孩子樹立遠大的理想

　　因為社會的發(fā)展，經(jīng)濟大潮橫掃一切，學(xué)生的頭腦過早的接受了經(jīng)濟思想，這未嘗不是一件好事，但是，如果不對孩子進行正確的引導(dǎo)，它又會使孩子的頭腦里只有金錢，而失去拼搏進取之志，在這個經(jīng)濟利益高于一切的大環(huán)境下，要告訴孩子：知識就是財富，就是金錢的道理。 個人的思想要與社會的大趨勢合拍，在一個崇尚知識的社會里，沒有知識在以后的社會里就沒有出路，所以，要教育孩子把眼光放遠一點，具體講，就是要考取一個名牌大學(xué)，為考取一個名牌大學(xué)而奮斗。但要讓孩子意識到我們的目的不是只為考一個好的大學(xué)，而是因此可以實現(xiàn)自己的理想、可以學(xué)到更多的知識，可以游刃有余地立足于當(dāng)今社會。

　　2.要關(guān)心孩子的各種情況家長會及學(xué)校的集體活動是了解孩子在校情況，學(xué)習(xí)近況的最好方式，也是配合班主任老師教育孩子的最有效前提條件，有些家長對此缺漠不關(guān)心，能躲則躲，或者敷衍了事，報有這種狀態(tài)的家長并不是對學(xué)校的不重視，而是對孩子的不重視;有的家長以為孩子學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)習(xí)等帶有消極情緒看問題，那么孩子目前的不好狀態(tài)大多不是孩子本身有問題，而家長的態(tài)度造成了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，這是身為家長的失職表現(xiàn)。

　　再有，就是要了解孩子的健康程度，這就分為兩方面：一是身體健康，二是心里健康，身體健康是一起健康生活健康學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件，家長應(yīng)盡全力保證孩子的一日三餐營養(yǎng)飲食及規(guī)律的作息和學(xué)習(xí)時間管理;而心里健康也至關(guān)重要，高中學(xué)生雖不像初中生叛逆心理突出，有了自己的主見，但這正是步入成熟期初期最敏感的階段，即擺脫不了部分逆反心理，又對自己和學(xué)業(yè)及未來加之男女早熟期的有著不夠成熟的認(rèn)識或誤區(qū)，在這個極度容易性格變形的年齡，如果家長的關(guān)心不夠，很容易導(dǎo)致一個孩子走極端以至于輕易放棄學(xué)業(yè)，所以家長們要仔細觀察啦。

　　3.經(jīng)濟上對孩子的把握要適度

　　孩子在學(xué)校除了必須花銷的，沒有必要給予更多的金錢，現(xiàn)在有好多的孩子把家長給的錢送到了網(wǎng)吧、游戲廳、臺球案子，給自己過超豪華的生日，他們不是把錢用到了學(xué)習(xí)上、生活上，而是做了更多的無謂的花費。我們家長的努力是為了讓孩子更好，但這個好字往往讓家長過于偏執(zhí)，以為滿足他的一切就是最好，造成孩子將家長的給予無止境地投入到非學(xué)習(xí)方面的物質(zhì)生活中，養(yǎng)成壞習(xí)慣，結(jié)果本末倒置，反而荒廢學(xué)業(yè)。因此我們更多的提倡各位家長，經(jīng)濟上的投入還是多放在學(xué)習(xí)方面，正確地引導(dǎo)孩子的價值觀才是關(guān)鍵。

　　4. 和孩子做朋友

　　說起來很容易，社會一直在提倡，然而大部分家長跟孩子的關(guān)系依然是比較緊張的，不要永遠把孩子當(dāng)成一個孩子，這樣他的逆反心理就越重，越不容易溝通，不溝通就不了解，不了解孩子一切心理狀態(tài)，怎么能去幫助他，讓他更好的學(xué)習(xí)和生活呢，不要像貓見了老鼠一樣讓孩子有對自己又警惕感;要善于發(fā)現(xiàn)，和孩子平起平坐，把孩子的興趣當(dāng)成自己的興趣，把孩子的追求當(dāng)做自己的追求，多聊天才知道他的所想所做，才能更好引導(dǎo)他影響他走向成功，孩子也同樣更愿意和你親近。希望各位家長通過自己的努力實現(xiàn)自己望子成龍、望女成鳳的愿望~!!

家長的建議書 篇11

　　親愛的家長們：

　　建議：初三生家長一定要摒棄九類教育習(xí)慣

　　子把父當(dāng)馬，父望子成龍，可憐中國父母心!舔犢之情，不能不令人感動，然而舔犢的方式，恐怕尚待改進!縱觀中國的家庭教育之弊，放縱者有之，溺愛者有之，施暴者有之，粗略的劃分一下，大致有如下類型：

　　(一)模具制造型

　　持此類教育方式的家長，大有人在。此類家長，屬于自以為是之人，總以為自己的想法不會錯誤，總以為自己是愛孩子，為孩子好。對孩子的要求極嚴(yán)，孩子的舉手投足，都給予詳盡的指示，從生活習(xí)慣、活動的范圍方式，到讀書的范圍方法、興趣愛好，甚至到高考(微博)專業(yè)的選擇、畢業(yè)工作的種類，都受到強制性指導(dǎo)。

　　殊不知，人是萬物之靈，人最大的長處，是善于思想，善于學(xué)習(xí)，善于在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，而這種教育模式，無形之中，就抹殺了孩子的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)造能力。在這種模式之下，不否認(rèn)也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，卻成為模具制造的產(chǎn)品，家長原形的克隆，人的獨立思考與創(chuàng)造能力，在這些克隆產(chǎn)品中黯然消退。龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，在這種模式之下，恐怕龍鳳老鼠的后代，都是“老鼠”了!

　　(二)溫室培養(yǎng)型

　　經(jīng)濟條件的改善，孩子數(shù)目的減少，使家長更有能力精力來教育培養(yǎng)孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，給予孩子最好的學(xué)習(xí)與成長條件，彌補自己少時的缺憾，，這是生在艱苦年代的家長的普遍做法。

　　孩子的吃，要操心，總擔(dān)心孩子缺鋅少鈣;孩子的穿，要操心，噓寒問暖，從孩子房里的太空被空調(diào)，到出門武裝到牙齒的裝備，無一不體現(xiàn)了家長細膩的愛心;孩子的行，要操心，在學(xué)校附近春游，父母也要請假奉陪;孩子的交往，要操心，本著近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容許與“優(yōu)秀”者(大多以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn))交往;孩子的學(xué)，更要操心，從胎教，到小時候的藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)(比如學(xué)琴畫畫)，到入學(xué)的學(xué)校選擇、老師選擇，無一不體現(xiàn)了家長的“智慧”，直到孩子的畢業(yè)，專業(yè)的選擇，工作的選擇，愛人的選擇，仍要操心，有道是鞠躬盡瘁死而后已。

　　卻沒有料到，人的思慮有限，自然的造化無窮!這樣的做法，制造了許多肥胖兒童與厭食者，制造了免疫力極差的孩子，制造了龐大的厭學(xué)者隊伍，制造了離開父母一無所能的孩子。溫室的花朵，禁不住一點點風(fēng)吹雨打，“溫室”培養(yǎng)出來的孩子，離開父母，卻無法適應(yīng)于社會，最后父母只好哀嘆自己無法與天地同壽了!

