校園安全防范措施范文第1篇

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò) 安全問題 防范 措施

高校最初利用應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為其服務(wù)的地方。校園網(wǎng)作為學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施，不但能改善提升教學(xué)質(zhì)量，也能提高管理工作效率，也能對外交流合作的重要平臺。校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)搭建，隨著校園網(wǎng)絡(luò)用戶不斷增加和深入，W絡(luò)上數(shù)據(jù)不斷加大，安全問題就尤為重要。校園網(wǎng)這一網(wǎng)絡(luò)術(shù)語及相應(yīng)特點(diǎn)，我們也要了解。

校園網(wǎng)安全問題淺析

1 校園網(wǎng)絡(luò)的概念

高校校園網(wǎng)絡(luò)是指在特定校園范圍內(nèi)，將計算機(jī)以相互共享數(shù)據(jù)資源的方式相互連接起來，同時具有進(jìn)行教學(xué)、管理和信息服務(wù)等功能的計算機(jī)系統(tǒng)的集合。

2 校園網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

高校校園網(wǎng)絡(luò)不同于其他網(wǎng)絡(luò)。自身特點(diǎn)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全問題嚴(yán)重、安全管理復(fù)雜。

2.1 用戶自身的特點(diǎn)

高校校園網(wǎng)絡(luò)用戶都是高校學(xué)生本身。由于近年來高校不斷擴(kuò)招，學(xué)校在校人數(shù)不斷增加，校園網(wǎng)絡(luò)從最先幾百，升至幾千幾萬。高校學(xué)生平時通過自身或者授課老師教導(dǎo)，計算機(jī)相關(guān)知識有一定認(rèn)識，計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生水平已經(jīng)超過網(wǎng)絡(luò)上普通用戶。學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自己學(xué)習(xí)，一些軟件資源不符合規(guī)定，侵害供應(yīng)商版權(quán)。以上這些，都會成為加劇網(wǎng)絡(luò)安全問題。

2.2 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的特點(diǎn)

一方面，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)搭建已經(jīng)后來的維護(hù)管理。它都需要不斷投入大量資金，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模擴(kuò)大，要購買大量的網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)備和終端軟件。另一方面，高校校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不是單單，學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的需要，還要考慮到教學(xué)、科研的需要，提高校園網(wǎng)絡(luò)帶寬問題，高帶寬的校園網(wǎng)絡(luò)給校園網(wǎng)使用者雖帶來了方便，卻同時增加管理校園網(wǎng)絡(luò)的難度。

當(dāng)前高校校園網(wǎng)絡(luò)面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題，作為管理者不能片面，要有主觀意思，做到如何有效防范，要用全面看待問題，要考慮到每個方面，從以下幾方面考慮：

2.2.1 通過建立，制定高校網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

由于，各高校對于校園網(wǎng)絡(luò)使用情況不同，符合自己學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。通過建立制定高校網(wǎng)絡(luò)安全管理有關(guān)制度，能有效解決及控制校園網(wǎng)絡(luò)中的出現(xiàn)問題，必須嚴(yán)格執(zhí)行，對于違反各項制度，都會受到嚴(yán)格處罰。

2.2.2 通過購買軟件，建立校園網(wǎng)絡(luò)安全檢測平臺

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測軟件的實際測試情況顯示，一個沒有任何網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施的大型網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)其安全漏洞上百上千。其現(xiàn)在情況中，雖采用一些網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品，也制定行之有效的校園網(wǎng)絡(luò)安全制度，但卻存在許許多多的安全上的問題。建立校園網(wǎng)絡(luò)安全檢測平臺，是相當(dāng)重要。

2.2.3 建立校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)實施框架

通過自身情況，采用防火墻、入侵檢測、內(nèi)容過濾等技術(shù)。建立自身的校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)框架。

深信服NGAF系列產(chǎn)品是一款以應(yīng)用安全需求出發(fā)而設(shè)計的下一代防火墻。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)防火墻基于端口/IP無法防護(hù)應(yīng)用層安全威脅的缺陷；改善了UTM類設(shè)備簡單功能堆砌，性能瓶頸的弱點(diǎn)。通過單次解析引擎真正做到將防火墻、VPN、入侵防御、服務(wù)器防護(hù)、病毒防護(hù)、內(nèi)容過濾、流量控制等多種安全技術(shù)有機(jī)的融合到一起，提供多功能、高性能的電信級安全設(shè)備。與傳統(tǒng)安全設(shè)備相比它可以針對豐富的應(yīng)用提供更完整的可視化內(nèi)容安全防護(hù)。深信服第二代上網(wǎng)行為管理最特別的地方在于推出以"管理、速度、安全"三位一體的上網(wǎng)行為管理完整解決方案，其中為了保障上網(wǎng)安全而推出的"上網(wǎng)安全桌面"成為最大的亮點(diǎn)。虛擬化的技術(shù)在IT界正如火如荼的融合到各個產(chǎn)品中，平臺虛擬化、存儲虛擬化、數(shù)據(jù)庫虛擬化、桌面虛擬化等，其中桌面虛擬化技術(shù)中就推出了安全桌面的概念。深信服第二代上網(wǎng)行為管理將安全桌面的虛擬化技術(shù)融合到上網(wǎng)行為管理中，形成了上網(wǎng)安全桌面。

