痕跡作文600字（通用31篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的痕跡作文600字（通用31篇），歡迎大家分享。

　　痕跡作文1

　　在這個(gè)世界上，有許多痕跡。人走過(guò)留下的痕跡、在桌面上擦過(guò)的痕跡、筆在紙上畫(huà)過(guò)的痕跡……可是我認(rèn)為有的痕跡不光是表面的，而是在心靈上留下的痕跡，也許是童年讓你記憶猶新的往事，我就有這么一次，讓我吸取了教訓(xùn)。

　　那好像是七歲夏天，媽媽帶我去通遠(yuǎn)琴行學(xué)小提琴，我們到那兒才九點(diǎn)四十分，老師還沒(méi)來(lái)，我便在琴行玩兒了起來(lái)，玩著玩著，過(guò)了好久，我才發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我急忙跑出門(mén)外東張西望起來(lái)，“哦，原來(lái)媽媽在馬路對(duì)面和別人講話(huà)呀”，我心想，一邊繼續(xù)擺弄起手中的氣球來(lái)，這時(shí)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣風(fēng)就把我的的氣球吹掉了，我正要去捉起氣球，心急之下卻踢了它一腳，我趕忙追上去，氣球調(diào)皮地跳到了馬路上，我不顧一切地沖上去，“嘭”一聲，一輛紅色摩托車(chē)從我腿上飛馳而過(guò)，我被撞在地上，腿上都是血，還好沒(méi)有骨折，我嚇得哭都哭不出來(lái)，只是傻坐著，媽媽也跑了過(guò)來(lái)，又心疼又指責(zé)我那么不小心，還在我身邊撿了一個(gè)煙頭塞到我的口袋里（聽(tīng)說(shuō)是可以讓小孩不受驚）。

　　唉，這次“事故”有僅給我了一個(gè)深刻的教訓(xùn)，也在我的腦海里留下了深深的痕跡。

　　痕跡作文2

　　今天，天空上劃過(guò)一道痕跡--不是流星，而是霹靂。媽媽問(wèn)老師期末考試的成績(jī)了，當(dāng)我得知后，頃刻間，站在“高山”上的我一下子跌到了“谷底”——我考得很差……

　　下午，我從姐姐家步行回來(lái)。途中，我想了好多好多，我真的是欲哭無(wú)淚。物理考得特別差，比平均分還低了六、七分！其它的科目也只比平均分高了幾分。唉，難道我就真的比別人差？不，媽媽幫總結(jié)了：一、平時(shí)我態(tài)度不端正嗎？不是。二、我天生比別人笨嗎？也不是。三、也許是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)？我想，這第三點(diǎn)應(yīng)該是我考試失利的原因吧。

　　那怎樣做才能改進(jìn)我的學(xué)習(xí)方法呢？我覺(jué)得在平時(shí)我應(yīng)該做到多看、多練；遇到難題沉著、冷靜、多鉆研，多思考；同樣的錯(cuò)誤不再犯第二次；平時(shí)的錯(cuò)題積累在改錯(cuò)本上。

　　過(guò)去的已成為歷史，也許今天我會(huì)遺憾，但明天的我一定笑容燦爛，因?yàn)榱餍莿澾^(guò)，天空留下了痕跡——我永生難忘的教訓(xùn)！

　　痕跡作文3

　　寧?kù)o的夜空，星辰劃過(guò)，留下的是絢麗的彩條，沒(méi)有多么地壯美，只不過(guò)是稍縱即逝的痕跡；赤裸的巖壁，斑駁縱橫，自然的造化留下了歷史變遷的見(jiàn)證，沒(méi)有多么地完美，只不過(guò)是風(fēng)雨沖刷的痕跡；恬然的湖泊，輕劃小槳，泛起陣陣漣漪，微漾的水波漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)有多么的唯美，只不過(guò)是身后舟行的痕跡……

　　也許這不是一種壯美，不是一種完美，更不是詩(shī)意的唯美。自然萬(wàn)物呈現(xiàn)了各種各樣的痕跡，或深或淺，它代表著曾經(jīng)某些事物的存在，而留在現(xiàn)今的一種表達(dá)罷了。

　　有時(shí)，我們的心靈也需要一種表達(dá)，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情愫。不管是歡喜，還是悲情，生活中，我們都曾有過(guò)，悄悄地深藏過(guò)，進(jìn)而，我們也有屬于自己的那一道心靈的痕跡。

　　心靈的痕跡是一段成長(zhǎng)的見(jiàn)證。人生旅途，崎嶇漫長(zhǎng)，一路美景，風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷亦是頗多。曾幾何時(shí)，我們?cè)馐芾Э啵�彷徨落寞，歷數(shù)那些開(kāi)心之事，印象亦是彷如昨日。一步步踏著青春的步伐，我們的心靈烙印了各種成長(zhǎng)中的辛酸和快樂(lè)，慢慢地，我們?cè)谄降�中回憶。順著心靈的痕跡，我們變得成熟，幾份穩(wěn)重，不免也是百感交集，因?yàn)�，我們不曾忘記，昔日稚嫩的肩膀是如何被歷練得堅(jiān)實(shí)。

　　朝花夕拾，拾起的是枯萎，歲月如斯，該是從容的智慧；心靈痕跡，磨不掉殘敗的往事，卻也是為汲取存在的智慧。

　　我們不曾庸碌，我們不曾柔弱，小小的心靈只不過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)智慧的填充。年少時(shí)，尚可懂得謙讓?zhuān)�猶如孔融讓梨，天真爛漫中學(xué)會(huì)給予溫暖；稍稍成長(zhǎng)，亦不能忘記朋友之情的彌足珍貴，肝膽相照，齊與共患難。這是點(diǎn)點(diǎn)滴滴智慧的積累，存在于內(nèi)心最純真的一方凈土。智慧由心生，倘若內(nèi)心無(wú)智無(wú)慧，其心靈也不可謂有如何地高尚！心靈被磨練，布滿(mǎn)的痕跡越是繁如星辰，對(duì)生活的智慧也就越深遠(yuǎn)，心存一種泰然的淡定。

　　每個(gè)人都有自己的心靈痕跡，見(jiàn)證成長(zhǎng)，汲取智慧。而此時(shí)，這種痕跡是如此地壯美，如此地完美，如此超越靈魂地唯美。活在當(dāng)下，我們需要這種痕跡，如旅者跋涉人生，顯現(xiàn)成熟穩(wěn)重，如智者思考禪意，契悟般若智慧！

　　痕跡作文4

　　強(qiáng)者都是訓(xùn)練出來(lái)的。每當(dāng)我看見(jiàn)墻上的獎(jiǎng)狀，總會(huì)想起以前那十幾張獎(jiǎng)狀，都在訴說(shuō)著努力奮斗的過(guò)程，從起點(diǎn)開(kāi)始，我們就奔跑，跑向美好的未來(lái)，那每一張獎(jiǎng)狀都有一個(gè)故事。

　　就是現(xiàn)在的一等獎(jiǎng)就有不斷的努力，都是每天早起晚睡拼搏出來(lái)的成果。我想要走出大山，走進(jìn)繁華的都市，只有跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎坷，勝過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難，只有飽經(jīng)風(fēng)霜久經(jīng)沙場(chǎng)，有足夠能力才能面對(duì)這一切。一個(gè)舞者能夠跳出優(yōu)美的舞蹈，就是在一次又一次的練習(xí)中練習(xí)出來(lái)的；一名歌手能夠創(chuàng)造出美妙的歌曲，就是出自于背后，默默努力創(chuàng)新；同樣我們的美好生活也是拼搏出來(lái)的。那些金碧輝煌的獎(jiǎng)只是路上的里程碑，請(qǐng)記�。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

　　青少年也是拼命奔跑著，我覺(jué)得那些絆腳石就是掛在強(qiáng)者身上的獎(jiǎng)狀，因?yàn)樗�記錄了我們走過(guò)絆腳石的經(jīng)歷。那些獎(jiǎng)不大耀眼，他們身上的痕跡都是我們一路披荊斬棘走過(guò)來(lái)的。海倫·凱勒失明又失聰，生活打擊對(duì)她如此的大，可她卻在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)，笑看人生。在一片黑暗中沒(méi)有聲音，可是還有觸覺(jué)。就是這樣，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，她開(kāi)始認(rèn)識(shí)了文字，病魔也摧毀不了她的意志，這是一種怎樣的精神呢？奔跑著不斷努力，這些跑過(guò)的痕跡就敘述了一個(gè)又一個(gè)的故事。貝多芬失聰，卻完成了聞名世界的音樂(lè)作品。這部作品也完成了貝多芬努力奮斗拼搏的過(guò)程。多少人為自己奮斗，但是又有多少人真正堅(jiān)持著乘風(fēng)破浪、敢于拼搏、善于拼搏。我也在努力每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，多裝進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，哪怕多認(rèn)識(shí)一個(gè)字也是好的。

　　那些年的努力與心酸，都在那墻上的獎(jiǎng)狀里展現(xiàn)的淋漓盡致，今天我會(huì)努力再添獎(jiǎng)狀。

　　痕跡作文5

　　我站在來(lái)路，也站在去路，只想留住剎那間的芳華笑靨。但我現(xiàn)在才知道，無(wú)論我去哪里，我們之間只有一轉(zhuǎn)身的距離，因?yàn)槲覀冎�間放得下的是曾經(jīng)，放不下的是記憶，是曾經(jīng)歲月的痕跡……

