書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇1

　　我最喜歡看那端端正正的方塊字，喜歡聽翻書時(shí)紙張相觸的清脆聲響，喜歡在那那淡淡的書香里，感受閱讀的快樂…..

　　書香承載著我的記憶，從小到大，一路伴我成長(zhǎng)。

　　在還不能以一識(shí)字的時(shí)候，幼小的我就喜歡映著窗外靜謐的夜晚，在臺(tái)燈昏黃的燈光下，聽媽媽讀一個(gè)個(gè)童話故事。漸漸地，我的世界里出現(xiàn)了薔薇城堡、南瓜馬車、月光下清唱的美人魚，還有午夜時(shí)分被遺落在宮殿門口的水晶鞋……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單美好的童話，泡沫般易碎的幻想，拼湊起了幼小的我心底的夢(mèng)。書本，是我心靈的啟蒙老師，用一抹靚麗的糖果色勾勒出了我心中最初的美好，在我為人之初時(shí)讓我明白了善良和愛。

　　時(shí)光流逝，褐色的書架上，漸漸出現(xiàn)了一些文學(xué)名著，或談?wù)芾�，或論人�?hellip;…我常常在書的世界里流連忘返，沉浸在跌宕起伏的情節(jié)中，在細(xì)細(xì)體會(huì)主人公的酸甜苦辣中，或悟人生道理，或嘆世界蒼涼。

　　書香引領(lǐng)著我書海中暢游。它帶著我走過了濃霧彌漫的英倫街頭，看著孤兒奧利佛掙扎著逃出倫敦底層骯臟、污穢的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的頂樓，側(cè)耳聆聽卡西莫多的鐘聲……它陪我一起在遠(yuǎn)海漆黑的夜中，看著桑提亞哥老人孤身一人與群鯊抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)身影，還有船后那混著海水、汗水與血水的碩大魚骨架……每一次閱讀都是一次心靈的體驗(yàn)。奧利佛不甘被污濁侵染的單純本質(zhì)，卡西莫多隱藏在丑陋外表下溫暖善良的內(nèi)心，還有桑提亞哥老人永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的頑強(qiáng)精神，都是那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨清香的白紙黑字給予我的教誨。書香，喚起了我對(duì)世界更深層次的思考，教我分辨人生善惡、看清世事美丑，教誨我在面對(duì)人生渾濁穢濁的巨浪時(shí)，能夠用堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志撐起一片藍(lán)天……書香，成為了我成長(zhǎng)道路上的一盞指路明燈。

　　莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。于我來說，書本，充實(shí)了我的生活，開闊了我的眼界。每每讀書時(shí)，感覺就好像是在會(huì)晤老朋友：無所不談，有不用顧忌太多，可以是那么的坦然，可以是那么的那么樸實(shí)，可以是那么的那么清雅。

　　一路有書相伴，悠哉樂哉！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇2

　　它雖然沒有玫瑰那般嬌艷芬芳，也沒有牡丹那般雍容華貴，卻伴隨著我不斷成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)翱翔。 ——題記

　　喜歡看書扉一行一行明凈的方塊字，喜歡聽翻開書扉時(shí)書頁(yè)的清脆觸碰聲。書香裊裊，伴隨著我不斷成長(zhǎng)，成為豆蔻年華中最靚麗的風(fēng)景。拾起時(shí)光碎片，恍然間聞到了書香。

　　一個(gè)小小的身影愈發(fā)清晰，一個(gè)孩童拿起識(shí)字卡片牙牙學(xué)語，偏著頭，嘟著嘴，抱起西瓜，又瞅瞅手中的卡片，嘴角綻開了花。卡片上那些靈動(dòng)的字母，像一條條小魚在眼前游來游去；那些簡(jiǎn)單的漢字，在硬紙片上蘇醒，它們和一幅幅艷麗的插圖一起飛舞，向我展示一個(gè)個(gè)神奇的世界。沒有老師，這些卡片卻用魔法，讓小小的我認(rèn)識(shí)了什么是瓜，什么是果。小時(shí)的我常常就這么一手拿著卡片，一手拿著瓜果把玩，艷麗的卡片上少不了口水的滋潤(rùn)，為此，我挨了媽媽不少的“嚇唬”，可我還是一見卡片就牢牢抓在手中，“屢教不改”。書香，是孩童的執(zhí)著，是嘴角溢出的瓜果香甜。

　　身影漸漸拉長(zhǎng)，看到那個(gè)在孩童世界遨游的小女孩。繽紛的童話繪本如彩色的鉛筆，為單純?nèi)绨准埖乃枷胪磕ㄉ咸祚R行空的夢(mèng)想。在大森林中，我看見勇敢的獵人救出小紅帽，我贈(zèng)與窮困小女孩七顆鉆石，我勇敢地揭露惡毒王后的詭計(jì)……書香，是兒童時(shí)期甜蜜的夢(mèng)，筑起愛與正義的城堡，飄蕩著甜蜜的英雄氣息。

　　時(shí)間古道的身影不斷變化，最后定格成為了我。拿起《海底兩萬里》，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)浮想聯(lián)翩的海底世界。那里充滿了驚險(xiǎn)：土著人的攻擊，與巨鯊搏斗，被困海底巨大冰山內(nèi)，與章魚的較量……所有的危險(xiǎn)，都在船員們殊死的拼搏下化險(xiǎn)為夷。在真實(shí)的人生中，面對(duì)困難，只有永不放棄的奮斗精神才能主宰自我。把逆境的沮喪化為奮斗的動(dòng)力，把對(duì)手作為推手，把拍磚變?yōu)閴|磚。海底世界不都是順風(fēng)順?biāo)�，只有在逆境中奮進(jìn)才能領(lǐng)略大海之波瀾壯闊。書香，是人生逆流而上的堅(jiān)毅，是青春不服輸?shù)捻g勁，是領(lǐng)悟后的陽光氣息。

　　翻開書扉，一股清朗之氣撲面而來。書香裊裊，在流動(dòng)的時(shí)光中醞釀。書香伴我成長(zhǎng)，白紙黑字間的明凈，依舊樸實(shí)的笑靨，在素色中依然耀眼，顧盼生輝。

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇3

　　小時(shí)候，在貼滿圖畫的故事書中成長(zhǎng)……

　　夜晚時(shí)，裹在溫暖的被窩里，縱使窗外冷風(fēng)呼呼地，拍打著窗戶，奶奶依然坐在床前。她戴著老花眼鏡，手里摩挲著故事書的紙頁(yè)。奶奶雖不大認(rèn)識(shí)內(nèi)容，卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節(jié)中，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也是從那時(shí)起，在我幼小的心靈中，播下了一顆種子，帶著淡淡的書香。

　　歲月的流逝，那顆種子悄悄萌芽，也陪伴著我的成長(zhǎng)。上了小學(xué)后，盡管每天都有忙碌的功課，我也不忘在疲憊時(shí)讀一篇舒暢的散文。我想，那一定是我最享受的過程了。

　　記得那時(shí)候，為丁立梅的《向著美好奔跑》而著迷。她的文章是如此活潑美好，她的每一篇散文，都透露著對(duì)生活的向往與追求。她的語言，很美。“風(fēng)吹，麥浪翻滾，一波了一波，像黃綢緞鋪開來，淹沒了小小的人，覺得自己也成一株金色的麥穗了。”讀著，讀著，我便身臨其境了。

　　閑暇時(shí)，我坐在窗邊，手捧著書，就像是一次旅行。即使是獨(dú)自一人，卻不孤單，沿途亦是美妙的風(fēng)景。那些景象，鐫刻在記憶里，留戀的，再難忘去。書的作者愛記錄生活，熱愛自然。她愛旅游，所到之處，留下的便是她的筆跡。