3 加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各用戶的教育和培訓(xùn)

每個學(xué)期通過多媒體教室，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，對于教師與學(xué)生代表，系統(tǒng)全面剖析所要面臨各類威脅，主要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，讓所有使用校園網(wǎng)用戶關(guān)心，重視網(wǎng)絡(luò)安全。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題，進(jìn)行登記，報告有關(guān)部門。

4 加強(qiáng)提高網(wǎng)絡(luò)管理人員技術(shù)水平

利用假期，對于網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行不定期的培訓(xùn)。根據(jù)校園網(wǎng)的實際情況，自定相應(yīng)的方法。對于校園網(wǎng)一些機(jī)密資源設(shè)置私鑰，對于網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備使用例如：深信服 上網(wǎng)行為管理等設(shè)備。進(jìn)行有效安全管理。好的設(shè)備，也需要管理人員有較高安全管理意識，提高他們維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的警惕性和應(yīng)對各種攻擊的能力。

5 結(jié)束語

校園網(wǎng)的安全管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要行之有效的安全措施。各高校要在校園網(wǎng)的構(gòu)建和管理過程中及時分析校園網(wǎng)中的安全問題，并研究方法，制訂相應(yīng)措施，確保校園網(wǎng)安全地運(yùn)行，為其本校的教學(xué)跟好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]高冰.網(wǎng)絡(luò)安全措施探討[J].東北財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，2003（04）.

[2]林濤.淺析校園網(wǎng)絡(luò)安全防范[J].科技信息，2023（02）.

校園安全防范措施范文第2篇

的應(yīng)用系統(tǒng)的增加,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模變得更加龐雜,而校園的特殊環(huán)境又使其擁有一批人數(shù)密集、思想活躍,有一定網(wǎng)絡(luò)知識與創(chuàng)造性而安全意識薄弱的使用者,各種因素使其安全問題格外突出,成為校園網(wǎng)管理上尤其要關(guān)心的問題。

2.校園網(wǎng)的安全隱患

影響校園網(wǎng)安全的因素很多。校園網(wǎng)一般分為校園內(nèi)網(wǎng)、校園外網(wǎng)、提供各種服務(wù)的服務(wù)器群,內(nèi)網(wǎng)主要包括:教學(xué)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)、辦公自動化網(wǎng)絡(luò)、財務(wù)網(wǎng);而外網(wǎng)則是實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)與Internet的對接,服務(wù)器群提供各自服務(wù)。根據(jù)對校園網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)的剖析,可以得出結(jié)論,校園網(wǎng)的安全問題來自以下幾個方面:

2.1TCP/IP協(xié)議簇的安全性與操作系統(tǒng)的安全漏洞。

TCP/IP及其許多網(wǎng)絡(luò)協(xié)議本身在設(shè)計之初并未全面考慮安全性問題,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及,協(xié)議的安全性問題日益突出。

目前使用的操作系統(tǒng),包括Windows系列,Unix系列都不同程度上存在安全漏洞,對網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成威脅。

2.2來自外部的威脅

校園網(wǎng)與Internet相聯(lián),極易受到外部人員的攻擊,一旦攻擊成功,將有可能造成極大破壞。而校園網(wǎng)用戶密集,速度快、規(guī)模大的特點(diǎn),也使得安全問題容易被放大,影響更加嚴(yán)重。

2.3來自內(nèi)部的安全隱患

(1)病毒、木馬的威脅。由于校園內(nèi)部使用網(wǎng)絡(luò)的人員復(fù)雜,水平良莠不齊,在進(jìn)行數(shù)據(jù)交換或數(shù)據(jù)上傳、下載時可能造成病毒、木馬在內(nèi)網(wǎng)中的傳播、泛濫。

(2)寬松、開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也使得內(nèi)網(wǎng)容易遭受攻擊。由于教學(xué)、科研的特點(diǎn),使得一些新技術(shù)、新應(yīng)用在校園網(wǎng)上實施的時候不能施加過多的限制,這也可能會造成內(nèi)網(wǎng)受到攻擊。

(3)活躍而密集的用戶群也是校園網(wǎng)不安全的因素之一。數(shù)量眾多、具有一定的計算機(jī)方面的知識、無窮的探索精神而安全觀念淡薄的學(xué)生也可能會對校園網(wǎng)造成一定程度的威脅。

2.4管理制度不健全、管理人員與維護(hù)力量不足成為校園網(wǎng)安全的一大隱患。

校園網(wǎng)的建設(shè)和管理對校園網(wǎng)安全的關(guān)注度通常不高,安全意識不強(qiáng),管理制度不健全,對于管理與維護(hù)方面的投資也不大,網(wǎng)絡(luò)中心的人員只能保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,對于安全問題無暇顧及。管理不到位,校園內(nèi)可能出現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)并存,鐵通、電信、光纖內(nèi)網(wǎng)混搭,成為攻擊者避開防火墻進(jìn)行攻擊的跳板。

3.校園網(wǎng)安全策略

安全策略是指在某個安全區(qū)域內(nèi),用于所有與安全相關(guān)活動的一套規(guī)則。安全有效的安全策略,可以最大程度降低校園網(wǎng)受到攻擊而造成性能下降、失效、泄密、數(shù)據(jù)丟失的可能性。安全策略包括嚴(yán)格的管理、先進(jìn)的技術(shù)和行之有效的管理制度。

