校園里的酸甜苦辣作文（精選34篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園里的酸甜苦辣作文，歡迎大家分享。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)有大概五年時(shí)間，這五年的校園生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有！

　　所謂酸呢？就是我們每天都要堅(jiān)持3315行動，每天堅(jiān)持得我氣喘吁吁，喘不過氣兒來！讓人心中感到一陣陣的酸。

　　所謂苦呢？我們揮灑著汗水，正要準(zhǔn)備我們即將要舉行的廣播操比賽。俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　所謂甜呢？也就是這學(xué)期我們班來了一位漂亮的女同學(xué)，我們?nèi)�班的女生的非常Happy，她就坐在我的前面，我正好學(xué)學(xué)她的朗讀！

　　所謂的辣呢？我們很快就要進(jìn)行數(shù)學(xué)節(jié)的比賽了，每次的數(shù)學(xué)界比賽人人都得參加，我非常討厭這一道道的數(shù)學(xué)題，這一道道的數(shù)學(xué)題多么辣眼。

　　說到咸，你可能會笑，這個(gè)故事有點(diǎn)搞笑。就是這學(xué)期的一堂有趣的科學(xué)課，是做鹽、酒精、味精、水銀、糖，全班十個(gè)組，我們這組是做鹽的實(shí)驗(yàn)，我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們看了看別的組，她們竟然在嘗試驗(yàn)。我們也嘗了嘗鹽，“�。∵@鹽好咸�。⊥瑢W(xué)們，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是不能嘗的，因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)可能會有毒哦！

　　這就是我在學(xué)校經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣、咸。這些像調(diào)味瓶一樣的經(jīng)歷讓我的學(xué)校更加豐富多彩，我喜歡這樣的學(xué)校生活！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在南大附小已經(jīng)讀了二年。這二年的校園生活就假一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。

　　記得三年級下學(xué)期的時(shí)候，我和吳燦在學(xué)校大廳內(nèi)玩耍時(shí)，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學(xué)們趕緊跑過來，一個(gè)關(guān)心的問我，哪里摔到了，摔的重不重，看著同學(xué)們忙碌的身影，關(guān)切的眼神，我頓時(shí)鼻子一酸，流下了眼淚。

　　要說“甜”，莫過于三年級入學(xué)考試的那件事了，那次考試，我超常發(fā)揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。

　　正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級，我們揮著汗水，在烈日下反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著健美操。盡管練習(xí)的過程中有很多艱辛，盡管有很多次想打退堂鼓的想法，但最后我們還是堅(jiān)持下來了。當(dāng)在全校取得優(yōu)異的成績的，為班集體爭光的時(shí)候，覺得再大的辛苦都是值得的。

　　還有一件事，也是發(fā)生在三年級。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。

　　這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇3

　　學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，在這個(gè)第二個(gè)家里，我們經(jīng)歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經(jīng)歷過的酸甜苦辣吧！

　　酸：在四年級的數(shù)學(xué)第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。

　　甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學(xué)學(xué)習(xí)上埋頭苦干。果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。

　　苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的作業(yè)，害的我們發(fā)假時(shí)沒得玩我們心里比苦瓜還苦。

　　辣：二年級時(shí)上數(shù)學(xué)個(gè)的時(shí)候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。

　　在我的母校，我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠(yuǎn)不會忘記這些酸甜苦辣。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇4

　　再過幾個(gè)月就即將離開母校的我，度過了小學(xué)六年生活，回頭一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。

　　酸溜溜的話梅

　　記得，有一次因?yàn)樽鳂I(yè)忘帶了，被老師冤枉，并且又讓我站起來，一向好面子、好強(qiáng)的我怎能受得起這翻折磨呢？還好我有個(gè)細(xì)心的媽媽，她見了我的作業(yè)本，就知道準(zhǔn)是我這個(gè)小馬虎落下的。在上了半節(jié)課以后，媽媽把作業(yè)本送到了教室，老師見了作業(yè)本就讓我坐下了，雖然我坐下了，可我回想起剛才，心里還是酸溜溜的，像是吃了話梅，連殼都吐不出。

　　甜甜的棒棒糖

　　經(jīng)過我一至四年級的努力，在全校競選大隊(duì)委時(shí)，我以全票通過當(dāng)上了我夢寐以求的職位―大隊(duì)長，并且被選為升旗手。每在早晨我?guī)е�手臂上的�?duì)長牌，光榮的站在紅旗下升旗時(shí)。我心里就像吃了甜甜的棒棒糖，從頭甜到底。

　　澀澀的苦

　　學(xué)習(xí)算不上苦，可是開學(xué)的軍訓(xùn)讓我可苦透了，隨著教官的口令做各種動作。特別是站軍姿。頭頂毒日，一動不許動，平時(shí)好動的我也受不了這……這……這痛苦呀��！我心里發(fā)出痛苦的吶喊。

　　潑辣的“味道”

　　我是一個(gè)活潑、可愛的女孩，但那潑辣勁，誰都不得不佩服，瞧！我又在和男生耍嘴皮！“什么？”“誰贏了？”那還用說，肯定是我啦！看！那男生被我說的心服口服，灰溜溜的落荒而逃。這可讓我嘗夠了潑辣的“味道”。

　　“酸甜苦辣”構(gòu)成了我的百味校園，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在難忘、快樂、苦惱中成長。這就是我的校園生活，你一定也有校園生活，快告訴我吧！�。�

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇5

　　今年是六年級了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……校園里的甜，數(shù)之不盡。

　　聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎么樣了？我?guī)�你去醫(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時(shí)他的心里一定很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”

　　在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇6

　　校園里的甜，在于心中；校園里的酸，在于舌尖；校園里的辣，在于身上；而最值一提的就是淚中的苦……

　　那天，同學(xué)們正在草地上捕“魚”，“漁網(wǎng)”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點(diǎn)，不然我就來抓你們！”氣氛頓時(shí)緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動，白云都停下來觀看，也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢！

　　忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“嘩”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因?yàn)槟菚r(shí)太小，才一年級，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數(shù)地苦楚。后來，同學(xué)把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在傷口處又是消毒，又是包扎，這一場“危難”才算完全結(jié)束。

　　可是，沒過兩三天，運(yùn)動會開始了。本來我代表全班去接力賽，但因?yàn)槟_傷只能在教室里。等同學(xué)們走后，一個(gè)人在教室里默默的抹著淚，回想前段時(shí)間一次次艱苦的訓(xùn)練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風(fēng)呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是云朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。

　　校園里地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇7

　　我在校園里發(fā)生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無處不在，隨時(shí)可以品嘗。天有不測風(fēng)云，萬事皆有可能的呀……

　　酸

　　一開學(xué)老師就指定了班長，沒經(jīng)過什么選舉，我們也沒有不太服氣。但沒過幾天，老師又把每人的職位降低了一級，把大隊(duì)長的職位給了李澤琨。說實(shí)在的，李澤琨學(xué)習(xí)一般，憑什么讓他當(dāng)呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣，我心里也充滿了酸酸的同情。

　　甜

　　連續(xù)幾次不好的成績令我很失落，但很快又振作起來。在家我多做題，多看書，不會的問家長。結(jié)果考試我考了99分!這可是我有史以來數(shù)學(xué)最高分?jǐn)?shù)了呀!我的心里比吃了蜜還甜。

　　苦

　　自從這個(gè)新老師來教我們后，我的生活就進(jìn)入忙碌狀態(tài)了。為什么呢?因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)非常多，相當(dāng)于付老師在時(shí)兩天作業(yè)啊!我都被壓的喘不過氣了。還有，老師平時(shí)上品德課很少，要不只講一點(diǎn)，要不甚至一下也不講!剩下的時(shí)間肯定是做練習(xí)冊、背課文、提字、默古詩唄!唉，真苦哇!

