日記范文（通用15篇）

日記范文 篇1

　　20xx年x月x日星期四

　　今天的語(yǔ)文課指導(dǎo)老師不再聽(tīng)我的課了。他由我自己來(lái)管班上課，也就是說(shuō)小鳥長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己自由飛翔，不再需要鳥媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導(dǎo)老師帶著上課了。

　　未到上課鐘的時(shí)候，我的心里有些怕，怕學(xué)生不聽(tīng)我的管教在課堂上搗亂，或者不回答我所提出的問(wèn)題。原來(lái)我的擔(dān)心是多余的，上課的時(shí)候?qū)W生像往常一樣，認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題。課后我覺(jué)得自己在教學(xué)水平上跨進(jìn)了一步。

日記范文 篇2

　　今天又上了兩節(jié)課，感覺(jué)學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛�。�1.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2，沒(méi)有先問(wèn)學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒(méi)有突出難點(diǎn)。

　　今天同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn)，但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，明白一點(diǎn)也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說(shuō)我已經(jīng)講的很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng)，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

日記范文 篇3

　　這一天總共就來(lái)了一位咨詢者，是涉及到擔(dān)保人的合同賠償問(wèn)題，大概是債權(quán)人要跳過(guò)債務(wù)人直接向擔(dān)保人主張債權(quán)，債務(wù)人提出變賣房產(chǎn)償還債務(wù)，但債權(quán)人不同意，房子買了還不定要等到什么時(shí)候，還是現(xiàn)錢省事，而法院已經(jīng)判定由擔(dān)保人承擔(dān)債務(wù)的償還，且來(lái)咨詢的擔(dān)保人錯(cuò)過(guò)了上訴期，已經(jīng)到了執(zhí)行階段，最后律師給出的解決方案是提交執(zhí)行異議書。

　　中間有個(gè)小小的插曲，由于律師記憶的一點(diǎn)點(diǎn)誤差，差點(diǎn)認(rèn)人家解釋錯(cuò)了，后來(lái)看的法條，發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同的情況法律規(guī)定是有差別的，即在連帶責(zé)任擔(dān)保中，債權(quán)人可以直接向債務(wù)人或是擔(dān)保人中的任何一方主張債權(quán)，而在一般擔(dān)保中，債權(quán)人只能在無(wú)法向債務(wù)人主張債權(quán)的前提下，才能向擔(dān)保人主張。《擔(dān)保法》）教訓(xùn)往往使記憶來(lái)得更加深刻，做律師是要不得半點(diǎn)馬虎的，法律是如此嚴(yán)謹(jǐn)，不能有一絲一毫的差錯(cuò)。

　　律師后來(lái)又詳細(xì)詢問(wèn)了在協(xié)議中（當(dāng)時(shí)竟然連合同都沒(méi)簽）是否有若債務(wù)人無(wú)力償還債務(wù)則由擔(dān)保人承擔(dān)或類似意思的字樣，確認(rèn)有之后律師認(rèn)定是一般擔(dān)保，那么提交執(zhí)行異議書才有意義。但是想想，法院真的那么不認(rèn)真，連帶還是獨(dú)立的都分不清楚嗎？

日記范文 篇4

　　20xx年x月x日星期x

　　今天我一來(lái)到學(xué)校，學(xué)生們見(jiàn)到我就向我問(wèn)好，我聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候心里樂(lè)滋滋的。我來(lái)到辦公室黃老師就叫我多和學(xué)生親近親近，了解學(xué)生，為日后上好課做作準(zhǔn)備。我課余時(shí)間和自習(xí)課都到我要實(shí)習(xí)的班級(jí)走走。也許是好奇吧！學(xué)生見(jiàn)到我就拿一些語(yǔ)文題來(lái)問(wèn)我，我負(fù)起老師的責(zé)任。耐心地指導(dǎo)他們做。

　　這一天我的任務(wù)還是聽(tīng)課。聽(tīng)了三位老師的課，吸取了不少的教法。

　　下午放學(xué)是黃老師叫我明天拿我寫的教案給他看看。我開(kāi)心地答應(yīng)了。在回家的時(shí)候我還帶來(lái)一些語(yǔ)文作業(yè)回去批改。