　　(三)極力壓榨型

　　這種模式多出現(xiàn)在孩子的讀書過程之中。教育的社會性與個體的特殊性之間必然有矛盾，在目前形勢下，高等教育與高中教育沒有普及，大學(xué)生的就業(yè)率很低，迫使家長對孩子提出過于苛刻的要求，以使孩子能夠上一所名校，有個教好的前程。縱使學(xué)校能夠減負，家長也未必讓孩子減負，連小學(xué)生的作業(yè)，家長都要求孩子完成兩套三套，而學(xué)校面臨的生存壓力，教師面臨的考核壓力，也使學(xué)校的減負成為鏡花水月。在平時，孩子們都被迫學(xué)習(xí)到晚上10點以后，而假期，更有各種補習(xí)班、特長班在等待著被壓榨得燈枯油盡的孩子!教育科目的設(shè)置不合理、教育模式的缺陷，在扼殺孩子的創(chuàng)造力，而家長們，不設(shè)法補救，卻推波助瀾，成為扼殺孩子天性與創(chuàng)造力的同案犯。

　　(四)經(jīng)濟刺激型

　　物質(zhì)的社會，造就物質(zhì)的方式，一切以經(jīng)濟為中心，教育模式也被產(chǎn)業(yè)化，很多家長的教育方式，也是“向錢看”!考第一，獎勵多少，考前十名，獎多少，在不少家庭，都成為制度!許多家長基本上都是以錢來“遙控”孩子。小小的腦袋，最終只容納了一個龐大的“錢”字，洗自己的衣服，可以，拿錢來;幫你做作業(yè)，可以，拿錢來;幫爸爸買包煙，可以，拿錢來……

　　(五)原始放牧型

　　這類模式多出現(xiàn)在打工家庭或者問題家庭，父母忙于打工掙錢，無暇關(guān)注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顧及孩子。當(dāng)然也有現(xiàn)實的家長，認(rèn)為讀書無用，孩子未必能考上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)未必能找到工作，不讀書也同樣可以掙大錢，甚至成為黑社會的流氓，也一樣“出人頭地”!干脆就任其自生自滅!這種模式的后果，就是把教育的責(zé)任全部推給學(xué)校推給教師，現(xiàn)在雖然有“教育萬能”的理論，這世界上卻沒有萬能的教師!

　　(六)自家蘿卜型

　　俗話說，自家蘿卜天大個，是啊，情人眼里出西施，家長眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出眾，在有的家長眼中都是天才的舉動，即使有不好，那也是別家的孩子不好，是老師學(xué)校的不好，是社會的不好，自家的孩子絕對不會不好!這種情形，相信讀者也曾見識，其中危害，就不贅述了。

　　(七)崇尚暴力型

　　“棍棒下出孝子”，仍然有部分家長崇尚用武力解決問題。特別在孩子調(diào)皮不聽話的時候，在氣頭上，對孩子拳腳相加的，仍然大有人在。給孩子造成的心理陰影，逆反心理以及長大后崇尚暴力解決問題的惡劣影響，很難消除。暴力調(diào)教的孩子，要么逆反心理特別強，要么特別懦弱，但有一個共同點，就是在這種環(huán)境長大的孩子，很少不崇尚用武力解決問題!

　　(八)《大話西游》唐僧型

　　這部分家長相對比較溫和，但又失之偏頗，當(dāng)語言說服不能解決問題時，就難免絮絮叨叨了，好比是《大話西游》的唐僧念經(jīng)，兩個小鬼實在受不了，只好上吊自殺了�，F(xiàn)實之中，有的家長的確過于嘮叨，這種環(huán)境長大的孩子，男孩對別人的啰嗦過于敏感，女孩則成為長舌婦(當(dāng)然，我的結(jié)論可能不科學(xué))。

　　(九)百依百順奴才型

　　經(jīng)濟條件的改善，孩子數(shù)目的減少，一個孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父親母親的期望所在，這樣，造就了一大批“小皇帝”，自私自利，沒有愛心，唯我獨尊，最后不容于社會也就必然了。

　　修正教育缺陷的建議

　　最后，給出作為補救以上一些家庭教育方式的缺陷的建議。

　　理想的家長，應(yīng)該在兒童的早期的智力開發(fā)方面下功夫，先天智力畢竟無法更改，后天智力確有極大的挖掘潛力，這是其一;愛孩子，重視孩子，但不能溺愛，滿足合理的要求，但要讓孩子自己明白，哪些是不受鼓勵的;嚴(yán)格要求孩子，但應(yīng)給孩子適度的活動空間;幼兒教育與小學(xué)教育特別重要，這是決定孩子的行為習(xí)慣、思維方式、以及培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要階段，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個良好的生活習(xí)慣，一個良好的思維習(xí)慣，一個良好的經(jīng)濟觀念，以及好的性格，都將要影響孩子的終生，都將決定你的孩子的成就!現(xiàn)在的家長，卻過于實用主義，眼睛只盯著初中高中，卻沒有明白，初中高中的成就，很大程度取決于小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣與逐漸形成的性格。

家長的建議書 篇12

　　親愛的家長朋友們：

　　家庭教育提倡什么?

　　提倡好的習(xí)慣，好的作風(fēng)。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：

　　1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。

　　2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習(xí)慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。

　　3、講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。

　　家庭教育反對什么?

　　1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

　　2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。

　　3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

　　4、必須堅決反對“家長作風(fēng)”，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì)，而不是學(xué)習(xí)成績。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。

家長的建議書 篇13

　　尊敬的家長：

　　_年寒假即將來臨，首先感謝諸位家長本學(xué)期來對我校教育教學(xué)工作以及學(xué)校建設(shè)發(fā)展的關(guān)心、支持和幫助。我們共同的希望——您的孩子，也有了新的進步。為了孩子們度過一個愉快、安全、健康有意義的假期，恭請您繼續(xù)做好孩子的教育工作，為了我們的明天更加美好而努力。

　　一、 假期活動建議和要求

　　1、制定假期學(xué)習(xí)和生活計劃，安排好每天的生活和活動，努力做到自覺遵守計劃;

　　2、利用假期，培養(yǎng)愛國主義精神，開闊視野，提高文學(xué)素養(yǎng);多練筆，提高寫作水平。

　　3、孝敬父母長輩，利用假期幫助父母做力所能及的事情。

　　4、家長鼓勵孩子利用多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長。

　　5、指導(dǎo)孩子文明、合理、科學(xué)地上網(wǎng)，遠離不健康網(wǎng)絡(luò)游戲、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺抵制網(wǎng)上色情、暴力等不健康信息。

　　6、安全、快樂的過春節(jié)，指導(dǎo)孩子們有計劃、合理的使用壓歲錢。

　　二、安全教育，松懈不得

　　1、提醒孩子注意安全，出門結(jié)伴而行，早出早歸，注意交通、飲食和煙火安全。

　　2、不從事危險性的娛樂活動，防止意外受傷。

　　3、教育子女在假期中加強安全意識，注意防火、防盜，防交通事故和防食物中毒，注意旅游安全。

　　三、充分休息，文明度假

　　學(xué)習(xí)是快樂的，也是辛苦的。假期應(yīng)充分休息，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。我們倡導(dǎo)過一個文明、快樂的假期。

　　教育好子女是家長您應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任，我們關(guān)心的也是您所關(guān)心的。望各位家長能利用休息時間，百忙之中抽空指導(dǎo)貴子女制定假期計劃，科學(xué)合理地安排好子女假期時間，使子女能真正在得到充分休息和娛樂的同時，過一個平安的、健康的、快樂的、充實的、有意義的假期生活!

　　祝您全家萬事如意，幸福安康!

　　尊敬的家長：

　　新年好!

　　非常感謝您一直以來對我們精華網(wǎng)校合肥分校的信任和支持。近段時間天氣比較寒冷，我們將繼續(xù)安排老師免費上門試聽服務(wù)，希望通過精華課程幫您孩子找到快速提高成績

　　的好方法!

　　最近，我們老是接到一些家長的來信、來電，他們問：“孩子很聰明，就是貪玩，上課不注意聽課，平時考試成績很差，有沒有好的方法來解決這一問題?”還有的問：“孩子的學(xué)習(xí)中等，對稍難的題型總是一知半解，在短時間內(nèi)是否有辦法提高解題能力?”等等……為此，我們再次真誠地向您推薦“精華名師課堂”同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。精華聚集了北京市多所重點中學(xué)的一百多位特高級教師，教學(xué)內(nèi)容涵蓋了初一到高三的所有科目。以因材施教為根本原則，讓學(xué)生做自己的主人，充分尊重學(xué)生的主體意識，牢牢抓住中學(xué)生的心理特點，培養(yǎng)并進一步鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中從知識到能力兩個方面都得到豐收。

　　參加精華課程的學(xué)習(xí)一是不用早早起來，背起書包去培訓(xùn)中心，可以自己安排時間，什么時候想學(xué)了，打開電腦就行;二是不懂的問題，可以重復(fù)學(xué)習(xí)觀看。如果你請一個家教老師，誰會有這個耐心一遍又一遍地給你講解?只要您孩子認(rèn)真仔細地將〃精華課程〃里的每一個知識點都聽懂并且都牢牢掌握，那么快速提高孩子的考試成績就可以立竿見影了。

　　每年，我們都會對參加精華課程學(xué)習(xí)的部分學(xué)生及家長作一個回訪，大部分家長在回訪中提到：“孩子用了精華課程后，學(xué)習(xí)成績能快速提高，老師講的好，很實用，對孩子學(xué)習(xí)有很大的幫助�！�

　　比如，張凡同學(xué)說：“精華課程講課的老師對題的分析，是從來沒聽過的，自從用了精華課程，老師講的課總讓我記憶猶新�！痹俦热�，林寶杰家長告訴我們說：“孩子考出了平均每科96分的好成績，數(shù)學(xué)還考了滿分，這讓他感到驚奇，孩子平時學(xué)習(xí)只是中等，用了精華課程以后，孩子說，好象解什么題目都很容易了�！痹俦热鐓⒓訉W(xué)習(xí)考上“重點大學(xué)”的學(xué)生王恒告訴我們：“精華課程不僅教會了我解題的方法，更重要的是教會了我掌握知識、學(xué)習(xí)知識的能力。不管學(xué)習(xí)哪一章，都知道學(xué)習(xí)這一章的目的，老師將要考我們什么，我怎樣應(yīng)對�！�

　　這樣的反映太多了，我們不能一一寫出來。但我們相信，我們推薦的精華課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)，一定能快速提高您孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　另外，我們特別告訴您一個好消息!為了幫助更多同學(xué)期末考一個好的成績，凡打電話，要求精華老師上門免費試聽的家長，我們將贈送300元的期末復(fù)習(xí)課程。

　　最后，祝您全家新年快樂!

　　北京精華網(wǎng)校合肥分校

　　20__年12月26日

家長的建議書 篇14

　　1.給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會理財。

　　2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

　　3.經(jīng)常和孩子郊游。

　　4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!

　　5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

　　6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。

　　7.快樂與孩子一起分享!

　　8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑!

　　9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

　　10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。

　　11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。

　　12.教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。

　　13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。

　　14.夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子

　　15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎?

　　16.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。

　　17.著重進行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　18.只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂

　　19.父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣

　　20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解

　　21.不要太關(guān)心孩子�！白约旱氖虑樽约鹤觥保�以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。

　　22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。

　　23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權(quán)得與義務(wù)” 的關(guān)系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。

　　24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。

　　25.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。

家長的建議書 篇15

　　親愛的爸爸：

　　您好！您的身體還好嗎？

　　我想對您說：爸爸，您真的好愛我，您做的飯菜真的很好吃，雖然稱不上美味佳肴，但是對我來說卻無比香，那里面包含著您對我無限的愛，您辛苦地跑東拿雞蛋，又跑西拿醋，我怎么能不吃呢

　　爸爸，您是那樣地愛我，，我想要什么，您都會無條件地滿足我的要求，假如我想要天上的星星，您也一樣會去給我摘。您對我的愛，就像天上的星星，怎么摘也摘不完。我愛您，卻討厭您抽煙，討厭您酗酒。

　　煙盒上不是寫有“吸煙有害健康”嗎？您應(yīng)該看到的，可您卻熟視無睹，依舊吸煙，煙里含有尼古丁。二氧化碳。焦油等對人體有害的物質(zhì)，您應(yīng)該知道的呀，您為什么不能戒煙呢？我真為您擔(dān)心。

　　還有，您喝酒也要有分寸呀，要適可而止，覺得不舒服就不要勉強自己，您看這幾天你又喝的爛醉如泥，吐得一塌糊涂，嘴里胡亂說著話，我既聽不清楚，又害怕極了，我真想大哭一場，希望能感動您，讓您能戒煙戒酒，有一個健康的身體，我和媽媽才不會擔(dān)心您啊。爸爸，為了您的身體，也為了我和媽媽，請您戒煙戒酒吧！

　　此致

　　敬禮

　　永遠愛您的女兒

　　200X年2月15日

家長的建議書 篇16

　　1.父母崗位不可替 父母是孩子最親近的人，是第一任老師，也是終身老師。家庭是孩子第一所學(xué)校，也是終身學(xué)校。

　　2.教育子女莫等待 孩子的成長不可逆，一旦錯過關(guān)鍵期，永遠無法補救。以事務(wù)忙、沒時間作借口是對孩子極大的不負責(zé)任。教育好孩子才是你終生最重要的事業(yè)。

　　3.合格父母須學(xué)習(xí) 司機必須參加培訓(xùn)取得駕照方可開車，同樣，父母必須學(xué)會科學(xué)教子才能帶好孩子。“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。

　　4.身教更重于言傳 你在做，孩子在學(xué)，能給孩子最好的禮物就是“一個好榜樣”。所以，要改變孩子，先改變自己。

　　家校合作篇

　　5.教育孩子親其師 你相信并尊重老師，孩子就會喜歡甚至崇拜老師，繼而愛上學(xué)習(xí)。“親其師”，才會“信其道”。

　　6.幫助孩子愛其友 朋友是孩子一生的財富，從教會孩子寬容和付出做起，然后學(xué)會欣賞。

　　7.家校問題多溝通 孩子在校出現(xiàn)的所有問題，都可通過溝通解決。家長的任何粗魯甚至無理取鬧的行為，都只會給孩子造成負面影響。

　　學(xué)習(xí)認(rèn)識篇

　　8.不以狀元為目的 狀元意識就是悲劇意識，只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，會制造童年恐慌。

　　9.不以分?jǐn)?shù)論英雄 分?jǐn)?shù)是重要的，比分?jǐn)?shù)更重要的是學(xué)習(xí)能力，比能力更重要的是道德品質(zhì)。

　　興趣習(xí)慣篇

　　10.興趣是最好的老師 有了興趣就有了成長的動力。想讓孩子對某方面感興趣，就要讓他在那方面嘗到甜頭。

　　11.好習(xí)慣成就好人生 有好習(xí)慣就有了成功的保障。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，好孩子就是有好習(xí)慣的孩子。培養(yǎng)一個好習(xí)慣最少要21天，鞏固一個好習(xí)慣則需90天左右。

　　表揚批評篇

　　12.多表揚少批評 人是靠優(yōu)點活著的。盡量多表揚孩子勤奮，少夸贊孩子聰明，因為聰明在天，勤奮在人。

　　13.無批評會缺鈣 未經(jīng)歷過批評的孩子長不結(jié)實。批評是門藝術(shù)，學(xué)會對孩子說“不”，既是父母的權(quán)利，更是義務(wù)。

　　平等尊重篇

　　14.要學(xué)會賞識孩子 人性中最本質(zhì)的需求是渴望得到尊重和賞識。哪怕全世界人都看不起你的孩子，父母也要眼含熱淚地擁抱他，欣賞他，讓他在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。

　　15.好的關(guān)系益教育 學(xué)會尊重，學(xué)會溝通，學(xué)會站在孩子的立場思考。只有走進孩子的心里，你對他的影響才可能化為教育。

　　16.溺愛孩子不是愛 溺愛是一種軟暴力，是對孩子權(quán)利的剝奪，其實質(zhì)是不把孩子當(dāng)成一個真正的人。

　　17.經(jīng)歷失敗好成長 允許孩子犯錯，不要剝奪孩子在失敗中成長的權(quán)利。“吃一塹，長一智。”不刻意制造逆境，也不輕易向逆境中的孩子伸援手。

　　18.童言無忌才健康 兒童時代是一個胡說八道的時代，這不是缺點，而是他們成長的一個特點。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài)。

　　19.承諾事情要兌現(xiàn) 父母的行為態(tài)度前后要一致，對孩子說話算數(shù)是為人父母的基本道德。

　　20.借用書信巧溝通 同在一個屋檐下，當(dāng)與孩子發(fā)生沖突或他拒絕與你交談時，給他推心置腹地寫封信，平等地交換意見，會有不一樣的效果。

　　21.引導(dǎo)孩子訂計劃 父母不要以自己的意志安排孩子的時間，那會剝奪孩子的時間自由和心靈自由。引導(dǎo)他制訂計劃，并監(jiān)督其執(zhí)行。