　　辣

　　今天老師突然要提字，但我星期四下午請假了不知道作業(yè)。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯(cuò)多就行，我知道“不快也光”嘛!開始提后，我有幾個(gè)不會——算啦算啦，糊扯過去吧!最后一項(xiàng)——默古詩，這個(gè)難不倒我，我匆匆也交完了本子。心里也覺得挺沒底的。不出我所料，共錯(cuò)了6個(gè)。唉，雖然最有預(yù)料，但心里總不舒服，臉上也火辣辣的。

　　我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實(shí)還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇8

　　我的小學(xué)生活像一個(gè)巨大的調(diào)味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學(xué)生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進(jìn)了一步。

　　酸

　　小學(xué)生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發(fā)回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分?jǐn)?shù)。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當(dāng)初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應(yīng)該錯(cuò)的。唉!我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎!酸吶!

　　甜

　　天天和同學(xué)老師在一起上課游戲和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少知識，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，小學(xué)生活就像蜜一樣的甜。每當(dāng)大家取得好成績或獲了獎時(shí)，全班同學(xué)便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵;如果到了什么節(jié)日，同學(xué)們又會一同慶祝，開一次大活動或是什么的，那滋味就更不用說了。

　　苦

　　在學(xué)校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)又得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術(shù)”去學(xué)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)特長班。哎，看把我累的。

　　辣

　　到了四、五年級，就要開始寫作文了，學(xué)習(xí)的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運(yùn)用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險(xiǎn)”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學(xué)習(xí)變得刺激起來，火辣辣的。

　　小學(xué)生活，就快過去了，就要劃上一個(gè)圓滿的句號了。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇9

　　在校園里，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學(xué)生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來。

　　酸：

　　“就是你錯(cuò)了!”“是你錯(cuò)了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什么呢?其實(shí)我也不清楚。起因就是我在和別人說話，張璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發(fā)覺的時(shí)候，張璇已經(jīng)被氣得臉紅一陣白一陣，硬說我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之后我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯(cuò)，為什么還要吵架呢?

　　甜：

　　我考試不緊張，而發(fā)考試成績時(shí)我卻十分緊張。又到了發(fā)考試成績的時(shí)候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看著我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。

　　苦：

　　那時(shí)，我才剛轉(zhuǎn)來新學(xué)校，對所有的一切都很陌生。有一次，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一場單元測試，天生速度就慢的我進(jìn)度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結(jié)束了。結(jié)果只考了70多分�？粗�同學(xué)們議論紛紛，我心里直喊苦。

　　辣：

　　有幾個(gè)星期，老師讓填一個(gè)“行為養(yǎng)成習(xí)慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學(xué)了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當(dāng)我聽見老師夸獎我行為養(yǎng)成習(xí)慣好時(shí)，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!

　　校園生活的酸甜苦辣，是我永遠(yuǎn)忘不掉的事。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇10

　　時(shí)間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的小學(xué)生活就要過去了。

　　五年級時(shí)，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會被老師發(fā)現(xiàn)�？烧l知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)現(xiàn)“老鼠”，老師盯著我們好一會兒，我低著頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學(xué)都盯著我們兩個(gè)，一節(jié)課下來，我的心里不知是什么滋味。

　　語文課上，老師在講作文，身為A的我一個(gè)勁兒地捂住作文，不想讓老師看見�？衫蠋熎�偏拿誰的不好，硬是拿我的，所有同學(xué)從前往后的目光一起轉(zhuǎn)向了我，我的臉紅了，紅得像個(gè)蘋果，慢悠悠地走了上去，低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學(xué)說我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然夸我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心里像抹了蜜一樣甜。

　　“你太讓我失望了，你媽媽對你的期望也是很高的！”老師說的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什么不能亂涂亂畫，眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，我低著頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會不由自主地流下來。

　　到期末結(jié)束時(shí)，老師說：“還有一年，我們就要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各奔東西了，很少時(shí)間能相聚，希望你們在小學(xué)的最后日子里，能夠開開心心的。”我聽完之后，心里不知什么滋味，讓我想哭。

　　在小學(xué)中，我嘗盡了酸甜苦辣。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇11

　　要說我們上學(xué)啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧！

　　酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點(diǎn)名上臺做題，點(diǎn)了我和班級的學(xué)神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個(gè)鉤，看看學(xué)神的也打了一鉤，我的心里美滋滋的，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚(yáng)我，我看這就是普通學(xué)生和好學(xué)生的區(qū)別吧！

　　苦：學(xué)習(xí)之旅上苦還不少呢，每天早上六點(diǎn)鐘起床，開始大聲讀書，中午布置一大堆寫也寫不完的作業(yè)，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個(gè)好成績嗎？

　　甜：有苦就有甜，老天不負(fù)有心人，我的努力不是白費(fèi)的，在五年級期末考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)和語文考的都特別好，老師不僅給我發(fā)了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚(yáng)了我。那時(shí)候我不知道有多么的開心！那種甜甜的滋味一直激勵著我。

　　辣：上六年級的時(shí)候，我分到的班級個(gè)個(gè)都是個(gè)子高高的，只有我和幾個(gè)別同學(xué)很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這么低呢？

　　這就是我上學(xué)時(shí)的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇12

　　在校園里會發(fā)生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　酸

　　酸，是一種刺激的味道，但有時(shí)卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學(xué)住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機(jī)里撈衣服時(shí)，被正在轉(zhuǎn)動的洗衣機(jī)打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學(xué)的安全感到擔(dān)憂，還受到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。真希望謝燦旗同學(xué)快點(diǎn)好起來，和我們一起讀書、學(xué)習(xí)呀！

　　甜

　　甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會想到開心的事。在學(xué)校，我一下課便和同學(xué)玩“三個(gè)字”的游戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀—布！”大家看到我獨(dú)特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一著急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個(gè)不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。

　　苦

　　苦這個(gè)字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當(dāng)。我和幾個(gè)同學(xué)體表班級參加了年級奧數(shù)競賽，但結(jié)果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎。老師聽說后既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。

　　辣

　　最近，我們資興市要創(chuàng)建全國“衛(wèi)生城市”，但要通過檢查，學(xué)樣是必檢單位，為此，學(xué)校組織了衛(wèi)生大掃除。老師帶了一些同學(xué)來打掃公共區(qū)域，拔雜草的拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地?fù)�。再看其他班的同學(xué)，都干得熱火朝天，一切井井有條，不一會兒，校園里變得干干凈凈。我們希望資興能早日成為國家級“衛(wèi)生城市�！�

