閱讀文章推薦（精選30篇）

指引我的燈塔

文/康喬華

在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的時(shí)間久了，有時(shí)會覺得生活變得有些枯燥、單調(diào)和乏味。這種感覺，對于在公平山鄉(xiāng)工作的我來說更是如此。由于山鄉(xiāng)離我在農(nóng)村的九屋老家較遠(yuǎn)，乘車來回跑一趟需花上兩個(gè)多小時(shí)，每個(gè)星期如果不用加班，除了周末順利回到家休息外，其余時(shí)間基本上都是在山鄉(xiāng)里度過的。在山鄉(xiāng)這段時(shí)間，盡管工作繁鎖、煩惱和焦躁，但我卻因書籍或閱讀使自己的生活變得輕松、愜意。我感受到更多的閱讀快樂，仿佛找到了人生前進(jìn)的燈塔。

山鄉(xiāng)工作的環(huán)境是艱苦的，我所住的地方就是原先鄉(xiāng)里的老計(jì)生樓改建成的職工住宿樓。據(jù)說我現(xiàn)在所住在一樓的那間宿舍是計(jì)生站曾經(jīng)的辦公室，面積不足十平方米。記得來山鄉(xiāng)報(bào)到的那天，我提著一摞用麻繩捆好的書走進(jìn)這個(gè)房間，房間里唯一的床和桌子成了我擺放書籍的地方。這些書大多是我從老家書房精挑細(xì)選來的，有魯迅的《野草》、路遙的《平凡的世界》、塞格林的《麥田的守望者》、鐵凝的《村路帶我回家》、梭羅的《瓦爾登湖》等許多國內(nèi)外作家的著作。在這里，宿舍同時(shí)成了書房。人在房間，抬頭是書，低頭是書，左右四周還是書，于是我不由自主地駛進(jìn)了書的海洋。

有人曾說，書是有命的。這些書在山鄉(xiāng)里與我相依相伴，也算與我有了同一個(gè)歸宿。雖然，獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到這個(gè)陌生的山區(qū)工作，內(nèi)心有時(shí)會油然產(chǎn)生莫名的孤獨(dú)感。但看到房間里這些與我朝夕相伴的書時(shí)，像是遇到了良師益友，感到莫大的喜悅�？梢哉f，我的人生志趣、心路軌跡都因這些書發(fā)生了變化。當(dāng)我勞累了一天，從工作崗位上拖著疲憊的軀體回到這一方陋室，環(huán)顧房間那些書時(shí)，我的心靈忽然就有了依靠的感覺。于是，我開始獨(dú)坐在桌前，泡上一杯清茶，隨意地從書桌上拿起書進(jìn)行閱讀，我的心就此安定下來。我的思緒便會隨著書中情節(jié)或人物事件一點(diǎn)點(diǎn)融入進(jìn)去，竟然就情不自禁地與作者共同品味對生活的體驗(yàn)和感悟。

我幸福地浸在書的意境與回味里，往往讀著讀著，茶已涼透卻忘記喝，一天工作的勞累早以悄然逸去，留下的是思緒的歡快和清新。這時(shí)，我的肉身也會因某些時(shí)刻的深入閱讀而獲得心靈的輕盈和潔凈。在山鄉(xiāng)呆久了，我還特別喜歡那種在鄉(xiāng)間蛙聲中讀書的感覺，蛙聲如雨，此起彼伏。密密麻麻的蛙聲，像密密麻麻的農(nóng)事。晚歸的農(nóng)人，把農(nóng)事一擱，溫上一壺濁酒，沉浸在有滋有味的日子中。我很向往這樣的農(nóng)家生活，在工作之外，我常常學(xué)著山鄉(xiāng)里的農(nóng)人，把手頭的雜事交給白天，坐下來，安靜地翻動(dòng)書本，讓密密麻麻的文字像密密麻麻的小蝌蚪，在昏黃的燈光下游動(dòng)，“蛙聲十里出清泉”。這時(shí)，或許整個(gè)山鄉(xiāng)的時(shí)間就屬于我自己了。

山鄉(xiāng)的時(shí)間是閑適的，讀書使這種閑適增添了靈性。在這種靈性的生活中，我平時(shí)除了閱讀自己房間里的書外，還常常到圩街上開的一家租書店里逛，尋找自己喜歡看的書，花些零用錢租一些書回來，細(xì)細(xì)翻閱。在山鄉(xiāng)陸續(xù)認(rèn)識了一些愛讀書的朋友之后，只要得知他們家里經(jīng)常有新書買回來，我都會經(jīng)常去拜訪。隨便找個(gè)什么借口打個(gè)招呼，然后就坐在人家家里看書。常常看到了飯點(diǎn)，自己還渾然不覺。有時(shí)，人家干脆把書借給我，讓我拿回家看，等看完之后再還回來。書里的豪俠江湖、情真意切、成長感悟填滿了我的山鄉(xiāng)生活，支撐著我堅(jiān)定地一路前行。就這樣，在閱讀與現(xiàn)實(shí)之間，我的生活又因書籍增添了別樣的情趣。

對書籍的品味和領(lǐng)會充實(shí)了我平凡的生活。在山鄉(xiāng)，我的人生與閱讀同行，盡管自己的閱讀無論廣度還是深度都無法和老師相比，但聊以自慰的是我始終對書不離不棄。因此，我每次出門遠(yuǎn)行，除了帶夠足夠的衣服，就是帶書。坐在搖搖晃晃的車廂里，像是坐在搖籃里，字在紙張上飛，車廂在鐵軌上飛，眼神在車窗外的田野上飛，真的是很愜意的。還有，我平時(shí)周末回九屋老家，從山鄉(xiāng)車站開始坐汽車到達(dá)那里，需要花很長時(shí)間。在車上的時(shí)間特別難熬，尤其是遇到交通堵塞，心里就更加焦躁。這時(shí)倘若有一本好書在手中，便能瞬間度過漫長時(shí)光。在汽車上讀書，只要真的讀進(jìn)去，就能旁若無人，就像在自己的書房里讀書一樣，任何躁聲都不可能干擾我的情緒。于是可以說，讀書是愜意、舒服、自由的人生享受，把我的身心內(nèi)外調(diào)理得熨熨帖帖的。我每天向書房里擺放的書籍行著注目禮，這是我對書籍和文字的一種感恩，一種敬意。

書，真的可以改變?nèi)松�，改變一個(gè)人命運(yùn)的走向。我的眼界在開闊，精神在成長，對生活的認(rèn)識和領(lǐng)悟在加深。我是熱愛生命的人，在這個(gè)充滿喧囂與浮躁的塵世里，是書給我?guī)�來了不同的體驗(yàn)，使我在潛移默化中豐富了自我，它能讓我隨時(shí)保持平和、寬松的心態(tài)，去感受生活。

書是塵世里的一盞明燈

文/龔光程

馬克·吐溫曾說：“有好朋友、好書、沒有良心上的責(zé)備，這就是幸福人生。”老馬的這個(gè)觀點(diǎn)我一直奉為圭臬。書是人類智慧的結(jié)晶，能給人以知識，給人以智慧，給人以快樂，給人以希望。我僅上過10年學(xué)堂，在艱難困苦中，書一直是我的希望之燈，我從閱讀中走出人生的暗夜，獲得了今天這份安穩(wěn)的生活。

上個(gè)世紀(jì)80年代，那是物質(zhì)生活與精神生活都相對貧乏的年代。我剛讀初中。與現(xiàn)在的學(xué)生相比，學(xué)習(xí)輕松許多；但可讀之書，除了課本別無他物。饑渴的我們每天都在四處搜尋課外書，偶得一本，必欣喜若狂，廢寢忘食。那時(shí)書雖不像現(xiàn)在這樣昂貴，買一本300頁的書不過六七塊錢，但那已經(jīng)是我在校半個(gè)月的生活費(fèi)了，買書看，那只能是一個(gè)非常奢侈的夢想。一次進(jìn)城，見大佛洞旁邊的梧桐樹下有一輛架子車，上面掛滿圖書，旁邊擺著幾條長凳，那時(shí)候還沒有攆攤的城管，十余老少坐在那里看書，神態(tài)甚為享受。我心中大喜，走到架子旁下欲取書看，一老者近身道：“小鬼，兩角錢看一次！”原來這是一家專事租書的攤點(diǎn)。忙問：“可以看好久？”答：“可以看一天。”搜遍全身口袋，竟然找出兩角。于是交錢看書，卻苦于讀者眾而無凳可坐，只得行蹲讀之法。

自此之后，一有機(jī)會就去那兒看書，也不拘何書。大約一個(gè)月后的周末，仍舊去那看書，交上兩毛錢，摘下書。見有空凳子便坐下了，卻被老板客氣地叫住了：“坐位子要三毛。”有這種事？我這才察覺新老板的不同；但似乎又無理可講。摸遍身上的包包，就是沒有多余的一毛板凳錢！只得又蹲著看，反正是練熟了這種姿勢的。過了些時(shí)辰，著得腳踝酸痛，便立而讀之，如此反復(fù)變換，居然堅(jiān)持了一個(gè)下午的時(shí)間，只是傍晚回去時(shí)走路顯得踉踉蹌蹌的。

彈指一揮間，二十作年過去了，我一直保持著閑暇閱讀的習(xí)慣，閱讀給了我無限的快樂，工作之余，一壺清茶，一卷在手，茶香盈室，書面輕翻，心旌微搖。有高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖，芳草連天，長亭古道，紅有櫻桃，綠有芭蕉……“三更有夢書當(dāng)枕”，書香盈鼻入夢來，這是何等的愜意。

傳播學(xué)者麥克魯連認(rèn)為：“衣服是皮膚的延伸，輪子是腳的延伸。書是眼睛的延伸。”說得對極了，我們的眼睛無法閱遍世界，看盡人間，但是，通過讀書，我們就可以在方寸之地，立即擴(kuò)大原有的經(jīng)驗(yàn)空間、精神空間、想象空間與美感空間。會使你心馳神飛，奇思遐想，思接千載，視通萬里，可朝謁秦皇漢武，幕訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋賞三秋桂子，北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江春雨巷……

梁實(shí)秋說：“書，什么不給你呢？足不出戶，而臥游千山萬水；素不相識，可以促膝談心，給城市人以鄉(xiāng)村的風(fēng)光，給鄉(xiāng)村人以城市的繁華。年老的無妨讀血?dú)鈩偸⒌娜嗣半U(xiǎn)的故事，年輕也可以學(xué)飽經(jīng)世故的長者的經(jīng)驗(yàn)。”