3.1防火墻控制策略

防火墻是一種保護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)性措施,是用來阻止網(wǎng)絡(luò)黑客進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)的屏障。防火墻分為專門設(shè)備構(gòu)成的硬件防火墻和運(yùn)行在服務(wù)器或計算機(jī)上的軟件防火墻。無論哪一種,防火墻通常都安置在網(wǎng)絡(luò)邊界上,根據(jù)系統(tǒng)管理員設(shè)置的訪問控制規(guī)則,對數(shù)據(jù)流進(jìn)行過濾,通過網(wǎng)絡(luò)通信監(jiān)控系統(tǒng)隔離內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò),以阻檔來自外部網(wǎng)絡(luò)的入侵。防火墻是Internet安全的最基本組成部分。

3.2訪問控制策略

訪問控制策略是網(wǎng)絡(luò)安全防范和保護(hù)的主要策略,其任務(wù)是保證網(wǎng)絡(luò)資源不被非法使用和非法訪問。各種網(wǎng)絡(luò)安全策略必須相互配合才能真正起到保護(hù)作用,而訪問控制是保證網(wǎng)絡(luò)安全最重要的核心策略之一。訪問控制策略包括入網(wǎng)訪問控制策略、操作權(quán)限控制策略、目錄安全控制策略、屬性安全控制策略、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全控制策略、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測、鎖定控制策略和防火墻控制策略等7個方面的內(nèi)容。

3.3入侵檢測系統(tǒng)(IDS,Intrusion Detection System)

入侵檢測系統(tǒng)是為保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全而設(shè)計的一種用于檢測違反安全策略行為的技術(shù),它能夠及時發(fā)現(xiàn)并報告網(wǎng)絡(luò)中未授權(quán)的訪問或異�，F(xiàn)象。違反安全策略的行為,主要是指入侵和濫用--通常將非法用戶的違規(guī)訪問行為稱為入侵,將合法用戶的違規(guī)訪問行為稱為濫用。

入侵檢測使用兩種基本的檢測技術(shù):特征檢測與異常檢測。前者常常是對網(wǎng)上流動的數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行分析,找出"黑客"攻擊的表征。后者往往是對網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)流量進(jìn)行分析,找出表現(xiàn)異常的網(wǎng)絡(luò)通信。功能簡單的入侵檢測系統(tǒng)可能只使用這兩種技術(shù)中的一種。

3.4對病毒、木馬定期查殺

由于頻繁的數(shù)據(jù)交換,網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)的上傳下載以及校園網(wǎng)使用者的水平良莠不齊,給病毒、木馬在網(wǎng)絡(luò)中的傳播提供了機(jī)會,所以應(yīng)選擇合適的網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件,及時更新病毒庫,定期對病毒、木馬進(jìn)行查殺。

3.5規(guī)范管理

校園安全防范措施范文第3篇

論文摘要：無線網(wǎng)絡(luò)作為一種新型的便捷性網(wǎng)絡(luò)資源，正在日益普及，尤其是在現(xiàn)代校園中的應(yīng)用更是大勢所需，但是無線網(wǎng)絡(luò)的安全性成為其在普及應(yīng)用中的一大難題。本文經(jīng)過深入分析無線網(wǎng)絡(luò)的安全隱患，提出了相應(yīng)的防范措施，并結(jié)合校園學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)，提出了在校園中的具體應(yīng)用策略，望有助于相關(guān)人士的參考與借鑒。

1、常見的無線網(wǎng)絡(luò)安全措施

無線網(wǎng)絡(luò)受到安全威脅，主要是因為“接入關(guān)”這個環(huán)節(jié)沒有處理好，因此以下從兩方面著手來直接保障企業(yè)網(wǎng)線網(wǎng)絡(luò)的安全性。

1.1 MAC地址過濾

MAC地址過濾作為一種常見的有線網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，憑借其操作手法和有線網(wǎng)絡(luò)操作交換機(jī)一致的特性，經(jīng)過無線控制器將指定的無線網(wǎng)卡MAC地址下發(fā)至每個AP中，或者在AP交換機(jī)端實行設(shè)置，或者直接存儲于無線控制器中。

1.2 隱藏SSID

所謂SSID，即指用來區(qū)分不同網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)識符，其類似于網(wǎng)絡(luò)中的VLAN，計算機(jī)僅可和一個SSID網(wǎng)絡(luò)連接并通信，因此SSID就被定為區(qū)別不同網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的標(biāo)識。SSID最多由32個字符構(gòu)成，當(dāng)無線終端接入無線網(wǎng)絡(luò)時須要有效的SIID，經(jīng)匹配SSID后方可接入。通常無線AP會廣播SSID，從而接入終端通過掃描即可獲知附近存在的無線網(wǎng)絡(luò)資源。比如windows XP系統(tǒng)自帶掃描功能，檢索附近的無線網(wǎng)絡(luò)資源、羅列出SSID信息。然而，為了網(wǎng)絡(luò)安全最好設(shè)置AP不廣播SSID，同時將其名字設(shè)置成難以猜解的長字符串。通過這種手段便于隱藏SSID，避免接入端利用掃描功能獲取到該無線網(wǎng)絡(luò)名稱，即使知道其存在也是難以通過輸入其全稱來接入此網(wǎng)絡(luò)的。