　　生命因燦爛而美麗，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇13

　　校園百味俱全的，自然也會有校園里的酸甜苦辣味道。

　　先說說酸吧，我一來教室老師就宣布考試，我愣住了，還以為老師在跟我說著玩兒。這時(shí)老師嚴(yán)厲的說，"姚星辰快進(jìn)來，快考試了，你怎么還在發(fā)呆呢？"我聽到老師的話，我隨著老師走到了座位上心想：哎！老師不早說，我昨天還在家里玩了一趟，完蛋了，這回肯定又考不好了。心里想著想著，老師發(fā)的卷試卷就發(fā)到了。我的手上，我看了試卷，不管三七二十一，趕快了寫了起來。這時(shí)，教室里邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎！"的嘆息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮，看到一道特別特別簡單的題目我都沒有任何印象，我頓著腳，心里充滿了怒火！這時(shí)老師說"停筆收卷"40幾張?jiān)嚲砭驮诶蠋煹氖掷�。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一會兒，一題一題的對答案。我心里充滿了淚水，因?yàn)槲蚁脒@次我一定考不好。

　　再說說甜，第二天，試卷很快在老師的手里改完了，老師走向教室，微笑地對我們說。，"今天我們要好好表揚(yáng)一下姚星辰，93分！"我聽到。心里像吃了蜜的甜。下課了，我的好朋友對我說，"你真行。"

　　然后再說一說苦吧。當(dāng)我還沉浸在成績好的喜悅當(dāng)中，

　　然后說說苦。數(shù)學(xué)老師就出現(xiàn)在我們的眼前，說"今天我們來檢驗(yàn)一下這一學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，分桌子，開始考試！′我一下子就蒙了，不知不覺考卷已經(jīng)在我的手中。"唉，怎么寫呀？這道題真難。"當(dāng)我正愁在一道大題中不會寫的時(shí)候，看見老師說"停筆，不許寫"啊，怎么辦？我這道題還不會寫！我也不好再思考，只好無奈地把試卷交到老師的手中。

　　最后說說最辣的部分！到第三天老師嚴(yán)厲的看著我們，把試卷重重放在講臺上。說"你們考的什么試�。�90幾分就那么點(diǎn)人！"聽到老師說的話。我更害怕我考不好，直到試卷發(fā)在我的手上時(shí)，我不禁嚇了一跳，自言自語說道，"怎么只考了79分呢？完蛋了，回家肯定又請我吃"竹筍炒肉絲了′′

　　我們學(xué)校的酸甜苦辣味，是不是特別吸引你？

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇14

　　校園是我們的第二個(gè)家，我曾經(jīng)在校園中感到酸。

　　那天，我在語文課上，老師大聲的說道：“何康睿，這個(gè)字得重寫！”我心如同在高空折翼的小鳥一樣，涼了半截，我垂頭喪氣的拿起紙筆，站在后面重寫。我心想：今天是不是中“大獎”了！于是我慢騰騰的，寫出了我印象中之中最好的字，高興的交給老師，此時(shí)心臟提到了嗓子眼，手心黏糊糊的，心想：上帝啊，保佑我通過吧！可上帝似乎一點(diǎn)也沒聽到，老師面無表情嚴(yán)肅地說：“重寫！”��！我不是在做夢吧，我快速地捏了一下肉，好痛呀，沒在夢，我只好如斗敗的公雞一般低著腦袋拿回去繼續(xù)開始重新寫。我這次使出了“真”本領(lǐng)，一筆一畫的寫著，不關(guān)心時(shí)間了，時(shí)間如流水般一分一秒的過去了。終于寫完了，我馬不停蹄地拿給老師，這次我可是胸有成竹，美滋滋地想：這次寫得這么好，老師肯定不會讓我重寫了。結(jié)題老師看了看說：“你最大的毛病就是你的字，筆畫糊在一起，讓人看不清楚，你再去重寫！”聽完后，我不知為什么，此時(shí)鼻子酸酸了一下，我似一個(gè)斷了線的木偶踉踉蹌蹌的走回去，不想其它事情，可我忍住了，我身體像火爐一樣通紅，我心想：老師這是來幫助我的，讓我更好的，不要怪老師。

　　酸，不僅僅是一次失敗，也是一次成長，讓我飛翔得更高更遠(yuǎn)！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇15

　　每當(dāng)我看到那一把把傘，每當(dāng)我遇到雨天，我的思緒便立刻被拉回到了那個(gè)下午，那個(gè)雨天。

　　那天下午我放學(xué)出來，忽然發(fā)現(xiàn)我的雨傘未帶。急忙奔回學(xué)校的食堂，我的傘就是落在那兒的�？墒�，當(dāng)我奔回食堂之后，那里只有一排排桌子，一排排椅子，連一點(diǎn)雨傘的影子都沒有。這空空的食堂，就像我此刻空空的心；這冰冷的大門，就像我此時(shí)冰冷的意念；這愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在這又濕又涼的地上，任雨打著我的心房。

　　我慢慢轉(zhuǎn)過身，慢慢走下臺階，慢慢地走入雨里。每走一步都是那么的艱難。當(dāng)我走到校門口時(shí)，周老師也走了過來。她問清楚了情況，沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我說什么也不要，但是周老師已將手中的傘塞到我手里，沖我笑了一下。然后，她轉(zhuǎn)過了身，走了……

　　我呆呆地拿著傘，站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的余熱。那時(shí)，一陣暖流輕輕地、溫柔地流過我的心房，我的心已經(jīng)不再向剛剛那么失望了。如果要說剛剛我的心是冬天的話，那么，在老師將傘給我的一瞬間，我的心已從寒冷的冬天變成了溫暖的春天。當(dāng)時(shí)我感到心里就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍！

　　校園里是甜的，是擁有甜的。但是如果要問我，那校園里的甜是誰所創(chuàng)造的？那我一定會回答你，校園里的甜是老師所創(chuàng)造的。校園是家，老師就是家長，就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了溫暖，感到了甜蜜！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇16

　　體育課快下課了，張老師要求我們跑一圈校園跑。我望著那條彎彎曲曲的路，心中不停地喊著：不要哇！不要哇！仿佛我要面對的不是跑一圈校園跑，而是戰(zhàn)勝一只惡魔怪獸。我心中死死地抗拒著，可老師的指令還是“拖”著我來到了跑道邊，準(zhǔn)備跑步。

　　我做好跑步姿勢，靜靜等候著老師指令�！�3，2，1，跑！”隨著老師響亮的口令聲，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖了出去，我也拼命追著跑，盡力邁開我沉重的雙腿。努力不讓其他同學(xué)離開我的視野，可最終還是落后了。

　　我灰心喪氣地跑著，感到全身都在顫抖。我累極了，每邁出一步似乎都要用上全身的勁兒才行。我想：再跑一步，我就要趴下了。我心中打著退堂鼓，抄近道的欲望越來越強(qiáng)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)憨厚的聲音傳入了我的耳朵里，那聲音說道：“加油！項(xiàng)靖雯我們一起牽手跑，一定能沖過終點(diǎn)的！”我聞聲尋著聲音看了過去，原來是我的好朋友喻悅，我突然感受到了朋友之間友誼的力量。我抓住了她絲絲冒汗的手，努力邁開雙腿，終于在不遠(yuǎn)處看見了終點(diǎn)。我們兩個(gè)人手拉手，一起邁著步子堅(jiān)定地沖向終點(diǎn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完了全程。

　　朋友之間友誼的力量是無限的，這就是校園里的甜，這份甜意讓我知道：去努力了就一定會成功。這份甜意永遠(yuǎn)留在了我的腦海中，這份甜意令我永久不忘，回味無窮。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇17

　　我們每天都在校園里快樂、充實(shí)地學(xué)習(xí)著，時(shí)間久了，也對這個(gè)“家”產(chǎn)生了許多濃厚的感情。在這里，我們經(jīng)歷了無數(shù)次難忘的事情。其中，有人嘗到了甜，有人品到了酸，有人吃到了苦，更有人感到了辣。而我，就是那個(gè)“嘗到了甜”的人。