　　和諧發(fā)展篇

　　22.重心靈滋養(yǎng) 讓家成為孩子最安全、最溫馨、最幸福的樂園，父母不要在孩子面前爭吵甚至打架。

　　23.樹杰出榜樣 讓杰出人物像發(fā)動機一樣不停地給孩子的成長加力，應(yīng)該讓每個孩子心中至少裝下10個杰出人物。

　　24.伴理財教育 光給孩子零花錢是不夠的，必須伴之以理財教育。

　　25.引讀萬卷書 愛讀書的孩子不會變壞。小學(xué)階段，讓孩子愛上讀書，你的教育就成功了一半。

　　26.陪行萬里路 帶孩子外出旅游，既可增長見識，開闊視野，又能磨煉意志，陶冶情操，還能讓孩子體驗到書中的意境，重新認(rèn)識書中的思想。

　　27.勞動要設(shè)崗 在家給孩子設(shè)個適合的勞動崗位，賦予一定的勞動任務(wù)，孩子才能體會父母的辛苦，才能形成責(zé)任感。

　　28.鍛煉身心強 體育帶給人的好處絕不僅僅是強健了身體，還強壯了心靈。

　　29.幸福會感受 幸福既是一種外部的狀態(tài)，更是一種內(nèi)在的感受。在孩子遇到挫折時要引導(dǎo)其從正面去認(rèn)識、理解和接納。

　　30.愛心當(dāng)富有 教育首先要讓孩子學(xué)會愛。愛人者人恒愛之。贈人玫瑰，手留余香。只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利袖手旁觀。

　　31.感恩永不忘 讓孩子明白“在這個世界上，沒有任何人理所當(dāng)然對你好，包括父母，所以要感恩所有對你好的人”。

　　成功教育篇

　　32.激發(fā)潛能莫攀比 讓孩子的潛能最大限度地發(fā)揮，就是成功。父母不要拿孩子與別人比，應(yīng)該在乎孩子明天要比今天棒。

　　33.體驗成功之快樂 成功教育的奧秘在于：先設(shè)立一個較低的目標(biāo)，讓孩子體驗到成功的快樂，然后再追求更高一級的目標(biāo)，這樣他才會對成功懷有信心。

　　34.走適合之路 孩子的潛能千差萬別，成功的道路各種各樣，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨特優(yōu)勢，做到因材施教。

　　35.相信人人能成功 每一個來到這個世界的孩子都是成功者，教育的任務(wù)就是使他們繼續(xù)成功。成功就是成長，成功就是和諧，成功就是幸福。

家長的建議書 篇17

　　我國古代賢人早已對習(xí)慣與人生的關(guān)系有著深刻的認(rèn)識，那部家喻戶曉的《三字經(jīng)》，開頭就是這樣幾句:“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。”幾句簡單的話，揭示出了一個深刻的道理:孩子天賦條件一般區(qū)別不會太大，而導(dǎo)致孩子們后來成就千差萬別的因素之一，就是其后天所養(yǎng)成的習(xí)慣的好壞。

　　心理學(xué)家研究:小學(xué)一、二年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育關(guān)鍵期。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，非一朝一夕就能完成。那么，各位真正關(guān)愛孩子的家長，請您配合學(xué)校做好以下工作:

　　一幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1每天獨立整理書包、文具盒。

　　2準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品:

　　文具盒:鐵皮，單層，不要有其他功能。

　　鉛 筆:HB型，六角形，不要帶橡皮頭，6支，削好后用筆套套好，在筆桿頂部貼上標(biāo)簽，并寫上姓名。

　　橡 皮:白色，長條或大塊，不要帶有香味，寫上名字。

　　尺 子:長尺一把，15cm，不要鏤空,數(shù)字線條要清晰，貼上姓名。

　　書 包:雙肩背，有分層，有側(cè)袋，有拉鏈，不要太大。

　　墊 板:2塊，一塊軟一塊硬，單色，分別寫上姓名。

　　書 皮:白色稍厚的紙張(不要買現(xiàn)成的塑料書套)，包好書本后，在封面寫上科目、班級、姓名。在使用中損壞了要及時更換。

　　小鏡子:學(xué)習(xí)拼音時幫助正確發(fā)音。

　　3每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本上的內(nèi)容，家長檢查后簽字。

　　(由于一年級的孩子還不會寫字，請家長準(zhǔn)備一個透明的文件袋，我們將指導(dǎo)孩子把每天布置的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)放在這個文件袋內(nèi)，請家長每天查收。)

　　二幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

　　1、每天準(zhǔn)備好衛(wèi)生用品:

　　手 絹:一塊，用于擦汗或擦嘴。

　　手 紙:若干張。

　　口 杯:塑料杯或塑料瓶。

　　抹 布:一塊，用于擦課桌椅，或大掃除時擦門窗。

　　2、養(yǎng)成均衡的飲食習(xí)慣:

　　(1)每天早晨要吃飽早餐，能夠精神充沛地學(xué)習(xí)、活動。

　　(2)一日三餐有規(guī)律，平時吃飯不挑食。

　　(3)在校不帶飲料、水果、零食、點心，如果不喝純凈水，可用水瓶帶白開水。

　　3、每天晚上8點30分前睡覺，保證第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)。

　　4、注意個人衛(wèi)生:勤洗頭、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣。

　　5、服裝:整潔、舒適，不穿拖鞋進校園;體育課一定要穿球鞋。

　　三為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　孩子上學(xué)后，為孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常之重要。這個空間可以不大，但是必須要孩子知道，這就是孩子專有的一個學(xué)習(xí)的空間。一般說來，我們認(rèn)為這個空間應(yīng)該有如下的物質(zhì)準(zhǔn)備:①課桌或其他平整的工作臺，課桌最好是能調(diào)節(jié)高度的，因為孩子生長發(fā)育很快。帶多個抽屜，以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品;②一把舒適的坐椅，最好也是能調(diào)節(jié)高度的，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。③一盞臺燈;④一個小書架;⑤一個漂亮的日歷，明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。⑥電話號碼本，萬一孩子將老師布置的任務(wù)忘了，可給同班同學(xué)打個電話。⑦另外廢紙簍、訂書器、訂書釘、回心針、練習(xí)紙、練習(xí)本、雙面膠、透明膠等也必不可少。

　　以上是一個比較完備的環(huán)境安排，如果不能有這樣一個空間，可以簡單一點，但是一定注意不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在注意物理環(huán)境的時候也不能忽略心理環(huán)境。有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。“做幾道了?還有幾道?”看起來似乎是關(guān)心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位父母注意:不要在孩子學(xué)習(xí)時跟孩子嘮嘮叨叨。同時要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學(xué)習(xí)時間。

　　四培養(yǎng)孩子的時間觀念。

　　一般說來，在幼兒園大班階段，幼兒園就應(yīng)適當(dāng)提高對作息時間的要求。到了小學(xué)，對時間的要求更加嚴(yán)格，而且基本上沒有午休的時間。所以，家長一定要在暑假與孩子一起商討制定孩子的作息時間，并嚴(yán)格遵守。以便保證孩子的睡眠時間。按時睡覺，也要按時起床，按時到校。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從上學(xué)不遲到開始的。相對嚴(yán)格的遵守作息時間，可以讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏。一年級的孩子，下午三點二十就放學(xué)了，但因為家長還在上班，所以許多孩子在放學(xué)后到晚飯前這段時間，完全自由活動。剛上學(xué)的孩子，還沒有能力自己合理地安排時間，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子科學(xué)地安排時間的習(xí)慣。一般說來，孩子在一天中的學(xué)習(xí)精力是有差別的。上午精力最好，中午減弱，午后二三時又開始提高，到下午四五時，是下午精力最好的時候，這個時間用來學(xué)習(xí)是最好的，所以，放學(xué)以后，讓孩子玩半至一小時，然后讓孩子完成他的回家作業(yè)，這樣的安排比較合理。家長不在家，要求孩子自己形成習(xí)慣，對提高學(xué)習(xí)自覺性，樹立責(zé)任感都是很有好處的。習(xí)慣都是在開始時培養(yǎng)最容易形成。從一年級時養(yǎng)成的良好習(xí)慣，以后就能保持下去，若一年級時沒培養(yǎng)好習(xí)慣，以后來糾正，就很費力了。

　　五、提高孩子的受挫能力。

　　上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)，很大程度上需要較強的堅持性。幼兒園大班孩子注意的保持時間為8~10分鐘，而到了小學(xué)階段，一節(jié)課的時間是40分鐘。家長可以有意識地延長孩子的活動的時間。對孩子借口不感興趣而頻繁變換活動內(nèi)容的現(xiàn)象，父母可以從孩子最感興趣的活動并陪著玩入手，逐步提高時間要求，直到孩子一個活動二十五分鐘不覺疲勞。上小學(xué)后，對孩子在知識上的要求也提高了，老師的要求也會更嚴(yán)格，所以孩子必然會遭受各種能夠挫折。所以家長要和老師一起，有意識的創(chuàng)造各種機會，提出較高的要求或較難的問題。讓孩子在失敗中成長，逐漸提高受挫能力。鼓勵孩子在遇到困難時積極思考，主動解決，同時也要學(xué)會在有困難的時候?qū)W會向老師、家長或者其他人求助。