2、無線網(wǎng)絡(luò)安全措施的選擇

網(wǎng)絡(luò)的安全性和便捷性永遠(yuǎn)是相互矛盾的關(guān)系，安全性高的網(wǎng)絡(luò)一定在使用前或使用中較為繁瑣，然而，科技的進(jìn)步就是為了便捷我們的生活，因此，在對無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行設(shè)置時，需要兼顧安全性和便捷性這兩個主要方面，使其均衡地發(fā)展使用。

接入無線AP時選取WAP加密模式的方法，此外，SSID即使被隱藏，也會被攻擊者利用相關(guān)軟件探測到，所以無需進(jìn)行隱藏SSID，增強(qiáng)接入便捷性，在接入時實行一次性輸入密碼完成設(shè)置任務(wù)。

與此同時，采用強(qiáng)制Portal+802.1X的認(rèn)證方式，兩種方法的融合可以有效確保無線網(wǎng)絡(luò)的安全。來訪用戶更關(guān)注的是使用時的便捷性，對其安全性沒有過高要求。強(qiáng)制Portal認(rèn)證方式免除安裝額外的客戶端軟件，用戶通過瀏覽器認(rèn)證后即可獲取網(wǎng)絡(luò)資源。這種便捷的方法，其不足之處就是安全性較低。倘若花費(fèi)一定資金用來購置無線網(wǎng)絡(luò)入侵檢測設(shè)備展開主動性防御，是可以在一定程度上保障無線網(wǎng)絡(luò)安全性的。

其實，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)是人類發(fā)明的，并依靠人的使用而發(fā)揮作用，所以網(wǎng)絡(luò)使用者是安全防線的最后一關(guān)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用者的安全意識，是保障無線網(wǎng)絡(luò)安全的根本。

3、校園無線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

(1)在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，無線網(wǎng)絡(luò)作為一種流程趨勢正在普及開來，同時其用戶也在日益增多。當(dāng)前在校園網(wǎng)絡(luò)不同環(huán)境下，主要用戶分為以下幾類人群，第一類為固定用戶群，包括機(jī)關(guān)辦公、機(jī)房電腦、教學(xué)樓、試驗室等眾多使用者；第二類是活動用戶群，主要包括教師的個人電腦和學(xué)生的自用電腦；第三類為臨時用戶群，特指在學(xué)術(shù)交流會時所使用電腦上網(wǎng)的群體。經(jīng)過劃分出三類用戶群，便于無線網(wǎng)絡(luò)在接入Internet網(wǎng)絡(luò)時采取相應(yīng)的安全策略，以保障整個校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全性。

(2)校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全措施除了進(jìn)行WEP數(shù)據(jù)加密協(xié)議外，更要結(jié)合不同用戶群特點(diǎn)，制定相應(yīng)的安全防范措施。對于固定用戶群可以實行綁定MAC地址，限制非法用戶的訪問，網(wǎng)絡(luò)信息中心通過統(tǒng)一分配IP地址來配置MAC地址，進(jìn)行這種過濾策略保障無線網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行；針對活動用戶群實行端口訪問控制，即連接工作站STA和訪問點(diǎn)AP，再利用802.1x認(rèn)證AP服務(wù)，一旦認(rèn)證許可，AP便為STA開通了邏輯端口，不然接入被禁止執(zhí)行。802.1x需要工作站安裝802.1x的客戶端軟件，并在訪問點(diǎn)內(nèi)置802.1x的認(rèn)證，再作為Radius的客戶端把用戶的認(rèn)證信息轉(zhuǎn)發(fā)至Radius服務(wù)器。802.1x不僅控制端口的訪問，還為用戶提供了認(rèn)證系統(tǒng)及其計費(fèi)功能。

AP隔離措施近似于有線網(wǎng)絡(luò)的VLAN，對無線客戶端進(jìn)行全面隔離，僅可訪問AP所連接的固定網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而增強(qiáng)接入Internet網(wǎng)絡(luò)的安全性；最后一類臨時用戶群，可以通過設(shè)置密碼限制訪問，無密碼者無法接入無線網(wǎng)絡(luò)，利用此手段保障授權(quán)用戶安全穩(wěn)定的使用無線網(wǎng)絡(luò)，避免他人肆意進(jìn)入無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)生干擾，尤其適合于會議等臨時性場所的使用。

4、結(jié)語

建設(shè)校園無線網(wǎng)絡(luò)，可以為校園學(xué)習(xí)生活帶來極大的便捷性，但與此同時，其中也潛在著安全隱患，無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)需要不斷研究、完善，方可保證校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全性、可靠性，實現(xiàn)校園的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

無線網(wǎng)絡(luò)中的威脅無處不在，不法分子利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段可以竊取校園中傳輸?shù)闹匾獢?shù)據(jù)，截取或篡改教學(xué)數(shù)據(jù)，嚴(yán)重威脅著學(xué)校中重要資料的安全性。只有結(jié)合上述相應(yīng)手段，才能有效控制非法用戶侵入校園無線網(wǎng)絡(luò)，維持校園無線網(wǎng)絡(luò)的純凈度，實現(xiàn)健康資源的共享。其實，無線網(wǎng)絡(luò)的安全防范措施還有很多，須要在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步中，不斷分析，進(jìn)行完善，以共同打造美好的校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活為目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]孔雪蓮.淺談無線局域網(wǎng)中的安全及黑客防范[J].電腦知識與技術(shù)（學(xué)術(shù)交流)，2007(13).