　　博物館里陳列的古玩之物，北京紫禁城里一切的痕跡都記錄著千年之前的民族的繁榮昌盛。博物館里陳列的千年古骸，深山野嶺中的巨大的帝王陵墓，一切的痕跡都記錄著人類(lèi)的進(jìn)步，發(fā)展的點(diǎn)滴。

　　水澗邊的石塊上凹凸不平的痕跡，顯示了它在風(fēng)、雨、水打擊下的頑強(qiáng)，我們依稀地看見(jiàn)它曾經(jīng)的光滑碩大和完整。泥土上那干枯的大樹(shù)枝的痕跡，我們也依稀地看見(jiàn)它曾經(jīng)在茂盛龐大而強(qiáng)壯的大樹(shù)上的颯爽英姿，是那樣英勇霸氣。

　　西安的秦始皇兵馬俑，了無(wú)人跡的深山老林深處巨大的野生動(dòng)物骨骸，青蔥綠樹(shù)的大山上座座堆起的大包，一切的痕跡都告訴著我們這些痕跡的曾經(jīng)。我們無(wú)法把時(shí)間停留在那些驕傲的時(shí)刻，但是總有一些深刻的痕跡告訴我們?cè)谀程幵��?jīng)發(fā)生過(guò)什么浩大壯麗的事跡，細(xì)膩珍貴的過(guò)程，一切曾經(jīng)擁有的美麗。

　　痕跡讓我們知道時(shí)間的流逝，讓我們記得曾經(jīng)的美好。我們無(wú)法擋住時(shí)間的步伐，也無(wú)法停留在某處，不再前進(jìn)，但我們可以留下一些痕跡，告訴自己曾經(jīng)的擁有，在人生的道路上留下一些值得回首的東西。

　　痕跡，那是難以忘卻的曾經(jīng)，讓我們?cè)诜N種痕跡中，去懂得“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。我們不僅不應(yīng)該忘記曾經(jīng)擁有的，還要珍惜不能得到的，不應(yīng)該放棄屬于自己的，但應(yīng)該把已失去的留作回憶。如落落所說(shuō)：“永恒的并不是我們，永恒的是所有緬臾瞬間。”不要為結(jié)束而哭泣，微笑吧，只為曾經(jīng)擁有。

　　痕跡作文6

　　蝸牛身后的銀線(xiàn)，是努力的痕跡。蠟燭身旁的淚滴，是奉獻(xiàn)的痕跡。

　　人在這世上，需留下些什么，或話(huà)，或字，或書(shū)，來(lái)作為自己所追求的的痕跡。來(lái)證明自己，來(lái)肯定自己。

　　并非所有的人留下的痕跡都是美好的，高潔的。蔡京為政治斗爭(zhēng)，為自己的私利，把司馬光，蘇軾等人的“罪行”都刻在碑上，想讓他們的“罪行”留下痕跡，讓他們遺臭萬(wàn)年。殊不知，他卻讓自己的“肉食者鄙“的行為留下痕跡，然自己飽受罵名萬(wàn)年�？梢�(jiàn)，留痕之心需是高潔的，清凈的，體現(xiàn)自我的，否這只會(huì)與自己所想的背道而馳。

　　屈原為高潔不污留下痕跡，世人皆醉，唯他獨(dú)醒，塵世昏暗，他疏離邪惡，只為留下追求高潔的痕跡，他那一跳，讓汨羅江畔的正氣之痕延留千年。

　　陶淵明為淡泊名利留下痕跡�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！贝嗣�句被傳頌了千年，他不為官所限，只為留下自己的田園之痕，只為證明自己的恬適追求。

　　魯迅唯愛(ài)國(guó)留下痕跡，一桿筆，一篇文，點(diǎn)醒了沉睡的中國(guó)人，那一聲聲有力的吶喊，那正義的聲音，穿越了百年仍鼓舞人心，他的一部部作品將化成一步步腳印，成為他那愛(ài)國(guó)之心，為國(guó)之痕，報(bào)國(guó)之跡。

　　這些人，這些事，都是為了自己的品質(zhì)，自己的信仰，自己的追求而留下痕跡，這些痕跡延綿了千年。

　　我們的太空員，在月球上留下痕跡，中國(guó)進(jìn)步的痕跡，孫楊在奧運(yùn)會(huì)世上留下了痕跡，是中國(guó)體育發(fā)展的痕跡，莫言在諾貝爾史上留下了痕跡，是中國(guó)文化走向世界的痕跡。

　　一個(gè)人，一個(gè)國(guó)都應(yīng)努力留下自己所奮斗的痕跡，不愧對(duì)自己。留下痕跡，證明自己追求過(guò)，努力過(guò)，奮斗中，進(jìn)步中……

　　痕跡作文7

　　" 嘀嗒，嘀嗒。"小水滴正在一點(diǎn)點(diǎn)的敲打的石頭；“嘩啦啦，嘩啦啦�！毙∮耆谌肓舜蟮氐膽驯�；“沙沙沙，沙沙沙�！鼻镲L(fēng)正在吹拂著樹(shù)葉；“咚咚咚，咚咚咚�！北磲樤诓煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)。我們可以讓美好的事物定格在一瞬，靜靜地望著，聽(tīng)著，享受沐浴著陽(yáng)光。但我們無(wú)法阻止時(shí)間流逝的腳步。一瞬終歸一瞬，無(wú)聲無(wú)息。

　　我們可以聞到沁人心脾的花香，可以看見(jiàn)土地上一個(gè)個(gè)深深的腳印，也可以聽(tīng)到一個(gè)個(gè)永恒的傳奇。但歲月呢？這位神奇的魔法師呢？我們摸不到，看不見(jiàn)，聽(tīng)不著。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)的問(wèn)自己：我上一秒鐘做了什么？我昨天做了什么？我今天又做了什么？我清楚又模糊。我們永遠(yuǎn)無(wú)法留住時(shí)間。以前的歲月不知道是快樂(lè)還是悲傷，以后的日子也不知道是幸運(yùn)還是不幸？世事難料。雖不知，回首卻發(fā)現(xiàn)了許多人一直堅(jiān)定不移的努力；回首卻發(fā)現(xiàn)有許多人默默的堅(jiān)守在你的身后；回首卻發(fā)現(xiàn)自己從牙牙學(xué)語(yǔ)成長(zhǎng)到一名中學(xué)生。在時(shí)間的流逝中，在回憶中，在對(duì)未來(lái)的憧憬里漸漸長(zhǎng)大。

　　昨天已經(jīng)成為歷史。無(wú)論好壞，都是經(jīng)歷。無(wú)論輝煌與榮耀，無(wú)論失落與低谷都不要?dú)怵H。歲月雖沒(méi)有痕跡，但它就在你身邊。我們可以隨著影子與歲月同行。讓歲月不再有絲絲遺憾。盡自己最大的努力珍惜時(shí)間 。

　　從此刻開(kāi)始，要自信，有意義的度過(guò)紛紛秒秒。我們可以用行動(dòng)證明“水滴石穿”不朽的道理。即使我們改變不了歲月的痕跡和它流逝的數(shù)度，但我們可以改變自己。詮釋著人生糖果的甜蜜。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：時(shí)光雖飛快，但不曾走遠(yuǎn)。 幻想著時(shí)間與歲月，抓住良機(jī)與機(jī)會(huì)。用相機(jī)記錄美好的一瞬，歲月在與你同行，悄無(wú)聲息。

　　痕跡作文8

　　早上醒來(lái)，我又看到了手背上的那道痕跡，不禁又想起了上個(gè)月發(fā)生的事情……

　　上個(gè)月的一天，我和好朋友小天在公園里散步。太陽(yáng)公公和藹地笑著；可愛(ài)的蝴蝶頑皮地在空中嬉戲；勤勞的蜜蜂在歡快地采蜜。在這和諧的環(huán)境下，我們的心情自然也很好，不知不覺(jué)，我們走到了一顆大樹(shù)下�！斑�！這有一顆麻雀蛋！”小天驚奇地對(duì)我說(shuō)。我們抬頭望去，只見(jiàn)樹(shù)上有一個(gè)小鳥(niǎo)窩。“我們把他送回去吧！”我提議道。不料，我剛撿起那顆麻雀蛋，就有一只大麻雀飛過(guò)來(lái)用翅膀拍打我們，一連幾次都是這樣。我們只得離開(kāi)。

　　我們走后，那只大麻雀不停地用爪子去抓那顆麻雀蛋，似乎想將那顆麻雀蛋夾起來(lái)�？墒悄穷w麻雀蛋光滑得像鵝卵石，它怎么可能抓得起來(lái)？那只麻雀在地上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地叫著，似乎想得到別人的幫助�！拔覀�?cè)龠^(guò)去幫幫它吧！”我被大麻雀的母愛(ài)感動(dòng)了。 “我才不去呢！小心好心沒(méi)好報(bào)！”小天提醒我說(shuō)。

　　我回想起剛才大麻雀的舉動(dòng)，心里也有了一些動(dòng)搖。這時(shí)，那只麻雀又開(kāi)始焦急地叫著�！安恍校∥冶仨殠椭�他，挽救那個(gè)小生命！”