　　六、讓孩子喜歡學(xué)校和老師。

　　上小學(xué)是孩子成長中的一件大事，家長要以積極的態(tài)度去感染孩子，幫助孩子了解小學(xué)及小學(xué)生的生活，不能用上學(xué)來恐嚇孩子，如“你玩呀，等到上小學(xué)就玩不成了!”“你開心不了幾天了，到小學(xué)有你受的!”“等上小學(xué)給你上緊箍咒”，以免孩子因態(tài)度和情感問題產(chǎn)生入學(xué)障礙，從而產(chǎn)生冷漠、緊張、懼怕等消極態(tài)度。家長也不能光以上小學(xué)可以背書包、戴紅領(lǐng)巾等表面現(xiàn)象吸引孩子興趣，還要通過參觀、交談、激發(fā)孩子做一名小學(xué)生的愿望和好奇心，從而形成正確的入學(xué)動機與學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　家長需要向孩子講明上小學(xué)讀書是件很愉快的事情，學(xué)校還有少先隊組織，成為一名少隊員很光榮，可以佩戴紅領(lǐng)巾等，使他們產(chǎn)生一種新鮮感和好奇心。學(xué)校里有哪些規(guī)章制度不要急于告訴孩子，不能讓他們產(chǎn)生一種害怕制度約束的心理。到校后的第一天教師就會向孩子講清楚學(xué)校有哪些規(guī)章制度，到那時孩子放學(xué)回家你再跟他交流，讓其說說學(xué)校里的新鮮事，和托兒所有什么不一樣的規(guī)矩，這樣配合您的正確引導(dǎo)，更有利于孩子們?nèi)プ袷刂贫取?/p>

　　家長還要有意識的了解學(xué)校和老師的一些信息，告訴孩子學(xué)校很棒，老師很優(yōu)秀，讓孩子產(chǎn)生自豪感，這會讓孩子更喜歡學(xué)校和老師，重要的是這會讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。

　　七 引導(dǎo)孩子多讀書。

　　家長能引導(dǎo)孩子，想辦法培養(yǎng)孩子看書的興趣，休息日可以帶孩子上新華書店，當(dāng)孩子不能靜下心來閱讀時，你們要適時加入這一活動，坐下來和孩子一起閱讀，并讀些精彩片段來吸引孩子，從而引發(fā)孩子對書籍的興趣。“言教不如身教”，天天讀書學(xué)習(xí)的父母，是孩子的最大的榜樣。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，父母要與孩子一起閱讀，一起進步，經(jīng)常與孩子交流看書的體會。想要孩子喜歡讀書，讓孩子選他自己的喜歡的書很重要，但也不能完全憑借孩子的興趣買，可以買老師推薦的書籍，引導(dǎo)孩子多讀書，讀書時間的設(shè)定也很重要。在孩子的作息時間表中，一定要有固定的一段讀書時間。這個時間開始可以短一點，循序漸進，越來越長。一年級的孩子如果能保證每天一刻鐘的讀書時間就可以了。

　　家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一位老師。家長們，為了孩子的明天，為了孩子的一生，請您從這些小事做起，并持之以恒!

家長的建議書 篇18

　　尊敬的各位家長們：

　　家庭教育提倡什么

　　提倡好的習(xí)慣，好的作風(fēng)。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：

　　用過的東西放回原處

　　這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成。但應(yīng)從小教育，一旦錯過最佳教育時期，再去矯正將相當(dāng)困難。

　　及時感謝別人的幫助

　　對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。

　　做事有計劃

　　做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習(xí)慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。

　　講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天

　　孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。

　　家庭教育反對什么

　　反對將就孩子的壞脾氣

　　孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

　　反對給孩子造成一些“隱性壓力”

　　弄不好會造成難以挽回的后果。

　　反對對孩子自信心的傷害

　　每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

　　必須堅決反對“家長作風(fēng)”，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念

　　今后的社會承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì)，而不是學(xué)習(xí)成績。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。

　　給家長的30條建議

　　1、夫妻共同做家務(wù)，以便夫妻雙方都有更多的時間和精力關(guān)注孩子的教育。

　　2、將一切時間都獻給孩子，形成以孩子為主的生活日程表。

　　3、做有預(yù)見性的父母，不做事后諸葛亮。

　　4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路。

　　5、持之以恒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　6、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面，并根據(jù)孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

　　7、夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女，并努力保持一致。

　　8、重返童年，陪孩子一起娛樂、玩耍。

　　9、父親努力去說：“我愛你，孩子!”并用行動傳達你的愛。

　　10、避免說謊話、假話、臟話、牢騷話，以免污染孩子的心靈。

　　11、夫妻之間避免吵架，以免使孩子產(chǎn)生恐懼和不安，或上行下效。

　　12、避免在孩子面前談?wù)搯挝蝗耸路矫娴姆制�，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法�?/p>

　　13、避免在面前流露對錢、權(quán)的不正當(dāng)想法，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想和金錢至上的意識。

　　14、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影響。

　　15、孝順長輩，為孩子做出表率。

　　16、不要動不動就讓孩子寫檢查，以免使尊重與被尊重、教育與被教育漸漸易位、談化、走形。

　　17、與孩子一起學(xué)習(xí)使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，最好能先行一步，使孩子能從一開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　18、讓孩子多多體驗成功。這是抵御不良媒體的關(guān)鍵。

　　19、孩子上網(wǎng)之前先立下規(guī)矩。如：每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人和家庭秘密，學(xué)會選擇瀏覽健康網(wǎng)站等。

　　20、豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動。

　　21、引導(dǎo)孩子學(xué)會交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑最重要的保障。

　　22、全面了解孩子身心發(fā)展的實際水平，做到量力而行。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律，以此考慮教什么、怎么教。

　　23、要循序漸進地傳授知識，培養(yǎng)能力，不要急于求成。

　　24、家庭成員相互配合、協(xié)調(diào)一致，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā)展。

　　25、把對孩子的早期教育和家庭生活實踐結(jié)合起來，讓孩子在一個和睦、文明的家庭環(huán)境中接受教育，健康成長。

　　26、有理智、有分寸地關(guān)心愛護孩子，正確對待孩子的要求，力戒溺愛。

　　27、根據(jù)孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點嚴(yán)格要求孩子，嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而不出格。

　　28、努力提高自身素質(zhì)，為孩子做出榜樣，即要言教，又要身教。

　　29、讓孩子在自己的世界里成長。家長不必要時時處處都參與孩子的生活空間，孩子有孩子的世界。要引導(dǎo)處理好同伴關(guān)系。

　　30、家長要以自身的實際行動，表現(xiàn)出在追求知識上的自強不息的精神，并以此來影響、教育孩子，激發(fā)孩子的主動性，進而轉(zhuǎn)化成自身的不懈努力。

　　全面關(guān)心，使孩子德智體全面發(fā)展

　　德育方面

　　要從小培養(yǎng)孩子具有遠大理想，立志成為社會有用人才，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，關(guān)心他人，艱苦樸素。目前，要特別注意對孩子進行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、為祖國為人民而勤奮學(xué)習(xí)的教育。

　　智育方面

　　要時時關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，一切活動都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位。形成一種高度重視，平時光是問一問是不夠的，必須深入了解情況，有時要參與孩子的學(xué)習(xí)。可以共同研究探討，提前看看書，備備課參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。犧牲點兒喝酒、搓麻的時間，多陪讀陪練，方可充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典，遇到不懂的問題要請教他人，直到弄懂為止�？傊�，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　體育方面

　　小學(xué)生正處于長身體的時期，特點是愛動，家長必須適度的引導(dǎo)孩子運動。不能由于玩的過度，影響休息和學(xué)習(xí)，要鼓勵孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩�的有益的活動，以促進孩子的健康和發(fā)育。應(yīng)該保證孩子有充分的休息和睡眠時間。小學(xué)生每天要睡足十個小時�？磿鴮懽忠�注意光線適中、不能太亮或太暗，以免造成近視眼。飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃，以吸取多種營養(yǎng)，控制孩子吃零食，影響發(fā)育。還要教育孩子講究衛(wèi)生，每天要刷牙、洗臉，經(jīng)常剪指甲、洗澡、洗頭，勤換衣服等等。

家長的建議書 篇19

　　尊敬的家長：

　　你好!為了你的孩子更加健康的成長，有一個美好的前途，為了讓他們在初中階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到盡可能多的知識，，我作為班主任，向你提幾點建議，希望你務(wù)必與老師配合!