日記范文 篇5

　　20xx年4月10日雨

　　今天是去幼兒園實(shí)習(xí)第一天，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃第一周，我們見(jiàn)習(xí)了解班級(jí)幼兒情況、班級(jí)常規(guī)。

　　早上進(jìn)班，我按計(jì)劃去熟悉幼兒，我跟很多小朋友打招呼，問(wèn)他們姓名，他們幾乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反應(yīng)另我吃了一驚。我和她說(shuō)：“你好，小朋友，你叫什么名字?”結(jié)果她在我下巴上掐了一把，力氣還真不小，而且眼睛里帶了幾分?jǐn)骋�，但又透著幾分畏懼。我又微笑得重�?fù)了一遍，可發(fā)現(xiàn)這并不起作用，因?yàn)槲业氖直塾直凰�狠狠的掐了一把，還說(shuō)了一句：“掐死你!”

　　我一時(shí)不知該怎么辦，心想她可能覺(jué)得我是陌生老師，不夠熟悉不夠親切，于是就想“微笑”著對(duì)她吧，笑容或許可以使她感動(dòng)，使她喜歡我�？墒俏颐看纬�她笑一次，她總是“白我一眼”。嘴里丟下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被襲擊。

　　中午午餐時(shí)間我去分餐具走到她身邊，結(jié)果她把腳踩在我腳上，還使勁的來(lái)回碾幾下，“真壞!早上排隊(duì)伍去看消防演習(xí)還用凳子砸在我身上，現(xiàn)在竟還踩我腳”我心里嘟噥著，但我只是笑著對(duì)她說(shuō)：“小寶，小勺給你。”

　　午餐吃面條。我去喂她身邊一位吃飯有困難的小朋友，她和我說(shuō)：“不給你吃飯。”我笑著說(shuō)：“我吃過(guò)了。”她聽(tīng)了似乎不解氣，又說(shuō)：“我今天帶了很多瓜子糖。不給你吃。”接著對(duì)我在位的小朋友說(shuō)：“這么大了要人喂，真丟人!”可她自己的面條從盤上來(lái)開(kāi)始就幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)，而其他小朋友都吃了大半。這時(shí)保育員阿姨走過(guò)來(lái)給哀痛喂了幾口，可是她似乎不愛(ài)吃面條，吃了幾口就吃不下去。阿姨讓她去倒掉。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小寶還沒(méi)回來(lái)拿小凳子，一看她正緊張的在地上“拾面條”。原來(lái)她不小心把面條倒地上了，正用小勺把地上的面條往碗里勺，這對(duì)她來(lái)說(shuō)很困難。我走上去微笑著對(duì)她說(shuō)：“小寶，需要老師幫忙嗎?”她停下來(lái)，看著我說(shuō)：“要。”當(dāng)我?guī)退龑⒌厣系拿鏃l清理完之后，她似乎很高興，也很感激的看著我。

　　飯后我在清理教室，小寶很高興的把一顆瓜子糖塞進(jìn)我的嘴巴，我感到驚喜。之后我很他們一起玩雪花片時(shí)，她又給我很多顆糖。我當(dāng)著小寶的面將這些瓜子糖吃完。

　　這件事讓我感受到只要你真心愛(ài)幼兒，寬容地對(duì)他們，他們也會(huì)用一顆真心匯報(bào)你對(duì)他們的愛(ài)。

　　建議你去搜索一下，有很多的，但是，這些只能激發(fā)你試著去u尋找你的靈感，相信有了模式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你親身經(jīng)歷的實(shí)習(xí)的日子可以寫的東西還是很多的。

日記范文 篇6

　　今天是我第一次單獨(dú)帶課，但是讓我非常不解的是，兩個(gè)班居然都遲到了七分鐘以上，要不就在教室里磨蹭，或者就是一群人圍著一個(gè)籃球瘋搶，對(duì)于我的集合哨音無(wú)動(dòng)于衷，第一個(gè)班長(zhǎng)還是按照我的教案來(lái)，集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，復(fù)習(xí)廣播操。

　　可怎么說(shuō)呢?學(xué)生讓我挺失望的，因?yàn)榇蠹覍?duì)于做廣播操?zèng)]有太大興趣，動(dòng)作都很懶散。我在想，是不是因?yàn)槲沂且粋�(gè)實(shí)習(xí)老師，大家都很無(wú)所謂呢?我是不是也需要樹(shù)立點(diǎn)威信呢?