　　我再一次撿起那顆麻雀蛋，不顧一切地沖向樹(shù)干旁。那只大麻雀急了，追著我又啄又拍。我心里又氣又急：我明明是在幫它啊！它竟然還打我！可是盡管我有一萬(wàn)個(gè)不愿意，我心里那股愛(ài)心仍然促使我要把麻雀蛋送回鳥(niǎo)窩。近了，更近了，只差一步了！我穩(wěn)穩(wěn)地將麻雀蛋放入鳥(niǎo)窩后，倒在了草叢里，手被樹(shù)枝劃了一道傷口。那只大麻雀在鳥(niǎo)窩旁嘰嘰喳喳歡快地叫著。雖然手很痛，但是大麻雀那高興的樣子讓我頓時(shí)忘記了疼痛，反而覺(jué)得開(kāi)心了。

　　那個(gè)傷疤至今猶在，我卻從未因?yàn)檫@道痕跡而不高興，反而覺(jué)得這道痕跡給我?guī)��?lái)了榮譽(yù)，讓我感到驕傲！

　　痕跡作文9

　　仰望天空，夕陽(yáng)一節(jié)切往下落；數(shù)數(shù)手指，一天時(shí)間又要溜去。歲月匆匆以匆匆她從我們身旁點(diǎn)著腳步尖走過(guò)，悄無(wú)聲息。那她的足跡又是何如淡淡？不禁勾起了我尋找的欲望。

　　不覺(jué)不覺(jué)中我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，不知什么時(shí)候出臺(tái)上多了幾片殘缺的花瓣。是呀，經(jīng)過(guò)昨夜急風(fēng)暴雨的摧殘，枝頭上的花兒似乎凋零了許多，幾朵藏在葉下的花兒，也缺少了昔日的嬌色和生機(jī)，顯得那般憔悴。啊，我找到了歲月的痕跡，她在花瓣上。幾片花前消消地告訴我，昨夜它們?yōu)樽约旱娜松�，�?huà)上了個(gè)輝煌的句號(hào)。

　　“沙沙沙”樹(shù)葉在輕輕的呢喃�？粗�那茂密的樹(shù)葉，一圈圈的年輪，日漸粗大的樹(shù)干，我走進(jìn)了回憶。幾年前的夏夜，我與爸爸一起種下了這棵小樹(shù)，小樹(shù)苗剛剛長(zhǎng)葉時(shí)，恰好碰見(jiàn)臺(tái)風(fēng)天氣，夜里小樹(shù)在狂風(fēng)中搖搖晃晃，第二天小樹(shù)的的葉手全部落光。如今這棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，它在風(fēng)中展示著風(fēng)姿，風(fēng)吹雨打?qū)⑺�磨練得更加�?jiān)強(qiáng)，不再像從前倒在困難前。呀，我找到歲月的痕跡，她在樹(shù)葉里。樹(shù)葉正向我訴說(shuō)著，它們挑戰(zhàn)困難的經(jīng)過(guò)。

　　我癡癡地望著樹(shù)葉，一個(gè)人影從眼前晃過(guò)。是奶奶，她背彎彎的，步履蹣跚從我眼前走過(guò)。歲月無(wú)情，在奶奶的臉上刻上了深深的皺紋，蒼白的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶年輕時(shí)是一個(gè)如花似玉的姑娘，一天到晚張羅著一家的生計(jì)。勞累和歲月的風(fēng)霜在她身上烙上了無(wú)法磨火的痕跡。

　　花開(kāi)花落，草青草黃，歲月匆匆又匆匆，她從我們身旁走過(guò)，同時(shí)也留下了不可磨滅的痕跡，和永恒的記憶。過(guò)去是美好，歲月的風(fēng)霜覆蓋了一切美好�；仡^望去只要仔細(xì)尋找，就能找到歲月美好的回憶，將她封存，面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，把她拿出看看，你說(shuō)會(huì)明白衰老并不可怕一樣?xùn)|西不在乎擁有多久，只要曾經(jīng)有過(guò)……

　　痕跡作文10

　　他還在上小學(xué)。

　　明天就要期中考試了，大家都在家溫書(shū)備考，他卻只顧著玩耍。第二天，他粗略地翻閱復(fù)習(xí)提綱，傻眼了——需要背誦的內(nèi)容竟然這么多！

　　他開(kāi)始后悔，后悔昨天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。他想放棄，放棄這背誦分?jǐn)?shù)。

　　但是，他害怕父母的責(zé)備打罵。

　　他琢磨著：走小徑？——用鉛筆在課桌上打小抄，考試的時(shí)候只要一抄，便可如愿以?xún)數(shù)氐梅�，他心里咯噔著，頭皮一硬，心一橫，拿起了鉛筆。

　　他打開(kāi)提綱，放在腿上，從抽屜中摸出一本書(shū)，讓它立在桌上，佯裝埋頭苦讀的勤奮樣，抓起鉛筆在桌上猛抄。手心冒著汗，鉛筆如飛一般，字跡顯得慌亂潦草，末字一落，筆一松。

　　“呼！”——桌上密密麻麻的鉛筆痕跡。他卻沒(méi)有注意，有人默默看見(jiàn)了這一切。

　　開(kāi)始考試了。他將試卷平鋪，擋住那痕跡。他開(kāi)始環(huán)顧四周，糟糕！老師在后面監(jiān)考�？磥�(lái)還得多加注意——呼，還好沒(méi)有監(jiān)控。平常，她也不怎么注意我。

　　他偷偷摸摸地抄起來(lái)了。一邊抄，一邊用試卷遮住那痕跡�！靶液勉U筆的痕跡可以擦掉�！彼�暗自慶幸。考完試，他下意識(shí)回頭，正好月老師的目光對(duì)視——驚得他一身冷汗。但老師只是笑笑，并沒(méi)有什么特殊舉動(dòng)。

　　收卷后，他將那鉛筆的痕跡擦去。

　　幾天后，成績(jī)公布。他歡呼雀躍，總算是舒了一口氣。試卷也應(yīng)發(fā)下來(lái)了。

　　不料，真正驚到他的還在后面。

　　試卷下發(fā)，仍是往常的“程序”：補(bǔ)缺，訂正，簽名。他聚精會(huì)神地看著錯(cuò)題，補(bǔ)著空缺——他發(fā)現(xiàn)了一些特別的：

　　默寫(xiě)題的最后，也有一處鉛筆的痕跡。上面赫然寫(xiě)著；人格。

　　他猛然意識(shí)到，自己寫(xiě)下和擦去的，不止是鉛筆的痕跡。

　　痕跡作文11

　　時(shí)光，是一種奇妙的東西。它在不斷的填滿(mǎn)我們，同時(shí)也在不斷侵蝕著我們。

　　時(shí)光變遷，就逐漸積累成歲月。在這歲月里，記錄著你一點(diǎn)一滴的生活，有快樂(lè)的，有悲傷的等等。但歲月同時(shí)也會(huì)給你打上時(shí)光流逝的印記，比如白發(fā)、皺紋。

　　每當(dāng)想起歲月的見(jiàn)證者，我第一個(gè)想到便是父母。我已經(jīng)記不清父母年輕時(shí)的模樣，但父母現(xiàn)在的模樣深深印在我的腦海里。我的父母都不算太老，但他們的臉上都已刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。原本烏黑的長(zhǎng)發(fā)上，驟然多根銀絲。仔細(xì)的看，我發(fā)現(xiàn)他們的臉上，額頭也都留下深深的痕跡。我不敢想，他們?yōu)樯�活，為自己的孩子有多么疲于奔命�?/p>

　　不久前，我在家里翻到一本老相冊(cè)。那本相冊(cè)很大，它的封面上有幾朵郁金香，但也已經(jīng)掉了色。相冊(cè)的下角已經(jīng)卷的不成樣子。翻開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的第一張照片，便是我百日留念的照片。那張照片上的父母很年輕，他們那時(shí)的臉上看不出一絲歲月的印記。想到他們?nèi)缃竦哪�樣，我的眼眶不禁紅了，照片一張張翻過(guò)，往事一幕幕重現(xiàn)。相冊(cè)里面記錄著我由一個(gè)孩童到青少年的過(guò)程，也記錄著父母由年輕到中年的過(guò)程。

　　看完相冊(cè)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：父母臉上的皺紋，是歲月的無(wú)情，還是我造成的？答案是：我造成的。歲月當(dāng)然會(huì)打下時(shí)光的印記，但美好的歲月卻永埋心底。

　　看著父母腦上的皺紋，便知道我為父母帶去多少煩惱。我也有過(guò)一段叛逆的時(shí)期，那個(gè)時(shí)期我便惹下很多麻煩。也許，就是這段時(shí)期，讓我的父母蒼老了許多。

　　看到如今父母臉上歲月的痕跡，我也后悔“為什么自己不早點(diǎn)長(zhǎng)大？”不在讓父母站在我身前遮風(fēng)擋雨，而是由我站在他們身前。我甚至想替他們承受歲月的傷痕，我想問(wèn)父母一個(gè)問(wèn)題：你們能不再變老了嗎？

　　痕跡作文12

　　燕子輕輕掠過(guò)湖面，留下了一道道美麗的痕跡，那是它夢(mèng)想開(kāi)始的痕跡；樹(shù)葉翩翩落入水中，留下了一道道美麗的痕跡，那是它前進(jìn)的痕跡；運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫惖郎吓�力的奔跑著，留下了一道道美麗的痕跡，那是他們奮斗的痕跡；青年們正在為夢(mèng)想而奮斗，留下的成果是他們成長(zhǎng)的痕跡……