　　第一次讀完《向著美好奔跑》，我開始留心生活，尋找美好，我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下，我看到了一個(gè)豐富而奇妙的世界。我多么想像她一樣，用心、感受生活，能讓自己所遇之美景，也在筆尖下展現(xiàn)。我也滿懷期待，丁立梅的更多散文……在我看來，書卻是十分奇妙的東西。古人云，書可陶冶情操；書是我的生活，我的摯愛。我愛在書的世界里旅行，那一個(gè)個(gè)文字，似我熟悉的音符。每一個(gè)都是奇妙之音，似我成長(zhǎng)歲月的樂章。

　　我如饑似渴地讀了丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。我無時(shí)無刻不捧著它，我已被她優(yōu)美的文字深深吸引。她有著奇特而吸引人的文筆，世間的人情與自然，在她的筆下又擁有另一種不同的感覺，那便都是溫情了。我甚至想去學(xué)著她的文章了，卻發(fā)現(xiàn)很難完成了，才明白我缺少的是她那份對(duì)生活的熱情啊……

　　“你在繁華城市里穿梭，刷著朋友圈，我則更喜愛在自己安靜的小世界里，品味書香，珍藏書香，那亦是我的成長(zhǎng)。”

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇4

　　我喜歡書，我喜歡讀書，更喜歡有挑戰(zhàn)性的書。

　　說起讀書，這一切還是因?yàn)槲夷棠�。她因家里沒錢，沒能順利考上高中。但她對(duì)書的熱愛，從未減少過。

　　記得還小的時(shí)候，我爸忙，我是爺爺奶奶一手帶大的�？晌覡敔敳幌胱屛矣涀∷�，在我四歲時(shí)就離開了我們。而我奶奶卻不停的教育我去讀書�？晌抑恢�道玩，早已把她的嘮叨拋之腦后了等大一些的時(shí)候，我開始漸漸明白：如果想在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)繼續(xù)活下去，你不得不去看書。

　　從此，我就各種理由讓我爸陪我去賣書。每次看書，總坐在我奶奶的旁邊，一并讀給他。也好滿足她的讀書欲。

　　我從五年級(jí)開始看《三國(guó)演義》這也是我奶奶推薦我看的。剛開始，我不太喜歡，可我奶奶總講一些刺激的片段，弄得我也慢慢喜歡上了《三國(guó)演義》�？僧�(dāng)時(shí)那本《三國(guó)演義》太薄了，內(nèi)容太略了。我肉體可以接受，但求知欲可不滿足。也不知過了多少天，我就進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年。這書也正如這樣，不知不覺就出現(xiàn)在我面前了。

　　就這樣，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)星期過去了，這本477頁(yè)的《三國(guó)演義》我卻才看到209頁(yè)，這段時(shí)間好像與奶奶疏遠(yuǎn)了。7月13日，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這天早上我去看望奶奶，她的病情更加嚴(yán)重了。我看到她這樣，難免會(huì)有些傷心，眼淚差點(diǎn)流下來�？僧�(dāng)她把我叫到她跟前，跟我說：“多讀書，以后會(huì)有用的。”我哭了。她咳嗽了幾聲，我有些擔(dān)心。當(dāng)我把醫(yī)生和家人找來時(shí)，一切都晚了。奶奶她……

　　奶奶曾經(jīng)對(duì)我多么好，我卻沒有機(jī)會(huì)去報(bào)答了。接下來這些天，我心情一直不好，直到一位同學(xué)遞給我一本書，還和我說：“向前看，千萬別被過去絆倒。”看完我才知道，這是本讓人控制情緒的我還很感謝他的。雖然我表面上沒問題，但每次自己一個(gè)人的時(shí)候，還難免有些不甘心。我還有好多話沒說完，現(xiàn)在都不知道該找誰來傾訴。我謹(jǐn)記奶奶和我說的話，我更加喜歡看書了。

　　每當(dāng)我在讀書時(shí)，總是感慨萬千，所以我就把書看成奶奶，這樣我看書時(shí)，就像奶奶在看著我永遠(yuǎn)地伴我長(zhǎng)大。

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇5

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，便步入了中學(xué)。在這短暫而又漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，我眼里那呲牙咧嘴的方形字已變成了溫和友善的朋友，那藏到發(fā)霉的書煥發(fā)出了香氣，那書的香氣也陪伴了我近十年。

　　“口袋爸爸”的奇思妙想

　　《裝在口袋里的爸爸》，一部我閱讀的啟蒙書。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我有了手不釋卷的喜愛。書中楊歌的爸爸是一個(gè)拇指小人，在它變小后，就開始了各種奇妙的發(fā)明。在看西游記時(shí)，突發(fā)奇想發(fā)明了一個(gè)可收納萬物的小瓶子，這時(shí)我的大腦興奮得迫不及待繼續(xù)閱讀�？诖�爸爸堅(jiān)持對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)問題的刨根問底，對(duì)失敗的永不放棄，如一股新鮮的力量沖擊著我，令我佩服不已。發(fā)散思維，調(diào)動(dòng)感官，不服輸，不氣餒，這就是《裝在口袋里的爸爸》教給我的。

　　引路人——尼摩艇長(zhǎng)

　　《海底兩萬里》是作者在波蘭人民起義后，遭沙皇政府的殘酷鎮(zhèn)壓的情況下寫的。尼摩艇長(zhǎng)的身世令我思考許久，對(duì)比自己在和平年代、和平國(guó)家中快樂成長(zhǎng)，統(tǒng)治階級(jí)的殘暴壓迫如一塊巨石重重地落在我的心頭。尼摩艇長(zhǎng)制造鸚鵡螺號(hào)，幫助人們反抗的壯舉，如超聲波般震碎了我胸口的巨石。他對(duì)正義和自由的渴望，對(duì)弱者的同情和幫助，都體現(xiàn)了他偉大的人格。尼摩艇長(zhǎng)仿佛一位身經(jīng)百戰(zhàn)的引路人，教會(huì)我英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，鎮(zhèn)定沉著。

　　來自哈佛的家訓(xùn)

　　《哈佛家訓(xùn)》是哈佛大學(xué)對(duì)學(xué)生們的教育、要求和引導(dǎo)。這本書中有許許多多的故事，其背后有一個(gè)極為龐大的組織，他們教會(huì)你為人處世的道理。說它是一本書，其實(shí)更是家訓(xùn)；說他是家訓(xùn)，也不過是一本書。懂得看，懂得聽，懂得同情與憐憫，懂得享受與滿足，懂得跌倒爬起，懂得嘗甜知苦，這正是哈佛家訓(xùn)為何教育出如此多的有趣而偉大的靈魂的原因。

　　這本來自哈佛的家訓(xùn)，如湯中的增味劑，畫龍時(shí)的點(diǎn)睛筆，慢慢地，漸漸地，教會(huì)我做人做事……

　　我一路讀書，一路沉淀，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，懂得不畏艱難，知道如何為人處世，書是我成長(zhǎng)最好的肥料。這些書香過濾著我，洗滌著我，讓我取了精華，去了糟粕，不斷豐富著我，伴我成長(zhǎng)！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇6

　　很小就喜愛看書，主要是父親管教之嚴(yán)。手機(jī)、電視、電腦接觸甚少，無聊之下，只能以看書為消遣。

　　剛開始并不識(shí)字，照著認(rèn)不全的拼音去讀，常鬧“白字先生”，磕磕巴巴，十幾頁(yè)，很薄的一本繪本，有時(shí)竟能讀上一周，第一遍只是認(rèn)字，第二編才粗通情節(jié)，即使如此，我依然還是在看。時(shí)間長(zhǎng)，平時(shí)早都按奈不住了，但若放一本書，兩三個(gè)小時(shí)后仍沒看完，恐怕還會(huì)央求著再等一會(huì)。

　　繪本中情節(jié)并不是太引人，大都是簡(jiǎn)單的像《睡美人》、《小蝌蚪找媽媽》之類的童話，并不吸引人，但都能吸引住小孩。童話，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，總以為比父親桌上那厚達(dá)幾百頁(yè)的書有趣多了。