日記范文 篇7

　　我懷著很期待的心情來(lái)到了實(shí)習(xí)的地方——xx小學(xué)。'學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生都很熱情，讓我心里溫暖了好多，我們第一周主要是見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)老師講課，這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。

　　這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

日記范文 篇8

　　實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，今天是這張圖的最后一部分，弱電的設(shè)計(jì)，由于設(shè)計(jì)院對(duì)弱電的要求都不高，都只是布一些信息點(diǎn)和信息插座什么的，具體的都是施工時(shí)視情況而定。所以弱電的圖紙要求也不太高，師傅就只讓我簡(jiǎn)單的做了整體設(shè)計(jì)。沒(méi)有很詳細(xì)。

日記范文 篇9

　　在學(xué)會(huì)上貨、提貨的流程后，今天了解了一些超市酒飲類的商品采購(gòu)情況。

　　問(wèn)了幾位理銷員，綜合他們所說(shuō)，不是所有商品都是超市的。對(duì)于大多數(shù)的商品，超市不擁有商品的所有權(quán)。像可口可樂(lè)、娃哈哈、匯源、茹夢(mèng)、紅牛的所有商品，都是由廠家向超市租用倉(cāng)庫(kù)來(lái)供貨，派駐員工在負(fù)責(zé)上貨、下單，后由廠家直接供貨。只有小部分商品如：青島啤酒、露露、健力寶、部分汾酒由超市自己負(fù)責(zé)采購(gòu)。

　　這樣的“廠家——零售商”的分銷渠道，略去了中間商賺取的利潤(rùn)，降低了采購(gòu)成本。作為零售商可以獲取更多價(jià)格優(yōu)勢(shì)。超市不負(fù)責(zé)部分商品采購(gòu)而是與廠商合作，交由廠商自己負(fù)責(zé)，將商品滯銷、積壓貨物等情況的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給廠家自己負(fù)責(zé)，大大降低了經(jīng)營(yíng)成本。

日記范文 篇10

　　還是一樣的時(shí)間到達(dá)辦公室，比起昨天，今天有了似曾相識(shí)的感覺(jué)。今天是我自己來(lái)到辦公室的，找到自己的位置坐下，找出昨天梁工給我的圖紙，繼續(xù)翻閱。拿到基礎(chǔ)及柱子的圖時(shí)，感覺(jué)它很錯(cuò)綜復(fù)雜，老是不知道該從何看起，于是鼓起勇氣去問(wèn)了辦公室的另外1個(gè)師傅，他仔細(xì)認(rèn)真地教我該如何看這副圖，因?yàn)檫@副圖是主樓和副樓畫在一起的，所以看上去較復(fù)雜。他教我要先區(qū)分出主樓和副樓，然后再依照軸線一條一條去看，這樣就顯得清晰多了。自己拿著圖研究半天不如師傅的幾句話，現(xiàn)在我覺(jué)得啊應(yīng)該不懂就問(wèn)，這樣才能學(xué)的較全面。還看了鋼筋圖，這個(gè)還是能看的懂的，什么型號(hào)的鋼筋，根數(shù)，箍筋的距離啊等等。

　　總結(jié)今天覺(jué)得看圖紙看到覺(jué)得乏味了，總感覺(jué)沒(méi)有什么可以看的了，但是師傅一問(wèn)起來(lái)還是會(huì)有很多不懂。

日記范文 篇11

　　2______年4月10日雨

　　今天是去幼兒園實(shí)習(xí)第一天，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃第一周，我們見(jiàn)習(xí)了解班級(jí)幼兒情況、班級(jí)常規(guī)。

　　早上進(jìn)班，我按計(jì)劃去熟悉幼兒，我跟很多小朋友打招呼，問(wèn)他們姓名，他們幾乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反應(yīng)另我吃了一驚。我和她說(shuō)：“你好，小朋友，你叫什么名字?”結(jié)果她在我下巴上掐了一把，力氣還真不小，而且眼睛里帶了幾分?jǐn)骋�，但又透著幾分畏懼。我又微笑得重�?fù)了一遍，可發(fā)現(xiàn)這并不起作用，因?yàn)槲业氖直塾直凰�狠狠的掐了一把，還說(shuō)了一句：“掐死你!”