　　在人生漫長(zhǎng)的道路上，留下的汗水，是成長(zhǎng)中最美麗的痕跡。

　　春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，也是毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的最美瞬間。同樣是蠶寶寶吐絲的時(shí)候，它們留下了一道道美麗的痕跡，讓人們充滿(mǎn)了自信。

　　桑樹(shù)的葉子上，總會(huì)有這一只一伸一縮的蠶寶寶，身后留下的是一道道粘液，那是它成長(zhǎng)過(guò)的足跡。

　　那天下，午一個(gè)溫暖的午后，我坐在一個(gè)安靜的小院子里，身旁的一個(gè)竹織籃里滿(mǎn)是桑葉，仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面浮著幾只正在蠕動(dòng)的胖乎乎的蠶，它們正安詳?shù)叵硎苤�這午后的點(diǎn)心。

　　我躺在草地上，被溫暖的陽(yáng)光照出了一絲絲的困意，于是閉上眼睛，享受著這種安謐。就我快睡著的時(shí)候，聽(tīng)到了一陣“汪汪——”聲，撇過(guò)頭來(lái)，暖洋洋的看著那只看家犬，瞇了瞇眼睛，但狗叫聲依然沒(méi)有停止。突然，我的眼前出現(xiàn)了一道黑影，定睛一看，是只鳥(niǎo)。嘴里還夾著一只小東西，我一下子想到了蠶寶寶，原來(lái)真的是蠶寶寶。

　　之后的幾天，剩下的幾只蠶寶寶明顯的消瘦了。似乎是幾天沒(méi)有吃桑葉了，終于，在幾天后，它們又開(kāi)始重新進(jìn)食，也許是因?yàn)樗鼈冎匦鹿钠鹆松�活的勇氣。它們那消瘦的身體，就是它們?cè)诔砷L(zhǎng)路途中，最美的痕跡。

　　在成長(zhǎng)的道路上，需要勇氣，需要用勇氣去戰(zhàn)勝挫折，留下一道道美麗的痕跡。方是成長(zhǎng)。

　　痕跡作文13

　　成長(zhǎng)猶如一場(chǎng)旅行，而在這場(chǎng)旅行中，我�？苛藷o(wú)數(shù)站。

　　——題記

　　一、雨中的那把傘

　　八歲那年，我上三年級(jí)，那時(shí)候母親告訴我要多交些朋友，將來(lái)必有好處。一天，放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨，給同學(xué)們來(lái)了個(gè)措不及防，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦頭爛額，不知該怎么辦。有的同學(xué)有家長(zhǎng)接送，不用愁。有的同學(xué)自己帶了傘，更不用愁。而有的同學(xué)硬著頭皮沖向雨中，一路跑回家。也總那么幾個(gè)膽小的仍然不知所措，但我早就帶了傘，十分得意地走向雨中。轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的鄰居沒(méi)有走，他十分的焦急。我想了想，走了過(guò)去，讓他和我一起回家，他同意了。后來(lái)，我們成了形影不離的伙伴，每個(gè)星期必到我家來(lái)做客，他也幫過(guò)我很多次，我也十分得感激他。

　　這一站，我�？吭诹嘶ブ�。

　　二、生活靠自己

　　記得前年暑假，那是我第一次當(dāng)家。那天爸爸媽媽都不在家，家中只有我一人，早晨起來(lái)，洗漱完畢后，我做起了早餐，早餐做完后，最難的問(wèn)題來(lái)了---洗衣服。我可從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服，于是只有模仿媽媽的樣子端一盆水，灑上洗衣粉，用手用力地上下來(lái)回搓，三十分鐘后，衣服洗完了，這感覺(jué)真不好，腰酸背痛的，原來(lái)當(dāng)家的滋味是這樣啊。

　　這一站，我�？吭诹俗粤�。

　　三、父母長(zhǎng)輩要尊敬

　　逢年過(guò)節(jié)時(shí)，什么七大姑八大姨都要來(lái)，真是頭疼，但也不能一幅無(wú)所謂的樣子，所以要學(xué)會(huì)怎樣待客。春節(jié)前一天晚上，母親告訴我要給客人倒茶，要雙手接紅包，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了。但是這些我都會(huì)，如今，大家果然夸我懂事了，我聽(tīng)了太高興了。

　　這一站，我�？吭诹俗鹁�。

　　夕陽(yáng)西下，旅行的小火車(chē)還在繼續(xù)，不知道以后會(huì)有多少個(gè)更加燦爛的痕跡！

　　痕跡作文14

　　我左眼上有一道疤，至今還很明顯，那道痕跡雖然被很多人嘲笑過(guò)，但也是最美麗的。

　　那是八年前的事了，我和奶奶從菜園回來(lái)，剛到梯子旁，腳一滑，我的眼睛就戳到了梯子尖上，鮮紅的血滴在地上和衣服上。奶奶見(jiàn)了差點(diǎn)昏倒在地，而我更是哭得不停。從那以后我的左眼視力下降，整天戴著紗布——那是我認(rèn)為最可惡的痕跡。

　　假期過(guò)完，到學(xué)校后，同學(xué)們更是笑個(gè)不停，“錚，瞎了��！哈哈！”“有鬼啊！”面對(duì)他們的嘲笑，我再次哭了起來(lái)。

　　哭泣，憤怒，后悔。那變成了我最丑的痕跡。

　　那段時(shí)間后，我仿佛得了抑郁癥，整天把自己關(guān)在房間里，說(shuō)過(guò)最多的話(huà)就是“不”。正當(dāng)我哭泣的時(shí)候，有一只長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手撫摸我，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心中�！昂⒆�，不能讓小小的傷疤打敗了，聽(tīng)我的，去重新面對(duì)它�！蔽颐偷靥ь^看，是奶奶，她又說(shuō)：“孩子跟我去外面走走吧！”奶奶也真是的，明明知道我不想再被別人看見(jiàn)我這個(gè)樣子，可……我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她卻一把拉著我的手來(lái)到了菜園里。奶奶指著那些被蟲(chóng)子吃過(guò)的菜，告訴我：“你看，那些被蟲(chóng)子吃得不成樣子的青菜，還在拼命地生長(zhǎng)，你怎么會(huì)被小小的傷疤打敗了？孩子，樂(lè)觀一點(diǎn)，那個(gè)傷疤，也許是你獨(dú)有的記號(hào)！提醒你，以后凡事都要小心一點(diǎn)，做事細(xì)致一點(diǎn)，才不會(huì)摔跟頭，流血受傷。在菜園里是這樣，在以后的生活道路上也是這樣。那個(gè)傷疤不是最丑的，而是最好的提醒……”

　　我哭了。奶奶解開(kāi)了我心中的結(jié)，看著小蚯蚓一般的淡紅色疤痕，我覺(jué)得好受多了，它不是那么丑了，甚至變得有些美麗起來(lái)。是啊，我太不小心、太不細(xì)致了，傷疤的存在，也許就是為了時(shí)刻提醒我，不要忘記了曾經(jīng)的疼痛。

　　直到今天，這最美的痕跡一直鼓勵(lì)著我。

　　痕跡作文15

　　母愛(ài)比大海還深，母愛(ài)比藍(lán)天還闊，讓我們用心感受那一點(diǎn)一滴的母愛(ài)，翻開(kāi)那心靈之書(shū)，一起查找母愛(ài)的痕跡。

　　在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我不小心把腳扭傷了。當(dāng)我一瘸一拐地走進(jìn)家門(mén)時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，連忙焦急地問(wèn)道：“怎么了，寶貝？”我如實(shí)回答。媽媽緊接著問(wèn)：“疼得厲害嗎？嚴(yán)不嚴(yán)重？”看到媽媽這么著急，我忍痛道：“不嚴(yán)重，應(yīng)該過(guò)幾天就好了。”可是媽媽還是不放心，晚上，我洗完腳，媽媽細(xì)心地為我按摩腳踝，按了很長(zhǎng)時(shí)間，直到媽媽的手都酸痛了才停下來(lái)�？赡苁菋寢寣�(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了上帝，一覺(jué)醒來(lái)，我的腳真得不疼了，媽媽這才放下心來(lái)。

　　還有一次媽媽撒了謊。那是一個(gè)星期六的早晨，媽媽做了五張雞蛋餅，我在被窩里就聞到了那撲鼻的香味，立刻從床上爬起來(lái)。我穿上衣服來(lái)到餐廳，只見(jiàn)桌子上有一盤(pán)黃橙橙的雞蛋餅，那么松軟，那么誘人，這是我的最?lèi)?ài)。我什么也不顧了，立即開(kāi)動(dòng)起來(lái)，還一邊吃，一邊說(shuō)：“好吃，太好吃了！”媽媽坐到了我旁邊：“好吃就多吃點(diǎn)！”當(dāng)三張雞蛋餅進(jìn)肚后，我突然想到了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你吃�(xún)蓮堬瀴虿粔�？”我遲疑地問(wèn)道。“夠！夠！”媽媽笑著說(shuō)道：“你如果沒(méi)吃飽，就接著吃吧！”媽媽正好說(shuō)到了我的心坎上，我立刻又狼吞虎咽地吃了起來(lái)。當(dāng)吃的還剩一張雞蛋餅時(shí)，我滿(mǎn)足地摸了摸漲漲的肚皮，舒服地喘著粗氣。我突然想到：媽媽一直吃的比我多，今天……怎么……