　　不知哪一天，家里的童話看完了。

　　又是為了打發(fā)時(shí)間，但這次，我竟突然打起父親桌上那“厚的像詞典”一樣的書“下手”。

　　忘了書名叫什么了，依稀記得那是一本小說，情節(jié)曲折，不知比童話多轉(zhuǎn)了多少次彎彎。午后，父親的書房中暖意融融，我獨(dú)自一人蜷局在墻角，抱著那本書看，太多字我不認(rèn)識(shí)，太多事我不知道，太多書我還沒有讀過。那次，我第一次知道了“小說”。

　　汗珠滲下，暈染了微微泛黃的紙，一個(gè)下午，完全沉浸在書中，不知任何除書以外的事。晚間，當(dāng)終于長(zhǎng)舒一口氣讀完，放下，才發(fā)現(xiàn)眼前因叫我吃飯長(zhǎng)久無回復(fù)而生氣的母親。

　　此后，讀書便充盈了整個(gè)生活。年齡漸長(zhǎng)，讀書速度也加快，書架上的書，也開始邊角微皺，頁(yè)面泛黃，細(xì)細(xì)輕嗅，似有一股書香。

　　學(xué)業(yè)突增的初中，充盈生活之中的作業(yè)消蝕著看書的地位。難有空閑，再去花一個(gè)下午時(shí)間去讀一本被稱為“閑書”的小說，更多的，是埋于題海中，再加緊多寫幾張作業(yè)。

　　一日寫作業(yè)，突然想起曾經(jīng)放在書架上的一本字典，起身去找，卻怎么也找不到，又附身于各處的角落，暗尋蹤跡。

　　終于在父親書房的一角落中找到，拾起，抖落灰塵，卻發(fā)現(xiàn)壓在下面的是一本泛黃的，散發(fā)著濃濃書香的小說。

　　突然想起曾經(jīng)有一個(gè)小孩，蜷居在這角落里，抱著一本不離身的字典，花了一下午時(shí)間讀這一本小說………

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇7

　　我和書的緣分可要從抓周儀式上說起。在我的家鄉(xiāng)，為小孩慶祝滿周歲生日時(shí)，有一項(xiàng)非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早，爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品，小小的我東瞧瞧西望望，絲毫不理會(huì)那些好吃好玩的誘惑，手直直地伸向書和筆。當(dāng)時(shí)，全家人樂開了花，爺爺笑呵呵地說：“這娃長(zhǎng)大后有出息。”從此，我和書的故事拉開了帷幕。

　　媽媽是一位教師，她非常愛看書，也經(jīng)常讀書給我聽。在我的記憶里，媽媽講的故事是最動(dòng)聽的。我會(huì)為可憐的丑小鴨落淚，也會(huì)為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地，我也成了小書迷。有時(shí)我和小伙伴們?cè)谕饷姣偼�，爸爸怎么也叫不回來，可媽媽卻有收我的“秘密武器”，只要她大喊一聲：“講故事嘍！”我便會(huì)從外面跑回來，搬一把小椅子，乖乖地坐在媽媽身旁，那乖巧的模樣和剛才簡(jiǎn)直判若兩人。

　　后來，我上了小學(xué)，每天放學(xué)回家，我都會(huì)快速地完成老師布置的作業(yè)，而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活，然后我們各自捧起書本，在書的海洋里遨游，靜靜地享受著書帶給我們的快樂。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲�，我總是愛不釋手，不來來回回看個(gè)四五遍，就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是，一到八點(diǎn)半，媽媽準(zhǔn)會(huì)叫我睡覺�？粗鴭寢屇菄�(yán)厲的眼睛，我只好不情不愿地躺在了床上，心里卻還惦記著那本書，怎么也睡不著。于是，我側(cè)耳傾聽，等媽媽的房門“砰”的一聲關(guān)上了，我立刻打開燈，鉆出被窩，躡手躡腳地爬上書柜，找到《水滸傳》，趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時(shí)，我的心也提到了嗓子眼兒，真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時(shí)趕來，救下林沖，我也松了一口氣。不知不覺就看了一個(gè)多小時(shí)，直到我的眼皮開始打架了，我才把書放回書柜，揉了揉困得不行的眼睛，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在，我看的書越來越多，知識(shí)也越來越豐富�！秳�(dòng)物植物大百科》讓我懂得了自然界的規(guī)律，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，《昆蟲記》讓我明白了要認(rèn)真觀察，《會(huì)說話的動(dòng)物》讓我知道了動(dòng)物是怎樣交流的……伴著淡淡的書香，我有了精神的巢穴。

　　書，就是我的一位好伙伴，書香伴隨著我快樂成長(zhǎng)！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇8

　　捧起一本好書，聞著它散發(fā)出的陣陣墨香，我便有一種說不出的愉悅。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書藉，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我的世界里不能沒有書，書的世界里不能沒有我。

　　記得很小的時(shí)候，我就開始接觸到書藉，兩歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了漢字。每天就在書的陪伴下一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。我曾為白雪公主的遭遇而感到傷心，也曾為賣火柴的小女孩而默默流淚，更被灰姑娘中的鵝先生逗得捧腹大笑。每一天，就是這樣一個(gè)個(gè)故事，一陣陣書香伴我入夢(mèng)……

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了些，學(xué)會(huì)了更多的漢字，學(xué)到更加多的知識(shí)。從此每個(gè)周末，書店里就多了一個(gè)小書迷。書架上也擺滿了各種各樣的圖書。我就像那蝴蝶，被一縷縷書香吸引到了書的世界里無法自拔�！妒�萬個(gè)為什么》告訴了我大自然的奧秘，大到無窮的宇宙，小到細(xì)微的灰塵；《棒棒老師》告訴我優(yōu)秀的品質(zhì)，豐富的想象力；《小王子》將我?guī)У搅艘粋�(gè)孤獨(dú)的星球；《神奇校車》則展示了自然的神奇。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像沙子一樣飛快地流逝……

　　長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn)，書就像我的朋友。當(dāng)我寂寞的時(shí)候，它可以陪我；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，它可以陪我；當(dāng)我快樂的時(shí)候，它依然可以陪我。多讀書，讀好書。我媽媽經(jīng)常說的一句話就是：“任何一本書都是有價(jià)值的”。當(dāng)我讀到《哈利波特》的時(shí)候，我仿佛就站在站臺(tái)，隨時(shí)準(zhǔn)備穿往霍格沃茨學(xué)院，開啟一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)；當(dāng)我讀到《擺渡人》的時(shí)候，我也像是那萬千靈魂中的一個(gè)，遇見那只屬于我的擺渡人；讀《肖申克的救贖》的時(shí)候，我也好像被禁錮在監(jiān)獄，變成了對(duì)自由無比渴望的人。安迪用27年創(chuàng)造的奇跡讓我由衷的為之贊嘆……

　　一個(gè)個(gè)故事，給了我非常美妙的記憶，陪我成長(zhǎng)，度過每一分，每一秒。我為書而癡迷。展望未來的時(shí)光，浩瀚書海里還有太多我未曾結(jié)識(shí)的“朋友”，我急切盼望著和它們相見。書香散發(fā)著無以倫比的清香，淡淡吸一口，聞到的是熟悉的墨香，文字的芳香，還有知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。與它對(duì)話，可以成為一個(gè)有情懷的人；與它對(duì)話，能提高自己的鑒賞能力。書，是我一生中最踏實(shí)的伙伴，書香，一直伴我成長(zhǎng)！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇9

　　常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是我們?cè)谌松�的黑暗中彷徨與徘徊時(shí)的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向；書，是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能夠依靠的堅(jiān)實(shí)臂膀，給我們真誠(chéng)的`幫助希望；書是我們永恒的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)。

　　從稚嫩到逐漸成熟，書總是變換著不同的色彩。小時(shí)候讀童話故事。《海的女兒》、《丑小鴨》、《白雪公主》都是枕邊必不可少的玩伴。小人魚公主用她年輕的生命去追求幸福，讓我感到些許遺憾，但我從中學(xué)到了善良；丑小鴨最后長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝，這又讓我明白只有努力，堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的理想……它們?yōu)橛仔〉奈夜串嬃藷o數(shù)個(gè)奇妙的小世界，讓我的童年變得無比充實(shí)，無比溫暖。