　　記得在一個(gè)三年級的夏天，全校舉行了一次運(yùn)動會。我聽到這個(gè)消息以后，立刻毫不猶豫地報(bào)名參加了800米跑。雖然我從來沒有參加過800米跑比賽，但是從幼兒園中班開始堅(jiān)持每年的毅行經(jīng)歷，給了我挑戰(zhàn)它的勇氣。比賽那天，我滿懷信心地走進(jìn)操場�？僧�(dāng)我站在起跑線的那一刻，我的心開始“撲通撲通”地跳，懷里就像揣了只小兔子一樣，非常緊張。這時(shí)，耳畔響起了媽媽平日里常常鼓勵我的一句話：“當(dāng)你遇到困難或者挑戰(zhàn)的時(shí)候，不要害怕，也不要退縮，心里默念‘我能行’，只要我們努力去做，學(xué)會堅(jiān)持，結(jié)果就順其自然�！毕氲竭@句話，我的心慢慢平靜了下來。我立刻目視前方，聚精會神地等待裁判員的發(fā)令。

　　“預(yù)備——跑！”裁判員一聲令下，所有選手都以飛一般的速度沖了出去。我的手全速擺動著，我的腳大步飛躍著。一圈又一圈地跑，轉(zhuǎn)眼跑到第三圈的時(shí)候，我的腿頓感沉重，腳步也慢了下來。“堅(jiān)持，堅(jiān)持！沈成悅加油！”耳邊傳來全班同學(xué)此起彼伏的吶喊聲、助威聲，頓時(shí)，我感覺全身又充滿了力量，第四圈還剩下半圈的時(shí)候，我開始全力沖刺，“加速、加速，我要第一！”在這個(gè)信念的支撐下，我咬緊牙關(guān)，緊握拳頭，使勁全身的力氣，向終點(diǎn)拼命地飛奔過去。就在我的腳躍過終點(diǎn)的一瞬，時(shí)間仿佛慢了下來，隨后竟停止了！突然，耳邊爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們紛紛跑過來祝賀我，“第一名！”那一刻，我欣喜若狂，和同學(xué)們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　是同學(xué)們的鼓勵給了我前進(jìn)的動力，是我的堅(jiān)持讓我取得了好成績。那天，在學(xué)校的操場上，我嘗到了成功的甜頭。這段美好的回憶我永遠(yuǎn)不會忘卻，它讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。我將把它作為我成長路上的風(fēng)向標(biāo)，指引我，向著未來揚(yáng)帆起航。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇18

　　校園，稱得上是我們的“第二個(gè)家”。

　　那天你，我正與同學(xué)們一起訓(xùn)練�？捎�(xùn)練回來后，只覺得左腿一陣麻。我以為只是累了，便沒多在意�？墒悄峭恚�我的腿又更嚴(yán)重了。醫(yī)生說，傷到了肌肉，有點(diǎn)嚴(yán)重，少活動吧……

　　第二天一早，我的腿連走路都吃不消了。母親只得把我慢慢扶到了教室。那天，我算是真正體會到了“校園里的甜”。

　　最讓我印象深刻的是這件事。那天的信息課，我因?yàn)槭切畔⒄n代表，要下課后檢查作業(yè)。王浩宇知道我需要人扶著走，于是就在那等我。我終于完成了任務(wù)，他便馬上半蹲下來，馬上把肩膀架在我手下，馬上用盡力氣扛起我，然后與我保持在同一高度、同一速度、同一角度。下樓時(shí)，他格外小心，讓我一只手抓牢扶手，小心翼翼地把我從樓上“運(yùn)”下來。有時(shí)，他還會隨口抱怨我?guī)拙洹鞍パ�！你太重啦……”“哎呀！你小心點(diǎn)……”我也無話可說，只能呵呵一笑。眼看就要到教室了，就在這時(shí)，上課鈴卻打響了。他讓我站在這別動，他去拿上科學(xué)書。過了一會兒，我們又“啟程”向著科學(xué)教室走去。到了樓梯口，我驚呆了，我們要一口氣下3層樓！他也只是小聲抱怨了幾句，又開始漫長的“下樓模式”了。平常下樓只需要1分鐘，這次卻用了3分鐘！窗外，風(fēng)在呼呼吹，葉在刷刷搖……

　　校園，稱得上是我們的“第二個(gè)家”。時(shí)間在流逝，我們在長大……

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇19

　　校園是我們的第二個(gè)家，它伴隨著我們一起成長，在校園有成功的喜悅、又心酸的哭泣、也有失敗的難受，但是不管怎么樣，校園里總是滿載著愛……

　　一次早晨，我正著急忙慌得從校門口飛奔進(jìn)來，因?yàn)榭煲�遲到了，我一看手表，呀！只有兩分鐘了，可我抬頭一看，看到了周老師的背影，我不跑了，怕被周老師看到，我便悄悄的從周老師的身旁走了過去，誰知，周老師竟看見我了，用無比溫柔的語氣對我說：早上好��！何永輝！當(dāng)我一轉(zhuǎn)頭，周老師便出現(xiàn)在我的身旁，面帶微小的對我說：“你快要遲到了哦快去吧！”說著，便摸了一下我的頭，被摸的那一瞬間，我只感覺像冬日的一絲暖陽照在了我的身上，像溫牛奶里的一顆糖滋潤了我的肺腑，像雨過天晴的彩虹明亮了我的眼膜，我站在原地呆了好一會兒，只隱隱約約聽見周老師的聲音，才恍惚神來。我一看手表，天啊！已經(jīng)遲到了一分鐘，我想追上周老師去與她說說話，可能是因?yàn)槲掖袅颂�久了，周老師早已到了教室，我急忙奔回教室，一邊跑一邊想，雖然遲到了一分鐘，但是總感覺很足了，肯定是因?yàn)槟且凰查g，讓我的心滿了……

　　校園里的甜，是我永遠(yuǎn)也說不盡的，校園之所以像家，大概是因?yàn)橛刑鹈鄣母杏X、有幸福的感覺、有家的感覺，有家的味道吧……

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇20

　　校園是我們第二個(gè)家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師溫暖著我們的心，讓我們嘗到關(guān)愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……

　　校園里的甜，是考試后老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，回蕩的滿是老師的關(guān)愛，從老師認(rèn)真的眼神中，我深深的感受到了老師是多么希望我們能優(yōu)秀，她不望疲備，對我們每一個(gè)人負(fù)責(zé)，在得到教誨的那一刻，我嘗到了校園中的`甜，也嘗到了老師的堅(jiān)辛。

　　校園中的甜，藏在老師平日里那溫馨的關(guān)愛話語中，這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業(yè)的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股溫暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那么的輕柔，她用細(xì)微且溫柔的語氣說：“劉海該剪了”。說完，她又俯下身，繼續(xù)批作業(yè)。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對我們的關(guān)愛，她就像母親一樣，天微不至的關(guān)照我們，愛著我們，在那一刻，我嘗到了校園中的甜。