有這樣一個(gè)故事，著名探險(xiǎn)家利文斯頓在非洲各部落旅行時(shí)，只要有空閑，總不忘記打開手邊的書來閱讀，而且常常一讀就是好幾個(gè)鐘頭。

部落居民都覺得莫名其妙，以為那些“白紙黑字的怪物”里，一定藏著什么神秘的“好東西”，不然，利文斯頓怎么會如此癡迷其中。

有一天，趁利文斯頓不在的時(shí)候，幾個(gè)部落居民便偷偷地溜進(jìn)他的住處，把書頁撕下來，放進(jìn)嘴里咀嚼后吞下去。

這些部落居民吃書是因?yàn)樗麄兊沫h(huán)境里沒有書，心里全無“書”的概念！更感覺不到閱讀的樂趣。但如果我們生活在一個(gè)有書的世界里，卻不去讀書。假如有一天，生命中再也沒有可以引發(fā)我們“閱讀”的沖動(dòng)，或者，對再美好再親近的書，我們都失去了“閱讀”它們的本事，那么，活著，就少了許多靈魂悸動(dòng)的快樂！

一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書把人類引導(dǎo)向那有著瑰麗風(fēng)景的思想遠(yuǎn)方，去共進(jìn)一場精神的盛宴。有人認(rèn)為，讀書的三重境界，一為讀得知識，長學(xué)問，從而高雅；二為感悟世界，增智慧，變得聰明；三為修煉人品，提高境界，充實(shí)人生。通過閱讀，我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。通過閱讀，我們不一定能延長我們生命的長度，但一定可以改變我們生命的寬度，增加我們生命的厚度。通過閱讀，我們不一定能夠兼濟(jì)天下，但我們一定能夠獨(dú)善其身。

讀書是人生的一種境界。

智慧于止

文/黎武靜

“止”是一個(gè)有智慧的字。而《古文觀止》是一本精彩絕倫的書，因?yàn)樗鼘⒃S多的精華集訂成冊，目不暇接地呈現(xiàn)給你看。

有許多經(jīng)典都告訴我們“止”的智慧，《大學(xué)》里有云：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”我原本并不能領(lǐng)會它的佳處，繽紛世界流光溢彩，貪戀癡迷當(dāng)然多多益善。然而當(dāng)我在圖書館沉迷欲醉時(shí)才發(fā)現(xiàn)，止原來是一種我求之未得的智慧。

有人說一生讀不了三千本書，或許說得太過倉促。世事無絕對，一目十行者也許一生囫圇吞棗也能吞得許多書，加上那些雜七雜八的閱讀，也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三千。然而，我們一生中有價(jià)值的閱讀，其實(shí)又有多少？有多少書籍是可以為我們照亮靈魂的花園，有多少書籍是可以激起我們深沉的思考？

當(dāng)站在時(shí)間的橋上，看它逝者如斯，不舍晝夜，便知即使極速奔馳，也追不過時(shí)間的腳步。有這有限的時(shí)間里，如何最大限度最有效地利用時(shí)間，便是一門高深莫測的學(xué)問。畢竟，每一段時(shí)間都是獨(dú)一無二的，在時(shí)間的總數(shù)值之內(nèi)，那些無效用無價(jià)值的閱讀占去的時(shí)間，侵占了更美好的閱讀的可能。

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”換句話說，生活中不是缺少美，而是缺少分辯美的眼睛。我們讀許多年的書，懂得分辨好書與不好的書，便是最大的收獲。在圖書館的叢林里，一眼望去，整排整排的書架里，單看那些書脊上的簡短文字，便能猜出這本書將要揭開的未知旅程，待到看清封面與扉頁，它的閱讀輪廓已經(jīng)若隱若現(xiàn)。

伏爾泰慨嘆于圖書館的廣博與蕪雜，他說，“圖書館是真理與謬誤的寶庫”，而狄德羅和他的意思差不多，“我們這些巨大的圖書館，是才華成品和文字垃圾的共同匯集地。”

物以稀為貴。鑿壁借光、讀遍京城書坊注定了是屬于古時(shí)的傳奇，當(dāng)文字從甲骨、金石、巾帛、紙張發(fā)展到電子格式，載體越來越方便易得，信息量越來越繁雜龐巨，我們該怎樣面對？要學(xué)會在書山亂徑間止步。

我常常在圖書館前迷惑，像站在一所龐大的迷宮面前。我閱讀的速度追不上它擴(kuò)張的速度，在這漫無止境的樂土，選擇和舍棄某些不必要的閱讀，也許才是求索的關(guān)鍵。

未必人人要做訓(xùn)詁方家，皓首窮經(jīng)。除卻那些為工作的專業(yè)閱讀，在生活的余暇里，閱讀是一件私人的事情。我們心里都有一份屬于自己的摯愛書單，某些帶著偏愛的目錄。盡情任性，讀自己愛讀的那一部分，憑著感覺漸次地讀下去，在時(shí)間上的前后緩急，無意間便做出了選擇。

“止”是一種必要的選擇，除此之外，我們別無選擇，因?yàn)闀r(shí)間有限，圖書館無限。

閱讀那些事兒

文/譙徵

經(jīng)常有朋友讓我推薦書籍，因此，我也常跟別人講述自己的閱讀經(jīng)歷。我真正開始在文字的海洋中遨游，應(yīng)該是高中，只因小學(xué)和初中都在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，閱讀的書籍屈指可數(shù)。自從我考到城里讀高中，偶然間在報(bào)紙副刊發(fā)表一篇“作文”后，閱讀的火焰由此點(diǎn)燃，并熊熊燃燒，“燒遍”我高中生涯的大部分時(shí)光。

畢竟，高中尚且屬于中國教育中的“積淀”期，無數(shù)寒門學(xué)子為“跨龍門”而埋頭苦讀默默積蓄力量。我自然稱不上應(yīng)試教育中的佼佼者，有一顆無拘無束的閑心，喜歡讀讀書，看看報(bào)，寫寫文章。如今回過頭來看，生活也過得豐富多彩，逍遙自在，甚至比后來的大學(xué)時(shí)光還要值得懷念。

那時(shí)，學(xué)生每天清晨6時(shí)起床（當(dāng)然也有早行人），刷牙洗臉后，就匆匆趕去食堂就餐，而我則在去食堂的途中，拐向圖書館。圖書館每日收兩次報(bào)紙，早晨是本地市黨報(bào)，中午是學(xué)校征訂的上級部門報(bào)刊。早晨，送報(bào)員來到學(xué)校，圖書館還沒開門，就直接把幾十份報(bào)紙放在門口，此舉實(shí)實(shí)在在便宜了我。我從那里順手捎帶一份報(bào)紙，帶進(jìn)食堂，左手拿報(bào)紙，右手持筷子，邊吃邊看，假若意猶未盡，就干脆帶回教室，課下接著再看。大課間時(shí)，我再跑到圖書館去拿一些“重量級”報(bào)紙，趁沒事兒的時(shí)候閱讀，《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等一些國家級刊物成為我課桌抽屜里的“�？�”。

我在高中讀書時(shí)，在全國各地報(bào)刊發(fā)表一些散文，加入省作家協(xié)會，也被冠以“作家”的名號。實(shí)際上，這真不是我愿意接受的，因?yàn)樽灾�作品水平不高，質(zhì)量有限，寫作之路遙無期。但是，倘若冠我以“閱讀報(bào)紙達(dá)人”的虛名，我或許十分高興。我敢說句不慚的話，當(dāng)時(shí)學(xué)校學(xué)生，甚至包括老師，能比我閱讀和了解報(bào)紙更透徹的人為數(shù)不多。以當(dāng)?shù)攸h報(bào)為例，報(bào)紙每周出版期數(shù)、版面設(shè)置甚至每版的責(zé)任編輯我都了然于胸。熟悉之后，我也開始為他們寫稿，副刊散文、新聞通訊都有涉獵，百余篇作品在省市報(bào)刊發(fā)表，還成為一些雜志和報(bào)紙的特約校園記者。

考進(jìn)大學(xué)后，我讀的是音樂學(xué)（師范）專業(yè)，可居然“惡習(xí)難改”，閑來無事依舊熱愛舞文弄墨，讀書看報(bào)，課余為學(xué)院和校報(bào)撰寫新聞稿。由于有一定經(jīng)驗(yàn)和積累，二年級時(shí)，我已負(fù)責(zé)音樂學(xué)院所有學(xué)生新聞稿件的初審工作。在學(xué)校黨委宣傳部和相關(guān)學(xué)院舉辦的一次新聞競賽中，我采寫的退伍軍人的新聞通訊作品竟然獲得僅有的一篇一等獎(jiǎng)。新聞系主任電話告知時(shí)，還特別詢問我“是否是音樂學(xué)院學(xué)生”“新聞作品是否原創(chuàng)”，我都肯定答復(fù)。后來，學(xué)校在近兩萬名學(xué)生中評選五位學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)為“五四青年獎(jiǎng)?wù)?rdquo;，我因?qū)懽鞣矫娴奶亻L而名列其中。其時(shí)，我內(nèi)心非常平靜，因?yàn)槲疑钪�，所有的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，都只不過是我堅(jiān)持閱讀寫作，而帶來的饋贈品罷了。

關(guān)于閱讀的那些事兒，細(xì)細(xì)咀嚼起來，甚至有種唇齒留香的意味。在這個(gè)繁華的社會中，靜下心來閱讀者難能可貴。我們要學(xué)會閱讀，學(xué)會思考，享受孤獨(dú)，珍惜與自己靈魂對話的時(shí)光。

讀書

文/和文萍

高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，讀書，可以讓我們在知識的海洋盡情地遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人對談；讀書，它可以陶冶我們的品德、情操……

讀書，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前面的路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。

讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”讀書是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述著一段人生，一段人生折射出一個(gè)世界。“讀萬卷書，行萬里路。”就是這個(gè)道理吧！

讀書，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩可以使我們感悟人生的辛酸；讀李白的詩，可以使我們看到官場的腐��；讀魯迅的散文可以使我們認(rèn)清社會的黑暗；讀巴金的文章可以使我們感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)不同的朋友，都會教會我們?nèi)绾稳タ创�人生。讀書是我們?nèi)松�中不可缺少的一部分。閱讀、感悟人生，將會幫助我們走好人生的每一步旅程。