　　慢慢的，我接觸到了詩(shī)詞。體會(huì)到李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，體會(huì)到杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的悲哀，體會(huì)到李清照“依門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，體會(huì)到李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無奈……詩(shī)人們內(nèi)心的“百轉(zhuǎn)千回”，也讓我深陷其中。

　　現(xiàn)在，名著成為我書中的主體。何為名著？就是經(jīng)久不衰，值得推崇的經(jīng)典�！朵撹F是怎樣煉成的》是名著，保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)為真正的鋼鐵戰(zhàn)士，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不向命運(yùn)屈服的崇高品質(zhì)讓我為之折服；《小王子》是名著，他與他獨(dú)一無二的玫瑰講述了愛與責(zé)任，詮釋了真善美；《哈利波特》是名著，“世界不是分為好人和壞人，每個(gè)人內(nèi)心都有光明和黑暗，真正重要的是我們?nèi)绾芜x擇，知道我們究竟是什么人。”這是小天狼星說的，它教會(huì)我的，是平等。

　　漫漫人生路，書最寶貴。它是智慧的殿堂，精神的食糧。高爾基曾說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”對(duì)，如果沒有書，我們的人生不會(huì)豐富多彩，滿足充實(shí)，可能僅有的只是空洞虛無，一團(tuán)迷霧。

　　楊絳說過：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”正因?yàn)橛辛藭�的陪伴，我的生活才無比充實(shí)，不感孤獨(dú)，書香便縈繞在生活的每處空隙，無時(shí)無刻不陪伴著我。讓我們一起感受書香吧！與書為伍，與書為伴，與書為侶，共同領(lǐng)略，共同體悟，共同成長(zhǎng)！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇10

　　蘇軾有云：“腹有詩(shī)書氣自華。”書籍是精神食糧，填補(bǔ)我空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我干渴的心靈；書籍是良師益友，發(fā)掘我生命的寶藏。書籍，你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。

　　當(dāng)我在牙牙學(xué)語之時(shí)，書籍就是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。“……從此以后，王子和白雪公主就過上了幸福的生活……”媽媽微笑著合上了書本。

　　“媽……媽，再……講……一個(gè)。”年幼的我不肯就此離開停留在書上的目光。

　　“好啦，媽媽已經(jīng)講了三個(gè)了。如果你會(huì)識(shí)字，就可以自己看書啦。”

　　我下決心一定要能自己看書，于是在媽媽講故事時(shí)，我就一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)地看。漸漸的，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我對(duì)書中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強(qiáng)烈。我推開一扇扇大門，在愉悅中獲得成長(zhǎng)，在想象中獲得成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我步入學(xué)校的大門之時(shí)，書籍就是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。中午，飯菜擺上了桌。“開飯啦！快來吃飯！”“等一下，看完這一章。”我敷衍了一聲，繼續(xù)低下頭。

　　五分鐘后……

　　“還不給我來吃飯！”我卻無半分反應(yīng)，已然沉醉在書中。科普、詩(shī)歌、散文、小說，無一不是被我汲取營(yíng)養(yǎng)的對(duì)象。直到下午上課時(shí)，我還久久不能自拔，盯著教室后面的掛鐘，期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

　　“看什么看！后面又沒有黑板！給我專心聽講！”自然又少不了老師的一頓好批。

　　知識(shí)的海洋無窮無盡，書籍的海洋無邊無際。我暢游一片片海域，在閱讀中獲得成長(zhǎng)，在領(lǐng)悟中獲得成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我成為中學(xué)校園的一份子之時(shí)，書籍就是我成長(zhǎng)的方向。人類的智慧結(jié)晶成為了我的目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經(jīng)典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹著和煦的春風(fēng)，伴著溫柔的陽光，細(xì)聞淡雅的墨香——剎那間，仿佛身心已萬般空靈，如這澄池一般透澈……這，就是書籍的意境和力量。

　　書中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機(jī)妙算的諸葛亮——每一個(gè)個(gè)鮮活生明的人物，都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長(zhǎng)，在品味中獲得成長(zhǎng)。

　　書籍啊，你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香，都伴隨我的成長(zhǎng)歷程。成長(zhǎng)路上，有你真好——因?yàn)椋�有你，永不寂寞�?/p>

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇11

　　從小，我就對(duì)散發(fā)著油墨香的書籍情有獨(dú)鐘。書，就像我的一位知心朋友，在空閑之余帶給了我豐富的想象；在失落之時(shí)從中覓得快樂的滋味。

　　孩提時(shí)代的我愛上了《魯濱孫漂流記》，一有空就抱著這本書讀得津津有味，就連睡覺時(shí)也在為他思量著如何度過難關(guān)。

　　《魯濱遜漂流記》敘述了青年魯濱遜從小喜歡航海，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)名叫“星期五”的土著人，把他收作仆人。

　　一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來到該島時(shí)，魯濱遜才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分饋贈(zèng)給那些幫助過他的人們。

　　魯濱遜成了我心目中的偶像，他不畏艱難困苦，以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。給他一絲微光，他能覓得整片光明；予他一點(diǎn)理想，他能引出整個(gè)希望。作者福迪以生動(dòng)的語言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記，使我如同置身于那個(gè)孤島，一同悲傷，一同喜悅。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，困境能磨練人的意志，人在絕境面前對(duì)生命的渴望往往可以激發(fā)出深藏的潛能，不放過每一根救命稻草，浪費(fèi)每一個(gè)生存機(jī)會(huì)。等到度過了難關(guān)，再回過頭來品味與命運(yùn)的這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，便會(huì)覺得回味無窮，意義十足。只要有沖破難關(guān)的人，就真正能領(lǐng)會(huì)到生活的情趣和生命的寶貴。

　　魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞，同時(shí)又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今后的生活上用到，不過卻讓我對(duì)生活中，學(xué)習(xí)上的各種困難信心滿滿，他教給了我對(duì)待生命與生活的態(tài)度。

　　書香伴我成長(zhǎng)，讀書讓我走遍大千世界。

　　書，真是我的“良師益友”�。�

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇12

　　書，像一艘精致巨輪，帶我環(huán)游全世界；書，像一把鑰匙，帶我打開知識(shí)的寶庫(kù)；書，像一瓶瓊漿，滋潤(rùn)我幼小的心田；書，像一盞明燈，照亮我前行的路。

　　我一看見書，就好似饑民看見滿漢全席；旱民看見清涼泉水；餓狼看見肥美羔羊；盲人重見太陽升起，置身于文學(xué)的殿堂，我與作者的心靈發(fā)生碰撞，我為人物的不幸黯然神傷。細(xì)細(xì)品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。

　　讀書能讓我們解惑。小時(shí)候，總會(huì)有一些奇奇怪怪的問題，問老師，“不知道”，問爸媽，還是那句干凈利落的“不知道”。自從我認(rèn)識(shí)了“書”這位知心朋友，再古怪，再刁鉆的問題也都迎刃而解�！妒�萬個(gè)為什么》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢(mèng)》告訴我動(dòng)物也有對(duì)權(quán)利的渴望。

　　讀書能開闊視野。在家里，我能看見森林里的小松鼠，飄渺的云霧，泰山的高聳；聽見深海里美人魚的歌唱，花草的囈語，砂礫的呼吸；聞見小鹿傷口散發(fā)的血腥味；觸到小貓的胡須，葉子的脈絡(luò)，翻騰的浪花。我沒有千里眼順風(fēng)耳，更沒有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書——我這位老朋友所賜。

　　讀書能塑造我堅(jiān)韌的品格�！陡�鳥》告訴我要勇敢追夢(mèng)，《天下父母》告訴我有兩種愛讓我淚流滿面，一是偉岸如山的父愛，一是圣神的母愛，《假如給我三天光明》告訴我要愛護(hù)身體，始終要相信上帝在給你關(guān)上一扇門時(shí)，會(huì)給你打開一扇窗。要通過自己的努力改變?nèi)松��?/p>