　　1、 每天監(jiān)督你孩子的上學(xué)、放學(xué)時間(早上學(xué);中午午自習(xí)，下午4:35放學(xué)，星期一下午3:45放學(xué)。如果輪到你的孩子打掃衛(wèi)生，應(yīng)該比平時早到校，晚離校分鐘。)

　　2、 每天督促你孩子在家學(xué)習(xí)時間(每天晚上至少學(xué)習(xí)到并且專門用一個本子記錄當(dāng)晚學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請你簽字，第二天讓他交給我檢查。)

　　3、 不允許你的孩子伙同其他同學(xué)到處閑逛，也不能無事獨自一人離家超過小時。

　　4、 經(jīng)常檢查你孩子的作業(yè)、考試情況。

家長的建議書 篇20

　　親愛的家長朋友們：

　　好孩子是夸出來的。

　　一位心理學(xué)家做了這樣一個實驗：新學(xué)年開始不久，他到一個新入學(xué)的初中一年級班里，找來學(xué)生名冊，隨意記下了十二個學(xué)生的名字。然后，他找到這個班的班主任老師說：“經(jīng)過測試，你們班這十二個學(xué)生智商很好，非常聰明，可以肯定，他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆印?rdquo;班主任聽了很高興，又一個一個告訴學(xué)生說：“努力啊，專家說你智商很好。”學(xué)生聽了異常興奮，因為專家說自己智商好，有潛力。回家后，又把這一信息告訴了父母。父母聽了很高興，因為專家說自己的孩子很聰明，有發(fā)展?jié)摿Α＞瓦@樣，從十二個孩子到老師、家長，都處在一種特定的生活與學(xué)習(xí)氛圍中;孩子們覺得自己智商好，有潛力，做什么也不甘落后;老師們覺得這些學(xué)生底子好，有后勁，既敢于嚴(yán)格要求，又善于及時表揚;家長們覺得自己的孩子變了，變得聰明、勤奮，時時流露著信任的眼神。一年后，這位心理學(xué)家?guī)е鴥x器和設(shè)計好的問卷到這個班里搞測試，這十二個學(xué)生的各項指標(biāo)居然均名列前茅。這一實驗告訴我們，激發(fā)和保護孩子的自信心是非常重要的。這十二個學(xué)生之所以各項測試指標(biāo)均列前茅，就是因為他們充滿自信。

　　人的自信心是從哪里來的?對孩子來說，很大程度來自激發(fā)、表揚與夸獎。小孩子學(xué)走路，開始時總是揪住大人不放手，因為他沒有嘗試過走路，怕摔倒。大人拉著走，扶著走，一邊學(xué)，一邊夸，經(jīng)過反復(fù)嘗試，摔倒了，爬起來再學(xué)，終于學(xué)會了走路。再往后，他們走路時不愿意讓大人拉著或扶著他們了，因為他們有了獨立行走的自信心。如果當(dāng)初怕摔倒而不讓他們學(xué)習(xí)走路，很要能永遠不會走路。所以，當(dāng)孩子遇到困難時，父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn)，鼓勵孩子去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)孩子遇到挫折或挫敗時，切記不要埋怨，不要訓(xùn)斥，更不要打罵，而要與孩子一起分析失敗的原因，鼓勵孩子下一次做得更好。當(dāng)孩子受到表揚，獲得成功時，要與孩子同喜同賀，通過夸獎，進一步激發(fā)孩子的自信心。我們學(xué)校的走廊里懸掛就是“我能行”三個大字。在激勵學(xué)生的自信心。

　　沒有一個父母不關(guān)愛自己的孩子，沒有一個父母不希望自己的孩子成人成材。那么，就從夸獎開始，夸獎出自信，自信出效果。請記�。汉煤⒆邮强涑鰜淼摹�

家長的建議書 篇21

　　尊敬的家長：

　　誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金„„城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責(zé)任，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會進步的體現(xiàn)。

　　在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進家庭”和“文明禮儀進社區(qū)”的實踐活動，著力開展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動。并通過學(xué)生帶動家長，通過學(xué)校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi)，全體同學(xué)積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí)、環(huán)境保護、衛(wèi)生清掃、植樹護綠等為主要內(nèi)容的各種活動：

　　一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴(不說臟話，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路，不踐踏綠地)。

　　二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進行一次鍛煉;主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。

　　三、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會;積極參加保護生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動等;利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳“小手拉大手，文明伴我行”活動的意義，形成人人參與，個個出力的良好氛圍。

　　四、作為學(xué)生，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指甲;講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則，行走靠右，做文明守紀(jì)的行路人。

　　家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個美麗的理想，它需要全社會的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時�？匆娐啡穗S地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊時插隊„„我們的親人們是否會這樣呢?

　　在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美好家園!倡議家長學(xué)習(xí)文明守則,增強文明意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。

　　今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍天!

家長的建議書 篇22

　　親愛的家長們：

　　給您們的一點小小建議：

　　不妨“刀子心豆腐嘴”

　　距離中考只剩下200天，在這么重要的時刻，家長要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和幫助，幫助孩子獲得好成績。比如，經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系，與孩子信服的長輩聯(lián)系，共同教育孩子。在初三年，“厚著臉皮”的家長，就是好家長。

　　進入初三，家長應(yīng)該關(guān)注兩個話題：一是親子溝通;二是幫助孩子提升成績。

　　親子溝通用好技巧

　　首先，要知道如何讓孩子堅持。

　　讓孩子堅持，最重要的是家長要清晰自己的底限，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。在這個過程中，一定不要讓孩子“戰(zhàn)勝”家長的底限。但同時，家長在守穩(wěn)底限的時候，一定要注意技巧，那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起來的一方，就是失敗者。所以家長的態(tài)度要和藹，行為要堅決。

　　其次，不要有 “攀比行為”。

　　孩子正處在不知天高地厚的年齡。不知天高地厚的孩子實際上都是比較有自尊心的孩子，善加利用，完全可以讓孩子為自己的“光明未來”負責(zé)。所以家長不要隨意打擊孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進行“攀比”。因為同年齡段的孩子沒有真正完美的，而孩子往往會看對方的缺點，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進行對比，往往沒有說服力。如果要幫孩子樹立榜樣，可以樹立遠一點、高一點的榜樣，效果往往很好，比如上屆本校的狀元，或者前幾屆的某個優(yōu)秀學(xué)生等。

　　第三，做好“監(jiān)護”人。

　　一個合格的家長必須扮演兩個角色，最基本的角色是“監(jiān)護人”，第二個角色是叫做“父母”的教育者。很多家長第一個角色都沒做好的時候，就一直想做好第二個角色，其實本末倒置了。

　　監(jiān)護人有兩層意思，一是“監(jiān)”，監(jiān)督。監(jiān)督孩子的言行和生活圈，進而一定程度上掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài);“護”則是愛護，我們的家長大多知道愛護自己的孩子。家長應(yīng)該在監(jiān)護上做得盡如人意，再履行教育者的責(zé)任。

　　整合資源幫助孩子

　　孩子的教育分為家長教育、學(xué)校教育和社會教育，而在這三方面教育中，家長是橋梁。所以家長要做好橋梁角色，做好三方溝通，整合三方資源，助力孩子學(xué)習(xí)。家長在跟三方溝通的時候，最重要的原則是，一定要找出孩子最信服的老師。孩子最信服的老師，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最聽自己喜愛的老師的話。學(xué)齡期的學(xué)生，心目中都需要榜樣，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜樣，孩子的教育就成功一半了。所以，家長要通過和孩子溝通、和老師交流，找出孩子最喜歡的老師。然后，家長可以只管生活上的問題，學(xué)習(xí)上的問題讓老師來介入。

　　特別提醒

　　錯題本對于中等以下成績的學(xué)生而言，是不適用的。因為成績中等以下的學(xué)生每份試卷錯的題目都較多，如果讓學(xué)生做錯題登記，有三大壞處：第一，要整理的內(nèi)容過多，浪費時間;第二，大量錯題的整理，會讓學(xué)生有“失敗確認(rèn)”情緒，進而對自己產(chǎn)生懷疑，不自信;第三，花了大量時間整理錯題后，反而沒時間把錯的知識再強化學(xué)習(xí)，做錯題本的意義就失去了。只有那些成績很好的學(xué)生，做錯題本才有作用。