書是一盞明亮的燈，它可以照亮你前進(jìn)的路；書是一座堅(jiān)固的橋，它可接通彼此的岸；書是帆，它可推動(dòng)人生的船。書會告訴你，什么是真善美，什么是假惡丑，什么是天使與魔鬼，什么是鮮花與毒草。讀書是一門人生的藝術(shù)，所謂讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂。

剛翻看到的一篇2009年的閱讀心得

文/情系月光下

今天是年后開工第四天，大門口門可羅雀，靜寂的樓道依然罕有人跡，我又一次抓緊這寶貴的空閑，網(wǎng)絡(luò)大師的文字組合體，今天繼續(xù)領(lǐng)略“北大醉俠”孔和尚--孔慶東老師的天馬行空，僨事忌俗。

孔和尚（孔教授希望你看到了不要有想法，因?yàn)楹湍阆嘧R也不是一天兩天了，大家這么熟悉小生就不必過多見外）的一本《獨(dú)立韓秋》不知各位是否已閱，我這幾天正在拜讀，十分佩服作者的文字功力，大有集中華學(xué)問之博才的趨勢，駕馭文字猶如金庸老先生筆下的絕世武學(xué)，鏗鏘有力，不拘一格，形似飄逸，神正其中，而且一擊中的，領(lǐng)人神清氣爽，豁然開朗！套用另一位粉絲的成文：孔氏文章無所不包，上至將相宿儒，下至抄手油餅；大至國粹弘揚(yáng)奧運(yùn)盛世，小則滅蠅之技國慶照片，不僅插科打諢風(fēng)趣幽默，而且酣暢淋漓韻味深長！

《獨(dú)立韓秋》中有一篇文章，“韓國人的革命精神”,講的是關(guān)于韓國人在經(jīng)歷日本鬼子半個(gè)世紀(jì)的統(tǒng)治，又成為冷戰(zhàn)的犧牲品被一刀兩斷，再遇國內(nèi)軍事獨(dú)裁后，始終沒有放棄斗爭，無論是戰(zhàn)時(shí)還是和平時(shí)光，他們一直堅(jiān)毅的昂首挺胸，有一說一。韓國大學(xué)生為了學(xué)費(fèi)問題，大搞曠日持久的學(xué)潮，搭帳篷，露天集會，激情演講，最終捍衛(wèi)了民主的本意。我著實(shí)佩服韓國人那種遭遇不公后，立即可以奮起抗?fàn)�，引爆與生具來卻不顯山露水的革命斗志。又想到之前韓國民眾為了向日本當(dāng)年在韓迫使婦女充軍做慰安婦討要說法時(shí)，一名憤怒之極的純爺們揮刀斷指，這需要何等勇氣，而蘊(yùn)涵其中的更是韓國民眾那滿腔的愛國真情，讓遠(yuǎn)隔萬里之外的我也能嗅到大韓民族渾身上下的血?dú)猓∫苍S有人說韓國人記仇，都是上一輩的事了有必要這么動(dòng)真格的嘛！我說有！這些舉動(dòng)看似過激，實(shí)則讓世人振奮，讓世界刮目相看！

現(xiàn)在，社會上特別是年輕一代似乎曲解了革命的含義，也許是輿論導(dǎo)向更加偏重于歷史的緣故，使革命一詞遠(yuǎn)離了二十一世紀(jì)，我覺得革命精神的內(nèi)涵是與時(shí)具進(jìn)的，不只是在解放前為了打鬼子才用得上，現(xiàn)在更是需要這種斗志，這種意識。社會是在矛盾中前進(jìn)，真理是在斗爭中被激活！而現(xiàn)在，太多人只能通過隱蔽的方式宣泄內(nèi)心的不滿，疏瀉積聚的怨氣�？缀蜕姓f的好：現(xiàn)實(shí)的情形是，我們太注重自我。為了自己極其卑微的生存，放棄了太多的真理！喪失了革命精神，民主自由也好，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)也好都是不可能順利到來的！

想起亮劍里的云龍兄，他總結(jié)軍隊(duì)的軍魂就是一種亮劍精神，我覺得這不是一柄普通的劍，而是真理賦予每個(gè)人的尚方寶劍，斬妖除魔，刀光劍影之后換來的是開天辟地的新世界。喚醒靈魂，勇于亮劍！

閱讀幸福

文/王貞虎

作家余秋雨曾說：“眾生喧嘩，生命因閱讀而寧靜”。在３Ｃ產(chǎn)品無所不在的世界，吸收的信息是聳動(dòng)、片面的！無形中讓我們失去閱讀的樂趣，和深思的能量。

為重拾手握紙本的樂趣，放假期間，一杯香醇的咖啡伴著我遨游于書林書香中，在閱讀的世界里，獲得滿滿的啟發(fā)和靈感；那份喜悅與美好迫不及待地想和大家分享！

“長得漂亮是父母給的優(yōu)勢，活得漂亮才是自己的本事！”沒錯(cuò)！雖然沒有漂亮的臉蛋，但也要感恩父母賜予我們健康的身體，善用此生，為我們活出亮麗的人生。

“想成為富人，就得開始努力追求自我成長。每月至少讀一本書、聽一場有教育性或啟發(fā)性的演講。學(xué)習(xí)報(bào)告一堂關(guān)于個(gè)人成長或?qū)�業(yè)訓(xùn)練課程。開始累積自己的知識和自信。”我不想成為富人，因?yàn)槟菍ξ姨�遙遠(yuǎn)，我只想成為“心富之人”，天天好好的享受閱讀、聽講、賞演、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)……，就能讓我成為心靈上最富足的人。

王品集團(tuán)創(chuàng)辦人戴勝益先生是個(gè)非常特別的人，也是非常成功的企業(yè)家。戴董的創(chuàng)意常來自天馬行空的靈感，然而，靈感常常稍縱即逝，戴董如何抓住靈感的尾巴？

戴董外出時(shí)在口袋必備一枝筆，一本筆記本，隨時(shí)記下靈感。早晚各泡澡半小時(shí)，每天走一萬步。為尋思靈感，沒有紙筆就打電話給自己用錄音的方式。

這是多棒！多平易近人的方法！你我也可以學(xué)習(xí)他生活的態(tài)度及健康的自我管理。如果能好好運(yùn)用手機(jī)，它也能幫我們記錄下，生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

沉醉在閱讀的喜悅中，讓我獲得心靈上滿滿的幸福。

我因閱讀而美好，也因美好而閱讀！

讀書深處意氣平

文/旦永元

在閱讀時(shí)，我講求一種意境，尤其是在閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍時(shí)，我會用紅色筆在書上做若干記號，畫一些杠杠、做一些眉批之類，所謂“不動(dòng)筆墨不看書”。有時(shí)還會將自己認(rèn)為書中寫得比較精彩的地方折上，方便以后翻開記得那個(gè)最出彩的段落與句子，而那些已然發(fā)黃、頗有年代感的書籍紙張，則記下了自己青少年時(shí)期的思想和成長。

如今刷屏?xí)r代的閱讀，閱讀之后這些彌足珍貴的遺存和痕跡卻全然不見了，閱讀沒有了記憶，找不到閱讀紙質(zhì)書時(shí)的那種意境和感覺。而且我個(gè)人的讀書習(xí)慣是，一般在三種情況下不去讀書：一是心境搖曳時(shí)，二是功利浮躁時(shí)，三是心緒紛亂時(shí)。讀書需要靜下心來，心無旁騖，風(fēng)聲雨聲車馬聲無一入耳，酒色財(cái)氣無一動(dòng)心。

曾經(jīng)有一位名人，青年時(shí)代為錘煉自己，專揀市井嘈雜之處讀書，這種大境界，非我等常輩所能修得與企及。在我看來，片刻寧靜，一室溫馨，對于閱讀是何等重要�，F(xiàn)時(shí)求生存的倉促步履、財(cái)富積累的種種焦慮，擾亂了眾生心靈的止水。本來，于時(shí)光的余白處，慵讀幾頁小書，犒賞一下干渴的靈魂，總不為過吧，可如今日常的紛擾喧囂里，早已插不進(jìn)須臾的寧靜。

于是，我早已習(xí)慣將深夜作為靜心讀書的時(shí)段。這時(shí)，人已去，茶已涼，不久前還熱鬧的居室驟然闃靜下來。此刻，月華似水，遂將手機(jī)關(guān)了，捻亮床畔的燈，選一個(gè)舒適的姿勢，或躺或坐，或半躺半坐，衣被掩住半個(gè)身子就可以了，至于是否舉頭望明月或者從記憶深處覓出幾行禪意、古意，那無非是興之所至的事情，但我很容易沉浸于靜夜讀書本身的意境中去，自己有時(shí)竟渾然不覺。

閱讀的書是事先已然選好了的，早就安放于枕下，不必特意從書架上抽取，也用不著書簽指路，一下就能翻到我所要閱讀的地方，這動(dòng)作感覺就像手巧的售貨員一樣?jì)故�，不緊不慢地接著昨天的閱讀，倘若是情節(jié)引人入勝的小說，我可以一口氣讀上三五十頁。倘若是美文佳篇，品上幾頁就足矣，不必過多。像當(dāng)年學(xué)生時(shí)代讀契訶夫小說那樣，通宵達(dá)旦不眨眼讀到東方之既白，那樣是不可能的，因?yàn)槊魈煲辉邕�得上班。當(dāng)年的苦讀對我來說已成一種可望而不可即的奢侈，我不再去想那些，只是用寧靜的讀書為每日的繁忙畫上一個(gè)休止符已經(jīng)令我頗感自豪，哪怕只讀三五頁，也已滿足，關(guān)鍵是獲取一份安然的心境，心甘情愿地去作精神麥田里最后的守望者。

不知怎的，忽然就想起英國作家阿斯查姆在《校長》一書中回憶他最后一次拜訪簡·格雷夫人的情景：那天，天氣很好，格雷夫人的父母正在遠(yuǎn)處的花園里游獵，笑鬧之聲由窗戶潛入寂靜的室內(nèi)，而格雷夫人卻獨(dú)自靜坐在窗邊，閱讀柏拉圖記載蘇格拉底關(guān)于死亡的精彩篇章。作者十分好奇，而格雷夫人回答他道：“他們在花園里得到的全部快樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書中所得到的多。”