[2]蘆艷芳，吳娜.淺談威脅無線網(wǎng)絡(luò)安全的途徑與防范措施[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2023(1).

校園安全防范措施范文第4篇

關(guān)鍵詞：高校；治安防控；體系；措施

高校是培育高等專業(yè)人才的場所，也是社會的一個重要組成部分，安全穩(wěn)定是高校生存與發(fā)展的前提，高校要有長足的發(fā)展就必須努力營造安全和諧的環(huán)境。近年來，高校校園不時發(fā)生重特大案件，案件的發(fā)生暴露出當(dāng)前治安形勢的問題嚴(yán)峻，隨著高校教學(xué)與管理模式的不斷創(chuàng)新和拓展，高校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，高校治安面臨許多新的問題。主要體現(xiàn)在校園治安隱患多，糾紛多，刑事、治安案件不斷發(fā)生。如何搞好高校安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建出一套實用的校園及周邊治安防控體系，加強(qiáng)校園安全防范工作，將人防、物防、技防相結(jié)合，不斷提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置安全隱患的能力，消除不安全因素，維護(hù)高校治安穩(wěn)定，保證一個良好的育人環(huán)境，已經(jīng)成為高校保衛(wèi)部門一個亟待研究和解決的課題。

一、高校治安防控體系的概念

所謂的高校治安防控體系是指高校保衛(wèi)部門從維護(hù)校園及周邊安定需要出發(fā)，充分發(fā)揮職能作用，運(yùn)用各種手段科學(xué)整合現(xiàn)有保衛(wèi)力量和社會資源，把防范、管理、控制、服務(wù)等多種措施有機(jī)結(jié)合，形成統(tǒng)一指揮、互相配合、信息共享、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，集防范、管理、控制、服務(wù)等多種功能為一體，能對校園及周邊治安實施全方位動態(tài)防控的一項系統(tǒng)工程。

二、當(dāng)前高校治安防控體系存在的問題

1.對治安防控體系建設(shè)的本質(zhì)認(rèn)識不到位

高校治安防控體系是在黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同參與，各部門、單位分工負(fù)責(zé)，齊抓共管的系統(tǒng)工程。但就目前情況而言，有些高校受傳統(tǒng)觀念的束縛，思想上重視不夠，存在重打輕防、依賴公安等方面思想。認(rèn)為公安機(jī)關(guān)是打擊犯罪、維護(hù)穩(wěn)定的國家工具，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起預(yù)防和控制犯罪的全部職責(zé)。過分依賴公安機(jī)關(guān)的震懾作用和短期效應(yīng)，在防范力量上很少投入甚至不投入，在籌建治安防控體系時規(guī)�；�不夠，覆蓋面不大，長效性不強(qiáng)，只是停留在現(xiàn)有的防控措施的基礎(chǔ)上，輕視對防控體系的整體性建設(shè)，對體系建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性存在認(rèn)識不足，沒有真正做到“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的理念。校內(nèi)一些重點(diǎn)部位和要害部門，安全制度尚不健全，防范措施落實不徹底，管理工作存在薄弱環(huán)節(jié)，不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，直接影響體系建設(shè)。

2.治安防控參與力量單一

參與校園治安防控的主體因素較多，公安機(jī)關(guān)、文化、城管等政府各相關(guān)職能部門，學(xué)校行政管理機(jī)構(gòu)、保衛(wèi)組織、外聘保安人員、教職工群眾安保組織、大學(xué)生治保組織等，都是安保體系中的構(gòu)成。公安機(jī)關(guān)要求“校園日常治安管理以學(xué)校為主，公安機(jī)關(guān)主要是指導(dǎo)學(xué)校開展安全檢查、法制宣傳和保衛(wèi)人員業(yè)務(wù)訓(xùn)練。各類案件的查處及校園周邊治安管理由當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，學(xué)校配合�！币虼�，具有法人身份的學(xué)校，是構(gòu)成校園治安防控體系的重要主體。從目前大部分高校治安狀況看，對師生安全危害最重，對校園治安影響最大的，仍然是盜竊、搶劫、詐騙等侵財犯罪及各類擾亂校園秩序的違法犯罪行為。如果僅僅靠保衛(wèi)部門管控，很難從根本上解決問題，必須通過分析案件發(fā)生的原因及作案人的動機(jī)，從案發(fā)根源找途徑解決，注重防范工作。由此可見，當(dāng)前的形勢迫切需要在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)組織下，調(diào)動全校管理力量共同與保衛(wèi)部門參與到校園及周邊的治安防控工作中去。