　　讀書使我快樂。自打我記事起，《西游記》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”，童話世界陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我委屈、煩惱、憂傷時(shí)，它總會(huì)讓我平靜下來，重展笑顏。如果我的成長(zhǎng)中沒有書，就像花朵失去了芬芳，鳥兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽沒有了光芒。如果我的成長(zhǎng)中沒有書，就像失去了陽光的春天，沒有空調(diào)的夏天，沒有落葉的秋天，失去雪人點(diǎn)綴的冬天。

　　書本無香，卻能讓我們感知萬物的芬芳；書本無聲，卻能帶我們走進(jìn)有聲的世界；書本很小，卻能指引我們?nèi)ヌ剿魑粗�的宇宙。書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。書香伴我成長(zhǎng)！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇13

　　書是一把鑰匙幫我打開知識(shí)的大門，書是一艘小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　我熱愛讀書，熱衷于享受讀書為我?guī)�來的快樂�?/p>

　　在家里，爸爸為了讓我有一個(gè)好的環(huán)境讀書，專門給我做了一個(gè)大大的書櫥，讓我的書有了一個(gè)安身之處，而我每隔一段時(shí)間就會(huì)把它們整理一番，讓它們整齊的排列著，想看哪本書一眼就可以找到。而媽媽更是非常支持我，只要有我喜歡的書，她都會(huì)毫不猶豫地給我買下來，所以我家里的書擺滿了整個(gè)書櫥。

　　我喜歡在周末或者是空閑時(shí)間，坐在陽臺(tái)上，吹著涼涼的清風(fēng)，看一本喜歡的書，感受著書中主人公的喜怒哀樂，讓思緒隨著故事情節(jié)去放映，享受美好的時(shí)光。

　　我喜歡讀書，而且讀過不少好書，管樺的《小英雄雨來》讓我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的雨來；《愛的教育》讓我結(jié)識(shí)了樂觀進(jìn)取的安利柯；還有《紅樓夢(mèng)》中獨(dú)立不羈的賈寶玉等等。

　　讀書，讓我感到快樂，讓我找到了自信，讓我懂得了感恩……

　　升入六年級(jí)以后，老師為了讓我們不再盲目地去讀書，要求我們每人準(zhǔn)備一個(gè)閱讀筆記本，把書中的好詞好句積累下來，再寫寫自己的讀書感悟，每到閱讀課時(shí)讓大家紛紛發(fā)表自己的感想，我發(fā)現(xiàn)就是這么一個(gè)小小的堅(jiān)持，我的字不僅比以前更好看了，而且在寫作文時(shí)下筆更流暢了，寫出的文章也更優(yōu)美了。

　　而多讀書，讀好書更是在我的學(xué)習(xí)上給了很大的幫助，平時(shí)做閱讀理解題或者復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí)，難免會(huì)有讓我發(fā)懵的時(shí)候，懊惱氣餒就寫在了我的臉上，老師發(fā)覺后和藹的對(duì)我說：“在平時(shí)讀書的時(shí)候，我都會(huì)讓你們找出重點(diǎn)內(nèi)容，劃出關(guān)鍵詞，做題也是這樣啊，你多讀幾遍，把重點(diǎn)詞語找出來，再試試是不是做題就很簡(jiǎn)單了。”讀書和做題也有這么大的關(guān)聯(lián)嗎？我抱著半信半疑的想法按照老師的指點(diǎn)去做，真的，一切問題迎刃而解，難題在我眼里變得那么簡(jiǎn)單，自信又寫在了我的臉上。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讓我們一起讀書吧！在燦爛的陽光下，展開閱讀的翅膀，在知識(shí)的天空中翱翔！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇14

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都不能離開念書，念書與成長(zhǎng)同行，是一種生活的極致。古今中外，關(guān)于念書的名言燦若群星。關(guān)于念書的辦法車載斗量，但不管什么年代，念書一直是一種智者的追求，不念書無以明智。讀一本好書，就是與先賢對(duì)話，與智者交流。獨(dú)處一室，讀一本喜歡的書，是一件非常愜意的事情。念書就是生活，生活需要念書！

　　雨夜念書，就是書潤(rùn)了，墨香了的時(shí)候，獨(dú)享一份淡泊的生活。“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”這是蘇東坡先生說的。在念書的時(shí)候，讀一些陶情致用等書。念書不必選擇環(huán)境，只須有空閑，大家就可以念書。記得魯迅先生說過一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只須想擠兌一直還有些。大家不防“擠”一點(diǎn)兒時(shí)間，多讀點(diǎn)兒書！

　　念書是一種幸福，念書可以享受寧?kù)o。念書是一種精神活動(dòng)，走進(jìn)書的世界，也就走進(jìn)了常識(shí)的海洋。獲得與品味的時(shí)候，大家就逃離了喧囂的世界，行駛于寧?kù)o的時(shí)空，這是一種至上的精神交流，是一種超越所有物質(zhì)層面的精神大餐。“睡前”寧?kù)o是一種純粹的享受；“旅途”寧?kù)o是一種疲憊后的享受。念書真幸福。

　　念書可以豐富常識(shí)。俗話說“讀萬卷書，行萬里路。”“念書破萬卷，下筆如有神。”第一，大家只有通過念書，才能對(duì)客觀世界有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)，才能感覺到周圍的生活有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩……第二，書可以豐富大家的常識(shí)。書是由文字構(gòu)成的，文字是用來表達(dá)大家的思想的，大家對(duì)自己的解剖是以文字為載體的。所以，只有念書才能真的認(rèn)識(shí)“人類”，才能使大家感覺到唯有書可醫(yī)胸中的俗氣。

　　念書可以獲得喜悅。讀一本好書，本身就是一種享受，享受之余，自然就獲得了喜悅。這種喜悅不只自己享有，還可以與人共享，這是和諧的音符，是人類崇尚的品質(zhì)。

　　年代在進(jìn)步，各種精彩的影視，動(dòng)聽的音樂，誘惑的互聯(lián)網(wǎng)游戲……這部分充斥于大家的生活空間，就無人會(huì)再去念書了。這樣下去，它會(huì)斷送大家文化的積累，使生活變成思想的荒漠，行動(dòng)的呆子，言語的啞巴！同學(xué)們，大家要認(rèn)真念書，讓念書變成一種樂趣，一種習(xí)慣，一種生活的必需。

　　讓書墨飄香在大家的日常吧！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇15

　　書香滿屋，芬芳滿心，書香伴我成長(zhǎng)。

　　——題記

　　啜一口香茗，遨游在書的海洋中，讓書香彌漫小屋，讓書香填滿心房。

　　從小到大，我一直都有一位忠實(shí)的好友，它永遠(yuǎn)對(duì)我不離不棄，伴我成長(zhǎng)，它，就是書。

　　剛從幼兒園里識(shí)了幾個(gè)字，就吵吵嚷嚷，哭著鬧著讓媽媽給我買書，無奈之下，媽媽只好帶我來到新華書店，買了幾本童話書。一回到家，我就趕忙鉆進(jìn)小屋——呵呵，我又要去書海中“游泳”了。輕輕地捧著童話書，小心翼翼地打開，一股清香彌漫在我的周圍。我跟著白雪公主來到七個(gè)小矮人的小木屋，和她一起經(jīng)歷一次次生死，等待王子的到來；我隨著海的女兒來到豪華的水下宮殿，目睹著小人魚變成泡沫的悲慘瞬間；我和丑小鴨一同到達(dá)湖泊，看著他和美麗的白天鵝一起飛向夢(mèng)想的藍(lán)天；我與阿里巴巴共同打敗四十大盜，體驗(yàn)他的聰明與智慧……沉浸在童話的世界里，我為白雪公主開心，為海的女兒落淚……童話書伴我度過了快樂的童年時(shí)光。