此刻窗外歲月靜好，夜色漸濃。不知不覺中倦意襲來，于是合上書本，塞于枕下，坦然入眠。三更有夢書當(dāng)枕，讀書深處意氣平。在夢鄉(xiāng)里，我因氣息若蘭的一枕書香而露出一絲安恬的微笑。

閱讀是一種救贖

文/馬亞偉

很小的時(shí)候，我就愛上了閱讀。但真正沉醉于閱讀，是從青春迷茫時(shí)期開始的。

敏感脆弱的青春時(shí)期，我遭遇過落榜，也遭遇過失戀。每一次傷痛，都足以讓心靈千瘡百孔。那時(shí)候，一顆心沉到了海底，覺得自己快要窒息了。于是，我一頭扎進(jìn)書里，開始在閱讀中尋找一方寧靜的水域。讓我感到欣慰的是，閱讀真的把我拯救了出來，漸漸修復(fù)了心中的傷痛，讓我看到了一片柳暗花明的風(fēng)光。

有人說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史。”我深以為然。閱讀是一種救贖，可以讓心靈慢慢成長起來，變得柔韌而強(qiáng)大。我清楚地記得，閱讀是怎樣拯救我于苦悶沉淪之中的。

那年落榜后，我像得了自閉癥一般，不肯和任何人交流。母親見我終日不發(fā)一言，只知道嘆氣。家中被我的壞情緒籠罩著，父親也開始默不作聲，只是悶頭抽煙。我不想看到父母失望的眼神，但卻找不到自救的方法。后來，姑姑來到我家，送給我很多書，她說：“你從小就喜歡看呀寫的，看書吧，看過了你也寫寫！”多年后我才知道，父母對我的狀況無能為力，只好去求城里的姑姑，姑姑想讓我在書中尋找自救的路。

閱讀是多么豐富而神奇的過程��！那些神奇的文字，仿佛一個(gè)個(gè)有魔力的精靈，排列組合成千姿百態(tài)的樣子，表達(dá)著不同的思想，有的深刻，有的感人，有的冷峻，有的溫情，有的智慧，有的幽默。你就像是和無數(shù)人對話一樣——人是需要交流的，和書的作者交流，無異于和許多富有智慧而靈性的思想對話。我一向以為，一本書一定是作者所有聰明才智的結(jié)晶。平日里，大家可能都在與別人做著無關(guān)痛癢的交流，而一旦以書的形式呈現(xiàn)，作者必定會把所有的智慧都濃縮其中。我看的那些書，有文學(xué)大家的代表作，也有不太知名作者的作品集。這使我既可以仰望，也可以平視，我還拿起筆，嘗試著自己表達(dá)。這樣，我的情緒有了表達(dá)的出口，心靈也有了寄托。閱讀讓我充實(shí)了起來，也讓我淡忘了自己的傷痛。

從那以后，我堅(jiān)信，閱讀是一種救贖。閱讀就像一雙有力的手，每當(dāng)我孤獨(dú)無助的時(shí)候，閱讀總能給我力量，讓我的內(nèi)心越來越強(qiáng)大。后來的歲月里，閱讀成為我最親密的伴侶，我?guī)缀鯖]有一天停止過閱讀。

歲月沉浮，人生冷暖，閱讀陪伴我走過無數(shù)個(gè)春秋。我感謝閱讀，它不僅教會了我面對困境，也教會我怎樣面對人生。多年里，我經(jīng)歷過挫折和失敗，也得到過鮮花和掌聲。人都容易在得意時(shí)忘形，當(dāng)我驕傲得不可一世的時(shí)候，心開始浮躁。可是，只要沉入到閱讀中，我會重回寧靜，開始審視自己，然后調(diào)整心態(tài)，丟掉虛榮和淺薄，再輕裝上路。

閱讀始終讓我保持淡然的心境，多年后的今天，我覺得自己閱讀完全沒有了功利性，純粹是發(fā)乎于心的一種精神需求，我完全是在享受讀書。我讀書時(shí)，物我兩忘，心神安寧。閱讀讓我不管身處何地，身在何時(shí)，都能讓心靈生出翅膀，隨風(fēng)遠(yuǎn)翔。我想，是閱讀真正救贖了我，讓我脫離了庸俗和淺陋、狹隘與低級、粗鄙與瑣碎，而抵達(dá)了一種優(yōu)雅自然、寵辱不驚的人生境界。

欲說還休

文/趙國勤

午飯后，天還在下雨。

這是2023年初冬的一個(gè)中午，我在家鄉(xiāng)趙河初中教學(xué)樓的三樓朝南的窗戶邊的辦公桌前。

最近一直陰雨連綿，從在外的親友反饋的消息，很多地方天氣都大同小異，老總在蘇州電話說下雨，二妹在合肥也這么說。前一段時(shí)間感冒，一直未痊愈，適逢陰雨天，心情總無法陽光，盡管不屬于那么不爽。

窗外的雨淅淅瀝瀝，周圍屋頂上滴水的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的傳來，不十分清晰，有如夢中發(fā)現(xiàn)隔壁在喝酒，距離很近感覺依然是那么朦朦朧朧的遙遠(yuǎn)。

昨天晚上一口氣把《邊城》再看了一遍，老沈的《邊城》是我最喜歡的經(jīng)典作品之一，尤其是有閱讀欲望，或者心情需要閱讀促進(jìn)改變的時(shí)候，我總習(xí)慣閱讀它，也許是里面描寫的恬靜安逸的生活狀態(tài)是我的向往，也許里面藝術(shù)化的人物形象能增加個(gè)人美的享受，開卷有益，此言不虛。

上午看看莫言的《紅樹林》，只看了一會就來了客人，莫言的作品我覺得看的過癮。閱讀當(dāng)代文學(xué)，我喜歡賈平凹，余秋雨，路遙，孫犁，外國文學(xué)我喜歡閱讀歌德的作品，近、古代文學(xué)就是《紅樓夢》了。是我有幸遇到了他們還是他們有緣碰到我，不管怎么說，都是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)緣。

前不久在合肥，和在安徽電視臺當(dāng)制片人的作家于繼勇聊了一個(gè)下午，老于說我最近幾年沒寫什么，鼓勵(lì)我繼續(xù)寫下去。這幾年，尤其是孩子們大學(xué)畢業(yè)后，我的寫作反而終止了，就是閱讀也沒往日勤快，我當(dāng)然不會內(nèi)疚，因?yàn)槌霈F(xiàn)這種情況也是預(yù)料之中。我在四年前，就打算靜下來調(diào)整一下自己，尋找一個(gè)最適合自己特長的寫作模式，借機(jī)會給自己充充電，進(jìn)一步了解和熟悉看起來很熟悉其實(shí)依然陌生的生活，對自己生活歷程做一些反思，順便把孩子的一些人生大事辦理妥帖，也好安心做自己的事情，加上前幾十年家庭建設(shè)欠下的事情需要補(bǔ)課，也就是說，完善生活過程中一些重要的問題，是我這些年一直沒有寫作的原因之一，加上遲遲沒找到突破口，以至于一事無成，所以這些都在情理之中，我沒有后悔過，也沒自責(zé)過，人嘛，離開了真正的生活，再怎么追求都是徒勞。

蝸居，喜歡清靜，很少參加外界活動(dòng)，成了我這幾年的常態(tài)，以至于不少熟人覺得我變了，也有人說我消極了，這些都沒有影響我的習(xí)慣，我覺得每天在家陪陪父母吃吃小菜飯，每天沿著村里的公路走走，遇到熟人打打招呼，聊聊，的確是一種超級享受。

再也不留戀大碗喝酒的場面，早就遠(yuǎn)離了鮮花和掌聲，走自己邊緣化自己的小路，盡力做好本職工作的同時(shí)，無怨無悔，盡管付出的不少，得到的回報(bào)不多。

人只有自己想辦法靜下來之后才能看清過去看不清的人和事，才能想通一直無法釋懷的糾結(jié)，鐵打的營盤流水的兵，一個(gè)單位，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)行業(yè)，每個(gè)人都要退出的，一個(gè)人在家庭中在親友中是不能缺席的，感謝體制造就我無權(quán)無勢，讓我的身體沒有被酒精傷害，讓我還能聞到泥土的香味。

雨天能有感想，說明我還沒麻木。閱讀，是崇尚簡單生活的人的不二選擇，閱讀經(jīng)典作品的過程其實(shí)就是一個(gè)高級的精神享受過程，與自己敬仰的作家對話，傾聽他們的訴說，自然會進(jìn)入忘我之境。

珍惜那恬靜的閱讀時(shí)光

文/左岸楓景

一杯清茶，斟酌人生百味；一本好書，領(lǐng)悟智慧沉淀。

——題記

昨天下午，因?yàn)椴挥蒙习�，我打算好好睡個(gè)午覺。可能因?yàn)榇蠹叶汲鋈ネ媪�，整棟宿舍樓顯得格外的寧靜，陽光從宿舍外照射進(jìn)宿舍，這么好的天氣，若是一直睡覺也未免有點(diǎn)浪費(fèi)。于是乎，我起來沏了一壺清茶，拿起一本自己喜歡的書開始閱讀起來。一個(gè)人靜靜的坐在宿舍陽臺，陽光并不刺眼，讓人感覺很溫暖。我一邊喝茶，一邊看著自己那本心愛的書籍，偶爾感覺脖子累了，就抬起頭看看陽臺外的世界。不知道是不是書本對我的影響，我感覺自己看到的已不再是平日里看到的那個(gè)喧囂煩躁的世界，而是一種詩人描繪的如詩歌般的恬靜，本來很糟糕的心情也變得好起來，似乎整個(gè)人與周圍的自然渾然一體。

如今的社會給人的感覺就是過于浮躁、過于喧囂。人們長年為自己和家人的衣食住行奔波勞碌，有多少人能夠真正做到安靜下來，好好的品味一本好書？我們甚至連拿起一本書來閱讀的時(shí)間都沒有，因?yàn)槲覀兛偸怯泻芏嘟杩诜艞夐喿x書籍。

過去的我不喜歡讀書，也不太喜歡那些經(jīng)常讀書的人，我以為閱讀課外書太耗費(fèi)時(shí)間，再說不喜歡那些經(jīng)常讀書的人是因?yàn)樗麄兘o我的印象就是太愛炫耀，總感覺他們閱讀只為了顯示他們有所謂的修養(yǎng)，他們總是喜歡在外人面前強(qiáng)塞自己的觀點(diǎn)。在學(xué)校的時(shí)候因?yàn)楣φn緊張，我總是有很多理由拒絕閱讀課外書，而且也以為讀書再多還不如去實(shí)踐，“讀萬卷書不如走萬里路”成為了我最大的借口。但后來，我慢慢的發(fā)現(xiàn)自己性格開始變得浮躁、沒有耐心，而且與他人的交談開始變得困難，他們懂得我很多不知道的知識，可以與他們交流的話題越來越少，這到底是怎么一回事？后來我才發(fā)現(xiàn)這些人都有閱讀的習(xí)慣。