　　母愛(ài)是晚上給你蓋的被子；母愛(ài)是好吃的飯菜；母愛(ài)是感冒時(shí)吃的苦藥……它時(shí)刻都在你的身旁呵護(hù)著你，伴著你成長(zhǎng)。母愛(ài)無(wú)處不在，需要我們細(xì)細(xì)體味！只要你留心觀察，細(xì)心思考，一定會(huì)找到母愛(ài)的痕跡！

　　痕跡作文16

　　青春短暫，總有一些遺憾�；赝�，六年，我們一起走過(guò)的痕跡——題記

　　時(shí)光，總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了快六年了。還有半年我們就像過(guò)往云煙，散了。但是校內(nèi)，總有一些我們留下來(lái)的，快樂(lè)或失敗等等的痕跡。

　　一樓的那座乘涼亭，是我們最美好的記憶了吧。那時(shí)剛步入小學(xué)，不知收斂，一下課，大家鬧哄哄地都往空地上奔。那亭頂上垂下來(lái)的葡萄藤，總是被男孩們扯、拉，爭(zhēng)做“人猿泰山”，也總被我們女生說(shuō)“幼稚”。其實(shí)啊，我們女生也沒(méi)“成熟”到哪里去，在涼亭下“老鷹捉小雞”，圍著大石柱瘋跑。那時(shí)，全校都回蕩著我們的咯咯笑聲和打鬧聲�，F(xiàn)在，涼亭那兒還留著我們快樂(lè)的痕跡。

　　三年級(jí)，我們第一次搬到三樓。那時(shí)候，心里的頑心還沒(méi)壓滅。下課后，習(xí)慣大地方玩的我們總是趴在對(duì)面欄桿上往下看，個(gè)個(gè)都埋怨著地方小、沒(méi)地兒玩，看著下面歡快玩的人們，我們眼紅極了。有的氣得直跺腳，震得樓下跑來(lái)投訴。我們?nèi)龢悄沁呎�天怨氣連天�，F(xiàn)在三樓那兒估計(jì)還殘留著我們?cè)购薜暮圹E呢。

　　漸漸步入高段，我們深知自己背上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。大家的心都收了許多。外面?zhèn)鱽?lái)低年級(jí)的玩耍聲，我們卻不能像他們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只能眼巴巴看著。小升初考試即將來(lái)臨，普日那些頑皮的男生也加入了復(fù)習(xí)的行列。每天傍晚，你望著廣場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)孩子在下面玩耍。每天深夜，你都能看見(jiàn)無(wú)數(shù)燈光透過(guò)窗外。大家拼搏的汗水，揮灑在教室里的每一個(gè)角落。聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲、看，那一堆堆書(shū)本，都是我們努力的痕跡。

　　六年，我們走過(guò)的痕跡很多、很多，馬上各自離別，我們的心中卻有一堵不會(huì)倒塌的墻——友誼之墻。

　　痕跡作文17

　　童年就像一段美妙的音樂(lè)，被印在了名為“回憶”的樂(lè)譜里�！�—題記

　　“堅(jiān)持”

　　我?jiàn)^力地將米缸de蓋子蓋上，抱著煮飯鍋，一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺(tái)子上。我站上板凳，伸手去把水龍頭打開(kāi)，用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見(jiàn)我如此吃力，想幫我拿一下，我的頭搖得像撥浪鼓一樣。一次，兩次……米淘好了，我把鍋放進(jìn)去，關(guān)上蓋子，“嗶——”飯正在煮了。五歲那年，我寫(xiě)下了名為“堅(jiān)持”的樂(lè)章。

　　“耐心”

　　七歲那年，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我極其沒(méi)有耐心，每次都揚(yáng)言想要放棄，卻又特別喜歡。我坐在書(shū)桌前，深吸一口氣嗎，開(kāi)始嘗試著去完成地畫(huà)一幅畫(huà)，可畫(huà)到一半我又突然失去了信心，想放棄了，把畫(huà)筆丟在一邊。過(guò)了好一會(huì)等我心靜下來(lái)了，我想通了，既然畫(huà)畫(huà)是我喜歡的愛(ài)好，我不能半途而廢，就這么放棄了，于是鼓起勇氣，繼續(xù)耐心地作畫(huà)，最后終于把那幅畫(huà)成功地畫(huà)完了。童年最高興的七歲，我又譜下了一篇“耐心”的樂(lè)章。

　　“自律”

　　“喂，你下來(lái)玩嗎？”以前的我，對(duì)于朋友的邀請(qǐng)，我毫無(wú)抵抗力，就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣。幾個(gè)月前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)急劇下滑，眼看要期考了，我無(wú)比著急，而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話(huà)來(lái)，約我下樓玩。我本想置之不理，但又百爪撓心，我最后咬咬牙，把電話(huà)手表關(guān)機(jī)了。

　　經(jīng)過(guò)期考前一段時(shí)間的努力，期考成績(jī)出來(lái)了，我喜獲高分。我又為自己寫(xiě)了“自律”的艱苦的樂(lè)章。

　　放眼望去，樂(lè)章數(shù)不勝數(shù)，演奏出來(lái)，也是格外悅耳。那些美妙的樂(lè)曲，就是我成長(zhǎng)的痕跡。

　　痕跡作文18

　　不知道天已藍(lán)了幾個(gè)世紀(jì)，云漂浮過(guò)哪一座星儀――忽現(xiàn)的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環(huán)繞星系的大鐘。

　　奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨(dú)僻，我們堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，我們也哭過(guò)了�？烧l(shuí)能哭動(dòng)宇宙回轉(zhuǎn)，萬(wàn)象歸返，光芒裊裊？

　　空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動(dòng)了鐘機(jī)械的支架；靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺(jué)悟了，它們?nèi)蝿谌卧估@著宇宙旋轉(zhuǎn)，留過(guò)了多少汗，留下了多少心血？

　　卻沒(méi)有人覺(jué)悟！

　　永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚(yáng)地飄過(guò)古羅馬戰(zhàn)場(chǎng)的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱；掠過(guò)潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴(yán)的'徑道，大力敲動(dòng)莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……

　　呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想，笑！笑什么？笑我的無(wú)知，笑我的稚嫩，笑我的可悲……

　　我可以用一千塊黃金買(mǎi)下一座獨(dú)特的城堡，滿(mǎn)城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢(mèng)……

　　我背著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說(shuō)中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現(xiàn)，險(xiǎn)象環(huán)生的血盆大口，是停留的大莽蛇……

　　我背對(duì)黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實(shí)，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚(yáng)而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒(méi)西楚霸王的不甘……

　　歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化，黃長(zhǎng)燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細(xì)雨打入旋流……

　　……

　　呼！輕身曼步于走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽(yáng)被烏云包沒(méi)，驀地酷酷回頭一看，厚實(shí)的水泥板上，良莠不齊的稀亂足�。壕褪菚r(shí)間匆匆留下的痕跡。

　　痕跡作文19

　　追憶自己走過(guò)的20xx年想找到一點(diǎn)曾經(jīng)被愛(ài)過(guò)的痕跡被母親愛(ài)過(guò)的痕跡。

　　在很小的時(shí)候，母親送我去畫(huà)畫(huà)，我不得不習(xí)慣了一周7天都在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)的模式中忙碌。一次課后，母親沒(méi)有來(lái)接我，究竟是因?yàn)楣ぷ魈�忙還是根本就把我忘了?天知道。當(dāng)空蕩蕩的教室只剩下我一人的時(shí)候，我抱著畫(huà)夾自己走回了家。那一年我5歲，有誰(shuí)知道一個(gè)5歲的孩子在冰天雪地的日子里自己走路回家的那種無(wú)助和迷茫?但母親只是淡淡的說(shuō)：“總有一天你要學(xué)會(huì)自己回家的。我是為你好�！蔽铱蘖耍瑸槟赣H的狠心…… 臨近五年級(jí)畢業(yè)考試的那一天，面對(duì)時(shí)不時(shí)下起的大雨，很多家長(zhǎng)老遠(yuǎn)從公司趕送傘，怕孩子淋雨生病，影響了緊張的學(xué)業(yè)。母親沒(méi)來(lái)盡管他的公司離我的學(xué)小是那麼得近我跑到公交車(chē)站搭公車(chē)回家，等了多久的車(chē)就淋了多久的雨。我感冒發(fā)高燒了但母親只是淡淡的說(shuō)：“總有一天你要學(xué)會(huì)艱難的，我不可能永遠(yuǎn)在你身邊。我是為你好。”我哭了，為母親的狠心。

　　到了六年級(jí)的最后的一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)第一周我就扭傷了腳，胃病又犯了，感冒也在同學(xué)中傳來(lái)傳去窗到了我的頭上。我沒(méi)有哭，也沒(méi)有因自己身上的這些事而逃避體育課的800米或是別的什麼。我發(fā)現(xiàn)，自己變的很堅(jiān)強(qiáng)，也很獨(dú)立。我想起了母親想起了在我很小的時(shí)候就讓自己走路回家，讓我去面對(duì)艱難，讓我在風(fēng)雨里拼搏的母親。這時(shí)，我才明白，這些年來(lái)母親對(duì)我所做的一切，不是狠心，而是用心良苦。他讓我自己學(xué)會(huì)如何在人生的道路上行走那曾經(jīng)的一切一切，都是母親深深的愛(ài)。