　　老師的愛就像一條小船，載著我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇21

　　校園好比一片多種多樣的果林，有酸酸的果子，有苦苦的果子，而友情就是這片果園里那顆甜的果子。

　　你見過在食堂門口靜靜等待的小女孩嗎？每次我吃飯比較慢，到最后食堂只剩沒幾個(gè)人了。可幾乎每次我走出食堂時(shí)，總會有個(gè)熟悉的身影在門邊，安靜地站在那兒，我看見她時(shí)心中總會有滿滿的甜味，而她看見我時(shí)眼中也總會露出喜悅，我還沒放好餐盤，她就會跳著過來，“你吃飯?jiān)趺催@么慢呢？讓我等了好久。“再拉起我的手，興奮地說，"今天我們?nèi)�撿花嗎？還是去涼亭坐坐？"然后，我們牽著的手向前一拉向后一拉，一起快活的像兩只小鳥。

　　雖然，偶爾我會拒絕這個(gè)請求，可是你也從來不生氣，會說：“沒關(guān)系，那我們一起走回教室也已經(jīng)很不錯(cuò)了！”說罷，便拉著我的手向前走。我們會一起看綠樹抽出新芽，玉蘭花結(jié)出花苞；我們右腳一起抬起，左腳一起落下；我們一起在雨霧中慢步，一起在陽光下奔跑。每當(dāng)這時(shí)，我總會覺得心靈不再孤單，你會將陽光灑在我心上，心里就像吃了蜜一樣甘甜。我想，我的好朋友，你也一樣吧！

　　校園果林中最甜的友誼果就是午餐后的等待和陪伴吧！我想友誼的甜味是清香而柔和的，雖然不是最突出的，卻很溫暖。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇22

　　校園就如同一個(gè)家，有酸有甜有苦有辣，而我最愛它的甜，那個(gè)甜就是老師給我的關(guān)愛，如同糖蜜一般香甜。

　　那是一個(gè)晴朗的午后，我正開心地像只小白兔在校園里蹦蹦跳跳。天空清新明朗，陽光透過樹葉稀稀落落地散到我的臉上，就像有一雙溫柔的手在撫摸著我的臉龐。我大步流星邁開步子，天真藍(lán)，風(fēng)好柔和，樹上的花真美，香氣撲鼻。如果能和老師一起在樹下散步那該多好，我正一邊想一邊走向教學(xué)樓。

　　突然……，我的身體像被電擊了一下，臉上的笑容像是被定格，不遠(yuǎn)處，老師正微笑地看著我。熟悉的米黃色連衣裙，齊耳的黑色短發(fā)，黑紅框眼鏡下那雙透著絲絲溫柔的眼睛。我的臉慢慢地羞紅，原來，老師這么美好。她就這樣一直微笑地看著我走到她的身邊，金色的陽光撒在老師的臉龐，手臂，好似披上一件神圣的紗衣。她充滿愛意地說：“我在這里等著你呢。”原來，原來，老師知道我的小心思。

　　我的心好似被一杯溫暖讓牛奶融化了般，好甜好甜。真想飛奔到她面前，而羞澀的我突然覺得不好意思，只好假裝鞋帶散了讓老師先走，我隨后會跟上。老師笑而不語點(diǎn)頭答應(yīng)，她走幾步回頭看看我。我蹲下身，不敢看她的眼，生怕被她看穿，只好低頭，雙手“有摸有樣”系地鞋帶。耳邊響起老師溫柔地聲音：“到邊上點(diǎn)，小心被過往的同學(xué)踩到。”我抬起頭，腦子里一片空白，只有不遠(yuǎn)處的那個(gè)背影，那個(gè)溫暖的背影，如這午后的陽光。

　　老師就是陽光，我就是遍地的小草，在愛的陽光的照耀下，甜蜜快樂地成長。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇23

　　校園，是我第二個(gè)美麗的家。我愛這個(gè)家，因?yàn)樗�包含了我五年的酸甜苦辣。在校園里的每件好事，每件壞事，都讓我記憶猶新。

　　那一個(gè)冬天，我被選上了三跳的訓(xùn)練隊(duì)。我一路蹦蹦跳跳地奔向體育館，心中想著我比賽時(shí)的輝煌時(shí)刻，一定是那么精彩，那么燦爛。到了體育館時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多人已經(jīng)比我搶先一步到了，心中又是一陣歡喜，這么多人，肯定要一個(gè)一個(gè)選一輪最優(yōu)秀的，我讓他們看看我的厲害�？蛇^了五分鐘我大失所望，原來他們都已經(jīng)被選好了。

　　訓(xùn)練開始了，隨著高老師嘀的一聲哨響，無數(shù)雙腳在地上彈了起來，那場面可壯觀了，我也不甘示弱，拼命地跳。因?yàn)檫^于快了，我頭上的汗珠像露水一般滲透了我的頭發(fā)。我看看其它剛來的新隊(duì)員也是汗如雨下，像剛從水中撈出來一樣。我想：“反正跳一次有很多休息時(shí)間，我就那一跳吧！”于是我抬起胳膊，把它們掄得像電風(fēng)扇一樣，腳尖和裝了彈簧似的，更加加快速度跳著我的繩子……可跳完一分鐘，高老師競?cè)灰幻腌娨矝]有讓我們休息，我心里不禁想：“哼！我們那么努力地跳你也不讓我們休息，連喝口水都不讓，分明是一個(gè)人在訓(xùn)練很多條小狗嘛！”我忍住情緒只得硬著頭皮繼續(xù)跳。可每次跳完，高老師也依舊不讓我們休息。就這樣，三跳的隊(duì)員跳了十幾個(gè)一分鐘，感覺一分鐘和一年一樣，訓(xùn)練一結(jié)束，我們各個(gè)都坐在地上，連站起來的力氣都沒有了。腿像扎了針一樣痛，手已經(jīng)麻木得動不了�？蛇@樣幾趟下來，我發(fā)現(xiàn)我跳繩的水平大大提高了，還發(fā)現(xiàn)我的耐力也增長了許多。

　　這就是我在校園中的苦。我覺得，吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的，因?yàn)椤跋瓤嗪筇稹毖�！而且，我們�?yīng)該像教練一樣努力地要求自己。我愛這個(gè)家，愛這個(gè)包含了我五年的酸甜苦辣，讓我長大，讓我開懷的美麗的家。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇24

　　校園中，有讓人心如刀割的酸，有讓人欣喜若狂的甜，有讓人痛哭流涕的辣，但是最讓我印象深刻的，是那次被老師批評的苦。

　　那是一個(gè)上午的美術(shù)課，我本來高高興興地聽著講，突然“意外”發(fā)生了。背后的同學(xué)打了個(gè)噴嚏，口水如同開了“導(dǎo)航”一樣沖著我的腦袋飛來�！鞍　蔽倚÷暯辛顺鰜�，我一邊用袖子擦著頭，一邊抱怨著“這個(gè)家伙！口水全噴我頭上了！”我可能沒有注意到老師的雙眼已經(jīng)直視著我，張著的嘴巴也慢慢的閉上，板起了臉。老師開口叫出我的位置，讓我不得不引起注意�！澳愀�誰聊天呢��！要不要去找周老師聊一聊�。　崩蠋熢秸f越生氣，“去，站到后面去！”完了，這下慘了。我極不情愿地站起身，耷拉著腦袋，垂著手，走到教室后面。全班同學(xué)的眼睛都直勾勾地盯著我，還有人偷笑了起來，我的心里一陣發(fā)緊，感覺自己這么久積累的尊嚴(yán)“轟”地一聲崩塌了，這使我又難受又難為情。我看著地板上的一條縫，心里想：“要是能鉆進(jìn)去，該多好��！”我站在教室后面，心里一直在嘀咕：“要是那個(gè)同學(xué)沒有打噴嚏就好了！他捂住嘴巴就好了！我沒有抱怨就好了！”但是，我也不敢再出聲，要是被老師聽見，豈不把我趕出教室？真是：“啞巴吃黃連”。我也明白到，抱怨沒法改變事實(shí)，那還何必去抱怨呢？后悔已經(jīng)來不及了，我紅著臉一直站到老師叫我回座位。