我養(yǎng)成讀書的習(xí)慣完全得益于一位在校時(shí)的朋友。他很喜歡閱讀，一個(gè)月下來可以閱讀很多書籍，但他有一個(gè)習(xí)慣，看過的書一般不會再回頭看，他總是把看過的書堆到我這邊，我覺得書堆在那里也只會鋪上一層厚厚的塵埃，于是乎我隨便拿起一本書來看，后來不知不覺養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，回到宿舍總是下意識的拿起書繼續(xù)往下看。最后我發(fā)現(xiàn)，我跟別人聊天的話題越來越多了，也有了自己的觀點(diǎn)，思維變得開闊了，連脾氣都開始好起來，我疑惑，這就是閱讀的好處？

在后來的閱讀時(shí)光里，我終于相信，一本好的書籍，是智慧的沉淀。古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛好，那就是讀書。有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮�真的可以影響一個(gè)人的一生。讀書可以豐富我們的知識量。俗話說的好，“秀才不出門，便知天下事。”多讀一些書，能通古今，能讓我們在社會上更有競爭力。“讀書破萬卷，下筆如有神”，多閱讀書籍還可以讓我們的寫作能力大有提高，陶冶我們的性情，讓自己頗有書卷氣。

外面的世界太吵太浮躁，我們更要多讀書。睡覺前閱讀一本優(yōu)美的詩歌集或是散文，你發(fā)現(xiàn)心情會很舒暢，睡眠質(zhì)量也會提高；平日里閱讀一本激勵(lì)人心的書籍，會讓自己變得有活力；閱讀一本好的書籍會蕩滌我們疲憊的心靈，讓我們可以擺脫這個(gè)煩雜的世界，鉆進(jìn)一個(gè)神奇的文字世界，讓我們的心靈得以休憩。我才發(fā)現(xiàn)，閱讀書籍是如此的美好，我們怎能不珍惜這恬靜的閱讀時(shí)光？愛讀書是好事，讓我們一起來分享閱讀的樂趣。

閱讀時(shí)間

文/上官瀟墨

一枚枯黃落葉舞至窗前，把當(dāng)做書簽夾在了紅樓里，以往的歲月已經(jīng)被風(fēng)干，也見證了青春年華的短暫，夢阮用心去寫滿紙荒唐言，卻不知百年后，有人慨嘆他的一把辛酸淚，閱讀時(shí)間換來了白發(fā)垂鬢，只為一本著作，感悟了一生，只為一位知己，流水了一生。

一別多年后，再次拿起那本紅樓，又是一次穿越時(shí)空的對話，翻開其中，當(dāng)年的字跡依舊清晰可見，時(shí)光蒼老了年華，卻讓人多了一些執(zhí)著，少了幾許無奈，添了一筆沉默，少了一抹華麗，多了一些對時(shí)間對生命的渴望，我想如果能用一生區(qū)閱讀時(shí)間，這樣的人生也就圓滿了。

不讀書的國人與讀書的國人

文/曹矞

依據(jù)是否讀書的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可以將國人分為兩大類：讀書的國人和不讀書的國人。您覺得讀書的國人多，還是不讀書的國人多？而您又屬于哪類人呢？

2023年12月，中國新聞出版研究院發(fā)布了第十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示，2023年我國18—70周歲國民圖書閱讀率為54.9%，比2023年的53.9%上升了1個(gè)百分點(diǎn)；2023年我國18—70周歲國民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為4.39本，與2023年的4.35本相比基本持平。

從我國近十幾年來看，1999年我國國民圖書閱讀率曾達(dá)60.4%，此后多年，與大踏步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相反，國民閱讀狀況總體上呈現(xiàn)出一種倒退趨勢，2005年竟跌破50%，僅為48.7%。近兩年，雖然國民圖書閱讀率一直保持著緩慢增長態(tài)勢，但與十多年前相比，也只能算是低位水平。與世界上一些發(fā)達(dá)國家相比，我國國民閱讀水平更顯落后。聯(lián)合國教科文組織進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本。而中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書1本都不到。

由此可見，不讀書的國人很多，大有人在。即使讀書的國人書也讀得很少，與讀書多的國家相比尚有很大差距。依我的管窺蠡見，國家公務(wù)員，企事業(yè)單位干部職工，包括大中小學(xué)教師，能夠在工作之余潛心讀書、鉆研學(xué)問者都不是很多，一般性瀏覽閱讀者居多，根本不讀書的人也不在少數(shù)。就讀書的人群當(dāng)中，還有一部分人帶著某種功利性目的去讀書。即使是在校的大中小學(xué)生，大多只滿足于閱讀教科書，課外閱讀量不多，有的甚至根本不去閱讀課外書。至于一般城鄉(xiāng)市民和農(nóng)民，不讀書者更多，有的人一生也讀不了幾本書。哪些人熱衷于讀書呢？一般是各行各業(yè)的專家學(xué)者以及骨干分子、大學(xué)教授、詩人和作家，他們往往藏書多，讀書也多，視野開闊，學(xué)識淵博。

那么，為什么如此之多的國民不讀書或讀書那么少呢？據(jù)第十次全國國民閱讀調(diào)查資料顯示，在問及受訪者不讀書的原因時(shí)，獲選率最高的選項(xiàng)是“工作忙，沒時(shí)間”（占42.8%），其次是“沒有讀書習(xí)慣”（占35.8%）。其他選擇較多的選項(xiàng)還有：看電視多、不知道讀什么、找不到感興趣的書等。而我覺得其根本原因在于，受世俗社會的影響，人們普遍重視物質(zhì)享受，忽略精神追求；重視外表形象，忽略內(nèi)在修養(yǎng)和氣質(zhì)；注重眼前利益，功利心太強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)見卓識。什么工作太忙，沒有時(shí)間；什么不知道讀什么，找不到感興趣的書，如此等等，純粹是不想讀書的借口和托辭。只要想讀書，一切都不是問題。如果說對讀書不感興趣，沒有讀書習(xí)慣，還沒有從根本上認(rèn)識到讀書的重要性和迫切性，這些倒是幾句實(shí)實(shí)在在的大實(shí)話。

1995年4月23日，聯(lián)合國教科文組織宣布這一天為世界讀書日。聯(lián)合國教科文組織自1995年起，將每年的4月23日定為“世界閱讀日，向大眾（尤其是年青人和兒童）推廣閱讀和寫作，以及宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識。而4月23日原來本就是世界文學(xué)的象征日，這一天是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。多年來，“世界閱讀日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。希望我國媒體多多宣傳世界讀書日，乘世界讀書日之東風(fēng)，大講特講讀書的作用和好處，大造讀書聲勢，大興讀書之風(fēng)；我希望每一個(gè)單位、每一個(gè)人，大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，努力踐行讀書風(fēng)尚，積極開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動(dòng)�？偠�言之，我們要盡快提高國人對讀書的認(rèn)識，增強(qiáng)讀書意識，形成人人重視讀書、個(gè)個(gè)喜歡讀書的良好風(fēng)氣。

一個(gè)不讀書、不學(xué)習(xí)的民族，必然是落后的民族，沒有多少希望的民族。而中華民族是有著悠久歷史文明和寶貴燦爛文化遺產(chǎn)的偉大民族，我們有著頭懸梁、錐刺股、借壁鑿光、勤奮苦讀優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。我們這個(gè)古老民族歷來是一個(gè)崇尚讀書、熱愛學(xué)習(xí)、不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的民族。讓我們一起酷愛讀書，繼承傳統(tǒng)，傳承文明，團(tuán)結(jié)一心，共筑中國夢。

偉人毛澤東曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”他是這樣說的，也是這樣做的。據(jù)說他臨終前還在讀《容齋隨筆》，真不愧是一位了不起的讀書家，為我們后人樹立了光輝的榜樣。莎士比亞這樣啟發(fā)教育我們熱愛讀書：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可見，讀書對于人生的重要性。

一個(gè)人有高低貴賤之分乎？也許有人要說沒有，而我卻要鄭重地告訴您，有！人的高低貴賤之分，我覺得不在權(quán)勢大小，不在財(cái)富多寡，不在長相俊丑，而在于一個(gè)人的靈魂是否高貴。

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”您想成為一個(gè)靈魂高貴的人嗎？那就請您盡快加入到讀書的國人這個(gè)群體中來！請您趕快拿起書本，和許許多多高尚的靈魂傾心交談吧！

為時(shí)光重新命名，讓風(fēng)繼續(xù)吹

文/葉傾風(fēng)

七月初小女考完期末試。對我來說也是暫時(shí)松了綁�？梢猿槌鲂┰S的時(shí)間在文字的排布中做短暫的歇息。文字不是我的全部。只有她才是我最衷情所在。在新的生活環(huán)境，在每一天的生活內(nèi)容中，重新分配夏夜的星光和時(shí)間的重量，重新調(diào)整重心所在，把原本用于閱讀寫字的時(shí)間用來陪伴她，在每一個(gè)正在經(jīng)過而不可重新回來的夜晚。

今天的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。就是她明天的生活建筑。一直希翼她能夠在原有的基礎(chǔ)上再進(jìn)步一些，在原地邁步的狀態(tài)下得以沖破，學(xué)習(xí)，自主，自立，各方面得以超越一些。按照我們所想象的方向繼續(xù)前進(jìn)。正逢暑期才拉開序幕。尊重她的意見。晚上送她參加舞蹈班學(xué)習(xí)。以此來培養(yǎng)她的性情和氣質(zhì)。以及一份才藝。

回過頭來，看紫檀動(dòng)態(tài)。知大家合作的那冊合集印刷完畢，正在郵寄的路上。在此之前。卻是先收到竹語負(fù)責(zé)編輯的地方期刊，她收錄了幾位壇友各自一篇文字。當(dāng)時(shí)征詢意見時(shí)。應(yīng)允。由其自主在博客或論壇所發(fā)文字中任選一篇即可。并相請刊發(fā)后郵來一冊以為留念。