　　痕跡作文20

　　自然可以留下美好的痕跡，卻也可以瞬間帶走美好的過(guò)往�！�—題記

　　溫煦的陽(yáng)光沐浴著兜滿(mǎn)波光的細(xì)沙。冬日的漫漫長(zhǎng)夜也還未緩過(guò)神來(lái)，依舊攬著春風(fēng)晃晃蕩蕩、悠哉悠哉的輕吻著剛剛蘇醒的山川大地。我愜意的倚在帶著粗糙皺紋的樹(shù)干上。清香的氣息拂過(guò)我的鼻翼，圍著樹(shù)干過(guò)往的年輪，輕輕打著轉(zhuǎn)。隨著起起落落的呼吸，一并上上下下。我隔著若有若無(wú)的云煙，凝望著一如墨染，傾盆而下的黑幕。這被勾勒過(guò)的無(wú)邊星空啊，映過(guò)山邊潺潺溪水，水邊顫顫樸樹(shù)，樹(shù)邊嬋嬋碧桃。這大好景色啊，或亦如“不知溪源來(lái)遠(yuǎn)近，但見(jiàn)流出山中花”吧。

　　我輕輕起身。瞥見(jiàn)隱于樹(shù)叢間的幾只驚雀低吟著，互相依偎著。一如母親的春風(fēng)仿佛都退去了平日里的嚴(yán)厲。雙目慈祥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這獨(dú)特的美好。月光下的樹(shù)影搖曳著，或輕，或重�；驖猓�或淡。

　　大地睡了，連帶著我。似有一雙手臂，環(huán)著我。我好似也逐漸與這山川河流融為一體了……

　　不知何時(shí)，天已蒙蒙亮。正如還睡意蒙蒙的我。天邊潑了色彩，地平線(xiàn)也愈發(fā)清晰起來(lái)。天際邊，也在我不知道的時(shí)候，落下了若有若無(wú)的毛毛細(xì)雨。

　　鳥(niǎo)雀驚醒了。一聲接一聲，互相應(yīng)和著。清脆中的些許慵懶，襯著暈黃的世界。

　　猛然間，視線(xiàn)模糊。清涼的雨點(diǎn)迎面而下。雨順著枝枝葉葉凝聚成碩大的雨滴，吊在交叉的樹(shù)叉間。低吟淺唱的灰色雨滴交錯(cuò)著恢宏的旭日，緩緩浮出。

　　恍惚見(jiàn)，飛鳥(niǎo)掠過(guò)空中，雨珠濺起。我瞇著眼睛看著。將自己完全置身于雨中。任由雨水打濕了頭發(fā)，濺透了衣裳。

　　雨漸漸平息，留下了清涼。鳥(niǎo)兒已然飛過(guò)，卻未曾在天空中留下絢麗的劃痕。

　　痕跡作文21

　　母親，您頭上的白絲是為我辛勞的痕跡，您臉上的皺紋是為我付出的痕跡，這些都是您對(duì)我愛(ài)的痕跡！

　　母親，我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)十四年了，您已經(jīng)為我付出十四個(gè)春秋了吧！春來(lái)秋去，年復(fù)一年，日復(fù)一日，您老了，頭上的白發(fā)也是您年邁的痕跡，臉上的皺紋也是您衰老的痕跡……這十四年間，您為我付出了太多：時(shí)間、精力、金錢(qián)等等這一切，我也在一天天的成長(zhǎng)，身體由原來(lái)的弱不禁風(fēng)變得現(xiàn)在比您還健壯，原來(lái)在您懷中的嬰兒，變得都快比您高出一個(gè)頭了，從當(dāng)初那個(gè)您一步一步牽著的孩童，變?yōu)楝F(xiàn)在健步如飛，您追都追不上，只能在后面深情地注視，默默地祝福。由弱小變強(qiáng)大，由脆弱變堅(jiān)強(qiáng)，由幼稚變成熟……成長(zhǎng)，真是一個(gè)奇妙的過(guò)程，不知您看到當(dāng)初那個(gè)孩子變?yōu)楝F(xiàn)在這個(gè)小伙子的過(guò)程是怎樣的感受呢？這是我成長(zhǎng)的痕跡，也是您愛(ài)的痕跡。

　　地球還在無(wú)情的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)白了您的頭發(fā)，但它似乎還沒(méi)有停的意思，這是歲月的痕跡。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我頑劣、淘氣，沒(méi)少讓您操心，每當(dāng)您看到我不好的成績(jī)，您不是給我講述別人家的孩子如何優(yōu)秀，也不跟我一味的大聲責(zé)罵，而是與我一起努力奮斗，看，那墻上的一張張單詞表，一張張成績(jī)單，不都是我們共同奮斗的痕跡嗎？

　　日子一天天過(guò)去，您也從原來(lái)的年輕變得讓我不想驀然回首，我只怪歲月太無(wú)情，我為什么不能擦去成長(zhǎng)的痕跡，來(lái)?yè)Q取您歲月永駐呢？雖然這是不可能的，但是您愛(ài)的痕跡好似一顆顆種子，在我心里生根發(fā)芽，開(kāi)出絢爛無(wú)比的花朵，芬芳彌漫著我的整個(gè)世界！

　　痕跡作文22

　　世界上最遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是曾經(jīng)親密無(wú)間的，如今卻擦肩而過(guò)，咫尺天涯。

　　——題記

　　逝者如斯，不舍晝夜，在時(shí)間的侵蝕下，總有些許事物在生命中慢慢黯淡……

　　那天，外面的雨下得好大好大，站在老屋下，望著那位忙忙碌碌的阿姨，她提著桶，向屋外走去，風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)，讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過(guò)時(shí)，我想向她打聲招呼，卻內(nèi)心一陣彷徨：她還能記得我嗎？都隔了好幾年了！

　　“嘿！”我還是發(fā)出了聲音，但似乎小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，但她卻轉(zhuǎn)過(guò)頭面向我：“什么事？”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過(guò)一絲迷惑�！拔乙郧啊�…”我的嘴角抽了抽，終究沒(méi)有說(shuō)出口，只是擺了擺手，表示沒(méi)事。她表現(xiàn)出怪異的神色，繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地，直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落，恰是我心中的淚水，她已經(jīng)不再認(rèn)識(shí)我了！

　　其實(shí)并沒(méi)有特別的故事，她只是我家樓下的鄰居，曾經(jīng)8年的時(shí)光，我每一天都與她相遇，因她家是我上下學(xué)的必經(jīng)之路。熟悉的記憶里，我都是背著書(shū)包，穿行在小巷中，她見(jiàn)到我時(shí)，總是熱情地沖我問(wèn)候，展開(kāi)溫暖的笑顏……

　　當(dāng)我慢慢成長(zhǎng)，路上的小腳印慢慢地變化，她一頭黑發(fā)不知何時(shí)已經(jīng)泛起白霜，她一直在那，而我卻漸行漸遠(yuǎn)……

　　時(shí)光的沙漏在慢慢地傾斜，你慢慢老去，我迎著驕陽(yáng)怒放，曾經(jīng)已不再擁有，再次見(jiàn)到您，只為祝您一切安好！

　　撐著傘彳亍在青石板上，形形色色的人流從我身旁掠過(guò)，時(shí)間將這些痕跡抹去，他們好像從未出現(xiàn)過(guò)，就如你不再記得我。我搬家離開(kāi)此地已好幾年了，時(shí)間早已擦去了我的痕跡，又有誰(shuí)還記得當(dāng)初那位小小少年呢？

　　荏苒冬春謝，寒暑忽流易。時(shí)間留下的，只有心中滿(mǎn)滿(mǎn)的感慨……

　　痕跡作文23

　　在人生的道路上，有很多的跘腳石阻擋你的前行，而就是在這成長(zhǎng)的路上，越是泥濘留下的足印越深，這一個(gè)個(gè)腳印見(jiàn)證著你成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　就是在這條泥濘的路上，那個(gè)人艱難地行走著，一步深一步淺，小心翼翼地踮起腳尖在那一步一個(gè)腳印的走著，最后，他終于走出了那片泥最多的路。也許后面還有一段很長(zhǎng)的泥濘路，但他已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了，你可以看到他臉上洋溢著燦爛的笑容。也許有很多人會(huì)選擇放棄走這條路，而他沒(méi)有，但我相信他能走出這條泥濘的路。

　　是啊，如果你不去走這條泥濘的路，如果你沒(méi)有勇氣走這條路的話(huà)，那以后說(shuō)不定永遠(yuǎn)也走不出這條路。

　　我以前小時(shí)候，特別膽小，但經(jīng)過(guò)一件事后，我的性格有了變化。在我小時(shí)候的一天晚上，爸媽臨時(shí)有事，他們都出去了，爺爺奶奶也出去散步了。因?yàn)槲姨貏e地膽小，我一個(gè)人坐在床上看電視，突然，家里停電了，我當(dāng)時(shí)驚慌失措，我本來(lái)就害怕一個(gè)人在家，何況現(xiàn)在停電了，更不知道在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜里該怎么辦。因?yàn)橐郧巴ｋ姸际歉�著爸媽身后的，可現(xiàn)在爸媽都不在家，我突然想到，我已經(jīng)二年級(jí)了，有那么大了。想著想著，我摸索著下了床，靠我的感覺(jué)來(lái)到了客廳，當(dāng)我站在客廳的時(shí)候，一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹得窗戶(hù)“啪啪”響，月光下樹(shù)的倒影搖來(lái)?yè)u去，象一個(gè)魔鬼似地張牙舞爪，我趕緊拿出打火機(jī)，找出蠟燭點(diǎn)燃了，拿著蠟燭找到了手電筒，我之后就拿著手電筒在看漫畫(huà)書(shū)，直到爸媽回來(lái)。