　　上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)了拼音，于是，我又沉迷于文學(xué)世界中。和宗璞一起觀賞紫藤蘿瀑布，體會(huì)她的復(fù)雜心情；和流沙河一起走進(jìn)理想世界，暢想自己的未來；和魯迅一起去百草園，回憶童年的歡樂；和奧斯特洛夫斯基一起體驗(yàn)保爾柯察金的“鋼鐵”一生；和凡爾納一起去海底世界遨游……通過魯迅先生，我認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)媽媽；通過羅曼羅蘭，我了解了米開朗琪羅、托爾斯泰及貝多芬的曲折一生；通過曹雪芹，我看到了林黛玉的坦率與純真……沉迷于文學(xué)世界中，我向往魯迅歡樂的童年，佩服貝多芬的堅(jiān)持不懈……

　　如今的我，又迷戀著古典詩(shī)詞。欣賞李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志；目睹杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的生活；體會(huì)李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的愁情……沉醉于古典詩(shī)詞的世界里，我懂得了古韻之美。

　　啜一口香茗，遨游在書海之中，讓書香彌漫小屋，讓書香填滿心房，讓書香伴我成長(zhǎng)……

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇16

　　書山有路，學(xué)海無涯。讀書如同給精神沐浴，為靈魂加冕。莎士比亞說，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)于我來講，書籍是我的必需品。而我也正愿意成為一個(gè)有心人，踏墨彩長(zhǎng)卷，遁萬千哲思，讓書香，伴我成長(zhǎng)。

　　竊以為喜愛讀書的原因有三：一為開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)；二為集思廣益，獨(dú)立思考；三為寄托情感，精神自由。

　　書香，伴我成長(zhǎng)。每一本書，都是一個(gè)宇宙；每翻開一本書，就如同進(jìn)入了一個(gè)新世界。如果沒有閱覽《史記》，我不懂上古；如果沒能打開《蘇菲的世界》，我不懂哲學(xué)；如果不曾手捧《水滸》，我不懂豪杰；如果沒有翻開《長(zhǎng)征》，我不懂前輩的抗?fàn)幣c鮮血……大千世界，無奇不有。一本本書中所蘊(yùn)藏的故事與奧妙，值得我去探索，也值得我為之癡迷。

　　書香，伴我成長(zhǎng)。每一本書，都有其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵；每翻開一本書，就仿佛在與作者進(jìn)行超時(shí)空的心靈溝通。《聽聽那冷雨》讓我領(lǐng)略到了余光中先生那或沉重、或激昂的深刻情感；《文化苦旅》使我醉心于余秋雨先生所指點(diǎn)出的條條中國(guó)文脈……讀書萬卷，下筆有神，一本本書中所濃縮的思想精華，刺激了我的思維，讓我也不由得開始獨(dú)立思考人生、思索當(dāng)下。憶及，曾幾何掌燈夜讀，沉浸在筆者的語言躍動(dòng)中，忽而靈感驟現(xiàn)、文思泉涌，即刻奮筆疾書，錄隨感千字，欣然入睡。于我而言，若未曾縱步書山，我無法于紅塵中修行，于人海中打坐。

　　書香，伴我成長(zhǎng)。每一本書，都擁有著撼人力量；每翻開一本書，都可以感受到一種能量灌入身體，神經(jīng)為之一振。當(dāng)我不堪學(xué)業(yè)重?fù)?dān)，想著逃避之時(shí)，《月亮與六便士》中，查爾斯在亂世中也不忘仰望星空，尋找屬于他的月亮的影像便映入我心，讓我不再彷徨。當(dāng)我考試落榜，心灰意冷之時(shí)，《名人傳》中，貝多芬從烏云密布中拾起熱情，繼續(xù)出發(fā)的堅(jiān)守便給我當(dāng)頭一棒，讓我不再迷惘……書卷多情似故人，一本本書將是我人生路上永遠(yuǎn)的伴侶，不論是艱難困苦，還是躊躇滿志，書香，都能解放我的精神，助我翱翔于知識(shí)的藍(lán)天。

　　開闊視野；集思廣益；寄托情感……以上種種，是我對(duì)書的喜愛，也是我開啟書籍大門的鑰匙，更是書香伴我成長(zhǎng)的見證。

　　我愿，讓書香，伴我晨昏暮曉，伴我喜怒憂樂，伴我不斷成長(zhǎng)。

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇17

　　唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百卉。——題記

　　我有一間書房，雖然無萬千藏書，但有一櫥一柜一桌。浪漫滿屋，書香滿屋，足矣。

　　清晨，推開窗子，點(diǎn)點(diǎn)晨曦正跳躍于窗臺(tái)。清風(fēng)拂面，帶來一陣別樣的芬芳。翻開泛黃的書頁(yè)，細(xì)嗅文字的清香，指尖漫步字里行間，行走在詩(shī)情畫意之中，我隨王之渙共登“鸛雀樓”，極目遠(yuǎn)眺，欣賞黃河入海的雄偉景象；我隨李白去“白帝城”，乘船蕩舟，江水悠悠，享受暮至江陵的愜意；我隨袁宏道出游滿井，汲泉煮茶……美麗畫卷在我眼前徐徐拉開，騷人遷客如繁花點(diǎn)綴，帶我領(lǐng)略大河山川。

　　午后，世界一片寧?kù)o。驕陽之下，蟬也停止了鳴叫。我會(huì)拜訪尼古拉·奧斯特洛夫斯基，走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，在書中與人物共沉浮，作家利用書信、日記、內(nèi)心獨(dú)白來刻畫人物，使人物形象豐滿感人，我與保爾一起成長(zhǎng)，一起接受血與火的洗禮。一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝他人，也戰(zhàn)勝自己；只有把自己的追求與祖國(guó)和人民的利益聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

　　保爾的經(jīng)歷讓我明白，不管遇到什么困難，不能被困難壓倒，要勇于戰(zhàn)勝困難，在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)碰到大大小小的困難，我們不能放棄，要勇敢面對(duì)。

　　黃昏，我合上書頁(yè)，趴在桌上，閉目回想，感受文字與畫面的激情碰撞。我仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺的景象，保爾鋼鐵般的意志，浸潤(rùn)我的心房。夜晚，月亮星星登上舞臺(tái)，這是夜晚的狂歡。我聽著傅雷的話：“唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難；唯有看到克服困難的壯烈的悲劇，才能夠幫助我們承擔(dān)殘酷的命運(yùn)；惟有抱著我不入地獄誰入地獄的精神，才能拯救一個(gè)萎靡而自私的民族！”

　　這是一個(gè)父親通過書信的方式對(duì)兒子做人、生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書。書中有深度的教育，潛移默化地影響著我，也激勵(lì)我成長(zhǎng)，這是《傅雷家書》所帶給我的。

　　我的書房不用清香劑，因?yàn)闀�香最能沁入心脾。我常常枕書而眠，慢慢進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。馨香滿庭院，我愿在書河的柔波中做一棵水草。

　　每當(dāng)我合上一本泛黃的書籍，品味手中余留的書的清香，我總不禁感嘆：書是嵌入靈魂的深愛，書香伴我成長(zhǎng)！作者：朱茵彤

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇18

　　我最喜歡看那端端正正的方塊字，喜歡聽翻書時(shí)紙張相觸的清脆聲響，喜歡在那那淡淡的書香里，感受閱讀的快樂…..