翻閱雜志目錄。多數(shù)為其所在城市寫手之作。多篇文字圍繞南方小城風(fēng)情而抒懷言意。閱讀幾篇，那南國的風(fēng)情躍然眼前了。

見其所選某之文，是08年閱讀某文時(shí)即興之作，并應(yīng)征某博文征選活動(dòng)－－《只為她，袖手天下》，此篇文字過于修飾華麗，相比之前以及之后的一些篇章，雖抒情十足，然而單就詩歌的韻味和材質(zhì)而言，尚有諸多不足之處。既然已選刊發(fā)。也就如此作罷。

幾年來已有數(shù)次文字鉛印成紙質(zhì)文章。每次審視自己鉛印文字之時(shí)，無論報(bào)紙還是書冊合集，更多的感觸，即是看出一己之文的措辭表意的弊病來。所以，之前的那部某出版社印制的合集到手之后。仔細(xì)閱讀自己之文以及其他作者之文后，竟覺大多數(shù)文章水準(zhǔn)翻翻，以至絲毫沒有閱讀鉛印文字的快感。至今那冊合集仍是沒有閱讀完畢，放之一隅。

精妙的文章是用來欣賞和推崇的。而且經(jīng)典的文章會經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)而經(jīng)久不衰。可以相續(xù)流傳。這也是好文字的生命力之所在。也是文字所代表所賦予的意義之所在。

在紫檀時(shí)。先后收到壇友兩部專輯。一冊是《咖啡苦旅》，恍惚記得似是當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)出版的菊花郵寄而來，書到手后，因其故事，頗感沉重，只是大致翻閱時(shí)，見其中某篇文字有一熟悉的名字出現(xiàn)，于是一氣呵成，瀏覽全篇；還有一冊竹語贈送的本人作品專輯，封面裝幀素雅，極有其最初行文的風(fēng)格，掂書在手，一個(gè)小時(shí)便已瀏覽全貌。

收到文集后，雖然頁碼和篇幅比原定計(jì)劃要少一些，但見其印刷質(zhì)量、版本和內(nèi)容設(shè)計(jì)均屬不錯(cuò)，便分發(fā)幾冊送與同事，又趁晚間四家好友聚會，分別送三冊與那三家的侄男和侄女。雖然我們的文字水準(zhǔn)還待提升進(jìn)步，只是想以此方式來刺激孩子們的閱讀寫作興趣，從而達(dá)到提高她們閱讀寫作水準(zhǔn)和豐富心靈、精神的目的。

之前。也合出過一部合集。只因收留數(shù)量較少，自藏之，且留出一冊待送與近友。因向來做事處理低調(diào)，身邊同事和好友們均不知此事。倒是本家小侄兒多次央求欲借書一閱。只因每每回到父母身邊時(shí)總是忘記，未能實(shí)現(xiàn)，今有此書，卻足以滿足侄兒心愿了。原本出書就不是什么難事。最簡單的方法即是自購刊號，訂購數(shù)量，足以出版。

自在網(wǎng)路接觸文字發(fā)于博客后，先后有博友們建議出書，以便成冊方便閱讀。也有個(gè)別博友曾計(jì)劃自行打印裝訂后在其接觸的小范圍內(nèi)流傳。每想起此事，不勝汗顏，以此水準(zhǔn)，比及大家差距甚遠(yuǎn)啊。其后。仍有博文為出書之事給以支持。也有博友笑語，到時(shí)包銷300冊分發(fā)出去，是以支持，雖是笑談，卻做感念，便深藏于心。

畢竟，自己的文字印制成專輯后，既是內(nèi)心的某種成就感，又是對這數(shù)載時(shí)光記憶的最好佐證。自忖多次。知水準(zhǔn)有限，時(shí)機(jī)還是欠缺，且待來日琢定罷了。

過去的幾年時(shí)光，我把其他人等用于喝酒打牌的時(shí)間用來閱讀寫字，豐腴我的精神世界；到如今，就要把用于閱讀寫字的時(shí)間緩緩的抽取出來，從漂浮的時(shí)空中沉穩(wěn)身形，安靜下來，陪伴她進(jìn)行今后的路途設(shè)計(jì)和規(guī)劃，讓她的生活多一份豐盈和詩意的色彩，讓她的笑容充盈我等空曠的心靈。

又是很久不觸摸文字。手指生疏。斷斷續(xù)續(xù)。抽取日記版文字完成隨筆之篇。想起詩經(jīng)里那句古詩，不知我者，謂我何求，有知者，謂我心秋�？催@么多年的時(shí)光呼嘯著從眼前飛逝。“表面喧嘩，內(nèi)心莊嚴(yán)”。安寂。默然。不露聲色。不代表正在遺忘。無語神態(tài)。競渡時(shí)光的相守。只是那份懸掛經(jīng)年的牽念依然總是波動(dòng)如潮。暗涌心頭。星光依然閃爍。時(shí)時(shí)劃亮心頭的那處最深的暗夜。

忽想起初春時(shí)節(jié)經(jīng)過原野之時(shí)，陽光明媚，緩緩照耀，細(xì)眼看之，那陽光普照的鄉(xiāng)野土地，已然悄悄的萌生出細(xì)蕤的青草來，悄然的，這青翠重生的生命氣息撲面而來，而眼前的廣袤的原野也正待重新煥發(fā)生機(jī)勃勃的氣息，遍野的鮮花正待越過季節(jié)的邊緣破土重來。

這般原野而純凈的感受，似曾久久的未曾到來，今且臨近之，瞬間，忽有一種回歸自然本性的質(zhì)感，有多久沒有抖落塵埃，有多久沒有忽視季節(jié)的涼意所在，有多久沒有張開心扉擁抱陽光暖暖的入懷，又有多久沒有讓浮游于塵世的心靈還原到無欲無念的純樸境地？

生之行旅終有最終所抵達(dá)的彼岸�；蛘撸�那時(shí)刻，在看破心底欲念與人間繽紛色彩之時(shí)，即是飄忽不定的魂靈所最終可以抵達(dá)棲息的歸期。

而這歸期，究有多久或是多長？或許，就在微笑這淡看流云隨風(fēng)輕飄飄的來過又飄逝的瞬間，或許就在心歸明月清澄自我的瞬間。

彼此。無欲無妄。無念無需�；昶侨缙�泊的風(fēng)，終究棲息云朵或是廣袤的寰宇，淡看人間悲喜，或者，這終將是眾生者相最終的歸依，最后的歸宿。

深思數(shù)日，于金秋時(shí)日。暫將博客易名。其建立5年之久。原本為論壇文字收藏之地，后來竟成為圖文寫字主陣地，投身其中，樂此不疲，神行數(shù)年。

當(dāng)時(shí)之名本與東北論壇之用名相同，經(jīng)過多年，看時(shí)光荏苒疏忽而過，傾城之重的過往，斑斕時(shí)光的日記，都付與東逝之水，過去的都不復(fù)回來，曾經(jīng)的碧野晴空終是沉寂時(shí)間的水面之下，那曾噴薄絢麗的朝陽未至正午，便及沉沒于秋風(fēng)嘆惋的黃昏。

看窗外秋風(fēng)輕送，卷走落紅與花黃，滿樹枝葉微微顫動(dòng)，傾向飄流不止的長風(fēng)，便似意欲漫空輕舞，紛飛新雪即欲漫天的朝野以及擱淺舊日時(shí)光后新的年代。

四季輪回。風(fēng)景輪回。四野之地。見似虛無。任由山川河谷隱隱待放的芳朵自去尋取安放之地，且自歸程于北方蔚藍(lán)平湖，竟取秋日長空中純青一葉，既往風(fēng)中做長相遠(yuǎn)游。葉飛于風(fēng)。葉風(fēng)傾游。故暫換昔時(shí)紅袖論壇以及微博之名葉傾風(fēng)。在為時(shí)光的篇章重新命名后，讓風(fēng)繼續(xù)吹。

閱讀伴我度余生

文/景順

我喜好讀書，可讀的書實(shí)在是太少了。參加工作40余載，每天上班都是忙不過來的行政事務(wù)、沒完沒了的應(yīng)酬接待�？傁霃募妬y繁雜的環(huán)境里逃離出來，尋找一份安靜，可這只能是一種奢望。偶爾被安排到上級黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)個(gè)把月，那對我是最好優(yōu)待了，終于有機(jī)會可以靜下心來讀幾本書。在工作期間，我的片刻安靜其實(shí)都是讀書帶來的。

我家里的藏書不少。這幾年生活條件改善了，住得寬敞了，便鼓搗出一個(gè)像樣的書房，有整墻壁的書柜，上面擺滿了各式各樣的書�？蛇@些書的作用通常都是用來裝門面、擺樣子的，炫耀我是一個(gè)好學(xué)習(xí)的文化人。有時(shí)候我坐在書房，望著那一摞摞排列整齊卻很少翻動(dòng)的書，真的為自己的虛榮心感到好笑。

人在許多時(shí)候許多事情上往往都是自相矛盾的，比如說時(shí)間。在崗位上，總嫌屬于自己的時(shí)間太少，常常羨慕那些整天無所事事悠哉悠哉的人；可一旦退下來，成了“時(shí)間爆發(fā)戶”，又有些享受不了，于是平生一種孤寂和無聊，又開始羨慕起那些忙忙碌碌有事可做的人。我非圣人，當(dāng)然也未能逃脫這個(gè)怪圈。

其實(shí)我何嘗不明白，讀書和工作有所不同，工作總有干到頭的時(shí)候，而讀書卻是永無止境的，正所謂“活到老學(xué)到老”。既如此，那就用讀書來填充自己的精神空間好了。對于喜好讀書的人來說，有書相伴還會孤寂和無聊嗎？問題的關(guān)鍵在于：不能把讀書這一圣潔之事染上名譽(yù)色彩。比如我吧，就時(shí)常認(rèn)為只有讀書人才讀書，結(jié)果把讀書弄成了一種身份，一朝退下來，告老還家，對“讀書人”這個(gè)身份失去了興趣，讀起書來便覺得索然無味了。

我曾同作家素素聊過天，那是在一個(gè)咖啡廳里，足足聊了兩個(gè)小時(shí)。我本是向她請教寫作的，而素素的話題卻多半是在聊書，聊她的讀趣，這讓我很有新鮮感，也感覺出與她在學(xué)識上的差距。此后我讀過素素的一篇散文《日子里的書》，這題目本身，就說明她是把讀書當(dāng)成日子過了，書對于他們這些搞學(xué)問的人，如同布帛菽粟，須臾不可離開。他們本已是名副其實(shí)的讀書人了，卻反倒不在乎那個(gè)身份，讀書之于他們，已然升華為一種境界、一種素質(zhì)、一種追求了。