3.治安防控體系中有效措施欠缺

大部分高校在校園治安防控體系中投入了大量的物防、人防、技防設(shè)施，對整個校園的治安情況進(jìn)行全面的動態(tài)管控。在建立報警與視頻監(jiān)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化設(shè)卡堵控，加強(qiáng)對人、車、物的盤查，檢查和校園巡邏力度加大，不斷提高安全防范能力。但是，具體實踐過程中還是暴露出技防措施欠缺、人防意識不到位、管理不全面等問題，而根本問題在于沒有形成有效的措施來完善治安防控系統(tǒng)的構(gòu)建。以學(xué)生宿舍盜竊案為例，一些技術(shù)安全防范設(shè)施形同虛設(shè)，沒有專人管理，沒有與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，起不到應(yīng)有的作用。還比如電動自行車和摩托車的盜竊案件，被侵害人大多防范意識薄弱，未將車輛入庫存放、未安裝報警器和防盜鎖具；有些教學(xué)單位內(nèi)部未建立起安全保衛(wèi)制度，夜間無人值班、巡查，室內(nèi)未安裝CK報警器、視頻監(jiān)控等技防設(shè)施。從中可以發(fā)現(xiàn)，各種防范措施落實不到位，缺乏合理有效的措施對各類違法犯罪活動進(jìn)行防范。

三、加強(qiáng)高校治安防控體系建設(shè)的建議和措施

1.深化對治安防控體系建設(shè)的認(rèn)識

加強(qiáng)高校校園治安防控體系建設(shè)，對高校積極參與社會治安綜合治理，維護(hù)高等學(xué)校的治安安全，保障學(xué)校正常教學(xué)、科研，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會，都具有極其重要而深遠(yuǎn)的意義。因此，深化高校對防控體系建設(shè)的認(rèn)識顯得尤為重要。要有步驟、有計劃地在學(xué)校內(nèi)部健全防范責(zé)任、預(yù)警信息、群防群治、巡邏護(hù)衛(wèi)、物防、技防等工作網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)快速反應(yīng)和宣傳教育、人口管理、考核獎勵等治安保衛(wèi)機(jī)制。在校園內(nèi)部構(gòu)建一套系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化治安防控體系，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，加強(qiáng)安全保障，切實提高學(xué)校師生員工抵御違法犯罪的能力，實現(xiàn)“發(fā)案少，秩序好，校園安全穩(wěn)定，師生員工滿意”的目標(biāo)，為學(xué)校營造穩(wěn)定的內(nèi)部及周邊治安環(huán)境。把學(xué)校的治安防控推上一個新臺階，改變治安保衛(wèi)工作發(fā)展與學(xué)校改革發(fā)展步調(diào)不相一致，校園治安保衛(wèi)工作手段與新形勢下安全需求不相適應(yīng)的狀況。

2.建立治安防控的類社會化模型

高校是社會的重要組成部分，校園治安問題的種類、發(fā)生率、復(fù)雜程度已經(jīng)接近社會治安。單純依靠高校保衛(wèi)組織值班、巡邏為主的“看家護(hù)院”式的校園治安防控模式與復(fù)雜的校園治安狀況明顯不適應(yīng)。在高校治安防控體系建設(shè)中，應(yīng)充分借鑒社會的治安防控經(jīng)驗，建立以自防自控為主，并結(jié)合公安機(jī)關(guān)行政執(zhí)法權(quán)力的類社會化模型。包括設(shè)立校園110治安報警點(diǎn)、救助服務(wù)系統(tǒng)以及步行或機(jī)動車、非機(jī)動車巡邏等勤務(wù)行為。校園110指揮中心與巡邏有機(jī)結(jié)合，不僅能夠增加威懾力量，還可以做到快速反應(yīng)，及時處理和發(fā)現(xiàn)各類案件、事件，掌握校園安全防控工作的主動權(quán)。成立由各級政府及職能部門領(lǐng)導(dǎo)組成的共建領(lǐng)導(dǎo)班子，采取政府牽頭，部門聯(lián)動，各司其職，齊抓共管，防止缺位，內(nèi)外兼治的辦法。加大對學(xué)校周邊治安環(huán)境的監(jiān)管、維護(hù)和治理力度，清除隱患，預(yù)防突發(fā)事件，保一方平安。從而實現(xiàn)政府、高校共同參與治理的格局，形成校地互動、警校互動，共建平安校園的協(xié)作機(jī)制。

3.構(gòu)建立體、完善的防控管理體系

（1）強(qiáng)化動態(tài)校園防控機(jī)制。人員高度集中，非在編（學(xué)籍）人員流動量大，每天出入校園的機(jī)動車輛和非機(jī)動車輛無數(shù)，導(dǎo)致產(chǎn)生各類問題的誘發(fā)因素很多，是高校校園治安的一個突出特點(diǎn)。在建立和強(qiáng)化動態(tài)校園防控機(jī)制時，學(xué)校保衛(wèi)部門要在公安機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，牢固樹立信息主導(dǎo)警務(wù)意識，根據(jù)每日的“校園及周邊警情信息”，及時給各安保人員提供動態(tài)和適時更新的校園治安動向等信息，指揮各安保人員調(diào)整巡邏重點(diǎn)、合理布控，提升防范力度和密度。積極建立健全群眾參與、社會支持的群眾性防范隊伍，根據(jù)校園及周邊發(fā)案規(guī)律、特點(diǎn)，適時調(diào)整巡控方式、時間和地段，邊巡邊查、以查強(qiáng)管，提高校園巡控工作的針對性，及時發(fā)現(xiàn)、處置警情信息，實現(xiàn)巡控工作“動態(tài)化”。確保在校園治安問題處置時間上的最迅速化，將其解決于萌芽或初始狀態(tài)，防止事態(tài)的復(fù)雜化和蔓延擴(kuò)大化，確保治安防控工作的主動地位。