家長的建議書 篇23

　　親愛的爸爸媽媽：

　　記得上個周我們即將要考試了，我還在玩電腦，你們憤怒地對我說：“都要考試了，怎么還心不在焉的？你都上八年級了，怎么自己都不知道著急呢？”我不耐煩的聽著，終于頂撞了你們，我不屑于顧地說：“你們怎么這么嘮叨，煩不煩�。　苯酉戮褪恰班亍钡乃らT聲。

　　��！親愛的爸爸媽媽，你們是真的明白我的心意嗎？在當(dāng)今社會上，有多少孩子在巨大的壓力下像一位老爺爺一樣蹣跚著呀！他們是在沒有快樂繞著各種補習(xí)班團團，失去了他們原本的童真和快樂，難道連你們也要隨波逐流嗎？興趣是最好的老師，可我們現(xiàn)在呢？根本是失去了最好的老師呀！��！由于人口的增長，現(xiàn)在的社會處處充滿了競爭，如“千軍萬馬過獨木橋”似的，被擠下了獨木橋，注定要生活在社會的最底層，但強制得來的功名成就，真的有用嗎？

　　�。∮H愛的爸爸媽媽，“三百六十行，行行出狀元”，農(nóng)民工也有當(dāng)大老板的，野雞也有成鳳凰的，不一定非要上大學(xué)才是我們唯一的選擇呀！我們需要自由，需要快樂，為什么一定要強加在我們身上這么多事呢？

　　��！親愛的爸爸媽媽，“世上無難事，只要肯攀登”，不論是卑微的，是寶貴的，只要是自己喜歡的，那就一定是最好的！

　　祝你們身體健康！

　　愛你的寶寶

　　201X年11月9日

家長的建議書 篇24

　　親愛的各位家長朋友們：

　　關(guān)于教育孩子，我有以下一些建議給到你們：

　　歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長;

　　希望法則：永遠讓孩子看到希望;

　　力量法則：永遠不要與孩子斗強;

　　管理法則：在孩子未成年之前，管束則是父母們的責(zé)任;

　　聲音法則：要傾聽孩子們的聲音;

　　榜樣法則：言傳身教并盡量理解他們;

　　后果法則：讓孩子們了解其行為中可能產(chǎn)生的后果;

　　結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解生產(chǎn)自救和法律的界限;

　　20碼法則：尊重孩子的獨立傾向，與其保持至少20碼的距離;

　　“4W”法則：任何時候都要了解孩子跟誰(即Who)在一起，在什么地方(即Where)，在干什么(即Wh給家長的建議書精選t)以及什么時候(即When)回家。

家長的建議書 篇25

　　親愛的家長朋友：

　　您好!非常感謝您對我們工作的支持，在短短的四年之內(nèi)，我校的各項工作都取得了豐碩的成果�，F(xiàn)在，即將迎接x區(qū)教育局對我校進行申報區(qū)一級學(xué)校工作的評估檢查，我校本著“以評促教”、“以評促管”、“以評促建”的信念，緊緊抓住這次評估的契機，把我校的教育教學(xué)水平再推上一個新的臺階，為您的孩子創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)服務(wù)。

　　教育孩子，是一個漫長而又艱巨的過程。在這個過程中，社會、家庭和學(xué)校三方面的教育缺一不可。在我們無法改變社會環(huán)境的情況下，家庭與學(xué)校的密切配合與協(xié)作就顯得尤為重要。為了進一步提高我校的教學(xué)、管理工作，我們也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討。請您為我們出謀劃策，指出我們的不足之處，同時，希望您能積極配合學(xué)校的“迎評”工作。

　　最后，衷心感謝您對我校工作一如既往的支持，祝您與您的家人和睦美滿、幸福健康!

　　x市駿景中學(xué)

家長的建議書 篇26

　　尊敬的家長：

　　誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金„„城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責(zé)任，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會進步的體現(xiàn)。

　　在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進家庭”和“文明禮儀進社區(qū)”的實踐活動，著力開展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動。并通過學(xué)生帶動家長，通過學(xué)校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi)，全體同學(xué)積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí)、環(huán)境保護、衛(wèi)生清掃、植樹護綠等為主要內(nèi)容的各種活動：

　　一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴(不說臟話，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路，不踐踏綠地)。

　　二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進行一次鍛煉;主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。

　　三、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會;積極參加保護生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動等;利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳“小手拉大手，文明伴我行”活動的意義，形成人人參與，個個出力的良好氛圍。

　　四、作為學(xué)生，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指甲;講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則，行走靠右，做文明守紀(jì)的行路人。

　　家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個美麗的理想，它需要全社會的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時�？匆娐啡穗S地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊時插隊„„我們的親人們是否會這樣呢?

　　在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美好家園!倡議家長學(xué)習(xí)文明守則,增強文明意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。

　　今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍天!

家長的建議書 篇27

　　一、不要性急——家長的心態(tài)。

　　孩子馬上要上學(xué)了，是每個家庭的大事，因為大家都明白這樣一個道理：學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。“不能讓孩子輸在起跑線上”成了每個家庭最響亮的口號，學(xué)習(xí)多么重要，不言而喻。家長緊張，孩子期待都是正常的心理表現(xiàn)。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急。

　　我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子：每個孩子都有每個孩子的特點，沒有一個孩子沒有缺點，也沒有一個孩子樣樣都棒。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好，也不能就覺得自己的孩子最棒。小學(xué)生活和幼兒園相比，多了一份壓力的，多了一些責(zé)任。因此，和幼兒園相比會多遇到一些困難，但生活也一定是更精彩、更豐富，請相信在育才，孩子一定是快樂的。

　　在對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我們要愛護孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要性急，不要跟別人比，有些因素是不能比的。不要只盯著分?jǐn)?shù)，請你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，這個月是不是比上個月有進步。孩子的成長，是一件緩慢美麗的事情，讓我們耐心些，一抓就靈，那是吃激素呢?

　　在我的班上有這么一個真實的案例：一個媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后，發(fā)現(xiàn)孩子考了92分，在班上基本是處于后者。很著急，就開始給孩子加大訓(xùn)練力度，有段時間我就發(fā)現(xiàn)這個孩子上課怎么對學(xué)習(xí)失去了往日的興趣，沒精打采的，與他家長溝通，才發(fā)現(xiàn)這個媽媽為了提高成績，每天晚上除了老師的作業(yè)以外，還要完成一張語文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷。這把我嚇了一跳，孩子太了不起了，能做這么多。但長期下去，孩子會累壞的，于是我送這位家長一句話：欲速則不達。這位家長把這句話貼在了床頭。過了一段時間，孩子無論題目難易，成績還在92分左右徘徊，還是沒有起色，又著急了，我又送了她一句話：學(xué)會等待。經(jīng)過了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年時間。

　　所以我要說的是考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡上學(xué)。分?jǐn)?shù)無論高低，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子，并且找到今后的用力點。當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后繼續(xù)做——該做的事情。

　　二、心平氣和——多與老師溝通

　　孩子進入學(xué)校以后，各位和我們的老師們自然也成了朋友，孩子遇到什么樣的老師，應(yīng)該說既是老師與孩子的緣分，也是各位家長與老師的緣分，大家都應(yīng)該彼此珍惜，老師和孩子們的相處，絕對不僅僅是一份工作，一個“情”字構(gòu)筑了家校之橋，良好的師生關(guān)系是——和諧相處，互敬互助。

　　我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子、愛孩子。但老師也非圣人，我們的角色有教師，有時還要充當(dāng)會計，有時充當(dāng)警察，有時充當(dāng)保育員，甚至有時還是保潔員等等，在繁雜的工作中肯定有時會有一些不足或者誤會，那么這就需要多溝通，怎樣與老師溝通，我從我的家長中，總結(jié)了幾點給大家的建議：

　　1 有禮貌。家長良好的禮貌素質(zhì)會給老師留下深刻的印象。同時，禮貌也是個人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn)，從孩子的角度來說，你也給孩子做了一個表率，親其師，信其道，你越是對老師禮貌，老師在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就會越親近老師，愿意和老師一起學(xué)習(xí)，你說最終受益的人是誰呢?我也遇到這樣的家長，一天，我?guī)е�孩子們出去，這位家長看到我說：“嗨，老師，你對我孩子嚴(yán)格一點。”當(dāng)然這個家長的意思是希望我對他的孩子嚴(yán)格要求，沒錯!但這樣的語氣，假如是你，會舒服嗎?我無奈的一笑了之。我相信在座的一定不是這種素質(zhì)。