　　我一時(shí)不知該怎么辦，心想她可能覺(jué)得我是陌生老師，不夠熟悉不夠親切，于是就想“微笑”著對(duì)她吧，笑容或許可以使她感動(dòng)，使她喜歡我�？墒俏颐看纬�她笑一次，她總是“白我一眼”。嘴里丟下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被襲擊。

　　中午午餐時(shí)間我去分餐具走到她身邊，結(jié)果她把腳踩在我腳上，還使勁的來(lái)回碾幾下，“真壞!早上排隊(duì)伍去看消防演習(xí)還用凳子砸在我身上，現(xiàn)在竟還踩我腳”我心里嘟噥著，但我只是笑著對(duì)她說(shuō)：“小寶，小勺給你�！�

　　午餐吃面條。我去喂她身邊一位吃飯有困難的小朋友，她和我說(shuō)：“不給你吃飯�！蔽倚χ�說(shuō)：“我吃過(guò)了�！彼�聽(tīng)了似乎不解氣，又說(shuō)：“我今天帶了很多瓜子糖。不給你吃�！苯又鴮�(duì)我在位的小朋友說(shuō)：“這么大了要人喂，真丟人!”可她自己的面條從盤上來(lái)開(kāi)始就幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)，而其他小朋友都吃了大半。這時(shí)保育員阿姨走過(guò)來(lái)給哀痛喂了幾口，可是她似乎不愛(ài)吃面條，吃了幾口就吃不下去。阿姨讓她去倒掉。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小寶還沒(méi)回來(lái)拿小凳子，一看她正緊張的在地上“拾面條”。原來(lái)她不小心把面條倒地上了，正用小勺把地上的面條往碗里勺，這對(duì)她來(lái)說(shuō)很困難。我走上去微笑著對(duì)她說(shuō)：“小寶，需要老師幫忙嗎?”她停下來(lái)，看著我說(shuō)：“要�！碑�(dāng)我?guī)退龑⒌厣系拿鏃l清理完之后，她似乎很高興，也很感激的看著我。

　　飯后我在清理教室，小寶很高興的把一顆瓜子糖塞進(jìn)我的嘴巴，我感到驚喜。之后我很他們一起玩雪花片時(shí)，她又給我很多顆糖。我當(dāng)著小寶的面將這些瓜子糖吃完。

　　這件事讓我感受到只要你真心愛(ài)幼兒，寬容地對(duì)他們，他們也會(huì)用一顆真心匯報(bào)你對(duì)他們的愛(ài)。

　　建議你去搜索一下，有很多的，但是，這些只能激發(fā)你試著去u尋找你的靈感，相信有了模式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你親身經(jīng)歷的實(shí)習(xí)的日子可以寫的東西還是很多的。

日記范文 篇12

　　公司的財(cái)務(wù)部門只有一名專職會(huì)計(jì)，是一位姓林的年輕女會(huì)計(jì)，因?yàn)樗�也是�?大學(xué)畢業(yè)的，出來(lái)工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進(jìn)行實(shí)習(xí)的。因?yàn)楫a(chǎn)假不是很長(zhǎng)，便挺著大肚子一直工作到現(xiàn)在。雖然我對(duì)于公司的情況已經(jīng)不陌生了，但是他還是很負(fù)責(zé)任的利用了整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，可能是公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，財(cái)務(wù)部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作需要的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，因此辦公室里固定人員很少。

日記范文 篇13

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我們已經(jīng)來(lái)到毛家坪第五天呢！就在這短短的五天，我們嘗遍了生活的酸甜苦辣，也深深體會(huì)到做一名合格考古人員的不易與艱辛！

　　由于昨天剛下過(guò)雨，所以今天的天氣特別晴朗，陽(yáng)光特別明媚，大家都井井有條的做著自己的事情，鏟土，推車，撿陶片等等。一切都是那么和諧，雖然炙熱的陽(yáng)光不肯輕易放過(guò)我們，但大家仍然干勁十足，即使每位同學(xué)都大汗淋漓，但大家仍然艱苦奮斗著。毛家坪的天氣可真是多變啊！上午還陽(yáng)光明媚，下午就烏云密布，真是比電視劇換頻道還快�。�

　　今天好多同學(xué)的探方已經(jīng)出現(xiàn)了墓葬、灰坑等遺跡現(xiàn)象。由于第一次實(shí)習(xí)，最重要的是探方可都是我們自己與民工叔叔、阿姨合作挖出來(lái)的，所以大家都特別激動(dòng)！一旦發(fā)現(xiàn)探方內(nèi)的土質(zhì)土色發(fā)生變化，或者挖出什么比較珍貴東西，那一刻的激動(dòng)心情簡(jiǎn)直可與哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸時(shí)的心情相提并論！好吧，請(qǐng)?jiān)试S我們小小得瑟一下！

　　值得一提的是，昨天我們宿舍發(fā)現(xiàn)了一只小老鼠，把我們的零食席卷了不少，真是太可惡了！當(dāng)然，在我們的共同努力，以及隔壁宿舍的傾情幫助下，終于趕跑了那只可恨的小老鼠，讓我們可以安心的睡覺(jué)了。今天中午，劉秋晨同學(xué)的熱情幫助，利用身高優(yōu)勢(shì)替我們堵住了宿舍墻上那兩個(gè)易進(jìn)老鼠的，高高在上的洞。徹底解決了鼠患的問(wèn)題，十分感謝�。�

　　相信在我們大家的共同努力下，我們?yōu)槠谌齻�(gè)多月的實(shí)習(xí)生活一定會(huì)更加精彩，期待中……

日記范文 篇14

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　時(shí)間很快，在這個(gè)星期里，我已經(jīng)接觸到了對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)，已經(jīng)能夠自己獨(dú)立的分析一些簡(jiǎn)單的電路原理。

　　對(duì)于公司的產(chǎn)品種類，我在這個(gè)星期之中都是只接觸到同一種型號(hào)，因?yàn)檫@種型號(hào)的產(chǎn)品比較暢銷，所以這個(gè)星期我都是非常的忙，非常的累。盡管如此，下班后還是要寫日記的。 思考和認(rèn)識(shí)

　　我的思想有了一些轉(zhuǎn)變。因?yàn)榭粗�身邊工作的同事都是每天上班，然后下班，回到宿舍里看電視，玩玩游戲，就度過(guò)了一天。

　　這樣的生活讓我感到有些透不過(guò)氣來(lái)，這不是我想要的生活，我不能和他們一樣，我要努力的學(xué)習(xí)。為了將來(lái)，我絕不能放棄學(xué)習(xí)。

日記范文 篇15

　　星期二

　　今天起了個(gè)大早，急急忙忙趕到單位，一大早我第一個(gè)來(lái)到辦公室，辦公室其他同事還沒(méi)有來(lái)，我看閑著，就開(kāi)始拖地，擦桌子，做好了衛(wèi)生，希望能給同事留個(gè)好印象，以后工作方面能過(guò)過(guò)得指點(diǎn)我。等她們上班后我主動(dòng)問(wèn)她們是否需要幫忙，可惜她們都回答沒(méi)有。有點(diǎn)失落，這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒，難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束？可是一想到學(xué)東西都要積極主動(dòng)融入，我馬上開(kāi)始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來(lái)。

　　上午就這樣在看他們工作中度過(guò)，電腦擺在面前也不好意思上網(wǎng)看別的，只能靜下心來(lái)看看財(cái)經(jīng)方面的新聞。本來(lái)還擔(dān)心下午也要這樣度過(guò)，下午的時(shí)候朱姐讓我先看看公司以前做的帳，給我抱了一大摞的憑證。我暗暗松了口氣，心想先看看人家的帳是怎么做的，先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)也好。于是我就開(kāi)始看憑證，我發(fā)現(xiàn)憑證上數(shù)字金額那欄都沒(méi)有畫斜線，基本上每張憑證后都附有發(fā)票、報(bào)銷單什么的。后面附幾張?jiān)�始憑證，憑證左下方就填附件共幾張，雖說(shuō)學(xué)校做手工帳見(jiàn)過(guò)憑證，但實(shí)際接觸得原始憑證要更加得繁雜瑣碎。