　　書香承載著我的記憶，從小到大，一路伴我成長(zhǎng)。

　　在還不能以一識(shí)字的時(shí)候，幼小的我就喜歡映著窗外靜謐的夜晚，在臺(tái)燈昏黃的燈光下，聽媽媽讀一個(gè)個(gè)童話故事。漸漸地，我的世界里出現(xiàn)了薔薇城堡、南瓜馬車、月光下清唱的美人魚，還有午夜時(shí)分被遺落在宮殿門口的水晶鞋……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單美好的童話，泡沫般易碎的幻想，拼湊起了幼小的我心底的夢(mèng)。書本，是我心靈的啟蒙老師，用一抹靚麗的糖果色勾勒出了我心中最初的美好，在我為人之初時(shí)讓我明白了善良和愛。

　　時(shí)光流逝，褐色的書架上，漸漸出現(xiàn)了一些文學(xué)名著，或談?wù)芾�，或論人�?hellip;…我常常在書的世界里流連忘返，沉浸在跌宕起伏的情節(jié)中，在細(xì)細(xì)體會(huì)主人公的酸甜苦辣中，或悟人生道理，或嘆世界蒼涼。

　　書香引領(lǐng)著我書海中暢游。它帶著我走過了濃霧彌漫的英倫街頭，看著孤兒奧利佛掙扎著逃出倫敦底層骯臟、污穢的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的頂樓，側(cè)耳聆聽卡西莫多的鐘聲……它陪我一起在遠(yuǎn)海漆黑的夜中，看著桑提亞哥老人孤身一人與群鯊抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)身影，還有船后那混著海水、汗水與血水的碩大魚骨架……每一次閱讀都是一次心靈的體驗(yàn)。奧利佛不甘被污濁侵染的單純本質(zhì)，卡西莫多隱藏在丑陋外表下溫暖善良的內(nèi)心，還有桑提亞哥老人永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的頑強(qiáng)精神，都是那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨清香的白紙黑字給予我的教誨。書香，喚起了我對(duì)世界更深層次的思考，教我分辨人生善惡、看清世事美丑，教誨我在面對(duì)人生渾濁穢濁的巨浪時(shí)，能夠用堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志撐起一片藍(lán)天……書香，成為了我成長(zhǎng)道路上的一盞指路明燈。

　　莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。于我來說，書本，充實(shí)了我的生活，開闊了我的眼界。每每讀書時(shí)，感覺就好像是在會(huì)晤老朋友：無所不談，有不用顧忌太多，可以是那么的坦然，可以是那么的那么樸實(shí)，可以是那么的那么清雅。

　　一路有書相伴，悠哉樂哉！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇19

　　人生如行走，書如指路的明燈，讓我們?cè)谏�活的荒野里嗅到濃郁的書香，尋到自己的路�?/p>

　　幼年，書香如糖。那時(shí)，我尚不明白人生這類沉重的東西，只是單純地喜歡著外公或是爺爺抱著我來到木高橋上，看著橋下淺淺流水，撫摸著橋上和他們的皮膚一樣粗糙而有力量的欄桿，嘴里喃喃地講著的許是神話許是童話的鄉(xiāng)間舊事和小貓小狗暖暖的故事。我總愛纏著外公，讓他念著書上那些已然念了一遍又一遍的故事。在這一遍又一遍的吟誦中，我開心地成長(zhǎng)著，尚不知窗外的樹葉落了一次又一次，腐爛了一次又一次�；腥婚g，已年少時(shí)期，才發(fā)現(xiàn)，正是小時(shí)候現(xiàn)在看來幼稚的故事用書香給我種下了一顆充滿善良與幻想的種子。

　　少年，書香似刀。長(zhǎng)大了，我感嘆著。長(zhǎng)大的我已不再去聽爺爺和外公的“小貓小狗”，也不再去看狼和羊的童話。那時(shí)，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻，我們?nèi)巳诵厍焕锒挤序v著熱血，人人都?jí)阎玖柙�。那是一個(gè)激情飛揚(yáng)的時(shí)代。那時(shí)，我看的書就是那些刀光劍影，那些愛恨情仇的江湖和通天徹地?zé)o所不能的仙人。每一個(gè)男孩都有一個(gè)英雄夢(mèng)，我也不例外。誰不想成為俠義恩仇，武功高強(qiáng)的江湖客，蕩平天下不平事？誰不想成為長(zhǎng)生不死，隨心所欲的仙人，笑看人間沉�。空l又不想成為智勇雙全，命中注定的英雄，拯救他人后與公主舉案齊眉？那時(shí)我們讀著小說，甚至想象自己是小說中的人物，欲以只手將天補(bǔ)，去彌補(bǔ)小說中的遺憾。我們那時(shí)，心中對(duì)所謂文學(xué)小說不屑一顧，心中的江湖仙路才是人生追求。從未思考過人生的我們描繪著自己坐擁天下的藍(lán)圖，這便是少年時(shí)期。少年的書香如刀，給種子增添了勇氣與堅(jiān)持的顏色。畢竟，再猛的俠客仙人，不都得從普通人一步步走過去嗎？

　　青年，書香如水，洗盡鉛華。書敲開了我們思考人生的大門，以前從未思考過這些的我們也開始關(guān)注起了國(guó)際爭(zhēng)端和人生理想。都說上善若水，我覺得，青年的書香也如水，給內(nèi)心的種子洗去了幻想，增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí)，然后等待著，它發(fā)芽開花結(jié)果的一天。

　　走在人生的路上，書香就是溫溫暖暖的陽光，讓我們不再寂寞，不再彷徨。

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇20

　　手捧一卷墨，心中無纖塵。然折紙一翻，歲月蹁躚而過，看科技如駿馬奔騰而來，我依然自受那一份清涼自在。

　　手捧一卷墨，我暢游于中華五千年風(fēng)采，看萬古江山，風(fēng)景如畫，感嘆“大江大東，浪淘盡”;聽“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，體悟相思之苦;唱“鐘鼓饌玉不足，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，品評(píng)豪情千云霄。與其說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不如說是“書籍是一味救心的良藥”。

　　我愛書香，更愛那手指劃過書頁(yè)時(shí)留在心中的那種癢癢的感覺。而這份癡迷的癢便在我孩童時(shí)就在心中播下那顆種，結(jié)出內(nèi)心那份感動(dòng)。手捧一部《唐詩(shī)三百首》，那稚嫩的聲音同駱賓王搖頭晃腦地吟詠“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。”與李白在“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的月光下共飲千杯，隱于王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的空山，悲杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的孤獨(dú)與凄涼。伴隨書香，洗盡盛唐的繁華喧囂，看透宦海沉浮的辛酸，飽經(jīng)安史之亂的悲苦。那股書香深入骨髓，成為心中不可割舍的一部分，那份沉重與深沉沉淀成知識(shí)的酒，芬芳四溢，與千古英豪一同狂飲千百杯，醉死在這書香墨海。

　　兒時(shí)的《唐詩(shī)三百首》早已泛黃，枕邊的書換了一本又一本，唯有那墨香纏繞指尖，縈繞于心間。隨著時(shí)間的更替，我早已不再滿足，而是將眼光投向更加廣闊的天地，體味國(guó)外大文豪筆下那字里行間的感動(dòng)、奇妙。

　　一部《簡(jiǎn)·愛》讓我學(xué)會(huì)不向權(quán)利低頭，自尊自愛;一部《百年孤獨(dú)》，幾代人的愛恨情仇盡在紙端;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白堅(jiān)守毅力的成功，在高溫于嚴(yán)寒中百煉成鋼。泛舟書海之間，我看了人性的微弱的光芒在閃爍，更加堅(jiān)守那份向未來前進(jìn)的執(zhí)著。

　　青春，總是伴隨著躁動(dòng)不安，時(shí)光茌苒，白駒過隙，科技快車的駛來帶來了一大批現(xiàn)代化新的閱讀方式，“電子書”一時(shí)鋪天蓋地。但我依然堅(jiān)持心中那份堅(jiān)守，只因?yàn)槲以缫央x不開那種漫游于書香帶給心頭的溫暖與感動(dòng)。

　　一本本散發(fā)青春氣息的讀物，陪伴我走過惆悵的花季雨季，洗滌青春的躁動(dòng)，揮灑青春的淚水。

　　輕撫手中墨卷，留下書香歲月。青春常在，惟愿：一書，一人，一青春。

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇21

　　書宛如溫?zé)岬乃�，一點(diǎn)一點(diǎn)捂暖你的心。在某個(gè)寧?kù)o的夜晚，偶然間翻開來品讀，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，徜徉在書海里，是多么輕松、愜意的時(shí)光呀！