　　2 多寬容。前面說了，老師非圣賢，在這六年的親密接觸中，難免會有些不盡人意的地方，如果有不同的意見，大家可以心平氣和的和老師談?wù)�，老師和大家的最終目標(biāo)是一致的，你們愿意看見自己孩子的進步，也不會有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師。希望家長朋友們知道，在學(xué)習(xí)之外，心里能多裝著班級、裝著他人，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會愛，就是一種偉大的能力。有機會為班級服務(wù)的孩子和家長都是幸運的。

　　3 將心比心。老師是普通的人，每個老師和在座的一樣，多半是為人父母，為人子女，我們會為在座的孩子鞠躬盡瘁，同時也希望自己是一個好媽媽、好兒女。我們辦公室一位老師就說了這樣一件事情，她說：“昨天晚上我一夜沒有睡好。”我就問：“為什么?”她說呀，她11點剛睡著，一個家長來電話了，問孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無奈，與之聊了一會兒，結(jié)果，最后怎么都難以入睡了，大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時間，若非緊急情況，看看孩子的課表，當(dāng)老師不在課堂上時，你是與老師溝通的最好時間。所以，凡事都請大家將心比心。

　　三、持之以恒——教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

　　一入學(xué)，孩子就開始了考試生涯，考試不能不說也是孩子的一種重要的技能。前面我說了，分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的在于使我們了解學(xué)生對知識的掌握程度。誰都希望自己的孩子能考出高分，而入學(xué)后家長會對孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成績。

　　面對大家，大的道理和方法我相信大家比我讀得還多，我想對大家說的是：一年級共有三門功課，對于孩子來說，內(nèi)容不簡單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式為了將來的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你都將不堪其苦。

　　放學(xué)后，回家要做功課是天經(jīng)地義的事情，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時間，但沒有說沒有作業(yè)。曾經(jīng)一個家長這樣問我：“嗨，老師，你們在學(xué)校不寫作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫作業(yè)?”我真的啞口無言，無從回答。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè)，因為晚飯過后，孩子已經(jīng)累了一天了，體力與精力都跟不上了，學(xué)習(xí)效率自然低下。

　　給大家舉個真實的案例：我班上有個孩子，一開學(xué)沒有多久，我就發(fā)現(xiàn)這個孩子經(jīng)常不能完成作業(yè)，于是就和這位媽媽交流，一說話，感覺這個媽媽應(yīng)該是讀了比較多的教育書籍，對教育有一定的了解，我把孩子的情況說了，這位媽媽不以為然地說：“老師，我知道，我沒有管他作業(yè)，因為我想讓他從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。”說得很沒有錯，但是你要分析你的孩子，現(xiàn)在有沒有這個能力，在孩子還沒有這個能力的情況下，你就這么放手，他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成，老師一定會批評，批評必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，長期下去，孩子會對學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是，這個孩子一段時間后，考了班級倒數(shù)第一，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒。這時，這位媽媽才意識到問題的嚴(yán)重，來問我怎么辦?我說，問題出現(xiàn)在哪兒，就從哪兒抓，回去陪著孩子學(xué)習(xí)。果然，孩子作業(yè)完成了，老師勢必表揚，學(xué)習(xí)來勁，一路上升，當(dāng)上了值日班長。

　　我給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”，第二學(xué)期“半跟”，不行，再“跟”，最后才能“表放暗跟”，永遠都不能撒手。沒有付出怎能得收獲，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時候，播種的是知識，更是情感。否則，我們哪有資格對孩子說：“我愛你，我曾為你真心付出?”

　　我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強、“跟”地特別好的家長，教師對她的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平。因為沒有家庭的配合，教師的努力全然是做無用功。作為家長，誰也不愿意自己的孩子攤上甘做無用功的笨老師吧?

　　四、定能生慧——教孩子學(xué)會守紀(jì)

　　“定能生慧。靜納百川。”“靜如處子，動如脫兔。”這些古語告訴我們：靜心——靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。

　　愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。她的眼里只看見自己，她的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。其實聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。

　　所以，如果你的孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和老師共同的責(zé)任。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待老師的“和風(fēng)細雨”對他產(chǎn)生作用的。

　　有的孩子喜歡攪擾、進攻同學(xué)。希望大家嚴(yán)于律己，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。我班上有個孩子，就是因為跟同學(xué)相處不好，有一次對媽媽說：“媽媽，你可以不要幫我剪指甲了，因為大課間我無聊時可以咬指甲。”可想而知，作為父母聽到這話會多難過。

　　因此，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事，看書、玩玩具等。如果你家電視、音響、包括說話聲音一向很大，請放低音量。“在家很任性”這實在是家長應(yīng)該深刻的檢討�，F(xiàn)在的孩子性格成型早，希望父母高度重視，及時扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。

　　五、書香門第出學(xué)者——教孩子學(xué)會讀書

　　根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗：大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品味的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果。

　　我們學(xué)校從校長開始，到每一位老師，都非常注重孩子們讀書，我們多年來一直開展這樣一個活動“書香校園”，就是鼓勵我們育才的孩子讀書，讀好書。今天在一年級還不識字的孩子的家長會上談讀書，就是想呼喚我們的家長朋友們：先做讀書人，然后談教育——和孩子一起閱讀。

　　如果你希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?

　　大師告訴我們：所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。

　　當(dāng)然，你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記，物以稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因為那樣的情況太少啊!書香門第出學(xué)者——誰會為此而驚訝呢?愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子，和孩子一起閱讀吧!

　　關(guān)于讀書我還想說的是：不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情。重要的是日不間斷和興致勃勃。只要每天讀，只要孩子在讀，只要這周比上周進步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。記住，要像愛護眼睛一樣愛護孩子的讀書興趣。剛開始長度不重要，到一學(xué)期后，孩子閱讀水平能達到每天閱讀一篇200字以上的故事就很好了。

　　昨天我們主任給我布置這個任務(wù)時，覺得有很多話想和大家說，因為我也為人父母，我非常能體會到各位的心情。總想盡我的全力，零零碎碎說了這么多，是我最真誠的話語，希望能給大家一點啟發(fā)。也請大家記住，教孩子永遠沒有最正確、通用與每個孩子的成功經(jīng)驗，孟子云：盡信書，則不如無書。孩子的教育一切都在變化中，這就是教育的魅力吧!但我們期盼我們的孩子：

　　第一，身心健康，

　　第二，正直勤勉，

　　第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力，

　　第四，成績優(yōu)秀。

　　最后感謝在座的各位將與我們一路同行，祝我們所有的孩子在育才一小幸福快樂!我們一起為此奮斗不息，因為他們是你們的孩子，也是老師的孩子。

家長的建議書 篇28

　　親愛的同學(xué)們：

　　安全，是幸福生活的源泉。平安，是社會及家人的期盼。鐵路運輸生產(chǎn)安全在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有重要作用，關(guān)系到國計民生，遵守鐵路法規(guī)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了自身的安全、為了家庭的幸福、為了社會的文明和諧，同學(xué)們要關(guān)注安全、珍愛生命，構(gòu)建和諧的社會、暢通的鐵路和平安的家園;要遵紀(jì)守法，愛護鐵路，安全、快樂、幸福地成長在此向大家發(fā)出如下倡議：

　　1.不攔截火車，不沖擊鐵路。

　　2.不破壞、盜竊、損毀和移動鐵路線上的設(shè)施、設(shè)備。

　　3.不在鐵路線上置放障礙、擊打列車。

　　4.不在鐵路線上和路基兩側(cè)挖土、取石。

　　5.不在線路兩側(cè)20米以內(nèi)和防護網(wǎng)內(nèi)放牧牲畜。

　　6.不盜賣和收購鐵路器材和車輛配件。

　　7.不哄搶和偷竊鐵路運輸物資。

　　8.不在鐵路線上玩耍、逗留、行走、撿拾雜物。

　　9.不橫過線路和鉆、跨、扒、越列車。

　　10.機動車、畜力車、行人不強行搶過道口。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們共同攜起手，行動起來，從自己做起，從身邊的點滴做起，營造一個遵紀(jì)守法、知路愛路的良好氛圍，做“好學(xué)生”、“好孩子”，爭當(dāng)“愛路護路小衛(wèi)士”!