（2）建立校園網(wǎng)格化安全長效管理機(jī)制。根據(jù)校園內(nèi)的不同情況，依據(jù)其特點(diǎn)劃分為不同區(qū)域，配備專職保衛(wèi)干部，配合地方警務(wù)力量，做好安全檢查，處理治安問題，協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)的安全防范工作。推進(jìn)以校園網(wǎng)格管理為主要內(nèi)容的運(yùn)作模式，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，通過實施分塊管理、網(wǎng)格到人、責(zé)任到人的方式，建立責(zé)任細(xì)化的網(wǎng)格目標(biāo)管理體系，不斷提高學(xué)校精細(xì)化常態(tài)管理水平。逐步形成縱向由學(xué)校、各科室、班級（班主任、任課教師）三層分級管理，橫向由各科室負(fù)責(zé)的立體網(wǎng)格監(jiān)管體系，實行學(xué)校安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”，形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機(jī)制。

（3）構(gòu)建虛擬空間的安全防控體系。鑒于網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生成長有消極影響的一面，在構(gòu)建虛擬空間的安全防控體系時，從凈化校園網(wǎng)信息環(huán)境的需要出發(fā)，成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)懂專業(yè)、政治可靠的師生設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全員，以網(wǎng)站為單位建立專職的校園網(wǎng)監(jiān)控專職隊伍，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)對校園網(wǎng)站信息的監(jiān)督、管理工作；借助學(xué)校人才、技術(shù)的優(yōu)勢，加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，建成相對獨(dú)立的具有科學(xué)性、知識性、趣味性的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，達(dá)到利用互聯(lián)網(wǎng)對高校師生實施思想政治教育與安全防范教育的目的；加強(qiáng)對師生進(jìn)行“網(wǎng)德”教育，建立互聯(lián)網(wǎng)適時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)；安排有關(guān)職能部門對校園電子公告牌和電子郵件進(jìn)行管理，安裝安全保護(hù)過濾系統(tǒng)，清除信息垃圾，實施專人監(jiān)控，確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全。

4.建立科學(xué)、高效的防控管理指揮網(wǎng)

建立科學(xué)、高效管理指揮網(wǎng)是加強(qiáng)校園重點(diǎn)、要害部位較多的治安保衛(wèi)工作的有效途徑，同時也是一個系統(tǒng)工程。防控管理指揮網(wǎng)是否科學(xué)合理，既關(guān)系到能否調(diào)動保衛(wèi)干部工作積極性，指揮調(diào)度是否順利，又關(guān)系到各工作網(wǎng)是否配合默契，是否可取得最大的治安效益。（1）建立良好的多點(diǎn)位秩序網(wǎng)，減少發(fā)案的環(huán)境條件；（2）強(qiáng)化多點(diǎn)位防范網(wǎng)，加強(qiáng)多點(diǎn)位面上防范控制；（3）建立重點(diǎn)部位電視監(jiān)控網(wǎng)，實施對重點(diǎn)部位的全方位、全天候監(jiān)控；（4）設(shè)立高效快速的“110”處警網(wǎng)，及時有效地處理出現(xiàn)的案件事件；（5）建立科學(xué)的指揮管理網(wǎng)，全面掌握校區(qū)的治安動態(tài)、準(zhǔn)確分析出現(xiàn)案情、及時做出指揮決策，快速調(diào)動治安力量，協(xié)調(diào)指揮四個治安工作網(wǎng)的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)�？梢哉f建立科學(xué)的管理指揮網(wǎng)，是高校保衛(wèi)工作的中心環(huán)節(jié)。在防控管理指揮網(wǎng)的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一指揮下，各項措施之間互相促進(jìn)、互相影響、互相依賴，共同打擊專事高校作案群體，維護(hù)校園治安秩序，降低校區(qū)發(fā)案率，打造良好的校園治安環(huán)境。

高校安全管理工作直接關(guān)系到校園安全與穩(wěn)定，關(guān)系到整個社會的安定。這就要求高校安全管理部門深化對治安防控體系建設(shè)的認(rèn)識，充分借鑒社會面的治安防控經(jīng)驗，建立以自防自控為主的高校校園治安防控類社會化模型，構(gòu)建立體的、完善的安全管理體系，建立科學(xué)、高效的治安防控管理指揮網(wǎng)。針對本校安全保衛(wèi)工作的具體情況，完善安全防范措施，夯實安保工作基礎(chǔ)、筑牢安全防線，搭建信息靈通、權(quán)責(zé)分明、協(xié)作配合的校地互動、警�；�動工作綜合平臺，從而實現(xiàn)全面覆蓋、無縫對接的高校治安防控體系，切實維護(hù)高校及周邊治安秩序。