　　在校園中、生活中，難免有酸甜苦辣，但是每一次的酸，每一次的苦，每一次的辣，也都會讓我們成長。以后迎來的，必定是更多的甜。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇25

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師快步走進(jìn)了教室。老師個(gè)子不高，一頭及肩的長發(fā)總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼鏡閃爍著自信、堅(jiān)定的目光。

　　只見她一臉嚴(yán)肅、瞇著眼睛望了我們一眼，一字一句地說道：“同學(xué)們，先把第六、第七兩課的詞語抄寫兩遍。”我對這種任務(wù)十分熟悉，所以就馬上動筆抄了起來。心里想著趕快完成作業(yè)，下筆不由地快了起來……

　　不到一刻鐘，我就抄完了兩課詞語。我信心滿滿地拿著抄寫本去給老師批閱。正準(zhǔn)備把本子交給老師的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)“努力”這個(gè)詞的“力”字一撇沒有出頭。我心中一震，暗暗祈禱老師不要看出我這個(gè)字的錯(cuò)誤之處。我雙手顫抖著把本子交給了老師。老師拿起紅筆，開始在我的本子上嫻熟地打鉤。老師準(zhǔn)備把本子交給我的時(shí)候，我心中長吁一口氣。突然，她雙手一縮，翻開本子說道：“楊逸帆，你今天真是太不認(rèn)真了！”我一聽到這句話就嚇了一大跳，喝下去的水都變成冷汗從頭上冒了出來。老師手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)“力”字，說道：“逸帆，你看看這個(gè)‘力’字寫得對嗎？”“不對，呃，這個(gè)一撇沒有出頭。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答�！翱磥�，你自己也發(fā)現(xiàn)了。我批評你，不是因?yàn)檫@個(gè)字抄錯(cuò)，而是因?yàn)槟阍谶@種不該抄錯(cuò)的地方抄錯(cuò)字。我希望你學(xué)習(xí)的時(shí)候要更加踏實(shí)、認(rèn)真！”老師語重心長地說道。我回到自己的座位上，一筆一劃地訂正了這個(gè)字。雖然這堂課結(jié)束了，但是老師對我的諄諄教誨卻如黑暗中的燈塔，引導(dǎo)我走向光明。

　　古人云：嚴(yán)師出高徒。這堂課令我收獲最大的并不是完成那幾項(xiàng)作業(yè)，而是老師對我的教誨。教誨的背后是老師的嚴(yán)格要求，而嚴(yán)格要求的背后卻承載著老師對我們的珍惜與殷切的期望��！哈佛大學(xué)圖書館墻上寫有這樣一句話：“請享受無法回避的痛苦�！睂W(xué)習(xí)固然辛苦，但它卻像春雨一般滋潤著我的心靈，讓我健康地成長。請好好享受校園里的“苦”！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇26

　　校園生活有酸、有甜、有苦、有辣……而我這次苦的經(jīng)歷，卻讓我刻骨銘心，使我明白道理。

　　這件事發(fā)生在四年級一個(gè)星期一的早晨。我們喊著響亮的口號“一二一、一二……”正排著隊(duì)伍下樓參加集會。這一天艷陽高照，我們的心情分外舒暢，踏起步來更是氣宇軒昂，一直這樣認(rèn)真地走到了操場。

　　升完國旗，值周老師開始報(bào)得到流動紅旗的班級時(shí)，我們都屏息凝神，想知道我們班有沒有得流動紅旗。可就在老師剛報(bào)完三年級流動紅旗得獎的班級時(shí)，天有不測風(fēng)云，幾團(tuán)像厚厚的軟棉被似的烏云如冷得發(fā)抖的娃娃一樣擠到一起。整個(gè)天似乎變了樣，大地也開始因?yàn)闆]有光而黯淡起來；花兒失去了笑臉，彎著腰，倒在草叢中；同學(xué)們開始發(fā)愁、議論；大樹也變成了灰色，沒有生機(jī)……過了一陣子，簌簌的小雨下了起來，我們漸漸地都被淋濕了，可也沒有誰跑回教室，大家都安靜下來，只是抬頭看看天，又看看五星紅旗。我心想：大家都堅(jiān)持地站在這里，我也要一直站到演講結(jié)束，何況，如果我們現(xiàn)在離開，那不就是對國旗的不尊重了嗎？我們身為少先隊(duì)員應(yīng)該把集會開設(shè)完再離開，這樣才是對祖國與“少先隊(duì)員”這個(gè)稱號的尊敬呀！心里這樣想，使我堅(jiān)持升完國旗的勇氣又多了一分，我認(rèn)為，每個(gè)人只有都這樣想，都堅(jiān)持到底，才能把這個(gè)集會舉辦完吧，由此可以看出，團(tuán)結(jié)的力量是很大的。集會結(jié)束后，雨仍然在下，我們迅速返回了教室，可我的心仍停留在操場上，那是我們每個(gè)人堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)的見證。

　　團(tuán)結(jié)的力量是很大的，我們在生活中也有很多地方需要團(tuán)結(jié)，如同學(xué)團(tuán)結(jié)，家庭團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)……我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該有團(tuán)結(jié)的精神。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇27

　　每個(gè)人都有過心酸的經(jīng)歷，校園里的心酸是別樣的酸。我熱愛這個(gè)校園，它就像我的家一樣。在這校園里，有時(shí)會發(fā)生令人難過的事情，這個(gè)時(shí)候，校園就像母親的懷抱一樣，溫暖著我。

　　那一次，試卷發(fā)了下來，我看到了分?jǐn)?shù)，心里泛起一陣酸楚。才這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)！我想起了周老師，那個(gè)對我有信心的老師，心中一陣難過，覺得對不起她。她平時(shí)對我那么好，我卻考成這樣。我想起了她說的一句話：“不能驕傲，要努力！”是她讓我變得更加勇敢，鼻子又一陣酸。

　　中午吃過飯，我在校園中走來走去，心中有說不出的失落。校園里的樹木花草，都像都失落的耷拉著腦袋，好像在同情我。我來到了亭子里坐下，看著那些小花小草，我心中慢慢地找回勇氣。它們好像在對我說：“加油！下次一定可以考得再高一點(diǎn)！”校園里的每一處風(fēng)景，都像母親一樣鼓勵著我。我心中開始燃起一點(diǎn)希望，我開始期待下一次考試了。

　　這個(gè)美麗校園，就像我的知心朋友，在我心里難過的時(shí)候，給我安慰，給我力量，給我自信！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇28

　　我們的童年生活是快樂的，但是，我們在校園的成長卻充滿了酸甜苦辣。

　　好學(xué)生與平常學(xué)生的“酸”。

　　記得那一次，數(shù)學(xué)課即將來臨，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們快點(diǎn)做好，我和李欣安一起快速坐好的。數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了她，我眼睛注視著老師，等待老師表揚(yáng)我，可是老師無視了我，我的心里感到酸酸的。

　　“甜”。

　　數(shù)學(xué)期末成績讓我擔(dān)心。等數(shù)學(xué)老師念到我的名字的時(shí)候，我的心顫了一下，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)，我已經(jīng)很努力，可是成績還是讓我擔(dān)心。我屏住了呼吸，“99。5+3”耶！我考了99。5+3，我高喊�；氐郊覌寢尯煤玫鬲剟盍宋乙幌隆�

　　“苦”盡甘來。

　　主科復(fù)習(xí)讓我好“苦”�！敖裉煺Z文兩張卷，做完的默寫古詩，打一百分的抄語文書重點(diǎn)。”語文老師說。我們不敢抗議，只能抱怨，這邊沒寫完，數(shù)學(xué)老師有發(fā)來兩張卷。哎......