素素說：“曾經(jīng)有人問我，什么是你最向往的日子？我說，讀書、寫作、旅行……日子里的旅行得有金錢支撐，只能偶爾為之。日子里的寫作要付出心血，而且寫作的靈感不是經(jīng)常有。日子里的閱讀卻是最廉價(jià)的了，因?yàn)闀�既可以買也可以借。然而，閱讀看上去是節(jié)儉，其實(shí)是最豪奢的，他是一個(gè)人獨(dú)享的精神盛宴。”說得多好！還有最使我受啟迪的一句話：“閱讀不只是讀書人和寫作者的獨(dú)享。每一個(gè)人，你的生命在延續(xù)，你在日子里，就應(yīng)該閱讀。”

人總有一種惰性，在自覺性還未養(yǎng)成的情況下，要做成一件事情，得有一些約束和壓力才行。我現(xiàn)在就給自己規(guī)定了每天不少于兩小時(shí)的閱讀時(shí)間，其實(shí)真要鉆進(jìn)去，常常是要超時(shí)的。我對我的那些藏書也重新進(jìn)行了整理，按照素素的做法歸為幾類：經(jīng)典類的，比如中外名著，列出書目，細(xì)細(xì)品賞，系統(tǒng)閱讀；實(shí)用類的，比如史志、工具書等，有時(shí)來了靈感，要寫點(diǎn)什么，便根據(jù)需要，有選擇性地參考引用；休閑類的，比如各種報(bào)刊雜志，放在茶幾、枕邊或者外出的提包里，無事了隨手翻翻，只當(dāng)是一種消遣（當(dāng)然有時(shí)也會碰出火花產(chǎn)生激情）；流行類的，比如書市暢銷的書，就千方百計(jì)淘來看看，以求自己的思維跟上時(shí)代的節(jié)拍。

這種持久的養(yǎng)成訓(xùn)練，使我漸漸地產(chǎn)生了一種讀趣。每每在深夜，毫無睡意，便悄然來到書房，隨手翻起寫字臺上的新書和舊書。拿起新書，有如初交的知己，它會毫無保留地把作者一生中體味的真諦講給我聽，我也默默地在心里用自己的感受作答；拿起舊書，宛如舊友重逢，它還是講它已經(jīng)講過的老故事，我則把我最新的經(jīng)歷與之融合，久久不能分離……

下雨了，出行困難，我就一整天泡在書房里，并且在書里讀出了雨勢。書的緊張情節(jié)，會讓我聯(lián)想到窗外的滂沱大雨，它把內(nèi)涵一股腦傾倒出來，不容人喘息；書的哲理，會讓我聯(lián)想到淅瀝的小雨，它如賢妻良母，把心意一點(diǎn)一滴溫柔地奉送出來，讓人慢慢地咀嚼品味。

我習(xí)慣在閱讀的時(shí)候泡上一杯茶，那更是一種難得的享受。讀一本好書，就像品一壺好茶，濃濃地沁入心扉，甘醇無比。我想這不僅是我，那展現(xiàn)在書中的語言之美，風(fēng)景之美，博學(xué)之美，就如同用清冽的甘泉沖泡出來的香茗，會滋潤每一為讀者的心。

書，還時(shí)常帶我漫游我的未來之旅，涉過險(xiǎn)灘，攀過高山，飄過云海，駛進(jìn)港灣……奇跡就發(fā)生在這方小小的“魔城”，讓你在作者的情感和智慧中一次又一次光彩風(fēng)華，體味出暢想的歡樂。

“日子里沒有閱讀，不能算是有質(zhì)量的生活，也不能算是文明人的生活。”素素如是說。退休后的我，何嘗不想過上有質(zhì)量的生活、文明人的生活？那就堅(jiān)持閱讀吧，讓閱讀伴我度過美好的余生！

感恩書籍

文/雨蘭

人生識字讀書始。

說起書，我的心中總涌動(dòng)著一種感恩之情。

關(guān)于書，日本作家鶴見佑輔說得懇切，也道出了愛書人對于書籍的感恩之心：“寂寞的深夜，干游子之血淚；凄清的早晨，溫老人的胸懷。日暮窮途之日，給予生機(jī)；心灰意冷之際，鼓舞以勇氣。于傲慢的情感中，喚起謙虛的沖懷；于彷徨歧路之時(shí)，使歸返于康莊。這些都是讀書的恩惠�；ǔ吭孪�，旭日皓皓之朝，飛雪霏霏之夕，無論怎么的時(shí)候，沒有不適宜瀏覽卷籍的。書本誠然是人類的最大恩人。”

鶴見佑輔所說的字字句句，我想，也是許多讀書人的肺腑之言。

幾十年來，與書相守相伴，我活得豐富也自足，充實(shí)也安心。是的，豐富也自足，充實(shí)也安心。

感恩書籍。感謝書，為我們打開了一個(gè)美妙的世界。閱讀，豐富了我們的心靈，讓我們的心靈和精神日漸豐盈和澄澈。因?yàn)閷�寫作的熱愛與癡迷，書籍，又讓我拓開了另一種美好的天地，讓我在寫作的道路上一步一步，踏實(shí)堅(jiān)定，漸行漸遠(yuǎn)，也漸入佳境。

說到詩歌寫作，我不能不提到《昆蟲記》的閱讀。我不能不感恩法布爾。不僅給了心靈與精神的愉悅，對我的詩歌寫作而言，《昆蟲記》實(shí)在是一個(gè)里程碑。一個(gè)重要的標(biāo)識�！独ハx記》，這套十卷本計(jì)200 萬字的美書，我用了一年多的時(shí)間，慢慢地、欣悅地讀完。整個(gè)閱讀過程，我是在愉悅的享受中進(jìn)行的，而且，我還為我的享受設(shè)置了限度，每天看那么幾十頁。每天，我心情美好地閱讀著，偶爾，閉上眼睛，想象，品味，感受……是的，我得感謝《昆蟲記》，感謝法布爾，他給了我另一種視角，其實(shí)他也是給了我另一種立場，另一種觀照。我感覺，它推開了我生命中的另一扇門，一扇隱秘的門，一扇可愛的門。它開啟了我以后詩歌寫作的生命燭照之門。

一本書對一個(gè)人的影響是無法估量的。歷史學(xué)家錢穆說過，書的背后必該有人，讀其書不問其書作者之為人，決非善讀書者。一本偉大的著作里，總會站著一個(gè)偉大的靈魂。讀到一本好書，你可能就此結(jié)識了一位詩人或者文學(xué)家、哲人、圣人。像我們讀司馬遷的《史記》，曹雪芹的《紅樓夢》，馬可·奧勒留的《沉思錄》，紀(jì)伯倫的《先知》，莎士比亞的《李爾王》等等。美術(shù)史學(xué)者、南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院特聘教授范景中曾如是說：“讀完陳寅恪之后，我對自己有一個(gè)評價(jià)，與其寫書，不如譯書，讀者可能更受益。因?yàn)槲覀兯�受的教育太殘缺不全，最好的讀書年華都被歷史風(fēng)塵淹沒。也因此，我對書籍一直抱著感恩的態(tài)度。”這是讀書人對書籍的感恩，也是一本書對于一顆心的覺悟與警醒。

感恩書籍，感恩童年時(shí)的閱讀，那是一生的歲月里珍貴的井，清澈的涌泉。“一種令人反復(fù)回味的甜蜜。這種情緒幾乎是秘密展開著的，屬于一個(gè)人的回憶。我知道，除了上帝，這樣的回憶已經(jīng)無人與我共享。”和作家蓬樺說到童年時(shí)的閱讀，他對書籍也是充滿感恩之情。但童年時(shí)讀過的那些給他的生命帶來重大影響的書籍，因種種原因難得保存下來，所幸，有一些愛書人開的舊書網(wǎng)，得以讓許多對童年時(shí)的愛書“舊情難忘”的人，能夠“重返舊時(shí)光”。“在舊書網(wǎng)上看到童年時(shí)讀過的心愛書籍，我總是毫不猶豫地買回來。”作家蓬樺是這樣，許多愛書的朋友也有此好吧。

為糊自己的口，為糊家人的口，這幾十年奔來波去的，其中的幸福與辛酸，如魚飲水，冷暖自知，甘苦自知。所謂人生不如意事常有八九。于我來說，這些年來所處的境遇，實(shí)在不算是順境，但因?yàn)橛袝�籍相伴，加上我性格里的隱忍與倔強(qiáng)，也總算是處逆若順；因?yàn)橛形淖挚梢园卜澎`魂，苦境也就當(dāng)成了樂境。感恩書籍，盡可以讓我躲進(jìn)書本成一統(tǒng)，與書中偉大的心靈交談，從書中汲取溫暖與力量。像《壇經(jīng)》、《四十二章經(jīng)》、《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》等一些佛學(xué)典籍的閱讀，給了我很大的教益，佛經(jīng)里那智慧的光芒照耀著也惠澤著我的身心，讓我學(xué)著放下，讓我惜緣，讓我慈悲。雖然，我并不是虔敬的佛教徒，佛教書籍也不是避世的港灣，但于我，這些美好的書籍，是沉浸與洗滌，是充實(shí)與慰安，是寂靜與歡喜，是大智慧的醍醐灌頂。

生活里的苦難與磨折，可以讓一個(gè)人沉淪，也可以讓一個(gè)人的內(nèi)心變得強(qiáng)大。自認(rèn)為，自己的內(nèi)心能夠變得強(qiáng)大，正是受惠于大量而系統(tǒng)的閱讀。書籍，他們給了我雙倍的酬報(bào)，既是愉悅的精神漫游，又是豐美的心靈盛宴；既提升了我的文化素養(yǎng)，又提升了我的寫作水平……因?yàn)闀�，我也交結(jié)了許多愛書、藏書、寫書、編書的朋友：王稼句、趙德發(fā)、伍立楊、郁蔥、止庵、逄金一、陳忠、劉玉棟、張麗軍……這也將是一個(gè)無限綿長的名單，無論是在書里還是在書外，他們都給了我深厚的教益。我深深記得，詩人郁蔥先生曾經(jīng)說過，放大自己內(nèi)心的美好。我也常常在生活中踐行這句話，勉勵(lì)自己。在生活與工作中，也見慣了一些人人心的險(xiǎn)惡，人性的丑惡，看慣了一些人粗鄙的嘴臉，放大自己內(nèi)心的美好，那些丑陋、粗鄙、傷害，就可以忽略不計(jì)，內(nèi)心里就充滿溫暖與光明。