　　那次經(jīng)歷后，我的膽子大了，我明白了一個(gè)道理，只有勇敢面對(duì)困難，才有可能戰(zhàn)勝困難。

　　痕跡作文24

　　記得小時(shí)候，每次在家里，都可以觸摸到母親那雙“皺得只剩下皮”掌面鼓皮樣硬，老繭布滿(mǎn)了每個(gè)角落。一根手指就像一根二節(jié)老甘蔗一樣。不過(guò)，雖然這雙手經(jīng)歷了歲月的滄桑，但它很暖和。

　　母親的那雙長(zhǎng)滿(mǎn)“老繭”的手，為我做了許多許多、數(shù)之不盡的事，那老繭手，為我穿衣服、納鞋底、縫衣服、縫扣子，還有小時(shí)候和小伙伴玩耍時(shí)不慎弄破的洞，雖說(shuō)洞不大，不過(guò)是母親一針一線(xiàn)把洞補(bǔ)好的。

　　春天，母親的手“皺皺巴巴”；夏天，母親的手“布滿(mǎn)老繭”；秋天，母親的手“干燥暗黃”；冬天，母親的手“腫脹干裂”。這個(gè)由白胖水嫩的手變成了干枯暗黃，叫人怎能不心疼呢！

　　冬天，外面下著大雪，母親冒著風(fēng)雪來(lái)接我回家，只有一副手套，母親從手上把手套拿下，套在了我的小手上，而自己的手卻露在外面凍，在路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手正在發(fā)生微妙的變化，由凍得通紅變成紫紅色的了，到家時(shí)，母親的手已經(jīng)凍僵了。人們說(shuō)：“東江了的手不能直接用熱水洗，否則，會(huì)有凍瘡�！蹦赣H把手塞進(jìn)雪中，又抽回來(lái)，來(lái)回搓，過(guò)了一會(huì)兒，手有點(diǎn)溫暖了，便來(lái)幫我捂我的小手，把我的小手捂得暖和和的。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，因?yàn)橛晌襾?lái)替母親捂手等事。

　　母親是一種歲月。因?yàn)樵谌耸篱g忍受最多苦難、咽下最多淚水、包容最多無(wú)知、體貼最多心靈的是目前，是偉大母親。

　　歲月的流逝總是無(wú)情的，它奪取了母親的青春，還在母親的額頭和手上刻下滄桑的印記。

　　這種浩無(wú)邊際的母愛(ài)，也是母親從內(nèi)心發(fā)生出來(lái)的，歲月如歌，母愛(ài)無(wú)限……

　　痕跡作文25

　　破殼而出的那天，它看見(jiàn)天空有翅膀的痕跡。從此，它有了飛翔的欲望。

　　當(dāng)它的伙伴在用那竹枝形的雙腳在地上勤勞的尋找食物的時(shí)候，它卻不知疲憊的在訓(xùn)練那對(duì)還很稚嫩的翅膀。一次次，它用雙翅拍打身邊的空氣，企圖借助空氣的反沖力讓它順利的飛上那魂?duì)繅?mèng)縈的天空。

　　“它在干嗎呢？”一只穿著華麗衣裳的母雞指著它，向身邊覓食的同伴問(wèn)道。“它在練飛呢！”知情人士透露�！隘傋印薄翱障爰摇薄安粍�(wù)正業(yè)”“飛的再高，還不是要任人宰割？”沒(méi)有誰(shuí)理解它的行為，也沒(méi)有誰(shuí)了解它的理想。

　　它還是一如既往。最德高望重的老公雞被請(qǐng)出來(lái)，他負(fù)起了說(shuō)服理想狂熱份子的責(zé)任�！澳阍诟墒裁茨�？”老人家問(wèn)�！芭叮�我在練飛呢”“但我們雞是不需要會(huì)飛的，因?yàn)槭澄锊攀俏覀兊谋匦瑁�而食物是在地上的，不是在天空”“食物是生活，而飛，是我的理想，天空沒(méi)有食物，但有我的理想”“天空從沒(méi)有雞翅膀”“那是因?yàn)槔硐氲某岚虮晃镔|(zhì)束縛住了，我就是要沖出這束縛”“好吧，希望你會(huì)是那只丑小鴨”老人家了解了它的堅(jiān)持，所以祝福它。

　　雖然不知道丑小鴨是什么，但它知道了至少還有老人家的理解，所以它練得更勤了。

　　終于有一天，當(dāng)它再一次拍打翅膀的時(shí)候，它驚喜的發(fā)現(xiàn)：它已經(jīng)能飛行相當(dāng)一段距離了。雖然離理想的高度還有很遠(yuǎn)，但它堅(jiān)信，只要努力，就能勝利的。它輕易的飛上了茅屋的頂部，在那兒對(duì)著理想的天空引吭高歌。兩只粗壯的手從背后抓住了它�！昂梅实碾u，這翅膀烤著吃，味道一定不錯(cuò)”當(dāng)那把刀子刺進(jìn)它喉嚨的時(shí)候，它望了最后一眼天空。西邊一片血樣的殷紅，而天空是那樣無(wú)法企及的遙遠(yuǎn)。

　　痕跡作文26

　　我們中國(guó)人絕不會(huì)再讓那國(guó)家的雪恥復(fù)蹈重演！絕不！

　　1931年，故事發(fā)生在上海。

　　上�；疖�(chē)南站，是中國(guó)當(dāng)時(shí)最好的火車(chē)站。那里車(chē)水馬龍，人山人海；有的在站臺(tái)上等車(chē)；有的在收拾行李；有的在候車(chē)室里休息；有的在購(gòu)票大廳買(mǎi)票。但是只有一個(gè)孩子，一個(gè)才2~4歲的小男孩，他幼小的心靈感到一陣陣的不安，緊跟著他的父母在擁擠的人群中趕火車(chē)�！皢�--！”巨大的火車(chē)唱著歌，駛進(jìn)站臺(tái)�？赡莻�(gè)孩子還是有一種不祥的預(yù)感。準(zhǔn)備蹬車(chē)的一剎那，兩架貼著--狗皮膏藥(日本軍徽)的敵機(jī)從車(chē)站上空滑過(guò)，扔下一顆炸彈，別看這只有 50磅 重的炸彈，它可是致命的�！稗Z~！”的一聲，這兩顆炸彈象光一樣快，令人防不勝防，看來(lái)男孩的感覺(jué)是對(duì)的。

　　頓時(shí)，火車(chē)被炸毀，爆炸后的硝煙令人窒息。當(dāng)孩子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一顆炸彈從他身邊擦過(guò)，他的肩膀受傷了，皮開(kāi)肉綻露出了雪白的骨頭。又是一顆，房屋，周邊的建筑也毀于一旦。炸彈一顆接著一顆，像天上的繁星似亂箭齊發(fā)，如錢(qián)塘江的潮頭……日本人的飛行員沖那廢墟邪惡的笑了一笑，拉高機(jī)頭向遠(yuǎn)處飛去。

　　轟炸后，人們悲慘的鬼哭狼嚎響徹云霄，天邊瑰麗的云霞漸漸消失了�？罩械奶�陽(yáng)也落下了山頭，似乎不忍看著人世間凄涼的一幕，太陽(yáng)的余輝還在人間回繞，人們一個(gè)接著一個(gè)死去，仿佛吞絕生命的時(shí)間老人在殘害無(wú)辜的人們。那個(gè)小男孩哭了起來(lái)，他眼看著一個(gè)個(gè)親人成為炸彈下的亡魂，卻無(wú)能為力~！

　　這個(gè)孩子將終生不忘雪恥~�。∷�長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一名戰(zhàn)士，一名帶著國(guó)仇家恨的復(fù)仇戰(zhàn)士。

　　痕跡作文27

　　晶瑩的，如鮫人淚般的雨滴不著痕跡地落了下來(lái)。

　　多情的雨水打動(dòng)了土地。慢慢的，土地變軟了，變濕潤(rùn)了。

　　雨停了。空氣中似乎還彌漫著水汽，土地已與水融為一體，軟軟的。

　　媽媽本想著今天帶我來(lái)爬黃山，可天公不作美，下了這么一場(chǎng)雨。但媽媽耐不住我的央求，只好穿著雨衣帶我爬山。來(lái)到山腳下，我興致沖沖的，擼起袖子就開(kāi)始往上爬。

　　我三步并兩步，飛快地往上爬。我渴望快速登頂，享受成功的喜悅。慢慢的，我的腿開(kāi)始有了一點(diǎn)酸痛感，可正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，我又怎甘心認(rèn)輸，咬著牙往上爬。泥濘的地上我一踩一個(gè)腳印，小小的，淺淺的。哎呦！終是走得太快，路又有些滑，我一不留神，就摔了個(gè)“狗啃泥”。腿被蹭破了，泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的血絲，淚珠一顆接著一顆的，往下落。委屈與不甘在心頭交織，蔓延，充斥著我的全身。

