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學(xué)習(xí)美女教師張麗莉事跡心得體會(huì)

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“教師要有獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的偉大志向,甘當(dāng)人梯,甘做陪襯,為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才,并以此為樂,樂此不疲

我被迫閉上了眼,等再睜開眼時(shí),感覺臉上有些黏糊糊的,用舌頭嘗一下,咸咸的海水味,心里便涌出了一股退縮的念頭。

。一個(gè)忠誠(chéng)教育事業(yè)的人民教師,從他走上講臺(tái)的第一天起,就把自己交給了學(xué)生,交給了他所鐘愛的事業(yè)

并不代表以后!”陽的話似眼前一汪澄澈的月光洗滌著我,我抹了把眼淚,畏畏縮縮地說出了自己的心里話。

! 一個(gè)教育者正屬于這段話的精神,名字——張麗莉,響徹中華大地!她的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注,她被大家稱為“最美女教師”。學(xué)習(xí)了青年英雄教師張麗莉的感人事跡,深受感動(dòng)。
一、 向張麗莉教師學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。
張麗莉教師在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己。我們學(xué)習(xí)張麗莉事跡,就要像她那樣勇于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng),不畏艱險(xiǎn),不怕犧牲,在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和生死考驗(yàn)關(guān)鍵時(shí)刻站得出來,沖得上去,以過人的膽識(shí)和氣魄應(yīng)對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)。張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋了無聲的大愛,踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象,堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范

于是,我就這樣忐忑不安的被阿婆“領(lǐng)”回家了,這一領(lǐng),便是四年。每天放學(xué)后,我就到阿婆家寫作業(yè),

。我相信我也有這種精神。
二、 向張麗莉教師學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷。
張麗莉教師始終把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子,對(duì)他們傾注了慈母般的愛,即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時(shí)刻,向醫(yī)生請(qǐng)求的還是先搶救受傷的學(xué)生

倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來工作,那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷學(xué)習(xí)無止境,職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù),

。我們學(xué)習(xí)張麗莉教師,就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心,認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,力所能及幫助周圍人。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌彰顯了人民教師的良好形象

最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。——希臘

。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操,向全社會(huì)證明了人民教師的博大情懷!她是當(dāng)之無愧的最美教師!是值得我們引以為自豪的——最美教師!愛生如子正是我們教師事業(yè)重要環(huán)節(jié),我在這里就比班主任他們愛生如子的感情差點(diǎn),他們多接觸本班學(xué)生,我們幾個(gè)班輪的來教,所以沒有他們那么密切了。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事

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。作為一名教師,我要向張麗莉教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多,我們只有把自己的感受落實(shí)到工作中,將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中,讓一種好的心態(tài)伴隨著我們,在我們的平凡工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

要說這一段時(shí)間,我心里最煩惱的是什么?我想莫過于下雨天了。因?yàn)槲覀儗W(xué)校外面的道路還沒有修好,

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