感謝書籍，這些沉默的朋友，這些沉靜的大師，他們照亮了我的靈魂，開闊了我的視野。書與書多相參照，給了我豐盈又開闊的人生。讓我的一顆心在閱讀中擯棄浮躁，沉靜下去，再沉靜下去，沉潛于文字之中，自樂其樂，自適其適。我知道，生活還在繼續(xù)，閱讀還在繼續(xù)，閱讀的幸福還在繼續(xù)……這一切，多么好！

書籍，我一生的良朋與佳侶，我心靈與靈魂的福祉。有書相伴，我感受著友情的溫暖與溫馨，在這些師長、摯友的砥礪與鼓勵(lì)中，我也一步步走向自己所向往的澄澈之境。

書香行

文/胡文英

不知道自己什么時(shí)候愛上的閱讀。小時(shí)候，家鄉(xiāng)貧窮的不僅僅是物質(zhì)，精神食糧同樣匱乏，一個(gè)村子里，沒有一戶人家有小說之類的讀物。那時(shí)，非�？释�開學(xué)，開學(xué)領(lǐng)到語文書后便迫不及待地一口氣看完全部課文。沒事時(shí)，再把喜歡的課文反復(fù)細(xì)讀，并在腦海里進(jìn)行畫面填充。

后來，去鎮(zhèn)上讀初中，語文課本依然是我的最愛。街頭有一家不足十平米的租書店，一毛錢便可以在里面看一本連環(huán)畫，我的零花錢大部分都給了守店的婆婆。但仍然覺得書荒，畢竟連環(huán)畫快餐感太強(qiáng)。初二時(shí)，班上突然有很多人喜歡看瓊瑤小說、亦舒小說，大家互相傳閱，看得津津有味，不知為書里的癡男怨女灑下多少眼淚。那時(shí)，我應(yīng)該是書蟲里最癡迷的一個(gè)，不分上課下課的沒完沒了地看。以至于二十多年后的同學(xué)聚會，有一個(gè)同學(xué)指著我半天說不出名字，最后來一句，“你就是當(dāng)年最愛看小說的那個(gè)女生。”

俗話說，“腹有詩書氣自華”。愛好閱讀，不僅開闊了我的視野，也陶冶了我的情操。不管生活如何忙碌，我的良好閱讀習(xí)慣卻一直沒有改變。

女兒出生后，為了不讓女兒留下自己小時(shí)候沒有書看的遺憾，便為她訂了《嬰兒畫報(bào)》，每天沒事就給她念兒歌、講故事。于是，女兒雙手剛會亂抓東西時(shí)，就習(xí)慣了自己拿著畫報(bào)“咿咿呀呀”。后來，她慢慢長大，便為她換訂了《幼兒畫報(bào)》，然后是《米老鼠畫報(bào)》《兒童文學(xué)》等等。女兒和我一樣，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，家里的書架上堆滿了各種讀物，有《讀者》《意林》類的休閑雜志，也有《亂世佳人》《基督山伯爵》等世界名著。

女兒的語文成績一直在年級名列前茅。尤其作文，基本是班級高分。這些，應(yīng)該是與她良好的閱讀習(xí)慣分不開的。

因?yàn)閻酆瞄喿x，我們之間有了很多共同話題�？赐辍恶橊勏樽印�，她會和我探討老舍的描寫方式；看了《城南舊事》，她說就像看了一場慢慢推進(jìn)的黑白電影。

老公身為女兒班上的物理老師，雖然是理工科出身，卻非常熱愛閱讀，四書五經(jīng)、中外名著幾乎讀了個(gè)遍。每天晚飯后，都是我們?nèi)�家的閱讀時(shí)間。大家各自泡一杯清茶，圍坐在一起，各自陶醉在自己的書香世界里。此時(shí)，仿佛世界是靜止的，我們在書本里，與自己的靈魂相遇。

因?yàn)殚喿x，讓我們一家人不僅增長了知識，更增加了彼此間的了解和感情。在書香的世界里，我們且行且珍惜，是閱讀，讓我們的生活平淡而充實(shí)。我想，無論以后時(shí)光如何變遷，我們家閱讀的習(xí)慣是永遠(yuǎn)不會改變的。

學(xué)會真正享受讀書

文/齊璐嘉

隨著生活節(jié)奏的加快，人們很少有時(shí)間、有心情去讀書了，就算讀書也無法真正地享受讀書的過程，那么如何才能真正享受讀書呢？

現(xiàn)在，很多人支持“讀書無用論，”持這種觀點(diǎn)的人，或者是看到寒窗數(shù)十載的大學(xué)生難覓工作，或者是忙著賺錢認(rèn)為讀書浪費(fèi)時(shí)間。

其實(shí)，現(xiàn)在很多人讀書都帶有一定的功利性。著名學(xué)者于丹日前做客某文化論壇，把現(xiàn)在的閱讀分成了有用的閱讀和無用的閱讀。在于丹看來，所謂游泳的閱讀就是知識的閱讀，為了拿一個(gè)文憑，為了在職場中提升自己的閱讀，它不見得給你一個(gè)直接的文憑，不一定給你專業(yè)的技能，但是它給你心靈的遼闊，給你幸福感和安全感。

是啊，以前大家總愛說“學(xué)以致用，”做什么都要立竿見影，殊不知，這樣的功利心讓我們無法真正享受讀書的快樂，無法真正進(jìn)入書中所傳達(dá)的境界。其實(shí)，所謂“無用的閱讀”才是真正最有用的閱讀。請大家對待閱讀不要太功利，很自然，很平靜地閱讀吧。當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)境界時(shí)，閱讀就會為你展開一個(gè)新的天地！

讀書是有品位的。所謂品位，就是能夠通過閱讀，使你對世界和人生的思索始終處于活潑的狀態(tài)。

也許沒有一個(gè)時(shí)代擁有像今天這樣多的出版物。然而，很可能今天的人們比以往任何時(shí)候都閱讀得少。在這樣一個(gè)時(shí)代，一個(gè)人必須懂得拒絕和排除，才能夠進(jìn)入真正的閱讀。

自然而平靜地讀書讓你感悟讀書的快樂，懂得拒絕讓你思索人生的真諦，只有這樣，你才能真正享受讀書！

愿用一生去閱讀

文/汪春蓉

童年的夏天，整日流連在小伙伴家的圖書堆里。連環(huán)畫里的一個(gè)個(gè)故事如一顆顆剝開的花生奶糖，濃香誘人，而我似個(gè)貪婪的小孩，恨不得一口氣全吞下，直至落日的余暉像橘色的歸鳥落在窗臺上，才戀戀不舍起身。走出屋外，籬笆上遍開的金銀花撲入眼簾。童年早已遠(yuǎn)去，而落日余暉、裊裊清香與甜甜的故事共同編織成生命之初最美的記憶，在歲月深處若隱若現(xiàn)。

在深感前程渺茫的中學(xué)時(shí)代，是書籍賦予我蓬勃力量。上初二時(shí)，在機(jī)緣巧合中，偶然讀到一本外國文學(xué)名著——《牛虻》，自此與文學(xué)結(jié)下不解之緣。書中字里行間沸騰的愛國熱情讓我驚喜領(lǐng)略文字的魅力，我震撼于一個(gè)人可以為了心中的信仰不惜犧牲生命。牛虻堅(jiān)如磐石的革命信仰激發(fā)我去無畏追尋心中夢想。每每回首青蔥歲月，閱讀時(shí)的如醉如癡、澎湃激情便又重臨心頭。

師范三年，心無旁騖地浸淫在書中，書又成了哺育我長大的食糧。生吞活剝咽下巴爾扎克的《人間喜劇》，托爾斯泰是一杯醇酒，需要慢慢回味。陀思妥耶夫斯基如洋蔥，有一股辛辣的味道。三毛和席慕蓉是少女時(shí)代的甜蜜和憂傷，恍若閃爍在天邊的星星。而泰戈?duì)柡捅�心猶如一縷縷清新的晨風(fēng)，日日拂過我誠摯的心尖。

畢業(yè)分配，命運(yùn)的波瀾把我推送到青山連綿的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村。在孤單中，青春如月迷津渡，書便成了我精神的慰藉。一遍遍讀《飄》、《簡·愛》、《紅樓夢》、《傲慢與偏見》、《圍城》以及張愛玲的《傳奇》，勇敢樂觀的美麗思嘉、清高矜持的簡小姐、才華出眾孤標(biāo)傲世的黛玉如我的摯友，向我傾訴靈魂的密語，陪伴我度過彷徨青春時(shí)光。

初為人母，在親子共讀中，兒童文學(xué)如一只輕快的小舟，載我涉過光陰之流重回童年渡口。跟著愛麗絲走進(jìn)兔子洞，與魯濱遜一起淪落荒島，陪海蒂幫助克萊拉站起來，為小公主撒拉陷入窘境依然保持高貴驚嘆；潛入比矢車菊花瓣更嬌艷的海水中，慨嘆小人魚為了獲得愛和永生的靈魂化為泡沫升入高空；在快活的豆蔻鎮(zhèn)，欣賞大象在街上閑逛……青少年時(shí)期的閱讀大多浸潤著沉重憂傷，給我的性格暈染上濃厚的憂悒色彩。而兒童文學(xué)帶我游弋在多姿多彩的閱讀之河，盡情享受生命的輕盈活潑。

教書益久，熱愛益深。為尋求專業(yè)發(fā)展之道，閱讀不再僅僅拘囿于文學(xué)，視野漸拓展到教育學(xué)。有幸讀到閆學(xué)老師的《教育閱讀的愛與怕》，特級教師的心靈低語仿佛在呼喚著我，去踏上沒有終點(diǎn)的精神之旅。循著閆老師的閱讀足跡，我如饑似渴地開始了教育閱讀，并將閱讀所得付諸實(shí)踐。愿意像小林宗作先生一樣去傾聽小豆豆們稚嫩的生命之音；學(xué)習(xí)蘇霍敏林斯基讓孩子們心里的詩的琴弦響起來；我在讀中徹悟，愛心和智慧結(jié)合，才能創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)。

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