　　“孩子，快起來(lái)，繼續(xù)爬呀！別怕，媽媽陪你！”親切的，溫柔的，有愛(ài)，有溫度的話(huà)傳入我的耳畔。那是媽媽。

　　猛地，我的斗志被激起了！

　　爬！一定要爬上去！

　　我用手隨意的將眼淚一抹，又開(kāi)始爬了。抬頭望了望，云霧繚繞，混著水汽，前途迷茫。但沒(méi)關(guān)系，我一定能堅(jiān)持！我一步一個(gè)腳印，慢慢的，小心翼翼地往上爬，慢慢撩開(kāi)黃山的神秘面紗，在那土地上留下一個(gè)又一個(gè)腳印，那是我前行的痕跡！

　　苦心人，天不負(fù)。終于，我登上了黃山之巔，欣喜若狂。鳥(niǎo)瞰山下，終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)；再會(huì)看之前的腳印，那都是我前進(jìn)的痕跡！

　　原來(lái)，前進(jìn)必會(huì)遭受一定的磨難，那時(shí)，就一定要堅(jiān)持。當(dāng)成功克服后再回頭看看，人生竟然這般豐富多彩！

　　痕跡作文28

　　那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙，略帶涼意的早晨，睡意朦朧的我忽然聽(tīng)到隔壁房里傳來(lái)爸爸和媽媽的哭聲。直覺(jué)告訴我，奶奶已離開(kāi)了人世。我一咕嚕爬起來(lái)，急忙穿上衣服，跑到奶奶身邊，奶奶安祥地躺在床上，眼角還留著一絲淚水。我知道這淚水是留戀的淚水，是刻骨銘心的淚水。

　　奶奶，看著您閉上的雙眼，我的心如刀割。媽媽告訴我，臨走時(shí)您還念叨著我的名字。我恨媽媽?zhuān)�恨她沒(méi)在最后把我叫到您身邊。俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”以前從不向眼淚屈服的我，此時(shí)卻淚如泉涌……

　　奶奶，您是在這個(gè)家庭快要崩潰離散時(shí)來(lái)到這個(gè)家的。爺爺?shù)那捌拊谏�下爸爸四年后便遺憾地離開(kāi)了人世，那時(shí)爸爸弟兄三人最大的只有七歲，面對(duì)這，爺爺不得不重婚，但每次提親都遭拒絕，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟切┤艘豢催@個(gè)破敗不堪的家庭時(shí)都膽怯了，因此對(duì)爺爺拒絕是情理之中的。最后爺爺抱著試試看的心理托人到您家說(shuō)媒，您毫不猶豫地答應(yīng)了，后來(lái)有人問(wèn)您：“這樣一個(gè)破家庭，您怎么硬往火坑里跳?”而您卻說(shuō)：“為了孩子們�！�

　　奶奶，還記得曾經(jīng)那個(gè)月光幽靜的夜晚嗎?那天晚上，爸媽因?yàn)橛惺聸](méi)有及時(shí)回家，您就照顧我們兄妹三人。那時(shí)我只有七歲，小妹只有兩歲。因?yàn)榉坷锾珶幔�您帶我們到院子里的�?shù)下，用開(kāi)水泡了大碗饃饃，用勺子喂給我們吃，由于口多勺少，用勺子喂顯得有點(diǎn)供不應(yīng)求，于是您就用手抓給我們吃。忽然，一聲蛙叫，嚇得我們兄妹一下爬到您的懷里，竟把您壓倒了。這一切的一切，您都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

　　烏鴉有反哺之情，更何況人呢?我還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答您對(duì)我，對(duì)爸爸的厚情，您就別我而去，這怎能不叫我傷心呢?

　　痕跡作文29

　　我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。

　　我和我主人之前的玩具被放在床頭柜上。不過(guò)那是之前，現(xiàn)在放在高高的柜子上了，相當(dāng)于束之高閣。

　　像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng)，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了；

　　這里正像個(gè)紀(jì)念堂。

　　那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和玩具一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱(chēng)作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長(zhǎng)的痕跡”的角色。

　　我們是沒(méi)有靈魂的，或者說(shuō)我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨

　　著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過(guò)后的逐漸冷落。

　　有關(guān)過(guò)去的記憶，經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。

　　總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。

　　年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地過(guò)三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來(lái)。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋?xiě)�？他打開(kāi)了抽屜。

　　我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來(lái)。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿(mǎn)盈起來(lái)。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的溫柔寧?kù)o；那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿(mǎn)平和起來(lái)；還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷；就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。

　　我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來(lái)都是與青春有關(guān)的。

　　痕跡作文30

　　成長(zhǎng)就像一片海灘，在那里，每尋找到一個(gè)貝殼，都是一個(gè)令我驚喜的成長(zhǎng)記憶。

　　那次，我五歲。

　　在小花園中，從健身器材上摔了下來(lái)，我捂著胳膊，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，頭上滲出了豆大的汗滴，臉頰因痛苦而不受控制地抽搐著，不知已經(jīng)骨折的我，費(fèi)力地抱著胳膊，一步一步向醫(yī)院走去，在媽媽關(guān)懷焦急的注視下，我依然倔強(qiáng)地走著，強(qiáng)忍著痛，盡量不落淚。后來(lái)，經(jīng)歷了正骨、打石膏等等一系列治療，每天都需要把胳膊吊起來(lái)睡覺(jué)的我，在不知不覺(jué)中拾起了人生中的第一個(gè)貝殼——它的名字，是堅(jiān)強(qiáng)。

　　那次，我七歲。

　　這是一個(gè)朗誦比賽，我其實(shí)不太想?yún)⒓�，可是�?dāng)看到老師手里的小汽車(chē)，是我夢(mèng)寐以求的玩具，立刻毫不猶豫的答應(yīng)了。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)有那么多人，瞬間我就緊張起來(lái)，頭上冒汗，聲音不由得就顫抖起來(lái)，好想立刻扭頭回家，可是，在這時(shí)我看到了媽媽鼓勵(lì)的目光，還看到老師比著加油的手勢(shì)，深吸一口氣，我就上臺(tái)了。朗誦比賽我獲得了金獎(jiǎng)，我覺(jué)得我又撿到了一個(gè)貝殼——它的名字，是勇氣。

　　那次，我九歲。

　　拿著試卷，我垂頭喪氣地走在路上，88分，心情低落，這是第一次出現(xiàn)考試下90分。回到家，爸爸媽媽沒(méi)有罵我，而是幫我分析了錯(cuò)題原因，哪些是不會(huì)的，哪些是粗心造成的，并把錯(cuò)題全部改正在一個(gè)本子上。那天晚上，我久久沒(méi)有睡著，有難過(guò)，有懊惱，我暗暗下定決心，今后在學(xué)習(xí)上，一定要認(rèn)真努力，絕對(duì)不能下90分。這次，我又撿到了一個(gè)——名為正視挫折、努力奮進(jìn)的貝殼。

　　看著手里越來(lái)越多的貝殼，回味著我的成長(zhǎng)之路，我期待，人生路上收獲更加絢麗的貝殼。

　　痕跡作文31

　　長(zhǎng)夜漫漫，寂寥無(wú)聲，剪碎殘?jiān)迫缬稹?/p>

　　心靈的顫悸涌動(dòng)著潮起潮落。

　　只有如水的月光才讀得懂心中的飛緒，我心沉靜，清幽深遠(yuǎn)，單調(diào)如一而莫不可測(cè)。心居于純潔而孤獨(dú)，默然靜郁，紛葛糾纏，百碾千回，難免幾分悵惘與煩惱。

　　心，有著一種說(shuō)不出的澀帶，舉著冷冷冰霜。夜空中，流星如清銀，零落凄絕。

　　喜歡沉淀在那淡淡、柔軟的藍(lán)色的夢(mèng)里，迷朦的薄霧輕掩，徜徉其中，是一種無(wú)法自己的忘我的迷失。倦游的云歸來(lái)，顯得滯澀而暗淡，躑躅在這蕭蕭落雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的是模糊的惆悵，隨意揮灑自己朦朧的遐思，則夜卻凝成一股無(wú)形的暗香，沒(méi)有人生的無(wú)奈苦澀，有月光的輕描淡抹，夜，深莫典雅，依稀映著一抹夕陽(yáng)的余彩，幽然飄蕩著夢(mèng)神醉心的琴音，新萌不會(huì)老去，而是永恒的婉。

　　透過(guò)模糊的霧，依舊是那凄迷的月色，如流落湖面的水仙，在最初的一瞬后，沉入永恒的寧?kù)o。

　　霧中最美的朦朧的詩(shī)，是與幽靜共存的憂(yōu)郁。云西移，月光灑落耳邊，猶如昔日高貴的圣鳥(niǎo)，牽著幾縷飄灑的暗香，因?yàn)槊烀Ｌ摶�，才更顯無(wú)意淡淡，輾間，無(wú)際的夜暉劃過(guò)一顆流星，如水般寧?kù)o，完美凄迷，這短暫的光痕，僅只美麗了一瞬，剎那時(shí)心頭卻為之一震.

　　縱使沒(méi)有魔力，我也祈盼能用這真誠(chéng)的友誼，將這如幻的夜色，百合的花魂，送給我最摯的朋友，想必她也定會(huì)感受到愛(ài)的流彩。

　　夜睡去，奏著悠揚(yáng)的天籟之音，安撫寧?kù)o，其間卻有一縷神秘的痕跡，有美麗，有深沉。

　　于是只留下了風(fēng)在期盼。