　　總之，語文、數(shù)學(xué)和英語這三科搶著上。把我給累得手酸，眼睛痛，但還是不停地寫。最終，期末考試我班得了年級第二名，真是苦盡甘來啊。

　　接著，一看就知道是“辣”。

　　冬天來了，同學(xué)們一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡�；貋砗笠粋�(gè)個(gè)小臉像吃了辣椒一樣紅通通的，一看就知道辣，嘴里還喘著粗氣，他們那辣得都到家了。

　　食物因?yàn)樗崽鹂嗬钡奈兜雷兂擅牢�，家庭因�(yàn)樗崽鹂嗬钡男∈伦兊酶�加幸福，校園里因?yàn)橛兴崽鹂嗬钡母冻龆�變得成功�?/p>

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇29

　　學(xué)校里的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣�？墒牵�就因?yàn)橛羞@些味道，我們才得以長大！

　　酸。在學(xué)校里，上復(fù)課說話是難免的。有一次，我上美術(shù)課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執(zhí)了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望著我，我才發(fā)覺自我說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎樣辦才好。下課了，班長把名單交給了教師，教師對我說：“這是第一次，下次不許再犯了�！蔽宜烂�的點(diǎn)了點(diǎn)頭。才羞愧的小跑進(jìn)教室。這次的經(jīng)歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上復(fù)課也不能說話的道理！

　　甜�！把�！還有兩天就要考試了�！蔽壹饨衅饋�。伴著我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌說：“你有沒有復(fù)習(xí)？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有復(fù)習(xí)。他卻哈哈大笑，說：“我早就復(fù)習(xí)了�！蔽乙荒槻恍嫉卣f：“我有沒有復(fù)習(xí)關(guān)你什么事呀！管好你自我吧！”他驕傲地說：“那我們兩個(gè)比比賽吧！”我一臉快活的說：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個(gè)月的凳子�！薄巴�意！”從這以后的兩天里，我每時(shí)每刻都在爭分奪秒，因?yàn)槲冶仨毘�過他。兩天后的考試，因?yàn)槲业臓幏謯Z秒，考試進(jìn)行得很順利。結(jié)果出來了，我的成績比他高了三分，就因?yàn)檫@三分，還能夠一個(gè)月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。

　　苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個(gè)星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿著抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄臟了，我只好再次去抹，可我回頭看時(shí)，他們又把瓷磚弄臟了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經(jīng)被你們弄臟兩次了。”可他們卻不以為然：“誰叫你抹的這么快呢？”我氣急敗壞，可這又有什么辦法呢？我只好重新擦。擦完以后，我的腰都直不起來了，真苦呀！

　　辣�；鹄崩钡奶�陽烘烤著正在上體育課的我們。我們的體育教師今日要教我們?nèi)�體學(xué)生扒一字，男生全部尖叫起來：“教師，我們也要練嗎？”教師點(diǎn)了點(diǎn)頭。男生團(tuán)體癱倒在地，練的時(shí)候，我們?nèi)�部過關(guān)，僅有男生全部在那里叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了�！蔽覀儏s在那里笑嘻嘻的看著他們�！拔覀儏s玩吧！別在那里看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一齊走向樹蔭下玩游戲去啦。

　　學(xué)校里的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的學(xué)校體驗(yàn)一下吧！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇30

　　學(xué)校生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是歡樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。

　　酸

　　上學(xué)期開始的時(shí)候，我與班上的幾名同學(xué)一齊去競選大隊(duì)委，可他們都競選上了，僅有我落選了。當(dāng)時(shí)心里頓時(shí)感覺打翻了醋瓶子一般，整個(gè)心都酸了。真是曹雪芹說的那樣“一把辛酸淚”�。±潇o下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自我！

　　甜

　　前段時(shí)間的春游，是去歌樂山的飛躍叢林，那個(gè)地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學(xué)一齊去這么歡樂。和同學(xué)們在一齊永遠(yuǎn)都是最歡樂的，那一整天我心里都像吃了蜜一般甜。

　　苦

　　學(xué)習(xí)真是苦��！冬日里手凍僵了還得寫字，夏日里揮汗如雨，汗流浹背還得學(xué)習(xí)，無論是嚴(yán)寒還是酷暑都要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！

　　辣

　　有一次，我和小芮一齊下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎樣可能連輸好幾局呢，很沒風(fēng)度地和她吵了起來，還說不玩了，不玩了，真是太沒風(fēng)度了。技不如人，練習(xí)就能夠了，不能輸了棋局又輸了風(fēng)度，太不應(yīng)當(dāng)了。

　　學(xué)校中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個(gè)好，哪個(gè)不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調(diào)料要放得恰當(dāng)，才能做出我們的人生“美味”。

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇31

　　在我為期六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許許多多記憶深刻的事，可謂是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。

　　酸甜苦辣其酸

　　在這四種味道中，我最不喜歡酸了，可就在上個(gè)星期二，我卻嘗到了這種令我厭惡的味道。

　　那天午時(shí)，我一如既往地早早的來到學(xué)校，只見有幾個(gè)小同學(xué)在亂撕碎紙片，然后往上扔，扔得到處都是。我剛想走過去給他們上一節(jié)環(huán)保課，誰明白那些小同學(xué)一看到有人走過來，就一溜煙逃得無影無蹤了，僅有這些碎紙片留下“聽課”。這時(shí)，恰巧有一位值日教師走了過來，他看了看地上的紙片，再看看站在一旁的我，竟然斥責(zé)我，請我到辦公室“喝茶”去了。

　　酸甜苦辣其甜

　　甜，誰不喜歡呢，我就是一個(gè)十分喜歡甜的人。

　　就在昨日，我坐公共汽車回家。在半路上，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她現(xiàn)得很不安。當(dāng)售票員向她要錢時(shí)，她最終發(fā)話了：“到……到藻溪多……多少錢？”售票員搔了搔頭發(fā)，說：“三元�！薄拔覜]那么多錢，我……我僅有兩元。”老奶奶恐慌地望向售票員，“能不能只給兩元？”售票員用異樣的目光看著她，久久沒有說話……

　　“不能再沉默了”我對自我說，“阿姨，我這有一元，加上老奶奶的兩元，正好三元，你拿去吧！”售票員阿姨把頭轉(zhuǎn)了過來，接過我手里的一元，用贊嘆的目光看著我，我頓時(shí)感到十分光榮。

　　酸甜苦辣其苦

　　苦是沒有人會喜歡的，可就在去年暑假，我卻嘗到了那味道。

　　那次，期末考試之后，到了發(fā)成績單的時(shí)間，我們懷著緊張的心境來到學(xué)校。一到學(xué)校，只看見在黑板上端端正正地寫著“暑假英語作業(yè)”這六個(gè)大字，我心里猛然一顫，趕緊看了看下頭的資料：