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校園安全防范措施范文第5篇

為進(jìn)一步強(qiáng)化各項工作措施，最大限度預(yù)防和避免校園傷害事件發(fā)生，維護(hù)師生合法權(quán)益和良好校園秩序，確保我街道中小學(xué)校和幼兒園的安全，堅決防止類似案（事）件的發(fā)生，現(xiàn)將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、把維護(hù)校園安全作為一項重大的政治任務(wù)，采取有效措施，切實抓緊抓好

1、切實加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園的安防隊伍建設(shè)。在前期開展“110”護(hù)校、校園巡控值守的基礎(chǔ)上，實行“一校一警”、落實執(zhí)勤民警實名制。充分發(fā)揮法制副校長作用，深入校園班級為廣大學(xué)生講授日常安全防范、交通安全、自我保護(hù)等相關(guān)知識，增強(qiáng)廣大師生自我保護(hù)意識和自我防范能力。每所幼兒園必須配備門衛(wèi)人員不低于2人，要求責(zé)任心要強(qiáng)，年齡不能高于55周歲，并且配備防范器械，加強(qiáng)值班，加強(qiáng)校園的巡邏守護(hù)；學(xué)校、幼兒園要建立教職工治安防范保衛(wèi)隊伍，做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時間段的護(hù)接護(hù)送工作；在上、放學(xué)時間，各社區(qū)安排夕陽紅巡邏隊伍在幼兒園門口義務(wù)護(hù)送。要依托學(xué)校值班室或門衛(wèi)室設(shè)立校園警務(wù)室，上、放學(xué)時間在校園門口見到警察，在重要路段見到警車，在重要部位見到警燈，最大限度提高見警率，增強(qiáng)震懾力。

2、切實加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園的安全防范。各學(xué)校、幼兒園要切實加強(qiáng)門衛(wèi)防范工作，建立健全巡邏防范、交接班等制度。落實校園門衛(wèi)查驗制度，上課期間實行校園封閉管理，嚴(yán)格外來人員準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)。幼兒園要建立完善的接送幼兒制度，防止發(fā)生冒領(lǐng)幼兒等事故；落實校、園食堂、教室、宿舍的安全管理，加強(qiáng)食品安全管理，防止發(fā)生火災(zāi)、坍塌、中毒以及擠壓踩踏等事故；要切實加強(qiáng)校園內(nèi)的巡邏防范工作，提高警惕，加強(qiáng)緊迫感，發(fā)現(xiàn)異常情況，迅速采取有力措施予以處置。

3、切實加強(qiáng)校園技防設(shè)施的安裝和完善。在校、園大門、圍墻、宿舍等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控報警等技防設(shè)施，確保作用發(fā)揮；各幼兒園務(wù)必要在5月底以前全部安裝技防設(shè)施，并且與所在轄區(qū)警務(wù)室聯(lián)網(wǎng)，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件和緊急情況，公安機(jī)關(guān)能夠快速反應(yīng)，迅速行動。

4、切實加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園周邊治安隱患排查整治。重點(diǎn)清理校門口及周邊違法違規(guī)經(jīng)營的出租房、網(wǎng)吧、電游室、錄像廳、歌舞廳等；集中整治學(xué)校門前及周邊交通秩序混亂、“黑出租”攬客營運(yùn)及其他危及中小學(xué)生上下學(xué)安全的問題；加強(qiáng)校車管理，加強(qiáng)駕駛員的培訓(xùn)，禁止超載。要保證每輛校車、學(xué)生班車車況良好，并在每輛校車上派遣安全員，在學(xué)生上、下車點(diǎn)護(hù)送。

5、全面開展高危人員排查、化解、管控工作。要對高危人員、有可能鋌而走險、采取極端報復(fù)社會、制造影響的重點(diǎn)人員，建立臺賬實行動態(tài)管理，加強(qiáng)風(fēng)險評估，確定責(zé)任人，進(jìn)行疏導(dǎo)化解，密切管控，堅決防止發(fā)生因漏管失控導(dǎo)致傷害師生事件的發(fā)生；重點(diǎn)抓好對校園內(nèi)部矛盾糾紛排查化解和重點(diǎn)人員的管控。

6、建立健全應(yīng)急處置機(jī)制。將應(yīng)對處置校園侵害事件納入應(yīng)急處突機(jī)制，制定校園安全應(yīng)急處理、現(xiàn)場處置、媒體導(dǎo)向等應(yīng)急處置預(yù)案，固定力量，開展演練，確保一旦發(fā)生問題，能夠快速反應(yīng)，第一時間響應(yīng)處置、有效控制，將損失和影響降低到最小范圍。要建立長效機(jī)制，全面提升快速反應(yīng)、應(yīng)急處突的能力。

二、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)動互動，形成合力，確保各項措施落到實處

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校、幼兒園要將加強(qiáng)安全防范保衛(wèi)工作作為深化平安建設(shè)的有力舉措，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期研究解決日常工作中存在的問題，制定具體的實施方案，有計劃、分步驟地開展工作。

2、加強(qiáng)協(xié)作配合。街道綜治辦、教委辦、派出所等有關(guān)部門、單位要密切配合，與學(xué)校、幼兒園形成工作合力，協(xié)助督促學(xué)校、幼兒園做好安全防范保衛(wèi)工作。及時排查治安方面出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)安全防范，不斷提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力。