　　擺渡？或許我不是出生在七八十年代的人，對(duì)這個(gè)詞只能想象出在河邊的船夫。原來他還有另一個(gè)意思，是擺渡靈魂。

　　一個(gè)正是在花季的女孩，在前往看父親的火車上，不幸遭受事故，身亡。她的父母離異，她在校園里也與同學(xué)們格格不入。為了擺脫令人窒息的氛圍去見父親，她卻未曾想過會(huì)發(fā)生令人悲痛的事。

　　一覺醒來，面前是位未曾謀面的少年，告訴她，我?guī)�你離開這里。女孩并沒有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)死亡，面對(duì)這樣奇怪的話，難道不應(yīng)該一臉不解嗎？可女孩卻跟著他走了。

　　后來，女孩明白自己已經(jīng)死去，她是恐懼的，抓狂的，但又不得不接受，面對(duì)它。有些事，它已經(jīng)降臨，你無法改變它，何不勇敢面對(duì)它呢？

　　擺渡人，他只是個(gè)麻木、不懂人間煙火的“人”。他擺渡了無數(shù)個(gè)靈魂，有的在路上變成惡魔，他也無動(dòng)于衷。他的職責(zé)只是負(fù)責(zé)將靈魂安全送達(dá)。

　　他們?cè)诨脑�上遇到惡鬼，惡鬼企圖將靈魂吞噬，但他們一路斬妖除魔，跋涉千里，終于到達(dá)另一個(gè)世界的大門。

　　而這時(shí)擺波人已被溫暖，重燃了人心。女孩的勇敢，面對(duì)死亡，她不害怕。但她心疼自己的母親，沒有她，她的母親會(huì)有多難過。我們的母親也同是這樣啊！只要我們生病或是受傷，她的心會(huì)只能忍著心疼，讓我們自己爬起來。

　　人心也是最寶貴的。擺渡人本是麻木不仁的，但女孩的勇敢打動(dòng)了他，一點(diǎn)一點(diǎn)將他的心融化。因?yàn)槿诵模�讓人不再自私，讓人勇敢，讓人成長(zhǎng)。

　　《擺渡人》里人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自己。曾經(jīng)自卑、軟弱的女孩開始變得勇敢，堅(jiān)韌，如破茁而出的蝴蝶一般，呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己。為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的力量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別，幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。

　　如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？

　　意味深長(zhǎng)之余，我開始變得堅(jiān)韌，勇敢，開始重新認(rèn)識(shí)生命……

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇22

　　從小到大我們讀過了不少的書，每一本都是作者智慧的結(jié)晶。高爾基曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像是與一個(gè)高尚的人在交談。”

　　《魯濱遜漂流記》這本書大家肯定不陌生，這本書大體可以分為兩部分：第一部分主要寫了主人公魯濱遜第一次出海，但由于各種原因又不得不放棄；第二部分是本書的主體部分，寫了魯濱遜出海遇難，被困在海島上，一些偶然的機(jī)遇竟使他在荒島上生活了三十年之久！

　　第一部分中作者考慮到一些生活上的原因被迫放棄出海的念頭回到家中時(shí)，卻被鄰里嘲笑。人們常把承認(rèn)自己的錯(cuò)誤當(dāng)作可恥可笑的，把這些正確的選擇當(dāng)作邪惡的行為，正相反人們把堅(jiān)持自己所謂正確的觀點(diǎn)而視為英勇的決定。

　　接著讓我們來看看魯濱孫是如何在島上生活如此之久的：第一，種種偶然的機(jī)遇。在來到這個(gè)島上的第二天，那艘沉船奇跡般的飄在沿岸，使他獲得了許多必不可少的生活用品以及防身工具，我們?cè)囅胍幌�，如果沒有那艘船他是否還能存活下來；第二，他善良的本性�？匆姶�宰的印第安人“星期五”，他沒有一副事不關(guān)己的態(tài)度，而是面對(duì)整個(gè)印第安人的威脅去救下“星期五”，并教授給他知識(shí)。同時(shí)又救下了被船員和水手們背叛的船長(zhǎng)，這才使得他逃離荒島；第三，他偉大的冒險(xiǎn)精神。馴山羊，建羊圈，砍樹造房子、造圍墻。又在過程中幾次試圖造船逃離荒島，結(jié)果都沒成功；第四，也是最重要的一點(diǎn)，他通過把自己的好的遭遇和壞的遭遇寫下來，使自己有一顆積極向上的心，有著樂觀的心態(tài)。這是使得他能生存下來的最根本原因。

　　這種種原因無疑不是他能夠在島上生活三十載的重要因素。這也讓我們明白了有一個(gè)好的心態(tài)來面對(duì)生活是有多么重要。沒有好的心態(tài)，沒有如此強(qiáng)烈的求生欲望，也許他早已淹死在大海之中了。而現(xiàn)實(shí)之中的人們有著優(yōu)良的生活環(huán)境，有著豐富的物質(zhì)生活，有著最親近的、最愛你的人，卻一遇到一些生活中的不如意就果斷的放棄自己的生命，這難道不是很可笑嗎？

　　“讀萬卷書，行萬里路”這句話是多么正確，而且不止是萬里路，它甚至能讓你登上人生的巔峰！

　　書香伴我成長(zhǎng)作文800字 篇23

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一絲涼爽的清風(fēng);書，是那追求夢(mèng)想中通往人生高度的階梯。書，像極了我的知音，陪伴我走過了13個(gè)春夏秋冬，我熱愛著這一位知音帶給我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

　　凝視著書柜里的書，我不由得回想起我與書一同前行的故事。從一開始對(duì)書的陌生感，到對(duì)它充滿好奇心，從好奇心到嘗試著去探知，從探知到熟悉、到與書為友，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不顯示著我對(duì)書的熱愛。

　　大概在我三、四歲時(shí)，從爸爸送我一本圖畫書開始，開啟了我接觸書本的心靈之窗。彩圖版的，還有 “小人書”，看的我不亦樂乎，簡(jiǎn)直對(duì)這些充滿色彩的故事書愛不釋手，反復(fù)翻看著。盡管當(dāng)時(shí)，我懂得并不多，但我能意識(shí)到一本書里有著一個(gè)奇妙的世界，正吸引著我向前進(jìn)。

　　到了小學(xué)，接觸的書本多了，知識(shí)面廣了。學(xué)校生活，更是少不了書的陪伴。除了課內(nèi)的書本，《皇帝的新裝》讓我對(duì)無知開懷大笑，《丑小鴨》讓我充滿美與丑的想象，《美人魚》讓我體會(huì)著追求的力量……書里的故事帶給我的感動(dòng)，讓我更加堅(jiān)信書籍這位良師益友將會(huì)帶我在未知的世界里暢想遨游。

　　在家里，我有個(gè)小外號(hào)——“小書蟲”。有一次我在翻看從圖書館里借來的《福爾摩斯探案故事》，我被故事里的情節(jié)完全吸引住，剛好想上廁所，腦海里又緊跟故事情節(jié)在思索著霍納接下來將會(huì)怎么樣，不由自主就將書本帶進(jìn)了廁所，一看就忘了時(shí)間，結(jié)果媽媽在外面叫了很久，我才緩過神來，媽媽笑著指著我說：你真是一只“小書蟲”。結(jié)果，每回我捧著書認(rèn)真翻看時(shí)，家里人都會(huì)管我叫“小書蟲”，真希望我這只“小書蟲”是一只益蟲，好好熱愛著書與我的親密關(guān)系。

　　書是什么，課內(nèi)的是增長(zhǎng)我們見識(shí)的基本工具，課外的是豐富我們眼界的窗口，我更想說書就是我的知音，就是我的良師益友。我從書中收獲的知識(shí)，收獲的喜悅，讓我的成長(zhǎng)道路充滿了色彩。一本書，可以平凡地待在書柜里，也可以像雙翼一樣帶著我去探索未知的世界，這樣的奇妙只有你將書看成朋友，信任它，品讀它，愛護(hù)它，你才能更好地從這位“老友”這里，吸收最強(qiáng)大的養(yǎng)分，讓自己成長(zhǎng)。