　　1、《每課必練》整本全做完。

　　2、英語課本第86頁單詞表里的單詞不論是五角星單詞還是黑體單詞，全部抄16+1遍。

　　3、英語課本里的課文全部抄2遍，中文一遍。

　　“唉，我們又沒暑假了，英語作業(yè)就這么多，那要是再加上語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，那我們的暑假不就是給作業(yè)‘準(zhǔn)備’的了嗎？”我情不自禁地說了出來，一股苦味涌上了我的心頭。

　　酸甜苦辣其辣

　　二年級上數(shù)學(xué)課時(shí)，我和同桌講了一句悄悄話，不料被教師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被教師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣，恨不得立刻找一個(gè)地縫鉆過去。

　　六年的學(xué)校生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經(jīng)歷了許多風(fēng)波，就像一位船夫每一天駕著小船在大海上奔波，每一天經(jīng)歷的事情也是不一樣的，可是我仍喜歡多味的學(xué)校生活。因?yàn)樵谶@兒，我學(xué)會了怎樣做人，懂得了許多道理，學(xué)到了許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我明白，今后的路還很長，但我會朝著自我的夢想勇往直前！我熱愛多味的學(xué)校生活！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇32

　　飯菜中有酸甜苦辣，學(xué)校生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！

　　酸

　　前幾天，學(xué)校里舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學(xué)都爭著要去，我也不例外。教師見有這么多同學(xué)舉手，竟變得不知所措。經(jīng)過好長一段時(shí)間的深思熟慮，教師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最終一個(gè)名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應(yīng)當(dāng)也沒有什么難度吧？我想。

　　我悄悄地對霍教師說：“教師，能讓我去嗎？”教師瞧了我一眼，說：“你上次沒參加，沒有經(jīng)驗(yàn)。”可是，我上次明明參加了��！正當(dāng)我想要解釋的時(shí)候，教師說：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什么？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什么她能，而我不能？教師把我疏忽了，頓時(shí)感到心里酸溜溜的。

　　甜

　　記得在一次體育課上，楊教師帶我們玩“過天橋�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)興奮異常，可自由練習(xí)后，卻發(fā)現(xiàn)還是很困難的。輪到正式的測驗(yàn)了，同學(xué)們反而變成了“縮頭烏龜”，都說：“你先，你先……”我大步走上前去，心里想：這有什么難的，要勇于嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個(gè)空檔，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，有的說：“哇！你怎樣過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時(shí)覺得心里甜滋滋的！

　　苦

　　你明白在學(xué)校里，上什么課最容易犯困嗎？答案僅有一個(gè)——數(shù)學(xué)課。有一次，中午沒有睡午覺，午時(shí)有一點(diǎn)犯困，再加上午時(shí)有兩節(jié)都是數(shù)學(xué)課，就更是哈欠連天了，我聽著數(shù)學(xué)教師講《補(bǔ)充習(xí)題》，發(fā)現(xiàn)了一題的答案與教師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，于是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時(shí)候，正好被教師發(fā)現(xiàn)，教師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數(shù)學(xué)書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什么錯(cuò)，干嘛這么兇��！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。

　　辣

　　辣是什么滋味？不好說。可是，今日在學(xué)校里，我在班上不知被哪個(gè)同學(xué)絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮�。☆D時(shí)，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！

　　酸甜苦辣，真是各有各的滋味，可是，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇33

　　校園里的酸甜苦辣，都是促進(jìn)我們成長的“酵母”。比如我的一次酸澀經(jīng)歷。

　　我是女漢子，在“那件事”之前，我從來不哭，因此在全班女生中樹立了一個(gè)不倒的“無淚”神話。可是那一次，我哭了。

　　我學(xué)習(xí)好，工作效率快，于是班主任把統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)這擔(dān)重任壓到了我身上。我也自認(rèn)為干得很好�？墒鞘虑槠�發(fā)生了。

　　快期末時(shí)，老師讓我把總分排名前十和其他所有排名整理好上交。我當(dāng)然全力以赴。在美術(shù)課和音樂課上，當(dāng)大家都在看電影時(shí)，我硬是抵制住了電影的誘惑，低下頭奮筆疾書。整整兩節(jié)課加兩個(gè)課間的時(shí)間，我把名單抄完了，便將名單放在講臺上。

　　第二天，老師命我將名單上交。可我并不知道的是，昨天值日生為了查看分?jǐn)?shù)，把名單弄丟了。于是我奇怪地問：“名單我交了啊，就在講臺桌上�！崩蠋熞娢胰绱藷o禮，一拍桌子，吼道：“我這兒什么也沒有！”我只好在書包里找。可是書包翻了幾遍，連名單的影子也沒有。到了下課，老師發(fā)火了：“你到底交了沒有！這么點(diǎn)小事都干不好！”我只好忍氣吞聲，也只能再在講臺上翻找，一遍遍地對自己說：“一定會有的……一定會有的……”終于，淚流了下來，我趕忙用手揉眼睛掩飾。淚卻越揉越多，我只好向同桌借紙巾。

　　唉，那時(shí)，我真像吃了一個(gè)檸檬，心里很酸澀。我覺得我真比竇娥還冤！同時(shí)我也在這件酸澀的事中，得到成長的經(jīng)驗(yàn)：以后做任何事，一定要面對面交接清楚！

　　校園里的酸甜苦辣作文 篇34

　　“酸、甜、苦、辣”是四種各具特色的味覺體驗(yàn)，而在我們的日常生活中，也有著“酸、甜、苦、辣”味兒的事兒。而在學(xué)校這“第二個(gè)家”中，我又經(jīng)歷過怎樣“味味俱全”的難忘的事呢？

　　上學(xué)期5月，我在樓道里行走時(shí)，不慎滑倒，將左腳摔出了一個(gè)大口子，縫了九針，在家中光靜養(yǎng)，整整三個(gè)星期沒有上學(xué)。

　　當(dāng)時(shí)可是臨近期末��！雖然自己也在家中復(fù)習(xí)、鞏固，可是趕不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，心里又緊張又煩惱，只怕考不到理想的成績。

　　終于，熬過三周，當(dāng)我拄著雙拐來到班門口時(shí)，同學(xué)們?nèi)�都震驚地停下了手中的事情，瞪著眼睛望向我，就這樣對視了幾十秒，有眨眼睛的，有揉眼睛的，有掐胳膊的，有拍腦門兒的，最終似乎都相信這是真的了，不知是誰喊了一聲：“你回來了！”那聲音中的驚喜、意外與興奮我聽得真真切切。一瞬間，同學(xué)們也不管老師了，紛紛跳下座位，左一個(gè)、右一個(gè)地?cái)v著我回到了我告別已久的座位。我剛就座，后面的，前面的，左邊的，右邊的，都伸直了脖子，扭過來腦袋，噓寒問暖，問東問西，“你好了嗎？”“腳怎么樣？”“你終于回來了！”……我一一應(yīng)著，一瞬間，酸味溢滿了鼻頭……

　　回想起來，學(xué)校中是有苦有辣，可當(dāng)這份“酸”、這份“甜”真正爆發(fā)出來，感染到你時(shí)，那些苦苦辣辣，又算什么呢？

　　珍惜在學(xué)校里的美好時(shí)光，享受著有限的“酸、甜、苦、辣”吧！